時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
幼兒園中班月計(jì)劃表2月份 幼兒園中班月計(jì)劃表內(nèi)容十月份篇一
活動(dòng)一:《唱唱跳跳真高興》
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng),能夠從表?yè)P(yáng)唱中獲得愉悅和美感。
2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒能夠用自己的喜歡方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的愉快體驗(yàn)。
活動(dòng)二:《我的新班級(jí)》
活動(dòng)目標(biāo):
1、教師能夠引導(dǎo)幼兒利用不同方式裝飾本班環(huán)境,能夠從環(huán)境中獲得美感。
2、通過(guò)自己動(dòng)手操作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力及發(fā)展幼兒藝術(shù)創(chuàng)作能力。
3、通過(guò)操作培養(yǎng)幼兒自信,激發(fā)幼兒動(dòng)手的積極性。
活動(dòng)三:《量一量》
活動(dòng)目標(biāo):
1、教師引導(dǎo)幼兒共同討論、探索測(cè)量的方法。
2、幼兒通過(guò)自己的方法,找到體驗(yàn)測(cè)量,對(duì)測(cè)量產(chǎn)生興趣。
3、教師引導(dǎo)幼兒初步嘗試記錄,體驗(yàn)測(cè)量的樂(lè)趣。
第二周
活動(dòng)一:《大鼓和小鼓》
活動(dòng)目標(biāo):
1、教師引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方式體驗(yàn)和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱變化,從中獲得美感。
2、教師引導(dǎo)幼兒用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)二:《豌豆公主的故事》
活動(dòng)目標(biāo):
1、教師引導(dǎo)幼兒喜歡欣賞童話(huà)故事,并理解文學(xué)作品。
2、教師引導(dǎo)幼兒初步嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述。
活動(dòng)三:《四季占圈》
活動(dòng)目標(biāo):
1、教師引導(dǎo)幼兒積極參加游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
2、通過(guò)游戲幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)指令改變方向跑。
活動(dòng)四:《疼愛(ài)我們的人》
活動(dòng)目標(biāo):
1、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)經(jīng)常為我們服務(wù)的人,如保健醫(yī)、廚師,知道尊重他們,珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2、教師幫助幼兒能夠清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
活動(dòng)五:《手工制作》
活動(dòng)目標(biāo):
1、教師開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓每一位幼兒充分表達(dá)自己對(duì)教師情感,感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
2、教師引導(dǎo)幼兒用不同的材料進(jìn)行裝飾,培養(yǎng)幼兒對(duì)美的理解
第三周
活動(dòng)一:《拍手唱歌笑呵呵》
活動(dòng)目標(biāo):
1、教師引導(dǎo)幼兒嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂(lè)的節(jié)拍,力度和情感幼兒園中班第一學(xué)期月計(jì)劃工作計(jì)劃。
2、幼兒學(xué)唱2/4拍中歡快穩(wěn)定的歌曲,用自己的方式富有情感表現(xiàn)的歌唱。
活動(dòng)二:《路在嘴邊》
活動(dòng)目標(biāo):
1、教師引導(dǎo)幼兒喜歡欣賞童話(huà)故事,體會(huì)閱讀的習(xí)慣。
2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色表演,體驗(yàn)禮貌用語(yǔ)的作用及語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,增加自己的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)三:《中秋節(jié)》
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒了解中秋節(jié)的意義,感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
2、幼兒嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)節(jié)日到來(lái)的喜悅之情。
3、教師引導(dǎo)幼兒制作作品,發(fā)展幼兒的小肌肉發(fā)展。
活動(dòng)四:《天空中的云朵》
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒通過(guò)教師提供的材料并操作,了解一些線(xiàn)條、色彩的多種表現(xiàn)方法,感受其美感特點(diǎn)和視覺(jué)沖擊力。
2、教師引導(dǎo)幼兒能夠認(rèn)識(shí)、選擇美工材料和工具,在使用中大膽嘗試與創(chuàng)造。
活動(dòng)五:《好玩的球》
活動(dòng)目標(biāo):
1、教師引導(dǎo)幼兒在多種運(yùn)動(dòng)游戲中,嘗試近距離的拋接球。
2、幼兒初步能用單手向前上方做揮臂肩投動(dòng)作。
活動(dòng)六:《我和風(fēng)婆婆子做游戲》
活動(dòng)目標(biāo):
