在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)需要磨難篇一

行走在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到荊棘和坎坷。這時(shí)，不要悲傷，不要難過(guò)。我們所要做的是讓心靈飛起來(lái)，飛到那廣闊的天空中。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。總是需要在磨難中跌倒，在磨難中爬起，在磨難中堅(jiān)強(qiáng)，在磨難中成長(zhǎng)。

苦難對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是無(wú)底的深淵，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是財(cái)富。

“竹杖芒鞋輕勝馬，一衰煙雨任平生”的蘇軾行走在詩(shī)詞的道路一貶再貶，可他并沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有沮喪。因?yàn)樗冀K相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的未來(lái)。他所做的就是讓心靈飛起來(lái)，飛到云層之上。蘇軾的樂(lè)觀(guān)，堅(jiān)強(qiáng)，讓他在積極的世界里散發(fā)著異樣的光芒，行走在前列，并被后人所稱(chēng)道。

我相信大家都不會(huì)忘記被稱(chēng)為“交響樂(lè)之王”的貝多芬，他雖然身有殘疾，可他的意志并不殘。面對(duì)耳聾的殘酷現(xiàn)實(shí)，他并沒(méi)有從此一蹶不振，他所做的就是努力克服困難，勇敢地面對(duì)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，把古典音樂(lè)的發(fā)展推向極致。

人生的道路不是平平坦坦的，在這條道路上，總是會(huì)有許多大石頭擋住你的去路，它便是磨難，當(dāng)懂得怎樣去繞過(guò)它，去克服副它時(shí)，那么你就會(huì)又一次想人生邁向一大步。

成長(zhǎng)需要磨難，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得成功。每個(gè)人都會(huì)磨難后獲得歷練，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得堅(jiān)強(qiáng)。

成長(zhǎng)需要磨難篇二

有人說(shuō)，自古英雄多磨難；有人說(shuō)，生有苦難，活著即煉獄；還有人說(shuō)，不如意事常八九。是啊，人生的道路是坎坷、崎嶇的，不可能一帆風(fēng)順。沒(méi)有暴風(fēng)雨，又哪來(lái)的彩虹？正如平原不出駿馬，陡崖間方見(jiàn)騏驥。

勾踐大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)吧！亡國(guó)之恨，斷送江山，他沒(méi)有就此放棄。這個(gè)落魄的君主，在吳王夫差的皮鞭下讀懂了苦難的含義，構(gòu)建著建國(guó)的藍(lán)圖，終于，越國(guó)滅吳不再是遙不可及的神話(huà)。“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”。因?yàn)橛辛四ルy，我們才能走向成功。

美國(guó)的總統(tǒng)林肯，兩次經(jīng)商兩次失敗，三次競(jìng)選三次失敗，但他沒(méi)有只沉浸于消極悲觀(guān)的情緒中，而是不屈不撓，不懈努力。終于，他改寫(xiě)了美國(guó)的歷史，當(dāng)上了總統(tǒng)，是林肯這個(gè)名字在美國(guó)家喻戶(hù)曉。磨難成就輝煌。

你們還記得愛(ài)迪生吧，他小的時(shí)候就喜歡發(fā)明一些小東西了，但他也吃了不少苦，甚至還被人打聾了耳朵。他勇敢的面對(duì)各種困難，把他們當(dāng)成了上帝對(duì)他們的磨練罷了。是磨練讓愛(ài)迪生成為了偉大的發(fā)明家。

前人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，人生需要南，，磨難讓我們走向成功之路，不能因?yàn)樾⌒〉哪ルy而痛哭流涕。一個(gè)人只在順境中成長(zhǎng)，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，只是在消磨生命罷了，最后在痛苦中逝去。

孟子說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”，磨難是一把雙刃刀，我們要積極樂(lè)觀(guān)的去面對(duì)，不要回避，也無(wú)法回避，人生需要磨難。磨難不是洪水猛獸，它可以使你成功。

成長(zhǎng)需要磨難篇三

人生的道路不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你度過(guò)童年，你就已經(jīng)站在人生路的起跑線(xiàn)上了，接下來(lái)，就應(yīng)該跨過(guò)起跑線(xiàn)，向遠(yuǎn)方的目標(biāo)跑去。

有的人，剛遇到一點(diǎn)挫折就放棄了，他不曾想過(guò)奮斗過(guò)后的美好人生，他更不知道他的背后是無(wú)底深淵。于是，他墮落下去，墮落下去。

古人云，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。是的，任何成就都是沖破層層阻力、辛苦奮斗來(lái)的。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，這是眾所皆知的。但是卻有許多人都不知道成功的背后，愛(ài)迪生付出了多少心血。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這些都足夠證明美好的人生需要艱苦奮斗。

