范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
我的感恩故事我的感恩小故事篇一
誠(chéng)然,人生的道路上,有平坦通途,也有坎坷崎嶇;生活的歲月里,有陽(yáng)光燦爛,也有風(fēng)霜雨雪。當(dāng)我們面對(duì)人生的種種苦難和磨礪時(shí),往往習(xí)慣了抱怨,抱怨命運(yùn)的不公,抱怨造化弄人。對(duì)滿手在握的幸福卻視而不見(jiàn),一味地放大缺憾,在抱怨中患得患失,斤斤計(jì)較,把感恩的心態(tài)越拋越遠(yuǎn)。曾幾何時(shí),我就是這樣庸人自擾著,而教會(huì)我感恩的卻是一群學(xué)生們。
多年前,我分配在一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書(shū),工作和生活極其單調(diào)乏味,再加上工資收入微薄,眼看著身邊的同事紛紛遠(yuǎn)走高飛,調(diào)理此地。面對(duì)工作,我也開(kāi)始倍感壓抑,消極厭倦。一天中午,我正在辦公室里寫(xiě)著文字,有人敲門(mén),是高三的一名女學(xué)生。她從背后拿出一枝包裝精美的粉色康乃馨,另外還有一條藍(lán)色的方格圍巾,她說(shuō)這是代表全班送給我的禮物,因?yàn)槊魈炀褪墙處煿?jié)了。收到禮物時(shí)我既羞愧且感動(dòng),因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正寫(xiě)著辭職信,準(zhǔn)備第二日遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。學(xué)生的小禮物,于我而言無(wú)疑是一場(chǎng)突如其來(lái)的心靈拷問(wèn)。仿佛經(jīng)歷了一次巨大的情感升華,我撕碎了那張辭職信,再也沒(méi)有動(dòng)搖一絲一毫的決心,就這樣永遠(yuǎn)地教書(shū)育人,甘做人梯。這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),讓人心里永遠(yuǎn)溫暖著,多好啊!一直到現(xiàn)在,我依然堅(jiān)守在平凡的工作崗位,每當(dāng)心里有抱怨滋生,就會(huì)想起那束粉色的康乃馨,想起學(xué)生們一張張渴求的眼神,心里又會(huì)擁有一份責(zé)無(wú)旁貸地力量。這幸福而溫馨的力量之源啊,是學(xué)生們誠(chéng)摯的愛(ài)。
有人說(shuō),當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候,同時(shí)也為你敞開(kāi)了另一扇窗。也有這么一句話:“一個(gè)女孩因?yàn)闆](méi)有鞋子而哭泣,直到她看見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有腳的人。”是的,我們對(duì)身邊所擁有的一切都應(yīng)該倍加珍視而心懷感恩。對(duì)生活學(xué)會(huì)感恩,你就不會(huì)有太多抱怨,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原本如此精彩!我們一直健康快樂(lè)地生活著,一切雖然平凡,但感恩的心卻使我們獲得了信心和力量!對(duì)大自然學(xué)會(huì)感恩,你會(huì)感受到四季交替的美麗,所有春花秋月、夏雷冬雪、高山流水和藍(lán)天碧草,匯聚成人類(lèi)的至尊至美,我們沒(méi)有理由不對(duì)大自然心懷感恩,肅然起敬。
對(duì)生命、對(duì)生活、對(duì)大自然、對(duì)一切美好的事物學(xué)會(huì)感恩吧!春去春回、花開(kāi)花落,只要擁有一顆感恩的心,我們的人生將永遠(yuǎn)是一個(gè)春光明媚的世界!
