在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長需要磨難篇一

行走在人生的道路上，我們難免會遇到荊棘和坎坷。這時，不要悲傷，不要難過。我們所要做的是讓心靈飛起來，飛到那廣闊的天空中。因為只有經歷風雨才能見彩虹。總是需要在磨難中跌倒，在磨難中爬起，在磨難中堅強，在磨難中成長。

苦難對弱者來說是無底的深淵，而對強者來說是財富。

“竹杖芒鞋輕勝馬，一衰煙雨任平生”的蘇軾行走在詩詞的道路一貶再貶，可他并沒有悲傷，也沒有沮喪。因為他始終相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的未來。他所做的就是讓心靈飛起來，飛到云層之上。蘇軾的樂觀，堅強，讓他在積極的世界里散發著異樣的光芒，行走在前列，并被后人所稱道。

我相信大家都不會忘記被稱為“交響樂之王”的貝多芬，他雖然身有殘疾，可他的意志并不殘。面對耳聾的殘酷現實，他并沒有從此一蹶不振，他所做的就是努力克服困難，勇敢地面對，憑著堅強的意志，把古典音樂的發展推向極致。

人生的道路不是平平坦坦的，在這條道路上，總是會有許多大石頭擋住你的去路，它便是磨難，當懂得怎樣去繞過它，去克服副它時，那么你就會又一次想人生邁向一大步。

成長需要磨難，每個人都會在磨難后獲得成功。每個人都會磨難后獲得歷練，每個人都會在磨難后獲得堅強。

成長需要磨難篇二

有人說，自古英雄多磨難；有人說，生有苦難，活著即煉獄；還有人說，不如意事常八九。是啊，人生的道路是坎坷、崎嶇的，不可能一帆風順。沒有暴風雨，又哪來的彩虹？正如平原不出駿馬，陡崖間方見騏驥。

勾踐大家應該都認識吧！亡國之恨，斷送江山，他沒有就此放棄。這個落魄的君主，在吳王夫差的皮鞭下讀懂了苦難的含義，構建著建國的藍圖，終于，越國滅吳不再是遙不可及的神話。“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。因為有了磨難，我們才能走向成功。

美國的總統林肯，兩次經商兩次失敗，三次競選三次失敗，但他沒有只沉浸于消極悲觀的情緒中，而是不屈不撓，不懈努力。終于，他改寫了美國的歷史，當上了總統，是林肯這個名字在美國家喻戶曉。磨難成就輝煌。

你們還記得愛迪生吧，他小的時候就喜歡發明一些小東西了，但他也吃了不少苦，甚至還被人打聾了耳朵。他勇敢的面對各種困難，把他們當成了上帝對他們的磨練罷了。是磨練讓愛迪生成為了偉大的發明家。

前人的經驗告訴我們，人生需要南，，磨難讓我們走向成功之路，不能因為小小的磨難而痛哭流涕。一個人只在順境中成長，經不起大風大浪，只是在消磨生命罷了，最后在痛苦中逝去。

孟子說：“生于憂患，死于安樂”，磨難是一把雙刃刀，我們要積極樂觀的去面對，不要回避，也無法回避，人生需要磨難。磨難不是洪水猛獸，它可以使你成功。

成長需要磨難篇三

人生的道路不是一帆風順的，當你度過童年，你就已經站在人生路的起跑線上了，接下來，就應該跨過起跑線，向遠方的目標跑去。

有的人，剛遇到一點挫折就放棄了，他不曾想過奮斗過后的美好人生，他更不知道他的背后是無底深淵。于是，他墮落下去，墮落下去。

古人云，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。是的，任何成就都是沖破層層阻力、辛苦奮斗來的。愛迪生發明了電燈，這是眾所皆知的。但是卻有許多人都不知道成功的背后，愛迪生付出了多少心血。愛迪生說過：成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這些都足夠證明美好的人生需要艱苦奮斗。

美好的人生在別人看來，與平常生活是一樣的。但在追求美好生活的同時，遇到的困難越大，就越能感覺到一種追求的美。這些挫折會使勇敢的人越來越堅韌不拔。

有的人也許會說自己曾經也追求過、冒險過，但終究沒有得到美好的人生，有的人在被挫折攻擊過后，甚至自殺死去。

美好的人生其實很簡單，關鍵在你能不能悟透其中的道理：人生中的坎坷很多很多，但在樂觀人的眼里，其實是一種鍛煉。

磨難在有志氣的人看來，是一塊墊腳石；在懦弱的人看來，是一塊絆腳石；在勇敢的人看來，是邁向成功的階梯；在膽小的人看來，是一只兇猛的攔路虎。

美好的人生只是一個最終的結局，不要妄想可以容易得到，而要腳踏實地、認認真真地去戰勝一切艱難險阻。

希望各位朋友們記住，困難就好比一個彈簧，你如果強大，它就弱小；如果你弱小，它就會強大。

成長需要磨難篇四

西漢人兒寬在廷尉張湯的門下做事，他為人謙恭，不善言辭，也不好拋頭露面，因此在整個廷尉府里，他一直默默無聞，只能做個小小的侍從。后來干脆被派到荒涼寒冷的北地去養牲畜，管理牧場。

