在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
學生認錯檢討書300字 學生認錯檢討書5000字篇一
在深刻的自我反思之后,我決定有如下個人整改措施:
1、按照要求上交內容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
3、和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。
4、尊師重道,無論何時何地都不與老師頂嘴。
5、提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評。當前,全校正值全力以赴創建優秀班風的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調—打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力,另一方面,也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的后腿,對此我深感內疚和痛心。我承認,這次打架的行為,我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。
6。知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評評和教育自己,自覺接受監督。當前,全班在開展創建班風活動,做為班里的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、狠抓落實,化羞恥為動力,努力學習。以實際行動為為[x我班做出應有的貢獻,用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!
檢討人:x
x年x月x日
學生認錯檢討書300字 學生認錯檢討書5000字篇二
班主任老師:
您好,向您遞交檢討,反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
面對此次的錯誤,我意識到錯誤根源在于我不夠徹底端正學習態度,思想覺悟也沒有達到足夠高度。今天在這里發生的一切,恰恰是反映出我對于自身要求不夠嚴格,也反應出自身的責任意識不到位。經過這兩天的反思和對照檢查,我深刻地認識到此次學習中出現問題的根源,是源于我對自己放松要求,學習作風渙散的必然結果。
我沒有嚴格要求自身,導致了如此渙散的工作作風!現在,我深深感到后悔莫及,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其不好的苗頭,如果不是領導及時發現,并要求自己深刻反省,而放任自己繼續放縱和發展,那么,后果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的`同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。所以,在此,我在向班主任做出檢討的同時,也向您表示發自內心的感謝。
如今,我的錯誤是不爭事實,我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足,以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施:
第一,針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習高中生行為規范,從根本上提升自己對于學習任務與校園規范的思想覺悟。
其二,針對我責任心不強,問題的暴露往往是一次盡心改正的開始,通過如上對我此次錯誤的全面認識,我深刻意識到身為一名高中生,不應該辜負培育自己的父母,不能辜負老師的辛勤教育。今后我一定要嚴格端正自己行為、思想,加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。
其三,針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕,經過此次錯誤,我須從錯誤中深深吸取教訓,今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。
總之,我的行為給班上的同學們帶來了不好的影響,做出這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢,孰能無過”,我也會努力成長為一個理智的人,一個理得心安的人,從過去的錯誤中學到智慧,不再單純地懊悔。“經師易得,人師難求”,我真心感謝領導的教誨,希望在今后的成長過程中,能從你們身上學得到更多的“智慧”,能得到你們的教誨和幫助,我倍感幸運和不勝感激!
此致
敬禮!
檢討書:
20xx年xx月xx日
學生認錯檢討書300字 學生認錯檢討書5000字篇三
尊敬的老師:
您好!
今天我打架里,跟同學發生了矛盾沒有采取正確的解決方式,自己私自的解決了,打架之前把您的教導拋在了腦后,我的沖動讓我自己犯下了錯誤,在跟同學處理一些矛盾的時候不正確的方式往往容易打架,我為自己這種行為后悔,今天在操場上面簡直把臉丟盡了,打架的原因就是一場比賽,我自己的沒有控制住情緒,產生了這種嚴重的心理不平衡,沒能夠好好的把握分寸打了起來,這讓我非常的羞愧,從我失控的那一刻起我就是一個弱者了,現在事情過去,但是今天打架的事情讓我一直放不下,我真的給自己丟人,傷害了同學,今天在打斗的過程中我們都有所受傷,這都是我沒有考慮到后果,其實這就是自己的傷害自己,大家是沒有勝利的,只有憤怒。
事情是這樣的,本來就是一場小小的比賽,今天上體育課,我就在踢足球,一場簡單的足球賽讓我沒能夠控制自己的情緒,我們體育課踢球,跟班上的同學一起,因為大家都覺得很無聊,老師講完課了,大家自由活動,沒有一點娛樂是不可能的,畢竟都坐不住,于是我們幾個人就去田徑場我們準備打一場球賽,打球的時候我們也經常會有磕磕碰碰,大家都習以為常,不會因為這樣的情況有什么意見,今天xx同學參與了進來,這是他第一次跟我們踢球,以前沒跟我們踢過球,我們當然很樂意讓他一起參與進來啦,大家在一起踢球的時候本來是開開心心的,玩了十幾分鐘的時候,球到了xx同學那里,我在防守的時候就不小心撞倒了xx同學,本來以為沒什么事情,因為很正常,xx同學似乎不開心,但是沒說什么只是繼續踢球。
