隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

班組安全季度總結報告篇一

一、領導重視，組織措施到位

為加強本次安全月活動的組織領導，確保安全月活動的有效落實，我廠主持全面工作的廠長xxx親自負責本次安全月活動的組織實施，各級領導積極配合開展。在六月初轉發了公司xxx號《關于開展安全生產月活動的通知》文件，并根據公司xxx號文件要求，緊緊圍繞“遵章守法、關愛生命”的主題開展此次活動，對活動進行認真組織，使活動開展得有計劃、有布置、有檢查、有落實。由于我們準備充分、布置周詳，使我廠“安全生產月”活動一開始就步入有組織、有領導、有計劃的正常軌道，并使得在本次安全月活動中全廠各單位無任何大小傷害事故發生。

二、開展形式多樣宣傳教育活動

利用“安全生產月”活動的安全宣傳畫(張貼在主要生產單位)、《xxx報》、櫥窗以及各種會議、簡報，大張旗鼓地進行宣傳，用輿論導向激發職工地參與熱情，讓職工牢固樹立“安全第一”的思想，把規范自己的行為、注重安全生產變為自覺活動。據不完全統計，在安全月活動中，我廠共張貼安全生產標語標圖38幅，

辦專題櫥窗4期，報送安全報道稿件5篇，制作各類型標志牌6塊。通過各種形式的宣傳，激發了職工自覺參與安全月活動的熱情，使安全生產真正進入了職工心中。

用各種教育手段及安全活動開展形式多樣的教育培訓及安全活動，從而提高了職工的安全生產水平。在活動中，我廠各單位認真組織職工學習集團公司20xx年3~4月事故案例，并在班組周安全活動中結合自身實際情況進行學習討論，學習面達到98%以上;同時根據公司要求，結合我廠實際情況進行了“kyt”(傷害預知預警)活動試點工作，各單位的試點班組都積極認真地開展，在公司“安康杯”檢查中，得到了公司的肯定，認為是搞得最好的單位。據不完全統計，在安全月活動中，各車間舉辦各種安全學習班16期，參加人數達220余人：并開展安全生產勞動競賽、安全生產知識競賽等有益活動，各車間開展工段班組級以上安全活動174次，參加人數達793人。此外，各車間積極參加廠工會、團委組織的“安康杯”、“青安崗”等活動;并參與公司統一組織的“xxx市10萬職工安全生產知識競賽”，全廠共1500人參加了此次競賽，上交答題卡1435份，答題卡回收率達95.6%;同時參與了廠工會組織進行xxx職工安全衛生消防知識競賽，參與人數達1254人，占全廠總人數的84.3%。通過各種教育培訓及安全活動，提高了我廠各級人員的安全生產水平，為安全工作的開展打下了堅實的基礎。

三、以安全月為契機，落實隱患整改，注重實際效果

為了將本次安全月活動落實到實處，使活動的開展有成效，我廠各級管理人員經常到基層、現場進行安全檢查，針對活動中出現的不良現象，及時指導、督促，并認真落實對所查出隱患的整改工作，保證了活動的正常開展。在安全月活動中，廠部堅持日常檢查、周安全檢查及專業檢查相結合的檢查方式。除日常檢查及周檢外，廠部組織進行了三次專項檢查：6月初，廠生產安全科會同設備動力科對全廠起重機械及吊具進行了為期兩天的`專項安全檢查，對所查出的隱患(問題)已全部要求車間進行了整改;6月16日~19日，由廠安辦會組織專項檢查小組對各車間生產現場進行了三班跟班安全、消防、保衛等方面專項檢查，對所查出的不符合要求項已嚴格按廠安全生產考核辦法進行了考核，并要求車間及時整改了;6月29日，廠生產安全科組織各車間安全員進行了安全帶(繩)專項安全檢查，并對各生產現場進行突擊檢查，對所查出的不合格項已要求各車間及時整改了。在安全月中，積極開展廠“安康杯”檢查，并積極配合公司工會進行了公司的“安康杯”檢查。除廠級的各種檢查外，各車間領導和安全員也經常到生產現場巡查，據不完全統計，活動期間，各車間共組織班組級以上安全檢查20次，共查出隱患80項(次)，已全部進行整改，整改率達100%。通過進行的有計劃、有組織、有目的的定期檢查和各級人員的不定期巡查，使我廠安全月活動變得更加生動、更加全面，有力地推動了安全工作，為我廠生產經營的穩定發展提供了良好的現場環境。

班組安全季度總結報告篇二

20xx年度行將結束,在新的一年來臨之際,對我班在20xx年度的工作作一下小結,一方面是對所做工作的回顧、再認識，另一方面更主要的是為今后工作的順利進行作好充分的準備。

變電二隊20xx年度的工程量較大，基建安裝工作未間斷過。20xx年度基建工程為主，共承擔了7只110kv變電站的.安裝、調試工程。(江東變、竹輝變、微盟變、熱鑫電廠、雙鳳變、九龍變、金貓水泥廠)，35kv變電所1個，10kv變電所3個。在領導的關心支持和全班隊員的認真施工熱情下，這些工程完成得都比較順利。

