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請到鄂爾多斯來做客 來到鄂爾多斯的心情篇一

老爸是個普通的不能再普通的人了，有著和這世間這個年齡段的父親都有的特點：溫暖和善，堅毅剛強，外帶點兒小倔強。老爸是個感情豐富的人，但是卻從不善于表達，尤其是對于身邊最親近的人，所以年輕的時候老爸總喜歡用“寫作”來表達情懷。雖然在他那個年代由于各種各樣的原因，老爸沒有機會讀多少書，初中沒畢業就輟學幫家里干活供弟弟妹妹們上學，也可能是這個原因導致老爸特別愛看書，偶爾也會拿出他筆記本記錄些什么。往往在這個時候，我會安靜的趴在旁邊看著老爸寫著一些我認識或不認識的字，雖然什么都看不懂，但就是感覺這樣看著老爸寫東西感覺特別開心。有時候老爸興致來了也會讀給我聽，雖然當時的我聽不懂老爸想表達的含義，但就是莫名的感覺好。后來慢慢的我能看懂了，老爸卻不再讓我看他寫的東西了，每當我提出要欣賞他的作品時，老爸總會很不好意思的說：“那有什么好看的，再說早就找不著了。”雖然老爸這么說，但其實我們都心里明白，老爸只是不好意讓我看到他感性細膩的一面。而這個時候，我總會故意沖著老爸壞笑。老爸便會假裝生氣的說：“臭小子，作業寫完了？來拿過來讓我看看。”我只能灰溜溜的說：“快了，快了。”然后乖乖的回去寫作業，說也奇怪，老爸這招總是那么好使。

在我的回憶里從來沒見過老爸流淚。在大學以前，我從來沒離開過我生活的這座小城。

記得那年高考結束要到大學報道，老爸想要送我，我死活沒讓，原因就是我想自己完成這件事情，向老爸證明我長大了。現在想來自己真實幼稚，以為能自己一個人出門就是長大了。

老爸送我到車站的那天是陰天但還并沒有下雨。在候車大廳里，我與老爸并肩而坐，當時具體說了什么已經記不清了，內容大都是一些叮嚀和囑咐。開始檢票了，我說：“爸，你早點回去吧，我自己能行，別一會下起雨來你要淋在雨里了。”老爸說：“沒事兒，這天哪能下起來啊，我回去也沒事兒，再說你拿了這么多東西不方便上車，我幫你拿東西，把你送上車我再走就行。”其實，那天我只帶了一個皮箱和一塑料袋路上吃的零食。

月臺上，候車的人特別多，大都是返校的學生和陪同的家長。火車還沒來，雨卻已經下了起來，轟鳴的雷聲伴著噼里啪啦的閃電將天空撕開了一個巨大的口子，雨水更像是決了堤的洪水傾盆而下那么急促，不一會兒隨風倒進來的雨水就在月臺的低洼處形成小水池。伴著列車的笛聲，火車進站了。大家擁擠的上了車，個個狼狽不堪。老爸陪我找著座位安放好行李后開始和我旁邊的送孩子去學校的叔叔攀談了起來，內容大概是，我第一次出門，希望這位叔叔路上可以照顧著我點。列車員開始催促，火車快發車了，讓還沒下車的送行人員趕快下車，老爸很不情愿的準備起身下車了，并囑咐我到了給他報平安，這一刻我看到了老爸的表情是那么陌生，上面流露著我從未見過的失落和傷感。

列車啟動了，雨還在下，月臺上的人也依舊站在那里，其中就有老爸。老爸看著我揮手向我道別，我看著老爸揮手向他道別并微笑著，我想這樣他會好受一點，老爸也微笑起來，只是，不知道是不是雨水將車窗沖刷的模糊的原因，感覺老爸的微笑顯得很不自然甚至有些牽強，又或許我的也是，只是我看不到自己的微笑而已。列車越走越快，月臺上的人們越來越模糊直到消失在視線之外，車窗外也只剩下越來越大的雨......

記得后來有一次媽媽打電話過來，我正在圖書館上自習，便出去到沒有人樓道里接聽，媽媽無意中說起了，老爸送我那天的情景，媽媽說：那天你爸回來之后，衣服濕透了，我拿來衣服讓他換上，他也沒換，只是直接坐在沙發上從茶幾抽屜里找出招待客人的煙點上抽了起來，眼睛紅紅的轉著淚水......”聽到這里，我心里一陣莫名的酸楚，來勢洶洶，匆忙說了兩句掛掉電話，淚水止不住的涌了出來，像是擰開的自來水龍頭，因為我知道，老爸是從來不抽煙的，我更加知道在我的記憶力老爸是不流淚的，但我當時不知道的是，在老爸眼里，無論我長多大，在他眼里永遠只是個孩子，所以無論我走到哪在做些什么，永遠都有他割不斷的牽掛和不由自主的放心不下......

今天，打開朋友圈看著一條一條對父親的祝福和與各自父親的記憶，內心不由暖流上涌，很多回憶一幕幕出現在腦海里。老爸，作為兒子，有些話也許我永遠都很難和您當面說出口，我只想歲月的腳步可以慢些，再慢些，可以讓我盡可能的多陪陪您，我想這也是您最想要的父親節禮物。

請到鄂爾多斯來做客 來到鄂爾多斯的心情篇二

一年一度的母親節快到了，人們對母親節投入了關注的目光，各種贊美之聲不絕于耳，商家們獻給媽媽的愛搞得熱火朝天，眾多媒體也紛紛推出豐富多彩的方式來隆重紀念母親節。母親節快到了，媽媽，母親節您開心嗎？

據了解，現代意義上的母親節起源于美國，第一個母親節于19xx年5月10日在西弗吉尼亞州和賓夕法尼亞州舉行，在這次節日里，康乃磬被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。19xx年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節，母親節從此流傳開來。時至今日，母親節已經成了一個名副其實的國際性節日。其實，關注母親節的起源倒還在其次，但大家出于各種各樣的目的，喜歡過母親節的心情卻是一樣的。

母親節到了，商家樂了。眾多商家早就把目光瞄準了這個涉及面很廣的節日，紛紛使出渾身解數，來擴大與母親有關的商品的銷路，大搞各種促銷活動。的確，在琳瑯滿目的商品中，與母親關系不大的商品還真是不多見，或多或少總會和女性、母親掛起鉤來，于是乎，在這個特別的節日里，做子女的為了表達對母親的感恩之情，往往也不惜代價，出手闊綽，愿意用消費的方式來表達對母親的敬愛之意，而商家們也緊緊抓住了子女這個群體的消費實力和心理，盡可能地讓他們從手中拿出大把的錢來消費，而商家們卻得到了最大的實惠，能不樂嘛！

母親節到了，子女忙了。子女們平時說是忙學習，忙工作，忙生活，總之是很難為母親忙的。特別是被母親們認為有點出息、視為驕傲的子女們，遠在他鄉，難得回家看望母親，更是難得和母親嘮嘮家常，聽聽母親的嘮叨。母親節到了，在大氣氛的影響下，子女們想以自各種方式表達對母親的愛，或回家看看，陪母親說說心里話、做些家務事，或送禮物給母親，讓母親開心，退一步說，不能回到母親身邊，也會用電話、文字等不同的方式，表達自己的心情，“忙”的不亦樂乎。母親開心了，子女心安了，忙點兒也值得。

母親節到了，母親笑了。媽媽們平時整天為家庭、為子女辛勞，幾乎忘卻了自己的存在，真是小時盼大，長大了又“飛”了。從子女有了獨立的思想開始，子女們便一天天學著獨立，學著長大，子女能夠走出家門，在社會上立足，有較好的發展，也是千千萬萬個母親的期盼。愛子女，就要盡可能為他們創造好的生存發展條件，為子女付出再多也心甘情愿。然而，又有誰能了解媽媽們的心情？難怪一首《常回家看看》的歌會那么廣受歡迎。母親節到了，大大小小做子女的總會以自己的方式表達著對母親的愛，這一刻，母親曾經有過的再多苦和累也會被融化，感覺值得，歷經滄桑的臉上會露出慈祥欣慰的笑容來。

人們說常，女人在一生中會扮演很多角色，其中最偉大的角色，便是母親，一個創造新生命的永恒的女人。女人只有當成為母親時，生命之花才開得最盛，最難衰敗。我們也知道，有一種情感，它是與生俱來、沒有條件、綿綿不絕的，它便是母愛。母親對子女的愛是最真心誠意、實實在在的。做子女的，也許已經為人父、為人母，或者即將為人父母，退一步說，將來也會為人父母，那么，無論我們處在人生的那一階段，都不要忘記我們是父母的子女，要盡自己所能讓父母開心，讓媽媽的臉上時刻都能露出為人母的笑容來。

當然，人生不是兒戲，特別是現如今的社會發展迅速，人們的生活節奏也在一天天加快，大有不進步就可能后退，甚至被社會所淘汰的危機感，所以，這在一定程度上也制約了親情的表達，同時也更給了一些本來就不孝的子女們很好的借口，不回家成了理所當然，不看望父母也成了家常便飯，有些甚至不愿意對父母盡起碼的贍養義務，只管自己過自己的小日子。那知道，你在做，子女在看、在學，有一天他們也許會用同樣的方式回敬自己的父母，到那時候，為人父母又為人子女的人們不知會做何感想？

大千世界，無奇不有。在飛速發展著的今天，社會的各個角落也難免會有陰暗面，衣食住行這些與媽媽們密切相關的事，不盡如人意之處隨處可見，更有可能惹得媽媽們不開心，甚至傷心難過。但我們始終相信，社會在發展，各種管理制度也會逐步健全、不斷完善，隨著社會的進步，在大家的共同努力下，會還百姓一個滿意，還媽媽們一個開心。

母親節快到了，祝福的話我會說，也想送媽媽一束康乃磬，但我更希望普天下的媽媽們都能過得開心。其實，人生的最大追求不就是開心嗎？那么，我想對媽媽說：媽媽，母親節您開心嗎？不僅如此，我希望媽媽天天能象母親節一樣受到特殊的禮遇，永遠開心，快樂無邊！

請到鄂爾多斯來做客 來到鄂爾多斯的心情篇三

一天早上，著名的物理學家、諾貝爾獎獲得者歐內斯特·盧瑟福接到了一位同事的電話。同事說他準備給一個學生的物理答卷判零分，而這名學生卻聲稱自己應該得到滿分。于是，師生倆決定找一位不偏不倚的裁判，結果選中了盧瑟福。整份試卷只有一道題，試題如下：“如何用氣壓計測定一棟大樓的高度？”學生的答案是：“把氣壓計拿到樓頂，用一根長繩系住氣壓計，將氣壓計垂到地面，然后提上來，測量繩子放下的長度，該長度便是大樓的高度。”

這位學生的確有充分的理由得滿分，因為他的回答嚴絲合縫準確無誤。但另一方面，如果給滿分，無疑表明他在物理學方面能力突出，而這個答案并不能證實這一點。如何裁決呢？思慮良久，盧瑟福建議讓學生再試一次，給他6分鐘時間，讓他必須用物理學方面的知識來回答這個問題。5分鐘過去了，學生什么也沒寫。盧瑟福問他是否想放棄，他回答說，他有好幾個答案，正在想哪個是最好的。盧瑟福對自己干擾他的思考表示抱歉并請他繼續。在接下來的1分鐘里，他迅速寫出了如下答案：“將氣壓計拿到樓頂的邊緣，松開手，讓其自由落下，用秒表記錄氣壓計降落到地面的時間，然后運用自由落體公式h=0。5×g×t2(高度=0。5×重力加速度×時間的平方)，計算出大樓的高度。”

看了學生的答案，盧瑟福問同事是否還堅持剛才的意見。同事哈哈一笑，然后夸贊學生做得非常出色，并且給了他滿分的成績。當盧瑟福正要離開同事的辦公室時，他突然想起那個學生說過他還有好幾種其他的答案，便好奇地問他那幾個答案是什么。學生答道：“借助氣壓計測量大樓的高度，有許多種方法。例如，在一個陽光燦爛的日子，把氣壓計拿到戶外，測量出氣壓計的高度和其陰影的長度，以及大樓所投射出的陰影的長度，通過運用簡單的比例法，就可以算出大樓的高度。”

“好極了，”盧瑟福說，“其他的方法呢？”

學生微微一笑，答道：“還有一種經典的方法，你也許會喜歡用。方法是：拿上氣壓計，開始爬樓梯，并在墻上依次標出氣壓計的長度，記住你一共做了多少個記號。這種方法簡而言之就是用氣壓計當尺子去量大樓的高度。”

“很直接的一種方法。”盧瑟福笑道。

“當然，還有一種更為復雜的方法，你可以把氣壓計系在繩子的一端，讓它像鐘擺一樣擺動，分別測算在地面和在樓頂上的重力加速度g。理論上，根據這兩個g的差值就可以計算出建筑物的高度。”

“根據同樣的方法，把氣壓計拿到樓頂，用一根長繩系住氣壓計，將氣壓計放下，接近地面，然后讓其如鐘擺一樣擺動，根據擺動周期便可以計算出大樓的高度。”

“總之，”他總結道，“還有許多的方法可以解決這個問題。”

“最好的一種方法或許是，帶上氣壓計到大樓地下室，去敲大樓看門人的門。看門人開門后，你就對他說：‘先生，我這兒有一個很好的氣壓計，如果您能告訴我這棟大樓的高度，氣壓計就歸您了。’”

說到這兒，盧瑟福問那個學生，他是否真的不知道這個問題的最常規的方法。他回答說他是知道的，但他說從中學到大學，老師們總是試圖教他怎樣去思考，對此他實在感到很膩煩。

這個學生的名字叫尼爾斯·玻爾。多年后，他獲得了諾貝爾物理學獎。