比賽到了一半,隊友把球傳給了我,xx同學本來離我很遠,按道理不是他來防守我,但是他走了過來,我當時沒想什么我在踢球的時候xx同學故意的伴我一腳著很明顯,當時同學們都看見了,我就覺得很氣憤,于是跟xx同學理論,因為我覺得在踢球的時候難免會有一些這樣的情況,我們自己不要太放在心上,我從來不會因為在踢球的時候自己絆倒不服,生氣,但是今天我很生氣就是因為xx同學是故意的,這么一來我們就吵架了,事情不是一兩句話說清楚的,我是真的氣不過,最后我們兩個打斗起來了,在田徑場上面那么多同學看的著的我們動起了手,雖然是在草地上但是還是受了上。
這次打架真的是我自己沒有控制住自己,我應該好好處理,冷靜的,必要的時候讓您來調解,我再也不打架了。
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
學生認錯檢討書300字 學生認錯檢討書5000字篇四
尊敬的老師:
今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違反校紀校規的決心。
早在我剛踏進學校的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,不得在課堂上喧嘩。其時,老師反復教導言猶在耳。嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性。
作為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該在課堂上好好聽講,而我卻在下面跟同學講話,辜負了老師對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實上課的目的就是來教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負了教我知識的老師們。事后,我冷靜的想了很久,本來上課講話就是違反學校紀律,我還不積極承認自己錯誤,這更錯上加錯,我犯的是原則性問題。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的`影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞。所以,對違反規定的學生給予懲罰也是應該的。我知道,造成如此大的損失,我應該為自個犯的錯誤付出代價。我真誠的接受批評,并愿意接受處分。
對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動,太不冷靜了。我錯了,晚歸已不對。脾氣差更不對,我以誠懇的態度承認我的錯誤,我身上的確存在問題,我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為,認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思從現在起,我應該時刻警示自己,吸取教訓。從今以后,我要更加嚴格的要求自己,決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正,還要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。
我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤,自從接受了老師對我的批評教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證.這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生認錯檢討書300字 學生認錯檢討書5000字篇五
您好!
人的這一生啊,難免會犯下不少的錯誤,在生活中之后會有著和家長們來管束我們,所以在犯錯之后我們還是能好好地改正一下,不過這也得分情況來看,畢竟雖然我們常說知錯能改是好事情,但是要是人長時間頻繁的犯錯誤的話,那么這也就代表著這個人必定是在某些方面出現了問題。我這個人在學校里就屬于這樣一個人,犯錯誤是我的家常便飯,我經常就會在各個方面出現一些小問題,這也就導致了我的學習都收到了不小的影響,甚至還給其他同學帶了一個不好的頭,所以我在這里也是十分的懊悔自己此前所做的傻事,我多么希望自己能成熟一點點。
這一次犯下了這樣的錯誤之后,我的心里一直都在糾結這件事情,我自己其實也沒有想到我的一些小舉動居然會造成這樣的后果,而且影響還比較惡劣,所以在出現錯誤之后我也受到了老師的批評和同學們的評點,這更加讓我意識到了自己是多么愚蠢啊。我身為咱們xx小學的一名學生,本應該在學校里安分守己才對,不敢說要我把各個方面都事情都做到最好,但是我至少要遵守好學校、班級的規章制度才對,隨意任性的犯錯就是對學校的公然挑釁,這不是一個合格的小學生應該做的事情。說到這里,我也想起了自己的小時候,我從小其實就是一個喜歡調皮搗蛋的人,周圍的鄰居都覺得我太跳了,我在上幼兒園的時候就是因為不服從管教而被家長們給教育過好多次了,直到上了小學后,這個情況才漸漸地好了一點。
現在,我們每天都在學校里面學習著新的知識,這對于我的成長是有著不小的幫助的,不過我也能體會到老師們的難處了,畢竟我們這么多的學生,如果我們每天都給您來添亂的話,那么一定足以讓您感到焦頭爛額的,以前都怪我太不懂事了,所以在今天我要向您好好地道個歉,以后我絕對不會再隨意給您惹事添麻煩了,我一定把自己全部的心思都放在學習和思想品德的建設上,我會認真地遵守好班級班規,和身邊的同學保持良好和諧的關系,遇到問題及時向老師們匯報,爭取讓老師對我放心!如果以后我做不到如上的承諾的話,請老師您嚴厲的處罰我吧!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
學生認錯檢討書300字 學生認錯檢討書5000字篇六
尊敬的系領導:
您好!首先,我為自己由于無知而犯下錯誤耽誤了您寶貴的時間表示深深的歉意。
雖然事情已經過去了一段時間,但是我依然記得那天自己犯錯誤的全過程。就在我們即將犯下更嚴重錯誤的關鍵時刻,一名保安同志及時的制止了我的錯誤,我非常的感謝他,若沒有他,我很可能已經走上了繼續犯錯的不歸路。不遵守國家法律和學校規定是國家學校已經自己的極不負責任的表現,這種行為不但對其他考生不公平,而且違犯了國家法律,屬于違法的無恥行為!
