每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

教育自我鑒定表200字篇一

通過班會和平時教育，激發學生為實現理想而努力的斗志。同時在紀律上嚴格要求，以學生發展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強對學生的自我教育，加強公民道德教育。以此為中心，制訂主題班會內容。在學生中評選積極分子，樹立身邊的典型和學習的榜樣，宣傳先進事跡。通過學習典型，認識自我存在的價值，發掘自身蘊藏的潛力，自強不息，為實現自己的遠大理想面發憤學習。

二、面向全體，不對每一個學生輕言放棄

初四是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。高中雖不是的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學期初一定要制定自己的的學習計劃，要切實可行，要詳細具體，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。

三、指導學習，采用全場盯防戰略

毋庸回避，現在學生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學生的學習時間的學習質量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間;然后，全程監控，不給學生放縱自己的機會。

教育自我鑒定表200字篇二

一、表里如一、言行一致，成為學生的模范。

首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期召開年段教師座談會，采用集中學習講座的方式，共同學習和探討教育教學新理論、新形式，共同探討本年段教育教學中顧在的新現象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次，用心配合學校的工作要求，根據每一位教師的潛力、興趣等，盡可能地創造條件，發揮每位教師的聰明才智。第三，工作上的決策，透過各種民主方式，請教師參與，征求教師的推薦和意見，努力建立寬松和諧的工作環境，讓教師充分感受到自己是學校的主人，從而充分調動他們的用心性和創造性。第四，生活上，抓住各種細節和機會，真誠地關心和幫忙每位教師生活中出現的各種困難，注意協調好教師間的各種關系，使年段構成互相關心、互相幫忙的良好氛圍。以上做法，使全年段同心協力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強戰斗力的戰斗群眾。獲得學校和社會的贊譽。

二、確立以教學質量為年段工作中心的共識。

期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現象。為此，我們努力配合學校各教研室個性是本年段各教研組，定期、不定期地開展教研活動，個性是“月考、期中考試、期末考試”后，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習狀況，并及時適當的調整原有的計劃，及時補漏，以求取得的教學效果;鼓勵用心鉆研教學業務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養學生創新和實踐潛力的途徑。經常深入課堂調查研究，了解各學科的教學教育狀況，透過召開各類型學生會議來了解狀況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。

三、面向全體學生，進一步健全和完善“家校共教”網絡體系。

本學期更加強同各村小學校長發及老人會的聯系，從而大大增強了社會教育的功能。在學生的管理教育方面，繼續努力探索新時期青少年的新狀況、新總是努力學習先進的教育教學方式，用心探索和實踐“素質教育”的有效途徑，不斷總結經驗教訓。本學期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學生家長座談會;每次“月考”后都召開了部分學生家長座談會;班主任主動同家長優質經常性的聯系。

教育自我鑒定表200字篇三

自20年月參加工作并擔任班主任以來，忙忙碌碌一學期，收獲很多，現將這一學期工作中的得失總結如下。

盡管這一學期，自己在班級管理中收獲了很多，但是在很多方面仍然存在不足。

1、班內缺少絕對的頂梁柱

盡管各個班委做的都不錯，但是在班內缺少絕對的領導核心。雖然，自己多次在班內想將班長的推到一個絕對的領導核心的位置上。但是，卻發現，自己做的真的不夠，現在的班長，只算是一個合格的班長，但是算不上一個優秀的班長。

2、課堂紀律問題

由于個別任課教師的經驗需要進一步提高，在其課堂上，紀律問題始終是一個讓我很頭疼的問題，也許是我做的不夠好，做的很不到位。下一學期，需要和相應任課教師進一步的談一談，將課堂維持有一個更加良好的秩序。

3、對學生的德育有些缺失

本學期更注重教學成績的提高，忽略了德育方面的內容，為此，我要多讀書，不斷充實自己，提高自己的思想高度，從而能夠在思想上引領學生。

教育自我鑒定表200字篇四

一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規范，培養良好的學習習慣。

班主任工作可以說是相當瑣碎、繁雜的，需要面面具到，學生每取得一點進步，都是對我的安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學校常規的管理。開學初，我首先嚴抓學生習慣、紀律和勞動衛生等日常行為，親臨指導，力作模范。通過一段時間的努力，學生們在日常行為規范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來，并根據《中學生日常行為規范》，《同德中學一日常規》等制訂了班規，班規從某些方面補充并突出了日常行為規范，同時把好日常行為規范的量化考核關。經過努力，我班學生已經形成較強的時間觀念，培養了勞動意識，增強了競爭意識，養成了良好的行為習慣。

二、認真按時完成學校布置的各項任務。

我從一開始就十分注意了解學生，明確工作重點。利用好每一節班訓課，對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、學風，從一開始就嚴格要求學生，并注意通過活動增強班級凝聚力。例如，我積極發動和指導學生參加校校運動會比賽，取得了全校的成績，加強了班里學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使班風逐漸形成。