為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇一

1、心理上主要表現(xiàn)為：①自卑，②脆弱，③敏感，④封閉。

2、日常行為上，常常表現(xiàn)為：①不合群，②易激動或易消沉，愛感情用事，③丟三拉四、不能很專心地任務(wù)，④常常違反校紀校規(guī)、特別是不遵守紀律。

3、人際關(guān)系處理上：①對待教師、敬而避之，②對待同學、或疏遠、或欺負、或捉弄、或拉攏一批打擊一批，③對待家長、常常隨心所欲、并不時地蒙騙。

4、教育、學習上表現(xiàn)為：①平時作業(yè)不認真，②不能及時做好課前預(yù)習課后復(fù)習工作，③上課不專心聽講、易走神，④不認真學習自制能力差，上課、⑤部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，⑥教師對學困生的歧視。

5、家庭因素：①學生家長文化素質(zhì)普遍不高，②父母或在外打工，或忙于生計，③部分家長或隔代監(jiān)護人（祖父祖母等）溺愛子孫，④家長的管教方法簡單粗暴，⑤家長對孩子的教育不負責、誤認為是學校的事。

教育是充滿感情的事業(yè)，可以說沒有愛，就沒有教育。教育要以寬廣博大的胸懷面對學困生，要給他們以真誠、純潔、無私的愛，要給他們更多的關(guān)心、幫助和鼓勵。在轉(zhuǎn)化學困生過程中，我們不僅要摸清學困生的致差原因，而且要知道學困生們并非什么都差，在他們身上肯定有很多優(yōu)點；我們不僅要與學困生建立一種和睦可親的關(guān)系，使學困生消除生疏感、懼怕感，感到教師可親可敬，而且還要善于捕捉他們身上的閃光點，對他們的長處給予肯定、給予贊揚，并給予他們以充分的信任，以保持和挖掘他們強大的內(nèi)

驅(qū)力。

1、教師備課要想到學困生，要備學困生的轉(zhuǎn)化情況，要明確學困生理解教材的難點是什么，學困生容易出現(xiàn)的錯誤是什么？

2、教師上課要想到學困生，一是課堂提問教師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題，讓學困生也有回答的機會，而不是將他們放在被遺忘的角落里無人問津。

3、各科任教師對學困生實行課堂筆記檢查批入的制度，指導(dǎo)和督促學困生們認真做好課堂筆記，運用這種方法可以解決三個問題，一是提高聽說讀寫能力的問題，二是控制學困生課堂違紀的問題，三是可以解決“入門”和“興趣”問題

4、布置作業(yè)時，要想到學困生，要讓學困生“吃小灶”，一是從數(shù)量上照顧，只求準確度，不求數(shù)量多，他們的作業(yè)可減半，對特別學困生甚至可以用課堂筆記來替代作業(yè)的辦法；二是從難易程度上來照顧，學困生只需作基礎(chǔ)題，對難度大的題目可以不做。

5、教師輔導(dǎo)要把學困生放在“優(yōu)先發(fā)展的地位”，學校強調(diào)教師要充分利用早晚自修時間，對學困生進行耐心輔導(dǎo)。

6、批改作業(yè)時，要想到學困生，學困生的作業(yè)要優(yōu)先批改，要當面批改，要精批細改，不能簡單地打“√”或“×”了事，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助學困生找出原因，加以改正。

7、上評講課時，要想到學困生，對于學困生哪怕是只有點滴進步，也要給予充分的肯定。在些基礎(chǔ)上，我們還充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量，開展“一幫一、一對紅”的活動，幫助學困生盡快“脫貧致富”

8、培養(yǎng)學困生的自信心，只有樹立起學困生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。

9、堅持“三心”、“兩信”，做到理解尊重，是轉(zhuǎn)化學困生工作的關(guān)鍵所在。所謂“三心”就是愛心、信心、耐心；所謂“兩信”就是信任、信用。這是教師開展學困生轉(zhuǎn)化工作的總體要求。冰凍三尺，非一日之寒，轉(zhuǎn)化學困生是一項艱苦而細致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂“江山易改，本性難移”講的就是這個道理。欲速則不達。這是事物發(fā)展變化的規(guī)律和法則，任何操之過急，速戰(zhàn)速勝的想法和行為都會造成揠苗助長，適得其反的后果，學困生轉(zhuǎn)化工作也不例外。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇二

尊敬的xx：

你們好!

首先，感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關(guān)注和關(guān)懷，對我們學習的支持和鼓勵。我是來自長江大學05級材料成型及控制工程學生xxx。

我很幸運，能夠在這所大學進行學習，獲取知識，充實自己，在學校里安心地追求自己的理想和目標，努力實現(xiàn)自己的人生定航。而且我慶幸自己不必因為家庭經(jīng)濟狀況而為生活費發(fā)愁，從而安心的學習。在這深深的表示感謝，向?qū)W校及各位關(guān)心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。

作為一個來自農(nóng)村的孩子，希望通過自己的學習改變家庭現(xiàn)狀，能夠讓父母過上幸福的生活;希望通過學習，獲得更多的知識，能夠為家鄉(xiāng)做一些貢獻。但大學的費用對貧困家庭來說，還是很高的。時?？吹礁改傅膿暮蜑閷W費而奔波，

然而，社會發(fā)展的同時，物價也在快速增長。經(jīng)濟危機的到來，更是讓物價飛漲，通貨膨脹也更加嚴重，但家里的收入?yún)s沒有好轉(zhuǎn)，甚至更差。家鄉(xiāng)的農(nóng)田被大量的承包，田地里的收入已經(jīng)無法應(yīng)付家庭的支出。父母沒有什么技能，只能靠苦力來維持家里的經(jīng)濟，每當看到父母臉上的皺紋時，心里默默的流淚。

正是國家和學校的幫助下，我才能夠有這樣安心學習的機會。我知道這樣的學習機會來之不易，我更加的珍惜在學校的時間。俗話說，不經(jīng)風雨，怎能見彩虹。大學時代正是學習的最好時代，努力吸取知識，用其武裝自己頭腦。作為大三的學生，首先，必須掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，并多參加實踐，增長知識，開拓視野，加深對理論知識的理解。同時，也參加學校、院系、班級舉行的活動，鍛煉自己的組織和表達能力。

生活上，我是一個簡樸的人，喜歡簡單。我從不追求物質(zhì)上的滿足，不追求名牌，也不隨意消費。我一直堅信簡樸善良才是真，快樂幸福不在于物質(zhì)，而在精神的滿足。我希望自己在品德修養(yǎng)能夠得到提高，我學習馬克思主義，閱讀哲學、文學、文藝作品，從其中學習偉人高屋建瓴的思想，體會高尚品德精神。也從中懂得堅強剛毅，吃苦耐勞面對困難的勇氣。我也會注重禮儀方面的培養(yǎng)，學習更好的和人交往。我會微笑的面對每一天，對待每一件事。我想讓不斷的完善自己，全面的發(fā)展，使自己更加優(yōu)秀。

當然，在感動的同時，我也感到更多的壓力和責任，激勵我再接再厲，不斷前行!一方面，我深切地感受到國家和學校對我們貧困生的關(guān)愛與支持。另一方面，我也深深地感受國家對我們的期望和要求。在國家和學校為我們解決了后顧之憂，我會把更多的精力投入到學習中去，爭取去得更好的成績，獲得更大的進步，為國家的發(fā)展添磚加瓦。今天我接受來自社會的捐助和學校的補助，明天我一定會好好的努力改變命運，我會好好學習，以優(yōu)異的成績回報社會。我會不斷的學習鍛煉自己，努力拼搏走出自己的路，去回報社會。也會在他人需要幫助時，伸出自己的援助之手，盡自己微薄的力量。

最后，我再次感謝國家和學校給與我們的關(guān)注和支持。在這里，我表示深深地感謝，向?qū)W校及各位關(guān)心和幫助我的老師表示衷心的感謝。我也希望我們的長江大學越來越好，祝愿我們的國家更加發(fā)達富強。

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇三

根據(jù)教育局關(guān)于學生資助的相關(guān)工作文件和意見，結(jié)合我校實際，認真研究上級文件精神，制定我校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作計劃，全面開展本學年貧困家庭學生資助工作。

堅持以科學發(fā)展觀為導(dǎo)引，以努力構(gòu)建和諧校園為目標，以幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)為主要目的，以全面落實國家教育惠民政策，順利完成資助工作為主要任務(wù)，積極開展家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，確保我校我校各類學生得到有效資助，使其順利完成學業(yè)，促進教育公平。

進一步落實好各項資助政策，使各項資助政策落到實處；完善學生資助管理工作，使學生在公開、公平的原則下接受資助；爭取各方面資助資金，使更多的家庭經(jīng)濟困難學生得到有效資助。

1、每學期做好貧困生的調(diào)查工作，及時家訪。

2、填寫貧困生登記表，建立貧困生檔案。

3、做好貧困寄宿生生活費補助的申請和發(fā)放工作。

4、做好校內(nèi)自救工作。

5、協(xié)調(diào)各方面力量發(fā)展好家庭經(jīng)濟困難學生資助工作。

1、xx鄉(xiāng)小學學生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx全面負責學生資助工作

副組長：xx具體安排相關(guān)的落實工作

xx負責督查相關(guān)的落實工作

組員：xx負責貧困生登記、核實及資助對象的公示、報送、學生檔案管

理等工作

xx受資助學生評審小組組長

班主任負責教育惠民政策的宣傳工作

2、xx鄉(xiāng)小學學生資助工作辦公室

辦公地點：財務(wù)室

辦公室主任：xx

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇四

弘揚中華民族扶危濟困的美德，現(xiàn)決定在全體學校干部中開展對學困生“結(jié)對子、送溫暖”活動，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質(zhì)量，從而提高我校的教育教學質(zhì)量。

1、遵紀守法，品行優(yōu)良。

2、誠實謙遜，好學上進。

3、經(jīng)濟困難，并迫切需要資助的。

1、由全體教職工與學困生結(jié)對幫扶，每人扶助一名貧困生。

2、具體活動由校黨支部組織進行，扶助名單由班級統(tǒng)一安排。

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源。有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的`放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強。要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理。幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

2、生活上資助

學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當?shù)馁Y助，每學期開學都要給貧困生購買學習用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學習。

3、學習上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學習上去幫助，利用課余時間幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。

1、扶助工作自愿進行。熱忱歡迎并提倡全體教職工積極參與此項活動，并落實到具體行動上。

2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性。

3、由年級各班聯(lián)合推薦學困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后，上報黨支部。

4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇五

尊敬的小平基金會的各位領(lǐng)導(dǎo)，叔叔阿姨們：

您們好!

今天，20xx年12月 日，我們石龍村小全體師生終于告別了板房生活搬進了嶄新的教學樓。坐到寬敞明亮的教室里、感受嶄新整齊的桌椅，我們的心情十分激動，因為期盼已久的心愿在您們的關(guān)愛和支持下終于變成了現(xiàn)實!

此刻，我們石龍村小全體師生懷著無比感激的心情，懷著一顆感恩的心，向尊敬的小平基金會的領(lǐng)導(dǎo)及叔叔阿姨們道一聲：謝謝，謝謝您們了!向今天到會的 致以真誠的謝意，謝謝你千里迢迢來到我校參加教學樓的落成典禮，我代表石龍小學的全體同學說一聲：您們辛苦了!

你們用無私的大愛，溫暖了在去年那場百年難遇的特大地震中受創(chuàng)的心靈;你們用血濃于水的親情，在一雙雙求學若渴的目光面前，伸出了愛心之手;你們千里援助，使我們告別了艱苦的板房學校生活，重新?lián)碛辛艘粋€溫暖舒適的學習環(huán)境。在這里，我代表我們學校全體師生及山區(qū)的父老鄉(xiāng)親再向您們道一聲：“謝謝了”!

回想難忘的，難忘那一刻大地顫抖、樓房破裂、煙霧彌漫的情景;難忘那一瞬間地震帶給我們驚心動魄的巨大災(zāi)難，它使我們學校700多平方米的教學樓變得搖搖欲墜，使我們十幾間教室四處破裂。頓時，師生生命遭受極大威脅、學校財產(chǎn)遭受嚴重破壞，學習生活無法正常進行。但在各級政府的幫助下，在香港穆氏集團的援助下，我們搬進了活動板房，積極創(chuàng)造教學條件。

那一刻，是小平基金會頂風雨、冒酷暑，給我們帶來了新的希望;去年9月17日那天是小平基金會的郭叔叔為我們進行了新教學樓的奠基儀式。板房學習條件十分艱苦，每逢遇到下雨天，教室里就會聚積10多厘米高的水，稍不小心，書本就會掉進水里;更糟糕的是，夏天遇到停電時，整個教室就像是大蒸籠，汗滴像斷了線的珠子往下掉;再遇到吹風下雨時，板房的屋頂總是被吹的呼呼的，像是房檐快被揭走似地，噼噼啪啪的雨點像是放鞭炮，老師的聲音都喊啞了;冬天的板房更是寒冷無比，我們像是坐在一個大冰窖，手和腳都被凍的沒了知覺，有時候筆都拿不穩(wěn)了。盡管在這樣惡劣的條件下，我們心里還是懷著暖暖的希望，看著外面正在修建的教學樓，聽著轟轟的忙碌修建的機器聲，我們知道新的學習環(huán)境就要到來了。在這一年多的板房生活中，我們?nèi)w師生同舟共濟，克服困難上課，沒有一個孩子缺習，沒有一位老師缺崗。

今天，我們終于搬進了這樣一幢溫馨而寬敞明亮的教室。我們再也不怕風吹日曬，不怕嚴寒酷暑了。比起以前的教室，我們的環(huán)境更優(yōu)越了：大理石的走廊，水沖式的廁所，方便的浴室，隔熱層、磁性的黑板、漂亮的地板磚、安全的防護欄、配套的多媒體設(shè)施、美觀的綠化帶我們像是走進了一個童話般的世界，蠟筆下藍藍的天空，積木中美麗的樓房，一切的一切，散發(fā)幸福芳香。、

更高興的是，我們的學校從此就叫“小平基金會學?！绷?， 我們永遠不會忘記小平基金會的叔叔阿姨對我們無私的關(guān)愛和奉獻，我們將代代銘記這個具有特殊意義名字的學校，它里面所承載的大愛、溫暖、感恩，將激勵我們更加自信地面對生活!

我們將以實際行動來報答你們，以優(yōu)異的成績報答社會!好好學習，樹立遠大的理想，將來做一個對祖國、對社會有用的人!向_總理學習，“為中華之騰飛而讀書!”

敬禮!

20xx年x月x日

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇六

又是新的一年，醫(yī)學院迎來了一批新的同學，，為了讓我部注入新的血液，招新工作也在緊鑼密鼓的展開中。為了可以更好的選出一批優(yōu)秀的學生，我們開始以下計劃。

學生會勤工助學部招新

8102及學生會辦公室

20xx年9月27日

15級xx級學生

1.第一輪面試。又申請加入我部門的學生自我介紹并做即興演講，再由部長或副部長提問。

2.第二輪筆試及面試。順利通過第一輪面試的同學再8105教室參加筆試，再在辦公室參加第二輪面試。

3. 根據(jù)上幾次的綜合成績，選取最優(yōu)秀的人員進入我部門進行考核。

在這次招新活動中，我部以真實的態(tài)度，秉著“公平.公正.公開”的原則，挑選申請加入我部門的學生，為能從中找出一批富有責任感.激情并且能夠適應(yīng)我部工作的新同學，讓注入的新血液為我部帶來新的活力。

學院勤工助學部

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇七

回首過去，展望未來，在上一學期里，本部門秉著以人為本，以身作則，以關(guān)心服務(wù)每一位貧困學子為宗旨，踏踏實實做事，點點滴滴付出，取得了可喜的成績。面對未來嶄新的一頁，懷著美好的期待與憧憬，我部成員已經(jīng)開始為新的工作而開始了緊鑼密鼓的籌劃！我們總結(jié)以往的經(jīng)驗，繼續(xù)以認真負責的態(tài)度對待每一項新的任務(wù)，把更大的熱情投入到工作中，使我院勤工助學工作取得進一步的.發(fā)展。具體工作計劃如下：

以班為單位填寫貧困生登記表和認定表，并將資料匯總，其中包括：貧困大學生所在的年級、貧困程度、家庭住址、貧困的基本原因、是否參加勤工助學、是否申請助學貸等。整理資料歸檔，建立08級貧困生檔案。為接下來的崗位安排，辦理貸等工作的開展提供依據(jù)，確保崗位扎扎實實分配到每一個貧困生，幫助其更好更輕松的完成學業(yè)。

以加強勤工助學部和各班之間的聯(lián)系，并及時反映各班班上的貧困生情況。

積極為我院廣大學生提供可靠、及時的就業(yè)信息以及兼職信息。

我部在提供兼職方面的工作上還有一定的不足，本學期我部將加大在這方面的工作力度，爭取使兼職數(shù)量再創(chuàng)新高。主要是加強同培訓中心、家長的聯(lián)系，為我院學生提供更多的家教崗位。

為我校廣大學生提供一個理想的兼職崗位。

我部打算聯(lián)合恩師職業(yè)技術(shù)學院的勤工助學部共同舉辦，在兩校貧困生得到指導(dǎo)的同時可以加強相互之間的交流。

以上就是本部門這學期的詳細的工作計劃，但俗語也有云：計劃趕不上變化。我們的工作也應(yīng)該具有靈活性，在特殊的情況下，我們會對工作計劃做出相應(yīng)的變動，希望老師和同學們能夠理解。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇八

一、學期教學目標：

1、培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；

2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題；

3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學生學習運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。

4、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與取知欲，形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；

5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

二、學生情況分析：

1、整體學習狀況：六年級一班，學生整體學習比較認真，但缺乏靈活性、學習習慣較差。他們普遍習慣于死學硬記死板知識，喜歡或習慣于被老師和家長牽著走，而不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。

2、已有知識、經(jīng)驗：學生由于各種條件的限制，科學常識極為缺乏，科學探究能力和意識不強。家長和學校偏重于語、數(shù)、英教學，使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時、周到的指導(dǎo)，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。

3、兒童心理分析：在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內(nèi)容貼近小學生的的生活，強調(diào)用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。

三、教材分析：

1、全冊內(nèi)容情況：

本冊是科學教材的第八冊。全冊教材包括了“人的一生，無處不在的能量，地球的面紗，信息與生活，談?wù)f宇宙五個單元，多個典型活動組成。教材的主要目的在于激發(fā)學生學習科學課程的興趣，幫助他們體驗科學課程學習特點，引導(dǎo)他們嘗試性地進行科學探究活動，學習一些清晰的科學知識和技能。

2、教學重點：

重視對學生典型科學探究活動的設(shè)計，以探究為核心，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。

3、教學難點：

通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，使學生形成較強的科學探究能力。特別是實驗中控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。

四、教學研究

重點：本冊教科書的編排從探究對象上看，探究水*較前幾冊教科書有明顯的提升，加大自主探究的實施力度，加大學生生活經(jīng)驗的整理與提升，進一步強化學生對間接生活經(jīng)驗的回顧與運用。在探究技能上，突出邏輯推理為主的思維技能訓練。

難點：使學生形成科學的自然觀，學會用聯(lián)系的觀點和思維方式認識問題。探究逐步加深，螺旋上升更加明顯。

五、教學措施教學進度和時間分配

1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；

2、把握小學生科學學習特點，因勢利導(dǎo)；

3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；

4、讓探究成為科學學習的主要方式；

5、樹立開放的教學觀念；

6、悉心地引導(dǎo)學生的科學學習活動；

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇九

新的學期又開始了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大二下學期了。在這近1年的時間里，在同學們的努力下，我們部門取得了不錯的成績，我們部門的同學彼此間的感情也不斷加深。作為部長的我，我決心盡我最大的力量為學院、為同學們服務(wù)。我們將秉承上學期的優(yōu)良作風，用實際行動打造一個新的學期，先計劃如下：

一、 勤工助學崗位工作的安排

這學期我們將繼續(xù)發(fā)揚上一個學期的優(yōu)良作風，完成上一學期沒有完成的工作。

1、崗位分配。由于在勤工助學崗位上的同學有一些小的變動，需要我們及時調(diào)整。這就需要我部人員在充分了解各參崗候選人的情況下，合理審慎的安排，使真正貧困的學子得到及時的幫助。在崗位安排上，我們針對寫了申請的同學中家庭特別貧困的一些人舉行了一個崗位上崗的面試，在面試中我們選擇了一些有責任心和工作熱情的人員上崗。

2、崗上監(jiān)督。部門人員要定期對本院崗位工作情況進行檢查，確保我們能掌握衛(wèi)生情況的一手資料，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，樹立我院一貫優(yōu)良作風及辦事效率。根據(jù)檢查情況，不定期給上崗人員開會，讓他們能及時的了解自己的工作情況，發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極向表現(xiàn)優(yōu)秀者學習，月末時上報學工組老師給予表現(xiàn)優(yōu)秀者通報表揚，并留作校內(nèi)評獎評優(yōu)的依據(jù)。

二、貸款工作安排

1、組織填寫貸款審查資料的事宜在上學去已基本完成，但是還存在一些沒有完成的后續(xù)工作，需要我們做一下收尾工作。這個學期我們在貸款方面的工作主要是貸款合同的簽訂，并及時向申請貸款的人員明確貸款應(yīng)盡的責任和義務(wù)，做到誠信貸款。并計劃組織他們觀看《助學貸款，誠信做人》的教育片。

三、其他

1、積極配合校勤工助學中心舉辦的各項活動，并且在院里也積極配合其他部門的各項工作，要做到當其他部門需要我們部門幫忙時，我們絕不推脫。

2、由于我們學院比較小，所以我將鼓勵我們部們的成員也學習一下別的部門要做的工作，使我們部門的成員不管在哪些方面的工作都有一定的了解。

以上就是本部門這學期的詳細的工作計劃，但俗語也有云：計劃趕不上變化。我們的工作也應(yīng)該具有靈活性，在特殊的情況下，我們會對工作計劃作出相應(yīng)的變動，希望老師和同學們能夠理解。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇十

我覺得首先應(yīng)該做到的就是應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容就是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

在復(fù)習中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就就是要學會分析自己的學習特點，老師講的`東西不就是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。

所以，在新學期里，我最要學會的就就是要合理安排學習，娛樂，休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。“學而時習之”預(yù)習重要，復(fù)習也不可輕視。盡量抽出時間復(fù)習舊的知識。

1、因為我最薄弱的一項科目就是語文，成績處于中等水*，作文干巴巴的，不生動。 空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預(yù)習。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復(fù)習和預(yù)習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4、根據(jù)考綱認真復(fù)習歷史知識點，在未來的1個多月里循環(huán)復(fù)習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。

5、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。

以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。我要確定學習的目標，努力學習的方向就就是我的目標，正確的學習目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就就是進入全班前25名。

遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時虛心地向同學，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便就是自欺欺人。以上就是最基本的學習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水*和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創(chuàng)造一個屬于自己的初中四年?？鞓穼W習也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇十一

一、指導(dǎo)思想：

本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級實際，與各科老師緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。

二、學生現(xiàn)狀分析：

本學期全班學生共計28人，男生13人，女生15人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入學習狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。

三、班集體的目標：

每天進步一點點。

四、工作目標：

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心；形成集體紀律；做好個別教育工作。

第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。

第三：低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。

第四：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力；要開展好主題班會合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。

第五：在感恩教育的基礎(chǔ)上，進行理想教育。

第六：在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導(dǎo)他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次，指導(dǎo)學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。

五、具體措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的*穩(wěn)、扎實地上升。課后，多花點時間輔導(dǎo)掌握較差的同學。同時建立“一對一”幫扶活動，讓掌握好的同學幫掌握較差的同學，

4、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，遠的可以通過電話聯(lián)系家長，上下村的可以上門向家長反應(yīng)學生在學校的情況，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，指導(dǎo)他們工作，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立*等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

助學工作計劃5篇（擴展4）

——農(nóng)村小學工作計劃5篇

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇十二

在這個新的學期，我作為一名勤工助學部的干事，現(xiàn)計劃如下：

一、為貧困生檔案建立

新生入學一個多月了，每個班的貧困生已經(jīng)選出，20xx學生會勤工助學部工作計劃。我們應(yīng)該向每個班的負責人索要貧困生的資料，為他們整理資料，建立好15級物理系貧困生檔案。為以后的崗位安排，提供貸款等工作的開展提供依據(jù)。保證每一個崗位扎扎實實的分配給每一個需要工作的貧困生，讓他們充實順利的完成學業(yè)。

二、組織聯(lián)誼活動

1.策劃組織“新老生經(jīng)驗交流會”活動，請原來的本部門的師哥師姐介紹一下工作經(jīng)驗解答一下我們現(xiàn)在的一些疑惑。

2.貧困生崗位分配后，請同一個崗位的師哥師姐與新貧困生認識一下，為他們介紹一下崗位的工作經(jīng)驗。

三、協(xié)助上級做好工作

協(xié)助老師評定助學金，整理貧困生數(shù)據(jù)后，組織各班配合老師進行助學金的評定工，上交材料的學生必須有當?shù)孛褡C部門的貧困證明，并符合學校規(guī)定才能參與助學金申請，評定工作分班評和師評，班評有各班學生打分決定，在部門成員的監(jiān)督下完成，保證公平、合理。

四、積極開辟勤工助學崗

1.進行勤工助學崗位的搜尋、分配，部門各成員積極留意兼職信息，及時傳遞給部長。

2.與本系的社團建立一些聯(lián)系，比如可與商業(yè)聯(lián)盟合作，幫助貧困生。

3.加強與校外聯(lián)系，拓展部門的交際面，找到兼職崗位后，根據(jù)實際情況分配給需要兼職的學生，保證公平公正。

五、把握貧困生思想動態(tài)

為切實做好我院貧困生的思想政治工作，我部應(yīng)該堅持為廣大貧困同學服務(wù)的宗旨，努力與貧困同學交流、溝通，在精神上生活上加強了解并竭力幫助他們，及時掌握其思想動態(tài)。以積極健康的思想鼓勵廣大貧困學生，指導(dǎo)貧困生正確認識、參與勤工助學活動，并使其良性發(fā)展。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇十三

敬愛的學校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx技術(shù)專業(yè)，xx班的xx，因家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困補助。

我來自x的一個貧窮的村莊，我爸媽知道只有讀書才能走出農(nóng)村，所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。

媽媽是一個文盲，什么都不懂，只能外出打打工，賺一點點吃飯的錢，爸爸是一個木匠，靠的是苦力給別人打工，收入很不穩(wěn)定，有時還會碰到拖欠工資的包工頭，在我普通高中的時候，爸爸在外面工作的時候從腳手架上摔下來，在醫(yī)院開刀治療用了八千多塊錢，為此我家便欠下了不少的外債。

普通高中暑假的時候我便跟著別人打暑期工，以此來減輕家里的負擔，在外打工期間讓我懂的了很多，也學到了很多，我想貧困也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我的經(jīng)歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，人窮志不窮，窮且益堅，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。

來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點父母的經(jīng)濟壓力。

敬禮！

申請人：xxx

xxxx年x月x日

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好!

我是xx大學xx學院的一名學生。首先，在此我真誠的感謝國家對我們貧困大學生的支持和關(guān)愛!

真的，萬分感謝國家的大好政策對寒門子弟求學的大力支持，感謝學校提供一個共同學習，平等競爭的平臺，感謝老師在學業(yè)上對我們的諄諄教導(dǎo)，在人生道路上的指導(dǎo)，感謝親愛的同學在生活上給予我無私的幫助。同時，我還要感謝老師和同學在助學金評選工作中付出辛勤努力!

收拾行囊，懷揣著夢想，我來到了xx大學。然而，微薄的家庭收入?yún)s無法承擔我和姐姐兩個在讀大學生的學費和生活費等費用。這無疑又給父母帶來了更沉重的負擔!我的心里也一直為此擔憂，擔心日漸年邁的雙親為了給我們創(chuàng)造良好的生活學習條件而更加不顧一切的辛勞付出!可憐天下父母心!我也希望能盡自己的努力盡量的為父母分憂。當我得知自己獲得助學金時，我的心里升起無限的希望與喜悅，我明顯感覺自己都舒了口氣，同時，我也不得不為我的家人感到欣慰。真的，感謝你們，感謝你們給予我的援助，不僅極大的減輕了家人的負擔，也讓我能夠更好的繼續(xù)深造學習!

我異常珍惜上大學的機會。俗話說， “ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ” ，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?進校以來在學習上我從未懈怠，我深知學習的重要性。大學的時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個機會，用知識武裝頭腦。在學習上我會好好規(guī)劃，用心對待。

第一，我會用心聽講，積極思考，積極回答老師的問題。

第二，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，必須獨立思考，認真對待，還得保證效率。

第三， “ 圖書館是大學的心臟 ” ，我會好好利用這珍貴的資源，多泡圖書館，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，開闊眼界，陶冶情操。第四，我也懂得要合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習工作娛樂的時間。

生活上，我是一個勤勞儉樸的人，喜歡簡單。我從不奢求物質(zhì)上的滿足，從不買名牌，也從不隨意消費。我一直堅信儉樸善良才是真!快樂幸福并不在于物質(zhì)，而是重在精神上的滿足。我希望自己能在大學階段在休養(yǎng)品德方面得到進一步的提升。我們學習馬克思主義，_思想，_理論，從中學習偉人們高屋建瓴的思想，高尚的精神品德，也可以從中學習他們的堅毅剛強，吃苦耐勞，不怕困難的勇敢!我也注重在禮儀方面的培養(yǎng)，多次去聽關(guān)于禮儀知識的講座，在言行舉止方面做得更好了。我會面帶笑容，積極的面對每一天，熱情的對待每一個人，我想讓自己更加完善，更加優(yōu)秀，我要做更還得自己!

常言道：世上無難事，只怕有心人!我知道，只有書本知識的學習是遠遠不能滿足社會對人才多樣化的需求的，只有理論聯(lián)系實際，才能相得益彰。因此，在努力完成學業(yè)的同時，我也充分利用課余時間積極參加社會實踐活動，增長見識，拓寬視野。同時，我也積極參加班級，院系，學校舉行的活動。為了更多的服務(wù)同學，鍛煉自己的組織策劃能力和表達能力，我積極的擔任了班級的團支書，也積極加入了校學生會。我希望自己能夠接受更多的鍛煉和考驗，我希望四年后的自己與剛?cè)腴L大的自己相比成長更多!