生產管理方面：能夠合理安排班組的生產工作，按計劃組織生產，全面完成生產作業計劃和承包任務。譬如：有時遇到幾個工程并列的時候，每個工程的負責人都會詳細地制定出一份工作計劃，并按計劃施工，做到有條不紊。這樣既保證了工作人員的合理安排，又避免了工器具的分配，能做到文明生產、工完場清。全體班組人員都能嚴格遵守勞動紀律。對材料、工器具的管理，我們做得也是比較好的，每個工程結束后，材料、工器具都會有負責放置好，倉庫管理融入6s管理,保證了倉庫的整潔面貌。

安全管理方面：縱觀全年的工作完成情況，在安全意識方面，全班人員確實上了一個新的臺階。能堅持每周一次的安全活動，確保每篇局、上級安全信息、來文傳達。工作現場中能夠互相照應，對于某些不合格的想象能及時加以糾正，把一切事故隱患槍殺于萌芽狀態。工作交底、開工會、收工會上，大家都能認真的聽。從某種意義聲講，既確保生產任務的順利進行，又保證了施工的安全程度。

質量管理方面：老師傅門都能時常叮囑年輕人，要講究質量,質量應該在首位。每個工程結束后，我們都要組織人員進行工程質量自檢。從而保證工程的百分百合格。

基礎工作方面：班里的幾本記錄(包括班組生產日志、安全活動記錄、技術業務培訓記錄、政治學習記錄、民主管理記錄)都記得比較齊全、整潔，內容也符合要求哦們能做到每周必記，每月必錄。可以說，現在班組的管理水平有了一定的進步。我們有時也搞一些活動，特別在施工現場，作一些技術性的知道，為社會用工作一些示范，從而來提高社會用工專業技術水平，帶動全班職工的學習熱情。班組的安全員每隔一段時間都會主動幫助檢查個人安全工具的安全性，始終把它作為一項基礎工作來抓。

衛生、紀律方面：我們制定了自己的值日制度。值日人員都會盡職盡力。能保證大家有一個舒適的環境，都能主動負責地搞好衛生工作。班里的人員都能嚴格要自己，以高標準來衡量自己，樹立了一種真正主人翁的工作形象。

針對我隊員工逐步老化、無新正式工補充,戰斗力在逐步喪失的情況，按此趨勢經歷3、5年，我隊依靠正式工做工程將無競爭力，現我們正試圖從社會用工中打造出一支能打硬仗、技術過硬的新生隊伍。在20xx年,我們將沿這個思路把這個工作做得更深入。

一年結束，新一年即將開始。我們在新的一年一定會干得更出色!一定會更好!

班組安全季度總結報告篇三

我生產甲班在四季度中，充分地吸收并且兼收并蓄了上半年安全管理中好的經驗、方法以及實施細則，而且又針對冬季以來又相繼要出現的一系列新的安全事故隱患的產生與查處，結合班組內各不同崗位以及操作人員不同之要求，合理細化了標準，以達到好的管理上的新模式。

第一，不僅僅只是要單方面地要求班長做好安全活動記錄，而且還要求全體班員人人參與到講安全、重安全的行為當中來，積極加入到“安全型”班組的創建工作中來，例如：班前會上每人必須要做到宣講安全經驗分享，而且要求人人參與安全生產的各項競賽活動中，進行安全投稿，做安全演講；操作過程必須要有步步確認等等。

第二，在冬季來臨，主要檢查冬季里凍堵之后，極易發生管道凍堵，設備潤滑效果遲滯的現象，督促我班員工嚴密注視不安全情況之發生，例如：一些在陰暗潮濕，設備裝置的旮旯死角等不易發現部位，時刻防止泄漏現象造成的負面影響；由于天冷設備啟動動作不靈敏，重點崗位停機時開啟時，要嚴格按照操作規程進行，并對管道，設備進行檢查，防止生產時的意外事故發生。

第三，節日期間，除了要求崗位員工在工作上淡化節日氣氛之外，更是要嚴格遵守車間“六條禁令”，嚴禁酒后上崗等等；并且要繼續做好生產線的`安全防范工作，積極配合車間專職安全員做好設備檢修掛牌制度。

第四，抓好現場安全管理，每日安排班組兼職安全員負責檢查所在責任區域的不安因素，督促班組員工遵照規定規程操作，及時糾偏。對重點安全防范崗位加大巡查力度，預先將安全隱患消滅于萌芽狀態。有效地預防安全事故的發生。

我們班組始終堅持“安全第一，預防為主”的重大方針，以安全促生產，形成“個人保班組，班組保車間，車間保全局”的大好安全局面。

班組安全季度總結報告篇四

～年，我在公司及生產部門在各級部門領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，現場管理來增強員工的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全公司員工關心和支持安全工作的局面，從而切實保障員工的安全和財產不受損失，維護了公司正常的生產秩序。真正實現了“安全第一、質量第二、進度第三”。......

