光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇一

以教代會通過的《英山一中教師教育教學(xué)考評方案》為依據(jù)，對教師的備、講、練、輔、考、作業(yè)批改、周考、學(xué)生座談、教學(xué)反饋、計劃、總結(jié)、教研等各項常規(guī)工作扎實有效地進行，狠抓過程管理，向課堂要效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

高一、高二、高三與復(fù)讀年級計劃本學(xué)期舉行四次考試，其中自己命題兩次，與兄弟學(xué)校聯(lián)考一次，參加市統(tǒng)考一次。各個年級一定要組織好“月考”，把握好命題、審題、監(jiān)考、改卷、登分、總分，評講、分析、總結(jié)各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮月考的導(dǎo)向作用，檢查前一段時間教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時向老師們反饋，并督促教師們調(diào)整。

為了加強對高三年級的領(lǐng)導(dǎo)和管理，探索級部管理的模式，學(xué)校決定校級所有領(lǐng)導(dǎo)對高三年級進行分級管理。教務(wù)處要落實好級部管理的相關(guān)要求，發(fā)揮校級領(lǐng)導(dǎo)的作用，引領(lǐng)高三年級的教師更好地發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)新性，力爭xx年高考的勝利。

xx年湖北省整體推進新課程改革，實行二年以來在實際工作中取得了一些成績，但也遇到了很多的困難和困惑；做了很多具體工作，但也有很多需要做的工作沒有做；積累了一些經(jīng)驗，但還有很多的東西還是末知數(shù)。xx年全校三個年級都進入新課改，教務(wù)處要把新課程的相關(guān)理念和具體要求落實好。尤其是xx年是新課程下的第一屆高考更應(yīng)引起足夠的重視，加強研究、加強探討，縮小與名校間的距離。

學(xué)校需要讀書聲，同樣需要笑聲、球聲、歌聲等等。教務(wù)處計劃本期組織些課外活動：如各學(xué)科課外興趣小組、英語沙龍、適應(yīng)新課程需要的社會實踐活動、高一、高二年級的演講比賽；高三年級的“關(guān)于高三復(fù)習(xí)備考的家長學(xué)生座談會”等等。具體活動會隨著實際情況的需要作必要的的調(diào)整。

評選英山一中十大名師是英山一中第一次開展的名師評選活動，如何做到公正、公平，有效地調(diào)動所有教師的積極性，起到良好的導(dǎo)向作用至關(guān)重要。因此制訂好評選方案，并按章操作是教務(wù)處的一項重要工作。

轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級、借讀、學(xué)籍管理以往基本上由各年級分管，學(xué)校缺乏統(tǒng)一的管理，問題弊端比較多。實際上由普高轉(zhuǎn)進一中的學(xué)生95%以上是差生，對一中、對各普高都造成了不好的影響，建議杜絕轉(zhuǎn)學(xué)等。同時一中的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級等，令整個年級和學(xué)校的工作比較被動，尤其是新課程，一個學(xué)生的問題，往往導(dǎo)致整個班、整個年級的信息無法上傳，不能按時完成規(guī)定的任務(wù)。

一中的年輕教師比較多，加上本期新進一中的教師也較多，一個學(xué)校最關(guān)鍵的地方是教師。新教師從熟悉課堂、到一個好教師，優(yōu)秀教師，到一個骨干教師，名師要經(jīng)過較長時間的鍛煉，要經(jīng)過很多人的指導(dǎo)，所以一中要把教師的培養(yǎng)放在首位。計劃多給年輕教師創(chuàng)造鍛煉和表現(xiàn)的機會，讓名師多對他們進行指導(dǎo)。是不是開一個青年教師座談會？讓他們暢所欲言，讓他們有意識地開展活動，充分發(fā)揮他們的特長。

學(xué)校要加強對全校教學(xué)工作的管理，加強教務(wù)處的工作職能。作為教務(wù)處在這種轉(zhuǎn)型時期有很多工作要做，有很多事要理順，教務(wù)處會按學(xué)校的要求逐步實現(xiàn)這種過渡，抓好全校的教學(xué)工作。

教務(wù)工作要做的很多很多，上面所說的只是其中的一些方面，肯定有不全面和不完善的地方，在實際工作中只有勤奮努力，把事情一件一件地做好，既有效地落實學(xué)校的政策，又要開創(chuàng)性地開展工作；既要讓領(lǐng)導(dǎo)放心，又要能讓教師們滿意；既要讓整個學(xué)校平衡健康地向前發(fā)展，更要上一個新臺階。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇二

為全面實施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人民滿意的學(xué)校，依據(jù)省教育督導(dǎo)評估文件精神，結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見，本著“從嚴、細化、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則，認真貫徹，嚴格執(zhí)行，落實到位。因此，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，嚴格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課改，堅持創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，最終達到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。

1、樹立堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識.

2、強化“科研興?！币庾R，學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)?？蒲姓n題研究和學(xué)科帶頭人個人課題研究工作。

3、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

4、深化課堂教學(xué)評價的研究與實踐，扎實推進課堂教學(xué)評價工作的深入開展。

5、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高科學(xué)管理的力度。

6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估。

結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和各年級在全鎮(zhèn)檢測成績的排名情況，學(xué)?？陀^分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢，深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問題。因此，針對我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機，我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求。因此，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過程性監(jiān)控，絕不放松。

以上學(xué)期學(xué)校申報的區(qū)級綜合實踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報的個人課題為切入口，開展課題研究，充分調(diào)動學(xué)?？蒲泄歉闪α浚瑒?chuàng)設(shè)學(xué)?？蒲蟹諊?，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、實踐、反思的習(xí)慣，提高每一位教師的科研能力。

樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念，形成自覺進行課題開發(fā)和課題研究意識。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。加強學(xué)習(xí)，更新理念，提高教師的科研能力。

認真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實踐的課題方案和計劃，在日常的教育教學(xué)中實施研究，把課題研究落實到每一項具體工作中去。

做好階段性總結(jié)，積累詳實資料。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，校本教研組人員及分工情況做了相應(yīng)調(diào)整。共建立四個教研組，即1—3語文教研組，組長，任愛艷;1—3數(shù)學(xué)教研組，組長，劉春艷;4—6語文教研組，組長李亞梅;4—6數(shù)學(xué)教研組，組長，薛麗麗

學(xué)校、各教研組組長、教師個人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作計劃。

每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動，每個教研組每學(xué)期承擔(dān)不少于一次的校本教研活動，即學(xué)校每月保證一次教研活動。

每次活動的形式、內(nèi)容都由組長安排、制定，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。

注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計、個人發(fā)言材料、活動總結(jié)、錄像、照片等收集齊全，規(guī)整裝訂。

學(xué)期末針對活動的實效、資料的翔實和整理情況，評選出優(yōu)秀教研組1個，被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的最佳校本教研個人。其他組教師每組評選2人為本學(xué)期教研先進個人，并納入學(xué)期考評。

科學(xué)的課堂教學(xué)評價是提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障，本學(xué)期的評價工作進一步做了新的調(diào)整和完善，針對學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評價標(biāo)準，進行公平、公正、公開的賦分評比。

特別強調(diào)：課堂教學(xué)圍繞主題，做到主題要“明”，要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進行備課、設(shè)計、上課等;教法要“活”，倡導(dǎo)個性化，要求教師要有自己的特色。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力使課堂達到高效;手段要“新”，要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)達到整合。

賦分標(biāo)準：領(lǐng)導(dǎo)平時聽課占30%，組織一次各學(xué)科各年級的拉鏈式教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，拉鏈課需要本年級段的教師全程參加聽課和評比，領(lǐng)導(dǎo)評價占30%，同年級段教師的評價占40%，學(xué)期末匯總、，同組年級進行評比，評選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級段的1/2。

嚴格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，開齊課程，開足課時，學(xué)校進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運行。

保證40分鐘的教學(xué)時間，嚴禁在學(xué)生上課的40分鐘內(nèi)欺占學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時間做其他事情。

科任教師在學(xué)校事務(wù)工作與自己課堂教學(xué)發(fā)生沖突的情況下，調(diào)整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系，并與班主任教師協(xié)調(diào)、溝通，嚴禁沒有經(jīng)過學(xué)校批準私自停課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅批評。

加強隨堂聽課的力度，從開學(xué)第一天開始，教學(xué)主任不定期深入課堂聽課。全體教師也要利用空節(jié)課進入課堂聽課，形成互聽互學(xué)的氛圍，作好聽課記錄，教師聽課不少于15節(jié)，每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析。真正達到聽了、學(xué)了、思了、收了的目的，學(xué)期末評比聽課記錄并記入考核。

堅持教學(xué)精細管理，上課及時走進教室，下課不早離開課堂，不坐著講課，不接打手機，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。

充分利用好早自習(xí)和午自習(xí)的時間。早自習(xí)體現(xiàn)“讀”，校園內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲，且聲聲悅耳，午自習(xí)體現(xiàn)“靜”，教室里看到的是學(xué)生寫作業(yè)和看書的鏡頭，且專心致志。周三，各年級1班早自習(xí)英語，周四各年級2班早自習(xí)英語，其余各班語數(shù)學(xué)科，班主任自行安排，英語教師做好周三周四早自習(xí)的巡視工作。

空節(jié)課時間嚴禁結(jié)伴閑談，做私活，教師充分利用好空節(jié)課的時間做好教學(xué)準備工作或聽課學(xué)習(xí)。下午放學(xué)靜校后，聽到辦公鈴聲教師立刻走進辦公地點進行備課、批改作業(yè)，或在教室內(nèi)輔導(dǎo)后進生，放下一切與教學(xué)無關(guān)的事情投入教學(xué)工作。

體育課在正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊列等訓(xùn)練項目，每周不丟棄廣播操鞏固，不丟棄抖空竹的訓(xùn)練，體育教師合理安排好三項體育內(nèi)容的教學(xué)。健康教育課每兩周一節(jié)，由體育教師上。音樂課必須保證學(xué)生會唱三歌：校歌、對歌、國歌。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量，做好作業(yè)批閱工作?？茖W(xué)課有實驗器材的課必須到實驗室上課，充分利用實驗儀器。

每學(xué)期期中期末檢測中，中心校都要抽測一個年級，被抽測年級成績在全鎮(zhèn)前三名的，學(xué)校要給對應(yīng)教師物質(zhì)獎勵。

按學(xué)校制定的各項教學(xué)工作要求和評價，期中期末做好各項教學(xué)常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。

注：備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價工作，見“韓城鎮(zhèn)第二中心小學(xué)各項教學(xué)工作要求及管理細則”

備課要“深”。要求教師在備課前，認真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準，深入掌握教材、教參，查閱有關(guān)資料，務(wù)必使所教知識精準。

本學(xué)期，狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學(xué)生。讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性，不完成作業(yè)的嚴重后果。讓每一位家長感受到學(xué)校和教師對孩子學(xué)習(xí)的重視程度和辛勤付出，及時與家長溝通，借助家長的力量提高學(xué)生的成績。

利用單元過關(guān)，狠質(zhì)量。

學(xué)校繼續(xù)加強單元過關(guān)的監(jiān)控工作，尤其是做實做好對畢業(yè)班的單元過關(guān)工作。每次單元過關(guān)都要對班內(nèi)成績做簡要分析，對班級語、數(shù)、英總分前五名學(xué)生給以證書獎勵，必要時給以物質(zhì)獎勵，以資鼓勵，同時在教室后黑板張榜表揚。其他年級每次單元過關(guān)同樣在后黑板張榜公布。

控制學(xué)生的作業(yè)總量：小學(xué)1、2年級一般不留書面家庭作業(yè)，3、4年級不超過40分鐘，5、6年級不得超過1小時。

教師繼續(xù)進行主題學(xué)習(xí)，每學(xué)期各學(xué)科總和不少于10篇，做好勾畫、分析、批注、反思，并在學(xué)期末裝訂成冊，期中期末評比納入目標(biāo)考核。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇三

深入學(xué)習(xí)貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“促進教育均衡發(fā)展”為重點，強化“培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職責(zé)，樹立“課程·課堂·課外”意識，積極實施課堂教學(xué)的變革和“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項目評價，探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的新途徑，努力構(gòu)建“以學(xué)為主”的生本課堂。

1.開展“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項目評價。

結(jié)合學(xué)校實際情況，合理有序?qū)嵤┬W(xué)語文、數(shù)學(xué)、評價項目。根據(jù)學(xué)科特點，將口頭測評、紙筆測評和日常表現(xiàn)評價相結(jié)合，分階段評價和集中評價相結(jié)合，構(gòu)建多元、多維、多向度的評價體系。重視過程評價，為每位學(xué)生建立成長記錄，充分激發(fā)學(xué)生的樂學(xué)情感，培養(yǎng)學(xué)生的“學(xué)力”，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2.基于數(shù)據(jù)改進教學(xué)。

通過數(shù)據(jù)分析、教學(xué)調(diào)研、組織參加縣、學(xué)區(qū)相關(guān)教學(xué)活動，充分利用上學(xué)期各年級期末學(xué)業(yè)檢測數(shù)據(jù)，構(gòu)建“以學(xué)為主”的生本課堂，關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展，提高全科合格率。

通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要切實履行好責(zé)任和義務(wù)，以校本培訓(xùn)為中心，提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

切實從學(xué)校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)環(huán)境。重點加強家校聯(lián)系，密切與家長的聯(lián)系，同時要重視聯(lián)系的實際效果，組織好“家長評校”、“學(xué)生評教”等活動。

要優(yōu)化“備課、上課、練習(xí)、評價、反思、活動”等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生“自主地學(xué)”、“智慧地學(xué)”、“規(guī)范地做”。進行定期檢查和不定期抽查，全面了解教師教學(xué)“七認真”工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題。備課要突出創(chuàng)新，要體現(xiàn)新課標(biāo)的新理念、新方法，要強化集體備課工作，真正把集體備課作為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、教師間相互學(xué)習(xí)、取長補短的重要途徑；作業(yè)要嚴格執(zhí)行減負工作要求，嚴格控制作業(yè)的數(shù)量，切實把握作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量關(guān)。

立足學(xué)科課堂教學(xué)，抓好教學(xué)研究活動。本學(xué)期，教研活動繼續(xù)立足課堂教學(xué)，緊緊圍繞新課標(biāo)理念，采用大組活動、小組活動和個人活動相結(jié)合等形式，開展聽課、說課、評課等系列活動。

所有教師要積極參與教育科研，認真撰寫教后反思和教學(xué)論文，并積極投稿，提高自身教科研水平。

附：各月工作安排

各月工作安排：

二月份：

1、課程編排、編制三表、資料征訂。

2、學(xué)生插班。

3、各類學(xué)科計劃、輔優(yōu)補差計劃、教研組工作計劃的制定和檢查。

4、教研組長會議、班主任會議。

5、六年級學(xué)科質(zhì)量分析研討會。

6、教師第一輪選課、學(xué)校審核。

三月份：

1、校長、教務(wù)處隨堂聽課。

2、組織參加縣20xx年教科研課題立項培訓(xùn)。

3、教師第二輪選課、學(xué)校審核。

4、學(xué)校教研活動。

5、參加“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項目評價研究短時培訓(xùn)。

6、組織教師參加縣20xx年中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教科研論文評比。

7、縣“美麗校園

活力班級”系列活動之二

“經(jīng)典誦讀”教師培訓(xùn)會

8、縣20xx年“數(shù)據(jù)背后的教學(xué)故事”專題文稿評比

9、縣中小學(xué)生電腦作品比賽

四月份：

1、各班教學(xué)情況調(diào)研。

2、縣小學(xué)文化學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動。

3、期中考試。

4、縣結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)提升行動年度培訓(xùn)主題開展培訓(xùn)活動。

五月份：

1、召開畢業(yè)班家長會。

2、“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項目評價命題設(shè)計征集與評比。

3、縣第四屆教師攝影評選活動。

4、參加縣20xx年各類教科研課題結(jié)題培訓(xùn)。

5、教師多媒體教育軟件評比。

6、參加20xx年度校本培訓(xùn)與學(xué)科素養(yǎng)提升行動實施情況考核。

六月份：

1、召開學(xué)校家長會。

2、認真做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。

3、組織

“家長評校”、“學(xué)生評教”活動。

4、教學(xué)反思交流活動。

5、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時集中理論培訓(xùn)。

6、開展“我愛學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)項目評價。

7、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)業(yè)檢測。

8、期末考試。

七月份：

1.校先進教學(xué)個人評比。

2.各項工作總結(jié)。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇四

根據(jù)區(qū)教育局、教研室和鎮(zhèn)中心校工作要求，繼續(xù)以深化素質(zhì)教育、全面實施基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以加強教師隊伍建設(shè)為根本，以課堂教學(xué)研究為主陣地，深入研究新課程背景下全面實施素質(zhì)教育的新思路和新策略，為提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

（一）深化課程改革，探索有效教學(xué)

1、圍繞專題研究，努力探索有效的教學(xué)策略

本學(xué)期各學(xué)科將深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，抓住當(dāng)前教學(xué)改革的重點和難點，圍繞研究專題，通過各種形式、不同層面的課堂教學(xué)觀摩研討活動，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方式，在實踐中積極探索適合學(xué)生發(fā)展需求的真正有效的教學(xué)操作策略，努力構(gòu)建活而不亂、活而有序的新課堂，突出個性化教學(xué)，講求教育科學(xué)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

我校將根據(jù)自己的實際情況和培養(yǎng)教師的要求，積極組織有關(guān)教師參加各級各類的學(xué)科培訓(xùn)及兄弟學(xué)校的教學(xué)研討，并在回校后作輻射培訓(xùn)。讓教師通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，逐步確立全新的教育理念，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

2、加強教育科研，不斷提升教科研水平

縣實驗課題研究的學(xué)校要認真提煉總結(jié)，擴大研究成果的推廣范圍，努力提高教育科研的實效性，研教結(jié)合，發(fā)揮教育科研對教學(xué)的引領(lǐng)作用，促進教育質(zhì)量再上一個新臺階。繼續(xù)深化課改，加強校本課程建設(shè)和校本課程有效教學(xué)的研究，建立完善而富有特色的校本課程體系。

（二）加強學(xué)習(xí)研討，提升教師素質(zhì)

1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，夯實教學(xué)功底。

立足于打造“師德高尚、素質(zhì)全面、水平一流、人民滿意”的教師隊伍目標(biāo)，學(xué)校將組織學(xué)科帶頭人、校行政人員、骨干教師參加教研室舉辦的理論研討沙龍活動，舉辦各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動等多種形式，努力創(chuàng)設(shè)對話交流的.平臺與理論研討的空間，圍繞研討主題，認真研讀學(xué)科課程標(biāo)準及現(xiàn)行教材，深入研究，把握要髓，并以此為契機，指導(dǎo)組織相應(yīng)的活動，切實提高全體教師的業(yè)務(wù)能力。

鼓勵教師認真閱讀各類專業(yè)雜志，注重學(xué)習(xí)積累，組織交流、研討，提高教學(xué)水平，并善于思索，勤于筆耕。本學(xué)期，積極開展教師讀書“四個一“活動，即教師每學(xué)期閱讀一本教育類書籍，一本文學(xué)類書籍，寫一篇閱讀心得，參加一次讀書交流活動。

2、加強實踐研究，改進教學(xué)行為，磨礪教學(xué)功底。

本學(xué)期各學(xué)科將結(jié)合各項活動，力爭使不同層面的教師能得到實踐鍛煉的機會，在實踐中探索適合學(xué)生發(fā)展需要的有效的教學(xué)操作行為，在實踐中磨礪教學(xué)功底，并結(jié)合具體典型的教學(xué)案例，組織廣大教師進行研討，調(diào)動教師參與教研的積極性，與廣大教師共同協(xié)商、平等對話，澄清認識，共同提高。

3、培養(yǎng)梯隊，繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設(shè)。

本學(xué)期學(xué)校將配合教研室工作安排繼續(xù)組織學(xué)校行政、骨干教師等參加各級教學(xué)展示活動。

繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)，借助“師徒結(jié)對”進一步做好傳、幫、帶工作，發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，以老帶新，言傳身教，使他們迅速成長，勝任教學(xué)工作。

善于發(fā)現(xiàn)、推薦好苗子，積極為教師創(chuàng)條件、搭舞臺、鋪臺階，及時樹立條件成熟的校、輔導(dǎo)區(qū)級學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人，鼓勵教師積極參評“名師”，并能充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。

（三）完善教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。

教導(dǎo)部門力求將主要精力集中在加強學(xué)校教學(xué)管理，提高以學(xué)校課堂教學(xué)效率為重點的教學(xué)六認真管理上。繼續(xù)優(yōu)化各學(xué)科教研組的建設(shè)，提高教研活動的實效性。要通過對學(xué)習(xí)過程的科學(xué)管理，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力。

1、備課。本學(xué)期根據(jù)鎮(zhèn)局工作精神，提倡獨立備課。加強集體探討，研究教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學(xué)生的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長風(fēng)格，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”，博采眾長，求實創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動，課后還有一定質(zhì)量的教學(xué)反思。

2、構(gòu)筑理想課堂。學(xué)校行政要加強對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)與研究，深入推行隨堂聽課制度，了解教學(xué)，指導(dǎo)教改。要開展學(xué)校課堂教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和研究活動，積極與教師互動，引導(dǎo)教師改善教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，努力構(gòu)建有效的課堂教學(xué)。

3、提高作業(yè)質(zhì)量。布置作業(yè)必須有計劃地精選，設(shè)計要有啟發(fā)性、創(chuàng)造性，重視口頭作業(yè)及動手能力。課外作業(yè)量嚴格控制在規(guī)定時間內(nèi)（一年級不留作業(yè)，二年級不超過30分鐘，中年級不超過45分鐘，高年級不超過1小時）。教師根據(jù)要求減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，留出更多的時間讓學(xué)生去閱讀課外書籍，豐富他們的頭腦，開闊他們的視野。加強作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。重視作業(yè)講評，提高作業(yè)效能。

4、扎實教研質(zhì)量。教導(dǎo)處進一步加強對教研組工作的指導(dǎo)與督促，繼續(xù)開展好語文、數(shù)學(xué)、綜合三大核心學(xué)科的中心組教研活動，使這些最基本的校本教研組織發(fā)揮出最大的作用，從而促進教師素質(zhì)的整體提高，學(xué)校教育質(zhì)量的穩(wěn)步上升。每個組要認真制訂教研組計劃，扎扎實實開展教研活動。少形式，多行動，重實效。圍繞學(xué)校所承擔(dān)的課題和教研室各學(xué)科研究的專題，加強教學(xué)研討活動，通過集體備課、上教研公開課、集體評課、案例分析、理論學(xué)習(xí)等活動，逐步形成教研組的特色，爭創(chuàng)校級鎮(zhèn)級優(yōu)秀教研組。為加強相互學(xué)習(xí)、相互研討，本學(xué)期，每位任課教師聽課不少于30節(jié)。

4、抓好質(zhì)量調(diào)研。通過抽測、質(zhì)量匯總、試卷分析，了解各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促使教師及時總結(jié)、反思、整改，降低差生率，提高合格率和優(yōu)秀率，迎接第周鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。爭取優(yōu)異成績。

（四）規(guī)范學(xué)籍管理，完備統(tǒng)計工作

細化全校學(xué)籍管理，期初做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生檔案交接、歸檔工作，嚴格學(xué)籍保留制度，每學(xué)期如實上報學(xué)額報表。填寫一年級新生花名冊，電腦存檔，使統(tǒng)計工作更清晰，檔案更完備。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇五

繼續(xù)發(fā)揚田中團結(jié)拼搏、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自強不息，敢為人先的開拓精神，以田中人勤奮嚴謹、務(wù)實負責(zé)的工作作風(fēng)，以改革的思想，尋求質(zhì)的突破，以開放的心態(tài)，爭取多方支持，對內(nèi)貫徹人本理念，凸現(xiàn)人文精神，營造和諧、民主、積極成功的環(huán)境，充分挖掘師生工作、學(xué)習(xí)的巨大潛力，切實貫徹我?！爸鷮W(xué)生成才，讓家長滿意，對社會負責(zé)”的辦學(xué)宗旨，以“改革、實驗、示范、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”作為學(xué)校工作指導(dǎo)方針，為確保3-5年實現(xiàn)田中“三湘名校”的目標(biāo)而努力奮斗。

以鑄造高質(zhì)量品牌的精神抓教學(xué)。教學(xué)為學(xué)校工作中心，質(zhì)量為學(xué)校品牌。一年的質(zhì)量在于日復(fù)一日的教學(xué)效率的積累，務(wù)必按從嚴從實的原則管理了教學(xué)工作的每一天、每一周、每一月、每一期，要加強、自主、合作、探究教學(xué)模式的探討，大力提高45分鐘的課堂教學(xué)效率，教學(xué)工作要努力提高教學(xué)質(zhì)量，要做到學(xué)生對課堂的滿意。

（一）建立切實可行的評價機制，充分調(diào)動全體教師的積極性，努力提高提高管理效益，以評促教，以評促改，最終達到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

（二）繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，強調(diào)備、教、批、輔、考的環(huán)環(huán)相扣，步步落實，全期擬進行兩次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，并與平常的抽查相結(jié)合，并努力形成完整的電子教案。

（三）繼續(xù)做好學(xué)生問卷調(diào)查工作，將學(xué)生對課堂教學(xué)的滿意率作為對教師工作評價的重要因素之一。

（四）認真做好招生工作

招生工作關(guān)系著學(xué)校的生存，故我們宜盡早落實招生計劃，從方案的制訂到廣告的創(chuàng)意均需精心策劃。

（五）認真組織五大考試

1、高三三科會考（2月20日）

2、高考（6月7、8日）

3、中考（6月中旬）

4、高一三科（歷、地、信息）、高二四科（數(shù)、理、化、生）會考。

5、高一、二聯(lián)考。

（六）努力提升現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運用手段

1、軟件上是加強對教師隊伍的培養(yǎng)，努力做到人人會制課件。

2、硬件上要求配備45-46班級的視頻展示儀，完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

3、計劃改造教師電子備課室，做到人手一機。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇六

為了更好地實施市、區(qū)教育部門提出的”有效教學(xué)”；為了更好地提高教師的教學(xué)質(zhì)量；為了更好地促進學(xué)校校本教研工作的開展；為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)我校的實際情況，特制定如下教研計劃：

狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，確保教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化。依托校本教研,積極開展教研活動，以”讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)”課題為統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)本校實際，加強本校的課題規(guī)劃實施的督導(dǎo)與檢查，確保按計劃實施。面向全體，著力于薄弱班科教學(xué)質(zhì)量的提高。

(一)推進課程改革，實施素質(zhì)教育。

1、加強教研組建設(shè)。結(jié)合教師的實際情況及教學(xué)實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動?；顒又赜谶^程。

2.認真開展校本教研活動。堅持開展隔周教研活動，從學(xué)校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；⒅贫然?、本土化、個性化、形式多樣化。重點進行備課、研課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差、教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動。

3.關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，進一步明確新學(xué)期的’奮斗目標(biāo)，認真制訂好各學(xué)科提高優(yōu)秀率和及格率的具體措施，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師。積極動員和鼓勵學(xué)生及家長享受優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實現(xiàn)”輕負擔(dān)、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要扎實抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣提高及格率和優(yōu)秀率，力爭質(zhì)量達優(yōu)。

