每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我不再得意400字篇一

當(dāng)你推門走進(jìn)我的房間，首先映入眼簾的，會是各種各樣的動植物。一米多高的無花果樹、像小鳥的“不死鳥”樹，還有我最心愛的大烏龜。

你可能會覺得，我很愛動植物！其實(shí)以前我并不喜歡它們，甚至還很怕它們。說起改變，不得不提起二年級的那件事了……

二年級的時(shí)候，我不喜歡昆蟲，特別是螞蟻。最喜歡做的事，是去操場上的花壇里找螞蟻。花壇里有很多干松針，是螞蟻?zhàn)钕矚g出沒的地方。螞蟻被我發(fā)現(xiàn)后，不是用手指掐掉頭，就是用手指碾成“螞蟻餅”。我就像個(gè)儈子手，對螞蟻展開了一系列的酷刑。

那次，我在花壇里面發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻。于是，便把它的四條后腿都掐掉了，還開心的哈哈大笑起來。這時(shí)“叮叮……”上課鈴響了，我只好將它留在草叢中，慌忙起身跑向教學(xué)樓，想著明天一早再過去“看望”那只可憐的小東西。

第二天一早，我和幾個(gè)同學(xué)一起去看那只被我掐掉兩對后腿的大螞蟻。飛快的跑向那個(gè)小花壇，在花壇中極力翻找了一陣，也沒找到那只螞蟻。這時(shí)，同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)了它，原來那只螞蟻躲到垃圾袋里。我將它倒了出來，本以為它已經(jīng)死掉了，但出乎我的意料。螞蟻出來后，竟然努力地向著蟻穴爬去。

看著它渺小的身影，忽然發(fā)現(xiàn)自己是如此殘忍與無知，而螞蟻是那樣堅(jiān)強(qiáng)。在這只弱小的螞蟻身上，我感受到了生命的強(qiáng)大，值得我去尊重。

從那以后，我再也不欺負(fù)小動物了，開始懂得尊重世上的一切生靈。

我不再得意400字篇二

每個(gè)人只要一驕傲，就會退步的，這是必然的。

那是一次數(shù)學(xué)考試，葉老師拿著一沓試卷走進(jìn)教室，讓組長下發(fā)。馬上，一張布滿紅勾的試卷出現(xiàn)在我的眼前，看了看分?jǐn)?shù)，哇！一個(gè)大大的數(shù)字——100，我興奮極了，帶著幾分得意，拿著卷子到處顯擺，根本控制不住我的心情，恨不得早點(diǎn)放學(xué)回家拿給爸爸媽媽看，能得到一些表揚(yáng)或獎勵什么的。

放學(xué)后，我飛奔到家中，把書包往地上一扔，從中書包中抽取試卷，拿到爸爸手上，“爸，我考了一百！”“一百。”爸爸翻了翻試卷，“呵呵，繼續(xù)努力，爭取下次再考一百。”難道這樣一句話就完了？我再等了一會兒，只是迎來爸爸的一笑。哼！沒有獎勵就算了，居然連一句表揚(yáng)的話都沒有。我氣憤地拎起書包走進(jìn)房間。

過了兩個(gè)星期，我們又進(jìn)行了一次考試，比上次的試卷簡單得多，所以我有十足的把握。我很快地寫完了試卷，便在座位上等待著考試時(shí)間的結(jié)束，沒有絲毫心思去檢查題目。時(shí)間一到，我信心滿滿地上交了試卷。

第二天，我很早地來到了學(xué)校，等待試卷的下發(fā)。沒想到發(fā)下來的試卷有很多紅叉，只考了89分，而且錯(cuò)的都是不該錯(cuò)的。我真后悔沒有聽爸爸的話。

經(jīng)過這件事，我再也不會驕傲了，永遠(yuǎn)不會！

我不再得意400字篇三

夜如水，深沉。淚如雨，滑落。

昏暗的燈光照射在幽暗的房間里，獨(dú)孤的背影讓你感到寂寞。窗外，夜晚的風(fēng)輕輕飄過這個(gè)如時(shí)間靜止的房間。落寞的我，獨(dú)自一人在房間里默默哭泣，傷心流淚。為之前兩次因驕傲而發(fā)生的不堪的往事。

窗外的雨，淅淅瀝瀝。小雨點(diǎn)落地的聲音讓我感到煩躁。“明天就要考試了，今天下午大家認(rèn)真讀書，為明天的考試做好準(zhǔn)備。”班主任在講臺上叮囑到。看著同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都在努力的讀書，記單詞詞語，而我卻在座位上心不在焉地望著窗外深沉沉的天空。因?yàn)樽约河X得不就是老師上課講的內(nèi)容嗎？有什么好讀的，只要當(dāng)時(shí)認(rèn)真聽，認(rèn)真記就可以了。可是，現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷。

