每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

衛(wèi)生的建議書 衛(wèi)生的建議十條篇一

我是沈家門四小五年級(jí)的一個(gè)學(xué)生。

我想大家都聽過：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”這句話吧!在草地上，路上，隨處可見這種標(biāo)志。雖然你們看到了，可都是一屑不顧，甚至明知顧犯，從小商店出來時(shí)，你們都把剩下的包裝袋隨手一扔，在大橋下大批的垃圾、廢品都堆在一起，沒有人來打掃，日積月累那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都在上面飛來飛去，過路的行人捂著鼻子，快步走過。雖然垃圾扔在地上，比扔在垃圾桶簡單多了，但是垃圾也有屬于自己的家，你們把它們?nèi)釉诘厣希炔幻烙^，又不干凈，時(shí)不時(shí)環(huán)衛(wèi)工人還要累死累活地把垃圾們送回家，如果你們不隨地扔垃圾，這個(gè)世界還需要環(huán)衛(wèi)工人嗎?你們只要每人把垃圾送回家，地球難道不會(huì)變的更美好嗎?在此我向你們提出幾點(diǎn)建議：

1. 上下學(xué)時(shí)不要亂扔垃圾，養(yǎng)成隨地?fù)炖牧?xí)慣。

2. 成立“環(huán)保少年組”，看到經(jīng)過學(xué)校，隨手扔垃圾的人，阻止并監(jiān)督。

3. 聯(lián)系社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)各社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工作。

4. 設(shè)立“環(huán)保警示牌”，時(shí)時(shí)提醒周圍的居民。

住在地球上的每一個(gè)居民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美好，我們要記住“保

護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”

上述環(huán)境衛(wèi)生的建議書，是一篇表述清楚，語言簡練，值得大家參考的建議書。

衛(wèi)生的建議書 衛(wèi)生的建議十條篇二

尊敬的市民朋友們：

康巴什新區(qū)作為全國文明城市的一極，是全國第一個(gè)以城市命名的保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

建議書

范文a景區(qū)，所有來新區(qū)參觀的游客都被新區(qū)的美麗所征服，為新區(qū)的城市綠化成就所震撼，作為新區(qū)的一員，我們倍感驕傲和自豪。但是近期發(fā)現(xiàn)在一些市民和游客中出現(xiàn)破壞綠地、采摘花卉的不文明行為，尤其是許多人將各公園、廣場(chǎng)、道路兩旁栽植的大花萱草錯(cuò)當(dāng)成我們常見的黃花菜大量采摘，嚴(yán)重影響了新區(qū)的美觀。在此我們特別提示，大花萱草與黃花菜相比，顏色更加鮮艷，秋水仙堿（含有劇毒）含量更大，一般不作為食材使用。同時(shí)新區(qū)所種的花草樹木，都噴有農(nóng)藥，如果誤食可能會(huì)影響身體健康。因此，我們倡議：

2、不踩草坪，不在綠地里游玩；

3、保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂丟煙頭，不亂扔果皮、紙屑；

4、愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序；

請(qǐng)市民朋友們積極行動(dòng)起來，互相宣傳，互相監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)以上不文明行為，請(qǐng)及時(shí)制止或撥打舉報(bào)電話：xxx。

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

衛(wèi)生的建議書 衛(wèi)生的建議十條篇三

親愛的同學(xué)們：

校園，是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所。當(dāng)我們漫步在美麗的校園時(shí)，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花裝點(diǎn)著我們的視野。

然而，最近一段時(shí)間，校園的衛(wèi)生情況卻日益惡劣起來，食堂前、宿舍樓前、操場(chǎng)上都存在衛(wèi)生死角。每每經(jīng)過這些地方，各種各樣的食品包裝袋、一次性飯盒等白色垃圾一一映入眼簾;更甚的是，大量的果皮、剩飯剩菜由于長時(shí)間堆積，已經(jīng)發(fā)霉發(fā)酵，產(chǎn)生陣陣惡臭難聞的氣味。

同學(xué)們，作為一名長城學(xué)子，你有何感想呢?我們?cè)谠关?zé)他人的時(shí)候，可否反省過自己?這是一種缺乏公德意識(shí)的行為，我們應(yīng)該摒棄。為此，院團(tuán)委特向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、不亂扔果皮紙屑、塑料袋、一次性餐盒等一切垃圾;

2、樹立環(huán)保意識(shí);發(fā)揚(yáng)彎腰精神，主動(dòng)撿拾地面上的雜物;

3、不在校園內(nèi)隨意粘貼、散發(fā)各類廣告，維護(hù)校園宣傳欄的規(guī)范與整潔。

同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來，做一個(gè)嚴(yán)格自律的人，做一個(gè)有良好素養(yǎng)的人，為把我們的學(xué)院建設(shè)的更美好而努力奮斗!

