無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

中國傳統節日策劃案 中國節日策劃書800字篇一

為豐富全體少先隊員的文化生活，活躍節日氣氛，增強隊員之間的交流，營造文明健康的校園氛圍，提高同學們的審美能力、藝術情趣和欣賞水平，體現積極向上、樂觀進取的精神，讓同學們度過一個快樂、祥和的“六.一”國際兒童節。學校決定于二○一一年“六一”節期間舉行系列慶祝活動。

二、活動主題：

放飛理想

三、活動時間：

20--年5月25—31日

四、活動內容：

1、舉行慶祝活動;

2、新少先隊員入隊;

3、學生文藝節目匯報演出及比賽(匯報演出和比賽同時進行);

4、表揚優秀中隊輔導員;優秀學生(三好生、勤奮生、文明生、環保生四類)。

五、活動階段：

本次活動分三個階段。

第一階段為準備階段。全校以校點為單位，組織排練舞蹈節目和非舞蹈節目(唱歌、小品、話劇、詩歌朗誦等)類，村小舞蹈節目和非舞蹈節目分別不得少于5個，中心校舞蹈節目和非舞蹈節目分別不得少于8個(舞蹈隊和合唱隊各出一個節目)，時間在5月25日前完成。

第二階段為村小(中心幼兒園)慶祝和節目選拔階段，時間在5月25——27日之間。

學校辦公室、教導處、德育室、工會、團支部、大隊部屆時將參加各點的六一慶祝活動，并且負責組織評比、選拔優秀節目。各點慶祝六一的大致程序：

1、全體參賽人員入場，舉行升旗儀式。

2、學校領導致詞。

3、村小主任講話，來賓講話。

4、村小主任(或一中隊輔導員)主持新少先隊員入隊宣誓。

5、對四類優秀學生頒獎(優秀中隊輔導員在中心校頒獎)

6、文藝節目比賽

7、安排相關事宜，結束活動。

第三階段為文藝節目匯報演出和比賽階段。由學校教導處主辦、大隊部承辦、團支部協辦，全校區選拔出的節目，在5月31日匯報演出和比賽。

六、活動組織機構

組 長： --x

副組長：--

成 員：--x

中國傳統節日策劃案 中國節日策劃書800字篇二

一、活動目標：

1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節的含義。

2、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點，生活習慣。

3、感受國慶節熱鬧、喜慶的氣氛。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

二、活動準備：

1、生日蠟燭一支;

2、一些民族風格的歌曲或樂曲，如《祝你生日快樂》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》;

3、少數民族圖片。

三、活動過程：

1、通過《祝你生日快樂》的歌曲，引出國慶，在歌聲中，教師吹滅蠟燭。

師：你們知道，這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?

2、引導幼兒理解國慶節的含義你們知道國旗節是哪天嗎?是誰過節啊?

(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節的認識)

3、出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國

⑴這是什么?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從圖上_地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數民族嗎?

⑵現在，請小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來畫一畫中國地圖輪廓。

(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)

⑶了解中國的四大發明：我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國有哪四大發明嗎?

(引導幼兒了解中國的四大發明：指南針、印刷術、火藥、造紙術)

⑷小結：從圖上地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數民族，一共有56個民族，所以國慶節時全國各組人民會一起來慶祝。

4、了解一些少數民族

⑴(出示一些少數民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什么特點呢?

(請幼兒觀看圖片，并從服裝、發型、音樂、飲食等方面引發幼兒進行討論)

⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認識西藏

聽到這首歌曲，你想到了哪個民族?帶領幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作，感受一下藏族舞蹈風格。

(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置，族人的生活習俗等。)

⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段，初步認識維吾爾族

聽到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個民族的嗎?帶領幼兒隨著音樂，做幾個維吾爾族舞蹈動作，感受一下維吾爾族的舞蹈風格。

(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習俗等)

⑷播放其他一些少數民族的圖片，讓幼兒欣賞。

5、了解各民族慶祝國慶的方式

10月1日是中國的國慶節，這一天，全國各民族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結彩，并且掛上國旗。各地都有各種慶祝活動。爸爸媽媽都會休息，與孩子、老人共同歡慶節日，有的還會全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。

