為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

方案策劃書篇一

2.在操作實踐過程中，能標新立異

視頻轉換儀、各種圖形的紙若干、剪刀、鉛筆、作業紙、多媒體課件

：

誰能告訴練老師《兩紙笨狗熊》的故事中狐貍是怎樣騙小熊的面包吃的？如果給你一個圓面包，你會分成一樣大的兩塊嗎？

你們都說會，現在我給你們每人一塊，讓你們來分，相信你們一定會分得很好！

（1） 請你想辦法把它分成一樣大的兩份。分好了還要想辦法證明你分的兩份一樣大。幼兒操作：任意對邊折。

（2） 誰來告訴大家你是怎樣把圓形分成一樣大的兩份。演示驗證。

（3） 引出概念：把一個圖形分成一樣大的兩份就叫圖形的二等分。

（4） 理解整體與部分的關系。

分出來的一份和原來的相比哪個大？哪個小？分出來的每一份是原來的多少？幼兒說，然后老師演證。

出示兩個一樣的圓形，將其中一個二等分，然后將等分后的半圓和另一個圓形相比，得出結論：部分小于整體，二等分后其中的任意一部分是整體的一半；整體大于部分，整體是二等分后任意一部分的兩倍。

（1） 幼兒操作：左右對邊折。

（2） 幼兒在視頻轉換儀展示

（3） 共同小結：等分圓形是任意對邊折，而三角形、梯形是左右對邊折的分法。它們分下來都只有一種結果。那么正方形、長方形呢？請你們試一試把正方形長方形二等分，看看可以有幾種不同的分法？

（1） 幼兒操作：上下左右對邊折、對角線折、過中心點折。

（2） 在視頻轉換儀展示折法，幼兒說一種老師展示一種。

（3） 小結：正方形、長方形都不止一種分法。你們已經會了上下左右對邊折、對角線折。還有一個分法如果你們掌握了，能使一個正方形、長方形有若干種二等分的結果。這就是過中心點折的方法。

1） 介紹如何找中心點。（用筆點上）

2） 如何過中心點（直線過）

3） 用多媒體課件驗證。

（1） 幼兒操作

（2） 請幼兒講述如何等分的。

（1） 幼兒作業

（2） 運用視頻轉換儀評講作業。

今天我們學習了怎樣將規則的圖形二等分的一些知識。可在生活中真的需要將一些物體二等分的話，僅僅有今天的知識是不夠的。小朋友還要學許多其他本領。練老師希望你們都能象今天這樣好好學習，好嗎？