美好的人生在別人看來(lái)，與平常生活是一樣的。但在追求美好生活的同時(shí)，遇到的困難越大，就越能感覺(jué)到一種追求的美。這些挫折會(huì)使勇敢的人越來(lái)越堅(jiān)韌不拔。

有的人也許會(huì)說(shuō)自己曾經(jīng)也追求過(guò)、冒險(xiǎn)過(guò)，但終究沒(méi)有得到美好的人生，有的人在被挫折攻擊過(guò)后，甚至自殺死去。

美好的人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在你能不能悟透其中的道理：人生中的坎坷很多很多，但在樂(lè)觀(guān)人的眼里，其實(shí)是一種鍛煉。

磨難在有志氣的人看來(lái)，是一塊墊腳石；在懦弱的人看來(lái)，是一塊絆腳石；在勇敢的人看來(lái)，是邁向成功的階梯；在膽小的人看來(lái)，是一只兇猛的攔路虎。

美好的人生只是一個(gè)最終的結(jié)局，不要妄想可以容易得到，而要腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。

希望各位朋友們記住，困難就好比一個(gè)彈簧，你如果強(qiáng)大，它就弱小；如果你弱小，它就會(huì)強(qiáng)大。

成長(zhǎng)需要磨難篇四

西漢人兒寬在廷尉張湯的門(mén)下做事，他為人謙恭，不善言辭，也不好拋頭露面，因此在整個(gè)廷尉府里，他一直默默無(wú)聞，只能做個(gè)小小的侍從。后來(lái)干脆被派到荒涼寒冷的北地去養(yǎng)牲畜，管理牧場(chǎng)。

一晃幾年過(guò)去了，兒寬按規(guī)定返回廷尉府向主人報(bào)告畜牧發(fā)展情況，等了兩天也不見(jiàn)廷尉召見(jiàn)。此時(shí)廷尉張湯正被一件事擾得寢食難安，坐臥不寧，哪兒還有心思關(guān)心幾匹馬的事。原來(lái)他在審理案件時(shí)遇到了一件疑難的事情，要向皇帝稟報(bào)，因?yàn)樽嗾聦?xiě)得不好，上報(bào)了兩次都被皇帝退了回來(lái)，而且看皇上面色凝重，甚是不悅。為此，張湯嚇得誠(chéng)惶誠(chéng)恐，汗透衣背。回到家他把文書(shū)們叫來(lái)，大發(fā)雷霆，將他們臭罵一頓，一股無(wú)名火都撒在了手下身上。不過(guò)急歸急，奏章還得寫(xiě)，張湯吩咐，再寫(xiě)不好，一定嚴(yán)加懲罰。

文書(shū)從書(shū)房里出來(lái)，正碰上過(guò)來(lái)打探消息的兒寬，他想及早復(fù)命，趕緊起程。他見(jiàn)文書(shū)一頭汗水，愁眉不展，就問(wèn)怎么回事，文書(shū)一肚子苦水，全都具實(shí)以告。兒寬拿過(guò)奏章看了一遍，當(dāng)即指出了問(wèn)題所在，并詳細(xì)說(shuō)明應(yīng)如何改正。文書(shū)一聽(tīng)，像抓住了救命稻草一般，拉著兒寬到了自己辦公的地方，沏茶倒水，求兒寬好事做到底，送佛送上天。兒寬推辭不過(guò)，沉吟片刻，提筆揮毫，一蹴而就，一會(huì)兒工夫奏章就寫(xiě)完了。文書(shū)們看了贊不絕口，佩服得五體投地。文書(shū)趕忙捧著奏章找張湯交差，張湯看過(guò)之后連連點(diǎn)頭，問(wèn)怎么這么快又寫(xiě)得這么好，文書(shū)說(shuō)是在北地養(yǎng)馬的兒寬寫(xiě)的，張湯大吃一驚，這才知道兒寬是個(gè)奇才，馬上派人請(qǐng)兒寬過(guò)來(lái)相見(jiàn)，免了他養(yǎng)馬的差事，提升他為掾史。