(二)強化隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

實施素質(zhì)教育，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍，所以學(xué)校應(yīng)以”練內(nèi)功，促提高”為動力，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。

1、大力推進教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。

2、加強對年輕教師的培養(yǎng)。重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的.運用，及時做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。

3、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮”區(qū)教學(xué)能手”、”區(qū)學(xué)科帶頭人”在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全校師資隊伍的提高。

(三)抓實教學(xué)常規(guī)，提高管理水平

抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴格執(zhí)行鎮(zhèn)中心校下發(fā)的常規(guī)管理實施細則；三要細節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅持”今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到，每月不定期檢查一次，加強隨機檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時進行反饋，要與教師年度考核緊密掛鉤。

(四)深化課題研究，優(yōu)化教學(xué)研究過程。

要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。注重資料的積累，做好階段總結(jié)。每兩月向鎮(zhèn)中心?！缎袆优c研究》刊物投稿，并且保證稿件的質(zhì)量。

九月份：

第一、二周：學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心校教學(xué)工作計劃、通教材、定進度。

第三、四周：學(xué)習(xí)市、區(qū)有關(guān)”有效教學(xué)”的文件，通知。

十月份：

第一、二周：繼續(xù)學(xué)習(xí)”有效教學(xué)”理論，向鎮(zhèn)刊物投稿。

第三、四周：聽課、評課。

十一月份：

第一、二周：搞好期中復(fù)習(xí)，迎接期中考試。

第三、四周：期中質(zhì)量分析和反思。

十二月份：

第一、二周：撰寫論文，向鎮(zhèn)刊物投稿。

第二、四周：聽課、評課。

一月份：

第一、二周：總結(jié)本學(xué)學(xué)期教學(xué)工作，交流復(fù)習(xí)方法。

第三、四周：搞好復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇七

莘縣職業(yè)教育集團

黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)計劃

為扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動，按照縣委部署，根據(jù)《莘縣職業(yè)教育集團黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，現(xiàn)制定職教集團黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)計劃。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點，組織全體黨員認真學(xué)習(xí)以

1下內(nèi)容：

1．認真學(xué)習(xí)黨章，進一步加強黨性修養(yǎng)，提高黨員意識、宗旨意識和責(zé)任意識。

2．認真學(xué)習(xí)黨的十八大報告，進一步堅定理想信念，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

3．認真學(xué)習(xí)^v^^v^一系列重要講話和視察山東重要講話精神，牢記“兩個百年”和“中國夢”奮斗目標(biāo)，以優(yōu)良作風(fēng)深入貫徹落實黨的十八大精神，推進我集團各項工作的發(fā)展。

4．認真學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》兩本選編材料，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨。

5．認真學(xué)習(xí)焦裕祿、孔繁森等先進典型的感人事跡，弘揚他們嚴以律己、廉潔奉公，聯(lián)系群眾、發(fā)揚民主，心系百姓、胸懷天下，生命不息、服務(wù)不止的崇高精神。

6、認真學(xué)習(xí)中央和省委、市委、縣委領(lǐng)導(dǎo)同志系列講話精神，準確理解把握省委、市委、縣委的要求，對作風(fēng)之弊、行為之垢進行大排查。

7、中央八項規(guī)定。

三、學(xué)習(xí)形式

采取集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，保證學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效果。

1.集中學(xué)習(xí)。堅持集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間不少于3天，真正做到關(guān)起門來、坐下身來、靜下心來，堅持原汁原味、原原本本，堅持集體討論、相互交流，堅持系統(tǒng)研讀、理論提升。集中學(xué)習(xí)安排在集團教育實踐活動學(xué)習(xí)室，由集團黨總支書記馮朝雨主持，3月25日學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》，26日學(xué)習(xí)《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》，27日學(xué)習(xí)上級文件和各級領(lǐng)導(dǎo)講話精神。

2．個人自學(xué)。在抓好集中學(xué)習(xí)的同時，加強平常自學(xué)，出指定學(xué)習(xí)材料外，還要認真學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報告，學(xué)習(xí)^v^^v^一系列重要講話和視察山東重要講話精神，學(xué)習(xí)焦裕祿、孔繁森等先進典型的感人事跡、學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《警示教育案例匯編》等學(xué)習(xí)材料。每人每周自學(xué)不少于5個學(xué)時，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫1篇學(xué)習(xí)心得體會，通過進行理論考試等方式來強化學(xué)習(xí)效果。

3．上主題黨課。3月下旬，在集團教育實踐活動學(xué)習(xí)室，由集團黨總支書記為全體黨員教師上一次主題黨課，聘請縣黨校教師為全體黨員教師就群眾路線上一次主題黨課。

4．召開黨總支專題學(xué)習(xí)會。3月下旬，集團黨總支組織集團全體黨員開展一次專題學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)關(guān)于“群眾路線”和“厲行節(jié)約、反對浪費”的重要論述，學(xué)習(xí)焦裕祿、孔繁森同志的先進事跡，會上安排領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點發(fā)言。

5.召開支部專題學(xué)習(xí)會。3月下旬—4月上旬，各支部組織本支部黨員開展1次專題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)^v^^v^一系列重要講話、黨的群眾路線教育實踐活動文件等材料。

6．開展群眾觀點和群眾路線的交流討論。4月上、中旬，各支部組織本支部黨員開展專題討論，圍繞“堅持為民務(wù)實清廉，譜寫中國夢的莘縣篇章”、“我是誰、為了誰、依靠誰”、“ 為誰干、干什么、靠誰干、怎么干”、“入黨為什么、在黨干什么、為后人留什么”開展討論，對照省委、市委、縣委列出的“不良表現(xiàn)”，分析梳理集團“四風(fēng)”問題具體表現(xiàn)，進一步深化黨員教師特別是集團領(lǐng)導(dǎo)班子對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識。

7．開展“走進基層”蹲點調(diào)研學(xué)習(xí)活動。3月下旬到4月下旬，集團制定《“走進基層”蹲點調(diào)研活動方案》，領(lǐng)導(dǎo)班子成員制定自己的蹲點調(diào)研方案，赴分包年級、科室和初中學(xué)校及部分學(xué)生家中蹲點調(diào)研學(xué)習(xí)，深入群眾中，向群眾學(xué)習(xí)，廣泛聽取意見建議。

8.觀看專題教育片。4月中旬到5月上旬，組織全體黨員教師觀看《力量》、《焦裕祿》、《魯西魂》、《基石》、《四風(fēng)之害》、《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》等專題教育片，讓全體黨員能夠以史為鏡深化學(xué)習(xí)，提高思想認識，從歷史到現(xiàn)實深入分析“四風(fēng)”問題的表現(xiàn)、根源和危害，切實打牢學(xué)習(xí)教育這個基礎(chǔ)，立足自身實際，真正從思想和靈魂深處清楚地認識

4“我是誰、為了誰、依靠誰”這一基本問題，深刻理解黨和人民群眾的魚水關(guān)系、血肉關(guān)系。9.開展廉政警示教育。4月中旬，帶領(lǐng)全體班子成員及中層以上人員到縣檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪教育基地參觀學(xué)習(xí)，讓他們接受一次非常貼近實際的反腐倡廉教育，促使他們改變作風(fēng)，提高他們“自重、自省、自警、自勵”的自覺性，更加堅定他們廉政勤政的決心。

10.搞好現(xiàn)場教學(xué)。4月下旬，組織全體班子成員、中層以上干部和全體黨員教師分批到孔繁森紀念館、魯西第^v^支部紀念館進行現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，從黨的光輝歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和模范人物中接受洗禮，汲取營養(yǎng)，凈化心靈。

四、學(xué)習(xí)要求

1．高度重視。集團黨總支統(tǒng)籌推進集團的學(xué)習(xí)討論工作，集團活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)督促檢查各項工作安排的落實。各支部要高度重視，精心組織，確保學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實”。

2．領(lǐng)導(dǎo)帶頭。集團領(lǐng)導(dǎo)班子和各分校負責(zé)人要高標(biāo)準、嚴要求、做表率，帶頭完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，帶頭參加討論，帶頭撰寫心得體會，為全體黨員教師參加學(xué)習(xí)做好樣子、作出示范。

3．聯(lián)系實際。緊密結(jié)合黨員教師思想實際和集團改革發(fā)展的工作實際開展學(xué)習(xí)討論，邊學(xué)習(xí)邊思考，邊學(xué)習(xí)邊查擺問題，5邊學(xué)習(xí)邊整改。

4、完善制度。結(jié)合集團作風(fēng)建設(shè)實際，就進一步轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)文風(fēng)會風(fēng)，制定務(wù)實管用、簡便易行的具體規(guī)定。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇八

安徽衛(wèi)生職業(yè)教育集團

管理委員會成立大會暨第一次會議在亳州召開

2011年3月26日，安徽衛(wèi)生職業(yè)教育集團在亳州中藥科技學(xué)校召開了集團管理委員會成立大會暨第一次會議，參加會議有安徽醫(yī)專、宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院（蕪湖衛(wèi)校）、省計劃生育學(xué)校、滁州城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校（滁州衛(wèi)校）、黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院（黃山衛(wèi)校）、淮南衛(wèi)校、淮北衛(wèi)校、阜陽衛(wèi)校、宿州衛(wèi)校、亳州中藥科技學(xué)校、合肥市康泰學(xué)校等11個成員單位。會議由集團秘書長劉進忠校長主持，會議主要內(nèi)容有：

一、安徽醫(yī)專副校長曹元應(yīng)對安徽省衛(wèi)生職業(yè)教育集團成立五年來的工作從集團成立的背景、集團發(fā)展的三個階段（第一階段：建章立制，規(guī)范管理。第二階段：加強內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，集團成果，校企合作，完善功能。第三階段：管理體制與運行機制，推行校企合作，校校合作，堅持互補性，互惠性，帶動性，民主性）及職業(yè)教育集團化辦學(xué)模式探索等等方面做了系統(tǒng)總結(jié)。

二、集團辦公室主任陳教貴就2011年工作要點做了匯報，并對2011年的就業(yè)工作，護士職業(yè)資格考試工作，教研工作，學(xué)生助、獎學(xué)金工作，學(xué)生穩(wěn)定安全教育工作提出建議。

三、正式通過宿州衛(wèi)校，亳州中藥科技學(xué)校加入安徽省衛(wèi)生職業(yè)教育集團。

四、對集團的章程進行了修改，為了理順關(guān)系，更好發(fā)揮集團成員學(xué)校的作用，把安徽省衛(wèi)生職業(yè)教育集團董事會名稱改為安徽衛(wèi)生職業(yè)教育管理委員會。

五、會議選舉陳命家為管理委員會主任，曹元應(yīng)為管理委員會常務(wù)副主任，各成員學(xué)校法人為管理委員會副主任，各成員學(xué)校一名委員成立安徽省衛(wèi)生職業(yè)教育管理委員會。

六、為了進一步促進護士執(zhí)業(yè)資格考試工作，提高集團總體的教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)社會衛(wèi)生職業(yè)的需要，修定通過《安徽省衛(wèi)生職業(yè)教育集團關(guān)于護士職業(yè)資格考試工作的若干意見》。

七、管理委員會主任陳命家為2010年集團成員學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀的學(xué)校頒發(fā)獎狀、獎金。

八、會議就集團的發(fā)展趨勢進行熱烈廣泛的討論。與會人員認為集團的成立以來成果很顯著。以醫(yī)專為龍頭的學(xué)校，為成員學(xué)校的發(fā)展與提升，起到了很大的作用與支持。認為安徽省衛(wèi)生職業(yè)教育是大家庭、大平臺、大品牌。希望集團在原有的基礎(chǔ)上利用集團的優(yōu)勢、優(yōu)質(zhì)資料共同享用。合同范圍更廣闊。集團不僅僅是單一招生掛靠的關(guān)系，要吸收企業(yè)、醫(yī)院協(xié)會參與進來，把集團做大、做強、做好。搭建教科研平臺，青年教師培訓(xùn)平臺護士執(zhí)業(yè)資格考試研討平臺，學(xué)生就業(yè)工作平臺，對外交流平臺，在安徽醫(yī)專的帶領(lǐng)下推動安徽職業(yè)技術(shù)教育得到更大的發(fā)展。

九、集團管理委員會主任陳命家作了講話 ：各成員學(xué)校對醫(yī)專、集團的肯定、重視、信任、厚望表示感謝。希望今后集思廣益，多提寶貴建議。集團的工作要事業(yè)留人，大家為了一個共同目標(biāo)走到一起來，為建設(shè)職教強省集團要拓寬合作平臺，提升集團的功能，要抓好教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的永恒主題，要把平臺做大、做好。要有所作為，招生專業(yè)不要有局限性、要拓寬。同時，陳命家主任在會上吧醫(yī)專下一步發(fā)展思路方向向與會人員作了介紹。闡述了醫(yī)專的發(fā)展?fàn)縿又l(wèi)生職教集團的風(fēng)采。

十、擬定下一屆安徽省衛(wèi)生職業(yè)教育集團管理委員會第二次會議在宿州衛(wèi)校召開。

會議開的熱烈、和諧，取得圓滿成功。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇九

遵照保健所提出的各項工作要求，認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進一步加強隊伍建設(shè)，完善考核制度，嚴格控制常見病、傳染病患病率，積極開展健康教育，增強學(xué)生自我防護意識，促進綜合素質(zhì)的提高。

1、加強學(xué)生常見病、傳染病的管理，建立健全防護體系，有效控制其發(fā)病率。

2、加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的自我保健意識。

3、控制好學(xué)生近視發(fā)病率，做好每天兩次眼睛操。

4、開展讀寫姿勢和眼操比賽。

5、強化健康教育課程的落實，真正發(fā)揮課堂教學(xué)的主體作用。

6、加強軟件材料的裝訂與歸檔。

7、博客上傳及時，準確。

1、春季是各種傳染病和流行病的多發(fā)季節(jié)，根據(jù)區(qū)下發(fā)的傳染病防護體系中的具體措施，加強晨檢(學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生、因病缺課情況)做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實。保健教師要認真監(jiān)督、檢查，要求在第一時限掌握學(xué)生因病缺課情況，堅決杜絕瞞報、遲報、漏報現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校要對學(xué)生的課間活動進行統(tǒng)一管理，有效控制傳染病的傳播，保證正常的教育教學(xué)的順利進行。每月的三號前上傳，打印存檔一份。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇十

依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》，教務(wù)處繼續(xù)以“深化高校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”理念為指導(dǎo)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，以師范專業(yè)認證評估為契機，以雙師型師資隊伍培養(yǎng)為重點，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體工作如下：

1、大力加強校企聯(lián)盟建設(shè)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，持續(xù)推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才智力支持。

2、積極承辦市、校級校企聯(lián)盟，發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設(shè)委員會的重要作用，尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作，嘗試混合所有制共建二級學(xué)院或?qū)I(yè)，實施訂單培養(yǎng)，凝練和彰顯職業(yè)教育辦學(xué)特色。

1、以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，進一步提升專業(yè)辦學(xué)水平，按照遼寧省教育廳“雙高”建設(shè)要求，制定建設(shè)方案、任務(wù)書和時間表，明確具體任務(wù)對接職能部門（單位），高質(zhì)量完成各階段建設(shè)任務(wù)。

2、以省級學(xué)前及小學(xué)教育高水平特色專業(yè)群建設(shè)為牽引，帶動汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群建設(shè)，實現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點高度匹配。

3、主動進行專業(yè)布局調(diào)整，做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報工作，重點對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，突出發(fā)展核心專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢。

1、全面啟動以學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)為重點的師范類專業(yè)認證評估準備工作，制訂詳實的認證工作實施方案，超前謀劃，超前部署，力爭通過教育部三級專業(yè)認證。

2、以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”理念為指導(dǎo)，結(jié)合教師專業(yè)標(biāo)準、教師教育課程標(biāo)準，優(yōu)化教師教育體系，持續(xù)改進課程教學(xué)，建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機制，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

1、繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系，在原有質(zhì)量保障體系基礎(chǔ)上，依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家省教育主管部門的相關(guān)要求，構(gòu)建科學(xué)合理的質(zhì)量保障組織和制度體系，推進學(xué)校教學(xué)診改工作有序進行。

2、強化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作，依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)，切實履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的責(zé)任，建立常態(tài)化周期性的教學(xué)工作診斷與改進制度，開展多層面多維度的診斷與改進工作，構(gòu)建校內(nèi)全員全過程全方位的質(zhì)量保證制度體系。

1、加強教師職業(yè)道德教育，提倡愛生如子、愛崗敬業(yè)，大力提高教師師德水平，認真研討實施導(dǎo)師制。

2、做好教師企業(yè)實踐工作，鼓勵教師到企業(yè)開展生產(chǎn)實踐和科技服務(wù)活動；選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、職業(yè)教育改革培訓(xùn)，加快“雙師”教師隊伍培養(yǎng)。

3、做好專業(yè)梯隊建設(shè)工作，組建優(yōu)秀教學(xué)團隊，開展骨干教師、青年教師培養(yǎng)，組織青年教師教學(xué)基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動。

1、規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，嚴格教學(xué)工作程序與工作秩序，發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)在教學(xué)運行管理中的重要作用，細化教學(xué)管理流程及內(nèi)容，確保教學(xué)工作穩(wěn)定、順暢進行。

2、結(jié)合教育部《加強高校課堂教學(xué)建設(shè)提升教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》，完善教學(xué)工作規(guī)程和課堂教學(xué)建設(shè)細則，進一步發(fā)揮課堂教學(xué)人才培養(yǎng)主陣地的作用。

3、進一步完善教學(xué)場所安全制度，做好師生安全教育宣講，嚴格教學(xué)場所安全檢查；抓好實習(xí)、實踐環(huán)節(jié)安全管理，組織教師定期進行巡查，發(fā)現(xiàn)安全問題及時解決。

1、深化高職專業(yè)教學(xué)改革，推進基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動、項目驅(qū)動課程教學(xué)，實施“教學(xué)做一體化”，建立高職專業(yè)課程考核評價體系。

2、開展教學(xué)改革研究立項和職教課題開發(fā)，通過教師教學(xué)研究和教學(xué)改革，培育一批優(yōu)秀的教學(xué)成果，推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果的評選。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇十一

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國家教育方針，學(xué)習(xí)、宣傳并重點實施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作。努力實現(xiàn)教學(xué)爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。 二、主要工作目標(biāo)

扎實提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，落實我校訓(xùn)練任務(wù)，并對初中生進行體能測試，及時上傳。

三、主要工作任務(wù)與措施

（一）強化教學(xué)紀律；紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強以下督查、檢查事項。 1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤。

2、課堂教學(xué)紀律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準時進行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。

3、課堂教學(xué)必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守！ （二）規(guī)范教學(xué)行為，加強常規(guī)教學(xué)管理力度。

1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責(zé)任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實，教研組長應(yīng)將檢查重點放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃的制定是否合理，教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動，教務(wù)處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查。

2、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當(dāng)，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學(xué)期結(jié)束備課小組長將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，教師批改輔導(dǎo)評價學(xué)生作業(yè)要到位，根據(jù)學(xué)科特點布置適當(dāng)作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo)，該加強的就加強，切實提高教師服務(wù)意識，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展

1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式，促進全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣，取人之長，補己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對新進老師進行聽課抽查。

2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性。四）完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。

1、努力提高教師參加教研活動，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇十二

1、加強班主任隊伍建設(shè)。

一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對幫教工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。

二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

三是加強跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

四是加強宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等渠道，宣傳班級及學(xué)生典型事例和先進事跡，調(diào)動師生的積極性。

五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎(chǔ)上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評比項目，及時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。

2、加強學(xué)生小干部隊伍建設(shè)。學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，讓他們當(dāng)好班級的小主人，班級集體才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的.樂園。

（1）建立小干部例會制。每個月組織學(xué)生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導(dǎo)和總結(jié)。

（2）倡導(dǎo)小班長值周制。讓每個學(xué)生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導(dǎo)和總結(jié)。

（3）舉行小干部交流會。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。

1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的“五愛”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布“五項評比”得分情況，每周進行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。加強新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范“十不”要求的檢查、考核力度。通過指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。

3、強化“五自”教育?！拔遄浴笔请r鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動中，充分利用學(xué)生好勝心強的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，加強實踐操作，讓學(xué)生在活動中體驗成功。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇十三

依據(jù)教育改革、學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長對優(yōu)質(zhì)檔案管理的需求，本著學(xué)?！耙园l(fā)展為本，與時俱進，提高辦學(xué)水平”的精神，繼續(xù)強化檔案日常管理，進一步提高檔案的開發(fā)、利用工作。為提煉學(xué)校特色，強化學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，做到檔案工作組織、機構(gòu)、人員三落實，完善檔案工作崗位責(zé)任制。

2、加強檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校檔案工作成立檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長掛帥為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，檔案管理人員、各科室負責(zé)人和辦公室兼管檔案工作的同志以及各年級組長為成員。

3、學(xué)校辦公室負責(zé)檔案日常工作，由辦公室主任負責(zé)，檔案員具體處理檔案工作日常事務(wù)。

4、健全檔案工作崗位工作責(zé)任制，分管領(lǐng)導(dǎo)給檔案工作人員提出具體要求，明確工作職責(zé)，落實工作任務(wù)，擬訂檔案工作考核辦法。

5、定期對檔案工作進行檢查、督辦，使檔案工作進一步規(guī)范化。

6、認真做好檔案工作規(guī)范管理，及時申請等級評定、驗收工作，力爭檔案工作規(guī)范化管理達到a*。

1、投資元左右構(gòu)置檔案管理設(shè)施，使檔案管理的硬件設(shè)備達到a*要求。

2、聘請市^v^的專業(yè)人才到校指導(dǎo)學(xué)校檔案的整理，使我校檔案管理進一步制度化，規(guī)范化，達到事業(yè)單位檔案工作規(guī)范管理a*水平。

2、完善數(shù)據(jù)庫建設(shè)：將20xx年以前的檔案資料的文件級條目輸入計算機，完善多個專題數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容，如干部任免、職稱索引和教師檔案等。規(guī)范數(shù)據(jù)庫字段，對各類檔案數(shù)據(jù)庫進行質(zhì)檢和校對。

3、完善檔案管理制度：繼續(xù)執(zhí)行國家檔案行業(yè)標(biāo)準dat/20xx《歸檔文件整理規(guī)則》，使檔案材料更加安全和標(biāo)準化。制訂和完善專門的檔案信息化管理制度。

4、做好檔案信息資源的開發(fā)利用：利用是檔案的生命所在。使檔案的利用服務(wù)更具有針對性和實用性，努力實現(xiàn)“為檔案信息找利用者，為利用者找檔案信息”開展檔案編研工作，編研出質(zhì)量較高，層次較深，信息量大，能滿足多層次、多角度需要的材料。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇十四

職教集團成立至今，在各部門的領(lǐng)導(dǎo)下和各個成員單位的大力支持下，職教集團成員團結(jié)協(xié)作、集思廣益、積極工作、勇于開拓。今年上半年通過校際之間和集團內(nèi)外企業(yè)的交流合作，有效增進了校企之間、校校之間的聯(lián)系，促進了職教集團持續(xù)健康發(fā)展。

一、主要工作回顧

職教集團提出了“貼近建設(shè)行業(yè)、打造品牌專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，積極發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)的指導(dǎo)作用，建立以市場需求為導(dǎo)向的專業(yè)開發(fā)機制，積極發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)的指導(dǎo)作用，建立以市場需求為導(dǎo)向的專業(yè)開發(fā)機制，開設(shè)了建筑工程施工、建筑裝飾、工程造價、工程測量、樓宇智能化、園林、畜牧獸醫(yī)、房地產(chǎn)營銷與管理等專業(yè)。

（一）組織建設(shè)方面

1、制訂了《職業(yè)教育集團建設(shè)方案》。

2、召開了一次常務(wù)理事學(xué)校工作會議。會議于2017年5月16日下午舉行

3、啟動了集團各部門的工作。

4、努力向財政部門申請集團工作經(jīng)費。

（二）活動方面

1、初步形成了品牌專業(yè)、骨干專業(yè)和拓展專業(yè)相結(jié)合的專業(yè)學(xué)科體系。集團堅持走校企合作、崗位對接的辦學(xué)之路，成立了建筑專業(yè)行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，先后與多家公司企業(yè)各專業(yè)建立了校企合作關(guān)

系，并通過產(chǎn)學(xué)一體化，積極為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行業(yè)服務(wù)，產(chǎn)學(xué)一體化已成為職業(yè)學(xué)校亮麗的辦學(xué)特色。推行“校企對接，特色辦班”的人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，重點加強職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。實行“校中廠，廠中校，做中學(xué)，做中教”，做到教學(xué)內(nèi)容與崗位需求零對接。立足校企資源共享、互利共盈，促進校園文化和企業(yè)文化緊密結(jié)合，促進知識學(xué)習(xí)、技能實訓(xùn)、工作實踐和職業(yè)鑒定等功能的整合，推動教、學(xué)、做的統(tǒng)一，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。建立 “校企共管”頂崗實習(xí)模式。

2、推進“行動導(dǎo)向，理實一體”的教學(xué)模式，以適應(yīng)職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，按照建筑行業(yè)生產(chǎn)實際設(shè)計并實施專業(yè)教育，構(gòu)建和完善理論與實踐緊密銜接的教學(xué)模式，在“校中廠，廠中校”教學(xué)平臺上，加強實踐教學(xué)，實行“做中教，做中學(xué)”的教學(xué)新模式，深入開展項目教學(xué)、實驗化教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)、模擬教學(xué)和崗位教學(xué)，通過數(shù)字仿真、虛擬現(xiàn)實等信息化方式，在教學(xué)中普遍應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，多渠道系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程，增強教學(xué)的實踐性、針對性和實效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)校推行“兩個平臺、四個中心”的辦學(xué)模式，構(gòu)建“集團辦學(xué)平臺和終身教育平臺”，加大校企合作，創(chuàng)新多樣化的校企一體辦學(xué)模式，充分發(fā)揮行業(yè)作用，依靠知名建筑企業(yè)，優(yōu)化辦學(xué)資源配置，增強學(xué)校辦學(xué)實力。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇十五

落實“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進“平安校園”建設(shè)，切實保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，杜絕重大、特大xx事故的發(fā)生，避免引發(fā)xx性事件，減少各類事故的發(fā)生。使學(xué)校安全工作基礎(chǔ)更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，為辦人民滿意的學(xué)校而努力。

1.進一步完善學(xué)校綜合治理與安全教育管理制度，使學(xué)校綜合治理、安全教育、安全管理逐步走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、精細化。

2.嚴防各類安全事故發(fā)生，杜絕群死群傷及xx事件發(fā)生;杜絕因?qū)W校管理不當(dāng)?shù)囊馔獬霈F(xiàn);杜絕發(fā)生群體xx性事件和集體上訪事件。

3.協(xié)同有關(guān)部門進一步整治校園周邊環(huán)境，保持校園及周邊治安、育人環(huán)境良好。

4.認真完成上級交辦的各項工作任務(wù)，積極配合有關(guān)部門做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。

1、認真學(xué)習(xí)貫徹各級綜合會議精神，更好地落實責(zé)任，增強安全意識，完善責(zé)任體系。進一步加大學(xué)校安全工作的`宣傳力度，豐富學(xué)校安全教育形式，提高廣大師生員工的責(zé)任意識、憂患意識和安全防范意識。

