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論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇一

目前，我國正致力于社會主義小康社會的建設，針對一些貧困地區(qū)，國家加大了扶貧力度，實施了精準扶貧政策，坦白說精準扶貧工作是一項長期性、系統(tǒng)性的大工程，需要各個相關政府職能部門的通力協(xié)作，才能將扶貧這項工作做好。審計機關作為其中關鍵的一環(huán)，如何在新時期轉(zhuǎn)變思路、創(chuàng)新方法、全力服務精準扶貧工作的開展，成為當前審計機關工作的重要內(nèi)容之一。

認真貫徹基本方略

2015年12月15日，“十三五”脫貧攻堅工作有關情況的新聞發(fā)布會召開，會上扶貧辦主任劉永福表示：脫貧攻堅的基本方略就是精準扶貧和精準脫貧。這項基本方略的實施，變革了現(xiàn)有的扶貧思路和方式，更為形象地來說，精準扶貧和精準脫貧就是將“輸血”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸煅保瑏韺崿F(xiàn)貧困地區(qū)的自主脫貧。以往扶貧項目的重點放在了gdp的增長上，現(xiàn)在要轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅孛撠毜某尚В簿褪钦f要將“扶持誰”、“誰來扶”、“怎么扶”的一系列問題解決好。前文我們提到了精準扶貧政策主要涵蓋了“六個精準”和“五個一批”，其中六個精準包括對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準；五個一批包括發(fā)展生產(chǎn)脫貧一批、易地扶貧搬遷脫貧一批、生態(tài)補償脫貧一批、發(fā)展教育脫貧一批、社會保障兜底一批。

精準扶貧、脫貧的工作方案

按照《重要政策措施分工方案》和《2016年工作要點》明確進度安排，不斷壓實責任、傳導壓力；深入推進“五個一批”，扎實開展十大扶貧行動，深化社會參與扶貧，實施好“直過民族”脫貧攻堅行動計劃；瞄準革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、四大集中連片特困地區(qū)最困難的地方、最貧困的群體、最迫切需要解決的問題，把解決深度貧困擺在優(yōu)先位置，集中力量打攻堅戰(zhàn)。還要建立扶貧項目資金整合和監(jiān)管機制。抓緊出臺貧困縣統(tǒng)籌整合使用財政涉農(nóng)資金的具體意見，把管好用好扶貧資金作為最重要的任務，集中整治和查處扶貧領域的職務犯罪，防止扶貧資金“跑冒滴漏”。

是適應新常態(tài)的內(nèi)在要求

當前和今后很長一段時期內(nèi)我國經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢就是適應新常態(tài)、踐行新理念，在此背景下，各個政府職能部門要積極貫徹落實中央一系列重大決策部署。審計部門作為重要的基層職能機構，要深入分析新常態(tài)，深化審計重點，強化跟蹤審計精準扶貧等重大政策、方針的貫徹落實情況，將改善民生作為工作重點，提高精準扶貧的實效性[1]。在新常態(tài)的新要求下，要與時俱進，轉(zhuǎn)變思路，創(chuàng)新工作方法和手段，助力精準扶貧政策的有效落實，幫助貧困地區(qū)的群眾脫貧致富。

是實踐“五大發(fā)展理念”的創(chuàng)新要求

“五大發(fā)展理念”包括創(chuàng)新、開放、綠色、共享、協(xié)調(diào)，這些是新常態(tài)下的重大理論和實踐創(chuàng)新，我們在開展各項工作時就要根據(jù)這些理念，本著解決社會公平公正問題，遵循以人為本，踐行發(fā)展“以人民為中心”開創(chuàng)共同富裕道路的新局面，這也是我國社會主義小康社會的本質(zhì)要求。當前我國已進入了“十三五”時期，這也是全面建設小康社會的攻堅期和收關期，扶貧攻堅應取得階段性成果。所以，全面落實精準扶貧政策跟蹤審計工作，是踐行“五大發(fā)展理念”的要求，同時也是貫徹統(tǒng)籌分配、堅持社會公平正義的內(nèi)在要求。

是實現(xiàn)精準脫貧目標的保障

從頂層設計來看，精準扶貧是一項較為全面的政策，也被稱為“點穴式”扶貧，其主要內(nèi)容涵蓋了“六個精準”、“五個一批”、“五個堅持”等多個層面。精準扶貧的關鍵點在于解決扶貧中的難題，突破以往扶貧的瓶頸，將扶貧具體落實到特定的困難地區(qū)、特定的困難群眾中。審計機關的工作就是要及時跟進產(chǎn)業(yè)扶貧措施的落實情況、扶貧資金的使用情況、幫扶跟進機制的建設等各方面的內(nèi)容，只有審計工作的針對性、實效性、時效性顯著提升，才能保障整個扶貧工作成效，幫助真正貧困的群眾實現(xiàn)脫貧致富。

完善精準扶貧審計新機制

在新形勢下，精準扶貧政策的跟蹤審計工作必須具備較高的時效性，這就需要完善審計新機制。具體來說，一是要對審計項目進行系統(tǒng)化的規(guī)劃部署，對審計項目的思路、重點、方法進行細化，提高審計方案的針對性、可操作性，確保精準扶貧政策跟蹤審計的有效落實；二是要提高審計整合工作的協(xié)調(diào)性，精準扶貧工作具有自身的特點，開展跟蹤審計時要準保把握扶貧地區(qū)的優(yōu)劣勢，實現(xiàn)審計工作的多維度融合，針對審計工作中遇到的難點和重點實現(xiàn)，要做好及時溝通與協(xié)調(diào)工作，按照相關規(guī)定及時報告，強化跟蹤審計監(jiān)督效能；三是全面梳理、總結、分析審計工作的經(jīng)驗，以及相關的工作情況，結合新形勢、新任務、新要求，轉(zhuǎn)變跟蹤審計理念及審計方式，切實提高審計工作的效率和質(zhì)量。

加強高素質(zhì)、高水平審計隊伍的建設

精準扶貧政策跟蹤審計的效率和質(zhì)量離不開審計隊伍的支持，審計人員應在總結經(jīng)驗的基礎上，提高審計的職業(yè)化水平，引進新的技術方法，并不斷提高自身的專業(yè)技能和工作能力，積極為審計工作的順利開展貢獻力量。具體來說，審計隊伍的建設包括：一是建立健全審計干部選拔任用機制，以工作能力、學習能力為基本標準，構建能上能下的任用機制，確保干部能夠正確引導審計工作。二是加強職業(yè)化建設，優(yōu)化審計教育培訓體系，建立審計專業(yè)技術資格制度，尤其是基層審計機關，需要進一步加快審計職業(yè)化建設。審計工作其實是一項涉及學科很廣的工作，包括經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、社會學等眾多學科，這就要求審計人員必須具備一定的基礎知識，才能做好審計工作，所以針對在職人員，必須強化教育培訓工作，努力打造一支高素質(zhì)、高水平的審計隊伍。三是堅持依法文明審計，加強審計自律意識，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，審慎客觀，文明規(guī)范，取信于群眾、社會、黨和政府。四是建立基于大數(shù)據(jù)的審計管理系統(tǒng)，高度重視跟蹤審計過程中關聯(lián)數(shù)據(jù)的分析，有機整合數(shù)據(jù)分析與實地審計工作，以精準的數(shù)據(jù)分析為基礎，制定相應的審計方案，有效提升審計水平。

加強精準扶貧的跟蹤審計監(jiān)管

精準扶貧政策跟蹤審計的結果應做到及時報告、依法公開，讓黨和政府以及人民群眾能夠及時了解精準扶貧工作開展的情況，可以利用如微博、微信等現(xiàn)代化的通信平臺來及時公布審計結果，尤其是對政策不落實，或是落實不到位等突出問題，應重點報告并提出相關建議，通過公開、公正、透明的信息發(fā)布，加強精準扶貧的跟蹤審計監(jiān)管，將扶貧政策落實到位。

綜上所述，精準扶貧政策跟蹤審計是適應我國經(jīng)濟新常態(tài)、踐行“五大發(fā)展理念”的內(nèi)在要求，同時也是實現(xiàn)脫貧目標的重要保障。我們要深入研究精準扶貧政策的重要內(nèi)容，在此基礎上，結合社會與經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，努力做好審計工作。具體來說主要包括完善審計新機制、加強審計人才培養(yǎng)、加強審計監(jiān)管等措施，希望論文所分析的內(nèi)容能夠為業(yè)內(nèi)人士提供一些幫助。

【參考文獻】

【1】胥毅.新常態(tài)、新理念下精準扶貧政策落實跟蹤審計研究[j].審計與理財，2016（10）：16-17.

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇二

高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為一種新的教學模式和理念，是時代發(fā)展的要求，也是國家人才培養(yǎng)的需要。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的實施有助于提升大學生的自主學習能力和社交能力，增強團隊合作意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素養(yǎng)。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目在實施過程中還存在一些問題，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念缺失、師資力量欠缺、項目宣傳力度不夠等，還需要不斷深化教育改革，加強師資隊伍建設，形成課程體系，打造宣傳服務平臺，探索具有校本特色、專業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;訓練計劃;獨立學院;人才培養(yǎng)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起源于美國。早在20世紀70年代末，美國教育界在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，就提出了培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的跨世紀人才的目標，其顯著特點是注重使學生獲得新知識，培養(yǎng)學生的分析能力和獨創(chuàng)精神。英國政府也將大學生創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育視作優(yōu)秀領域，在政策上給予大力支持、引導和規(guī)范，通過專利轉(zhuǎn)讓、創(chuàng)辦科技園、開展合作研究項目等多種形式為社會經(jīng)濟與科技發(fā)展服務。

我國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究起步較晚，與歐美等發(fā)達國家相比有很大差距，但隨著國際形勢的變化，國家經(jīng)濟發(fā)展與社會進步越來越依賴于科技的創(chuàng)新和人才的培養(yǎng)，我國也逐漸開始重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究與普及。2015年，在中明確提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的工作思路。在這種社會大背景下，高校作為人才輸出的重要源頭，應轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，改革人才培養(yǎng)模式，增強學生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力，努力培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新人才。

高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一種嶄新的教育理念。“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”(以下簡稱“大創(chuàng)”)是推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施的一種有益的嘗試，多個省份的高校也相應推出“省大創(chuàng)”“校大創(chuàng)”項目。筆者結合自身指導學生參加2015年天津市“大創(chuàng)”項目的經(jīng)歷，對項目實施中的收獲與思考作一探討。

1.興趣驅(qū)動，自主學習能力提升

2.團隊合作意識增強

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇三

摘 要：

關鍵詞：

民生財政建設 若干思考

民生財政，顧名思義就是一種以人為本的財政體系，伴隨著我國對民生財政投入力度的加大，民生財政建設引發(fā)了社會各界人士的廣大關注，特別是在教育領域、生活保障領域、就業(yè)領域等重點領域，民生項目的投資更是呈直線增加態(tài)勢。無容置疑，民生財政建設已成為了我國建設社會主義社會的重點項目，在當今社會經(jīng)濟體系不斷深入改革的今天，我們?nèi)绾螐摹爸匾暶裆Ｕ厦裆纳泼裆敖嵌瘸霭l(fā)，對關于民生財政建設做出詳細思考將具有十分重要的現(xiàn)實意義。

改革開放之后，我國經(jīng)濟水平不斷提高，呈現(xiàn)出良好的經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢。伴隨著經(jīng)濟的良好發(fā)展，社會事務需求也不斷增多，與此同時也引發(fā)出來越來越多的人民利益訴述問題，這在一定程度上加大了改善民生建設的難度，民生建設改善工作面臨著新的挑戰(zhàn)與機遇。要知道，民生財政是“庶政之母”，加強民生財政建設能有效緩解社會經(jīng)濟壓力，消除社會經(jīng)濟矛盾，確保社會經(jīng)濟得以長久穩(wěn)定發(fā)展。以下就民生財政建設的現(xiàn)實意義展開分析。

、是實現(xiàn)“中國夢”，建設社會主義和諧社會的關鍵

改善民生財政建設，宏觀角度上是要求財政建設從社會經(jīng)濟體系架構改革出發(fā)，立足社會經(jīng)濟發(fā)展實際，跟隨社會經(jīng)濟的發(fā)展步伐而進行相應的改革與創(chuàng)新，特別是在社會保障領域、教育領域、住房保障領域、公共衛(wèi)生領域等民生方面的財政消耗，以不斷滿足人民群眾多種不同的社會需求，進而達到“中國夢”與“人民夢”的相互統(tǒng)一，為全面建設社會主義和諧社會奠定良好的民生基礎。

、是經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)實需要

經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展需要多方面要素支持，宏觀角度上要求通過科學規(guī)劃合理配置充分發(fā)揮財政分配功能作用與地位，著重改善民生和保障民生，把財政支出向人民群眾保障領域轉(zhuǎn)移，重點解決人民群眾關心的難點、熱點問題，包括公共衛(wèi)生醫(yī)療設備、教育、社會住房等社會服務問題，進一步緩解社會民生矛盾。

、是推動社會基本公共服務建設的具體體現(xiàn)

數(shù)據(jù)表明，2012年，全國31個省(區(qū))市的財政支出中，民生支出普遍增長，且多數(shù)地方占到了當?shù)毓藏斦С龅?0%以上。以安徽省為例，據(jù)財政廳廳長羅建國說：“2012年，安徽省民生支出億元，增加億元，增長，占全省財政支出近80%。”一系列數(shù)據(jù)說明了民生支出比重正在不斷優(yōu)化。可見，加強民生財政建設，必須把財政支出重點向人民群眾公共需要或公共服務轉(zhuǎn)移，解決公共服務不到位的局面，進一步推動社會基本公共服務建設。

、管理體制問題

隨著社會體制改革的不斷深入，財政撥款的形式也向復雜化、多樣化趨勢發(fā)展，政府投資形式也更加多元化。然而，財政管理體制中的事權和財權不匹配，無論是大事還是小事決策權都在上級領導手上，下級領導空有管理頭銜，卻無法實施正確的管理權限。這種不平衡的決策方式，使得地方政府壓力加大，導致很多民生政策無法落到實處。除外，由于財政局財政管理的組織建設不完善、財政管理人員配置不合理、職能分配不明確。財政局在進行財政管理工作時，缺乏健全的財政管理監(jiān)督與控制體系，甚至出現(xiàn)私自挪用單位內(nèi)部資金、私設賬外賬，避開財政監(jiān)督把單位預算外的收入據(jù)為私有，進行公款玩樂等情況，嚴重影響了財政局的經(jīng)濟利益，民生財政建設受到影響。

、財政約束問題

從現(xiàn)階段我國政府的財政決算預算看來，財政管理模式單一，無法精確、完整地反映出政府的債務、資金等情況。從財政局發(fā)布的財政預算信息來看，財政報告不夠全面，對資金使用細化不到位，存在多方面不足，極容易滋生腐敗行為。由于財政資金管理缺乏足夠的公開透明度，這種模式下的財政報告也缺乏足夠的約束力，這也在一定程度上加大了民生建設工作開展的難度。

、資金管理問題

首先是資金來源渠道單一。教育、科學技術、文化體育與傳媒、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障和就業(yè)等相關的一些民生領域尚未完全向社會資金開放，再加上社會公益、慈善等民生領域制度建設不健全，使得社會資金流入民生建設領域的渠道單一，民生建設支出仍然需要附屬財政投入。

其次是民生資金使用存在“越位”與“缺位”現(xiàn)象。民生建設項目雖然遍布社會各大民生領域，然而發(fā)達地區(qū)卻相比于經(jīng)濟欠發(fā)達或者偏遠地區(qū)更為深入。

在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，由于經(jīng)濟水平較高，在這種經(jīng)濟條件較好的大環(huán)境背景下，出現(xiàn)“越位” 的情況就比較多;而在經(jīng)濟落后地區(qū)，由于受到經(jīng)濟限制，一些應用政府承擔的民生領域得不到相應的建設，多會出現(xiàn)“缺位或不到位”的狀況。顯而易見，民生建設現(xiàn)階段還存在明顯的資金管理難題，出現(xiàn)地區(qū)建設不平衡現(xiàn)象。

民生建設工程意義重大，是構建社會主義和諧社會的基礎，針對當前民生建設工程存在的種種問題，必須加以改變，才能提高民生建設水平，以更好地發(fā)揮民生財政對擴內(nèi)需、調(diào)結構，促和諧的多重效應。

、在滿足社會公共需要的領域加大公共財政投入，嚴格控制行政經(jīng)費的過快增長。通過把財政支出向公共安全、公共衛(wèi)生、公共教育、社會保障和社會公共設施等方面轉(zhuǎn)型，凸顯社會公共保障在國民經(jīng)濟總值當中的比重，加大公共設備與產(chǎn)品的供給，努力做到經(jīng)濟性公共服務與社會性公共服務相互統(tǒng)一，讓民生建設項目功能充分發(fā)揮出來，得以服務大眾，服務社會。

、要以財政改革為先導，強化政府的社會公共服務職能，加快向服務型政府的轉(zhuǎn)型。實踐證明，行政改革與財政建設制度的變革有著密切的聯(lián)系。從某種意義上來說，財政建設制度的變革會引發(fā)行政建設改革同步改革。因此，財政制度改革可以作為先導，現(xiàn)行一步進行改革，引導政府行政改革。例如通過將預算管理、資產(chǎn)管理、財務管理等整合到統(tǒng)一的平臺，加強對單位基層和管理層的內(nèi)部控制，確保財政管理記錄、財政報告信息和其他財務管理信息的及時性、真實性、完整性。在企業(yè)崗位設置上，建立合理高效的管理機制、運行機制、激勵機制、決策機制，建立科學的考核標準，制定比較合理的，操作性強，有激勵性的考核方案，形成相互激勵、相互制約為主體的運作模式，以把更多的力量放在發(fā)展社會事業(yè)和解決人民生活問題上。

、繼續(xù)改革和完善轉(zhuǎn)移支付制度，進一步照顧經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和基層政府。民生建設工作不僅聯(lián)系著政府的各個職能部門與處室，與千家萬戶也有著緊密的聯(lián)系。在當前的分稅制財政體制下，一些欠發(fā)達地區(qū)及基層政府事權、財權不匹配，財政財力不足。民生建設要因地制宜，根據(jù)各地實際情況，進行不同建設。對于一些經(jīng)濟基礎較好的地區(qū)應重點建設，而一些地處偏遠，遠離中心城區(qū)的地區(qū)應充分放權，給予優(yōu)惠政策，大力鼓勵其快速發(fā)展。

民生財政建設工作的進行，是一項復雜的系統(tǒng)工程。其目的不單是為了優(yōu)化民生管理，同時也是為了通過科學規(guī)劃和合理配置使民生財政建設發(fā)揮最大的功能效應，從而改變?nèi)嗣袢罕娚瞽h(huán)境，進一步促進社會主義和諧社會建設事業(yè)的發(fā)展。對關于民生財政建設做出思考，以找出提高建設水平的可行性策略，對于實現(xiàn)民生建設事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著重要的意義，同時，其也是科學發(fā)展觀的必然要求。

[1]王光榮.解決民生問題的路徑研究綜述[j].東方論壇，2012(03).

[2]胡建國.對安徽省構建重大民生資金監(jiān)管工作機制的思考[j].福建商業(yè)高等專科學校學報，2012(05).

[3]楊志安，閆婷.關于民生財政本質(zhì)的探討[j].商業(yè)時代，2012(17).

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇四

《試論民辦高校形勢與政策課教學改革》

隨著教育的發(fā)展，形勢政策課逐漸成為高校思想政治理論課的重要組成部分，已經(jīng)成為大學生的必修課程之一，是對高校大學生進行形勢政策教育的主要方式。這門課程在大學生的思想政治教育中具有不可替代的作用。民辦高校是我國高等教育的重要組成部分，民辦高校加強大學生形式政策課的教育，責無旁貸。

一、民辦高校加強形勢政策課的必要性

民辦高校是市場經(jīng)濟和國家政策聯(lián)合作用下的產(chǎn)物，其學生來源比較復雜，學生素養(yǎng)參差不齊，造成民辦高校在文化課的發(fā)展中明顯遜于同類公辦學校。但是民辦高校的學生思維比較活躍，觀念開放，實踐能力比較強，很多在校學生就已經(jīng)開始創(chuàng)業(yè)，因此，他們對形勢政策比較關心。也有的學生偏重于專業(yè)課程，對形勢政策課的偏見比較大，這就要求民辦高校加強形勢政策課的教育，針對不同的學生進行區(qū)分對待。

由于民辦高校自身的特殊性，在辦學的過程中，不可避免的具有盈利目的。所以在教育教學實踐中，更加重視專業(yè)素質(zhì)教育，淡化了形勢政策教育在高校發(fā)展中的作用，再加上高校師資問題的影響，民辦高校的形勢政策教育逐漸被邊緣化。隨著高等教育的改革發(fā)展，民辦高校已經(jīng)意識到了要想長遠的發(fā)展，就不能只重視技術教育和專業(yè)教育，還要加強對大學生的個性教育、情感培養(yǎng)以及健全人格的塑造。

二、民辦高校形勢政策課在教學中存在的問題

（一）對形勢政策課的思想認識不到位

高等院校的主要任務就是為社會主義建設培養(yǎng)人才，因此，在課程建設方面，高等院校比較注重專業(yè)課程的建設以及學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，沒有對公共課程的建設引起足夠的重視，也忽視了學生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。尤其是民辦高校，在對學生的教育上，一般都是強調(diào)心理、道德和法紀的教育，而在政治教育方面相對薄弱一些。很多民辦高校都存在著不同程度地壓縮思想政治理論教育課程的現(xiàn)象，甚至把形勢政策課邊緣化、形式化。

（二）師資力量比較薄弱

在新時期的高等教育發(fā)展中，對大學教師的素質(zhì)和能力都提出了更高的要求。作為形勢與政策課的老師，除了要有廣博的專業(yè)知識和高尚的思想道德修養(yǎng)之外，還要有比較強的資料收集與整理能力以及捕捉政治信息的能力。教師隊伍要團結合作、拼搏進取。民辦高校的形勢政策課多是由學校的政工干部、黨務干部等老師進行教學，這種做法雖然符合高校思想政治教育大格局建設的要求，但是教師隊伍松散，管理不到位，有的老師忙于管理等事務性工作，沒有足夠的精力應對教學。另外，教學內(nèi)容比較復雜，涉及的知識面比較廣，個別教師不能完全駕馭教學內(nèi)容，對自己熟悉的內(nèi)容是滔滔不絕地講，對不熟悉的內(nèi)容一帶而過。

（三）教學模式比較單一

在教學組織方面，形勢政策課具有很強的靈活性和實踐性，不能把它等同于其他學科，只是單純的課堂教學。在教學形式上，老師不能按照傳統(tǒng)形式進行，而是和學生進行充分地交流與溝通，帶領學生走出課堂，進行自我教育和提高。但受到諸多現(xiàn)實因素的制約，民辦高校的形勢政策教育只是局限于課堂知識的傳授，形式比較單一，內(nèi)容比較單調(diào)，不能引起學生的學習興趣，大大降低了形勢政策教育的效果。

三、民辦高校形式政策課教學改革的措施

（一）提高認識，加強對形勢政策課的重視

學校的管理層要認識形勢與政策課的重要性，充分發(fā)揮其思想政治核心主體作用。由學校黨委統(tǒng)一領導，進行“頂層設計”，一邊組織思政部統(tǒng)一制定形勢政策課的教學計劃，統(tǒng)一組織實施教學活動。一邊建立和形成輔導員和黨支部書記進“課堂”的制度，充分發(fā)揮輔導員和黨支部書記的基層戰(zhàn)斗堡壘作用，將學生在日常生活中的思想教育與課堂教育結合起來，形成事半功倍的效果。專職教師也要提高認識，不斷提高自身的專業(yè)水平和授課技巧，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢講出特色，切實做好形勢政策課的教學工作。

（二）引進高水平師資，重點加強青年教師的培養(yǎng)培育工作

民辦高校可依托母體學院的教學力量，引進高水平的師資擔任系主任及專業(yè)帶頭人，形成以專業(yè)帶頭人和教研室為基礎的師資隊伍。重點要加強對青年教師的培養(yǎng)工作，將校內(nèi)教研室研討和外派學習培訓相結合，不斷提高青年教師的專業(yè)水平。除了專業(yè)知識的培訓外，可舉辦青年教師教學技巧大賽，提升授課水平。

（三）以學生為本，組織教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法

民辦高校的學生思想比較激進，興趣比較廣泛，有很強的社會參與能力。形勢政策課的老師在選取教學內(nèi)容的時候，一定要貼近學生的生活實際，做好政策性與實效性相結合。在保證教學內(nèi)容的同時，充分挖掘教學材料中的思想政治教育內(nèi)容，促進學生形成積極的世界觀、人生觀和價值觀。

四、結語

形勢政策教育是高校思想教育的重要內(nèi)容，是對高校學生進行思想政治理論教育的重要途徑。形勢政策教育幫助大學生正確認識國內(nèi)外形勢，指導學生正確掌握和分析當前國際國內(nèi)的形勢與政策，有利于學生堅定社會主義信念。形勢政策教育在民辦高校中占有重要的地位，因此，必須加強形勢政策課的教學改革，發(fā)揮該課程的真正作用。

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇五

“物先必腐，而后蟲生。”新當選的xxx中央在十八屆xxxxxx第一次集體學習時談及的這八個字引發(fā)了公眾的強烈興趣，也引發(fā)了我對于我國腐敗問題的思考。的確，腐敗是人類社會的一顆大毒瘤。它損害民主和法治的根基，扭曲和破壞市場競爭秩序，侵害公民合法權益，降低公民生活質(zhì)量，甚至為有組織犯罪和恐怖主義提供溫床，威脅社會安全。歷史上，因腐敗而亡國滅族的悲劇一直存在，令人觸目驚心;當今，因腐敗而導致xxx更替，引發(fā)社會動蕩的事件頻頻發(fā)生，值得深思警惕。

腐敗，一直在“反”，卻一直存在。腐敗伴隨人類幾千年，可以說，有一個xxx的建立，就會有一個腐敗的誕生。盡管我國各地區(qū)都在探索和努力，但到目前為止，沒有哪個領導人可以保證已根絕了腐敗。腐敗已經(jīng)生根于這個社會之中，我們也經(jīng)常聽到每年都有不斷的關于腐敗丑聞的報道，但是查出的腐敗僅是冰山一角，還有那些未知的呢?所以，國家對腐敗絲毫不敢掉以輕心、放松懈怠。借古看今，古代有很多國家或xxx曾經(jīng)歷過政治清明、社會廉潔的時期，但未能持續(xù)，最后又陷于腐敗泥潭之中。就目前我國的反腐成績來看，可以說還是取得暫時成功，但沒有必要沾沾自喜。

說到腐敗還是存在的，那它又是怎樣形成的呢。

其一在于制度。盡管社會學家指出中國腐敗現(xiàn)象的多種不同原因，但是，歸根結底，中國腐敗問題的根源在于社會主義制度本身。在中國這種過去實行計劃經(jīng)濟的發(fā)展中國家，本身就存在一些固有的問題。中國的資源有限，政府官員對商品和服務擁有很大的分配權。另外，在供應與分發(fā)的渠道中也存在著瓶頸問題。因此，在缺乏其他供應資源的社會主義結構中，就會有人為了獲得這些緊俏資源而干違法的事情。作為其結果，市民和生意人為了把事情辦成就會送禮或行賄，而收禮和受賄的官員就必定干違法的事情。

其二，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型不徹底以及人性的弱點，抵不住誘惑導致腐敗。在計劃經(jīng)濟時期，政府機構人員也從事商業(yè)活動，領導某種行業(yè)的部門需要負責分配資源，解決下屬公司之間的糾紛，保證這些公司能完成定額生產(chǎn)。在很多情況下，這些部門幾乎可以壟斷所管轄的行業(yè)。可是在中國進入市場改革時期，人們逐漸清楚地認識到向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型需要把政府和企業(yè)分開。國有企業(yè)被認為在運作方面應該享有更大的自主權，部級單位一方面仍然需要對該行業(yè)進行監(jiān)管，但另一方面則需要遠離商業(yè)活動。盡管政府采取了這些限制行政部門經(jīng)商的措施，但是一些部級單位仍然和下屬公司保持較為密切的聯(lián)系。一些成功的企業(yè)家，出于野心，為了追求更大的財富收獲，通過一些不正常的途徑，比如很常見的一種：xxx，互贏互利。商家為了獲得某地或者某產(chǎn)品的使用權、不惜重金賄賂官員，官員又禁不住誘惑，抱著僥幸的心理，同意了商家的想法，于是，腐敗就開始了，有了第一次，就必有第二次，有些事，是不能說停，就能停下來。

腐敗，既然存在，它又怎樣影響著我們的社會呢?