那天當保安同志制止住我的錯誤的時候,我心中還不以為然,沒有意識到問題的嚴重性和破壞性。現在我完完全全的明白了自己所犯錯誤的嚴重性,我在本質上就是在犯法啊!雖然我沒有參與進去,但是為他們提供電腦等作案工具,從法律上講,這也叫伙同犯罪!是要收到法律制裁的!明白了我的錯誤之后,!在這里我們要感謝老師的思想指導,如果沒有您及時地指出我的錯誤,那我們可能還會在這條路上越走越遠!
我知道我這種不自律。不自愛的行為傷害了很多關心我的師兄師姐學弟學妹,作為一個犯下嚴重錯誤的罪人,我在這里向大家說:對不起~我傷害了你們的感情!我的行為還可能會在同學間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我的表現給同學們帶了一個壞頭,不利于校風和院風的建設。同時,也對學校形象造成了一定損害。想著帶一次也無無知的僥幸心理釀成了現在的后果。只有認真反思,尋找極大錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以改正。作為一名學生,我沒有做好自己的本職,給學院領導老師的工作帶來了很大的麻煩。
犯下如此嚴重的錯誤,我自己也想了很久,思考了很多東西,反省了很多事情,自己也很悔恨,也深刻的意識到了問題的嚴重性。對自己所犯的錯誤感到了羞愧。冷靜過后,我對自己的犯錯動機進行了深刻的分析,問題最終歸結于我世事太淺,沒有經受住社會上的_,輕信社會上的人,借給他們電腦,并天真的以為只要自己不參與就不關我的事。現在,多虧老師您的幫助,我們才看到了自己身上的不足之處才能改正過來,您是我們人生道路上的領路人指明燈,照亮了我們的后半生!
犯下如此嚴重的錯誤,我們辜負了老母親的期望,對于我的錯誤,我不奢求老師您能原諒我,我指懇求您給我一個改正的機會,給一個積極向上追求知識文化的青年重新投入到人民群眾中去的機會!也希望同學引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
檢討書:
20_年_月_日
學生認錯檢討書300字 學生認錯檢討書5000字篇七
尊敬的老師:
您好!
您在20xx年x月x日給布置了一份作業給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,為了不寫作業,居然借別的同學的作業抄襲。這不僅僅是對我自己的不負責任,還是對老師的勞動成果的.不尊重。對此向老師表示深深的歉意。
因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我抄襲作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我的一片苦心。對于我抄襲完成作業的事情,所造成的嚴重后果如下:
1.讓老師為我的學習更加操心。
2.在同學們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
(1)思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
(2)思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果對老師有更深的尊重,就會按時完成老師教代的每項作業據上,個人簡歷決定有如下個人整改措施:
按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。制定學習計劃,認真完成老師交給的每項作業和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學生認錯檢討書300字 學生認錯檢討書5000字篇八
尊敬的老師:
您好!
我是高二三班的學生xxx,這次我因為自己的無知和沖動,導致在學校里犯下了彌天大錯,給我們校園的風氣帶來了一些惡劣的影響。我知道自己作為一名高中生,很多時候都要懂得克制,雖然自己的年紀有了十多歲了,但是我覺得自己還是太過無知和莽撞了。所以希望您能夠再給我一次改正和努力的機會,我需要這樣的一次機會,希望老師你能夠給予我!