2、加強落實學(xué)校經(jīng)常性的安全工作檢查和專題安全檢查，及時進行整改，努力消除學(xué)校各種安全隱患。在災(zāi)害性天氣來臨之前做好安全防范措施，落實專門值班人員，事后組織專門檢查，排除安全隱患。

3、努力做好安全、綜治的“人防”與“技防”相結(jié)合工作，落實各種防范措施，增加安全監(jiān)測設(shè)施的投入，確保校園的財產(chǎn)安全。

4、繼續(xù)認真扎實地抓好學(xué)校集體外出及活動的安全工作，活動前有計劃，有安全防范措施，有應(yīng)急預(yù)案，活動后及時進行總結(jié)，保證集體外出和各種活動的安全。

5、進一步加強和規(guī)范門衛(wèi)值班制度，嚴把校園出入的第一道關(guān)，嚴防外來侵入事件的發(fā)生。加大領(lǐng)導(dǎo)值周、值班制度，落實責(zé)任，嚴格學(xué)校安全管理。

6、認真配合有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境整治工作，使學(xué)校的周邊環(huán)境適合教育教學(xué)活動，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和安全。

7、做好學(xué)生的心理健康教育和保健知識教育，進一步完善突發(fā)事件的緊急處置預(yù)案，積極開展演練，提高師生自救自護能力。

8、重視傳染性疾病的防治與管理，加強疾病防治知識的宣傳教育，做好重點傳染病的監(jiān)測與上報工作。

9、加強學(xué)校交通安全管理與教育，邀請交警隊和相關(guān)人員來校為學(xué)生進行交通安全知識講座。交通安全教育做到常規(guī)化，有效增強學(xué)生的交通安全意識。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇十六

本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路是：圍繞迎接“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評估”工作，充分做好迎接評估的準備工作，通過評估查找不足、發(fā)揮優(yōu)勢，促進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平進一步提升；以技能競賽常態(tài)化、規(guī)范化為重點，辦好校級技能競賽暨20xx年省賽選撥賽，不斷提高學(xué)生綜合職業(yè)能力；以國家級、省級項目建設(shè)為引領(lǐng)，做好立項建設(shè)項目的驗收和新項目的申報工作，不斷形成教育教學(xué)改革標(biāo)志性成果；以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價為保障，著力完善教學(xué)質(zhì)量制度體系與標(biāo)準體系，不斷提高質(zhì)量系統(tǒng)可靠性；以全面實施學(xué)分制管理為抓手，持續(xù)改善學(xué)生學(xué)習(xí)成效；以建立專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準為抓手，不斷提高育人質(zhì)量。

根據(jù)教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》、《福建省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施細則》和《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評估評建方案》（x職院綜〔20xx〕x號）文件精神，協(xié)助學(xué)校充分做實、做好各項評估準備工作，確保評估高水平通過。

3.評估總結(jié)與整改階段。在專家進?？疾旖Y(jié)束后及時召開評估總結(jié)大會，制定評估整改方案，協(xié)助學(xué)校下達整改任務(wù)書，落實整改任務(wù)；在整改工作結(jié)束后，提交整改工作總結(jié)，協(xié)助學(xué)校人才培養(yǎng)工作評估領(lǐng)導(dǎo)小組做好整改工作的檢查驗收，撰寫“整改工作總結(jié)”并上報省教育廳；聯(lián)合評建辦繼續(xù)跟蹤上級文件精神，做好專家組隨機回訪工作。通過評估查找不足、總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)揮優(yōu)勢，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

學(xué)分制是在學(xué)年制的基礎(chǔ)上，主要以學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案及資源狀況為中心，統(tǒng)一安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容被限制在本專業(yè)的培養(yǎng)計劃之內(nèi)，同時又承認學(xué)生群體的個體差異，為尊重學(xué)生主體價值及其學(xué)習(xí)興趣愛好，允許學(xué)生自主選修部分課程，以促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生專長的一種比較靈活的教學(xué)管理制度。實行學(xué)分制有利于建立以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)機制，學(xué)校通過合理調(diào)控必修課、選修課的比例或公共課、專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)知識與能力相結(jié)合和培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的育人目標(biāo)；有利于在學(xué)生中引入競爭機制，科學(xué)評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強學(xué)校的教學(xué)管理和對學(xué)生的教育，達到學(xué)生學(xué)習(xí)成效得到持續(xù)改善的目的。

教務(wù)處擬編制《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法（試行）》，試點推行學(xué)分制管理制度。并會同各系、學(xué)生處、團委、財務(wù)處等部門，進一步制定與《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法》配套的各種實施細則。

本學(xué)期將以系統(tǒng)化設(shè)計從招生、人才培養(yǎng)、就業(yè)到畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的全程人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系為出發(fā)點，重點在以下幾個方面做好“人才培養(yǎng)質(zhì)量體系”的完善工作。

1.通過采用合適的信息技術(shù)手段和升級教務(wù)管理系統(tǒng)硬件和軟件，將教務(wù)管理系統(tǒng)和辦公自動化系統(tǒng)集成在一個統(tǒng)一的平臺上，實現(xiàn)部門之間協(xié)同辦公、數(shù)據(jù)共享等高效工作運行機制，避免部門之間遇事相互推諉、各自為戰(zhàn)的混亂局面。

2.探索學(xué)校內(nèi)部人才培養(yǎng)工作管、辦、評分離的機制，促進評建工作由“要我評”向“我要評”邁進；實施學(xué)校內(nèi)部專業(yè)評估，變專業(yè)管理為專業(yè)治理，全面建成評建工作常態(tài)化、規(guī)范化和制度化機制，使學(xué)校專業(yè)建設(shè)與發(fā)展具有自我診斷、自我約束、自我改善和自我發(fā)展的能力。

3.以學(xué)生學(xué)習(xí)成效持續(xù)改善為目標(biāo)，與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合研制各專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準，形成《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準》。

4.強化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價，修訂《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實踐（頂崗實習(xí)）管理辦法》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍管理辦法》等文件、出臺《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與績效考核辦法》等文件，形成新的《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理制度匯編》；完善各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評價標(biāo)準，形成《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準》。

在職業(yè)院校專業(yè)技能競賽活動中取得好成績已經(jīng)成為學(xué)校核心競爭力的重要指標(biāo)之一。本學(xué)期將以校級技能競賽為基礎(chǔ)、省級技能競賽項目為重點、獲得國家級技能競賽項目參賽資格為核心，進一步推進學(xué)校、省、國家、國際四級競賽技能競賽體系與機制建設(shè)。

1.進一步推進技能競賽活動課程化、常規(guī)化，擴大學(xué)生技能競賽受益面。將20xx年國賽項目納入系級選修課，根據(jù)國賽賽項規(guī)程，每個賽項從相關(guān)專業(yè)、班級中跨專業(yè)遴選拔尖學(xué)生組成系級選修課班級，以1門課程的方式對選手進行常規(guī)訓(xùn)練，進一步提高學(xué)院各級技能競賽水平和成績，以此提升學(xué)校人才培養(yǎng)的社會知名度與影響力。

2.在近兩年來學(xué)校參加福建省和全國職業(yè)院校技能大賽取得好成績的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗、找出不足之處，做好20xx年學(xué)校技能競賽暨20xx年福建省高職院校技能大賽選拔賽工作，爭取在20xx年省、國家技能大賽中繼續(xù)取得優(yōu)異成績，確保全省高職院校技能競賽總成績領(lǐng)先地位。

3.根據(jù)福建省教育廳關(guān)于職業(yè)院校技能大賽整體設(shè)計方案變化的新要求，為充分發(fā)揮我校在福建省同類院校中的領(lǐng)先地位，爭取省教育廳支持，在我校成立高職制造類、電子信息類、旅游類和輕工食品類等技能競賽基地，并申辦20xx年省技能競賽部分賽項。

繼續(xù)推進教育部、省教育廳系列教育教學(xué)改革項目，認真做好已立項建設(shè)項目的驗收工作和新項目的申報工作。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇十七

堅持按學(xué)校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一期的工作目標(biāo)、計劃，根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處^v^指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新^v^的功能，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，實施規(guī)范、科學(xué)、精細化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量，

本學(xué)期教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校工作重心及辦學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)堅持^v^以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求信譽，以特色創(chuàng)品牌^v^的指導(dǎo)思想。結(jié)合我部實際，強化課堂教學(xué)與研究的過程管理，以教師隊伍建設(shè)與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為工作重點，深化校本教研，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)，打造以^v^導(dǎo)學(xué)案^v^為載體的高效課堂，努力在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、課堂教學(xué)效率及關(guān)注教師學(xué)生發(fā)展等方面有所突破，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

經(jīng)過幾年品牌的創(chuàng)建，初中部取得了令人矚目的成績，已形成了社會品牌效應(yīng)。本學(xué)年學(xué)部共有33個教學(xué)班，專任教師達91名，共分6個教研組，優(yōu)秀教師隊伍在增大，優(yōu)質(zhì)教師資源也逐漸豐富，但教師隊伍的整體素質(zhì)參差不齊，對教師隊伍中薄弱環(huán)節(jié)的強化培訓(xùn)仍舊是師資隊伍建設(shè)的重點工作；學(xué)生數(shù)量各部均有不同程度的增多，特別是初一，12個教學(xué)班學(xué)生達到了638名，這就使得學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與教師參與教學(xué)管理的主動性是提高教學(xué)教研質(zhì)量不容忽視的重要課題。

1、抓好教師培訓(xùn)工作，開展好師徒幫教結(jié)對活動。

2、推廣集體備課成功經(jīng)驗，繼續(xù)深化課改，打造高效課堂。

3、制定各項考核細則，實施量化管理。

4、繼續(xù)營造書香校園，創(chuàng)造和諧校園文化。

5、進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、積極開展教研活動，促進教師專業(yè)成長。

7、開展學(xué)生社團活動，落實藝術(shù)教育。

1、突破課改瓶頸，以當(dāng)堂達標(biāo)學(xué)習(xí)為重點，完善課堂教學(xué)模式與評價方案。

2、關(guān)注教師成長，通過初中教學(xué)園地組織教師以教研組、備課組為單位進行交流、反思。

3、進一步完善學(xué)案。

4、組織學(xué)生社團活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。

1、按計劃排課，及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。

2、開展好各項教研活動，組織教師參加縣賽課及學(xué)校^v^長鴻杯^v^活動。

3、做好插班生測試及下期新生入學(xué)考試、分班工作。

4、開展好師徒幫教結(jié)對活動。

5、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。

6、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作，落實藝術(shù)教育^v^2+1^v^。

7、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地和英語角。

8、組織好各項學(xué)科競賽及教學(xué)競賽。

9、協(xié)助語文組抓好學(xué)生^v^閱讀工程^v^。

10、完善學(xué)生電子學(xué)籍檔案。

1、制定各項工作計劃。

2、做好開學(xué)工作，分發(fā)教材、安排課務(wù)、整理學(xué)籍。

3、完善教學(xué)科研工作規(guī)范等制度。

4、召開教研組長、備課組長會議。

5、20xx年中小學(xué)教育教學(xué)論文征評。

6、初一新生分班考試，初二、初三入學(xué)考試。

6、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

十月份

1、課堂教學(xué)改革專題聽評課活動，啟動第六屆^v^長鴻杯^v^高效課堂教學(xué)學(xué)部預(yù)賽。

2、20xx年全縣中小學(xué)教育教學(xué)論文評獎。

3、全縣高效課堂教學(xué)大賽初賽。

4、上交教學(xué)案例與教研專題報告。

5、各班圖書角及閱讀情況檢查。

6、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

十一月份

1、組織期中復(fù)習(xí)與考試工作。

2、期中測試質(zhì)量分析及總結(jié)表彰工作。

3、課堂教學(xué)常規(guī)工作情況檢查。

4、第六屆^v^長鴻杯^v^高效課堂教學(xué)學(xué)部決賽。

5、全縣高效課堂教學(xué)大賽決賽。

6、教師教學(xué)情況調(diào)查。

7、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

十二月份

1、第六屆^v^長鴻杯^v^高效課堂教學(xué)學(xué)校精品課展示。

3、初中數(shù)學(xué)競賽初賽。

4、開展優(yōu)秀學(xué)案評選活動。

5、先進教研組、備課組評選。

6、做好期末復(fù)習(xí)考試工作。

7、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

元月份

1、做好期末考試工作，及學(xué)期質(zhì)量分析。

2、各部整理好相關(guān)材料上交教科室，充實教師業(yè)務(wù)檔案。

3、各教研組、備課組上交活動記錄材料及教學(xué)案例與教研專題報告，上交總結(jié)。

4、組織教師參加有關(guān)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。

6、特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師跟蹤培養(yǎng)與學(xué)期考核工作。

7、整理好教學(xué)教研相關(guān)資料。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇十八

地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂μ岣邔W(xué)生的環(huán)保意識和推進素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校要全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學(xué)校”為載體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進學(xué)生環(huán)保意識的.發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長全面負責(zé)，副校長主抓，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊等各項活動中。

2、強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨

干的教管機制。

3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。

4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

(二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)。

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，繼續(xù)開展環(huán)保興趣小組活動。

(三)大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。

1、設(shè)立宣傳欄。在各班級設(shè)立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。

2、發(fā)動學(xué)生，組織“兒童環(huán)保宣傳隊”。走上村頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)保活動。

3、成立環(huán)保小記者團。學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織能力的少先隊員成立“環(huán)保記者團”，并有針對性的進行校內(nèi)外采訪，并寫出有價值的稿件，同時在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。

4、成立環(huán)保活動小組。以班級為單位，成立環(huán)保小組，充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動。

5、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督。并落實責(zé)任制堅持長久進行環(huán)?；顒?。

(四)教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中

l、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動。

2、環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負責(zé)，開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。

3、環(huán)保知識競賽。學(xué)校定期組織環(huán)保知識競賽，強化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。

4、開展“保護環(huán)境，珍愛生命”主題活動。在六月“世界環(huán)境日”時，開展“保護環(huán)境，珍愛生命”系列活動，使學(xué)生認識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。

(五)加強校園環(huán)境建設(shè)

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇十九

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學(xué)，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

一、抓學(xué)習(xí)，強研究，不斷推進課堂教學(xué)改革

課程改革是進一步深化教育教學(xué)改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。開展編制，撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、多媒體課件，不斷提高教師教學(xué)教研水平。學(xué)期末每位教師要整理出1—2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例的評選活動，并力爭取得好成績。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。

1、學(xué)校按專業(yè)教研組，根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中。

2、定期召開教研會議

（1）教務(wù)科定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。

（2）教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點?；顒觾?nèi)容要詳細記錄并上報教務(wù)科。

3、堅持集體教研活動。教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備?；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲?；顒觾?nèi)容記錄及時上報教務(wù)科。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭當(dāng)骨干教師。長期沒履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格。

三、進一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路，教學(xué)不應(yīng)是純粹的教學(xué)活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結(jié)論；鼓勵教師進行課題研究。

四、開展“、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的`教學(xué)水平。

1、學(xué)期初第一個月，每位獲校級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。體現(xiàn)示范課代表的教學(xué)風(fēng)格和水平。

2、為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對公開課的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學(xué)期聽課應(yīng)達到8次以上。

3、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作

我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生。縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認。

4、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作

1）專家指導(dǎo)：定期邀請有關(guān)的專家講學(xué)，為教師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件；根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，定期請有關(guān)專家對其進行有針對性的個別指導(dǎo)，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個性品質(zhì)。

2）創(chuàng)設(shè)平臺：為名師的成長創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流、研討的平臺，比如：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動，促進培養(yǎng)對象之間的交流和提高；開展教師與學(xué)生的對話，促進教師和學(xué)生的交流溝通。

3）課題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學(xué)科研，以此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。

五、組織管理

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。成員由有關(guān)處室主任、教研組長組成。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理。

2、嚴格過程管理。學(xué)校采取動態(tài)管理辦法。對于沒有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽和待遇。

3、開展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”稱號的教師，學(xué)校一次性獎勵，對高層次的聽課、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先考慮。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇二十

1、嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。

2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話，辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)摚悦庥绊懰斯ぷ鳌?/p>

3、上課期間，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進行。

1、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計劃地寫好個人教案。

（1）教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；

（2）有教學(xué)的重點和難點；

（3）有課堂小結(jié)。

（5）教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點，發(fā)現(xiàn)不足。

2、任何教師不得無教案進教室上課。

1、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動地抓好“保生留生”工作。

2、課堂教學(xué)要堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、教師應(yīng)準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。

4、上課要求教師堅持用普通話進行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。

5、要對學(xué)生嚴格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯(lián)系。

1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過重負擔(dān)。

2、嚴格要求學(xué)生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決

1、期中考試要按期舉行，各學(xué)科教師做好試卷分析，統(tǒng)一登分教務(wù)處保存考試情況。

2、監(jiān)考教師應(yīng)認真監(jiān)考，明確考場規(guī)則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性。

3、教師應(yīng)按要求，對照標(biāo)準客觀、公正、及時地評閱每一位學(xué)生的試卷，并及時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評。

1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。

2、鼓勵教師間參加聽評課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，并作好聽課記錄。

二月份：（2月27日兼管）

1、制定教務(wù)處工作計劃。

2、落實課務(wù)分工，編程課程表，各類計劃表。

3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

三月份：

1、開展數(shù)數(shù)學(xué)研活動，隨堂聽課、評課活動。

2、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

四月份：

1、檢查各科教學(xué)進度，期中考試。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、期中考試情況總結(jié)。

五月份：

1、各科在五月底至六月初月初完課，開始復(fù)習(xí)。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、上交教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例等工作。

六月份

1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2、編印論文集、教學(xué)隨筆集、教學(xué)反思集。

3、組織畢業(yè)班和一至五年級教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

4、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。

5、做好備課筆記、論文、案例（敘事）評選工作。

6、填、發(fā)學(xué)生成績冊。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇二十一

總旨：為進一步規(guī)范辦學(xué)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，初步形成教學(xué)特色雛形，扎實搞好教學(xué)研究，提高教師專業(yè)水平，認真落實“五個一”活動，全面推進素質(zhì)教育。

1、開學(xué)第一周召開六年級全體教師會議，商討畢業(yè)班升學(xué)有關(guān)問題，從思想上、行動上單獨對待，一切以教學(xué)質(zhì)量為中心，集中教研近三年來的升學(xué)試題，研究試卷中隱性內(nèi)涵，分學(xué)科開展《六年級升學(xué)試題我之見》主題教研演講，從思想上就站在第一高度，一切以期末測試為基點，注重平時教學(xué)滲透。

2、以班主任為主線，學(xué)科教師配合，打造高效團隊。每月一次激勵班會活動，以平態(tài)的心公平的對待各類學(xué)生，疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力，鼓勵先進，善于改進，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、重視常識學(xué)科建設(shè)，做到精講扎實有效。

4、加大檢測力度，注重后進生轉(zhuǎn)化，建立長效輔導(dǎo)機制，全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。

為了全面系統(tǒng)地提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，正常駛?cè)胍?guī)范軌道，特分學(xué)科進行建設(shè)。

1、語文學(xué)科

(1)語文教學(xué)在踐行“四個一”的同時，重點做好閱讀作文教學(xué)。

a、繼續(xù)堅持實行作文日記平?；?，推廣上作文修改課、講評課、賞析課、改進課，完善落實學(xué)生教師評價體系。

每學(xué)期上一節(jié)作文展示課;每學(xué)期進行一次作文教學(xué)總結(jié)。

b、新標(biāo)準提出大語文、大閱讀教學(xué)觀，學(xué)校將積極推進閱讀教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)模型，奠基閱讀教學(xué)，廣博人生。

每生每學(xué)期至少讀2本完整的書;每師每學(xué)期至少讀1本完整的教育書籍;每學(xué)期師生進行兩次讀書交流活動。

c、做好四個一工程有效工作，擴大誦讀范圍，積累中華經(jīng)典文匯，豐富學(xué)生生活。

(2)扎實做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實驗班”、“品格教育實驗班”三個實驗班的實施，彰顯實驗教學(xué)優(yōu)勢。

(3)引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，加大教師基本功培訓(xùn)力度，強化個人素質(zhì)，本學(xué)期努力做好以下幾點：

a、語文教師每天要有寫字教案，并堅持每天一小黑板粉筆字，并展示樓下。

b、書法教師每周上好寫字輔導(dǎo)課，并運用專欄每天講解一個字的寫法。

c、語文教研活動內(nèi)容：a、閱讀教學(xué)如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求，期末制定出各年級日記作文指導(dǎo)意見)

d、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對某一名師全方位的學(xué)習(xí)和借鑒。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科

(2)研發(fā)數(shù)學(xué)日記，通過宣傳、學(xué)習(xí)等形式，把語文與數(shù)學(xué)兩大學(xué)科進行整合、聯(lián)姻，用語言的方式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)歷程。

(3)教研內(nèi)容：a、221工程前段實施情況進行總結(jié)反饋，并不斷完善。b、數(shù)學(xué)日記大家談，并嘗試性地進行撰寫。

(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師邁進，改變授課方式。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。

3、英語學(xué)科

(1)六年級英語詞典引入課堂。本學(xué)期要求分類每周一次英語小作文練筆，師生共寫，共同成長。

(2)抓好一二年級英語啟蒙工作，以活動促發(fā)展，以競賽促進步，每月一次單詞積累競賽。

(3)教研內(nèi)容：英語后進生如何轉(zhuǎn)化

(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：雙語學(xué)習(xí)

4、體藝教學(xué)

(1)規(guī)范體藝常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度，關(guān)注課堂教學(xué)滲透，有計劃實施體藝戰(zhàn)略。

(2)堅持每天1小時興趣小組訓(xùn)練，搭建特長展示平臺，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

5、遠教工作

(1)重視遠教工作的開展，整合學(xué)科與信息技術(shù)，提供多媒體教學(xué)有利條件，實行多媒體教學(xué)周課程表，并做好資料保存。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇二十二

值此我市今年小學(xué)升初中嚴格按學(xué)區(qū)劃分之際，我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機，在教學(xué)質(zhì)量和社會聲望上打一翻身仗，以讓家長放心地選擇我校為目標(biāo)，切記盲目樂觀，錯失機會，同時也應(yīng)根據(jù)我校的地理位置看清差距，我校全體教師理應(yīng)付出更大的努力才能揚我校威。

本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實做細，每天貴在堅持督促。

備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋；聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計劃和總結(jié)不必太長，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實打?qū)?，說你想做什么，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可。

保證教師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間，人的精力有限，否則勢必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習(xí)課無老師不適宜。

紀律是學(xué)習(xí)效果的保證，它也是一個學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映，因此課堂紀律理應(yīng)作為學(xué)校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合；教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo)，防止學(xué)生做無用功。同時任課教師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會與問題學(xué)生打交道，課堂上嚴管，課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫助他們；校各級領(lǐng)導(dǎo)需每天堅持走廊查課，推門聽課，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵老師。定期進行家長開放日進課堂活動。

嚴格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。

任課教師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外，需本人通知教導(dǎo)處，上班后需到教導(dǎo)處銷假，以便教導(dǎo)處對代課的管理。

本著本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎（各次考試成績的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)），此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風(fēng)；同時為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎學(xué)金和學(xué)習(xí)進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學(xué)生的進步和成長，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會有一種事半功倍的效果（這也是我校教學(xué)策略的一個良好宣傳）。各年級循序漸進地依次進行，到中考時取得好成績是水到渠成的事。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實處，可以讓教學(xué)成績突出的老師介紹經(jīng)驗，教學(xué)成績領(lǐng)先的原因在哪里？也可找一些有實際操作價值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。

對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺演出，一場體育賽事，一次美術(shù)書畫展。同時，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時，不能忽視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。

針對上級檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時抱佛腳，平時應(yīng)做好工作的細化、材料的積累、保存和管理，專人負責(zé)、工作變動有交接指導(dǎo)等。

每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個四中人的責(zé)任，我們需要群策群力，因此，教導(dǎo)處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進教學(xué)的批評和建議。教導(dǎo)處也要定期堅持自查和小結(jié)，總結(jié)工作得失，反思工作的落實情況。

本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標(biāo)要求、高效穩(wěn)步實施各項教育教學(xué)活動。

1、常規(guī)教學(xué)

日常教學(xué)中，經(jīng)常深入班級聽課，檢驗教師的備課情況，知識的傳授，能力的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的形成。并及時給予指導(dǎo)和評價

2、各項教育教學(xué)活動

根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，力爭及時、穩(wěn)步、高效地組織實施各項教育教學(xué)活動，使教師、學(xué)生的個項能力均能得到鍛煉和提高。

3、校本教研

適時開展校本教研活動，制定切實可行的方案，提倡運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué)，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。最終讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣，一種享受。

4、教學(xué)評價

期初、期中、期末對所有學(xué)科的二次備課及課后反思，進行詳細的檢查驗收，并作好記錄。對本簿完成的次數(shù)，書寫，批改情況及時驗收記錄。

5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

及時組織教師實施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)技能，提高個人專業(yè)技術(shù)水平。

本學(xué)期我仍然擔(dān)任3——6年級的品德與社會學(xué)科和1——6年級安全的教學(xué)工作，在實施教學(xué)中，我將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)要求認認真真、踏踏實實的去做。

1、學(xué)情分析

3——6年級上學(xué)期期末成績分別是80、66、79分，位于學(xué)區(qū)中上游，從卷面看，各年級均有兩級分化現(xiàn)象，優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們，其次，有學(xué)生對此學(xué)科不夠重視，要強化認識。再次，學(xué)生的聽課精力不夠集中，專心程度還有待于提高。

2、教學(xué)

雖使用電子教案，但我仍要認真進行二次備課，根據(jù)教材、自身和學(xué)生實際，在吸納可取之處同時，找出不當(dāng)之處，進行增減調(diào)適，把認知目標(biāo)，行為目標(biāo)統(tǒng)一起來，使學(xué)生健康成長。

上好每節(jié)課，在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭合理、靈活駕馭課堂，運用各種手段，激發(fā)學(xué)生興趣，結(jié)合生活實際、案例提高學(xué)生的認知水平，鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容，適時點撥做好筆記，強化認識，提高教學(xué)效果。

上好16年級的安全課，發(fā)揮應(yīng)有作用。

本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中，盡自己所能完成各項教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校、家長、社會一個滿意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿成功！

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇二十三

圍繞學(xué)校主要工作，以改進和加強教學(xué)常規(guī)管理，貫徹四步教學(xué)法、提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面、和諧發(fā)展，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

1、進一步夯實教學(xué)雙常規(guī)管理工作，從備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等方面加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，切實提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

2、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，貫徹推行四步教學(xué)法，聚焦課堂教學(xué)改革，突出質(zhì)量意識，提高課堂效率。

3、重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，改革教師的評優(yōu)工作，實行多維評價。

4、以研究性學(xué)習(xí)，八大習(xí)慣養(yǎng)成教育活動、豐富多彩的社團活動等形式為抓手，促進學(xué)生全面，和諧、健康發(fā)展，推進素質(zhì)教育。