首先，腐敗抑制經(jīng)濟的增長。腐敗導致社會不穩(wěn)定和人力資源的浪費：腐敗的盛行會造成社會不公，引起廣大人民群眾的不滿，影響社會穩(wěn)定，而穩(wěn)定的社會局面是保證良好的經(jīng)濟運行和發(fā)展的先決條件;“任人唯錢”的人事腐敗不能做到人盡其才，造成了人力資源的浪費。

然后，腐敗影響社會公平和效率。社會公平是社會和諧和社會穩(wěn)定的重要條件，腐敗行為的出現(xiàn)意味著公共權力的濫用，在給少量人帶來利益的同時必然會給另一部分人帶來損失，由此產(chǎn)生不公平。這種分配的不公會引起大多數(shù)人的不滿，因為擁有腐敗機會和腐敗條件的只能是少數(shù)人，絕大多數(shù)人要么不腐敗要么不可能腐敗。因此腐敗者的腐敗行為就成為社會公平的巨大威脅。而社會效率直接關系到社會進步發(fā)展的速度。

最后，腐敗導致政府行為的市場化，進而增加社會和政治的不穩(wěn)定。政府行為市場化、企業(yè)化也是腐敗產(chǎn)生的結果。政府機構通過直接參與贏利性的活動來使自身的利益最大化：如利用手中行xxx力牟取部門和個人的經(jīng)濟收入;政府官員與企業(yè)私下結合，對企業(yè)進行所謂的參股或以“為企業(yè)辦實事”的名義介入企業(yè)活動;政府部門層層下達經(jīng)濟增長指標，把經(jīng)濟增長速度作為衡量政府官員的基本標準。這樣就產(chǎn)生了大量嚴重的社會問題：經(jīng)濟和社會生活中的規(guī)則受到破壞，一些本來應由政府承擔的公共職能不得不推給企業(yè);各地政府部門為了追求經(jīng)濟增長造成環(huán)境的破壞日益嚴重。嚴重影響資源配置的效率和經(jīng)濟的發(fā)展，政府行為市場化和企業(yè)化的傾向?qū)е铝苏δ艿幕兒褪б约吧鐣畹臒o序，一個社會長期得不到發(fā)展就會使社會各個方面的矛盾和不穩(wěn)定因素不斷積累，以致于最后危及社會和政治的穩(wěn)定。

反腐倡廉，義不容辭，迫不及待。未來之路我國到底該怎么去走，這是一個非常嚴肅的話題。我們既要清醒地認識當前中國腐敗的嚴重性和反腐敗任務的艱巨性，也要客觀地對待當前中國的腐敗現(xiàn)象，擁護黨的領導，相信黨和國家的政策決定。

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇六

(二)新媒體的發(fā)展特點。在新媒體的迅速發(fā)展背景下，新媒體的發(fā)展呈現(xiàn)出新的特點，基于新媒體的微視頻、微信、微博等各種微傳播已經(jīng)成為了我國社會發(fā)展中的新動力。第一，微傳播已經(jīng)成為了我國人民常用的信息傳播方式，對我國的輿論格局和傳播生態(tài)造成了極大改變，使我國新媒體逐漸進入了微時代，顯著提高了我國人民的信息傳播效率。第二，在科學技術的發(fā)展背景下，新媒體逐漸與傳統(tǒng)媒體進行融合，許多傳統(tǒng)媒體都開始實施新媒體戰(zhàn)略，不斷拓展信息傳播空間，而新媒體技術更是憑借其優(yōu)勢對傳統(tǒng)媒體資訊進行整合及傳播，使新媒體進入了新的變革發(fā)展中，有效提升了新媒體的應用價值。第三，隨著新媒體的社會化屬性不斷增強，新媒體的`發(fā)展逐漸向社會、文化、經(jīng)濟及政治等各個領域延伸，而微政務更是成為了我國社會治理的創(chuàng)新路徑，通過微文化、微交往促進著我國社會結構的變革和文化發(fā)展。

(三)多元化信息使形勢與政策課信息的解讀難度更大。新媒體本身就具有較強的互動性特征，可以給大學生帶來更多的交流機會，使大學生能夠自由發(fā)表個人見解，使得學生的觀點呈現(xiàn)出多元化現(xiàn)象，其思想也更加開放化。在進行高校形勢與政策課的學習過程中，學生可以利用新媒體接觸到不同的觀點，既能夠為大學生提供更多認識世界的視角，也能夠使大學生的思維更加活躍。但是在這種情況下，高校形勢與政策課的信息解讀難度也顯著提高，給大學生的日常學習帶來更多障礙，很難保證大學生的學習進度和效果。同時，新媒體使得大學生思考問題逐漸趨向于去中心性、多角度的非線性思維方式，由于信息參差不齊，學生在篩選信息的時候也存在偏向性問題，導致學生在進行學習和思考的時候很容易受到其他觀點的影響，繼而削弱了學生在高校形勢與政策課中解讀信息的話語權，顯著提升了形勢與政策課信息的解讀難度，不利于高校形勢與政策課教學的順利開展。

(一)利用新媒體對形勢與政策課教學體系進行完善。高校形勢與政策課的主要特點就是教學內(nèi)容缺乏固定性，在教材方面存在著嚴重的滯后性現(xiàn)象，這就導致教學計劃的設計、教材資源的選擇及教學活動的開展等各項工作過于被動。同時，高校形勢與政策課的知識框架和理論體系都存在一定缺陷，無法為學生提供穩(wěn)定、靜態(tài)的思維基礎和知識平臺，難以確保學生能夠真正理解教學內(nèi)容、掌握教學內(nèi)容的重點和規(guī)律，這就極大影響了高校形勢與政策課教學的順利進行。因此，為確保高校形勢與政策課能夠適應于新媒體的發(fā)展，教師必須要針對形勢與政策課的知識框架和教學體系進行完善，以此提升高校形勢與政策課的實效性，為高校形勢與政策課的發(fā)展奠定良好基礎。例如，將形勢與政策課的課程劃分成常規(guī)模塊、重點模塊、動態(tài)模塊及拓展模塊等四個部分，其中常規(guī)模塊就是國策論，主要就是將宣傳國家大政方針政策作為重心;重點模塊就是國情論，主要就是對國內(nèi)的形勢進行分析;動態(tài)模塊就是國事論，主要就是將我國的內(nèi)政外交作為重心;拓展模塊就是熱點論，主要就是對社會熱點問題進行介紹和分析。通過這種分階段的教學模式使高校形勢與政策課教學更具有靈活性和規(guī)范性。

(三)利用新媒體對形勢與政策課實踐教學進行創(chuàng)新。高校形勢與政策課教學的目的就是宣傳黨和國家的大政方針政策，通過有效的引導方式使學生能夠樹立正確的人生觀、價值觀及世界觀，無論是哪一門學科都要注重實際效果，否則就很難實現(xiàn)形勢與政策課的教學目的。［8］同時，提升高校形勢與政策課教學的實效性就是使學生能夠?qū)Ⅻh的政策、方針和路線轉(zhuǎn)化成知識，繼而對其進行實踐應用。而實踐教學是一種能夠有效提升高校形勢與政策課教學效果的渠道，許多高校都根據(jù)教育部和宣傳部的規(guī)定進行了一些實踐教學方面的嘗試，并取得了一定的成績。但是在整個教學過程中依舊存在諸多問題，比如，實踐教學的形式過于單一，導致實踐教學流于形式，難以得到預期的教學效果。此外，我國很多高校在形勢與政策課實踐教學方面還處于摸索階段，比如，“新聞熱點展示”就是一種探索中的實踐教學形式，可以提出幾個主題讓學生進行自由選擇和討論，并將各種新聞話題制成視頻或ppt，以此培養(yǎng)學生的問題分析能力，使學生的思維意識得到有效開闊。但是實踐教學中的內(nèi)容都是由教師直接擬定的，忽視了學生的興趣點和關注點，不利于高校形勢與政策課教學的科學發(fā)展，這就必須要對其中存在的問題進行深入研究，結合實際情況找出更好的運作方法。

綜上所述，新媒體的出現(xiàn)給我國高校形勢與政策課教學帶來了諸多機遇和挑戰(zhàn)，想要確保高校形勢與政策課教學的有效進行，進一步提高形勢與政策課的教學效果，就必須要利用新媒體對形勢與政策課的教學體系、教學平臺及實踐教學進行改變，從多方面提高形勢與政策課教學的實效性，為我國高校形勢與政策課教學的科學發(fā)展奠定良好基礎。

［1］譚桂照．新媒體時代高校“形勢與政策”課程教育教學面臨的挑戰(zhàn)及應對措施［j］．中國管理信息化，2017，14:220～221

［2］林曉燕．新媒體時代背景下高校形勢與政策課教學改革創(chuàng)新機制探究［j］．當代教育實踐與教學研究，2017，6:82～83

［3］陳樾，管海欽．新媒體背景下高校“形勢與政策”教育教學改革芻議［j］．漢字文化，2017，6:91～92

［4］韓蕾．新媒體時代下高校形勢與政策課教學改革創(chuàng)新研究［j］．亞太教育，2016，21:124

［5］劉玉威．新媒體視域下高校“形勢與政策”課教學問題探析［j］．吉林省教育學院學報，2015，9:31～32

［6］張鑫．淺析新媒體在高校形勢與政策課教學中的運用［j］．佳木斯職業(yè)學院學報，2015，4:160～161

［7］黃倩倩．新媒體時代提高高校形勢與政策課實效性的途徑［j］．淮北職業(yè)技術學院學報，2014，3:7～8

［8］江小國．新媒體時代高校形勢與政策課的路徑優(yōu)化［j］．科教導刊，2014，5:104～105

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇七

一、經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型人才定位

(一)應用型、創(chuàng)新型人才基本特征

依據(jù)世界高等教育進入大眾化階段的發(fā)達國家的經(jīng)驗，及我國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實需求，應用型本科教育在我國是大勢所趨。普遍認為，應用型、創(chuàng)新型人才基本特征為：

(1)具有扎實的專業(yè)基礎知識、基本專業(yè)實踐能力；

(2)具有較強的動手能力和綜合實踐能力；

(3)具有自覺學習能力；

(4)具有掌握信息、處理信息的能力。

(二)遼寧工業(yè)大學經(jīng)濟學專業(yè)應用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)定位

1.市場需求。遼寧省“十二五”規(guī)劃提出要發(fā)展臨港經(jīng)濟與發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟相結合；遼寧“五點一線”沿海經(jīng)濟帶建設，也將促進臨港經(jīng)濟發(fā)展。而東北老工業(yè)基地的振興，將加快推進遼寧沿海經(jīng)濟帶和長吉圖地區(qū)開發(fā)開放，積極構建暢通的物流體系。這些都將觸發(fā)臨港相關行業(yè)如國際物流、貨運代理、船舶代理、理貨、國際貨物運輸與保險等的蓬勃發(fā)展。而從而形成了對既有經(jīng)濟分析理論基礎、又懂國際貿(mào)易與運輸組織的高級復合應用型運輸經(jīng)濟人才的迫切需要，是我國12類緊缺人才之一，缺口達數(shù)十萬。遼寧工業(yè)大學坐落于錦州，錦州港是我國渤海西北部唯一全面對外開放的國際商港，同時也是遼寧省重點發(fā)展的區(qū)域性樞紐港口，是中國通向東北亞最便捷的進出海口，錦州港冬季凍而不封，全年有效營運。服務社會是高校的辦學宗旨，地方高校的主要任務就是培養(yǎng)各類應用型人才為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務，因此，遼寧工業(yè)大學為錦州港發(fā)展培養(yǎng)應用型運輸經(jīng)濟人才，從而實現(xiàn)高校為區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結構以及社會文化發(fā)展確定專業(yè)設置的目標。

2.目標培養(yǎng)定位。遼寧工業(yè)大學經(jīng)濟學專業(yè)是獲遼寧省教育廳批準，設立經(jīng)濟學(運輸經(jīng)濟方向)專業(yè)，于8月份正式招生，定位為運輸經(jīng)濟方向的經(jīng)濟學專業(yè)，是為了避免現(xiàn)階段我國各院校經(jīng)濟學專業(yè)傾向培養(yǎng)理論研究為主的目標，結合實際情況，我們進一步將經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)目標定位為國際運輸經(jīng)濟人才。為使經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)的學生符合時代和市場的需求，符合遼寧工業(yè)大學培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型人才的辦學宗旨，我們經(jīng)過多方調(diào)研，進一步確定經(jīng)濟學專業(yè)應用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)定位為：適應社會需要，具有經(jīng)濟理論基礎、熟悉國際運輸業(yè)務操作，并具有較強創(chuàng)新意識的高級應用型運輸經(jīng)濟管理人才。通過系統(tǒng)學習，使學生掌握微宏觀經(jīng)濟理論、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟理論和交通運輸經(jīng)濟理論及與其相適應的管理、營銷、法律等綜合知識，具有國際運輸組織管理、貨運代理、國際物流、理貨、國際貨物運輸與保險的具體國際運輸業(yè)務實踐技能，畢業(yè)后可從事國際物流、貨運代理、理貨、國際貨物運輸與保險等相關行業(yè)的工作。

二、工科院校經(jīng)濟學專業(yè)應用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式

工科院校經(jīng)濟學專業(yè)應用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，應注重培養(yǎng)模式和教學方法的創(chuàng)新，在加強課程體系優(yōu)化的同時，在各主要教學環(huán)節(jié)滲透實踐教育思想，構建實踐能力及創(chuàng)新能力訓練平臺，形成了厚基礎、重實踐、應用及創(chuàng)新型的人才培養(yǎng)模式。

(一)專業(yè)培養(yǎng)方案

遼寧工業(yè)大學經(jīng)濟學專業(yè)20獲遼寧省教育廳批準，設立經(jīng)濟學(運輸經(jīng)濟方向)專業(yè)，于208月份正式招生，因此本專業(yè)培養(yǎng)目標定位為國際運輸經(jīng)濟人才。根據(jù)市場對國際運輸經(jīng)濟人才需求的特點，經(jīng)濟學專業(yè)利用學校現(xiàn)有的專業(yè)和教學資源，優(yōu)化專業(yè)培養(yǎng)方案，形成了大學基礎教育和專業(yè)教育兩大體系。在專業(yè)教育體系中，形成了運輸經(jīng)濟專業(yè)教育、運輸經(jīng)濟專業(yè)業(yè)務能力培養(yǎng)和運輸經(jīng)濟業(yè)務實踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)三個階段的專業(yè)人才培養(yǎng)過程，并力求方案的先進、規(guī)范和可操作。

(二)課程設置

課程設置由基礎教育和專業(yè)教育兩部分組成：基礎教育。包括基礎教育必須課、公共選修課和軍訓、公益勞動，約占總學分1/3。依托學校公共基礎課平臺完成。注重學生思想道德修養(yǎng)、法律基礎及拓展學生視野和人文素養(yǎng)。專業(yè)教育。包括學科技術基礎課必修和選修課、專業(yè)必修和選修課、實踐環(huán)節(jié)及創(chuàng)新學分等。注重形成運輸經(jīng)濟專業(yè)學生的基本理論知識體系及業(yè)務實踐與創(chuàng)新能力。在此基礎上，經(jīng)濟學專業(yè)應用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與時俱進地不斷進行教學改革，包括教學方法與教學手段及考試方法等，如多媒體教學、專業(yè)課考試方法改革和專業(yè)題庫建設等。

(三)重視實踐性教學環(huán)節(jié)

實踐教學體系包括指導性教學計劃中的實踐環(huán)節(jié)和學生課外創(chuàng)新學分，占教學計劃總學時的約1/4，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。為了培養(yǎng)和訓練經(jīng)濟學(運輸經(jīng)濟)專業(yè)學生的信息獲取與終身學習能力、發(fā)現(xiàn)和分析問題與決策能力、人際關系(交際)能力、專業(yè)技術和實踐能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力，從基礎技能訓練、專業(yè)技能訓練和專業(yè)綜合技能訓練三個層次建設實踐教學體系。第一層次：專業(yè)基礎技能：經(jīng)濟、管理理論分析與操作能力、統(tǒng)計計量分析能力、經(jīng)濟法及國家政策法規(guī)靈活運用能力；第二層次：專業(yè)技能：即具有國際運輸組織管理、國際物流、港口物流、貨運代理、理貨、國際貨物運輸與保險、物流管理信息處理及經(jīng)營管理與決策能力等國際運輸業(yè)務實踐技能；第三層次：專業(yè)綜合能力：創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。三個層次是依次遞進的關系，前一個層次是后一個層次的基礎，每個層次都以培養(yǎng)學生的能力組織進行教學；前兩個層次實踐項目由課程提出，并根據(jù)每門課程在專業(yè)課程體系中的地位和實踐的功能的層次性，確定具體的實踐項目內(nèi)容；綜合技能訓練以綜合性、設計型和創(chuàng)新型實踐為主。

三、工科院校經(jīng)濟學專業(yè)應用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)對策建議

工科院校經(jīng)濟學專業(yè)應用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)存在著一些亟待解決的問題，結合本校經(jīng)濟學專業(yè)現(xiàn)狀，存在的主要問題和建議有：

(一)專業(yè)師資力量方面

遼寧工業(yè)大學經(jīng)濟學運輸經(jīng)濟專業(yè)方向?qū)I(yè)老師雖然都是經(jīng)濟學碩士及博士，但研究方向均非運輸經(jīng)濟方向。因此，在加重教師的教學工作任務的同時，也相應削弱了該專業(yè)教學水平。對此，在安排授課任務時盡可能結合任課教師研究方向，在邊工作邊學習的同時，組織教研室教師研討新開課程重點難點，另外我們還在聘請其他院系與我們專業(yè)有關的教師為我們上課，以更好完成教學任務。

(二)專業(yè)實踐教學方面

遼寧工業(yè)大學經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)目標為國際運輸經(jīng)濟人才，相關教學與實踐環(huán)節(jié)均以此為目標，但目前國內(nèi)沒有相同經(jīng)濟學(運輸經(jīng)濟方向)專業(yè)的院校，僅有對外經(jīng)濟貿(mào)易大學有經(jīng)濟學(國際運輸與物流方向)專業(yè)與我們相近，因此國內(nèi)相關實踐教學軟件與可借鑒方法缺乏，同時實踐經(jīng)費短缺，對專業(yè)實踐能力培養(yǎng)是有影響的。對此，在遴選了可以找到的符合本專業(yè)實踐教學特點的幾乎所有軟件，雖仍不盡滿意，但可以完成實建筑期刊踐教學任務，并且在教學同時，針對存在問題不斷提出整改方法。另外，盡可能多方聯(lián)系與本專業(yè)相關企事業(yè)單位，建立實習基地，解決了部分經(jīng)費問題。

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇八

隨著經(jīng)濟快速發(fā)展，城市生態(tài)形勢壓力也與日俱增，水環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展的大問題，環(huán)保基礎設施建設嚴重落后，城市生活污染物未得到有效控制，工業(yè)污染源未得到嚴格治理，農(nóng)業(yè)污染日益突出，部分河段水質(zhì)受污染嚴重，河水發(fā)黑發(fā)臭，完全失去水質(zhì)功能。本文主要對城市水環(huán)境治理及污染防治對策進行了分析探討。

城市規(guī)劃;水環(huán)境質(zhì)量;污染防治;對策

城市生態(tài)環(huán)境是城市宜居水平評價和城市經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。作為城市生態(tài)環(huán)境的重要組成部分，城市水環(huán)境對生態(tài)環(huán)境的治理和改善有著重要的影響。受傳統(tǒng)經(jīng)濟發(fā)展理念的影響，我國城市水環(huán)境污染情況不容樂觀。而且在城市擴建過程中還造成了大量周邊濕地的消失，造成了城市生態(tài)環(huán)境、水環(huán)境的進一步惡化。針對這樣的情況，我國近年來加大了城市生態(tài)環(huán)境治理力度。從城市規(guī)劃與發(fā)展的角度出發(fā)，恢復城市周邊濕地環(huán)境、改善城市水環(huán)境與生態(tài)環(huán)境。

一、城市水環(huán)境的基本特點

1、城市用水的特點

生活用水和生產(chǎn)用水是城市用水的主要類型，由于城市人員密集、工業(yè)化生產(chǎn)程度高，所以，城市用水需要較高的質(zhì)量、較大的供水量、穩(wěn)定的供給，這對城市采水、供水和用水來說有著不同于農(nóng)村的特點。

2、城市用水的依賴性強

城市由于用水量大、供水要求高，所以，單純依靠城市區(qū)域的供給和開采往往難于滿足城市發(fā)展的需要，因此，大眾城市往往需要從城區(qū)周邊或外地調(diào)水來滿足城市的用水需要，“引灤入津”、“南水北調(diào)”就是這樣的舉措。

3、城市水環(huán)境脆弱

在我國北方，城市生活和生產(chǎn)用水大都在簡單處理或未經(jīng)處理就直接排放到環(huán)境之中，在日積月累的大量污染的影響下，城市水環(huán)境受到了嚴重破壞，并且這一現(xiàn)象有蔓延和惡化的趨勢，造成水環(huán)境的脆弱和生態(tài)的破壞，影響城市深入地發(fā)展。

4、城市地下水環(huán)境惡化

城市地下水環(huán)境惡化來源有兩個，一是，城市生產(chǎn)和生活中大量污染源滲入地下，造成對地下水資源和水環(huán)境的破壞;二是，城市地表硬化導致城市地面下滲量的減少，在大量開采地下水的同時，沒有必要的補充，出現(xiàn)水環(huán)境的惡化。

二、城市水環(huán)境綜合治理方法

1、以人為本，科學發(fā)展

把維護廣大人民群眾的根本利益作為第一點，把群眾最關心、最直接和現(xiàn)實的水環(huán)境保護問題為重點，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，重視生態(tài)文明建設，加快建設資源節(jié)約和環(huán)境友好社會，走科學發(fā)展道路。

2、優(yōu)先保護飲用水源

合格的安全飲用水源是人民生活的必需品，水環(huán)境治理應突出重點，優(yōu)先保護飲用水源，確保群眾飲水安全。

3、強化節(jié)能減排、效益原則

與區(qū)縣減排工作掛鉤，把cod削減量考核指標納入到區(qū)縣水環(huán)境治理目標體系中，明確各區(qū)縣污水處理率、污水處理廠運行負荷率等量化指標。切實保障三個達標，即污水處理率必須達標、污水處理廠的運行負荷率必須達標、cod的減排必須達標。合理安排資金，對節(jié)能減排效果明顯，有一定經(jīng)濟基礎，技術條件成熟，符合國家和行業(yè)產(chǎn)業(yè)政策的項目優(yōu)先考慮。

4、治本方針

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇九

公平正義的和諧社會是人類不懈的追求，也是衡量社會文明與社會進步的重要尺度。建設社會主義和諧社會就是要實現(xiàn)社會的公平正義，和諧社會既是建立在公平正義基礎上的社會，又是以保障公平正義實現(xiàn)為前提的社會。

公平正義 和諧社會 利益機制

公平與正義是社會主義的核心價值，是構建社會主義和諧社會的客觀要求，公平正義的和諧社會是人類不懈的追求，同時也是衡量社會文明與社會進步的重要尺度。和諧社會的核心是人際關系的和諧，造成人際關系緊張，對社會穩(wěn)定構成威脅的主要原因是社會公平，因此必須處理好和諧社會中的公平正義問題。

公平正義，是人類追求美好社會的一個永恒主題，是社會發(fā)展進步的一種價值取向。古往今來，無論在我國古代還是在古代的西方，許多思想家都從不同的角度做過探討，我國著名思想家孔子就提出：“有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。”近代的康有為在《大同書》中提出要建立一個“人人相親，人人平等，天下為公”的理想社會。在古希臘，柏拉圖在《理想國》中首先提出了公平正義的問題，強調(diào)公平即和諧，正義是個人和國家的“善德”。思想家伏爾泰，孟德斯鳩，盧梭等人也對實現(xiàn)社會公平正義進行了多方面的探討和研究。

公平正義是當前構建社會主義和諧社會的一項緊迫任務。改革開放以來，我國人民生活有了很大改善。但從當前的實際情況來看，在改革發(fā)展高歌猛進的同時，也引發(fā)了一些十分嚴峻的社會矛盾和社會問題。比如，國企改革造成部分工人失去工作及國資流失;城市建設和擴張使不少居民遭遇拆遷侵權之苦和農(nóng)民失地之痛;收入差距迅速擴大分化引發(fā)尖銳的經(jīng)濟、政治和社會利益沖突;部分產(chǎn)業(yè)工人和農(nóng)業(yè)勞動者經(jīng)濟地位相對下降;城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、行業(yè)之間的收入差距越來越大;腐*現(xiàn)象還在不斷的滋生蔓延.....等等。此外，在教育、醫(yī)療、戶籍管理、農(nóng)民負擔、資源環(huán)境、社會福利保障等方面也都存在著一些嚴重的社會問題。顯然當前社會的公平正義正面臨著改革開放以來新的嚴重考驗。

社會主義的本質(zhì)是消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。所以，公平正義是社會主義的核心價值和本質(zhì)屬性，社會主義社會應當是比以往任何社會形態(tài)都更加公平正義的社會。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，公平正義是我們在推動科學發(fā)展、促進社會和諧過程中進行制度安排和制度創(chuàng)新的重要依據(jù)，是協(xié)調(diào)社會各階層關系的基本準則，也是增強社會凝聚力、向心力和感召力的重要旗幟。只有切實維護和實現(xiàn)社會公平正義，人們的心情才能舒暢，各方面的關系才能協(xié)調(diào)，人們的積極性、主動性、創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來，整個社會才會更加和諧穩(wěn)定，全體人民才能進一步同心協(xié)力地共同建設和發(fā)展中國特色社會主義。所以，促進和實現(xiàn)社會公平正義既是我國社會主義制度的本質(zhì)要求，又是構建社會主義和諧社會的客觀要求。

促進和實現(xiàn)社會公平正義，既是社會和諧的題中之義，也是構建和諧社會的必要前提。和諧社會的核心是人際關系的和諧。一個人不僅在意自己付出后得到的回報，而且更關心比較意義上的所得，即是否得到公平對待。如果社會公平狀況不好，社會矛盾就會加劇，就有可能出現(xiàn)社會的動蕩。社會公平是和諧社會的安全閥，有公平社會才會穩(wěn)定，才能長治久安。所以，社會公平既是構建社會主義和諧社會的關鍵環(huán)節(jié)，又是社會主義本質(zhì)的要求，也是我們黨堅持立黨為公，執(zhí)政為民的基本要義，必須高度重視并逐步推進社會公平問題的解決。

xxx同志指出社會主義的本質(zhì)就是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。所以，實現(xiàn)社會的公平正義是社會主義核心價值的本質(zhì)屬性，也是社會主義和諧社會建設的價值目標所在。正如馬克思和xxx在《xxx宣言》中指出的“過去的一切運動都是少數(shù)人或者是為少數(shù)人謀利益的運動，無產(chǎn)階級運動是絕大多數(shù)人的，為絕大多數(shù)人謀利益的獨立運動。”社會主義社會自從他在人類歷史上誕生那天起不同與以往任何一個社會的重要特征就是比以往任何一個社會形態(tài)更加公平正義。更能使廣大勞動群眾不僅僅享受到革命政治成果，而且享受到革命的物質(zhì)成果。最大范圍地消滅了貧窮和愚昧，消滅了人剝削人的現(xiàn)象，努力達到讓廣大群眾共同富裕。從而有效地滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化精神生活需要，不斷提高全體人民的物質(zhì)文化生活水平。

改革開放以來，我國的經(jīng)濟總量不斷增加，到2010年底我國已超過日本躍居世界第二經(jīng)濟強國的行列，但是政府和企業(yè)占據(jù)經(jīng)濟總量的絕大部分，居民只占很少的一部分，而這一部分中的絕大部分又掌握在少數(shù)人手中，這顯然是極不公平的，而這種不公平引起的不滿情緒對經(jīng)濟和社會的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展已經(jīng)產(chǎn)生了一定的負面影響。社會主義和諧社會建設需要解決的主要問題就是要在社會生活中實現(xiàn)公平正義，進一步完善稅收政策、收入分配政策，加強對不合理收入的監(jiān)督，建立健全社會利益的協(xié)調(diào)機制，更好的協(xié)調(diào)社會不同利益群體之間的利益關系，實現(xiàn)社會的公平正義。

在人類社會的發(fā)展進程中，無論何種社會形態(tài)，發(fā)展都是首要的任務。尤其是我們這樣一個人口眾多的發(fā)展中國家來說，要在短時間內(nèi)趕上或者超過世界發(fā)達國家的水平，實現(xiàn)構建社會主義和諧社會的奮斗目標，發(fā)展是尤為重要的。而經(jīng)濟社會發(fā)展的核心內(nèi)容則是生產(chǎn)力的發(fā)展。眾所周知，在社會生產(chǎn)力的諸要素中，人的因素也就是勞動者始終是諸要素中的首要因素，也是最積極，最活躍的因素，在諸多因素中起著主要的決定性的作用。如何調(diào)動廣大勞動者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，勞動者的積極性、主動性和創(chuàng)造性的潛能發(fā)揮得怎樣，對于中國特色的社會主義事業(yè)興衰成敗至關重要，因為中國特色的社會主義偉大事業(yè)是十三億中國人民的事業(yè)，所以實現(xiàn)社會的公平正義是調(diào)動十三億廣大中國人民積極性、主動性和創(chuàng)造性的不竭動力。目前我們把堅持最廣泛最充分地調(diào)動一切積極因素作為構建社會主義和諧社會的前提，意義是十分深遠的。

當前我國的改革和發(fā)展已經(jīng)進入了一個非常重要的關鍵時期。在經(jīng)濟和社會的轉(zhuǎn)型過程中，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善，社會結構的重大變化，經(jīng)濟結構的重大調(diào)整，經(jīng)濟利益的多元化，社會公平問題已經(jīng)日益凸顯出來，這種社會公平問題既體現(xiàn)在政治生活領域中，也體現(xiàn)在經(jīng)濟生活領域中，既有社會風氣、法律道德方面的問題，也有分配關系方面的問題，如果這些問題一旦解決不好視必嚴重的挫傷廣大勞動群眾的積極性。構建社會主義和諧社會就必須實現(xiàn)社會的公平正義，要實現(xiàn)公平正義就必須堅持以人為本，培育社會公平競爭和奮發(fā)向上的風氣，建立有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴的法律氛圍。在利益分配方面，努力處理好公平與效率的辯證關系，堅持按勞分配為主，各種要素共同參與分配的基本分配制度，努力處理好初次分配和再次分配中的各種關系，讓社會大多數(shù)成員共享改革和發(fā)展的成果。調(diào)動絕大多數(shù)人的積極性，萬眾一心投身到社會主義和諧社會的建設中去。

構建社會主義和諧社會就是要努力構建人與人之間，個人與集體之間，個人與社會之間，集體與集體之間，國家與個人和集體之間多方面的和諧關系，而構建這些方面和諧關系的基礎則是實現(xiàn)社會的公平正義。

公平正義作為人類長期追求的價值觀念和行為準則其目標能否實現(xiàn)和能在多大程度上得以實現(xiàn)，不可避免地要受到社會生產(chǎn)力發(fā)展程度和水平的制約，正如馬克思所指出的那樣“物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式制約著整個社會生活、政治生活和精神生活的過程”必須看到盡管社會主義社會能夠為公平正義的實現(xiàn)提供社會制度條件。但是在社會主義初級階段，由于社會生產(chǎn)力的整體相對落后，并且呈現(xiàn)出多層次和發(fā)展不平衡等特征，因而在社會主義市場經(jīng)濟條件下，在多元社會結構面前，社會的公平正義正是需要通過一定的方式才能夠得以體現(xiàn)。就目前而言，社會的公平正義就是要給每一個社會成員提供一個公平競爭的機會和公平競爭的平臺，使每一個勞動者都有充分發(fā)揮自己的才能，展示自己的才華的機會，那就是社會的公平正義應當體現(xiàn)出社會成員普遍地享受公平的權利。因為社會公平正義的首要之關就是要保障社會全體成員都能夠公平地享有權利，離開了權利的公平正義，其他方面的公平正義也就無從談起了，也就是說權利的公平正義應當遵循“普獲性”和“均等性”原則。同時還要體現(xiàn)在以法律至上，機會平等為基礎社會準則國家的法律制度要建構在符合人類的人格、尊嚴、平等、自由、合理愿望、進取精神以及財產(chǎn)權利的基礎上。社會的公平正義還要體現(xiàn)必要的社會合作和社會協(xié)調(diào)，是不同的社會階層，社會群體之間需要形成互惠互利和良性互動的關系。只有這樣社會正氣才會上升，人們的心情才會更加舒暢，和諧社會的建設目標才能實現(xiàn)。

1、王睿欣.市場經(jīng)濟倫理的哲學透視[j]理論前沿，2006,1:45-47.