我的感恩故事我的感恩小故事篇二
今日,微雨,天空泛著魚(yú)白,雨水淅淅瀝瀝地下著,玉蘭樹(shù)的葉子也光亮著。風(fēng)不大,微微的濕潤(rùn)清涼,雨水將天空中飛舞的柳絮壓至塵埃。我望著窗外那株被雨水哺育的玉蘭,想起了我的媽媽。
草木本心
幼時(shí)的記憶里,除了那些背過(guò)的詩(shī)詞外記得的已經(jīng)不多了。惟念便是每年夏日正午過(guò)后的時(shí)分。那個(gè)時(shí)候的媽媽還很年輕,愛(ài)穿白底印墨竹的旗袍,綰著高高的發(fā)髻,她也喜歡把我打扮得總是渾身喜慶——通紅艷麗的唐裝或者小旗袍。那時(shí)媽媽會(huì)在老屋的竹叢里放兩把竹條編的竹椅,教我背詩(shī)。我會(huì)坐在略高些的竹椅上晃晃悠悠搖搖擺擺地垂著兩條藕節(jié)般的小腿,小手捧著軟糯的腮聽(tīng)著媽媽溫柔的聲調(diào)。媽媽畏熱,就算在竹叢的陰涼處也是念幾句詩(shī)喝杯涼茶降溫,一邊呼呼啦啦的搖著扇子。在媽媽念了兩首詩(shī),喝了大半茶水的時(shí)候,我輕輕拍拍媽媽的大腿,媽媽看我一眼,咽下口中的茶,語(yǔ)調(diào)微挑的“嗯”一聲,我伸出手:“扇子,我扇。”媽媽以為我也熱,便換了個(gè)手搖扇子,道:“媽媽給你扇。”我拖著調(diào)“嗯”了聲:“我不熱,我給媽媽扇。”說(shuō)著拿過(guò)扇子開(kāi)始正經(jīng)地扇風(fēng),媽媽被我逗笑,摸摸我的腦袋說(shuō):“小姝疼媽媽哎。”我一手托腮,一手攥著握不大過(guò)來(lái)的扇柄,一臉堅(jiān)定的說(shuō):“草木有本心,報(bào)得三春暉。”媽媽無(wú)奈輕笑。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”風(fēng)穿過(guò)竹林,“沙”“沙”“沙”,像笑聲。
時(shí)遇傾城
那年六月初,南方正值“梅子黃時(shí)雨”,雨絲斜斜地織著,一條條晶瑩透亮的穿匝結(jié)線,迷蒙了煙柳畫(huà)橋,我支起窗戶趴著看了會(huì)兒景,想起今天飯桌上的對(duì)話,又摸摸自己鼓鼓的小荷包,眼珠轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),沖正在看書(shū)的媽媽打了聲招呼便出了門(mén)。我向店里的老阿婆問(wèn)過(guò)路,打著傘進(jìn)了雨幕。烏篷船停泊在水面上,入目皆是黛白兩色。我入了藍(lán)印花布的作坊,出來(lái)時(shí)抱著包裹捏著癟了的荷包回了客棧。上了樓,老媽見(jiàn)我一身雨水,“嘖嘖”出聲,我接過(guò)媽媽遞的毛巾擦了擦,把包裹塞進(jìn)媽媽?xiě)牙铮骸叭ゴ┥辖o我看看。”媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被我塞進(jìn)了洗手間。媽媽轉(zhuǎn)著圈出來(lái)后我感嘆道:“時(shí)遇傾城色啊。”老媽捏捏我的臉:“錢(qián)哪來(lái)的?嗯?”我“嘿嘿”的笑著“壓歲錢(qián)。”媽媽捏著衣服上掛的條:“四位數(shù),土豪啊。”我咽咽口水,怕媽媽訓(xùn)我,誰(shuí)知老媽開(kāi)始昂著腦袋“奸”笑:“你說(shuō)我怎么養(yǎng)了這么孝順的閨女呢……”鬧騰過(guò)后,我賴著和媽媽睡覺(jué),說(shuō)話中逐漸陷入夢(mèng)鄉(xiāng),意識(shí)迷蒙時(shí),聽(tīng)見(jiàn)媽媽拍著我的手臂輕喃了句:“我的小姝才是傾城色。”我神思不清的“嗯”了聲。雨滴滴答答的下著,化開(kāi)了夏的傾城美色。
蒹葭滿園
風(fēng)起。晚上十點(diǎn)鐘,到家時(shí)客廳的燈還亮著。我換了鞋,輕喚了聲:“媽媽。”媽媽繡著十字繡頭也沒(méi)抬應(yīng)了聲:“先把廚房的雞湯給喝了。”“哦。”我換了衣服,去廚房喝雞湯照例在老媽面前開(kāi)始報(bào)告自己一天是怎么過(guò)的。媽媽聽(tīng)我絮叨完伸了個(gè)懶腰:“宋大小姐給你媽我捶捶背。”我繞到媽媽后面上手給媽媽揉肩。媽媽舒服得直叫喚:“手藝越來(lái)越好了,沒(méi)白跟你姥姥學(xué)。”我輕笑。姥姥的婆家是杏林世家,從小學(xué)的接骨,當(dāng)時(shí)媽媽老是掉手腕,又不想學(xué)著拿,于是我就被迫學(xué)了正筋,接小拇指頭和手腕。我陷在回憶里時(shí),老媽感嘆道:“小姝長(zhǎng)大嘍。”我吐槽道:“你從我五歲就說(shuō)這句話,我現(xiàn)在都十七了,還是這一句。”媽媽笑笑:“那現(xiàn)在就是媽媽老了。”溫和的燈光下,媽媽往昔線條柔和,皮膚白皙的脖頸上也有了深深淺淺的痕跡,幾絲顯眼的白在烏黑的發(fā)中摻雜著,像是秋日的黑土地里幾株零星的蘆葦。我有些笑不出來(lái),只能語(yǔ)調(diào)略顯輕松地道:“還沒(méi)到滿園蒹葭雪呢。”媽媽拍拍我的手,笑道:“不遠(yuǎn)嘍。”夜悄悄,風(fēng)聲呼呼,冷秋來(lái)了。