5、加強畢業(yè)班跟蹤指導(dǎo)工作，有效提升中、高考升學(xué)率。

（一）強化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、制訂好教學(xué)計劃

各教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校及新課程方案要求制訂好教學(xué)計劃，要求全體教師務(wù)必將教學(xué)計劃于第二周星期五前交教務(wù)處。

2、嚴格教學(xué)秩序

教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準。有早讀和輔導(dǎo)課的教師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作。請假或參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)的教師應(yīng)將假條送教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行。

3、做好教學(xué)五認真

（1）備課要充分，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準、高考考點與學(xué)生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。

（2）上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。

（3）作業(yè)布置與批改要落實到位。作業(yè)設(shè)計要精致，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。

（4）輔導(dǎo)要及時，針對性要強。要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

（5）認真落實考試分析工作。分析要細致到每一題和每一個學(xué)生，具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異，以促進今后的教學(xué)。

4、認真做好學(xué)校的月考、期中、期末考試的命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析等工作，抓考風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、正校風(fēng)。

5、教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會，及時了解各年級的教學(xué)情況。

6、對教師的教學(xué)情況，輔導(dǎo)情況、作業(yè)批改、請假情況及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促改正。

7、指導(dǎo)并管理好圖書館、實驗室等教輔部門的工作。

（二）深化課堂改革，提升教學(xué)效率

1、組織學(xué)科教師商定課程的教學(xué)內(nèi)容，制定學(xué)科教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃。

2、完善并積極推進 “四步教學(xué)法”，要求教師按照“四步教學(xué)法”開展教學(xué)工作，深化課堂改革。

3、嘗試高一年級的分層次走班教學(xué)工作。

4、加強薄弱學(xué)科的教學(xué)工作。音、體、美等學(xué)科的教學(xué)要加強考勤、管理好學(xué)生的課堂秩序，使學(xué)生能夠?qū)W到適用的技能，要把足球列入體育課的必修內(nèi)容。

5、加強理、化、生實驗教學(xué)。理、化、生實驗教學(xué)是教學(xué)不可分割的一部分，如果沒有完成實驗任務(wù)就是教學(xué)事故，將給予嚴肅處理。理化生老師要按照市教育局的要求開展實驗教學(xué)，保證演示實驗和分組實驗的開出率。

（三）做好校本教研工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、落實師德考核六項制度。師德建設(shè)責(zé)任制度，師德師風(fēng)教育制度，從教宣誓和師德承諾制度，師德檔案建設(shè)制度，師德建設(shè)監(jiān)督制度，將將立德樹人體現(xiàn)在過程中。

2、與教研室緊密合作，以校本教研為依托，開好每周三一節(jié)的教研組會，讓教師學(xué)有所得，扎實提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、改革教師的評優(yōu)工作。教師評優(yōu)實行個人申報制，評優(yōu)要包括學(xué)生對教師的評價、教師的出勤、教學(xué)成績、聽課、備課、作業(yè)批改、論文、課題、校本研究、學(xué)科能力競賽成績、教學(xué)大練兵活動成績等條件，實行多維評價。

4、繼續(xù)開展學(xué)科能力競賽的準備工作，做好教學(xué)大練兵活動，準備迎接市局開展的比賽。做好選送市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和榆林名師評選的準備工作。

5、做好教師的業(yè)務(wù)檔案，建立教師專業(yè)成長檔案。

（四）推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展

1、繼續(xù)開展“八大習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、閱讀思考、勤于寫作、強身健體習(xí)慣。

2、扎實開展學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)、全員讀書活動和社區(qū)服務(wù)活動，做好高中學(xué)生的學(xué)分認定工作。

3、開展特色活動，繼續(xù)做好管樂隊、文學(xué)社的工作，組建漢字聽寫大賽訓(xùn)練隊、田徑隊、籃球隊、足球隊、合唱團，選好教練員，做好工作計劃，選好隊員，踏實開展工作，使這些成為學(xué)校的亮點工作。

（五）加強畢業(yè)班管理，提升高考升學(xué)率

1、加強對高三、初三的管理。高三在下午第八節(jié)安排一節(jié)輔導(dǎo)，晚自習(xí)統(tǒng)一組織大練習(xí)活動，教務(wù)處協(xié)助年級組做好檢查管理工作，并及時跟蹤訓(xùn)練效果。

2、指導(dǎo)畢業(yè)年級作好培優(yōu)、補偏、抓臨界工作，為完成學(xué)校中高考目標(biāo)保駕護航。

3、協(xié)調(diào)畢業(yè)年級做好畢業(yè)生檔案填寫、整理工作。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇二十四

新學(xué)年，新氣象，新的開始。我校今年依然將“育人為首，德育先行”的育人理念貫穿于日常教育活動中。目前，學(xué)校學(xué)生的情況是這樣的：孩子年齡小，十歲以下；人數(shù)多，一千二百多人；家庭情況不一樣，走讀生與住讀生交叉在一起。針對這些實際情況，圍繞學(xué)校的中心工作，校委會研究決定：工作從基礎(chǔ)入手，以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主。在這一教育過程中，努力探索德育的新途徑和新的研究方法。

1，圍繞中心：德育為首，養(yǎng)成教育并舉推進

2，樹立意識：以人為本，全員育人。我們要做到人員的突破，從單一的班主任個體教育轉(zhuǎn)向全體教師通過學(xué)科教學(xué)參與指導(dǎo)全體學(xué)生

3，主抓隊伍：班主任隊伍，學(xué)生隊伍

一、抓好升旗儀式

把握每周一的升旗儀式。教師要率先垂范。因為升旗儀式是德育的重要手段，升國旗，唱國歌，國旗下講話都是愛國主義的重要內(nèi)容。

二、進行《小學(xué)生守則》《日常規(guī)范》、校內(nèi)“十不準”教育

學(xué)生上學(xué)，上課，就餐時要明白自己應(yīng)該怎么做，不能怎么做。比如上學(xué)要準時，不能遲到：垃圾要扔進垃圾桶，不能隨地亂扔等等。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容要張貼上墻，隨時引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

三、抓好動態(tài)文化建設(shè)

每月都有一個主題活動。三月份開展學(xué)雷鋒活動，四月份做好革命傳統(tǒng)教育，五月份開展勞動教育，六月份進行安全教育。班主任圍繞這個主題創(chuàng)造性地開展工作，并把主題活動的準備、過程，效果，詳細記錄在班級工作檔案里。

四、進行勞動體驗

本學(xué)期，將在每天安排一個班級進行勞動體驗。讓學(xué)生把整個校園撿一撿，掃一掃。通過勞動讓學(xué)生明白，經(jīng)過他們的雙手，校園變得更漂亮、干凈，體會勞動的光榮和自豪。

五、堅持開好班會

每周一的班會課，班主任根據(jù)學(xué)校的要求，對學(xué)生進行一周的安全、紀律、衛(wèi)生方面的教育。班會課不得上語文、數(shù)學(xué)等課，專課專用。

六、學(xué)生干部參與學(xué)校管理

班主任只有組建一個積極優(yōu)秀的的班委會，培養(yǎng)大膽、潑辣、責(zé)任感強的班干部，班級管理工作才會輕松，才不會忙得焦頭亂額。這些出色的值日生也要參與學(xué)校值日管理。學(xué)生管理學(xué)生更有說服力。這樣既樹立了榜樣，又達到了互相監(jiān)督的目的。

七、各項活動有檢查、記載，結(jié)果與津貼掛鉤，一月一發(fā)放。

以上是學(xué)校的德育工作思路與措施，我們力求通過切實可行的活動，讓學(xué)生養(yǎng)成一生有用的良好行為習(xí)慣。在運行過程中，全體教師可以出謀獻策，便于今后德育工作的開展。也希望我校的德育工作在新的學(xué)年取得更好的.成績！

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇二十五

依據(jù)學(xué)校工作計劃，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準》，全面推動教育教學(xué)改革，促進教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

2.扎實開展教學(xué)質(zhì)量月活動，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

3、落實校本研修，搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科競賽活動，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

①堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。

備課，要求教師嚴格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課，每周備課檢查結(jié)果定期公布;上課，要求教師必須嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。對上課遲到早退和曠課的教師嚴格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。

1、教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當(dāng)適中。

2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。

3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

②扎實開展教學(xué)質(zhì)量月活動，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

1、以ldquo;教學(xué)質(zhì)量月rdquo;活動和課堂教學(xué)達標(biāo)活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

3、扎扎實實地上好綜合實踐活動課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇二十六

依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》，教務(wù)處繼續(xù)以“深化高校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”理念為指導(dǎo)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體,以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，以師范專業(yè)認證評估為契機，以雙師型師資隊伍培養(yǎng)為重點，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體工作如下：

1.大力加強校企聯(lián)盟建設(shè)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，持續(xù)推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才智力支持。

2.積極承辦市、校級校企聯(lián)盟，發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設(shè)委員會的重要作用，尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作，嘗試混合所有制共建二級學(xué)院或?qū)I(yè)，實施訂單培養(yǎng)，凝練和彰顯職業(yè)教育辦學(xué)特色。

3.以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，進一步提升專業(yè)辦學(xué)水平，按照遼寧省教育廳“雙高”建設(shè)要求，制定建設(shè)方案、任務(wù)書和時間表，明確具體任務(wù)對接職能部門（單位），高質(zhì)量完成各階段建設(shè)任務(wù)。

4.以省級學(xué)前及小學(xué)教育高水平特色專業(yè)群建設(shè)為牽引，帶動汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群建設(shè)，實現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點高度匹配。

5.主動進行專業(yè)布局調(diào)整，做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報工作，重點對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，突出發(fā)展核心專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢。

6.全面啟動以學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)為重點的師范類專業(yè)認證評估準備工作，制訂詳實的認證工作實施方案，超前謀劃，超前部署，力爭通過教育部三級專業(yè)認證。

7.以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”理念為指導(dǎo)，結(jié)合教師專業(yè)標(biāo)準、教師教育課程標(biāo)準，優(yōu)化教師教育體系，持續(xù)改進課程教學(xué)，建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機制，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

8.繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系，在原有質(zhì)量保障體系基礎(chǔ)上，依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家省教育主管部門的相關(guān)要求，構(gòu)建科學(xué)合理的質(zhì)量保障組織和制度體系，推進學(xué)校教學(xué)診改工作有序進行。

9.強化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作，依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)，切實履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的責(zé)任，建立常態(tài)化周期性的教學(xué)工作診斷與改進制度，開展多層面多維度的診斷與改進工作，構(gòu)建校內(nèi)全員全過程全方位的質(zhì)量保證制度體系。

10.加強教師職業(yè)道德教育，提倡愛生如子、愛崗敬業(yè)，大力提高教師師德水平，認真研討實施導(dǎo)師制。

11.做好教師企業(yè)實踐工作，鼓勵教師到企業(yè)開展生產(chǎn)實踐和科技服務(wù)活動；選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、職業(yè)教育改革培訓(xùn)，加快“雙師”教師隊伍培養(yǎng)。

12.做好專業(yè)梯隊建設(shè)工作，組建優(yōu)秀教學(xué)團隊，開展骨干教師、青年教師培養(yǎng)，組織青年教師教學(xué)基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動。

13.規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，嚴格教學(xué)工作程序與工作秩序，發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)在教學(xué)運行管理中的重要作用，細化教學(xué)管理流程及內(nèi)容，確保教學(xué)工作穩(wěn)定、順暢進行。

14.結(jié)合教育部《加強高校課堂教學(xué)建設(shè) 提升教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》，完善教學(xué)工作規(guī)程和課堂教學(xué)建設(shè)細則，進一步發(fā)揮課堂教學(xué)人才培養(yǎng)主陣地的作用。

15.進一步完善教學(xué)場所安全制度，做好師生安全教育宣講，嚴格教學(xué)場所安全檢查；抓好實習(xí)、實踐環(huán)節(jié)安全管理，組織教師定期進行巡查，發(fā)現(xiàn)安全問題及時解決。

16.深化高職專業(yè)教學(xué)改革，推進基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動、項目驅(qū)動課程教學(xué)，實施“教學(xué)做一體化”，建立高職專業(yè)課程考核評價體系。

17.開展教學(xué)改革研究立項和職教課題開發(fā)，通過教師教學(xué)研究和教學(xué)改革，培育一批優(yōu)秀的教學(xué)成果，推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果的評選。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇二十七

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。本學(xué)期我校的教學(xué)工作，繼續(xù)堅持規(guī)范落實課程方案、課程改革與學(xué)生評價改革，堅持為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供舞臺；課堂教學(xué)積極倡導(dǎo)“激活課堂、激活學(xué)生、激活思維”，實施集體研究式課堂教學(xué)模式；堅持以“聚焦科研、聚焦課堂、聚焦質(zhì)量”為工作主線，以“抓具體、抓落實”為工作策略，狠抓校本、人本管理，實施“精細管理”，打造教育品牌。

1、抓常規(guī)，全面落實課程方案；

2、促學(xué)習(xí)，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用；

3、重研究，全面推行集體研究互幫互助的教學(xué)模式；

4、樹典型，加大青年教師培養(yǎng)力度；

5、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）抓常規(guī)，全面落實課程方案

1、全面落實課程方案

嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準，是推進素質(zhì)教育的最基礎(chǔ)工作。根據(jù)上級有關(guān)文件和我校的實際情況，科學(xué)地編排好學(xué)校課程表，不隨意刪減課時，開足開全課程，做到學(xué)校總課程表、班級課程表和任課教師課程表相統(tǒng)一，加大檢查力度，要求教師按課程表上好每一堂課，老師之間不得隨意送課、調(diào)課，如遇因公、因事、生病等特殊情況要調(diào)課的需填好調(diào)課單，經(jīng)教導(dǎo)處同意后方可調(diào)課。確保教學(xué)常規(guī)的正常進行，充分保障各學(xué)科的教學(xué)時間。

按照課程方案開齊開足音、體、美、地方課程、綜合實踐和校本等應(yīng)開設(shè)的所有課程，按照教學(xué)常規(guī)要求，加大檢查監(jiān)督力度，保證每班課表上的課程設(shè)置與課程計劃完全吻合。

2、加強常規(guī)的過程管理

重新完善管理制度，以適應(yīng)不斷變化的校情、教情、學(xué)情。以制度管理人，以制度約束人，以制度規(guī)范行為。不斷加強教學(xué)常規(guī)管理，注重綜合學(xué)科的管理。

一是改變傳統(tǒng)的備課方式，有效開辟課堂的生命活力。提倡推行集體備課，減輕教師負擔(dān)，實現(xiàn)資源共享。

二是加強^v^五認真^v^管理。即：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真考查檢測、認真寫教后反思。主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與五認真工作的檢查。作出恰如其分的評價，批出優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個等級。把檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合并載入教師業(yè)務(wù)檔案。

三是堅持聽課制度。學(xué)校建立了比較嚴格的聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽50節(jié)課，教師至少每周聽1節(jié)課，同時強化教師間相互聽課。

四是進一步完善教學(xué)“五個一”工程即每章節(jié)形成一個反思；每周進行一次聽評課活動；每周進行集體備課；每周進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；每學(xué)期上一節(jié)公開課。

（二）促學(xué)習(xí)，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用

建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、品德好的教師隊伍是學(xué)校的一項重要的工作任務(wù)，一支好的教師隊伍是一個學(xué)校能否健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校對教師學(xué)習(xí)做出如下的規(guī)定：

1、要求教師不斷進行學(xué)習(xí)，以集中和自學(xué)形式相結(jié)合。

2、學(xué)校定期組織形式多樣化的學(xué)習(xí)活動，有專題講座、有學(xué)術(shù)交流、有觀看音像資料、有精品導(dǎo)讀等等，真正讓全體教師享受學(xué)習(xí)樂趣，領(lǐng)會課改理念。

3、加強對培養(yǎng)青年教師工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校制定規(guī)劃名師、骨干教師與年輕教師結(jié)對子、集體備課、每周相互聽課等措施，共育青年教師。

4、強化教師基本功和業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、加強學(xué)習(xí)與交流，采取請進來走出去的辦法，積極爭取上級教研活動在我校舉行，在適當(dāng)時機邀請知名專家到校舉行講座，組織教師積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)研討等活動，進一步更新教育理念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（三）重研究，推行集體研究式教學(xué)模式

推行我校的集體研究互幫互助的教學(xué)模式，通過聽評課、教研活動等形式，努力提高教師的教學(xué)水平，提高課堂效率，形成我校的教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校的實際情況，加強推門聽課和課堂教學(xué)開放活動，全面提高教師的整體教育、教學(xué)水平。

（四）樹典型，加大青年教師的培養(yǎng)力度

從滿意度、教學(xué)基本能力、課程標(biāo)準、備課與課堂教學(xué)、教育教學(xué)成果等幾方面，評選出我校名師。通過舉辦專題講座、示范課、名師幫扶等活動，真正發(fā)揮名師的輻射帶頭作用。

（五）提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1、進一步實施學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化活動

總結(jié)上學(xué)期成功和不足，借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗，要求教師進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣及自制力。

2、突出重點學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué)，力爭教學(xué)成績?nèi)嫣岣?/p>

根據(jù)我校實際情況，突出重點學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué)，加強語文的課外閱讀、數(shù)學(xué)的每日一題、英語的每日誦讀十分鐘、實驗學(xué)科的實驗教學(xué)及學(xué)生實驗探究等，旨在使每位學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上都有提高，力爭教學(xué)成績?nèi)嫣岣摺?/p>

3、做好學(xué)困生的評價與轉(zhuǎn)化

教師制定并實施師生幫扶計劃，每位任課教師根據(jù)學(xué)期初制定的目標(biāo)，對這些學(xué)生重點照顧，利用業(yè)余時間“開小灶”，在學(xué)習(xí)、生活等各方面予以關(guān)照、培養(yǎng)，確保這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。

4、強化畢業(yè)班的管理工作

畢業(yè)班是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的窗口，是群眾評價學(xué)校辦學(xué)成敗的焦點，為加強畢業(yè)班工作，我們要做到：1、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期經(jīng)常深入畢業(yè)班，了解情況，解決問題；2、優(yōu)化環(huán)境。班主任在班上對學(xué)生進行認真要求，絕大多數(shù)同學(xué)到校后，班級內(nèi)要盡快組織起來，管理起來；3、分層指導(dǎo)。全體畢業(yè)班教師要根據(jù)學(xué)校目標(biāo)，班級情況，學(xué)科特點對本班學(xué)生進行分析，掌握每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)變化，及時的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上、思想上、生活上或心理上存在的問題，及時的制定出相應(yīng)對策，采用不同辦法給予幫助和指導(dǎo)。加強分層指導(dǎo)，因材施教，還要充分發(fā)揮和挖掘利用好其他教育資源；4、加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，到成績較好的學(xué)校學(xué)習(xí)、聽課、交流等。

（六）加強遠程教育工作

為了加強遠程教育資源整合和應(yīng)用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，讓每位教師熟練地應(yīng)用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先做到保障設(shè)備運行，強化項目管理，其次加強師資培訓(xùn)，促進遠教工作。經(jīng)常開展遠程教育活動，以學(xué)促用，以用促學(xué)：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，同時積極撰寫電教論文、心得、總結(jié)經(jīng)驗，寫成長經(jīng)歷，從多方面促進教師多學(xué)多用，充分利用遠教資源為教學(xué)服務(wù)。

新學(xué)期、新理念、新挑戰(zhàn)，新希望，我校將努力實現(xiàn)更大的成果飛躍。我們將會統(tǒng)一思想、振奮精神，用智慧開拓創(chuàng)新——創(chuàng)造龍莊小學(xué)的豐碩成果！

具體工作安排：

時間工作安排3月份1、制定學(xué)科計劃，分析上期質(zhì)量2、公開課教學(xué)3、教案、作業(yè)檢查4月份1、迎接縣常規(guī)檢查2、教師業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)3、教案、作業(yè)檢查4、期中質(zhì)量抽查5月份1、制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃2、教案、作業(yè)檢查3、幼兒教師培訓(xùn)4、六年級教學(xué)質(zhì)量抽檢6月份1、對六年級教學(xué)質(zhì)量進行分析2、定復(fù)習(xí)計劃3、期末考試、質(zhì)量分析

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇二十八

為進一步加強教學(xué)規(guī)范化精細化管理，扎實全面推進素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以縣教體局、縣教研室工作要點為指導(dǎo)，以強化常規(guī)教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，<>以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為出發(fā)點，堅持依法治教，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，切實轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整體提高教學(xué)管理水平，積極穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育。

1.深入開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)。

2.積極探索有效教學(xué)的途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3.穩(wěn)步推進新課程實施，深化校本教研。

4.積極開展全員賽教及教學(xué)能手、教壇新秀的評選活動，推進課改工作穩(wěn)步發(fā)展。

5.繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，搞好“師徒結(jié)對”、青年教師培養(yǎng)等活動，不斷提高青年教師綜合素質(zhì)。

6.檢查、督促并指導(dǎo)微型課題的研究過程，確保順利結(jié)題。

7.結(jié)合實際，開展多種形式的教學(xué)活動，促進學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

8.建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周進班檢查評議以及聯(lián)系班級指導(dǎo)制度。

9.加強教導(dǎo)處自身建設(shè)，提升處室人員的服務(wù)意識和辦事效率。

要求各班主任及科任教師團結(jié)協(xié)作，齊抓共管，做到學(xué)習(xí)風(fēng)氣堂堂抓，時時抓，決不放松。指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)方法，課堂質(zhì)疑和聽課方法，指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí)方法；注重課堂教學(xué)效率，堅決杜絕課堂教學(xué)的隨意性，采取有效措施，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，建立“比學(xué)趕幫超”的良好學(xué)風(fēng)和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。

一是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師在教育教學(xué)實踐中不斷地加強學(xué)習(xí)，運用理論并發(fā)展理論，這樣的理論才能成為活的理論，才能為己所用；

二是走出常規(guī)的備課誤區(qū)。我們往往以為，要備好課，就是要認真鉆研教材和大綱，備出每節(jié)課講授內(nèi)容的重點、難點、關(guān)鍵點、易錯點以及教學(xué)方法、過程等。勿庸置疑，這些是必要的，但關(guān)鍵是，我們應(yīng)走進學(xué)生的心里，找出學(xué)生的興奮點，備出真正讓學(xué)生感興趣的課。能夠備出這樣的課，是學(xué)生能輕松掌握所授知識的前提和保證，也是教師能永遠感受課堂的新鮮感和誘惑力的原因所在；

三是要有正確的教學(xué)方法。

①在教學(xué)時應(yīng)注意遵循由易到難的授課規(guī)律；

②重視學(xué)生的動手能力、參與面與參與度，要讓學(xué)生的思維在課堂上真正運轉(zhuǎn)起來，真正的形成和教師的互動；

③講究提問的藝術(shù)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望和探究欲望；

④嘗試賞識教育，用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點，通過一次次的表揚，強化、鞏固這些“閃光點”，從而營造出良好的師生氛圍；

⑤重視合作與質(zhì)疑；

⑥精講精練、講練結(jié)合；

⑦經(jīng)常進行教學(xué)反思，有效的成功的反思，是開展有效教學(xué)的必要條件。

2.抓好備課管理

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇二十九

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，進一步深化教育教學(xué)改革，深入推進素質(zhì)教育，以全面提高教育質(zhì)量為核心，堅持“以人為本”的理念，以“努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、追求教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標(biāo)，努力促進學(xué)生生命成長與品質(zhì)提升，促進學(xué)校品牌建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展。

1．加強教學(xué)“六認真”管理，提高教師加強教學(xué)“六認真”工作的自覺性。加強檢查和督促的力度，及時了解教師教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，幫助教師做好教學(xué)常規(guī)工作，防止各類教學(xué)事故的發(fā)生。本學(xué)期要在提高教師備課和試卷命題水平上做文章，備課要有個性化，提倡每課有教后小結(jié)或批改摘記，要求每周有一篇較詳?shù)慕虒W(xué)反思；本學(xué)期每位教師要出一份高質(zhì)量的試卷，3月份將舉行語文教師試卷命題比賽，教導(dǎo)處將會同教研組對試卷質(zhì)量進行評定、并推薦優(yōu)秀的試卷參加市局的評比。

2.建立聽課制度，提高隨堂課的質(zhì)量。教導(dǎo)處要深入教學(xué)第一線，經(jīng)常進課堂聽課，了解教學(xué)情況。教導(dǎo)處成員每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，并做到點面結(jié)合，要了解自己分管學(xué)科每位老師的教學(xué)情況，對相對薄弱的學(xué)科和教師要加強指導(dǎo)，加強聽課交流。及時召開教師和學(xué)生座談會，了解教育教學(xué)信息。每學(xué)期語、數(shù)、英教研組長聽課不少于15節(jié)，其它教研組長不少于10節(jié)，對組內(nèi)教師應(yīng)至少聽1節(jié)隨堂課。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。

3.向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作。在做好語數(shù)英學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的同時，繼續(xù)做好技能學(xué)科的綜合素質(zhì)考查工作。

4．認真做好培優(yōu)補差工作。加大培優(yōu)工作的力度，落實“競賽輔導(dǎo)項目人制度”做到早安排，早落實，各學(xué)科教師應(yīng)在平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)苗子、培養(yǎng)苗子，要加強對這部分學(xué)生的課外指導(dǎo)，力爭所培養(yǎng)的學(xué)生參加市級及以上各級各類比賽都能獲得優(yōu)異的成績。補差要有愛心、耐心、匠心。利用家校合力提高補差的效果，幫助學(xué)困生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步，達到促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。繼續(xù)做好“臨界學(xué)生”管理工作，在上學(xué)期實踐的基礎(chǔ)上，認真做好臨界學(xué)生的界定、輔導(dǎo)及臨界學(xué)生轉(zhuǎn)化工作的考評工作。

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教導(dǎo)處的帶頭下，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，了解新課程概念、新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評價等方面知識，為實施課程改革打好理論基礎(chǔ)，以新的理念上好每一堂課。

2、加強骨干教師管理。配合校長室做好吳江市級及以上骨干教師的管理工作。積極配合校長室做好市級骨干教師模擬申報工作，對照申報條件，提供機會，認真做好各項服務(wù)工作。落實骨干教師結(jié)拜外校名師活動。

配合校長室做好“名師工作室”活動。上學(xué)期在蘇州市學(xué)術(shù)帶頭人周建文書記的引領(lǐng)下，學(xué)校成立“拾貝工作室”，本學(xué)期要協(xié)助做好以下工作：在中青年教師自我規(guī)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)中青年教師各自特點，提出發(fā)展性的定位建議；對中青年教師教學(xué)情況進行階段性評價和診斷；對中青年教師進行教育科研工作培訓(xùn)，開展定期的課堂教學(xué)研討活動，充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，使青年教師有練武之地，能及時得到具體指導(dǎo)。

3、加強青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期我們將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出。在教研組、備課組人人參與的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀的教師參加校第二屆“金航杯”課堂教學(xué)評比大獎賽活動。

4、開展好師徒接對活動，并制定結(jié)對帶教的制度，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。作為青年教師要做到一年入門、兩年過關(guān)、三年成材。對新調(diào)入、村小民辦教師做好幫扶工作，采用聽課、組織課堂教學(xué)評比與常規(guī)工作檢查等活動，提高教育、教學(xué)能力。

