在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

誰動了我的奶酪讀后感500字篇一

芝加哥同學(xué)聚會上，大家談到“改變”，邁克爾便講了一個“找奶酪”的故事。故事本身是很童話色彩的：

嗅嗅、匆匆是兩只老鼠，哼哼、唧唧是兩個小矮人，他們分成兩組一起找奶酪。有一天，他們在奶酪c站找到了大量的美味奶酪。

嗅嗅、匆匆保持著每天帶著運(yùn)動鞋的習(xí)慣，當(dāng)奶酪被吃完時，他們立刻出發(fā)前往尋找新的奶酪；

哼哼和唧唧兩個人則是沉溺在奶酪的世界里，發(fā)現(xiàn)被吃完后，不愿意相信事實，認(rèn)為是有人拿走了他們的奶酪。哼哼一直抱怨，不愿意出去再去尋找新的奶酪；唧唧在抱怨后，決定重新上路尋找奶酪。

相信大家都能看出來，嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧象征四類人：

嗅嗅：擁有預(yù)見變化能力的人。

匆匆：行動力強(qiáng)的人。

哼哼：無法接受變化，并且不斷抱怨的人。

唧唧：能夠及時調(diào)整，適應(yīng)變化的人。

這是唧唧在尋找奶酪的過程中的領(lǐng)悟和指引：

我們拒絕改變，是因為我們害怕改變。

當(dāng)人們學(xué)會自嘲，能夠嘲笑自己的愚蠢和所做的錯事時，他就在開始改變了。改變自己的最快捷的方式，就是坦然嘲笑自己的愚笨。

不畏懼改變，勇往直前。

變化總是在發(fā)生：他們總是不斷地拿走你的奶酪

預(yù)見變化：隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。

追蹤變化：經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時候開始變質(zhì)。

盡快適應(yīng)變化：越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪。

改變：隨著奶酪的變化而變化

享受改變：嘗試冒險，去享受新奶酪的美味

做好迅速變化的準(zhǔn)備，不斷地去享受變化：記住它們?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤摇?/p>

昔日同學(xué)們聽后，都在想：自己在工作、家庭、生活中是哪一類人呢？是能夠預(yù)見細(xì)微變化的嗅嗅，還是行動力強(qiáng)大的匆匆？或者是不愿意改變的哼哼，還是一開始無法接受變化，接著受生活所迫被動改變的唧唧？

因為同學(xué)們大多從商，接著他們自然地聯(lián)想到了公司。一家希望能夠緊隨時代變化的公司，都希望每一個成員都能夠敏銳的察覺變化，及時行動來適應(yīng)變化。做嗅嗅、匆匆，哪怕唧唧也好。

生活中也一樣。我們是愿意盡早的習(xí)慣人工智能取代簡單勞動力，大數(shù)據(jù)時代提供的數(shù)據(jù)方便，成為時代的弄潮兒，還是依然蝸居在自己的舒適區(qū)里面呢？要知道，如今這個時代，不進(jìn)則退，別丟了工作再后悔莫及。

誰動了我的奶酪讀后感500字篇二

最近一段時間閱讀了斯賓塞約翰遜的作品——《誰動了我的奶酪》。

本書的開頭以兩只小老鼠嗅嗅和匆匆和兩個小矮人哼哼唧唧為故事的主人公，講述了他們生活在一個巨大的迷宮里，奶酪是他們所要尋找的目標(biāo)。小老鼠們憑借著自己的嗅覺和直覺尋找奶酪，因此經(jīng)常碰壁，而哼哼唧唧憑借過去的經(jīng)驗，搞出了一套復(fù)雜尋找奶酪的方法，因此，他們的方法比小老鼠們的方法高效得多。同時，他們也在不停地嘲笑著老鼠的愚笨。

有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了奶酪c站，于是開始了各種狂歡。慢慢地，奶酪越來越少，小老鼠的警覺告訴他們危機(jī)所在，他們開始邊吃邊尋找新的奶酪站，而哼哼唧唧因為找到了一個巨大的奶酪站而變得越發(fā)的懶散。