6、播放音樂《今天是你的生日》，在音樂氛圍中結束本次活動。

中國傳統節日策劃案 中國節日策劃書800字篇三

為進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，增強新時代廣大教師教書育人的使命感和職業幸福感，激勵廣大教師愛崗敬業、積極進取，經研究，決定在第34個教師節來臨之際開展教師節慶祝活動。具體方案如下：

一、走訪慰問

(一)時間：9月7日(星期五)下午15:00-17:30。

(二)路線：待確定走訪學校后，再另行單獨通知。

(三)參加人員

--鎮鎮長李剛、鎮人大主席韓巧軒、鎮委副書記周贇、副鎮長曾明山、鎮政府其它領導班子成員(其它領導班子成員由黨政辦作安排)。

(四)形式

1.鎮領導到學校參觀校園，慰問老師，了解學校的辦學情況(校長、園長做好口頭匯報的準備)。

2.召集走訪學校的校長、園長及教師代表集中在走訪最后一站所在學校會議室座談，聽取教師對教育工作的意見和建議。

二、表彰頒獎晚會

(一)時間：20--年9月7日(星期五)19：30-21：00。

(二)地點：--小學體育館

(三)參加人員

1.鎮領導班子全體成員;

2.各村(社區)黨工委書記、分管教育干部;

3.鎮關工委、鎮教育關工委、鎮教育局全體人員;

4.各中小學校長、幼兒園園長，教師代表(《各中小學、幼兒園參加教師節表彰頒獎晚會人員名單分配表》見附件);各學校、幼兒園家委會主任(各1人);

5.20---2018學年度受鎮表彰的優秀教師、優秀班主任和先進民辦教育工作者;20--年--鎮“三名工程”評選人員。

(四)議程

1.宣讀《關于表彰20---2018學年度--鎮教育系統先進個人的通報》。

2.鎮領導致詞。

3.頒獎及文藝演出。

三、相關要求

1.教師節期間，各學校、幼兒園要自行組織開展教師節慶祝活動，并提前做好慶祝活動的方案。

2.各學校、幼兒園提前做好鎮領導教師節進校園走訪的相應準備工作，落實好參加教師節表彰頒獎晚會的人員。

3.各學校、幼兒園于9月6日下午2：30安排人員到鎮教育局領取頒獎晚會的門票，家委會成員、教師代表由學校、幼兒園負責安排，嚴格按分配名額安排人員(各學校受表彰的人員以及“三名工程”評選人員包含在分配名額內)，一人一票，憑票入場。

4.參會人員要按座位安排入座，注意會場紀律，注重禮儀，講究文明，維護好教師群體的良好形象(有校服的統一穿校服)。

5.按時簽到(由學校統一簽到)，不得遲到、早退，由于車位有限，建議各學校、幼兒園集中乘車前往會議地點。

中國傳統節日策劃案 中國節日策劃書800字篇四

一、指導思想

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，按照“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的原則，深入挖掘傳統節日文化內涵，不斷強化認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，積極創新傳統節日的形式和載體，讓廣大群眾在節日氛圍中感受傳統文化，提升文明素質，增強民族自信心和自尊心。

二、主題內容及工作安排

在春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽等中華民族重要的傳統節日期間，組織全市開展節日民俗、文化娛樂、經典誦讀、志愿服務等群眾性活動，推動“我們的節日”主題活動深入開展。

(一)春節、元宵節期間，圍繞“團圓、迎新、感恩”的主題開展活動。一是開展節日民俗文化展示活動，舉辦迎新匯演、元宵燈會、非遺展示等活動，營造喜慶祥和的`節日氛圍;二是開展節慶志愿服務活動，面向孤寡老人、殘疾人、困難家庭等群體，組織志愿者上門開展家政服務、心理慰藉等志愿服務活動，營造“人人為我、我為人人”的良好社會風尚;三是開展“送溫暖獻愛心”活動，走訪道德模范、身邊好人，向他們送去節日祝福和問候;四是積極倡導“網上拜大年”、“跟著模范人物拜年”等,開展“網上猜謎”等網絡文化活動，倡導文明節儉風尚。