加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)常化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載，每次活動要有中心發(fā)言人。各組要形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風(fēng)尚，努力構(gòu)建教研組文化，讓教師的個體文化凝聚成群體文化，讓教師的群體文化外化為學(xué)校文化。

1、教學(xué)與科研相結(jié)合

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇三十

本學(xué)期在全校上下凝心聚力抓管理、艱苦奮斗攻難關(guān)、奮發(fā)圖強提質(zhì)量的總體要求下。教務(wù)處把教師隊伍建設(shè)作為實現(xiàn)突破的切入點，把創(chuàng)新管理措施作為實現(xiàn)突破的著力點，把質(zhì)量提升作為實現(xiàn)突破的核心任務(wù)，著力營造“質(zhì)量第一”的教育教學(xué)氛圍，為確保各項任務(wù)的圓滿完成，特制定本計劃。

按照面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，切實貫徹新課改精神的總體要求，認真執(zhí)行《課程標(biāo)準》，在課程設(shè)置上開展開足開齊必修課和規(guī)定選修課，繼續(xù)開設(shè)好高一、高二校本選修課，創(chuàng)造性地開發(fā)新的校本選修課，逐步補充、完善校本選修課教材，想方設(shè)法開好活動課和健康教育課，組織好學(xué)生社團活動和研究性學(xué)習(xí)工作，為學(xué)生營造全面、健康、生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍。

本學(xué)期教務(wù)處要在指導(dǎo)和服務(wù)各年級教育、教學(xué)工作上下大功夫，圍繞教學(xué)這個中心把工作做實做細。提前準備好備課本、教材、注冊表、課表、輔導(dǎo)表、補課課表、《學(xué)習(xí)過程記錄冊》、《積分冊》、《教學(xué)計劃表》、《教學(xué)總結(jié)表》、《備課組教學(xué)進度表》、各班名單。完善各年級電子檔案和紙質(zhì)檔案及轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍變更，并及時上報教育局，組織好高一、高二各學(xué)段模塊補考和學(xué)分認定工作;召開各年級教研組長、年級部主任會，安排好本學(xué)期教學(xué)工作，期中考試后召開各年級教學(xué)總結(jié)會，總結(jié)得失、提出對策;召集各年級教學(xué)情況調(diào)查會，并及時總結(jié)反饋信息，組織好期末《學(xué)生綜合素質(zhì)手冊》和各年級《學(xué)籍表》的填寫工作;妥善處理好請假教師的調(diào)課工作、教學(xué)資料、各科活頁作業(yè)、各種試卷的印刷。

嚴格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，加強教學(xué)過程管理。本學(xué)期本著從嚴、從細、抓過程、重落實的原則做好各項教學(xué)檢查工作，保證教學(xué)過程能嚴格執(zhí)行學(xué)校制度，出現(xiàn)問題能及時得到解決。首先是加強值周教導(dǎo)干事的日常教學(xué)檢查，做到堅守崗位，做到每堂課有檢查，每次檢查能如實紀錄，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決，突出問題及時匯報，每周檢查結(jié)果及時匯總上報，認真填寫《教務(wù)日志》。杜絕代簽字、事后補簽等不良現(xiàn)象。其次是搞好期中、期末兩次各年級教學(xué)大檢查，詳細檢查作業(yè)(包括書面活頁作業(yè)、練習(xí)冊、單元檢測、背誦、作文、實驗設(shè)計等)、學(xué)習(xí)過程記錄冊、積分冊等，采用學(xué)生查與檢查組查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)檢查和與學(xué)生座談相結(jié)合的方法，力爭使檢查全面、深入、客觀，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，督促整改。

與教研處、高一、高二年級部通力協(xié)作，搞好高一、高二教師的培訓(xùn)、觀摩教學(xué)、集體備課等工作，著力更新教師的教學(xué)觀念，更好地按課改精神組織好教學(xué)，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，進一步完善學(xué)分管理辦法，使學(xué)分認定工作更科學(xué)，更及時，更切合實際，更有效地促進新課程工作。進一步完善校本選修課的管理，在上學(xué)期校本選修課的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，整理好講義，充分發(fā)揮老師的主觀能動性，推出新一批校本選修課，積極探索選修課的組織形式與管理舉措，注重實效，著眼學(xué)生的知識面的拓廣和綜合素質(zhì)的提高，逐步形成一批我校獨具特色的精品選修課。

協(xié)助教研處、年級部組建一支年富力強，能夠靜心工作，專心事業(yè)，敢于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻的教師隊伍，建立科學(xué)的機制引領(lǐng)廣大教師靜下心來全身心的投入教學(xué)工作。

配合教研處加強教師研修培訓(xùn)力度、注重提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

強化集體備課功能，促進教師教學(xué)水平提高，建立以理論學(xué)習(xí)、教材研討、案例分析、經(jīng)驗交流、教師論壇等基本形式的教學(xué)研修制度，搭建優(yōu)質(zhì)的教師成長和業(yè)務(wù)發(fā)展平臺。

積極構(gòu)建漢中中學(xué)教學(xué)評價體系和骨干教師體系。逐步建立科學(xué)、合理的教師評價機制、健全的教師業(yè)務(wù)檔案，建立漢中中學(xué)骨干教師體系。形成以教師自評為主，學(xué)生、家長、學(xué)校和管理者共同參與的評價機制，每學(xué)年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。教務(wù)處和教研室將通過教學(xué)業(yè)績，學(xué)生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評先晉級和構(gòu)建骨干教師隊伍的依據(jù)。

考試是教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，也是教學(xué)效果檢測的主要手段，教務(wù)處要在以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進一步完善考試的組織與管理，嚴肅考風(fēng)考紀，在高一、高二期中、期末考試和高三模擬考試中啟用電子監(jiān)控系統(tǒng)，使用電子屏蔽儀，對違紀考生及時處理，加強考務(wù)人員的服務(wù)意識和監(jiān)考人員的工作責(zé)任。提高閱卷、登分工作的速度和準確性，在考務(wù)管理和考試程序上進一步規(guī)范化。

協(xié)同高二年級部制定學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)計劃，組織好每天一科的考試訓(xùn)練，通用技術(shù)組織兩套模擬試題進行練習(xí)，組織好命題、監(jiān)考、講評及統(tǒng)分工作，考前組織一次仿真模擬考試，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力和規(guī)范答題技巧，抓實抓細復(fù)習(xí)備考的各環(huán)節(jié)。組織好高二實驗操作考試和高三計算機考試

學(xué)校還承擔(dān)多種高規(guī)格的大型社會考試，教務(wù)處認真學(xué)習(xí)、規(guī)范組織、圓滿完成學(xué)校承擔(dān)的各項社會考試。

教務(wù)處是教學(xué)管理和教學(xué)檢查的要核部門，本學(xué)期要堅持教務(wù)處例會制，落實責(zé)任、加強工作紀律，加強服務(wù)意識、獎懲分明。從加強教學(xué)檢查入手，整頓工作作風(fēng)，要求工作人員按時上下班，堅守崗位，每節(jié)課檢查，嚴肅檢查紀律，不準弄虛作假，杜絕代簽字和事后補簽字現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并匯報，每周及時匯總上交《教學(xué)檢查表》，認真填寫《教務(wù)日志》，熱情接待家長、學(xué)生和教師，強化服務(wù)意識，管理好電子檔案和紙質(zhì)檔案，以及各種教學(xué)和檢查資料，整理好內(nèi)務(wù)，注意清潔衛(wèi)生。

本學(xué)期為搞好雙高雙普驗收，衛(wèi)生工作要制定切實可行的辦法，督促日常打掃，更要注意保持，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，加強平時檢查，檢查結(jié)果及時通報，加強食堂和公寓衛(wèi)生的督促和檢查，加強食品安全管理，加強春季流行病的防治，繼續(xù)編好《衛(wèi)生通報》、做好衛(wèi)生宣傳展板。

認真組織好全校學(xué)生體檢工作。

認真落實《xx中學(xué)健康教育實施方案》，做好健康教育各項工作。

本學(xué)期要加大對圖書館進行管理力度，完成圖書重新分類、規(guī)劃，力爭使教師閱覽室、學(xué)生科技閱覽室、報刊閱覽室、社科圖書室、科技圖書室、電子閱覽室全部投入使用，全面開放各個閱覽室、圖書室，本著服務(wù)師生的原則，改變開放時間，保證所有休息時間閱覽室、圖書室都開放。

完成理化生實驗室和探究實驗室、通用技術(shù)實驗室、科技活動室、歷史室、地理室的建設(shè)，并投入使用，對各實驗室儀器進行重新歸類、造冊和補充。100%開齊各科必做實驗，配合任課教師準備好課堂演示實驗，使實驗室能更好地為教學(xué)服務(wù)。對各科實驗要做好規(guī)劃，各類實驗課要做好記錄。

十一、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)與應(yīng)用工作。

抓緊監(jiān)控系統(tǒng)、語音系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)的建設(shè)、調(diào)試、試用和信息上傳，在各年級平時考試中試用，確保學(xué)業(yè)水平考試和高考的順利使用，做到萬無一失，加強學(xué)校大型考試的監(jiān)控力度。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

領(lǐng)會貫徹落實“為學(xué)生提供有效的教育”的辦學(xué)理念，以落實教學(xué)常規(guī)規(guī)范教學(xué)行為，以制度建設(shè)推進新課程改革，以深化課堂教學(xué)改革探索有效教學(xué)模式、以青年教師培養(yǎng)和名師培養(yǎng)提升教師隊伍專業(yè)水平，務(wù)實創(chuàng)新地開展工作，為爭創(chuàng)xx市示范高中而努力。

1、落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。堅持每月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和臨時抽查，對教師的教學(xué)常規(guī)、集體備課和教研活動情況進行檢查，及時通報檢查結(jié)果，對存在的問題限期整改，嚴格獎懲制度。高三年級教學(xué)常規(guī)側(cè)重于提升二輪、三輪復(fù)習(xí)專題、試題質(zhì)量和嚴格測試閱卷時限。年級要定期對年級教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查，加強對小科課堂教學(xué)的管理。作業(yè)具體規(guī)定按上學(xué)期要求執(zhí)行。

2、完善課改制度，推進課程改革。在三月份公布《新課程改革實施方案》、《學(xué)生選課指導(dǎo)手冊》、《校本課程開發(fā)方案》制度，使新課改制度化、規(guī)范化。

3、深化課堂教學(xué)改革，探索有效教學(xué)模式。以創(chuàng)建xx市示范高中為契機，以教研組和備課組公開課為平臺，組織全體教師開展課堂教學(xué)自我反思、自我評估、定級認定、整改達標(biāo)活動，探索有效教學(xué)模式，構(gòu)建有效課堂，使教師教學(xué)理念得以洗禮、教學(xué)方法得以創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量得以提高。

4、加強師資隊伍建設(shè)。

（1）繼續(xù)推進青年教師基本功達標(biāo)測試工作，組織青年教師演講比賽、課堂教學(xué)大比武活動，促進青年教師專業(yè)發(fā)展。

（2）制定名師培養(yǎng)規(guī)劃，推動我校名師工程。

5、加強教研組建設(shè)，提升學(xué)科實力和活力

（1）堅持主題教研活動制度，教研組活動重點為：課堂教學(xué)改革，打造精品課堂；校本課程開發(fā)。每月召開兩次教研活動，每次教研活動時間不少于兩節(jié)課。每月組織兩次公開課。教研活動的時間另定。

（2）堅持中層以上干部蹲點教研組制度。蹲點領(lǐng)導(dǎo)要積極參加學(xué)科教研活動，以身作則，率先垂范，除因工作需要情況下，蹲點領(lǐng)導(dǎo)必須按時參加學(xué)科教研活動。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為重點，以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口，深化基礎(chǔ)教育課程改革，深入開展校本研修活動，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀，推動學(xué)校教學(xué)工作的整體進步。

1、切實貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。

2、加快課程改革步伐。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，促進課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、優(yōu)化校本研修機制。以課題研究為突破口，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點，使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。

4、進一步抓好“三查工作”即抽查、督查、月考核工作，進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

5、做好少年宮各項管理工作。

1、嚴格按照《課程計劃》開齊課程，開足課時。按“三新”要求抓好備、授、輔、批、改、考、研、

思等基本環(huán)節(jié)的管理。把教案寫成學(xué)案或者導(dǎo)學(xué)案，要求老師提前備課，學(xué)校不定時抽查記錄。堅決杜絕上無準備的課和效率低下的課。

2、備課：要按照威教字（20xx）88號、（20xx）8號、（20xx）388號文件要求；①加強集體備課，重難點關(guān)鍵一致，過程體現(xiàn)自己的思考，嚴禁互相抄襲教案。②模式備課。③課節(jié)安排（如語文包括作文、習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評等）。④備課時，各個環(huán)節(jié)要具體、詳實，具有可操作性（做到別人拿你的教案能上課）。

3、上課：教學(xué)目標(biāo)明確；知識傳授正確；方法科學(xué)有效；教學(xué)行為規(guī)范；課后反思及時。除了語數(shù)英外，其他學(xué)科必須上好。

4、作業(yè)批改：精心設(shè)計作業(yè)；作業(yè)量適當(dāng)，尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，強調(diào)精挑細選，布置什么作業(yè)，教師必須研做一遍，嚴格控制作業(yè)量，切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁現(xiàn)象，布置作業(yè)必須批改，決不允許學(xué)生批改，批改反饋及時(一般作業(yè)（除作文外）的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天，作文批改反饋不超過1周。作業(yè)必須全批全改，批改作業(yè)杜絕形式主義，不準只批不改，對學(xué)困生的作業(yè)必須有重點地進行面批面改。教師寫評語要多種形式

對學(xué)生的作業(yè)給予評定。語文作業(yè)（包括生字本、寫字本、自主學(xué)習(xí)、日記本）。數(shù)學(xué)作業(yè)批改要及時、規(guī)范，有批有改，教師要寫激勵性的評語。

5、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題，幫助學(xué)生進一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容。輔導(dǎo)要注重差異，分類指導(dǎo)；以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主；講求時效。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導(dǎo)。

6、同課異構(gòu)課：這項活動的時間安排在四月份，要求全體教師參加。由各學(xué)科教研組長具體負責(zé)此項活動。主要采用的方式是個人獨立備課、研課，組內(nèi)教師參與聽課、評課。然后通過教研組把問題呈現(xiàn)出來，以自我反思、同伴交流診斷的模式操作?！耙酝徽n例展示理念，讓理念回歸不同課堂”。要體現(xiàn)同課異構(gòu)、一課三上、人人為師，群體反思，診斷教學(xué)、解決問題，再診斷、研討、交流，形成專題。

7、開放調(diào)研課：教師跟蹤聽課，領(lǐng)導(dǎo)隨時推門聽課。學(xué)校將重點檢查教師的常規(guī)教學(xué)，包括備課（教案）、上課（課堂教學(xué)）、批改輔導(dǎo)（作業(yè)）、考試（當(dāng)堂測驗）等，全面客觀掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況。學(xué)校經(jīng)常深入課堂進行調(diào)研、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，組織教師進行研究解決，真正發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的功能。

8、加強畢業(yè)班學(xué)生的身心素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。切實抓好培優(yōu)補差工作，定期召開畢業(yè)班教師研討會。教學(xué)中重基礎(chǔ)，強能力，努力提高課堂教學(xué)的時效性，爭取20xx年畢業(yè)班取得好的成績。

9、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)，明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困。教師要有愛心，熱心，耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。

總之，新學(xué)期開始了，我們決心在縣教育工作會議精神的指引下，在教管中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的不懈努力下，進一步堅定信心，振奮精神，腳踏實地，努力拼搏，力爭使我校在新的學(xué)期邁上新的臺階。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

教導(dǎo)處將根據(jù)上級部門工作要求，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，積極推進課改研究，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實踐，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育，教學(xué)的各項工作中。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)相長和師生共同發(fā)展。

1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。

2、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。

3、加強師資隊伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。

4、突出教學(xué)這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

6、為xx年秋全面進入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準備工作。

7、辦好家長學(xué)校。

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革

新的課程標(biāo)準是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，運用新課標(biāo)。

組織好教師新課程通識培訓(xùn)。特別要加強一年級語數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí)，為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做好培訓(xùn)。

加大學(xué)科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學(xué)科論文征集活動

教師要加強自學(xué)。要求教師通讀“走進新課程”一書，并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準及其解讀。

2、立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量

各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學(xué)中，把教學(xué)的焦點真正地放在學(xué)生身上，落實教學(xué)環(huán)節(jié)，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。

抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量。

語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。在語文作業(yè)的設(shè)計上要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記，任課老師做好指導(dǎo)。

數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。

針對現(xiàn)狀，本學(xué)期將對全體學(xué)生進行朗讀、寫字測試，4－6年級進行作文寫片斷比賽，1－3年級進行口算過關(guān)；另外舉行4－6年級古詩積累比賽，1－3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。

繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。本學(xué)期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設(shè)計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學(xué)期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。

本學(xué)期實行聽“推門課”，教導(dǎo)處將不定期對教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進行檢查。

3、輔優(yōu)補差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。

加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間，做到任課教師下班，合理利用時間。

重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。

重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進行抽測，教導(dǎo)處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進得總體測評。

4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。

5、繼續(xù)完善班主任考核細則，辦好家長學(xué)校。

對班主任工作加強指導(dǎo)，開好期初、期中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。

繼續(xù)辦好一年級家長學(xué)校，各年級要做好家訪工作，加強家校聯(lián)系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境

二月份

1、報名注冊

2、制訂各類計劃，填報各類表冊

3、始業(yè)教育

4、鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會議

5、期初班主任工作會議

6、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例

三月份

1、家長學(xué)校（四）

2、教學(xué)常規(guī)檢查（一）

3、教研室對新教師進行了解性聽課

4、“輔優(yōu)補差”工作以教研組為單位進行交流

四月份

1、期中質(zhì)量檢查及反饋

2、期中家訪

3、期中班主任工作會議

4、家長學(xué)校（五）

5、教學(xué)常規(guī)檢查（二）

6、研訓(xùn)一體化活動

7、1－3年級口算過關(guān)

五月份

1、校朗讀測試

2、校寫字測試

3、4－6年級作文寫片斷比賽

4、家長學(xué)校（六）

5、新教師聽課

6、教學(xué)常規(guī)檢查（三）

六月份

1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評比

2、4－6年級古詩積累比賽

3、1－3年級數(shù)學(xué)智多星比賽

4、教學(xué)常規(guī)檢查（四）

5、復(fù)習(xí)迎考

6、教學(xué)質(zhì)量測試

7、期末班主任工作會議

8、期末各項考核及評比

xx中心小學(xué)

20xx年2月5日

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，認真學(xué)習(xí)貫徹《東橋中心小學(xué)09年春工作計劃》提出的各項任務(wù)和目標(biāo)，強化責(zé)任意識，團隊意識，研究意識，在進一步深化課程改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過程中，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能。

厚積薄發(fā)提升教師群體素質(zhì)，有的放矢高效落實教學(xué)常規(guī)，百花齊放推進課改實驗進程，靜泊致遠深入開展校本研修。

（一）注重提升教師群體素質(zhì)。

1、搭建三個平臺，促進教師的專業(yè)成長。

（1）學(xué)習(xí)交流平臺。

（2）專業(yè)引領(lǐng)、帶動平臺。

通過參與骨干教師講學(xué)（經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示）和“走出去、請進來”的專家講學(xué)。

（3）教學(xué)展示平臺。

通過參加每學(xué)期一屆的“青年教師教學(xué)基本功大賽”活動、課改“龍頭”校的課題（專題）研究暨課堂教學(xué)開放活動及各種優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動。

2、提升教導(dǎo)（教研組長）的專業(yè)素質(zhì)。

倡導(dǎo)教導(dǎo)（教研組長）勤學(xué)習(xí)（學(xué)理論）、勤實踐（課堂教學(xué)與課堂調(diào)研）、勤反思（理論與實踐有機結(jié)合）。堅持“教研日”校本研修制度，使教導(dǎo)（教研組長）在互動交流中增強研究意識、服務(wù)意識，提升專業(yè)素質(zhì)。

（二）有效落實教學(xué)常規(guī)。

1、貫徹落實免收學(xué)費和課本費的收費制度，強化防流鞏生責(zé)任制和完善扶貧助學(xué)制度，做好招鞏生工作。特別要做好學(xué)困生和“留守”兒童的入學(xué)動員與三殘兒童的隨班就讀工作，強化家校聯(lián)動機制，確保他們正常入學(xué)就讀。力爭在校生輟學(xué)率控制在100％以內(nèi)。

2、根據(jù)《東橋中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求加強教學(xué)常規(guī)管理的全流程監(jiān)控、檢查、反饋和整改工作，建立相應(yīng)的制度，切實提高教學(xué)常規(guī)管理實效。學(xué)校繼續(xù)開展定期與不定期檢查，達到抓管理檢查，促質(zhì)量提高的目的。

3、重視畢業(yè)班教學(xué)工作，加強畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。要繼續(xù)開展各年級學(xué)科素質(zhì)技能培訓(xùn)與競賽工作，加強學(xué)生考試命題的研究，提高命題水平，強化期中期末的知識測查工作，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取達到或超過去年質(zhì)量水平。

4、積極開展新課程標(biāo)準下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂40分鐘即時效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，及時交流。

（三）穩(wěn)步實施課改實驗。

1、繼續(xù)積極開展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。了解教學(xué)中的實際問題，有針對性地組織開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。

2、繼續(xù)開展各科教學(xué)研討與案例、論文征集評選等活動，促進學(xué)校間教研資源優(yōu)勢互補。

3、加強新實驗?zāi)昙墸昙墸W(xué)科與其他年級綜合、活動學(xué)科的教學(xué)研討，在研訓(xùn)一體中提高教師學(xué)科教學(xué)能力和水平。

4、以啟用新的學(xué)生評價手冊為契機，推進學(xué)生評價改革，建立多元的個性化發(fā)展性評價體系，實現(xiàn)學(xué)生評價由絕對的成績量化到模糊評價的變革，促進學(xué)生全面發(fā)展。

5、加大教案撰寫改革力度。加強對教師備課過程的指導(dǎo)，營造扎實備課的良好氛圍，并著手做好教師解讀教材能力的培養(yǎng)，學(xué)校允許、鼓勵教師撰寫風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計，倡導(dǎo)教師編寫實用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。

（四）深入開展校本研修。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

一、加大師資培訓(xùn)力度，加強教師隊伍的建設(shè)。

外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師理論和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，促使全體教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

1、“學(xué)名篇、學(xué)名家、學(xué)名師”讀書活動。

閱讀教育專著，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓(xùn)的基本工程。因此本學(xué)期，學(xué)校積極倡導(dǎo)和組織教師研讀蘇霍姆林斯基等的教育教學(xué)專著，并提出“四個一”要求（即讀一本書、寫一萬字筆記、定期寫心得、寫一篇論文）。

2、培訓(xùn)沙龍活動

利用周一、周二、周四下午4：00—：30分別培訓(xùn)英語、數(shù)學(xué)和語文，主講人員均為分管教導(dǎo)主任，內(nèi)容主要以講解案例為主，并輔助講解教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法。方法主要以先講解后討論的形式體現(xiàn)，每一位教師都可以發(fā)表自己的看法、意見及建議，最終達到共同提高的目的。

3、電子備課。

4、集體大練基本功。

學(xué)習(xí)新知識新理念的同時不能丟棄教師的基本功水平，這是教師的立業(yè)之本、立課之基。每位教師每周完成“兩筆一畫”任務(wù)，即：寫一篇鋼筆字、書一份毛筆字、畫一張簡筆畫。

5、新一輪繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

按a、b、c類課程設(shè)置“師德、新理念和新課程”三個模塊內(nèi)容為培訓(xùn)內(nèi)容。以考核要求，計算學(xué)分為監(jiān)督機制，全面提高廣大教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設(shè)一支適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需要的教師隊伍。

二、強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課、停課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機檢查并進行記載。

2、加強備、教、批、輔、考管理。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

以“三創(chuàng)一辦”為中心，高效、生動、和諧、多樣的組織好各項活動。做好服務(wù)工作。

實驗教學(xué)規(guī)范管理。結(jié)合新課改高質(zhì)量完成演示實驗和分組實驗。配合學(xué)校啟動高一生物實驗室的使用。

以“三創(chuàng)一辦”為主題做參加第二十七屆全省全國青少年科技創(chuàng)新大賽的課題準備。舉行豐富多彩的科技課外活動。

發(fā)揮競賽骨干教師的作用，創(chuàng)新的組織、管理學(xué)校競賽工作，為教師、學(xué)生做好服務(wù)。保持學(xué)校學(xué)科競賽在xx省的領(lǐng)軍位置。通過學(xué)校舉辦的校內(nèi)力學(xué)競賽、數(shù)學(xué)競賽、化學(xué)競賽使學(xué)生多練兵，提高競賽意識、能力、水平。

做好體育常規(guī)。完成學(xué)校秋季田徑運動會。完成三個年級學(xué)生的體質(zhì)健康測試，按時完成上報工作。特長生專業(yè)正常發(fā)展，運動隊訓(xùn)練有素，群眾體育活動生龍活虎。

學(xué)籍管理做到規(guī)范，服務(wù)態(tài)度良好，處理問題及時，讓學(xué)生、家長、學(xué)校、社會滿意。

教務(wù)處人手少，工作任務(wù)雜，工作具時效性、復(fù)雜性、群眾性、特殊性、典型性等，工作要求細致、策略、原則、靈活等。

教務(wù)處工作圍繞學(xué)校中心工作，同時根據(jù)處室特點有處室創(chuàng)新工作。

工作有計劃，專人負責(zé)，過程設(shè)計精細，關(guān)注細節(jié)，強化責(zé)任，結(jié)束有總結(jié)。

1、保證實驗開出率100%。做到實驗教學(xué)工作安全化、規(guī)范化、標(biāo)準化。

2、對高一年級進行學(xué)生實驗安全、實驗規(guī)范教育，學(xué)習(xí)實驗規(guī)則、實驗紀律。高二年級重溫學(xué)生實驗安全、規(guī)范制度。在高一高二年級繼續(xù)進行實驗教學(xué)示范班級評選活動，推動實驗教學(xué)上新臺階。

3、在高一、高二年級成立物理、化學(xué)、生物實驗興趣小組。實驗興趣小組

注重培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力。

4、高二生物實驗室克服困難完成高一學(xué)段未做的生物分組實驗。

5、協(xié)助總務(wù)處完成通用技術(shù)實驗室中家政部分的設(shè)計、安裝等。

6、實驗室實行分類、分層管理。①嚴格按照xx省實驗室工作條例、守則、職責(zé)等管理實驗室。②負責(zé)實驗室設(shè)施設(shè)備的安全使用、規(guī)范完成實驗室的各種帳目、擬定實驗器材耗材等購買計劃、學(xué)校所購器材耗材的驗收。③負責(zé)擬定學(xué)期實驗教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)實驗、興趣小組工作計劃。④負責(zé)實驗課、興趣小組的管理。⑤負責(zé)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師，加強任課教師實驗?zāi)芰?、?chuàng)新意識的培養(yǎng)。⑥負責(zé)對學(xué)生進行實驗課安全、規(guī)范教育。加強實驗課管理。

