制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

文學社活動計劃例文篇一

文學社團旨在培養學生的寫作興趣、愛好，增加學生的課外知識，提高一定的寫作技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學社團的基礎工作，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養提高的一個舞臺。

1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

4、發揮指導教師的積極性和創造性，積極開展形式多樣的活動，激發學生習作熱情，提高學生語文素養；

1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學習風氣。

2、教師開展系列習作指導講座，拓寬視野，增長見識。

3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、演講、踏青、詩歌朗誦、經典誦讀、走進兒童文學經典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀、采風等活動。文學社團社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學校開展活動的時候，引導文學社團社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向學校網站發表自己的優秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7、積極向“內”——學生?？队吩贰吠陡?。

8、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿。

9、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

1、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導下開展好各項

活動。

2。明確社員義務，分工到位，協調管理。

3。有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。

4。學期結束，評選優秀社員。

時間、內容

第1周：制定計劃

第2周：演講指導文學與音樂

第3周：演講指導

第4周：演講指導

第5周：記事作文指導寫作精彩的題記

第6周：寫景作文指導寫作綠色閱讀

第7周：狀物作文指導寫作

第8周：寫人作文指導寫作名著導讀

第9周：社員現場作文比賽

第10周：觀察作文指導寫作

第11周：童話作文指導寫作圖說成語

第12周：短篇讀書心得撰寫指導

第13周：讀書心得交流會

第14周：結合《育英樂苑》做指導

第15周：活動采訪新聞報道

第16周：文學社團表彰總結

1、時間：每周三下午三節課后

2、地點：科技樓一樓

（略）

滑瑞章、王振剛

文學社活動計劃例文篇二

為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素養，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維、審美、創造能力，我校語文組全體成員將致力于把《百夢園》文學社辦成真正培養同學們能力的社團。

1、發揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設現代雙語的校園文化氛圍。

2、在指導教師的指導下，定期開展各項文學活動，努力培養一批文學愛好者，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3、把《百夢園》?？k的富有特色。

4、文學社積極向有關部門推薦優秀作品，力爭有5-10篇左右的作品能夠在各級刊物發表。

快樂學習快樂作文快樂生活

每周周三下午活動課時間

以指導教師、各級骨干及全體社員組成。

針對同學們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現狀，文學社將舉辦同學讀書交流會，趣味比賽，寫作論壇，開展征文比賽活動等，以社報形式展示并最終結集成刊。

社長：

副社長：

記者團團長：

副團長：

編輯：

校園風鈴詩海拾貝芳草詩苑如歌歲月情感天空我思我想每期一星佳作欣賞感恩父母往事如歌園丁情懷……（具體欄目隨內容而增減）

（1）學生優秀習作。

（2）學生自由投稿

（3）社員投稿或薦稿

（4）有重大意義的通訊稿。

（5）教師下水習作、優秀習作。

九月：

1、召開文學社全體指導老師會議，制定新學年的工作計劃，布置任務。

2、文學社骨干選拔。

十、十一月

1、搜集文學社社報各種資料。

2、舉辦寫作沙龍講座。

3、社員自由撰寫自己喜歡的文章，篇數不限。

十二、元月：

1、社團成員自主設計文學社社報。

2、評選社員撰寫的文章。

二月、三月：

1、評選社員撰寫的社報。

2、展示社員的優秀文章。

3、學生總結交流；

四月、五月：

組辦有獎征文大賽，編輯優秀的作品，結集成冊

希望文學社全體成員更積極主動地參與、支持各項工作，展示文學社團的風采，讓文學社這個舞臺的節目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集在我們的周圍。

文學社活動計劃例文篇三

為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素養，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維、審美、創造能力，我校語文組全體成員將致力于把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。

1、發揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設龍門中學的校園文化氛圍。

2、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3、文學社積極向有關部門推薦優秀作品，力爭有5篇左右的作品能夠在各級刊物發表。

每周一、周三：第七、八節

以中心社員與校園小記者相結合為主

針對同學們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現狀，文學社將由指導老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，開展征文比賽活

動，以校報形式展示或者在每季以季刊形式出版。

顧問：xx

策劃：

指導老師：

總編：

編委：

社長：

副社長：

學生通訊員：

校訂、排版：

社員：

學習生活的定格文化精神的凝固情感希翼的寄托紀念佳作欣賞??（具體欄目隨內容而增減）

（1）學生優秀習作。

（2）學生自由投稿

（3）有重大意義的通訊稿。

（4）教師下水習作、優秀習作。

九月：童心青春的

1、組建文學社：宣傳文學社，招收新會員。召開文學社全體指導老師會議，制定新學年的工作計劃，布置任務。

2、文學社社員培訓

十月

1、配合“國慶節”及校迎接“雙優學校復檢”的驗收工作出好第一專欄。

十一月：

1、文學社社員培訓。

2、配合?！拔幕囆g節”出第二期專欄。

十二月

1、文學社社員培訓，邀請我市知名文學社指導老師或主編、開兩次以上講座。

2、配合“家長開放日”出好第三期專欄。

3、出第40期刊《鼎新文學》。

文學社活動計劃例文篇四

新的一學期，綠風文學社將以落實校園文化建設，創建特色學校為工作核心，指導學生創作優秀作品，豐富校園文化，活躍文化氛圍;開展形式多樣的活動，努力提高學生自主學習，合作交流以及分析和解決問題的能力，營造創作優秀作品的競爭平臺，發揮綠風文學社的宣傳陣地作用，立爭使綠風文學社真正成為大學生們向往的習作殿堂。

本學期，我們將以“打造書香榆林”為契機，開創性的把綠風文學社帶出榆林學院，帶出榆陽區，讓綠風文學社的名字響徹榆林!更加努力的引導學生參與文學知識有關活動，為他們提供展示文學才華的平臺，讓他們盡情地表達對生活的真情實感，讓他們在活動中學會觀察，學會思考，學會感恩。

本學期，我們綠風文學社自己的報刊《綠風》將會如期和同學們見面。相信，這份報刊會為同學們提供更廣闊的交流與學習的平臺，成為廣大文學愛好者的好朋友。因此，我們會加大對文學社社員的培訓力度，讓他們成為此刊的骨干力量，加入到宣傳、創作與編輯的行列。

四月份

1、召開本學期一次社干、社員會議，向社員公布本學期文學社即將開展的活動，鼓勵社員以及對文學有興趣的大學生積極參與，上交作品。

2、《綠風》報刊編輯及其有關事項。

3、啟動文學知識娛樂活動。

4、策劃開展“文學娛樂競賽”活動。

五月份

帶領綠風文學社的部分骨干組織成員在榆林部分地區如各個中學進行宣傳活動與報道，讓綠風文學社真正走出榆林學院，走出榆林區，讓綠風的名字更加深入人心!

六月份

總結表彰，對本學期積極參與文學社活動的社員進行表彰，優秀社員在宣傳欄的“社團之星”欄目中進行介紹。

希望全校師生更積極主動地參與、支持綠風文學社的各項工作，讓綠風文學社這個舞臺吸引更多的中華兒女，以展示書香榆林的風采!

綠風文學社

20xx年三月九日

文學社活動計劃例文篇五

1、建立社團組織

社長1人兼主編，副社長兼副主編2人，再分設幾個編輯組，如創作組、美術組、印刷組等，并確定編輯人員。社團組織成員要各司其職，分工合作。社團組建可以班級、以專業為單位，也可以校為單位；或者以校為單位建立社團，各專業、各班成立分團或記者站?？善刚埨蠋熥鲱檰枴?/p>

2、明確社團宗旨

成立社團要有明確的目的，如社團宗旨可表述為：活躍文學創作、傳遞文學信息、團結文學新人、繁榮文學事業；再如：求實、創新、作文、做人；又如：熱愛文學、追求理想、獻身事業。

3、制定社團計劃

每學期初要制定計劃，充分聽取廣大同學意見和建議，提高社團活動質量，推動校園文化建設。

4、確定社團名稱

社團名稱要有特色，要有“文”味。一個好的名字能提高社團的文化品位，因此要仔細斟酌?？蓮囊韵聨讉€方面考慮：

①地方特色，如棒棰島文學社；

②學校特色，如景山文學社；

③時代特色，如新世紀文學社；④社團宗旨，如創造文學社；

⑤職業特點，如導游文學社；

⑥文學寓意，如小草文學社；

⑦名人稱謂，如冰心文學社；等等。

5、創建社團刊物

社刊是文學社團發表作品的主要園地，刊名與社名可以一致，也可以另起。社刊可以采用多種樣式：報紙型、雜志型、板報型、壁報型、櫥窗型等。

1．讀書活動

①讀書報告會

請一些同學先行閱讀，將科技類、專業類、文學類新書、好書籍推薦給大家。通過讀書報告會，對作品分析講解，起到閱讀引路作用。

②朗誦演講會

把一些適合朗誦的詩文，通過朗誦或演講的形式讓學生了解認識，加深對作品的理解，受到文學的熏陶。

③知識競賽會

競賽前先擬定知識競賽題，可將全部或部分答案公布，讓參賽選手做準備，同時選入一些難度較大的題目或不給出答案的題目做搶答題，促進動腦思維。

2、采風活動

①調查研究，體驗生活

有選擇地到農村、工廠、軍營等搞調研，感受學校以外的世界，觀察社會，了解社會、反映社會。

②游覽名勝，開闊眼界

不同地域的山水名勝、人文景觀，都會給人帶來新的創作靈感，多走多看，增加閱歷，了解風土人情，豐富創作素材，對提高學生的文學水平是大有好處的。

③名人專訪，啟迪智慧

名人是生活的典型代表，他們的經歷、經驗、學品和人品對學生有著重要的啟迪作用。

3、寫作活動

①專題寫作

結合家庭、學校和社會生活，確定題目，專題寫作。如“假如我是×××”“頌歌唱給祖國聽”“‘十一’征文”“我的職業理想”，等等。

②系列寫作

根據學校教育工作進程，在統一主題下，連續開展創作活動。如“教學改革面貌新”“校園群英譜”，等等。

③專長寫作

由于寫作體裁不同，每個人的寫作專長也有很大不同，如同練武人使槍使棒各有高下一樣，既要提高不同體裁寫作的整體水平，也應發揮各自專長，提供展示才華的機會。

④現場寫作現場命題，即席創作，提高快速思維、快速表達、快速成文的能力。所謂思若泉涌、倚馬可待、文不加點，都是對文思敏捷的贊譽。

4、辦刊活動

①搞好創作培訓

要組建穩定的創作隊伍，定期培訓,保證稿源質量。

②推出每期佳作

每期可按不同文體推出各類佳作，樹立精品意識，增強可讀性，培養廣大閱讀群體。

③評選優秀作者

可分別按質和量兩個方面評選優秀作者，既鼓勵寫出好作品的作者，也鼓勵多投稿的同學，使辦刊得到更廣泛的支持。

④保證社刊質量

社刊質量受多方面制約，作者、編輯、美工、校對、印刷、裝訂等每個環節都要有人負責，通力合作才有高質量的社刊。

5．交流活動

①內部座談會

經常組織社團創作人員座談會，樹立社團典型，交流創作體會，形成濃厚學術氛圍，推動活動深入開展。

②外部聯誼會

結合節假日，社團間舉行聯誼會，以聚會或聯歡會的形式，相互學習。如中秋賞月賽詩會、辭舊迎新茶話會等，寓創作于娛樂之中。

③社刊互贈閱

社團間互贈社刊，虛心向別人學習辦刊經驗，彌補自己的不足。

④舉辦夏（冬）令營

將旅游、考察、學習、創作結合在一起，明確夏（冬）令營文學創作主題，在集中食宿的集體生活中，交流會更深入，更全面，更充分。

6．評論活動

①常規評論

可采取會議形式或書面征稿形式，對社團成員作品或報刊上的作品進行評論。

②自評他議

社團成員對自己的作品自評，然后社團其他成員在自評基礎上再行評論。

③研討商榷

對作品內容或藝術上某些具體問題可作深入研討，對一些問題提出不同意見，進行商榷。

④論辯爭鳴

如果對作品的看法大相徑庭，觀點迥異，則可以論辯的形式展開爭鳴，各抒已見，據“理”評述，在論辯中求得共識。

1．評價社刊質量

2．評價各項活動

3．評價學生素質

4．評價社團影響

文學社活動計劃例文篇六

培養學生的人文素養，發揮學生的文學特長，繁榮堰中的校園文化。

親近母語，走近文學。

1發揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設良好的校園文化。

2在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3文學社積極向有關部門推薦優秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發表。

４每學期辦好一期有質量的，反映堰中校園文化的社刊。

單周周三 下午3：40～4：40。

1、每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創作方法，可以舉行文學沙龍，也可以閱讀文學名著，觀校園文學社活動計劃(2) 看有關電影、電視片段，豐富學生的文化底蘊，汲取創作源泉。

2、出版社報《雁之聲》?？?/p>

3、每學期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。

職務 姓名 職責

社長

全權負責文學社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優秀社員等工作。

1、 對入選稿件進行審核修改。

2、 對社刊的主題內容進行策劃。

1、 負責會議的記錄。

2、 對社員的出勤和稿件份數進行統計記分。

3、 對社員活動表現予以打分記錄。

1、負責刊物印刷與發行。

2、及時通知各社員活動時間、地點等聯絡工作。

文字編輯 負責初一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責初二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責初三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

1、 負責上網收集資料。

2、 負責刊物封頁封底的設計排版和整體編輯。

負責“校園風鈴” “愛的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設計。

對社刊進行最后的美化審核

“校園風鈴”“藝海拾貝” “歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……

（具體欄目隨內容而增減）

八、本學期文學社主要活動安排：

1、重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領導出席。

2、介紹章程、會規、文學社計劃。

3、 文學社骨干選拔及培訓：

4、 稿件收集、審理。

1、文學社社員培訓： 文學沙龍。

2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》 主講人：蔡永軍

3、稿件收集、審理。

1文學社社員培訓：文學沙龍。

2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》 主講人：胡國良

3、稿件收集、審理。

1、文學社社員培訓：文學沙龍。

2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》 主講人：許朝暉

3、出版社報《雁之聲》專刊。

1、學生總結交流。

2、社員評比，評出優秀社員予以獎勵。

校園文學社活動計劃范文五：

為了進一步繁榮校園文化，豐富學生課余生活，擴展學生知識視野，提高學生讀寫能力，我們將把晨曦文學社辦成學生群體中文學愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。

文學社活動計劃例文篇七

根據學校的具體情況，為了有計劃有目的地進行文學社興趣小組活動，努力將文學社活動搞得有聲有色，有滋有味，特對未來藍圖作如此描述。

夏禾文學社旨在培養學生的寫作興趣、愛好，增加學生的課外知識，提高一定的寫作技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學社的基礎工作，使之成為我校文學社工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養提高的一個舞臺。

1．通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

2．把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

4、發揮指導教師的積極性和創造性，積極開展形式多樣的活動，激發學生習作熱情，提高學生語文素養；

1．開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

2．教師開展系列習作指導講座，拓寬視野，增長見識。

3．在全校范圍內以文學社的名義開展寫作、辯論、踏青、詩歌朗誦、走進青少年文學經典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4．圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學社團社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5．在學校開展活動的時候，引導文學社社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6．向學校網站發表自己的優秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7、積極向紅領巾廣播站投稿。

8．鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿。

9．學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

1．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導下開展好各項活動。

2.明確社員義務，分工到位，協調管理。

3.有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容

文學社活動計劃例文篇八

以全面推進素質教育為宗旨，以新課程標準精神為準繩，大力開展閱讀、欣賞、讀詩、寫詩實踐活動。進一步豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，為了加強從零文學社的建設，把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究的一個閃光點，成為同學們文學素養提高的一個舞臺。

健全文學社組織機構，發揮文學社的作用，為語文教學改革、全面提高語文教學質量服務。

1、健全文學社組織機構，發展一批文學社成員，培養一批學生文學骨干。

2、以文學社為根據地，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵學生積極投稿。

4、出版好《心語》社報。

1、力爭“心語”文學社報成為校園優質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

2、開展各項文學活動，調動文學社成員參與的積極性，努力培養一批文學愛好者，和語文尖子生。

3、辦出富有特色的校報來。

特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的寫作能力，崇尚個性化寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。

特色之二：真正立足于校園，既關注學生的生活細節，又關注學生的精神世界，培養新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。

特色之三：關注學生思想，見證學生成長，捕捉心里歷程。

特色之四：加強互動，展示文學社團及其社員作品模范容校園文學，加強文化交流。

1、健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。

2、繼續辦好兩月一期的文學社報。

3、明確社長及各社員義務，分工到位，協調管理。

4、加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。

5、做到活動定時間、定地點、定內容。

6、有序開展活動。

1、文學社成員每月一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。

2、鼓勵非文學社學生投稿，社長每月一收集老師所推薦的優秀作文或隨筆。

3、編輯部做到擇優出刊。

每周三、五下午第三節課

凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動，調動文學社成員的積極性，增進各成員間的相互了解，加強團結協作精神，培養各成員的綜合能力。本學期的具體活動開展安排如下：

第一周：召開社長、副社長及專門負責人會議。

第二周：社報審閱，召開全體文學社社員會議，學習本學期文學社活動計劃，布置下一周活動內容及任務。面向全校學生招收社員（報名者帶近期習作一篇，各語文備課組老師推薦文學社編輯部人員。）

第三周：閱讀童話故事

第四周：閱讀名著

第五周：舉辦一次作文講座。

第六周：社報審閱，文學閱讀交流會。

第八周：“心語”校園杯征文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發獎品，獲獎作品也會在“心語”社報上與同學們見面。

第九周、第十周：閱讀經典作文

第十一周：文學社社員培訓，并出一期社刊。

第十二周：開展文學講座活動。

第十四周：古詩文朗誦活動。

第十五周：名著導讀活動。

第十七周：出第二期社刊。

第十八周：文學社活動總結。

希望“心語”文學社全體成員更積極主動地參與、支持“心語”的各項工作，展示“心語”文學社團的風采，讓“心語”文學社這個舞臺的節目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集在我們的周圍。

文學社活動計劃例文篇九

秉承與踐行我?！敖檿悖鞓烦砷L，積極創設各種平臺，為每一位孩子成長奠基，讓每一位孩子得到成功體驗”的辦學理念，進一步豐富學生的校園文化生活，激發學生的學習興趣，培養文學新人，提高學生的審美、創新及寫作能力。

1．通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

2．把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

1．開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

2．請校內外專家開展系列講座，拓寬視野，增長見識。

3．在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4．圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5．在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6．向學校紅領巾廣播站發表自己的優秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7．鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

8．本學期，將從學生的作品中挑選、結集出版社刊《鳳凰花開》。

9．學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

說明：

1.以上各活動皆要有紙質及相片等佐證材料，各主要負責人要提前一周認真制定好各具體活動方案，并抓好落實。在活動結束后上交所有活動的佐證材料，以便統一存檔。

2.各主要負責人只作為該活動主要策劃與組織者，其他文學社責任編輯要到位，發揮我校“互幫互助，團結協作”的優良傳統，確保每次活動有序圓滿完成。具體成員分工由主要負責人進行協調安排，提前告之各責任人。

3.活動時間暫定為周二下午第一節，如有變化另行通知。

文學社活動計劃例文篇十

一直以來，學校以創建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創建，少不了創作活動的參與。我校文學社的成立為書香校園的創建填補了空白、增添了活力，也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養和個性特色的發展。

1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培養社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

2、培養學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發揮學生特長，培育文學新苗。

3、深化素質教育，通過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發表作品等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長和社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優秀語文教師擔任培訓導師。

2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。

3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。

顧問：朱耀超

《蒹笳詩社》編輯

社長：肖達

首席指導教師：肖紅林

輔導老師：喬振，蔡玉清，成中良，周效勝，朱艷玉，夏紅霞，肖紅林，劉小慧，劉德宏，周軍，吳亞洲。

1、開展讀書活動，帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座）

3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向學校紅領巾廣播站發表自己的優秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

1、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體文學社成員指導下開展好各項活動。

2、通過各項活動，拓展學生的文學視野，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

3、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養。

4、繼續創辦社刊《新苗》。力爭《新苗》校刊成為校園優質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

5、明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。

6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。

7、文學社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿，社長組織優秀社員編輯部做到擇優出《新苗》?？?。

8、學期結束，評選優秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。

9、做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發展工作。

10、文學社積極向有關報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發表或獲獎。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集。

文學社活動計劃例文篇十一

社團展示月活動將在本月中旬舉行，由我啟航文學社主辦的讀書漂流活動作為社團展示啟動儀式的第一個活動項目，要充分展現我院社團文化的特色，突出文學社的風采。讀書漂流能夠直接向學生們介紹各類經典的文化書籍，創造一個供同學們提高文化涵養豐富文化知識的平臺，本次活動意在使同學們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍，關于活動實施的有關計劃做以下安排：

書籍儲備作為本次活動的重要物資是其中的重要環節。我們將使用原讀書協會的書籍以及我們社內成員上交的一些課外書籍，共分課外雜志、古典文學、外國文學、軍事體育科普、歷史文化等幾大類，共一百余本書。將分別為大家展示。

本次活動，我們將在食堂南廣場舉行，以事先做好的海報為宣傳媒介擴大活動的知曉度并將書籍一一展現給大家，吸引廣大文學愛好者前來看書。向他們詢問其感興趣的種類，并推薦介紹有關書籍。通過講解，進一步使他們了解書籍的大概內容和情節從而讓大家更加有閱讀的興趣。

本次讀書漂流活動的主要目的有二：其一開好社團展示月的頭；其二弘揚啟航文學社的特色，激發大家的閱讀興趣，我們將本著認真熱情的態度出色完成本次活動。

啟航文學社

二〇xx年四月十一日

文學社活動計劃例文篇十二

開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，并盡可能發揮每位社員的才干，為同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規范化、經?；l展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。

1、繼續完善文學社的規章制度，制定文學社工作計劃，文學社章程、完善文學社組織結構

2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂編輯發行工作。提高刊物和稿件的質量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。

3、由專業教師做好社員通訊員的培訓工作，在初一新生中招收部分優秀社員和通訊員并頒發證書

4、建立文學社社員擋案資料卡，包括學生詳細資料，星級評定、作文發表登記等。

5、繼續開展文學講座，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養。并將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞能力

6、配合教務處搞好每年一次的“讀書節”活動并組織“建國60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽

7、做好稿件的數據統計工作，本著公平公正的原則，為教務處提供正確詳實的資料

8、學期末召開表彰大會，對學期中表現優秀的通訊員社員頒發獎品和榮譽證書

9、繼續完善文學社網站建設，增設qq群，開通翠竹文苑博客空間，為文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。

10、加強與兄弟學校的溝通交流，與其他校文學社團體開展聯誼活動，互相學習、共同提高

1、社長：審議、處理社團各項規程，組織、領導社團活動，對各項工作及活動負責，組織召開聯席會議，對文學社重大事項進行商討決議

2，總編副總編：負責主持創作和?？洞渲瘛返慕M稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創作講座等。

3、特約編輯：協助總編副總編完成審稿、評稿等日常工作

4、社員通訊員：大力宣傳文學社，定期向文學社推薦稿件負責日常收稿、聯絡通訊等工作。

文學社活動計劃例文篇十三

自文學社創辦一年來，由于得到多方面的支持和全體成員的共同努力，已初步形成了一個指導有力、組織嚴密、活動有序、成員團結的課外文學社團，得到了廣大師生的肯定。文學社成員活動積極、興趣濃厚，為它的發展打下了良好的基礎。

新的學期開始了，學校對進一步提高課外興趣小組活動的層次和水平提出了新的要求為此，我們結合文學社的實際情況，特制訂下列工作計劃：

文學社的各項活動都必須圍繞文學社“培養興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發揮才能”的宗旨，多趣味、多中心、多形式地展開。要求全體成員同心同德、積極認真、敢于創造，爭取各項活動都出成果。

l學期初，由指導教師組織大家學習學校關于進一步提高課外興趣小組活動的層次和水平的新要求，學習兄弟學校文學社的經驗，明確本學期文學社活動的目的和要求，做到人人心中有數

2開設文學專題講座，由文學社指導教師主講，時間每兩周一次，共十次。

3繼續辦好社刊，仍堅持每月出一期?？朔酝缈黝}不明、文體單調的缺點，本學期分別圍繞“愛祖國”、“師生情”、“我的樂園”等主題，認真選稿、組稿，仔細改稿、校對，進一步提高社刊質量這項工作由社刊主編許xx同學負責。

4.9月份，為了慶祝教師節，以“我愛教師”為主題，要求每個文學社成員為教師做一件好事。這項活動由副社長李xx同學負責。

5.10月中旬組織文學社成員看一場電影，觀后進行一次影評比賽。聘請學校有關教師組成評委會，評出一等獎一名、二等獎三名、三等獎九名，并給予一定獎勵。這項活動由社長李xx同學負責。

6.11月以“我的一日”為題，進行一次作文比賽，經指導教師評改后，將其中優秀的作品推薦給校刊，爭取發表。

7.12月為學校元旦文藝會演排演兩三個文藝節目。這項活動由副社長黃x同學負責。

8. 20xx年1月開展評選優秀文學社成員活動（評比條件和具體辦法另行文）。

文學社活動計劃例文篇十四

文學社是班級開展學習活動的重要陣地，是培養寫作尖子的苗圃。為了提高學生語文能力，發展學生綜合素質，豐富學生第二課堂，提高校園文化品位，我班成立“花開的聲音”文學社。為了做好本學期文學社的工作，制訂以下計劃：

本學期，“花開的聲音”文學社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質為核心，以培養能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養的能力涵蓋學生未來發展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領課余陣地，強調學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內外所學的知識，使學生視野開闊，智力發展，在班級內營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。

1、辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的形象。因此，我們要把辦好社刊《花開的聲音》作為一項核心工作。對于班級學生的來稿，我們堅持“以質取優”的原則，做到存優去劣，優中選精。

2、開習作評改會。規定社員每月交一篇習作，學期結束時根據社員投稿數量和質量評出優秀社員。對于學生習作，老師及時批改，并定期召開習作評改會，老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優秀的習作略加潤色后，在社刊發表，并向校外報刊推薦。

3、舉辦征文競賽。為了使學生勇于提筆，樂于練筆，文學社經常舉辦征文競賽：一是舉辦節日征文賽；二是結合國內、國際重大事件舉辦征文賽；三是組織學生積極參加各種報刊雜志的征文活動。

4、開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

5、趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發學生的學習興趣。

6、組織學生參加社會實踐。節假期間，組織社員深入農村、廠礦、企業，參加各種社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。