一、增強員工安全生產意識

只要員工具備較強的安全意識，是有效預防事故發生的基礎。只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵循生產安全規程，自覺維護自身的生命安全，才能實現安全生產。對員工安全意識的培養、強化，從正面培訓和側面引導兩個角度進行。

首先，企業員工只有真正了解所在工作環境的危險因素，才可能在日常工作中有意識地做到“三不傷害”。定期將危險源點、作業規程及可能出現的傷害對一線員工進行培訓。在培訓過程中還根據企業實際，考慮到大多數職工(特別是應考慮到部分高年齡、低文化層次職工)，的實際接受和理解情況，不厭其煩地反復宣講，使人人掌握。培訓形式不拘一格，安全活動月、班前班后會、安全例會、案例分析會、安全墻報、安全簡訊等。

其次，安全工作中還從側面進行引導，將安全生產與員工切身利益聯系起來，將員工個人的身心健康與家庭、父母、妻子、兒女的生活聯系起來，大力宣傳“一人安全，全家幸福”觀念，使員工發自內心的重視人身安全，重視安全生產，實現從“要我安全”到“我要安全”的轉變，從而讓員工自主地預防安全事故的發生。

二、提高員工安全生產技能

落實“預防為主”方針，要求全體員工必須較好地掌握安全生產技能。加強技能培訓，建立完善的培訓機制，對崗前、崗中。周、月、年度安全培訓納入工作計劃，于配套公司、安全部建立了與安全生產技術相關的激勵機制，鼓勵員工不斷提高技能水平。

針對企業實際情況，就生產技術教育、安全應知應會等通用知識編寫教材，組織學習、考評，務必使人人過關。對不同崗位所涉及的專項安全知識培訓，以實際操作培訓為主。對重大危險源，組織開展事故預防及應急演練，并將以往或類似崗位發生的具體案例作為關鍵內容進行經常性培訓教育。

車間(班組)定期組織開展崗位勞動安全競賽活動，來提高員工安全生產技能的有效途徑。計劃在配套公司每年至少組織一次這方面活動(消防演練、安全合格班組考評競賽等)，并先后編撰了安全應知應會下發給各班組，有效地提高了員工安全生產技能，發動全員廣泛參與。

企業生產安全活動講求團隊協作，安全工作只有發動全員參與，“安全第一、預防為主”的工作方針才能真正得到落實。

為了保障全員參與，讓企業管理者真正參與進來，由他們自上而下推動，安全工作才能徹底深入。在公司內部自上而下重視安全生產工作，了解預防事故發生的必要條件。成立由配套公司主管領導掛帥的兼職安全管理委員會，形成公司、車間、班組等多級安全網絡，下屬各級層的安全工作統一納入監管，形成全員廣泛參與，安全工作始終處于全面受控狀態。

強制性的安全措管理者在執行施的同時，把員工的自主管理引入到安全工作中來。結合生產實際狀況每星期舉行改善議案活動，由員工們把存在的安全問題寫成提案(安全建議書)，提交給各安全管理者、部門加以解決。

在工作中以消滅現場中存在的危險點和問題點為安全工作主要著眼點，調動全員自覺主動參與，對現存和潛在安全問題進行認真整改，解決各類隱患800起。對公司吊鉤、吊具的管理。解決外來駕駛員在公司的違章問題。員工的各類習慣性行為違章問題等等。最終達到消除事故隱患的.目的。

三、主抓生產一線現場管理

生產現場是企業生產組織結構的基礎層次，現場管理是企業的基礎管理，是各種專項管理綜合作用的結果。正是由于這種因素，生產現場也是安全事故的多發場所和主要場所，落實“安全第一、預防為主”工作方針，最終也必須歸結于班組和生產現場這個層面。

對生產一線現場管理，進行工作細分，實現交x、立體監管，各安全管理人員(主任、班長、班組安全員等)現場把關外，還加強了上一管理級層的安全督導力度。采取專職督導和兼職巡檢相結合的方法，即：專職安全管理人員每天定時進行現場巡視，并做好檢查日記;生產一線兼職安全員負責檢查所在責任區域的不安全因素，及時進行現場處理各類問題300多起，并總結在案供今后借鑒和歸納。

為了抓好生產現場安全管理，除細化基層作業外，還嘗試實施公司級的安全督導制度。具體操作方式：由公司安全主管部門委派設備、維修代表定時抽檢一線員工對安全、生產知識的掌握情況，并將結果納入考核，每班安排兼職安全員巡崗，督促員工遵照規程操作，及時糾偏，對重點安全防范崗位還加大巡查力度，預先將安全隱患消滅在萌芽狀態，有效地預防安全事故的發生。

四、量化并加大安全考核力度

在管理、質量月度考核中，引入安全生產的相關內容，同時這些內容必須還是量化考核的，具體操作時按項目計分，月度匯總，當月兌現考核結果，年終再進行總評。在

工作中按照這種模式，從～年1月起，擬定了詳細的班組安全考核細則，其內容細分為：安全教育、例會制度、安全檢查、防護裝置、防護用品、安全衛生要求、電器安全、安全警示、定制管理及專項管理等十大項。實施上述量化細則并在班組之間評比，加大考核力度，安全工作取得了比較明顯的進步。全年來未出現任何重大責任事故，公司及車間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。

安全管理實現計分制，預先擬定獎罰標準(如：出現一次“三違”現象扣減若干分、消除一次隱患獎勵若干分等),量化考核并加大力度，既解決了生產現場的實際問題，更強化了員工們的安全意識，有效地落實了“預防為主”方針。

安全管理是一種動態管理，原有的安全隱患解決了，新的不安全因素又會不斷地產生，形成新的威脅，需要進一步加以解決。正是由于安全工作的這種繁瑣復雜和永無終點特性，我在配套公司將緊握安全生產這條工作主線，兢兢業業防患于未然，最終達到實現安全生產的根本目的。

推行“八個三”安全管理法創建安康示范班組

一、“公司安全合格作業區”—寬厚板連鑄作業區簡介： ? 1.湘鋼寬厚板廠連鑄作業區擁有兩臺西門子奧鋼聯連鑄機，一臺板坯連鑄機，一臺具當代世界領先水平的方板坯連鑄機，也是世界第三臺，其主要包括動態軟壓下、結晶器自動調寬、方坯全自動開澆、液壓非正弦振動、以及全套西門子奧鋼聯的全套二級模型系統等先進技術。方板坯切換非常方便，只要更換結晶器和彎曲段，更換時間控制在3個小時內。

? 2.作業區安全管理主要表現為人多、面廣、存在安全風險種類繁雜。一級風險52個，二級風險37個，其中2個四級風險分別為大罐傾翻和結晶器物理性爆炸。且作業都要與鋼水及高溫鑄坯接觸，煤氣、氧氣、氬氣、各類設備水等能源介質管道多，難以進行全面的監護檢查，同時生產節奏緊、作業率高，并且與外協協同作業較多，給現場的安全帶來很大的隱患。

? 3.作業區以人為本，強化安全細節管理，創新安全管理，提高安全管理水平，夯實安全基礎；建立完善的員工安全教育培訓體系，改進安全教育方式，增強安全教育的有效性；同時倡導企業文化理念，促進作業區安全工作持續改進；完善各種應急預案的制訂和演練；嚴格管理，深化考核機制和激勵機制。推行“八個三”安全管理法，從各個方面全面細致的做好安全基礎工作，從而使安全工作上了一個新的臺階，把作業區建設成為公司“安全合格作業區”。且作業區獲得了湖南省“工人先鋒號”，公司“雙文明建設作業區”，公司“模范作業區“等等榮譽。

二、“工人先鋒號”—寬厚板連鑄甲班簡介：

連鑄甲班共有29人，其中20-25歲19人，25-30歲5人，30-35歲3人，35歲以上1人。初級工4人，中級工11人，高級工8人，助理工程師6人。黨員5人。這是一支非常年輕的隊伍，同時也是一支紀律嚴明，具備高素質，高度執行力和強競爭力的隊伍。在倒班作業長郭峰的帶領下，甲班員工團結一致，不斷學習，不斷創新，力爭上游，創造出了一個又一個的驕傲成績。

三、推行“八個三”安全管理法，以人為本，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，強化“人的生命價值高于一切”的安全理念，從各個方面全面細致的狠抓安全基礎工作，推進安全標準化建設，夯實安全基礎，提高本質安全水平，創建安全模范作業區。“三八個”安全管理法具體包括：三細、三到位、三不少、三

標準、三不放、三必談、三教育、三提高。

1、三細：安全工作細化、安全責任細化、工作安排細心

安全工作細化：作業區通過細化各項安全制度，特別是安全檢查制度，作業長、機長對加大對員工的勞保穿戴和“三違”的檢查力度；細化設備點檢標準與責任人，特別是重點防火部位及四級風險的點檢；不斷完善崗位作業指導書及操作要求；要求各類安全臺賬清晰規范，并嚴格要求做到pdca閉環，并不定時進行突擊檢查。

另一方面，加強現場管理，尤其是現場安全標識的管理，危險部位有指示性標識、要害部位張掛有管理制度，制度齊全，危險場所有相應的警示、標識和危害告知牌，且醒目清晰。

例如連鑄大包傾翻屬于四級安全風險，一旦發生后果不堪設想。作業區在作業指導書中明確規定，大包上下太指掉時，需要確認大包兩側吊耳全部完全坐好在大包旋轉臂上的正確位置，才能指揮天車退出吊鉤。不僅要求每個班組每個月進行一次此項作業的預知預控的培訓，并且在作業顯眼位置掛上操作要求及“大包上下臺需確認”的安全提示，最大程度的避免事故的發生。

安全責任細化：作業區細化安全責任區域，把設備和區域的安全責任落實到人，一方面要求崗位人員熟悉本崗位作業標準及預知預控，且做好崗位安全隱患排查工作。另一方面要求對對外來人員在本崗位檢修作業實施全過程監護；及時制止違章作業行為并及時匯報，對班組其他人員做好安全互保和監護，在本崗位上從事的設備維護等作業進行全過程監護。一旦在責任區域有安全事故發生或被查到有安全違規將會被連帶考核。

工作安排細心：在安排工作時，充分考慮工作的危險程度、員工的能力，和人的性格特征，注意強弱搭配和人員的組合，危險系數大的作業選用性格冷靜、活潑型的安全型人才，做到責任明確、合理搭配，保證整體安全。另外，作業長在班前會充分了解掌握全班所有員工的身體狀況和精神狀態，對身體或精神狀況不佳的人作特殊的工作安排或讓其休息，既能做到對員工的關心又能避免事故發生。

2、三到位：隱患排查到位，隱患反饋到位，隱患處理到位

隱患排查到位：一是班前仔細點檢，二是班中檢查，三是班后清掃檢查，還有班組以班后安全活動的形式在現場進行安全找茬，排查安全隱患，五是安全員定時對現場進行安全排查。同時作業區規定班組每個月至少應有10條以上的安全隱患排查記錄。從而最大程度的保證隱患排查到位。

隱患反饋到位：首先是從安全教育開始，要讓員工明白，安全應該是預防為主，讓安全事故制止在萌芽狀態才是最好的效果。要求一旦發現安全隱患及時反饋，如果有明顯重大的安全隱患沒有及時反饋，將會受到考核。發現隱患的同時應提醒其他人應注意此隱患，反饋的同時，應該隨時關注跟蹤隱患的處理情況。

隱患處理到位：一旦隱患反饋到機長、作業長處，作業長應及時組織安排人員進行處理，同時上報作業區進行安全隱患排查臺賬登記，處理完后，作業長進行確認，保證隱患處理到位。確認后上報作業區，作業區再進行確認評估，根據情況對隱患發現者、處理者進行一定的嘉獎。從而提高隱患排查和處理的積極性，保證隱患排查處理到位。

3、三不少：班前點檢不少、班中排查不少、班后復查不少

班前點檢不少：各個崗位需在班前對自己所負責的設備及區域進行仔細點檢，且向上個班組了解詳細的情況和確認遺留問題。事無巨細，在班前會中匯報具體情況，這樣作業長不僅能對整個現場情況的了解有個大致的底細，也能更好的幫組作業長安排好班組的工作，更能使其他同事了解現場目前的狀況。且特別要求每天班前會匯報煤氣報警器，呼吸器、滅火器，欄桿，滅火器等的情況，確保現場的安全。

班中排查不少：要求員工在班中對所負責區域進行點檢，進行安全隱患排查；作業長或機長在班中必須對重點防火部位和三級以上風險等項目進行嚴格檢查，如有隱患，及時安排處理。同時，作業長和機長將會在班中對員工的勞保穿戴、標準化作業、崗位精神狀態及生產過程中的動態隱患進行嚴格檢查。

班后復查不少：班后，作業長或機長必須對班前點檢和班中檢查發現的問題進行復查，看是否處理到位，嚴格做到安全閉環。凡未達到要求的，責令有關人員重新清理整頓，直至符合規定或交班處理。另外，崗位人員負責的區域跟tpm對接，每天班后對負責區域進行15分鐘清掃，清掃的同時進行仔細的檢查，一旦發現隱患，及時交班處理。

4、三標準：安全標準化，作業標準化，安全行為標準化

安全標準化：作業區實行安全標準化，安全管理精細化，夯實安全生產基礎，詳細制定出各項操作標準，使生產工作規范化，制度化，科學化，從而保障員工安全與健康。

例如安全標準化中的重要一項制度：操作牌制度，制度要求維修方維修前需要去作業區主控室取操作牌，當主控室負責人確認可以取牌后，才能取牌，取牌后進行操作牌登記，維修方簽字留下電話號碼以便能及時聯系，主控室負責人進行確認簽字，此時主控室通知崗位人員某某設備操作牌已取，不得動車。維修方帶一互保人員，掛牌后方能進行維修。維修結束后，歸還操作牌，并在操作牌登記本上登記簽字，主控室確認簽字后，通知崗位人員某某操作牌已還。環環相扣，更方面確保維修的安全。

作業標準化：我們能否按標作業，關系著生產安全，同樣也關系著自身的人身安全，往往一個環節的疏漏，一道作業程序的簡化，就可能釀成事故。班組狠抓作業標準化，以崗位作業指導書為標準，要求熟悉作業標準化的流程和要求，熟練

掌握規章制度；樹立按標作業意識，深刻認識簡化作業程序就是增加安全隱患，用“高標準、講科學、不懈怠”檢驗和衡量自己的作業行為。“讓標準成為習慣”，讓標準化作業的理念深深植根于員工心中，貫穿于日常生產的每一個環節，才能實現安全生產的持續穩定。現在班組成員基本做到了人人懂標準，人人按標準，處處卡標準。

安全行為標準化：人的不安全行為是導致安全事故的發生的主要原因，因此控制人的不安全行為是安全管理的重要一環。安全標準化也好，作業標準化也好，最終的目的在于促進員工的安全行為標準化。因此作業長和機長嚴格監督崗位人員的安全行為，一旦有不合格之處，進行教育和糾正，從而規范員工的安全行為，避免一些安全事故的發生。

5、三不放過：發現隱患不放過，發現違規不放過，違規未受處罰及教育不放過。

發現隱患不放過：班組從安全教育入手，提高員工安全意識，讓其明白安全無小事，哪怕是再小的安全隱患也不能放過，千里之巔潰于蟻穴，我們盡量努力提高我們的工作壞境的安全性，減小物的不安全性。一旦發現安全隱患應及時反饋，如果異常信息反饋不到位，將會受到考核。連鑄甲班在這個方面做得非常不錯，大家的安全意識非常高，隱患排查非常仔細積極，僅在在5月份就有15條安全隱患排查記錄，其中不少受到作業區嘉獎。

發現違規不放過：在現場一旦發現違規絕不視而不見，絕不放過。對違規視而不見，聽之任之，這是對自己和別人極度不負責任的行為，自己可能受到連帶考核只是次要，一旦出了安全事故才是主要。

違規未受處罰及教育不放過：發現違規不僅需要制止，而且對其教育與考核，讓其明白違規可能產生后果的嚴重性，不能讓其把違規當成一種無所謂的習慣。重點是務使受教育者充分認識到自己的過失和應吸取的教訓。對于情節嚴重的違規事件，除教育責任者本人外，班組還會以適當的形式以現身說法的形式擴大教育面。

6、三必談：情緒不對必談、受到批評必談、每月一次談心 情緒不對必談：在工作中，作業長隨時掌握員工思想情緒和行為變化情況，發現有情緒波動者，用談心加以疏導。用溫暖的話語、誠摯的感情、親切的關懷、熱情的幫助去感化教育員工，為員工消除顧慮，讓他們體會到班組“第二家庭”的溫暖，做到安心、安全工作。

受到批評必談：當員工受到批評還和后，單獨找其談心，講明批評和考核的原因，消除其抵觸情緒。并讓其認識自己存在的錯誤，犯錯不要僅，重要的是要吸

取教訓，不再犯同樣的錯誤。同時以鼓勵去消除其消極的情緒，使其保持正確的良好心態去積極工作，提高安全生產注意力。

每月一次談心：堅持每月至少召開一次談心會，把員工聚在一起，暢所欲言，交流和分享安全經驗，反思工作存在的問題和討論工作需要改進的地方，相互學習，相互促進，相互提高。

7、三教育：班組安全教育，典型案列教育，預知預控演練教育

班組安全教育：利用班后時間，集中學習各種安全法律法規，公司及廠部下發的安全規定及通知等，并要求做好記錄，人人簽名，不得無故缺席，否則考核50元一人次。

典型案列教育：利用班后時間集中員工對典型生產安全事故進行學習（盡量親臨現場），并要求進行分析討論事故發生的原因，應如何避免發生，應如何改善現場條件或操作標準。

預知預控演練教育：作業區制訂了大包上下臺等13項操作危險預知預控培訓教程，31項事故預防措施，35項應急事故處理預案，并要求每個輪班進行預知預控培訓，檢查事故預防措施，每個月進行一次應急事故演練。

通過有效的安全培訓教育，使班組員工能及時掌握各種安全操作規程安全生產法規，突發事故的處理方法與技術以及各種應急救護措施，使員工的安全知識進一步全面；安全技能進一步加強；安全意識進一步提高；崗位進一步適應。從而使員工時刻在心理扎牢安全防線，把遵章守紀變成為一種習慣，從“要我安全”到“我要安全”，“我會安全”上的轉變。

8、三提高：安全意識提高，崗位技能提高，班組凝聚力提高

安全意識提高：通過開展有效的安全教育培訓及開展安全找茬活動，安全知識搶答賽，安全征文演講，以及觀看安全教育電影等豐富多彩的安全活動，提高員工的參與度與安全意識。

崗位技能提高：一是通過與tpm對接，通過tpm自主改善提案，自主保全，微小缺陷的尋找，對現場持續改善。一年多時間內，班組員工已自主編寫opl教材達120多篇，tpm有效提案達110多條，一定程度上開展了員工的理論知識。二是積極開展自主管理活動，班組成立自主管理活動小組“雷霆小組”積極自主參加活動，擴展員工的思維，激發員工的潛能，培養員工的自主管理能力和創新能力。三是鼓勵班組員工積極參加技能大賽，積極提高自我的專業理論知識及專業技能，做到干一行，愛一行，專一行，爭當技術能手，崗位明星。

班組凝聚力提高：班組以工會小組為主線，進行有效的班組建設。一是親情工作：準確掌握每個員工的家庭情況，誰家有困難，組織大家一起去走訪慰問，誰家有喜事，組織大家一起去慶祝，誰心里有心事，組織大家去開導，縫年過節，大家

一起帶家人出來團聚。二是開展民主工作：每個月的業績及考核及時公布給大家，如有不明白或錯誤的地方及時解決。并定期召開民主懇談會，作業答復解決大家提出的疑問，如不能解決，上報上級解決。三是做好班組和諧工作：通過進行聚餐，集體談心，團體文藝活動，團體旅游等方式提高員工間的相互理解和協作能力。通過工會小組對這三個方面的工作，班組凝聚力明顯得到提高，班組和諧，工作有意思，工作積極性提高，班組競爭力增強。

四、連鑄甲班成果展示

連鑄甲班在推行“八個三”安全管理法以后，取得了可喜的成果。班組成員安全意識、安全技能、崗位技能、班組凝聚力、班組競爭力不斷提高。從2005—2011連續6年安全生產零傷害。班組及員工共獲各類獎項50多項，從2007-2010連續四年獲公司“模范班組”；2008年獲全國“安康杯”優勝班組；2008年獲公司“工人先鋒號”；2009年班組“雷霆小組”獲公司自主管理二等獎；2010年獲冶金行業質量管理小組“北營鋼鐵杯二等獎”，2010獲公司“雙文明建設班組”，2011獲廠“優秀黨小組”等稱號。

班組安全季度總結報告篇五

為認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，認真查找安全生產上存在的隱患和問題，結合春季季節特點，作好安全防范措施和危險點控制工作，切實加強現場的安全管理，確保全年安全目標的順利完成，我局認真開展了春季安全大檢查工作。各單位深入貫徹《安全生產工作規定》中對于“查領導、查思想、查管理、查規章制度、查隱患”的要求，認真查找安全生產上存在的隱患和問題，不走過場、不留死角。堅持“邊檢查、邊整改”的原則，一時沒有條件解決的問題，制定了整改計劃和防范控制措施，明確責任，落實到人，限期解決。對發現的重大安全隱患立即進行了整改。現將檢查工作情況總結如下：我局按照春季安全生產工作的特點，結合班組安全基礎管理考評工作，制定了《xx分局20xx年春季安全大檢查內容表》，前期先安排各個班組認真開展自查，在此基礎上，分局春季安全大檢查小組進行有針對性的復查。現各班組已完成自查和資料匯總工作，自查共發現問題157條，共性及嚴重問題情況統計如下：

1、班組安全目標管理：

1)部分班組制定的安全目標沒有完全按照與局簽訂的責任書的內容進行制定;其中斷杉供電所的安全目標尚未制定。

2)部分班組制定的確保安全目標實現的工作計劃較籠統，不夠具體、針對性不強;其中斷杉、蘆山兩個供電所尚未制定出工作計劃。

2、班組違章自糾自查：

各班組均能按要求每月不少于4次對生產現場進行違章自糾自查，但少部分班組的糾察記錄不完整，考核記錄與糾察記錄有不對應的情況。

3、防雷預試工作：

經檢查，各班組均能按相關計劃開展預試工作。

4、班組安全活動：

1)班組在開展安全活動時，有的班員參與的積極性不高。

2)部分邊遠的班組，在組織學習、落實有關會議精神、安全要求等方面有所遺漏和滯后。

3)班組安全活動的內容與計劃不對應，隨意性較大。

5、防汛工作：

1)各供電所均已按局要求制定了本所的防汛值班表。

2)局防汛辦公室已制定本局的防汛值班表并下發了20xx年的防汛要求。

3)所需防汛物質將在4月9日前全部到位。

6、安全工器具的管理：

1)安全工器具由于使用頻率較高，容易造成合格標簽脫落。

2)部分班組安全工器具的領用記錄與工作票使用情況、班前會布置情況有所出入，有漏記的情況。說明安全工器具的領用管理還存在漏洞。

7、班前、班后會的情況：

1)部分班前會開展后未及時記錄在正規記錄本上，造成記錄填寫不完善。

2)對危險點的`分析不夠細致。

3)對現場的勘察工作開展不仔細，造成到工作現場后又補充安全措施的情況發生。

4)部分工作收工較晚后，第二天未補充開展班后會。

8、兩票三制的管理：

1)班組對廢票的分析還不深入，少數班組還未開展分析工作。

2)供電所生產人員對新的工作票規范的掌握、理解還不深入，所使用的工作票不規范的情況較多，尚需系統培訓。

9、發包工程管理：

我局根據《xxxx供電局發包工程安全管理規定》，認真落實，作好發包工程的安全管理。各項工程發包方和承包方的安全責任明確，并在實際工作中能得以落實;能嚴格履行發包工程的有關手續，嚴格使用具有施工資質的施工隊、簽訂施工合同和安全協議、制定施工三措、至工作現場進行書面安全技術交底，并派專人至現場進行安全監督管理等。

10、用電單位安全用電情況：

我局在3月初就按市南局營策部的要求開始對用戶電氣設備開展春季安全檢查，現在已全部結束。由于各家用戶的具體情況不同，對設備的管理水平也不一樣，檢查中發現的問題也各不一樣。但總的來說，普遍都存在安全工器具、消防工具不齊全、無工作票制度、防小動物短路措施不齊全等問題。針對查出的缺陷和隱患，都已向各用戶下發了整改通知書，要求按期整改。

11、安全培訓工作：

1)部分班組的安全培訓計劃不完善，沒有體現出逐年加深、加強的原則。

2)新店變尚未制定出安全培訓計劃。

通過本次檢查，查出了我局的安全基礎管理仍存在許多不足，設備上還存在一些隱患，一些管理上還存在死角，我局將在復查工作結束后，將存在問題逐一落實到人，制定措施，限時整改，進一步提高安全管理水平，夯實安全基礎，力爭全面完成分局20xx年安全目標。

班組安全季度總結報告篇六

20xx年我們總裝一部甲裝課一工段二班全班員工在上級公司的正確領導和支持下，始終把安全工作放在首位，認真貫徹執行“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全工作方針，狠抓落實，大力加強安全生產管理工作，20xx年沒有發生一起安全事故，為課的持續、穩定、全面發展創造了安定的生產環境。，我們班組在安全上主要抓了以下兩方面工作：

一、安全工作認識，狠抓安全工作落實。

安全工作能否真正抓實、抓好，班長是關鍵。班長作為一名基層管理人員，保證員工的生命安全和生產工作的正常運作是最主要的責任。我們班對安全工作極為重視，把安全生產當作事關企業生存發展的頭等大事來抓。嚴格按照公司安全操作規程進行管理，狠抓安全不放松，將安全責任落實到具體的人員，有效地防止了安全事故的發生。確保了20xx年的安全生產，在09年我們我們班組的安全生產工作能夠取得這樣好的成績，與各級領導的支持和全體員工的努力是分不開的。

1、堅持安全生產從小事從細處抓起。認真落實班組安全管理。加強了對各個組員安全檢查力度，完善了崗位責任制，對自查發現問題及時整改，使安全隱患大大降低，在工作中，我們不論要付出多少，只要是安全隱患，只要是不符合安全管理規定的，就堅持不折不扣的進行整改，并安排、落實整改責任人限期整改。對整改不徹底的，嚴肅處理整改責任人。

2、認真執行公司“5s”;大力推行總裝一部的安全文明班組建設，結合本班組的生產實際，發動全體員工查隱患、提建議，對現場的工裝和設備存在的`隱患進行改進和整改，為員工創造一個安全的生產環境。每天派工根據每項工作對員工進行安全工作的布置和生產過程中措施落實情況的檢查，并將檢查的結果落實到員工的月度考核中。班長每天都要加強對生產現場的安全管理，重點檢查員工的勞保用品穿帶情況和遵章操作，及時發現、消除隱患;堅決制止各種違章行為，把各種隱患消滅在萌芽之中，為員工的安全生產保駕護航;加大對員工安全生產的考評力度，把安全生產工作作為每個員工的月度、年度的一項重要的考核內容，凡安全有問題，其他方面成績再突出，也失去評優資格，真正做到責任到人。

二、以教育為本，做好傳、幫、帶工作，提高全體員工的安全意識和實際操作技能。

1、提高全員安全知識和安全防范技能，強化安全意識和安全制度責任化理念。充分利用周一進行班前安全學習，提醒每個成員時刻繃緊安全弦。促使全體員工的安全意識、知識和本崗位的操作技能都在不斷的提高，我們采取的措就是利用班前的時間，組織員工開展討論，要求大家在會上暢所欲言，把自己在生產過程中發現的問題和方法都說出來，是問題的，大家一起討論解決，是經驗的，大家共同吸取;充分利用公司開展“安全月”活動、“安康杯”安全知識競賽活動和“消防周”活動，組織員工積極參與，努力提高全體員工的安全意識;進一步提高全體員工的思想素質和操作技能。只有全體員工都懂得安全知識，提高安全對生產重要性的認識，堅持安全第一，牢牢樹立起安全意識，真正警醒起來，才能真正保障企業生產的安全運行。

2、對新進人員進行安全教育。我們充分利用各種各樣的學習形式和學習機會，由班長對這些新員工加強傳、幫、帶。通過安全理論學習和實際操作練兵活動，使這些新員工既懂得安全的重要性，又能實際操作，提高了安全防能力和自我保護能力。通過對新員工認真進行教育，使他們對公司安全生產形勢有了初步認識，并獲得了上崗前必需的基本安全技能和自我防護知識。確保每個班組的員工的整體素質能夠適應生產要求。每半個月組織中員工學習本崗位(工種)操作規程、作業指導書，保證全體員工熟悉本崗位的安全操作規程，并要求廣大員工從自身做起，嚴格執行相關的作業指導書和安全操作規程要求。

班組是企業的“細胞”，也是企業一切安全工作的立足點。只有把班組安全工作重點放在打基礎，完善班組各項管理制度，搞好民主管理，發揮員工主人翁作用作為重點工作來抓，從而激發全體員工的生產積極性和提高全體員工的安全責任感。

明年，我們全體員工一定與時俱進、奮勇拼搏、團結一心，扎扎實實干好每一項工作，相信在部、課頷導的正確頷導下，在全體員工的共同努力下，我們的各項工作一定能百尺竿頭更進一步!

班組安全季度總結報告篇七

安全是電力行業生產的基礎，“安全為了生產，生產必須安全”也是每個人耳熟能詳的口號，班組年度安全工作總結。由此可見安全生產的重要性，而作為生產一線的運行人員，則肩負著重要使命。作為一名運行值長，在職期間是電廠安全生產的第一責任人，我深感責任的重大。一年來，在上級領導的關懷和兄弟部門及班組的支持下，班組未發生不安全情況，圓滿完成了全年的安全目標。

一、安全生產的工作目標落實情況

每年一月，就制定安全生產目標，部門與班組之間簽定《安全生產責任書》，然后再分解安全生產目標到個人，由值長與值班員之間再簽定《安全生產責任書》，做到下級對上級負責，人人都明確知道自己的安全生產目標和責任。同時班組每個人都簽定了《告別違章承諾書》，從思想上也保證了我們在以后的工作中，杜絕違章，保證安全生產，年度工作總結《班組年度安全工作總結》。

二、安全生產管理程序是否規范

《調度規程》、《運行規程》、《運行值守制度》、《兩票三制管理制度》、

《應急處理及on—call現場管理標準》是我們工作的主要依據，在實際工作中，我們都能較好的按照這些制度來執行，但也有一些不足之處，如梯調與值守之間接發令不夠規范等，我們將在今后的工作中加以改進。針對操作票、工作票、巡回檢查等工作，運行部分別制成《運行操作控制流程圖》、《工作票控制流程圖》、《緊站運行巡回檢查流程圖》，懸掛于值班現場，以提醒大家時刻牢記、處處遵守。同時定期開展安全活動，學習事故快報和安全簡報，吸取電力系統中發生的事故的教訓；每年舉行運規和安規的考試，認真開展每年的春、冬季安全大檢查及防汛等各專項安全大檢查，對不足之處及時進行整改。因此在安全生產管理上，我們是做的比較全面的，職工在實際工作中也是執行的較好的。

三、安全生產的薄弱環節

運行人員工作責任心還需要加強，梯調人員監盤還不夠嚴，雖說目前誤發信號仍很多，在客觀上給我們的`監盤工作帶來了極大的不便，造成了我們在思想上的麻痹，但我們還是要從自身去查找原因，對信號認真分析，不放過任何可疑信號。

近幾年設備改造步伐快。新設備上馬投運快，對新設備的性能、原理、特點、運行注意事項、事故處理原則等的真正掌握運行人員需要有一個過程，所以造成目前設備先投運然后人員逐步適應的局面，不能滿足先掌握后投運的要求。同時，設備改造后運行現場的圖紙未能及時更改，一些輔助設備的改造或異動