果然，兒寬很快受到了召見(jiàn)，皇帝與他談經(jīng)論學(xué)，兒寬對(duì)答如流，皇帝龍顏大悅，任命他為左內(nèi)史，后又升任御史大夫。

有人覺(jué)得兒寬實(shí)在是幸運(yùn)，因?yàn)榕既坏囊淮螜C(jī)會(huì)，只寫(xiě)了篇文章，便飛黃騰達(dá)，一步登天了。其實(shí)他只看到了兒寬揮毫恣意瀟灑的瞬間，卻不知道這份毫不費(fèi)力的輕松背后，是他二十多年勤學(xué)苦讀的結(jié)果。兒寬幼年家貧，小小年紀(jì)就不得不替人做短工維持生活，但他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，到田里做活兒時(shí)總是把經(jīng)書(shū)帶在身邊，“休息輒讀誦”，利用勞動(dòng)的間隙進(jìn)行學(xué)習(xí)，日積月累，讀了大量的書(shū)。后來(lái)進(jìn)了廷尉府做事，他從不和那些有些文史知識(shí)的小官吏一樣，吆五喝六，賣(mài)弄學(xué)問(wèn)，而是潔身自好，埋頭讀書(shū)。即使被分配去艱苦的北地養(yǎng)馬，他也毫無(wú)怨言，幾年的時(shí)間，除了干好本職工作，他在讀書(shū)上一直孜孜不倦。“寶劍鋒從磨礪出”，一個(gè)揮筆書(shū)就的看似簡(jiǎn)單的奏折，就如同武林高手的動(dòng)作，其中浸潤(rùn)的卻是幾十年的功力。

生活中常聽(tīng)人抱怨說(shuō)世上千里馬常有而伯樂(lè)不常有，很是為自己不能如金子般閃爍出熠熠光芒而憤憤不平。古人喜歡將人才比喻成錐子，認(rèn)為真正有才能的人就好像錐子裝在口袋里，錐尖很快就會(huì)穿破口袋鉆出來(lái)，為世人所發(fā)現(xiàn)、所認(rèn)識(shí)。這個(gè)比喻很形象也很貼切，通常我們總是看到一個(gè)人獲得成功時(shí)的榮耀，卻不知道他曾為這份成功而經(jīng)歷了怎樣的磨礪。

一分耕耘，一分收獲。如果你還沒(méi)有成功，不要抱怨包裹我們的口袋太厚，那只是因?yàn)槲覀兊腻F尖還不夠鋒利。

成長(zhǎng)需要磨難篇五

那一天，是開(kāi)學(xué)的第一天。要到學(xué)校去，就必須要渡河，畢竟是第一天，也不能遲到啊！

雖然是小河，但也是很深很寬的。想要安全地過(guò)河，就得找河上渡船的老爺爺，給他些錢(qián)，讓他渡自己過(guò)河。一個(gè)小男孩問(wèn)老爺爺：爺爺，麻煩把我?guī)У綄?duì)岸去好嗎？老爺爺冷笑一聲：哼，沒(méi)錢(qián)也想過(guò)河？小男孩兒說(shuō)：就渡我過(guò)一次河吧，求求你了。老爺爺絲毫不買(mǎi)賬。

小男孩兒再怎么樣也是血?dú)夥絼偟哪猩X子一熱，一賭氣把衣服脫個(gè)精光，自己向?qū)Π队稳ァ＠蠣敔旑D時(shí)慌了：假如小男孩出了什么事兒，那責(zé)任就得算到他頭上啊。他急的扯著嗓子在喊：孩子！你回來(lái)，我渡你過(guò)去。可是小男孩兒還正在氣頭上，絲毫不理會(huì)老爺爺?shù)慕泻啊?/p>

一次一次的喘氣和嗆水中，小男孩兒游到了對(duì)面，并且稍微懂得了一點(diǎn)游泳的技巧。從那天后，每一天上學(xué)他都不坐船了，而是游到對(duì)岸。在一次一次的渡河中，他游泳越來(lái)越熟練，速度越來(lái)越快。終于，幾十年后，他從小河游到了大海。他的事業(yè)越來(lái)越成功，多次帶領(lǐng)中國(guó)游泳隊(duì)，在奧運(yùn)會(huì)上取得了好的成績(jī)。

想必你也猜到了，這位小男孩兒正是如今的中國(guó)游泳隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一一孫楊。

每當(dāng)別人問(wèn)起他，年幼時(shí)家中很窮的他，他是怎么學(xué)習(xí)游泳的時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：因?yàn)槟莻€(gè)擺渡的老爺爺。

孫楊成功的故事告訴我們：成功不可能是偶然的，即使是偶然，這種偶然的機(jī)會(huì)也只會(huì)給那些有尊嚴(yán)的人。

尊嚴(yán)對(duì)于人的成功來(lái)說(shuō)是很重要的，因?yàn)闆](méi)有尊嚴(yán)的人不可能有勇氣去擔(dān)當(dāng)任何事。

