時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

社工工作計劃總結 社工工作計劃十二篇篇一

聲樂是音樂藝術中最容易為兒童喜愛、接受的一種藝術形式。通過對聲樂訓練，能使每一個孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動聽的歌喉。每一個孩子都是一只快樂的小鳥，他們帶著顆顆童心，對歌唱無不充滿著美好的向往，對學好這門藝術也無不充滿著堅定的信心。而興趣則是學習的基本動力，是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。聲樂教學不只是讓小學生學會幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問題；而是培養小學生掌握科學的學習方法，提高分析和解決問題的能力，把所學知識技巧運用到實踐中去。

二、活動目標

1.掌握基本呼吸及基本歌唱狀態，能演唱初級聲樂樂曲。

2.培養良好的音樂感覺，能試唱二分、四分、八分的節奏。

3.讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。

三、教學內容

聲音訓練、音準訓練、尋找共鳴、節奏訓練、咬字與吐字的訓練。

四、訓練方法及過程

訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到聲樂聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練；進行豎笛的訓練。

1.聲音的訓練

（1）呼吸 （2）聲音位置 （3）直聲訓練

2.音準訓練

音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。

3.尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

（1）胸音訓練 （2）頭音訓練

4.節奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

5.咬字與吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

五、活動時間

每周三下午15:20——16:00。

六、活動總安排：

第三周：《嘚啵嘚啵嘚》

第四周：《嘚啵嘚啵嘚》

第五周：《花仙子之歌》

第六周：《花仙子之歌》

第七周：《春曉》

第八周：《春曉》

第九周：《春曉》

第十周：《小美人魚》

第十一周：《小美人魚》

第十二周：《小美人魚》

第十三周：觀看錄像

第十四周：復習

第十五周：表演

第十六周：表演（家長觀禮）

第十七周：總結

社工工作計劃總結 社工工作計劃十二篇篇二

為了豐富社員們的課余生活，全面提高學生素質，培養學生能力，讓社員們積累更多的寫作素材，提高社員們的寫作水平，增強社員們的思維能力，審美能力，創作能力；為了加強白帆文學社的管理，把白帆文學社辦成真正培養社員們能力的社團。本學期，我們要加強文學社成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使文學社成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校文化交流的樞紐，給更多文學愛好者提供展示文學素養的閃光點。

1、 加強社團管理，嚴格要求社團成員，守時守信守紀律；

2、 努力做好《白帆文刊》的編輯與發放工作；

3、 做好宣傳工作，提高社員的積極性；

4、 為新入社社員建立檔案資料，成立社團工作評定小組，以起到監督作用；

1、 招新工作：招收若干名文學愛好者，并且有一定文學功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為文學愛好者提供發展自己的舞臺；

2、 完成《白帆文刊》的編輯與發行：提高刊物和稿件的質量，使《白帆文刊》成為影響整個能源學院的刊物；

3、 作品交流：通過文章的評比開展作品交流會，使社員們從中知道自己的不足，然后取長補短，使作品盡善盡美；

4、 邀請優秀老師與社員們進行交流，使社員們深入了解文學，提高自己的文學鑒賞能力；

5、 電影欣賞：觀看一些優秀電影，通過體會片中人物的故事等，使社員們能夠發掘自己寫作潛能，創作出更加優秀的作品；

6、 提供閱讀平臺：欣賞美文及部分中國古典文學中的優美篇章，以此提高社員們的鑒賞能力和閱讀水平；

7、 共同努力搞好“文化藝術節”，并策劃舉行大型的作文競賽，以此提高社員們的積極性；

8、 加強與各大社團的互動與交流，與其他社團開展聯誼活動，相互學習，共同提高。

1、 在每次活動結束后，社團各成員寫好工作總結交與各部長處由秘書部審批總結以電子版形式存放。

2、 會后與各部長負責與部員進行討論找到不足加以改正，避免以后工作中出現同樣問題的錯誤。

社工工作計劃總結 社工工作計劃十二篇篇三

為了進一步繁榮校園文化，豐富學生課余生活，擴展學生知識視野，提高學生讀寫能力，我們學校利用每天下午課外活動時間，舉辦個文學社，吸收一些文學愛好者，給他們搭建一個才華展示的星光大舞臺。

1、開展文學輔導課：爭取每周舉辦一次輔導課，每次圍繞寫作的一個方面展開。

2、在校園內大力倡導古今詩詞背誦，不定期舉行現場詩歌默寫大賽，并借此增加學生文學功底，營造校園文化氣氛。

3、舉行現場作文大賽。文學社將組織發動社員和廣大的文學愛好者參加，讓學生在規定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。

4、社員每兩周至少上交一篇作品。輔導老師從中斟選出優秀作品，爭取每個月都能在博客上發表部分優秀習作。

5、繼續開展文學講座，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養。

6、繼續完善文學社網站建設，開通博客空間，為文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。

7、學期末召開表彰大會，對學期中表現優秀的社員頒發獎品和榮譽證書。

總之，開展豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使學生喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，并盡可能發揮每位社員的才干，為同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規范化、經常化發展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。

社工工作計劃總結 社工工作計劃十二篇篇四

在上級工會和學校黨支部的領導下，繼續全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，繼續深入學習貫徹實踐科學發展觀、以xx市總工會、xx市教育工會二屆十一次全委（擴大）會議精神為指導。緊緊圍繞《仁懷教育“十二五”規劃目標》及xx市教育發展大會的總體要求，堅持工會工作作為教育事業服務，工建服務黨建的原則；堅持“組織起來，切實維權”的工作方針，協助學校黨政做好改革、發展、穩定工作，扎實推進校務公開，定期開好教職工大會（教代會），創造性地全面地履行好工會的各項職能；堅持以“校園文化建設”為目標，以職工隊伍建設為陣地，充分發揮我校職工主人翁作用，加強民主政治建設和校園文化建設，團結動員廣大教職工為實現“十二五”規劃目標貢獻力量，不斷提高教育教學質量，為全面建設小康社會而努力奮斗。

1、組織教職工參加政治業務學習，協助行政組織職工認真學習上級文件精神，協助學校行政學習教科局20xx年工作重點、二合中學20xx年工作計劃并認真領會xx市教育發展大會精神，提高工會工作服務大局的自覺性。

2、組織對《教師法》、《工會法》、《義務教育法》等法律法規的學習教育活動，造就一支依法守法、道德高尚的隊伍，使廣大教職工能用和諧法制的思維理念為推進“校園文化”做貢獻。

3、繼續實施教師素質建設工程。

充分利用我校優質資源，深入開展“創建學習型組織，爭做知識性職工活動”，采取多種形式提高廣大教職工的綜合素質。廣泛開展以提高課堂教學質量為主要內容的崗位競賽活動，創造條件讓教師走出去請進來，參加各種教學交流活動，努力形成黨組織領導、行政支持、工會牽頭、全員參與的職工素質建設工作格局。

4、積極配合學校行政。

根據《xx市師德師風建設量化考核方案》和《二合中學師德考核細則》作為教職工評優選先、職稱評定、兌現獎懲、績效工資考核等重要依據之一。

5、配合人事制度改革和績效工資改革的進一步推進。

根據《xx市師德師風建設量化考核方案》，擬定我校教師師德量化考核細則，配合學校行政完善教師師德檔案的建設工作。

1、堅持工會工作建服務黨建工作的原則，貫徹聯席制度，做好組織建設、制度建設工作，充分發揮各委員會職能作用，進一步整合資源，發揮工會優勢，帶動職工在教育改革中發揮主人翁作用。

2、進一步做好委員的學習培訓和考核工作，樹立終身學習的理念，做到思想常新、業務扎實、廉潔自律的工會干部隊伍。

3、結合實際，配合黨政開展調研工作，在“黨政所需、職工所盼、工會所能”上找出工會工作新的切入點，彰顯工作的實效性。

1、進一步拓寬學校民主管理渠道，推動教育行風建設和效能建設。

繼續加強教代會的制度化、規范化、法制化建設。組織召開教代會和民主生活會，帶動教師對學校各發展獻計獻策，讓學校的一切工作有教師的參與與認同，發動教師繼續為爭創“和諧校園”、“和諧職工之家”建設而努力。

2、不斷完善《二合中學校務公開工作實施方案》，建立健全“三項機制”（領導機制、運行機制、保障監督機制），堅持校務公開的實效性、廣泛性、可操作性。

堅持校務公開民主、公平、公正、公開，確保教職工的主人翁地位。堅持校務公開向教職工大會（教代會）報告制度。健全完善經審工作。堅持校務公開工作的黨組織牽頭工會參與的領導機制。進一步規范校務公開的運行機制，在校務公開工作中，以行政為主體實施公開，整改存在的問題，進一步拓寬公開內容。

3、在上級組織的領導下，抓好教代會建設工作，推進教代會向制度化、規范化、民主化發展。

每年度至少召開一至二次教職工大會（教代會），作好民主評議校長及中層領導干部工作，堅持公平、公正、公開的原則按照要求開展評議工作，并將評議結果作為工作考核的重要參考依據之一。

1、建立職工家庭檔案，為職工排憂解難。結合實際，創新工作，做好“五必訪”工作；利用節日開展慰問活動；以“金秋助學”行動幫扶困難職工家庭，同時在學校內幫扶2—3名困難學生，力求幫扶工作做到實處。

2、發揮橋梁紐帶作用，及時反映、協調和處理好教職工合法權益事件；尤其是做好女工工作；做好信訪工作，維護我校教師隊伍穩定。

3、做好“送溫暖”基金的籌措工作。

1、在全校教職工中開展“學、樹、創、建”活動，進一步提高廣大教師的道德水平和敬業精神，把職工隊伍建設工作落到實處。

2、不斷完善評優選先考核細則，做好評優選先推薦表彰工作，加強對先進職工的宣傳工作，以模范引領，激發職工的奮發進取意識。

3、完善工會之家，繼續開展“和諧之家”建設工作，豐富職工的業余生活，使我校職工在工作之余享受到家的溫暖，力爭通過上級先進“職工之家”評選。

4、做好校級群團組織工作先進個人評選工作。

1、以各種節日慶祝活動開展為契機，做好宣傳工作，開展傳統教育和愛國主義教育，進一步促進教師政治意識的提升和教師職業道德的養成。

2、協助行政做好家校工作，營造良好的教育氛圍，促進社會形成重視教育、支持教育、關心教育的良好的風氣，推動學校校園文化建設。

3、以活動開展，豐富職工業余生活，以調節和緩解教師工作壓力，促使職工全身心投入到工作中。

4、以“走出去、請進來”的方式，組織職工向兄弟學校學習交流先進經驗，開闊視野，提升自身業務能力。

1、協助行政做好“三關”工作及“留守兒童”等工作

2、加強工會財務管理工作，用好工會經費。

3、按要求完成信息報送等上級臨時交辦的各項工作任務。

社工工作計劃總結 社工工作計劃十二篇篇五

一、指導思想及宗旨

為了營造校園文化氛圍；為了激發學生文學閱讀、文學創作的熱情；為了全面提高學生素質，培養學生能力，豐富學生的課余文化生活；為了增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，致力于把小鳳凰文學社辦成真正培養同學們能力的社團，讓夢翱翔，放飛夢想。

二、工作重點

1、出好手抄報

手抄報是“小鳳凰文學社”的一面鏡子，標志著文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的細節規章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學們的關注。本學期我們仍把出好手抄報作為我們工作的核心。手抄報的內容來自于全校師生的來稿，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質保量出版發行。

2、 適時舉辦活動

針對同學們知識面狹窄，寫作能力差的現狀，文學社將請學院優秀老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學生的能力。

3、繼續開展文學講座，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養。并將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞能力

4、參加不同級別的征文投稿活動

在原基礎上，加大發稿量。在校內以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，

提高文學社影響力。

三、工作安排

凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，現將本學期的主要工作安排如下：

三月份：向四到六年級學生宣傳文學社，招收新成員。召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作計劃，布置任務。

四月份：開展閱讀活動，出版新一期手抄報。實施擴展工作，吸收更多的同學加入文學社，壯大文學社隊伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽” 五月份：照常開展工作，開展主題征文比賽

六月份：開展元旦征文活動，舉行學生“朗誦比賽”。

四、具體措施：

1. 健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。

2. 繼續辦好兩周一期的文學社報。

3. 明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。

4. 加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。

5. 做到活動定時間、定地點、定內容。

6. 有序開展活動。

希望小鳳凰文學社全體成員更積極主動地參與、支持小鳳凰文學社的各項工作，展示小鳳凰文學社的風采，讓小鳳凰文學社這個舞臺的節目更精彩，共園我們的文學夢。

社工工作計劃總結 社工工作計劃十二篇篇六

一、指導思想：

開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，并盡可能發揮每位社員的才干，為同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規范化、經常化發展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。

二、工作計劃：

（一）重點工作

1、辦好社刊

社刊《芳洲》是我們芳洲文學社的一面鏡子，是我們的最高陣地，標示著文學社的形象。本學期我們仍把辦好《芳洲》作為我們工作的核心。文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質保量出版發行。

2、適時舉辦活動

將與各年級語文學科組攜手共同做好文學社的各類活動。如主題講座，舉辦同學讀書交流會，開展征文比賽及朗誦比賽等活動，提高學生的語文能力。

（二）常規工作

1、繼續完善文學社的規章制度，制定文學社工作計劃，完善文學社組織結構。

2、完成社刊《芳洲》第3、4、5期的征訂編輯發行工作。提高刊物和稿件的質量，使《芳洲》成為全校、全市乃至全省較有影響的刊物。

3、開展文學交流座談會活動，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養。并將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞能力。

4、繼續完善文學社網站建設，增設qq群，為文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。

5、加強與兄弟學校的溝通交流，與其他校文學社團體開展聯誼活動，互相學習、共同進步。

6、學期末召開表彰大會，對學期中表現優秀的社員和干部頒發獎品和榮譽證書。

綿陽中學英才學校芳洲文學社

20xx年2月18日

社工工作計劃總結 社工工作計劃十二篇篇七

大學大學生通訊社是大學校黨委宣傳部直接領導的學校通訊社，是我校對內對外宣傳報道的主力軍，是我校與新聞媒體溝通的橋梁，同時也是我校寫作精英鍛煉成長的好平臺。它從誕生那天起，就擔負起學校輿論宣傳的重任，負責報道學校各類新聞，宣傳學校的各項方針政策和工作成就，反映火熱的大學生活；為學校的網站、相思湖廣播電臺、《大學報》、《大學學校校友通訊》及校外新聞媒體提供稿件。

大學大學生通訊社設有新聞部、編輯部、專題部、攝影部、培訓部五個部門，各部職能如下：

新聞部：關注校園熱點，關心學校發展，弘揚時代精神，傳播報道校園最新發生的重大事件，跟蹤師生關注的焦點與熱點問題，帶給大家第一時間的新鮮信息。用記者的身心去體味師生們的苦與樂，去書寫大眾的心聲，去搜集生活中的善于惡、美與丑。我們用手中的筆，高唱時代的主旋律，謳歌不懈的進取者。在這里，我們愿與每一位有志于新聞事業的同學攜手同行！

專題部：用新聞的眼光審視校園生活，以專題的方式捕捉精彩瞬間。搜索校園中的每一個新的方向，策劃生活中每一個新論題，用眼去看，用耳去聽，用心去體會，用腦去思考。暢所欲言，直抒己見，揚思維之帆，啟創新之航，以筆為舌，點評校園熱點，品評盈虧曲直。專題部，用思辨和敏銳把熱情之“水”沏出特色之“茶”。

編輯部：在通訊社充當狩獵者的角色，負責新聞稿件的編輯、審核、發稿及其他相關的宣傳工作，我們的工作是“為他人做嫁衣裳”，為使稿件能亮麗示人，我們必須眼若火明，心如針細，大刀闊斧地疏通堵塞得邏輯，用細密的針線串起零散和遺失的字句，編出珠圓玉潤的`編章，提煉出一針見血、針砭時弊的主題。我們用我們的聰明才智，為稿件的精彩出爐做精心的準備！

攝影部：與新聞的第一時間同在，這是攝影部響亮的口號，端起“長槍短炮”（數碼機與攝像機），我們與時間賽跑，拼搶在新聞第一現場，捕捉稍縱即逝的新聞瞬間、新聞人物、新聞事件、新聞現場，在我們的鏡頭中凝固了一個個風雨兼程的身影，我們用鏡頭拉近新聞與讀者之間的距離，攝取大學生活的精彩。

培訓部：秉承大學生通訊社把普通人培養成精英的宗旨，開展新聞專業培訓，配備有豐富經驗的老師和編輯記者講課指導，讓廣大新聞愛好者能學習到專業的新聞采編知識、技能，并可進入大學生通訊社各部門進行新聞采編實戰鍛煉，為社團增磚加瓦，注入新鮮血液！

社工工作計劃總結 社工工作計劃十二篇篇八

弈林棋社在學校“崇德尚能 博學樂業”的校訓指導下，在學校“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合的發展道路”為辦學方針的前提下，本社團力爭為學生的多方面發展提供一個舞臺，在社團內開展各種棋類活動，豐富全校同學的課余生活，同時在智力上得到相應的鍛煉，這有利于學生的長期成長。

1 每周進行社內學習活動

2 期中進行棋藝比賽

3 進行社內招新會議,計劃招新

4 招新后,進行社的動員大會

5 期末前兩周進行的總結大會

一、每周社內活動：每周二、周四下午在社內活動的教室，進行棋藝交流（要求每個社員最少每個星期參加一次）。內容是象棋、五子棋、軍棋等各棋類棋譜的看法，基本殺法，以及布局，中局，殘局統一化等等。要求每個社員都要參加，有條件，有興趣的社員可利用周六，日在網上進行對戰，提高棋力。

二、期中,進行棋藝比賽(圍棋 , 象棋 , 五子棋 , 跳棋 , 軍棋)看一下這一個學期里我校學生棋藝的情況 ,當然我們會做出學分和獎品,給予獎勵，并向全校公布表揚。

三、在x月x中旬這段時期里，社內各理事/干事開會，商議招新，分別出策劃書、海報/傳單。招新條件（最重要有濃厚的興趣，以免日后社內活動過于沉悶）。

四、xx月下旬，進行全社新舊社員動員大會，讓各社員互相有初步的了解，選出社各部門新的干事。對新的社員說明要求/目標等等，購買一些棋類等

五、期末前兩周時,進行社內總結大會,各部門部長概要說明一下各部門的情況,各社員也可以積極發言,說一下這一學期來的感想，完成工作總結.

社工工作計劃總結 社工工作計劃十二篇篇九

“花雨夢”文學社是高級中學社團之一，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍;為了激發學生文學閱讀、文學創作的熱情;為了全面提高學生素質，培養學生能力，豐富學生的課余文化生活;為了增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學社辦成名副其實的文學社團。

1. 力爭“花雨夢”文學社報成為校園優質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

進入中班下學期，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。

本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

2. 開展各項文學活動，調動文學社成員參與的積極性，努力培養一批文學愛好者，和語文尖子生。

3. 辦出富有特色的校報來。

特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的寫作能力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。

特色之二：真正立足于校園，既關注學生的生活細節，有關注學生的精神世界，培養新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。

特色之三：關注學生思想，見證學生成長，捕捉心里歷程。

特色之四：加強互動，展示文學社團及其社員作品模范容校園文學，加強文化交流。

1. 健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。

2. 繼續辦好兩周一期的文學社報。

3. 明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。

4. 加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。

5. 做到活動定時間、定地點、定內容。

6. 有序開展活動。

牢固樹立安全第一的責任意識，采取每日巡查和每周例行檢查的管理制度，保證有問題在第一時間得以整改，杜絕事故隱患，繼續創設零事故平安校園，保障師幼在園的生命安全和幼兒園財產安全。

1. 文學社成員每周一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。

切實增強檔案管理人員對檔案管理工作重要性的認識全面提高檔案管理人員的綜合素質，加強檔案管理工作力度，逐步完善檔案管理配套建設和信息網絡化建設，加快檔案管理現代化進程，保障檔案管理工作的標準化、科學化、規范化順利實施。

2. 鼓勵非文學社學生投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優秀作文或隨筆。

新的一個學期就要開始了，在過去的一個學期里，我的班級一直在不停的進步，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數同學有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。

3. 編輯部做到擇優出刊。

凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動，調動文學社成員的積極性，增進各成員間的相互了解，加強團結協作精神，培養各成員的綜合能力。本學期的具體活動開展安排如下：

第三周：召開社長、副社長及專門負責人會議。

第四周：社報審閱，召開全體文學社社員會議，學習本學期文學社活動計劃，布置下一周活動內容及任務。面向全校學生招收社員(報名者帶近期習作一篇，各語文備課組老師推薦文學社編輯部人員。)

(四)進一步加強對學校財務工作的監督、管理，嚴格執行財務管理制度，增收節資，量入為出，確保學校教育教學工作運轉正常。

第五周：舉辦一次作文講座,并出第一期社刊。

重點加強學校教學環境、教學設施、學生校舍、生活設施、公共場所的配備等基本衛生條件的建設管理。對學校內影響學生健康的學校教室建筑、環境噪聲、室內微小氣候、采光、照明和黑板、課桌椅等教學環境及學生宿舍、學校廁所等生活設施衛生條件等開展監督檢查，特別是加強農村學校及寄宿制學校衛生方面的監管力度，確保學生能有更好的就學環境。

第六周：社報審閱，文學閱讀交流會。

第八周：“花雨夢”校園杯征文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發獎品，獲獎作品也會在“花雨夢”社報上與同學們見面。

第九周、第十周其中考試復習，停止活動。

第十一周： 1、文學社社員培訓,并出第二期社刊.

第十二周：開展文學講座活動。

多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎。

第十四周：古詩文朗誦活動。出第三期社刊

認真學習。最近教育部頒布了《中小學(幼兒園)教師專業標準》，內容包括理念、師德、師能等幾個方面，這是我們加強教師建設的保障、指導、依據和指南。每位教師要對照《中小學(幼兒園)教師專業標準》，認真學習找差距，通過自己補、學校幫助補等形式開展“達標”活動，自覺提升素養，努力走專業發展之路。

第十五周：名著導讀活動。

第十七周：出第四期社刊。

第十八周：文學社活動總結。

希望“花雨夢”文學社全體成員更積極主動地參與、支持“花雨夢”的各項工作，展示“花雨夢”文學社團的風采，讓“花雨夢”文學社這個舞臺的節目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集在我們的周圍。

社工工作計劃總結 社工工作計劃十二篇篇十

根據上級領導指示，我作為學校舞蹈社負責人，現在編寫新一學年的舞蹈社工作計劃。

舞蹈是人體形美的重要呈現平臺，能夠提升人的形象氣質與體魄，也是重要的交際方式。出于對舞蹈這門藝術的熱愛，也出于激發學生對舞蹈的興趣愛好，因此學校舞蹈社于今年二月初成立。

舞蹈練習關鍵是要培養學員學習興趣，興趣是最好的老師，沒有興趣的學習猶如無源之水、五根之木。如果說舞蹈形體的學習是目的，那么培養興趣就是過程、基礎。發展同學們的舞蹈水平，必須培養學生們濃厚的學習興趣，而培養興趣的方式是唯有將同學們帶入一個美好的形體世界當中，讓孩子們充分得感受舞蹈對心靈帶來的凈化，從而陶冶他們的心情，促進他們的身心發展。

1，讓同學們初步掌握舞蹈的基礎動作，使同學建立正確領悟的舞蹈內涵，養成良好的姿態習慣。

2，建立成套舞蹈基礎動作練習手冊，讓學員可以時常參考學習。

3，增強學員身體素質，增強學員體質意志。

4，培養學員的自主學習能力，激發他們的創新潛能。

1，教學方法：示范法、分解法、完整法、對比法、預防糾錯法、練習法。

2，教學手段：影像教學、個體指導、分組教學等。

1，活動時間：每周一、四下午三點到五點的課業整理時間。

2，活動地點：學校藝術綜合樓302階梯舞蹈室。