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競聘教師演講稿 競聘教師演講稿三分鐘篇一

大家好!

這天，我競聘的崗位是小學高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學校畢業，三尺講臺上，我已經奮斗了34個春秋!34年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關愛他們，用心探索教育新路，耐心細致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發，一臉皺紋。我和無數的教育工作者一樣，把生命中最完美的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業，然而我無怨，也無悔，因為我一向堅信：半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。

從教以來，我任教過小學語文、數學、音樂、美術、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結、改善，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進行循環教學，教學水平與教學質量得到了很大提高，在期末質檢中，我所任教的學科，達標率均能到達學校教學管理制度的要求。

這天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：

第一、熱愛教育，關愛學生

三十多年來，為了搞好教育教學工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我一向堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

第二、具備扎實的專業知識，教學經驗豐富

從教以來，兢兢業業，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數學教材，掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生，不斷在工作中總結改善和提高。在長期的農村教學實踐中，構建屬于自己的教學風格，探索貼合農村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導我的教學實踐，提高教學的有效性，進而提高教學質量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術老師，給學生傳遞美。

第三，具備敬業精神，全身心投入教育教學工作

大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、用心向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業心和職責心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業的執著，在教育教學工作中創造了不俗的業績。

基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業、傳道、愛生，努力作到以下三點：

第一、繼續做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。

第二、做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際狀況，以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異。教他們學會學習，學會做人，切實培養學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探索學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養。

第三、加強個人修養，將教育教學進行到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續加強學習，提高個人修養，努力專研業務，傳幫帶青年教師，把農村教育進行到底。

競聘教師演講稿 競聘教師演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領導，大家好!首先我十分感謝校領導給我這次競職演說的機會。

我叫××，××年×月從××××畢業后分配到我校一向從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時，還致力于教學研究。

在班級管理及指導學生基本功方面，曾擔任××班、××班班主任工作。在學生管理工作中，注重“以愛動其心，以嚴導其行”，注重學生職業道德修養和專業技能的培養。我還擔任了歷屆中幼師學生語言文字基本功大賽的指導教師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優秀指導教師稱號，并以優異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。

××年，我調到教務科任干事，協助科室領導主抓文科教學管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規教學的檢查、指導、反饋等工作之外，用心深入課堂教學，參與教研活動，透過組織開展優質課評比等活動，極大地調動了教師們的參與意識，提高了課堂教學質量。

在這些富有成效的工作進程中，我不僅僅熟悉了業務，積累了經驗，鍛煉了潛力，更重要的是對繼續承擔文科教學管理工作充滿了信心，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：

一、做好人的思想工作，加強政治學習，把師德教育放在首位，做到常抓不懈。加強基層管理，提倡溝通與合作，調動全系教師的工作用心性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學管理工作更上一層樓，以最終適應普通大學的教學管理。

二、大力改革教學，用心探索實施創新教學模式。從課程設置、教學管理、考試管理等方面具體展開。實施“打好基礎、拓寬專業、強化從教潛力訓練、提高綜合素質”的教學思路。注重開掘文科課程教學中的人文因素，實現認知、人文于一的教育價值目標的整合，讓學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，使職前培養向更高的人格素質的培養邁進。

三、搞好全系教師的培訓規劃?？傮w上說，以師德教育為基石、以知識更新為基礎、以培養教師教育科研潛力為重點。加強校際間的聯系，能夠請進來、走出去。對青年教師要透過壓擔子、提任務、配師傅、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領全系教師加強業務學習，開展教學研究，提高自身素質，帶出一支善于研究、樂于奉獻的作風正、素質良的教師隊伍。

四、強化研究意識，加大學科研究與改革力度。突破教材吃透學科資料，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，這也是中師與高師教學區別之所在。充分利用我院現代化教學設備，從教學觀念上真正明確信息教育與科學教學整合的重要性與緊迫性，在實踐—研究—提高的良性發展進程中推進我校教育教學的全面發展。

謝謝大家!