2、 田國強：和諧社會構建與現(xiàn)代市場體系完善[j]經(jīng)濟研究，2007(3).

3、何建華.經(jīng)濟正義論[m]上海：上海人民出版社，2004：

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇十

周邊安全環(huán)境是我國進行社會主義現(xiàn)代化建設最重要的外部條件。我國周邊多個方向頻繁出現(xiàn)異常狀況，我國周邊安全問題關乎到國家安全形勢的發(fā)展和國家主權的維護，我國必須要塑造相應的國家安全意識，迎接即將面臨的諸多問題，努力營造良好的周邊安全環(huán)境。

關鍵詞：中國周邊安全穩(wěn)定動蕩

近期，中國周邊安全環(huán)境新變數(shù)與新“亂子”有所增加，不穩(wěn)定與不確定性有所上升，在中國與周邊國家的關系中，一些爭議和摩擦連續(xù)出現(xiàn)，如中日釣*島之爭、中印邊界領土爭端、中菲黃巖島對峙事件等當前中國周邊環(huán)境總體上呈現(xiàn)“東緩”、“西安”、“南亂”、“北穩(wěn)”之勢。

1、中國南海海洋權益之爭

在我國周邊安全諸多的挑戰(zhàn)中，最近一段時變現(xiàn)得最為突出的無疑是我國與南亞五國（越南、文萊、菲律賓、印度尼西亞、馬來西亞）南海主權之爭和中日釣*島之爭等。菲律賓驅(qū)逐我國在黃巖島作業(yè)的漁民、越南挑釁我國臺灣駐太平島士兵、日本無理扣押我國在釣*島附近作業(yè)的漁民等。事實，中國與東南亞國家的南海之爭，不僅存在島嶼之爭，還有海域劃界和資源開發(fā)之爭。中國和日本除了釣*島的主權歸屬之爭外，還有專屬經(jīng)濟區(qū)和東海大陸架劃界問題，中國和朝韓在東海域劃界問題上也有分歧，這些問題都是關于資源和地緣優(yōu)勢爭端，而這些海洋權益一旦喪失，將危害中國國土安全。

我國與南亞五國、日本、韓國、朝鮮等國的海權之爭，實質(zhì)是這些國家我國海洋資源的窺視、無理占有欲掠奪。21世紀是海洋的世紀，隨著能源資源短缺的問題日益嚴重，人們漸漸地把更多的目光轉(zhuǎn)到海上資源。因為南海蘊藏這大量豐富的石油、魚類等資源，所以我國周邊各國都想來撈一手。

2、美國“重返”亞太

美國戰(zhàn)略東移的實際展開，東亞和中亞地區(qū)都將成為美xxx事部署和戰(zhàn)略爭奪的重點，這在客觀上也勢必加大對中國的軍事壓力。

目前，美國全球戰(zhàn)略重心正在由大西洋向太平洋轉(zhuǎn)移，其軍事部署的重點也在隨之調(diào)整，大量先進的海空力量逐步部署到東亞地區(qū)。同時，為了控制中亞地區(qū)的能源資源，美國也加快了謀勢中亞的步伐，既和俄羅斯爭奪勢力范圍，也對中國形成鉗制。中美之間盡管在經(jīng)濟合作領域日益密切，政治對話也不斷加強，但作為當今世界唯一超級大國，美國決不會改變對中國的防范立場。美國的戰(zhàn)略非常注重前瞻性，不是考慮三五年的事情，而是預謀一二十年甚至二三十年的事情，他們不可能對快速發(fā)展的中國完全放心，軍事上的未雨綢繆是應有之義。在此情況下，中美之間在東北亞、東海和南海以及中亞地區(qū)的“戰(zhàn)略相撞”難以避免，這些問題如果處理失當，不僅會造成中美雙方的磨擦甚至沖突，也會影響中國周邊地區(qū)的穩(wěn)定。

面對復雜的周邊環(huán)境應采取的對策

面對復雜多變的周邊環(huán)境，中國應加快謀劃“大周邊戰(zhàn)略”，區(qū)分陸地與海洋的不同情況，統(tǒng)籌各大地緣方向，針對地區(qū)熱點，創(chuàng)新運用博大精深的“中華文韜武略”，破解美國的“巧實力”及個別鄰國的“小伎倆”

（一）“大周邊戰(zhàn)略”應強調(diào)以下兩大原則

一是“剛柔并濟”，周邊戰(zhàn)略切忌“陰柔有余、陽剛不足”，包括在南海問題與南沙爭端上。對內(nèi)對外都要講清楚中國“走和平發(fā)展道路”的完整含義，和平發(fā)展絕不排除為捍衛(wèi)自身正當利益的自衛(wèi)反擊，應讓周邊個別國家盡早“清醒”過來，打掉其幻想與錯覺，以免其日后因挑釁中國被懲罰而“后悔莫及”。與此同時加快“硬實力”建設，重點提升海空遠程防衛(wèi)打擊能力。

二是“政經(jīng)相輔”，“政”指政治與安全事務。應正視中國與東盟一些國家在南海存在的安全利益沖突，美國因此才有機可乘。中國與鄰國之間經(jīng)濟利益基本吻合，但安全利益。則存在沖突（領土與海洋權益爭端等），這些鄰國因而“經(jīng)濟上靠中國、安全上靠美國”，在安全上利用美國“制約”中國。破解這一困境須對癥下藥、“以長補短”，經(jīng)濟是中國的優(yōu)勢與“強項”，安全則是中國的劣勢與“短板”，應一面擴大經(jīng)濟共同利益，一面妥善化解安全利益沖突，應將經(jīng)濟與安全聯(lián)系起來，以經(jīng)濟手段來促進安全合作或抑制安全沖突，包括對侵犯中xxx益的國家實施經(jīng)濟制裁、相關制裁應準確打到對方的“痛處”與要害。

（二）努力保持中美關系的穩(wěn)定

美國是當今世界唯一的超級大國，對全球事務和亞洲地區(qū)的事務有著巨大的影響力。美國的態(tài)度在相當大的程度上可以影響日本、韓國、澳大利亞以及東南亞很多國家的政策。在我國周邊許多熱點問題的背后，都有美國的影子。由于我國被美國認為是最有潛力在未來挑戰(zhàn)其主導地位的國家，美國對華政策中防范的一面在一個相當長的時間內(nèi)不可能消失。但美國在保持中美關系的穩(wěn)定方面也有著重要的利益，在很多國際事務上，美國需要我國的合作。因此，只要雙方做出足夠的努力，中美關系可以維持一個相對穩(wěn)定的局面。

3、發(fā)展睦鄰外交，拓展我國在周邊國家中的影響力

綜合實力的增強，使我國營造有利周邊環(huán)境的能力也相應增強。我國雖然在周邊地區(qū)產(chǎn)生了一定的影響力，但與我國綜合實力相比，兩者之間并不相稱。現(xiàn)在，我國與很多周邊國家的關系中，最重要的支柱還處于經(jīng)濟合作的層面，如何加強我國與一些周邊國家在政治、戰(zhàn)略層面的合作，建立起高度穩(wěn)定的、經(jīng)得起國際環(huán)境變化考驗的戰(zhàn)略關系，還是一個需要努力加以實現(xiàn)的目標。

此外，針對外界對南海問題的炒作與曲解，宜適時明確界定中國在南海的維權“底線”。

放眼未來，周邊是中國崛起必須經(jīng)歷的“大考”，也是一道必須邁過去的“坎”，謀劃中國對外“大戰(zhàn)略”，務必優(yōu)先“經(jīng)營”與“料理”好“大周邊”。

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇十一

自1999年國家實行高校招生制度改革開始，我國高等教育進入快速發(fā)展時期，高等教育的各項工作取得了長足的進步。與此同時，隨著大學生數(shù)量急劇增多，大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻。

2009年開始的世界性經(jīng)濟危機席卷全球，在世界經(jīng)濟一體化格局下，高速發(fā)展的中國并不能獨善其身，在一些地區(qū)、一些領域，經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學生就業(yè)問題異常突出。近期，中國社會科學院發(fā)布的2010年《經(jīng)濟藍皮書》指出：預計到2011年底，將有100萬名大學生不能就業(yè)，2011年還將有592萬名大學生畢業(yè)面臨找工作，大學生就業(yè)問題非常嚴峻。

2011年，全國普通高校畢業(yè)生將達到559萬人，比xx年年增加50萬人。然而，2009年的國際金融危機對我國經(jīng)濟造成的困難日趨顯現(xiàn)，2011年畢業(yè)的大學生也受到了這場災難余波的影響而使得就業(yè)形勢面臨著更加嚴峻挑戰(zhàn)。在全社會就業(yè)形勢嚴峻的情況下，高校畢業(yè)生依然面臨比較嚴峻的就業(yè)形勢。

2011年就業(yè)藍皮書指出，2010年本科院校大學生就業(yè)率有所下降，而職高院校學生就業(yè)率與往年持平。統(tǒng)計研究數(shù)據(jù)表明，2010屆大學畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%，比起xx年屆大學生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個百分點;2010屆211院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%(非失業(yè)率90%)，非211本科院校為87%、高職高專為84%;而xx年屆半年后就業(yè)率211院校為93%(非失業(yè)率94%)、非211本科院校為90%、高職高專院校為84%。其中，2010屆大學畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)完成的。

按教育部公布的數(shù)據(jù)，中國2011屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬，其中大學畢業(yè)生總數(shù)約為529萬(本、專)，按本研究得出的比例推算，2011屆大學畢業(yè)生畢業(yè)后就在國內(nèi)外讀研究生的人數(shù)萬，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)達到約434萬人。在畢業(yè)半年后的萬的失業(yè)大學畢業(yè)生中(包括有了工作又失去的)，有萬人還在繼續(xù)尋找工作，有萬人無業(yè)但正在復習考研和準備留學，另有萬無工作無學業(yè)沒有求職和求學行為者。

1、 大學生總體就業(yè)率偏低，就業(yè)形勢嚴峻 ;2 、不同學歷、不同專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率相差甚遠 ;3、男大學生就業(yè)機會高于女大學生;4、 大學生就業(yè)趨向發(fā)達的大城市，落后地區(qū)人才匱乏。

1、畢業(yè)生就業(yè)結構失衡,供給與需求矛盾突出。高校畢業(yè)生的總體供給與社會需求的矛盾,實質(zhì)是高等教育的快速發(fā)展與社會發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展所處的轉(zhuǎn)型階段不配置的矛盾。

首先，中國處于人口高峰期,存在大量的新增勞動力需要就業(yè)。“中國現(xiàn)有人口近13億,人口基數(shù)大,新生勞動力增長過快,遠遠超過經(jīng)濟增長創(chuàng)造就業(yè)崗位的速度，因此出現(xiàn)了畢業(yè)生數(shù)量急劇增長,而就業(yè)崗位增長緩慢,經(jīng)濟高增長與就業(yè)增長脫節(jié)的困難局面。“

其次,隨著中國高等教育的不斷發(fā)展,在短短幾年內(nèi),高等教育進入大眾化時代。高等教育大眾化已成為一種必然。但一些問題也由此而帶來，教育大眾化要求中國普通高校進行大規(guī)模擴招,而擴招的直接結果之一就是高校畢業(yè)生的快速增長。 “2002年全國普通高等學校畢業(yè)生145萬,2003年212萬,2004年達到280萬,2005年將超過300萬,在社會人力資源需求沒有明顯增長的前提下,這種量的變化對畢業(yè)生就業(yè)工作的影響是巨大的，大學生就業(yè)也從精英化走向了大眾化。”

第三,社會發(fā)展的區(qū)域存在不平衡。東部發(fā)達地區(qū)為畢業(yè)生提供了良好的生存環(huán)境和較好回報發(fā)展的前景，成為人才輸入省。在這些地區(qū)人才競爭激烈，很多學生未能有效就業(yè),即使處于失業(yè)狀態(tài)也不愿去西部地區(qū)就業(yè)。在西部地區(qū),卻存在大量的崗位找不到畢業(yè)。

2.大學生自身存在的問題所帶來的就業(yè)難。

首先是大學生不合時宜的職業(yè)價值取向和就業(yè)觀念是造成大學生就業(yè)難的重要原因。大學生作為公認的精英階層，傳統(tǒng)的儒家思想所編制起來的“精英情結”深深的束縛了他們的觀念。 “北京社會經(jīng)濟科學研究

所當代大學生就業(yè)狀態(tài)研究課題組在《中國教育報》上公布了他們的調(diào)查：大學生目前的擇業(yè)觀念，在單位的選擇上:選擇科研結構、黨政群體、中外企業(yè)占總人數(shù)的63%,而選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、大中學校、集體企業(yè)的，只有7%,在地區(qū)的選擇上,選擇大城市的有,而選擇小城鎮(zhèn)、農(nóng)村、老少邊地區(qū)三項僅有5%。”

其次、大學畢業(yè)生自身綜合素質(zhì)不高,適應社會的能力差,難以符合用人單位的要求。一些大學生在學校里只滿足所學課程,缺乏廣博的知識積累和解決實際問題的能力,加之語言表達能力不足,在應聘場合緊張、膽怯,不能充分展示自己,從而錯過了許多工作機會。

另外、大學生在擇業(yè)時，缺乏對自己的清晰定位,擇業(yè)缺乏目的性也導致成功率不高。

3、經(jīng)驗障礙。很多用人單位特別是企業(yè)動輒要求求職者二至三年的工作經(jīng)驗,許多應屆畢業(yè)生往往因缺少實際工作經(jīng)驗而難以落實工作。反之，也有些用人單位盲目提高選才標準,追求高學歷。相當多的用人單位存在著重學歷而輕視實踐的傾向。

4.高校在自身發(fā)展過程中存在的一些問題也不利于大學生就業(yè)。一些學校的辦學方法和觀念落后,沒有市場意識,專業(yè)設置與市場需求脫節(jié),大學生所學專業(yè)不符合市場需求,出現(xiàn)了供需的結構性矛盾。此外,部分高校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視程度不夠,就業(yè)工作還缺乏系統(tǒng)性和科學性,就業(yè)工作往往畢業(yè)前才進行,就業(yè)指導僅僅是一種職業(yè)介紹,而在某種程度上還是脫離實際的泛泛而談。

1、大學生自身作出調(diào)整和努力。

其一,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立新時期的就業(yè)觀。大學生應從實際出發(fā)拋棄“社會精英”的情結,樹立大眾化的就業(yè)觀。目前社會上還有許多空閑崗位,小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才,小企業(yè)、私企業(yè)等還存在大量的用人要求;大學生還應樹立基層意識,事業(yè)意識和奮斗意識,到基層鍛煉自己,挖掘潛能,還可以將眼光投向西部,到西部地區(qū)鍛煉成才;逐步樹立起“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)選擇策略,從現(xiàn)實出發(fā)選擇自己的求職道路。

其二,提高自身素質(zhì),掌握就業(yè)主動權。面對嚴峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)生個人的素質(zhì)、能力、專長和團隊精神將是主導畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場競爭體制下的規(guī)律,大學生只有不斷提高自身素質(zhì),掌握過硬的本領,才能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動地位,謀取自己理想的職位。

其三,自主創(chuàng)業(yè),依靠自身實力解決就業(yè)問題。大學生在一定的條件下,找準商機,發(fā)揮一技之長,走自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)的道路,在解決自己就業(yè)的同時,也為社會提供了新的就業(yè)渠道,緩解了就業(yè)壓力。

2、高校的改革。

其一,高校應根據(jù)市場需求,合理調(diào)整學科結構和專業(yè)設置,面向社會、面向市場辦學。調(diào)整專業(yè)結構,使之與招生,畢業(yè)生的就業(yè)趨向相結合,加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量,并對教學質(zhì)量不高,專業(yè)設置不合理的學校和專業(yè),減少招生數(shù)量,直至停止招生。

其二,加強畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應的管理人員應加強對大學生的就業(yè)指導,將就業(yè)指導工作貫穿于大學生的整個學習生涯,而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學。

三,建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的就業(yè)指導隊伍。

3、政府部門在畢業(yè)生就業(yè)工作中的職責。

首先,制定政策法規(guī),完善就業(yè)市場體系。各級政府要從規(guī)范就業(yè)市場著手,建立健全法律、法規(guī),逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。還應繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)政策,消除就業(yè)歧視,深化人事、戶籍等相關就業(yè)制度的配套改革,打破由于戶籍制度造成的市場分割問題,規(guī)范就業(yè)市場。

其次,加強宏觀調(diào)控,促進人才的合理流動。國家應采取必要的宏觀調(diào)供措施,加以必要的行政、經(jīng)濟手段來實現(xiàn)人才的合理配置。鼓勵大學生投身西部,在西部地區(qū)安家落戶。還應看到中國基層人才匱乏,存有大量的用人需求,國家也應制定相關的政策,鼓勵大學生投身基層實現(xiàn)就業(yè),鍛煉成才。另外,政府還應建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓機制。

相信通過大學生以及全社會的共同努力,大學生就業(yè)難的問題一定能夠妥善解決,高校畢業(yè)生一定實現(xiàn)充分就業(yè)。高校畢業(yè)生作為中國巨大人口和龐大勞動力隊伍中一支活躍的生產(chǎn)力,在各自的工作崗位上,一定會為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應有的貢獻!

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇十二

黨的之后，尤其是今年“兩會”以來，新一屆中央領導集體在外交領域的大手筆一處接著一處，引起了國際社會的廣泛關注和贊譽。這一處處大手筆，凝聚著我們黨對中國外交新環(huán)境的科學判斷，展示了我們黨關于中國外交的一系列新理念、新布局，也昭示著中國外交更加恢宏的新未來。

環(huán)境是隨著時間的轉(zhuǎn)移而變遷的。環(huán)境具有繼承性，同時也有變幻性。黨的開啟了我國全面建成小康社會的新的偉大進軍，也開啟了共創(chuàng)中國人民和中華民族更加幸福美好未來的嶄新征程。可以說，黨的以來，中國站在了新的歷史起點上，中國外交面臨的內(nèi)外環(huán)境呈現(xiàn)出一些新的特征，這些新的特征也必然對中國外交提出新的要求，從國內(nèi)看，我國經(jīng)濟經(jīng)過三十多年的發(fā)展，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體、人民生活也在持續(xù)改善，隨著我國經(jīng)濟的深入發(fā)展，各項事業(yè)必然得到新的發(fā)展，有如此良好的基礎，我們一定能夠愛中國xxx的帶領下，完成“兩個百年”的奮斗目標，即在我們黨成立一百年時全面建成小康社會，在新中國成立一百年時，建成富強民族文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。在看到成績的同時，我們也應該清醒的認識到，我們在發(fā)展的過程中所產(chǎn)生的種種問題。我們現(xiàn)在處在改革開放的“深水區(qū)”，進入了解決“發(fā)展的問題”和解決“發(fā)展過程的問題”同步推進的階段。

從國際看，我國面臨的國際環(huán)境更加復雜，和平與發(fā)展仍然是時代主題，但是我們也要清醒的認識到，世界依然很不安寧，國際環(huán)境依舊動蕩不安。 基于這樣的國內(nèi)國際環(huán)境，我們的外交也應該在站在歷史的新的起點上。

一、中國外交的新理念

以來，新一屆中央領導集體應環(huán)境變化和歷史要求，提出了一系列具有鮮明時代特征、既契合中國利益又符合世界發(fā)展利益、既具有中國特色又具有世界影響的外交新理念。要者包括：

第一，關于“中國夢”。同志指出，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵，是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。“中國夢”是中國人的夢想，但隨著新一屆中央領導集體的一系列外事活動，“中國夢”的世界含義、“中國夢”

作為中國外交新理念的特色越來越凸顯。正如同志在非洲所講的那樣：“中國的發(fā)展離不開世界、離不開非洲，世界和非洲的繁榮穩(wěn)定也需要中國。中非雖然遠隔重洋，但我們的心是相通的。聯(lián)結我們的不僅是深厚的傳統(tǒng)友誼、密切的利益紐帶，還有我們各自的夢想。13億多中國人民正致力于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，10億多非洲人民正致力于實現(xiàn)聯(lián)合自強、發(fā)展振興的非洲夢。中非人民要加強團結合作、加強相互支持和幫助，努力實現(xiàn)我們各自的夢想。我們還要同國際社會一道，推動實現(xiàn)持久和平、共同繁榮的世界夢，為人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)做出新的更大的貢獻。”也正如主席明確告訴美國總統(tǒng)奧巴馬的那樣：“中國將堅定不移走和平發(fā)展道路，堅定不移深化改革、擴大開放，努力實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，努力促進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。中國夢要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢，與包括美國夢在內(nèi)的世界各國人民的美好夢想相通”。

第二，關于中國對外交往的旗幟。黨的報告提出，中國將繼續(xù)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，堅定不移地致力于維護世界和平、促進共同發(fā)展。還提出，我們主張，在國際關系中弘揚平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神，共同維護國際公平正義。和平、發(fā)展、合作、共贏成為中國對外交往的旗幟。這面旗幟中，最引人注目的是“合作共贏”的理念。合作共贏是國與國之間更好的、更和諧的共處方式，追求的是一種1+1 >2的和諧發(fā)展，既利人，又利己;既合作，又競爭;既相互促進，又相互激勵;既不是逃避現(xiàn)實，也不是拒絕競爭，是以理性的態(tài)度追求共同利益的最大化。

第三，關于新型大國關系。在國際關系中，大國關系是國際局勢的導向性因素，也是國際格局的重要塑造性，因素。隨著中國的發(fā)展壯大，中國的大國政策受到越來越廣泛的關注。最近兩年來，中國倡導的新型大國關系成了國際社會關注的焦點。短短的時間，新型大國關系從理念變成了推動現(xiàn)實的巨大力量，凝聚著新一屆中央領導集體對世界局勢的科學判斷、對國際關系發(fā)展歷程和中國外交實踐的科學總結。這一理念最突出的特點就是針對性強。第一，針對的是國強必霸、崛起必戰(zhàn)的傳統(tǒng)邏輯與思維;第二，針對的是意識形態(tài)偏見和零和游戲為代表的冷戰(zhàn)思維;第三，針對的是經(jīng)濟全球化背景下世界各國、包括大國之間利益交融的現(xiàn)實;第四，針對的是中美之間共生共存、既競爭又合作的復雜關系;第

五，針對的是世界各國對中美關系未來的期許與擔憂。針對這五個方面，新型大國關系理念作出了響亮的回答：中國要走自己的路，走中國特色社會主義道路;中國的國家利益和社會主義制度，決定了中國無意稱霸，更無意爭霸;中美之間的共同利益遠大于雙方之間的分歧和矛盾;中美關系的本質(zhì)特征，不是“你輸我贏”的零和關系，而是互利共贏的關系;中美兩國合作好了，就可以做世界穩(wěn)定的壓艙石、世界和平的助推器。

中國倡導的新型大國關系始于中美關系，但遠不止于中美關系。新型大國關系理念將成為引領中國發(fā)展未來與世界備大國關系的指針，也將成為中國對世界和平發(fā)展做出的重要貢獻。

新一屆中央領導集體提出的外交新理念遠遠不止上述三點，“命運共同體”等新的理念同樣引起國際輿論的廣泛關注。中國外交的新理念必將催生中國外交的新面貌，推展中國外交的新局面。

二、中國外交的新布局

新的歷史起點呼喚新的外交布局，新的外交布局必然呈現(xiàn)新的階段性特征。 第一，全方位。領導人的外交活動最能體現(xiàn)一國外交的宏觀布局。最近一段時間，主席的兩次出訪、的一次出訪和中國舉辦的國際活動、接待的外國領導人已經(jīng)充分展現(xiàn)了中國外交的全方位布局特色。中國領導人的出訪國有大國強國、也有小國窮國，有近在咫尺的鄰國，也有遠隔萬里的非洲、拉美國家。中國主辦了博鰲亞洲論壇年會，主席也出席了在南非召開的“金磚國家”峰會。中國領導人出訪的地區(qū)有國際熱點地區(qū)，接待的外國領導人也有熱點國家的領導人。中國領導人外交活動的每一個“點”都是有考究、有思量的，這些點串起來，就是中國外交的恢宏布局。兼顧了發(fā)達國家、發(fā)展中國家，兼顧了周邊國家、相同或不同社會制度的國家，兼顧了雙邊合作與多邊舞臺，也兼顧了公共外交與熱點問題。

第二，寬領域。新一屆中央領導集體的外交活動涉及政治、經(jīng)濟、軍事、人文等各個領域。首腦外交既談政治，也談經(jīng)濟，既推動經(jīng)貿(mào)合作，也推動人文交流，同樣也會探討人類共同挑戰(zhàn)的應對之方和國際地區(qū)熱點問題的解決之道。主席第一次出訪是到俄羅斯和非洲。在俄羅斯，雙方共簽訂32項合作文件，數(shù)額大，期限長，被稱為“世紀合同”。僅能源領域的合作就涵蓋油氣、核能、電

力、煤炭、新能源等多個行業(yè)，貫通上下游各領域產(chǎn)業(yè)。雙方還就兩國地方合作形成重要共識，開辟了中俄互利合作的新領域。和普京總統(tǒng)共同出席俄羅斯中國旅游年開幕式。雙方商定明后年互辦青年友好交流年，大幅增加互派留學生名額。主席訪非期間共簽署了40多個合作文件，包含一批有利于非洲國計民生的大項目。還宣布了一系列支持非洲的措施，包括加強對非援助、投融資合作、職業(yè)人才培訓等。在非洲，還出席了我國援非醫(yī)療、文教等項目的啟用儀式，鼓勵中資企業(yè)積極履行社會責任，造福當?shù)厝嗣瘛?013年6月8日，主席同美國總統(tǒng)奧巴馬舉行中美元首第二場會晤。兩國元首介紹了各自國內(nèi)經(jīng)濟形勢和經(jīng)濟政策，并就中美經(jīng)濟關系深入交換意見。這既是中美兩國的相互交底，也是兩國元首之間的一種治國理政經(jīng)驗交流。這在中國與其他大國元首之間的交流中并不多見。