當然，感動的同時，我也感到更多的責任和壓力，激勵我再接再厲，繼續(xù)前行!一方面，我深切感受到了國家對于我們來自貧困家庭的學生的關(guān)愛和支持。另一方面，我也深深感受到了國家對我們的期望與要求。在國家為我們解除后顧之憂后，我們更應(yīng)該把所有的精力投入到學習中去，爭取取得更好的成績，獲得更大的進步，為祖國建設(shè)添磚加瓦!今天的我們接受來自社會的捐助和學校的補助，明天的我們一定會用自己的努力改變命運。我們會好好學習，以優(yōu)異的成績回報社會。我們會不斷鍛煉自己，用努力搏出屬于自己的路。也會在他人需要幫助時伸出溫暖的手，盡自己的微薄之力。在社會需要我的時候，義不容辭!

最后，我依然想說，非常感謝國家和學校對我們這些貧困生的關(guān)注，并且給予我們實際的幫助。在這里，我表示深深地感謝，向?qū)W校及各位關(guān)心與幫助的老師表示衷心的感謝!

衷心希望我們的xx大學越辦越好，祝愿我們偉大的社會主義祖國更加興旺發(fā)達!

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇十五

“不讓一個學生應(yīng)貧困而失學”這是學校全體領(lǐng)導(dǎo)和教師信守的貧困生救助原則。特別是在教體局下達有關(guān)幫扶貧困生的系列文件之后，全體領(lǐng)導(dǎo)教師更加深了對此項工作的理解和認識，精心研究并制定了詳細的計劃，使此項工作真正得到了扎實有效的開展，也受到了社會特別是被資助學生家長的廣泛贊譽

對于此項活動的貫徹落實，學校專門召開了全體教師會、校會、班主任會，班主任認真組織舉辦了主題班會。通過學習有關(guān)文件，廣泛宣傳，積極發(fā)動，要求發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助、挽留貧困學生。

支書李喜安校長在校會后及時組織召開黨員會議，以先鋒模范和帶頭作用要求大家，用真誠的愛心和實際行動去實踐自己的入黨誓言。

三、認真落實“兩免一補”、寄宿生貧困補助實施方案。 政教處根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校貧困生幫扶措施，寄宿生貧困補助落道實處，確保百分之百貧困生享受到貧困補助。

學校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開始籌劃社會“一幫一”救助活動。計劃在充分了解學生家庭情況的前提下，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生，并力爭使幫扶對象品學兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。

學校計劃將每學期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時收存。建立完整規(guī)范的貧困生檔案，一是確保三年之內(nèi)被幫扶學生的經(jīng)濟支持，二是對每年一度的新生通過調(diào)查摸底重新確定入檔，使整個貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。

學校已經(jīng)將此項活動與德育教育的開展工作密切結(jié)合、通過公開捐款情況，使廣大師生真正明確此項工作持久開展的重要意義，從而培養(yǎng)了師生良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇十六

本班學生人數(shù)共49人，其中男同學30人、女同學19人。根據(jù)學校的要求，對高一年級按文理科進行分班。本班是一個普通的理科班，從第一個學期熟悉的`情況來看，新組建班的學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關(guān)心同學、關(guān)愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部需要重新組建和培養(yǎng)。存在幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發(fā)展不*衡、優(yōu)勢科目不突出，個別學生自我約束和管理能力較差等等。這些問題是本學期需要亟待解決的問題。

在學生科的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“精細化”管理的要求，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育活動，把學生培養(yǎng)*格健全、心靈美好、學有所成的合格的高中生。

針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開：

1、明主題，愛集體

通過班會、團活動、學?；顒拥炔粩鄬⑦@個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感，使班級成為凝聚力極強的集體。高一下班主任工作計劃2、選班干，造核心

通過與原來班主任對學生的了解，初步內(nèi)定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻。然后利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部任命活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。

3、制班規(guī)，重執(zhí)行

“無以規(guī)矩，不成方圓”。執(zhí)行和校規(guī)、班規(guī)，使班級有規(guī)可依，最終目的是讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。班干部負責不同的操行評分的登記。每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。班主任根據(jù)值日班干部的匯報，并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。學生學習成長日志、德育量化管理結(jié)果在每個月進行公布。

4、抓常規(guī)，形良習

課堂紀律、公區(qū)飯?zhí)煤徒淌仪鍧?、兩操、宿舍?nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以“細節(jié)決定成敗”的高度認識，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成良好的學習生活習慣，鑄造良好的班風。

5、鑄班風，促學風

每一位家長、每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。本學期，著重利用班會課強調(diào)“班風好——學風好—— 成績好”的關(guān)系，課堂上抓好45分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，提倡早讀大聲朗讀，提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，要對學生的學習情況進行分析，幫助學生制定學習目標和計劃，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習效果，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，攻克學習難關(guān)，做大優(yōu)勢學科，揚長避短。

6、講自立，講自主

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中*出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學習效率。

7、談?wù)勑模€(wěn)情緒

為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應(yīng)加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導(dǎo)教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強跟學生的談心、溝通，關(guān)注學生、關(guān)愛學生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批評，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇十七

認真學習貫徹，落實上級教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標，認真貫徹學習《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，爭取教育局安全工作目標考核優(yōu)秀，確保學校教育教學質(zhì)量和聲譽的提高。

學校成立以鮑思產(chǎn)校長為組長，各科室主任為成員，正副班主任為聯(lián)絡(luò)員的學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和責任感，各司其職努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。

（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。

充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。計劃于10月下旬進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

（二）大力加強安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作責任書，學生騎自行車安全責任書。進一步明確和強化安全工作職責。

2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、結(jié)合上級教育部門有關(guān)精神，加強群防群治，共建*安校園。

4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。

5、強化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學校實際，認真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制。

（三）大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強交通安全管理。班主任應(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，教育學生途經(jīng)公路時要小心來往車輛，騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時要注意避開學生，杜絕發(fā)生意外事故。

2、加*生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延；嚴禁學生帶零食及各類飲品進校園，建議學生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生；要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。

3、加強校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)，嚴防盜竊事件發(fā)生。嚴格落實教職工站崗值班制度，學校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。

4、加強校園消防安全管理。加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強維護管理，確保消防安全。學校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

5、加強校園用電安全管理。學校應(yīng)嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電器設(shè)備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。

7、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護，防止發(fā)生意外事故。體育教學應(yīng)遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，教學內(nèi)容應(yīng)符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。

8、加強對學生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯向右輕走，嚴禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。

（四）大力加強與鎮(zhèn)及派出所、安全職能部門的配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。

積極配合*部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。防止學生往返學校途中出現(xiàn)打架、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。

（五）、本學期力求與少先隊聯(lián)合開展“安全教育”活動

本學期對學校的安全工作進行細致全面的總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進工作方法。以推動安全工作的開展，保證師生生命及學校財產(chǎn)安全。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇十八

認真貫徹執(zhí)行市有關(guān)學生資助政策，建立學生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學，促進我校學生資助工作步入正常的軌道。

一是建立工作小組。迅速分解任務(wù)，了解學生或家長，知道家庭住址的老師擔任提醒工作，以便提高工作效率。

二是積極與村級領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個不漏，按時完成。 三是講究工作方法。把調(diào)查工作作為溝通學校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴的前提下，感受黨和政府的溫暖。

在市資助管理中心的指導(dǎo)下，建立學生資助檔案，列入政府經(jīng)費與資助范圍的有關(guān)以及受資助學生信息檔案、學生資助工作計劃、總結(jié)等分學期、分盒存檔，為迎接上級的學生資助工作評價積累基礎(chǔ)資料。

學生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學生都能正常入學、上學，是學校的一份責任。一是今年將利用學校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動，受助學生“助學政策，助我成才”

征文活動，形成教師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才。

既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學生，對受助學生的資格認定采取以下步驟。第一步，由班主任根據(jù)學生的家庭經(jīng)濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步，由學生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個深入家庭進行調(diào)查摸底，進行比對，篩選出受助學生人選。第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監(jiān)督。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇十九

20xx-20xx學年度在我校校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真學習、領(lǐng)會《教育規(guī)劃綱要》和市教助函【20xx】40號文件精神，全面貫徹落實中央、省、市、縣有關(guān)學生資助工作的各項政策。學校通過拓展工作思路，狠抓細化管理，不斷提高管理水平著力解決突出問題，保障每個孩子不因家庭困難而失學，繼續(xù)完善家庭困難學生資助體系，為學生創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境?，F(xiàn)就20xx年資助工作計劃如下：

國家助學金是黨和國家的一項惠民政策、民心工程，旨在幫助更多家庭困難的學生順利完成學業(yè)，學校資助辦在學生資助管理中堅持實事求是、以人為本的原則，認真貫徹國家的相關(guān)政策，加強科學管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點，爭取學生資助工作取得更大進步。

1、完善學生資助管理實施辦法，結(jié)合我校實際和去年資助管理的工作經(jīng)驗，進一步完善《學生資助管理暫行辦法》，確保學校各種形式的資助有章可循、落實到位。

2、加強學生資助的統(tǒng)籌安排，我校學生資助包括國家助學金和校內(nèi)資助兩部分。

國家助學金由國家財政資助專用賬戶——銀行——直接打入受助學生開的銀行賬戶卡。

校內(nèi)資助包括貧困生減免學費，品學兼優(yōu)學生免學費。2011年我校計劃減免品學兼優(yōu)學生340人，總計人民幣289000元；困難學

生減免根據(jù)學生寫出申請，班主任審核上報，由學校領(lǐng)導(dǎo)研究給予減免學生學雜費。

3、加強國家助學金政策的宣傳，國家助學金政策體現(xiàn)了國家對家庭困難學生的關(guān)心愛護，我們一定要將這項惠民工程，民心工程宣傳到位，使其深入民心。本年度計劃以多種途徑宣傳國家助學金政策。采用校園廣播、校園宣傳欄、專題講座、班主任開主題班會等形式開展宣傳工作。

4、規(guī)范檔案管理，學生資助檔案室學校學生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標準，從嚴、從細、科學的進行歸類、匯總，每個環(huán)節(jié)可追溯性要強，確保各項工作有案可查、有據(jù)可依。

5、加強與上級主管部門的溝通，我校要及時與縣資助中心聯(lián)系、溝通，正確領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我校的學生資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。

1、加大宣傳力度。

2、完善審核和公示制度。

3、完善檔案管理制度。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇二十

學生資助工作主要宣傳生源地信用助學貸款等政策、國家助學金、助學貸款以及“綠色通道”等高校資助政策。

目前，國家和我省已基本建立了從學前教育至高等教育覆蓋各個學段的家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系。但是，少數(shù)地方和學校對學生資助宣傳工作抓得不緊，宣傳形式單一，宣傳的范圍還沒有做到全覆蓋。各學校要從貫徹落實科學發(fā)展觀，促進教育公平、辦好讓人民滿意的教育的高度，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，把做好資助政策宣傳工作作為聯(lián)系群眾、促進教育發(fā)展的重要內(nèi)容，切實抓緊抓實、抓出成效。

我院緊密結(jié)合工作實際，一要認真規(guī)劃年度學生資助宣傳工作的重點，尤其要做好學生資助工作成就、資助育人成效、先進人物和先進經(jīng)驗的宣傳報道。二要做好學生資助各項政策解讀工作。院部要向廣大學生及家長宣傳資助政策體系的具體內(nèi)容，包括國家助學金政策、生源地信用助學貸款等政策。

(一)及時公示：學生資助問題及通知及時進行院內(nèi)公示。

(三)宣傳月活動。根據(jù)學校統(tǒng)一安排，六月份和九月份為民生工程學生資助宣傳月。宣傳月期間開展以下活動：

1.開展電話回訪。對基礎(chǔ)資料數(shù)據(jù)庫中的受益對象100%進行電話回訪并做好記錄。宣

傳民生工程學生資助政策，對不滿的要耐心做好解釋。

2.院部開辟專欄。全面宣傳民生工程學生資助政策、實施成效、創(chuàng)新舉措、典型經(jīng)驗等。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇二十一

一、 計劃招新：

為了進一步加強我部門的隊伍建設(shè)，更好的開展部門工作，為今后更好的服務(wù)廣大同學奠定基礎(chǔ)，我部門計劃主要在09級新生中招收一批實干的新干事。

二、 鍛煉和培養(yǎng)新生力量：

由于大部分的新生力量對工作缺乏鍛煉，我部門回在安全及不影響工作和學習的前提下，深入新部員，采取不同的措施激發(fā)他們的潛能，帶他們走出去，多多與各系勤工部交流，熟悉工作，去協(xié)助其他各部門的工作，這樣有利于他們的工作和學習。

三、 開展有意義的相關(guān)活動：

為了豐富同學們的課余時間，緩解同學們的課業(yè)壓力，我部門將會組織策劃一些有意義的活動，計劃如下：

1、 模擬招聘會：同學們寒暑假做兼職，面試是比不可少的，本次模擬招聘會的目的就是提高同學適應(yīng)崗位的口語能力，對于幫助同學就業(yè)上崗具有積極作用。

2、 游園會：主要適宜游戲為主，讓同學們在游戲中放松學習壓力，體驗學習之余的快樂，加強同學之間的交流、溝通。

3、 敬老院志愿活動：本部門人員會同志愿者一起走進敬老院，開展志愿者活動并給老人們帶去歡樂。

4、 回收廢舊物品：通知各班回收廢品;制作“電池回收箱”，置于系樓下;制作海報宣傳回收舊物品(資料、書本等)，本部門會將舊物品統(tǒng)一、歸類。

5、 愛心義賣：將回收來的舊物品，統(tǒng)一展開進行義賣，這樣會適舊的物品得到有效的利用。

四、問卷調(diào)查： 為了作好本部門的工作，及時了解部門工作中的不足我部門決定進行兩項問卷調(diào)查：一是關(guān)于電影放映的調(diào)查，了截同學們觀看電影的信息和同學們對電影放映的意見。二是關(guān)于部們工作的調(diào)查，讓同學們寫出他們認為我部們還應(yīng)該做的工作有那些。這樣，我們部門就可以更好的為廣大師生服務(wù)。

(注：以上各項活動的時間、地點，負責人見附表)

另外，本部門會做好活動的工作的總結(jié)工作，也會在做好本部門工作的前提下積極配合其部門的工作。

以上是我部門的新學期計劃，如有變動，希望老師和同學們見諒。 機電系勤工部

xx年x月x日

附表：

勤工部活動安排表

負責人

模擬招聘會

2301

顧宇成、許俊

游園會

十一月

周泓全、張雙俠

敬老院志愿者活動

十、十一月

周浦敬老院

周泓全、黃吉晨

回收廢舊物品

全學期

2號樓樓下

黃吉晨、許俊

愛心義賣

十二月

張雙俠、顧宇成

勤工部活動物品申請單

申請物品

申請時間

經(jīng)費預(yù)算

模擬招聘會

氣球、彩帶、礦泉水、膠布 十月

50元

游園會

氣球、彩帶、礦泉水、膠布、禮品等 十一月

500元

敬老院志愿者活動

香蕉、餅干等

十月、十一月

150元

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇二十二

認真貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步加強高校家庭經(jīng)濟困難學生校內(nèi)資助工作的通知》精神，制訂出臺《淮北師范大學校內(nèi)資助管理辦法》。按照《安徽省高等學校學生資助工作評估指標體系》的要求，扎實做好我校的學生資助工作。積極迎接省民生工程高校學生資助工作考核。

（一）編傭淮北師范大學學生資助100問》、《安徽省生源地信用助學貸款政策簡介及說明》等學生資助工作手冊，并隨同新生錄取通知書寄給新生，使新生及早了解有關(guān)資助政策。

（一）進一步完善我校國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金的評選辦法，嚴格規(guī)范評選程序，不斷提高評選質(zhì)量。

（二）深入研究家庭經(jīng)濟困難學生認定中的難點問題，切實增強認定工作的科學化、規(guī)范化，并加強家庭經(jīng)濟困難學生信息檔案建設(shè)，認真核實，適時調(diào)整，實行動態(tài)管理。

（三）結(jié)合學校實際，進一步完善獎、貸、助、補、減、捐等各項資助制度以及管理規(guī)定建設(shè)。

（四）進一步加強學生資助管理工作中的各項財務(wù)制度建設(shè)，確保按時足額將各類獎助學金發(fā)放到學生手中。

（五）進一步加強生源地信用助學貸款工作，加強助學貸款貸后管理工作。

（六）積極落實應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役在校生和畢業(yè)生學費補償、國家助學貸款代償，在校生退役復(fù)學后學費資助，退役士兵考入普通高校學費資助等各項資助工作。配合做好被部隊退回原入伍服義務(wù)兵役高校畢業(yè)生其學費補償貸款代償資金收回工作。

（七）進一步加大對學校各職能部門以及各學院學生資助工作的督查力度，確保嚴謹規(guī)范落實各項學生資助政策與經(jīng)費。

定期對各有關(guān)部門和各學院從事學生資助工作的人員進行政策與業(yè)務(wù)培訓，完善業(yè)務(wù)交流和培訓機制，提高學生資助工作隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（一）組織學生參加全省高?！白粤⒆詮姟钪境刹?、報效祖國”大學生演講比賽，強化教育效果。

（二）選樹學生資助工作的典型，并加大對典型事跡的宣傳力度，發(fā)揮典型引領(lǐng)和激勵作用。

（三）繼續(xù)加強“勵志、誠信、感恩”三位一體的資助工作育人特色建設(shè)。

加強理論學習，深入開展學生資助工作研究，并發(fā)表相關(guān)研究成果。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇二十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師： 您們好！

我是來自商貿(mào)分院，xx市場營銷本科1班的學生xxx，是已獲得國家二等助學金的成員之一，真誠的感謝國家，感謝學校對我們這些莘莘學子們的幫助和激勵，這種無微不至的關(guān)懷，讓我倍受感動，內(nèi)心感到無限溫暖。使我在學習上更有信心，生活上有了著落，所以，我要真心地感謝您們所賦予的厚愛！

我是來自農(nóng)村的單親家庭的孩子，家里并不富裕，對于我這個家庭來說，要支撐起這個家的全部開銷已顯得捉襟見肘，更不說要提供我讀書的昂貴學費。所以，在這個艱難的時候，站在人生的十字路口，我不用在彷徨而徘徊不前，猶豫不決，因為國家向我們伸出了援助之手—助學金。這對我而言無疑是雪中送炭，久旱的甘霖，我會銘記在心的！此外，國家給我的助學金，不僅在生活上幫我解除了擔憂，而且在精神上更激發(fā)了我的勇氣和信心，讓我更有動力去為我的理想去拼搏，正像一艘在茫茫大海中的行船看到了燈塔，讓我找到了方向。

當我知道自己獲得國家助學金的那一刻，一份難以言表的溫情涌入心頭，我為之動容。得到了助學金，心中升起了無限的希望！我真的很感謝你們，謝謝你們給予我援助，讓我有繼續(xù)學習的機會！我知道上學的不易，因此我勤奮學習，從不敢懈怠。我只知道我要一心學習，爭取在大學期間，掌握扎實的理論知識，以便為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，回報我在大學期間幫助過我的那些好心人，報答父母的養(yǎng)育之恩！我一定要好好努力，嚴格要求自己，發(fā)憤圖強，不辜負國家對我的厚望，我用良心印證，保證絕對不會用國家的助學金來奢侈生活，杜絕鋪張浪費。在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學，周末兼職等活動以解決我部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。在今后的日子里我會更加努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。

大學的生活是美好的，因為我們可以懷著理想去追夢，在不斷的奮斗拼搏中使得生活更充實。生活讓我明白：當我們跌倒的時候，是我們無法站起地不是那塊絆倒我們的石頭，而且我們的雙眼，即使在黑暗中，我們也要響徹黎明，于是我努力向前爬行因為我相信不行的暴雨傾盆而下只能擴大心靈的容量，而絲毫不能冷卻燃燒的熱情。寒窗十幾年的付出，就像一個蛹，蛻變，破繭成蝶，增加知識儲量，向蝶一樣長出美麗的翅膀穿越花的海洋，青春的季節(jié)就是花開的時節(jié)：花開時節(jié)就是蝴蝶播撒輝煌的時節(jié)。沒有人可以不要別人幫助，也沒有人窮的不能給他人以幫助，不要對自己沒信心。我們要把希望變成鉤捻成線去垂釣世界。 面對這一年來你們所給予的支持幫助和鼓勵，我心中萬般感謝的祝愿在這里只能匯成一句簡短但能表露我的心聲的話，那就是謝謝你們，敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師！多年后的我，成功之后一定不會忘記大學的艱辛歲月，不會忘記大學期間大公無私的默默資助自己的人們，你們是我的支柱，是我一生無法忘記的親人。我堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我懂得“窮且益堅，不墮青云之志”。正像清華園外的那句話所言：“貧窮不是你的錯，甘于貧窮就是你的過”，克難奮進，走好未來路是我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的明天。

“國家助學金”給了我很大的幫助，他實現(xiàn)了我的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我會合理利用這些錢，好好學習，天天向上，將來為祖國的繁榮富強貢獻一份力量！在今后的日子里，我會更加努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。沒有其他的詞匯能詮釋我此時此刻的內(nèi)心感受，只能再次向國家、向?qū)W校表以真誠的致謝！

xxx

日期：

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇二十四

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：

（1）知識、能力的實際；

（2）“缺欠”的實際；

（3）時間的實際；

（4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：

（1）掌握知識目標；

（2）培養(yǎng)能力目標；

（3）掌握方法目標；

（4）達到成績（分數(shù)）目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

常規(guī)學習時間（即基本學習時間）：指的是用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，“消化”當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務(wù)之后，所剩下的`歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

自由學習時間內(nèi)所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學習計劃的重點之一。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。（1）學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應(yīng)當去鍛煉一會兒，再回來學習；（2）安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習；（3）同一學科的材料，用不同的方法學習

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

（1）早晨或晚上，一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；

（2）心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；

（3）零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇二十五

尊敬的校長和各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師們你們好:

我是東升二中寄宿校區(qū)三十二班的學生吳冕志，今天，我很高興的代表我的爺爺、奶奶和我的爸爸向我的母校校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師們致以崇高的敬意!同時也感謝我在校期間那些關(guān)心和幫助過我的老師和同學們!

回想往事，日月如梭，時間過得真快，在這三年拼搏的日子里，是校領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任鄒珍萍老師的親切關(guān)照下，給了我學習的勇氣，同時又讓我兼任班里的課代表，使我不但在學習上有了提高，而且在工作中也得到了鍛煉。就在七年級的第一年，我被評為洛陽市三好學生，連續(xù)兩年獲得了學校的獎學金。

說實話，我也是有理想有靈魂的人，但與在校的同學相比，還是有很大的差距，常言道，在家靠父母，在校靠老師，我是個單親的孩子，在家就只能靠爺爺、奶奶，在校靠校領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任老師!因為在我情緒低落的時候，鄒老師總是在我的面前鼓勵我拋棄一切雜念，好好讀書。她失去了自己很多的休息時間，經(jīng)常電話問奶奶我的家庭學習情況。

就在我讀初三的時候，由于外部壓力很大，爺爺、奶奶的養(yǎng)老金實在無法支付時，鄒老師及時了解到了我的情況，通過在校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，幫助我們渡過了難關(guān)。事實證明，當初我選擇這所學校是正確的。

今年，我已初中畢業(yè)了，在這三年的勤奮中，我所獲得的所有知識和榮譽，都是與學校和我的班主任老師分不開的。沒有她(他)們的艱辛付出，沒有校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心幫助，就不可能有我今天這樣的上學機會，沒有校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的先進教學理念與無私奉獻，就沒有我今天的成績進入洛陽市第一高級中學。為此，我再一次感謝我的母校、班主任和各位老師

謝謝你們!你們的愛心與熱情、汗水和智慧，傾注了我們的成長和未來。

三年的路是一個起點，未來的路還會遇到不平的坎坷，我堅信，沒有比腳更高的路，沒有比人更高的山，在求知的途中誠實穩(wěn)重，就一定會揚帆向前!

祝學校領(lǐng)導(dǎo)各位老師身體健康!快樂!

受助人：xxx

20xx年xx月xx日

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇二十六

第二學期教務(wù)主任助學工作計劃

本學期我將繼續(xù)以學校、處室工作計劃為指導(dǎo)，以作好教務(wù)主任助手為目標，加強學習，扎實工作。具體計劃如下：

一、學籍管理工作

二、教務(wù)檔案管理工作

教務(wù)檔案堅持按九大類及時歸檔，為便于查閱，本學期建立電子檔案目錄并在檔案柜上粘貼檔案標簽。對于由教師完成的過程性資料，要提前下發(fā)范本及詳細要求，做到紙張、文字、圖片規(guī)范。除此之外，要更注重質(zhì)量的檢查，杜絕抄襲、錯別字等現(xiàn)象。本學期，除紙質(zhì)材料外，還要注重照片、視頻、音頻的存檔工作。將教師、學生的成果性資料進行分層、分類整理，便于活動展示使用。

三、課時統(tǒng)計工作

為確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計及時無誤，本學期采用每周統(tǒng)計并公示制度。與代課教師、被代課教師和主管領(lǐng)導(dǎo)勤溝通，了解每節(jié)課的代課原因，做好代課統(tǒng)計表的收發(fā)、存檔工作。

五、其他工作

1、做好收發(fā)、轉(zhuǎn)辦、印制和填報各種文件、證書、資料、教師小報、教案、表格、通知等工作。

2、做好教學周工作安排、聽課安排。

3、做好每月博文數(shù)量統(tǒng)計工作。

4、做好教務(wù)處公章使用、教參和教材借閱等記錄工作。

5、協(xié)助教務(wù)主任完成讀書日、公開課、評比、培訓、會議、考試等教學活動的組織、簽到工作。

6、完成教務(wù)處主任、教科室主任臨時交辦的其他工作。

7、協(xié)助施書記做好團支部工作，多與青年教師溝通，給他們創(chuàng)造學習和交流的機會，充分調(diào)動他們的工作積極性。

教務(wù)工作細、小、雜，作為教務(wù)人員，必須要用心的去做好每件小事。在工作的.過程中，我要多與領(lǐng)導(dǎo)和同事交流、學習，增強服務(wù)意識，做好上傳下達工作，做主任們的得力助手，保證教學工作順利開展。在事務(wù)性工作之余我還要多請教、多聽課、多反思、多讀書、多寫作，并將所學及時應(yīng)用于自己的課堂，嚴抓學生紀律、作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。希望在新的學期，我的個人業(yè)務(wù)水平和學生的成績能夠上一個新的臺階。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇二十七

非常感謝團委一直以來對咱們勤工助學部工作的大力支持，我們也將一如既往，做好我們的本職工作之余，配合團委完成好各項工作。針對勤工助學部的情況，如下是我們本學期的工作計劃。

一、宣傳方面

1、 針對我們的家教中心的宣傳，每周末到人流聚集的地方、各學校門口發(fā)傳單。制作一些海報張貼到一些小區(qū)的公告欄內(nèi)。

3、 我們要嘗試與一些公司的人事部門聯(lián)系，為大家創(chuàng)造一些安全穩(wěn)定的兼職信息，有社會實踐的接受單位，鍛煉大家與社會交流的能力。

二、日常方面

1、每周開一次例會，總結(jié)前一周的工作，開展下一周工作的計劃。聽取他們對工作的想法和建議。一個人的智慧畢竟是有限的，集聚大家的智慧才真正可以把勤工助學部的各項工作做得更加優(yōu)秀。

2、加強與學生會其他部門和社團聯(lián)合會之間的聯(lián)系，盡可能多的創(chuàng)辦一些校園活動，豐富娛樂校園同學的課余時間，同時也為他們以后步入社會尋找工作打下一定的基礎(chǔ)。

3、協(xié)助團委完成各項工作，配合其他部門舉辦一些活動。

三、活動方面

1、我們將一如既往地與演講與主持協(xié)會舉辦職場模擬應(yīng)聘大賽。我們還將嘗試與其他部門開辦新的活動。

2、完善大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會。

3、做好移動、聯(lián)通等的業(yè)務(wù)。在完成好工作之外，展現(xiàn)我們外院的風采。

春暖花開的三月，萬物復(fù)蘇，學生會在有了20xx級部員的加入也迎來了嶄新的面貌，帶來了全新的力量。以上我們對勤工助學部的工作計劃還有待我們一步一步在工作進行中不斷學習完善，我相信我和副部及10級新部員的共同努力下，會把勤工助學部的工作做得更好。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇二十八

1、對校園的花草樹木定期的進行修剪、施肥、除草，搞好花卉基地的種植，組織專門人員，結(jié)合學校勞技課的教學，引進適量的草花品種，搞好菊花的后期管理，力爭四季有花，百花爭艷。

1、開學初及時領(lǐng)取和分發(fā)好書本，根據(jù)教學工作的需要配備好教學用品和衛(wèi)生潔具；學期中途，教學用品的添置，主動征求年級組、教研組老師們的意見，報請領(lǐng)導(dǎo)批準，及時采購，為正常的教學秩序提供必要的后勤保證。

2、努力辦好食堂，虛心聽取師生的合理化建議，不斷改進服務(wù)態(tài)度，注意食堂的飲食衛(wèi)生，嚴格遵循《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定。

1、征收好書雜費，認真收好點清各班主任上交的書雜費，及時解款入帳，對開學初兩周內(nèi)交清全班書雜費的班主任繼續(xù)實行獎勵。

2、嚴格財務(wù)制度，年度初搞好學校的收支預(yù)算工作，所有發(fā)票、報銷憑證仍堅持一支筆簽字審批的原則，先簽字后報銷，認真搞好電算化工作，及時記帳，按時上交各類報表，保證準確無誤。