實驗教學(xué)安全：姚xx，資料：許xx，信息：和xx，衛(wèi)生管理檢查：吳xx負責(zé)。

7、發(fā)揮互動教室的作用，使互動教室成為學(xué)生科研、創(chuàng)新教育、動手能力培訓(xùn)的基地。

1、嚴格按省科技示范學(xué)校的標(biāo)準規(guī)范學(xué)?？萍脊ぷ?。

2、從高一年級學(xué)生中補充新成員到天文社、航空模型社、航海模型社、電

腦機器人社、教具設(shè)計制作組、風(fēng)箏社等。充分利用科技館、實驗互動教室設(shè)備，使科技活動多樣化。

3、在高一高二年級組織學(xué)生科研小組，選好科研題目，在教師指導(dǎo)下進行

科研，為參加xx年舉行的第二十七屆全省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做準備。

4、組織高一高二年級學(xué)生參加科普教育活動，以貴陽市開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生

城市”“創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市”“創(chuàng)建生態(tài)文明城市”辦好“少數(shù)民族運動會”為主題，進行“愛我家鄉(xiāng)”---科普創(chuàng)意系列活動，①在高一高二年級組織“珍惜生命之水”（今年貴陽出現(xiàn)60年未遇旱災(zāi)）科學(xué)體驗活動，主題：“愛水、惜水、節(jié)水從自己做起”。②在高一年級組織“科學(xué)蒲公英行動”，主題：“讓科技之光照亮世界”，指導(dǎo)、幫助花溪兩所初中學(xué)校開展科學(xué)普及活動。③《探夢天宮》之航空知識競賽。④《第五屆模型文化節(jié)》之“電動直升飛機任務(wù)飛行”技能賽。⑤組織、指導(dǎo)學(xué)生參加xx年xx省建筑模型錦標(biāo)賽。⑥、組織高一、高二學(xué)生參與秋季星空觀測活動。

1、在高一、高二、高三年級成立數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽輔導(dǎo)班，優(yōu)化競賽班學(xué)生和教師。競賽班工作有計劃、有組織、有管理。

高一年級競賽輔導(dǎo)班10月中旬開課，高二年級競賽輔導(dǎo)班9月下旬開課，

高三年級競賽輔導(dǎo)9月上數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。做好高三競賽賽前、復(fù)賽指導(dǎo)。加強與各學(xué)會聯(lián)系。（生物競賽由教研組長指導(dǎo)，高一生物競賽輔導(dǎo)班楊民健負責(zé)，高二生物競賽輔導(dǎo)班桂xx負責(zé)，其他由教研組長指導(dǎo)，備課組長負責(zé)。）

組織高二學(xué)生參加第四屆貴陽一中數(shù)學(xué)、化學(xué)競賽。

抓好理科實驗班競賽輔導(dǎo)的同時不放松平行班的輔導(dǎo)，爭取理科實驗班、平行班競賽雙豐收。

5、組織和指導(dǎo)高三學(xué)生參加全省數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科競賽。

1、加強體育教師規(guī)范教育

2、加強體育課管理，專人檢查體育課常規(guī)，體育課前集合做準備活動，課后集合點名。安全上好體育課。按照《學(xué)校體育工作條例》要求教師、學(xué)生。高一年級體育課結(jié)合新課改內(nèi)容和校運動會比賽項目以田徑運動技術(shù)和實踐為主，并進行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準的培訓(xùn)和測試。高一、二、三年級體育課按課改要求進行田徑、籃球、足球、排球、韻律操、武術(shù)等6個大項的分項課教學(xué)，并按要求完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準測試及有關(guān)健康知識的教育教學(xué)工作。

3、抓好體育運動隊訓(xùn)練，補充部分高一年級的新隊員。打造學(xué)校特色運動隊（籃球隊、田徑隊、游泳隊。振興學(xué)校的體育弱項如排球）?？茖W(xué)訓(xùn)練、科學(xué)管理、出好成績。保持在貴陽地區(qū)名列前茅。

4、全國第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目運動會召開之際，在學(xué)校體育課外活動中增加民族體育項目，如板鞋、珍珠球等。利用體育課外活動課組織高一新生進行廣播操訓(xùn)練、比賽，校運會開幕式訓(xùn)練，籃球、足球、排球、踢毽、跳繩等體育競賽。

5、配合學(xué)校做好校運動會的準備、實施。

6、與體育特長生簽訂合同，加強管理，制定針對每一個體育特長生的訓(xùn)練計劃。

7、計劃、組織、實施學(xué)生體質(zhì)健康測試、上報等系列工作。

8、加強體育館、場的管理，做到有制度、有要求、標(biāo)準化、規(guī)范化。保證體育場、館、器材安全為教學(xué)服務(wù)。

1、完成高考錄取、發(fā)放錄取通知書、xx屆畢業(yè)學(xué)生去向檔案、xx、xx、xx、xx屆部分學(xué)生高中畢業(yè)檔案發(fā)放等工作。

2、完成高一學(xué)生建檔等、高一、高二各班新學(xué)生花名冊等。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

本學(xué)期教學(xué)工作仍堅持以提高教學(xué)質(zhì)量和效率為根本，體現(xiàn)管理規(guī)范化，教學(xué)模式最優(yōu)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化；課堂教學(xué)突出主體性，體現(xiàn)全面性，滲透學(xué)術(shù)性，提倡示范性，堅持開放性，努力搞好我校教學(xué)工作。

1 、繼續(xù)探討課程計劃改革，在區(qū)教育廳課程計劃的基礎(chǔ)上進一步修訂完善我校專業(yè)班教學(xué)計劃。

2 、繼續(xù)探討大專班教學(xué)模式改革，實現(xiàn)我校教學(xué)方法的多元化優(yōu)化組合。

3 、抓好選修課教學(xué)工作。

4 、繼續(xù)抓好學(xué)科課外活動工作。學(xué)科課活動由教務(wù)處提出方案，學(xué)科教研室具體實施。

5 、繼續(xù)做好教學(xué)日常檢查工作，重點抓好必修課、選修課、 晚自習(xí)課的管理；端正學(xué)風(fēng)與考風(fēng)，繼續(xù)進行考試模式的改革，完善學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)范化。

6 、繼續(xù)抓好學(xué)生基本功訓(xùn)練與考核工作。

7 、加強電教中心與各教學(xué)場館的建設(shè)與管理工作。

學(xué)校以教學(xué)為中心，教學(xué)以質(zhì)量為核心，而教學(xué)質(zhì)量必須經(jīng)得起市場 （ 用人單位 ） 的檢驗，形成教學(xué)質(zhì)量市場化的辦學(xué)新理念。本學(xué)期將重點抓好以下工作：

1 、加強教師的教學(xué)質(zhì)量意識，所擔(dān)任班學(xué)生考試 （ 查 ） 成績及格率與教案檢查、作業(yè)檢查、評教一起，作為綜合考評教師教學(xué)水平的標(biāo)準之一。

2 、根據(jù)學(xué)生入學(xué)成績懸殊起點低的實際，做好的基礎(chǔ)薄弱的后進生的輔導(dǎo)工作，因材施教；提倡考前給出輔導(dǎo)資料，加強引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

3 、改革學(xué)籍管理制度，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性與積極性。一是繼續(xù)探討考試制度的改革：文化學(xué)科考試教考分離，集中評卷；技能學(xué)科考試則成立 3 人以上的考試組，以平均分定期末考試成績。二是完善成績管理軟件的開發(fā)與利用，學(xué)生的期評成績、考試分數(shù)段、平均分、及格率、補考名單的開列等統(tǒng)一由微機管理，減少人為因素，杜絕考試成績評定的不良風(fēng)氣，促進學(xué)風(fēng)的改進。三是建立學(xué)科重修制度。補考后仍不合格的學(xué)生重修重考。

4 、鼓勵學(xué)生參加高一級學(xué)校的自考學(xué)習(xí)，使部分中師學(xué)生在完成中師學(xué)業(yè)的同時，獲得大專文憑 ; ?？茖W(xué)生在完成大專學(xué)業(yè)的同時，獲得本科文憑。

5 、鼓勵學(xué)生冒尖，實施“名牌戰(zhàn)略”，培養(yǎng)合格 + 特長的人才，增強學(xué)生擇業(yè)的競爭力。

6 、鼓勵學(xué)生參加大學(xué)英語、計算機、普通話水平測試、手風(fēng)琴、體育裁判等級考試，加強輔導(dǎo)，提高考級過關(guān)率。

7 、加強大專班教學(xué)管理，進一步提高大專班教學(xué)質(zhì)量。

1 、普師、英語、藝術(shù)、體育等專業(yè)學(xué)生實習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一安排；計算機及應(yīng)用專業(yè)，大專學(xué)生的實習(xí)由學(xué)生聯(lián)系單位實習(xí)，聯(lián)系不到單位的，由學(xué)校統(tǒng)一安排實習(xí)。

2 、實習(xí)時間：第 5 、 6 周學(xué)生在本校寫好教案，試教過關(guān)，大專班完成 1 節(jié)微格課；第 7 、 8 、 9 周到小學(xué)實習(xí)，其中第 7 周在實習(xí)學(xué)校見習(xí)，修改教案，試教過關(guān)；第 8 、 9 周實習(xí)上課及班主任工作。

3 、第 4 周末安排實驗小學(xué)老師到我校上示范課，不安排見習(xí)。

4 、做好實習(xí)的計劃，聯(lián)系與組織安排工作。

5 、做好本校試教指導(dǎo)工作。

6 、做好實習(xí)的檢查，成績評定與總結(jié)工作。

7 、做好大專班畢業(yè)論文指導(dǎo)與評審工作。

1 、繼續(xù)完善學(xué)科教研室的建制，充分發(fā)揮學(xué)科教研室在課堂教學(xué)活動和學(xué)科課外活動中的實質(zhì)性作用，逐步實現(xiàn)教務(wù)處計劃指導(dǎo)，學(xué)科教研室實施的教學(xué)運行機制。

2 、做好學(xué)科專業(yè)建設(shè)。①大專班配備好學(xué)科專業(yè)課任課教師，先由學(xué)科教研室做出計劃方案，經(jīng)教務(wù)處討論后報學(xué)校批準實施。②學(xué)科教研室確實搞好專業(yè)建設(shè)，辦出專業(yè)特色，突出專業(yè)水準，打出專業(yè)牌子。③啟動名師策略，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人，形成學(xué)科總體實力，建立全區(qū)一流學(xué)科。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

新的學(xué)期伴隨著濃濃的春意向我們走來了，我們將以百倍的熱情，全新的理念,扎實的開展好學(xué)校體育的整體工作來提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

一、全面貫徹《^v^中央^v^關(guān)于教育改革的全面推進素質(zhì)教育的決定》嚴格按照體育課程改革，新課程標(biāo)準的精神和要求制定系統(tǒng)的工作計劃。

二、加強學(xué)校體育工作管，以區(qū)體育總體工作和學(xué)校整體工作為準則，并結(jié)合本學(xué)期教學(xué)進度開展教學(xué)工作。

1、利用課余時間深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，專研教材，并結(jié)合學(xué)生實際，研究出適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)手段和方法，以便實施后收到良好的效果。

2、《體育與健康》教學(xué)以育人為宗旨，與德育、美育、智育相結(jié)合，把學(xué)生健康放在首位，促進少年兒童身心健康全面的發(fā)展。

三、教學(xué)中要做到精益求精，即要面向全體，又要因材施教。教學(xué)內(nèi)容要反映時代精神，內(nèi)容活潑、健康具有創(chuàng)造性，激勵學(xué)生積極向上。針對小學(xué)生的生長發(fā)育特點和身體素質(zhì)發(fā)展中存在的問題，優(yōu)選簡單易行的身體訓(xùn)練，提高運動能力。精選貼近生活、實用性強的練習(xí)為主要內(nèi)容，增強學(xué)生的實踐活動能力及動腦動手能力。

四、嚴抓體育隊訓(xùn)練工作。訓(xùn)練要講究科學(xué)選材，選拔可塑性強素質(zhì)全面，能吃苦的隊員進行系統(tǒng)訓(xùn)練。訓(xùn)練要注重科學(xué)性、針對性根據(jù)能力水平的不同合理的制定訓(xùn)練計劃，使每個學(xué)生都能夠充分發(fā)揮自己的潛能。

五、嚴抓課間操讓學(xué)生每天都得到相應(yīng)的鍛煉。學(xué)習(xí)新的廣播操，使每個學(xué)生的動作準確性和流暢性。

六、堅持開展“千米長跑”活動。確保學(xué)生的體育活動時間，每天鍛煉一小時。逐步提高學(xué)生身體素質(zhì)，使學(xué)生在活動中提高合作意識、競爭意識。培養(yǎng)學(xué)生體育興趣和終身體育意識。

七、為保證學(xué)生廣泛參與體育活動，我校每月開展一次大型體育活動，使學(xué)生積極投身與體育活動之中，并體驗其中的樂趣。磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，增強自信心，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，能與同伴和諧相處。

總之，我們將全力以赴投入到工作中，爭取將我校體育工作推向一個新的高度。

本學(xué)期活動安排如下：

三月份：選拔籃球運動員

四月份：選拔足球運動員

五月份：800米達標(biāo)賽

六月份：擲實心球達標(biāo)比賽

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

本學(xué)期，我校繼續(xù)以《^v^關(guān)于基礎(chǔ)教育發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和省教研培訓(xùn)院《關(guān)于進一步加強和改進教學(xué)研究工作的意見》等文件為指導(dǎo)；以全面推進素質(zhì)教育和課程改革為宗旨；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)化成長為目的；以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口；以研究課堂教學(xué)，更新校本研訓(xùn)制度，推進新課程改革為重點內(nèi)容。扎實抓好教育教學(xué)研究工作。使我校教育教學(xué)工作再上新的臺階。

1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)教育活動；抓好“革除陋習(xí)，促進教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”，使全體師生成為文明、團結(jié)、勤奮、務(wù)實、向上的新人。

2、強化新課程改革實驗，繼續(xù)抓好新課程學(xué)科教師的研訓(xùn)工作，提高教師運用教材的能力，使其在研訓(xùn)實驗中有所提高、有所突破、有所創(chuàng)新。

3、加強教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、抓好校本研訓(xùn)工作，推進我校校本研訓(xùn)制度的建立和有效實施。

5、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，促進教師專業(yè)化成長。

1、有計劃、有目的開展師德師風(fēng)教育活動；開展“革除陋習(xí)，促進教師教學(xué)行為”和“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”，使全體師生成為文明、團結(jié)、勤奮、務(wù)實、向上的新人。

2、開學(xué)初與學(xué)段后開展一次師德師風(fēng)教育教育學(xué)習(xí)活動。

3、利用早操后、班會、校會在學(xué)生中開展“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”。

4、抓好新課程改革實驗。

5、扎實抓好新課程課堂教學(xué)研討。

（1）縣教研室要求派出相應(yīng)教師參加各級各類教學(xué)研訓(xùn)活動。

（2）按縣教研室及縣培訓(xùn)部要求派出相應(yīng)學(xué)科教師參加教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參加研訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師要在開學(xué)初匯報研訓(xùn)實錄及心得。

（3）開展新課程教學(xué)研討。結(jié)合區(qū)域研討內(nèi)容（主課題）重點研討新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作等學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

6、積極組織教師參與區(qū)域教學(xué)研究，提高教師運用教材的能力。

7、語文、數(shù)學(xué)新課程科任老師各準備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參與校級評比，學(xué)校擇優(yōu)推薦參與縣、省優(yōu)質(zhì)課評比活動。

8、段考后，語文、數(shù)學(xué)兩個科組分別精心組織一次教研教改研討活動（課堂教學(xué)研討）。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

做為xx名班主任工作室的一員，為了搞好本學(xué)年工作，茲制定工作計劃如下：

本人將積極接受xx名班主任工作室和學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，認真履行工作室學(xué)員的義務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。及時更新教育觀念，一切以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。以新課標(biāo)為依據(jù)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，為學(xué)生的全面發(fā)展做多方面的努力。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。翻閱，學(xué)習(xí)有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效率，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進行拓展和延伸，鼓勵學(xué)生多讀課外書，在讀書中增長知識，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi)，得益于課外。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于新課標(biāo)理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。努力提高學(xué)生成績，尤其是對上學(xué)期期末考試不及格的學(xué)生，做好課后輔導(dǎo)工作，找到他們學(xué)習(xí)困難的原因，幫助他們克服畏難情緒，努力提高他們對語文課的學(xué)習(xí)興趣，形成良好學(xué)風(fēng)，形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生各方面素質(zhì)均衡發(fā)展。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

學(xué)生社團作為校園文化的重要載體，是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，擴大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的舞臺。今年團委對社團工作十分重視，為使我校社團有更新的發(fā)展，就要加大社團管理，使社團步入制度化和規(guī)范化，故組建了社團部，現(xiàn)將社團部20ｘｘ年工作計劃安排如下：

第一階段：積極籌備、組建新社團和社團活動策劃、開展；

第二階段：社團部內(nèi)部建設(shè)，

第三階段：對以組建的社團進行嚴格規(guī)劃和管理。

目前我校總共有6個社團：心理社（負責(zé)人：張大強）、音樂社（負責(zé)人：周家慧）、輪滑社（負責(zé)人：李鳳龍）、口語社（負責(zé)人：錢雅玲）、街舞社（負責(zé)人：陳穎琪）、

在未來的一年時間里，將著重放在社團的管理和發(fā)展上，希望在老師的指導(dǎo)下，真正的起到發(fā)展的目的；其次，組織社團開展有品位、有意義的社團活動，達到豐富同學(xué)課余生活的`效果。

1、心理社：①為元旦演出準備節(jié)目。②5月25日為“心理健康日”，可以借此機會為即將畢業(yè)的同學(xué)，舉行心理相關(guān)的講座。（本人設(shè)想的，有待老師參考。）

2、音樂社：①每月請老師進行相關(guān)方面的指導(dǎo)，并經(jīng)常進行排練，交流經(jīng)驗和技巧。并在每學(xué)年進行成果展示。②開展大型歌唱比賽（此比賽，不占用學(xué)習(xí)時間，在課余時間舉行。具體實行時間待老師同意后決定）。③為馬上到來的元旦演出準備節(jié)目。（節(jié)目類型有：音樂劇、歌舞、獨唱、對唱四類。）

3、口語社：①定期舉行小規(guī)模的詩歌朗誦、繞口令、辯論會、閩語教程及討論口語技巧。（時間待定）并在每學(xué)年進行成果展示。②為元旦及各種演出準備節(jié)目。（小品及詩歌朗誦等節(jié)目。）

4、街舞社：①定期進行露天訓(xùn)練。（為鍛煉個成員的膽量，充分表現(xiàn)青少年的蓬勃朝氣。）②為元旦演出準備節(jié)目。

5、魔術(shù)社：①為學(xué)校表演準備節(jié)目。②每學(xué)年進行成果展示。

近期音樂社、口語社等將進行第二輪面試、考核，并確定20ｘｘ屆正式成員。

1、各社團自身舉辦的內(nèi)部活動自行承擔(dān)，確實不夠部分，再經(jīng)社團部向?qū)W校提出申請；各社團所需經(jīng)費必須以報告形式書面申請，交送部長審核，并對社團活動經(jīng)費去向必須詳細列出，做好存檔工作，以備監(jiān)督檢查。

2、社團選舉存在的問題：社團負責(zé)人直接關(guān)系一個社團的發(fā)展和穩(wěn)定，所以社團的負責(zé)人產(chǎn)生尤為重要，以后社團負責(zé)人應(yīng)由全體會員決定50，社團部、團委決定50。使真正有能力的成為社團負責(zé)人，讓工作上一個臺階。

3、社團每舉行一次大型活動須提交策劃書和總結(jié)一份于社團部，且每個社團每年須有兩個以上的大型活動。（社團與社團之間的合作活動也算。）

以上的計劃尚不完善，待對各個社團的進一步了解后作出補充?？傮w目標(biāo)已經(jīng)較為明確，社團部所展開的工作也將朝著既定的目標(biāo)邁進，爭取創(chuàng)造社團工作佳績！

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

本學(xué)期，教學(xué)處將繼續(xù)以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以新課程改革為動力，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，堅持“創(chuàng)新舉措細化管理^v^的工作方針,突出教學(xué)中心地位，全力打造質(zhì)量品牌，全面提高學(xué)生素質(zhì)，細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理，做到更有效、更科學(xué)地教學(xué)質(zhì)量分析和評價,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1．提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

以十月份開展的“同課異構(gòu) 生命課堂”大型教學(xué)活動為契機，在全校全學(xué)科范圍內(nèi)開展評課活動，全面提升教師教學(xué)水平；

在嚴抓高三年級教學(xué)常規(guī)和教學(xué)過程的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對近三年全國新課程高考試題變化趨勢和高考應(yīng)對策略進行積極的研究，以提高高三教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。為20xx年高考的成功打下堅實基礎(chǔ)。

2．進一步深化新課程改革

構(gòu)建學(xué)校課程體系：在兩屆高二年級開設(shè)校本課程走班制和國家規(guī)定的限定選修課、自由選修課的試點基礎(chǔ)上，根據(jù)教師申報，完成第二期校本課程開發(fā)驗收審核工作，形成教材文本，總結(jié)調(diào)研，進一步完善《陽貴一中學(xué)生選課指導(dǎo)手冊》，構(gòu)建陽貴一中修課程體系。

轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式：繼續(xù)實施“探究課堂模式 構(gòu)建生命課堂”校級評好課活動，努力打造一支業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

完善學(xué)分評價制度：在試點學(xué)分制的基礎(chǔ)上，進一步改革教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生評價評估模式，繼續(xù)完善學(xué)分評價制度。

3．加強教師隊伍建設(shè)

加強對新進教師和年輕教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，在暑假期間完成20xx年新教師專項培訓(xùn)。促進教師的成長和發(fā)展，加強教師對新的教育理念、課程標(biāo)準、教材內(nèi)容和高考試題變化趨勢等方面的研究，在條件允許的情況下，繼續(xù)選派一些有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，整體上提高我校教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

1.常規(guī)教學(xué)管理工作

加強教師的課堂教學(xué)、晚自習(xí)紀律的管理，落實《教學(xué)日志》、《教學(xué)周記》、《作業(yè)布置與批改統(tǒng)計》等檢查工作，完善教師的綜合評價管理體系；落實高一～高三年級的教學(xué)質(zhì)量評比考核工作，充分調(diào)動全體教師的工作熱情和積極性，

2.新高一的入學(xué)水平測試工作

做好20xx屆新高一學(xué)生的入學(xué)水平測試的動員、命題、考務(wù)、評卷、成績統(tǒng)計等工作，為學(xué)生的成績出入口評估和教師的教學(xué)質(zhì)量評估準備第一手材料。

3.高三復(fù)習(xí)工作

以高三高考復(fù)習(xí)迎考為重點，全力組織好高三年級各項教學(xué)復(fù)習(xí)安排。認真落實每周的周練、周考、英語聽力、及四次模擬考試，扎實開展高三年級“培優(yōu)輔困”工作。具體安排如下：

周練：每周二、四下午5：00-5：40，（六門學(xué)科三周一輪）

周考： 每周六下午2：00-4：30，科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合（四周一輪）

英語聽力：每周兩個英語早讀

綜合模擬考試：

第一次綜合模擬考試（8月28日～30日）（陽貴市統(tǒng)考）

第二次綜合模擬考試（10月10日～11日）（學(xué)校組織）

第三次綜合模擬考試（11月26日～27日）（學(xué)校組織）

第四次綜合模擬考試（20xx年1月中旬）（陽貴市統(tǒng)考）

4.學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考工作

嚴把教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)效果。與年級組配合組織安排好高二年級的學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考工作。完善并落實高二年級學(xué)業(yè)水平考試的輔差工作并對優(yōu)秀學(xué)生的基礎(chǔ)進行夯實。

5.高一、高二月考工作

組織安排好高一、高二年級各學(xué)科月考測試。通過填寫《命題雙項細目表》和《試卷結(jié)構(gòu)細目表》，對各科考試從命題環(huán)節(jié)加強命題的規(guī)范性和科學(xué)性，強化教師基本素質(zhì)。通過填寫質(zhì)量分析加強教師對教學(xué)過程的反思并及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。具體時間安排：

周考：

高一、高二每周一下午5：00-6：00（高一：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五門學(xué)科，高二：高考科目）;

第一次月考：10月24日～25日（第八周：周四、周五 ）、

第二次月考：12月3日～4日（第十四周：周二、周三）。

6.舉行研究性學(xué)習(xí)成果展

為進一步推進新課程改革，加強綜合實踐活動，在上學(xué)期研究性學(xué)習(xí)通識培訓(xùn)使學(xué)生掌握基本的課題實施步驟并完成一個課題的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)實施新的課題研究并擬舉行研究性學(xué)習(xí)成果展，以加強各班級間的研究性學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，檢驗和提高學(xué)生綜合實踐的能力。并擬評選、表彰一些優(yōu)秀課題。

7.圖書館工作

作好校本教學(xué)輔導(dǎo)《滴水穿石》的修訂等相關(guān)工作，完成本學(xué)期教材的發(fā)放及下學(xué)期教材的征訂工作；進一步加強書香校園書吧的管理工作，完善管理制度；建立圖書館學(xué)生自主管理體系，設(shè)置學(xué)生圖書館管理員，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和實踐的平臺；豐富學(xué)生校園文化生活，營造書香校園；完成明年的期刊雜志征訂工作；切實推進圖書館信息化管理平臺的建立，使圖書館的管理工作更加科學(xué)化，自動化，高效化；進一步研究和探索圖書館在研究性學(xué)習(xí)中的作用，提高圖書館的利用率。

教學(xué)處

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全力抓好教育教學(xué)工作，促進學(xué)校事業(yè)更快發(fā)展。

本學(xué)期，我們將在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級行政和業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，加強學(xué)習(xí)，強化教學(xué)過程精細化管理；轉(zhuǎn)變觀念，積極探索有效性課堂教學(xué)模式，進行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式探索，以數(shù)學(xué)科為引導(dǎo)推行教改，在本學(xué)期末每位教師達到上好一節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的課堂。加強9年級復(fù)習(xí)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和實踐，打造高效復(fù)習(xí)課堂，提高升學(xué)率。

1．督促教學(xué)計劃的制訂和執(zhí)行。

指導(dǎo)并審核各教研組計劃的制訂，通過定期不定期的教學(xué)檢查，督促教研組對計劃的執(zhí)行，以教文體局下發(fā)的教學(xué)進度為指導(dǎo)，制訂授課計劃，確保完成課程教學(xué)任務(wù)。

2．強化教學(xué)常規(guī)檢查。

進一步推行并完善巡課制度，堅持每天有專人進行檢查，及時做好記載及信息反饋；繼續(xù)推行“聽推門課”，督促教師加強課堂教學(xué)管理；每月按時對教師進行教學(xué)常規(guī)檢查，并形成制度，檢查結(jié)果認真記載并將信息反饋給分管領(lǐng)導(dǎo)；召開學(xué)生座談會，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及教師的教學(xué)動態(tài)。

3．加強課堂教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

積極學(xué)習(xí)新的教育理念，了解課堂教學(xué)動態(tài)，積極探索課堂有效性教學(xué)模式，打造活力課堂，促進學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期重點開展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的實踐改革，由教務(wù)處制定教學(xué)改革實施方案，由校務(wù)會研究通過，從數(shù)學(xué)科開始改革課堂，做好學(xué)生和教師的準備工作，堅定推行實施方案，在改革中求發(fā)展。

