每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)生個人簡歷自我鑒定200字 畢業(yè)個人簡歷自我鑒定篇一

您好！首先感謝您對我的關(guān)注。

我是贛州技師學院自動化系20xx屆數(shù)控技術(shù)專業(yè)高技畢業(yè)生。

本人在學校期間，我努力參加校內(nèi)外的各項活動，先后加入了自動化系青年志愿者協(xié)會和中國青年志愿者協(xié)會，我在奉獻愛心與真誠的過程當中培養(yǎng)了團隊協(xié)作和互助友愛的精神，并且從中深深體會到：專業(yè)的學習只是讓我擁有了技能，而學校環(huán)境的熏陶和塑造才真正讓我在精神上成人。

今天，我和所有畢業(yè)在即的青年朋友們一樣，滿懷激動和豪情立于人生的十字路口，準備迎接未來的機遇和挑戰(zhàn)。我相信，擁有良好的專業(yè)知識功底、優(yōu)秀的學習能力和堅韌、積極進取的工作精神的我一定能很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，將自己的所學運用到工作中去，用我踏實、熱情、積極進取的工作作風去取得新的成績！

給我一次機會，我會倍加努力，讓您驚喜。衷心期待能在未來不久的日子里有機會向您學習并能與您攜手共進！

誠祝：貴單位事業(yè)興旺發(fā)達，您工作順利！

畢業(yè)生個人簡歷自我鑒定200字 畢業(yè)個人簡歷自我鑒定篇二

1職業(yè)愛好：

愛好：喜歡忙碌的生活，希望做的工作對專業(yè)要求高，喜歡在壓力之下保持冷靜客觀的態(tài)度，進行思考。

不喜歡：不喜歡機械性重復的`工作，不喜歡徒勞無功的工作效率。

2學習能力：有濃厚的學習興趣和一定的藥學（臨床相關(guān)）專業(yè)實力，英語水平也不錯。辦事謹慎認真，注重細節(jié)；工作學習講究方法，注重基礎(chǔ)的作用；獨立思考，能夠很好的總結(jié)經(jīng)驗，有一定的發(fā)現(xiàn)分析解決問題的能力。

3、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進的程度

做事認真、踏實，生活態(tài)度積極，善于從正反面對待工作，出現(xiàn)問題一切從自身著手；有責任心，集體榮譽感，可以很好的進行團隊配合，心思細膩，考慮問題比較細致、周到；適應(yīng)能力強。

4、與人交往能力：待人真誠，放得開，樂于與人交往和溝通，樂于融入集體，善于開導別人；

5 其它，在學校時交了不少朋友，夠?qū)⒘己玫娜穗H關(guān)系， 我的同學從事的職業(yè)有醫(yī)藥代表，有從事醫(yī)院藥房工作，藥廠質(zhì)檢，他們也愿意幫助我，自己也有很多向他們學習的機會；作為應(yīng)屆畢業(yè)生，工作經(jīng)驗是我的軟肋，但是青春的活力與自信，積極的進取心，對待困難的韌性，對學習的渴求使我可以彌補缺陷，更好的面向未來。

畢業(yè)生個人簡歷自我鑒定200字 畢業(yè)個人簡歷自我鑒定篇三

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

首先感謝您對我的關(guān)注。我是贛州技師學院自動化系20xx屆數(shù)控技術(shù)專業(yè)高技畢業(yè)生。

本人在校期間，我努力參加校內(nèi)外的各項活動，先后加入了自動化系青年志愿者協(xié)會和中國青年志愿者協(xié)會，我在奉獻愛心與真誠的過程中培養(yǎng)了團隊協(xié)作和互助友愛的精神，并且從中深深體會到：專業(yè)的學習只是讓我擁有了技能，而學校環(huán)境的熏陶和塑造才真正讓我在精神上成人。

今天，我和所有畢業(yè)在即的青年朋友們一樣，滿懷激動和豪情立于人生的十字路口，準備迎接未來的機遇和挑戰(zhàn)。我相信，擁有良好的專業(yè)知識功底、優(yōu)秀的學習能力和堅韌、積極進取的工作精神的我一定能很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，將自己的所學運用到工作中去，用我踏實、熱情、積極進取的工作作風去取得新的成績！

給我一次機會，我會倍加努力，讓您驚喜。衷心期待能在未來不久的日子里有機會向您學習并能與您攜手共進！

誠祝：貴單位事業(yè)興旺發(fā)達，您工作順利！

申請人：

日期：

畢業(yè)生個人簡歷自我鑒定200字 畢業(yè)個人簡歷自我鑒定篇四

1.有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)：

在校攻讀本科和研究生期間打下了扎實的專業(yè)基矗在攻讀延邊大學師范學院政治系思想政治專業(yè)期間,通過試講和實習打下了扎實的教學經(jīng)驗。在攻讀延邊大學外國哲學專業(yè)期間,通過努力打下了扎實的科研能力。在韓國工作的3年期間,又打下了扎實的實用韓國語基矗

2. 良好的溝通和協(xié)調(diào)組織能力：

從小學的小隊長、中隊長開始,到中學的勞動委員、宣傳委員,再到大學的班長,最終評為優(yōu)秀研究生干部為止,通過長期的組織活動培養(yǎng)了與人溝通和協(xié)調(diào)組織內(nèi)部活動的豐富經(jīng)驗。又經(jīng)韓國的3年工作,培養(yǎng)了現(xiàn)實社會中的溝通和協(xié)調(diào)組織能力。

3.具備良好的人品:

積極樂觀、踏實穩(wěn)重、樂于與人溝通、適應(yīng)能力強、生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標;