一晃幾年過去了，兒寬按規定返回廷尉府向主人報告畜牧發展情況，等了兩天也不見廷尉召見。此時廷尉張湯正被一件事擾得寢食難安，坐臥不寧，哪兒還有心思關心幾匹馬的事。原來他在審理案件時遇到了一件疑難的事情，要向皇帝稟報，因為奏章寫得不好，上報了兩次都被皇帝退了回來，而且看皇上面色凝重，甚是不悅。為此，張湯嚇得誠惶誠恐，汗透衣背。回到家他把文書們叫來，大發雷霆，將他們臭罵一頓，一股無名火都撒在了手下身上。不過急歸急，奏章還得寫，張湯吩咐，再寫不好，一定嚴加懲罰。

文書從書房里出來，正碰上過來打探消息的兒寬，他想及早復命，趕緊起程。他見文書一頭汗水，愁眉不展，就問怎么回事，文書一肚子苦水，全都具實以告。兒寬拿過奏章看了一遍，當即指出了問題所在，并詳細說明應如何改正。文書一聽，像抓住了救命稻草一般，拉著兒寬到了自己辦公的地方，沏茶倒水，求兒寬好事做到底，送佛送上天。兒寬推辭不過，沉吟片刻，提筆揮毫，一蹴而就，一會兒工夫奏章就寫完了。文書們看了贊不絕口，佩服得五體投地。文書趕忙捧著奏章找張湯交差，張湯看過之后連連點頭，問怎么這么快又寫得這么好，文書說是在北地養馬的兒寬寫的，張湯大吃一驚，這才知道兒寬是個奇才，馬上派人請兒寬過來相見，免了他養馬的差事，提升他為掾史。

果然，兒寬很快受到了召見，皇帝與他談經論學，兒寬對答如流，皇帝龍顏大悅，任命他為左內史，后又升任御史大夫。

有人覺得兒寬實在是幸運，因為偶然的一次機會，只寫了篇文章，便飛黃騰達，一步登天了。其實他只看到了兒寬揮毫恣意瀟灑的瞬間，卻不知道這份毫不費力的輕松背后，是他二十多年勤學苦讀的結果。兒寬幼年家貧，小小年紀就不得不替人做短工維持生活，但他酷愛學習，到田里做活兒時總是把經書帶在身邊，“休息輒讀誦”，利用勞動的間隙進行學習，日積月累，讀了大量的書。后來進了廷尉府做事，他從不和那些有些文史知識的小官吏一樣，吆五喝六，賣弄學問，而是潔身自好，埋頭讀書。即使被分配去艱苦的北地養馬，他也毫無怨言，幾年的時間，除了干好本職工作，他在讀書上一直孜孜不倦。“寶劍鋒從磨礪出”，一個揮筆書就的看似簡單的奏折，就如同武林高手的動作，其中浸潤的卻是幾十年的功力。

生活中常聽人抱怨說世上千里馬常有而伯樂不常有，很是為自己不能如金子般閃爍出熠熠光芒而憤憤不平。古人喜歡將人才比喻成錐子，認為真正有才能的人就好像錐子裝在口袋里，錐尖很快就會穿破口袋鉆出來，為世人所發現、所認識。這個比喻很形象也很貼切，通常我們總是看到一個人獲得成功時的榮耀，卻不知道他曾為這份成功而經歷了怎樣的磨礪。

一分耕耘，一分收獲。如果你還沒有成功，不要抱怨包裹我們的口袋太厚，那只是因為我們的錐尖還不夠鋒利。

成長需要磨難篇五

那一天，是開學的第一天。要到學校去，就必須要渡河，畢竟是第一天，也不能遲到啊！

雖然是小河，但也是很深很寬的。想要安全地過河，就得找河上渡船的老爺爺，給他些錢，讓他渡自己過河。一個小男孩問老爺爺：爺爺，麻煩把我帶到對岸去好嗎？老爺爺冷笑一聲：哼，沒錢也想過河？小男孩兒說：就渡我過一次河吧，求求你了。老爺爺絲毫不買賬。