競聘教師演講稿 競聘教師演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領導、各位專家評委、各位同仁：

大家好！

非常榮幸有機會站在這里，與各位交流和匯報自己對教育的理解。老人說：“教育要面向現代，要面向世界，要面向未來?！焙唵蔚奈覟榻逃隽诵┦裁茨?？我，李勇智，32歲，中學地理一級教師，從莎車縣到尉犁縣，從教師到班主任，再到教研員，9年來一直認真地對待這份職業、這份工作，因為我從基層來，所以感受著欣慰、快樂和過程中的真實，并跟隨著教師這份永恒一起成長。

校長對學校的領導首先應是理念引領，其次才是行政管理。因此，我將本著“在繼承中創新，在創新中發展，在發展中提升”的辦學策略開展工作，努力構建一個鼓舞人、發展人、幸福人的和諧校園，使學校獲得可持續發展的動力、活力與魅力。

第一、發展班子，打造求真務實、以人為本的領導和管理。

在不斷完善自身的基礎上，建立完善科學決策機制，嚴格執行班子議事規則，堅持民主集中制，健全各項制度，嚴格校務公開，規范財務管理，落實安全責任，力求學校管理精品化、教育教學管理精致化、后勤行政管理精細化，不斷提高學?？沙掷m發展的軟實力。

第二、成功教師，打造團隊，搭建平臺，創設氛圍，建設一支敬業精業協作高效的教師隊伍。

第三、幸福學生，讓每一個學生在愉快、自信中幸福成長。形成傳統美德與現代文明共生的學生與班級文化。

第四、聯通家長，構建學校、家庭、社區三結合德育網絡，不斷拓寬家校合作渠道，構建心手同牽、家校共育的和諧環境。

如果我能勝選，我將用一千小時傾聽，用一千小時學習，用一千小時觀察，用一千小時總結，再用一千小時求實創新，盡力做好以下幾個方面的工作：

一、出思路———用先進的思想引領學校。

二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

三、帶隊伍———用崇高的目標激勵教師

四、精管理———用優秀的理念管理教育

五、高效益———用高質量的教育回報社會

六、嚴律己———用神圣的使命鞭策自己

我從基層來，不管能否勝選，我都堅持老實做人，踏實干事。你們沒有理由會拒絕真誠，沒有理由會拒絕實干，相信我，選擇我，你們不會錯！

競聘教師演講稿 競聘教師演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位領導，各位評委老師們：

大家好！首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。我是一名工作在教學一線的中學一級數學教師，本科學歷，我競聘的崗位是數學教師。下面，我將從幾個方面向領導和評委們作簡要的陳述：

新課標主張“人人學有價值的數學，人人都能獲得必要的數學，不同的人在數學上得到不同的發展?！边@是新世紀數學課程標準的基本理念，這就要求數學教師自身務必具備深厚的基礎知識，有著多層次、多元化的知識結構；還要有開闊的視野，創新的教學模式以及靈活的教學方法。

1、我有堅定的共產主義信念。

2、我有較強的工作潛力。在教學中本著“為人師表”的信條，嚴以律己，踏實教學，在工作中堅持教學并重，利用業余時間自學電腦知識，熟練常握了多媒體技術，能熟練運用幾何畫板、易教通網絡課件快車等軟件制作出精美的課件，并運用到課堂教學中，加大了課堂容量，激發了學生的學習興趣，收到很好的成效，幾年來，本人所任教的班級在段、期考中成績突出，個性是今年畢業的55班在近三年每個學期的段、期考中數學科的優秀率、高分率都排在全縣的第一名，在今年的中考大戰中也取得了輝煌的戰果，為學校爭得了榮譽。參加工作以來，本人歷任班主任、數學教研組組長、女生輔導員等，工作認真負責，教育教學效果顯著，5年來榮獲全國獎1次，區省級獎2次，地市級獎2次，縣級獎5次，連續5年年度考核被評為優秀等級。經過11年的學習和實踐，我對課堂的教學組織潛力，對教材整體的駕馭潛力，對學生掌握知識程度的決定分析潛力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任初中數學教育工作。

3、我有較強的年齡優勢。我今年33歲，身體健康精神好，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學工作中。

假如我能夠透過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改善自己的教學工作，提高自己的教學水平：

1、做一個學習型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，使自己的教學再上一個新臺階。

2、努力培養學生的學習興趣。結合數學科的特點和本校學生的實際狀況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的數學實踐活動，進一步拓展學生的視野，提高學生的數學素養，讓每個學生都能學到“有用的數學”。