4．做好各教研組教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。

根據(jù)教學(xué)教學(xué)常規(guī)標(biāo)準，對教師的教學(xué)計劃執(zhí)行情況、教師的課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、學(xué)生成績評價等進行督導(dǎo)。

5．加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂改革中推行多種形式的教學(xué)質(zhì)量的反饋，以此發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學(xué)中的不足之處，進一步探索改進措施，已達到師生共同發(fā)展的目標(biāo)。

6．做好教學(xué)的服務(wù)工作。

準備教輔，協(xié)調(diào)圖書管理等各部門，加強學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識，為學(xué)校、教師和學(xué)生做好服務(wù)工作。

7.積極做好9年級學(xué)生備考工作。

1.教學(xué)常規(guī)工作會議

2.檢查開學(xué)前準備工作

1.各組召開教研會議

2.舉行上學(xué)期期末質(zhì)量分析會議

3.各教研組制定計劃，教學(xué)進度等

4.聽取新教師課

5.常規(guī)檢查—備課

1.布置實錄課活動

2.布置肖張中學(xué)博客開通落實工作，建資源共享平臺

3.常規(guī)檢查—作業(yè)批改、輔導(dǎo)紀錄

4.學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改實施方案

1.各組教研工作正常開展

2.準備月考試卷

1.組織月考

年級摸底考試

3.月考分析

4組織撰寫反思與心得

1.教學(xué)工作會議

2.各組教研正常開展

年級邊緣生教育

清明節(jié)放假

1.班主任經(jīng)驗交流會

2.各組教研正常開展

3.教學(xué)常規(guī)檢查（全面）

1.準備期中考試

年級準備實驗考試體育考試微機考試

期中考試

1. 學(xué)生座談會

2. 期中質(zhì)量檢測分析

3. 撰寫教學(xué)反思

4. 班級教師碰頭會，解決后進生和邊緣生問題

1.導(dǎo)學(xué)教改心得交流

2.“感恩母親”校級征文活動

年級一模

2.教研組按計劃活動

1.常規(guī)檢查

年級考前動員

1.月考

年級二模

1.教改公開課

2.月考分析

年級教學(xué)工作會議

1.布置期末復(fù)習(xí)工作

年級三模

3.檢查各實驗室工作落實情況

端午節(jié)放假

年級期末動員工作

2.復(fù)習(xí)課教研

年級四模

1期末復(fù)習(xí)

2.考試

3.期末總結(jié)

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹 “以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位”的職教文化課教改指導(dǎo)思想和“三以一化”專業(yè)課改指導(dǎo)思想，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型和學(xué)習(xí)型的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育。

二、研訓(xùn)目標(biāo)

1、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師教學(xué)的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)驗。通過校本教研，及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題，支持教師對教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提升。從研究教學(xué)小現(xiàn)象，解決教學(xué)真問題入手，致力于使問題清晰明確、歸因全面準確、措施針對性強，并落實到教育教學(xué)方法的改進上。

3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對學(xué)校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研。通過持續(xù)不斷的努力，促使教研從制度驅(qū)動走向教師的自覺追求，使教師能帶著研究意識去工作，自覺進行學(xué)習(xí)和反思，逐步在學(xué)校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究、合作、對話的文化。提高學(xué)校的競爭力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

三、主要工作和措施

(一)、扎實開展教研，促進教師教學(xué)水平的提高

1、堅持學(xué)習(xí)，不斷更新觀念

(2)積極組織廣大教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師們搜集各類有關(guān)新課程改革和自主學(xué)習(xí)的資料。在各種活動中或在qq群共享里與大家分享。

2、抓好職教中心校本教研，強化教研組建設(shè)

在教研組長的帶領(lǐng)下，要結(jié)合專題研究，重點放在“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”上，學(xué)習(xí)楊思中學(xué)的經(jīng)驗，推廣“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式。重點抓好四個活動：

(1)、集體備課

每周主動參與學(xué)校教研組的“校本教研日”，使學(xué)校校本教研正常化。“校本教研日”可以是集體備課，重點是對教材的鉆研、教學(xué)的設(shè)計、重難點的剖析和實踐的反思等。也可以是綜合教研活動，重點是理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等

(2)、案例評析

案例評析式教研活動，是根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來與教師們一起分析研究，實現(xiàn)從理論到實踐的轉(zhuǎn)移。在教研時，先讓老師把自己是“如何設(shè)計的?為什么這樣設(shè)計?有什么效果?”說出來，然后全體教師進行評議

本學(xué)期職教處依托學(xué)?！安Ⅰ{齊驅(qū)”的辦學(xué)思路，在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，深刻研究國家職業(yè)教育發(fā)展方向，認真貫徹落實我省大力發(fā)展職業(yè)教育的文件精神，圍繞我校中職教學(xué)、教研、技能實訓(xùn)逐漸開展工作，以規(guī)范中職辦學(xué)行為主線，以提高中職教育教學(xué)質(zhì)量為重心，全面提高中職學(xué)生的綜合能力，認真搞好20__屆應(yīng)用型高考相關(guān)工作。具體說來計劃如下：

一、進一步優(yōu)化完善各項規(guī)章制度、及考核制度

1、優(yōu)化完善中職備課組、教研組考核制度

2、優(yōu)化完善職教處各項制度

3、優(yōu)化實訓(xùn)室各項制度

4、優(yōu)化信息中心各項制度

二、進一步研究中職專業(yè)課程標(biāo)準、優(yōu)化課程設(shè)置

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準》，結(jié)合安徽省中職職業(yè)學(xué)校升學(xué)考試方案，規(guī)劃我校中職教育三年體系，優(yōu)化課程設(shè)置。

三、優(yōu)化中職教材和教輔的選定

我省應(yīng)用型本科高考政策每年出現(xiàn)新政策，考試大綱在不斷的修訂，與之相對應(yīng)的教材、教輔要及時更新，完善15級和16級教材的征訂。

四、加強中職教研組、備課組的管理

通過對中職備課組和中職教研組的管理，提高中職教師教學(xué)和教研能力，尤其是提高中職專業(yè)教師實踐動手能力，規(guī)范實訓(xùn)操作行為，完善提高中職教師業(yè)務(wù)水平的機制，通過轉(zhuǎn)崗、培訓(xùn)、選聘，建設(shè)一支過硬的中職師資力量。

五、迎接省、縣中職資質(zhì)清查、及新專業(yè)的申報

隨著我省職業(yè)教育的強化，職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)范、及專業(yè)申報規(guī)范越來越重要。借資質(zhì)清查之際，完成各項資料建設(shè)，規(guī)范我校中職辦學(xué)行為，形成我校中職教育指導(dǎo)手冊。

六、進一步研究應(yīng)用高考本科高考

依據(jù)《廣德縣實驗中學(xué)20__中職升學(xué)方案》認真完成以下任務(wù)：

1、組織教研組長認真研究20__年高考方案

2、組織20__屆高考報名

3、制定20__年高考帶隊方案

4、收集20__對口高考材料

5、加強與高校、兄弟學(xué)校的溝通

6、繼續(xù)開展職業(yè)講堂

七、加快信息化建設(shè)

1、信息化軟件平臺的安裝與建設(shè)

2、信息技術(shù)中心設(shè)備的完善(微機室)

3、推進學(xué)生參加計算機省一級等級考試

4、加強信息中心的建設(shè)

八、完成常規(guī)工作

完成上級主管部門舉行的常規(guī)工作：

1、專業(yè)申報、及專業(yè)人數(shù)的核定

2、三優(yōu)論文

3、中職教學(xué)開放周

4、高三畢業(yè)生信息的收集及材料征集

5、宣城市職教情

為貫徹落實縣文明委和教育局文件精神，以學(xué)?！暗赖轮v堂”作為新形勢下加強公民思想道德建設(shè)的有效載體，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，進一步增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和凝聚力，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定以下活動計劃：

一、指導(dǎo)思想

以貼近實際、貼近生活、貼近師生為基本原則，通過建立內(nèi)容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風(fēng)尚，進一步提高社會文明程度和公民道德素質(zhì)，著力營造文明和諧的社會文化環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

“道德講堂”要堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，以師生為對象，以“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為核心，以誠實守信、遵章守紀、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風(fēng)易俗、文明禮貌、講究衛(wèi)生等為內(nèi)容，廣泛深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，在學(xué)校營造團結(jié)友愛、扶貧濟困、融洽和諧的好風(fēng)尚，努力創(chuàng)造良好社會輿論氛圍和道德導(dǎo)向。

三、主題及內(nèi)容

活動主題為“弘揚社會主義道德文化，構(gòu)建和諧校園”。具體要突出“四個圍繞”，即圍繞“禮儀”主題，推進社會公德建設(shè);圍繞“誠信”主題，推進職業(yè)道德建設(shè);圍繞“和睦”主題，推進家庭美德建設(shè);圍繞“友善”主題，推進個人品德建設(shè)，開展四個方面的道德教育：

(一)社會公德教育。以“禮儀”為核心開展道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，引導(dǎo)師生親身參與道德實踐，創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

(二)職業(yè)道德教育。以“誠信”為核心開展職業(yè)道德知識普及，崇尚誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會的高尚品質(zhì)。

(三)家庭美德教育。以“和睦”為核心開展家庭美德知識普及，大力倡導(dǎo)以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導(dǎo)老師講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

(四)個人品德教育。以“友善”為核心開展個人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的高貴品質(zhì)，倡導(dǎo)和樹立關(guān)愛、善待、寬厚和包容的理念。

四、活動形式

(一)成立一支宣講隊伍。以“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準，成立一支學(xué)校道德宣講隊，并逐步嘗試讓學(xué)生成為“道德講堂”的主人。

(二)樹立一批先進典型。選樹一批身邊好人和道德模范，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進事跡，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示范的良好效應(yīng)。

(三)每月舉辦一次“道德講座”。通過舉辦道德專題講座，統(tǒng)一使用學(xué)?！暗赖轮v堂”標(biāo)識，邀請道德先進人物和上級分管領(lǐng)導(dǎo)，與師生交流、研討，使師生在參與中認知、感悟、接受、提高。

五、活動要求

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素?！暗赖轮v堂”是加強思想道德建設(shè)的創(chuàng)新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內(nèi)容，務(wù)必要高度重視，精心組織，創(chuàng)新形式，強化宣傳，扎實推進。讓傳統(tǒng)道德觀與現(xiàn)代價值觀相結(jié)合，使講堂成為廣大師生自我凈化心靈、自我提升道德修養(yǎng)有效平臺。

一、班級基本情況

本班共有52名學(xué)生，其中有50位女同學(xué)，2位男同學(xué)，少數(shù)民族5人;特困生較多，大部分來自農(nóng)村，生活條件艱苦，為了更好幫助這些來自四面八方，性格各異的同學(xué)更好地適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識和聽說讀寫譯等基本技能，特制定本工作計劃。

二、本學(xué)期基本工作要點

1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)英語基礎(chǔ)較差，要求他們進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度、更加刻苦地夯實基礎(chǔ)，以新概念第一冊為教材，要求每日一課，多讀、多背、多寫、多記、多看，多問，多向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓勵學(xué)生在學(xué)好專業(yè)課的同時，大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?，如教學(xué)技能講課比賽、運動會等比賽。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對建立全新的班委，要求每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

以學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐，以教研室工作要點為指南，以精細常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個人素養(yǎng)，切實促進教育教學(xué)質(zhì)量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學(xué)、有效的評價，用心打造好附小的教學(xué)品牌。

立足根本，精細常規(guī)，提升內(nèi)涵，打造品牌

（一）立足根本，精細常規(guī)，向課堂要質(zhì)量。

教育教學(xué)是一所學(xué)校的生命線，樹立質(zhì)量意識是教育教學(xué)的根本。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚過去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合教代會已通過的新的教學(xué)管理辦法，扎實開展好日常教學(xué)工作，力爭從精細處入手，從細微處深入，向課堂要質(zhì)量。

1、加強過程管理，實現(xiàn)“六化”目標(biāo)。

“備、教、批、輔、改、思”是教學(xué)六大常規(guī)工作。本學(xué)期我們將加大對這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，要求教師嚴格按課表上課，不得有空堂課、不準人隨意調(diào)課，教導(dǎo)室人員做到每日上午、下午兩巡查并認真做好記載，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，確保教學(xué)秩序有條不紊，以期實現(xiàn)“六化”目標(biāo)，即：“集體備課經(jīng)常化、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

（1）嚴把備課關(guān)。

課堂是教學(xué)的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期我們將繼續(xù)推行學(xué)科小組集體備課和個人獨立誠信備課有機融合的備課方法。每個小組集體備課時，每個成員要擔(dān)當(dāng)一次主講任務(wù)，課前主備人要說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學(xué)習(xí)，其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案。上課后，根據(jù)實際情況每位成員要當(dāng)場書寫評課材料，再結(jié)合自己的特長以及所教班級的學(xué)情，進行個性化的二次備課，形成個案。本學(xué)期，每位教師除了及時地在書上批、畫、點、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細材料外，還須有16篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。以備課促教學(xué)，以評課促提升，以反思促成長，教師們將在這種集體加個人的備課方式收獲更多教育智慧、教育經(jīng)驗。

（2）嚴格作業(yè)關(guān)。作業(yè)的布置設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)重在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范。

（3）嚴肅質(zhì)量關(guān)。每個孩子都是一個家庭百分之百的希望，也是國家與社會的未來。我們教師在伴隨孩子快樂成長的同時，有責(zé)任有義務(wù)讓他們獲得更多的知識。因此，各位教師要認真做好單元檢測工作，學(xué)校對教學(xué)情況將進行期中、競賽、期末三次大型檢查，教師們要認真進行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤，科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學(xué)不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。除此之外，要抓好培優(yōu)補差工作，教師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會傾聽，學(xué)會賞識。對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要尊重他們的人格，多一份愛心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先。

2、加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)，促進教師專業(yè)化成長。

本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長的引領(lǐng)作用，以本校教師帶動分校教師的方式促進教師專業(yè)化成長。教導(dǎo)處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師，輔導(dǎo)新老師以外，還將不定期對教師進行隨堂聽課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要深入課堂進行跟蹤聽課。老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課。在聽課后要及時進行評課交流。

（二）積極培訓(xùn)，努力自修，向汗水要內(nèi)涵。

教師是學(xué)校的一面鏡子，教師隊伍素質(zhì)的優(yōu)劣，是教書育人、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校一一直把培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍作為學(xué)校的首要工作。本學(xué)期，我們要積極做好校本培訓(xùn)工作，使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取意識，樂于奉獻，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

1、人人展示，做“七彩”陽光型教師。

本學(xué)期，我們將開展“教師素養(yǎng)大賽”，通過一系列有意義的教學(xué)基本功展示活動，促進教師朗讀、書寫、現(xiàn)場抽簽講課、教師下水寫作及做題等能力，通過活動的開展來增強教師素養(yǎng)意識，以此不斷提升教師群體發(fā)展水平，真正與我們提出的陽光教師12修煉相吻合。

2、個人主動，全組協(xié)作，營教育信息化新優(yōu)勢。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

以“規(guī)范”為準繩，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以“發(fā)展”為目標(biāo)，落實素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學(xué)研究的實用性、教學(xué)指導(dǎo)的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴密性、教學(xué)評價的科學(xué)性等各方面的工作力度，深入提高課堂效率，為推進教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。

1、積極引領(lǐng)，進一步增強教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強化責(zé)任意識。

2、精細過程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增強效益意識。

3、提高工作效率，實現(xiàn)資源共享，切實加強信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用。

4、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識。

5、積極研究在素質(zhì)教育下，促進教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。

6、重點服務(wù)高三，確保20xx年高考取得圓滿成功。

1、區(qū)“創(chuàng)優(yōu)課”的組織和培訓(xùn)；

2、首屆基本功提升工程學(xué)員的組織和培訓(xùn)；

3、高一化學(xué)，高二英語、生物、政治、通用的學(xué)業(yè)水平考試；

4、高三年級的高考；

5、新一屆動漫班招生報名工作。

抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學(xué)計劃表和課表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。抓好教研組、備課組、教師的教學(xué)計劃的制定，各階段教學(xué)活動有計劃、有措施、有總結(jié)；維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。

繼續(xù)加強學(xué)科組、集備組建設(shè)。學(xué)科組長、集備組長要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教務(wù)處定期組織學(xué)科組長學(xué)習(xí)現(xiàn)教育理論、開展改革課堂教學(xué)的專題研究、總結(jié)交流學(xué)科組長工作經(jīng)驗，加強學(xué)科組長隊伍的建設(shè)，逐步使教研活動制度化、周期化。教研組活動要配合學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)管理工作，組織好組內(nèi)教師的研究課、公開課、示范課、匯報課和聽課、說課等活動。集備組長要根據(jù)學(xué)生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，加強單元整體教學(xué)的研究，認真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱精選習(xí)題，研究單元試卷的編制及單元考試實施、分析。

加強和優(yōu)化教學(xué)過程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到精細化管理。

確立科學(xué)的質(zhì)量觀，關(guān)注學(xué)生的心智成長，追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展，注重學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，著眼全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的充分發(fā)展；立足課程標(biāo)準的全面達標(biāo)；追求學(xué)業(yè)水平測試的全部合格；致力于高考升學(xué)率的逐年提高。承認和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性，有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”，牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極、充分、主動發(fā)展的教學(xué)價值取向和教學(xué)質(zhì)量觀。

學(xué)期教學(xué)工作計劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動的總體設(shè)計和安排，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下，制定本人教學(xué)工作計劃。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計劃性，規(guī)范教學(xué)活動。

備課是教師上好課的關(guān)鍵，是教師進行教學(xué)的準備。各任課教師要在理解教學(xué)目標(biāo)，把握教材，了解學(xué)生，結(jié)合本學(xué)科特點的基礎(chǔ)上進行備課。重視對教材的分析和挖掘，加強對課程標(biāo)準、考試說明、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學(xué)生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實際，有一定實用價值。要做好學(xué)期、模塊及課時備課。嚴禁無教案上課，青年教師要求詳案，并要寫好教學(xué)后思。落實抓好“個人初備-集體研討-個人的二次備課”，完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式。教務(wù)處定期檢查并結(jié)合聽課隨機抽查，年終評出優(yōu)秀備課教案或案例，把備課作為考核教師的一項重要內(nèi)容。

課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進一步深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)實行向課堂45分鐘要效益，以學(xué)生發(fā)展為本，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)）。要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。加強課堂訓(xùn)練，運用當(dāng)堂所學(xué)知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。

熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，是每位教師提高教學(xué)質(zhì)量的輔助方法和必備能力。因此，各位教師都要認真對待，正確使用。

加強與兄弟學(xué)校之間的校際交流，做好資料準備，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設(shè)，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務(wù)。

本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級部門的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，腳踏實地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

本學(xué)期學(xué)生工作要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅持以大學(xué)生思想政治教育為先導(dǎo)，以文明修身系列教育為中心，全面深化學(xué)生管理體制，創(chuàng)新管理模式，進一步提高學(xué)生工作隊伍的整體素質(zhì)和能力，全面提高我校學(xué)生工作的層次和整體水平。

深入分析學(xué)生思想政治工作面臨的新情況、新問題和新特點，做好日常管理工作。加強日常綜合檢查，認真做好教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、晚自習(xí)紀律、學(xué)生晚歸、漏寢以及文明修身綜合檢查等各項檢查工作。

1、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。繼續(xù)加強晚自習(xí)、上課的考勤，輔導(dǎo)員要深入課堂聽課，及時公布曠課學(xué)生名單，對遲到早退的學(xué)生及時予以教育批評。

2、做好評優(yōu)表彰工作，樹立學(xué)風(fēng)建設(shè)典型。認真開展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評比表彰工作，認真開展獎學(xué)金的評比表彰工作。通過表彰先進，樹立典型，加大先進典型的宣傳力度，搞好先進個人、先進集體事跡展，在全校形成勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。組織舉辦優(yōu)秀學(xué)生事跡報告會，大力宣傳優(yōu)秀大學(xué)生的先進事跡。

1、重視學(xué)生管理制度的建設(shè)和宣傳教育工作。本學(xué)期重新修訂《學(xué)生手冊》中的各項管理規(guī)定，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，輔導(dǎo)員老師要做到理解精神，明白要求，運用有據(jù)，要求有章。學(xué)生達到人人皆知，使制度成為他們學(xué)習(xí)、生活的準繩。

2、認真實施《學(xué)生思想品德評定辦法》，做好學(xué)生日常行為指導(dǎo)。各系要把《學(xué)生思想品德評定辦法》落實好，嚴格學(xué)生的日常量化積分程序，規(guī)范管理。

3、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，使各級學(xué)生會組織發(fā)揮職能，實現(xiàn)自檢、自查和自我管理，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣和橋梁紐帶作用。

4、加強學(xué)生宿舍管理，為學(xué)生提供一個“溫馨、和諧、文明”的生活環(huán)境。本學(xué)期繼續(xù)堅持倡導(dǎo)宿舍文化建設(shè)，組織星級宿舍評比；堅持輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍制度，發(fā)揮學(xué)生宿舍大學(xué)生自我管理作用，要嚴肅值班紀律，加強檢查，督促學(xué)生自覺遵守紀律，努力遏制學(xué)生違紀現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)揮校系兩級學(xué)生宿舍管理委員會在宿舍管理中的作用，努力營造文明和諧的生活環(huán)境。

1、樹立教育在先、預(yù)防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點、有針對性地開展對學(xué)生的安全教育管理。通過各級各類會議，開展各種活動，向?qū)W生進行安全教育宣傳，使學(xué)生在思想上構(gòu)筑防線，在行動上采取預(yù)防措施。各系安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全信息員要定期或不定期地進行安全檢查，排除各種安全隱患，針對安全問題，提出改進或整改措施，加強安全管理。

2、加強學(xué)生遵紀守法教育。了解國家的有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法的自覺性，營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，降低學(xué)生違紀率。

3、把安全穩(wěn)定教育工作貫穿到學(xué)生工作的全過程，開展法制講座，各班要定期召開安全穩(wěn)定教育主題班會，堅決反對校園暴力。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間時間來到了20xx，對于新學(xué)期總有這樣那樣的想法，如果不是學(xué)校要求寫工作計劃，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿，下面我就把我在20xx年的工作，做如下的安排。

這學(xué)期是學(xué)前班的第二學(xué)期，但是班級里的孩子多數(shù)都是第一次走進學(xué)校的大門，我想我的德育工作應(yīng)該從以下幾個方面著手：

1。培養(yǎng)孩子準確表達自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子準確的表達自己的想法應(yīng)該是工作的首要。

2。培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識。是的，現(xiàn)在我們的條件都好了，真應(yīng)了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學(xué)習(xí)用品，本子，筆，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕……所以，我想培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識已經(jīng)是刻不容緩的工作了。

從開學(xué)到現(xiàn)在，班級管理上確實出現(xiàn)了很多漏洞，也發(fā)生了一些小問題，所以我想，這學(xué)期的班級管理工作應(yīng)該從以下幾個方面著手。

前段時間由于操場上的雪沒有化全，所以學(xué)生都在活動室玩，那么就發(fā)生，活地場地太小，學(xué)生你碰我，我推你的現(xiàn)象，從第四周開始，把學(xué)生分成10個組，每個組5個人，讓他們到操場上去活動，期間說清注意事項，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動，例如丟沙包，踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲。

現(xiàn)在天還是有些冷，所以沒有要求學(xué)生到班級太早，那么，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習(xí)，但也應(yīng)該讓孩子們干點什么，所以想這個學(xué)期的早自習(xí)讓先自己看看書，逐漸的培養(yǎng)出一兩個讀書小博士，并在班級里交流自己的讀書經(jīng)驗，成為班級內(nèi)的學(xué)習(xí)榜樣。

哪個班都會有幾個學(xué)困生，本學(xué)期的學(xué)困生打算用二幫一，結(jié)隊子的方式，讓學(xué)困生，盡快的成長起來。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦，務(wù)實工作，教給學(xué)生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

建立安全工作負責(zé)小組。班主任為小組組長，班長擔(dān)任副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負責(zé)小組成員。班主任全面負責(zé)班級安全工作，重點為安全制度的落實和監(jiān)督，各組員負責(zé)學(xué)生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。

1、繼續(xù)抓好安全教育：

我班將充分利用手抄報、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地，以及經(jīng)過教師晨會和周一班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認識“安全第一”。做到反復(fù)強調(diào)，確保學(xué)生人身安全。

2、進一步完善規(guī)范制度：

我班將進一步完善各項規(guī)章制度，學(xué)生做操、集會、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。

3、加強落實防范措施：

我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

4、加強校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作：

要求教師對學(xué)生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學(xué)生的動作規(guī)范，方法科學(xué)。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

5、總結(jié)經(jīng)驗：

學(xué)期結(jié)束時要對學(xué)校安全工作進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改善工作方法。對在這方面有突出成績的`學(xué)生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。

安全工作人命關(guān)天，職責(zé)重于泰山。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發(fā)生各類安全職責(zé)事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級團體財產(chǎn)的安全。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

積極探索 開拓創(chuàng)新

深入推進江蘇交通運輸職教集團建設(shè)工作

（南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

2010年5月，由南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭，聯(lián)合6家高職院校、16家中職學(xué)校、50家企業(yè)單位、7家科研院所、協(xié)會單位，組建了江蘇交通運輸職業(yè)教育集團。通過加強校校、校企和校行合作，充分發(fā)揮組合效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，促進資源

共享、優(yōu)化資源配置，努力創(chuàng)辦具有教學(xué)、科研、開發(fā)、服務(wù)、信息咨詢等功能的職業(yè)教育集團，打造江蘇交通職業(yè)技術(shù)教育品牌。

目前，集團成員單位已增至104家。在近三年的工作中，集團始終堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點，積極探索校企合作、校際合作之路，合作途徑不斷拓展、合作內(nèi)涵不斷深化、合作氛圍不斷濃郁，集團化辦學(xué)工作取得了一定的成績。

一、加強組織建設(shè)，鞏固集團運行能力

集團實行理事會負責(zé)制，理事會下設(shè)常務(wù)理事會、秘書處、專門委員會和專業(yè)分會等機構(gòu)。理事會是集團最高權(quán)力機構(gòu)，常務(wù)理事會是理事會的執(zhí)行機構(gòu)，在理事會的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。秘書處設(shè)在南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，具體負責(zé)集團的日常工作事務(wù)。教學(xué)指導(dǎo)委員會、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)委員會、校企合作指導(dǎo)委員會等四個專門委員會，對專業(yè)建設(shè)、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)等集團專項工作開展研究與指導(dǎo)。

為進一步完善集團的組織架構(gòu)，提高集團工作的針對性、務(wù)實性。2011年，籌備成立了以汽車工程、路橋工程、輪機工程技術(shù)、港航機械工程、現(xiàn)代物流、航海技術(shù)、筑路機械工程、船舶工程等8個以交通運輸主干專業(yè)群為基礎(chǔ)的專業(yè)分會，將合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展、合作評價等集團工作落到實處，形成了以?常務(wù)理事會為中心，專門委員會為指導(dǎo)，專業(yè)分會為基礎(chǔ)?的集團組織運行機制。