回憶被上課鈴聲打散,依舊如故的一天。
我的媽媽?zhuān)惴既A盡逝,鬢顏俱衰,我還會(huì)陪著你,看細(xì)水長(zhǎng)流,遠(yuǎn)山日暮。
我的感恩故事我的感恩小故事篇三
感恩,是每一個(gè)人都應(yīng)該具有的良好品質(zhì)。從根本上說(shuō),它直接反映我們的品質(zhì)。
我的媽媽?zhuān)且粋€(gè)十分平凡的人,但她又是一個(gè)不平凡的,值得我去感恩、去銘記一輩子的對(duì)我十分關(guān)愛(ài)的母親。
她對(duì)我的關(guān)愛(ài)表現(xiàn)在他對(duì)我的呵護(hù)上。有一次我因粗心弄丟了家里的鑰匙,心里感到十分恐懼:這可怎么辦?家里的鑰匙被我弄丟,媽媽會(huì)不會(huì)“恨鐵不成鋼”,完了完了,這次豈不是……我簡(jiǎn)直不敢往下接著想了。回到家,我懷著忐忑的心情向媽媽“招供”。誰(shuí)知媽媽不僅沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我,反而溫柔的對(duì)我說(shuō):“唉!你就是改不了這馬馬虎虎的毛病,這次鑰匙已經(jīng)丟了,我再怎么批評(píng)你,鑰匙也不可能自動(dòng)出現(xiàn)在我們面前。這次知道錯(cuò)誤,下次改就行了。”這一段話可比那些嚴(yán)厲的教訓(xùn)更容易讓人接受的多。
我的感恩故事我的感恩小故事篇四
讀過(guò)魯迅先生那篇著名的雜文《我們現(xiàn)在怎樣做父親》之后,我一直對(duì)舊中國(guó)“長(zhǎng)者本位”的家庭觀念深?lèi)和唇^。在這種觀念之下,“父對(duì)于子,有絕對(duì)的權(quán)利和威嚴(yán);若是老子說(shuō)話,當(dāng)然無(wú)所不可,兒子有話,卻在未說(shuō)之前早已錯(cuò)了”。而我要對(duì)那些“覺(jué)醒”的父親敬佩不已,他們“各自解放了自己的孩子”,“背著家庭生活的重?fù)?dān),肩住了黑暗的閘門(mén),失去了這世人非人的忍辱,放他們到寬闊光明的地方去,此后幸福的度日,合理的做人”。
親愛(ài)的兒子:
盡管你傷透了我的心,但你終究是我的兒子。自從你考上了大學(xué),便成為我們家?guī)状锏奈ㄒ灰晃淮髮W(xué)生之后,我的心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。
在你讀大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,我們收到了你的3封信,加起來(lái)比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少,簡(jiǎn)言易駭,主題鮮明,痛篇字跡潦草,只有一個(gè)“錢(qián)”字特別工整清晰。
“辛酸父親”的來(lái)信,在大學(xué)的`校園里引起了廣泛的關(guān)注和討論,許多人都以為它以一種特別的方式“刺痛了社會(huì)的心”。這也從側(cè)面反映出了這種現(xiàn)象的普遍性。父母從小沒(méi)有進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃诖丝隙ㄓ嘘P(guān)系,然而我思考更多的是,在父親“覺(jué)醒”、孩子“解放”之后,“我們現(xiàn)在該怎樣做兒子”?這才是我考慮的關(guān)鍵所在。
在討論這個(gè)問(wèn)題之前,我想,首要的一點(diǎn),就是要告清楚“誰(shuí)是誰(shuí)的兒子”。這決非一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在孩子被解放到“寬闊光明”的地方之后,搞不清“誰(shuí)是誰(shuí)的兒子”的情況就會(huì)越來(lái)越多。今天的父親在兒子面前意猶昨天的兒子在父親面前一般必恭必敬,惟命是從。孩子得到了“解放”,父親與兒子之間的角色也隨之發(fā)生了戲劇性的顛倒,這不能不說(shuō)是一個(gè)絕妙的諷刺。
那么,“我們現(xiàn)在該怎樣做兒子”?
我們需要學(xué)會(huì)感恩。魯迅曾說(shuō),“父子之間沒(méi)有什么恩”。我也曾說(shuō)過(guò),我不是“圣人之徒“,聽(tīng)到這樣的斷語(yǔ)當(dāng)然不會(huì)“面紅耳赤”,但我也確實(shí)坐不住了。按照費(fèi)孝通先生的觀點(diǎn),生育完全是一件“損己利人”的事情。單從個(gè)體的角度來(lái)說(shuō),在從性愛(ài)到生育的環(huán)節(jié)中,人具有這一圈子的能力。他既然能跳卻不跳,偏偏要這般“損己利人”,當(dāng)然不能說(shuō)一點(diǎn)恩也沒(méi)有。退一步來(lái)說(shuō),即便將“生”看作是滿足性欲的副產(chǎn)品,沒(méi)什么“恩”的話,那么“育”呢?難道一點(diǎn)“恩”都沒(méi)有嗎?我想,我們只有懷著感恩的心去對(duì)待自己的父母,才可能以感恩的心去面對(duì)這個(gè)世界。
我們需要學(xué)會(huì)體諒。就算有人堅(jiān)持要說(shuō)“父子之間沒(méi)有什么恩”,他至少也得要承認(rèn)“父親并不欠子女什么債”。“覺(jué)醒的父母,完全是義務(wù)的”,這句話父母可以說(shuō),其他人也可以說(shuō),如果我們也理所當(dāng)然的這樣說(shuō),就有點(diǎn)不合情理了。實(shí)際上,父母對(duì)于孩子的教育,從來(lái)都是含辛茹苦,盡心盡力。他們并不期望有什么回報(bào),如能夠得到一句關(guān)切的問(wèn)候,對(duì)他們而言已經(jīng)是“受寵若驚”的事情了。孩子若像債主一般,天天逼著父母做那些力所不及的“奉獻(xiàn)”,對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾乎就是人間最大的心靈折磨。我們都需要體諒,父母當(dāng)然也不例外,要學(xué)會(huì)體諒別人,首先就要學(xué)會(huì)體諒自己的父母。
我們還要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。我們隨著年齡不斷的增長(zhǎng),我們就得承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,無(wú)論是對(duì)自己,或?qū)Ω改浮⑴笥眩€是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。而單從做好子女一面來(lái)講,我們尤其需要早日自立,盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)與壓力,同時(shí)也可以為他們做一些力所能及的事情。別忘了,在我們被放到“寬闊光明”的地方之后,父親還在身后獨(dú)自肩負(fù)著那道“黑暗的閘門(mén)”,我們有責(zé)任把他一起帶到幸福的生活中去。
這樣的“需要”還有很多,我當(dāng)然不能一一指出。再套用一句魯迅先生的話作為結(jié)尾:“我現(xiàn)在心以為然的,便只是愛(ài)。”心中有了愛(ài),便能學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)體諒,學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)怎樣做子女。
我的感恩故事我的感恩小故事篇五
那是在一個(gè)悶熱的下午,我早就察覺(jué)到自己不舒服,果不其然,我突然呼吸困難、面頰發(fā)紅、臉部發(fā)熱,像是有一團(tuán)怒火在燃燒著我,難受極了。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常舉動(dòng),下意識(shí)地摸了摸我的額頭“哎呀,好燙!”媽媽大叫一聲,急急忙忙去拿體溫表給我量體溫。量完后,她緊張地嘟囔:“三十九度半,怪不得那么燙!”媽媽很著急地去給我拿藥,可誰(shuí)料到,我的感冒藥,退燒藥都用完了。無(wú)奈,媽媽只好帶我去醫(yī)院打針。本打算半路上打車(chē)去,可因?yàn)槲覀儼胩斓炔坏揭惠v車(chē),媽媽只好拉著我朝醫(yī)院跑,但是因?yàn)槲姨y受跑不動(dòng),所以她只好背著我跑。
我的感恩故事我的感恩小故事篇六
讀過(guò)魯迅先生那篇著名的雜文《我們現(xiàn)在怎樣做父親》之后,我一直對(duì)舊中國(guó)“長(zhǎng)者本位”的家庭觀念深?lèi)和唇^。在這種觀念之下,“父對(duì)于子,有絕對(duì)的權(quán)利和威嚴(yán);若是老子說(shuō)話,當(dāng)然無(wú)所不可,兒子有話,卻在未說(shuō)之前早已錯(cuò)了”。而我要對(duì)那些“覺(jué)醒”的父親敬佩不已,他們“各自解放了自己的孩子”,“背著家庭生活的重?fù)?dān),肩住了黑暗的閘門(mén),失去了這世人非人的忍辱,放他們到寬闊光明的地方去,此后幸福的度日,合理的做人”。
親愛(ài)的兒子:
盡管你傷透了我的心,但你終究是我的兒子。自從你考上了大學(xué),便成為我們家?guī)状锏奈ㄒ灰晃淮髮W(xué)生之后,我的心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。
在你讀大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,我們收到了你的3封信,加起來(lái)比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少,簡(jiǎn)言易駭,主題鮮明,痛篇字跡潦草,只有一個(gè)“錢(qián)”字特別工整清晰。
“辛酸父親”的來(lái)信,在大學(xué)的校園里引起了廣泛的關(guān)注和討論,許多人都以為它以一種特別的方式“刺痛了社會(huì)的心”。這也從側(cè)面反映出了這種現(xiàn)象的普遍性。父母從小沒(méi)有進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃诖丝隙ㄓ嘘P(guān)系,然而我思考更多的是,在父親“覺(jué)醒”、孩子“解放”之后,“我們現(xiàn)在該怎樣做兒子”?這才是我考慮的關(guān)鍵所在。
在討論這個(gè)問(wèn)題之前,我想,首要的一點(diǎn),就是要告清楚“誰(shuí)是誰(shuí)的兒子”。這決非一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在孩子被解放到“寬闊光明”的地方之后,搞不清“誰(shuí)是誰(shuí)的`兒子”的情況就會(huì)越來(lái)越多。今天的父親在兒子面前意猶昨天的兒子在父親面前一般必恭必敬,惟命是從。孩子得到了“解放”,父親與兒子之間的角色也隨之發(fā)生了戲劇性的顛倒,這不能不說(shuō)是一個(gè)絕妙的諷刺。
那么,“我們現(xiàn)在該怎樣做兒子”?
我們需要學(xué)會(huì)感恩。魯迅曾說(shuō),“父子之間沒(méi)有什么恩”。我也曾說(shuō)過(guò),我不是“圣人之徒“,聽(tīng)到這樣的斷語(yǔ)當(dāng)然不會(huì)“面紅耳赤”,但我也確實(shí)坐不住了。按照費(fèi)孝通先生的觀點(diǎn),生育完全是一件“損己利人”的事情。單從個(gè)體的角度來(lái)說(shuō),在從性愛(ài)到生育的環(huán)節(jié)中,人具有這一圈子的能力。他既然能跳卻不跳,偏偏要這般“損己利人”,當(dāng)然不能說(shuō)一點(diǎn)恩也沒(méi)有。退一步來(lái)說(shuō),即便將“生”看作是滿足性欲的副產(chǎn)品,沒(méi)什么“恩”的話,那么“育”呢?難道一點(diǎn)“恩”都沒(méi)有嗎?我想,我們只有懷著感恩的心去對(duì)待自己的父母,才可能以感恩的心去面對(duì)這個(gè)世界。
我們需要學(xué)會(huì)體諒。就算有人堅(jiān)持要說(shuō)“父子之間沒(méi)有什么恩”,他至少也得要承認(rèn)“父親并不欠子女什么債”。“覺(jué)醒的父母,完全是義務(wù)的”,這句話父母可以說(shuō),其他人也可以說(shuō),如果我們也理所當(dāng)然的這樣說(shuō),就有點(diǎn)不合情理了。實(shí)際上,父母對(duì)于孩子的教育,從來(lái)都是含辛茹苦,盡心盡力。他們并不期望有什么回報(bào),如能夠得到一句關(guān)切的問(wèn)候,對(duì)他們而言已經(jīng)是“受寵若驚”的事情了。孩子若像債主一般,天天逼著父母做那些力所不及的“奉獻(xiàn)”,對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾乎就是人間最大的心靈折磨。我們都需要體諒,父母當(dāng)然也不例外,要學(xué)會(huì)體諒別人,首先就要學(xué)會(huì)體諒自己的父母。
我們還要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。我們隨著年齡不斷的增長(zhǎng),我們就得承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,無(wú)論是對(duì)自己,或?qū)Ω改浮⑴笥眩€是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。而單從做好子女一面來(lái)講,我們尤其需要早日自立,盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)與壓力,同時(shí)也可以為他們做一些力所能及的事情。別忘了,在我們被放到“寬闊光明”的地方之后,父親還在身后獨(dú)自肩負(fù)著那道“黑暗的閘門(mén)”,我們有責(zé)任把他一起帶到幸福的生活中去。
這樣的“需要”還有很多,我當(dāng)然不能一一指出。再套用一句魯迅先生的話作為結(jié)尾:“我現(xiàn)在心以為然的,便只是愛(ài)。”心中有了愛(ài),便能學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)體諒,學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)怎樣做子女。
我的感恩故事我的感恩小故事篇七
信任大家也都聽(tīng)過(guò)說(shuō)到“烏鴉反哺”這個(gè)針言故事吧!說(shuō)的是一個(gè)小烏鴉長(zhǎng)大后回報(bào)辛苦照料它的媽媽的故事,目今天,我就要講講我的“反哺故事”!
還記得五年級(jí)時(shí),媽媽像平常一樣買(mǎi)了點(diǎn)東西回家做午餐,那一天買(mǎi)的是媽媽最?lèi)?ài)吃的炸雞排。我坐在桌上,忽然想起昨天媽媽將我最?lèi)?ài)吃推給我并一個(gè)勁的說(shuō)她不愛(ài)吃……我忽然想到一個(gè)絕妙的辦法!
媽媽把雞排推上桌,然后跟我說(shuō)“我今日減肥,就不吃這個(gè)了,快吃,要不等會(huì)就涼了!”看著媽媽垂涎欲滴但是又強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜的樣子,我—決策將計(jì)就計(jì)!拿了一塊雞排啃了一口,立馬吐出來(lái),然后吶喊“噫,今日的雞排好難吃!!!”說(shuō)罷,便在一旁裝腔作勢(shì)干嘔。媽媽嘟咕著“不行能呀,不行能呀”也嘗了一口。
“滋味很好呀,怎么了?”
“超等難吃,不相信你嘗嘗這塊!”
“這塊也還行呀!”
