在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

快樂(lè)讓我的生活更美好篇一

她認(rèn)為，現(xiàn)在的自己應(yīng)該覺(jué)得十分幸福才對(duì)。兩年前的她，長(zhǎng)得不漂亮，成績(jī)不大好，她還十分愛(ài)玩。她成天笑嘻嘻的，周?chē)耐瑢W(xué)卻愿意和她玩，因?yàn)樗鼡碛械目鞓?lè)，能感染每一個(gè)人。她卻渾然不知。

那時(shí)的她，天真地想：“什么時(shí)候我也能像丹丹那樣，既漂亮又聰明呢？”丹丹是她們班長(zhǎng)得最漂亮、成績(jī)最好的女生，是她最出*的朋友。她倆站在一起，丹丹的光芒迅速蔽住她微弱的光。

女生都希望自己漂亮聰明。

可就是這么離奇，一臺(tái)會(huì)飛的摩托上走下來(lái)一位大叔，他看起來(lái)既年輕又漂亮。他說(shuō)：“我也一幫你實(shí)現(xiàn)，但是，你的生活變得美好之后，你得給我一樣?xùn)|西。”

她的面前出現(xiàn)也一排袋子，上面寫(xiě)著各種感情，有快樂(lè)、親情、寬容、友誼……快樂(lè)的袋子最大。

她再三猶豫，決定暫時(shí)用快樂(lè)來(lái)?yè)Q：“我給你我的快樂(lè)，但萬(wàn)一我反悔了你得給我個(gè)方式換回快樂(lè)。”大叔同意了。

她變得比丹丹還出*，但人漸漸變得冷漠，她的朋友一個(gè)個(gè)離去，除了個(gè)別為了某些事愿意和她做朋友。

“葉，你好厲害，又是全校第一！”一個(gè)女生欣喜的叫聲把她從回憶中驚醒。兩年了，她就這么優(yōu)秀的過(guò)著。她已麻木優(yōu)秀，突然覺(jué)得前不久想到的一件事現(xiàn)在一定要落實(shí)。她拿著用獎(jiǎng)學(xué)金買(mǎi)著的手機(jī)，毫不猶豫的按下一串?dāng)?shù)字：

“喂，我受夠了，我要換會(huì)快樂(lè)。”

“為什么？”手機(jī)另一頭的大叔慢慢

快樂(lè)讓我的生活更美好篇二

隨著全球的科技發(fā)展，我們的生活越來(lái)豐富。地鐵、高鐵、飛機(jī)、電話(huà)、手機(jī)、自動(dòng)電梯等。這些科技的發(fā)展改變了我們的生活。

磁懸浮列車(chē)不是緊貼鋼軌行駛，而是以懸浮形式，行駛在軌面上。原來(lái)，它利用了電磁感應(yīng)的相吸和相斥的原理，使列車(chē)的車(chē)身浮起來(lái)，再由太陽(yáng)能、風(fēng)力或水力等發(fā)動(dòng)的電力來(lái)推動(dòng)列車(chē)前進(jìn)。這種列車(chē)不會(huì)有噪音，安全平穩(wěn)，不會(huì)污染生態(tài)環(huán)境。日本的磁懸浮列車(chē)，是利用電磁鐵和線(xiàn)圈感應(yīng)的磁場(chǎng)力量，使車(chē)身懸浮。英國(guó)伯明翰的磁懸浮列車(chē)是利用電磁和軌道之間的磁場(chǎng)力量來(lái)懸浮列車(chē)。

水泥攪拌車(chē)是來(lái)運(yùn)泥的，而工地要用分散的泥塊。為了不讓泥水結(jié)成硬塊，于是就邊走邊滾動(dòng)。有一種大型的運(yùn)動(dòng)輸車(chē)也是圓廂，它是用來(lái)運(yùn)輸液體的車(chē)。液罐車(chē)的圓形設(shè)計(jì)有一定的道理，首先以同樣面的材料，以圓形圍成的體積最大;再是圓形的沒(méi)有邊角，不容易破損。圓形的罐體承受壓力也比較均勻。