(二)清明節期間，圍繞“感恩、和諧、綠色”的主題開展活動。一是開展祭奠先烈活動，組織廣大黨員干部和青少年為革命先烈掃墓，聆聽革命先烈英勇事跡。組織中小學生開展“網上祭英烈”活動，激發未成年人愛黨愛國情感，增強愛黨愛國意識;二是開展節日民俗活動，發揮各地歷史人文資源優勢，舉辦具有濃郁民族特色和地方特色的尋根祭祖、民俗文化表演、民間藝術展示和中華經典誦讀活動，弘揚優秀傳統文化;三是開展文明祭掃活動，推廣網上掃墓、家庭追思會等祭奠方式，用鮮花、植樹等文明生態的方式表達對先人的緬懷之情，倡導祭祀新風。

(三)端午節期間，圍繞“愛國、傳承、健康”的主題開展活動。一是開展端午經典誦讀活動，以中小學生、城鄉社區為重點對象，以主題班會、書法會、征文賽、誦讀會等為形式，推進愛國主義教育和傳統美德教育;二是開展端午民俗文化講座、民間藝術和“非遺”文化表演等民俗文化活動;三是開展以關愛留守兒童、孤寡老人、貧困空巢老人、殘疾人的“關愛他人”志愿服務活動;四是開展愛國衛生運動、衛生健康知識宣傳普及活動。

(四)中秋節期間，圍繞“團圓、傳承、和諧”的主題開展活動。一是開展經典誦讀活動，組織中小學校開展形式多樣的中華經典誦讀、中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座、詩歌創作征集等活動;二是開展民俗文化活動，依托基層文化陣地，廣泛開展文藝聯歡、戲曲聯誼、中秋茶話會、民俗文化表演等文體娛樂活動;三是開展鄰里佳節共享活動，以舉辦鄰里百家宴、小區中秋賞月晚會等形勢，增強鄰里聯系、增進鄰里情誼;四是開展志愿服務活動。

(五)重陽節期間，圍繞“孝老、愛親、守望”的主題開展活動。一是開展重陽節文化禮儀活動，舉辦重陽敬老禮儀活動和戶外健身、趣味運動會、文藝聯歡會等老年人便于參與、樂于參與的文體活動;二是開展敬老志愿服務活動，組織志愿者向孤寡老人、困難老人提供免費的家政服務、心理撫慰、節日慰問、文體娛樂等服務項目;三是開展學習道德模范活動，依托“道德講堂”、文化禮堂等，組織道德模范、身邊好人開展孝老愛親道德模范事跡宣講活動。

三、工作要求

1.抓好結合，融合推進。各地各有關部門要把開展“我們的節日”主題活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手和群眾性精神文明創建活動的重要載體，同創建全國文明城市緊密結合，同文明單位、文明村鎮、文明家庭、文明校園創建緊密結合，同未成年人思想道德建設緊密結合，為傳統節日增添時代氣息。要立足各自實際，研究制定活動實施方案，精心組織、積極協調，確保每個傳統節日活動有效推進、有序開展。每個節日活動前后，各地要及時上報“我們的節日”活動信息。聯系電話：__,電子郵箱：__。

2.齊抓共管，形成合力。各地各有關部門要加強對基層節日文體活動的策劃指導，抓好培訓基層文體骨干、提供活動設施等工作，組織開展富有節日文化內涵的活動;市教育局要把傳統節日納入學校教學活動和校園文化建設之中，加強民族傳統節日文化知識的宣傳工作;市總工會、團市委、市婦聯等部門要廣泛組織基層群眾開展好節日活動，豐富人民群眾的精神文化生活。

3.注重內涵，雅俗共賞。活動開展過程中，在尊重傳統、尊重風俗的基礎上，不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體。要著眼著力于突出民俗活動，突出文化內涵，突出人文關懷，突出未成年人。要根據當地的民俗文化和鄉風民俗，精心設計和組織各類群眾喜聞樂見、便于參與、樂于參與的活動項目，把傳統經典送進人們的心里，使人們在參與中享受愉悅、感知傳統、陶冶情操。要把經典文化、紅色文化、民俗文化融入節日活動，使節日活動具有濃郁的地方文化氛圍和時代特色，用豐富多彩、形式多樣的民俗活動、民間藝術把中國符號嵌入人的心里。