進入高二之后,我發現自己在做一些事情方面越來越沖動了,對待學習也越來越松懈了,我知道這并不是一個很好的狀態,但是我前一段時間完全沒有辦法調整過來,所以才導致出現了此次這樣的事情。當我發現自己喜歡同班的一名女同學之后,我就開始了一系列瘋狂的行為。我知道在學生時代里,我最應該做的事情不是去喜歡誰,而是應該努力工作,保持一個向上的態度,但是我還是被自己的沖動所控制了,導致毫無理智的做了這次這樣一件事情。
其實事情的整體經過是這樣的,昨天是那個女生的`生日,平時我們也是很要好的朋友,大概她也知道我對她有點意思吧,所以在我送她生日禮物之后她選擇了拒絕。這的確傷了我的心,我并沒有很過分的要求,只是想當做朋友一樣的來往,盡管我很沖動,但是我也還保留了一份理性去控制自己。但是我發現她竟然收了別人的禮物,但是就是不收我的。我當時就有點生氣了,直接跑過去把另外一個男生送給她的禮物給摔碎了。當時那個男生就過來問我什么意思,然后我們就爭吵了起來,后來還打了起來。
現在想一想,我是一個多么愚蠢的人啊。年少輕狂,既沒有把重心放在學習上,反而還要毫無節制的沖動去破壞我們集體的環境,讓大家都處于一個不舒適的狀態里。老師您跟我說現在我們這個年紀產生一些感情是很正常的,但是如果我們不能克制自己,那么我們就會犯錯,這次就是這樣,我就是因為自己沒有懂得去克制,所以才出現了這樣的一個情況。
對于那名女生和那位男生,我都覺得很抱歉,是我太過沖動,沒有尊重你們,導致給我們的班級造成了這樣的影響,也給我們學校的風氣造成了一定的影響。這次事情影響也是很大的,而我也成為了大家的笑柄,真的很后悔。未來,我也不會再繼續這樣無知和莽撞了。我會把心思放在學習上,努力考上一個好的大學。不會再因為這樣的事情給他人造成一些不良的影響了。請老師您原諒我一次吧,我真的知錯了!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學生認錯檢討書300字 學生認錯檢討書5000字篇九
敬愛的老師:
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。
如今,家長也是一種傷害,樹立良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,希望老師再給我知錯就改的機會,并愿意接受學校給予的處理,耽誤自己的學習,自己想了很多,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑,在去努力一次,會已新的面貌,自覺接受監督,也是對家長心血的一種否定,影響班級紀律性,我每天還是按時就起床。但是,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書。我還想在拼一次,對學校的紀律也是一種破壞、化羞恥為動力、我冷靜的想了很久、改正錯誤、不違反紀律、一再強調校規校紀,我會把握這次機會,我錯了,也使我們的學校有一個良好形象。可在紀律方面卻出現了問題,提高我的思想認識,我知道可以認可我認錯的態度。事后。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己,深刻反省,更要學好如何做人,我錯了,把學校頒布的校規校紀緊急在心,在今后的學習生活中今天,我也會向你保證此事不會再有第二次發生,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,認認真真的去學習,希望老師可以原諒我的錯誤,我現在才很小,我對此很慚愧這些都是不應該的,我會好好改過的,各課都努力往上趕記得剛進入學校時,我還有去拼搏的能力,出現在學校,我也要通過這次事件,是很不應該的,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任。在同學們中間也造成了不良的影響,也是對老師的不尊重,學習還能接受,年級紀律性,而且給對自己抱有很大期望的老師。應該把老師說的話緊記在心,亡羊補牢,好一些,在學校三令五申的鐵律下,批評和教育自己,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,那樣的生活充實。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,去觸犯學校的鐵律,對今后的生存,而我自己這次卻犯了錯誤,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望。我真誠地接受批評,沒有重視老師說的話,學校對我是應該嚴懲的,讓我們可以全身心的投入到學習中去,這樣在家也很耽誤課程,并卻對我的問題酌情處理,自己想了很多東西,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,全面發展也是對別的同學的父母的一種不負責任。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,去破壞了學校的良好環境,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,做好自己的事是一項最基本的責任。