人造衛(wèi)星是一種高科技的傳播建筑，每過(guò)幾年全球必須發(fā)射一顆人造衛(wèi)星。衛(wèi)星由星體、轉(zhuǎn)發(fā)器及接收與發(fā)射天線(xiàn)、太陽(yáng)能電源系統(tǒng)、姿態(tài)控制與軌道控制系統(tǒng)等組成。我們看到千里以外的電視節(jié)目是由衛(wèi)星發(fā)射天線(xiàn)到各個(gè)地區(qū)的接收戰(zhàn)，還會(huì)分別提供一些輔助器。這樣，我們就可以看到千里以外的電視節(jié)目了。

高層建筑在城市常有，是因?yàn)榈貎r(jià)昂貴，所出只好采用高層建筑。高層建筑的形成多種多樣，有方柱形、圓形、棱形等。常見(jiàn)的有一字形的建筑，像一個(gè)長(zhǎng)方形的積木，抗風(fēng)能力較差。圓柱形建筑抗風(fēng)能力較好，采用圓柱形著名建筑有美國(guó)亞特蘭大桃樹(shù)中心廣場(chǎng)飯店，它是世界上最高的錐形旅館。錐形建筑的抗風(fēng)能力最好，而且抗震的能力比較強(qiáng)大。

科技在改變我們生活，科技正把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)全新的社會(huì)。只要我們熱愛(ài)科學(xué)，研究科學(xué)，觀察科學(xué)，就能創(chuàng)造出完美的境界!

快樂(lè)讓我的生活更美好篇三

音樂(lè)，讓生活更美好，我的生活充滿(mǎn)音樂(lè)。小時(shí)候，我聽(tīng)著搖籃曲安然入睡……學(xué)時(shí)，我唱著“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”此時(shí)的我就是一位光榮的少先隊(duì)員，不僅單純而且是一個(gè)小大人……

到了初中，我們肆無(wú)忌憚的唱著《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……”這時(shí)的我們不僅有了煩惱還有了夢(mèng)想，并為之奮斗著……

當(dāng)在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽(tīng)到“我要飛得更高……”是啊!現(xiàn)在的成績(jī)算什么呢?我還要繼續(xù)努力……

有時(shí)，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的故事，不管過(guò)了多久，總有一些歌曲流淌在心間。

記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒(méi)有跟她解釋?zhuān)蛔屗逃艘环髞?lái)，我也就氣沖沖的回房間了，過(guò)了幾天好朋友給我發(fā)了一首歌《聽(tīng)媽媽的話(huà)》“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”讓我明白了媽媽的良苦用心……

記憶的碎片，時(shí)間的灰燼……都融入在音樂(lè)里、

音樂(lè)是我生命的全部，我熱愛(ài)音樂(lè)，更喜歡音樂(lè)……

龍巖市武平縣第三中學(xué)初二：劉婷婷

作文中，表達(dá)自己真實(shí)的內(nèi)心感受，就能夠打動(dòng)讀者。可

快樂(lè)讓我的生活更美好篇四

暑假的生活是多彩的、快樂(lè)的，大家在暑假有什么打算哪？哈哈，我當(dāng)然是狂玩電腦，不過(guò)我貌似忘了點(diǎn)什么~~啊！我忘了寫(xiě)作業(yè)啦（也就是暑假作業(yè)）！天要我亡啊~~~七年級(jí)的暑假作業(yè)很多的，不想寫(xiě)啊~~哎！沒(méi)辦法，我的暑假計(jì)劃就此改變！！！

本來(lái)，我可以狂玩得（我整天玩飛車(chē)），在飆車(chē)，在享受，可是天要我亡，我的計(jì)劃被改為：

1。每天只準(zhǔn)玩2個(gè)小時(shí)的電腦，違者必究！（什么年代啊，貌似有點(diǎn)坑啊）！

2。且每天每本寫(xiě)夠10張才可玩，否則，嘻嘻，你知道的（又是坑人的話(huà)：第二天寫(xiě)的張數(shù)再加10張）！

啊~老天，我跟你有什么仇，偏要這樣整我，哎！咦，好像，我前世是太上老君，我想起來(lái)了，不就打牌贏了你嗎？你輸?shù)囊膊欢嘌剑?00萬(wàn)金，而且，還有人家八戒，人家輸了馬上還，而且不抱怨，誰(shuí)跟你一樣。對(duì)了，你說(shuō)要給我個(gè)宮女的，不準(zhǔn)反悔。哎呀！忘啦，我還有作業(yè)那，要快寫(xiě)，否則，我就完不成電腦了，哎~~~