3、認真及時地做好醫(yī)療保險，養(yǎng)老保險，住房公積金的結(jié)算上報工作。

4、對各班的動產(chǎn)使用和保管繼續(xù)施行包干的辦法。學期初由總務(wù)處和各班簽訂合同，期末按合同驗收，對保管完好無損的班主任實行獎勵。

5、節(jié)約用電，節(jié)約用水，開源節(jié)流，*時要特別注意教室、辦公室的電燈必要時開，不必要時關(guān)，加強管理，及時進行修理。

幫助企業(yè)協(xié)調(diào)好稅務(wù)、工商等各方面的關(guān)系；使企業(yè)有一個良好的經(jīng)營環(huán)境，幫助企業(yè)進一步健全各項安全生產(chǎn)制度，使企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中不發(fā)生任何事故。及時做好上繳款的收取。

總之，后勤的工作在學校黨支部校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)全體同志齊心協(xié)力地勤奮工作，圍繞教學這一中心，在服務(wù)上狠下功夫。

云林中學總務(wù)處

勤工儉學處

20xx。2

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇二十九

一、指導(dǎo)思想：

20xx年，我校的校本培訓工作以縣、學區(qū)研訓工作為指導(dǎo)，以“聚焦課改，聚焦隊伍，聚焦課堂，聚焦質(zhì)量”為工作主線，以課程改革為動力，提高老師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學水*，促進學生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

二、工作目標

以“有效學習”為目標，以跨校區(qū)大年級組聯(lián)鎖教研、專家引領(lǐng)進校區(qū)、專題培訓等為形式，促進老師專業(yè)素養(yǎng)的進一步提升，促進學校教育教學質(zhì)量進一步提升。

三、工作要點：

（一）完善科研管理

1．繼續(xù)加強科研管理。強化老師的研究價值，以課題帶動課改，以課題提升課改，發(fā)揮科研在教學中的作用，做到“問題即課題，教學即研究，成長即成果?！笔姑课焕蠋煻家獦淞ⅰ袄蠋熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念。努力提高老師的教科研意識和理論水*，做科研型的老師。

2．完善制度保障。以《甌北學區(qū)教育科研工作獎勵方案》、《永嘉縣黃田小學獎勵性績效工資》為獎勵手段，激勵老師邊教學，邊研究，邊實踐，邊總結(jié)，積極參加一年一度的教育教學論文、案例課例和圖書、教育裝備信息化應(yīng)用論文及老師多媒體軟件評比。

（二）抓校本教研工作

1．提升老師教學技能

充分發(fā)揮本校的名師的引領(lǐng)作用，建立名優(yōu)老師與新老師結(jié)對幫扶機制。通過組內(nèi)公開課、學校公開課、名師公開課、抓好新老師、骨干老師、中老年老師的素養(yǎng)提升工作。同時通過聽課、評課、示范等方式幫助青年老師盡快成長。

2．開展多形式主題教研活動

（1）開展“專家引領(lǐng)進校區(qū)”活動。聘請縣級以上名優(yōu)老師進校區(qū)，進課堂，診斷課堂教學和教學常規(guī)現(xiàn)狀，作手把手的引領(lǐng)，促進校區(qū)課堂教學改革。

（2）開展“名優(yōu)老師示范課”活動。要求縣級以上名優(yōu)老師，每學年至少執(zhí)教一堂校級以上的示范課，作課堂教學改革的方向性引領(lǐng)。

（3）開展“跨校區(qū)大年級組主題教研”活動。以“有效學習”為主題，以本部、三岙、楓埠、白巖四所校區(qū)組成大年級組為活動人員，開展課例研討、集體備課、經(jīng)驗交流活動，促進四所校區(qū)的資源共享。

（4）開展“與民辦學校聯(lián)動教研”活動。充分利用“慧才小學”這一老師專業(yè)發(fā)展、學生思想教育的實踐陣地，充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動作用，開展聯(lián)動教研和師徒結(jié)對活動，以“示范課”、“診斷課”、“交流評卷”、“專題指導(dǎo)”，促進兩校老師共同發(fā)展，教學質(zhì)量共同提升。

（三）強化校本培訓工作

1.選課培訓和校本培訓相結(jié)合

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇三十

堅持以*新時代*特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學習貫徹**關(guān)于教育的重要論述、全國和全省教育大會精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，增強“*”、堅定“*”、做到“兩個維護”，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為根本動力，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，全面推進依法治教，鞏固拓展疫情防控和教育改革發(fā)展成果，加快推進特色教育強縣建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，深化課堂教學改革，規(guī)范辦學行為，創(chuàng)建科學、規(guī)范、精細的管理體制，不斷提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用水*，全面推進學校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”和諧同步，繼續(xù)加強“三風”、行風和黨風廉政建設(shè)，提升精氣神，強化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現(xiàn)學校教育的新騰飛，以優(yōu)異成績喜迎建黨100周年。

按照省教育廳“1358”工作思路，堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務(wù)理念，塑造藍天形象，辦群眾滿意的學校；更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)社會美譽的學校；完善教學管理，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的學校；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學?！钡乃枷?，各項工作爭取在全縣領(lǐng)先地位。

1、繼續(xù)強化科學、規(guī)范管理，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學生喜歡、家長信任、社會認可、人民滿意的學校

2、以學生全面發(fā)展為宗旨，以“素質(zhì)質(zhì)量”為中心，完善細化績效量化考核辦法。

3、注重德育實效性的研究，扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成，落實在校一日行為規(guī)范要求。

4、以信息化帶動學校教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)在信息化基礎(chǔ)上各項教育要素的有機整合，促進學生和老師在學習方式、教學方式上的變化。

5、創(chuàng)新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，課堂教學形式等方面有所創(chuàng)新。又好又快提高教育質(zhì)量。

6、以教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為重點，加強師德教育，提高我們愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì)，營造良好的育人環(huán)境，運用信息的育人方法培育學生。

7、以骨干教師為主導(dǎo)，開展集體備課活動，提高備課質(zhì)量，培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務(wù)精良的學科帶頭人。

8、加強學校安全防范工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。

1、著眼學校發(fā)展，完善學校各種管理機制

努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識的*臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。著重抓學校的制度建設(shè)和發(fā)展?！奥氏劝l(fā)展，爭創(chuàng)一流，*安穩(wěn)定?！?，全體教職員工要確立“四種意識”：發(fā)展意識、責任意識、率先意識、創(chuàng)新意識。學校領(lǐng)導(dǎo)班子及行政管理人員要不斷提升“四項能力”：調(diào)查研究的能力、決策設(shè)計的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力。根據(jù)教育局新的教師考核要求，修訂完善我校各項考核管理辦法。

2、以“學生發(fā)展”為本，全面提高學生素質(zhì)

要切實根據(jù)小學生的實際特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質(zhì)。認真扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學習、健體、勤儉習慣；落實在校一日行為規(guī)范要求。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，*下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學生愛國意識和集體榮譽感；以重大節(jié)日和重要紀念日為契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效；開展好綜合性主題教育，認真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。

3、切實加強德育常規(guī)管理工作。

“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學校的管理水*。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育。通過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規(guī)范專題片”，要把學生的行為規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設(shè)，注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。在抓好行為、紀律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。學校將進一步加強“梯隊式管理模式”、“爭星榜”德育管理模式。

班主任在學校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學校管理的中堅力量，可以這么說，一所學校校風的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風的情況，而班風形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。

要進一步加強班主任隊伍建設(shè)，通過“班主任培訓、舉辦班主任經(jīng)驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式

4、做好少先隊工作，發(fā)揮少先隊組織的育人功效。少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。

一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。

二是要能根據(jù)小學生的心理特征，貼近學生的思想實際，精心設(shè)計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學生成長的動力和航標。

三是要加強少先隊組織建設(shè)，培訓少先隊干部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學校管理的主人。

5、以特色建設(shè)為抓手，進一步豐富學校辦學

創(chuàng)建特色并不是學校的最終目的，只不過是學校辦學的一個抓手，最終目的是借特色建設(shè)來培養(yǎng)教師和發(fā)展學生，以提高學校的整體辦學水*，促進學生的全面發(fā)展。學校發(fā)展無止境，為此，要做好以下幾方面工作：

一是注重辦學特色，做強做亮強勢特色項目。力求在構(gòu)筑理想課堂、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建數(shù)碼社區(qū)等方面有所突破，進一步擴大學校的知名度。

二是構(gòu)建閱讀生態(tài)，打造書香校園，提高校園文化建設(shè)。通過校園美化建設(shè)，書籍、電腦開放，閱讀考級，長廊文化，櫥窗校報，為學生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

6、加強安全教育，創(chuàng)建*安校園

一是切實加強安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確定由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師負責每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《安全值勤管理辦法》。

二是落實“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預(yù)案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神，完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

新的學期，新的氣象。在新的學期里，我部門將會對12年上學期本部門工作進行改進，具體的工作計劃如下：

為了進一步加強我部門的隊伍建設(shè)，更好的開展部門工作，為今后更好的服務(wù)廣大同學奠定基礎(chǔ)，我部門計劃主要在09級新生中招收一批實干的新干事。

由于大部分的新生力量對工作缺乏鍛煉，我部門回在安全及不影響工作和學習的前提下，深入新部員，采取不同的措施激發(fā)他們的潛能，帶他們走出去，多多與各系勤工部交流，熟悉工作，去協(xié)助其他各部門的工作，這樣有利于他們的工作和學習。

為了豐富同學們的課余時間，緩解同學們的課業(yè)壓力，我部門將會組織策劃一些有意義的活動，計劃如下：

1、 模擬招聘會：同學們寒暑假做兼職，面試是比不可少的，本次模擬招聘會的目的就是提高同學適應(yīng)崗位的口語能力，對于幫助同學就業(yè)上崗具有積極作用。

2、 游園會：主要適宜游戲為主，讓同學們在游戲中放松學習壓力，體驗學習之余的快樂，加強同學之間的交流、溝通。

3、 敬老院志愿活動：本部門人員會同志愿者一起走進敬老院，開展志愿者活動并給老人們帶去歡樂。

4、 回收廢舊物品：通知各班回收廢品；制作“電池回收箱”，置于系樓下；制作海報宣傳回收舊物品(資料、書本等)，本部門會將舊物品統(tǒng)一、歸類。

5、 愛心義賣：將回收來的舊物品，統(tǒng)一展開進行義賣，這樣會適舊的物品得到有效的利用。

為了作好本部門的工作，及時了解部門工作中的不足我部門決定進行兩項問卷調(diào)查：一是關(guān)于電影放映的調(diào)查，了截同學們觀看電影的信息和同學們對電影放映的意見。二是關(guān)于部們工作的調(diào)查，讓同學們寫出他們認為我部們還應(yīng)該做的工作有那些。這樣，我們部門就可以更好的為廣大師生服務(wù)。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

為配合學校全面實施素質(zhì)教育，落實課程標準，推進課程改革，制定本計劃：

（一）、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。

3、定期組織學生修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

4、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

（二）、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物

新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學活語文。

（三）、為教學工作做好保障

加強教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。

（四）、工作目標

積極推進我校圖書館中心硬件建設(shè)，使之適應(yīng)全面實施素質(zhì)教育與新一輪課改的需要。進一步加強學校圖書館室的裝備和管理。學校圖書館是學校教育工作重要的組成部分，是學校不可缺少的辦學條件之一。學校要進一步認真貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學圖書館（室）規(guī)程》，要嚴把圖書質(zhì)量關(guān)，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高藏書質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用。學校要在每年的教育經(jīng)費中按一定比例設(shè)立圖書專項經(jīng)費，大力提高學校圖書的裝備水*。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學生資助管理工作，堅持“公正、公開、公平”原則。貫徹落實國家和省教育規(guī)劃綱要，推進“家庭經(jīng)濟困難學生資助工程”建設(shè)，不斷改革創(chuàng)新，探索資助新機制。為辦人民滿意教育、促進教育公平而不懈努力，逐步向全體學生快樂學習、陽光生活、健康成長的目標邁進。

建立健全學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國家對學校家庭經(jīng)濟困難學生的關(guān)懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關(guān)注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生人人皆知國家以及學校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學生資助工作順利有序地開展。

（一）要利用校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校落實各項政策具體的實施辦法。

（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，進一步完善貧困生資助程序。確保我校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，本學年將在總結(jié)上一學年資助工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，建立“雙線摸底、三級評審、學校公示”的貧困生受助資格評審機制，規(guī)范資助程序，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。接受社會監(jiān)督，杜絕人情、關(guān)系資助。

（二）緊緊抓住學生資助的貧困認定環(huán)節(jié)，規(guī)范認定程序，加強認定過程的規(guī)范管理，進一步細化經(jīng)濟困難學生貧困認定辦法，規(guī)范認定程序，建立經(jīng)濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

（三）要認真總結(jié)上一學年資助審核工作的成功經(jīng)驗，進一步完善全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

在這個新的學期，我作為一名勤工助學部的干事，現(xiàn)計劃如下：

新生入學一個多月了，每個班的貧困生已經(jīng)選出，20xx學生會勤工助學部工作計劃。我們應(yīng)該向每個班的`負責人索要貧困生的資料，為他們整理資料，建立好xx級物理系貧困生檔案。為以后的崗位安排，提供貸款等工作的開展提供依據(jù)。保證每一個崗位扎扎實實的分配給每一個需要工作的貧困生，讓他們充實順利的完成學業(yè)。

1、策劃組織“新老生經(jīng)驗交流會”活動，請原來的本部門的師哥師姐介紹一下工作經(jīng)驗解答一下我們現(xiàn)在的一些疑惑。

2、貧困生崗位分配后，請同一個崗位的師哥師姐與新貧困生認識一下，為他們介紹一下崗位的工作經(jīng)驗。

協(xié)助老師評定助學金，整理貧困生數(shù)據(jù)后，組織各班配合老師進行助學金的評定工，上交材料的學生必須有當?shù)孛褡C部門的貧困證明，并符合學校規(guī)定才能參與助學金申請，評定工作分班評和師評，班評有各班學生打分決定，在部門成員的監(jiān)督下完成，保證公*、合理。

1、進行勤工助學崗位的搜尋、分配，部門各成員積極留意兼職信息，及時傳遞給部長。

2、與本系的社團建立一些聯(lián)系，比如可與商業(yè)聯(lián)盟合作，幫助貧困生。

3、加強與校外聯(lián)系，拓展部門的交際面，找到兼職崗位后，根據(jù)實際情況分配給需要兼職的學生，保證公*公正。

為切實做好我院貧困生的思想政治工作，我部應(yīng)該堅持為廣大貧困同學服務(wù)的宗旨，努力與貧困同學交流、溝通，在精神上生活上加強了解并竭力幫助他們，及時掌握其思想動態(tài)。以積極健康的思想鼓勵廣大貧困學生，指導(dǎo)貧困生正確認識、參與勤工助學活動，并使其良性發(fā)展。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

在這個新的學期，我作為一名勤工助學部的干事，現(xiàn)計劃如下：

新生入學一個多月了，每個班的貧困生已經(jīng)選出，xx學生會勤工助學部工作計劃。我們應(yīng)該向每個班的負責人索要貧困生的資料，為他們整理資料，建立好15級物理系貧困生檔案。為以后的崗位安排，提供貸款等工作的開展提供依據(jù)。保證每一個崗位扎扎實實的分配給每一個需要工作的貧困生，讓他們充實順利的完成學業(yè)。

1.策劃組織“新老生經(jīng)驗交流會”活動，請原來的本部門的師哥師姐介紹一下工作經(jīng)驗解答一下我們現(xiàn)在的一些疑惑。

2. 貧困生崗位分配后，請同一個崗位的師哥師姐與新貧困生認識一下，為他們介紹一下崗位的工作經(jīng)驗。

協(xié)助老師評定助學金，整理貧困生數(shù)據(jù)后，組織各班配合老師進行助學金的評定工，上交材料的學生必須有當?shù)孛褡C部門的貧困證明，并符合學校規(guī)定才能參與助學金申請，評定工作分班評和師評，班評有各班學生打分決定，在部門成員的監(jiān)督下完成，保證公*、合理。

1.進行勤工助學崗位的搜尋、分配，部門各成員積極留意兼職信息，及時傳遞給部長。

2.與本系的社團建立一些聯(lián)系，比如可與商業(yè)聯(lián)盟合作，幫助貧困生。

3.加強與校外聯(lián)系，拓展部門的交際面，找到兼職崗位后，根據(jù)實際情況分配給需要兼職的學生，保證公*公正。

為切實做好我院貧困生的思想政治工作，我部應(yīng)該堅持為廣大貧困同學服務(wù)的宗旨，努力與貧困同學交流、溝通，在精神上生活上加強了解并竭力幫助他們，及時掌握其思想動態(tài)。以積極健康的思想鼓勵廣大貧困學生，指導(dǎo)貧困生正確認識、參與勤工助學活動，并使其良性發(fā)展。

助學工作計劃5篇（擴展3）

——小學工作計劃5篇

【熱門】小學工作計劃5篇

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

20xx年，學生資助管理中心將緊緊圍繞學院的中心工作，以黨的“十八大”、“十八屆三中全會”精神為指導(dǎo)，健全工作機制，狠抓隊伍建設(shè)，提高管理水平，促進學生資助工作的規(guī)范化和標準化建設(shè)，進一步提升學生資助工作服務(wù)和管理水平。

以黨的“十八屆三中全會”精神為指導(dǎo)，以全面提升學生資助工作的水平為目標，繼續(xù)貫徹省廳年度工作指導(dǎo)思想和總體思路，緊緊圍繞省廳學院中心任務(wù)和重點工作，增強服務(wù)意識，加強受助學生管理，深化誠信感恩教育，強化貸后管理，全面關(guān)注貧困學生。

堅持“獎助結(jié)合、育人為本、助學與育人并重”的原則，進一步增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，完善資助體系，拓寬資助渠道，擴大貧困學生資助面；加強受助學生教育管理，關(guān)注貧困學生心理狀態(tài)，變受助為勵志；科學分析資助工作面臨的新情況、新問題，切實增強工作的預(yù)見性、針對性、創(chuàng)新性，努力開創(chuàng)大學生資助管理工作新局面。

（一）夯實工作基礎(chǔ)，為學生資助工作的順利開展創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的條件

1、進一步加強學生資助工作人員培訓。繼續(xù)對系資助輔導(dǎo)員、班主任、班級生活資助委員進行校本培訓和交流，進一步鞏固和充實工作隊伍，明確工作職能，保證學生資助工作的順利開展。

2、進一步健全學生資助工作制度。根據(jù)我院學生資助工作實際，對已有的制度進行修訂，形成比較科學、規(guī)范、運轉(zhuǎn)順暢的學生資助工作制度。進一步完善學生資助工作的咨詢投訴制度、責任追究制度和會議制度，規(guī)范全院的學生資助工作。

（二）做好學生資助各項工作，為家庭經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)提供切實的幫助

4、加強家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作，建立和完善家庭經(jīng)濟困難學生檔案。堅持民主評議，堅持客觀、公正、透明的原則，切實搞清家庭經(jīng)濟困難學生的真實情況，進行等級認定，建立檔案庫，作為今后對學生進行資助的重要依據(jù)。不定期對所報家庭經(jīng)濟困難學生進行核查，確保檔案庫真實可信，認定等級準確合理。

5、指導(dǎo)學院獎學金評審工作，保證準確發(fā)放。學院優(yōu)勝獎學金和優(yōu)秀獎學金評審工作量較大，要加強對各系評審工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，讓各系能公平公正公開地進行評審。進一步優(yōu)化工作流程，及時將優(yōu)勝獎學金和優(yōu)秀獎學金發(fā)放到學生手中。

6、進一步做好國家獎助學金評審和發(fā)放工作。要依據(jù)省教育廳下達的指標計劃，明確資助對象、申報條件、政策規(guī)定。充分發(fā)揮班級、系民主評議小組和評

審委員會的作用，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，確保獎助對象準確。要嚴格按照有關(guān)政策規(guī)定，將學生受助的金額如實發(fā)放到學生手中，不得截留、挪用和延遲發(fā)放。

7、為家庭經(jīng)濟困難學生提供更多勤工助學崗位。通過崗位論證，積極拓展校內(nèi)勤工助學崗位；組織開展好公開招聘工作，改革招聘程序，擇優(yōu)錄用，人盡其才；加強對勤工助學用工部門的管理，加強對勤工助學學生的教育與管理，開展評先進創(chuàng)優(yōu)秀活動。

8、啟動家庭經(jīng)濟困難學生突發(fā)事件資助程序，針對家庭突遇天災(zāi)人禍致貧、返貧的家庭經(jīng)濟困難學生給予及時救助。制訂實施細則，使臨時困難補助工作常態(tài)化、規(guī)范化，幫助受災(zāi)、受變故的學生渡過經(jīng)濟難關(guān)，確保其基本的生活和學習。

9、做好生源地助學貸款畢業(yè)確認和新學年申請辦理工作。6-7月份做好畢業(yè)確認的通知、統(tǒng)計等工作，同時對他們進行誠信教育。積極宣傳生源地助學貸款政策，辦理有關(guān)證明材料，保證家庭經(jīng)濟困難學生順利獲得貸款，完成學業(yè)。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

新年伊始，中心校各項工作都已緊鑼密鼓、按部就班地展開，勤工儉學工作也按照中心校總體部署，開始謀劃此項具體工作，為了是此項工作順利有序開展，特制定此計劃，以供各校參考實施，其具體內(nèi)容如下：

計劃要求，目標明確，措施得體，符合本?？陀^實際，具有創(chuàng)新思想，任務(wù)具體，分工責任明確，具有較強操作性。

要求任課教師有軌道，有作業(yè)布置，有學生勞動指導(dǎo)記錄（一個學期不少于20節(jié)指導(dǎo)記錄），學生有作業(yè)，有勞動記錄（一個學期不少于25節(jié)），勞動心得（一篇）。

植物園建設(shè)，我們要本照實用、美觀思想去設(shè)計，讓他真正成為學生勞動鍛煉的實踐基地也是師生培養(yǎng)新品種、科學實驗的試驗基地，同時，對校園起到美化、綠化作用，成為校園亮麗的一角。

在植物園的使用上，學校首先制定出種植計劃，及時組織學生勞動實踐活動。在植物園的管理上，我們要上檔次，進行精心管理，首先根據(jù)種植計劃播種，確保成活率，同時要有序、美觀；其次，田間管理要及時，確保土壤濕潤，無雜草，禾苗生長旺盛。根據(jù)學生年齡、文化程度、培養(yǎng)興趣小組，在教師指導(dǎo)下觀察植物生長過程，要求學生有詳細的記錄，教師有指導(dǎo)記錄，學校要有影像記錄。讓植物園成為學生的勞動、學習、科學研究興趣樂園。

培養(yǎng)學科學，愛科學興趣，要求廣大教師激發(fā)學生發(fā)明、創(chuàng)造興趣，發(fā)現(xiàn)學生的特長、愛好，因勢利導(dǎo)，幫助支持他們沿著正確軌道發(fā)展。鼓勵學生奇思妙想，為學生提供創(chuàng)造條件，激發(fā)學生創(chuàng)作靈感。

根據(jù)學生的知識水*，年齡特征，規(guī)定學生創(chuàng)作作品，任務(wù)件數(shù)。中心校規(guī)定每個學生在一個學年至少兩件作品，可從電子、機械、折紙、泥工、剪紙、繪畫及其他工藝作品。希望各校高度重視。中心校每年十月份要進行評比，對獲獎的作品，對學校、指導(dǎo)教師、學生進行獎勵。

要求學生樹立艱苦樸素觀念，從身邊事做起，愛惜自己的學習用具，不浪費一張紙，不損壞一支筆，不亂吃零食，把零軌道錢花到最該用的地方，學會節(jié)儉。

有的學校有食堂、商店，各校要加強監(jiān)督管理，收益要公開透明，收支要有賬。根據(jù)教體局給中心校下達xx年社會性引資任務(wù)，要求各中心小學高度重視，積極謀劃，認真落實中心校給各校下達的任務(wù)指標。指標是：七溝中心小學完成10萬元，鳳凰嶺中心小學完成8萬元，崖門子中心小學完成8萬元，王土房中心小學完成8萬元。各校隨時將社會性引資的相關(guān)資料上報中心校。

1、注意資料積累整理，每學期及時組檔。

2、常規(guī)檔案包括：組織機構(gòu)，各種規(guī)章制度，工作計劃，總結(jié)。

3、活動檔案：軌道，教師指導(dǎo)記錄，植物生長觀察記錄，勞動記錄。

4、勤工儉學活動影像資料，以及一些實物資料和影像資料。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

時光如白駒過隙，新的學期又到來了。我們勤工助學部也迎來了新的開始。新的學期新的氣象，勤工助學部兼著以人為本，以身作則，以關(guān)心服務(wù)每一位貧困學子的宗旨，承載著老師、同學們的信任與支持，踏踏實實做事，點點滴滴付出。我們的責任依然存在，任重才能道遠，我們將用實際行動打造一個新的學期，相信我們會迎來新的突破，為此我們對本學期的規(guī)劃如下：

一、貧困生檔案的建立

在新生入學后對新生家庭情況進行簡單調(diào)查摸底，再以班級為單位選出貧困學生，然后對這這些學生的情況細致調(diào)查，整理資料歸檔，建立12級貧困生檔案.為接下來的崗位安排開展提供依據(jù)，確保崗位扎扎實實分配到每一個貧困生，幫助其更好更輕松的完成學業(yè)。同時，建立檔案的制度，為需要工作的同學建立檔案，方便有需要工作的同學及時取得合適的工作。在以后與校勤工助學中心取得聯(lián)系后，會有很多家教來需要同學們做，我們建立檔案，一旦接到兼職，便立刻聯(lián)系合適的人，盡最大的努力，為同學提供一些良好的兼職。

2為配合學校更好了解本院貧困生情況，本部門將對院內(nèi)所有貧困生的基本資料進行整理，以班為單位填寫貧困生家庭經(jīng)濟調(diào)查表和認定表，并將資料 匯總其中包括: 貧困大學生所在的年級， 貧困程度， 家庭住址， 貧困的基本原因， 是否參加勤工助學，是否申請助學貸款等.全面整理好對貧困生進行分析，達到深入了解的目的。

二、 勤工助學崗位工作的安排

1.崗位分配.隨著貧困新生的加入，原本有限的崗位越發(fā)捉襟見肘，難以 滿足同學們的需要. 這就需要我部人員在充分了解申請勤工助學崗位的貧困生的 情況下，合理審慎的安排，使真正貧困的學子得到及時的幫助.在崗位安排上， 我們針對寫了申請的同學中家庭特別貧困的一些人舉行了一個崗位上崗的面試， 在面試中我們選擇了一些有責任心和工作熱情的人員上崗.

2.崗位發(fā)布：我們會利用新生閑暇時間為需要的同學招開發(fā)布會，以前對向主要面向大一。我們這回發(fā)布不會忽略大二大三的特困生同學，尤其是像大三課少需要打工的同學，我們都會一視同仁。對需要的同學并做好記錄，并安排崗前培訓、崗上監(jiān)督等環(huán)節(jié)。

3.崗上監(jiān)督.部門人員要定期對本院崗位工作情況進行檢查，確保我們能掌握工作情況的一手資料，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，樹立我院一貫優(yōu)良作風及辦事效率.根據(jù)檢查情況，不定期給上崗人員開會，讓他們能及時的了解自己的工作情況，發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極向表現(xiàn)優(yōu)秀者學習。

4，崗后聯(lián)誼.可不定期組織新，老崗位人員聯(lián)誼，交流工作體會，鼓勵貧困學子們積極參加院，系舉辦的活動.

5.崗位擴展.因我院貧困生居多，所以校內(nèi)安排的勤工助學崗位遠不能滿足貧困生的需要， 我部門人員除了完成日常的工作外還會多方面聯(lián)系一些額外的工作提供給貧困生，讓他們在鍛煉自己的同時更好的完成學業(yè)。

三、 與校勤工助學中心的聯(lián)系與溝通

首先一個部門有良好的發(fā)展是與溝通是聯(lián)系不開的，所以把校勤工助學中心這條路打開是一個很重要的選擇。在校勤工助學中心中，有很多兼職信息，可是由于種種原因，無法完全傳達到每個同學手中，如果我們部能加強與校里的合作，一同開展其他的業(yè)務(wù)，那么會有很多良好的信息傳達在我們的手中，那樣的話，我們的同學也會得到更多的信息，為那些勤工儉學的同學們提供一個更優(yōu)秀的渠道，利用少量的時間便可獲得一些報酬。而且校勤工助學中心也有一些企業(yè)與之合作，定期提供一些崗位，如果我們通過溝通把這些崗位爭取來，也會大大提高我們部乃至我們學院的知名度。

其次，我們學院自己的學生會也需要一些也校里加強合作的渠道，而校勤工助學中心更是個很好的方法，利用我們勤工助學部與校里有關(guān)單位保持緊密聯(lián)系，那么無論有什么信息我們學院都不會落后，可以為我們同學創(chuàng)造更多的福利。

再次，校勤工助學中心每周都會有固定的例會，而且每一學期都會有很多的活動，如果恢復(fù)了溝通，我們就可以讓更多的同學去參加，去了解，同時為同學們的自身需要提供一些幫助。

1積極配合校勤工助學部舉辦的各項活動，如:義捐義賣等，使大家的經(jīng)驗得到大的推廣。

2安全的防范。在做兼職的同學，尤其是校外的同學，會面臨安全的問題，我們一定要做好安全防范的宣傳，力保每一位兼職同學的人身安全，使同學，合理掙錢平安回校的方針。

四、 針對系崗本部門計劃采取一切有效措施，具體措施如下：

1.讓系崗?fù)瑢W了解到任務(wù)的重要性及其重要意義。

2.列出系崗需要打掃的具體細節(jié)，需要達到的標準，爭取讓老師同學都滿意。

3.加強對系崗的檢查力度，做到不包庇，爭取創(chuàng)造更清潔的實驗環(huán)境。

4.采取措施，廣征民意，努力改造系崗廁所環(huán)境。

五.其他工作

1.除完成本部門共同做以外，還要配合學生會其他部門開展各項活動。

2.適當鼓勵我院勤工助學人員參加一些志愿活動，讓他們在享受他人幫助和支持的同時，也盡一份大學生的能力去幫助需要幫助的人，體味回報社會的樂趣。

3.定期總結(jié)前期工作中存在的問題，作出改正。嚴格要求，優(yōu)化我部各項工作。

以上就是本部門這學期的詳細的工作計劃，但俗語也有云：計劃趕不上變化。我們的工作也應(yīng)該具有靈活性，在特殊的情況下，我們會對工作計劃作出相應(yīng)的變動，希望老師和同學們能夠理解。

物理工程學院團總支學生會

勤工助學部

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

尊敬好心人：

您好！首先我要說一聲謝謝，感謝好心人對我學習上的支持。此時此刻，除了“感恩”，我想，沒有其他詞匯能表達我的感受，我叫，是貴州省上中學的一名學生，來自農(nóng)村的一個貧窮家庭。父母年紀都大了，身體也不好，由于我家地處大山中，只是靠種莊稼來維持一家人的生活，沒有其它的經(jīng)濟收入，要供我讀書已經(jīng)很困難了。我面臨輟學的困境。就在這樣的情況下，是你伸出援助之手。給予我很大的幫助，這不緊緊是金錢，這更多的是你們和學校沒有忘記我們這些貧困的學生，對于我們這樣的學生，學校和老師也是同樣的關(guān)注。因為有時候我就會想到班主任給我說的話——貧困的學生不會被遺忘在教室的角落。真的有時候我都沒有膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺。可是學校及老師們用他們的行動證明了他們關(guān)愛，我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。

昨天已經(jīng)成為遙遠的回憶，今天太陽已經(jīng)升起。在暖暖的陽光下，我會不畏家境的貧困，不懼生活的壓力，在您的幫助和支持下我會繼續(xù)好好學習，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩虹。最后，再一次讓我說聲謝謝您無私幫助！謝謝！

敬禮！

感謝人：xxx

日期：20xx年x月x日

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好!

