在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

進步之星評選標準篇一

大家下午好!我是xx班的包學泉，能夠站在這里作為“校園之星”代表發言，我感到萬分的榮幸!本學期我被學校評為“進步之星”。我在學習、生活、工作的諸多方面都有了巨大進步。

曾經我也屬于壞學生的行列，我也有抽煙、賭博、打架等等不好的生活習性。初中的我總是最后一個背著書包，大搖大擺地走進已經上課的教室。到了下午更是惡劣，我和朋友三五成群結伴吃完飯后，就到德克士、華萊士、桌球廳等地方打牌賭博。我們煙一根接著一根抽，完全忘了自己學生的身份。毫無時間觀念的我下午上課至少遲到20分鐘，為了躲避門衛登記，每次都進學校。到教室時，老師如果不讓我進去，我就在外面打鬧，聲音大到同學們無法正常上課。那時年少輕狂，不怕天，不怕地，以為自己都有承受能力，犯出了自己無法解決的禍難。讓我收起那份狂妄的事發生在初二下學期，在社會上打群架，住院半個月，躺在病床上的每天，我都在反省。

而今我很慶幸自己來到了xxx學校，這里比以前的學校嚴格許多。在老師的諄諄教導下，我保持著積極向上的心態，時時刻刻以一個優秀學生的標準來要求自己，努力成為班級同學的好榜樣。我現在已經不吸煙、不打架了。我也端正了學習態度，上課認真聽講，課后自覺完成作業。我還積極參加了班級管理工作，擔任了副班長和心理委員。學生工作算是給自己一份責任和壓力，也正是這樣的壓力和責任不斷提醒著我要做的比昨天更好。我非常在意班級榮譽，運動會上我參加了200米比賽。雖然沒有奪得名次，但我在賽場上竭盡全力地去奔跑，我相信努力過了就不會有遺憾。

新的一年即將開始，明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，在未來的日子里，“進步之星“這個稱號會激勵我做得更好。也請大家監督我，讓我配得上這個稱號。我會拿出百倍的勇氣，揚帆起航!

最后祝全體老師同學新年快樂，節節高升!謝謝大家!

進步之星評選標準篇二

親愛的爸爸媽媽們、敬愛的老師：

上午好!

今天能代表獲得“進步之星”的同學來發言，我感到很高興。自從來到鹽池縣第三小學上學，在老師的關心和教育下，在小伙伴們的幫助下，我學到了許多東西。

緊張的期中考試已經結束了，我的心情非常激動，雖然我取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教導我的老師，感謝默默關愛我的同學們，是你們給了我信心和力量。我覺得，作為一名小學生，要想提高學習成績，必須做到課前認真預習、課上認真聽講、課后認真完成老師布置的作業。并利用空余時間，多看一些對我們有益的課外書籍。

學校是我們的第二個家，我們每天都要在這個“家”中學習，身邊最熟悉的莫過于老師和同學了。因此我們還要做到，在學校尊敬師長，團結同學，相互幫助。在家中，做到尊敬長輩，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事。

雖然，這次我被評為班級的“進步之星”，但是，我身邊還有許多同學表現得都很優秀，他們的身上有許多閃光點，值得我去學習。我將以這次榮譽，為新的起點，和同學們一起努力，使自己在各方面都能取得更大的進步!

謝謝大家!

進步之星評選標準篇三

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！我叫秦xx，是三年級x班活潑而又陽光的男孩。我愛好廣泛，繪畫很好，棋藝不差，喜歡讀書，愛好寫作。每年學校組織的“語文數學小能手”競賽都獲得優勝獎。年年被評為“全面發展星”，學習成績在班級一直名列前茅。曾榮獲“金星少年”、“文明小標兵”、“孝親敬老小模范”、“優秀班干部”、“感動班級之星”等榮譽稱號，參加學校的第一屆“吉尼斯數學大賽”榮獲冠軍。

在父母的眼里，我是一個懂事的好孩子，從來不亂花錢。經常幫父母做家務，每當周日的時候，為了減輕媽媽的一些負擔，我就會幫助媽媽洗衣服，打掃衛生。雖然累得滿頭大汗，但心里樂得像開了花似的。在生活中遇到有困難的人，我也會積極的幫助。在公交車上遇到老弱病殘者，我更會主動讓座.....

作為年級的大隊委，我積極執勤，認真檢查;作為班級的副班長，我刻苦學習，團結同學，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己。作為班里的學習委員，我是老師的得力助手。為了不耽誤老師批改作業，為了不耽誤同學們寫作業，我總是及時收發。當發現本子有折角時，我會用心整理好。我的這一行為感動了同學們。在老師的眼里，我是一個成績優秀，全面提升的好學生；在同學們的眼里，我是一個堪稱榜樣的好同學。

我做的其實都是一些微不足道的小事，但老師的贊揚，同學們的鼓勵，給了我無窮的力量。班里的`其它事務，如粉筆沒了，辦板報等我都會積極主動的跑上前。3俗話說：“做一件好事并不難，難得是天天做好事”。不過我相信，我一定會努力為同學們服務的，做同學們的小公仆，我快樂！我幸福！或許我太過于自詡，“校園之星”這個稱號的命運，只是蜻蜓點水的偶然或是石沉大海的必然，但我相信只要努力去做，就一定能夠成功！謝謝大家！藍天和白云一樣，渴望白鴿自由的翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康快樂地成長，花開的日子，我們一起走進紅旗校園，這個快樂的地方。今天，我能站在這里，既激動又榮幸，作為班干部如何協助班主任創建文明、優秀的班級呢？我覺得應該做到以下三點

一、培養學生良好的行為習慣俗語說：“校園是我家，文明靠大家”，也就是說文明要從我做起，從現在做起，我們都是學校的主人，有時，輕輕撿起別人不小心弄掉的筆，有時因踩了別人，說一聲對不起，又有時，因冒犯了老師的誠心而道歉，這就是文明在傳播。

二、制定明確的班規人們常說，無規矩不成方圓，讓大家知道什么能做，什么不能做，做什么獎勵，做什么懲罰。同時還要和班主任一起觀察、監督，每周一小結，每月一總結，最后，做到老師在與不在一個樣。

三、形成公平競爭應該以身作責，帶領同學們互幫互助，在學習方面你追我趕，永爭一流，讓每一位學生，放射出閃耀的光芒。

讓我們的笑容在這里縱情綻放，讓我們的夢想在這里延伸。

進步之星評選標準篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是五年級的曾仁。此時此刻，作為“進步之星”代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表所有進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝！同學們，《丑小鴨》的故事大家都知道吧！它是平凡的，但它從不對自己灰心，為了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經歷下，她始終沒有放棄追求，正因為她心中有著永恒的夢想，有著不懈的努力，最后終于變成了一只美麗高貴的天鵝。以前的我也同樣是只丑小鴨，課上聽講不認真，老走神兒；課下貪玩，作業總是寥寥草草??學習成績很不理想。進入四年級以來，面對老師一次又一次的教誨，一次又一次的鼓勵，我突然覺得自己應該懂事了，應該努力了，應該進步了。于是，試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字，完成好每一次作業。漸漸地，我真的進步了，得到了老師的贊許，贏得了同學的信任，學習成績也逐漸提高了。我暗暗下決心：一定要好好學習，絕不辜負老師對我的信任和期望！

同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我們應該繼續努力：利用好早讀時間背單詞、背課文；利用好上課時間認真聽講，積極思考；利用好課外時間及時鞏固，勤學好問；利用好在家時間，認真完成作業，做到“溫故而知新”；并且要養成看課外書的習慣，做到多讀、多思、多記。我想，只要我們滿懷信心，辛勤付出了，就一定會有更多的收獲。

親愛的同學們，一時的落后，并不代表永遠落后。放下思想包袱，主動地接受家長、老師和同學的幫助吧，再加上自己的努力，相信：沒有最好，只有更好，我能！你也能！我們都能！

最后祝老師們工作順利，祝同學們每天都有新的進步！

謝謝大家！

進步之星評選標準篇五

進步之星申請書

尊敬的老師、領導：

您好！

我是人文學院10級廣告2班的吳培琦，在此特申請班級進步之星，以下是我的申請理由。

在大學里英語非常重要，上學期我對待英語這門課非常不認真，總以為自己在高中時候英語成績還不錯，就不重視英語，甚至不去上英語課，因此不出意外的考了班上倒數，也因此與英語四級失之交臂。第二學期，我就下定決心，一定要把英語學好，不能再忽視英語的重要性。于是我每天早起認真背英語單詞，上課認真聽講，記筆記，遇到不會的問題，就問會的同學，知道把不會的問題解決了為止。因此，我第二學期英語考到了班上前五名。我相信：只要努力了，就會獲得你應有的回報。

誰取得進步的成就后會不開心呢？進步的成果是靠勤奮得來的，進步之后的喜悅是其他事情所無法比擬的。但是，人總不能永遠停留在甜蜜的滋潤，成功的喜悅里。一點進步不算什么，要時刻告訴自己，人生的路程還很遙遠，目標還有很多需要實現。“天外有天，人外有人”，萬事永遠都存在第一名，想要競爭，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。當會用學習方法后，學習就會變得輕松，從此懂得“快樂學習，輕松學習”之道了。古人云：“學如逆水行舟，不進則退。”試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風破浪的小舟，逆著水在前進。如果這只小舟不去奮發前進，它將會落在后頭。學業的競爭不也是如此嗎？所以學習一定要講究方法，不能急功近利，當然這是做事情所應該具備的。

有人說過“目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實。”在這次學習進步的實際事件中，我真的感覺到，不管面對什么，都要認真的面對，不可以馬虎了事。

通過這次成績的提升，我深切感受到一種拼搏的力量，明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進步在追求完美的心靈。

因此，我特向各位領導老師寫出此申請，希望老師們在看了我的申請書后斟酌。我會在吸取教訓之后，更加的提升自己，并以之勉勵身邊的同學，齊進步！

敬禮！

2011

申請人;吳培琦 年11月9日星期三

進步之星評選標準篇六

敬愛的老師，叔叔阿姨，親愛的同學：

大家上午好。我是這個班的英語課代表。今天很榮幸作為進步生在這里代表發言。首先請允許我代表高二（15）班全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎！

時間過得很快，一個月后，我們將踏入高三的征程。兩年前的我們，進入了這個陌生的環境，都寄托著美好的希望：我們的夢想在此地繼續飛翔。

曾經的我，好像怎么也找不回以前那個自信的中等生了。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名，讓我的自卑心理愈發強烈，自信度大大降低。喜歡一個人，在角落里偷偷流淚，胡思亂想。每天，我都裝作堅強，在角落里默默地奮斗。其實情緒一直不穩定。歲月如梭，連高二第一學期都結束了，成績也沒多大的起色。看著高二第一學期文科成績單，好冷！本科，我就這么放棄了嗎？不！班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。我必須振作！有老師的支持，還有父母作為我的堅強的后盾，怕什么！一切都會好的！寒假開始，我下決心，樂觀地做事，樂觀地學習。這個假期，過得很充實。每天合理安排各科時間，靜下心來，安心學習。果然效果很好。返校考，我考出了不錯的成績。

通過這個實踐，讓我知道，心態決定一切。用樂觀的心態用心地做每件事，它們會給你相應的回報。

這學期，我調整了我的學習方法。做到預習，聽課，課后鞏固環環相扣，學習效率就大大提高了。不懂的問題，及時找同學找老師解決。數學，是我的薄弱科目之一，每當在數學老師的晚自修，我總抓住這機會，找老師把難題解決了。真的很感謝他，他讓我對數學樹立了堅定的信心。

在學習過程中，難免產生心理壓力。我會用各種方式來調解。我有時寫隨筆自勉自勵，讓自己振作。嚴重迷茫的時候，到操場一口氣快跑幾圈，流了汗，流了淚，大喊大叫，調整心情。

有時我會主動找父母，同學傾訴。她們的鼓勵會給我產生積極的影響。

有的同學對老師有種懼怕的心理，不敢請教問題，也不敢談心。其實不然。用感恩，真誠，平等的心對待老師，老師也可以作為我們的朋友。每次我跟老師談心的時候，總是有意外的收獲，他們對我的鼓勵，對我的支持，都會轉變成我前進的動力！

感謝父母一路的陪伴

感謝同學對我的幫助

感謝班主任給予我的支持

感謝任課老師對我相應的科目的關心

感謝數學老師，一直不斷鼓勵我，讓我堅持下來。

也許本科真的有些懸，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友，以經驗作為顧問，以謹慎作為兄長，以希望作為守護神，腳踏實地堅定走下去，才能成功在望！

最后一年，我會保持我的激情，激發我的潛力，讓我的實力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒！

最后，我代表高二（15）班全體同學說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了！我們不會辜負你們的期望！

謝謝大家！

進步之星評選標準篇七

關于評選“學習之星”、“進步之星”的通知

學習是學生的主要任務。為了表彰學習勤奮刻苦，學習上取得優異成績或進步非常大的學生，為同學們樹立優秀的學習榜樣，結合我校實際，特進行校園2011—2012下學期半期考中取得優異成績和顯著進步的學生進行“學習之星”和“進步之星”的評選活動。有關事項通知如下：

一、評選標準：

（一）校園學習之星

1.學習目的明確，態度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能。善于分析，勤于總結，具有良好學習習慣。學習成績突出，各科學習總評成績均名列班級前茅。

2.遵守學校規定的各項學習制度。

3.在平時學習中，不僅自己學習優秀，還能幫助同學，共同進步。

（二）學習進步之星

1、思想健康、積極向上，有強烈的求知欲和鉆研精神。

2、自我教育、約束能力增強，思想品德進步，積極要求上進，學習態度有改觀，學習方法有進步明顯，特別是在遵守紀律方面進步顯著。

二、評選辦法： 1.名額分配：

校園“學習之星”：

七、八年級以期中考成績為評定標準（語數英平均分90分以上，等級科成績為a），九年級以第二次月考為評定標準(語數英平均分135分以上，其他科目成績85分以上)。達不到以上要求的班級推薦班級成績最優秀的同學。

“進步之星”每班各一名。

2.產生程序：由各班主任推薦，填寫好申報表，于5月3日上交至年段長。

此次活動旨在鼓勵學習，爭取更好更快發展；再接再勵，力求更多更大進步。全校同學們發形成向被評為“學習之星、進步之星”的同學學習。同學們有了榜樣，有了目標，將促進全體共同學習，共同進步。獲得表彰的同學要繼續嚴格要求自己，積極發揮表率作用。從而形成同學學習，比學習，共同營造我校良好的學習氛圍。

霞浦民族中學 教務處 團委

進步之星評選標準篇八

1進步之星

在我的心目中，進步之星非瑞欣莫屬了。

瑞欣白皙的臉上嵌著一雙水汪汪的黑眼睛，柳葉眉下那長長的睫毛忽閃忽閃的，挺挺的鼻子舒舒服服地坐在臉*，粉粉的櫻桃小嘴就在那鼻子下面。她有一頭烏黑柔軟的長發，扎成馬尾辮時一甩一甩的，可精神了。

瑞欣在學習上知錯能改。有一次考試，我們都特別緊張。試卷發下來后，我發現她只考了六十多分，而且大多數都是閱讀扣的分。老師批評了她，她很傷心。努力的學習，經常練習閱讀。所以，接下來的考試中，她越考越好，分數達到了八十多分。

她不僅知錯能改，而且愿意幫助同學。有一次學校組織春游，我突然感到頭有些發暈，渾身直冒汗，但一直忍著，沒有和老師說。她發現了，就拿出紙來給我擦汗。結束春游后，大家都坐著公交車回學校時，我就撐不住了。整個身體都靠在公交車的扶桿上，瑞欣發現了，立馬告訴了*老師。*老師聽了，連忙把她的位置讓給我，并幫我打電話通知家長來接。

怎么樣，瑞欣是不是當之無愧的進步之星?

2進步之星

我的班級中每個同學都在進步，都在成長。其中，我發現劉同學的進步應該是最大的，無論是學習還是紀律方面似乎都有了很大一步的超越，作為她的一個同學，我是很為她感到高興的。

從4年級時，我就和她一起做值日。其實她是表面上看起來大大咧咧的女孩子，內心還是很細的。干活中她總是爭著搶著干，而且我們總能比其他值日生提前回家，當時我真是從心底里感謝她。如今的她，還是以前的那個樂天派，會和班里的同學打招呼，雖然有時有點過于熱情，可是看到她，我似乎可以忘卻一切的煩惱和不快。

劉同學雖然在班級里學習不是很好，甚至可以說有些不盡人意，但這學期我常能在英語辦公室看見她那好學的身影，有時，會默默地幫我把作業抱回來，當我看到老師辦公桌上已空空如也，心里好感動。我真慶幸能在初中這個美好的花季遇到你這個熱心的好女孩，相信，只要你永遠不giveup(放棄)，成功之花會為你綻開!

相遇是一種緣分，劉同學，認識你真高興，看到你的每一點進步，我心里不禁為你歡欣起舞，你的前途還很寬廣，相信，你的寬容，你的正直，你的勤奮好學定然會讓你的明天更美好!

3評選進步之星

我是xx小學五（2）班的xxx，很高興在本次考試中取得了成績上的進步，被評為“學習進步之星”。那么應該談談自己學習上的經驗，不是嗎？我覺得，最重要的是把握好上課的時間，這可不是憑口說說。首先，你得先把自己融入課堂，這樣你會感到45分鐘真的過得很快，而且，上課時聽進去的東西多了，回家做作業的時候就不用老翻筆記本，查資料。時間就是這樣擠出來的。

然后，干活的時候一定要認真，全神貫注，就像你平時玩電腦看小說時那樣的專注，千萬不要一心兩用，例如考試時想其它問題，這樣肯定會影響到你的答題效率。

還有，我覺得應該勞逸結合，做作業的時候做一會兒應該休息一會兒，我一般做2個小時休息20分鐘，不然頭昏腦脹，效率低，質量差，第二天還要返工，不值得啊。

我相信我能將好的學習方法一直保持下去，并且在期末考試中取得更優異的成績！“一份耕耘，一分收獲”，我會繼續努力。