3、加強個人修養，練好基本功。

各位領導、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。謝謝大家！

競聘教師演講稿 競聘教師演講稿三分鐘篇五

我今天演講的題目是“講臺，我永遠的依托”。

古希臘流傳著這樣一則動人的故事：有一位國王舉行了一次最隆重的頒獎典禮，要將阿爾卑斯山上在春天里盛開的一束最美麗的桃花獎給貢獻最大的人。于是杰出的畫家來了，捧著他心愛的畫冊，國王搖了搖頭；卓越的醫生來了，他說他親手治好九千九百九十九個病人，國王又搖了搖頭；偉大的詩人來了，吟誦著他歌功頌德的詩篇，國王還是搖了搖頭。人們開始議論，今天的獎賞究竟發給誰呢？最后，在一片金色的霞光里一個小女孩挽著一位滿頭銀發的老師來到了國王面前，國王跳下了寶座，滿面春風地來到老師面前，滿懷敬意地鞠了一個躬，然后把那束采自阿爾卑斯山的最美麗的桃花插在了老師的胸前，說：“沒有你的辛勤勞動，既沒有畫家、也沒有醫生、也不會有詩人……”廣場上頓時爆發出了一陣雷鳴般的掌聲。（《長大后我就成了你》的背景音樂漸起）讀這個故事時候，我還在小學讀書。從那時起我便懂得了教師職業的平凡、偉大和崇高；從那時起，我就立下了長大要當一名教師的志愿。長大了，我終于成了一名人民教師。但當我站在三尺講臺前面對我的學生的時候，我才深深地感到，要想得到那一束美麗的桃花，還有一段非常遙遠的距離。

要做一個優秀的教師，要想得到學生的承認和崇敬，要想得到社會的認可和尊重，要想得到那束最美麗的桃花，那就要不斷地充實自己、提高自己、升華自己。最近，我們學院確定了八字校訓，那就是“進德、修業、求實、創新”。

作為一名教師，進德，就是為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻。作為一名教師，修業，就是博學睿智、學而不厭、誨人不倦。作為一名教師，求實，就是實事求是、兢兢業業，精益求精。

作為一名教師，創新，就是勇于開拓、啟迪思維、不懈追求。

進德是修業的基礎和前提，求實是創新的結果和目標。信息時代和知識經濟的來臨擊碎了我們田園詩般的生活，因為它意味著世界必須經歷一場變革。作為要爭創全國稅務系統一流培訓基地的一名教師，在當今改革開放的大潮中無疑要面臨著一次嚴峻的挑戰，面對挑戰，要做一個合格的教師，我想首先是熱愛自己的工作，忠誠人民的教育事業。著名教育家第斯惠說過：“教學對教師本人來說乃是一種最高意義的自我教育”。是啊，講臺，使教師照亮了別人也升華了自己。

在我的個人檔案里，記載了我17年的教師歷程。我永遠記得我21歲第一次上講臺時所面對的可以做我父輩的學生們，我永遠記得那一雙雙真誠、鼓勵的眼睛。今年九月我去雪域高原的西藏講稅法，幾位來自阿里稅務局的藏族稅務干部開了五天五夜的吉普車趕來聽課，他們說：“你們是總局培訓中心的老師，我們基層太需要稅收執法方面的知識了?！甭犃怂麄兊脑捨艺J到了自己的價值，也更加認識到了我們的稅務培訓教育事業是大有可為的，同時感到肩上擔子沉甸甸的份量，但我又非常的慚愧，因為我們做得太少太少了，而應該做的真是太多太多了！

記得美國一位思想家曾經說過不要問美國能為我們做些什么，而要問我們能為美國做些什么？”朋友們！在這里我要說不要問學院能為我們做些什么，而要問我們能為學院做些什么？”

人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”等閃光的語言來形容和贊美教師，也正是這些美譽鞭策和鼓勵著教師去愛崗敬業、奮發進取，從而形成了人們常說的“蠟燭精神”。這種精神鑄成了教師淡薄名利、甘于奉獻的氣度和對講臺的一往深情，我感謝講臺的養育和磨煉；我崇拜講臺的高尚和圣潔。講臺！將永遠是我心靈的歸宿和依托。（掌聲）雖然，我深深地知道我離一個優秀教師的要求還差很遠很遠，但我會為此追求終身而無怨無悔！讓我們在深化改革、爭創一流的大潮中去共同努力吧！讓我們愛校如家，愛崗敬業，熱愛自己的事業吧！新世紀的鐘聲就要敲響，我們應該無愧于這個時代！讓我們用辛勤的汗水去收獲新世紀每一個鮮亮的早晨吧！（熱烈的掌聲）最后，我想用著名詩人艾青的一首詩來結束我今天的演講：“為什么我的眼里滿含淚水，因為我對這土地愛得深沉！”（停頓，鞠躬，全場熱烈的掌聲）