教師引導(dǎo)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象感興趣,初步體驗(yàn)季節(jié)與動(dòng)植物及人們生活的關(guān)系。2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生進(jìn)行觀察、探索。
活動(dòng)七:《過(guò)馬路》
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。
2、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒理解并遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)八:《捉迷藏》
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒通過(guò)游戲體驗(yàn)、理解空間方位。
2、引導(dǎo)幼兒能夠能運(yùn)用圖形和空間經(jīng)驗(yàn)初步嘗試解決游戲問(wèn)題。
第四周
活動(dòng)一:《神奇的字》
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)故事,教師引導(dǎo)到幼兒能夠積極主動(dòng)參與表演。
2、通過(guò)故事,激發(fā)幼兒積極與同伴交往,并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。
3、幼兒從游戲中獲得愉悅。
活動(dòng)二:《幫助小兔子》
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)教師講述引導(dǎo)幼兒能夠理解故事內(nèi)容。
2、幼兒通過(guò)觀看表演,學(xué)會(huì)以合理的方式宣泄自己的情緒,能保持愉快的心情。
3、幼兒能夠初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和他人,初步判斷行為表現(xiàn)的對(duì)與錯(cuò)
活動(dòng)三:《燈籠》
活動(dòng)目標(biāo):
1、教師指導(dǎo)幼兒選擇不同的美術(shù)材料制作燈籠,感受不同材料表現(xiàn)出的美感特征幼兒園中班第一學(xué)期月計(jì)劃工作計(jì)劃。
2、幼兒樂(lè)于展示自己的作品并相互欣賞,發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
活動(dòng)四:《豬八戒吃西瓜》
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒能夠理解歌曲內(nèi)容并學(xué)唱歌曲。
2、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。
3、幼兒體驗(yàn)歌曲的基本情緒情感,學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)歌曲的感受。
活動(dòng)五:《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒在國(guó)慶節(jié)期間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
2、幼兒理解并學(xué)唱2/4歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》。
3、幼兒能用自己喜歡的方式表達(dá)愛(ài)祖國(guó)的情感。
活動(dòng)六:《能干的小手》
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒通過(guò)游戲中的自我認(rèn)識(shí),感受自己在長(zhǎng)大。
2、幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)克服困難,有初步的責(zé)任感。
幼兒園中班月計(jì)劃表2月份 幼兒園中班月計(jì)劃表內(nèi)容十月份篇二
主題活動(dòng)目標(biāo):
1、對(duì)自己的年齡變化有初步的認(rèn)識(shí),愿意嘗試獨(dú)立自主地做些力所能及的事情。
2、對(duì)自己生活環(huán)境中的人能表示喜愛(ài),樂(lè)于與老師、同伴交流。
主題活動(dòng)內(nèi)容:
藝術(shù):我升中班了
社會(huì):泡泡找來(lái)的朋友
科學(xué):能干的小手
藝術(shù):我怎樣長(zhǎng)大
語(yǔ)言:一片紅楓葉
禮儀教育:排隊(duì)
安全教育:幼兒園的安全標(biāo)識(shí)
健康:我們一起來(lái)游戲
中秋節(jié)主題活動(dòng)
語(yǔ)言:值日生
藝術(shù):玩具進(jìn)行曲
國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)
主題活動(dòng)分析
希望自己快快長(zhǎng)大是童年的期盼,長(zhǎng)大就意味著自己可以做主,可以像爸爸媽媽那樣做自己喜歡的事情,總之,可以讓幼兒有許多興奮的理由。本主題通過(guò)開(kāi)展一系列有趣的活動(dòng),讓每個(gè)孩子感受到自己長(zhǎng)大了,體會(huì)到長(zhǎng)大的快樂(lè),同時(shí)增強(qiáng)長(zhǎng)大帶來(lái)的能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、紐扣游戲:帶有紐扣的物品。
2、建構(gòu)區(qū):一次性紙杯,牛奶盒子等。
3、閱讀區(qū):各式繪本。
工作重點(diǎn)
學(xué)會(huì)結(jié)識(shí)新的同伴與老師;學(xué)會(huì)自我服務(wù);增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力;在嘗試擔(dān)任值日生等力所能及的工作中,感受幫助他人所帶來(lái)的快樂(lè),得到同伴的認(rèn)可,滿(mǎn)足自我愿望實(shí)現(xiàn)的心理需求,使其對(duì)幼兒良好的個(gè)性心理素質(zhì)的形成起到積極的推動(dòng)作用。
家園配合
1、請(qǐng)家長(zhǎng)們幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間。
2、一起充實(shí)我們的植物角,并做好觀察記錄。
3、每天留點(diǎn)時(shí)間和孩子一起閱讀繪本。