我是享受國家助學金的學生，這天，我懷著萬分感激之情寫下這封信，期望能夠借著這封信感謝國家的大好政策，感謝政府對我們的幫忙和扶持，感謝國家為我們發(fā)放的獎助學金，感謝在助學金評選工作中付出辛勤努力的老師和同學們。

我們的家庭很普通，所以應(yīng)對巨額學費時，我們有了退縮，有了恐懼，還有每月的生活費也是個問題，曾一度想退學減輕家庭負擔。社會在發(fā)展，對于一個家庭貧困的家庭來說培養(yǎng)一個大學生多么的不容易，有說不完的淚水，我們依舊能夠聽到父母心里的那份擔心——大學的費用多高呀？個性是對于我們這樣的來自普通家庭、來自農(nóng)村的學生來說，有的時候不得不暗暗傷神。

就在這樣的狀況下，國家和學校向我們伸出了援助之手，給予了我們極大的資助，這不僅僅僅是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的大學生，對于我們這樣的學生，學校和老師也是同樣的關(guān)注。我們看到，我院各級領(lǐng)導(dǎo)都高度重視獎學金和助學金的評審工作。近段時間來，他們嚴格按照國家獎勵和資助學生的相關(guān)政策，群眾討論，民主評論，切切實實把國家的獎學金和助學金政策落實到每一個優(yōu)秀學生和貧困學生。公開、公正、公平的評選出每一位享受國家獎學金和助學金的學生，并張榜進行公示，充分說明學院領(lǐng)導(dǎo)在認真為學生辦實事，辦好事，看到這一切，我們深受感動，在那里我想說一聲：“你們辛苦了，我們向你們表示深深感謝!我們必須會努力學習，全面發(fā)展，決不辜負你們的期望!”

因為有時候我們就會想到以前一個老師說過的話——貧困的學生會被遺忘在教室的角落。真的有時候我們都沒膽量去應(yīng)對老師，老師的熱情有的時候真的讓我們感到害怕，有時候是一種說不出的感覺。但是學校及老師們用他們的行動證明了他們的關(guān)愛，我們是學校整體的一部分，而不是被遺忘在角落里的垃圾。獎助金的給予是給我們帶給了極大的幫忙，給予我們的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的。同時也增加了我們的自信，減少了對生活費的憂愁。我們能夠安心的在教室里看書，我們更有勇氣去和老師談?wù)勎覀冴P(guān)注的問題，同時也使我們深深感受到，貧困不是一種累贅，更不是一種可恥的事，而是一種巨大的財富，它深藏在我們的心底，時時鼓舞著我們上進，成為我們永恒的學習動力。而這次貧困生獎助金的發(fā)放，更是在實際上和思想上給了我們極大的幫忙。

這天國家又為我發(fā)放了國家助學金，這些資助極大地緩解了我們的生活壓力，心里有說不出的感激，同時，又給了我們更大的學習動力。我們衷心地感謝國家、學校各級領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們這些寒門學子的關(guān)愛，我也明白作為一名受資助的大學生要學會感恩，懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。在現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。大學是人生的關(guān)鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應(yīng)當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年里，大家就應(yīng)努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。

大學是人生的關(guān)鍵階段。這是因為這是我一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地理解教育。這是我最后一次能夠全心建立我的知識基礎(chǔ)。這可能是我最后一次能夠?qū)⒋蠖螘r間用于學習的人生階段，也可能是最后一次能夠擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是我最后一次能在相對寬容的，能夠置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境。

大學也是成長的關(guān)鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應(yīng)當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年里，大家就應(yīng)努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。我明白上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質(zhì)上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只明白我要一心學習，爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎(chǔ)，回報我在大學期間幫忙我的那些好心人，報答父母的養(yǎng)育之恩。

國家助學金給了我很大的幫忙，他實現(xiàn)了我們的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我們會合理運用這些錢，好好學習天天向上，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量。在今后的日子里我們會更加努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。應(yīng)對你們所給予的支持幫忙和鼓勵，我們心中萬般感謝的祝愿在那里只能匯成一句簡短但能表露我們的心聲的話，那就是謝謝你們，親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，多年后的我，成功之后必須不會忘記大學的艱辛歲月，不會忘記大學期間大公無私的默默資助自己的人們，你們是我的支柱，是我們一生無法忘記的親人。我們或許并不美麗，我們或許并不是花朵，但有愛的呵護，有你們的澆灌，我們甘當綠葉也情愿。這天我們被愛呵護，明天我們愿化為泥土，去把來年的新芽守護。貢獻自己回報社會，讓國家、學校、領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的選取不是一個錯誤，我們會頑強的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會很頑強，很勇敢。在愛的路上，我們風雨無阻，永不服輸。

昨日已經(jīng)成為遙遠的回憶，這天太陽已經(jīng)升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們不怕金融的危機，我們會依然頑強堅毅，我們會仍舊拼搏努力，我們會繼續(xù)好好學習，有你們與我們同在，明天我們必須會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩的光輝!

感謝社會對我的資助，我必須會透過自己的努力報答社會。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

自新學期開始以來，我系開展了一系列的活動，作為助學部的一名新成員，我們要以“服務(wù)同學，服務(wù)本系”為奮斗目標，努力把工作做好，為系里盡自己的一份力，讓系中的工作更上一層樓。

我很榮幸能夠進入助學部，我自認為這是一個很重要的部門，它包括助學貸款 勤工助學 獎學金等方面的工作，進入本部，我的工作計劃如下：

首先，努力對各項工作熟悉，這對以后工作的出色至關(guān)重要。作為新成員，我對本部的工作雖有初步認識，但還不算熟悉，這會給以后的工作帶來諸多不便。因此，熟悉工作十分重要。

其次，努力搞好自己的學習是每個成員必做的事，因此，我一定努力學習，不掛科。作為學生，學習時是主要的任務(wù)，學習一塌糊涂，那再多成績，都是空有的，作為學生會一員，我會牢記學習的重要，做到不掛科。

再者，努力做好本系勤工儉學衛(wèi)生打掃情況，及時向老師匯報，以保證本系勤工助學成績領(lǐng)先。作為助學的一員，檢查勤工助學到崗和衛(wèi)生打掃情況是我的職責。以后的工作中我會認真檢查并向老師匯報，以保證我系勤工助學方面成績領(lǐng)先。

第四，認真完成老師及個部長安排的工作，努力向師哥師姐們學習，并于各部人員搞好關(guān)系，協(xié)調(diào)工作。學生會是一個群體，其工作離不開個部門成員的共同努力，只有各系協(xié)調(diào)工作，我系工作才會出色完成。再者，師哥師姐比我們多一年的經(jīng)驗，我們要想提高自己能力，就要向他們學習。

第五，在*時開會等工作時，不遲到，不曠會。

以上是我的工作計劃，在以后的日子里，我一定努力工作，同時我也相信，在我們的共同努力下，我們系的工作一定會越來越好。

20xx年12月20

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

高三第一輪復(fù)習一般以知識、技能、方法的逐點掃描和梳理為主，通過第一輪復(fù)習，學生大都能掌握基本概念的性質(zhì)、定理及其一般應(yīng)用，但知識較為零散，綜合應(yīng)用存在較大的問題。第二輪復(fù)習的首要任務(wù)是把整個高中基礎(chǔ)知識有機地結(jié)合在一起，強化數(shù)學的學科特點，同時第二輪復(fù)習承上啟下，是促進知識靈活運用的關(guān)鍵時期，是發(fā)展學生思維水*、提高綜合能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，因而對講、練、檢測要求較高。

第二輪復(fù)習承上啟下，是知識系統(tǒng)化、條理化，促進靈活運用的關(guān)鍵時期，是促進學生素質(zhì)、能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，因而對講練、檢測等要求較高，故有二輪看水*之說、

二輪看水*概括了第二輪復(fù)習的思路，目標和要求、具體地說，一是要看教師對《考試大綱》的理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明確考什么、怎么考、二是看教師講解、學生練習是否體現(xiàn)階段性、層次性和漸進性，做到減少重復(fù)，重點突出，讓大部分學生學有新意，學有收獲，學有發(fā)展、三是看知識講解、練習檢測等內(nèi)容科學性、針對性是否強，使模糊的清晰起來，缺漏的填補起來，雜亂的條理起來，孤立的聯(lián)系起來，讓學生形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架、四是看練習檢測與高考是否對路，不拔高，不降低，難度適宜，效度良好，重在基礎(chǔ)的靈活運用和掌握分析解決問題的思維方法、

1、第一階段為重點主干知識的鞏固加強與數(shù)學思想方法專項訓練階段，時間為3月104月30日。

2、第二階段是進行各種題型的解題方法和技能專項訓練，時間為5月1日5月25日。

3、最后階段學生自我檢查階段，時間為5月25日6月6日。

（一）、明確主體，突出重點。

第二輪復(fù)習，教師必須明確重點，對高考考什么，怎樣考，應(yīng)了若指掌、只有這樣，才能講深講透，講練到位、因此，每位教師要研究20xx—20xx湖南對口高考試題、

第二輪復(fù)習的形式和內(nèi)容

1、形式及內(nèi)容：分專題的形式，具體而言有以下八個專題。

（1）集合、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。此專題函數(shù)和導(dǎo)數(shù)、應(yīng)用導(dǎo)數(shù)知識解決函數(shù)問題是重點，特別要注重交匯問題的訓練。

（2）三角函數(shù)、*面向量和解三角形。此專題中*面向量和三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)，恒等變換是重點。

（3）數(shù)列。此專題中數(shù)列是重點，同時也要注意數(shù)列與其他知識交匯問題的訓練。

（4）立體幾何。此專題注重點線面的關(guān)系，用空間向量解決點線面的問題是重點。

（5）解析幾何。此專題中解析幾何是重點，以基本性質(zhì)、基本運算為目標。突出直線和圓錐曲線的交點、弦長、軌跡等。

（6）不等式、推理與證明。此專題中不等式是重點，注重不等式與其他知識的整合。

（7）排列與組合，二項式定理，概率與統(tǒng)計、復(fù)數(shù)。此專題中概率統(tǒng)計是重點，以摸球問題為背景理解概率問題。

（（9）高考數(shù)學思想方法專題。此專題 中函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化、分類討論思想方法是重點。

（二）、做到四個轉(zhuǎn)變。

1、變介紹方法為選擇方法，突出解法的發(fā)現(xiàn)和運用、

2、變?nèi)娓采w為重點講練，突出高考熱點問題、

3、變以量為主為以質(zhì)取勝，突出講練落實、

4、變以補弱為主為揚長補弱并舉，突出因材施教

5、做好六個重在。重在解題思想的分析，即在復(fù)習中要及時將四種常見的數(shù)學思想滲透到解題中去；重在知識要點的梳理，即第二輪復(fù)習不像第一輪復(fù)習，沒有必要將每一個知識點都講到，但是要將重要的知識點用較多的時間重點講評，及時梳理；重在解題方法的總結(jié)，即在講評試題中關(guān)聯(lián)的解題方法要給學生歸類、總結(jié)，以達觸類旁通的效果；重在學科特點的提煉，數(shù)學以概念性強，充滿思辨性，量化突出，解法多樣，應(yīng)用廣泛為特點，在復(fù)習中要展現(xiàn)提煉這些特點；重在規(guī)范解法的示范，有些學生在*時的解題那怕是考試中很少注意書寫規(guī)范，而高考是分步給分，書寫不規(guī)范，邏輯不連貫會讓學生把本應(yīng)該得的分丟了，因此教師在復(fù)習中有必要作一些示范性的解答。

（三）、克服六種偏向。

1、克服難題過多，起點過高、復(fù)習集中幾個難點，講練耗時過多，不但基礎(chǔ)沒夯實，而且能力也上不去、

2、克服速度過快、內(nèi)容多，時間短，未做先講或講而不做，一知半解，題目雖熟悉，卻仍不會做、

3、克服只練不講、教師不選范例，不指導(dǎo)，忙于選題復(fù)印、

4、克服照抄照搬、對外來資料、試題，不加選擇，整套搬用，題目重復(fù)，針對性不強、

5、克服集體力量不夠、備課組不調(diào)查學情，不研究學生，對某些影響教與學的現(xiàn)象抓不住或抓不準，教師頭頭是道，夸夸其談，學生心煩意亂、不研究高考，復(fù)習方向出現(xiàn)了偏差、

6、克服高原現(xiàn)象、第二輪復(fù)習大考、小考不斷，次數(shù)過多，難度偏大，成績不理想；形成了心理障礙；或量大題不難，學生忙于應(yīng)付，被動做題，興趣下降，思維呆滯、

7、試卷講評隨意，對答案式的講評。對答案式的講評是影響講評課效益的大敵。評講的較好做法應(yīng)該為，講評前認真閱卷，講評時將歸類、糾錯、變式、辯論等方式相結(jié)合，抓錯誤點、失分點、模糊點，剖析根源，徹底矯正。

1、 繼續(xù)抓好集體備課。每周一次的集體備課必須抓落實，發(fā)揮集體智慧的力量研究數(shù)學高考的動向，學習與研究《考試大綱》，注意哪些內(nèi)容降低要求，哪些內(nèi)容成為新的高考熱點，每周一次研究課。

2、安排好復(fù)習內(nèi)容。

3、精選試題，命題審核。

4、測試評講，滾動訓練。

5、精講精練：以中等題為主。

助學工作計劃5篇（擴展6）

——高中開學工作計劃5篇

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

加強領(lǐng)導(dǎo)，完善措施，落實各項資助政策，認真實施國家資助這項民生工程。

（一） 完善國家助學金制度

中等職業(yè)學校國家助學金資助范圍：具有全日制正式學籍并在校就讀的一、二年級涉農(nóng)專業(yè)和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生。第三年實行學生工學結(jié)合、頂崗實習。

根據(jù)《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（20xx-2020年）有關(guān)精神，對于我省境內(nèi)的安慶市潛山縣、太湖縣、宿松縣、岳西縣、望江縣、阜陽市的潁上縣、臨泉縣、阜南縣，六安是的霍邱縣、壽縣、金寨縣、利辛縣戶籍的學生，一律享受國家助學金資助政策。

資助標準每生每年1500元，資助期限為兩年。

（二） 擴大免學費范圍

從20xx年秋季學期起，民辦中等職業(yè)學校全日制正式學籍一、二年級在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生免除學費，（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學生除外），免學費標準按照當?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學校免除學費標準給予 補助。學費標準高于補助部分，學?？梢园匆?guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。

（三） 進一步完善校內(nèi)貧困學生資助措施

從學校收入中足額提取5%的校內(nèi)資助經(jīng)費，主要用于學費減免、校內(nèi)獎學金、校內(nèi)助學金、勤工助學、特殊困難補助等。校內(nèi)資助經(jīng)費實行分賬核算、確保?？顚Ｓ?，并切實做好監(jiān)督工作。

堅持公正、公開、公平的原則，嚴格實行三級評審、兩級公示制度。并做到資料及時上報，文件及時歸檔。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

首先， 學校成立以校長梁常青為組長的資助領(lǐng)導(dǎo)小組；并設(shè)辦公室，余梅同志兼任辦公室主任；還成立以班主任為組長的資助評定小組。其次，學習文件，掌握政策。學生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，學習文件，加深政策理解，準確把握政策，及時研究解決學生資助工作中的問題。再次，規(guī)范工作流程，建立資料庫，健全學生資助檔案，按時足額規(guī)范發(fā)放。

（二）、提高認識，強化宣傳

中等職業(yè)學校學生資助工作，是學生期待已久的德政工程、民生工程。做好這項民生工程，不僅能起到穩(wěn)定學生情緒，調(diào)動困難學生學習積極性的作用，更重要的是體現(xiàn)了黨和政府對學生的關(guān)愛和中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。因此，我們充分認識到做好這項工作的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。認識提高了，做好工作的自覺性、主動性和創(chuàng)造性也就增強了。在宣傳上，我校會根據(jù)縣教育局的要求，在資助宣傳月制定宣傳方案。

(三)、嚴格程序，完善制度

加強對資助學生對象的評定工作。嚴格執(zhí)行國家資助政策，規(guī)范辦事程序，完善各項手續(xù)。經(jīng)過嚴格履行個人申請、班級評定、學校審核、上報審批等程序，保證資助政策落到實處，真正讓符合條件的學生享受到國家資助的優(yōu)惠政策，最大限度地發(fā)揮資助功能。

（四）、嚴明紀律，強化監(jiān)督

對這項民生工程，我們制定了嚴明的紀律，對符合助學金、免學費的學生嚴格把關(guān)，做到了不截留、挪用或虛報冒領(lǐng)，實行嚴格的管理責任制和責任追究制。為了廣泛聽取群眾意見，接受社會監(jiān)督，我們制作了了舉報了舉報投訴箱，設(shè)立了公示欄，公布學校舉報電話，長期受理群眾的舉報投訴。由于健全了內(nèi)部約束和外部監(jiān)督機制，保證了資助工作公開、公平、公正。

在下一步的工作中，我校將積極按照上級教育主管部門部署和安排，努力把職業(yè)教育做大做強，與服務(wù)社會、服務(wù)家鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)方面發(fā)揮更大作用，做出更大貢獻。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

扶困助學工作計劃

按照國家九年義務(wù)教育兩免一補的文件精神，結(jié)合我校的實際情況，特制定本年度扶困助學工作計劃：

一、充分認識做好扶困助學工作的重要意義

開展扶困助學工作，幫助貧困家庭學生完成學業(yè)，直接關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是社會文明進步的體現(xiàn)，是實踐“三個代表”重要思想，為人民群眾辦好事、辦實事的具體措施。_關(guān)于“幫助困難群眾解決實際問題，是黨和政府義不容辭的重要責任，也是全社會的共同責任”的重要指示，明確了政府和社會有責任給予困難群眾更多關(guān)愛，政府有責任保證貧困家庭學生接受義務(wù)教育，有責任為他們提供公平的受教育機會。因此，各處室、各部門必須統(tǒng)一思想、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)，采取切實有效措施，認真做好扶困助學工作，確保學生不因家庭貧困而失學。

二、明確扶困助學的指導(dǎo)思想和工作目標

扶困助學工作要堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以為人民群眾辦好事、辦實事為出發(fā)點，認真貫徹落實_、_和省委、省政府關(guān)于扶困助學的文件精神。積極開展扶困助學活動，拓寬扶困助學經(jīng)費籌措渠道，建立穩(wěn)定的經(jīng)濟保障機制。進一步完善扶困助學實施辦法，對貧困家庭學生實行資助，實現(xiàn)全校資助對象的無縫覆蓋，建立起扶困助學的長效機制。

三、彩取得力措施，切實加強扶困助學工作。

（一）加強對扶困助學工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立學校扶困助學工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對全校扶困助學工作的領(lǐng)導(dǎo)，組長由校長擔任，成員由環(huán)

節(jié)干部組成。學校同時建立扶困助學學生信息庫，統(tǒng)一管理全校受資助學生的有關(guān)信息資料。

（二）建立扶困助學制度，制定扶困助學資助標準。建立貧困家庭學生“兩免一補”助學制度，義務(wù)教育階段按“一費制”的標準免雜費、書本費，補助寄宿生生活費；對因特殊情況造成家庭經(jīng)濟困難的學生給予特別資助。

（三）鼓勵教師積極參與扶困助學活動，要求每人捐款不少于10元，使扶困助學活動在我校全面鋪開。

前旗二中

20xx、9

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

20xx年我校學生資助工作將以_理論以及“三個代表”重要思想為指針，落實科學發(fā)展觀，全面貫徹國家和省、市對普通高中家庭經(jīng)濟困難學生的各項資助政策，認真貫徹落實蚌埠市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃和全市教育工作會議精神，通過獎、助、勤、補等形式開展資助工作，確保每一位家庭經(jīng)濟困難學生都能夠順利完成學業(yè)。20xx年資助工作計劃如下：

建立健全我校家庭經(jīng)濟困難學生資助制度，以充分體現(xiàn)了黨和國家對普通高中家庭經(jīng)濟困難學生的關(guān)懷。我們要通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學生資助工作順利有序地開展。

（一）要利用入學通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。在20xx級高一新生入學教育中要組織各班新生進行專門的學習。

（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，本學年將在總結(jié)上一學年資助工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。

（二）緊緊抓住學生資助的貧困認定環(huán)節(jié)，規(guī)范認定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認定、學生資助領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)審，校內(nèi)公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規(guī)范管理，進一步細化經(jīng)濟困難學生貧困認定辦法，規(guī)范認定程序，建立經(jīng)濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

（三）要繼續(xù)堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法，做好資助的評定工作。要認真總結(jié)上一學年資助審核工作的成功經(jīng)驗，進一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

國家助學金資金量大，惠及學生數(shù)多。故做好20xx年秋季國家助學金的審核發(fā)放和家庭貧困學生調(diào)查了解工作是做好我校學生資助工作的關(guān)鍵。

（一）認真做好家庭經(jīng)濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。學生向班主任上交戶籍復(fù)印件、身份證復(fù)印件、民政部門出具的家庭貧困證等證明材料，并上交《普通高中國家助學金申請表》，班主任根據(jù)學校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，并側(cè)面了解學生提供材料的真實性，核實學生戶籍性質(zhì)，結(jié)合學生的日常表現(xiàn)、生活消費等方面的情況對學生進行全面綜合認定是否為家庭困難學生，在《普通高中國家助學金申請表》中簽字確認后，報學生政教處審查，學生資助領(lǐng)導(dǎo)小組逐班進行復(fù)審，建檔歸檔后，造冊公示。

（二）堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好學生資助的評定工作。通過查看貧困學生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學生日常表現(xiàn)、生活消費等方面情況的基礎(chǔ)上，嚴格規(guī)范程序，重點做好受助學生公示和全過程監(jiān)督，通過公示，有效化解矛盾，了解學生日常生活開支情況等，實現(xiàn)評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監(jiān)督，通過下發(fā)指導(dǎo)性文件，規(guī)范評定程序；通過公布公示監(jiān)督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學生投訴予以協(xié)調(diào)處理；組織各班主任就評定工作進行研討，總結(jié)經(jīng)驗，形成較為系統(tǒng)的學生資助評定規(guī)范和模式。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

堅持教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，以服務(wù)素質(zhì)教育為宗旨，全面加強校外活動場所建設(shè)，積極開展勤工儉學，提高學生綜合素質(zhì)；進一步加強教育消費市場監(jiān)管力度；構(gòu)建和諧*安校園，以改革創(chuàng)新精神、促進勤工儉學事業(yè)科學發(fā)展，實現(xiàn)我區(qū)勤工儉學工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

1、提升我區(qū)農(nóng)村學校勞動實踐場所的品位。完成崗埠中小學勞動實踐場所示范場所創(chuàng)建工作。

2、繼續(xù)辦好其它農(nóng)村學校勞動實踐場所，使學生的勞動實踐活動有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。

3、開展全區(qū)中小學素質(zhì)教育實踐活動成果展示。推動我區(qū)素質(zhì)教育的發(fā)展。

4、完成全區(qū)勤工儉學安全檢查專項工作，落實勤工儉學工作的規(guī)范、安全的管理。

5、做好區(qū)局勤工辦的辦公用品供應(yīng)工作，提高經(jīng)濟效益。

6、做好市局勤工辦布置的各項工作。

7、做好常規(guī)性工作

（一）以加強校外活動場所建設(shè)為抓手，著力推進農(nóng)村學校勞動實踐場所建設(shè)。一是開展好崗埠勞動實踐場所的實踐活動。以崗埠場所為試點，開展農(nóng)村勞動場所的，課程開發(fā)、教學研討、教師培訓、成果展示等方面的探索，不繼總結(jié)，為我區(qū)其它農(nóng)村實踐場所提供工作經(jīng)驗。

（二）以加強后勤保障規(guī)范化建設(shè)為抓手，著力完善后勤服務(wù)保障體系。辦好區(qū)局教育用品供應(yīng)站的工作，加強學校后勤保障規(guī)范化建設(shè)，保障教育教學、服務(wù)師生需要、維護教育公*，盡快提高教育的普惠性

（三）在全區(qū)開展中小學素質(zhì)教育實踐活動，組織一次全區(qū)中小學素質(zhì)教育成果展示競技比賽。

1、打造好崗埠中小學勞動實踐場所。崗埠勞動實踐場所基礎(chǔ)建設(shè)一期工程已經(jīng)完成，20xx年有主要任務(wù)是發(fā)揮場所功能，積極組織學生開展實踐活動。主要做的工作：一是請教研室?guī)椭龊脥彶簣鏊恼n程開發(fā)，編寫教材，爭取完成一套有本場所特色的實踐教材；二是做好教師配備與培訓，教師配備采用校內(nèi)與校外相結(jié)合，校內(nèi)選擇愛崗敬業(yè)，有創(chuàng)新思想和一定技能的教師任教。同時將當?shù)氐挠幸患贾L的手藝人聘請作為客座教師。同時定期組織教師進行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓，采用請進來，走出去產(chǎn)的辦法，通過學習觀摩提高教師的業(yè)務(wù)能力。三是積極開展教學研討活動，探索辦學新路，改進實踐活動方式和內(nèi)容，使場所的活動更能體現(xiàn)實踐性、科學性、創(chuàng)新性、示范性的特點。計劃用一年的時間表總結(jié)出一定的經(jīng)驗，為建設(shè)浦南農(nóng)村被動實踐場所提供作借鑒經(jīng)驗。

2、繼續(xù)開展好浦南、云臺農(nóng)場、和崗埠其它完小教學點的學生實踐活動。打造好農(nóng)場小學的勞動場所的 “農(nóng)娃樂園”教材開發(fā)、使用和活動。做好做足“農(nóng)”字文章，充分挖掘校本資源優(yōu)勢，加快校內(nèi)做好校內(nèi)生態(tài)園、蔬菜種植園建設(shè)。努力建設(shè)特色勞動實踐場所。利用東、西兩個校區(qū)的校內(nèi)空地，籌建120*方米植物園、300*方米蔬菜種植園。同時繼續(xù)做好二小實踐場所的種植區(qū)、大棚區(qū)、垂釣區(qū)、花卉區(qū)、育秧區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、教學區(qū)和柿子園幾個板塊的開發(fā)建設(shè)，將其建成一個規(guī)范的“生態(tài)農(nóng)莊”，成為農(nóng)村學校學生勞動、探究園地。

3、繼續(xù)做好浦南小學的勞動場所建設(shè)。浦南小學是一個中心校下轄四個完小和三個教學點，布局分散，但學校沒有閑置用地。勞動場所主要是和學校周邊的農(nóng)戶建立協(xié)議共建，借助周邊農(nóng)戶的生產(chǎn)農(nóng)地、大棚做為學生的勞動實踐場所。因此，因地制宜地開展工作，進一步建立相對穩(wěn)定的共建關(guān)系，組織學生開展多種形式的勞動實踐與探究，是20xx年的主要工作。區(qū)勤工辦將積極幫助學校做好共建，指導(dǎo)開展實踐活動。

4、有計劃地開展教師培訓，提高場所建設(shè)與指導(dǎo)教師的素質(zhì)與能力。在進行場所建設(shè)的同時有計劃地對三個農(nóng)村學校領(lǐng)導(dǎo)、教師進行業(yè)務(wù)培訓，主要是對辦學理念、課程設(shè)置、勞動技能、安全防護等方面進行業(yè)務(wù)培訓，提高學校領(lǐng)導(dǎo)的辦學意識，提高教師課程實施水*和專業(yè)水*，通過組織教師進行專業(yè)技術(shù)培訓，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

5、重視課程開發(fā)，促進場所的個性化發(fā)展。根據(jù)地域不同、學校不同的特點，充分利用當?shù)氐恼n程資源優(yōu)勢，組織學校、教師挖掘具有本地鄉(xiāng)土氣息的課程資源，建立具有自己學校特色的勞動實踐場所課程。因地制宜地為學生的發(fā)展提供個性化學習的選擇和幫助，促進學生自主學習、分層學習、個性化學習，促進學生全面而有個性的發(fā)展。

6、在全區(qū)積極推動中小學素質(zhì)教育實踐活動，計劃在20xx年十月在全區(qū)開展一次中小學素質(zhì)教育實踐活動成果展示競賽活動。通過以賽促學，讓素質(zhì)教育實踐活動在我區(qū)辦的更具特色。

7、繼續(xù)完善后勤服務(wù)保障體系。圍繞服務(wù)教育教學和師生生活需要，結(jié)合各校實際，著力辦好教學用品供應(yīng)站的服務(wù)性工作，保障教育教學、服務(wù)師生需要、師生安全健康活動、維護教育公*。加強中小學校后勤規(guī)范化和標準化管理，逐步完善中小學校后勤服務(wù)保障體系建設(shè)。對進入教育市場消費品質(zhì)量進行嚴格把關(guān)。杜絕“三無”產(chǎn)品進行學校。