我經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗，一共30張終于寫(xiě)完啦，啊，手都寫(xiě)變形啦！我要快點(diǎn)玩，否則，就沒(méi)機(jī)會(huì)啦~~~咦！登錄器哪？登錄器大叔，你去哪兒啦？啊！原來(lái)你在這里。

快樂(lè)讓我的生活更美好篇五

我喜歡靜靜地坐在窗前，一邊聽(tīng)著歌，一邊閱讀。有的音樂(lè)可以讓我平靜心態(tài)，有的音樂(lè)又可以使我堅(jiān)定自己的目標(biāo)。

最初的夢(mèng)想

“最初的夢(mèng)想，緊握在手上……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我都會(huì)跟著唱，心中的感觸也有許多。每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論是眼前還是將來(lái)，夢(mèng)想都可以成為自己的奮斗目標(biāo)，為了它而努力拼搏。我之所以喜歡這首歌，是因?yàn)樗鼤?huì)讓我反思是不是在一步步向著夢(mèng)想前進(jìn)，是不是虛度了光*。“最想要去的地方，怎能在半路返航……”

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”挫折并不可怕，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)把它當(dāng)作“墊腳石”，讓自己更加進(jìn)步；而軟弱的人只會(huì)把它視為“攔路虎”，不敢去面對(duì)。我喜歡挫折，因?yàn)槲蚁嘈棚L(fēng)雨之后的*虹會(huì)更美麗，只有經(jīng)歷挫折我才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

眾人劃槳開(kāi)大船

“一根竹篙難渡汪洋海……”對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，最重要的就是團(tuán)結(jié)。每個(gè)人做好分內(nèi)的事，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，不能太自私。只有心里裝著別人、先為別人著想，才能實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié)。俗話(huà)說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，充分的凝聚力會(huì)使整個(gè)集體甚至整個(gè)世界連成一個(gè)大家庭，每個(gè)人都擁有相同的夢(mèng)想。溫暖的集體會(huì)讓你覺(jué)得前進(jìn)的道路上并不孤單，反而會(huì)增強(qiáng)你的信心。

音樂(lè)

快樂(lè)讓我的生活更美好篇六

驕陽(yáng)似火。知了在枝頭嗚叫，偌大的城市里，每個(gè)人都顯得那么充實(shí)，唯有我，卻把自己的心失落了。

這次演講比賽，我真的沒(méi)想到會(huì)砸得那么徹底。或許我真的太在乎聽(tīng)眾的評(píng)價(jià)，以至以于在講臺(tái)失去了自我。為什么，無(wú)拘無(wú)束地展現(xiàn)自我，對(duì)我來(lái)說(shuō)總那么難呢？

突然，一陣歌聲打斷了我的思緒。

“池塘邊的柳樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天....

是《童年》啊！很老的一首曲子呢。我駐足望去。*唱者是一個(gè)比我略大的男生。陽(yáng)光下，他陶醉的身影顯得那么瀟灑。盡管沒(méi)有聽(tīng)眾，但他仍然賣(mài)力地唱著。絲毫不在乎流動(dòng)的人們。盡情地享受快樂(lè)，他，一定是人群以外的人。

“*，*，*....”我不禁鼓掌。

音樂(lè)停止。“萬(wàn)歲！姑娘，你是第一個(gè)欣賞我的人！”如此開(kāi)朗的聲音，讓我的心不禁泛起一層漣漪。

“你不開(kāi)心嗎？“男孩問(wèn)。

我遲疑著，不知如何開(kāi)口。

“為什么要讓自已陷入苦惱呢？像我，遠(yuǎn)離城市的喧囂，快樂(lè)地做自已不是很好嗎？”不知怎的，他的笑格外刺眼。我不禁答道：“做自已，說(shuō)得到簡(jiǎn)單，能做得嗎？”