衛(wèi)生的建議書 衛(wèi)生的建議十條篇四

一、了解規(guī)范定義，掌握使用范圍。

《衛(wèi)生行政執(zhí)法文書規(guī)范》（中華人民共和國衛(wèi)生部令第87號(hào)）（20xx版）第四十七條第一款明確提出“衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書，是衛(wèi)生行政機(jī)關(guān)為促進(jìn)依法履職、規(guī)范執(zhí)法，在日常監(jiān)督檢查和稽查過程中，結(jié)合執(zhí)法辦案，建議下級(jí)衛(wèi)生行政機(jī)關(guān)及其衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)完善制度和工作機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部管理，改進(jìn)工作、消除隱患，促進(jìn)執(zhí)法監(jiān)管水平提高時(shí)發(fā)出的文書”，因此衛(wèi)生監(jiān)督員在具體使用時(shí)要正確掌握《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》的適用范圍，充分發(fā)揮其所具有的`較強(qiáng)針對(duì)性及普遍指導(dǎo)意義。

二、找準(zhǔn)工作事項(xiàng)，明確目標(biāo)任務(wù)。

做好《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》操作可能性的評(píng)估，應(yīng)該說對(duì)一個(gè)部門、單位啟用《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》是非常重大的事件，必須采取審慎、嚴(yán)謹(jǐn)與嚴(yán)肅的工作態(tài)度及工作思路。比如，綿陽市衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督支隊(duì)在開展醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血與血液安全專項(xiàng)督查工作前期，并沒有對(duì)縣級(jí)衛(wèi)生行政部門啟用《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》的設(shè)計(jì)方案，而是在對(duì)第一個(gè)縣級(jí)轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)組織開展專項(xiàng)督查后期資料匯總整理階段，發(fā)現(xiàn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)在臨床用血與血液安全方面存在的問題和安全隱患具有普遍性，并涉及到醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血資格審查的源頭（縣級(jí)衛(wèi)生行政部門）管理問題，衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)應(yīng)該以什么樣的方式報(bào)告相關(guān)衛(wèi)生行政管理部門，又能使問題與安全隱患得到及時(shí)糾正與杜絕？通過我們的評(píng)估，一致認(rèn)為《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》方式最佳。

三、上報(bào)《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》擬建議工作內(nèi)容，爭取第一時(shí)間得到上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持。

確定工作思路后，我們?cè)谕瓿擅總€(gè)縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血與血液安全專項(xiàng)督查報(bào)告后，支隊(duì)都在第一時(shí)間將專項(xiàng)督查報(bào)告及擬下達(dá)《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》工作內(nèi)容報(bào)告市衛(wèi)生局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審定，待市衛(wèi)生局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審定通過后，再按程序制作《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》，并將支隊(duì)對(duì)該縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血與血液安全督查報(bào)告作為《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》附件使用。

四、做好《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》下發(fā)前與下級(jí)衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督機(jī)構(gòu)相應(yīng)工作開展方式的協(xié)調(diào)、溝通工作。

因?yàn)槲覀冮_展縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血與血液安全專項(xiàng)督查工作，是聯(lián)合該縣級(jí)衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督大隊(duì)相關(guān)人員共同完成的，所以以市衛(wèi)生局名義制作下發(fā)的每期《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》，都提前與轄區(qū)縣級(jí)衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督大隊(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，特別是《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》中涉及后期相關(guān)工作內(nèi)容的落實(shí)，需當(dāng)?shù)匦l(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督大隊(duì)的共同參與，因此，主動(dòng)進(jìn)行事前協(xié)調(diào)、溝通，對(duì)確保《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》涉及工作內(nèi)容的整改落實(shí)是必不可少的。

五、注意《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》節(jié)點(diǎn)的選擇。

由于我們前期及時(shí)將部分縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血與血液安全專項(xiàng)督查報(bào)告市衛(wèi)生局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)高度重視；另外，按照市衛(wèi)生局今年的工作安排內(nèi)容，市衛(wèi)生局?jǐn)M舉辦全市醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血與血液安全培訓(xùn)會(huì)，非常需要了解、知曉全市基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血現(xiàn)狀，所以我們?cè)谶@個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)提出使用《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》建議就非常順利、及時(shí)的得到采納與肯定。

六、按照衛(wèi)生執(zhí)法文書規(guī)范程序制作、簽收《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》。

由于《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》是一件非常嚴(yán)肅的事情，它所面對(duì)是衛(wèi)生行政管理部門，他們?cè)诮邮招l(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)使用的執(zhí)法文書還是比較少見的（雖然是市衛(wèi)生局名義制作）。因此為了確保交接程序更加規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，我們事前制作了“文件交接單”：載明了文件交接時(shí)間，送至 ×××衛(wèi)生局辦公室，文件編號(hào)、文件名稱、送件人與接件人簽名等內(nèi)容。

七、跟蹤、收集與掌握《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》內(nèi)容實(shí)施情況，及時(shí)向上級(jí)衛(wèi)生行政部門領(lǐng)導(dǎo)反饋工作動(dòng)態(tài)。