競聘教師演講稿 競聘教師演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領導，各位評委老師們：

大家好！

非常感謝各位領導及老師們給我一個機會，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位。

我于20xx年畢業xx師范學院英語本科系。20xx年-20xx我一直擔任初中英語教學工作，20xx年-20xx年任班主任工作。自20xx年參加工作以來，我一直勤勤懇懇的工作在教學己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發展，使得我的教育教學水平有了很大的提高。

班主任工作中，我更是盡心盡力，不求回報。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。

一、更新教育觀念，建立新型評價機制

隨著素質教育的深入開展，教師的教學觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發展與個性發展相統一的人才觀，我堅信：換一把尺子， 就會出一批好的學生。其次，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點，發揮每一個學生最大的光和熱。

二、建立新型的師生關系

班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學生的冊友，充分尊重學生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學生的人格，就等于尊重了教育?！蔽視P心、愛護學生，縮短師生心靈上的距離。當然，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度，學生也是管理者

一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛生評比》等制度，加強班風建設，充分發揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。

四、全面培養和發展學生的綜合素質

在一個班級里，學生的發展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發展，因此，我會著眼于提高 所有學生的素質，而不是提高幾個尖子生的素質，我會注重引導“優秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟?！?/p>

現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特 長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質。

五、做學校教育與家庭教育的橋梁

如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家里，所以，了解學生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學生的基本情況，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，經常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。

六、努力提高業務水平和能力，滲透 思想、安全、法制教育

現在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好！ "十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。

十年的磨煉，也許只是人生經歷的一小段，但在這十年里，我卻找到了夯實人生道路最穩的基石也得到了最好的鍛煉和肯定，使我的人生充實完美，也更加明確了自己的人生觀和價值觀。堅信教育事業是我一生無悔的選擇行，我將在這條路上堅定不移的走下去，獻出自己畢生的力量。

我熱愛這個職業，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！

謝謝！

競聘教師演講稿 競聘教師演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位領導，大家好！

首先我非常感謝校領導給我這次機會。

我叫××，××年×月從××××畢業后分配到我校一直從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時，還致力于教學研究。

在班級管理及指導學生基本功方面，曾擔任××班、××班班主任工作。在學生管理工作中，注重“以愛動其心，以嚴導其行”，注重學生職業道德修養和專業技能的培養。我還擔任了歷屆中幼師學生語言文基本功大賽的指導教師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優秀指導教師稱號，并以優異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。

××年，我調到教務科任干事，協助科室領導主抓文科教學管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規教學的檢查、指導、反饋等工作之外，積極深入課堂教學，參與教研活動，通過組織開展優質課評比等活動，極大地調 動了教師們的參與意識，提高了課堂教學質量。

在這些富有成效的工作進程中，我不僅熟悉了業務，積累了經驗，鍛煉了能力，更重要的.是對繼續承擔文科教學管理工作充滿了信心，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：

一、做好人的思想工作，加強政治學習，把師德教育放在首位，做到常抓不懈。加強基層管理，提倡溝通與合作，調動全系教師的工作積極性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學管理工作更上一層樓，以最終適應普通大學的教學管理。

二、大力改革教學，積極探索實施創新教學模式。從課程設置、教學管理、考試管理等方面具體展開。實施“打好基礎、拓寬專業、強化從教能力訓練、提高綜合素質”的教學思路。注重開掘文科課程教學中的人文因素，實現認知、人文于一的教育價值目標的整合，讓學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，使職前培養向更高的人格素質的培養邁進。

三、搞好全系教師的培訓規劃?？傮w上說，以師德教育為基石、以知識更新為基礎、以培養教師教育科研能力為重點。加強校際間的聯系，能夠請進來、走出去。對青年教師要通過壓擔子、提任務、配師傅、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領全系教師加強業務學習，開展教學研究，提高自身素質，帶出一支善于研究、樂于奉獻的作風正、素質良的教師隊伍。