“怎么不行？”男孩有些興奮：“快樂(lè)的時(shí)時(shí)候我就大笑，生氣的時(shí)候我就跳舞，累了我就睡覺(jué)，晴天總會(huì)來(lái)的。”

“可是....為什么你可以在這么多人面前毫無(wú)顧忌地唱歌呢？”看見(jiàn)他，

快樂(lè)讓我的生活更美好篇七

我有個(gè)大家族，山路、馬路、高速路……都是我的親人。我們目睹了交通工具的變化，也記錄了時(shí)代的變遷。四十年中，我忘不了一家三代人回家過(guò)年的情景。

（一）

我知道，回家過(guò)年是中國(guó)人最高興的事兒。這時(shí)，一個(gè)年輕人——林鈺小朋友的爺爺，好不容易買(mǎi)了一張汽車(chē)票，興高采烈地提著大包小包出發(fā)了。他坐的那輛車(chē)很舊，身上有很多傷疤，車(chē)內(nèi)擠滿(mǎn)了不少人，像悶罐一樣難受。可這一切都沒(méi)有影響到他們的情緒，他們那種歸心似箭的心情，我特別能理解。可我們一點(diǎn)都不“爭(zhēng)氣”，卻讓這輛“老爺車(chē)”如蝸牛似的慢慢行駛著……我想：什么時(shí)候他才能到家呀？

到了傍晚，車(chē)才到縣城。這個(gè)年輕人一下車(chē)，就邁開(kāi)長(zhǎng)腿向家走去……我內(nèi)疚極了，什么時(shí)候他的回家路更便捷呢？

（二）

多年后，我見(jiàn)這條熟悉的路有了不小變化——那里開(kāi)通了廈門(mén)到龍巖的火車(chē)。年前的一天，又有一個(gè)年輕人——林鈺的爸爸要回家過(guò)年。他提前幾天就買(mǎi)好了火車(chē)票。早上，他隨著人流走進(jìn)了綠色的車(chē)廂里，坐在窗前望著車(chē)外。突然，我的耳邊傳來(lái)“隆隆”的聲音，一條長(zhǎng)龍?jiān)诳焖俚乇寂苤?/p>

時(shí)間快速?gòu)难矍榜傔^(guò)，半天工夫，這個(gè)年輕人下車(chē)了。他又走上一輛中巴車(chē)，向家走去。我望著消失的車(chē)感慨道：這條回家的路會(huì)越來(lái)越好！

（三）

我驚訝地發(fā)現(xiàn)，動(dòng)車(chē)和綠皮火車(chē)的樣子大不相同。車(chē)身不是很長(zhǎng)，車(chē)頭也不是方的。她一進(jìn)車(chē)廂，就興奮得不得了。“爸爸，我們幾點(diǎn)到家！”她爸爸笑著說(shuō)：“比我開(kāi)車(chē)還快！”一個(gè)多小時(shí)，他們就下車(chē)了……我情不自禁地說(shuō)：“這都是科技進(jìn)步的功勞啊！”

我見(jiàn)證了三代人的回家路是多么的不同呀！隨著時(shí)代的進(jìn)步，我還會(huì)傾述我家的新故事。

快樂(lè)讓我的生活更美好篇八

電視上，播放著歡快的樂(lè)曲，多啦a夢(mèng)和大雄正在天空中自由飛翔。這是一部過(guò)時(shí)的動(dòng)漫了，可我還是對(duì)它情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗休d了人類(lèi)美好的期望，一種對(duì)未來(lái)科技的美好向往。哆啦a夢(mèng)那個(gè)白白的小口袋，總有裝不完的寶貝，這些寶貝，實(shí)現(xiàn)了多少人美好的心愿。然而，在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，這部動(dòng)畫(huà)片中的許多設(shè)想，也已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。

《哆啦a夢(mèng)》中的“定位儀”大家都知道，它能準(zhǔn)確地定位人的位置，而gps就有這樣一個(gè)功能。它的作用眾所周知，在某些情況下，它給人們帶來(lái)了許多便利。除了普遍的汽車(chē)導(dǎo)航，微信搖一搖，qq“附近的人”這些功能使用以外，它在一些案件里還發(fā)揮著“大功臣”的作用，為警察破案提供了便利。所以，gps在無(wú)形中已經(jīng)成為了人們生活的一部分，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人類(lèi)生活提供便利。