這些成功人士的故事都告訴我們：成功需要尊嚴(yán)，沒(méi)有尊嚴(yán)，任何事都干不成。也許你窮的一無(wú)所有，只要你還有尊嚴(yán)，在精神上你就是一個(gè)富翁。

成長(zhǎng)需要磨難篇六

我今年已經(jīng)13歲了，即將步入人生的另一個(gè)階段——初中，在這13年的成長(zhǎng)過(guò)程中，我有過(guò)笑，有過(guò)淚，還有過(guò)磨難。

剛上幼兒園時(shí)，媽媽把我送到學(xué)校，看到園里新奇的一切，我熱切的加入了小伙伴們的隊(duì)伍，盡情地玩耍。可是玩了一會(huì)兒，我怎么也找不到媽媽了，便嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)老師過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“小朋友，長(zhǎng)大了就要上幼兒園，不能總讓媽媽陪你，你看，其他小朋友都是不哭的喲。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我似乎懂得了什么，便不哭了，乖乖等待媽媽放學(xué)來(lái)接我。剛上幼兒園的我，必須克服離開(kāi)媽媽的恐懼，我做到了！

上一年級(jí)時(shí)，媽媽讓我出去幫她買(mǎi)菜，因?yàn)槟懬樱也桓胰ィ銓?duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也恢啦说膬r(jià)錢(qián)，還是你去比較好。”媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō):“你是不敢去吧，膽小鬼。”聽(tīng)到媽媽的`話(huà)，我急了，“才不是呢，我不是膽小鬼，媽媽你等著看吧，我一定能買(mǎi)回來(lái)的。”拿上錢(qián)，我便怯怯地來(lái)到超市門(mén)口，徘徊許久，也不敢進(jìn)去，掌心直冒汗，眼看時(shí)間已經(jīng)不早了，心里越發(fā)焦急，如果兩手空空而歸，媽媽一定會(huì)嘲笑我的，終于，我還是克服膽怯，鼓起勇氣推門(mén)進(jìn)去，告訴阿姨我要買(mǎi)的菜，阿姨很仔細(xì)地幫我裝好，還夸我真是一個(gè)勇敢的孩子。從那以后，我便不再膽怯，做什么事情都很勇敢。上一年級(jí)的我，必須克服對(duì)媽媽的依賴(lài)，獨(dú)立去做一些事情，我做到了！

三年級(jí)時(shí)，我看到有許多比我小的孩子在騎車(chē)，心里很是羨慕，便告訴爸爸:“我想學(xué)騎車(chē)，您能教教我嗎？”爸爸說(shuō):“當(dāng)然可以。”他把車(chē)子推出來(lái)讓我學(xué)，我剛開(kāi)始學(xué)時(shí)是讓爸爸跟在后面用手扶住后座，我騎著騎著，感覺(jué)還不錯(cuò)，所以我讓爸爸把手放開(kāi)，結(jié)果我摔倒了，我站起來(lái)又試了幾次，可還是摔倒了，爸爸對(duì)我說(shuō):“摔跤是必須的，多摔幾次你就學(xué)會(huì)了”，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我似懂非懂。在我的刻苦練習(xí)下，雖然滿(mǎn)身是傷，但我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。我有一股不服輸?shù)膭艃海覉?jiān)信，只要堅(jiān)持就一定能成功。上三年級(jí)的我，明白了只有“摔跤”才能學(xué)會(huì)騎車(chē)，我做到了！

上六年級(jí)時(shí)，我的作文是一個(gè)弱項(xiàng)，寫(xiě)的作文常常是流水賬，連自己都不想看，于是，很著急，老師很想幫我提高，給我講了很多寫(xiě)作方法，并告訴我要多讀課外書(shū)，積累好詞好句，就能加以運(yùn)用，終于在老師的耐心的指導(dǎo)下，自己的努力下，我的作文水平提高了。上六年級(jí)的我，從一個(gè)作文“菜鳥(niǎo)”到有所提高，經(jīng)歷了很多磨難，可是，我做到了！

13年的成長(zhǎng)中，我遇到很多磨難，在我的堅(jiān)持與努力下，我都克服了。在以后的成長(zhǎng)之路上，我定會(huì)遇到更多磨難，我想說(shuō)的是:磨難，請(qǐng)盡情地來(lái)吧，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備來(lái)迎接你。