7、著力加強工作能力建設(shè)。積極落實、完成上級下達的各項任務(wù)。做到有賽區(qū)必參、參必獲獎。在課題研究、論文撰寫、案例總結(jié)等到方面加強工作力度，爭取有所突破和提升。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

一、工作思想：

根據(jù)學校工作意見和校教導(dǎo)處工作計劃，結(jié)合科學教研組教學特點，本學期學科組教研活動是以新課程的理念來指導(dǎo)學科教學，以“探究性課堂教學評價活動”為契機，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念，扎實做好科學學科的實驗教學工作，抓好科學學科組的常規(guī)教學管理工作，努力培養(yǎng)好學?？茖W學科的師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學質(zhì)量的有效途徑。同時認真貫徹落實學校工作計劃，加強教學流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學生，提高課堂教學質(zhì)量。積極開展教研組活動，以培養(yǎng)習慣、激發(fā)興趣為目標，追求科學教學的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、激發(fā)求知欲，切實提高學生的科學素養(yǎng)。在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水*和科研水*。

二、情況分析：

1、成員情況分析。

本組教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂于進取，敢于競爭，能虛心求教，組內(nèi)教師能積極交流討論。大多教師能認真?zhèn)湔n，深入學生，課前準備充分，重視對學生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學中能結(jié)合當?shù)厍闆r和學生實際，合理利用有效資源，并同學生的家庭、社會生活緊密聯(lián)系，注重對學生興趣愛好的培養(yǎng)，同時每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)?；ハ鄬W習，重視對新教學理念、新課程標準的學習和鉆研，大膽創(chuàng)新。同時我組教師也存在不足之處，主要表現(xiàn)在重主科、輕技能科現(xiàn)象嚴重存在。但我們組每一位教師還是能深入系統(tǒng)了解教材。

2、本學科特點與本校實驗設(shè)備分析。

小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，引領(lǐng)他們學習與周圍世界有關(guān)的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術(shù)與社會的關(guān)系。在教學中要充分利用好實驗的橋梁作用。利用好實驗室及實驗器材，為教學帶來較好的作用。注重學科中的探究活動，促學生的科學素養(yǎng)的形成。培養(yǎng)學生的學習興趣，要利用好學生對于做實驗部分內(nèi)容興趣的優(yōu)勢，提高學生的的動手能力。

三、教師條線工作要點。

1、加強理論學習，進一步推進新課程的改革實驗。

（1）加強學習，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。

要認真學習學校下發(fā)的政治學習資料，不斷提高自己的師德水準，敬業(yè)愛崗，踏踏實實地工作，不斷提高認識，振奮精神，加強使命感和責任感。

（2）繼續(xù)認真學習《小學科學課程標準》。

在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討，認真做好新教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

（3）以新課程標準倡導(dǎo)的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質(zhì)量。

2、加強進修，提高教師業(yè)務(wù)水*。

（1）利用每次活動機會，學理論，*育思想；學教法，更新教學手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水*。繼續(xù)加強學科教學常規(guī)的學習，全學期組內(nèi)集中學習活動安排4次，組長要安排好學習內(nèi)容，組織好學習活動，記錄好學習過程。

（2）定時、定點、定內(nèi)容，形式多樣的開展教研組活動，積極撰寫札記、教后感，反思教學得失，切實提高教學水*。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵科學教師，依托自己的教科研實踐，認真總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗。

（3）精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。認真組織科學教師參與各類教科研征文競賽活動，力爭有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級教育報刊雜志發(fā)表獲獎。

（4）要求每人每學期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學方向?；ハ嗦犝n、互相學習，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

3、經(jīng)常了解和分析各年級教學情況。

（1）關(guān)注科學教師的教學，在科學教師中努力倡導(dǎo)_轉(zhuǎn)變觀念，敢于實踐，爭出成果_的教學風氣。經(jīng)常了解和分析各年級教學情況，貫徹好上級精神，組織和輔導(dǎo)好學生開展各類活動，重視因材施教，發(fā)展學生的個性。交流學習教育理論、新課程標準、新教材的心得體會。

（2）每一星期開展一次教研組活動，學習文件精神，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗，并進行階段性總結(jié)，進一步部署下一步工作。

4、以探究教學為課題研究。

要以學校探究型教學作為課題研究，同時要以新課程的理念來指導(dǎo)*時的教學，每位老師在*時教學的同時，積極迎新，一學期應(yīng)深入研究1——2節(jié)課。上好教研課。

四、學生線工作要點。

1、要體現(xiàn)學生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，就要放手讓學生去探索，進行自主學習，而不是在老師的一步一步的牽引中學習。但學生的自行探究應(yīng)該是有序的，是讓學生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗。

2、以各種活動幫助科學素養(yǎng)的提高，針對小學生的實際，結(jié)合科學學科的特點，開展各類興趣小組活動，以點帶面。（1）鼓勵全體學生積極參加科技小發(fā)明小制作活動，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學實踐能力，增強學生的動手能力和實踐應(yīng)用能力。

（2）在中高年級學生中結(jié)合科學課后的自由研究，開展科學小課題研究活動，指導(dǎo)學生做好觀察、實驗的記錄，并撰寫好課題報告。

（3）鼓勵學生多閱讀課外書，多看看科普知識，開展科學知識小競賽，豐富學生的科學知識。

3、糾正學生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學生只重視語、數(shù)的觀念，通過一定的科學知識和科學小實驗，培養(yǎng)學生學習科學的興趣和科學素養(yǎng)，不奢望學生將來能成為科學家，但要有一定的科學創(chuàng)新。

4、以學?？萍脊?jié)為契機，提高學生科學的素養(yǎng)。

五、工作安排：

（一）2、3月：

1、制定教研組計劃、實驗教學計劃、科學教學計劃。

2、開展縣級立項課題題研究。

3、科學教師學習新課程活動。

4、遞交實驗論文。

（二）4月：

1、教研活動。

2、集體備課。

3、學習新課程理論，交流有關(guān)“評價”的心得體會。

（三）5月：

1、組織開展科學知識競賽活動。

2、教研活動。

（四）6月：

1、教研活動。

2、探究性教學課例研究。

3教學個案研究的活動。

4．教學工作質(zhì)量評價。

5、期末總結(jié)工作。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

結(jié)合我校資助工作特點，堅持立德樹人，服務(wù)學生成長成才，以資助政策宣傳為基礎(chǔ)，以成效宣傳為重點，以各種資助活動為載體，抓好“兩會”、開學、放假等關(guān)鍵時點，開展資助宣傳，全面完整、主動及時地向師生宣傳和介紹國家、我省及我校有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學生資助的重要政策措施、執(zhí)行情況、取得的成效等，營造良好社會輿論氛圍。

（一）組織各學院學生收聽“安徽學生資助之聲”欄目，了解相關(guān)政策，加強資助工作交流。

“學生資助之聲”欄目在20xx年1月—3月、7—9月期間，每周播出一次，其中：1—3月期間主要開展資助成效宣傳；7—9月期間主要開展資助政策宣傳。欄目播出時間為早上7：00—7：30期間，收聽頻率為。

（二）組織開展資助政策“兩節(jié)課”活動。

各學院在9月份開學時上一節(jié)本科階段資助政策宣傳課，全面宣傳各項資助政策及具體的申請、發(fā)放操作辦法，確保家庭經(jīng)濟困難學生得到有效資助；在4月—6月畢業(yè)前上一節(jié)下一學習階段資助政策宣傳課，特別是加強考研的家庭困難生的資助政策宣傳，解除考研家庭經(jīng)濟困難學生進入研究生階段學習的后顧之憂。

（三）組織開展學生資助走訪活動。

利用暑假和寒假，組織學生工作人員對家庭經(jīng)濟困難學生進行走訪（重點對建檔立卡貧困家庭學生進行走訪），了解學生家庭基本情況，向?qū)W生及其家長宣傳資助政策，幫助他們克服困難、解決問題。

（四）組織開展資助誠信教育主題活動。

在5月份開展誠信教育主題月活動，以“誠信”為主題，開展誠信教育、征信和金融知識宣講活動，加強對受助學生的思想教育、誠信教育和社會責任感教育，通過示范帶動和典型引領(lǐng)，大力倡導(dǎo)履約踐諾精神。

（五）召開不同層面的資助學生座談會，了解資助政策落實情況，宣傳資助政策。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

“不讓一個學生應(yīng)貧困而失學”這是學校全體領(lǐng)導(dǎo)和教師信守的貧困生救助原則。特別是在教體局下達有關(guān)幫扶貧困生的系列文件之后，全體領(lǐng)導(dǎo)教師更加深了對此項工作的理解和認識，精心研究并制定了詳細的計劃，使此項工作真正得到了扎實有效的開展，也受到了社會特別是被資助學生家長的廣泛贊譽

一、師生齊動員，廣泛宣傳，積極發(fā)動，讓人人獻出一點愛 對于此項活動的貫徹落實，學校專門召開了全體教師會、校會、班主任會，班主任認真組織舉辦了主題班會。通過學習有關(guān)文件，廣泛宣傳，積極發(fā)動，要求發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助、挽留貧困學生。

二、校領(lǐng)導(dǎo)率先行動，黨員一馬當先

支書李喜安校長在校會后及時組織召開黨員會議，以先鋒模范和帶頭作用要求大家，用真誠的愛心和實際行動去實踐自己的入黨誓言。

三、認真落實“兩免一補”、寄宿生貧困補助實施方案。 政教處根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校貧困生幫扶措施，寄宿生貧困補助落道實處，確保百分之百貧困生享受到貧困補助。

四、實施“一幫一”特困生救助工程

學校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開始籌劃社會“一幫一”救助活動。計劃在充分了解學生家庭情況的前提下，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生，并力爭使幫扶對象品學兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。

五、建立貧困生檔案

學校計劃將每學期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時收存。建立完整規(guī)范的貧困生檔案，一是確保三年之內(nèi)被幫扶學生的經(jīng)濟支持，二是對每年一度的新生通過調(diào)查摸底重新確定入檔，使整個貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。

六、充分利用校務(wù)公開表彰優(yōu)秀，激勵后進

學校已經(jīng)將此項活動與德育教育的開展工作密切結(jié)合、通過公開捐款情況，使廣大師生真正明確此項工作持久開展的重要意義，從而培養(yǎng)了師生良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

xx年學院學生資助工作的總體要求是：以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹國家和省關(guān)于普通高等學校家庭經(jīng)濟困難學生的各項資助政策，堅持“獎助結(jié)合、育人為本、助學與育人并重”的原則，努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

2、加強對生源地助學貸款政策的宣傳和咨詢，認真做好生源地助學貸款服務(wù)工作。

1、依據(jù)學院《家庭經(jīng)濟困難學生資助工作實施辦法》，修訂和完善學院《國家獎學金評比辦法》、《國家勵志獎學金評比辦法》、《國家助學金評比辦法》等制度，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有章可循。

2、切實做好家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作，進一步規(guī)范認定程序，堅持“班級民主評議、系級初審認定、院學生資助管理中心復(fù)核，院內(nèi)公示，確定貧困等次”的三級認定程序，完善家庭經(jīng)濟困難學生檔案，為學院學生資助工作的開展奠定堅實的基矗

3、堅持“逐級評定、分段評審、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法，做好國家獎助學金的評定工作。進一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序，使我院家庭經(jīng)濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

1、認真做好家庭經(jīng)濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。9月份，學生向班級評議推薦小組上交貧困認定申請及《高等學校學生及家庭情況調(diào)查表》、《高等學校學生家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》，同時做好家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作。

2、堅持公平、公正、公開的工作原則，于10月份部署做好國家獎助學金和學院獎學金的評定工作，進一步完善評定工作資料，規(guī)范評定工作程序。

3、加強對國家獎助學金評審工作的過程監(jiān)督，11月份由監(jiān)察室牽頭組織開展一次監(jiān)督檢查，確保國家獎助學金評審工作的公正性，加強對國家獎助學金的資金管理，確保國家獎助學金通過銀行卡及時發(fā)放到受助學生的手中。

1、認真做好貸款學生的摸底以及貸款資料歸檔等工作，完善貸款學生檔案管理工作。

2、5月份組織開展一次以誠信做人為主題的系列教育活動，加強對家庭經(jīng)濟困難學生的思想政治教育、感恩教育和社會責任感教育，引導(dǎo)他們樹立自信心、自強自立、艱苦奮斗，并有針對性的開展家庭經(jīng)濟困難學生的心理健康教育，加強心理疏導(dǎo)，實現(xiàn)資助與育人的有機結(jié)合。

1、根據(jù)學院《勤工助學暫行辦法》，在管理好原有教室衛(wèi)生保潔、辦公室文秘等勤工助學崗位基礎(chǔ)上，進一步拓寬渠道，增設(shè)勤工助學崗位，做好勤工助學津貼發(fā)放工作。

2、結(jié)合學生所學專業(yè)，組織學生參加假期社會實踐，開展科技下鄉(xiāng)和到企業(yè)頂崗實習活動，使學生通過社會勞動，獲取一定的報酬。

3、積極爭取社會資金對我院家庭經(jīng)濟困難學生的支持和幫助。3月份做好光清愛心助學金、11月份做好大江校友會愛心助學金的評審與發(fā)放工作，確保社會資助資金真正落到實處。

4、嚴格執(zhí)行新生入學“綠色通道”制度，對被我院錄取的家庭經(jīng)濟困難的新生，按照學院“綠色通道”的實施辦法，及時通過“綠色通道”辦理入學報到手續(xù)。

5、對于一些因家庭突發(fā)災(zāi)難或因大病返貧的學生，一方面根據(jù)實際情況給于減免學費或臨時性困難補助，另一方面動員廣大師生積極開展各種形式的個人資助活動。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

以“創(chuàng)和諧社會”與“科學發(fā)展觀”理論為指導(dǎo)，堅持“以學生為本，為貧困生服務(wù)”的理念，動員一切力量，竭誠服務(wù)貧困生，切實幫助他們解決學習、生活中的突出問題，積極引導(dǎo)廣大干部尤其是黨、團員，自覺發(fā)揮模范帶頭作用，帶頭奉獻，提高社會責任感和使命感，推進我鄉(xiāng)“和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的創(chuàng)建。

1、摸清底子。鄉(xiāng)關(guān)工委聯(lián)系中小學，每學期初，由各班班主任及聯(lián)班領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)查核實需要幫扶對象情況，對貧困學生情況進行了解并登記造冊。

2、實施捐助。鄉(xiāng)關(guān)工委根據(jù)困難學生具體情況，開展對困難學生的捐助，建立捐助檔案。根據(jù)被扶助困難學生實際情況，從每學期開始到來年學期結(jié)束，直到該生順利完成學業(yè)，全程負責。

3、鄉(xiāng)關(guān)工委組織全體師生廣泛開展“扶貧助學”活動和各種形式的捐贈活動，從物資上幫助困難學生克服困難，發(fā)奮努力，刻苦學習，早日成才。

4、以普通高中國家助學金為主，福利彩票助學專項資金為輔，動員一切力量，竭誠服務(wù)貧困生，切實幫助他們解決學習、生活中的突出問題。

5、加強對受幫扶同學的教育和引導(dǎo)，通過交朋友，談心、輔導(dǎo)功課和開展各種有益身心健康的活動形式，從心理上給幫扶同學關(guān)溫暖，克服困難，發(fā)奮努力。

1、鄉(xiāng)關(guān)工委認真制定幫扶方案，發(fā)揮共青團優(yōu)勢，根據(jù)困難學生的需要，深入組織團員定期開展幫扶活動，每月至少開展一次幫扶活動，每季度至少為困難學生辦一件實事，每學期至少對幫扶對象進行家訪一次。

2、鄉(xiāng)關(guān)工委與黨支部、工會一起在校內(nèi)開展活動，積極組織動員全體師生、社會熱心人士參與到扶貧助學行動中，大力推進“一助一”長期結(jié)對服務(wù)。

3、鄉(xiāng)關(guān)工委采取“以普通高中國家助學金為主，福利彩票助學專項資金及師生捐助為輔，動員全社會廣泛參與”的措施，對扶貧助學實行規(guī)范化、常態(tài)化管理。

4、堅決落實好上級關(guān)于扶貧助學的專項資金，公開、公正、透明地落實好每一分錢，做到?？顚Ｓ?。根據(jù)學生的家庭情況，在校表現(xiàn)，學習情況等等，在年級組和班主任的配合下，把工作做好，做扎實。

5、繼續(xù)發(fā)揚鄉(xiāng)關(guān)工委為貧困生捐款的優(yōu)良傳統(tǒng)，在經(jīng)濟上幫助學生。

6、鄉(xiāng)關(guān)工委認真配合學校工會，做好對學生重大疾病或重大困難家庭的慰問工作。

7、鄉(xiāng)關(guān)工委要積極做好貧困學生情況摸查和建檔工作以便持續(xù)跟蹤，落實幫助。

8、鄉(xiāng)關(guān)工委組織全體師生要認真組織開展“手拉手”活動，使全體學生在活動中受教育、作貢獻，團干部要發(fā)揮帶頭示范作用。

9、鄉(xiāng)關(guān)工委要積極挖掘活動中涌現(xiàn)的好人、好事、先進典型，及時對活動總結(jié)，加強信息報送工作，及時宣傳報道，大力營造助人為樂，扶貧濟困的良好社會風尚，為創(chuàng)建和諧三中做貢獻。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

一、指導(dǎo)思想

以《科學課程標準》為指導(dǎo)，培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨。

二、教學目標

1、培養(yǎng)學生科學的思維方法;

2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程;

3、學習建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。

4、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;

5、親近自然、珍愛生命，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

三、學生情況分析

1、整體學習狀況：學生整體學習比較認真，對科學實驗比較感興趣，不喜歡死記硬背的知識，理解不甚深刻，運用能力差。

2、已有知識、經(jīng)驗：獨立探究能力和主動探究意識不強。家長和學校偏重于語、數(shù)、英教學，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。

3、兒童心理分析：兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，而我們的科學課程內(nèi)容貼近小學生的的生活，強調(diào)用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。

四、教材分析

科學五年級下冊教材分四個單元，分別是“運動和力“、“時間“、“生物與環(huán)境“、“地球的運動“。

第一單元涉及運動和力的關(guān)系。力表現(xiàn)為物體對物體的作用，往往跟運動聯(lián)系在一起。物體的運動狀況的變化都是力作用的結(jié)果，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。所涉及的力的概念有：重力、彈力、反作用力、摩擦力，在本單元中，學生要經(jīng)歷一系列的探究活動，預(yù)測、控制變量進行對比實驗、運用數(shù)據(jù)進行解釋、組裝實驗裝置、設(shè)計制作小車等，通過這些探究活動，加深對探究的理解，發(fā)展對探究的興趣，也是教材的意圖之一。

第二單元要讓學生在“創(chuàng)造“(制作)計時工具的實踐過程中，了解人類計時儀器的發(fā)展史，感受人類對“時間“的認識過程，從而認識到時間是不以人的意志、以不變的速度緩緩流逝的。同時，在整個單元的學習過程中，還將不斷地引導(dǎo)學生去感知、體驗一定時間間隔的長短，以幫助他們逐步建立起時、分、秒等時間單位概念。

“生物與環(huán)境(二)“第三單元就是要引領(lǐng)學生經(jīng)歷一些有目的的調(diào)查、考察活動，在活動的基礎(chǔ)上進行科學推理，進一步體驗生物與環(huán)境之間的關(guān)系，認識生物與生物之間是相互依存、相互作用和相互制約的，特別是認識到一種動物或植物可能就是另一種動物或植物生存所依賴的條件，從而在學生心目中建立起初步的生態(tài)系統(tǒng)概念，形成“生物與生物之間是相互關(guān)聯(lián)的一個整體“的認識。本單元將側(cè)重研究生物體與生物體之間的關(guān)系，初步涉及動植物及微生物之間的依存關(guān)系，對動植物間的食物聯(lián)系進行重點研究。

以生態(tài)瓶的建造、觀察和改變控制條件為線索來進行探究活動，探究食物關(guān)系*衡破壞后的生態(tài)狀況，進一步認識野生動植物及其棲息地。在活動中，需要對學生的探究興趣進行激發(fā)和保護，鼓勵學生以事實為基礎(chǔ)進行活動記錄，體驗在實踐活動中進行預(yù)測和驗證的必要性，經(jīng)歷簡單的方案設(shè)計并實踐的過程，在改變控制條件的活動中收集數(shù)據(jù)和資料進行分析和交流。

第四單元：第一、二課，從同一時刻各地時間不同，世界各地存在時差，北京、紐約晝和夜剛好相反這些現(xiàn)象開始，通過研究得出這是由于地球是不透明的球體，而且在自轉(zhuǎn)造成的。

第三、四、五課，從地球上有白天和黑夜，而且晝夜交替，通過分析、推理、計算等，研究得出地球在不停地自轉(zhuǎn)，并且可以通過實驗觀察到地球的自轉(zhuǎn)。

第六課，從北京到底是清晨還是黃昏這個問題，引出地球自轉(zhuǎn)方向的問題，指導(dǎo)學生在模擬太陽東升西落的活動中，運用相對運動的原理，得出地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。

第七課，在以上研究的基礎(chǔ)上解釋前面提出的各地存在時差，黎明有先有后，新年鐘聲不會在同一時刻敲響的問題。

第八課，繼續(xù)研究有關(guān)地球自轉(zhuǎn)的問題。在學生已經(jīng)知道地球上各地晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)形成的這個基礎(chǔ)上，介紹極地有半年的時間白天很長，甚至有極晝的現(xiàn)象。讓學生通過模擬實驗研究得出：地球自轉(zhuǎn)時，地軸始終是傾斜的，而且傾斜方向和傾斜度不變，很自然地為下面四季的成因作了鋪墊。

第九課和前面幾課的思路剛好相反，是用前課得出的“地球傾斜轉(zhuǎn)動“這個結(jié)論去模擬地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)運動，觀察會出現(xiàn)什么現(xiàn)象。由于內(nèi)容較難，不作為重點，而且教師要加強實驗指導(dǎo)。

最后一課“晝夜、四季與動植物“是本單元學習的拓展。地球的自轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的晝夜交替和因地球的公轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的四季變化，使得同一地方不同時間得到的光和熱都發(fā)生變化，不同地方同一時間得到的光和熱也不同。這使地球上產(chǎn)生了多樣的環(huán)境、氣候和多樣的生物，也使得地球上的一切生物有節(jié)律地生長和生息。

五、基本措施

1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課;

2、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程;

3、讓探究成為科學學習的主要方式;

4、悉心地引導(dǎo)學生的科學學習活動

5、各班建立科學小博士協(xié)會，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習;

6、給學生提問和假設(shè)機會，并指導(dǎo)學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認識用于解決問題的實踐;

7、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù);

8、引導(dǎo)學生參加各類有關(guān)競賽以賽促學。

一、教學目標

小學科學總目標

通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學知識，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣;了解科學探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題;保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心科技的新發(fā)展。

二、教學資源分析

教學重點和難點

1、提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務(wù)。

2、幫助學生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結(jié)論。

3、建立科學概念，讓學生的認識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。

4、一定要讓學生親自經(jīng)歷制作的過程，才能發(fā)展學生的科學探究能力。

三、學生基本情況分析

從年齡結(jié)構(gòu)和心理特征來看，學生對一切事物都充滿著好奇心，有較強的求知欲，在教師的引導(dǎo)下基本能主動開展探究活動。但學生的自主性學習的能力還是比較薄弱，能主動開展的學習的學生比較少，比較依賴于教師的教;學生用自己擅長的方法來表述自己的觀點以及合作研究學習的能力與意識還是比較薄弱。因此教師的教學要積極地發(fā)展學生探究學習能力、提高學生的合作意識，以及愿意用自己的方法來表達自己的認識與觀點。我要求學生在掌握知識的同時，還應(yīng)記筆記，并能應(yīng)用到生活實踐中去。

四、教學方法設(shè)計

1、 加強理論的學習，特別是小學科學課中關(guān)于“科學探究學習“的理論和實際操 作技能的思想與方法;

2、 深刻領(lǐng)會并認真貫徹執(zhí)行《新課程改革的精神》和《新課程標準》的要求;

3、 加強自身素養(yǎng)、知識水*以及業(yè)務(wù)能力的提升并不斷提高自己的實踐能力;

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

認真學習執(zhí)行學校對高三數(shù)學教學工作計劃任務(wù)，立足高考，鉆研新教材、新課標和新的考試說明，以及新教材、新課標背景下的數(shù)學高考命題特點與趨勢,以務(wù)實創(chuàng)新的態(tài)度、團結(jié)合作的精神，積極開展集體備課活動。摸準學情，努力探索提高教學效率的途徑和方法。立足課堂，注重反饋，精益求精，群策群力,夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)步推進，發(fā)展智力，提高技能。集全組五位理科數(shù)學老師的智慧，力爭高三理科數(shù)學教學質(zhì)量的大面積提高。為本年段高考取得優(yōu)異成績，為學校的發(fā)展而拼搏。

1、認真研究數(shù)學新教材、新課標和新的數(shù)學考試說明，把握好數(shù)學教學的深廣度;注重數(shù)學高考信息的收集、整理和分析，研究相關(guān)省份近三年的數(shù)學高考題以及高考模擬題。加強與外界的聯(lián)系尤其是與省內(nèi)名校老師的聯(lián)系，學習他們的先進經(jīng)驗取長補短。

2、認真制定數(shù)學第一輪總復(fù)習的教學計劃，做到教學進度、內(nèi)容深廣度、習題資料統(tǒng)一，各單元的.備課專人負責,分工協(xié)作，單元測驗試題，交叉把關(guān)審核。做到無錯題、偏題、怪題，把握好深廣度，保證試題具有典型性和代表性。

3、認真研究學生的數(shù)學學情，及時掌握學生復(fù)習數(shù)學的思想及心理變化，把握好復(fù)習作業(yè)題和考試題的難度和題量，單元作業(yè)及考試全批全改，個別學生必要時可以面批面改，及時反饋。對差生加強輔導(dǎo)，努力為學生排憂解難，使學生樹立學數(shù)學的信心，保護學生學習數(shù)學的興趣和積極性。

5、加強對每次單元測試和月考試卷考前的審題、考后的總結(jié)和評估，加強對資料和信息整理的互通，特別要加強對復(fù)習中高考常見大題的研討，加強針對性訓練，突出效果。

6、作業(yè)要求：堅持三輪都有單元測試的做法。務(wù)必落實好測試的做和評，搞好課后鞏固這一重要環(huán)節(jié)，力求在這方面有所突破和提高。

7、考試要求：堅持考前審題和考后小結(jié)與評估，注重對反饋信息的整理(如知識和方法掌握不好的)，大題各種方法探索及整理，每次考試主要采用自主命題、確定一人負責，全組共同討論的方式命制試題。

6、努力抓好各班總分靠前而數(shù)學成績偏弱的這一部分學生，通過重視、關(guān)注、關(guān)心、個別輔導(dǎo)，提高他們的學數(shù)學的積極性，確保升學率和*均分的提高。

本學期復(fù)習內(nèi)容為高考必考內(nèi)容的全部，包括：必修一，必修二，必修三,必修四,選修2-1,2-2,2-3、4-2,4-4,4-5時間緊任務(wù)重。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

在深化教育改革的同時，我們的中學教學任務(wù)更加的重了。不想給學生過多的壓力，但是要把學生教好，在有限的時間里務(wù)必要把學生的成績持續(xù)住，這是對學校和老師的巨大考驗。

為了應(yīng)對教育改革的對學校的重點要求，我們務(wù)必要有新的教學工作計劃：

認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導(dǎo)學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。結(jié)合學校的實際狀況，本學期教學工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學實效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以規(guī)范落實高中建設(shè)工程及教學質(zhì)量為目標，為保證學校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學質(zhì)量，構(gòu)成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗。

1、高一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。

2、高二年級教學要確保扎實、規(guī)范、科學，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學生的認知潛力，進一步激發(fā)學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、高三年級的教學要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆高三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破。

4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學有特長。

5、高一、二年級教學成績指標，要到達區(qū)*均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名；

1、充分發(fā)揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學工作。

3、高中各年級實行月考制度和晚自習制度，透過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。

4、各學科要結(jié)合年級學科特點，確定適合于學校、教師和學生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養(yǎng)學校的名師。

5、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度。根據(jù)學校的工作安排，學校將成立高中學科備課組，分為數(shù)學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的時期。高中各學科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取群眾備課，群眾聽課，群眾評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

1、充分發(fā)揮學校教學評估與指導(dǎo)小組的作用，進一步完善學校教學的常規(guī)工作和電化教學工作。

2、加強學校“研訓一體”工作，使課堂教學不斷向縱深發(fā)展。

3、建立學校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

助學工作計劃5篇（擴展7）

——關(guān)于科學工作計劃集合5篇

關(guān)于科學工作計劃集合5篇

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

按我校年度總體工作要求，以促進教育公平為目標，以群眾滿意度為衡量標準，抓好學生資助工作的組織實施。不斷完善資助政策，健全工作機制，提高管理水平，提升人民群眾的滿意度，以爭先進位的精神，推動我校學生資助工作平穩(wěn)有序健康發(fā)展。

1、做好國家助學金的發(fā)放工作。采取有效措施，規(guī)范學校資助行為，確保資助人數(shù)準確真實，嚴禁虛報冒領(lǐng)。

2、做好國家助學金資金的發(fā)放工作 。完善助學金對象的評定與公示制度，嚴格把握資助助學金對象的條件，保證資金真正用到符合條件的學生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能，嚴防套取國家資金的現(xiàn)象發(fā)生。

3、加強校內(nèi)資助工作的管理 。學校必須按規(guī)定比例，及時足額從本校事業(yè)收入中足額提取5%校內(nèi)資助資金，并做到分賬核算、?？顚Ｓ谩＜訌娰Y金管理，確保資金的使用規(guī)范有效。

4、認真落實《宿州市社會捐資助學生管理辦法》，規(guī)范社會捐資助學管理。

(一)、強化目標管理，層層落實分解任務(wù)