幼兒園中班月計(jì)劃表2月份 幼兒園中班月計(jì)劃表內(nèi)容十月份篇三
健康領(lǐng)域
健康:長(zhǎng)高了,變壯了(領(lǐng)p3)和快樂(lè)交朋友(領(lǐng)p3)
勞動(dòng):整理活動(dòng)室、撿紙屑
體游:玩圈(領(lǐng)p16)跳繩,跳橡皮筋(領(lǐng)p16)跳房子(領(lǐng)p16)老狼老狼幾點(diǎn)鐘(學(xué)前p381)這里真好玩(p20領(lǐng)三課時(shí))
語(yǔ)言領(lǐng)域
故事:小猴賣(mài)‘0’(領(lǐng)p29)背著蛋殼的小雞(領(lǐng)p28)做在大胡子里的鳥(niǎo)窩(領(lǐng)p39)
繞口令:瓶和盆(領(lǐng)p28)
散文詩(shī):落葉(領(lǐng)p35)
社會(huì)領(lǐng)域
社會(huì)性:我們守規(guī)則(領(lǐng)p81)我們愛(ài)集體(領(lǐng)p82)
參觀:幼兒園周?chē)沫h(huán)境
科學(xué)領(lǐng)域
常識(shí):認(rèn)識(shí)教師節(jié)(學(xué)前p9)采集泥土(領(lǐng)p105)玩泥土(領(lǐng)105)種菜(領(lǐng)106)
數(shù)學(xué):生活中的數(shù)字(領(lǐng)142)誰(shuí)是他的好朋友(領(lǐng)p143)接牌(領(lǐng)p144)十個(gè)好朋友(領(lǐng)p144)分糖果(領(lǐng)p146)老狼老狼幾點(diǎn)鐘(領(lǐng)p147)
科學(xué):各種各樣的鏡子(領(lǐng)p108)會(huì)變魔術(shù)的鏡子(領(lǐng)p109)
智游:記住我的話(huà)(學(xué)前p350)比一比
藝術(shù)領(lǐng)域
歌曲:我們的老師像媽媽?zhuān)I(lǐng)p22學(xué)前)頂羊角(領(lǐng)p121)小海軍(領(lǐng)p182)
歌表演:小海軍(領(lǐng)p182)
節(jié)奏樂(lè):大馬大馬告訴我(領(lǐng)p191)
音游:頂羊角(領(lǐng)p121)逛公園(領(lǐng)p68)
繪畫(huà):過(guò)生日(舊p233)神奇的樹(shù)(大p76)
折紙:雙正方形(領(lǐng)p22)雙正方形變變變(領(lǐng)p22)雞媽媽和小雞(舊p80)
娛樂(lè):石頭剪子布(舊p394)貼鼻子(學(xué)前p7)
做做玩玩:意愿塑造(1)(學(xué)前p423)飛魚(yú)(學(xué)前p424)
幼兒園中班月計(jì)劃表2月份 幼兒園中班月計(jì)劃表內(nèi)容十月份篇四
一、健康領(lǐng)域
健康:健康的皮膚(領(lǐng)p10)靈活的關(guān)節(jié)(領(lǐng)p9)平平安安過(guò)夏天(p12領(lǐng))
勞動(dòng):整理玩具櫥、撿樹(shù)葉
體游:袋鼠跳(領(lǐng)p24)托地板(領(lǐng)p23)追老鼠(舊p319)
二、語(yǔ)言領(lǐng)域
兒歌:夏天在哪里(主p203)西瓜娃(主p203)快樂(lè)的夏天(主p202)
故事:夏日(主p203)咕咚又來(lái)了(主p204)螢火蟲(chóng)找朋友(主p205)夏天真熱(主p205)
三、社會(huì)領(lǐng)域
社會(huì)性:我會(huì)放棄(舊p243)互相幫助(領(lǐng)p76)大家都很棒(p77領(lǐng))
四、科學(xué)領(lǐng)域
常識(shí):夏天(主p206)下雨前(主p204)防降溫方法多(主p197)“ 六一”國(guó)際兒童節(jié)(舊p169)
數(shù)學(xué):星期找朋友(領(lǐng)p130)10以?xún)?nèi)的環(huán)形計(jì)數(shù)(領(lǐng)p120)順數(shù)和倒數(shù)(領(lǐng)p132)數(shù)字娃娃找朋友(舊p339)分類(lèi)統(tǒng)計(jì)(課改)
科游:會(huì)升降的乒乓球(領(lǐng)p113)多樣玩紙(p109領(lǐng))快樂(lè)的自助餐(p119領(lǐng))
五、藝術(shù)領(lǐng)域
歌曲:夏(領(lǐng)p371)夏天的雷雨(主p206)夏天來(lái)到了(主p206)青蛙站在小才池邊(領(lǐng)p153)
繪畫(huà):美麗的天空(舊p276)夏天到(p176領(lǐng))中國(guó)畫(huà)欣賞(p172領(lǐng))
裝飾畫(huà):漂亮的裙子(舊p381)夏天
手工制作:扇子(主p207)有趣的帽子(主p207)
折紙:飛機(jī)(p170領(lǐng))
幼兒園中班月計(jì)劃表2月份 幼兒園中班月計(jì)劃表內(nèi)容十月份篇五
一、健康領(lǐng)域
保健:預(yù)防感冒(p63舊)換牙的衛(wèi)生(p9領(lǐng))
勞動(dòng):補(bǔ)圖書(shū)、幼兒園里真干凈
體游:戰(zhàn)士打靶(p145舊)竹子玩具大家玩(p120領(lǐng))老鼠籠(p241領(lǐng))
二、語(yǔ)言領(lǐng)域
語(yǔ)言:頂樓好還是底樓好、小貓為什么釣不著魚(yú)(p145主)電視廣告(p49領(lǐng))
綜合:五彩小雞(p43領(lǐng))我們的故事(p48領(lǐng))從窗口爬出來(lái)的鞋(p51領(lǐng))去年的數(shù)(p53領(lǐng))
語(yǔ)游:金鎖銀鎖(p49領(lǐng))找找字的小伙伴(p66領(lǐng))
三、社會(huì)領(lǐng)域
社會(huì):我會(huì)堅(jiān)持到底(p91領(lǐng))我們愛(ài)集體(p248舊)
四、科學(xué)領(lǐng)域
數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)看分合式編8以?xún)?nèi)數(shù)的應(yīng)用題(p346舊)學(xué)習(xí)10的加減(一)(p87大)學(xué)習(xí)10的加減(二)(p87大)看圖編應(yīng)用題(p271舊)學(xué)習(xí)面積守恒(p347舊)
常識(shí):好吃的竹筍(p120領(lǐng))我們吃什么(p122領(lǐng))我會(huì)配餐(p123領(lǐng))吃下去的食物哪里去了(p123領(lǐng))廢品大搜索(p138領(lǐng))廢品整理(p138領(lǐng))變廢為寶(p139領(lǐng))
科游:沉浮、頂紙板(p108領(lǐng))
智游:上汽車(chē)(p37大)
五、藝術(shù)領(lǐng)域