小男孩兒再怎么樣也是血氣方剛的男生，腦子一熱，一賭氣把衣服脫個精光，自己向對岸游去。老爺爺頓時慌了：假如小男孩出了什么事兒，那責任就得算到他頭上啊。他急的扯著嗓子在喊：孩子！你回來，我渡你過去。可是小男孩兒還正在氣頭上，絲毫不理會老爺爺的叫喊。

一次一次的喘氣和嗆水中，小男孩兒游到了對面，并且稍微懂得了一點游泳的技巧。從那天后，每一天上學他都不坐船了，而是游到對岸。在一次一次的渡河中，他游泳越來越熟練，速度越來越快。終于，幾十年后，他從小河游到了大海。他的事業越來越成功，多次帶領中國游泳隊，在奧運會上取得了好的成績。

想必你也猜到了，這位小男孩兒正是如今的中國游泳隊隊長一一孫楊。

每當別人問起他，年幼時家中很窮的他，他是怎么學習游泳的時，他總會說：因為那個擺渡的老爺爺。

孫楊成功的故事告訴我們：成功不可能是偶然的，即使是偶然，這種偶然的機會也只會給那些有尊嚴的人。

尊嚴對于人的成功來說是很重要的，因為沒有尊嚴的人不可能有勇氣去擔當任何事。

這些成功人士的故事都告訴我們：成功需要尊嚴，沒有尊嚴，任何事都干不成。也許你窮的一無所有，只要你還有尊嚴，在精神上你就是一個富翁。

成長需要磨難篇六

我今年已經13歲了，即將步入人生的另一個階段——初中，在這13年的成長過程中，我有過笑，有過淚，還有過磨難。

剛上幼兒園時，媽媽把我送到學校，看到園里新奇的一切，我熱切的加入了小伙伴們的隊伍，盡情地玩耍。可是玩了一會兒，我怎么也找不到媽媽了，便嚎啕大哭起來。這時老師過來安慰我說:“小朋友，長大了就要上幼兒園，不能總讓媽媽陪你，你看，其他小朋友都是不哭的喲。”聽了老師的話，我似乎懂得了什么，便不哭了，乖乖等待媽媽放學來接我。剛上幼兒園的我，必須克服離開媽媽的恐懼，我做到了！

上一年級時，媽媽讓我出去幫她買菜，因為膽怯，我不敢去，便對媽媽說:“媽媽，我不知道菜的價錢，還是你去比較好。”媽媽聽后對我說:“你是不敢去吧，膽小鬼。”聽到媽媽的`話，我急了，“才不是呢，我不是膽小鬼，媽媽你等著看吧，我一定能買回來的。”拿上錢，我便怯怯地來到超市門口，徘徊許久，也不敢進去，掌心直冒汗，眼看時間已經不早了，心里越發焦急，如果兩手空空而歸，媽媽一定會嘲笑我的，終于，我還是克服膽怯，鼓起勇氣推門進去，告訴阿姨我要買的菜，阿姨很仔細地幫我裝好，還夸我真是一個勇敢的孩子。從那以后，我便不再膽怯，做什么事情都很勇敢。上一年級的我，必須克服對媽媽的依賴，獨立去做一些事情，我做到了！

三年級時，我看到有許多比我小的孩子在騎車，心里很是羨慕，便告訴爸爸:“我想學騎車，您能教教我嗎？”爸爸說:“當然可以。”他把車子推出來讓我學，我剛開始學時是讓爸爸跟在后面用手扶住后座，我騎著騎著，感覺還不錯，所以我讓爸爸把手放開，結果我摔倒了，我站起來又試了幾次，可還是摔倒了，爸爸對我說:“摔跤是必須的，多摔幾次你就學會了”，聽了爸爸的話，我似懂非懂。在我的刻苦練習下，雖然滿身是傷，但我學會了騎車。我有一股不服輸的勁兒，我堅信，只要堅持就一定能成功。上三年級的我，明白了只有“摔跤”才能學會騎車，我做到了！

上六年級時，我的作文是一個弱項，寫的作文常常是流水賬，連自己都不想看，于是，很著急，老師很想幫我提高，給我講了很多寫作方法，并告訴我要多讀課外書，積累好詞好句，就能加以運用，終于在老師的耐心的指導下，自己的努力下，我的作文水平提高了。上六年級的我，從一個作文“菜鳥”到有所提高，經歷了很多磨難，可是，我做到了！

13年的成長中，我遇到很多磨難，在我的堅持與努力下，我都克服了。在以后的成長之路上，我定會遇到更多磨難，我想說的是:磨難，請盡情地來吧，我已經做好了準備來迎接你。