從我們目前已經(jīng)送達(dá)的幾份《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》反饋信息看，執(zhí)行力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一般的報(bào)告、通報(bào)等文書，效果很好。例如：某縣級(jí)衛(wèi)生局，收到綿陽市衛(wèi)生局下達(dá)的《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》的第三天，就組織召開了轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血培訓(xùn)會(huì)，在建議書規(guī)定的整改時(shí)限內(nèi)組織開展了轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血與血液安全專項(xiàng)督查和情況通報(bào)，在按時(shí)向綿陽市衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督支隊(duì)提交整改報(bào)告的同時(shí)，組織專家對(duì)轄區(qū)近幾年已取得臨床用血資格的醫(yī)療機(jī)構(gòu)按照《辦法》等相關(guān)規(guī)定要求，進(jìn)行了重新梳理、審查，對(duì)審查合格的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，重新下發(fā)文件予以認(rèn)定，對(duì)五家審查不合格的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，取消了其臨床用血資格。另一縣縣級(jí)衛(wèi)生局，收到綿陽市衛(wèi)生局下達(dá)的《衛(wèi)生行政執(zhí)法建議書》后，沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交整改報(bào)告，受到了大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)。此舉對(duì)其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)起到了很強(qiáng)的震懾作用。

衛(wèi)生的建議書 衛(wèi)生的建議十條篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是本校六（5）班的一名學(xué)生。早晨，我踏著清晨的第一縷陽光來到學(xué)校；下午，我伴隨著火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對(duì)這個(gè)美麗的校園建立了深厚的感情。

我們的校園中處處充滿著現(xiàn)代化的氣息。有塑膠跑道，有一個(gè)籃球場(chǎng)，有兩個(gè)美麗的大花壇……但是我發(fā)現(xiàn)在我們這個(gè)美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。

在教學(xué)樓下面的大操場(chǎng)上，隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上，這都是一些貪吃的同學(xué)的“杰作”。在樓梯的拐角處，墻角邊上以及垃圾桶邊經(jīng)常可以看見被隨意丟棄的紙和筆在它們中間，很多筆都還有墨水，很多紙上面一個(gè)字都沒有寫就被浪費(fèi)了，很多同學(xué)看到這些情況卻事不關(guān)己高高掛起，沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈，常常在走廊中都聞到廁所發(fā)出的惡臭味，老師同學(xué)從附近經(jīng)過都不由自主的會(huì)捂住鼻子。校園的綠化率太低，尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼。

為了使我們的校園變得更加美麗，我提出以下幾項(xiàng)建議：

1、在班隊(duì)課上增加一些關(guān)于應(yīng)該如何珍惜愛護(hù)我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境的科普知識(shí)。

2、在各個(gè)班集體中選派環(huán)境監(jiān)督員，對(duì)某些同學(xué)的不良衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和糾正。同時(shí)，對(duì)這些被發(fā)現(xiàn)有不良衛(wèi)生習(xí)慣的同學(xué)要求佩戴紅袖章帶頭當(dāng)監(jiān)督員，承擔(dān)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督義務(wù)。

3、每年組織學(xué)生在校園內(nèi)外參加植樹活動(dòng)，或組織學(xué)生參觀花卉展覽，普及植物生長科普知識(shí)。

希望尊敬的校長能夠百忙之中抽出寶貴的時(shí)間看一看我這個(gè)小學(xué)生寫的建議書。

祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！

六（5）班xxx

2 010年10月23日

六年級(jí):胡xx

衛(wèi)生的建議書 衛(wèi)生的建議十條篇六

小區(qū)居民你們好：

你們好！

今天我作為xxxx小學(xué)的一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生給你們寫信，你們一定會(huì)感到莫名其妙吧。然而，我想對(duì)你們說關(guān)于保護(hù)壞境的事。古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人，可是現(xiàn)在，因?yàn)樯咒J減、大氣污染和水資源污染，地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今，“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。生態(tài)環(huán)境一直以來都是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件，山青水秀、鳥語花香、百花爭艷、生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的，這是多么美啊！可是，這已經(jīng)是過去了。胡亂排放的有害液體氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸！人類所處的環(huán)境越來越烏煙瘴氣。河水原來清澈見底，現(xiàn)在變得渾濁不堪；原來的小魚小蝦，還有小螃蟹在水中自由自在的生活著。殊不知，它們自己原本幸福快樂的家園被那些無知的人們破壞了。原本寧靜的小村子里，被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧??愚蠢的人們，在親手毀滅自己的家園，難道他們熟視無睹，不感到愧疚嗎？難道他們沒有一點(diǎn)醒悟嗎？

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，我向大家提出以下建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。請(qǐng)大家不要獵殺動(dòng)物們，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

第二，講究衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。第三，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

第四，節(jié)水為榮；隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

第五．盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

請(qǐng)大家立即行動(dòng)起來，從我做起。為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，請(qǐng)善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境！

普通的小學(xué)生：

xxx xxxx年xx月xx日