歌曲:農(nóng)家樂(lè)(一)(p168大)農(nóng)家樂(lè)(二)(p168大)快樂(lè)的節(jié)日(p296舊)
手工:少數(shù)民族圍裙、帽(p1、p3學(xué)習(xí)包)
折紙:雙正方形(p5學(xué)習(xí)包)
做做玩玩:一瓶花、漂亮娃娃(p126舊)
寫(xiě)生:一瓶花、畫(huà)像
舞蹈:各國(guó)兒童友誼舞(一)(二)(p202、204舊)
幼兒園中班月計(jì)劃表2月份 幼兒園中班月計(jì)劃表內(nèi)容十月份篇六
一、班級(jí)情況分析
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的`培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè)群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
(2)好奇心強(qiáng),樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的行為,遵守班級(jí)常規(guī)。
2、不足表現(xiàn):
(1)我班有部分幼兒,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,區(qū)角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況:
(1)我班有個(gè)別幼兒,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,爭(zhēng)取得到他們的信任,幫
助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
(2)我班有個(gè)別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會(huì)自己穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài),包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
(二)家長(zhǎng)情況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園情況,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察、和家找溝通,我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,或是教育意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來(lái)說(shuō),我班家長(zhǎng)的總體水平較高,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、保育工作
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì) 用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時(shí)兩手端碗,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食、不說(shuō)話(huà)、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要擦嘴。克服幼兒的依賴(lài)性,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺(jué),學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序地穿脫衣服,鞋子,能將脫下的衣褲、鞋子放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、教育教學(xué)工作
(一)語(yǔ)言
1、主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談,情緒愉快,喜歡閱讀圖書(shū),欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),不插嘴、不隨意干擾,有良好的
傾聽(tīng)習(xí)慣。
2、用較完整的語(yǔ)句講話(huà)和回答問(wèn)題,會(huì)運(yùn)用情景表演,在觀察理解的基礎(chǔ)上,會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語(yǔ)言,圍繞主題進(jìn)行談話(huà),能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。
3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容,欣賞作品語(yǔ)言,感受作品中語(yǔ)言的富和優(yōu)美,會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌,較完整的講述故事,進(jìn)行表演。
4、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū),能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(二)科學(xué):
1、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),大膽地探索周?chē)匀唤缰械氖挛铮P(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。
2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周?chē)h(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類(lèi)之間的關(guān)系。
3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,具有觀察、比較和思考能力,并會(huì)按照一定(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
4、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并與人、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果。