1、組織召開2016年度我校學生資助工作會議，總結(jié)2017年學生資助工作，研究部署2017年學生資助工作實施、宣傳等事宜，強化目標管理，并對班主任和相關(guān)負責人進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓。

2、校長和相關(guān)分負責人及班主任簽訂《學生資助目標管理責任書》，形成了一級對一級負責的機制，把工作目標落實到基層，工作責任明確到個人。堅持上下聯(lián)動，做到總體目標明確，各項任務(wù)專人負責，各個環(huán)節(jié)緊密銜接，各項措施落實到位。

3、學校資助工作實行校長負責制和逐級審核責任制，學校學生資助管理機構(gòu)資助信息審核責任人，嚴格審核班級報送的資助信息，對因不及時上報、審核或工作失誤導(dǎo)致統(tǒng)計數(shù)據(jù)失真的，要追究直接責任人和相關(guān)負責人的責任。

4、進一步完善工作推進機制，實行一月一清查、一月一通報制度，學校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)隨時深入到一線督查，清楚資助工作的進度、存在的困難和問題，并切實加以解決。

(二)、規(guī)范日常監(jiān)管，完善量化考核

1、繼續(xù)推行國家助學金“學?！逃?-財政局—銀行—受助學生”的發(fā)放模式，保證資助資金的安全使用。全面推行學生資助卡“統(tǒng)一辦卡、

集中發(fā)放、本人激活、信息共享”的管理機制。杜絕雙學籍、重復(fù)資助等違規(guī)行為的發(fā)生，確保資助信息的真實、準確和有效，防止截留、挪用、套取資助經(jīng)費等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

2、加強監(jiān)督檢查，規(guī)范學生資助工作，重點在月督查上下功夫，學校督查將做到全覆蓋，通過清點人數(shù)、問卷調(diào)查等方式進行督查，發(fā)現(xiàn)問題，限時整改，促進資助工作的規(guī)范運行。實行檢查情況簽字確認并存檔備查制度;嚴格控制國家助學金和免學費受助學生名單中大齡段學生比例。

3、高度重視校內(nèi)資助資金的提取、管理和使用，保證政策執(zhí)行到位。做到足額提取，分賬核算，?？顚Ｓ谩?/p>

4、強化責任，完善信息報送制度，切實加強信息報送質(zhì)量。信息報送實行三級審核制，即經(jīng)辦人填報，資助機構(gòu)負責人審核，分管領(lǐng)導(dǎo)簽字，加強對學生資助信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護和管理，提高準確率和按時報送率。對學生資助工作開展情況實行定期通報，確保信息報送及時準確。

5、重視投訴問題的處理，嚴肅查處資助工作中的違規(guī)行為。適時通報各學校的投訴率和投訴按時辦結(jié)率，將投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為年度考核的重點之一。

(三)、大力加強學生資助宣傳工作

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

又是新的一年，醫(yī)學院迎來了一批新的同學，，為了讓我部注入新的血液，招新工作也在緊鑼密鼓的展開中。為了可以更好的選出一批優(yōu)秀的學生，我們開始以下計劃。

學生會勤工助學部招新

8102及學生會辦公室

20xx年9月27日

15級xx級學生

1.第一輪面試。又申請加入我部門的學生自我介紹并做即興演講，再由部長或副部長提問。

2.第二輪筆試及面試。順利通過第一輪面試的同學再8105教室參加筆試，再在辦公室參加第二輪面試。

3. 根據(jù)上幾次的綜合成績，選取最優(yōu)秀的人員進入我部門進行考核。

在這次招新活動中，我部以真實的態(tài)度，秉著“公*.公正.公開”的原則，挑選申請加入我部門的學生，為能從中找出一批富有責任感.激情并且能夠適應(yīng)我部工作的新同學，讓注入的新血液為我部帶來新的活力。

學院勤工助學部

助學工作計劃5篇擴展閱讀

助學工作計劃5篇（擴展1）

——勤工儉學工作計劃5篇

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個新的學年。作為一名大三的學生，在過去的兩年里一直擔任班委為班集體服務(wù)。本學年課程量有所減少，我想把這些多出來的時間投入到學院的工作中，利用自己的特長為這所培養(yǎng)我的學校做些事，同時提高自己各方面的能力，爭取做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。所以本學年我加入了學生資助中心的大家庭，隸屬助學貸款部?，F(xiàn)對本學年的工作、學習、生活做一個計劃，內(nèi)容如下：

助學貸款部的本職工作是：

1.協(xié)助學生資助中心做好國家貧困生的材料收集、審核、助學金發(fā)放等工作；

2.組織開展國家獎助學金政策宣傳咨詢活動；

3.建立并不斷完善國家助學檔案及貧困生管理數(shù)據(jù)庫；

4.協(xié)助資助中心做好特困生學費緩交的相關(guān)工作；

5.協(xié)助學生工作部（處）做好特困補助及寒衣的發(fā)放工作；

6.負責部門各類資料的收集、整理及歸檔工作；

可以看出，以上工作對word以及excel等辦公室軟件操作能力有所要求。由于我以深入學習過這兩種軟件，所以在正式開展工作前，再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的。其次是對認真細心的工作態(tài)度要求很高，所以在工作態(tài)度方面，我會做到嚴謹，耐心。

1、部門內(nèi)部交流

助學貸款部共有八名成員，在工作中精誠合作，在生活中互幫互助，工作之余多多組織活動加強成員間的感情交流，不僅有利于日后工作的開展，更能把我們部門打造成為一個具有高度凝聚力的大家庭。

2、部門間交流

由于院學生資助中心各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動時給予大力配合。方便部門之間的合作，使學生資助中心正常運行。共同把資助中心辦大辦強！

作為一名大三的學生，把自己的專業(yè)基礎(chǔ)打扎實是第一要務(wù)，我會在學習和工作中找到平衡點，做到學習工作兩不誤。同時幫助中心里的學弟學妹擺脫學習中的種種困惑，督促他們提高學習成績，端正學習態(tài)度。

加入學生資助中心貸款部，我就不僅僅代表我個人了，作為資助中心的一名成員，我會時刻以中心的集體榮譽為重，盡自己所能，為中心增光添彩。

貸款部： xxxx

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

20xx年，我校在全面總結(jié)20xx年工作的基礎(chǔ)上，緊緊把握好上級關(guān)于資助工作的各項政策，落實好相關(guān)資助任務(wù)，緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排，提高資助工作的質(zhì)量和水平，著力實現(xiàn)各項工作責任目標。特制定此工作計劃。

一是認真細致做好20xx年我鎮(zhèn)生源地信用助學貸款的發(fā)放工作，在總結(jié)20xx年發(fā)放經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提前做今年暑期助學貸款發(fā)放前期準備工作，為貸款學生提供周到、滿意的服務(wù)；全面、足額、按時回收20xx年全鎮(zhèn)生源地信用助學貸款的本金和利息，貸款回收率力爭達到100%。

二是進一步加強學前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。

三是著力寄宿制學?；锸迟Y金的監(jiān)管，進一步加強寄宿制學校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。

四是完成上級交給的其它資助工作。

為實現(xiàn)上述工作目標，我校將采取以下措施，全面完成本年度各項工作。

為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，在總結(jié)上年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年，我校繼續(xù)完善機制建設(shè)。

為了讓老百姓了解國家的各項資助政策，今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動，首先繼續(xù)做到“四個一”，即在當?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W生資助政策宣傳欄，向每個學生發(fā)放一份宣傳資料，召開一次主題班會，在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標語；各學校普遍做到“四有”，即有墻報、有橫幅、有標語、有貼畫；各學校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動，收集典型事例。

依據(jù)國家資助政策，根據(jù)我校實際，繼續(xù)完善相應(yīng)的實施細則，規(guī)范各

階段學生資助工作。按照上級學生資助文件精神，進一步細化家庭經(jīng)濟困難學生認定辦法，規(guī)范認定程序，建立家庭經(jīng)濟困難學生檔案庫，繼續(xù)堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學生資助管理體系，具體負責各校的資助工作。認真總結(jié)生源地信用助學貸款的工作經(jīng)驗，研究對策，理順工作關(guān)系，建立相應(yīng)的管理機制，確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學貸款工作順利進行。

加強對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強對學前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作，嚴格按照學生本人申請，并出具村委會貧困證明，班級和學校共同把關(guān)的審核申報程序。二是定期對資助經(jīng)費的發(fā)放進行檢查，確保資助資金落實到學生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮(zhèn)小學（幼兒園）伙食資金的審計檢查，把伙食資金全部用到學生的生活上，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。

為認真落實財政部、教育部、銀監(jiān)會《關(guān)于大力開展生源地信用助學貸款的通知》（財教20xx）196號）和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西_文件精神，各校要制定好本年度貸款學生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學生的本息回收上繳任務(wù)。

學生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費有序發(fā)放，如何構(gòu)筑順暢的學生資助工作體系，如何對貧困學生既進行資金物質(zhì)方面的資助，又要加強誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結(jié)，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的典型經(jīng)驗，注重學習其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學校和學生的意見和建議。研究生源地信用助學貸款的辦理程序和相關(guān)政策，研究學生資助經(jīng)費的發(fā)放機制，研究探索將資助工作進行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當，并且不斷總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。

本年度，學生資助管理中心工作人員要加強學習，提高自身素質(zhì)。學習

是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學習提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。

1）制訂20xx年學生資助工作計劃；

2）做好20xx年春學前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學生異動確認工作；

3）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；

4）三月份深入開展“學生資助政策”宣傳月活動；

1）對20xx年學前教育和義務(wù)教育學生資助資金的發(fā)放與管理工作進行檢查；

2）對寄宿制學生伙食資金使用情況進行審計、檢查；

3）完成20xx年春學前教育和義務(wù)教育學困難家庭幼兒學生補助發(fā)放工作；

4）做好20xx年春期資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。

1）做好20xx-2015學年度學前教育和義務(wù)教育困難家庭幼兒學生資助的宣傳教育、申請認定、審批發(fā)放等工作；

2）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；

3）完成本年度生源地信用助學貸款的發(fā)放工作；

1）完成本年度生源地信用助學貸款學生的本金、利息回收工作；

2）做好20xx年秋季學期學生資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。

浦北縣官垌中心小學

20xx年2月17日

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及光華基金會的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是來自化學與化學工程學院xx化工的羅智勇。金秋十月，碩果累累。在院領(lǐng)導(dǎo)及各任科老師的大力支持下，我非常榮幸獲得20xx-20xx年度的“廣東光華獎學金”，這是我第一次獲得這份殊榮。在此，我衷心地感謝院領(lǐng)導(dǎo)和老師以及光華基金會領(lǐng)導(dǎo)對我的莫大肯定;感謝教導(dǎo)我、培養(yǎng)我的老師們;也感謝支持我、幫助我的同學們。就是有了你們的教導(dǎo)和幫助才有我今天的成績。

此時此刻，我唯一能用的言語就是感謝，感謝一年多來關(guān)心、愛護我成長的國家、學校、院領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝生活上給過我莫大幫助的同學們。多年后的我，成功之后一定不會忘記大學的艱辛歲月，不會忘記大學期間大公無私的默默資助自己的人們，你們是我的支柱，是我一生無法忘記的親人。

還記得剛拿到錄取通知書時，爸爸媽媽臉上的欣喜和隨之而來的憂愁。作為家里唯一的大學生，他們?yōu)槲叶院?，但是，高昂的學費也成為家里沉重的負擔。雖然有學校老師和親朋好友的資助，可家里無論如何也拿不出第二年的學費。正當我和家人為此發(fā)愁時，老師突然提出讓我申請助學借款，雖然以前曾經(jīng)聽人提起過，收到入學通知書時，也看到學校有這項政策，但始終有點擔心，不知道是不是真的。當我懷著忐忑的心情向老師詢問時，老師給了我肯定的答復(fù)，并且告訴我家里的條件和個人成績都符合申請的要求，我終于放心了。從寫申請書到得到借款，解決學費問題，短短不到一個月的時間讓我感覺到國家和學校對我們這些寒門學子的關(guān)懷和支持，讓我們有機會憑著自己的真才實學改變自己的命運。

我能取得如此可喜的成績，感謝中山大學為我們提供美麗的校園環(huán)境、豐富的文化底蘊、雄厚的師資力量和科學嚴謹?shù)慕虒W管理。為我提供了較好的學習氛圍。感謝恩師，他們豐富的教學經(jīng)驗和循循善誘的教學方法讓我在這里獲得了長足的發(fā)展，使我取得如此優(yōu)異的成績。感謝院、系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員和老師們對我學習能力的肯定，給我一股推動力使我永遠向前。

百尺竿頭，更進一步。獲得獎學金只代表著過去所得的成績、榮譽。這些成績的取得就好比圓形的跑道，既是終點，又是起點，勝利屬于永遠堅持不懈者。讓逆境挖掘我的智慧，激發(fā)我的潛能，讓成功增加我的信心，我要用獲得光華獎學金這一殊榮化作今后不懈的動力，完成我的征程!

xxx

日期：

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)小孩子科學素養(yǎng)為宗旨，進取倡導(dǎo)讓孩子親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎(chǔ)。

二、整體感知

《科學》四年級上冊由“熱”、“變化的天氣”、“振動的聲音”、三個單元組成。在三年級上、下冊的基礎(chǔ)上，本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)孩子經(jīng)歷一系列有意義、有價值的科學探究活動，使他們獲得更多的學習體驗，加深對科學的理解，增進科學探究的本事。

“熱”單元是一種常見的自然現(xiàn)象，本單元主要是從孩子的生活經(jīng)驗入手，經(jīng)過對一些常見的現(xiàn)象提出問題，然后安排一系列趣味而又意義的探究活動，讓孩子意識到生活中處處有科學，并進一步激發(fā)孩子愛科學、學科學、用科學的興趣和樂趣。本單元是由“冷和熱”、“溫度計”、“熱往哪里傳”“熱對物質(zhì)狀態(tài)的影響”5部分13個活動組成。

天氣的觀察與測量從天空中云的形狀和變化開始，對構(gòu)成天氣的四個基本要素分別進行觀測。其中包括云量的觀察和測定、雨量的觀察和測定、風的方向和等級的觀察和測定以及氣溫的測定。這一部分活動中，還包括嘗試記錄各種天氣情景，觀察生物預(yù)告天氣的行為以及學習獲得天氣信息的多種方法。

對聲音的.探究從傾聽周圍的聲音開始，經(jīng)過對發(fā)聲物體的觀察和實驗，研究和探討聲音是怎樣產(chǎn)生的、聲音是怎樣傳播的，以及如何控制物體發(fā)出的聲音。在這一單元結(jié)尾設(shè)計的“制作我們的小樂器”活動，將由孩子自由取材，利用身邊材料制作一件能發(fā)出不一樣音調(diào)的小樂器，并嘗試著奏出簡單的樂曲。

這些活動的教育意義和價值是多方面的。我們在新學期的教學中需要異常關(guān)注的是這些活動在科學探究方應(yīng)對教學提出的新目標。

1、要求孩子提高觀察的準確性和精確性。

三年級的觀察認識活動以定性為主，很少涉及物質(zhì)的量。而在四年級的的活動設(shè)計中，不僅僅要求孩子更為準確和細致地觀察物體，并且在很多情景下，要求使用測量的方法，并選擇適當?shù)脑~匯、數(shù)據(jù)和圖表來描述物體和有關(guān)現(xiàn)象。例如，云量和雨量、氣溫、天氣、聲音的高低等。

2、要求孩子不僅僅關(guān)注收集和了解事實，并且要學會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。

這也是本冊教材在孩子科學探究本事方面提出的新要求。觀察和收集事實上只是探究活動的一部分，在此基礎(chǔ)上，對搜集到的事實進行加工、整理、抽象和概括，以構(gòu)成新的認識才是科學探究活動的全部。

孩子科學探究本事的提高，以及對科學探究的理解是漸進的，需要我們引領(lǐng)他們經(jīng)歷一個又一個具有科學意義的探究性學習活動，才能逐漸獲得發(fā)展。在新學期的教學中，期望教師們勇于探索，積累更多的經(jīng)驗，將以探究為核心的小學科學教學提高到一個新的水*。

三、教學目標：

經(jīng)過學習，使孩子：

1、明白與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學知識，并能音樂于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣

2、了解科學探究的過程和方法，嘗試于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題

3、堅持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與取知欲，構(gòu)成大膽相信、著重證據(jù)、敢于重新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；

4、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心科技的寫發(fā)展。

四、學情分析：

1、整體學習狀況：四年級孩子整體學習比較認真，但缺乏靈活性。他們普遍習慣于死學硬記死板知識，而不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而孩子對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用本事差。

2、已有知識、經(jīng)驗：孩子由于各種條件的限制，科學常識極為缺乏，科學探究本事。家長和某些教師偏重于語數(shù)教學，使孩子沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和教師及時、周到的指導(dǎo)，使孩子沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展本事、培養(yǎng)思想情感。

3、兒童心理分析：在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程資料貼近小孩子的的生活，強調(diào)用貼合小孩子年齡特點的方式學習科學，孩子必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。

五、德育目標：

1．經(jīng)過觀察實驗等教學活動，培養(yǎng)孩子認真、細致、實事求是與人合作不怕困難等各方面的科學態(tài)度。

2．經(jīng)過天氣變化，向孩子進行看圖聽懂天氣變化知識。

六、教學重難點

1．歸納、概括同類物體的共同特征，并建立初步概念。

2．歸納、概括同類物體的共同點，發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律。

七、基本措施：

1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；

2、把握小孩子科學學習特點，因勢利導(dǎo)；

3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；

4、讓探究成為科學學習的主要方式；

5、樹立開放的教學觀念；

6、悉心地引導(dǎo)孩子的科學學習活動；

7、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)；

8、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)孩子參加各類有關(guān)競賽，以賽促學。

八、主要導(dǎo)學方法：

探究法演示法參觀法實踐法討論法

實驗法列表法

九、主要教學活動類型：

搜集信息現(xiàn)場考察自然狀態(tài)下的觀察與實驗

專題研究情境模擬科學小制作討論辯論

參觀訪問競賽科學欣賞社區(qū)科學活動

家庭科技活動

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先，感謝國家對我們貧困大學生的關(guān)懷和關(guān)愛，感謝國家加大了對大學生的助學幫助，從從而使我有幸成為國家助學金獲得者之一，懷著一顆感恩的心，我要感謝我們的國家，感謝國家的助學政策感謝那些幫助我們的人。

我是xxxxx的學生，我叫xxx。我很幸運地來到這所學校，因為它不僅幫助了我實現(xiàn)了大學夢，而且也為我以后的人生道路中奠定了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我已經(jīng)是大二的學生了，因為有國家的關(guān)愛，大大的減輕了我的家庭經(jīng)濟負擔，讓我在學習生活上得到了物質(zhì)保障，從而可以使我自己可以在這里安心地學習。不必因為家里貧困的經(jīng)濟狀況而為大學的生活費發(fā)愁，也不會成為我學習期間的一個絆腳石。可以心無旁騖地努力完成我的學業(yè)。同時也增強我的感恩心，那我更加懂得了知恩圖報，培養(yǎng)了我的生活自信心，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國和為人民服務(wù)的信念。我要懷著一顆感恩的心，努力學習，拼搏奮斗，立志成才，努力成為祖國未來的建設(shè)者和接班人，用自己的力量為祖國、為社會、為人民做出最大的貢獻。

成功學家安東尼指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬

意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應(yīng)該抽出時間，向?qū)Ψ奖磉_謝意。于是，讓學生在承蒙周圍的人關(guān)愛與幫助時說一聲謝謝，意義就顯得相當重要。因為，只有讓學生對社會對環(huán)境及周圍的人心存感激，他才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路?！?/p>

在社會中，有很多人是值得我們?nèi)ジ兄x，去感激的。感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!

當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學校這次給我們提供助學金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應(yīng)先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。

“國家助學金”給了我很大的幫助，它大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量，感謝你們，感謝黨和學校學院的領(lǐng)導(dǎo)以及輔導(dǎo)員。在今后的日子里我會更加努力，努力取得更優(yōu)異的成績,絕不會辜負黨對我的期望.

國家助學金從表面上來看是對貧困生物質(zhì)上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經(jīng)驗，還能提高自己的工作技能。但作為學生，第一要務(wù)當然還是學習。國家助學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質(zhì)上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學習之中，在學習知識的道路上成長。

在學習上我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關(guān)提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能的書籍。 本文地址：在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

在工作上，我會更加努力積極的配合老師和各位班委的工作。積極參加各項勞動，和學院組織的各項活動，現(xiàn)在我已是一名預(yù)備黨員，在今后的求學生涯中，我會更加的努力，向黨組織靠攏，認真的領(lǐng)悟黨的思想，發(fā)揚的黨的精神，始終抱著一切為人民服務(wù)的宗旨，吃苦在前，享樂在后，把國家的利益放在一切自身利益之上，做一個合格的中國_，一個積極向上的祖國接班人。

鑒于以前的學習生活，我不是幸運的，但又是萬幸的，得到了老師和同學的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經(jīng)驗打下基礎(chǔ)，使自己變得更成熟。國家助學金給了我很大的幫助，他實現(xiàn)了我的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習天天向上，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，感謝你們，感謝國家。在今后的日子里我會更加努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。

有了國家助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。

感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國家助學金為我們有困難的學生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私將引領(lǐng)我們成長，開創(chuàng)輝煌。

走好未來路使我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛。

滴水之恩當涌泉相報，我要珍惜這來之不易的國家助學金，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關(guān)懷，來感謝學院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的支持和關(guān)心幫助!再次感謝您們!

敬禮!

姓名：

時間：

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

一、指導(dǎo)思想

認真貫學校的工作要點，在學校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的教育理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

二 、主要工作思路：

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

三、主要工作與措施

(一) 、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水*。

1、備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學后記等，按時上傳電子備課，教研組將定期對其進行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，作業(yè)次數(shù)達到教導(dǎo)處要求，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。教師要組織好學習有困難的個別學生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口算和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。

4、結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

（四）、具體安排

九月份

1、 各任課教師制定教學工作計劃。

2、 教研組長制定教研組工作計劃。

十月份

1、深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)，結(jié)合教導(dǎo)處組織第一輪聽課。

2、評選上示范課。

十一月份

1、組織期中教學質(zhì)量檢測。

2、組織期中測查的卷面分析工作。

十二月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

一月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、各任課教師做好期末復(fù)習工作

3、各任課教師認真完成教學總結(jié)，并組織教學工作總結(jié)的交流。

4、完成教研工作總結(jié)。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

高三數(shù)學教學要以《全日制普通高級中學教科書》以學生的發(fā)展為本，全面復(fù)習并落實基礎(chǔ)知識、基本技能、基本數(shù)學思想和方法，為學生進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。要堅持以人為本，強化質(zhì)量的意識，務(wù)實規(guī)范求創(chuàng)新，科學合作求發(fā)展。

1、認真學習《考試說明》，研究高考試題，把握高考新動向，有的放矢，提高復(fù)習課的效率。及時把握高考新動向，理解高考對教學的導(dǎo)向，以利于我們準確地把握教學的重、難點，有針對性地選配例題，優(yōu)化教學設(shè)計，提高我們的復(fù)習質(zhì)量。

注意20xx年高考的導(dǎo)向：注重能力考查，能閱讀、理解對問題進行陳述的材料;能綜合應(yīng)用所學數(shù)學知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學問題，并能用數(shù)學語言正確地加以表述;能選擇有效的方法和手段對新穎的信息、情境和設(shè)問進行獨立的思考與探究，使問題得到解決。高考試題無論是小題還是大題，都從不同的角度，不同的層次體現(xiàn)出這種能力的要求和對教學的導(dǎo)向。這就要求我們在日常教學的每一個環(huán)節(jié)都要有目的地關(guān)注學生能力培養(yǎng)，真正提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

2、充分調(diào)動學生學習積極性，增強學生學習的自信心。

尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律，做好高三復(fù)習的動員工作，調(diào)動學生學習積極性，因材施教，幫助學生樹立學習的自信性。

3、注重學法指導(dǎo)，提高學生學習效率。

教師要針對學生的具體情況，進行復(fù)習的學法指導(dǎo)，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高復(fù)習的效率，讓學生養(yǎng)成反思的習慣;養(yǎng)成學生善于結(jié)合圖形直觀思維的習慣;養(yǎng)成學生表述規(guī)范，按照解答題的必要步驟和書寫格式答題的習慣等。

4、高度重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的復(fù)習。

要重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的落實，守住底線，這是復(fù)習的基本要求。為此教師要了解學生，準確定位。精選、精編例題、習題，強調(diào)基礎(chǔ)性、典型性，注意參考教材內(nèi)容和考試說明的范圍和要求，做到不偏、不漏、不怪，進行有針對性的訓練。

5、教學中要重視思維過程的展現(xiàn)，注重學生能力的發(fā)展。

教學中教師要深入研究，挖掘知識背后的智力因素，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給學生思考、交流的機會，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生在比較、辨析、質(zhì)疑的過程中認識知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成分析問題、解決問題的能力。養(yǎng)成他們動口、動腦、動手的習慣。

6、高中的“重點知識”在復(fù)習中要保持較大的比重和必要的深度。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

尊敬的麗姐助學：

您好！

首先，請接受xx小學全體師生對您的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！是您給我們學校送來了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持和精神上的鼓勵；是您把愛心人士對教育事業(yè)的支持和對孩子們的關(guān)愛傳遞給我們，使我們從內(nèi)心深處感受到了社會的溫暖，我們用語言難以表達對你的感激之情！

我校地處偏遠山區(qū)，現(xiàn)有130名學生，大多為留守兒童，由于這里生活條件差，生活水平低，學生父母常年外出打工，當孩子們手中拿到您為他們捐贈的圍巾、書籍時，臉上露出了幸福的笑容?！皶侨祟愡M步的階梯”，是您引導(dǎo)了孩子們從書中了解世界、豐富知識，每一根圍巾，每一本書都展現(xiàn)了您的濃濃愛心，包含著社會對我校全體師生的深切關(guān)愛！

作為學校，我們?nèi)w師生衷心感謝您的關(guān)心和x幫助，決不辜負您的真情和愛心，我們一定會更加努力地工作和學習，以優(yōu)異的成績回報社會，作為學生，要以此為契機，用書中的知識充實頭腦，用智慧改變貧窮，改變命運。 最后，讓我們再一次感謝xx，在這里向您鞠躬致謝！感謝您讓我們共享了同一片藍天下的愛！謝謝！

祈福好人一生平安！

xxx學校

20xx年xx月xx日

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

20xx年學院學生資助工作的總體要求是：以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹國家和省關(guān)于普通高等學校家庭經(jīng)濟困難學生的各項資助政策，堅持“獎助結(jié)合、育人為本、助學與育人并重”的原則，努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

2、加強對生源地助學貸款政策的宣傳和咨詢，認真做好生源地助學貸款服務(wù)工作。

1、依據(jù)學院《家庭經(jīng)濟困難學生資助工作實施辦法》，修訂和完善學院《國家獎學金評比辦法》、《國家勵志獎學金評比辦法》、《國家助學金評比辦法》等制度，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有章可循。

2、切實做好家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作，進一步規(guī)范認定程序，堅持“班級民主評議、系級初審認定、院學生資助管理中心復(fù)核，院內(nèi)公示，確定貧困等次”的三級認定程序，完善家庭經(jīng)濟困難學生檔案，為學院學生資助工作的開展奠定堅實的基矗

3、堅持“逐級評定、分段評審、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法，做好國家獎助學金的評定工作。進一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序，使我院家庭經(jīng)濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

1、認真做好家庭經(jīng)濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。9月份，學生向班級評議推薦小組上交貧困認定申請及《高等學校學生及家庭情況調(diào)查表》、《高等學校學生家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》，同時做好家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作。

2、堅持公平、公正、公開的工作原則，于10月份部署做好國家獎助學金和學院獎學金的評定工作，進一步完善評定工作資料，規(guī)范評定工作程序。

3、加強對國家獎助學金評審工作的過程監(jiān)督，11月份由監(jiān)察室牽頭組織開展一次監(jiān)督檢查，確保國家獎助學金評審工作的公正性，加強對國家獎助學金的資金管理，確保國家獎助學金通過銀行卡及時發(fā)放到受助學生的手中。

1、認真做好貸款學生的摸底以及貸款資料歸檔等工作，完善貸款學生檔案管理工作。

2、5月份組織開展一次以誠信做人為主題的系列教育活動，加強對家庭經(jīng)濟困難學生的思想政治教育、感恩教育和社會責任感教育，引導(dǎo)他們樹立自信心、自強自立、艱苦奮斗，并有針對性的開展家庭經(jīng)濟困難學生的心理健康教育，加強心理疏導(dǎo)，實現(xiàn)資助與育人的有機結(jié)合。

1、根據(jù)學院《勤工助學暫行辦法》，在管理好原有教室衛(wèi)生保潔、辦公室文秘等勤工助學崗位基礎(chǔ)上，進一步拓寬渠道，增設(shè)勤工助學崗位，做好勤工助學津貼發(fā)放工作。

2、結(jié)合學生所學專業(yè)，組織學生參加假期社會實踐，開展科技下鄉(xiāng)和到企業(yè)頂崗實習活動，使學生通過社會勞動，獲取一定的報酬。

3、積極爭取社會資金對我院家庭經(jīng)濟困難學生的支持和幫助。3月份做好光清愛心助學金、11月份做好大江校友會愛心助學金的評審與發(fā)放工作，確保社會資助資金真正落到實處。

4、嚴格執(zhí)行新生入學“綠色通道”制度，對被我院錄取的家庭經(jīng)濟困難的新生，按照學院“綠色通道”的實施辦法，及時通過“綠色通道”辦理入學報到手續(xù)。

5、對于一些因家庭突發(fā)災(zāi)難或因大病返貧的學生，一方面根據(jù)實際情況給于減免學費或臨時性困難補助，另一方面動員廣大師生積極開展各種形式的個人資助活動。

二〇一二年三月五日

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

根據(jù)縣局及鄉(xiāng)中心校20xx年的工作計劃，結(jié)合我校的具體情況，嚴格執(zhí)行財務(wù)法律、法規(guī)，加強財產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質(zhì)保障。后勤全體人員本著求實、創(chuàng)新、到位和科學的原則，全心全意地為學校廣大師生服務(wù)。