在考試的過程中，許多的題目老師在課堂上都講過，可是因?yàn)樽约涸嚽安]有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，而造成這些題目只見過，而不記得老師當(dāng)時(shí)講的內(nèi)容、答案，我后悔當(dāng)時(shí)老師讓讀書的時(shí)候，自己沒有認(rèn)真讀，后悔自己老師講過的內(nèi)容，自己過后并沒有及時(shí)復(fù)習(xí)。可是，現(xiàn)在自己再后悔也沒用，窗外的雨仍在下，而此時(shí)此刻我的心情卻如此著急和焦躁。

考試過后，成績并不理想，可是就是因?yàn)樽约哼^高估計(jì)自己，看不到自己本身的缺點(diǎn)，使自己遠(yuǎn)離成功，可是這一次的教訓(xùn)好像對自己并沒有太大的影響。在之后的一段學(xué)習(xí)中，自己還是沒有長記性，該怎么學(xué)就怎么學(xué)，不知道學(xué)過的知識及時(shí)的復(fù)習(xí)，使在一次數(shù)學(xué)小測試時(shí)，再次失利。

測試之后，我想了很久，老師和家長也同樣給我講了道理，我終于認(rèn)識到了自己的毛病。自己總是驕傲，感受到別人都一樣，認(rèn)為自己上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，認(rèn)真記錄老師的說，就這樣，就學(xué)會了，而事實(shí)并不是這樣，我們在之后的時(shí)間，我們要認(rèn)真及時(shí)的復(fù)習(xí)老師之前所學(xué)過的東西，讓自己的記憶更加牢固，永遠(yuǎn)都不會忘。

經(jīng)這兩次的失敗后，我知道了，要想把學(xué)習(xí)搞好就要上課認(rèn)真聽講，下課及時(shí)的復(fù)習(xí)，同時(shí)也知道了自己失敗的原因，都是太驕傲，把一切都看得太簡單了，于是，我決定——從此，我不再驕傲。

我不再得意400字篇四

有一天，我在上學(xué)路上碰到了一位媽媽對她兒子語重心長地說：“孩子，你可不能驕傲！”聽到了這句話，我的思緒仿佛又回到了那次奧數(shù)競賽。

那時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績很好，十分地驕傲。馬上就要奧數(shù)競賽了，可我并沒有謙虛一點(diǎn)，還更加驕傲了。

老師選了我，每天不僅給我做練習(xí)，提高成績，還一直勸我謙虛一點(diǎn)。可是，我都是左耳進(jìn)右耳出，仍我行我素。比賽的那天來了。我驕傲滿滿地走進(jìn)賽場，“唰唰唰”地做完了題。我十分驕傲，心想：一定能考一百分！于是，我用手撐著頭，翹著二郎腿，休息起來。考完后，我們依次離開考場。

當(dāng)公布成績時(shí)，“王銘淵——九十分”，老師念了我的成績。什么？我瞬間感到五雷轟頂，拿考卷時(shí)腳都站不穩(wěn)。無疑，這是一個(gè)較差的成績。經(jīng)過了這次競賽后，我明白了一個(gè)道理：無論你的成績多好，都不能太過得意、驕傲。

于是，我無論成績多好，都保持著一顆謙虛的心。回家后，我一直在上進(jìn)，攻破奧數(shù)題，超越自我。

馬上又要奧數(shù)競賽了。在學(xué)校，我勤奮學(xué)習(xí)奧數(shù)，謹(jǐn)記著老師的每一句話；在家中，我則是廢寢忘食，看著奧數(shù)書，做著奧數(shù)題。

比賽的那天來到了。我走進(jìn)賽場，沒有了往日的那一份驕傲，心中暗想：一定要考出一個(gè)好成績，不驕傲，對得起老師、自己、家長的辛勤付出。

考卷發(fā)下來，我拿起鉛筆，一道題一道題地做了下來。做完后，我剛想偷懶，可馬上想起老師的叮囑：不能太過驕傲自大，做完要檢查。

于是，我一道道題地驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)了一些錯(cuò)題，改了過來，心中慶幸：幸好有檢查！漸漸地，汗水打濕了我的衣服，一張張草稿紙被我排滿。

做完后，我們離開了考場。

比賽成績出來時(shí)，我驚喜萬分：一百分！我認(rèn)為，這一切都離不開兩個(gè)字：謙虛。

這時(shí)，同學(xué)跟我打招呼：“怎么還愣著？”我看了看表，已經(jīng)過了兩分鐘！我狂奔向?qū)W校……

這次奧數(shù)競賽，真正讓我明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。無論你的成績多好，都要永遠(yuǎn)謙虛，不能太過驕傲！