科技改變我們的生活，也在美化著我們的生活。這不，我就有親身的體驗(yàn)——

我人生中的第一部手機(jī)，是在讀五年級(jí)的時(shí)候，小舅送的。還記得那天，我一拿到手機(jī)，那高興勁兒啊，無(wú)法用言語(yǔ)形容。從此，整天與手機(jī)形影不離，忙著下載軟件，注冊(cè)qq微信，忙得不亦樂(lè)乎。雖然我以前看過(guò)別人玩微信qq，可畢竟沒(méi)有親自玩過(guò)，不怎么熟悉。我興奮地打開(kāi)qq，想看看qq究竟有多好玩。因?yàn)榈谝淮巫?cè)，還沒(méi)有好友，我就一個(gè)人在qq上閑逛，想看看qq到底有什么功能。看著看著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)功能，叫“運(yùn)動(dòng)”，“手機(jī)也能運(yùn)動(dòng)?”我疑惑不解，好奇地點(diǎn)開(kāi)了它，原來(lái)，它可以計(jì)算步數(shù)，也就是說(shuō)，你今天走了多少步，它能算出個(gè)大概，每周還有好友比拼呢!于是，我的“qq運(yùn)動(dòng)之路”開(kāi)始了。由于學(xué)校不能帶手機(jī)，我就周末的時(shí)候出門(mén)都帶上它，晚上的時(shí)候就留意自己走的步數(shù)，因?yàn)橛辛粢猓阌羞\(yùn)動(dòng)的意識(shí)和動(dòng)力，有的時(shí)候和同學(xué)出去玩，走的路多了，步數(shù)竟能一下子竄到第一，怎么說(shuō)，還是很有成就感的。

因?yàn)檫@個(gè)功能，我們幾個(gè)同學(xué)也開(kāi)始“熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)”，私下較量起來(lái)，每周都會(huì)比比誰(shuí)的步數(shù)多。在我看來(lái)，“qq運(yùn)動(dòng)”這個(gè)功能還是對(duì)人們的生活有很大改變的。它間接地激發(fā)人們運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，它也能讓人們了解自己的運(yùn)動(dòng)量，有了運(yùn)動(dòng)意識(shí)，注重運(yùn)動(dòng)，身體就會(huì)更健康。

假如生活是一只蝴蝶，那么科技就是芳香的鮮花;假如生活是一顆小樹(shù)，那么科技就是樹(shù)旁的清泉;假如生活是一葉扁舟，那么科技就是一股無(wú)形的風(fēng)，推動(dòng)著人們，向著那座美好生活的島嶼，前行，前行......

快樂(lè)讓我的生活更美好篇九

我們是幸福的，我們擁有音樂(lè)……

——題記

音樂(lè)，讓生活更美好，我的生活充滿(mǎn)音樂(lè)。

小時(shí)候，我聽(tīng)著搖籃曲安然入睡……

小學(xué)時(shí)，我唱著“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”此時(shí)的我就是一位光榮的少先隊(duì)員，不僅單純而且是一個(gè)小大人……

到了初中，我們肆無(wú)忌憚的唱著《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……”這時(shí)的我們不僅有了煩惱還有了夢(mèng)想，并為之奮斗著……

當(dāng)在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽(tīng)到“我要飛得更高……”是啊!現(xiàn)在的成績(jī)算什么呢?我還要繼續(xù)努力……

有時(shí)，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的故事，不管過(guò)了多久，總有一些歌曲流淌在心間。

記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒(méi)有跟她解釋?zhuān)蛔屗逃艘环髞?lái)，我也就氣沖沖的回房間了，過(guò)了幾天好朋友給我發(fā)了一首歌《聽(tīng)媽媽的話(huà)》“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”讓我明白了媽媽的良苦用心……

記憶的碎片，時(shí)間的灰燼……都融入在音樂(lè)里、

音樂(lè)是我生命的全部，我熱愛(ài)音樂(lè)，更喜歡音樂(lè)