（1）各任課老師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關(guān)系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

1、根據(jù)隆回縣財政局、隆回縣教育局關(guān)于下達的20xx年預(yù)算標準的通知，準確做好學校年度預(yù)算和收支計劃，并嚴格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保學校工作的正常運轉(zhuǎn)。

2、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向教師們匯報資金使用情況，加強財務(wù)監(jiān)督。

3、杜絕亂收費現(xiàn)象，嚴格按照上級要求，不收取學生任何費用。

4、支持財務(wù)人員的繼續(xù)培訓工作，提高財務(wù)人員業(yè)務(wù)水*，做好財務(wù)年審、換證工作。

5、做好寄宿生困難學生生活補助金的發(fā)放工作。

6、要求財務(wù)人員嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，遵守崗位職責，按時上報各種資料。

7、做好教師醫(yī)療保險工作，按時繳納醫(yī)療保險。

8、做好教師住房公積金的繳納工作，確保教職工利益。

1、完善各專室借閱、使用制度規(guī)則，提高現(xiàn)有儀器設(shè)備的利用率，實驗開出率。

2、定期對各專室設(shè)備使用、管理等情況進行檢查，及時記錄和處理。

3、做好設(shè)備購置可行報告，立項書上報計財科，爭取增加設(shè)備，使之達到新的辦學標準。

4、加強財產(chǎn)管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產(chǎn)核資工作。

1、落實教育大會要求，加強農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作，解決學生活動場所需求，擬硬化學校外操場周邊空泥地。

2、學校體育設(shè)備存放在一間小房間，體育器材缺乏，操場不*，影響學生上操和室外活動，需增加設(shè)施和進行休整，以便更好地開展體育教育教學活動。

3、五星中學木瓦結(jié)構(gòu)的房屋多年失修，瓦背漏雨，急需檢修。

4、學校食堂重修灶頭，需資金2000元。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

勤工助學部兼著以人為本，以身作則，以關(guān)心服務(wù)每一位貧困學子的宗旨，承載著老師、同學們的信任與支持，踏踏實實做事，點點滴滴付出。今年我們隨整個學生會搬到湯遜湖校區(qū)。新校區(qū)，新環(huán)境，新挑戰(zhàn)，新機遇。我們的宗旨不曾改變，我們的責任依然存在，任重才能道遠，我們將用實際行動打造一個新的學期，現(xiàn)計劃如下：

一、貧困生檔案建立

1、在新生入學后一星期內(nèi)對新生家庭情況進行簡單調(diào)查摸底，再以班為單位選出兒名貧困學生，然后對這幾名學生的情況細致調(diào)查，整理資料歸檔，建立xx級貧困生檔案。為接下來的崗位安排，辦理貸款等工作的開展提供依據(jù)，確保崗位扎扎實實分配到每一個貧困生，幫助其更好更輕松的完成學業(yè)。

2、為配合學校更好了解本校貧困生情況，本部門將對院內(nèi)所有貧困生的基本資料進行整理，以班為單位填寫了貧困生家庭經(jīng)濟調(diào)查表和認定表，并將資料匯總其中包括：貧困大學生所在的年級、貧困程度、家庭住址、貧困的基本原因、是否參加勤工助學、是否申請助學貸款等。全面整理好雨對一至兩名貧困生進行個案分析，達到深入了解的目的

二、部門招新及工作分配的安排

1、本部門的工作與學生的利益密切相關(guān)，作用不可小視。因此本部人員必須視德才兼?zhèn)洌戏瞰I、辦事認真、細心、有責任之人。在招新的門檻上，我們將嚴格把關(guān)。

2、制定新的規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。為了確保新上任的崗位人員能認真干好崗位工作，我們將安排部內(nèi)成員安排到團委辦公室值班，值班落實到人，如果有問題要及時向部長匯報。

3、設(shè)立專人責任制。部門的工作主要包括校內(nèi)勤工助學崗位和校外勤工助學崗位兩大部分，但是細分還是有很多的工作要做，為了避免工作繁雜而造成的不必要的錯誤，每項工作將指定專門的責任人，保證工作有序順利的進行。

4、定期開展部門例會。及時的進行部內(nèi)溝通與交流，探討工作中的問題，改進工作方法，共同學習，共同進步，并認真作好會議記錄，讓下一屆人員有據(jù)可依，有樣可參。

三、勤工助學崗位工作的安排

1、崗位分配。隨著貧困新生的加入，原本有限的崗位越發(fā)捉襟見肘，難以滿足同學們的需要。這就需要我部人員在充分了解申請勤工助學崗位的貧困生的情況下，合理審慎的安排，使真正貧困的學子得到及時的幫助。在崗位安排上，我們針對寫了申請的同學中家庭特別貧困的一些人舉行了一個崗位上崗的面試，在面試中我們選擇了一些有責任心和工作熱情的人員上崗。

2、崗前培訓。勤工助學人員所做工作雖然細小，但勤工儉學卻是大學里必不可少的一種文化。因此在崗位人員確定后對上崗人員集中培訓，對其明確崗位要求，樹立其責任心、自信心，并且認真學習《勤工助學崗位制度》。

3、崗上監(jiān)督。部門人員要定期對本院崗位工作情況進行檢查，確保我們能掌握工作情況的一手資料，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，樹立我院一貫優(yōu)良作風及辦事效率。根據(jù)檢查情況，不定期給上崗人員開會，讓他們能及時的了解自己的工作情況，發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極向表現(xiàn)優(yōu)秀者學習，月末時上報學工組老師給予表現(xiàn)優(yōu)秀者通報表揚，并留作校內(nèi)評獎評優(yōu)的依據(jù)。

4、崗后聯(lián)誼?？刹欢ㄆ诮M織新、老崗位人員聯(lián)誼，交流工作體會，鼓勵貧困學子們積極參加院、系舉辦的活動。如：自強之星等。

5、崗位擴展。因我院貧困生居多，所以校內(nèi)安排的勤工助學崗位遠不能滿足貧困生的需要，我部門人員除了完成日常的工作外還會多方面聯(lián)系一些額外的工作提供給貧困生，讓他們在鍛煉自己的同時更好的完成學業(yè)。

四、其他

l、積極配合校勤工助學部舉辦的各項活動，如：勤工助學交流會、自強自立自信征文比賽等。

2、本部門人員可適當?shù)呐c外校兄弟部門人員交流經(jīng)驗、心得，學習他人先進方法，使我院勤工助學工作在原有的基礎(chǔ)上更進步。

3、可與本院實踐部聯(lián)誼，適當?shù)慕M織我院勤工助學崗位人員參加一些志愿活動，讓他們在享受他人幫助和支持的同時，也盡一份大學生的能力去幫助那些需要幫助的人，體味回報社會的樂趣，樹立起他們自強、自立和自信的心。

4、完善水苑論壇中勤工助學板塊的信息，同學們?nèi)绻嘘P(guān)于勤工儉學、貸款力面的疑問或者各種兼職信息均可向我們留言，我們將及時反饋。

以上就是本部門這學期的詳細的工作計劃，但俗語也有云：計劃趕不上變化。我們的工作也應(yīng)該具有靈活性，在特殊的情況下，我們會對工作計劃作出相應(yīng)的變動，希望老師和同學們能夠理解。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

執(zhí)教高三189、191兩個理科班，總?cè)藬?shù)115人。189班學習習慣不好，邊緣生特別多；優(yōu)生少且普遍基礎(chǔ)不好，習慣差，學習主動性不強；191班一些學生成績極不穩(wěn)定，191班培尖任務(wù)艱巨。

研究新教材，了解新的信息，更新觀念，倡導(dǎo)理性思維，重視多元聯(lián)系，探求新的教學模式，加強教改力度，注重團結(jié)協(xié)作，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學素質(zhì)，全力促進教學效果的提高。

一總的原則

1、認真研讀20xx數(shù)學考試大綱及湖南省考試說明的說明，做到宏觀把握，微觀掌握，注意高考熱點，特別注意長沙的信息。根據(jù)樣卷把握第二、三輪復(fù)習的整體難度。

3、立足基礎(chǔ)，不做數(shù)學考試大綱以外的東西。精心選做基礎(chǔ)訓練題目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏離教材內(nèi)容和考試大綱的范圍和要求。不選做那些有孤僻怪誕特點、內(nèi)容和思路的題目。利用歷年的高考數(shù)學試題作為復(fù)習資源，要按照新教材以及考試大綱的要求，進行有針對性的訓練。嚴格控制選題和做題難度，做到不憑個人喜好選題，不脫離學生學習狀況選題，不超越教學基本內(nèi)容選題，不大量選做難度較大的題目。

二體現(xiàn)數(shù)學學科特點，注重知識能力的提高，提升綜合解題能力

1、加強解題教學，使學生在解題探究中提高能力。

2、注重聯(lián)系實際，要從解決數(shù)學實際問題的角度提升學生的綜合能力。

不脫離基礎(chǔ)知識來講學生的能力，基礎(chǔ)扎實的學生不一定能力強。教學中，不斷地將基礎(chǔ)知識運用于數(shù)學問題的解決中，努力提高學生的學科綜合能力。

多從“貼近教材、貼近學生、貼近實際”角度，選擇典型的數(shù)學聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題，對學生進行有計劃、針對性強的訓練，多給學生鍛煉各種能力的機會，從而達到提升學生數(shù)學綜合能力之目的。

三合理安排復(fù)習中講、練、評、輔的時間

1、精心設(shè)計教學，做到精講精練，不加重學生的負擔，避免“題海戰(zhàn)”

2、協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關(guān)系，追求數(shù)學復(fù)習的最佳效果

3、注重實效，努力提高復(fù)習教學的效率和效益

四改變傳統(tǒng)復(fù)習模式，體現(xiàn)小組交流合作

1、淡化各自為戰(zhàn)，加強備課小組交流合作，資源共享。

2、堅持學生主題，教師主導(dǎo)。

3、更新教學手段，提高復(fù)習效率

（1）用電腦多媒體技術(shù)輔助數(shù)學復(fù)習教學，提高課堂教學效率。

（2）利用電腦課件和積件，突破教學難點。

4、注重學法指導(dǎo)及心理輔導(dǎo)

（1）及時向?qū)W生介紹學習方法和學習策略，及時收集教學過程中反饋信息并彌補學生的不足。

（2）針對不同學生的實際水*，合理安排教學難度，有利于學生成功情感體驗，促進其提高。

（3）加強邊緣生的個別輔導(dǎo)。a類邊緣生采用各個擊破，b類邊緣生抓基礎(chǔ)，促能力，a類邊緣生注意備課組集體研究，個別指導(dǎo)；b類邊緣生手把手的教，主要課堂重點關(guān)注，課后重點輔導(dǎo)。五第二、三輪復(fù)習穿*行

1、數(shù)學思想方法

2、教材的重點、高考的熱點

3、依據(jù)新大綱、夯實基礎(chǔ)，突出新增內(nèi)容，新課程增加內(nèi)容中的向量、概率以及概率與統(tǒng)計、導(dǎo)數(shù)等的教學。函數(shù)，解析幾何，立體幾何，數(shù)列仍是重點。

4、注意以單元塊的縱向復(fù)習為主到綜合性橫向發(fā)展為主。

從數(shù)和形的角度觀察事物，提出有數(shù)學特點的問題，注重知識間的內(nèi)在聯(lián)系與綜合。

注意知識的交叉點和結(jié)合點。

1、以能力為中心，以基礎(chǔ)為依托，調(diào)整學生的學習習慣，調(diào)動學生學習的積極性，讓學生多動手、多動腦，培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力、運用數(shù)學思想方法分析問題解決問題的能力。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學生練習20分鐘左右，充分發(fā)揮學生的主體作用。

2、堅持集體備課，加強學習，多聽課，探索第二輪復(fù)習的教學模式。

3、腳踏實地抓落實

（1）當日內(nèi)容，當日消化，加強每天必要的練習檢查督促。

（2）堅持每周一次小題訓練，每周一次綜合訓練。

（3）周練與綜合訓練，切實把握試題的選取，切實把握高考的脈搏，注重基礎(chǔ)知識的考查，注重能力的考查，注意思維的層次性（即解法的多樣性），適時推出一些新題，加強應(yīng)用題考察的力度。每一次考試試題堅持集體研究，努力提高考試的效率。

①注意研究高考考試說明，及20xx年高考試題，特別是湖南省的高考試題。我們要想盡一切辦法，搞到長沙市的考試試題，特別是*時的練習題，進行研究。

②在綜合練習中，不縮小考試難度，既注意重點知識的考查，注重對數(shù)學思想和方法的考查。

③在綜合練習中注意實踐能力的考查，要求學生能綜合應(yīng)用所學數(shù)學知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學問題；能閱讀、理解對問題進行陳述的材料；能夠?qū)λ峁┑男畔①Y料進行歸納、整理和分類，將實際問題抽象為數(shù)學問題，建立數(shù)學模型；應(yīng)用相關(guān)的數(shù)學方法解決問題并加以驗證，并能用數(shù)學語言正確地表述、說明。

④在綜合練習中注意創(chuàng)新意識的考查：要求學生能對新穎的信息、情境和設(shè)問，選擇有效的方法和手段收集信息，綜合與靈活地應(yīng)用所學的數(shù)學知識、思想和方法，進行獨立的思考、探索和研究，提出解決問題的思路，創(chuàng)造性地解決問題。

⑤在綜合練習中注意個性品質(zhì)要求的考查：要求學生能具有一定的數(shù)學視野，認識數(shù)學的科學價值和人文價值，崇尚數(shù)學的理性精神，形成審慎思維的習慣，體會數(shù)學的美學意義。要求考生克服緊張情緒，以*和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時間，以實事求是的科學態(tài)度解答試題，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，體現(xiàn)鍥而不舍的精神。

4、加強備課組的協(xié)作，發(fā)揮集體智慧

各備課組成員要心往一處想，勁往一處使，針對復(fù)習中存在的突出問題，加強集體備課，共同研究尋找對策，加強互相交流，互相學習，精選好每一次周練，精心篩選各類高考信息，加強研究討論，加強合作，發(fā)揮每一位老師的特長。

5、加強應(yīng)試心理的指導(dǎo)

為學生減壓，開啟他們心靈之窗，使他們保持最佳狀態(tài)。

6、高考數(shù)學試卷上的題與我們*日練習的題目不一樣，怎么辦？復(fù)習時應(yīng)注意什么？

（1）力求作到“三個避免”

避免需要死記硬背的內(nèi)容；避免呆板的試題；避免繁瑣的計算。

（2）“用學過的知識解決沒有見過的問題”。利用已有的知識內(nèi)容、思想方法和基本能力，自己去研究試題所提供的新素材，分析試題所創(chuàng)設(shè)的新情況，找出已知和未知間的聯(lián)系，重新組織若干已有的規(guī)則，形成新的高級規(guī)則，嘗試解決試題所確立的新問題。

7、對重點知識與重點方法要真正理解，并且理解準、透。如概念復(fù)習要作到：靈活用好概念的內(nèi)涵和外延，分清容易混淆的概念間的細微差別，提防誤用或錯用；全面準確把握好所用概念的前提條件；熟練掌握表示有關(guān)概念的字符、記號。

8、加強學法指導(dǎo)

在教學中要讓學生明白：

第二輪復(fù)習，通常稱為“方法篇”。在這一階段，老師將以方法、技巧為主線，主要研究數(shù)學思想方法。老師的復(fù)習，不再重視知識結(jié)構(gòu)的先后次序，而是以提高同學們解決問題、分析問題的能力為目的，提出、分析、解決問題的思路用“配方法、待定系數(shù)法、換元法、數(shù)形結(jié)合、分類討論”等方法解決一類問題、一系列問題。同學們應(yīng)做到：

①主動將有關(guān)知識進行必要的拆分、加工重組。找出某個知識點會在一系列題目中出現(xiàn)，某種方法可以解決一類問題。

②分析題目時，由原來的注重知識點，漸漸地向探尋解題的思路、方法轉(zhuǎn)變。

③從現(xiàn)在開始，解題一定要非常規(guī)范，俗語說：“不怕難題不得分，就怕每題都扣分”，所以大家務(wù)必將解題過程寫得層次分明，結(jié)構(gòu)完整。

④適當選做各地模擬試卷和以往高考題，逐漸弄清高考考查的范圍和重點。

第三輪復(fù)習，大約一個月的時間，也稱為“策略篇”。老師主要講述“選擇題的解發(fā)、填空題的解法、應(yīng)用題的解法、探究性命題的解法、綜合題的解法、創(chuàng)新性題的解法”，教給同學們一些解題的特殊方法，特殊技巧，以提高同學們的解題速度和應(yīng)對策略為目的。

同學們應(yīng)做到：

①解題時，會從多種方法中選擇最省時、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考問題，逐漸適應(yīng)高考對“減縮思維”的要求。

②注意自己的解題速度，審題要慢，思維要全，下筆要準，答題要快。

③養(yǎng)成在解題過程中分析命題者的意圖的習慣，思考命題者是怎樣將考查的知識點有機的結(jié)合起來的，有那些思想方法被復(fù)合在其中，對命題者想要考我什么，我應(yīng)該會什么，做到心知肚明。

最后，就是沖刺階段，也稱為“備考篇”。將復(fù)習的主動權(quán)交給學生。以前，學習的重點、難點、方法、思路都是以老師的意志為主線，但是，這階段要求學生直接、主動的研讀《考試說明》，研究近年來的高考試題，掌握高考信息、命題動向，并要求學生做到：

①檢索自己的知識系統(tǒng)，緊抓薄弱點，并針對性地做專門的訓練和突擊措施（可請老師專門為你拎一拎）；鎖定重中之重，掌握最重要的知識到爐火純青的地步。

②抓思維易錯點，注重典型題型。

③瀏覽自己以前做過的習題、試卷，回憶自己學習相關(guān)知識的歷程，做好“再”糾錯工作。

④博覽群書，博聞強記，使自己見多識廣，注意那些背景新、方法新，知識具有代表性的問題。

⑤不做難題、偏題、怪題，保持情緒穩(wěn)定，充滿信心，準備應(yīng)考

六、目標承諾1、畢業(yè)會考通過率不低于95%。2、高考數(shù)學成績不拖后腿。3、高考人*分在重點學排名不低于20xx年。

七、時間及內(nèi)容安排

1、導(dǎo)數(shù)（4課時）

2、立體幾何（16課時）（3月18日）

3、函數(shù)、方程、不等式；（3月19日）

（1）函數(shù)的性質(zhì)（2課時）

（2）二次函數(shù)（2課時）

（3）函數(shù)的綜合運用（2課時）

4、數(shù)列；（2課時）

5、不等式（2課時）

6、三角函數(shù)（2課時）

7、向量及應(yīng)用；（2課時）

8、解析幾何

（1）軌跡問題；（2課時）

（2）總和問題（2課時）

9、立體幾何

（1）*行與垂直；（2課時）

（2）空間角與距離（2課時）

10、概率與統(tǒng)計（2課時）

11、導(dǎo)數(shù)（2課時）

12、選擇題的解法（1課時）

13、填空題的解法（1課時）

14、綜合測試（做信息題，每周一套，12課時）

15、周練（做小題，每月三套）

16、模擬練習四套（5月10日開始至5月28日中的連堂客）

17、查漏補缺（5月10日開始至5月28日，非連堂課）

18、考前信息練習

19、回歸課本

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

按我校年度總體工作要求，以促進教育公平為目標，以群眾滿意度為衡量標準，抓好學生資助工作的組織實施。不斷完善資助政策，健全工作機制，提高管理水平，提升人民群眾的滿意度，以爭先進位的精神，推動我校學生資助工作平穩(wěn)有序健康發(fā)展。

一、 做好高中階段學生資助工作

1、做好國家助學金的發(fā)放工作。采取有效措施，規(guī)范學校資助行為，確保資助人數(shù)準確真實，嚴禁虛報冒領(lǐng)。

2、做好國家助學金資金的發(fā)放工作 。完善助學金對象的評定與公示制度，嚴格把握資助助學金對象的條件，保證資金真正用到符合條件的學生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能，嚴防套取國家資金的現(xiàn)象發(fā)生。

3、加強校內(nèi)資助工作的管理 。學校必須按規(guī)定比例，及時足額從本校事業(yè)收入中足額提取5%校內(nèi)資助資金，并做到分賬核算、?？顚Ｓ谩＜訌娰Y金管理，確保資金的使用規(guī)范有效。

4、認真落實《宿州市社會捐資助學生管理辦法》，規(guī)范社會捐資助學管理。

二、工作措施

(一)、強化目標管理，層層落實分解任務(wù)

1、組織召開20xx年度我校學生資助工作會議，總結(jié)20xx年學生資助工作，研究部署20xx年學生資助工作實施、宣傳等事宜，強化目標管理，并對班主任和相關(guān)負責人進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓。

2、校長和相關(guān)分負責人及班主任簽訂《學生資助目標管理責任書》，形成了一級對一級負責的機制，把工作目標落實到基層，工作責任明確到個人。堅持上下聯(lián)動，做到總體目標明確，各項任務(wù)專人負責，各個環(huán)節(jié)緊密銜接，各項措施落實到位。

3、學校資助工作實行校長負責制和逐級審核責任制，學校學生資助管理機構(gòu)資助信息審核責任人，嚴格審核班級報送的資助信息，對因不及時上報、審核或工作失誤導(dǎo)致統(tǒng)計數(shù)據(jù)失真的，要追究直接責任人和相關(guān)負責人的責任。

4、進一步完善工作推進機制，實行一月一清查、一月一通報制度，學校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)隨時深入到一線督查，清楚資助工作的進度、存在的困難和問題，并切實加以解決。

(二)、規(guī)范日常監(jiān)管，完善量化考核

1、繼續(xù)推行國家助學金“學?！逃?-財政局—銀行—受助學生”的發(fā)放模式，保證資助資金的安全使用。全面推行學生資助卡“統(tǒng)一辦卡、

集中發(fā)放、本人激活、信息共享”的管理機制。杜絕雙學籍、重復(fù)資助等違規(guī)行為的發(fā)生，確保資助信息的真實、準確和有效，防止截留、挪用、套取資助經(jīng)費等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

2、加強監(jiān)督檢查，規(guī)范學生資助工作，重點在月督查上下功夫，學校督查將做到全覆蓋，通過清點人數(shù)、問卷調(diào)查等方式進行督查，發(fā)現(xiàn)問題，限時整改，促進資助工作的規(guī)范運行。實行檢查情況簽字確認并存檔備查制度;嚴格控制國家助學金和免學費受助學生名單中大齡段學生比例。

3、高度重視校內(nèi)資助資金的提取、管理和使用，保證政策執(zhí)行到位。做到足額提取，分賬核算，?？顚Ｓ谩?/p>

4、強化責任，完善信息報送制度，切實加強信息報送質(zhì)量。信息報送實行三級審核制，即經(jīng)辦人填報，資助機構(gòu)負責人審核，分管領(lǐng)導(dǎo)簽字，加強對學生資助信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護和管理，提高準確率和按時報送率。對學生資助工作開展情況實行定期通報，確保信息報送及時準確。

5、重視投訴問題的處理，嚴肅查處資助工作中的違規(guī)行為。適時通報各學校的投訴率和投訴按時辦結(jié)率，將投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為年度考核的重點之一。

(三)、大力加強學生資助宣傳工作

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

一.貧困生檔案的建立，為以后工作服務(wù)的對象作好準備。

二.前期籌備

1. 校內(nèi)宣傳：與宣傳部合作通過海報、校園廣播、校報進行;

2. 與校方聯(lián)系：各學校義教活動的負責人要及時與校方溝通了解工作中的各種變化，以便更好地調(diào)整工作計劃;

3. 培訓：將已挑選出的義教同學集中，對他們進行初步的培訓，并簽訂協(xié)議書。

三.提供助學崗位 ， 將已挑選出的義教同學集中，對他們進行初步的培訓，并簽訂協(xié)議書。

1. 通過報刊、電臺、電視臺的報道等形式展示;

2. 與文藝部合作在義教學校舉行文藝會演，展示義教成果。

3.本部分也是本部門的工作重點。本部門會盡力聯(lián)系相關(guān)

的工作單位，本著安全的原則為同學提供盡可能多的短期兼職工作。 爭取到更多的助學崗位為貧困生服務(wù)。與校學生會聯(lián)系，可以擴大我們 的活動范圍。

4.可以成立我們自己系的家教安排中心，可以借助廣播臺.電視臺或者貼些廣告。家教中心 可以 輔導(dǎo)中小學的數(shù)學，英語，物理，等方面的題目，不用讓貧困生自己去找家教活動。既能保障出去輔導(dǎo)同學的安全，也可以很好的監(jiān)督工資的發(fā)放，還能讓家長放心。讓我們的勤工助學部成為一個紐帶，服務(wù)于家長和同學。

5.可以把學?；?qū)W校外的小時工的工作統(tǒng)計起來，安排貧困生去做，可以更好的監(jiān)督工資發(fā)放問題。

四.組織活動。

1，向師哥師姐們低價回收舊的參考書，把這些參考書低價出售給需要幫助的同學。

2，冬天快來了，可以組織貧困生去自主創(chuàng)業(yè)，去曲阜的批發(fā)市場批發(fā)冬天的手套，圍脖，襪子，等，利用課余時間去推銷，來爭取自己的生活費。

五.總結(jié)

1.整理義教老師的聽課筆記并存檔;

2.整理相關(guān)的工作資料和新聞報道等;

3.總結(jié)工作中的失誤，調(diào)整工作方法。

勤工助學部

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

新的學期，新的氣象。在新的學期里，我部門將會對10年上學期本部門工作進行改進，具體的工作計劃如下：

為了進一步加強我部門的隊伍建設(shè)，更好的開展部門工作，為今后更好的服務(wù)廣大同學奠定基礎(chǔ)，我部門計劃主要在09級新生中招收一批實干的新干事。

由于大部分的新生力量對工作缺乏鍛煉，我部門回在安全及不影響工作和學習的前提下，深入新部員，采取不同的措施激發(fā)他們的潛能，帶他們走出去，多多與各系勤工部交流，熟悉工作，去協(xié)助其他各部門的工作，這樣有利于他們的工作和學習。

為了豐富同學們的課余時間，緩解同學們的課業(yè)壓力，我部門將會組織策劃一些有意義的活動，計劃如下：

1、 模擬招聘會：同學們寒暑假做兼職，面試是比不可少的，本次模擬招聘會的目的就是提高同學適應(yīng)崗位的口語能力，對于幫助同學就業(yè)上崗具有積極作用。

2、 游園會：主要適宜游戲為主，讓同學們在游戲中放松學習壓力，體驗學習之余的快樂，加強同學之間的交流、溝通。

3、 敬老院志愿活動：本部門人員會同志愿者一起走進敬老院，開展志愿者活動并給老人們帶去歡樂。

4、 回收廢舊物品：通知各班回收廢品；制作“電池回收箱”，置于系樓下；制作海報宣傳回收舊物品（資料、書本等），本部門會將舊物品統(tǒng)一、歸類。

5、 愛心義賣：將回收來的舊物品，統(tǒng)一展開進行義賣，這樣會適舊的物品得到有效的利用。

為了作好本部門的工作，及時了解部門工作中的不足我部門決定進行兩項問卷調(diào)查：一是關(guān)于電影放映的調(diào)查，了截同學們觀看電影的信息和同學們對電影放映的意見。二是關(guān)于部們工作的調(diào)查，讓同學們寫出他們認為我部們還應(yīng)該做的工作有那些。這樣，我們部門就可以更好的為廣大師生服務(wù)。

（注：以上各項活動的時間、地點，負責人見附表）

另外，本部門會做好活動的工作的總結(jié)工作，也會在做好本部門工作的前提下積極配合其部門的工作。

以上是我部門的新學期計劃，如有變動，希望老師和同學們見諒。

機電系勤工部

20xx年7月3日

附表：

勤工部活動安排表

負責人

模擬招聘會

2301

顧宇成、許俊

游園會

十一月

周泓全、張雙俠

敬老院志愿者活動

十、十一月

周浦敬老院

周泓全、黃吉晨

回收廢舊物品

全學期

2號樓樓下

黃吉晨、許俊

愛心義賣

十二月

張雙俠、顧宇成

勤工部活動物品申請單

申請物品

申請時間

經(jīng)費預(yù)算

模擬招聘會

氣球、彩帶、礦泉水、膠布

50元

游園會

氣球、彩帶、礦泉水、膠布、禮品等

十一月

500元

敬老院志愿者活動

香蕉、餅干等

十月、十一月

150元

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

上學期，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面取得了顯著成績。20xx年高考上省大專線xx人，上本科線xx人，上重點線xx人；高三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排行均列全市xx所參考學校的第一位；高一市統(tǒng)考總分*均分名列市同類學校的第一位；高二省會考，高一、高二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績。本學期圍繞德育為首，教學為中心的指導(dǎo)方針，特擬定以下計劃：

1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階。

2、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來。

3、高一、高二各科的統(tǒng)測，統(tǒng)招班合格率要到達100%，英語、數(shù)學優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級率的16%（語文10%），非統(tǒng)招班兩率要達全鎮(zhèn)各高級中學重點班最低線；高三的合格率和優(yōu)秀率要到達全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名。

4、高三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時要做好學生的分流引導(dǎo)工作。

5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

7、高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要到達全市的*均線以上。

8、高三高考上省線人數(shù)要到達上級指定的保證目標。

1、強化目標管理。各級組、科組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際狀況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從群眾到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。

2、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

3、高中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學生的報考意向，從關(guān)心學生，開展群眾活動，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手，加強學生的愛校思想教育，做好高三年級的分流工作。

4、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期高考、升中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權(quán)。

5、落實教學工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處和科組聯(lián)合進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務(wù)的狀況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等狀況，檢查教師教研工作狀況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。

6、狠抓教學常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。本學期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動，安排三次（第6、12、17周）學習質(zhì)量跟蹤測試，把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的構(gòu)成。

7、完善群眾備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定資料、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；*學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次群眾備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課資料轉(zhuǎn)化到教學實踐中。

8、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續(xù)以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導(dǎo)，并圍繞專題進一步做好宣傳發(fā)動工作，組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動。在研究過程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學期的教學工作檢查仍以目標分層教學為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方應(yīng)對目標分層教學的應(yīng)用。