第三，多形式。多形式、甚至不拘泥于形式的外交活動往往能達到更好的效果。新一屆中央領導集體對外交事務成竹在胸、駕輕就熟，僅僅幾個月時間，就通過多種外交形式，譜寫了外交的開篇之作。首腦外交是重中之重。今年“兩會”以后，主席作為國家元首、作為政府首腦，他們的出訪帶動了世界的“中國風”。短短80多天的時間，中國高層領導人已同世界上50多個xxx在雙邊和多邊場合會面。特使外交承擔重要使命。xxx同志作為中國領導人的特別代表于今年2月赴韓國，出席了韓國新任總統(tǒng)樸槿惠就職儀式。今年5月，中國接待了朝鮮領導人金正恩的特使，在朝核問題山重水復的時刻，給維護半島和平穩(wěn)定帶來了新的轉(zhuǎn)機。“莊園外交”是近來國際媒體熱炒的一個話題。6月7日至8日，主席同美國總統(tǒng)奧巴馬在美國加利福尼亞州安納伯格莊園舉行會晤。中美兩國元首圍繞共同努力構建中美新型大國關系的主題，就雙邊關系及重大國際和地區(qū)問題坦誠深入交換意見，達成了一系列重要共識，取得了重要積極成果。

第四，謀長遠。新一屆中央領導集體的外交工作重視戰(zhàn)略思維，立足當前，但重點在于謀長遠。主席在美國開展的“莊園外交”謀的就是中美關系的長遠、世界和平與發(fā)展的長遠，是在做一件對中國、對美國、對全世界都利在千秋的大事。同樣，主席訪問非洲期間，非洲xxx提出，基礎設施落后是當前制約非洲發(fā)展的主要瓶頸，希望中國支持幫助。

形勢與政策論文二

第一章社會主義核心價值觀論

作為當代大學生 ，我們應當了解當前的國際形式與政策。更應當了解本國的

形勢與政策。對此我們要牢牢樹立社會主義核心價值，堅持走社會主義道路。學習了解社會主義發(fā)展史觀，要學會分析中國未來經(jīng)濟的發(fā)展形式和國際經(jīng)濟發(fā)展趨勢，在新形勢下各國的外交政策與戰(zhàn)略與新形勢下的反恐戰(zhàn)爭和新形勢下世界發(fā)展的主題。任何一種文明社會形態(tài)的形成與發(fā)展，都有一個社會成員廣泛認同的核心價值觀念作為支撐，比如中國傳統(tǒng)社會的仁義禮智信，西方資本主義社會的自由、平等、博愛、等。近代中國 在破舊立新的救亡圖存運動中，并沒有探索出指引中國前途命運的核心價值觀。但自從有了xxx，中國革命的面貌就煥然一新。中國xxx把馬克思主義基本原理與中國實際相結合，通過新民主主義革命和社會主義建設，使中國獲得了國家統(tǒng)一和民族富強。中國人民就在這革命和建設中逐步凝集具有中

國特色的核心價值觀體系，即社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀。 以三個倡導和三個代表為主要內(nèi)容的社會主義核心價值觀代表著我們黨的

政治理論和政治主張，體現(xiàn)著社會主義的制度特色和奮斗目標，凝聚著中華的民族的價值取向和道德取向。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于鞏固馬克思主義的指導地位，打牢全體人民團結奮斗的共同思想基礎，實現(xiàn)兩個一百年的奮斗目標和偉大中國夢，有利于培育安定團結的良好氛圍，促進社會和諧，有利于加強思想道德建設，實現(xiàn)人的全面發(fā)展，有利于引領社會思潮，達成社會共識，凝聚建設中國特色社會主義的強大力量。一個國家的凝聚力和向心力主要來自與該國國民或族人對核心價值觀的認同和追求。任何一個國家或民族要想凝聚全體成員的意志力量，就必須確立與其經(jīng)濟基礎和政治上層建筑相適應的核心價值觀。社會主義核心價值觀是立足于中國特色社會主義實踐，匯聚全體成 員對建設和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的深刻認同，社會義核心價值觀傳承著中華民族優(yōu)秀文化，積淀著中華民族綿延不絕的民族精神，社會主義核心價值觀借鑒和吸取著各國價值觀的合理養(yǎng)分，豐富了中國奮發(fā)進取的價值觀內(nèi)容，具有強大的感召力、親和力、凝聚力，

促進了全體成員在政治上和思想上的高度統(tǒng)一。

第二章 中國經(jīng)濟形勢與政策論

國際金融危機以來，世界經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生深刻變化，全球經(jīng)濟都處在深刻調(diào)整

與變革之中并在轉(zhuǎn)型中延續(xù)低速增長。當前世界經(jīng)濟形勢進一步改善，整體經(jīng)濟復蘇步伐加快。當前，是我國經(jīng)濟的調(diào)整和轉(zhuǎn)型時期，外部經(jīng)濟環(huán)境的不確定性增加，對中國的發(fā)展既是挑戰(zhàn)，也是機遇。面對世界經(jīng)濟的發(fā)展變化，若能準確把握機遇，

積極應對挑戰(zhàn)，我國經(jīng)濟發(fā)展將會實現(xiàn)新的突破，獲得更大的成就。

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇十三

摘要：寧波應該采取有效的措施，來保障勞動者基本的生活權益以及企業(yè)合法的經(jīng)營權益，使得寧波市的經(jīng)濟能夠穩(wěn)定發(fā)展。調(diào)劑最低工資標準的呼聲越來越高，但是在實施政策歷程中發(fā)現(xiàn)了很多問題。下面綜合來自各方面的意見,給出一些有效的政策建議,愿望對寧波市最低工資標準制度的實施有所贊助。

關鍵字：有效措施，最低工資，監(jiān)督，鼓吹

1、適度提高最低工資標準

從本文的總體分析中我們可以看出，最低工資的就業(yè)正效應明顯，即使在一些情況下出現(xiàn)負效應，負效應也對比小。另外寧波市最低工資標準仍然偏低，在寧波經(jīng)濟高增長的同時，最低工資標準并沒有相應的提高，甚至與平均工資水平相比，也出現(xiàn)了不斷下降的趨勢。同時，最低工資在保障低收入人群基本生活條件嗎，調(diào)劑寧波市居民收入結構，逐步消除過大的貧富差距，促進產(chǎn)業(yè)結構調(diào)劑等方面都會有很大的作用。所以，在現(xiàn)行根基上提高工資標準是可行的。

但是我們也注意到不同性別、行業(yè)、年紀、學歷等群體有各自的特征，最低工資在這些特征影響下會產(chǎn)生不同的就業(yè)效應。所謂適度提高，就是遵照各自特性確立最低工資標準與失業(yè)之間的聯(lián)動機制，在提高最低工資水平時要考慮把失業(yè)率把持在可承受范圍之內(nèi)，盡力發(fā)揮最低工資正效應，避免引起失業(yè)負效應。

2、制定更加細化的最低工資標準

從理論和實際結果也可以看出，在不同行業(yè)收入差距過大、女性的“就業(yè)歧視”等現(xiàn)象是客觀存在的事實，若在制定最低工資標準時不考慮這些因素，就會產(chǎn)生很多問題，不僅使得勞動者的權益受到危害，而且部分行業(yè)的用人單位也很難去履行最低工資規(guī)定。所以在制定最低工資標準時，需要在統(tǒng)一口徑的根基上，分行業(yè)、分性別斷定其標準。目前寧波市的最低工資的實行情況不佳，與制定標準不合理有關，雖然細化的最低工資標準制定起來會對比繁雜，但是這種繁雜的最低工資標準最合理，有利于各用人單位去履行，地方政府和相關主管部門可以立足實際、充沛調(diào)查，制定出真正有利于企業(yè)履行和保障勞動者權益，同時又避免對就業(yè)產(chǎn)生影響的最低工資標準。

3、增強最低工資的監(jiān)管和履行力度

在寧波市最新的《最低工資規(guī)定》中，進一步完善了最低工資制度，但是在實際履行的歷程中，仍有不少用人單位知法犯法，不履行最低工資標準，或者用加班加點，降低員工的福利待遇等來變相不履行最低工資政策，企業(yè)的這些行為都與最低工資的相關規(guī)定相違抗。寧波市政府部門如果在最低工資的.履行歷程中選擇不作為，甚至為了發(fā)展經(jīng)濟、提高自身業(yè)績而放棄最低工資的監(jiān)管履行，就會嚴重降低最低工資制定時預期的效用。要充沛發(fā)揮最低工資的功效，就要加強最低工資制定、履行等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和對違法行為的處分力度。

另外，社會和媒體也要充沛發(fā)貨其監(jiān)督、鼓吹作用。現(xiàn)在很多勞動者甚至用人單位負責人對最低工資規(guī)定并不熟識，對其中的具體內(nèi)容更不領會，所以出現(xiàn)了很多類似包吃包住來抵充最低工資的情形，勞動者也沒有在自身權益受到損害時通過合法途徑來捍衛(wèi)自己的權益。我們要發(fā)動各種媒體對最低工資進行積極的鼓吹，相關勞動和社會保障組織則要深入各單位對用人單位負責人和勞動者進行制度的介紹和教導。加大對違法企業(yè)的查處力度，建立企業(yè)違法記載登記，以求在社會上形成正確認識，自覺遵循最低工資規(guī)定的效應。

總之，最低工資是一項有首要意義的制度設計，與就業(yè)也確鑿存在著密不可分的關系，如何很好地協(xié)調(diào)兩者之間的關系是最低工資制度的核心問題，只有根據(jù)不同情況，找出最低工資相應的就業(yè)效應，才干確立合理的最低工資標準。

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇十四

開設《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

“形勢與政策課”是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，是大學生的必修課，是對學生進行形勢與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質(zhì)教育的重要載體。豐富“形勢與政策”課的教學內(nèi)容，改進“形勢與政策”課的教學方法，提高“形勢與政策”課的教學效果，是深入貫徹落實中央精神，切實加強大學生思想政治教育工作的重要組成部分。

“形勢與政策”課是一門以黨的重要思想為指導，以高校培養(yǎng)目標為依據(jù)，緊密結合國內(nèi)外形勢，緊密結合大學生的思想實際，對大學生進行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務是通過適時地進行形勢政策、世界政治經(jīng)濟、國際關系草本知識的教育，幫助學生開闊視野，及時了解和正確對待國內(nèi)外重大時事，使大學生在改革開放的環(huán)境下有堅定的立場、有較強的分析和適應能力。

基本形勢和熱點問題對于學生深入理解和把握基本理淪，對于掌握形勢分析的基本方法是十分重要的基本形勢是變化的，但在一個時期內(nèi)，形勢的發(fā)展有其規(guī)律性和必然性，如當代世界格局、主要大國之間的關系、國內(nèi)改革開放的總趨勢等，在一段時間乃至更長時期都是相對穩(wěn)定的，把國際形勢、國內(nèi)形勢中相對穩(wěn)定、具有一定必然性和規(guī)律性的內(nèi)容進行歸納，可以構成基本形勢的框架。

熱點問題是形勢的發(fā)展變化中必然性與偶然性的統(tǒng)一有時形勢（尤其是國際形勢）受偶然性囚素影明而發(fā)生突然性的較大變化，由這種變化引發(fā)的、產(chǎn)生一定程度影響的問題，我們稱之為熱點問題這一部分內(nèi)容業(yè)然也遵循形勢發(fā)展變化的大趨勢和總的變化規(guī)律，但由于時問的不確定性、突發(fā)性及受偶然因素的影響。因而在一段時期內(nèi)有其自身的特點。

首先我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！

關注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

我國是一個發(fā)展中國家，目前很多方面已經(jīng)取得很大的進步，例如神舟六號飛天成功。這都是值得我們高興的，改革開放以來，我國推進經(jīng)濟增長方式取得積極進展。資源節(jié)約與綜合利用，環(huán)境保護與生態(tài)建設取得一定成效。但是從總體上看，粗放型經(jīng)濟增長方式還沒有得到根本改變，經(jīng)濟發(fā)展付出了很大的資源和環(huán)境代價，已經(jīng)到了刻不容緩的時候，如旱災害，森林退化，空氣污染，黨的xxx五中全會提出，“十一五”時期必須統(tǒng)一規(guī)劃，實施貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我國在國際中的地位逐步提高，想要取得大的發(fā)展就要了解國際局勢，當前國際處在深度復雜的變化之中，總來說和平發(fā)展是當今時代的主流。國際形勢總體穩(wěn)定，我國又是wto的成員國，給我國經(jīng)濟發(fā)展和我們大學生就業(yè)提供了難得機會，同時也給予了我們極大的挑戰(zhàn)，因此我們大學生要抓住機會。但是我國還面臨著許多困難和問題，如在一些偏遠的地區(qū)，在的孩子還沒有上學念書，有的人還過著原始人的生活，有的人均收入還不過百元，還沒有擺脫貧困，這就需要我們大學生努力投身社會主義建設中去，要不斷努力創(chuàng)新，實現(xiàn)現(xiàn)代化建設。

近年來，我國出現(xiàn)了大學生就業(yè)困難的形勢，但這并不表明我國大學生絕對過剩，數(shù)據(jù)統(tǒng)計說明，美國和日本接受高等教育和人數(shù)占全國總人數(shù)的比重為25%和23%，而我國僅為5%，顯然我國大學生不是太多，而是太少，大學生就業(yè)困難其實原因有二。

其一我國高校畢業(yè)生增長速度超過了社會新提供的比較理想的崗位的增速，從而導致大學生就業(yè)競爭加劇，獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大，例如有個高校輔導員崗位竟然有1000多個大學生去競爭。

第二，一些大學生擇業(yè)時“高不成，低不就”，陷入選擇性的怪圈子。所以要從根本改變大學生選擇性失業(yè)問題，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)率，更好地符合國際形勢趨勢，實施人才強國戰(zhàn)略。

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇十五

淺談形勢與政策論文參考

摘要：社會主義核心價值觀是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構成、標準和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級和社會主義社會的意義。社會主義核心價值觀是一個國家和民族價值體系中最本質(zhì)、最具決定作用的部分，它支撐和影響著所有價值判斷，是對整個人類發(fā)展歷史和未來走向的總概括。我們大學生是中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人，承擔著推動我國走向世界強國之林的歷史使命，大學生踐行社會核心價值觀，對于建設社會主義和諧社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，具有重大而深遠的意義。因此在接下來的文章中我將淺談我對當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀的認識。

大學生形勢與政策：淺談當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀 引言

大學生是有中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人，承擔著推動我國走向世界強國之林的歷史使命。但隨著社會的轉(zhuǎn)型，大學生的思想觀念和目標追求也發(fā)生了重大變化，他們的價值觀念和行為意識之間存在一定的反差：既崇尚真善美的精神境界，又在利益問題上趨于急功近利;他們往往只注重專業(yè)學習，缺乏社會主義核心價值體系理論的基本常識，也就不能牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確而遠大的理想。面對這些挑戰(zhàn)，大學生必須踐行社會主義核心價值觀。

大學生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，具有很強的可塑性。當代大學生所面臨的社會大環(huán)境需要用社會主義核心價值體系引領其價值觀的塑造。在我國科學社會主義的基本價值理念中，只有那些以馬克思主義指導思想為靈魂、以中國特色社會主義共同理想為主題、以民族精神和時代精神為精髓、以社會主義榮辱觀為基礎的價值觀，才能稱為社會主義核心價值觀。因此，踐行社會主義核心價值觀需要以下幾個方面：

一、堅持馬克思主義的指導思想。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂，是我們立黨立國的根本指導思想。在大學生成長成才的過程中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，是大學生認識社會發(fā)展規(guī)律、把握未來方向的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法才能正確認識經(jīng)濟社會發(fā)展大勢和社會思想意識中的主流與支流，才能在錯綜復雜的社會現(xiàn)象中看清本質(zhì)，明確方向。當代大學生一定要認真學習、深刻領會包括xxx理論、 三個代表 重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系，在學習中正確認識社會發(fā)展趨勢，科學定位人生。

二、用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。我們只有樹立中國特色社會主義共同理想，才能切實建設社會主義核心價值體系，發(fā)揮社會主義核心價值體系作為社會主義制度的靈魂、社會主義意識大廈基石的作用。作為一名大學生，我們應該從身邊做起，努力學習科學文化知識，改變我們現(xiàn)在經(jīng)濟還不發(fā)達，科學技術還比較落后，人民的生活水平還比較低的現(xiàn)狀。要把握好社會理想和個人理想的關系，樹立正確的個人理想，為社會大理想做貢獻，用個人理想來促進社會大理想。同時，我們既要嚴格要求好自身，也要帶動周圍的同學朋友一起堅定這一偉大的理想。

四、培養(yǎng)大學生的社會主義榮辱觀。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。只有知榮明恥，明辨善惡美丑，一個人才能形成正確的價值判斷，一個社會才能形成良好的道德風尚。我們大學生要接受社會主義榮辱觀教育，自覺遵守 愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻 基本道德規(guī)范。把社會主義道德實踐融入大學生日常生活、衣食住行。從我做起，從小事做起，踐行社會主義榮辱觀，陶冶良情操。并且時刻注意自己的言行舉止，勇于指證他人的錯誤、不規(guī)范行為，為創(chuàng)建良好的社會風氣而貢獻出一份自己的力量。

作為當代大學生我們一定要牢記時代賦予我們的使命，將社會主義核心價值觀的踐行融入到我們生活的點點滴滴。以積極的心態(tài)和科學的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質(zhì)和能力，發(fā)揚解放思想、實事求是、緊跟時代、勇于創(chuàng)新的精神，為了中國夢的實現(xiàn)而努力奮斗。

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇十六

西北民族地區(qū)是一個多民族聚居地方，也是中國最主要少數(shù)民族的聚居區(qū)，保持我國少數(shù)民族地區(qū)的政治穩(wěn)定對于維護國家穩(wěn)定有著重大的意義。隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，民族地區(qū)的政治穩(wěn)定出現(xiàn)不少問題，通過對影響民族地區(qū)政治穩(wěn)定的因素分析，初步探討出維護民族地區(qū)政治穩(wěn)定的措施，對于促進民族地區(qū)的政治發(fā)展具有積極作用。

民族地區(qū);政治穩(wěn)定

建國以來，我國維護民族地區(qū)政治穩(wěn)定上取得了舉世矚目的成就，各民族在整體上保持了穩(wěn)定的局面。但是，由于民族地區(qū)自然地理文化宗教等自身因素，民族之間的沖突也時而發(fā)生。隨著全球化的發(fā)展，世界各個國家的交往變得頻繁，這樣使得一些國內(nèi)民族反動勢力勾結國內(nèi)外分裂分子，實施破壞祖國統(tǒng)一、民族安全的行動，擾亂了民族地區(qū)經(jīng)濟社會生活的有序進行。如1997年伊寧“25”打搶騷亂事件、烏魯木齊市“225”公共xxx、1998年“46”偷運武器彈案、1999年和田的庫來西集團案以及2001年春境外暴恐分子擬襲擊我邊境地區(qū)。尤為嚴重的是2009年7月5日，烏魯木齊發(fā)生嚴重的打搶燒暴力犯罪事件等。

少數(shù)民族大多聚居在邊疆地區(qū)。邊疆地區(qū)處于國家的國防前沿，因此在軍事方面的戰(zhàn)略地位十分重要，當國家面臨外部威脅或者武裝侵略時就顯得更為重要。少數(shù)民族地區(qū)的政治穩(wěn)定直接影響著國家xxx的鞏畫和祖國的統(tǒng)一。沒有民族地區(qū)的政治穩(wěn)定，也就沒有國家的政治穩(wěn)定。 政治穩(wěn)定對民族地區(qū)來說更是非常的重要，政治穩(wěn)定是經(jīng)濟發(fā)展的前提。只有民族地區(qū)的政治穩(wěn)定了，這樣才有利于政府加快發(fā)展民族地區(qū)經(jīng)濟，逐步縮小各民族之間的發(fā)展差距，保證民族地區(qū)居民的各種權利的享有，實現(xiàn)各民族平等、團結和共同繁榮的根本國策。

東西部經(jīng)濟發(fā)展差距的擴大，對我國社會主義民族關系有著潛在的或直接的現(xiàn)實影響。一方面是落后的經(jīng)濟社會發(fā)展狀態(tài)對民族成員心理造成不平衡。這種不平衡的心理對各民族關系的影響是廣泛而深刻的。隨著民族發(fā)展意識的不斷增強，各民族地區(qū)的人們更多地關注本民族的發(fā)展，如果沒有形成正確的國家認同觀，那么它將會對民族關系的健康發(fā)展形成影響。另一方面各民族之間的經(jīng)濟糾紛對民族關系的影響在一定程度上有不斷加大的趨勢。由于地理位置、社會環(huán)境以及傳統(tǒng)觀念等的影響，各邊疆民族地區(qū)在和內(nèi)地經(jīng)濟往來的過程中往往處于劣勢，而“不同民族之間經(jīng)濟糾紛的時常出現(xiàn)往往就有可能演變?yōu)槊褡迳系膯栴}”。

新中國成立以來，民族區(qū)域自治制度在很大程度上滿足了民族地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化和社會不斷發(fā)展的要求。但是，民族區(qū)域自治制度在運行過程中也存在一些問題。與《民族區(qū)域自治法》配套的適應社會主義市場物理論文經(jīng)濟的法律體系尚未建立起來，影響了自治權的全面落實;民族干部的素質(zhì)和數(shù)量不能適應發(fā)展需要，黨和國家的民族政策得不到有效執(zhí)行，造成嚴重的社會問題;少數(shù)民主政治參與渠道和相關制度還跟不上發(fā)展要求;民族意識的增強對民族區(qū)域自治制度提出更高的要求。

xxx主義的思想根源在于分離性民族主義，分離性民族主義是以“一種要求在現(xiàn)行的民族國家或多民族國家政治體制中分離出來單獨建立本民族的國家政治體系的一種帶有消極性的民族主義。”民族分離主義總是自稱代表本民族的利益，打著宗教的旗號，人為地制造民族間的疏離感，把本民族正常的族群感情引向極端的民族主義情緒，煽動一些人參與反對政府的活動。中國當前反分裂斗爭的重點地區(qū)是西藏和新疆兩個自治區(qū)。而且有事實證明，“新疆問題的復雜性，xxx主義勢力的暴力性更要超過xxx集團。”這些xxx勢力，本質(zhì)上是對國家xxx的公然挑戰(zhàn)，是要否定國家xxx的合法性、否定黨的領導地位。他們長期在中國境內(nèi)外的分裂活動已經(jīng)嚴重危及了人們的生命安全與社會穩(wěn)定，是我國西北民族地區(qū)政治穩(wěn)定與國家安全的最大威脅。

馬克思曾經(jīng)說：“物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式制約著整個社會生活、政治生活和精神生活的過程。”江曾說：“維護民族地區(qū)的穩(wěn)定，很重要的一條就是要不斷加快這些地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展了，社會進步了，各民族富裕了，就會進一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的社會主義民族關系，就會大大增強中華民族的凝聚力。保持民族地區(qū)的穩(wěn)定和鞏固祖國的國防，也就具有了更加強大的物質(zhì)基礎和思想政治基礎。”因此，經(jīng)擠因素是影響和諧民族關系的首要因素，加快少數(shù)民族和民族地區(qū)的發(fā)展不僅是一個林業(yè)論文促進公平正義的經(jīng)濟問題，也是關系各民族團結繁榮的政治問題。

xxx主義是民族主義的一種極端形式，是反動勢力借“宗教”、“民族”等為幌子以破壞民族團結，xxx為目的的政治主張、社會思潮和現(xiàn)實行為，其本質(zhì)是反對社會主義和反對了xxx領導的。近年來，在國際敵對勢力的支持下，一些別有用心的境內(nèi)外xxx勢力不斷挑起矛盾提水工程論文、制造事端，利用各種手段對我國進行分裂滲透等破壞活動。

我們要著力盡快出臺貫徹《民族區(qū)域自治法》的行政法規(guī)，制定自治條例和單行條例;處理好民族自治地方與中央的關系，民族自治地方內(nèi)部黨政之間、各職能部門之間的關系，切實將自治權落到實處，全面落實自治權;民族自治地方應以轉(zhuǎn)變政府職能為中心，加強行政法制建設，逐步建立起與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的新型行政管理體制。

[1] 恐怖勢力的現(xiàn)狀及對策分析[j].武警學院學報，2003

[2] 孫晃.正確處理民族關系與構建和諧社會[j].滿族研究，2006

[3] 周平.民族政治學[m].高等教育出版社，2007

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇十七

形勢與政策課堂教學論文

xxx強 （河南職業(yè)技術學院宣傳部）

一 明確教學任務和教學目標

形勢與政策課的主要任務是幫助大學生認清國內(nèi)外形勢，教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策，認清形勢和任務，激發(fā)愛國主義熱情，增強民族自信心和社會責任感，珍惜和維護國家穩(wěn)定的大局，堅定在中國xxx領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心，積極投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設偉大事業(yè)。要完成形勢與政策課教育教學任務，實現(xiàn)其教學目的和要求，就必須把德育教育放在首位，堅持用馬列主義、xxx思想、xxx理論和三個代表重要思想為指導，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發(fā)展為目標，緊密結合國內(nèi)外形勢，特別是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的形勢，針對學生的思想實際開展形勢與政策教育教學。

因此，形勢與政策課的教學不必突出理論知識的傳授，主要應發(fā)揮形勢與政策課自身的功能、特點和作用，反映其思想的教育性，明確三方面的教學目標：一是體現(xiàn)鮮明而正確的政治立場和政治態(tài)度。二是符合黨和國家的大政方針。在政治上與xxx保持一致。三是教學應貼近實際，貼近生活，貼近學生。這樣，形勢與政策課的教學才能立足于社會主義初級階段的實際。圍繞經(jīng)濟建設這個中心，緊密聯(lián)系國際形勢的新變化，努力回答學生關心的熱點、焦點和難點問題，增強針對性和吸引力、感染力，體現(xiàn)時效性。

二 豐富教學內(nèi)容和教學欄目

每個專題（四個學時）我設計了四個欄目。在這些欄目的教學中，既有教師的講解，又有學生的參與；既有主題內(nèi)容的疏理，又有文字及音像資料的支撐；既有相關內(nèi)容的回顧，又有本專題的內(nèi)容的鞏固，使整個課堂顯得輕松、自然、流暢。

1 新聞播報

上課之前利用40分鐘時間，以搶答的方式提問，讓學生回顧播報上一周發(fā)生的國內(nèi)外重大時事新聞，并選擇1-2個與社會熱點、生活相關的新聞，讓學生聯(lián)系實際發(fā)表觀點和看法，來檢驗學生在上課之前關注時事的程度。最后，結合學生發(fā)表觀點和看法，引導學生正確認識發(fā)生國內(nèi)外重大事件，看待問題要由現(xiàn)象到本質(zhì)，養(yǎng)成良好的分析問題和處理問題習慣。由于一周一次的形勢與政策課，時間間隔較長，用這種方式做開場白，將同學們遠去的思維拉回到課堂主題，學生迅速安靜，精力集中，等待進入角色。

2 課堂講解

教師根據(jù)教學內(nèi)容用多媒體制作成課件，講解本專題涉及的話題的來龍去脈，人情人理分析成因、經(jīng)過、結果，明確指出作為大學生應在當前國際國內(nèi)形勢下起什么作用、擔當什么角色等，讓學生對本專題的內(nèi)容有全面的認識和理解。

3 時事大家談

講課結束后，留一小段時間讓學生對本堂課的內(nèi)容提出疑問、發(fā)表看法，聯(lián)系學生的“困惑”點師生共同探討，提高學生的聽課興趣，讓課堂教學活動由教師的“獨唱”變成師生的“合唱”。

4 課外資料

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇十八

全球治理已經(jīng)成為我們這個時代精英的口頭語。精英們提出，技術創(chuàng)新和市場自由化帶來的跨境商品、服務、資金和信息流動激增大大提高了全球國家的關聯(lián)程度，以致于任何國家都難以依靠自身的力量解決國內(nèi)經(jīng)濟問題。我們需要設立全球機構，制定全球規(guī)則和全球協(xié)議。

這樣的說法今天普遍為人們所接受，質(zhì)疑它就像對地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)提出質(zhì)疑。但適用于氣候變化或流行疾病等真正全球問題的規(guī)律并不一定適用于多數(shù)經(jīng)濟問題。與我們經(jīng)常聽到的不同，世界經(jīng)濟并不屬于全球公域。在經(jīng)濟問題上，全球治理所能帶來的好處有限―而且有時還會造成損失。

氣候變化需要全球合作是因為地球僅有單一的氣候體系。在哪里排放溫室氣體都沒有任何差異。因此國家限制碳排放對國內(nèi)的好處幾乎可以忽略不計。

恰恰相反，明智的經(jīng)濟政策―包括開放―首先是要有利于國內(nèi)經(jīng)濟，承擔經(jīng)濟政策不善所付出的代價也同樣如此。單個國家的經(jīng)濟命運主要取決于國內(nèi)情況而非國際局勢。如果經(jīng)濟開放受民眾歡迎，主要因為上述政策符合國家自身利益使然―而不是因為這樣做能夠幫助外界。能為全球經(jīng)濟穩(wěn)定添磚加瓦的開放和其他明智政策并不取決于全球精神，而是取決于自身利益。

有時，犧牲其他國家利益才能成就國內(nèi)經(jīng)濟優(yōu)勢。這就是所謂以鄰為壑政策的案例。石油等領域占主導地位的自然資源供應商為哄抬價格而限制國際市場資源供應就是最經(jīng)典的案例。在這種情況下，出口國的收益就是世界其他國家的損失。