4.加強引導，營造氛圍。切實加大新聞宣傳力度，加強傳統媒體與新興媒體的聯動，以“我們的節日”為主題，運用新聞報道、言論評論、專家訪談、開辟專題專欄、公益廣告等多種形式，大力普及中華傳統節日的民俗知識，宣傳報道活動開展情況，營造濃厚的節慶氛圍。

中國傳統節日策劃案 中國節日策劃書800字篇五

一、活動背景：

我國的傳統節日是很豐富的，尤其是節日中各種民俗民風形成的豐富的節日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學生探究我國的傳統節日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐教學的重要組成部分。

二、活動目的

每年秋季開學沒多久就是中國傳統的節日——中秋節。為了能讓同學們對中華節慶文化有一些粗淺的了解，吸收節慶文化、民俗傳統中的“營養”與“智慧”。激發他們對祖國燦爛文化的熱愛。根據新的課程標準關于開展綜合實踐活動學習的要求，經同學們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實踐學習活動，讓學生自己實踐調查中秋節的來歷，人們的慶祝方式，由中秋節所想到的等問題，然后以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上匯報調查結果。

三、活動目標

綜合實踐活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學生達到不同的目標，允許學生在不同方面達到不同的目標。因此我制定了以下三條活動目標。

1、知識目標：

(1)學生通過上網查找資料、調查訪問等方式了解中秋節的由來及民間習俗;

(2)搜集閱讀與中秋、月亮相關的古詩、詞、文、故事、對聯等，感受古代文化;

(3)能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。

2、能力目標：

(1)培養學生搜集資料，分析資料、整理資料匯報的能力;

(2)能運用自主、合作、探究、創新的學習方式了解中秋文化;

(3)通過親手嘗試做賀卡，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。

3、情感目標：

(1)以成功的體驗激發學生對制作美食的興趣，對家鄉、對祖國的熱愛;

(2)通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。

(3)、通過展示、演講等形式培養學生的自信心。

四、活動時間

10月1日——7日

五、活動地點

社區、學生家中、圖書館、超市等

六、活動內容與步驟

(一)活動內容

師引導學生通過討論、交流，確定《走進中秋》綜合實踐活動研究主題的內容如下：

活動一調查中秋節的來歷和風俗

1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。

活動二了解中秋節的月餅

1、搜集了有關月餅的資料

2、感受月餅的香甜。

3、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三品味中秋節的詩詞

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事、詩歌和對聯。并將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動四欣賞中秋節的美景

中秋節的畫面總讓我們記憶猶新，拿起你的筆來記錄一下中秋節的美景

(二)活動步驟

1、合作交流，落實任務

可以個人單獨完成，也可以根據同學們的興趣、愛好或居住位置自己成立小組共同完成。如果是小組合作就應該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協作，既要盡可能獨立調查研究，但也要注意合作、交流，某些問題可以采取小組合作的方式共同完成，形成資源共享;

2、分析整理，總結匯報

學生通過小組合作或單獨完成等形式，利用中秋假期時間調查研究，搜集資料，分析整理，總結匯報，完成活動任務。

3、活動總經報告的內容一般包括：

(1)活動目的

(2)活動內容

(3)活動時間、地點

(4)活動分工

(5)活動步驟

(6)活動過程

(7)活動體會

4、成果展示，反思評價

回到學校，進行成果展示評價。評價搜集資料、整理資料信息的行為，可以評價動手操作的方式方法，重點應放在調查活動是否具有合理性、科學性、多樣性上。特別要評價在活動中是否應用適當的方法展開活動，比如查閱資料、調查訪問、實地觀察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運用水平及交往與表達的能力。

七、活動中應注意的問題

1、調查態度要認真謹慎，采訪筆記盡量記詳細，及時做好筆記的整理的工作，并注意保持，為活動保留好第一手的資料。。

2、要親善友好，尊重不同地區及個人的習俗習慣，包括飲食、服裝、禮儀等。

3、、小組成員間保持聯絡，注意合理安排活動時間，有困難及時調整活動方案，確保活動的順利進行。

4、調查、匯報的準備時間是節假日、雙修日以及每周綜合實踐活動課。

5、需要在互聯網上查找資料的可以與老師聯系，由指導教師帶入網吧或學校微機室，任何學生不能擅自個人出入網吧。

6、調查過程中一定要注意安全，可以邀請自己的父母共同參與調查研究和設計匯報形式。