“噗”…
我的感恩故事我的感恩小故事篇八
讀過(guò)魯迅先生那篇著名的雜文《我們現(xiàn)在怎樣做父親》之后,我一直對(duì)舊中國(guó)“長(zhǎng)者本位”的家庭觀念深?lèi)和唇^。在這種觀念之下,“父對(duì)于子,有絕對(duì)的權(quán)利和威嚴(yán);若是老子說(shuō)話,當(dāng)然無(wú)所不可,兒子有話,卻在未說(shuō)之前早已錯(cuò)了”。而我要對(duì)那些“覺(jué)醒”的父親敬佩不已,他們“各自解放了自己的孩子”,“背著家庭生活的重?fù)?dān),肩住了黑暗的閘門(mén),失去了這世人非人的忍辱,放他們到寬闊光明的地方去,此后幸福的度日,合理的做人”。
親愛(ài)的兒子:
盡管你傷透了我的心,但你終究是我的兒子。自從你考上了大學(xué),便成為我們家?guī)状锏奈ㄒ灰晃淮髮W(xué)生之后,我的心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。
在你讀大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,我們收到了你的3封信,加起來(lái)比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少,簡(jiǎn)言易駭,主題鮮明,痛篇字跡潦草,只有一個(gè)“錢(qián)”字特別工整清晰。
“辛酸父親”的來(lái)信,在大學(xué)的校園里引起了廣泛的關(guān)注和討論,許多人都以為它以一種特別的方式“刺痛了社會(huì)的心”。這也從側(cè)面反映出了這種現(xiàn)象的普遍性。父母從小沒(méi)有進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃诖丝隙ㄓ嘘P(guān)系,然而我思考更多的'是,在父親“覺(jué)醒”、孩子“解放”之后,“我們現(xiàn)在該怎樣做兒子”?這才是我考慮的關(guān)鍵所在。
在討論這個(gè)問(wèn)題之前,我想,首要的一點(diǎn),就是要告清楚“誰(shuí)是誰(shuí)的兒子”。這決非一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在孩子被解放到“寬闊光明”的地方之后,搞不清“誰(shuí)是誰(shuí)的兒子”的情況就會(huì)越來(lái)越多。今天的父親在兒子面前意猶昨天的兒子在父親面前一般必恭必敬,惟命是從。孩子得到了“解放”,父親與兒子之間的角色也隨之發(fā)生了戲劇性的顛倒,這不能不說(shuō)是一個(gè)絕妙的諷刺。
那么,“我們現(xiàn)在該怎樣做兒子”?
我們需要學(xué)會(huì)感恩。魯迅曾說(shuō),“父子之間沒(méi)有什么恩”。我也曾說(shuō)過(guò),我不是“圣人之徒“,聽(tīng)到這樣的斷語(yǔ)當(dāng)然不會(huì)“面紅耳赤”,但我也確實(shí)坐不住了。按照費(fèi)孝通先生的觀點(diǎn),生育完全是一件“損己利人”的事情。單從個(gè)體的角度來(lái)說(shuō),在從性愛(ài)到生育的環(huán)節(jié)中,人具有這一圈子的能力。他既然能跳卻不跳,偏偏要這般“損己利人”,當(dāng)然不能說(shuō)一點(diǎn)恩也沒(méi)有。退一步來(lái)說(shuō),即便將“生”看作是滿足性欲的副產(chǎn)品,沒(méi)什么“恩”的話,那么“育”呢?難道一點(diǎn)“恩”都沒(méi)有嗎?我想,我們只有懷著感恩的心去對(duì)待自己的父母,才可能以感恩的心去面對(duì)這個(gè)世界。
我們需要學(xué)會(huì)體諒。就算有人堅(jiān)持要說(shuō)“父子之間沒(méi)有什么恩”,他至少也得要承認(rèn)“父親并不欠子女什么債”。“覺(jué)醒的父母,完全是義務(wù)的”,這句話父母可以說(shuō),其他人也可以說(shuō),如果我們也理所當(dāng)然的這樣說(shuō),就有點(diǎn)不合情理了。實(shí)際上,父母對(duì)于孩子的教育,從來(lái)都是含辛茹苦,盡心盡力。他們并不期望有什么回報(bào),如能夠得到一句關(guān)切的問(wèn)候,對(duì)他們而言已經(jīng)是“受寵若驚”的事情了。孩子若像債主一般,天天逼著父母做那些力所不及的“奉獻(xiàn)”,對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾乎就是人間最大的心靈折磨。我們都需要體諒,父母當(dāng)然也不例外,要學(xué)會(huì)體諒別人,首先就要學(xué)會(huì)體諒自己的父母。
我們還要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。我們隨著年齡不斷的增長(zhǎng),我們就得承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,無(wú)論是對(duì)自己,或?qū)Ω改浮⑴笥眩€是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。而單從做好子女一面來(lái)講,我們尤其需要早日自立,盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)與壓力,同時(shí)也可以為他們做一些力所能及的事情。別忘了,在我們被放到“寬闊光明”的地方之后,父親還在身后獨(dú)自肩負(fù)著那道“黑暗的閘門(mén)”,我們有責(zé)任把他一起帶到幸福的生活中去。
這樣的“需要”還有很多,我當(dāng)然不能一一指出。再套用一句魯迅先生的話作為結(jié)尾:“我現(xiàn)在心以為然的,便只是愛(ài)。”心中有了愛(ài),便能學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)體諒,學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)怎樣做子女。