幼兒園中班月計(jì)劃表2月份 幼兒園中班月計(jì)劃表內(nèi)容十月份篇七
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生56人,其中男生30人。除7位本市走讀學(xué)生以外,全部來(lái)自于油田各個(gè)學(xué)校。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,但思想純樸,進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施:
1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。
2、提高黑板板報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
幼兒園中班月計(jì)劃表2月份 幼兒園中班月計(jì)劃表內(nèi)容十月份篇八
1、營(yíng)造良好的課堂紀(jì)律:
要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后及時(shí)鞏固,養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。
2、控制抬頭率,培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力:
使學(xué)生養(yǎng)成專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,無(wú)論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生往窗外看,否則,予以嚴(yán)厲批評(píng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣:
教育學(xué)生要有集體榮譽(yù)感,為班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)第一,樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。
加強(qiáng)了暫差生的教育,防止了新差生的出現(xiàn):
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。
1、深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
2、經(jīng)常找班里基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,不斷取得進(jìn)步。
3、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。
本學(xué)期開(kāi)展教育教學(xué)工作的具體過(guò)程及效果:
(一)班級(jí)工作思路:
入學(xué)教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、并結(jié)合上學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。落實(shí)校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初的講話(huà)精神、國(guó)旗下講話(huà)的要求,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以德育工作為首,以服務(wù)教學(xué)工作為中心,立足班級(jí)常規(guī)工作,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級(jí)文化建設(shè)為載體,打造班級(jí)精神文化特色,形成班級(jí)凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。
(二)立足常規(guī),做好班級(jí)管理:
1、每周一次班會(huì),至少兩周讓學(xué)生自己開(kāi)一次班會(huì),班長(zhǎng)組織,各小組長(zhǎng)、課代表和各宿舍舍長(zhǎng)小結(jié)本周班級(jí)存在的各項(xiàng)問(wèn)題,提出下周改進(jìn)措施,并做好班會(huì)記錄。
2、座位輪流制,每周調(diào)動(dòng)一次,各組左右滾動(dòng)。
3、建立激勵(lì)機(jī)制,每次月考結(jié)束,進(jìn)入年級(jí)前五名的學(xué)生都會(huì)在班級(jí)德育考核標(biāo)準(zhǔn)上加3分并提出表?yè)P(yáng),教育其他同學(xué)以此為榜樣。對(duì)課堂發(fā)言積極或作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。
4、經(jīng)常找學(xué)生談心,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。
5、深入學(xué)生宿舍,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,常與宿舍管理員溝通,了解學(xué)生生活狀況。
8、衛(wèi)生工作常抓不懈,責(zé)任到人,實(shí)行班干部、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制,班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督,確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒園中班月計(jì)劃表2月份 幼兒園中班月計(jì)劃表內(nèi)容十月份篇九
材料:氣球若干
玩法:幼兒面對(duì)著家長(zhǎng)(幼兒脫掉鞋子),雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)摟著寶寶,馱著寶寶的腳,負(fù)重往前走,一直走到終點(diǎn),然后家長(zhǎng)拿起一個(gè)氣球吹大,寶寶再將氣球踩爆。規(guī)則:行進(jìn)中幼兒的腳不能落地。
7、《趕小豬》
材料皮球10個(gè),小棍10個(gè)
寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙),將兩只小豬趕到與自己顏色相對(duì)應(yīng)的洞里,兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝!
8、穿大鞋
游戲玩法:由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,聽(tīng)到口令以后,幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)那,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰(shuí)先完成。
9、《運(yùn)球游戲》
材料皮球若干、框5個(gè),
玩法把孩子分成5組,家長(zhǎng)背著孩子,孩子手里拿一個(gè)皮球,把皮球運(yùn)到框里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)的多
10、乒乓球樂(lè)
材料準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
游戲玩法:寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上,寶寶手拿乒乓球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則:家長(zhǎng)不得用手扶乒乓球。說(shuō)明事項(xiàng):
1.遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。
2.各班級(jí)教師管理好本班幼兒,注意安全,不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
3.講清潔,保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,做文明人。具體分工:
具體負(fù)責(zé):王燕孫麗霞計(jì)時(shí)數(shù)數(shù):各班班主任秩序維護(hù):副班主任和保育員
安全保健:張雪娟、瞿燕、梁菊、張鶴琴?zèng)Q賽活動(dòng)流程:
1、9:30分,各班參賽幼兒和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)。
2、幼兒與家長(zhǎng)一起游園趣味體育活動(dòng)。
3、10::30比賽全部結(jié)束。
4、各班清點(diǎn)人數(shù),有秩序的回教室。
5、班主任共同整理活動(dòng)材料。
幼兒園月運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)劃篇三
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將舉行第三屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),以開(kāi)展系列幼兒個(gè)人、團(tuán)體活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,為了使本次活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓?zhuān)袌F(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。遵守規(guī)則,敢于克服困難,體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、使家長(zhǎng)在參觀幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,了解孩子在進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè)趣,并進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
4、通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日(上午8:00-----11:30結(jié)束)
三、活動(dòng)對(duì)象:大門(mén)中心幼兒園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)
四、活動(dòng)地點(diǎn):大門(mén)中心幼兒園內(nèi)
五、活動(dòng)主持:鄭麗
六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
總監(jiān)督:胡秀靜
總策劃:方紅
成員:全體教職工
七、有關(guān)具體工作安排:
(一)人員工作安排
1、胡秀靜園長(zhǎng):指揮、協(xié)調(diào)整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面
2、方紅:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)工作
3、鄭麗主持:活動(dòng)串詞、協(xié)調(diào)組織
4、電工:協(xié)助播放音響(按照活動(dòng)節(jié)目表順序,負(fù)責(zé)編輯和準(zhǔn)備好錄音磁帶、影碟及有關(guān)資料。)(注:彩排時(shí),必須事先摘放一遍,防止正式演出時(shí)造成混亂。)
5、家長(zhǎng)(陳榮芬)負(fù)責(zé):照相或攝像
6、門(mén)衛(wèi)安全員:負(fù)責(zé)全園安全由大門(mén)派出所、大門(mén)中幼老師(李仁春、王康連)
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、背景設(shè)計(jì)與場(chǎng)地布置:(要求布置富有歡慶氣氛的背景及張貼宣傳標(biāo)語(yǔ))全體教師及保育員
2、以班為單位作好參加游行活動(dòng)的準(zhǔn)備:排練幼兒宣傳口號(hào)、手勢(shì)動(dòng)作(銅鼓隊(duì)、花環(huán)隊(duì)、秧歌隊(duì)彩旗隊(duì)等);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;每年段設(shè)計(jì)兩個(gè)游戲項(xiàng)目、要求,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)的幼兒六一節(jié)禮品,獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。