方案策劃書篇二

為了保證義教有新的血液輸入，有足夠高素質的后備力量，能更有效地開展義教工作，培養和壯大義教的干事隊伍，繼續服務社會，服務學院。

1、指導老師：xx。

2、負責任：義教隊隊長xx。

（一）招新對象：

xx屆全體新生。

（二）招新要求：

1、承認青協總隊章程和義教服務總隊章程，自覺遵守義教的各項規章制度。

2、思想品德好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。

3、有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力。

4、具有團隊合作精神，能夠積極主動向義教服務隊靠攏。

5、有良好的寫作功底。

（三）招新人數：

18人（各部門6人）。

（四）招新形式：

在招新時間內，申請人將個人簡歷及申請表交到指定地點進行登記。初步篩選之后，進行面試，然后進行復試，合格后方可進入義教工作。個別才能優異者可不進入復試直接進入。

（五）招新時間及地點：

9月11至13號，飯堂門口。

（六）招新負責人聯系電話。

1、xx：xx。

2、xx：xx。

（一）具體流程。

1、利用海報的形式告知招新的信息。

2、利用傳單形式宣傳招新信息，并且詳細介紹義教服務隊的職責，發放招新表。

（二）要求。

1、海報內容新穎，形式多樣化。

2、宣傳海報貼在明顯地點，安排人手在飯堂門口進行前期宣傳。

3、星期五晚上8：30在女生宿舍樓下集中，分配任務，9：00到大一宿舍進行宣傳，發放海報。

（三）報名面試階段。

1、報名部分。

統計報名人數短信通知新生面試時間地點

2、面試部分。

（1）時間：

9月15至19號。

（2）面試內容：

a、簡單自我介紹（不超過兩分鐘）。

b、應聘者回答評委的問題（問題可以考慮新穎，思維角度靈活，事先準備一些常規問題備案）

c、對應聘者某些方面能力有特殊要求的部門，可以進行現場測試。

d、面試具體問題根據各部門特點，自行安排，形式不限。

e、個部門面試人員嚴格按照時間安排進行面試，對每個應聘者一視同仁，公平公正，對每個參加面試的同學根據自身具體情況進行面試，細心、耐心。

（3）審核確定人員名單：

a、各部門相關人員，根據面試結果以及招收人數等信息和要求，初步確定各部門人選名單，并上報青協總隊。

b、總隊審核復查后簽字同意上報名單，并進行登記匯總。

c、公布錄取名單，并短信通知錄取者，發放工作證。

（4）活動預算：略。

方案策劃書篇三

一、活動背景

校園內擺放的垃圾桶為我們帶來方便，也為我們良好的校園環境做出了貢獻。由于垃圾桶常年擺放在戶外，又擔當著盛放垃圾的重要使命，風吹日曬讓它們的外表遭到了不同程度的破壞，春意盎然之時對校園環境的美觀造成了一定程度的影響。在此背景之下，我校青年志愿者協會組織這次為垃圾桶穿新衣，貼海報的活動，旨在為美化校園貢獻力量；

二、活動目的

為垃圾桶穿新衣，貼海報；美化校園環境；

三、活動時間、地點

活動時間：20xx年3月19日（星期三）下午1：30活動地點：校園

四、活動開展方式

為垃圾桶貼上海報；畫彩繪；

五、活動流程 活動前

策劃部：完成活動策劃和具體的活動流程；

宣傳部：完成并張貼宣傳海報；為垃圾桶設計并制作海報備用； 外聯部：為活動購買紙、顏料、膠水等用品； 財務部：做出活動預算；

辦公室：將活動宣傳發布到網絡平臺；

活動部：統計校園內垃圾桶個數，將各部活動區域及范圍內所需完成的垃圾桶個數進行劃分；

活動中

活動部：負責分配任務，并檢查任務完成情況；

所有參加活動部員自備抹布一條，在實驗樓前集合，在宣傳部領取海報和畫筆，按照活動部劃分的范圍，以“部”為單位進行活動，為垃圾桶貼上海報，或即興涂鴉，旨在美化垃圾桶；

活動后

活動部、宣傳部合作 ：檢查任務完成情況，對有瑕疵的作品進行修改；

各部完成后，及時清理垃圾廢物

辦公室：做出活動總結和簡報，將活動圖片發送到網絡平臺上；

財務部：做出財務報表，列出支出明細；

六、活動意義

院團委 社團聯合會 青年志愿者協會 20xx年3月14日

策劃部：張璦麒

方案策劃書篇四

一．活動主題

通過采訪數學學院大四優秀學長，介紹他們大學生活的經歷，展開對他們在本科期間的學習方法、專業興趣的探討，借鑒他們對未來發展方向的暢想規劃，收集他們對學弟學妹們大學生活的幾點建議，和關于大學生就業考研問題的指導。

二．活動目的

**學院此次舉辦“職業生涯人物訪談”活動旨在提供一個平臺，讓廣大同學能夠認清自己的前路，更好的了解社會和企業對于人才專業知識及職場素養需求標準，解決部分初入大學的新生關于“職業目標”的三個難題：沒有職業目標、有目標卻無實現自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現實。

此次活動能夠提供一個與有成功經驗的人士交流的機會，得到其對大學生活規劃方面的建議，使同學們能夠在把握住主要任務的同時讓自己的大學生活更加豐富多彩。

三．活動舉辦單位：

**學院科技與創新協會 職業規劃興趣小組

四．活動介紹

活動時間：

10月07日：科協職業規劃小組介紹人物訪談活動，招募采訪志愿者； 10月13日：對志愿者進行培訓，說明采訪細節；

10月21日晚：再次核實采訪人數、職責；

10月22日：正式采訪。

活動地點：待定

訪談對象：待定

訪談方式：以座談形式展開，面對面采訪。

五．活動流程

1.前期準備階段

（1）聯系與本學院專業相關的優秀學長，詳細整理人物資料（姓名、考研或保

研、職業領域、光輝經歷、照片）。

（2）由職業規劃小組人員在學院內宣傳，招募采訪志愿者。宣傳形式為：海報+

宣傳單+輔導員通知+社團成員宣傳。

（3）對參加采訪的干事、志愿者進行簡單培訓、分組、分工。

2.采訪實施階段

（1）再次確定采訪人數、職責，檢查采訪所需物品（相機、紙筆）。

（2）以事先準備好的訪談提綱為基礎，依事先的分組分工對受訪者進行訪談（靈活處理）。

（3）采訪結束，向生涯人物表示感謝，帶領采訪人員離開。

3.后期總結階段

（1）由采訪人員根據訪談記錄寫新聞稿。

（2）對采訪人員的記錄內容、照片進行處理，制作刊物。

（3）召集參與訪談的干事，收集他們關于活動策劃、宣傳以及對訪談過程的意見和建議。

（4）要求訪談小組組長針對本次活動做成總結（ppt電子版，可使用部分訪談照片）。

注意：

1.宣傳:

（1）大海報2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。

（2）制作傳單，由干事向大一同學分發。

（3）輔導員口頭通知.。

（4）由本社成員宣傳。

2.對采訪志愿者分組的要求：

（1）每個成員的職業愿望應該是相同或相近的。

（2）每個成員的職責盡量明確，并確定一位成員為小組長。

（3）每組成員不超過4個。

（4）訪談時做好記錄、拍照工作。

3.對所有采訪者的要求：

（1）面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。

（2）訪談小組成員在活動前設計出訪談提綱，可圍繞以下要點進行：專業行業、

單位名稱、職業（職位）、工作性質類型、主要內容、任職資格、所需技能、市場前景、行業相關信息、工資福利等。

（3）采訪前做好準備，生涯人物可能會問采訪者的職業興趣和求職意向。

（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。

（5）尊重被采訪者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。

六.所需設備及工具 相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。

七、工作安排

1、此次活動主要負責人：

2、前期宣傳：宣傳部、職業規劃興趣小組；

3、招募采訪志愿者負責人：

4、對志愿者進行培訓人員：

5、人物采訪帶隊負責人：

八．資金預算 宣傳單200份 ：30元 刊物制作費 ：150元 獎品 ：120元

其他（車費、飲料） ：90元 總計：390元

九、小結

方案策劃書篇五

老師們，同學們：

大家好！

今天，我很興奮地對大家說，我們要做一件很基儲但又很了不起的大事了，那就是全方位地醞釀振華職業學校的校園文化建設，并且積極創造條件逐步將校園文化活動開展起來。

為什么要下大力氣去建設自己的校園文化呢？它的好處在哪里呢？

我的回答是：學校不僅是知識文化傳承的有力陣地，更是思想交流的活躍天空，而這些在很多時候都是通過校園文化這一特質加以承載和表現的。通俗地講主要涉及這些方面：一個學校有不有看頭，吸引力在哪里，除了眼睛能夠看到的實物景觀外，師生的精神面貌如何，有不有過硬的“拳頭產品”等。在已有物質條件的基礎上，我們如何在此條件下，在發揮人的主觀能動性的基礎上去挖掘和構筑適合自己發展方向的校園文化呢？這就牽涉到了一個學校有不由自己“專業吸引力”的大問題，而對于職業學校來說，就是要積極從“招生—學校學習—市場實習——就業——回訪”一體化的高度來營造和反應師生們的積極進取的精神風貌，已達到學校文化不斷提升的目的，以此提高學校在公眾中的認知度，從這個意義上說，學校文化是師生進步的足跡和心聲的呼喊，具有催人奮進的獨特功能。

結合振華職業學校的辦學特點，我的要求是：振華職業學校的校園文化建設應該放開手腳地搭上當今“職教+民辦”飛速行駛的這趟時代列車，腳踏實地去追求，用最超前的專業設置、開放搞活的思想境界來成就我們選擇職校的夢想，這樣就不會落下，勇立潮頭。從現在開始，我們要精心打造自己的校園文化，從“整理過去的、煉造今天的、設想將來的”這一發展鏈條中不斷地推陳出新，實現跨越性發展。在營造形式上，我們將本著以人為本的原則，有序地開展一些師生喜聞樂見、簡單活潑、效果及時的校園文化培育和展示活動。

我這里特別地提出：對于在校園文化建設中有突出貢獻的，學校將予以雙文明的獎勵（即精神獎勵和物質獎勵相結合），為此，我們將制定更為具體到位的《振華職業學校校園文化建設獎懲方案》，這里為什么要定位獎懲方案，而不是單純的獎勵方案呢？因為我們不允許有破壞行為，這是制定規章制度的需要，不過從心里講，我相信大家都會把自己選擇的振華職校當成是實現自己夢想的一篇熱心耕耘的樂土，夢想的果實將在這里孕育和生長。

老師們，同學們，今天我們選擇振華職校，聚到了一起，我們共同書寫成才的篇章，讓我們用自己的真誠和人勤奮共同締造屬于自己的職校文化，用堅實的步伐趨迎接多姿多彩而又充滿激情的市場挑戰吧。我們相信，我們也有理由相信，振華職校的校園文化建設會越來越精彩，振華職校的明天一定會很輝煌。