終于，c奶酪站的奶酪吃完了，小老鼠們開始繼續(xù)尋找新的奶酪站，而哼哼唧唧面對新的情況，毫無準(zhǔn)備。他們開始回避現(xiàn)實，用盡惡毒的語言去詛咒那個搬走了他們奶酪的黑心賊。慢慢地，唧唧開始分析問題，同時，他又想到了老鼠朋友，他忽然有了一種想到迷宮中冒險對尋找新奶酪的沖動，他穿上了運(yùn)動裝，進(jìn)入了迷宮中，而哼哼還留在了奶酪c站。唧唧在迷宮中遭遇了各種各樣的危險，最終他找到；了夢寐以求的奶酪n站，匆匆和嗅嗅向他打了招呼，他成功了。

在這篇小故事中，蘊(yùn)含著深刻的道理，小老鼠嗅嗅和匆匆能夠?qū)ξ粗奈ｋU進(jìn)行預(yù)警，哼哼因為對未來恐懼而否認(rèn)和拒絕變化，從而使自己的生活變得更糟，唧唧認(rèn)識到在某些條件下可以使事情變得更好時，也能夠及時的調(diào)整自己適應(yīng)變化。嗅嗅和匆匆擁有著堅定地信念，他們的目標(biāo)就是尋找奶酪，享用后繼續(xù)尋找新的奶酪，在環(huán)境變化后仍繼續(xù)前進(jìn)，而哼哼與唧唧面對困難時卻停滯不前，不停地抱怨環(huán)境的變化，而不反思自己的行為，貪圖安逸的生活，對未來充滿恐懼，成了自身進(jìn)步的最大障礙，經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧沖破思想束縛，找到了奶酪。

在現(xiàn)實社會中，奶酪就象征著自己所想要的東西，比如權(quán)利，金錢等等，而迷宮就像在現(xiàn)實生活打拼中所遇到的各種各樣的困難，每當(dāng)我們經(jīng)歷了無數(shù)的迷宮獲取到奶酪時，有的人邊享用邊觀察周圍環(huán)境發(fā)生的變化，因為這種變化指不定哪一天就都偷走了他們的奶酪。因此，他們?yōu)榱藨?yīng)對這種變化，做了各種各樣充分的準(zhǔn)備，而還有兩種人，他們在前期獲取奶酪時，變得不思進(jìn)取，狂妄自大，絲毫未察覺到環(huán)境的變化。到后來，一種人最終醒悟并重新投入到獲取奶酪的奮斗當(dāng)中，另一種自甘墮落，最終走入失敗的深淵。

誰動了我的奶酪讀后感500字篇三

今天我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，抬起眼簾，望著窗外刺眼的驕陽，嘆了一口氣，我第一次感覺到了我的渺校

《誰動了我的奶酪》這個故事令人深思。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動，適應(yīng)變化；唧唧剛開始不能適應(yīng)變化，后來經(jīng)過一番思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思維始終定格在原來的狀態(tài)，至終仍不能接受這變化。故事的結(jié)局，除哼哼外的其他三位都在奶酪n 站找到了自己所需的奶酪，而哼哼卻不愿變化，拒絕變化，永遠(yuǎn)停留在奶酪c站……

我認(rèn)為導(dǎo)致小矮人不能適應(yīng)的主要原因就是他們的依賴性。它們只會享受眼前的生活，滿足現(xiàn)在，從不會為了未來著想。到了失去的時候，還是一味的相信以前的生活會重新出現(xiàn)，停滯在過去。只有失去以后，懂得變通，馬上重新樹立下一個目標(biāo)，或者在平時就時時警惕，不沉溺在幸福中，才能不會執(zhí)迷不悟。就像文中的小老鼠，在奶酪沒吃完之前，就重新出發(fā)，尋找新的奶酪，雖然有點苦，但是只有這樣，他們才會才會找到永遠(yuǎn)的幸福。

在現(xiàn)實生活中，在學(xué)習(xí)中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識，鞏固舊的知識，還要善于用多方面的知識充實自己，才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。