同時，為密切集團成員單位的聯(lián)系，保證集團工作順利開展，集團在各理事單位配備了一名聯(lián)絡(luò)員，建立了集團聯(lián)絡(luò)員隊伍。聯(lián)絡(luò)員隊伍的建設(shè)以及聯(lián)絡(luò)溝通制度的不斷完善，為成員單位之間及時加強聯(lián)系、溝通信息，更好地服務(wù)理事會決策，促進各項工作協(xié)調(diào)開展，起到了良好的保障作用。

二、突出重點工作，推進校政行企融合（1）成立“南京交通高職教育聯(lián)合體”，校政企聯(lián)合培養(yǎng)“大交通”復(fù)合型人才

為深入貫徹《^v^辦公廳關(guān)于開展國家教育體制改革試點的通知》（國辦發(fā)“2010”48號）以及《江蘇省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)實施國家教育體制改革試點項目重

點任務(wù)分解方案的通知》（蘇政辦發(fā)“2011”26號）文件精神，認真落實高職人才培養(yǎng)體制改革試點項目的重要任務(wù)，扎實有效地推進高職教育體制改革，實現(xiàn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源的開放和共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

和辦學(xué)效益，依托江蘇交通運輸職教集團平臺，在江蘇省教育廳、交通運輸廳的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，由南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院等三所南京地區(qū)交通運輸類高職院和蘇州汽車客運集團有限公司、中鐵外運有限公司、南京航姆船舶代理有限公司等成員企業(yè)單位，聯(lián)合組建成立了?南京交通高職教育聯(lián)合體?，由交通運輸廳、各成員學(xué)校、成員企業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)共同組成教育聯(lián)合體理事會，初步形成政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校為主的辦學(xué)體制。聯(lián)合體以交通物流、交通運營管理等專業(yè)為試點，創(chuàng)新實施公鐵水?游學(xué)制?人才培養(yǎng)模式，主動適應(yīng)江蘇交通綜合運輸體系快速發(fā)展對?大交通?復(fù)合型人才的需求。

（2）成立“江蘇省道路交通節(jié)能減排工程技術(shù)研究開發(fā)中心”，促進科研資源融合2011年5月，南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為主申報單位，聯(lián)合了職教集團多家成員單位，向江蘇省教育廳申報的?江蘇省道路交通節(jié)能減排工程技術(shù)研究開發(fā)中心?獲準 立項。?中心?促進了院校、企業(yè)、科研院所在科研資源上的共享，發(fā)揮了集團內(nèi)高職院校在交通節(jié)能減排領(lǐng)域的科技開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化及技術(shù)培訓(xùn)方面的作用，為集團內(nèi)高職院校服務(wù)行業(yè)、服務(wù)社會，優(yōu)化科技研究體系提供了創(chuàng)新路徑。

（3）開展交通運輸職業(yè)教育專項調(diào)研，引導(dǎo)職業(yè)教育與交通運輸行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展

為深入了解和全面掌握江蘇省交通職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，找準發(fā)展中存在的突出問題和矛盾，有針對性地提出解決問題的對策與措施，做 3

好江蘇省交通運輸職業(yè)教育?十二五?發(fā)展規(guī)劃的編制工作，職教集團協(xié)助江蘇省交通運輸廳組織開展了面向全省交通運輸職業(yè)院校、交通運輸企事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會的交通運輸職業(yè)教育專項調(diào)研工作，并開展全省交通職業(yè)院校專業(yè)設(shè) 置與行業(yè)發(fā)展契合度的調(diào)研工作。

由職教集團秘書處完成《江蘇交通職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置與行業(yè)發(fā)展契合度調(diào)研報告》的撰寫工作。為進一步引導(dǎo)交通職業(yè)院?？茖W(xué)設(shè)定人才培養(yǎng)標(biāo)準，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，深化課程改革，加快交通職業(yè)教育與行業(yè)發(fā)展一體化進程奠定了良好基礎(chǔ)，凸顯了職教集團服務(wù)行業(yè)的功能。

（4）鞏固人才培養(yǎng)的質(zhì)量，實現(xiàn)人才培養(yǎng)、實習(xí)、就業(yè)校企聯(lián)動 集團各成員學(xué)校依托職教集團平臺，繼續(xù)深化?柳工班?、?地鐵學(xué)院?等校企合作訂單培養(yǎng)，在人才培養(yǎng)方案修訂、課程內(nèi)容改革與教學(xué)過程實施等方面，校企深度融合，促進人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位?零距離?對接。集團各企業(yè)成員單位積極接納學(xué)生開展認識實習(xí)、專業(yè)教學(xué)實習(xí)與頂崗實習(xí)，配備專業(yè)人員加強指導(dǎo)與管理，有效提高了學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。由集團理事長單位主辦的?江蘇交通運輸職教集團2010、2011年秋季人才供需招聘會?，為集團企業(yè)和院校搭建人才才供需橋梁，促進企業(yè)與學(xué)?；ダ糙A。

（5）校企人員互兼互聘，實現(xiàn)校企互利雙贏

以雙師素質(zhì)和雙師結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，在集團現(xiàn)有雙師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極探索制定校企置換的師資培訓(xùn)和交流機制，實現(xiàn)教師、工程師或能工巧匠的雙向兼職，優(yōu)化學(xué)校雙師素質(zhì)和雙師結(jié)構(gòu)，優(yōu)化企業(yè)技術(shù)隊伍的知識、能力結(jié)構(gòu)。南

京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為進一步密切校企合作，加強企業(yè)對學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)督與指導(dǎo)，及時提供社會人才需求信息，在30多家集團企業(yè)成員單位的相關(guān)領(lǐng)域聘請30多名專家作為學(xué)院校外教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)員，對學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、課程改革、教學(xué)方法、實習(xí)實訓(xùn)、人才培養(yǎng)等提供全方位的監(jiān)控和指導(dǎo)，有效推進了校企各層次、多渠道的交流與合作。

三、抓好四項工作，加強集團能力建設(shè)

（1）積極吸納集團新成員

當(dāng)前，江蘇交通行業(yè)急需鐵路、航空、港口、城市客運、交通物流、船舶檢驗、節(jié)能減排和信息技術(shù)等方面的緊缺人才。為增強集團化辦學(xué)服務(wù)交通行業(yè)快速發(fā)展的能力，打造江蘇交通運輸職教集團品牌，促進路橋建設(shè)與養(yǎng)護、港口航道建設(shè)與養(yǎng)護、運載工具、航海、城市客運、軌道交通、民航服務(wù)、交通物流等交通主干專業(yè)群建設(shè)，集團積極吸納對上述專業(yè)建設(shè)至關(guān)重要的企業(yè)、職業(yè)院校和行業(yè)協(xié)會加入職教集團。三年來，集團新發(fā)展了雅高巴士有限責(zé)任公司、江蘇遠洋運輸有限公司等25家成員單位，使集團的成員單位由79家增加到104家。

（2）組織開展面向交通運輸行業(yè)的技術(shù)服務(wù)工作

集團成員學(xué)校充分發(fā)揮專業(yè)、師資、設(shè)備、技能鑒定、教學(xué)管理等方面的優(yōu)勢，加強與社會、行業(yè)的廣泛聯(lián)系，積極開展各類培訓(xùn)與技能鑒定工作。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來，集團成員學(xué)校面向社會開展交通工

程基樁檢測人員培訓(xùn)、船員培訓(xùn)、汽車駕駛、汽車維修、交通執(zhí)法等各類培訓(xùn)和技能鑒定達7萬人次；協(xié)助江蘇省交通運輸廳舉辦了?汽車節(jié)能駕駛技術(shù)全民體驗活動?、?江蘇省交通運輸行業(yè)機動車檢測維修職業(yè)技能競賽?、?江蘇省交通運輸職工?安康杯?安全文化知識競賽?等多項大型活動，有效提升了集團的行業(yè)影響力和社會聲譽。

（3）開展中高職人才貫通培養(yǎng)的試點研究工作

為推動中高職人才培養(yǎng)工作的銜接溝通，集團理事長單位組織召開了江蘇省職業(yè)教育交通運輸類專業(yè)教科研中心組工作會議，全省14家交通運輸類院校和企事業(yè)單位的24位中心組成員參加了會議。會議討論并修訂了江蘇中等職業(yè)學(xué)校交通運輸類專業(yè)目錄，討論并初步制訂了交通運輸類專業(yè)新課程及汽車專業(yè)技能競賽培訓(xùn)方案，落實了教育部新頒交通運輸類專業(yè)實施性教學(xué)計劃制訂工作安排，落實了中高職在教育資源共享、專業(yè)建設(shè)優(yōu)化等方面的具體工作措施。

（4）組織開展職教集團建設(shè)的課題研究工作

圍繞職教集團的管理體制、運行機制、績效評價等內(nèi)容，集團成員單位積極開展了各類課題的系統(tǒng)研究工作。由理事長單位牽頭、相關(guān)成員學(xué)校聯(lián)合申報的?建立服務(wù)‘大交通’的高職教育聯(lián)合體實施方案研究?獲江蘇省教育科學(xué)?十一五?規(guī)劃2010年重點課題（教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略性與政策性研究專項）立項，取得的階段性研究成果直接應(yīng)用于?南京交通高職教育聯(lián)合體?的建設(shè)工作，取得了較好的成果推廣應(yīng)用價值。

四、總結(jié)

《國家高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（2010-2015）》明確提出：行業(yè)主管部門或行業(yè)組織牽頭，若干行業(yè)協(xié)會、企業(yè)和職業(yè)院校共同組成行業(yè)性職業(yè)教育集團，促進企業(yè)和學(xué)校資源的跨區(qū)域共享，推進行業(yè)崗位標(biāo)準、就業(yè)準入的融通，增強學(xué)生在區(qū)域內(nèi)就業(yè)的能力。同時，?十二五?時期 6

也是我省交通運輸發(fā)展率先形成綜合交通運輸體系的關(guān)鍵時期。因此，無論是國家戰(zhàn)略、職業(yè)教育自身的發(fā)展還是交通行業(yè)的發(fā)展，都為江蘇交通職業(yè)教育集團提供了更加廣闊的發(fā)展空間、更加有利的發(fā)展機遇。

但在集團實踐工作中，我們?nèi)杂龅揭欢ǖ睦щy和阻力，主要表現(xiàn)在：職教集團組織比較松散，缺乏能調(diào)動各方積極性、積聚多方優(yōu)勢的內(nèi)部運行機制；吸引行業(yè)、企業(yè)參與的機制不夠健全，行業(yè)、企業(yè)深度參與集團化辦學(xué)問題沒有完全解決；職教集團機制、體制創(chuàng)新等深層次方面的問題有待突破。在集團未來的工作中，我們將通過加強專業(yè)分會建設(shè)工作充分發(fā)揮集團成員單位的優(yōu)勢，探索調(diào)動企業(yè)積極性的工作思路，創(chuàng)新集團運行機制，深化集團內(nèi)涵，不斷探索合作辦學(xué)新模式，以更加積極的態(tài)度、更加有力的舉措、更加扎實的工作，推動職教集團的良性發(fā)展。

職教集團成立至今，在各部門的領(lǐng)導(dǎo)下和各個成員單位的大力支持下，職教集團成員團結(jié)協(xié)作、集思廣益、積極工作、勇于開拓。今年上半年通過校際之間和集團內(nèi)外企業(yè)的交流合作，有效......

河北省學(xué)前教育職業(yè)教育集團章程第一章總則第一條 集團名稱：河北省學(xué)前教育職業(yè)教育集團（以下簡稱集團）第二條 集團性質(zhì)：本集團是以構(gòu)建政、校、行、企合作辦學(xué)、合作育人、合作......

積極探索 開拓創(chuàng)新深入推進江蘇交通運輸職教集團建設(shè)工作（南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院）2010年5月，由南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭，聯(lián)合6家高職院校、16家中職學(xué)校、50家企業(yè)單位、7家科研......

安徽衛(wèi)生職業(yè)教育集團管理委員會成立大會暨第一次會議在亳州召開2011年3月26日，安徽衛(wèi)生職業(yè)教育集團在亳州中藥科技學(xué)校召開了集團管理委員會成立大會暨第一次會議，參加會議......

莘縣職業(yè)教育集團黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)計劃為扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動，按照縣委部署，根據(jù)《莘縣職業(yè)教育集團黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，現(xiàn)制定職教......

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

江都職教集團團委2010—2011學(xué)年第一學(xué)期工作計劃

2010年江都職教集團共青團工作的總體要求是：在上級團委和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞踐行科學(xué)發(fā)展觀，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心，積極探索適合廣大青年學(xué)生成長成才的有效活動形式，促進良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成；積極開展形式多樣的校園文化活動，努力促進校園文化建設(shè)上新臺階，團結(jié)帶領(lǐng)全校團員青年構(gòu)建和諧校園；認真細致的開展團員工作，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，努力開創(chuàng)我校共青團工作的新局面。

一、指導(dǎo)思想

深化對踐行科學(xué)發(fā)展觀精神及團的基本理論知識的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，切實加強學(xué)生的思想政治教育。

1.通過團校團課的學(xué)習(xí)、團支部主題討論等活動，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想及團的基本理論知識，提高團員的思想政治素質(zhì)。

2.利用業(yè)余黨校加強對青年團員思想政治教育，指導(dǎo)青年團員形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。培養(yǎng)他們積極向上的精神狀態(tài)，積極向黨組織靠攏。

3.充分發(fā)揮學(xué)生團員的先鋒模范作用，將“黨建”與“團建”有機結(jié)合起來。

二、工作重點

1.加強團委自身組織建設(shè)。強化團總支的團隊意識.完善各系團總支管理制度，增強各系團總支的凝聚力和戰(zhàn)斗力。強化團總支的工作職責(zé)，提倡“求真、務(wù)實”的團總支干部工作作風(fēng)。健全學(xué)校全體團員檔案，加強團員的教育和管理。

2．努力抓好學(xué)生隊伍建設(shè)，發(fā)揮集團學(xué)生會、系部學(xué)生會自我管理的效能，強化學(xué)生的自我教育和民主管理。積極發(fā)揮集團學(xué)生會、系部學(xué)生會干部的作用，調(diào)動學(xué)生干部的工作積極性、創(chuàng)造性，使之成為團委、團總支工作的助手，成為與學(xué)生溝通的橋梁。

3.利用廣播臺、櫥窗和?？刃麄髑栏愫脤W(xué)校宣傳工作，擴大學(xué)校影響。4.做好新團員統(tǒng)計注冊登記工作以及全校團員檔案整理歸類工作。5.做好新團員發(fā)展工作，分批成長新團員；做好團員學(xué)生的思想工作。6.組織好業(yè)余黨校培訓(xùn)，做好推優(yōu)入黨工作。利用業(yè)余黨校加強對青年團員思想政治教育，指導(dǎo)青年團員形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。培養(yǎng)他們積極向上的精神狀態(tài)，積極向黨組織靠攏。

7.鼓勵各系部團總支自主開展各種豐富多彩的活動，發(fā)現(xiàn)好的典型活動即在集團進行全面推廣，豐富學(xué)生的課余生活。

8.加強對各系部團總支的指導(dǎo)，將三大賽“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、文明風(fēng)采”貫徹到日常團工作中，為2011年的大賽做好充分準備。

三、陣地建設(shè)

1.廣播臺是學(xué)校校園文化氛圍創(chuàng)設(shè)的重要載體。本學(xué)期，團委將根據(jù)學(xué)校的工作規(guī)定，進一步加強“校園之聲”廣播臺組織機構(gòu)的建設(shè)；加強對播音員的培訓(xùn)，完善各檔節(jié)目,努力使廣播站成為學(xué)校宣傳的重要陣地。

2.櫥窗、黑板報是我校的主要宣傳陣地。本學(xué)期我們?nèi)詫⒏鶕?jù)重大節(jié)日和紀念日或者學(xué)校的工作部署，開展宣傳布置。3.繼續(xù)強化對禮儀隊的培訓(xùn)和管理，完成校禮儀隊的全方位培訓(xùn)及服裝定制 讓禮儀隊在校內(nèi)外的的大型活中為活動增光添彩。

四、具體工作安排

九月份：

1.做好開學(xué)前各項準備工作。2.召開各系部團總支工作例會

3.加強對各系部團總支的指導(dǎo)，將三大賽“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、文明風(fēng)采”貫徹到日常團工作中，為2011年的大賽做好充分準備。

4.組織教師節(jié)尊師愛生活動

5.完成2010級新生團員關(guān)系接轉(zhuǎn)與注冊工作

6.舉行一次“創(chuàng)業(yè)教育”講座，做好學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育工作 7.舉行“迎新”或“慶祝國慶”文藝匯演

8.舉行一次以“國慶”等為主題的黑板報及縮樣比賽 9.加強教工支部建設(shè)，密切聯(lián)系青年教工 10.進一步完善集團學(xué)生會和系部學(xué)生會結(jié)構(gòu) 十月份：

1.召開各系部團總支工作例會 2.做好全體團員檔案的整理歸類工作 3.組織開展校園“籃球”聯(lián)賽

4.進一步加強禮儀隊管理，完成校禮儀隊的全方位培訓(xùn)及服裝定制以便提高服務(wù)質(zhì)量

5.組織開展第二期業(yè)余黨校培訓(xùn)班

6.組織一次集團學(xué)生會、系部學(xué)生會、各班團干部培訓(xùn)班并開展相關(guān)知識競賽，以便提高學(xué)生干部的管理能力

十一月份：

1.召開各系部團總支工作例會 2.做好發(fā)展考核一批新團員工作 3.各系部組織各種文體活動 4.文明禮儀教育宣傳活動

5.加強文學(xué)社建設(shè)，接上期出一期《溪流》?？?十二月份：

1.召開各系部團總支工作例會 2.紀念一二·九舉行新團員宣誓儀式

3.以一二·九為主題組織一系列活動：墻報評比活動、攝影比賽和書法比賽以及征文比賽

4.組織好青年團員參加團校學(xué)習(xí)，做好推優(yōu)入黨工作 一月份：

1.召開各系部團總支工作例會 2.慶祝元旦文藝匯演

3.做好畢業(yè)生團員檔案整理轉(zhuǎn)出工作。4.做好各系部團總支考核工作 5.做好部門、團總支的工作總結(jié)。

6.做好推優(yōu)工作，嚴格按照學(xué)校“優(yōu)秀團干”“優(yōu)秀團員”評選條例，做好評優(yōu)工作，真正發(fā)揮團組織的后備軍作用。

具體活動方案在實施過程中可能會有進一步的微調(diào)或改?？傊?，團委將堅持實事求是的作風(fēng)，在工作中力求實效，擺脫形式主義，努力服務(wù)于教育教學(xué)工作。我們還將積極探索制度上的制約和激勵措施，充分調(diào)動廣大青年團員以及團干部的工作積極性，共同促進共青團工作的開展。我們知道成績不會一蹴而就，但是我們堅信，一份耕耘，一份收獲，相信在學(xué)校黨委、校長室及上級團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各部門及全校教職員工的大力支持下，全校團員青年的精誠團結(jié)，團委通過自身的不斷努力必定會由稚嫩逐步走向成熟，鍛煉成一個團結(jié)、奮進、有強大戰(zhàn)斗力的集體。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立黨支部志愿服務(wù)隊。隊長由組織委員(xx副校長)擔(dān)任，副隊長由支部書記(xx校長)和宣傳委員xx老師擔(dān)任，負責(zé)我校義工服務(wù)活動的組織實施和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、建立志愿服務(wù)工作機制。根據(jù)《義工工作章程》和《義工工作手冊》的要求，健全各項規(guī)章制度，加強隊伍建設(shè)，找準服務(wù)項目，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期開展服務(wù)活動，使我支部義工服務(wù)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。

3、加強隊伍建設(shè)，強化服務(wù)管理

(1)做好黨員義工登記招募工作。積極宣傳發(fā)動，努力達到黨員全部參加，義工18人以上的目標(biāo)。

(2)強化義工隊伍的管理。加強注冊義工業(yè)務(wù)考核與培訓(xùn)，強化志愿服務(wù)工作紀律和活動安全教育，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容和形式，注重志愿服務(wù)實效，使志愿服務(wù)活動在社會上形成廣泛影響。

(3)結(jié)合黨員志愿服務(wù)實際情況，我支部每年開展一次評優(yōu)表彰活動，引導(dǎo)黨員義工做社會愛心的“傳播者”，和諧社會的“建設(shè)者”。

根據(jù)本支部黨員義工的工作、學(xué)習(xí)及特長等實際情況，本支部采用集中活動和分散活動相結(jié)合的原則，集中活動一般由本支部統(tǒng)一組織，活動期間要高揚黨員志愿服務(wù)隊隊旗，佩戴黨員志愿服務(wù)標(biāo)識，充分展示黨員志愿服務(wù)隊伍的形象。分散活動由各黨員志愿服務(wù)者或黨員志愿服務(wù)組定期開展服務(wù)活動服務(wù)過程中要亮明身份，出示黨員義工服務(wù)證。

集中活動著重開展抗災(zāi)救災(zāi)、扶孤助困、文化下鄉(xiāng)、文明家教等活動。

分散活動主要是根據(jù)本義工的特長，成立如下幾個服務(wù)隊，由各小分隊定期開展服務(wù)活動。

1、建立義助服務(wù)隊。成立xx、xx、xx等為主體建立義助服務(wù)隊，開展“抗災(zāi)救災(zāi)，扶困助學(xué)”系列助民便民活動。結(jié)合貧困家庭的實際情況，給予“貧困生”，在物質(zhì)上給予資助，幫助其擺脫困境;結(jié)合社會上發(fā)生的不幸事故，組織師生進行募捐救助等活動。

2、建立義教服務(wù)隊。以xx、xx、xx、xx、xx等為主體，成立義教服務(wù)隊，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的`學(xué)生，幫助他們解決問題，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極地投進學(xué)習(xí)中去，并努力提高其學(xué)習(xí)成績。;建立以黃果為主體的假期服務(wù)隊，利用假期組織外來務(wù)工人員子女開展各項有益身心的文體活動，豐富他們的生活，妥善解決留守兒童在成長中面臨的困難和問題，為農(nóng)村留守兒童營造健康、快樂的成長環(huán)境。

3、建立義宣服務(wù)隊。成立xx、xx為主體的環(huán)保、安全宣傳服務(wù)隊，積極組織黨員義工，深入社區(qū)以環(huán)保、禁毒、安全等為主題開展小分隊宣傳活動。

4、建立扶孤服務(wù)隊。以xx等為主體成立扶孤服務(wù)隊，組織學(xué)生在日常與重大節(jié)日間慰問孤寡老人，給他們送溫暖，帶快樂。

5、建立尊老愛幼服務(wù)隊。以xx、xx、xx、xx等為主體，在敬老節(jié)期間配合社區(qū)大力開展尊老敬老系列活動，倡導(dǎo)愛老、尊老之風(fēng)。

職教教研聯(lián)盟工作計劃篇

1、堅持德智并重，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結(jié)合的原則。

2、堅持學(xué)生為主體，重在實踐的原則。

3、堅持教育與管理相結(jié)合的原則。

4、堅持學(xué)校、家庭、社會共同參與、相互配合協(xié)調(diào)的原則。

5、堅持突出特點、體現(xiàn)特色的原則。

1、強化德育隊伍建設(shè)，提高德育管理實效。

（1）堅持開展班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過班主任例會，加強班主任的德育理論學(xué)習(xí)，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。努力打造一支能教書、善育人、會管理的班主任骨干隊伍。

（2）加強班主任隊伍的管理與考核。班主任肩負著對學(xué)生進行全方位思品教育的重要任務(wù)，班主任要嚴格履行崗位職責(zé)，要具體做到：

①期初要制訂合理、切實可行的班級工作計劃；期末要做好班級工作總結(jié)。

②班主任要深入到學(xué)生中，談心咨詢，以培養(yǎng)學(xué)生干部、把好輿論導(dǎo)向、關(guān)心后進生、處置突發(fā)事件等措施，努力踐行本班班訓(xùn)與班規(guī)，培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

③認真上好班會課。

④要做好家訪工作。

⑤要做好后進生轉(zhuǎn)化工作。必須確立^v^全方位^v^的思想品德教育觀，積極鼓勵、推動和協(xié)調(diào)家庭和社會對學(xué)生的思想品德教育。

2、以加強常規(guī)管理為手段，促進與鞏固學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

德育工作是素質(zhì)教育的靈魂，而養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)，更是教育學(xué)生^v^成人^v^的基本工程。養(yǎng)成教育的長效在于常規(guī)工作的系統(tǒng)化和常態(tài)化，各班要利用班訓(xùn)、每周國旗下講話、升旗儀式、夕會、主題班會進行教育，強化學(xué)生理想、目標(biāo)、責(zé)任感的教育，鞏固養(yǎng)成教育成果。

3、以建設(shè)班級文化為抓手，完善校園文化建設(shè)。

（1） 堅持日常的學(xué)生會干部值班制度。堅持做好班級及班級清潔區(qū)的環(huán)境保潔、督查工作，定期舉行全校性的衛(wèi)生大掃除。

（2）堅持不文明行為通知扣分制度，堅決杜絕亂扔廢棄物、破壞公物等不文明行為，始終保持環(huán)境的整潔、優(yōu)美。

（3）在上年度班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步打造完美班級。努力打造書香校園、快樂校園、人文校園。

4、深化主題教育，抓好^v^做一個有道德的人^v^的教育，不斷豐富教育內(nèi)涵。

（1）結(jié)合節(jié)假日、紀念日等，積極開展各類主題教育活動。通過升旗儀式、校園廣播、黑板報、征文、主題班會等豐富多彩的教育形式，貫徹落實^v^主題月^v^的教育活動要求，深化^v^做一個有道德的人^v^主題實踐活動。

（2）加強對學(xué)生的心理健康教育。

（3）加強學(xué)校安全教育。逢會必講學(xué)生校園安全問題，強化全體教師尤其是班主任的安全教育意識，樹立^v^安全第一^v^的責(zé)任理念。積極開展防火、防震等自救自護知識培訓(xùn)。

五、德育主題活動安排

2月份??? 開學(xué)工作

1制定德育工作計劃；

2開學(xué)典禮；

3第一周啟動常規(guī)考核；

4班主任工作計劃上交。

3月份 四個好習(xí)慣教育月

1全體班主任會議；

2^v^學(xué)恩來^v^^v^學(xué)雷鋒^v^系列活動；

3四個好習(xí)慣教育；

4家訪。

4月份 愛校教育月

1召開全體班主任會議；

2清明節(jié)傳統(tǒng)教育；

3勵志篤行：春游；

4開展一次法制安全教育。

5月份 學(xué)習(xí)教育月

1召開全體班主任會議；

2慶五一，承五四精神活動；

3理想教育；

4配合團委的組織培訓(xùn)與新團員發(fā)展工作。

6月份??? 誠信教育月

1召開全體班主任會議；

2端午節(jié)傳統(tǒng)教育；

3開展^v^愛校行^v^實踐教育活動；

4班集體量化考核情況匯總；

5中考；

6班主任完成學(xué)生操行評定工作；

7完成學(xué)生各項評選工作。

7月份?? 學(xué)期結(jié)束工作

1班主任完成學(xué)年班級工作總結(jié)。