9、加強學風建設(shè)。班主任不僅僅要認真抓好班風，透過良好的班風帶動學風建設(shè)，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學習氛圍?？迫我Y(jié)合教學實際多給學生以學習方法指導(dǎo)，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

一、加強集體備課優(yōu)化課堂教學

新的高考形勢下，高三數(shù)學怎么去教，學生怎么去學？無論是教師還是學生都感到壓力很大，針對這一問題備課組在xxx校長、xxx主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在xxx主任的具體指導(dǎo)下，制定了嚴密的教學計劃，提出了優(yōu)化課堂教學，強化集體備課，培養(yǎng)學生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學目標，規(guī)范教學程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學生的能力，為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，集體備課前，每位教師都準備一周的課，集體備課時，每位教師都進行說課，然后對每位教師的教學目標的制定，重點、難點的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評價。集體備課后，各位教師根據(jù)自己班級學生的具體情況進行自我調(diào)整和重新精心備課，這樣，總體上，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學進度，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。

二、立足課本夯實基礎(chǔ)

實行新教材后，高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念，立足課本，夯實基礎(chǔ)。復(fù)習時要求全面周到，注重教材的科學體系，打好“雙基”，準確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習不超綱，不做無用功，使復(fù)習更有針對性，細心推敲對高考內(nèi)容四個不同層次的要求，準確掌握那些內(nèi)容是要求了解的，那些內(nèi)容是要求理解的，那些內(nèi)容是要求掌握的，那些內(nèi)容是要求靈活運用和綜合運用的；細心推敲要考查的數(shù)學思想和數(shù)學方法；在復(fù)習基礎(chǔ)知識的同時要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學生的主體地位，將學生的學習積極性充分調(diào)動起來，教學過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學生的思考思維，把教學活動體現(xiàn)為思維活動；同時還適當增加難度，教學起點總體要高，注重提優(yōu)補差，新高考將更加注重對學生能力的考查，適當增加教學的難度，為更多優(yōu)秀的學生脫穎而出提供了更多的機會和空間，有利于優(yōu)秀的學生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績；對于差生充分利用輔導(dǎo)課的時間幫助他們分析學習上存在的問題，解決他們學習上的困難，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學成績。

二、因材施教全面提高

今年高考采用新的模式，學生選修的科類不同，因此學生的整體情況不一樣，同一班級的學生，層次差別也較大，給教學帶來很大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學目標，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生，應(yīng)區(qū)別對待，這樣，對課前預(yù)習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級、不同層次的學生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學生來做，以增強他們的信心，提高學習的興趣，對能力較強的學生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學生的必做題也有針對較強能力的學生的思考題，教師在課后對學生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學生都能有所收獲，使不同層次的學生的能力都能得到提高。

三、優(yōu)化練習提高練習的有效性

知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn)；首先，練習題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學生；對練習要全批全改，做好學生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。練習的講評是高三數(shù)學教學的一個重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學的效益，課堂的講評要科學化，要注重教學的效果，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內(nèi)容一定要講透；對于典型問題，要讓學生板演，充分暴露學生的思維過程，加強教學的針對性。多做限時練習，有效的提高了學生的應(yīng)試能力。

四、加強應(yīng)試指導(dǎo)培養(yǎng)非智力因素

充分利用每一次練習、測試的機會，培養(yǎng)學生的應(yīng)試技巧，提高學生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導(dǎo)學生經(jīng)?？偨Y(jié)臨場時的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力；幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。

四、第一輪復(fù)習是整個數(shù)學復(fù)習的基礎(chǔ)工程，其主要任務(wù)是在老師的指導(dǎo)下，讓學生自己對基礎(chǔ)知識、基本技能進行梳理，使之達到系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、完整化；在老師的組織下通過對基礎(chǔ)題的系統(tǒng)訓練和規(guī)范訓練，使學生準確理解每一個概念的高考要求和考綱要求，能從不同角度把握所學的每一個知識點所有可能考查到的題型，熟練掌握各種典型問題的通性、通法。只有真正改變教師一包到底，實施學生自主學習，才能真正達到夯實“雙基”的目的。為此，我們延長第一輪的復(fù)習時間，減少第二輪的時間，目的`是能使第一輪的復(fù)習確實做到細且實。

五、第一輪復(fù)習必須面向全體學生，降低復(fù)習起點，在夯實“雙基”的前提下，注重培養(yǎng)學生的能力，包括：空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、演繹證明、體系構(gòu)建等諸多方面，提高學生對實際問題的閱讀理解、思考判斷、分析解決能力；教學要充分考慮到本校、本班學生的實際水*，堅決反對脫離學生實際的任意拔高和只抓幾個“優(yōu)生”放棄大部分“差生”的不良做法，不做或少做無效勞動，加大分層教學和個別指導(dǎo)的力度，狠抓復(fù)習的針對性、實效性，提高復(fù)習效果。

六、近三年高考試題提醒我們要善于將基礎(chǔ)問題學實學活。要把復(fù)習內(nèi)容中反映出來的數(shù)學思想方法的教學體現(xiàn)在復(fù)習的全過程中，使學生真正領(lǐng)悟到如何靈活運用數(shù)學思想方法把握、數(shù)學思維方法思考、數(shù)學基本方法解題。要明確復(fù)習的最終目標是新題會解，而不是單單立足于陳題的熟練，因此，如何培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識是永恒的話題。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

根據(jù)教育局關(guān)于學生資助的相關(guān)工作文件和意見，結(jié)合我校實際，認真研究上級文件精神，制定我校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作計劃，全面開展本學年貧困家庭學生資助工作。

堅持以科學發(fā)展觀為導(dǎo)引，以努力構(gòu)建和諧校園為目標，以幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)為主要目的，以全面落實國家教育惠民政策，順利完成資助工作為主要任務(wù)，積極開展家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，確保我校我校各類學生得到有效資助，使其順利完成學業(yè)，促進教育公平。

進一步落實好各項資助政策，使各項資助政策落到實處；完善學生資助管理工作，使學生在公開、公平的原則下接受資助；爭取各方面資助資金，使更多的家庭經(jīng)濟困難學生得到有效資助。

1、每學期做好貧困生的調(diào)查工作，及時家訪。

2、填寫貧困生登記表，建立貧困生檔案。

3、做好貧困寄宿生生活費補助的申請和發(fā)放工作。

4、做好校內(nèi)自救工作。

5、協(xié)調(diào)各方面力量發(fā)展好家庭經(jīng)濟困難學生資助工作。

1、仁和鄉(xiāng)小學學生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李國鈞全面負責學生資助工作

副組長：冉萬里具體安排相關(guān)的落實工作

盧從國負責督查相關(guān)的落實工作

組員：陳俊負責貧困生登記、核實及資助對象的公示、報送、學生檔案管

理等工作

楊應(yīng)戰(zhàn)受資助學生評審小組組長

班主任負責教育惠民政策的宣傳工作

2、仁和鄉(xiāng)小學學生資助工作辦公室

辦公地點：財務(wù)室

辦公室主任：陳俊

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

全面落實中央、省有關(guān)學生資助政策，完善學生資助體系, 拓展工作思路，強化組織實施，加強基礎(chǔ)建設(shè)，加大宣傳力度，努力提高服務(wù)質(zhì)量，保障每一個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學，全力推進我校學生資助工作再上新臺階。

1.加強資助宣傳

提高企事業(yè)單位、社會團體、以及廣大人民群眾對學生資助政策和工作的知曉度，增強社會各界對資助政策的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。抓住重要時點，標語、黑板報。熱線電話、等多種形式，大力開展資助政策宣傳。

2. 規(guī)范資助行為

完善家庭經(jīng)濟困難學生和兒童受助對象評審方案和組織實施工作。義務(wù)教育學校住校生生活補助受助貧困生資格確認是落實國家學生資助政策的重要環(huán)節(jié)，堅持資助工作公開、公平、公正原則，打破平均主義做法，確保資助工作達到國家、省規(guī)定要求。規(guī)范資助行為，確保資助人數(shù)準確真實，嚴禁虛報冒領(lǐng)。嚴格家庭經(jīng)濟困難學生的認定、上報、審核與資金發(fā)放監(jiān)管工作。規(guī)范資助金的發(fā)放使用，確保資助金都能

按標準及時準確發(fā)放到學生和家長手中。

3. 完善資助體系

4.妥善處理投訴

嚴肅查處資助工作中的違規(guī)行為。適時通報各班級、投訴率，并將咨詢、投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為對各班主任年度考核的重點之一。

5. 形成感恩氛圍

組織并指導(dǎo)3—4年級開展教師“情系孤困”征文活動，受助學生“助學政策，助我成才”征文活動，形成教師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才。組織召開資助工作座談會、先進事跡報告會、，開拓學校學生資助工作新局面。

6.強化檔案建設(shè)

要建立學生資助檔案，《曾都區(qū)政府學生資助經(jīng)費申請表》（包括經(jīng)驗核的有關(guān)貧困證明材料的原件復(fù)印件）、以及《企事業(yè)單位、社會團體、個人捐資助學統(tǒng)計表》、學生資助工作計劃、總結(jié)、等都要裝入檔案。以備檢查備查。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

認真實施中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作

2、促進普通高中學生資助工作機制建設(shè)，完善普高資助政策配套文件和管理制度建設(shè)；規(guī)范普通高中資助信息采集，強化日常監(jiān)管。

3、督促中職、普通高中按規(guī)定足額提取校內(nèi)資助金，保證資金使用規(guī)范。

4、加大監(jiān)督檢查力度，進一步規(guī)范中職和普高學生資助工作月巡視工作，切實做好群眾咨詢投訴工作。

5、做好縣級財政高中階段免學費工作。嚴格按照縣政府出臺的《**縣免除高中階段學生學費工作實施方案》，加強縣級財政高中免學費學生資格審查，做好全縣高中階段學生免學費工作。

按照“公開、公平、公正”的原則做好滋蕙計劃、勵耕計劃、幼兒教師資助計劃評審上報工作，確保資助項目落到實處。

進一步做好普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學資助項目的實施工作，堅持“公開透明、量入為出、突出重點、?？顚Ｓ谩钡脑瓌t，確保資金使用安全高效。

認真貫徹落實《_關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)和《財政部教育部關(guān)于建立學前教育資助制度的意見》（財教[20xx]410號）有關(guān)要求，扎實開展學前教育資助工作，以保障家庭經(jīng)濟困難兒童公平接受學前教育的機會和權(quán)利，促進教育均衡發(fā)展

進一步加大工作力度，積極做好**年國家開發(fā)銀行生源地助學貸款的審核、發(fā)放、還貸工作。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

在圖書館，我們始終能看到你的身影，你每天或值班于總服務(wù)臺，或穿梭于琳瑯書架，或躋身于書庫，或拎起笤帚和拖把……大學四年，寒來暑往，圖書館哪里有臟活累活，哪里就流下你過的汗水。你工作勤懇踏實，你學習刻苦上進，你為人謙遜有禮，你有一個響亮的名字——勤工助學館員!

你是如此熱愛這方凈土，熱愛這里的書香，熱忱地揮灑汗水，不惜將課余時間全部熱情地奉獻給圖書館。因為有你，我們的書架才更加整齊有序;因為有你，圖書館永遠窗明幾凈。

如今，你即將畢業(yè)離開母校，圖書館見證了你的成長。我們相信，你在圖書館的四年勤工助學經(jīng)歷，也必定成為你大學生涯中濃墨重彩的一筆!圖書館感謝你的付出與汗水，感謝你的真誠和善良，感謝你在圖書館留下的每一個笑臉和足跡。

大學，為你翻開了生命的華章。新的生活即將起航，我們深深地祝福你，愿你揚起生命的風帆，以濤聲為伴奏，扯纜繩做琴弦，掬勁風當號角，演繹出人生最美的交響。

xxxx大學xx學院圖書館

二〇xx年七月四日

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

新年伊始，中心校各項工作都已緊鑼密鼓、按部就班地展開，勤工儉學工作也按照中心?？傮w部署，開始謀劃此項具體工作，為了是此項工作順利有序開展，特制定此計劃，以供各校參考實施，其具體內(nèi)容如下：

計劃要求，目標明確，措施得體，符合本校客觀實際，具有創(chuàng)新思想，任務(wù)具體，分工責任明確，具有較強操作性。

要求任課教師有軌道，有作業(yè)布置，有學生勞動指導(dǎo)記錄（一個學期不少于20節(jié)指導(dǎo)記錄），學生有作業(yè)，有勞動記錄（一個學期不少于25節(jié)），勞動心得（一篇）。

植物園建設(shè)，我們要本照實用、美觀思想去設(shè)計，讓他真正成為學生勞動鍛煉的實踐基地也是師生培養(yǎng)新品種、科學實驗的試驗基地，同時，對校園起到美化、綠化作用，成為校園亮麗的一角。

在植物園的使用上，學校首先制定出種植計劃，及時組織學生勞動實踐活動。在植物園的管理上，我們要上檔次，進行精心管理。首先根據(jù)種植計劃播種，確保成活率，同時要有序、美觀；其次，田間管理要及時，確保土壤濕潤，無雜草，禾苗生長旺盛。根據(jù)學生年齡、文化程度、培養(yǎng)興趣小組，在教師指導(dǎo)下觀察植物生長過程，要求學生有詳細的記錄，教師有指導(dǎo)記錄，學校要有影像記錄。讓植物園成為學生的勞動、學習、科學研究興趣樂園。

培養(yǎng)學科學，愛科學興趣，要求廣大教師激發(fā)學生發(fā)明、創(chuàng)造興趣，發(fā)現(xiàn)學生的特長、愛好，因勢利導(dǎo)，幫助支持他們沿著正確軌道發(fā)展，鼓勵學生奇思妙想，為學生提供創(chuàng)造條件，激發(fā)學生創(chuàng)作靈感。

根據(jù)學生的知識水*，年齡特征，規(guī)定學生創(chuàng)作作品，任務(wù)件數(shù)，中心校規(guī)定每個學生在一個學年至少兩件作品，可從電子、機械、折紙、泥工、剪紙、繪畫及其他工藝作品。希望各校高度重視。中心校每年十月份要進行評比，對獲獎的作品，對學校、指導(dǎo)教師、學生進行獎勵。

要求學生樹立艱苦樸素觀念，從身邊事做起，愛惜自己的學習用具，不浪費一張紙，不損壞一支筆，不亂吃零食，把零軌道錢花到最該用的地方，學會節(jié)儉。

有的學校有食堂、商店，各校要加強監(jiān)督管理，收益要公開透明，收支要有賬。根據(jù)教體局給中心校下達xx年社會性引資任務(wù)，要求各中心小學高度重視，積極謀劃，認真落實中心校給各校下達的任務(wù)指標，指標是：七溝中心小學完成10萬元，鳳凰嶺中心小學完成8萬元，崖門子中心小學完成8萬元，王土房中心小學完成8萬元。各校隨時將社會性引資的相關(guān)資料上報中心校。

1、注意資料積累整理，每學期及時組檔。

2、常規(guī)檔案包括：組織機構(gòu)，各種規(guī)章制度。

3、活動檔案：軌道，教師指導(dǎo)記錄，植物生長觀察記錄，勞動記錄。

4、勤工儉學活動影像資料，以及一些實物資料和影像資料。

助學工作計劃5篇（擴展2）

——勤工助學工作計劃3篇

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

1.全面落實減貧救助政策，對減貧救助家庭經(jīng)濟困難學生全部資助，做到全面覆蓋，一戶不落，一個不少。

2.做好大學生生源地助學貸款工作，做到應(yīng)貸盡貸，應(yīng)收盡收。

1.預(yù)算2021年春季學期與秋季學期計劃資助減貧救助家庭經(jīng)濟困難學生費用為5886萬元。

2.完成時間：2021春季學期資助工作在3月啟動，2021年7月份通過銀行打款到學生或家長的銀行賬戶；2021年秋季學期資助工作在10月啟動，2021年12月份通過銀行打款到學生或家長的銀行賬戶。

3.大學生生源地助學貸款工作：預(yù)計2021年7月中下旬開始辦理，至9月30日結(jié)束。

2.精準識別，按照省系統(tǒng)自動比對、市里比對、縣里補充、學校核實的原則，做到一個不漏。

3.匯總、公示，對于符合資助條件的學生要在校園公示（只公示姓名、班級，不公示身份證號碼等敏感信息）。

4.審核、申請資金

5.銀行集中發(fā)放，由銀行直接把資助費用打到學生或?qū)W生家長的銀行卡。

1.應(yīng)貸盡貸。發(fā)放致普通高中的一封信，宣傳到每個學生，讓建檔立卡、低保、殘疾等家庭經(jīng)濟困難，無法滿足在大學期間生活、學習的大學生辦理助學貸款。開通服務(wù)電話，提供便民設(shè)施，實行電子化辦貸。

2.應(yīng)收盡收。做好到期貸款的提醒回收工作，誠信還款，謹防逾期。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

親愛的協(xié)會會員單位、社會愛心人士：

__省__協(xié)會此次發(fā)起的“捐資助學興學育人”活動，受到了協(xié)會會員單位高度重視和積極參與，在中國__行業(yè)反響巨大。在此，特感謝協(xié)會會員單位和社會愛心人士慷慨解囊，此次共募集愛心捐贈善款47600元。(近期將會公布支出明細)

捐贈活動于10月17日(恰逢國家第二個扶貧日)上午11時在__市__區(qū)__鎮(zhèn)__村教學點順利舉行。協(xié)會部分會員單位和社會愛心人士以及當?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)、當?shù)孛襟w、村民及受助學生，共計150余人參與活動，捐贈現(xiàn)場氣氛相當熱烈。

愛心是一團火焰，點燃冰雪般的心扉，愛心是一道曙光，照亮黎明前的黑暗。扶危濟困，幫困助學，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是全社會共同的責任。

此次__省__協(xié)會發(fā)起的捐資助學活動，讓貧困學子感受到了社會的關(guān)心和關(guān)愛，不僅豐富了學子的頭腦，更加美化了學子的心靈。同時釋放了正能量，提升了協(xié)會組織凝聚力。感謝此次參加捐資助學的企業(yè)家們和社會愛心人士!愿這里的孩子們快樂學習、健康生活，擁抱更加美好的明天!

__省__協(xié)會

20__年10月19日

【實用的助學感謝信模板集錦十篇】

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

一、教材內(nèi)容概要：

本冊教材由“生物與環(huán)境”、“光”、“地球表面及其變化”、“運動和力”四個單元組成。每個單元含8個教學活動，原則上每個教學活動的時間為1課時，共約32課時，再加上彈性內(nèi)容和復(fù)習檢測約20課時，本學期授課時間約為52課時。

《光》單元首先引導(dǎo)學生們觀察光的傳播(直線傳播和反射)特點及其在生產(chǎn)和生活中的運用;接著指導(dǎo)學生認識許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱，太陽是地球最大的光源和熱源。陽光下物體得到的熱與受到的光照強弱有關(guān)系，也與物體本身的性質(zhì)有關(guān)系。最后通過制作太陽能熱水器綜合運用相關(guān)知識。

《地球表面及其變化》單元內(nèi)容主要包括兩個方面：一是認識地球表面總的地形概貌，以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點;二是地形地貌變化及發(fā)生原因。讓學生知道是地球內(nèi)部的運動，是太陽、流水、風、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。

《運動和力》單元內(nèi)容可分為四個部分。第一部分了解重力、彈力、反沖力，讓學生用這些力作動力使小車運動起來，并研究動力的大小與小車運動的關(guān)系。第二部分學習測量力的大小，認識力的單位，為研究摩擦力大小做好技能準備。第三部分認識摩擦力，研究影響摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力對物體運動的影響。第四部分動手實踐，設(shè)計和制作一個小車。

二、本冊教學目標：

1、引導(dǎo)學生經(jīng)歷更為完整的探究過程。

2、在理解探究以及培養(yǎng)探究技能方面有更高的要求。具體包括：強調(diào)實驗前后的推測、解釋要有充分的依據(jù);進一步掌握控制變量實驗的技能，并學習實際控制變量實驗;運用模擬實驗探究自然事物發(fā)生的原因、變化及規(guī)律。

3、面臨幾次較長期的觀察研究活動：能用線條、符號、圖畫、文字等方式記錄觀察現(xiàn)象，用柱狀圖、折線圖處理數(shù)據(jù)，并認識到重復(fù)實驗的意義。

三、主要材料清單：

1、第一單元“生物與環(huán)境”：

放大鏡、綠豆種子、塑料種植盒(杯)、塑料調(diào)羹、紙巾、水桶、滴管、大頭針或剪刀，蚯蚓、土壤、長方形木盒或塑料盒。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

每一個班級，都客觀存在著或多或少的“學困生”，他們構(gòu)成了班主任工作的重點和難點。所謂“學困生”，即指家庭經(jīng)濟困難、學習困難和思想困惑的學生。幫助學困生擺脫困境的成效如何，很大程度上反映著班主任工作的成敗得失。經(jīng)過教學過程中的一段時間的觀察、了解，班上學源復(fù)雜相對說學困生也較多。出現(xiàn)“學困生”的原因是多樣的個人認為：

1、心理上主要表現(xiàn)為：①自卑，②脆弱，③敏感，④封閉。

2、日常行為上，常常表現(xiàn)為：①不合群，②易激動或易消沉，愛感情用事，③丟三拉四、不能很專心地任務(wù)，④常常違反校紀校規(guī)、特別是不遵守紀律。

3、人際關(guān)系處理上：①對待教師、敬而避之，②對待同學、或疏遠、或欺負、或捉弄、或拉攏一批打擊一批，③對待家長、常常隨心所欲、并不時地蒙騙。

4、教育、學習上表現(xiàn)為：①*時作業(yè)不認真，②不能及時做好課前預(yù)習課后復(fù)習工作，③上課不專心聽講、易走神，④不認真學習自制能力差，上課、⑤部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，⑥教師對學困生的歧視。

5、家庭因素：①學生家長文化素質(zhì)普遍不高，②父母或在外打工，或忙于生計，③部分家長或隔代監(jiān)護人（祖父祖母等）溺愛子孫，④家長的管教方法簡單粗暴，⑤家長對孩子的教育不負責、誤認為是學校的事。

教育是充滿感情的事業(yè)，可以說沒有愛，就沒有教育。教育要以寬廣博大的胸懷面對學困生，要給他們以真誠、純潔、無私的愛，要給他們更多的關(guān)心、幫助和鼓勵。在轉(zhuǎn)化學困生過程中，我們不僅要摸清學困生的致差原因，而且要知道學困生們并非什么都差，在他們身上肯定有很多優(yōu)點；我們不僅要與學困生建立一種和睦可親的關(guān)系，使學困生消除生疏感、懼怕感，感到教師可親可敬，而且還要善于捕捉他們身上的閃光點，對他們的長處給予肯定、給予贊揚，并給予他們以充分的信任，以保持和挖掘他們強大的內(nèi)

驅(qū)力。

1、教師備課要想到學困生，要備學困生的轉(zhuǎn)化情況，要明確學困生理解教材的難點是什么，學困生容易出現(xiàn)的錯誤是什么？

2、教師上課要想到學困生，一是課堂提問教師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題，讓學困生也有回答的機會，而不是將他們放在被遺忘的角落里無人問津。

3、各科任教師對學困生實行課堂筆記檢查批入的制度，指導(dǎo)和督促學困生們認真做好課堂筆記，運用這種方法可以解決三個問題，一是提高聽說讀寫能力的問題，二是控制學困生課堂違紀的問題，三是可以解決“入門”和“興趣”問題

4、布置作業(yè)時，要想到學困生，要讓學困生“吃小灶”，一是從數(shù)量上照顧，只求準確度，不求數(shù)量多，他們的作業(yè)可減半，對特別學困生甚至可以用課堂筆記來替代作業(yè)的辦法；二是從難易程度上來照顧，學困生只需作基礎(chǔ)題，對難度大的題目可以不做。

5、教師輔導(dǎo)要把學困生放在“優(yōu)先發(fā)展的地位”，學校強*師要充分利用早晚自修時間，對學困生進行耐心輔導(dǎo)。

6、批改作業(yè)時，要想到學困生，學困生的作業(yè)要優(yōu)先批改，要當面批改，要精批細改，不能簡單地打“√”或“×”了事，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助學困生找出原因，加以改正。

7、上評講課時，要想到學困生，對于學困生哪怕是只有點滴進步，也要給予充分的肯定。在些基礎(chǔ)上，我們還充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量，開展“一幫一、一對紅”的活動，幫助學困生盡快“脫貧致富”

8、培養(yǎng)學困生的自信心，只有樹立起學困生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。

9、堅持“三心”、“兩信”，做到理解尊重，是轉(zhuǎn)化學困生工作的關(guān)鍵所在。所謂“三心”就是愛心、信心、耐心；所謂“兩信”就是信任、信用。這是教師開展學困生轉(zhuǎn)化工作的總體要求。冰凍三尺，非一日之寒，轉(zhuǎn)化學困生是一項艱苦而細致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂“江山易改，本性難移”講的就是這個道理。欲速則不達。這是事物發(fā)展變化的規(guī)律和法則，任何操之過急，速戰(zhàn)速勝的想法和行為都會造成揠苗助長，適得其反的后果，學困生轉(zhuǎn)化工作也不例外。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

進一步落實黨的教育方針，實施九年義務(wù)教育，促進農(nóng)村教育的科學化、規(guī)范化、制度化，達到農(nóng)村教育資源共享，提高我校的教育教學質(zhì)量。

組長：成員：

組長：成員：

本期教研組成員除了開展好課題研究外，還要作好教師運用遠教設(shè)備和資源，以及制作課件等進行考核和評定。

認真進行遠程教育設(shè)備管理，作好設(shè)備檢查登記，切實按計劃開展遠教活動，提高教師運用遠教設(shè)備的能力，鼓勵教師運用遠教資源進行上課，管理員認真做好組織工作，使遠教資源不閑置，提高學校教育教學質(zhì)量，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。

九月份：

1、制定遠教工作計劃、教研工作計劃，擬訂各種管理制度及方案。

2、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節(jié)以上,全校完成遠教課堂教學36節(jié)次以上;開展教師觀看課堂實錄8節(jié);組織學生開展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

3、對教師進行信息技術(shù)和遠教資源使用培訓4節(jié)以上。

4、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進行培訓2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。(詳見《農(nóng)村黨員干部和農(nóng)戶培訓計劃》)

5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。

6、開展1次安全教育活動。

十月份：

1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節(jié)以上,全校完成遠教課堂教學36節(jié)次以上;開展教師觀看課堂實錄8節(jié);組織學生開展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

2、對教師進行信息技術(shù)和遠教資源使用培訓4節(jié)以上。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進行培訓2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。

4、開展1次禁毒教育活動。

5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。

十一月份：

1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節(jié)以上,全校完成遠教課堂教學36節(jié)次以上;開展教師觀看課堂實錄8節(jié);組織學生開展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

2、對教師進行信息技術(shù)和遠教資源使用培訓4節(jié)以上。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進行培訓2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。

4、開展1次健康教育活動。

5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。

十二月份：

1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節(jié)以上,全校完成遠教課堂教學36節(jié)次以上;開展教師觀看課堂實錄8節(jié);組織學生開展專題教育1節(jié)以上;教師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。

2、對教師進行信息技術(shù)和遠教資源使用培訓4節(jié)以上。

3、聯(lián)系農(nóng)村黨員干部進行培訓2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。

4、開展1次衛(wèi)生教育活動。

5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。

元月份：

整理歸檔遠教資料，作好期末工作總結(jié)，安排假期遠教值班人員，完成計算機安全檢查和定時通電等工作。

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師：

您好，十分感謝您在百忙之中閱讀我的這份勤工儉學的申請書。我是xx屆土木系建筑設(shè)備專業(yè)的劉曉峰，有幸來到學校學習。如今又有機會申請加入土木系勤工儉學這個群眾當中，對此我充分感激與興奮。

關(guān)于勤工儉學，一向以來都是我所夢想的。每次領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)與工作，都給我留下了深刻的印象，我很感動！勤工儉學就是在讓我們在校的時候就能提前感受到一份工作的艱辛，讓我們能夠透過自己的勞動來換取必須的報酬，讓我們這些家庭狀況不是個性寬裕的學習能夠透過這份收入緩解家庭經(jīng)濟壓力。勤工儉學，這正是我渴盼地一份勞動機會，不僅僅鍛煉我的意志，而且讓我在勞動過程中了解不多，認識不少朋友。讓我們這些家庭經(jīng)濟不是個性寬裕的同學走在一齊，相互勉勵。

我的家庭是一個貧困戶，家里只有一個打工的父親常年在外。母親多病，經(jīng)常不能下床，爺爺奶奶也都歲數(shù)很大了。我還有一個大一歲的姐姐也在讀大學，她在大學期間也參加了勤工儉學。我知道勤工儉學這份工作是最光榮的，只有勞動才能享受報酬，我不是那種喜愛平白理解人捐贈與施舍的人。我深刻明白只有透過勞動取得的收入，才是最最光榮與幸福的`。因此，我懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準。我會在自己勤工助學的崗位上勤奮工作，以踏實的勞動回報學校。

申請人：xxx

xxxx年x月x日

縣級助學工作計劃 助學計劃方案篇

弘揚中華民族扶危濟困的美德，現(xiàn)決定在全體學校干部中開展對學困生“結(jié)對子、送溫暖”活動，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質(zhì)量，從而提高我校的教育教學質(zhì)量。

1、遵紀守法，品行優(yōu)良。

2、誠實謙遜，好學上進。

3、經(jīng)濟困難，并迫切需要資助的。

1、由全體教職工與學困生結(jié)對幫扶，每人扶助一名貧困生。

2、具體活動由校黨支部組織進行，扶助名單由班級統(tǒng)一安排。

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源。有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強。要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理。幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

2、生活上資助

學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當?shù)馁Y助，每學期開學都要給貧困生購買學習用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學習。

3、學習上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學習上去幫助，利用課余時間幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。

1、扶助工作自愿進行。熱忱歡迎并提倡全體教職工積極參與此項活動，并落實到具體行動上。

2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性。

3、由年級各班聯(lián)合推薦學困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后，上報黨支部。

4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。