在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

渴望成為的人形容詞篇一

面對(duì)危機(jī)，只有兩種長(zhǎng)期有效的方法：

1.阻止人類過(guò)多，控制數(shù)量。

2.開(kāi)發(fā)出新能源，為數(shù)量眾多的人們提供強(qiáng)大的支撐。要做好這些方面的工作，需要大量的專家、技術(shù)人員和財(cái)力，有可能還得不償失。

我想，像牛頓一樣掌握很多的知識(shí)，為人類作出貢獻(xiàn)。這樣不僅別人得到益處，同時(shí)也為人類的安全提供了保障。我想做牛頓這樣的科學(xué)家。因?yàn)槲抑溃傆幸惶斓厍蛏系馁Y源會(huì)消耗完。如果人們都想活下去，但地球上的資源越來(lái)越少，必然會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)。于是，現(xiàn)在就得有人開(kāi)發(fā)出更好的生存空間環(huán)境，讓人類延續(xù)下去。我就愿意做這樣的人。開(kāi)發(fā)出長(zhǎng)期有效惡新能源，就可以避免人們?yōu)榱松娑l(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

我現(xiàn)在就要為了我、家人，乃至人類的安全而努力，像牛頓那樣鉆研，掌握核心知識(shí)和現(xiàn)代科技，專事科學(xué)研究，新能源開(kāi)發(fā)，加油！

渴望成為的人形容詞篇二

李響：

我想成為一個(gè)自覺(jué)的人

我想成為一個(gè)自覺(jué)的人，這是我的夢(mèng)想，也是我正在一步步實(shí)現(xiàn)的事情。從小父母就告訴我每一步都要腳踏實(shí)地一步一步來(lái)，可我卻不同，剛進(jìn)小學(xué)就被“騙錢”的那一幕，不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)被嘲笑的那一幕，作業(yè)沒(méi)完成被批評(píng)的那一幕讓我知道本分做事才是最好。

自覺(jué)與別的特點(diǎn)不同，它要靠自己爭(zhēng)取，在學(xué)習(xí)上不能把它當(dāng)負(fù)擔(dān)，視為興趣愛(ài)好認(rèn)真對(duì)待就是自覺(jué)。設(shè)定好計(jì)劃明確目標(biāo)就是自覺(jué)。嚴(yán)格要求自己不做違反紀(jì)律的事就是自覺(jué)。而我也再向這那條路出發(fā)。

到了初中學(xué)業(yè)越來(lái)越繁忙，看見(jiàn)身邊的人一個(gè)一個(gè)超越自己，內(nèi)心也在否認(rèn)著自己，可他們可以做到我也一定可以。

學(xué)習(xí)這條路是繁忙的，一路挫折和遍地的荊棘，可是想要成功就必須挺過(guò)去，而我要做的就是挺住壓力向前走，哪怕一路不順，一路輿論，一路否定我也會(huì)堅(jiān)持下去，一步步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

我喜歡看書，特別是作文書可作文總是寫不好，后來(lái)想想發(fā)現(xiàn)我也只是喜歡平時(shí)沒(méi)有練習(xí)，是因?yàn)閼卸铔](méi)有自覺(jué)。后來(lái)在朋友的幫助下成功寫出了一片好文章，這就是自覺(jué)和堅(jiān)持的作用。

如今已近步入了八年級(jí)，新的學(xué)期我也要努力學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)上，作業(yè)上，品格上自覺(jué)的人。

我要成為一個(gè)自覺(jué)的人，我相信我一定會(huì)成功。

渴望成為的人形容詞篇三

“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的并不是尺寸的大小，而是做一個(gè)最真實(shí)最平凡的你。”

回顧人的一生，二十歲之前，我們活在家人老師的期望之下，背負(fù)著很多壓力，不停地做功課、考試、升學(xué)，好像是背著一個(gè)很重的登山包，走的很辛苦。

到了老年，發(fā)現(xiàn)人生所剩不多，人生不可以重來(lái)，于是只能空懷悲切。

以前我是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想，感覺(jué)前路茫茫的人。可來(lái)到了國(guó)際學(xué)校，我得到了同學(xué)的鼓勵(lì)，老師的溝通和幫助，我開(kāi)始戰(zhàn)勝自己，勇敢地向前邁進(jìn)，確立了自己的人生理想。學(xué)校使我醒悟，使我清醒的意識(shí)到我該做什么。

我想成為余光中那樣的人。余光中說(shuō)過(guò)：“人生太過(guò)短促，而虛的東西又太多，你很容易眼花繚亂，最終一事無(wú)成。”一開(kāi)始我并不懂得這個(gè)道理。直到來(lái)到了國(guó)際學(xué)校，我改變了我自己，面對(duì)外界的誘惑和艱難的學(xué)習(xí)生涯時(shí)，我選擇了學(xué)習(xí)這條道路。

我要成為這樣的人，一個(gè)會(huì)珍惜的人。在沒(méi)上高中之前，“珍惜”一詞對(duì)我來(lái)說(shuō)很不起眼，我甚至把它丟在角落。可來(lái)到了國(guó)際學(xué)校，我才知道這一詞的重要性，所以我在這之前要學(xué)會(huì)珍惜一切，以免在失去時(shí)后悔。

我要成為這樣的人，一個(gè)有理智的人。是國(guó)際學(xué)校教會(huì)了我成功時(shí)，不要醉倒，也不要故步自封；失敗時(shí)，不要一蹶不振，要重整旗鼓，走出一道亮麗的風(fēng)景。國(guó)際學(xué)校像我人生的踏板，是幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工具，我要珍惜現(xiàn)在，把握將來(lái)。

選擇平庸雖然穩(wěn)妥，但絕無(wú)色彩。每個(gè)人的能力有限，我們活在這世上能做好一件事足矣。

國(guó)際學(xué)校教會(huì)了我許多，它教會(huì)了我怎樣規(guī)劃自己的人生。我們絕不會(huì)某一天突然就知道自己要做什么，正如我們某一天不會(huì)突然就能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)一樣。它需要我們從小不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐。人生定位也一樣，一定需要一個(gè)不斷探索，不斷了解的過(guò)程，才能最終找到合適自己的人生理想與目標(biāo)。

國(guó)際學(xué)校讓我的學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)變了，讓我的學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了了，讓我的學(xué)習(xí)信心增強(qiáng)了。現(xiàn)在正是人生剛剛起步的時(shí)候，對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬與向往。在學(xué)習(xí)生涯中發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處最珍視的東西，挖掘自己未曾察覺(jué)的潛能才能更加明晰自己前進(jìn)的方向，從而在實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的道路上不迷茫，不退縮。國(guó)際學(xué)校教會(huì)了我成長(zhǎng)，指引了我人生的方向。

我要成為這樣的人，這就是我的夢(mèng)想。

渴望成為的人形容詞篇四

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。在歷史的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的人物，諸葛亮無(wú)疑是其中最耀眼的一位。

“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲。”是誰(shuí)在高歌？在一座茅屋里，有一位英俊灑脫的人，正在高歌。哦，是諸葛亮啊，他沉穩(wěn)干練，滿腹經(jīng)綸，驚人的才華一展無(wú)余。

“請(qǐng)先生出山，助備一統(tǒng)中原！”終于，你被劉備三顧茅廬的真誠(chéng)所打動(dòng)，就這樣，你無(wú)怨無(wú)悔的跟隨著劉備建立蜀漢。

在博望坡，外面曹軍虎視眈眈，城內(nèi)人心惶惶，害怕不已，可你卻沉著冷靜，不慌不忙，一場(chǎng)大火傷的曹操落荒而逃，也許你在軍中名望大增，你的沉著冷靜令我學(xué)習(xí)。

周瑜嫉妒你的才能，限你在10天之內(nèi)造就10萬(wàn)之間，本是不可能完成的任務(wù)，你卻大笑，伸出三個(gè)指頭邊長(zhǎng)揚(yáng)而去，留下的只是周瑜驚異的眼神。在第三天，大霧彌漫，你親自率領(lǐng)20支草船駛向曹營(yíng)，大霧濕潤(rùn)了你的頭發(fā)，涼風(fēng)輕撫著你的臉龐，你下令擊鼓，于是，鼓聲震震，震撼著每一個(gè)人，曹操聽(tīng)到鼓聲，如你預(yù)判那樣不敢出兵，下令放箭，于是萬(wàn)箭齊發(fā)，使你在草船上射滿了箭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了10萬(wàn)。你大笑，笑聲淹沒(méi)了曹操的后悔，淹沒(méi)了小人的嫉妒，而是響徹整個(gè)天空，你的神機(jī)妙算令我佩服。

白帝城，托孤，空城計(jì)……這都是你的光輝寫照，鞠躬盡瘁，死而后已，正好形容你的一生。

我想成為像諸葛亮那樣的人，做一個(gè)沉著冷靜，鞠躬盡瘁的人。

渴望成為的人形容詞篇五

我只希冀著這般的孤獨(dú)，在自己的一角天空下安靜著，帶一顆始終幻想逃離的心，看著遠(yuǎn)方喧囂的世界，喘息。

——題記

夜幕降臨，四周靜悄悄的，月光照在大地上，仿佛是一層輕紗，又像是一層濃霜，遮掩了一切的嘈雜。有的，只是那份寂靜，那份黑暗，那份。雙腳不由自主的離開(kāi)地面，走向陽(yáng)臺(tái)，習(xí)慣性的坐在那張靠椅上，習(xí)慣性的用手撫摸著身邊的絨毛玩具。它是我

寂寞天空下唯一的慰藉。也許我會(huì)很俗氣的看星星，賞月亮，也許只是安靜閉眼，沉溺在自己營(yíng)造的溫暖之中。

希望成為孤獨(dú)的人，在燈火闌珊的夜里，打開(kāi)一扇窗，讓風(fēng)絲絲縷縷地吹進(jìn)我的心窩，讓心底的每一處創(chuàng)傷都隨風(fēng)而去，再打開(kāi)音響，讓一首首煽情的歌，透徹心扉。讓所有的落漠，漸漸掩埋。

希望成為孤獨(dú)的人，在下雨的天空下，一個(gè)人漫步，讓雨淋濕我的衣襟，滋潤(rùn)我早已干涸的心，帶走所有的悲傷。淚水，雨水，和二為一。體味那依舊清晰的痛。再回頭，才發(fā)現(xiàn)自己已迷失好久。

希望成為孤獨(dú)的人，在凄涼的《紅樓夢(mèng)》里，在動(dòng)人的《鋼鐵是怎樣煉成的》里，在唯美的《巴黎圣母院》里。獨(dú)自沉醉，徘徊。體驗(yàn)一下主人公坎坷崎嶇的道路，讓生命多一次感動(dòng)，也多一份領(lǐng)悟。

希望成為孤獨(dú)的人，在無(wú)所事事的時(shí)候，泡一壺茶，坐在陽(yáng)臺(tái)，細(xì)細(xì)品銘，慢慢斟酌，抬頭望望天空，回憶往事，然后大哭一場(chǎng)，忘掉一切，最后沉沉睡去。醒來(lái)后，卻又付之一笑。

我喜歡孤獨(dú)，希望成為孤獨(dú)的人。因?yàn)樗褚槐Х扔械目嘁灿械膫?因?yàn)樗窈Ｋ葻o(wú)邊也深沉。

孤獨(dú)的我想要像狼一樣，在無(wú)垠的曠野上，放聲長(zhǎng)哮;孤獨(dú)的希望像鳥兒一樣飛得好高好高，遠(yuǎn)離塵事的喧嘩，尋找屬于自己的一片安靜的天空;孤獨(dú)的我渴望像魚兒一樣，7秒一過(guò)，忘記了所有的悲傷，展現(xiàn)在眼前的又是嶄新的世界。在孤獨(dú)中，我感受著世界上一切美好的事物，把它盡收眼底，慢慢理解，慢慢感悟。

希望成為孤獨(dú)的人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人回家，一個(gè)人逛街，一個(gè)人......

想成為孤獨(dú)的人。

從此我將與孤獨(dú)同一國(guó)度，這或許是宿命。黑暗里我點(diǎn)起一支蠟燭，昏黃的火焰輕輕地跳動(dòng)著，那是孤獨(dú)的心跳。蠟燭然盡，黑暗吞噬了我，沒(méi)有反抗，沒(méi)有掙扎。

從此我將獨(dú)自走在深夜無(wú)人的街，我的世界只有我自己，寒冷和無(wú)奈悄悄地蔓延，我與孤獨(dú)為伍。孤獨(dú)會(huì)包容我的一切。

我只希冀著這般的孤獨(dú)，在自己的一角天空下安靜著，帶一顆始終幻想逃離的心，看著遠(yuǎn)方喧囂的世界，喘息。

渴望成為的人形容詞篇六

每個(gè)人心中都有自己的偶像，都有自己最想成為的人，有人想當(dāng)貝多芬，有人想當(dāng)劉翔，而我想當(dāng)愛(ài)迪生。

他是一名科學(xué)家，同時(shí)也是一名發(fā)明家，他被人們稱為“發(fā)明大王”下面就由我來(lái)介紹他吧！

他出身低微，生活貧困，只上過(guò)三個(gè)月學(xué)。老師因?yàn)楸凰殴值膯?wèn)題問(wèn)得張口結(jié)舌，竟當(dāng)著他母親面說(shuō)他智力低下，母親一氣之下讓他退學(xué)，由她親自教育。這時(shí)愛(ài)迪生的天資才得以充分的展露，他自己建了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室，為了籌措實(shí)驗(yàn)室必要開(kāi)支，他出去打工，并用積攢的錢在火車的行李車廂建了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室，但因?yàn)榛瘜W(xué)藥品起火，幾乎把這個(gè)車廂燒掉，被行李員打了幾個(gè)耳光，因此終生致聾。

在無(wú)數(shù)次發(fā)明中他失敗過(guò)，他并沒(méi)有氣餒過(guò)，而且從不放棄，正是因?yàn)樗菆?jiān)韌不拔的毅力，讓他從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái)，克服了數(shù)不清的困難。

愛(ài)迪生造福大眾，不畏艱辛。他說(shuō)過(guò)：“天才是1%的靈感，加上99%的勤奮。”

愛(ài)迪生！我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)！他讓我知道失敗并不可怕，可怕的是我不能從失敗中站起來(lái)。我想成為他一一愛(ài)迪生。

渴望成為的人形容詞篇七

滾滾紅塵中，你是一株小草，雖小卻勁。你在工作崗位上盡職盡責(zé)，奉獻(xiàn)自我，我想成為你那樣的人我的媽媽。

在一次要將近期末考試時(shí)，媽媽你每天晚上備課備到很晚，坐在電腦前坐著復(fù)習(xí)課的課件兒。久久坐在電腦前的你，皮膚在燈光照耀下顯得有些泛黃，眼睛下面由于幾天都在疲勞的工作，也有了黑眼圈，頭發(fā)有些凌亂，因?yàn)辄S昏的燈光和你有些近視的眼睛，你在打字時(shí)總是駝著背，腦袋也垂得很低很低。我和爸爸每當(dāng)看見(jiàn)你這樣時(shí)，都要幫助你，讓你去休息，可您卻說(shuō)：這怎么可以，這些孩子都快畢業(yè)了，考前復(fù)習(xí)很重要，上了中學(xué)老師也可以重視一下，你們不用幫我了。媽媽您在工作中認(rèn)真仔細(xì)，所以您帶領(lǐng)的班級(jí)總是年級(jí)第一，您刻苦認(rèn)真，受到了許多領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，我想成為你那樣樣的人，努力鉆研廢寢忘食，是別人學(xué)習(xí)的楷模，是新世紀(jì)呼喚的時(shí)代精神。

媽媽，也許這些事你早已全然忘卻，但他始終銘刻在我的心上。

記得那是一個(gè)雙休日，爸爸的單位上班，我去補(bǔ)課。當(dāng)我補(bǔ)課回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)您正彎著腰在拖地，我連忙跑上前去拿下拖布，您那時(shí)是有腰病的，其實(shí)您腰痛就是因?yàn)楦杉覄?wù)活閃到了腰，可您卻不當(dāng)回事，依舊是原來(lái)那個(gè)樣子賣力的干活，我生氣地說(shuō)：媽媽您不是因?yàn)楦杉覄?wù)活閃了腰嗎？為什么還在干活？可您卻驚訝的說(shuō)：是嗎？我怎么忘了呢！看著你一臉茫然的樣子，媽媽你知道我有多么心疼你嗎，我想成為你那樣的人，我的媽媽。

您認(rèn)真工作，勤勞做家務(wù)，奉獻(xiàn)自己，點(diǎn)亮了別人，把苦差事總往自己身上攬，讓別人輕松的活。

滾滾紅塵中，你是小草，雖小卻勁。您是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人，在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界中，我最敬佩的是您，也最想成為你那樣的人。我要努力學(xué)習(xí)，以您為榜樣，為了我的理想而奮斗，向理想邁出自信的一步。

渴望成為的人形容詞篇八

高揚(yáng)：

我的理想

每個(gè)人都有理想，因?yàn)槔硐胧侨藗兦斑M(jìn)的動(dòng)力，它就像黑暗里的一盞路燈，為人們照亮前行的遠(yuǎn)方，驅(qū)使我們向前進(jìn)，帶給我們自信。

我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生去救死扶傷，為人類獻(xiàn)出一點(diǎn)力量，做出貢獻(xiàn)。

以前媽媽給我講過(guò)，在他十幾歲的時(shí)候，有過(guò)一場(chǎng)和現(xiàn)在以前一樣嚴(yán)重的病毒——非典。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在一樣，公共場(chǎng)合全部關(guān)閉，馬路上荒無(wú)人煙，空氣，水源污染嚴(yán)重，因?yàn)檫@一場(chǎng)突發(fā)的病情，擾亂了人們的生活，在那時(shí)設(shè)備落后將近死了近千人。

這一千多人可不是個(gè)小數(shù)目，它意味著近千個(gè)家庭破碎。在那些山區(qū)的孩子們還那么小，就已擔(dān)起了家的重任，他們那時(shí)是多無(wú)助，多么可憐啊！多虧了那些醫(yī)護(hù)人員才會(huì)有終止。

但是現(xiàn)在一波未平一波又起，昨年的疫情非常嚴(yán)重，死亡數(shù)目是非典的好幾倍，新聞表明死亡人數(shù)可能達(dá)到767000，這是一個(gè)多么剜心的數(shù)據(jù)啊！

這我深有體會(huì)，因?yàn)樵谧蚰昃鸵蛞粓?chǎng)車禍奪取了我姥爺?shù)纳矣H眼看著他從醫(yī)院拉回來(lái)，躺在床上，瘦得像一攤柴火，骨頭清楚可見(jiàn)，我看著他那生不如死的樣子，卻心有余，而力不足，我沒(méi)有辦法，我沒(méi)有本事，我?guī)筒涣怂?dāng)時(shí)我非常痛苦，就下定決心當(dāng)一名醫(yī)生，造福人類，就那些生病的人。

我知道，我的理想不一定實(shí)現(xiàn)，但我一定會(huì)努力的，加油！

渴望成為的人形容詞篇九

秦宇宸

很多人都會(huì)問(wèn)我，“我想成為什么樣的人”可我并不知道，但我知道我不想成為什么樣的人。

我不想成為一個(gè)遭人唾棄之人，背信棄義，諷刺挖苦，用別人的悲傷來(lái)尋求自己的快樂(lè)，將自己的悲傷留在心底，沒(méi)有人留意，沒(méi)有人關(guān)注，甚至?xí)腥嗽骱蕖?/p>

我不想成為那場(chǎng)飽受貶義演講中的“土豬”，但我知道，現(xiàn)在的我，在一流城市人們面前，雖然不會(huì)自卑但談吐之間，見(jiàn)過(guò)的世面，確實(shí)好像一只來(lái)自農(nóng)村的“土豬”，所以，我才要看向前方，不想成為浩瀚星辰中一粒渺星。

我不想成為一個(gè)帶有國(guó)恥的人，生于這片土地，我該慶幸，沒(méi)有戰(zhàn)火紛飛，沒(méi)有社會(huì)動(dòng)蕩。現(xiàn)在還小，不到談及惠及全國(guó)全球人民的層面，但卻應(yīng)該談到，以國(guó)恥為恥，就仿佛自然孕育了生命，而生命卻在毀滅自然，恩將仇報(bào)的人，并不是我想成為的人。

現(xiàn)在的我，依舊不能想象我想成為什么樣的人，但生于時(shí)代之下，本就該背負(fù)青年責(zé)任，哪怕碌碌無(wú)為，卻也不能迷失自己，憎惡社會(huì)，危害國(guó)家。

渴望成為的人形容詞篇十

代兵：

《我想成為一個(gè)優(yōu)秀的人》

優(yōu)秀不是上天的贈(zèng)予，也不會(huì)與生俱來(lái)。真正優(yōu)秀的人不需要任何人的偏袒，也不需要任何捷徑，他們憑一己之力，在茫茫人群中散發(fā)光芒。

曾對(duì)“優(yōu)秀”這個(gè)形容詞敬而遠(yuǎn)之。認(rèn)為自己與其遙不可及，漸漸的我意識(shí)到，如果像這樣沒(méi)有信心，那么便會(huì)離它越來(lái)越遠(yuǎn)。要想優(yōu)秀，首先要樹立自己的目標(biāo)，向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。每當(dāng)認(rèn)真做好一件事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么離優(yōu)秀也就越來(lái)越近。

在我的身邊，優(yōu)秀的人有很多，也許我們只看到了他們的優(yōu)秀，但他們獲取優(yōu)秀的背后也充滿了荊棘。他們做完了他人寫不完的作業(yè)，背下了他人背不完的書，當(dāng)他人已處于夢(mèng)境之中，他們?nèi)栽谔魺粢箲?zhàn)。所以他們也迎來(lái)了他人口中不可能的優(yōu)秀。

正處于學(xué)生時(shí)代的我，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。努力考上一個(gè)理想的學(xué)校。向周邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。在課堂上，我一定要踴躍回答問(wèn)題，積極參與課堂，回答錯(cuò)了并不可怕，反而會(huì)使自己的印象更加深刻。

每個(gè)人都有自己的短板和長(zhǎng)板。許多人都認(rèn)為短板沒(méi)什么，其實(shí)并不是。就如木桶定律，一個(gè)再好的木條桶，哪怕只有一條短木桶，但它可裝下的水也只能達(dá)到短木條的高度。這就體現(xiàn)短板對(duì)一個(gè)人的弊端。與其抓住“長(zhǎng)”的，不如抓住“短”的。所以我一定要克服自己的“短板”，避開(kāi)成事的“暗礁”。取長(zhǎng)補(bǔ)短，花更多的時(shí)間與精力去彌補(bǔ)自己的不足。這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

上天不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)努力拼搏的人，也不會(huì)縱容任何一個(gè)懶惰的人。努力終將成為更優(yōu)秀的自己。

渴望成為的人形容詞篇十一

孫巍宸

“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之的俯視平庸的溝壑……”說(shuō)這句話的人——張桂梅，就是我想要成為的人！

她，張桂梅，孑然一身，把一生的精力都奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育行業(yè)；她，帶著丈夫的夢(mèng)想在云南創(chuàng)立了專為讓貧困學(xué)生上學(xué)的一所女子高中；她，一身是病卻堅(jiān)持在教育學(xué)生，甚至有時(shí)每走一步都要承受像磚砸在頭上一樣的痛苦……

在她的學(xué)校里，她的學(xué)生們都親切的叫她“媽媽”她關(guān)心每一位同學(xué)的生活，她說(shuō)，她不要她的學(xué)生們能報(bào)答她，她只要她們能長(zhǎng)大成人。

在她的學(xué)校里，一切都是免費(fèi)的，學(xué)生們的學(xué)費(fèi)都由她在承擔(dān)。在她的學(xué)校，她每天4點(diǎn)起床，用喇叭喊同學(xué)們起床。上課時(shí)，她拖著疲憊的身軀用那嘶啞的聲音堅(jiān)持給同學(xué)們上課。這樣的行為怎么讓人不感動(dòng)！就在不久前，xxx主席親自為她題了一個(gè)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)，有些人對(duì)這種行為表示不理解。在我看來(lái)，她確實(shí)應(yīng)得這個(gè)獎(jiǎng)，她把自己的一生都奉獻(xiàn)給了，教育這個(gè)行業(yè)，不畏艱難險(xiǎn)阻，只為讓學(xué)生能接受好的教育！

在這樣一個(gè)貧窮的地方，卻有這樣一個(gè)偉人，她站在講臺(tái)之上，用盡熱血去教書育人，她為了家鄉(xiāng)人民的學(xué)習(xí)，犧牲自己的一切，怎能讓人不敬佩！

“我生來(lái)就是高山而非溪流……”心中一片熱血流淌！

渴望成為的人形容詞篇十二

我還是很喜歡你，像春風(fēng)走了八萬(wàn)里，不問(wèn)歸期。——題記

窗外大雨滂沱，偷偷拉開(kāi)布滿雨花的窗戶向外看去，清爽、純凈的空氣撲面而來(lái)。路燈悄悄地將揉碎的燈光撒在水洼里，波光點(diǎn)點(diǎn)，像是星星未做完的夢(mèng)。靜謐的春夜，想到了像春夜一般的她。我還是很喜歡她，我也想成為她這樣的人。

纖瘦的身軀，閃著星光的眼睛，架著圓圓的眼鏡的鼻梁下有著一張獨(dú)屬于律師和辯手的特別的嘴巴，長(zhǎng)發(fā)散在背后，走路帶起一陣陣清風(fēng)。雖說(shuō)不上沉魚落雁、閉月羞花，卻有著非凡的氣質(zhì)和與眾不同的氣場(chǎng)，不自覺(jué)地就把她放進(jìn)了仙女的列表中。“腹有詩(shī)書氣自華”，在她身上得到了最完美的體現(xiàn)。

大家說(shuō)，她是地鐵上讀《詩(shī)經(jīng)》的女孩；是從山村走向哈佛的學(xué)霸；是文采非凡又理性干練的辯手；是飛奔在世界各地、工作效率極高的律師……在我心里，她是一個(gè)小女俠，就這樣一路上“斬妖除魔”將人生推向了一個(gè)又一個(gè)新的舞臺(tái)，就這樣帶著溫柔和浪漫走進(jìn)了我的心里。她博覽群書，歷史、詩(shī)詞、文學(xué)作品在辯論時(shí)都會(huì)被她運(yùn)用自如，理性的辯論中有了她的“神筆”，一切都變得熠熠閃光；她自律自強(qiáng)，別人要花幾年時(shí)間考過(guò)的國(guó)際律師證，她只用了一個(gè)月的時(shí)間，別人要干幾個(gè)小時(shí)的工作，她在飛機(jī)上的一個(gè)小時(shí)就完美完成；她是我們的引路人，她的觀點(diǎn)總是站在最新時(shí)代、不同視角、我們的身后總覽全局，也總能帶給我們最實(shí)用的幫助……

我想成為這樣的人，因?yàn)樗淖兞宋业氖澜纭Ｇ啻浩诘母≡昱c迷茫總是來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤——那天的我脾氣暴躁、心煩意亂。不知所措之時(shí)，打開(kāi)了辯論賽，看她辯論。每當(dāng)看到她淡定自若地站在辯論臺(tái)上，從容不迫地將對(duì)方的論點(diǎn)一一駁回，心里就會(huì)不由自主地涌出一種自豪感、一絲甜蜜、一絲快樂(lè)。我的大腦漸漸恢復(fù)平靜，開(kāi)始和她一同思考辯題，沉浸在我們兩個(gè)的世界里，也找回了我的方向。她說(shuō)：“專心致志地做好一件事，是回饋?zhàn)罡叩耐顿Y。”那段辯論，是我看過(guò)最精彩的一段辯論，每一句話、每一個(gè)論點(diǎn)都深深地印在我的心里，也落實(shí)在我的行動(dòng)當(dāng)中。“我只是希望在我辯論中說(shuō)的話，能不經(jīng)意間改變一個(gè)人，哪怕只有一個(gè)人。”她做到了，她將我的浮躁與迷茫悄悄地趕走，留下的是一個(gè)像春夜一般靜謐、純凈、美妙的世界。

我想成為這樣的人——腹有詩(shī)書氣自華；我想成為這樣的人——讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路；我想成為這樣的人——出淤泥而不染，濯清漣而不妖；我想成為這樣的人——成為別人的光之前，先成為自己的光；我想成為這樣的人——像春夜一般的人……

我想成為這樣的人，——像詹青云一樣的人。

小雨淅瀝，在房檐上敲出愉快的樂(lè)曲；空氣清新，在世界中留下獨(dú)有的美麗；未來(lái)可期，你我皆有青云。

渴望成為的人形容詞篇十三

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的理想，快樂(lè)的理想，是它鼓勵(lì)我們前進(jìn)。而我的理想是當(dāng)一名主持人，像何炅一樣大受歡迎的主持人。

在所有的頻道中，湖南衛(wèi)視的收視率最高，為什么呢？是因?yàn)楹闲l(wèi)視有令人大受歡迎的“快樂(lè)大本營(yíng)”節(jié)目，也有著快樂(lè)大本營(yíng)的頭號(hào)主持人何炅。何炅除了具備著主持人這樣的特點(diǎn)：儀表端正，嗓音要好，詞匯量多，心無(wú)膽怯，還能渲染觀眾的氣氛，而這些都是要靠“練”出來(lái)的。我想何炅小時(shí)候也應(yīng)該收集好詞好句好好學(xué)習(xí)才得到今天的名氣吧！

是啊，在漫長(zhǎng)的人生道路中，只要你努力學(xué)習(xí)了，便會(huì)——世上無(wú)難事，只怕有心人。

除了當(dāng)主持人以外，我還想當(dāng)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，是因?yàn)樗苁刮蚁虺晒Φ膶氉~出一大步。但品德和學(xué)習(xí)并不是口頭隨便說(shuō)說(shuō)的，需要靠行動(dòng)：西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書。可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，啊！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就可以湊著透進(jìn)來(lái)的燈光讀書，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

我想從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)格要求自己，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，改掉身上的壞習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)像何炅一樣的著名主持人，也要像匡衡一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的理想。當(dāng)我接到這個(gè)題目時(shí)，我的內(nèi)心非常激動(dòng)，一直以來(lái)我都有很多的想法，從現(xiàn)在開(kāi)始我要嚴(yán)格要求自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想，報(bào)答父母對(duì)我的教導(dǎo)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。雖然我身上還有許多缺點(diǎn)不過(guò)我相信我自己一定能克服。世上無(wú)難事，只怕有心人。

渴望成為的人形容詞篇十四

李政鈞：

我想成為上進(jìn)的人

從原始部落到現(xiàn)代繁華的都市，縱觀千年，有什么區(qū)別？當(dāng)然有！社會(huì)在進(jìn)步，文明在發(fā)展。這一切都好。作為生在這個(gè)世界上的人，我們更應(yīng)該進(jìn)步，而不是止步不前做這個(gè)世上的廢人！

積極進(jìn)取是步步向前，是自我的升華，能讓我們的知識(shí)范圍更廣闊。

少年的前途是不可限量的，只要我們敢拼搏，敢?jiàn)^斗！不說(shuō)一定成功，但是一定會(huì)進(jìn)步的。

堅(jiān)持的后面不一定是勝利，但勝利的前面一定是堅(jiān)持！我們要懷著一顆上進(jìn)的心去努力，俗話說(shuō)的好“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵"我們要有個(gè)夢(mèng)想與值得奮斗的目標(biāo)，我的目標(biāo)是當(dāng)好組長(zhǎng)，考上一個(gè)好的理想的高中。我相信只要我努力，一切皆有可能。

不要徘徊不前！你渴望成功嗎？我渴望過(guò)，因?yàn)槿跣〉奈矣H眼目睹著自己被一個(gè)個(gè)的超越，努力改變了我。所以我要懷著一顆上進(jìn)心，做好任何事。考出優(yōu)異的成績(jī)。

相信自己，你勢(shì)不可擋！不要落后，落后就要挨打。我們必然要上進(jìn)，不甘平凡。

我想成為上進(jìn)的人！

渴望成為的人形容詞篇十五

王欣怡組：

王欣怡：

我想成為優(yōu)秀的人

我相信大家每一個(gè)人都想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但是真正成為優(yōu)秀的人并不多。有的人只是說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有努力就想成為優(yōu)秀的人；有的人說(shuō)了并下定決心成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

優(yōu)秀并不是說(shuō)就可以做到的，每個(gè)人都是公平的，優(yōu)秀只能靠自己不斷努力，比別人多付出幾倍的努力。你在學(xué)的同時(shí)，別人也在學(xué)，可能你在玩的時(shí)候，別人還在學(xué)習(xí)。

做任何事情都有許多機(jī)會(huì)和借口，只要你想做就可以抽出許多時(shí)間，如果你不想做你會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)借口，我們隨時(shí)都會(huì)在懶惰和勤奮的交叉口，當(dāng)我們做出選擇的時(shí)候，結(jié)果很快就會(huì)有改變。每當(dāng)我們羨慕別人優(yōu)秀的時(shí)候，卻沒(méi)有想那是他們靠自己的努力不斷的學(xué)習(xí)而換來(lái)的，而只有在懶惰路上才會(huì)想盡辦法來(lái)為自己解釋。

有些人在成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許多困難，而那些困難可能會(huì)讓自己重新開(kāi)始，你只有堅(jiān)持才能成功，同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在慢慢的變得優(yōu)秀。有句話就是“風(fēng)雨后終會(huì)有陽(yáng)光”。你還沒(méi)有堅(jiān)持就放棄希望是不會(huì)成功的。

優(yōu)秀的人在成長(zhǎng)中總會(huì)是痛苦與辛苦的，在這些痛苦與辛苦中，我們會(huì)變得越來(lái)越好。大家都說(shuō)“我要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人”，可真正成為優(yōu)秀的人又有幾個(gè)，大部分人都是“三分鐘熱度”可能過(guò)了一段時(shí)間大家會(huì)再次說(shuō)出來(lái)，卻又沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。如此循環(huán)，永遠(yuǎn)也成不為一個(gè)優(yōu)秀的人。

努力是優(yōu)秀人的過(guò)程，而懶惰會(huì)是失敗者的結(jié)果。讓我們共同努力，成為一個(gè)優(yōu)秀的人吧！

渴望成為的人形容詞篇十六

現(xiàn)在的我，只是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，可在我的幻想中，卻有另外一個(gè)和我截然不同的“我”。

幻想中的我，是一個(gè)哈佛大學(xué)文學(xué)系的博士，我的文筆可謂是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。

2022年，當(dāng)我走出哈佛的校門，回到家中，一切都不一樣了，我家已經(jīng)從原來(lái)的小鎮(zhèn)中遷到了美國(guó)紐約的市中心的市中心，拿到了綠卡。我用我賺到的稿費(fèi)成立了一個(gè)基金會(huì)，用來(lái)建設(shè)中國(guó)的山區(qū)教育，讓那兒的孩子們都背上書包高高興興的去讀書，不用再過(guò)那種吃不飽，穿不暖,每天想上學(xué)卻又上不了的日子。

我寫的《小鎮(zhèn)故事》被人們稱為“最無(wú)以倫比的小說(shuō)”，只要是書店，每個(gè)柜臺(tái)上都有我的小說(shuō)。現(xiàn)代的科技已經(jīng)可以能和外星人通信了，外星人也對(duì)我的文章贊不絕口，紛紛來(lái)信和我交流。

2023年，當(dāng)我拿到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，我的心中無(wú)比激動(dòng)，我成為了第一個(gè)年僅26歲就拿到諾貝爾獎(jiǎng)的人，我為中國(guó)爭(zhēng)光，中國(guó)為我驕傲！政府把11月6日，也就是我的生日定位文學(xué)日。那天，所有認(rèn)為自己有才華的人都可以寫文章，由我和美國(guó)白宮的人一起審閱，美國(guó)政府決定，所有通過(guò)的人都可以無(wú)條件移民到美國(guó)，我成為了一代偉人！

幻想結(jié)束了，我站在鏡子前，我依然是我，依然是一張幼稚的臉，一雙渴望知識(shí)的眼睛，依然是一個(gè)普普通通的我，我的懷里，抱的不是一個(gè)獎(jiǎng)杯，只是一本寫滿了幻想的作文本。

渴望成為的人形容詞篇十七

王鑫：

我想成為什么樣的人，看起來(lái)這個(gè)話題已經(jīng)是一個(gè)俗氣幼稚的話題了。

我并不想要說(shuō)有什么宏偉的想法，近些年來(lái)，中國(guó)在各個(gè)方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。不管是軍事，經(jīng)濟(jì)，國(guó)民素質(zhì)，尖端技術(shù)。國(guó)際影響力，醫(yī)療，國(guó)際地位，科研都在不斷的上升。當(dāng)然中國(guó)的突飛猛進(jìn)被遠(yuǎn)在大洋彼岸的美國(guó)看的一清二楚。

美國(guó)近些年來(lái)的國(guó)際地位，基礎(chǔ)建設(shè)能力反而在不斷下降。當(dāng)然美國(guó)的國(guó)際霸權(quán)也在不斷敗露。可以說(shuō)它就是這么一個(gè)民族，不管是哪一任總統(tǒng)無(wú)一例外都在強(qiáng)化美國(guó)的霸權(quán)能力，而這個(gè)“太平洋警察”近年來(lái)盯上了中國(guó)。中國(guó)近幾年的發(fā)展，讓這個(gè)xxx合眾國(guó)感到十分的害怕，不斷在各個(gè)方面打壓中國(guó)。典型的華為，使的華為現(xiàn)在挺不起來(lái)，為什么，缺“芯”啊！制造芯片重要的是什么？光刻機(jī)，中國(guó)可以造，可不精確，好的光刻機(jī)在美國(guó)手里。它想壟斷中國(guó)的光刻機(jī)技術(shù)。美國(guó)還借口在加拿大扣留孟晚舟。這一切都只能說(shuō)明一件事情：美國(guó)千方百計(jì)想要打壓中國(guó)的發(fā)展。

前段時(shí)間有調(diào)查表明中國(guó)現(xiàn)有科研人員一百五十多萬(wàn)人，相當(dāng)?shù)纳佟？墒牵袊?guó)是個(gè)發(fā)展中國(guó)家，上世紀(jì)六十年代蘇聯(lián)專家撤走的時(shí)候把所有的技術(shù)和資料能帶走都帶走了，不能帶走的全部損毀。中國(guó)人自己也造出了xxx。越是壟斷打壓中國(guó)，中國(guó)越是硬氣厲害。

不說(shuō)你們也知道了。我想成為一位科研人員。祖國(guó)養(yǎng)育了我，我就應(yīng)該知道報(bào)效祖國(guó)，不能成為白眼狼，更不可以成為xxx！

只有祖國(guó)的強(qiáng)大才可以讓敵人變得恐懼，讓人民的生活更加安逸，讓社會(huì)更加和諧美好！

渴望成為的人形容詞篇十八

周藝軒組：

我長(zhǎng)大要成為什么樣的人

我們現(xiàn)在十幾歲，但未來(lái)對(duì)于我們開(kāi)講，未來(lái)并不遙遠(yuǎn)。去職高亦或者是普高，其實(shí)都在我們的一念之間，僅此而已。那么對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，支持我們的，就是我們的理想，這樣才更有動(dòng)力，為未來(lái)奮斗，無(wú)悔青春。

我長(zhǎng)大后，想成為一名教師。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不僅是我的夢(mèng)想，也是我家長(zhǎng)對(duì)我的期望。小時(shí)候我的父母就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，你長(zhǎng)大以后當(dāng)名教師吧，話聽(tīng)多了，也就有真的希望這樣了。

堅(jiān)守職責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，是教師工作的理念。老師們把他們所學(xué)的內(nèi)容，傳授給我們，讓我們?nèi)ソㄔO(shè)祖國(guó)母親。但我還是更愿意當(dāng)名教師，把自己手中的接力棒，交給另一代人，愿他們化它為火炬，點(diǎn)亮祖國(guó)更明亮的前路。縱觀華夏的五千年多年的歷史，從古至今，教師一直都是人類文明的傳播者。正因如此，人類文明得以延續(xù)。

所以說(shuō)，教師是一個(gè)偉大、神圣的而又平凡的職業(yè)。在當(dāng)今的社會(huì)，對(duì)于教師的要求無(wú)限拔高但我還是希望在我的將來(lái)成了人后，要成為一名合格的教師，哪怕普普通通的，但可以受人尊敬。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師就像一名園丁，辛勤的工作，他們具有園丁精神，無(wú)私付出。

我希望自己長(zhǎng)大之后，可以像許許多多的教師那樣，做一個(gè)受人尊敬的平凡人。當(dāng)這一代人奔赴茫茫前塵時(shí)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，我也可以選擇駐足觀望，引領(lǐng)下一代人。在強(qiáng)大與更強(qiáng)大，強(qiáng)盛與更強(qiáng)盛之間，做一位過(guò)渡人。

渴望成為的人形容詞篇十九

石玉雪：

我想成為什么樣的人

這個(gè)問(wèn)題的答案多種多樣，截然不同，但又有人去想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢？是否為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)。

小時(shí)候的我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)很感興趣，我就立志長(zhǎng)大后成為一名學(xué)只淵博的教師。我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是偉大的，神圣的。從小學(xué)就學(xué)到過(guò)老師是勤奮的園丁，學(xué)生們就是祖國(guó)的花朵。勤奮的園工澆灌著祖國(guó)花朵，讓他們成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人，傳授他們知識(shí)，貝證他們成并從中總結(jié)道理，得到啟發(fā)，在傳受于他們知識(shí)的同時(shí)，老師們也在為國(guó)家培養(yǎng)棟梁，為國(guó)家做奉獻(xiàn)。但想成為教師是要付出努力，勤奮的，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。

一個(gè)人的夢(mèng)想并不是隨便說(shuō)說(shuō)就可以的，“夢(mèng)想”“一字說(shuō)起來(lái)很容易，把它變成現(xiàn)實(shí)卻很難。我知道想要教師之夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程中是困難的，在追夢(mèng)之路縱然遍布荊棘，卻是一個(gè)接近現(xiàn)實(shí)，了解現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)，但我可以為我的教師夢(mèng)努力堅(jiān)持，要有愚公移山般的意志。付諸行動(dòng)，即便遍體鱗傷，路有多艱難，我也要堅(jiān)持下去。有一部電影中有一句臺(tái)詞我認(rèn)為說(shuō)得很好：“如果你有夢(mèng)想的話，就要去捍衛(wèi)它，教師本來(lái)就要有淵博的知識(shí)，我現(xiàn)在離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但這并不等于不能實(shí)現(xiàn)，一切皆有可能，只要?jiǎng)e人能做到的事情，我為什么不能做到，我一定可以做到，追夢(mèng)成功的那些人心里是多么激動(dòng)，興奮，又有多少人羨慕他們，默默為他們點(diǎn)贊。

我知道我的能力還不夠，但我能夠堅(jiān)持，為夢(mèng)想全力以赴，即使追夢(mèng)途中艱難困若，也要咬牙堅(jiān)持，如果一放棄了，那么之前付出的就白費(fèi)了，我也想成為大家眼里的成功人士，能夠在那一天站在講臺(tái)上為學(xué)生們講題，任向艱難險(xiǎn)阻阻擋不了我，我就要為實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。

渴望成為的人形容詞篇二十

李響：

我的理想

每個(gè)人都有屬于自己的理想，當(dāng)一位老師，教書育人，一位軍人保家衛(wèi)國(guó)，醫(yī)生救死扶傷。

而我的理想是成為一個(gè)有勇氣的人，因?yàn)樵谖倚W(xué)的時(shí)候成績(jī)不好，導(dǎo)致我對(duì)我的弱勢(shì)學(xué)科英語(yǔ)沒(méi)有勇氣。每一次測(cè)試我都會(huì)有一種出師未捷身先死的感受。以至于我的英語(yǔ)在小學(xué)基本什么也沒(méi)學(xué)。

在我剛來(lái)新學(xué)校的時(shí)候。總覺(jué)得有一些孤獨(dú)。因?yàn)橛虚_(kāi)學(xué)考試時(shí)間過(guò)得很快，考完以后，我認(rèn)為我跟之前一樣，成績(jī)不盡人意，可不知怎么樣，我在一次家長(zhǎng)會(huì)中。得知了我的成績(jī)是13名后感到十分的不可思議，我遇到的英語(yǔ)老師語(yǔ)氣顯得截然不同，我也可以跟著他的講課節(jié)奏一步一個(gè)腳印的向前走，有很大的收獲。

還有就是課堂上回答問(wèn)題的時(shí)候，明明我已經(jīng)知道答案，但是我還沒(méi)有勇氣回答。我的旁邊有很多愛(ài)回答問(wèn)題的人，我應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)。

成為有勇氣的人，不僅可以把握住機(jī)會(huì)，獲得更多的時(shí)間，可能也可以創(chuàng)造出機(jī)會(huì)，有勇氣的人才會(huì)有信心有信心的人才能把這一件事情做好，如果你沒(méi)有信心，你沒(méi)有勇氣那么勇氣將成為你。通向成功的絆腳石，如果你有勇氣，那么是你通向成功的階梯，人不可能總是完美的。總是要跌倒了，。再站起來(lái)跌倒了又站起來(lái)。這樣我們才能通向成功。

要將從一個(gè)膽怯的人變成一位勇往直前的轉(zhuǎn)折，離不開(kāi)你周圍的每個(gè)人和室友同學(xué)親人老師都是必不可少的，成功的背后往往會(huì)有加倍的汗水與堅(jiān)持。

渴望成為的人形容詞篇二十一

萬(wàn)靜怡：

我想成為一個(gè)自信的人

“自信”這個(gè)字眼簡(jiǎn)單而又平凡，可它卻是人生道路上最為重要的。一個(gè)人沒(méi)了自信或許什么事都做不好，但擁有了它就可以做好一切。

有的人的自信也許不是與生俱來(lái)的，但是有的人卻是。但是自卑的人，也要看到一次不一樣的自己，讓自己從那黑暗的深淵中爬出來(lái)，爬上來(lái)去見(jiàn)見(jiàn)上面的光明，而不是讓別人拉你起來(lái)。自己站起來(lái)和被別人拉起來(lái)是兩碼事。

面對(duì)課堂上的提問(wèn)，我如同被打擊了一樣，說(shuō)話極其小，“自卑”的那雙手一直答拉著我，讓我一次又一次地跌到，我嘗試站起來(lái)，可確證脫不開(kāi)那罪惡的手。后來(lái)老師叫了一位同學(xué)回答，我看著她在班里侃侃而談，從容自若。我的心里也一直暗示自己可以的，但每一次好像都不行。我看著班里的人回答都那么平靜，我的心里既羨慕又落寞，我也想成為那樣的人，可我真的行嗎？心里的火光漸漸吸滅了。媽媽每天都會(huì)鼓勵(lì)我，面對(duì)朋友我問(wèn)她為什么回答的時(shí)候不緊張，很自信。她說(shuō)，我其實(shí)一開(kāi)始也緊張，多回答幾次答對(duì)了，心里就會(huì)有信心，回答錯(cuò)了也別在意別人怎么說(shuō)要在意自己的感受。

那次我之后的回答時(shí)都會(huì)暗示自己，雖然會(huì)失誤但很好了，我心中的那希望，信心火光也慢慢燃起，只要滿懷希望就會(huì)所向披靡。

生活并沒(méi)有那么復(fù)雜，種豆或種相思都會(huì)得瓜，你敢試，世界就敢回答。念念不忘，必有回響。

渴望成為的人形容詞篇二十二

張宇：

我想成為那樣的人

我想成為那樣的人，雖然不是很出名但也很常見(jiàn)，但我想成為的那個(gè)人是我并同努力的偶像。

那個(gè)人年齡不大，與我有些相仿，本該在這個(gè)年齡里享受快樂(lè)的童年，而他卻不同。他大概在十二歲的時(shí)就站在舞臺(tái)上唱歌，他真的很愛(ài)音樂(lè)，經(jīng)常會(huì)在微博分享自己唱過(guò)的歌，我耳邊總能拂過(guò)他的歌，讓人沉醉不已。

現(xiàn)在的他也在努力成長(zhǎng)，年齡變聲期的他沒(méi)有選擇放棄音樂(lè)，明明發(fā)燒到38℃，仍然堅(jiān)持錄完節(jié)目。他的努力總有一天會(huì)被看到，他是我的光，因?yàn)樗退年?duì)友讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他的出現(xiàn)讓我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。

很喜歡一段話：“我們都不是天賦異稟的人，在茫茫人海之中，或許有些平庸，可是我們的人生不僅僅是潦草詩(shī)，當(dāng)在迷霧散盡之后，天空大亮，我們一定會(huì)看清遠(yuǎn)方的燈塔，奔走在漫漫時(shí)光中，成為故事里的主角。”

“追星不是摘星，要跟著他一起努力，一定成為最好的自己”對(duì)于追星一詞，人們褒貶不一，有的人說(shuō)影響學(xué)習(xí)，有的則說(shuō)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，追星追的不單是明星，更是一種不斷向上的精神力量。

如果不是因?yàn)樗o我努力的感覺(jué)，我甚至不敢相信自己可以，我在學(xué)習(xí)時(shí)，他也在學(xué)習(xí)，并且還在排練，他很努力，所以我要更努力，我喜歡的也是音樂(lè)，我想成為他那樣努力的人，既然下定決心要學(xué)，就學(xué)的更好。

同樣也感謝我的班主任，在我多么不想學(xué)的時(shí)候，是他告訴我要加油，要努力，要好好學(xué)，讓我有了一份動(dòng)力，一直信任我，感謝我的班主任對(duì)于我的信任。

渴望成為的人形容詞篇二十三

“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有轎車。

我和爸爸媽媽從大商場(chǎng)回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。

和我們站在同一個(gè)位置的還有兩個(gè)中年婦女和一個(gè)年過(guò)古稀的老人。老人滿頭銀發(fā)，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個(gè)菜籃子，里面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗糙焦黃的長(zhǎng)拐杖。

流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過(guò)。汽車上的顏色，就像在我眼前展現(xiàn)出了一層絢麗多彩的顏色。

馬路上奔駛的汽車一會(huì)兒就沒(méi)了影，兩個(gè)中年婦女像兔子一樣搶著跑向?qū)γ妗Ｎ液桶职謰寢屢埠敛华q豫地跑向?qū)γ妗Ｎ┆?dú)那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走著就像只背著重物的烏龜。

我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當(dāng)見(jiàn)到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說(shuō)：“老奶奶我來(lái)扶您。”老奶奶開(kāi)心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側(cè)面，攙扶著老奶奶走到了對(duì)面。

到了對(duì)面，媽媽走過(guò)來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)幫助人了。”爸爸一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。

老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進(jìn)了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經(jīng)不過(guò)老奶奶的好意，只好收下了。

望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我笑了起來(lái)，脫口而出：“助人為樂(lè)的感覺(jué)真好。”“是啊，只有付出，才有回報(bào)!”

渴望成為的人形容詞篇二十四

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以為國(guó)爭(zhēng)光。說(shuō)起這個(gè)夢(mèng)想還要從一件小事說(shuō)起。

那是一個(gè)寧?kù)o又恬美的夜晚，我卻一邊聽(tīng)著媽媽的嘮叨，一邊在題海中奮戰(zhàn)。寫著寫著，媽媽的嘮叨聲小了，我也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

在夢(mèng)里，我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人和真人差不多，不但會(huì)幫我們做家務(wù)，而且還會(huì)幫我寫作業(yè)。先來(lái)說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人做功課的功能。它的腦袋里有非常多的知識(shí)，幾乎比人的知識(shí)還要多。不管是小學(xué)，初中，還是高中的知識(shí)，它都能一目了然。我只要把不懂的作業(yè)放在他眼前讓他看一下，他就會(huì)給我詳細(xì)的講解，一遍不懂它還會(huì)給我講第二遍。幫我媽省了好多請(qǐng)家教的錢。

另外，這臺(tái)機(jī)器不僅能幫我輔導(dǎo)作業(yè)，還能幫我們做家務(wù)呢！每天早上出門前只要把要做的家務(wù)輸入到它的“大腦”，當(dāng)你下班或是放學(xué)回家時(shí)，保管所有家務(wù)都做得井井有條。

這個(gè)機(jī)器人最特別的功能就是能幫我們抓小偷。家里所有人信息都儲(chǔ)存在他的大腦。只要有陌生人進(jìn)入我們的家，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟報(bào)警系統(tǒng)，并上前將小偷牢牢抓住。

“哎喲！”突然我的耳朵感到一陣疼痛，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是老媽在擰我的耳朵，疼死我了，我立馬求饒。唉，原來(lái)剛剛不過(guò)是做了一個(gè)夢(mèng)啊！不過(guò)，這就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明智能機(jī)器人，為人類做貢獻(xiàn)。

渴望成為的人形容詞篇二十五

夢(mèng)想，是如此的美好。它帶領(lǐng)我們進(jìn)入想象的世界，去領(lǐng)會(huì)成功后的快樂(lè)和喜悅；夢(mèng)想，是如此的神奇。它使我在困境里拼搏、奮斗，努力讓我成為這樣的人。

20xx年，舉國(guó)歡慶的一年。奧運(yùn)會(huì)在北京的勝利落幕留給人們太多美好的回憶。那些感動(dòng)，那些遺憾，那些成功，，那一幕幕清晰的畫面仍讓我回味無(wú)窮。當(dāng)看到奧運(yùn)健兒勝利后淚流滿面的擁抱教練、家人時(shí)，我激動(dòng)不已；當(dāng)看到他們勝利后身披國(guó)旗慢跑著與周圍的觀眾分享成功時(shí)，我心潮澎湃；當(dāng)看到他們站立在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)最高位置上眼含淚水地看著冉冉上升的五星紅旗時(shí)，我默默地對(duì)自己說(shuō)：我想成為這樣的人！

我想成為這樣的人，一個(gè)能在賽場(chǎng)上為國(guó)家嬴得勝利的人。

作為一名體育愛(ài)好者，我的夢(mèng)想和其他所有的運(yùn)動(dòng)員一樣。在可以容納上萬(wàn)人的體育場(chǎng)里，在排山倒海般的歡呼聲里，我站在紅色的跑道上，手里拿著最心愛(ài)的標(biāo)槍，身上穿著代表中國(guó)的參賽服，輕松地做著準(zhǔn)備活動(dòng)。開(kāi)始比賽了，我緩緩地舉起標(biāo)槍，目光凝視著前方，助跑，踩好步點(diǎn)。交叉步接引槍，速度加快。最后把所有的力量都集中在手臂上用力投出標(biāo)槍。隨著“嗖”的一聲，標(biāo)槍快速地，漂亮地飛出去了。我和觀眾們都緊張地看著那一條劃破長(zhǎng)空的美。標(biāo)槍穩(wěn)穩(wěn)地插進(jìn)草地里，全場(chǎng)沸騰了起來(lái)，我高高地跳了起來(lái)，大聲地叫著：“我贏啦！”接著擁抱教練、家人，披著國(guó)旗慢跑著向觀眾們招手，然后頒獎(jiǎng)，升國(guó)旗。

一陣涼風(fēng)把我拉回現(xiàn)實(shí)，我清楚的知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。要成為這樣的人，現(xiàn)在就必須付出比常人多出幾倍的心血和汗水。每年的寒、暑假，我們學(xué)校都會(huì)有1個(gè)半月的集訓(xùn)，到了那時(shí)候，很多同學(xué)都嫌麻煩不來(lái)，但家住得離學(xué)校較遠(yuǎn)的我，每一次都會(huì)去訓(xùn)練。冬天，在呼呼的北風(fēng)中，我的手腳常常會(huì)被凍得僵硬、麻木，甚至不聽(tīng)使喚；夏天，在烈日的炙烤下，我常常被曬得黝黑、脫皮甚至頭暈?zāi)X漲。

雖然每次的訓(xùn)練我都會(huì)按時(shí)去，但在訓(xùn)練中出現(xiàn)的問(wèn)題也還有很多。有時(shí)訓(xùn)練累了，我就會(huì)趁教練不注意“偷工減料”；有時(shí)訓(xùn)練很乏味，我就會(huì)和隊(duì)友唧唧咕咕地說(shuō)個(gè)不停，結(jié)果教練教的動(dòng)作，說(shuō)的要領(lǐng)一點(diǎn)也不知道。這樣的事情還有很多，但為了要成為一個(gè)能獲得勝利的人，我必須改掉這些壞習(xí)慣，克服種種困難，努力地去追求屬于自己的夢(mèng)想。

夢(mèng)想啊，帶著小小的我飛向大大的你吧！再大的困難我也不會(huì)害怕，再狠的坎坷我都不會(huì)退卻，因?yàn)椋蚁氤蔀檫@樣的人！

渴望成為的人形容詞篇二十六

從小到大，我想過(guò)許多“我以后要成為這樣的人”。但現(xiàn)在，我時(shí)常想成為一名教師！

我想成為一名教師，我一定不會(huì)板著臉，讓學(xué)生們怕我。不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。

我想成為一名教師，我會(huì)更多的教會(huì)同學(xué)該怎樣學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)方法）而不是一味的布置難如山般多的作業(yè)。

我想成為一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。我一定要讓同學(xué)們渴望學(xué)習(xí)。

我想成為一名教師，我會(huì)建一個(gè)“一幫一”小組。讓好同學(xué)幫助需要努力的同學(xué)。

我想成為一名教師，我會(huì)制作一本班級(jí)日志，讓同學(xué)們用自己喜歡的呢稱來(lái)寫文章或發(fā)表想法。當(dāng)然，“我”也可以寫。

渴望成為的人形容詞篇二十七

我想成為一個(gè)有愛(ài)心，善良的人。在小學(xué)的時(shí)候，我就被同學(xué)稱為“沒(méi)有愛(ài)心的人”。我從來(lái)不對(duì)別人產(chǎn)生同情心，再令人感動(dòng)的故事也讓我留不下一點(diǎn)兒眼淚。正因如此，有些朋友干脆叫我“冷血?jiǎng)游铩?/p>

大家還記得5．12汶川大地震吧！地震這么多人死了，我都沒(méi)難過(guò)。學(xué)校組織了一次“為災(zāi)區(qū)人民捐款”的一次活動(dòng)。大家都拿出了很多錢，最多有的捐了1000元！天哪，我竟然能把這件事忘了！看著同學(xué)們拿著錢在討論，我傻了眼。突然，我在我書包里找到了一張5元紙幣。我心中一陣狂喜：嘻嘻，老師不是說(shuō)一定要捐錢嗎，我捐5塊也行啊！我找到了一個(gè)信封，我再在上面寫到《100元》我邊寫邊想：嘿嘿，上帝可真會(huì)給人機(jī)會(huì)！

該捐錢了！現(xiàn)在輪到我們班了！我興高采烈地把“100元信封”迅速地放進(jìn)了箱子里，然后飛也似的離開(kāi)了。后來(lái)，各班的捐款情況出來(lái)了——不用說(shuō)，我們班最后一名。老師在班會(huì)上把我們批評(píng)了一頓，說(shuō)“你們?cè)趺茨貨](méi)愛(ài)心啊。”“你們?cè)趺椿厥拢依锊皇嵌加绣X的么？怎么幾百塊都拿不出”我聽(tīng)著老師呢一遍一遍重復(fù)的無(wú)聊的話，都快睡著了。

但這件事情還是令我始料未及的——大隊(duì)輔導(dǎo)員把“寫有100元的信封里裝了5塊錢“的信封交給了班主任。老師一下子認(rèn)出了我的字跡，下課便把我喊到了辦公室里，指著信封說(shuō)：這是不是你寫的？我說(shuō)：“是的”老師再問(wèn)：“你為什么這樣做？”我說(shuō)：“恩？錢是我家長(zhǎng)放的，也許放錯(cuò)了吧。”聽(tīng)到這句話，老師沒(méi)氣暈過(guò)去。

又一次，我們?nèi)W(xué)校電影院看電影《暖情》。大家都看得很認(rèn)真，我卻在電影院舒服的椅子上睡起了覺(jué)。等我自己都不知道睡了多長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候，一陣震耳欲聾的哭聲把我從睡夢(mèng)中吵醒了。我看見(jiàn)我旁邊的同學(xué)哭的滿臉通紅，淚流滿面，抽泣得都說(shuō)不出話來(lái)了。我問(wèn)他怎么回事，他一邊哭一邊說(shuō)：“嗚~太感人了，看……”我一看銀屏，喲，電影放到結(jié)尾了。

電影看完了，再回學(xué)校的路上，我問(wèn)別人這電影真有呢么好看嗎？呢人還沒(méi)哭完，說(shuō)：“真……真的很感人”我說(shuō)：“切，這么無(wú)聊。”同學(xué)朝我白了一眼，說(shuō)：“你……冷血”

哎，我一直想當(dāng)一個(gè)有愛(ài)心，有同情心的人！可我辦不到。我真想成為這樣的人啊！

渴望成為的人形容詞篇二十八

大千世界中有形形色色的人，有對(duì)科學(xué)真理不懈追求的霍金，有充滿獨(dú)特思維、具有藝術(shù)個(gè)性的文學(xué)家莫言……而我，真想成為這樣的人。

樹蔭下，粉刷得發(fā)亮的墻邊，一個(gè)身著素白襯衫、手捏教尺、面帶微笑的人走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，用銀鈴般的聲音講述著愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的故事，下面的學(xué)生聽(tīng)得如醉如癡，仿佛自己就是當(dāng)年那個(gè)對(duì)工作一絲不茍的人。自習(xí)課上，教室里靜極了，連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)到，還有“沙沙沙”的寫字聲。一個(gè)同學(xué)手捧著練習(xí)本，嘴里叼著筆頭，似乎在冥思苦想。“老師，我能問(wèn)道題嗎？”一個(gè)清脆的童音響起，正是剛剛那位同學(xué)。“可以呀，給我看看。”老師俯身接過(guò)練習(xí)本，“你看啊，這道題可以這么做……”。雖已是夕陽(yáng)西下，可老師講了一遍又一遍，直到那位同學(xué)聽(tīng)懂為止。真是一位有責(zé)任心的老師！

放學(xué)走在街道上，這里也有許多像老師一樣負(fù)責(zé)的人。那在車流中挺立筆直的身影，不正是交通警察嗎？不論嚴(yán)寒酷暑，他都站在這里，指揮車輛有序行使，保障城市交通安全。還有那環(huán)衛(wèi)工人，不也是嗎？不論刮風(fēng)下雨，他們都起早貪黑地清掃著，讓人們每天第一眼看到的就是一條整潔干凈的街道。就是這樣的他們，卻被有人笑詡為：“你不好好學(xué)習(xí)，就像那些人一樣，掃大街去吧！”其實(shí)，你們不妨好好想想，如果沒(méi)有這些負(fù)責(zé)任而辛勤勞作的人，我們居住的環(huán)境能這么美好嗎？這個(gè)世界上又有多少人做到了像他們一樣，凡事負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人呢？

一天，我向朋友說(shuō)自己想成為像他們那樣的人，沒(méi)想到朋友笑得前仰后合。我不解，問(wèn)他。他仍舊大笑道：“那你就掃大街去吧。”我沒(méi)在意。我想，盡管是去做清潔工，那不也挺好嗎？至少能成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

晨起，太陽(yáng)露出了紅彤彤的笑臉。我站在陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)一群白鴿從藍(lán)天掠過(guò)。我的思緒也隨之飄向遠(yuǎn)方，飄向那有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿鄱制椒驳娜藗儭?/p>

春去秋來(lái)，老師清泉般的聲音在我耳邊回蕩，警察叔叔挺立的英姿時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，環(huán)衛(wèi)工人晨霧中勞作的身影總在我心中凝聚，還有無(wú)數(shù)為理想而努力奮斗的人們，他們那份責(zé)任心值得我敬佩。我想成為他們那樣的人，已在我心中定了根。任憑風(fēng)吹雨打也不會(huì)改變，不管有多苦多累，哪怕被別人嘲笑，我，就是要成為他們那樣的人——一個(gè)有責(zé)任心的人。

渴望成為的人形容詞篇二十九

我不是一個(gè)記性很好的人，總是會(huì)忘記給我的薄荷澆水，也總會(huì)忘記把它從陽(yáng)臺(tái)外的花架上拿進(jìn)來(lái)。但它從來(lái)不曾讓我失望。有時(shí)曬了太多的太陽(yáng)，拿進(jìn)來(lái)時(shí)已經(jīng)耷拉著腦袋，葉子也變得柔軟無(wú)力，只剩下一個(gè)薄薄的身軀；有時(shí)外面狂風(fēng)大作，它卻挺直身板，迎接暴風(fēng)的洗禮，有時(shí)風(fēng)中還會(huì)夾雜著雨點(diǎn)，帶給它更大的考驗(yàn)，我都會(huì)分不清它葉子上的是雨水還是汗水。然而無(wú)論遭受多大的挫折，它都像有無(wú)盡的生命力，在新的一天來(lái)臨之前，調(diào)整自己，精神抖擻地迎接新的一天。

薄荷，我想成為像你一樣的人，遇到挫折也不放棄，堅(jiān)毅而又頑強(qiáng)的品質(zhì)正是我最需要的。

我一天一天地看著它長(zhǎng)大。它散發(fā)出的清香也愈來(lái)愈濃郁，每次走進(jìn)它身邊都能感受到神清氣爽，一天的疲憊竟也能完全消散。仿佛呼吸著清晨的空氣，走在一個(gè)植物茂密的小花園中，享受著清晨泥土與露水的芬芳，帶給我無(wú)盡的慰藉。

薄荷，我想成為像你那樣的人，在朋友傷心疲憊時(shí)能給他們帶去愉悅與慰藉，能夠?qū)⒛芰總鬟f給身邊的人。

我知道薄荷是一味很有用的草藥。各種藥品種少不了它的身影，它的清香也能緩和各種不適。我總是容易感冒，又有些暈車，薄荷就像是我的“護(hù)身符”，幫助我疏通呼吸道，為我提神醒腦，驅(qū)散身體的不適。

薄荷，我想成為像你那樣的人，即使微不足道，也要默默地為社會(huì)奉獻(xiàn)自己，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我愿成為一株薄荷，在這廣闊無(wú)垠的世界中，堅(jiān)持不懈地，默默奉獻(xiàn)。

渴望成為的人形容詞篇三十

一只筆，幾張紙，成就了一篇唯美的文章。這便是我的理想——作家。

從散文到詩(shī)歌，再到小說(shuō)，無(wú)一不是我的最愛(ài)，在那動(dòng)人凄涼的故事中，我愿孤獨(dú)地品味主人公的坎坷、辛酸。也許就是這個(gè)原因，我特別想成為一位悲情作家，或許自己太幼稚，一直以為悲劇是成熟的，但我不得不承認(rèn)，我的確被它深深地吸引。

金黃的枯葉散落在地上，秋風(fēng)微微吹著我的臉，黑發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，我不止一次地幻想，在一個(gè)窄小陰暗的房間里，一個(gè)人靜靜地與筆墨為伴，緩緩地講述一個(gè)又一個(gè)的故事，把自己的思想融入到文章里，筆與紙“沙沙”的摩擦聲伴隨著鐘表的秒針“嘀嗒、嘀嗒”地前行，就像雨果一樣，莎士比亞一樣……我多想成為這樣的人！

后來(lái)，接觸了魯迅的文字，覺(jué)得作家不僅僅可以寫出雅俗共賞的文章，更應(yīng)該能喚醒人的真性情。魯迅便是這樣的人，他的文筆犀利，他以筆和紙為武器，向當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)發(fā)起抨擊，喚醒民眾于麻木不仁之中。悲情作家或許與魯迅搭不上邊，但蕭紅與魯迅也是風(fēng)格迥異的作家，但他們的文字都可以給予人一種神秘的力量。作家以語(yǔ)言為載體，但文字不必多么華麗，卻透著真情實(shí)感。多想成為這樣的作家！

文字的快樂(lè)是你不去試一試，就體會(huì)不到的，因?yàn)樗请S心所欲，無(wú)論你怎么寫，都沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，那就是心的自由，在自己的一角天空下，飛向那遙不可及的世界，我感受著世界上一切美好的事物，簡(jiǎn)單而快樂(lè)，把它盡收眼底，慢慢理解，慢慢品悟……

我就想成為這樣一個(gè)作家，只要把自己的真實(shí)情感融入到文字中，記錄靈魂的軌跡，便會(huì)滿足了，就想成為這樣一個(gè)簡(jiǎn)單、單純而快樂(lè)的人。

渴望成為的人形容詞篇

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)飄過(guò)，留下的是一個(gè)個(gè)逝去的生命和他們不屈的靈魂。偶爾坐在林間，突然，一個(gè)偉大、不屈的名字劃過(guò)我的腦海——趙一曼。

當(dāng)我寫下這個(gè)名字的時(shí)候，心中充滿了一種沉重感。面對(duì)慘無(wú)人道的日軍，她頑強(qiáng)拼搏；在一切酷刑面前，她甚至不吭一聲。燒紅的鐵塊侵蝕她的身體，尖利的竹簽釘住她的四肢……而她，一個(gè)偉大的女性，靠著一種頑強(qiáng)不屈的意志和愛(ài)國(guó)精神，忍受住了非人的折磨。

也許，和平年代不會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們無(wú)需像她一樣忍受種種折磨。但是，她的頑強(qiáng)意志和堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)精神，已經(jīng)牢牢地在我的心中扎下了根。

愛(ài)國(guó)，可以用很多方式來(lái)表達(dá)；愛(ài)國(guó)，可以滲入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

八月，一個(gè)激情燃燒的月份，我們迎來(lái)了期盼已久的奧運(yùn)會(huì)。于是，為了普及奧運(yùn)知識(shí)，弘揚(yáng)中國(guó)文化，我們小隊(duì)在暑假期間舉行了一個(gè)“為四川獻(xiàn)愛(ài)，為奧運(yùn)加油”的簽名活動(dòng)。從一開(kāi)始的不敢向路人介紹，到后來(lái)的搶著“拉客”，我們的簽名簿上擠擠挨挨的皆是不同的名字，其中，還不乏外國(guó)友人的簽名呢！他們還寫下了“好運(yùn)北京”的祝愿。在向路人介紹的時(shí)候，我們的心中充滿了要勇往直前的愿望。后來(lái)，我想了想，其實(shí)，這其中也充滿了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。最后，奧運(yùn)成功謝幕也使中國(guó)人欣喜若狂。所以，我認(rèn)為我又向趙一曼愛(ài)國(guó)精神的里程碑進(jìn)了一步。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，作為中華民族的繼承者，只有抱著一顆愛(ài)國(guó)的赤子之心，只有時(shí)時(shí)刻刻不忘國(guó)家的利益，才能使國(guó)家前進(jìn)。

祖國(guó)培育了我們，作為祖國(guó)的花朵，我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，使國(guó)家強(qiáng)大。讓我們一起向趙一曼學(xué)習(xí)，向?yàn)榻夥攀聵I(yè)奮斗的英雄們學(xué)習(xí)！

渴望成為的人形容詞篇

陶曉琪：

以后我要成為的人

從兒時(shí)開(kāi)始媽媽就教導(dǎo)我說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元，不要小看任何一個(gè)職業(yè)，因?yàn)橛锌赡苣阋院笠矔?huì)做這個(gè)職業(yè)。”母親的話，讓我現(xiàn)在都銘記在心中，久久擦不去我這深刻的記憶。

今年的疫情再一次爆發(fā)了，我有一個(gè)姑姑也在這個(gè)時(shí)候去高考，他十分自信說(shuō)：“我會(huì)考上大學(xué)的！”們也十分相信他是幾日過(guò)后她的高考成績(jī)出來(lái)了，440分她十分的高興，報(bào)考了四川省。內(nèi)江師范學(xué)院，我也很想報(bào)考那個(gè)學(xué)校我初二了，開(kāi)始被動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)功課也不能落下，我也想考上高中，也想考到師范大學(xué)，我想與我的姑姑報(bào)考同一所學(xué)校，成為我們倆共同的母校。沒(méi)錯(cuò)我現(xiàn)在的成績(jī)是很不理想那我相信經(jīng)過(guò)初二的學(xué)習(xí)，我也一定會(huì)好好的努力爭(zhēng)取，可以考到前1000名初三他能有一個(gè)高中上，只有這樣我才會(huì)進(jìn)一步的追夢(mèng)，我覺(jué)得當(dāng)老師這個(gè)職業(yè)選一個(gè)非常很不錯(cuò)的職業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得處處都需要有老師來(lái)教書育人。師生情義十分的長(zhǎng)遠(yuǎn)，所以以后決定也要。做一名教師來(lái)教書育人。

奶奶說(shuō)過(guò)許多職業(yè)，比如說(shuō)空姐醫(yī)生教師，老婆最想讓我成為的便是一個(gè)教師。我現(xiàn)在又重錢，1000貨必須充，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。我想上高中，聽(tīng)過(guò)老師說(shuō)過(guò)，你如果進(jìn)不了前1000，已經(jīng)考不上高中，但是普普通通的一句話，實(shí)則字字刺入我的心中，因?yàn)樯詈芾郏鋵?shí)是覺(jué)得學(xué)習(xí)不好，真的是很自卑，回答問(wèn)題都不敢有時(shí)給老師背書，就緊張的發(fā)抖。我給自己定了個(gè)目標(biāo)我要超過(guò)比我成績(jī)高的人，都比我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)好很多，我準(zhǔn)備努力，一定要經(jīng)過(guò)努力超過(guò)別人，不圖任何快感也不圖其實(shí)求得心里的安慰，只求我的努力今后一定會(huì)有回報(bào)。

長(zhǎng)大后如果因?yàn)槟莻€(gè)教師，那么就說(shuō)明我的努力有了回報(bào)，我也十分的開(kāi)心我也會(huì)讓更多的人全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。不要接受這種冷嘲熱諷，我也會(huì)向更高的地方攀登的。

渴望成為的人形容詞篇

吉皓鑫

我想成為什么人？有雷鋒，雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)；有張桂梅，張桂梅本身就十分偉大，但我想成為的還是劉胡蘭。

在漫天黃沙的天氣里，在xxx的堡壘里，有兩位xxx士兵用繩子把劉胡蘭綁了起來(lái)，壓著劉胡蘭到了斬臺(tái)附近，劉胡蘭見(jiàn)一位xxx士兵碰了她一下，她索性把他給甩開(kāi)了，那時(shí)劉胡蘭才15歲。

之前xxx主席曾經(jīng)對(duì)劉胡蘭說(shuō)過(guò)八個(gè)寧：“生來(lái)偉大，死得光榮。”劉胡蘭一生是偉大的，也是個(gè)勇于挑戰(zhàn)的一位女性戰(zhàn)士。劉胡蘭，12歲時(shí)已經(jīng)知道了革命為了抵抗xxx必須付出巨大的犧牲，她便奮不顧身地加入了革命戰(zhàn)斗。

我每一次到烈士陵園去的時(shí)候。每當(dāng)我看見(jiàn)了劉胡蘭的墓碑時(shí)，我便想到劉胡蘭那時(shí)被綁時(shí)的樣子和劉胡蘭用力一甩頭的樣子。

我還曾經(jīng)想過(guò)劉胡蘭她15歲就參加了革命戰(zhàn)斗，她放棄了她美好的少年時(shí)代他放棄了她自己的讀書時(shí)間，她甚至還放棄了自己的家人和朋友，劉胡蘭她不怕艱苦不怕勞累，最終犧牲了。