“最佳關稅”背后也存在類似的機制，即大國通過限制進口達到操縱貿(mào)易條件的目的。在這樣的情況下，實行限制或禁止運用上述政策的全球規(guī)則理由顯然非常充分。

但困擾決策者的絕大多數(shù)世界貿(mào)易和金融問題并不屬于此類。這方面的例子有歐洲農(nóng)業(yè)補貼、對轉(zhuǎn)基因生物禁令、美國濫用反傾銷規(guī)則或發(fā)展中國家未能充分保護投資者權益。這些基本上都屬于“風險自擔”政策。由此產(chǎn)生的經(jīng)濟代價主要由國內(nèi)民眾承擔，即使此類政策可能同時對別國民眾產(chǎn)生不利的影響。

舉例來說，經(jīng)濟學家普遍認為農(nóng)業(yè)補貼十分低效，高價格高稅收或二者兼?zhèn)鋵е職W洲農(nóng)民受益的同時損害了其他所有人的利益。這樣的政策部署不是為了從其他國家那里占取好處，而是因為分配、管理或與公共健康相關的其他矛盾的國內(nèi)目標主宰了整個經(jīng)濟動機。

加劇經(jīng)濟周期和造成金融動蕩的糟糕的銀行法規(guī)和宏觀經(jīng)濟政策也同樣如此。全球金融危機表明，超越一國邊界的經(jīng)濟溢出效應可能無法忽視。但如果美國監(jiān)管機構未能盡職盡責地完成監(jiān)管工作，原因并不是因為別國經(jīng)濟受損而美國經(jīng)濟受益―美國本身就是受害最重的經(jīng)濟體之一。

我們這個時代最大的經(jīng)濟失策或許是發(fā)達民主國家政府未能解決不平等日益擴大的問題。其根源同樣來源于國內(nèi)政治―具體而言，是金融和商業(yè)精英控制決策過程以及他們胡編亂造的有關再分配政策的限制。

可以肯定，全球避稅天堂就是以鄰為壑政策的例子。但只要他們愿意，美國和歐盟等大國原本有能力采取更多限制避稅―和競相減免企業(yè)稅的措施。

因此我們今天的問題與全球合作的缺失并沒有什么關系。今天的問題本質(zhì)上是國內(nèi)問題，因此不能通過國際機構制定規(guī)則來加以解決，更何況破壞國內(nèi)政策的那些既得利益能夠輕易影響所謂的國際體系。全球治理往往只是保護既得利益全球計劃的代名詞，也正因如此，它所起到的主要作用是在推進全球化的同時協(xié)調(diào)國內(nèi)經(jīng)濟政策。

因此，關于全球治理的解決方案還可以有另一種選擇，就是專注于改善民主制度的國內(nèi)運作問題，而不預判政策將產(chǎn)生何種對外影響。這是一種側重于強化民主國家而非全球化的全球治理模式。

我認為，應當制定旨在提高國內(nèi)決策質(zhì)量的全球規(guī)則和程序要求。與透明度、廣泛代表性、問責制和在國內(nèi)訴訟中使用科學或經(jīng)濟證據(jù)等相關的那些全球紀律，只要不限制最終結果的，都是上述規(guī)定的實例。

全球機構已經(jīng)在某種程度上采納了這種類型的紀律。比方說，世貿(mào)組織的衛(wèi)生及植物檢疫措施應用協(xié)議(sps協(xié)議)明確要求在進口商品涉及健康問題時須出示科學的證據(jù)。這種類型的程序性規(guī)則可以很大程度上更好地擴大應用，以改進國內(nèi)的決策程序。

此外我們還可以要求受進口關稅不利影響的消費者和生產(chǎn)者參與國內(nèi)訴訟來改進反傾銷規(guī)則。我們可以借助包含靜態(tài)和動態(tài)效率的經(jīng)濟成本效益分析來改進補貼規(guī)則。

只有通過改進民主決策進程，才能解決那些由于國內(nèi)審議失敗所帶來的問題。全球治理在此只能起到非常有限的作用―起作用的前提是它促進國內(nèi)決策而不是對其加以限制。否則，全球治理目標會體現(xiàn)出一種對技術官僚方案的渴望，而這樣的方案只會踐踏并削弱公眾審議。

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇十九

3月3日至5日“兩會”在北京勝利召開，舉國關注，舉世矚目。全國各行各業(yè)的“兩會”代表齊聚北京，代表們帶著人民的殷切期盼，代表人民把有關人們衣食住行等日常生活中的問題和一些社會問題提交“兩會”討論。

我作為一個當代的大學生，作為一名中國xxx員不僅應該關注兩會，更應該時刻關心時局。在學好專業(yè)知識的同時也有責任和義務參與到“兩會”會議精神的學習當中，積極的在思想、本領、作風上找差距，爭取能夠早日達到一名合格黨員所要求的標準。我認真收聽、收看“兩會”相關報道，借此機會談談對“兩會”的感想：

今年的政府工作報告結合我國的基本國情，實事求是地總結了5年的工作，并提出了年的主要任務，提到的問題都是事關改革和發(fā)展大局的熱點、難點問題，提出的應對措施可操作性很強，充分反映了全國人民的發(fā)展需求，說出了廣大群眾所關心的。印象最深的就是，主席在參與政協(xié)十二屆二次會議科協(xié)、科技界委員聯(lián)組會討論時強調(diào)，要加強科技人才隊伍建設，為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地，鼓勵人才把自己的智慧和力量奉獻給實現(xiàn)“中國夢”的偉大奮斗。

我認為，中華民族偉大復興的夢想是和每一個中華兒女的個人夢想緊密結合，相輔相成的。回顧歷史，我們不難發(fā)覺，只有將個人的奮斗目標同中華民族的偉大復興之夢結合起來，才有可能實現(xiàn)自身價值的最大化，才能成為對社會和國家有用的人才。這就是中國夢的由來。

通過對兩會報告和xxx等媒體對兩會報告解讀的學習，我認識到中國夢之于當今中國的重大意義。xxx社論關于兩會工作報告和中國夢的闡述讓我進一步認識到如何結合兩會精神設定自己的人生目標，確定努力的方向。黨的開啟全面建成小康社會的新征程，新一屆中央領導集體奮力開拓改革發(fā)展新局面，民族復興的“中國夢”激蕩著13億人的新期盼。這樣的時代背景，使得這次會議承載著更大的期待。怎樣把黨的主張、人民意愿凝聚為國家意志，如何以實干托起民族復興的“中國夢”?

在政府工作報告中指出，本屆政府出臺深化科技體制改革加快國家創(chuàng)新體系建設的意見。深入實施國家技術創(chuàng)新工程和知識創(chuàng)新工程，扎實推進國家科技重大專項，新建一批國家工程中心、重點實驗室和企業(yè)技術中心。加強基礎研究和前沿探索，突破一批關鍵核心技術，填補了多項重大產(chǎn)品和裝備的空白。歷史和現(xiàn)實告訴我們，越是接近夢想，前進的路就越是艱辛。

年是全面落實十八屆五中全會的關鍵之年，更是我們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢而奮斗的新起點。我們必須以百倍的信心和千倍努力來踐行誓言，實現(xiàn)夢想。我認識到，今天的中國，已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟體，面臨著發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、改革深水區(qū)的挑戰(zhàn)。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式向高科技領域發(fā)展勢在必行。科技的發(fā)展靠國家投入資金和政策支持，更要靠全體科研人員的團結努力和共同奮斗。

總的來說，我們通過學習兩會精神，了解國際國內(nèi)形勢，站對立

場，能明辨是非，對我們大學生有著舉足輕重的作用。在日常的生活工作學習中自覺實踐兩會精神，我會自覺履行學生應盡的義務，積極帶動同學參與到兩會精神的學習、討論和實踐中去，發(fā)揮好黨員的帶頭作用。

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇二十

今年的兩會剛剛落下帷幕，這次的兩會對于方方面面的問題給予了關注，其中尤其重要的就是民生問題。下面就我對兩會的關注中學習的一些心得體會談談我的看法。

我認為民生問題是最重要而且是核心的一個問題，無論什么問題最終都關系到的就是老百姓，房價、個稅、宏觀調(diào)控等等均與民生問題有著千絲萬縷的聯(lián)系。

首先是經(jīng)濟，今年的十一屆人大四次會議對 “十二五”規(guī)劃確定未來五年我國經(jīng)濟增長的預期目標，就是年均增長7%。我們注意到，這個數(shù)字和“十一五”規(guī)劃相比降低了個百分點。溫認為，“主動調(diào)低經(jīng)濟發(fā)展的速度，不僅表明決心和意志，而且是一個重大的舉措。就是說，在今后五年以至中國經(jīng)濟發(fā)展的相當長時期，我們要把轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式作為主線。真正使中國的經(jīng)濟轉(zhuǎn)到主要依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)上來，著重提高經(jīng)濟的增長質(zhì)量和效益。

經(jīng)濟發(fā)展速度、就業(yè)與通貨膨脹三者之間有密切聯(lián)系。經(jīng)濟發(fā)展速度高，就業(yè)人數(shù)就會多，但通脹的壓力也會大。經(jīng)濟發(fā)展速度低，就業(yè)人數(shù)少，但很容易使經(jīng)濟走向衰退。我們要充分利用這樣一個機會，調(diào)整經(jīng)濟結構，解決中國經(jīng)濟長期以來存在的不平衡、不協(xié)調(diào)和不可持續(xù)的問題，使經(jīng)濟的發(fā)展與人口、環(huán)境和資源相適應。”

這就牽扯到了另外兩個問題：就業(yè)和通貨膨脹，就業(yè)問題是個大難題，盡管計劃生育政策已見成效，但中國人口基數(shù)仍然很大，再加上大學生畢業(yè)人數(shù)與日俱增，勞動力素質(zhì)提高，居民收入也要相應提高，所以，關于“重視結構調(diào)整，在結構調(diào)整中特別應該重視發(fā)展中小企業(yè)，主要是科技型的小企業(yè)。重視發(fā)展服務業(yè)，包括生產(chǎn)服務業(yè)，這些都可以容納更多的就業(yè)。我們一定想辦法，在比過

關于通貨膨脹，xxx：“通貨膨脹就像一只老虎，如果放出來關進去很難。我們目前出現(xiàn)的通貨膨脹其實是國際性 的，如果你看看整個國際形勢，由于某些國家實行量化寬松的貨幣政策，而造成匯率和大宗商品價格的大幅度波動，這不僅影響一個地方，就連歐洲也突破了2%。 前幾個月，世界糧價上漲15%，如果再加上西亞北非局勢的影響，油價高企，超過每桶100美元。輸入型的通貨膨脹對中國有很大的影響，這也是我們難以控制 的。另一方面，確實在我們國內(nèi)也有因為勞動力成本提高，各種初級產(chǎn)品價格上漲而造成的結構性通貨膨脹。我們必須重視解決這些問題。我常講，通貨膨脹包括物 價、房價都涉及人民群眾的生活，關系到他們的切身利益。因此，我們今年在政府各項工作中，把抑制通貨膨脹擺在了第一位。

對于物價，我們不敢掉以輕心。我們是從三個方面來努力管好通脹預期的。首先，要發(fā)展生產(chǎn)，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)， 以保障供給;第二，加強流通，特別是要加強農(nóng)產(chǎn)品流通這個薄弱環(huán)節(jié);第三，主要用經(jīng)濟和法律的手段管好市場。我們將持之以恒地把這項工作做到底。至于房 價，我們也是三管齊下。第一，還是要控制貨幣的流動性。我想補充一點，對于物價這一點也是重要的，也就是說消除房價物價上漲的貨幣基礎。第二，運用財政、 稅收和金融手段來調(diào)節(jié)市場需求;第三，加強地方政府的責任，無論是物價和房價，地方都要切實負起責任來。也就是說要堅持“米袋子”省長負責制、“菜籃子” 市長負責制，房價也由地方來負主要責任。”

就目前的國際形勢來看，通貨膨脹不可避免，但如果老百姓“連一個蘋果都

吃不起”那就不能不解決了。其實消費水平是與收入成正比的，除了保證供給，加強流通，工資也得隨房價物價漲起來，這樣的話也能夠拉動經(jīng)濟了。

另外，這次的兩會中還對政改，戶籍，收入，醫(yī)改，反腐，民意等具體問題做出了詳細的解答，可以說，這些措施都是實際而有可實施性的，對于未來這些問題的解決會有很大的幫助。

總之，這次對兩會的關注讓我看到了許多平時看不到的一些社會問題，讓我對民生問題有了更好的了解，收獲頗多。

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇二十一

近幾年來，大學生就業(yè)難的問題引起了社會各界的廣泛關注。那么，引起當前大學生就業(yè)難的原因到底是什么呢?本文首先現(xiàn)簡要說明了大學生就業(yè)的現(xiàn)狀，然后從客觀原因和主觀原因兩個方面進行了分析，最后針對目前的就業(yè)難提出了幾條解決對策。

現(xiàn)狀;就業(yè)難;對策

從20xx年至20xx年，10年間全國普通高校畢業(yè)生從338萬人增長至727萬人，總數(shù)翻了一番還要多，大學生的就業(yè)壓力也隨之而來。對此，不少人將就業(yè)難歸咎于擴招政策，認為是擴招導致大學生貶值縮水，供過于求。oecd公布的《2012年教育展望》顯示，接受過高等教育的人口比例，美國達42%，韓國達40%，加拿大位居全球之首，高達51%。而我國受高等教育人口的比例在第五次人口普查時還不到5%，按照國家教育規(guī)劃綱要目標，即使到2020年，我國主要勞動年齡人口受過高等教育的比例才達20%，與其他國家相比還是很低的。事實上，社會對大學生的需求還是非常旺盛的。當前存在的大學生就業(yè)難題，實質(zhì)上是人才培養(yǎng)與社會需求之間的結構性矛盾，不單是教育問題，更是社會問題，是我國經(jīng)濟體制、教育體制和社會體制深層矛盾的具體體現(xiàn)，涉及體制機制、政策體系和思想觀念的深層問題，關系到政府、高校、用人單位、大學生和社會等諸多方面。因此，要破解大學生就業(yè)難題，必須加強通盤考慮，加強統(tǒng)籌管理，調(diào)動各方力量，形成強大合力。

1.結構性矛盾，供求錯位。調(diào)查實證研究證明，“就業(yè)難”不是供給大于需求，而是就業(yè)結構性矛盾突出造成的一種階段性社會現(xiàn)象：一是高校專業(yè)設置與快速變化的市場需求錯位。二是人才結構失衡，供求矛盾加大。

2.高校盲目擴招。我國高校招生規(guī)模連年大幅度擴大，雖然實現(xiàn)了我國高等教育從精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變，但同時也帶來了高等教育質(zhì)量下降等問題。主要表現(xiàn)為：高校硬件不足，圖書、教學設備、師資力量跟不上;學生實驗條件簡陋;教學規(guī)模擴大，教師授課任務加重直接導致提高自身能力、科研時間不足;學生學習和生活的環(huán)境得不到及時改善。特別是有些地方性大學和民辦高校，辦學條件差，教師數(shù)量不足且教學水平較低，學科及專業(yè)結構矛盾突出，管理混亂，最終導致了大學生教育質(zhì)量下降，學生素質(zhì)達不到社會認可。

3.高校專業(yè)設置錯位。一些大學的專業(yè)及課程設置有較大盲目性，專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴重，造成供給嚴重大于需求。一些學校仍然沿襲傳統(tǒng)的應試教育的教學方式，培養(yǎng)出來的一些學生高分低能。不少學校專業(yè)劃分過細，難以跟上市場變化的步伐。一些高職、高專教育專業(yè)缺乏特色，培養(yǎng)出來的學生理論功底不系統(tǒng)，應有的動手能力也不強。而用人單位對應聘者的實際操作能力、適應工作環(huán)境變化的能力提出了越來越高的要求。

5.學生就業(yè)期望過高。大學生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，如“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”，“就業(yè)難不如再考研”等。此外，據(jù)2006年大學生就業(yè)調(diào)查報告顯示，目前六成大學生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人單位卻認為大學生仍存在期望過高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個人發(fā)展機會、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對口等方面。而不少大學生對此感到很委屈，由于低工資難以滿足他的基本生存需要，也往往不能對他形成足夠的工作激勵，結果必然帶來就業(yè)的多次選擇和用人單位對大學生的戒備心理。

6.就業(yè)能力與用人單位的需求存在差距。新形勢下，一紙文憑已經(jīng)不足以成為就業(yè)的通行證。用人單位對專業(yè)知識技能、實踐創(chuàng)新能力、團隊合作能力、應變能力等提出了越來越高的要求。而已有的實踐證明，大學生在這些方面的能力并不盡如人意。

7.就業(yè)觀念沒有迅速調(diào)整。市場經(jīng)濟條件下，大學生就業(yè)市場已由賣方市場悄然轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場。然而，對于這一變化，大學生并沒有做出及時反應和調(diào)整。一方面是就業(yè)期望依舊，大多選擇在東南沿海地區(qū)，對于中西部地區(qū)不予考慮;另一方面要求離家近、薪水高、工作輕松。過分看重工作地域和薪資，而忽略了自身和職業(yè)生涯規(guī)范與發(fā)展。

(一)就業(yè)指導教育

大學生就業(yè)指導的教育方向應該從基本的就業(yè)理論教學轉(zhuǎn)向更加基礎的就業(yè)實用性教學，對于學生的就業(yè)觀念，工作觀念進行改變。我國現(xiàn)在就業(yè)指導課程包括就業(yè)的概念，就業(yè)的重要性等等，但是對于實際的就業(yè)技巧，就業(yè)方式，自身定位，就業(yè)情況等等對于大學生就業(yè)重要的課程和信息都沒有涉及，所以大學生就業(yè)指導的改革應該更加徹底，課程安排上不能把就業(yè)指導作為一門課程來教學，更應該向著實踐看齊。

(二)社會就業(yè)環(huán)境

社會就業(yè)環(huán)境來講，有必要增加我國的就業(yè)崗位，通過產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的方式增加我國就業(yè)缺口中高科技，高素質(zhì)人才的需求量，這樣才能將企業(yè)從對于一般人才的需求轉(zhuǎn)回對于高素質(zhì)人才的需求上，同樣也可以促進我國的經(jīng)濟發(fā)展。再有需要社會進行支持的是，將大學生實習工作落到實處，盡量動員企業(yè)為學生提供相關的實習機會。

(三)政府政策刺激

政府的政策刺激在改革中有相當?shù)闹匾浴Ｊ紫日龊么髮W生的分流工作，在考研、出國的基礎上，探索新的分流方式。將創(chuàng)業(yè)進行到底，國家再有能力的情況下，要更加鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)工作，而且我國可以設立一些的國家性質(zhì)的大學生二次培養(yǎng)機構或者可以鼓勵民辦專業(yè)技能學校對于大學生進行二次教育。這樣就可以使待業(yè)的大學畢業(yè)生在走出校門后接收到更多專業(yè)性的教育。事實上我國已經(jīng)存在一定的民辦職業(yè)教育學校，這些學校與傳統(tǒng)的技校，專科不同，都是針對于大學生這一人群，為特定的企業(yè)提供更加專業(yè)的員工，而且這些學校的教學內(nèi)容也更加接近實際工作，這些學校已經(jīng)想很多企業(yè)提供了大量的專業(yè)人才。但是這些學校的覆蓋程度，專業(yè)能力不足，也不夠正規(guī)，所以國家應該進行扶持一些更加正規(guī)規(guī)范的民辦職業(yè)學校，為大學生提供轉(zhuǎn)行的機會，想冷門行業(yè)提供更多的員工，減少大學生待業(yè)情況。

(四)高校體制改革

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇二十二

摘要： 全面推進懲治和預防腐敗體系建設是全黨的重大政治任務和全社會的共同責任。在xxx堅強領導下，各級黨委和政府深入推進懲治和預防腐敗體系建設，黨風廉政建設和反腐敗工作取得明顯成效。當前，腐敗現(xiàn)象多發(fā)，滋生腐敗的土壤存在，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風嚴重損害黨的形象。作風問題和腐敗問題解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國。全黨必須從思想上警醒起來，堅持懲治和預防腐敗兩手抓、兩手硬，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入。

關鍵詞：黨風廉政建設、享樂主義、官僚主義、責任、中國特色社會主義

腐敗問題是伴隨著國家xxx的產(chǎn)生而出現(xiàn)的一種歷史現(xiàn)象。所謂腐敗，就是在掌握國家xxx的統(tǒng)治階級或統(tǒng)治集團中，有一部分人利用手中掌握的權力，為個人牟取私利而不惜損害全社會的利益，直至危及整個國家xxx的生存。因此，能否有效地遏制腐敗現(xiàn)象在xxx機構內(nèi)部蔓延，能否在xxx運作中形成一套科學、嚴密、規(guī)范的防腐反腐機制，就成為衡量一個階級、一個政黨是否具有執(zhí)政能力的重要標志之一。

毫無疑問，對于xxx人來說，反腐倡廉應是其執(zhí)政能力的題中應有之義。 那么，反復倡廉是什么呢?反腐倡廉亦稱“懲腐倡廉”。即反對腐敗，倡導廉政，是廉政建設的基本內(nèi)容，思想道德建設的集中體現(xiàn)，是黨的建設的一項重要內(nèi)容，是防止權錢交易，提倡廉潔自律，建立預防和懲治腐敗體系。要廉政就必須反腐，而反腐才能廉政，古今中西概莫能外。中國xxx歷來堅持“反腐倡廉”，尤其在經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)換的改革開放的時期，更是把“反腐倡廉”作為黨風廉政建設的行動綱領。

紀違法的目的從追求消費享樂型向資本及類型轉(zhuǎn)化。第五，腐敗的規(guī)范化特征越來越明顯，我國的腐敗已經(jīng)進入了一種相對穩(wěn)定的均衡時期，出現(xiàn)了笑廉不笑貪的社會風氣。第六，腐敗分子的抗藥性在不斷提高，腐敗的手段更狡猾、更隱蔽。第七，腐敗呈現(xiàn)出明顯不同的地域特征，西北部和中東部地區(qū)都又明顯的區(qū)別。

現(xiàn)在，我國正處于全面發(fā)展的時期，改革開放進入關鍵時期。但是腐敗成為了我國最大的社會污染，它不僅造成各種經(jīng)濟損失，而且還構成了對我國xxx及其政府的合法性的嚴重挑戰(zhàn)，引起了黨和xxx的極大關注和憂慮，黨內(nèi)存在的一些消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止，有的還日趨嚴重，所以我們必須從腐敗現(xiàn)象當下的特點入手，把防腐敗放在一個重要的位置上面，盡最大的努力來降低腐敗發(fā)生的可能性，提出可行的政策，使有關人員無空子可鉆，達到讓其不想腐敗，不能腐敗，也不敢腐敗的目標。

加強當分廉政建設和反腐敗斗爭，對于提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位具有促進領導干部廉潔自律有身份重要的意義。從源頭上防治腐敗起到了積極作用。堅決懲治和有效預防腐敗，關系人心向背和黨的生死存亡，適當必須始終抓好的重大政治任務。全黨同志一定要充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對腐敗。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更見注重預防，更加注重制度建設，拓展從源頭上防治腐敗工作領域。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制。堅決糾正損害群眾利益的不正之風，切實解決群眾反映強烈的問題。堅決查處違紀違法案件，對任何腐敗分子，都必須依法嚴懲，絕不姑息。

我們黨是用馬克思主義武裝起來的中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。黨的性質(zhì)和宗旨決定了必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅決反對腐敗。黨只有一心為公、一心為民、只有堅決反對腐敗，才能得到人民群眾的擁護，才能保持黨的先進性和純潔性。堅持黨的性質(zhì)，實踐黨的宗旨，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，既是加強黨的執(zhí)政能力建設的核心問題，也是反腐倡廉建設的根本出發(fā)點和落腳點。

反腐倡廉建設是加強黨的執(zhí)政能力建設的必然要求，腐敗直接侵害人民群眾的利益，必然遭到人民群眾的反對。因此，反腐倡廉建設的成敗直接關系人心向

背，而人心向背是決定一個政黨、一個xxx興亡的根本因素。黨長期執(zhí)政，黨政干部脫離群眾、腐化墮落的危險也就越大。當前，我國已經(jīng)進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，改革也進入關健階段。面對國內(nèi)外形勢的深刻變化，在完善社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中，腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的土壤和條件廣泛存在，腐敗已經(jīng)嚴重損害了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，導致一些地方民怨越來越大，干群沖突頻發(fā)，嚴重影響了黨的執(zhí)政基礎。因此，加強黨的執(zhí)政能力建設，鞏固黨的執(zhí)政地位，必須把反腐倡廉建設作為重要內(nèi)容，旗幟鮮明地反對腐敗，持之以恒地加強反腐倡廉建設，使我們黨經(jīng)受住改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟條件下長期執(zhí)政的考驗。

雖然反腐倡廉與黨的執(zhí)政能力密切相關，但作為當代大學生，我們也應該從現(xiàn)在開始，廉潔修身，反腐倡廉。

第一，我們要時刻告誡自己：懂禮儀，懂道理。中國是一個禮儀之邦，做人要懂得禮儀，要懂得自愛。古人有云：人之貪，性也。人貪婪的性格是與生俱來的，因而如果我們沒有克制自己的貪念，使自己的行為符合法的要求，那么我們就會滋生腐敗的因子，玷污我們的人格，模糊了我們前進的視線。

第二，我們要時刻保持廉潔自律的行為規(guī)范。我們一定要樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀,牢記全心全意為人民服務的宗旨,自重,自律,自醒,排除非分之想，我們要摒棄個人主義人生價值觀、享樂主義人生價值觀、權力意志論的人生價值觀;我們要不斷提高道德自律意識，增強防腐拒變的良好心理品質(zhì)，逐步形成廉潔自律、愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀念，為馬上步入社會，投身于國家發(fā)展、民族振興的浪潮中打下堅實的道德基礎。

第三，我們要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，目前大學校園里的校風正在逐漸變質(zhì)，腐壞。請客繁、花紅酒綠爛、考試作弊、論文作假等現(xiàn)象已經(jīng)在一定程度上玷污了大學這塊人生路上的最后一塊凈土。近年來,有一部分大學生,淡忘了艱苦奮斗作風,貪圖享受,試想：如果在大學校園里就產(chǎn)生了這種不和諧、不健康的意識，那么當他們步入社會接觸到實實在在的公共權力和利益時，后果又將怎樣?我們一定要引以為戒,要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風,恪守黨的宗旨,提倡勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng).