(三)安全工作
1、各班教師應(yīng)管理好各班需要參加活動(dòng)的幼兒,到場(chǎng)離場(chǎng)時(shí)需清點(diǎn)人數(shù),防止幼兒走失。(本園的家長(zhǎng)、幼兒憑接送卡入園)
2、各項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)地及器材要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)擺放,同時(shí)做好安全工作。
4、各班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好本班幼兒活動(dòng)項(xiàng)目,做好活動(dòng)的次序。
5、全體教師需在活動(dòng)結(jié)束后整理、收拾好所有器材及場(chǎng)地上的物品方可離開(kāi)。
6、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負(fù)責(zé)清理好場(chǎng)地。
八、活動(dòng)流程安排:
(一)慶祝大會(huì)
1、小小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng),(全體幼兒按級(jí)按班為單位繞場(chǎng)一圈并喊口號(hào)后,各班按指定位置坐好,主持人開(kāi)場(chǎng)白
2、鎮(zhèn)長(zhǎng)致詞
3、園領(lǐng)導(dǎo)致詞
4、小運(yùn)動(dòng)員代表致詞
5、游行活動(dòng)開(kāi)始(路線(xiàn):大門(mén)中心幼兒園—朝陽(yáng)街—橫河路—富民街—沙巖街——大門(mén)中幼)
6、各班幼兒個(gè)人活動(dòng)、幼兒集體活動(dòng)
7、頒獎(jiǎng)
(二)結(jié)束部分
1、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)退場(chǎng)
2、各班教師清點(diǎn)人數(shù),家長(zhǎng)及時(shí)接孩子,六一慶祝活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園中班月計(jì)劃表2月份 幼兒園中班月計(jì)劃表內(nèi)容十月份篇十
幼兒園9月份月計(jì)劃表
一、生活常規(guī):
1、穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。
2、活動(dòng)室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作,做好玩具的消毒工作。
3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜,不挑食、不浪費(fèi),養(yǎng)成良好的午餐習(xí)慣。
4、鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣物,提高自我服務(wù)能力。
5、提醒幼兒養(yǎng)成喝開(kāi)水的習(xí)慣。
二、教育教學(xué)工作計(jì)劃:
1、開(kāi)展主題“扮家家”,通過(guò)觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動(dòng),感受全家人親親熱熱在一起的幸福,學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答。能用多種方式表達(dá)愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽的情感。
2、學(xué)說(shuō)普通話(huà),能用簡(jiǎn)單的普通話(huà)與教師、同伴交流。
3、引導(dǎo)幼兒愿意參與游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)
4、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,學(xué)會(huì)輪流玩和合作玩。
5、圍繞主題,重點(diǎn)指導(dǎo)“娃娃家”,提供各種廢舊物品和半成品,引導(dǎo)幼兒克服困難,努力解決問(wèn)題。
6、結(jié)合主題,豐富教室里和各個(gè)區(qū)域的材料,提供積木、汽車(chē)串珠、小衣服等材料,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,如扣紐扣、穿的技能。
7、根據(jù)主題,師幼共同布置主題墻。
8、愿意參與體育活動(dòng),感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉快。
三、幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃:
1、穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒,及時(shí)和家長(zhǎng)交流幼兒在園表現(xiàn)
2、做好新生幼兒的家訪工作,與家長(zhǎng)多聯(lián)系溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的全面配合。
3、能讓幼兒做一些力所能及的事情,自己穿、脫衣服,鞋子等。
4、根據(jù)主題活動(dòng),開(kāi)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,提供育兒信息和幼兒園活動(dòng)內(nèi)容。
四、幼兒園安全工作計(jì)劃:
1、做好幼兒的一日活動(dòng)看護(hù)工作,防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生
2、加強(qiáng)幼兒午睡的看護(hù)和巡視工作
3、幼兒離園時(shí),教育幼兒不能和陌生人走。
幼兒園中班月計(jì)劃表2月份 幼兒園中班月計(jì)劃表內(nèi)容十月份篇十一
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽,感受親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。
活動(dòng)場(chǎng)地:大操場(chǎng)
時(shí)間:
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、劃分好各班活動(dòng)區(qū)域。
2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
活動(dòng)過(guò)程:
比賽項(xiàng)目:
1、《看誰(shuí)投得準(zhǔn)》
材料:小紙球若干紙簍5個(gè)
每5個(gè)家庭為一組,小朋友投球,家長(zhǎng)抱紙簍接球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),看哪個(gè)家庭接到的球最多為勝。
2、安全地帶
材料:圈、小紅旗若干
玩法:準(zhǔn)備兩個(gè)圈,孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類(lèi)推,直到終點(diǎn),誰(shuí)先到達(dá),拿起小紅旗獲勝。
3、《小小坦克兵》
材料輪胎5個(gè)每組5人
幼兒從起點(diǎn)在相應(yīng)的軌道里行駛,前進(jìn)到終點(diǎn)后傳給家長(zhǎng)再原路返回到,先到達(dá)起點(diǎn)者為勝。
4、《超級(jí)動(dòng)力車(chē)》
材料動(dòng)力車(chē)5輛每組5人
家長(zhǎng)載好幼兒從起點(diǎn)出發(fā),繞過(guò)障礙物快速?zèng)_刺至終點(diǎn),并返回,先回到起點(diǎn)者為勝。選前3名。
5、《踩高蹺》
材料:高蹺5個(gè),梅花樁若干
幼兒從起點(diǎn)出發(fā)走過(guò)梅花樁,快速跑到對(duì)面家長(zhǎng)那里,家長(zhǎng)手拿高蹺回過(guò)來(lái),最先跑完的一組家庭為勝。
6、《大腳馱小腳一起吹泡泡》
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幼兒園中班月計(jì)劃表2月份 幼兒園中班月計(jì)劃表內(nèi)容十月份篇十二
一、教學(xué)目標(biāo)
1、會(huì)講《賣(mài)火柴的小女孩》,《阿里巴巴與四十大盜》的故事。
2、會(huì)背誦古詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等古詩(shī)。
3、能正確書(shū)寫(xiě)拼音。
4、進(jìn)一步鞏固加法口訣表。
二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
1、生活習(xí)慣:能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時(shí)增添衣服。
(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園。
(2)學(xué)會(huì)梳頭。
(3)能積極地參與集體活動(dòng),體驗(yàn)成功的喜悅。
2、游戲習(xí)慣:
(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng),按自己的方式游戲。
(2)會(huì)使用游戲操作材料,并能整齊地?cái)[放游戲用品。
三、環(huán)璟創(chuàng)設(shè)。
1、和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。
2、布置家長(zhǎng)園地,讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。
四、家長(zhǎng)工作
1、天氣變冷怎么添加衣服。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系。
幼兒園中班月計(jì)劃表2月份 幼兒園中班月計(jì)劃表內(nèi)容十月份篇十三
健康領(lǐng)域:
1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活,幼兒園小班九月份工作計(jì)劃書(shū)。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。
4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。
社會(huì)性領(lǐng)域:
1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己,能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù),愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂(lè)趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),理解談話(huà)的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà),樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà),并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話(huà),能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,并對(duì)它們感興趣。
2、在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏,并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作
1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng),設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動(dòng),喜歡上幼兒園,幼教文案《幼兒園小班九月份工作計(jì)劃書(shū)》。
2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。
5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
〈二〉家長(zhǎng)工作
1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作
1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,及周逐日計(jì)劃。