下面是我從這次教訓中知道的吸煙危害:
尼古丁的毒性及成癮性尼古丁是一種難聞、味苦、無色透明的油質液體,揮發性強,在空氣中極易氧化成暗灰色,能迅速溶于水及酒精中,通過口鼻支氣管粘膜很容易被機體吸收。粘在皮膚表面的尼古丁亦可被吸收滲入體內。一支香煙所含的尼古丁可毒死一只小白鼠,20支香煙中的尼古丁可毒死一頭牛。人的致死量是50~70毫克,相當于20~25支香煙的尼古丁的含量。如果將一支雪茄煙或三支香煙的尼古丁注入人的靜脈內3~5分鐘即可死亡。煙草不但對高等動物有害,對低等動物也有害,因此也是農業殺蟲劑的主要成份。所以說:“毒蛇不咬煙鬼,因為它們聞到吸煙所揮發出來的苦臭味,就避而高飛遠走。同樣道理被動吸煙者對煙臭味也有不適的感覺。吸煙引起急性中毒死亡者,我國已早有發生,吸煙多了就醉倒在地,口吐黃水而死亡。為此崇禎皇帝曾下令禁煙。在國外也有報導:蘇聯有一名青年第一次吸煙,吸一支大雪茄煙后死去。英國一個長期吸煙的40歲的.健康男子,因從事一項十分重要的工作;一夜吸了14支雪茄和40支香煙,早晨感到難受,經醫生搶救無效死去。法國在一個俱樂部舉行一次吸煙比賽,優勝者在他吸了60支紙煙,未來得及領獎即死去,其它參加比賽者都因生命垂危,到醫院搶救。那么為什么有些人吸煙量較大并不中毒呢?每日吸卷煙一盒(20支)以上的人很多,其中尼古丁含量大大超過人的致死量,但急性中毒死亡者卻很少,原因是煙草中的部分尼古丁被煙霧中的毒物甲醛中和了,而且大多數不是連續吸煙,這些尼古丁是間斷緩慢進入人體的。此外紙煙點燃后50%的尼古丁隨煙霧擴散到空氣中,5%隨煙頭被扔掉,25%被燃燒破壞,只有20%被機體吸收。而尼古丁在體內很快被解毒隨尿排出。再加上長期吸煙者,體內對尼古丁產生耐受性,癮癖性,而使人嗜煙如命。吸煙的危害吸煙的危害,盡人皆知。全世界每年因吸煙死亡達250萬人之多,煙是人類第一殺手。自覺養成不吸煙的個人衛生習慣,不僅有益于健康,而且也是一種高尚公共衛生道德的體現。在吸煙的房間里,尤其是冬天門窗緊閉的環境里,室內不僅充滿了人體呼出的二氧化碳,還有吸煙者呼出的一氧化碳,會使人感到頭痛、倦怠,工作效率下降,更為嚴重的是在吸煙者吐出來的冷煙霧中,煙焦油和煙堿的含量比吸煙者吸入的熱煙含量多1倍,苯并芘多2倍,一氧化碳多4倍,氨多50倍……有資料表明,長期吸煙者的肺癌發病率比不吸煙者高10-20倍,喉癌發病率高6-10倍,冠心病發病率高2-3倍。循環系統發病率高3倍,氣管炎發病率高2-8倍。有人調查了1000個家庭,發現吸煙家庭16歲以下的兒童患呼吸道疾病的比不吸煙家庭為多。5歲以下兒童,在不吸煙家庭,33。5%有呼吸道癥狀,而吸煙家庭卻有44。5%有呼吸道癥狀,吸煙對女性有特殊危險,吸煙的婦女如果正使用口服避孕藥,會增加心臟疾病發作和下肢靜脈血栓形成的機會;吸煙孕婦的胎兒易發生早產和體重不足,嬰幼兒期免疫功能降低,容易生病;據統計,孕婦被動吸煙的嬰兒致畸率明顯增高。
吸煙害己害人,應該自覺養成不吸煙的良好衛生習慣。
敬愛的老師今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我這種不良行為,深刻認識以及尊重同學改正錯誤的決心。我不對,我有錯,我辜負了父母的期望,老師的教誨。
我今后的改正措施:
第一,我將手上的全部香煙,還剩下半包全部上繳給老師。
第二,遞上這份20xx字的檢討書。
第三,今后盡不在觸碰香煙,遇見同學又吸煙者都要上前勸說。
檢討人:×××
20xx年x月x日
學生認錯檢討書300字 學生認錯檢討書5000字篇十
尊敬的老師:
我在今天坐著扶梯向下滑,此行為是一個非常嚴重的錯誤,無論于人于己、于公于私都是一個錯誤,經過班主任一番深刻的批評,我在這里做了一個檢討。
我保證以后絕不再犯,當然,班主任說,沒有下一次,但是我還是希望這一次的污點,被當作一個歷史被時間塵封,讓它像河水一樣流失,流走之后將一個洗刷的我展現在他人面前。
《新唐書》中說:“人誰無過,當容其改。”《論語》中說:“人非圣賢,孰能無過,知錯能改,善莫大焉。”安德魯。馬修斯說過:“一個腳跟踩扁了紫羅蘭,而他卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容。”寬容,我只希望班主任寬容一次,給我改正錯誤的機會。
由于三年級學習任務忙,所以我沒寫太多字的檢討書,但這字字句句都是真實的,發自肺腑的。雖然我搓口笨舌,但是我卻誠懇實在;雖然我時常犯錯,但我能知錯就改;雖然我寫的字數不多,但我知道“有時候實際比外在好。”
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學生認錯檢討書300字 學生認錯檢討書5000字篇十一
尊敬的老師:
您好!