修身，廉政。我們?nèi)沃囟肋h。但是，作為黨和國家的接班人，作為振興中

華、實現(xiàn)民族偉大復興的新一代，我們大學生的廉潔修身就有了一種神圣的使命感，我們一定會嚴格要求自己，無論現(xiàn)在還是以后，始終保持廉潔自律，誠實守信，廉潔自愛，為中華民族的偉大復興做出更大的貢獻。

參考文獻： 《建立健全懲治和預防腐敗體系-工作規(guī)劃》

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇二十三

【內(nèi)容提要】本文闡釋了近年來我國反腐倡廉建設取得的主要成績以及當前反腐敗斗爭面臨的新情況、新問題，從廉政文化建設、制度創(chuàng)新和黨務政務公開三個方面探討了加強反腐倡廉建設的主要途徑。

【關鍵詞】反腐倡廉；形勢；途徑

“反對腐敗、建設廉潔政治，是我黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關注的重大政治問題。這個問題解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國。”這是黨的發(fā)出的鄭重聲音。枝葉茂盛的大樹不能任由蠹蟲繁衍蛀蝕，長期執(zhí)政的大黨不能任由腐敗滋生蔓延，偉大事業(yè)需要偉大力量來推動，偉大力量需要清廉之風來凝聚。

一、我國反腐倡廉建設的主要成績

我們黨旗幟鮮明、一以貫之地反對腐敗。黨的xxx以來，中國xxx人始終保持清醒的頭腦，密切關注世情、國情、黨情的變化，始終站在黨和國家生死存亡的高度，深刻認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性。各級紀檢監(jiān)察機關果斷亮出反腐利劍，嚴懲腐敗分子，反腐倡廉建設不斷取得新的明顯進展，為推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設提供了重要保障，展現(xiàn)出xxx從嚴治黨的堅強決心，彰顯了中國xxx反腐倡廉的堅定信心。

（一）查處腐敗分子力度不斷增強

查處腐敗分子是最直觀的反腐工作，最為人民群眾所關注。近些年來， xxx的堅強領導下，經(jīng)過全黨全社會的共同努力，紀檢監(jiān)察機關查辦案件工作取得重要進展。據(jù)統(tǒng)計，從2000年至今，查處了腐敗分子150多萬，受黨紀處分人數(shù)占黨員總數(shù)2%。十多年來，落馬的高級官員有很多：既有__這樣的位居xxx委員的領導人，也有像xxx原部長田鳳山這樣的國家部委正部級干部，亦有像河北省委原書記程維高這樣的省部級干部。從“天價煙”局長周久耕，到“表哥”楊達才、再到“房叔”蔡彬，針對群眾反映強烈、關注度高的腐敗問題，我們黨從不回避、從不姑息、決不手軟，努力以反腐敗的實際成效取信于民、造福于民。僅2011年，全國紀檢監(jiān)察機關就接受信訪舉報1345814件(次)，萬公務員受到不同程度的處分。通過近年來的反腐敗斗爭，初步地將腐敗發(fā)展、泛濫的勢頭壓了下來，極大地振奮了黨心民心。國家xxx的民意調(diào)查顯示，人民群眾對反腐敗工作成效滿意和比較滿意的比例，2003年為，2011年達到；人民群眾認為消極腐敗現(xiàn)象得到不同程度遏制的比例，2003年為，2011年達到，均呈逐年上升趨勢。

（二）對權力的監(jiān)督力度越來越大

腐敗的實質(zhì)是掌權者因公共權力監(jiān)督的弱化，而對公共權力濫用，從而違背了權力賦予者的意志。為了解決這一世界性的難題，xxx同志多次強調(diào)要按照權力制約的特點，加強對權力的監(jiān)督和制約。這些年來，我黨在強化權力監(jiān)督方面，進行了積極的探索，做了大量有益的工作，已經(jīng)取得明顯成效。在權力的授受方面明確要求，市（地)、縣(市）黨委和政府領導班子正職的擬任人選和推薦人選，逐步做到由上一級黨委會提名，黨的委員會全體會議審議，進行無記名投票表決；在全會閉會期間，可由黨委會作出決定，在決定前要征求全委會成員的意見。這為擴大全委會的監(jiān)督權開了先河。在黨內(nèi)決策權方面，通過完善黨的代表大會制度和黨的委員會制度，選擇一些縣（市區(qū)）試行黨代表大會常任制，積極探索黨的代表大會閉會期間發(fā)揮代表作用的途徑和形式，進一步發(fā)揮黨的委員會全體會議的作用，減少地方黨委副書記職數(shù)等，以更有效地發(fā)揮黨代會和全委會對重大問題的決策作用。在黨內(nèi)監(jiān)督權方面，通過制訂并頒布黨內(nèi)監(jiān)督條例，建立健全巡視制度，對紀檢監(jiān)察派駐機構實行統(tǒng)一管理，制訂并執(zhí)行個人有關事項報告、述職述廉、誡勉談話和函詢等制度，進一步強化了黨的紀律檢查委員會的監(jiān)督權。

（三）懲治和預防腐敗體系建設穩(wěn)步推進

2005年1月至2012年7月，xxx中央、xxx及其會、xxx、中央和國家機關有關部委制定反腐倡廉法律法規(guī)和文件規(guī)定616件，各省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設兵團制定反腐倡廉相關地方性法規(guī)和文件規(guī)定1538件，形成了懲治和預防腐敗體系基本框架。在這一框架下，我黨向一個個“頑疾”鄭重宣戰(zhàn)——2008年4月至2011年3月，開展制止公款出國（境)旅游專項治理：2010年，全國黨政干部因公出國(境）團組數(shù)、人次數(shù)、經(jīng)費數(shù)與2006—2008年3年平均數(shù)相比分別下降、、，節(jié)約經(jīng)費14億元；2009年至2011年，開展“小金庫”專項治理：截至2011年底，全國共發(fā)現(xiàn)“小金庫”60722個，涉及金額億元，責任追究10429人；2009年起，集中開展工程建設領域突出問題專項治理：截至2012年8月底，全國紀檢監(jiān)察機關共立案萬件，查實萬件，給予黨紀政紀處分萬人，移送司法機關處理9794人。

二、我國反腐敗斗爭面臨的主要問題

我們在看到反腐倡廉取得明顯成效的同時，必須更加清醒地看到，我國各方面體制機制還不完善，各種腐朽思想的影響仍然存在，腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的土壤在短時期內(nèi)難以清除，黨風廉政建設和反腐敗斗爭面臨不少新情況、新問題。

（一）腐敗形式花樣翻新

新形勢下腐敗問題的表現(xiàn)形式由實物形態(tài)轉(zhuǎn)化為貨幣形態(tài)，由“享樂型”向“資本型”轉(zhuǎn)變。腐敗分子通過市場運作獲取不法收入，再通過辦公司、境外投資、回國投資等形式，把不法收入逐步變成合法收入，進行贓款“漂白”。不少腐敗分子在以權謀私活動中，“現(xiàn)貨”交易少了，“期貨”交易多了：不再是當即攫取利益，而是等多年以后，甚至退休以后，再連本帶利收取好處。如浙江平湖市委副書記郭躍榮，將建筑公司老板給其20%工程招標提成費1200萬元，暫留公司，約定等退休以后成立一個公司，再把這些錢設法套出來，即為典型的“期權化”。一些犯罪集團和腐敗分子打著改革開放、發(fā)展經(jīng)濟的旗號，用表面合法的形式掩蓋其腐敗行為。其腐敗活動不僅限于追求金錢和物質(zhì)，而且與權力、女色等結合在一起，致使“權錢交易”、“權權交易”、“權色交易”等復合型腐敗案件大幅度上升。有的權力腐敗與其他刑事犯罪行為相互交織，甚至與黑社會勢力沆瀣一氣。近幾年公開報道的領導干部xxx案就有數(shù)十起。一些腐敗分子為達目的，不擇手段，為非作歹，吃喝嫖賭黑“五毒俱全”。

（二）腐敗現(xiàn)象在一些領域易發(fā)多發(fā)

由于一些體制、制度尚未理順，建筑工程、房地產(chǎn)開發(fā)、土地管理、礦產(chǎn)資源開發(fā)、國有資產(chǎn)管理、金融、司法等重要領域成為腐敗重災區(qū)，違紀違法案件成多發(fā)易發(fā)態(tài)勢。與此同時，由于文體領域的行政化日益加重，高校、體育等領域的腐敗現(xiàn)象浮出水面。2009年10月，武漢大學常務原副校長陳昭方和原常務副書記龍小樂被湖北省人民檢察院批捕。在武大腐敗案被曝光的同一天，廣東湛江師范學院原院長郭澤深被當?shù)毓矙C關刑事拘留。4天后，又爆出武漢科技學院原院長張建剛、原副院長王志貴被“雙規(guī)”。這么密集的曝光，一方面說明反腐力度加大，另一方面也說明高校腐敗問題非常嚴重。2010年新年伊始，中國足協(xié)反賭風暴牽扯出一系列的腐敗案件，足管黨委書記、主任南勇，足管副主任楊一民等足協(xié)高官紛紛落馬，受賄金額驚人。教育、醫(yī)療、體育等過去被認為是神圣的領域，貪腐問題都這么嚴重，說明腐敗正像瘟疫一樣在四處蔓延，向公共生活、社會生活的各個領域滲透。

（三）腐敗主體呈現(xiàn)集團化落勢化趨勢

在目前的許多腐敗案件中，腐敗分子都不再是“單干戶”，往往有一條線，或者有一個圈，他們結成了一個“小團伙”，形成了一個“勢力圈”，群蛀現(xiàn)象嚴重。在這個圈子里，資源和信息是共享的，但是，出了這個圈子，所有的人都守口如瓶，圈子以外的人想發(fā)現(xiàn)案件線索十分困難。河北李真案，共涉及47人，其中廳級干部8人，處級干部14人。寧波許運鴻案涉及違紀違法干部127人，xxx走私案涉及28個單位270人。東方鍋爐集團原4名主要負責人集體作案，涉及50多個單位2064人，其中地廳級干部76人，縣處級干部236人。腐敗在向集團化發(fā)展的同時，呈現(xiàn)出落勢化傾向，即腐敗主體的級別向基層滲透，科級干部腐敗發(fā)案率上升。紀檢部門的舉報材料中，差不多有90%是舉報科級干部的。基層腐敗和人們的日常生活密切相關，同時因為級別低、人數(shù)多的特點，造成的影響十分惡劣。從山西小縣上一個名不見經(jīng)傳的科級官一撈就是幾個億，房產(chǎn)幾十套，到東北撫順一個科級“土地奶奶”女貪官也撈過上億，“蟻蛀”、“蟻貪”的危害正在上升！

三、加強反腐倡廉建設的主要途徑

黨的報告深刻指出：“反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長鳴。”一些國家和xxx興衰更迭的事實說明，如果腐敗得不到有效治理，就會喪失人民信任和支持，就有亡黨亡國的危險。我們必須堅持中國特色反腐倡廉道路，加強對權力運行的制約和監(jiān)督，把權力關進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制，真正做到干部清正、政府清廉、政治清明。

（一）加強廉政文化建設

在拒腐防變體系中，思想道德防線是第一道防線。黨紀國法防線是通過紀律與法律規(guī)范來約束黨員干部的行為，是第二道防線。在現(xiàn)實生活中，某些黨員干部墮落為腐敗分子，往往是從思想道德防線失守開始。因此，首先應從內(nèi)在方面著手，把反腐倡廉教育作為第一位的、基礎性工作抓牢抓實。通過廉政教育，做到關口前移，防微杜漸，增強拒腐防變能力。要搞好反腐倡廉教育，必須建立反腐倡廉教育的長效機制，即要從面向領導干部的廉潔自律教育向面向全社會的廉潔從政教育轉(zhuǎn)變。目前，我國的廉政文化建設還處于相對落后水平，公民道德體系中普遍存在著“人情文化”。在這種“潛規(guī)則”的支配下，人們遇到事情總喜歡找關系，通過體制外的運作解決問題。一些人為了奪取不正當利益，挖空心思、處心積慮試圖破壞公平規(guī)則和秩序，挑戰(zhàn)官員抵御腐敗能力。因此，針對我國的社會道德文化傳統(tǒng)，對公民進行道德價值教育，塑造健康的廉政文化氛圍是非常必要的。

（二）加強反腐敗制度創(chuàng)新

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇二十四

最新形勢與政策論文

論文摘要：自建國以來，60 多年的社會主義建設取得了巨大成就，為我們中華民族實現(xiàn)民族的偉大復興奠定了新的基礎。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。大學生是青年中具有特殊優(yōu)勢的群體，新的世紀是我們中華民族復興的世紀，生長在這個偉大時代的大學生，幸逢盛世，既是無限幸福，值得羨慕的一代，又是責任重大、任務艱巨的一代。我們大學生是中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人，承擔著推動我國走向世界強國之林的歷史使命，大學生踐行社會核心價值觀，對于建設社會主義和諧社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，具有重大而深遠的意義。因此在接下來的文章中我將淺談我對當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀的認識。

大學生是有中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人，承擔著推動我國走向世界強國之林的歷史使命。但隨著社會的轉(zhuǎn)型，大學生的思想觀念和目標追求也發(fā)生了重大變化，他們的價值觀念和行為意識之間存在一定的反差：既崇尚真善美的精神境界，又在利益問題上趨于急功近利;他們往往只注重專業(yè)學習，缺乏社會主義核心價值體系理論的基本常識，也就不能牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確而遠大的理想。面對這些挑戰(zhàn)，大學生必須踐行社會主義核心價值觀。

大學生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，具有很強的可塑性。當代大學生所面臨的社會大環(huán)境需要用社會主義核心價值體系引領其價值觀的塑造。在我國科學社會主義的基本價值理念中，只有那些以馬克思主義指導思想為靈魂、以中國特色社會主義共同理想為主題、以民族精神和時代精神為精髓、以社會主義榮辱觀為基礎的價值觀，才能稱為社會主義核心價值觀。因此，踐行社會主義核心價值觀需要以下幾個方面：

一、堅持馬克思主義的指導思想，用馬克思主義的中國化的.最新理論成果武裝當代自己。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂，是我們立黨立國的根本指導思想。在大學生成長成才的過程中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，是大學生認識社會發(fā)展規(guī)律、把握未來方向的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法才能正確認識經(jīng)濟社會發(fā)展大勢和社會思想意識中的主流與支流，才能在錯綜復雜的社會現(xiàn)象中看清本質(zhì)，明確方向。當代大學生一定要認真學習、深刻領會包括xxx理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系，在學習中正確認識社會發(fā)展趨勢，科學定位人生。

二、用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。我們只有樹立中國特色社會主義共同理想，才能切實建設社會主義核心價值體系，發(fā)揮社會主義核心價值體系作為社會主義制度的靈魂、社會主義意識大廈基石的作用。作為一名大學生，我們應該從身邊做起，努力學習科學文化知識，改變我們現(xiàn)在經(jīng)濟還不發(fā)達，科學技術還比較落后，人民的生活水平還比較低的現(xiàn)狀。要把握好社會理想和個人理想的關系，樹立正確的個人理想，為社會大理想做貢獻，用個人理想來促進社會大理想。同時，我們既要嚴格要求好自身，也要帶動周圍的同學朋友一起堅定這一偉大的理想。

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇二十五

大學畢業(yè)生是社會人力資源中最寶貴的一部分，其就業(yè)問題已引起了社會的極大關注，激烈的職場競爭所形成的就業(yè)難已成為大學畢業(yè)生的共識。如何在激烈的職場競爭中成為勝手呢？首先要破除舊的就業(yè)觀念，建立適應時代發(fā)展的新的就業(yè)觀念。只有這樣，才能高瞻遠矚、運籌帷幄，在求職競爭中成為強者。下面我從五個方面談一下大學生怎樣樹立正確的就業(yè)觀。

一、從“精英”向“大眾”的轉(zhuǎn)變

隨著90年代中后期全國高校擴招規(guī)模的逐年加大，全國高等教育入學率居于高位，20**年高等教育入學總人數(shù)超過2300萬人，毛入學率達到21%以上，高等教育快速發(fā)展，較好地滿足了人民群眾接受高等教育的愿望。高等教育由精英教育向大眾化教育的推進，大學生就業(yè)模式必然由精英教育階段所形成的畢業(yè)生就業(yè)模式向大眾化教育階段所形成的畢業(yè)生就業(yè)模式轉(zhuǎn)變。

在精英教育階段，由于高等教育是稀缺資源，受教育者的地位必然增高，被稱為“天之驕子”，就業(yè)實行“統(tǒng)包統(tǒng)分”的就業(yè)模式。而在高等教育大眾化階段，上大學不再需要“千軍萬馬過獨木橋”，大學生也不再被稱為“天之驕子”，大學生就是普通老百姓，大學畢業(yè)生的就業(yè)同老百姓找工作一樣，“雙向選擇，自主擇業(yè)”是當前就業(yè)的主要形式。社會中的各行各業(yè)都需要大學生，既有大學生畢業(yè)去當工人，也有大學生畢業(yè)去做個體經(jīng)營，只要是大學生通過誠實勞動來為社會創(chuàng)造價值，來實現(xiàn)自己的價值，就是現(xiàn)在社會所倡導的。勞動者的素質(zhì)普遍提高了，社會才能更好地發(fā)展。

二、從“城市”向“基層”的轉(zhuǎn)變

當前，一方面，高校畢業(yè)生就業(yè)面臨著一些困難和問題，另一方面，廣大基層特別是西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)和艱苦行業(yè)以及廣大農(nóng)村還存在人才匱乏的狀況。一些縣市是能提供比城市好的多的工作和待遇，但很多大學生還是不愿意去，認為委屈了自己。實際上，基層的天地廣闊，蘊藏著無數(shù)的機會，大學生完全可以把到基層就業(yè)視為創(chuàng)業(yè)的起步、成材的開始，通過了界國情民意，積累經(jīng)驗，增長才干。大學生應該將就業(yè)的姿態(tài)放低，將人生的目標抬高，在城市就業(yè)已趨于飽和的情況下，選擇到基層就業(yè)是理性的、現(xiàn)實的。從20**年開始，我們學校相繼開展了服務西部、農(nóng)村資教、選拔選調(diào)生等工作，出臺了諸多優(yōu)惠政策，既拓寬了就業(yè)渠道，為學生提供了更多的就業(yè)崗位，而且對畢業(yè)生就業(yè)觀也是一種引導和教育。在服務西部計劃和農(nóng)村資教行動中，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的畢業(yè)生，得到了社會、單位的一致好評，我校也涌現(xiàn)了像梁華山、吳天亮等一批優(yōu)秀的到基層服務的畢業(yè)生，他們在基層中展現(xiàn)了自身的價值和能力，為自己、為母校爭的了榮譽！

三、從“公有”單位向“非公有”單位轉(zhuǎn)變

在傳統(tǒng)的職業(yè)觀念影響下，人們都希望能夠到政府機關、事業(yè)單位或國有大企業(yè)謀職、發(fā)展，而不愿意到集體企業(yè)或民營企業(yè)求職發(fā)展。但是，政府機關、科教文衛(wèi)事業(yè)單位、科研院所、大型三資企業(yè)由于多種原因（如體制原因、產(chǎn)業(yè)結構原因、虧損等），吸納大學畢業(yè)生的能力是有限的，很難大量接受大學畢業(yè)生就業(yè)。

隨著改革開放的深入，民營、個體企業(yè)單位大量增加，隨之帶來的是對人才的大量需求，以前大學生擔心民營企業(yè)規(guī)模小，經(jīng)營管理水平低，個人沒有發(fā)展前途；懷疑民營企業(yè)管理不規(guī)范，福利待遇沒保障；還害怕民營企業(yè)工作不穩(wěn)定，辦公環(huán)境差。而現(xiàn)在的民營企業(yè)發(fā)生了重大變化，特別是沿海發(fā)達地區(qū)的民營企業(yè)發(fā)展非常迅速，人才市場薪資調(diào)查表明，民營企業(yè)的收入水平甚至已和三資企業(yè)不相上下，民企靈活的用人機制和激勵手段為人才創(chuàng)造了比在其他單位更好的個人發(fā)展空間。隨著社會養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、住房公積金制度的建立和完善，在民企工作也不用擔心四金交納等個人保障問題。

四、從“專業(yè)對口”向“通用人才”的轉(zhuǎn)變

很多大學生就業(yè)時特別強調(diào)要專業(yè)對口，認為大學花費了幾年時間所學的雜混業(yè)是自己生存之本，如果離開了自己所學的專業(yè)而選擇其他行業(yè)，那就白白浪費了大學的時間，專業(yè)情節(jié)依然影響著求職的心理，實際上大多數(shù)用人單位，招聘人才的標準是：注重應聘者的個人能力和綜合素質(zhì)，至于專業(yè)是否完全對口，并不過分計較，現(xiàn)代社會分工越來越細，在校期間所學專業(yè)知識與現(xiàn)實需要難以吻合，求職過程中如果過分強調(diào)專業(yè)對口則難以找到合適的職業(yè)，一個具有開拓精神的畢業(yè)生，應看重行業(yè)的發(fā)展前景，并及時調(diào)整自己的擇業(yè)方向，勇于進入與自己相近或相關的職業(yè)。

目前我國正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌時期，隨著結構的調(diào)整，必然也會使某些行業(yè)迅速發(fā)展，如第三產(chǎn)業(yè)的郵電通訊、金融保險、社會服務等，就業(yè)人數(shù)將會明顯增加。由于我們的教育結構不能適應產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整，也必然會使某些專業(yè)的畢業(yè)生找不到專業(yè)對口的工作。大學教育不僅僅是學習專業(yè)的知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了大學生的綜合素質(zhì)和綜合能力，大學生進入一個新的領域會比沒有受過高等教育的人更快更好地融入與適應。

五、從“打工”向“創(chuàng)業(yè)”的轉(zhuǎn)變

打工是一種被動的就業(yè)行為，而自主創(chuàng)業(yè)是給自己“打工”，是一種主動的就業(yè)行為。新一代大學生精力旺盛，有著強烈的挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我的激情，并且無負擔，沒有太多牽掛，有較高的文化水平、專業(yè)基礎扎實、具有創(chuàng)新意識、自主學習知識的能力強，善于接受新知識。

從現(xiàn)階段的就業(yè)形勢看，國家宏觀政策激勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，社會主義市場體制的建立和市場經(jīng)濟的發(fā)展，為廣大畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的社會環(huán)境。創(chuàng)業(yè)——這包含機遇與挑戰(zhàn)的字眼，已經(jīng)成為無數(shù)大學生心中的夢想。中國也已經(jīng)誕生了一大批大學生創(chuàng)業(yè)者，而且其中不乏許多非常成功的典范。

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇二十六

《淺談高校形勢與政策課教學改革》

1 研究背景

當代形勢與政策課的教授對象基本上是“90”后，較之于改革開放前和改革開放初期成長起來的大學生，主要特點體現(xiàn)為思維活躍、知識面廣、接受新生事物能力強，改革開放的深入開展，不但變革著人們的日常生活方式，也使得社會思想日益多元起來。面對不斷出現(xiàn)的新情況和新問題，2004年以來，xxxxxx持續(xù)做出對加強和改進大學生思想政治教育的政策鋪排，同時對新形勢下如何對高校思想政治理論課程的建設和改革做出具體部署，形勢與政策課教學研究也逐漸成為學界學術關注熱點。

2 形勢與政策課程建設存在的問題

高校重視程度不夠

形勢與政策課在許多高校里雖然都是作為一門公共必修課進行設置，但是較之于專業(yè)基礎課，其課程開展所相應需要的師資配備、經(jīng)費撥付、教學設備投入、相關科研成果發(fā)表和轉(zhuǎn)化等方面無不呈現(xiàn)為“弱勢群體”的地位，甚至在一些高校里純粹是為了應付上級單位教學評估、檢查而形式設立，一些高校為了上馬新專業(yè)和社會熱門專業(yè)，壓縮形勢與政策課程學分和學時，這種“雞肋”、“從屬”角色的出現(xiàn)，無不因為高校重視程度不夠，不能深刻認識到形勢與政策課作為大學生思想政治教育課在大學生成長成才過程中的潛移默化作用，進而影響形勢與政策課正常教學和大學生思想政治教育工作。

學生關注程度不夠

師資力量有待提高

囿于學校在形勢與政策課程設置與管理方面重視不夠，從而使得形勢與政策課在教師隊伍專業(yè)化方面配備程度不高，從事形勢與政策課程教育教師講授水平參差不一，為了完成相當?shù)慕虒W任務和職稱晉升需要，一些非思想政治教育背景的教師、輔導員、行政工作人員被充實到形勢與政策教育教學過程中。師資隊伍的欠缺和專業(yè)化程度不高，進而實質(zhì)性地影響課堂教學效果，不利于大學生學習興趣的提高。

教學內(nèi)容滯后

形勢與政策課不是對理論問題的深究其理，更不是對時事的簡單羅列，而是要通過對當今熱點的透析，使大學生對當今社會形勢樹立正確的判斷，對黨的路線、方針、政策有更準確的領悟。形勢與政策課時效性強的特點，使得教學內(nèi)容應直接選題于當代國際、國內(nèi)的實際和熱點，這就要求任課教師要及時關注、學習和研究國際、國內(nèi)形勢，提高任課教師備課的動態(tài)收集和分析能力。如：在一些高校，由于形勢與政策課教育、教學隊伍欠缺和專業(yè)化程度不高，為了教學工作量的正常完成，學校放寬了對任課教師的教學督查要求，任課教師亦不及時進行教學內(nèi)容更新，往往出現(xiàn)一個專題連續(xù)講授數(shù)年的情況，對思維活躍、知識面廣的大學生來講毫無新意可言。

教學手段單一

我國傳統(tǒng)教育中，“灌輸”式教育一直是主導教學模式。隨著我國改革開放的深化，我國在教育領域也不斷加強對高校教學模式的改革，融合知識傳遞、互動、趣味的教學課堂也已經(jīng)在許多高校開展起來。但是，在一些高校的形勢與政策課任課教師中，仍然固守采用機械的“傳遞―接受”填鴨式教育，缺乏必要的實踐環(huán)節(jié)、課堂討論環(huán)節(jié)，教學手段單一，不能充分激發(fā)大學生學習形勢與政策課的主動性和積極性；另外，在一些引入現(xiàn)代教學手段的課堂教學中，由于引入化水平偏低，激發(fā)大學生參與的興趣不足，反而造成敷衍教學的“錯覺”。

教學管理水平低

高校形勢與政治課本質(zhì)上從屬于大學生思想政治教育工作范疇，師資力量配備、教學審批、教學督查、教學設備投入等組織協(xié)調(diào)涉及到宣傳、人事、教務、財務等多個職能部門，呈現(xiàn)九龍治水的局面。有些高校領導熱衷于研究型大學、綜合性大學的創(chuàng)建，對大學生思想政治教育工作的長期性和復雜性認識或重視程度不足，使得形勢與政策課程的教學改革、教學投入僅僅停留在規(guī)劃和議案中，付諸實施的執(zhí)行力不強，導致形勢與政策課程學時隨意刪減、專業(yè)課時安排優(yōu)先于形勢與政策課，相關的教學檢查、督查和教學評估更是形式主義，使得形勢與政策教學管理水平難以提高，最終出現(xiàn)教學混亂的狀況。

3 形勢與政策課程教學改革的方向

規(guī)范化管理

規(guī)范化管理的實質(zhì)就是要通過系列制度的構建，創(chuàng)立一套適應當代形勢與政策課程教育相適應的管理體系，這包括形勢與政策課程領導體制和工作機制、教育教育管理體制和配套投入機制等，只有通過規(guī)范化管理的實現(xiàn)，才能有效實施相關職能部門、教學人員、教學行政人員和大學生的自我管理。

科學化教育

科學化教育旨在繼承傳統(tǒng)教育教學方法的基礎上，革新教育手段、創(chuàng)新教學模式，立足廣大大學生的興趣點和關注點，引導他們參與形勢與政策課程教育的主動性和積極性，從而使大學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

針對性教學

形勢與政策課作為當代大學生思想政治教育工作的一部分，是抵御不良思想侵害我國大學生思想的前沿陣地和有效手段，在課堂教育中，應向大學生積極闡述道路自信、理論自信、制度自信，把握中國特色社會主義理論實質(zhì)，使廣大大學生堅定不移地走中國特色社會主義道路。

4 形勢與政策教學改革建議

加強領導、促進協(xié)作

高校應加強思想政治理論教育教學領導體制和工作機制建設，建立由黨委統(tǒng)一領導，有關職能部門配合，教學部門負責的領導體制和工作機制，通過相關體制的建立、機制的理順，使得涉及在人、財、物的投入上實現(xiàn)規(guī)范、齊備，為形勢與政策教育教學營造良好的外部環(huán)境。

提高教學實效性

形勢與政策教育教學實效性的提高，關鍵就在師資配備，精干、專兼結合的骨干教師隊伍對于提升形勢與政策課程有著非常重要且深遠的影響，要選派一批政治素質(zhì)過硬、理想信念堅定、理論水平較高、工作能力較強的骨干教師組建形勢與政策教學核心團隊，通過集體觀摩、經(jīng)驗分享、課程探討等方式，在形勢與政策教學隊伍中積極輻射先進教學理念和教學手段。再則，要強化實踐教學在課程設置中的比重，通過讓在校大學生對外部社會直觀、切身的接觸和感受，加強大學生對社會熱點和時事的認識，實現(xiàn)對大學生人生觀、世界觀、價值觀的正確引導。

與時俱進，革新教學內(nèi)容

形勢政策課政策性、時效性的特點，決定了在具體教學過程中，要緊跟當前黨和國家的大政方針政策和國內(nèi)外焦點、熱點，不失時機地對大學生進行積極引導，這就要求教師堅持教學內(nèi)容與時俱進、開拓創(chuàng)新，豐富教學內(nèi)容，合理把握相對穩(wěn)定與相對變動所占課堂時間比例，同時堅持政治性與時代性相結合，做到統(tǒng)籌大局又不失小節(jié)。同時，教師在深刻領會相關政策精神和事件脈絡、本質(zhì)的同時，還要結合受眾群體特點和興趣點，真正地讓大學生聽得懂，實現(xiàn)入心、入腦的目標。

改革考核評價模式

首先，要改革對任課教師的傳統(tǒng)評價體系，建立獎懲分明、考核方式多樣的評價體系；其次，應開展不定期隨機性深入課堂進行督導，抽查教學秩序，并對相關教學情況及時進行通報，以期引起相關部門和任課教師的重視；再則，學校應加強對相關教學部門的課程監(jiān)管力度，將形式與政策課程納入學校教學監(jiān)管范圍之內(nèi)，并將形式與政策課程納入教學評估考核體系，從根本上提升課程本身的教學質(zhì)量，使形勢與政策課程走向正規(guī)化；最后，緊緊圍繞形式與政策課程的教學內(nèi)容，改革考試考評辦法，靈活掌握學生動態(tài)，除撰寫相關論文以外，還可采用課堂討論、即席發(fā)言、參觀考察、撰寫調(diào)查報告等方式，提升學生素質(zhì)考評，讓考評深入教學過程中去。

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇二十七

在現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下，經(jīng)濟法主體所參與的經(jīng)濟法律關系具有多元性和復雜性，在理論界，對經(jīng)濟法主體的定位是一個比較棘手的問題。甘肅政法學院何文杰老師認為，經(jīng)濟法主體首先分為經(jīng)濟調(diào)節(jié)主體、社會中間層主體、被調(diào)節(jié)主體三大類，其中經(jīng)濟調(diào)節(jié)主體又由經(jīng)濟行政機關、權力機關、司法機關組成;被調(diào)節(jié)主體由經(jīng)營者和消費者以及其他主體構成;社會中間層主體主要由社團性中間層主體和公共性的經(jīng)濟鑒證性中間層主體、公共性的市場中介性中間層主體、經(jīng)濟調(diào)節(jié)性中間層主體中的政策性銀行等部分主體、輿論監(jiān)督性社會中間層主體等構成。這個觀點是相對比較客觀、全面的，是符合我國市場經(jīng)濟基本情況的。循環(huán)經(jīng)濟是一項全民共同參與的系統(tǒng)工程，即需要政府、企業(yè)、非政府組織以及社會公眾共同參與。循環(huán)經(jīng)濟涉及的范圍很廣泛，不僅涉及生產(chǎn)、建設領域，還涉及流通、消費領域，所有從事生產(chǎn)、流通和消費的單位和個人都有義務采取符合循環(huán)經(jīng)濟理念的經(jīng)濟發(fā)展措施，實現(xiàn)減量化、再利用和資源化的循環(huán)經(jīng)濟原則。因此，在這些領域內(nèi)所牽涉的主體都有可能成為循環(huán)經(jīng)濟法的主體。

一、法律責任的綜合性

違反經(jīng)濟法所承擔的法律責任是復合的，會涉及民事責任、行政責任和刑事責任。大多數(shù)違反經(jīng)濟法的行為都是涉及公共利益或者對社會造成重大影響的，對于一個違反經(jīng)濟法的行為，如果只是剝奪主體資格權利，而不要求經(jīng)濟損害賠償，剝奪或限制人生自由，那么這只是處罰了加害者，對受害者是不公平的;只有綜合性的經(jīng)濟法責任才能有效地制裁違反經(jīng)濟法的行為，經(jīng)濟法責任的綜合性也是責權利相一致的體現(xiàn)。循環(huán)經(jīng)濟法律責任也包括行政責任、民事責任和刑事責任，其中主要是行政責任。首先，行政主體在執(zhí)行循環(huán)經(jīng)濟法律規(guī)范賦予的職權時違反循環(huán)經(jīng)濟法的規(guī)定，就應當承擔相應的法律責任;其次，由于循環(huán)經(jīng)濟法對企業(yè)設定了大量的義務，相應地，在法律責任中應當設定不履行義務的法律責任，其中多數(shù)是行政責任;最后，事業(yè)單位、其他組織和公民違反循環(huán)經(jīng)濟法律，應當承擔行政責任。例如，金融機構違法對生產(chǎn)、進口或者采用列入淘汰名錄的技術、工藝、設備、材料和產(chǎn)品的企業(yè)提供授信支持的，由主管行政機關依法追究行政責任。對于嚴重違反循環(huán)經(jīng)濟法律并產(chǎn)生危害后果的行為，應當承擔刑事責任。

二、“兩個核心”的契合

(一)保護社會公共利益

經(jīng)濟法天然具有社會本位屬性，即經(jīng)濟法以保護社會公共利益為基本立場。從經(jīng)濟法的基礎來看，經(jīng)濟法的社會基礎是個人自由與社會秩序的矛盾問題，經(jīng)濟法就是站在社會公共利益的高度，對側重保護個人利益的民商法和側重保護國家利益的行政法所不能保護的利益進行保護，從而調(diào)和了個人利益與國家利益的矛盾;經(jīng)濟法的經(jīng)濟基礎是市場調(diào)節(jié)(無形之手)與國家干預(有形之手)的關系問題，經(jīng)濟法強調(diào)“有形之手”和“無形之手”的配合使用，不僅為市場的自由競爭提供了有序的環(huán)境，而且為國家干預提供了法律依據(jù)，從而保障了各類經(jīng)濟法主體的利益;經(jīng)濟法的政治基礎是契約自由與人權保障的關系，經(jīng)濟法是國家干預之法，因此，國家對經(jīng)濟要進行必要的干預，更重要的是適度干預。從經(jīng)濟法的內(nèi)容來看，宏觀調(diào)控法是與國民經(jīng)濟密切相關的，國民經(jīng)濟活動就是在宏觀調(diào)控法的規(guī)制下有序進行的，國民經(jīng)濟良好有序的運轉(zhuǎn)是滿足社會公共利益的，因為國民經(jīng)濟的發(fā)展有利于大多數(shù)人的利益，是社會發(fā)展的基礎，也是每個人發(fā)展的基礎。因此，宏觀調(diào)控法是保障國民經(jīng)濟運行的法，從而保障了社會公共利益;市場在運行過程中會出現(xiàn)市場失靈，主要表現(xiàn)為競爭失效，競爭失效會對社會公共利益產(chǎn)生重大的威脅，市場規(guī)制法就要對其進行調(diào)整，保障市場經(jīng)濟的良性運行和協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，無論是宏觀調(diào)控法還是市場規(guī)制法，社會公共利益都是其理所當然的保護對象，對社會公共利益的保護就是經(jīng)濟法的價值追求和立場所在。循環(huán)經(jīng)濟法側重保護的是廣大人民群眾的利益，即社會公共利益。循環(huán)經(jīng)濟法的目的是提高資源利用的效率，保護和改善環(huán)境，保障社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，使得社會經(jīng)濟呈現(xiàn)出“綠色”發(fā)展的良好態(tài)勢，這樣的“綠色”發(fā)展是惠及我們每一個人的，因此需要我們積極參與和支持。循環(huán)經(jīng)濟法也是站在社會公共利益的高度去審視社會經(jīng)濟的發(fā)展，它為經(jīng)濟發(fā)展植入了更先進的理念，提供了更為科學的法律制度。循環(huán)經(jīng)濟法涉及了經(jīng)濟運轉(zhuǎn)的各個環(huán)節(jié)，涉及了各類經(jīng)濟主體，因此，社會公共利益是循環(huán)經(jīng)濟法發(fā)展的支撐點，也是循環(huán)經(jīng)濟法區(qū)別于環(huán)境保護法的根本所在。

(二)政府干預

經(jīng)濟法是確認和規(guī)范國家干預社會經(jīng)濟之法。市場固然有其天然的優(yōu)勢，它能夠提供有效的反饋機制，使得私人和公共決策者都能夠迅速地糾正錯誤，但是市場也有失靈的時候，市場失靈就決定了政府對經(jīng)濟的必要干預。政府在干預經(jīng)濟的同時也會出現(xiàn)政府失靈，因此，經(jīng)濟法就要規(guī)制政府的行為，解決政府失靈問題。即使政府在干預經(jīng)濟的過程中會出現(xiàn)失靈，政府對社會經(jīng)濟的干預也是必要的，這一點各國的經(jīng)濟發(fā)展和變革足以證明。無論是市場失靈還是政府失靈，經(jīng)濟法的核心就是政府干預社會經(jīng)濟。循環(huán)經(jīng)濟法中的大部分法律規(guī)范都體現(xiàn)了政府對微觀市場經(jīng)濟的干預。政府在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟中的作用是舉足輕重的，是其他機構無法替代的，尤其我國處在循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的起步階段，政府的干預和主導作用體現(xiàn)得更為突出。從我國循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀可以看出，循環(huán)經(jīng)濟每前進一步都離不開政府的影子，可以說循環(huán)經(jīng)濟的主要推動力量就是政府。政府通過調(diào)整財政稅收政策、增加科技投入、鼓勵自主創(chuàng)新等政策，全方位促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，因此，政府在循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展過程中起著主導作用。循環(huán)經(jīng)濟法是政府干預經(jīng)濟的法律依據(jù)，為政府主導循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展提供了制度支持，有政府調(diào)控經(jīng)濟發(fā)展方向的作用。

三、“一個歸宿”的契合

無論是經(jīng)濟法還是循環(huán)經(jīng)濟法，最終將回歸于一個理念，就是可持續(xù)發(fā)展。“可持續(xù)發(fā)展不與具體制度相結合，而僅僅作為一種觀念而存在，會失之空洞。正是可持續(xù)發(fā)展在傳統(tǒng)法律體系中的缺位，為經(jīng)濟法法律規(guī)范的制定創(chuàng)造了契機，同時經(jīng)濟法所調(diào)整社會關系的特殊性、獨特的價值理念，為始終貫徹可持續(xù)發(fā)展要求進行立法，進行相應的制度構建提供了可能性。”經(jīng)濟要可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟法就要保障和促進經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，在制度構建上，要以可持續(xù)發(fā)展理念為指導思想。循環(huán)經(jīng)濟是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的最佳選擇模式。可以說循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式是可持續(xù)發(fā)展理念的表現(xiàn)形式，循環(huán)經(jīng)濟旨在提高資源利用效率，減少環(huán)境污染，保護和改善環(huán)境，呈現(xiàn)出經(jīng)濟的良性運行和協(xié)調(diào)發(fā)展，進一步體現(xiàn)出人與自然的和諧發(fā)展。循環(huán)經(jīng)濟不僅強調(diào)“發(fā)展”，更強調(diào)“可持續(xù)”，實現(xiàn)代際公平。因此，循環(huán)經(jīng)濟法應當嚴格遵循可持續(xù)發(fā)展理念，保障循環(huán)經(jīng)濟高效運行和協(xié)調(diào)發(fā)展。

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇二十八

［論文關鍵詞］形勢政策公民教育

［論文摘要］公民教育視野下，用社會主義核心價值體系作為我國公民教育的指導思想，就要求用主流意識形態(tài)引領受教育者，讓青年學生在形勢政策教育中受到公民教育的熏陶。

黨明確提出“把社會主義核心價值體系建設作為主線，貫穿到國民教育和精神文明建設全過程”。新中國成立以來，我國高等教育和人才培養(yǎng)模式從精英教育進入大眾化教育階段。全面而系統(tǒng)地探索現(xiàn)代形勢與政策教育模式，促進現(xiàn)代公民教育，對于加深認識中國特色社會主義高等教育的發(fā)展道路具重要意義。

一、公民教育的現(xiàn)狀及存在問題

（一）德育教育的理念弱化

高校德育教育工作應當立足現(xiàn)實，注重對社會熱點問題的追蹤，提倡師生、生生間的互動交流。然而，當下封閉性的高校德育教育缺少與社會熱點的追蹤，教育內(nèi)容缺少針對性和層次性，因此，當處于年輕氣盛的高校學生在看待一些社會問題如房價過高、貧富差距懸殊、看病難、看病貴等形形色色的社會現(xiàn)象時，傳統(tǒng)德育教育灌輸式的方法效果不佳。

（二）大眾文化的負面影響

（三）公民意識培養(yǎng)薄弱

公民意識是一種現(xiàn)代意識，體現(xiàn)為高校學生對于公民權利、公民義務以及公民責任的認同與遵循。目前，高校存在重視公民義務教育，而忽視公民權利教育，注重的是臣屬公民角色的塑造。教師作為權威，基本以大班講課的方式進行灌輸，學生參與性不強，積極性不高。此外，學生的公民參與大都是被動的，大學生往往處于金字塔的底層，他們作為公民參與相關活動是被動式的，無法彰顯公民參與的重要性。

二、形勢政策教育融入公民教育的意義

學校公民教育屬于德育的范疇。形勢政策教育的關鍵，在于切實把它融入公民教育的全過程，轉(zhuǎn)化為當代大學生的自覺追求。所謂“融入”意味著有機結合和滲透，形勢政策教育體系建設和公民教育工作不應該是“兩張皮”，只有有機結合在一起，互相滲透，才能“潤物細無聲”，使形勢政策教育體系內(nèi)容有更強的可接受性。

三、把形勢政策教育融入加強我國公民教育全過程的主要途徑

把形勢政策教育融入公民教育全過程，也就是要把形勢政策教育的基本內(nèi)容通過一定的方式方法，同公民教育的內(nèi)容有效結合起來，特別是同思想教育的內(nèi)容有機結合起來，在幫助人們確立正確的世界觀、人生觀和價值觀方面發(fā)揮重要作用。

（一）注重意識培養(yǎng)

應當注重增強高校學生的法制觀念，提升道德品質(zhì)，使他們透過事物的現(xiàn)象來看本質(zhì)，具備堅定的政治立場，敏銳的政治觀察力、鑒別力。同時，學校德育工作借助形勢政策教育，通過對時事熱點的傳播，可以促進學生對多種價值文化產(chǎn)生思辨，以增進大學生公民意識與公民教育。

（二）多開設相關形勢政策教育講壇、論壇

公民意識的培養(yǎng)必須經(jīng)歷認知、情感、意向和行為的四個階段。因此結合現(xiàn)階段我國經(jīng)濟社會的發(fā)展現(xiàn)狀，建議多開設相關的形勢政策教育的講壇、論壇，使學生由被動接受到主動聆聽。要通過國內(nèi)熱點形勢的闡述，引導大學生觀察我國社會主義民主政治的優(yōu)越性。當下可以結合建黨90周年來回顧黨史，重走長征路，體驗國家發(fā)展等，為大學生提供公民教育的理論基礎和成功范例。

（三）建立價值坐標——積極引導青年學生樹立社會主義榮辱觀

公民教育是大學生自身全面發(fā)展的現(xiàn)實需要。要努力發(fā)揮模范的榜樣作用，特別要注重身邊典型的示范作用，充分發(fā)揮他們可親可信的優(yōu)勢，引導廣大學生自覺遵守愛國守法、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻等基本道德規(guī)范，使廣大學生明確是非、善惡、美丑界線，推動形成良好校風學風，形成和諧的人際關系和文明的社會風尚。

（四）營造良好的校園輿論氛圍

把形勢政策教育與校園建設相結合。校園文化建設要以社會主義核心價值體系為導向，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習、生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進自我全面發(fā)展和健康成長。要以倡導社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容，深入開展唱讀講傳活動，在校園形成健康向上的良好氛圍。

總之，形勢政策教育是高校“兩課”教學的一個重要組成部分。如何更好地回顧黨史，總結經(jīng)驗，引領學生更好地通過形勢與政策課程這一媒介，更好地樹立現(xiàn)代公民意識，正是當下我們形勢政策教育的特殊魅力。

【參考文獻】

[2]趙暉.社會轉(zhuǎn)型與公民教育——中國公民教育目標與內(nèi)容體系的建構[m].北京:人民教育出版社,.

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇二十九

就業(yè)是民生之本，大學生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。然而大學生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學生就業(yè)難已成為當前我國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題。其實大學生就業(yè)的影響因素有很多,其中就業(yè)素質(zhì)是最重要的一方面,高校希望培養(yǎng)出高素質(zhì)人才,同樣,企業(yè)也希望吸納高素質(zhì)人才。本調(diào)研通過研究大學生就業(yè)素質(zhì),并對其調(diào)查,了解大學生應具備何種素質(zhì)來應對就業(yè)和企業(yè)又看重大學生的哪些素質(zhì),從而為大學生和企業(yè)提供一個交流的平臺。

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,就業(yè)已成為人們普遍關注的問題,尤其是大學生的就業(yè)問題成為關注的焦點。不難發(fā)現(xiàn),大學生的就業(yè)難的問題已經(jīng)引起了社會的廣泛關注和高校的高度重視。如何正確分析其原因，拿出科學的解決辦法，是我們大家共同思考以及共同面對的一個重要課題。

一、未來大學畢業(yè)生就業(yè)的基本趨勢

1、大學畢業(yè)生數(shù)量不斷增多，將繼續(xù)呈剛性增長的趨勢。多年來，各地大學采取了擴招的措施，這使得在一個時期以來，大學畢業(yè)生的數(shù)量猛增，并將繼續(xù)呈增長態(tài)勢。在80年代初，每年的大、中專畢業(yè)生僅為幾萬人;90年，全國大學畢業(yè)生的數(shù)量為萬人;xx年，這個數(shù)字將變?yōu)榘恕⒕虐偃f人。未來幾年，雖然增幅會趨緩，但大學生畢業(yè)數(shù)量仍處于上升通道。

2、大學畢業(yè)后工作難找，面臨“畢業(yè)就將失業(yè)”的問題。據(jù)數(shù)據(jù)記載，截止到xx年5月底，全國應屆大學畢業(yè)生就業(yè)情況是：已簽約和已有意向;沒有找到工作;不想馬上就業(yè)。即目前全國應屆大學畢業(yè)生就業(yè)的比例大體在50%左右。今后，以我們高郵為例，需要的人才將偏向高學歷、高技能、有實踐經(jīng)驗的專門人才。

3、就業(yè)理念亟待轉(zhuǎn)變，未來社會需求高素質(zhì)的大學畢業(yè)生。人才問題始終是影響我國經(jīng)濟社會發(fā)展的“瓶頸”問題。未來社會，對大學畢業(yè)生的需求，實際上并不是減少，而是更加需要，關鍵是要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，實現(xiàn)多渠道、分層次、全方位的就業(yè)。我們現(xiàn)在還只是大學在校生，求職、就業(yè)對我們來說，遲早將會面臨。在3年后，我們該何去何從，未來的路在哪里?這是我們應該深刻思考和作出回答的。我想，在增加自身含金量的同時，今后要進一步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，要有一顆平常心。

二、大學生就業(yè)難的原因分析

1、大學畢業(yè)生與社會所需人員產(chǎn)生“脫軌”現(xiàn)象。當前，市場需要的大多是有一定實際工作經(jīng)驗的人員，而大學校園培養(yǎng)的大學生剛畢業(yè)，基本沒有工作經(jīng)驗，畢業(yè)生不符合企業(yè)的這種需要。

2、大學畢業(yè)生對自己的期望值往往過高。在大學畢業(yè)后，一般來說，大學生對自己的期望值較高，認為自己上了大學、有了文憑，就應該有個體面的工作。其實這種想法本無可厚非，然而一些畢業(yè)生不愿參加或從事比較普通的工作，一心想要找到高薪的工作。但是高薪工作往往要求很高，暫時還沒有那個能力。

3、一些學校的大學生就業(yè)指導工作尚不夠到位。學校對學生進行的就業(yè)指導、學生挫折教育以及技能培訓等，都還未達到相應的要求。

4、其他影響大學畢業(yè)生就業(yè)的因素。一是專業(yè)問題。有的專業(yè)設置不合理，或熱門過熱，如目前法學畢業(yè)生六成難就業(yè);二是能力問題。社會單位最看重學生的實際能力、適應能力，市場需要的又是新型復合型人才，而現(xiàn)實卻無法提供這類人才，造成大學生就業(yè)困難;三是區(qū)域問題。東部地區(qū)就業(yè)好于西部。

三、企業(yè)對大學生的要求

面對現(xiàn)在的社會,面對大學生越來越普遍的現(xiàn)象,面對下崗工人的事實。企業(yè)對我們大學生的要求也是特別的挑剔。優(yōu)中選優(yōu)，而相對的那些不為所知的個人素質(zhì)也進入了選擇之列。

1、部分企業(yè)最看重畢業(yè)生扎實的專業(yè)知識

從下面的圖表中我們可以發(fā)現(xiàn)，企業(yè)最需要大學生所具有的能力是扎實的專業(yè)知識，其次是外語水平、組織協(xié)調(diào)能力，分別占和，由此可見，在大學校園里，最主要的還是學習這一塊，這也同時解決了大學生到底應以學習為主還是以工作為主的困惑。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會分工也日趨細致，所有對專業(yè)人才的需求也一直是呈上升的趨勢。在招聘中企業(yè)也越發(fā)的重視員工的專業(yè)技能，因而在缺乏一個統(tǒng)一的客觀的專業(yè)技能評價標準的情況下，企業(yè)選擇了首先了解畢業(yè)生的專業(yè)知識，是一個必然的選擇。

我們還應該看到一個這樣的趨勢：企業(yè)所需要的人才也在日益向“專業(yè)化復合型”轉(zhuǎn)變，在要求員工具有出色的專業(yè)技能的同時也要求員工具備較高的心理素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、管理能力等。

2、大多企業(yè)認為大學生綜合能力最重要

大多數(shù)企業(yè)很是看重應聘者的社會實踐能力，相對于成績與學歷，社會應該更看重員工未來的發(fā)展?jié)摿Γ@個方向是正確的，也會是當今學生注重培養(yǎng)的能力。

3、企業(yè)對畢業(yè)生的思想道德的要求比較高

現(xiàn)階段企業(yè)對畢業(yè)生的思想道德的要求是比較高的(的企業(yè)將思想道德列為對畢業(yè)生的特別要求)，這主要是由于企業(yè)為了應對目前大學生在求職過程中缺乏誠信的表現(xiàn)以及逃避人力資源風險而采用的措施。

同時，我們也可以看到企業(yè)的用人標準也日趨務實，在招聘中學歷、學校名氣等因素所占比重都日趨合理，企業(yè)的評價標準更加合理。

但是，還存在不少影響大學生就業(yè)的不合理限制因素，比如，家庭背景、性別等，企業(yè)應該引起足夠的重視，以免造成就業(yè)歧視，影響企業(yè)形象。

4、超七成學生不明企業(yè)的人才要求

在被問及“你是否嘗試了解目標企業(yè)對于人才的要求”時，有20%的學生認為“沒有，感覺沒必要”，的學生表示“嘗試過，但仍然一知半解”。顯然，超過70%的學生并不了解企業(yè)需要什么樣的人才。

“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。”盡管在當今社會，人們一直強調(diào)就業(yè)的雙向選擇，但在大學生就業(yè)問題上，市場決定了大學生相對企業(yè)處于弱勢的局面，企業(yè)的擇才標準往往成為大學生擇業(yè)的參考標準。在此情勢下，學生需要科學地對市場做分析，需要關注那些未來希望從事的行業(yè)、職位的信息，甚至對目標企業(yè)的運行狀況、企業(yè)文化也要知根知底，這樣才有助于找準自己的職業(yè)發(fā)展機會。一個合格的商人起碼要知道顧客要的是什么，然后來判斷自己能否提供。如果連目標企業(yè)所需要的人才定位都不清楚，對企業(yè)性質(zhì)、企業(yè)文化等信息的了解程度更加少得可憐，求職自然會四處碰壁。

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇三十

自建國以來，60多年的社會主義建設取得了巨大成就，為我們中華民族實現(xiàn)民族的偉大復興奠定了新的基礎。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。大學生是青年中具有特殊優(yōu)勢的群體，新的世紀是我們中華民族復興的世紀，生長在這個偉大時代的大學生，幸逢盛世，既是無限幸福，值得羨慕的一代，又是責任重大、任務艱巨的一代。全面建設小康社會和構造社會主義和諧社會的奮斗目標，是我國進入21世紀建設中國特色社會主義事業(yè)的戰(zhàn)略全局的中心和主題，這也是時代賦予當代大學生義不容辭的歷史重任。

青年人是祖國的未來，是民族的繼承人，他們將決定祖國的命運。大學生，作為青年中的佼佼者，具有優(yōu)勢的特殊群體，大學生們必須堅定自己的理念，時刻牢記自己的歷史使命，肩負起時代的重任，而且要完成自己的歷史使命，大學生社會責任感的強弱將關系到全面建設小康社會的進程，關系到他們能否或在多大程度上肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。

說到當代大學生的社會責任和歷史使命，我們首先要認真地回顧一下歷史，從這些歷史中，我們不難看出，年輕人往往都站在歷史發(fā)展的風口浪尖，他們是推動歷史前進的重要動力。馬克思、xxx曾經(jīng)指出：“作為確定的人、現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務。至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。”從老一輩革命家和建設者的身上可以得出一個結論：“你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系”正是歷史的需要，國家的需要，社會發(fā)展的需要。

作為當代的大學生，我們首先要對自己負責，加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)，科學地對待人生環(huán)境，創(chuàng)造有價值的人生，這是大學生對自我的要求，也是大學生承擔社會責任的第一步;此后，我們要用我們的能力來回報家庭、回報國家、回報社會，為社會的進步作出自己的貢獻，為人類文明的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

認清大學生的歷史使命：

首先，大學生們應關心祖國和民族的命運，高舉愛國主義的旗幟，繼往開來，為中國沿著社會主義方向前進而作出自己應有的貢獻。我們要把自己的命運與國家民族的命運緊密聯(lián)系起來。我們要多關心時事，了解當今世界的發(fā)展趨勢特別是中國所處的國際環(huán)境方面的信息。我們要能夠心懷祖國，而不是僅僅紙上談兵、在文字上、在演講臺上大發(fā)愛國之情，我們要付諸行動。

再者，我們要響應黨和國家的號召，順應人民群眾的需要。扎根基層，投身到西部，積極的到偏遠貧困地區(qū)支農(nóng)等。積極培養(yǎng)自己地創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，投身社會經(jīng)濟建設，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。

同時，我們要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實實地打好基礎，積極迎接科技和知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。要順時代潮流而動，作時代的弄潮兒。我們要敢于挑戰(zhàn)時代、挑戰(zhàn)自我，要以強者的姿態(tài)于世。我們更要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W習。少說空話，多干實事。

我們還要有全球意識，為保護生態(tài)環(huán)境和歷史古跡，維護世界的和平與穩(wěn)定，和諧與發(fā)展，促進人類社會的全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展貢獻出自己力所能及的力量。我們要有地球公民意識，要開闊視野，拓展心胸，拋棄一些偏見。勇于和善于自我反省，同時，悅納別人對自己實事求是的批評。

對于實現(xiàn)中華民族的偉大復興，我們要認清形勢，肩負責任:首先，中華民族的偉大復興經(jīng)過努力是能夠?qū)崿F(xiàn)的：

黨的xxx所確立的全面建設小康社會的目標，是中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化全面發(fā)展的目標，是與加快推進現(xiàn)代化相統(tǒng)一的目標。全面建設小康社會這，是鞏固和提高現(xiàn)在初步達到的小康水平的時期。這個目標是鼓舞人心和催人奮進的，也是經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

21世紀的頭20年必將有更大的發(fā)展和進步，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興奠定堅實的基礎。

我國經(jīng)濟有廣闊的增長空間，新的技術革命為我國經(jīng)濟提供了實現(xiàn)跨越式發(fā)展的可能性;有比較雄厚的物質(zhì)技術基礎，現(xiàn)在的問題是如何把豐富的資源更充分更有效地用于經(jīng)濟發(fā)展;不斷完善的社會主義市場經(jīng)濟體制將使社會生產(chǎn)力獲得進一步的解放，為經(jīng)濟持續(xù)快速增長提供體制保證;支持經(jīng)濟發(fā)展的群眾基礎和人力資源是具備的，實施科教興國戰(zhàn)略，國民教育程度不斷提高，大批科技人員和各級各類管理人員成長起來，在改革和發(fā)展實踐中積累了寶貴的經(jīng)驗;從外部環(huán)境看，雖然國際政治和經(jīng)濟形勢的不穩(wěn)定和不確定性增加，但和平與發(fā)展仍然是時代的主題，新的世界大戰(zhàn)在可預見的時期內(nèi)打不起來，我們?nèi)匀荒軌蚣辛α窟M行國內(nèi)建設。

回顧20世紀中國的發(fā)展歷程，一代又一代中國青年沿著“五四”運動開辟的振興中華的道路，繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，把握時代的脈搏，站在時代的潮頭，在中國xxx的領導下不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，終于使中華民族走上了偉大復興之路，并且為其自強、自立奠定了必要的基礎。當代大學生的歷史使命就是把我國建設成富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

xxx曾明確指出：社會主義事業(yè)的推進更是為青年的全面發(fā)展打開了無限廣闊的天地。你們有一切機會學會為建設社會主義所需要的本領，你們有一切可能把自己的聰明才智和力量貢獻給祖國。只要你們方向正確，你們的任何一點積極性都應當受到珍視，都應當?shù)玫近h和國家的支持。

xxx在慶祝中國xxx成立80周年大會上的講話指出：“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望。社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO，中華民族的偉大復興將在你們手中實現(xiàn)。”

從現(xiàn)在起到21世紀中葉，是我國社會主義現(xiàn)代化建設的關鍵時期，也是當代大學生成長和發(fā)揮作用的黃金時期。我國社會主義現(xiàn)代化建設“三步走”戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)過程正好與當代大學生成長與發(fā)展的歷程相吻合，這既是難得的機遇，更是榮譽和責任。“再經(jīng)過半個世紀的努力，到建國100周年時，我國的社會主義現(xiàn)代化將會勝利地得到基本實現(xiàn)。到那時，無數(shù)志士仁人夢寐以求的振興中華的理想將變成現(xiàn)實，中國人民將過上中等發(fā)達水平的富裕文明生活，中華民族將對人類做出更大的貢獻。”

當今世界正在發(fā)生深刻的變化，以信息科學、信息技術為主要內(nèi)容的世界新技術革命正在形成新的高潮，世界經(jīng)濟正在走向知識經(jīng)濟，經(jīng)濟、社會的發(fā)展越來越依賴于知識和科學技術的發(fā)展，特別是依賴于高科技的發(fā)展和新知識的創(chuàng)造，世界各國搶占知識經(jīng)濟制高點的競爭日益激烈。

面對這一切，當代大學生要充分認識到自己在民族復興事業(yè)中的重要地位和作用，要在前人已經(jīng)取得偉大成績的基礎上，承擔起這個事業(yè)賦予的重任，勇于競爭，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮生力軍的作用，努力成為歷史的開拓者、完成復興大業(yè)的實干家，為世界科學技術的發(fā)展和中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇

《保障社會公平正義，維護社會和諧穩(wěn)定》

摘要：當前，我國正處于發(fā)展的黃金期，歷史的經(jīng)驗告訴我們:發(fā)展是硬道理，是第一要務，而穩(wěn)定是發(fā)展的前提和保障。因此，穩(wěn)定是硬任務，是第一責任，沒有一個穩(wěn)定的社會環(huán)境，改革和發(fā)展都無從談起，甚至已經(jīng)取得的成績也會失去。我國經(jīng)歷了三十年改革開放的歷程，在經(jīng)濟發(fā)展、政治進步、文化繁榮等方面都取得了舉世矚目的成就。但是，我們也應當看到，當下的中國正處于社會轉(zhuǎn)型期，各種社會矛盾日益顯現(xiàn)，社會沖突進入了多發(fā)期，維護社會穩(wěn)定成為了政法工作的重中之重。我們應當進一步加強對穩(wěn)定工作重大意義的認識，充分認識到當前維護社會穩(wěn)定工作的復雜性和艱巨性，以科學發(fā)展觀為指導，增強工作的積極性、主動性，正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關系，實現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定。

關鍵詞：公平正義；和諧穩(wěn)定；金融危機

一、維護社會穩(wěn)定工作的重要意義

發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要義，解決中國的一切問題都離不開發(fā)展。但與此同時，我們也應當看到穩(wěn)定的重要作用，必須深刻地認識到穩(wěn)定是發(fā)展的前提，維護社會和諧穩(wěn)定，也是進一步推進改革和發(fā)展的保證。

（一）穩(wěn)定的社會環(huán)境不僅是經(jīng)濟發(fā)展的前提，而且是我們順利開展各項社會事業(yè)的保證

我們經(jīng)歷了“5?12”四川汶川大地震嚴重自然災害的考驗，成功的舉辦了北京奧運會和殘奧會，依法妥善處置了拉薩“3?14”xxx燒嚴重暴力犯罪案件。這一切也使得政法工作具有非同尋常的意義。 xxx的堅強領導下，積極地投入到抗擊自然災害的工作當中去，圓滿的完成了北京奧運會、殘奧會的安全保衛(wèi)工作，依法處置了參與拉薩“3?14”xxx燒嚴重暴力犯罪的罪犯，有效維護了社會的穩(wěn)定。政法工作取得了有目共睹的成績，同時，也增強了政法機關敢于戰(zhàn)勝一切艱難險阻，堅定不移地做社會主義事業(yè)建設者和捍衛(wèi)者的信心和決心。

（二）在金融危機的背景下，維護社會穩(wěn)定工作顯得更加緊迫

我國正處于由農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會和信息社會轉(zhuǎn)型的時期，改革開放三十年的發(fā)展，使得我國的經(jīng)濟、政治、文化等各方面都取得了巨大的成就，尤其是物質(zhì)文明的發(fā)展速度令世界刮目，全面建設小康社會成為我們當前的目標。xxx同志鮮明地指出，一些國家和地區(qū)的發(fā)展歷程表明，在人均國內(nèi)生產(chǎn)總值突破一千美元之后，經(jīng)濟和社會將進入一個關鍵的發(fā)展時期，這個時期也是社會矛盾的突發(fā)期。貧富差距懸殊、城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡、東西部發(fā)展的差距以及物質(zhì)文明、精神文明和生態(tài)文明發(fā)展的不協(xié)調(diào)、社會保障制度滯后等現(xiàn)實，也恰恰說明了我們之前的發(fā)展模式存在著不科學的方面，由此也產(chǎn)生了一系列的社會問題。在當前金融危機的影響下，世界性經(jīng)濟的衰退已經(jīng)直接影響到了我國的實體經(jīng)濟，由此而導致的農(nóng)民工權益保障問題、大學生就業(yè)問題等更加的嚴峻，從而造成了社會底層的實際生活水平下降，社會不滿心理加重。這些問題如果不能及時地加以疏通和化解，很可能會演化成為群體性的社會泄憤事件，影響到整個社會的穩(wěn)定。因此，應當充分的重視當前維護社會穩(wěn)定的工作。

（三）我國處于社會急速發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，各種社會矛盾凸顯

這些矛盾具有社會連帶性和利益相關性等特點，增加了維護社會穩(wěn)定工作的復雜性和艱巨性。具體而言，當前我國社會矛盾主要表現(xiàn)在以下三個方面:

第一，我國的社會生產(chǎn)力水平總體不高，經(jīng)濟發(fā)展很不平衡，長期依賴粗放型的經(jīng)濟增長方式實現(xiàn)gdp的增長，造成了以民生問題為主的人民內(nèi)部矛盾十分突出，實現(xiàn)公平正義，兼顧各方面利益的難度加大，維護社會穩(wěn)定的壓力亦有所增加。

第二，我國的民主進程和法治建設不能滿足當前經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，依法治國已經(jīng)寫入了我國憲法之中，依法治國是黨治理國家的基本方略。但是，法治的現(xiàn)狀還有許多不盡人意的方面，執(zhí)法觀念、執(zhí)法水平與人民群眾對司法機關的要求還有相當大的差距，由于利益訴求表達機制的不暢通，致使有些權益遭受侵害的人民群眾不惜采用“自殘式維權”，甚至是“攻擊式維權”的做法，以期望引起有關方面的重視從而解決問題，一方面，我們看到執(zhí)法現(xiàn)狀的缺陷所引起的民眾的不滿，另一方面，更為重要的是這種利益訴求的實現(xiàn)方式無疑是對社會穩(wěn)定的威脅。

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇

摘要：

我國自改革開放以來，取得的經(jīng)濟發(fā)展成就舉世矚目。而在當今新的歷史環(huán)境下，要想推動經(jīng)濟進一步向前發(fā)展，則需要對整個經(jīng)濟大局有一個總體的把握，并且根據(jù)經(jīng)濟形勢的分析結果來推行相關的政策。本文分析了我國當前的經(jīng)濟發(fā)展形勢，并就這種經(jīng)濟形勢下的相關政策展開了探討。

關鍵詞：經(jīng)濟形勢;財政政策;發(fā)展方式轉(zhuǎn)變

中圖分類號：f127 文獻標識碼：a 文章編號：1001-828x(2015)003-00000-01

出于穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展大局的考慮，今年我國經(jīng)濟的發(fā)展在速度上有所回落。而從具體的發(fā)展成就來看，我國經(jīng)濟結構得到調(diào)整，同時民生建設也取得了很大的進展，經(jīng)濟運行態(tài)勢良好。以下是當前經(jīng)濟形勢分析特點。

第一，經(jīng)濟結構得到持續(xù)的優(yōu)化。第三產(chǎn)業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重高于第二產(chǎn)業(yè)個百分點，初步核算，2014年，國內(nèi)生產(chǎn)總值636463億元，按可比價格計算，比上年增長，三產(chǎn)結構比例為：：。高新技術革命潮流和經(jīng)濟全球化是實行經(jīng)濟結構調(diào)整的兩個重要前提。隨著科學技術的不斷發(fā)展和進步，如信息技術和生物工程技術等的發(fā)展，我國經(jīng)濟結構逐漸向高科技產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，同時一些新的行業(yè)也不斷涌現(xiàn)出來，并在短時期內(nèi)獲得快速的發(fā)展[1]。需求結構繼續(xù)改善。全年最終消費支出對國內(nèi)生產(chǎn)總值增長的貢獻率為，比上年提高個百分點。城鄉(xiāng)居民收入差距進一步縮小。全年農(nóng)村居民人均可支配收入實際增速快于城鎮(zhèn)居民人均可支配收入個百分點，城鄉(xiāng)居民人均可支配收入倍差，比上年縮小。

第二，經(jīng)濟的發(fā)展促進了民生問題的解決。民生問題是經(jīng)濟發(fā)展過程中所必須關注的問題。在我國，受人口數(shù)量大、經(jīng)濟發(fā)展不平衡等因素的影響，就業(yè)難和居民人均收入低成為改善民生的兩大難點，2014年末，全國就業(yè)人員77253萬人，比上年末增加276萬人，全年全國居民人均可支配收入20167元，比上年名義增長，扣除價格因素實際增長。。而2014年，我國加大經(jīng)濟發(fā)展成果向民生建設傾斜的力度，使就業(yè)、教育、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生等事業(yè)的建設均得到有力的支持，同時也提高了國民收入，使人民的生活水平有很大的提高。

我國經(jīng)濟發(fā)展的深層驅(qū)動力乃是改革與創(chuàng)新。以往幾十年的發(fā)展經(jīng)驗證明，改革與創(chuàng)新是國家獲得持續(xù)發(fā)展的有效手段，而在當前政府以退為進的決策下，改革與創(chuàng)新的步伐更不能松懈，持續(xù)的改革政策有很大的必要。第一，政府要繼續(xù)推動市場在經(jīng)濟發(fā)展中的支配作用，并逐漸弱化政府的支配權，從而使經(jīng)濟的發(fā)展擁有更多的民間力量[3]。第二，政府要繼續(xù)推動收入分配制度的改革。收入分配不平衡的問題不是一朝一夕就能夠解決，在當下，收入分配不平衡的解決要循序漸進，首要的是提高中等收入水平，為拉動國內(nèi)消費提供條件。第三，政府要繼續(xù)推進社會保障制度的改革，以創(chuàng)新為力量，全面推動社會保障制度在全國范圍內(nèi)的開展，使每個人都享受到經(jīng)濟發(fā)展成果。

城鎮(zhèn)化建設涉及到勞動力的轉(zhuǎn)移、經(jīng)濟結構調(diào)整、環(huán)境資源、土地利用等多方面的內(nèi)容，而這項動態(tài)化的建設正給我國經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。第一，城鎮(zhèn)化帶來的人口流動使紡織業(yè)、服裝生產(chǎn)業(yè)、皮革制造業(yè)等勞動力密集型產(chǎn)業(yè)獲得了充足的廉價勞動力，從而推動了相關行業(yè)的發(fā)展。第二，城鎮(zhèn)化使人口的消費能力得到提升，在擴大內(nèi)需方面發(fā)揮著重要的作用[4]。有關研究資料表明，城鎮(zhèn)化水平與消費需求的增長呈正比，可見農(nóng)村人口的城市化是拉動消費需求的主要力量之一。因此，在現(xiàn)階段以及下個發(fā)展階段，我國都要將推動城鎮(zhèn)化建設作為一項長期發(fā)展規(guī)劃。

房地產(chǎn)業(yè)是我國的支柱型產(chǎn)業(yè)之一，在近十年經(jīng)歷了由過熱到過冷的過程，2014年房屋新開工面積179592萬平方米，比上年下降，全國商品房銷售面積120649萬平方米，比上年下降，全國商品房銷售額76292億元，比上年下降。就當前的形勢來看，房地產(chǎn)業(yè)受xxx宏觀調(diào)控政策的影響，已經(jīng)趨向平穩(wěn)發(fā)展。然而，地方政府對房地產(chǎn)業(yè)的宏觀調(diào)控面臨著一個困境，即在房價必須得到控制的情況下，還要實現(xiàn)房產(chǎn)經(jīng)濟的增長。而有些地方政府的宏觀調(diào)控政策實施后所獲得的實際效果并不理想，甚至使調(diào)控成為眾多社會問題的引爆點。在這種形勢下，筆者認為，無論是xxx還是地方政府，都要對房地產(chǎn)調(diào)控政策做一個調(diào)整，從改善房產(chǎn)需求入手，為房產(chǎn)需求提供政策支持，并推動高端住宅的市場化，加快保障房的建設。

當前我國經(jīng)濟發(fā)展總體態(tài)勢良好，而下個發(fā)展階段一方面要繼續(xù)保持穩(wěn)妥的經(jīng)濟發(fā)展方向，另一方面也要對當前經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的產(chǎn)業(yè)結構問題、人口問題、環(huán)境資源問題等作出相應的改革。在推行穩(wěn)健的財政政策和貨幣政策的情況下，政府要有所為有所不為，動態(tài)調(diào)整相關政策，使我國經(jīng)濟的發(fā)展再上新臺階。

[1]范劍平.中國趨穩(wěn)的經(jīng)濟形勢下調(diào)控政策取向[j].中國市場，2012(29).

[2]鄭超愚.中國宏觀經(jīng)濟形勢與政策：2011年-2012年[j].新金融，2012(01).

[3]閆坤，張鵬.2011年我國宏觀經(jīng)濟與財政政策分析報告――世界經(jīng)濟“雙循環(huán)”結構與中國“逆”調(diào)控[j].經(jīng)濟研究參考，2012(07).

[4]李惠武，譚炳才.當前經(jīng)濟形勢與未來發(fā)展趨勢的幾點判斷[j].南方經(jīng)濟，2013(02).

論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇

《高校形勢與政策課教學要注意“四個結合”》

【摘要】高校形勢與政策課程教學要注意與“形勢”結合，與“政策”結合，與“熱點”結合，與“群眾”結合，才能激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效率。

【關鍵詞】高校；形勢與政策；課程教學；“四個結合”

xxx中央對《形勢與政策》課有明確的規(guī)定，它是我國高等學校學生思想政治教育的重要內(nèi)容之一，是思想政治教育的主渠道、主陣地，在大學生思想政治教育中擔負著重要使命。形勢與政策課教學要取得實效，必須要注意與“形勢”結合，與“政策”結合，與“熱點”結合，與“群眾”結合。

一、形勢與政策課教學要注意與“形勢”結合

二、形勢與政策課教學要注意與“政策”結合

形勢與政策是相互依存，相互聯(lián)系，相互促進，相互發(fā)展的。前面在第一個結合中，《形勢與政策》課教學要注意與“形勢”結合，但“講形勢”不是為了講形勢而講形勢，了解形勢，分析形勢，是為了更好地制定符合客觀實際的政策，因此，講形勢又必須講政策。不講政策，不與政策結合，也就不是形勢與政策課了。一般來說，政策是指國家xxx機關、政黨組織和其他社會政治集團為了實現(xiàn)自己所代表的階級、階層的利益與意志，以權威形式標準化地規(guī)定在一定的歷史時期內(nèi)，應該達到的奮斗目標、遵循的行動原則、完成的明確任務、實行的工作方式、采取的一般步驟和具體措施。可見，政策的實質(zhì)是階級利益的觀念化、主體化、實踐化反映。作為國家的政策，一般可分為兩大部分，對內(nèi)政策和與對外政策。對內(nèi)政策又包括財政經(jīng)濟政策、科技文化教育政策、軍事國防政策、勞動就業(yè)保障政策、民族宗教政策、“三農(nóng)”政策等。對外政策是指外交政策。政策是國家或者政黨為了實現(xiàn)一定歷史時期的路線和任務而制定的國家機關或者政黨組織的行動準則。

高校形勢與政策課教學，在分析形勢的基礎上，就要與宣講政策，解讀政策，有針對性與政策結合進行講解。xxx說過，政策和策略是黨的生命，各級領導務必充分注意。xxx把政策提到生命的高度，可見政策的重要性。既然政策如此重要，那么，我們在教學中，就要把政策當作自己的生命，講深講透，認真解讀各項政策，過去政策怎么樣，現(xiàn)在政策有哪些調(diào)整，政策的變化，未來政策的基本走向等，要認真講解。同時，要講清楚政策調(diào)整對老百姓有什么好處，對國家有什么好，使同學覺得政策的重要性，認真執(zhí)行政策的必要性。要堅決反對那種“上有政策”，“下有對策”，執(zhí)行政策走樣，落實政策打折扣，甚至完全違背政策辦亊。為什么有的老百姓說，中央好政策，到下面執(zhí)行中就“走了樣，變了味”。xxx在報告中指出：要堅決維護中央權威，也有微觀方面政策；既有共同的政策，也有不同的政策。如外交政策中，對不國家的具體政策既有共同的又有不同的；又如國內(nèi)民族宗教政策，對不同的民族習俗、風俗的少數(shù)民族具體政策既有共同的又有不同的；在產(chǎn)業(yè)政策中，第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)政策也是不同的；還有如分配政策、就業(yè)政策、體制改革政策、房地產(chǎn)政策、安全環(huán)保政策、醫(yī)保政策，等等，既有共性政策，也有個性政策。馬克思主義最本質(zhì)最活的靈魂就是具體情況具體分析。在政策問題上，也可以這樣說具體政策具體分析，可見，高校形勢與政策課教學結合黨的路線方針和政策進行宣講，責任重大，意義深遠。

三、形勢與政策課教學要注意與“熱點”結合

面對社會熱點問題，教師要從容面對，認真分析，不能迴避，要有針對性，講清熱點、難點，以利增強大學生堅定走中國特色社會主義道路的信念和決心。如講“生態(tài)文明與美麗中國”專題，就要把生態(tài)危機現(xiàn)狀，生態(tài)文明發(fā)展歷程，生態(tài)文明與美麗中國的內(nèi)涵、基本特征，生態(tài)文明與美麗中國二者辯證關系，建設生態(tài)文明與實現(xiàn)美麗中國的對策以及當代大學生的責任擔當，祥細講解后并上升到理論高度，這是中國xxx以人為本的執(zhí)政理念再一次升華，并把建設生態(tài)文明和實現(xiàn)美麗中國的遠景藍圖結合起來，展現(xiàn)在大學生面前，使學生充滿自信心。又如講民生問題，從黨的十七屆五中全會向全黨和全國人民發(fā)出了“保障和改善民生”的時代最強音；在“十二五”規(guī)劃中，把保障和改善民生，提到前所未有的高度；xxx在報告中強調(diào)指出，加強社會建設，必須以保障和改善民生為重點。要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，在“學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”上持續(xù)取得新進展，努力讓人民過上更好的生活。這充分體現(xiàn)中國xxx執(zhí)政為民的民生情懷，既有理性，又有事實，細心解讀，以理服人，以亊動人，以情感人。

四、形勢與政策課教學要注意與“群眾”結合

高校在形勢與政策課教學中，還要注意與“群眾”結合。群眾一般有兩層含義，一是指“人民大眾”或“居民的大多數(shù)”，即與“人民”一詞同義；二是指“未加入黨團的人”，表示“黨員”與“群眾”的區(qū)別，“干部”與“群眾”的區(qū)別。再說“公民”與“人民”，“公民”既是一個政治概念，也是一個法學概念。在國家治理領域我們使用“公民”概念。公民概念反映的是國家與其成員之間的關系。從某種意義上講，人民就是公民，公民就是人民，二者統(tǒng)一。我們講形勢與政策課要注意與“群眾”結合，也就是要注意與“人民”結合，與“公民”結合，公民關注的問題，就是群眾關注的問題。作為大學生，首先是“公民”，也叫“人民”、“國民”；同時也稱“群眾”、大學生雙重身份。因此，教學要與群眾結合，從而幫助大學生樹立群眾觀點。

形勢與政策課教學，注意與“群眾”結合，也就是說要與大學生結合，貼近群眾，貼近學生，幫助當代青年大學生深刻領會xxx在五四運動八十周年紀念會上的講話：堅定理想，服務人民；深入群眾，投身實踐；勤奮學習，勇于創(chuàng)造；腳踏實地，艱苦奮斗。當代大學生既要肩負責任和義務，又要擁有自身不可剝奪的權利。權利、責任、義務，應該是統(tǒng)一的。但在現(xiàn)實生活中，還有很多不文明舉止，公共道德淡漠現(xiàn)象和在公共場所的不文明行為，問其根源就在于公民意識的缺失。良好的公共道德意識形成，靠一種自覺和一種自我約束。形勢與政策課教學，堅持以人為本、德育為先、立德樹人，是當代大學教育和人才培養(yǎng)的首要任務，也是高校思想政治理論課的神圣職責。教學要與“群眾”結合，既講理論，還要實踐，真正與群眾結合，深入群眾，了解群眾，服務群眾。大學生進社區(qū)，積極組織開展“社區(qū)鄰居節(jié)”、“孝敬文化周”等活動，促進社區(qū)文明形成，家庭和美，鄰里和睦，人際和諧。大學生走向社會主義新農(nóng)村，依靠群眾，啟動“十鎮(zhèn)百村文化”活動，深化“雙千結對共建文明”活動，積極倡導文明、健康、綠色的生活方式，真正“做一個有道德的人，有益于人民的人”。

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論文形勢與政策優(yōu)選題目 論文形勢與政策格式篇

【摘 要】隨著全球經(jīng)濟化的不斷發(fā)展，我國的各項產(chǎn)業(yè)正向多元化、體系化、合作化的方向發(fā)展。我國的經(jīng)濟發(fā)展的轉(zhuǎn)型已經(jīng)是迫在眉睫。“一帶一路”沿線經(jīng)濟的發(fā)展，成為我國沿線經(jīng)濟貿(mào)易暢通、資金融通等方面的重要內(nèi)容。“一帶一路”已將成為我國沿線經(jīng)濟新的發(fā)展格局，也為我國在國際上的發(fā)展提供了機遇，同時也給我國沿線城經(jīng)濟在發(fā)展的過程中，提出了更高要求。通“一帶一路”的發(fā)展戰(zhàn)略不斷的推進，有效的將我國的各個產(chǎn)業(yè)提供了發(fā)展的機會，也為我國的經(jīng)濟發(fā)展帶來的新的挑戰(zhàn)。

【關鍵詞】“一帶一路”；沿線經(jīng)濟；沿海城市；金融貿(mào)易

近幾年，我國對內(nèi)的經(jīng)濟制度的改革和經(jīng)濟對外開放都面臨著新的挑戰(zhàn)。伴隨著全球金融危機的轉(zhuǎn)變后，我國對傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式進行了一系列的改變，傳統(tǒng)的沿線經(jīng)濟發(fā)展模式已經(jīng)受到了嚴重的限制。另外，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國沿線經(jīng)濟的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，也相應的發(fā)生了一些變化，在沿線經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)下，使我國的經(jīng)濟處于高速發(fā)展的狀態(tài)。主席提出“一帶一路”經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略理念，“一帶一路”不僅為我國對外的發(fā)展中提供了新的方向，也為我國的沿線經(jīng)濟發(fā)展提供了新的挑戰(zhàn)機遇，更起到了帶頭的組作用。本文就對“一帶一”路沿線經(jīng)濟發(fā)展問題研究進行了分析和闡述，對其發(fā)展的優(yōu)勢即興進行了簡單的介紹，同時也給我國沿線城的經(jīng)濟發(fā)展提供了重要的保障，為我國沿海城市的經(jīng)濟轉(zhuǎn)移起到了促進的作用，也有效地促進了“一帶一路”的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的發(fā)展。

一、對我國貿(mào)易和經(jīng)濟發(fā)展的重要作用

“一帶一”路沿線經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，均為一些正在發(fā)展中的國家，這些國家具有較多的人口數(shù)量，需要較大的經(jīng)濟市場。但是，在這些國家在不斷發(fā)展的過程中，由于經(jīng)濟水平較低，人均消費也是有限的。我國作為發(fā)展國家的一大強國，要積極的做好帶頭作用。在建設的過程中，中國與“一帶一路”的沿線國家建立良好的合作關系，將貿(mào)易經(jīng)濟發(fā)展中存在弊端在最大程度上見到最低，有效的促進了我國沿海城市的經(jīng)濟發(fā)展。在我國的產(chǎn)業(yè)結構中，不僅僅可以大量的生產(chǎn)出物美價廉的生活用品，并且品種也是多樣化，同時也向我國城市供應了先進的技術和設備等。同時在“一帶一路”的沿線發(fā)展中，大部分都是新型的經(jīng)濟體制和發(fā)展中的國家，這些國家都處于上升期，它們對公路、鐵路、建材、通訊等產(chǎn)業(yè)，都有著不同的需求，這些產(chǎn)業(yè)正好是我國產(chǎn)業(yè)結構發(fā)展中含有的，并且在技術領域中具有一定的先進性。近幾年，我國作為亞洲沿海發(fā)展較為快速的國家，也是全球最大的制造業(yè)國家。

二、“一帶一路”的沿線經(jīng)濟促進了我國合作的道路

出席在講話中說過，明確的提出了“一帶一路”沿線經(jīng)濟戰(zhàn)略理念。“一帶一路”沿線經(jīng)濟是國際間產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟合作之路，它不僅僅給我國的經(jīng)濟發(fā)展提供了新的發(fā)展路徑，也給我國在城市發(fā)展的過程中，創(chuàng)造了新的就業(yè)率，有效的增強了我國城市的生產(chǎn)力，促進了我國城市經(jīng)濟風險抵抗的能力。盡管每一個國家都在“一帶一路”的沿線經(jīng)濟發(fā)展的推動下，都有著不同的經(jīng)濟發(fā)展目標。但是，在“一帶一路”的沿線經(jīng)濟發(fā)展的過程中，卻都擁有一個共同的心愿。那就是在經(jīng)濟不斷發(fā)展的過程中，每一個國家都在制定適合自己國家的沿線經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。一般情況下，都是按照本國在“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展的過程中的實際情況，進行制定發(fā)展經(jīng)濟戰(zhàn)略，這樣可以促進“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展，在我國經(jīng)濟建設的過程中，可以將“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，與我國在經(jīng)濟發(fā)展過程中的實際情況相結合，這樣的可以有效的調(diào)整我國沿海城市在發(fā)展過程中的產(chǎn)業(yè)結構，同時也是我國在世界的發(fā)展過程中，能夠充分發(fā)揮中國在發(fā)展中國家的優(yōu)勢，實現(xiàn)我國與其他國家互補的優(yōu)勢。目前，我國與許多國家都建立了相互合作的機制。

例如：在我國的經(jīng)濟發(fā)展中，我國的農(nóng)業(yè)一直是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱，講話的過程中，明確的提出了中國高鐵建設與泰國大米進行互換的建議，這樣可以有效的促進了我國的糧食在生產(chǎn)過程中的保障，也推動我國與一些沿線國家的經(jīng)濟合作。換句話說，我國與一些沿線國家建立了良好的合作關系，這樣可以使我國在長期的發(fā)展過程中，滿足了我國對經(jīng)濟發(fā)展的需要，也促進了我國城市對經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整，滿足了工業(yè)制成品、制造業(yè)材料、輕工業(yè)產(chǎn)品等產(chǎn)業(yè)結構的需要。我國在“一帶一路”沿線經(jīng)濟大發(fā)展的過程中，這也包括能源、交通、農(nóng)業(yè)、金融、旅游等基礎建設，促進了我國與其他發(fā)展中國家的關系，最終實現(xiàn)互惠互利、共同發(fā)展的原則，促進了我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展。

三、“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展帶動了我國金融貿(mào)易的發(fā)展

進入21世紀，我國的經(jīng)濟正在高速的發(fā)展，使我國的金融行業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)上漲的狀態(tài)。在現(xiàn)階段，在我國的經(jīng)濟的發(fā)展過程中，以“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展的理念。在我國金融經(jīng)濟發(fā)展的過程中，要和一些沿線國家進行貿(mào)易交易，這樣可以讓我國的貨幣，成為世界貿(mào)易交易過程中，主要的交易貨幣。這樣也可以促進我國貨幣在貿(mào)易的過程中，具有一定程度上的接受性，不僅僅能促進了我國貨幣走向了世界，也促進了我國金融貿(mào)易的發(fā)展。“一帶一路”經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略在實行的過程中，我國的金融貿(mào)易發(fā)展的重要經(jīng)濟理念，并且發(fā)展的領域不斷的擴大，有效的促進了“一帶一路”沿線經(jīng)濟在我國貨幣的貿(mào)易交易圈，使我國的金融貿(mào)易走向了世界。

四、促進了我國沿海城市的對外經(jīng)濟發(fā)展

根據(jù)我國相關的部門的調(diào)查和統(tǒng)計，我國的外匯儲備量達到萬美元。但是，在信用貨幣的時代，持有大量的外匯儲備，這無疑是對中國的發(fā)展帶來的巨大的負擔。目前，我國的儲備外匯的邊緣成本已經(jīng)超出了實際的收益。在這樣的情況下，面對大量的外匯儲備，我國應當?shù)母鶕?jù)“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展的理念，要引導我國沿海城市的對外發(fā)展，這也是我國在經(jīng)濟發(fā)展的過程中，新的一輪經(jīng)濟發(fā)展機遇。同時，在“一帶一路”沿線經(jīng)濟對我國沿海城市對外發(fā)揮在那的過程中，有效的幫助了我國解決這一難題，將外匯儲備打造了一條全新的經(jīng)濟路徑。若是我國沿海城市在經(jīng)濟發(fā)展的過程中，將大量的外匯儲備，用于對外投資項目的發(fā)展，這無疑是將中國對外的金融產(chǎn)業(yè)從外匯的儲備、投資等金融產(chǎn)業(yè)結構進行了有效的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)中國對位輸出資本和投資實體經(jīng)濟的模式。在“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的推動下，我國加強了對沿海城市經(jīng)濟的對外發(fā)展，也為我國的經(jīng)濟國際經(jīng)濟發(fā)展中占有一席之地。

五、結束語

通過以上綜合論述，本文對“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展進行了簡單的介紹。古代的絲綢之路，增強了國內(nèi)的發(fā)展，促進了當時的經(jīng)濟效益，留給我們的是寶貴的歷史。但是，在“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展的過程中，為我國提供了全新的發(fā)展機遇，對我國的產(chǎn)業(yè)結構在經(jīng)濟發(fā)展過程中，進行了一系列的調(diào)整，促進了我國沿海城市的對外經(jīng)濟發(fā)展。同時，也促進了我國與一些“一帶一路”沿線經(jīng)濟發(fā)展國家的經(jīng)濟合作關系，在合作的過程中，尋找共同的經(jīng)濟發(fā)展目標，在“一帶一路”經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略背景下，我們可以相信中國在經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)下，以高速的發(fā)展狀態(tài)進行，我國的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構可以在國際發(fā)展中占有重要的位置，同時，在不斷發(fā)展的過程中，也促進了我國沿海城市的經(jīng)濟發(fā)展，并且讓我國的經(jīng)濟出逐漸的成為世界發(fā)展中的強國

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