看了這本書，我不禁想到了現(xiàn)在全球氣候變暖，冰川融化，海平面上升。難道人類就不像這書中的小矮人嗎？他們在平時肆意地掠奪地球——這個大家園送給我們的天然的儲物間里的任何東西：礦物，動物，植物，氧氣，水……在這途中，他們還沒有發(fā)現(xiàn)，地球正在日漸蒼老。直到現(xiàn)在，各種資源緊缺的時候，人類才開始行動，拯救地球，拯救自己。如果人類時時刻刻記得保護(hù)環(huán)境，還會發(fā)生這樣的事嗎？還會讓那么多的物種瀕臨滅絕嗎？

而我自己，和文中的小老鼠還真有幾分相似。當(dāng)我生活中的許多奶酪出現(xiàn)時，我也不會沉迷其中，而是注意著它的變化。可我與小老鼠的區(qū)別就在于：老鼠在發(fā)現(xiàn)改變時能夠馬上適應(yīng)改變，而我卻只能注意著改變，在關(guān)鍵時刻不能沉著冷靜。所以我也要學(xué)習(xí)小老鼠，讓自己更加穩(wěn)重。

“奶酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會失去意義，人生也會失去奮斗的目標(biāo)。我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的快樂！

當(dāng)改變發(fā)生時，只有我們?nèi)ミm應(yīng)改變，才會讓我們更加快樂的生活。改變無限，只有你去適應(yīng)，沒有它適應(yīng)你。

誰動了我的奶酪讀后感500字篇四

《誰動了我的奶酪》一書中老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們四個小家伙分別扮演了不同四個角色，通過自己不同的方式在迷宮中不斷地尋找各自的奶酪。他們每天沿著熟悉的路線不停地尋找，并形成了各自的生活習(xí)慣，終于有一天他們找到了各式各樣堆積的奶酪。

老鼠嗅嗅和匆匆還是和原來一樣，到達(dá)目的地后，脫下自己的跑鞋，有條不紊地將兩只鞋系在一起，掛在脖子上以便雨來時能夠很快地穿上它，而且他們每天都圍在奶酪的周圍，觀察其是否發(fā)生了變化。而小矮人哼哼和唧唧則是把家搬到靠奶酪近的地方，脫下自己的運(yùn)動衣，把它們掛起來，甩掉鞋子，換上拖鞋，美美地享受眼前的一切，還自以為是的認(rèn)為奶酪?guī)齑嫒绱酥啵嗡麄兿碛靡惠呑佣加貌煌辍?/p>

然而隨著奶酪的減少，小老鼠們已經(jīng)察覺到了，當(dāng)有一天他們到達(dá)奶酪站發(fā)現(xiàn)沒有奶酪時，他們并沒有感到很奇怪，只是穿上他們的跑鞋，繼續(xù)往迷宮的其他的方向?qū)ふ夷汤胰チ恕Ｍ瑯雍吆吆瓦筮笏麄儼l(fā)現(xiàn)奶酪不見后，他們會大叫、大罵，他們以為是誰動了他們的奶酪，更愚蠢的是，他們以為明天一到那里，所有的奶酪都會自然而然的回來。他們一直生活在幻想中，所以他們天天都往那里跑，雖然天天都是空的，但他們就是不明白為什么奶酪會不見了呢？他們一直處在饑餓中，越是這樣他們就越?jīng)]有勇氣與激情再去尋找新的奶酪站。

從這個故事中我們不難看出：事物總是在不斷地發(fā)展，我們的意識也該跟著不斷地更新，這樣我們在日常生活和工作當(dāng)中才能有進(jìn)步。

今天，我們生活在這樣一個世態(tài)萬變的信息時代，我們每個人都得時俱進(jìn)，因為個人的奶酪隨時會被他人拿走，被外界所移動，如果一味的怨天尤人，只知道追問“誰動了我的奶酪？”，而不能夠很快適應(yīng)新的變化，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會回來了，終會追悔不已的。簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創(chuàng)造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。

“奶酪”它是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)，是一種機(jī)遇，也是一種擁有的核心能力。我們就需要把握今天，把握機(jī)會，學(xué)會細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù)，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞、酶化，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。

變化是永恒的。歷史在前進(jìn)，時代在進(jìn)步，新舊交替更是頻繁生活在這樣一個快速，多變和危機(jī)的時代，每個人都會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。那么生活將會成為一種障礙。

誰動了我的奶酪讀后感500字篇五

“奶酪“指的是我們自己想要追求的東西比如：夢想、位置、在社會上想做會么樣的人、自己創(chuàng)造為了以后的生活做的努力等，反之就是心中想要做成功的事。

在迷宮中就像是我們觸在社會中是一樣的，在社會中不斷地尋找自己的位置，人不能只活在單一的一種環(huán)境里，必須隨著需要來改變自己，雖然你沒有從事過一些事情，但是想信自己即使沒有做過慢慢來就一定可以的，也許還可以從中體會到接觸新的東西帶給你的快樂，也可以讓你感受到為了目標(biāo)到努力爭取所得到的快樂。從而也可以曾加你的經(jīng)驗，也可以挖掘出你的潛力來。

在社會上生活就不能只停留在生存的狀態(tài)，而是要保持并有一顆竟?fàn)帯⒉粩噙M(jìn)取的心。

如果在尋找自己位置的同時你適應(yīng)不了社會的變化，就要試著去改變自己，因為世界不會因為你一個人而改變，想要生活的更好，不妨改變一下自己來看看效果可能會更好。

生活也許很復(fù)雜，在尋找自己的夢想的同時可能你會迷路，這就需要從每次的行動中思考和總結(jié)經(jīng)驗，要想追尋到目標(biāo)就要不懈努力，有時問題并沒有我們想象中的那么復(fù)雜，通過實踐自己就會明白的。不可以有一點挫折就去放棄，失敗并不可怕，可怕的是被失敗嚇倒而不敢再去前進(jìn)。誰都有擁有奶酪的權(quán)利，但是并不是每一個人都可以得到，這就要看自己的努力，上天對每一個人都是公平的，不要失敗了就怨天猶人，要想一想自己到底錯在哪里，為什么會失敗，還要有積極的態(tài)度，受到挫折后最重要的就是要戰(zhàn)勝自己，不可以讓恐懼占具了你的內(nèi)心，只有真正超越了內(nèi)心的恐懼，身心才能真正的輕松，你才可能有更好的信心去面對明天。信念決定你的行動，隨著需要去改變，就一定可以，機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人，所以我們要時刻準(zhǔn)備著。為了你的奶酪做好準(zhǔn)備吧！

在生活變化的同時我們也要跟著一起改變，不可以停留在原點，如果不去改變，那么就將會被社會淘汰，有時候你的想法不一定就是對的，錯了沒有關(guān)系，要勇于承認(rèn)、勇于面對，可以自己認(rèn)識到錯，敢于自我批評，這樣才對你的人生更有意義。有些事情自己不去嘗試是永遠(yuǎn)不會體會到里面的酸甜苦辣，人生可能也會因此而變的平淡無味，人生本來就是一張白紙，需要你自己去涂上絢麗的色彩，這就看自己要怎么做了。

在向自己目標(biāo)前進(jìn)的同時在你的腦海里也要時刻記得描繪出你自己理想的藍(lán)圖。

這就是為什么有的人可以開公司做老板，有的人確一輩子只能給別人打工，讀了這本書以后，我想很多人可能都會，從中得到啟發(fā)，知道怎樣去應(yīng)對變化。這是我從中得到的心德。

誰動了我的奶酪讀后感500字篇六

“當(dāng)你無所畏懼時，你會怎樣？”這是《誰動了我的奶酪》里我最喜歡的`一句話。因為正是因為有所畏懼，才會使我們的生活陷入了這樣或是那樣的迷局。

雖然這本書講述的只是一個簡短的寓言故事，但它卻生動的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦，同時也讓我對生活有了更深的了解和感悟。

書中的四個小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們共同生活在一個迷宮中，整日為了尋找奶酪東奔西跑，雖然他們心目中的奶酪不盡相同，但卻擁有著同樣的信念，那就是為著自己的目標(biāo)堅持不懈地前進(jìn)。然而迷宮的復(fù)雜結(jié)構(gòu)給他們的行動帶來了不小的阻礙，迷路、碰壁更是家常便飯，但是為了他們心中的奶酪，他們堅持著追尋，只為獲得他們生命中最想得到的東西。

生活在這樣一個瞬息萬變的信息時代，每個人都要和時代同步，才能夠與時俱進(jìn)，安身立命，因為個人的奶酪隨時會被他人拿走，被外界所移動，如果一味怨天尤人，只知道追問“誰動了我的奶酪？”，而不能夠很快適應(yīng)新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的“幻城”里面，不知覺悟，還自我安慰“面包會有的”，“奶酪會回來的”，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會回來了，終會追悔不已的，因為不論面包也好，餡餅也好，奶酪也好，不會平白無故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創(chuàng)造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。

當(dāng)然"奶酪"只是是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧，也或許是一種生活的意愿等等；"迷宮"代表著你花時間尋求著的東西所在的地方，它可以是你工作的機(jī)構(gòu)，也可以是你生活的社區(qū)，或是你生活中的某種人際關(guān)系我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而無法實現(xiàn)時，《誰動了我的奶酪》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

我覺得看這本書的收獲，并不是要學(xué)它們?nèi)魏我粋€，而是認(rèn)識到變化是一種必然我們要做的是，是在最大變化發(fā)生之前，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，包括行動準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備“生于憂患，死于安樂”，古人都有了這種意思，何況我們今人？所以“居安思危”的憂患意識一定要保持，時刻充滿激情，有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動，并學(xué)會像“唧唧”一樣不斷進(jìn)行心里調(diào)節(jié)，獲得最好的心境去奮斗。

誰動了我的奶酪讀后感500字篇七

每個人的生活中都存在著無數(shù)的變化，這些變化或大或小，或輕或重。同時，每一個人在變化面前的表現(xiàn)都不盡相同。有些人胸有成竹，有些人會慌亂，有些人會抱怨，有些人會負(fù)重前行，有些人會停滯不前，而你是否想過自己屬于哪種呢？

《誰動了我的奶酪》是斯賓塞·約翰遜的著作，這本書是如何應(yīng)對變化的極好方法。一個小故事，四個主人公——嗅嗅，匆匆，哼哼，唧唧。每個主人公都是一種人格的代表，“嗅嗅”能及早嗅出變化的端倪；“匆匆”能立刻采取行動；“哼哼”擔(dān)心事態(tài)變得更糟，抵制變化；“唧唧”發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學(xué)會及時地做出調(diào)整。

看完這本書后，我思考許久。我在腦海里過了一遍對我人生有推進(jìn)作用的一些變化，突然發(fā)現(xiàn)，那些讓我煩躁，讓我郁悶，讓我疲憊的變化，我竟一次也沒有正面迎接過他們。追問自己為什么，答案很快出來——我害怕生活中的變化。在這些變化還未真正來臨時，我就提前開始恐慌它的光顧，腦子里全是“它”來了該怎么辦，“它”就像一個病菌，支配著恐懼。或許，這就是我當(dāng)下為什么不滿意自己的原因之一。生活中朋友偶爾會對我傾訴，說他們不喜歡這個世界，原因是讓他們太壓抑了，可對我來說，我愛這個世界，我唯一不愛的只是面對變化膽怯的自己罷了。

“奶酪”于我而言到底意味著什么，我不斷地追問自己。

處于學(xué)生階段的自己，沒有工作上的隱形競爭，沒有社交上的商業(yè)困惑，我甚至認(rèn)為我不曾擁有過那一份奶酪，又談何有人動了它。臨近五一，重慶的天氣突然降溫，某天清晨我坐在圖書館靠窗的一個位置，透過窗戶注視著外面下的小雨，心想這也是一種變化。面對這樣的變化，我們只有接受并在衣量上做出改變，否則，只會給自己招來無端的痛苦。有些東西，你越是想記起就越是記不起來，但這并不意味著它不存在，它會在無意間出現(xiàn)在你的腦海里。想必是這場小雨看我回憶的如此辛苦，便順手捎來了我的那份記憶，那份我曾經(jīng)擁有的奶酪。

對于那份記憶，我不想在此多加敘述。我不知道當(dāng)時我的生活中出現(xiàn)那次變化時我做出的行為是否正確，但是至少我不后悔當(dāng)初的決定，因為在處理那次變化時，我不是“哼哼”。每個人的生活中都會有甜蜜的奶酪，當(dāng)有人動了它時，出現(xiàn)在我們身上的一切情緒都是理所當(dāng)然的，氣惱也好，恐慌也好，存在即合理。但沉迷其中，自欺欺人，停滯不前，對我們百害而無一利。

對待變化的方法，《誰動了我的奶酪》講述的很透徹直接，他不需要我們花力氣去讀懂，但是讀完之后卻能引起我們深層的思考以及自省。理論與實踐有一定的差距，許多人讀了這本書后表示“大道理誰都懂，光講究理論依舊沒用。”這話沒錯，實踐基于理論，理論我們可以依靠前人的經(jīng)驗，而實際只能依靠自己。

誰動了我的奶酪讀后感500字篇八

在人生的迷宮里，我找到了一塊美味奶酪。

我會繼續(xù)前行，不局限于這一個奶酪倉庫，盡管這里是我夢想中的天堂。對了，我還會平復(fù)自己的心境，一個不小心——這種壞心態(tài)就會把奶酪偷走哦!

——題記

小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”依舊前行著，在一個名叫“人生”的迷宮里不斷碰壁、不斷摸索，于是，它們再次找到了奶酪天堂。哦，它們倆很快就會迎來新的朋友——小矮人“唧唧”終于頓悟了自己坐等其成是多么愚蠢，它很快就會抵達(dá)這里!

當(dāng)我們?yōu)樗鼈冐淼挠職舛宸臅r候，也應(yīng)該警覺——我，是不是那個還在吃空的奶酪站里苦求上天的“哼哼”呢?

一本帶著童真的書，略帶抽象的同時，也不禁佩服作者的睿智非凡。在它們的世界里，奶酪是全部;而作為迷宮中的一員，我們則是在尋找所謂“幸福”、“成功”。這本書里沒有告訴我，尋找的東西不一樣就會把難度增加，別害怕，在這一個個的彎道里，請相信“尋找的力量”。

它們四個曾一同尋找到了一座巨大的奶酪站，曾同樣的欣喜、感受到了相同的幸福。唯一不同的，是接下來它們的作法。小矮人索性把鞋子掛在肩上，對著巨大的奶酪站感嘆;小老鼠則吃飽喝足后繼續(xù)前進(jìn)，盡管會走許多的冤枉路、盡管會碰到太多的死胡同，但它們并不曾懼怕過什么。于是，在一座奶酪站吃空后，小老鼠很快適應(yīng)了現(xiàn)狀，很快，它們發(fā)現(xiàn)了新的天堂;而小矮人卻不曾察覺奶酪一天天的減少，那個早上，它們驚訝的說不出話來……

又不禁為“哼哼”期待著什么，你，還在原點嗎?

每一個人根據(jù)不同的心境讀書，所悟也會不同。在我看來，兩只小老鼠雖然智力上比不上小矮人，但它們獲得新的奶酪站的成就，也要歸功于這有些遜色的“腦瓜靈活度”。小矮人在思考上帝為什么把奶酪拿走的時候，小矮人已經(jīng)套上鞋子出發(fā)去尋找新的幸福了。讀到這里的時候，我會為小矮人的“智慧”感到悲哀，也為小老鼠的所謂“愚笨”欣喜，與其去期待，不如去實踐。

在人生的迷宮里，別去驚訝“誰動了我的奶酪”，你應(yīng)該去欣喜，我又將踏上一段“尋找的旅程”。我會遇到困難，但我知道，前面就是下一個奶酪站;我會很辛苦，但我明白，越是艱難就證明奶酪越香醇。于是，在信念的支撐下，我終于找到了失而復(fù)得的幸福。請不要埋怨這迷宮的曲折離奇，盡管它的彎道太多;也不要去抱怨黑漆漆的一片，幸福來到的時候燈盞自然會開啟。

“匆匆!嗅嗅!你們還在這里嗎?”當(dāng)唧唧走到這里，發(fā)現(xiàn)奶酪還在，兩個朋友卻不知去向——這一次，它再也不會停滯。大吃一頓后，它準(zhǔn)備繼續(xù)旅行，忽然發(fā)現(xiàn)大奶酪城堡上有朋友留給它的字條——“嘿，今天你尋找了嗎?”

今天，你尋找了嗎?