我不再得意400字篇五

xxx主席曾說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”是的，驕傲是成功路上的絆腳石，會讓人走向失敗。

以前，我總是很驕傲。不論哪次考試，只要我考好了，就沾沾自喜，看著那些考得不如我的同學(xué)，我把頭一扭，用輕蔑的語氣說：“考的真差！看我考的多好，哈哈！”然后，我上課也不認(rèn)真聽講了，更不舉手發(fā)言了，課后作業(yè)也不認(rèn)真了，字寫得越加潦草。盡管這樣，由于知識簡單，我還是每次都能考好。

直到四年級的第一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我竟只考了83分！我平時(shí)數(shù)學(xué)都考在96分以上的，這次居然只考了這點(diǎn)分！我低著頭從老師手里接過打著幾個(gè)大紅叉的試卷，垂頭喪氣地回到座位，生怕同學(xué)們會嘲笑我。

終于挨到了放學(xué)，我獨(dú)自走在回家的路上，我抬頭望，早上還晴空萬里的天空變得灰蒙蒙的。周圍的幾只青蛙“呱呱”的叫，仿佛在說：“驕必?cái)。氵€好意思嘲笑別人，現(xiàn)在自己也輪到這種地步，看你以后可驕傲了？”

回到家，媽媽說：“聽說今天數(shù)學(xué)考試了，成績怎么樣啊？”

“83分，我我沒考考考好。”我支支吾吾地說。

“什么？你你居然才考了83分！你看你前一段時(shí)間，你看看你有驕傲呦！這次考這么點(diǎn)分，對得起誰？我天天拼死拼活，你是怎么報(bào)答我的，嗯？你呀，就是太驕傲了！聽你們班主任反映，自從你這幾次考得好后，上課吊兒郎當(dāng)，不聽講，作業(yè)亂畫，勞動也不積極說！你錯(cuò)哪兒了！”

“我，我”我一時(shí)啞口無言。

“說呀，今后你還驕傲嗎？”

“不，我一定不再驕傲了！”

從那天以后，我不再驕傲了。考好了戒驕戒躁，考不好也不悲觀喪氣，而是奮起直追。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后作業(yè)從不馬虎。

“謙受益，滿招損”，是的，驕傲只會距離成功越來越遠(yuǎn)。唯有謙虛，才能讓人走向成功！

我不再得意400字篇六

驕傲，是我學(xué)習(xí)之路上的攔路虎。如果我要取得更優(yōu)秀的成績，我就必須要打敗這個(gè)攔路虎。而使我不再驕傲的原因，是一次學(xué)習(xí)上的失敗。

剛上初中時(shí)，我的成績就名列前茅，幾次都獨(dú)占鰲頭。當(dāng)時(shí)我是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。可是，我并不在像以前一樣，一步一個(gè)腳印。我自詡清高，以為學(xué)習(xí)太輕松。在那段時(shí)間，我對作業(yè)馬馬虎虎，上課也三心二意。我以為憑自己的能力可以取得優(yōu)異的成績。

第一次期中考試，所有同學(xué)都加緊復(fù)習(xí)，為考試下足了勁。只有我沉迷于游戲，認(rèn)真復(fù)習(xí)是可有可無的。到了考試的那幾天，拿到試卷我還相信滿滿。可是當(dāng)我看到題的時(shí)候，徹底傻了眼，許多題型我都沒見過，根本不會做。看到其他同學(xué)，看到試卷游刃有余，輕松的答著題，而我才意識到自己的不足，對于之前“小和尚念經(jīng)—有口無心”的行為后悔之極，也想到了“行成于思，毀于隨”這句話。

到了成績發(fā)布的那一天，看到了成績的同學(xué)有的歡喜，有的愁。之前努力復(fù)習(xí)的同學(xué)們臉上洋溢著笑容，而我不僅在年紀(jì)上沒有好的排名，在班級上也是名落孫山。迎接我的是同學(xué)們的嘲笑，父母的批評，也讓老師的期待落空了。

那一天，我心里總不是滋味。看到試卷上不計(jì)其數(shù)的紅叉，我的心里難受極了。好像那落入低谷的成績也在嘲笑我一般。但我清晰地意識到驕傲的危害性。“關(guān)羽兵敗麥城”，“曹操赤壁大敗”。這些例子都在深深沖擊著我。我認(rèn)識到只有耐心學(xué)習(xí)，常懷一顆謙虛的心，才能夠使自己更進(jìn)一步。

驕傲，終于被我打敗了。因?yàn)樗屛颐繒r(shí)每刻想起那次考試的失敗。從那次起，我摒棄驕傲，在做人做事方面都已謙虛為本。