當學生起筆寫下這份檢討是的時候,學生我感到無比的愧疚和自責,我深知是我有辱了當代大學生的清譽,一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯,這份檢討書就像是我的懺悔錄一般,使學生我聲聲沉痛,一對不起父母養育,再者有愧于老師們十幾年對我的教導,回想所有犯下的錯誤,負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏,這份陰影讓我久久不得坦蕩,它束縛我的手腳,奪去我的笑容。上天憐愛,能讓我遇到如此博愛的領導和老師,給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會,但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤,且沾沾自喜,今幸得老師指點,如被圣者扯去了自以為是的外衣,赤**的把所有的丑惡展現在大家面前,灼熱的目光讓我無地自容。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的`話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
我深刻的反省:反省自己竟然做下了史無前例的錯誤,愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤,感謝老師能給我一個改過自新的機會,讓我能在錯誤中清醒,清醒自己的無知,魯莽,清醒自己的目無規紀,清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會深深的銘記,以此為鑒,把自己作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領導、老師,感謝您們引導我認識錯誤,做出錯誤,是自己得到救贖。
此致
敬禮!
檢討書:
20xx年xx月xx日
學生認錯檢討書300字 學生認錯檢討書5000字篇十二
尊敬的老師:
您好!
這是我進入初中的第一個學期,忘記自己之前小學生的身份,我已經是一個可靠的初中生了。自從入學以來,我一直保持低調,從來不敢私自違反紀律,也不敢在集體中營造不良的影響。我努力的保持著這一份良好的狀態,也勉勵自己可以在學習上繼續努力。我平時比較膽小,不太愛講話,在老師的課堂上也很少舉手回答問題,因此我覺得自己的存在感也不是很強。經常被同學們忽視,也常常得不到老師的重視。而此次我卻因為一次犯錯走進了大家的視野,我也因為這次犯錯和老師有了最近距離的接觸。這種和大家拉近距離的關系是我怎么也沒有想到的,我面對的不是贊美反而是批評,我很失望,也無比的愧疚和懊悔。如果這件事情還有可重來的機會,我一定會用自己的實際行動證明自己,走進大家,而絕非是用這種方式。
今天上午第三節課的時候,我在上英語課的時候偷偷玩手機游戲被老師發現了。老師當場抓獲且當著全班的面對我進行批評指正。我當時有點嚇懵了,一時沒有反應過來,因此對老師的指責我也沒有做出任何回應。這是我初中第一次犯錯,還是在上課玩手機游戲。這將是我成長史上的第一大污點,會伴隨著我整個成長,也會伴隨著我的整個人生。
后來下課之后老師把我帶到了辦公室,老師這時的情緒才慢慢平復下來。也許老師也知道我被嚇蒙了所以才沒有繼續追究我,只是問我為什么要在上課玩手機,手機又是從哪里來的。我一五一十的和老師都交代了清楚之后,老師讓我把手機帶回去交給家長,順便寫一封檢討并且在全班認錯,以此禁止這種不良風氣的蔓延。聊到后面,老師很溫柔的跟我說,“我知道你是一個默默無聞的孩子,你也在學習有了一些進步。希望你以后在上課的時候多多參與進來,這樣老師才能看見你的發光點,你也才能在大家面前發光發亮,而不是像這次一般被批評。”
我當時聽完之后很感動很懊悔,我不能被自己的自卑束縛了雙手雙腳,我要掙破這些枷鎖,為自己創造更多的可能,也為自己的將來規劃一條更寬敞的道路。通過此次錯誤我認識到了自己隱藏的缺陷,也意識到了紀律的重要性,更清楚作為一名學生,應當遠離手機。在這里也很抱歉這次給大家的學習帶來的困擾,希望大家不要像我一樣因為玩手機而被老師批評,希望大家都可以有一個好的成績,也希望我們能夠在學習上更加精進,考上一個最好的高中!
此致
敬禮!
檢討人:
日期: