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班級工作計劃初中三篇(模板)

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班級工作計劃初中三篇(模板)
時間:2023-04-05 12:20:31     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

班級工作計劃初中篇一

一、指導思想:本學期班主任工作繼續以素質教育為核心,以新理念教學工作綱要為指針,以學校德育工作計劃依據,以培養學生學習、紀律、衛生為目標,以班隊會和課堂教學為主要渠道,結合本校實際情況,以“培養學生創新精神,提高學生實踐能力”為重點,讓學生得到生動活潑的發展,體現時代氣息培養學生的現代素養,結合本班實際開展創造性的活動,突出我班特色。

二、情況分析本班現有學生40人,其中男生21人,女生19人。同學們已經過一年的訓練,各方面的素質都有了很大的提高。其中,大多數學生上進心強,學習態度端正,愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性,各方面的素質發展不平衡,有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規章制度。針對這種情況,我決定有的放失,通過多種渠道,為學生創造條件,讓學生在良好的環境中得到全面的發展。

三、工作目標:

1、培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。

2、使學生養成認真學習、講究衛生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。 3、培養學生的集體榮譽感,增強班集體的凝聚力。

4、使學生養成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。

5、培養學生一定的口頭表達能力、寫字水平。

6、培養一批能力較強的班干部,成為老師得力的助手。

7、充分發揮學生的特長,讓學生得到自由發展

四、工作重點及措施:

1、做好平時的常規工作。

(1)保護校園,進行愛學校的教育。同時利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。 使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。 并對對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

(2)為了創設一個良好的學習環境,加強班級體體育衛生工作,抓好“一課、三操”。環境衛生落實到人,讓學生養成從小愛清潔、講衛生的好習慣。班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。 個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,三操勤做。

(3)班級紀律1,課堂紀律再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

2,課間紀律課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點,組織學生進地活動 ,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

3,路隊紀律 進一步強調路隊紀律,使學生不僅做到快,齊,靜,集體放學,而且能夠自覺排好隊。同進配戴好紅領巾、小黃帽。

(4)組建班委會,班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學期繼續對班干部實行輪換制度,定期培訓,使每個學生都有機會嘗試當班班干部,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學會合作和學會管理。

(5)充分利用好板報、專欄等,對學生的優秀作品進行展示,激勵學生繼續努力,取得更大的進步。

2、 抓好少先隊工作,班級工作的中心是班主任,而少先隊是班內大多數學生的帶頭人。要想搞好全班工作,首先要調動少先隊的積極帶頭作用。以點帶面,充分發揮班干部的模范帶頭作用。

3、組織各項活動,培養學生的口頭表達能力,動手操作能力,在活動中增加班集體的凝聚力。

4、重視對學生進行安全教育,樹立安全意識。

5、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作,利用多種形式與家長溝通,對學生因材施教,不歧視后進生。全面了解學生,關心愛護他們,培養他們的自信心。

6、重視心理健康教育,做好保健衛生工作。

總之,在我長期形成的教育思想指導下,我要堅持看到每個學生的優點、閃光點、特別是教育的切入點,我認為當教師就要有“對死灰也要吹著火”的煥發和啟迪學生的能力。我堅持“撥亮一盞燈照亮一大片”的信念。我相信, 用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,在今后的工作中,我將更加努力。

班級工作計劃初中篇二

六年級第二學期是小學階段的最后一學期,也是小學生學習道路上一個重要的轉折點。為了使本屆小學生能順利完成小學階段學習任務,確保畢業考試的全面豐收,我們六年級級組的全體教師,決心團結一致,以學校總體工作計劃為導向,向課堂四十分鐘要效率,在上學期已經打造一個良好的基礎上,努力把新學期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實,為此,制定以下工作計劃。

各班繼續堅持和完善《六年級學生操行評分評比制度》,全體教師(尤其是班主任)還要充分利用各種教育陣地對學生開展紀律、理想、信念教育活動,以此帶動整個年級的班風、學風好轉。班主任的工作要做到有主動性和遠見性,特別是對于那些“調皮生”,更要多一份愛心、多一份細心。注重全體學生身心健康的發展。要利用好班會、隊會、校藝術節、大課間來對學生進行思想品德教育。以“團結向上”、“勤奮好學”、“成功來自努力”、“知識改變命運”、“奮斗成就未來”等理念激勵學生,促使他們樹信心,鼓勇氣,作好最后沖刺。

畢業班學生學習任務重,他們面臨著升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于教師、家長的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任要注重對學生進行心理健康教育,一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治。任課教師應協助班主任對學生進行細致的談心,分析問題,尋求與家長溝通,幫助學生根據自己的學習現狀,制定出適合的短期和長期學習目標,樹立正確的人生觀、價值觀。同時,我們還要結合學校的安排,通過校組織的“六年級學生生理衛生講座”,深入對學生開展青春期心理、生理衛生教育。

扎實開展日常教學工作,備好、上好每一節課,提高課堂教學效益,向40分鐘要質量。關注學困生。在情感教育上多下功夫,對學困生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上,提問優先,作業批改優先,表揚獎勵優先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復點,促進飛躍點;對待學困生不歧視,不放棄,有效地保證學困生成績的提高。開展學法指導,本學期級組、各班分別舉行一次《學生學習經驗交流會》,指導學法,幫助學生全面提高學習效率。充分利用新的《學生評價表》及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現,與家長共同探討切合實際的教育方法。每天安排一名值日教師課間巡視,進行全級衛生、紀律、行為監督,發現問題及時指出糾正,對違紀現象批評教育,保持良好的學習環境和教學秩序。組內每月召開一次教師會議,及時了解各班、各科學生思想動態、學習動態,集思廣益,解決問題。

總之,我們年級畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重,時間緊,任務重,要求高,我們有能力、有信心接受挑戰與考驗,認真完成光榮又艱巨的任務,以此充分體現我們的人生價值,同時也為校的進一步發展做出自己的貢獻。

附:每周具體工作進展計劃:

周次主要工作負責人

1開學典禮;校規、班規學習;制定各項工作計劃級長、班主任

2級組教師會議:布置級學期工作級長

3全級學生晨會:全身心投入學習級長

4《學生生理衛生講座》外請

5班(三名)《學習經驗交流會》班主任

6級(每班1名《學習經驗交流會》級長

7出版班黑板報班主任

8春游、全級學生晨會:安全教育級長

9畢業班學生第一次家長會級長

10籌備第三屆校園文化藝術節班主任

11啟動文化藝術節工作班主任

12五一放假

13非廣州市戶口學生家長會級長

14全級學生晨會:做好復習級長

15級組教師會議:做好復習安排級長

16校園藝術節、出版第二期墻報班主任

17復習

班級工作計劃初中篇三

我班現有學生49名,學生天真活潑,好奇心強,對新學期充滿了希望,有上進心,愿意為班級服務。經過幾年的辛勤努力,班級中已經形成了一種蓬勃向上的班風,人際關系和諧。五年級屬于高年級,學生知識面比較廣,有自己的思想,對問題有自己的看法和見解,具有初步明辨是非,判斷對錯的能力,善于自我管理,能夠自覺遵守校規校紀,大多數學生養成了良好的行為習慣和良好的學習習慣,能夠自己開展一些有意義的活動。班干部能夠起到一定得帶頭模范作用,掌握了一定的開展班級工作的方法,能夠自己管理自己。

但是也有一些同學自制力比較差,管不住自己,行為習慣和學習習慣都較差,是班級中的不安定因素。又因大都是獨生子女,家長嬌生慣養,不少學生以自我為中心,合作意識不強,不愛勞動、集體主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想,缺乏合作精神,不會忍讓,不吃虧,集體榮譽感不強

為把他們培養成文明、守紀、上進好學,且具有良好的行為習慣、學習習慣,懂得為班級為集體著想的好學生,本學期結合學校工作計劃和少先隊的工作,積極開展各項活動,在活動中對學生進行行之有效的教育。

1、抓好學生的思想教育。本學期要繼續培養良好的班風,促使學生養成良好的行為習慣和學習習慣。

2、培養學生具有良好的心理素質,堅強的意志,健全的人格,能夠適應社會發展的變化。

3、繼續抓好《守則》、《規范》、安全、兩操、衛生、勞動、路隊、法律法規等教育。

4、嚴抓紀律,從課間、課堂、吃飯、路隊、兩操抓起,指導學生該怎樣做,不該怎樣做,讓學生有秩序地,和諧的渡過在校的每一天。

5、讓每個學生得到和諧的發展,讓他們把學校當作最愿意去的地方,把學習當做最喜歡做的事。

1.對學生加強思想教育,要根據學生思想實際與學校德育工作緊密結合起來,對學生進行五愛教育,培養學生良好的道德意識及道德情感,進而產生良好的道德行為。

2.培養學生良好的行為習慣,加強學生的常規教育,堅定奮發進取的信心。工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,增強班級的集體榮譽感和凝聚力,形成團結向上的班級。

3.在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想。建立班規班法。學期之始,班級秩序不穩定,學生思想容易浮動,是培養良好習慣的關鍵時刻。班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展評比活動,用制度規范學生的言行。

4.利用班隊會等時間進行安全教育,增強學生的安全意識,交給學生一些自我保護的方法,讓安全牢記學生心間。

5.充分發揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作,力爭做到班級一切活動由班干部自己組織。

6、做好家訪工作,班主任及時與家長聯系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。

7、開展少先隊活動要從實際出發,積極配合學校少先隊的各種活動,搞好中隊活動,開展活動要聯系兒童的心理特點,耐心啟迪誘導他們開展創造性的活動,讓孩子們出主意,自己做準備,自己進行活動,事后自己做出活動總結,并留有記錄。

8、開展榜樣在我身邊的活動,讓每個學生從班級中找出一位同學作為自己的榜樣,事事、處處發現自己和榜樣的閃光的和差距,互相學習,共同進步。

9、經常深入班級,了解學生的思想動向,作好學生的朋友、伙伴、領路人,及時發現和解決學生間存在的問題矛盾。

10、在活動中受教育,積極開展豐富多彩的活動,讓學生在活動中感受集體的力量、團結協作的偉大、生活的美好、助人的快樂。

1、做工作要細致,遇到問題先搞明白,再針對問題教育解決。不可憑主觀印象。

2、對待落后的同學要有耐心,允許他們有反復,保護他們的自尊心。

3、班級的活動要充分放手學生,教師做好指導的工作。

4、認真傾聽學生的意見,尊重學生的意思。

5、及時總結。

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