在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

拾金不昧表揚信學生 學校學生拾金不昧表揚信篇一

你們好！

20xx年xx月xx日下午，由于本人不慎將錢包遺留在小寨的天橋上，內有大量的證件、銀行卡及現金。幸虧xx醫院醫生xx經過并撿到，并交到了院方。請求院方幫助尋找失主，最終院方通過錢包里的名片，聯系到了我。驚喜之余，我被xx醫院領導的熱情幫助及xx的'拾金不昧的精神所感動。在大力提倡和諧社會的今天，這種行為更應該得到大力提倡和鼓勵，特贈予錦旗和感謝信。

一家好的醫院不僅擁有國際一流的醫療技術，更重要的是擁有高尚品質和嚴謹工作態度的醫療團隊！讓每位醫護人員具有醫者父母心，用優質的服務體現高尚醫德，用敬業奉獻贏得患者信賴。

通過這件事讓我看到xx醫院培養了一支高尚品質和嚴謹工作態度的醫療團隊，讓我感受到了社會的和諧，人間還是好人多啊！

謝謝！

寫信人：xxx

xx年xx月xx日

拾金不昧表揚信學生 學校學生拾金不昧表揚信篇二

xxx:

八(4)班倪子帆、王方鴻、鄭奇三位同學于11月20日在校園內拾到人民幣270元。在金錢面前他們沒有動心，而是立即上交給學校政教處，通過校園廣播及時找到了失主。

倪子帆、王方鴻、鄭奇三位同學，面對金錢毫不動心，這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值。拾金不昧的.行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了城中學子的良好品質和社會公德。拾金不昧這一優良傳統，已在我們的校園里生根開花，成為學校精神的象征!希望同學們從這三位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更加美麗的花朵!

經學校研究決定，對八(4)班倪子帆、王方鴻、鄭奇三位同學的拾金不昧的行為進行通報表揚，并希望全校同學向他們學習，學習這種拾金不昧的優良品質和文明舉動，爭取成為社會棟梁之材。

xxx

x年x月x日

拾金不昧表揚信學生 學校學生拾金不昧表揚信篇三

尊敬的領導：

您們好！

xxxx年2月9日下午，本人在xxx洗澡時不甚將數碼相機丟失，xx拾到后將相機完壁歸趙，他們這樣的服務得到大家的認可。在此表示感謝！

這天下午3點多我和朋友一齊去開封火車站附近的xx洗澡，不甚將隨身攜帶的價值1600多元的數碼相機丟失，當我洗浴結束后又在二樓大廳內休息了幾個小時，晚上9點許，當我出來結帳時，發現身邊的數碼相機不知什么時候不在了，我立即回到更衣室尋找，但是更衣室的衣櫥內，床底下到處找已經沒了相機的蹤影，無奈之下抱著試試看的情緒來到服務臺詢問，使我驚喜的時，服務臺的服務員聽說我找丟失的數碼相機后，立即問我什么時候丟的，是什么牌子的`相機，我立即將我丟失相機的狀況象服務員講明后，他給了我一個電話號碼讓我找安經理索回丟失的相機，我立即撥通電話，很快找到安經理，他問明狀況后拿出了我那已經離開我幾個小時的相機，并介紹說，這個相機是當時值班的李明和杜勇兩位服務生在更衣室的衣柜下面揀到的，之后立即通知吧臺并送到了辦公室。在我交給安經理30元現金后領回了我的相機，具安經理介紹，他們中心平時經常撿到手機等貴重物品，并都能及時將遺失物品歸還失主。

在此我本人對xx的李明和杜勇兩位員工表示衷心感謝，并感謝xx能培養出這樣優秀的拾金不昧的好職工。我十分欽佩貴中心高效的服務水平及辦事效率，能時時刻刻為顧客著想、想顧客所急，展現了優秀的職業風范”。拾金不昧的風氣早已深深植根在你們中心員工的心中，化為他們自然而然的行為。期望xx領導對李明和杜勇兩位員工給予高度表揚，并號召其他員工學習他這種拾金不昧，樂于助人的精神。提高行業服務質量，為廣大顧客帶給一個良好的服務環境。再次表示感謝！

拾金不昧表揚信學生 學校學生拾金不昧表揚信篇四

全校師生：

20xx年x月xx日，亞安舞校xxx同學，在學校拾到一個錢包，里面裝有現金、銀行卡、身份證及其他有效證件。xxx同學立即將其交到亞安舞校院辦x老師處，x老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。

x老師和xxx同學拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德。

對xxx同學的行為提出通報表揚，并號召全校的'學生向她學習，學習她們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成并內化為自身素質的提高，20xx年x月xx日，亞安舞校xxx同學，在學校拾到一個錢包，里面裝有現金、銀行卡、身份證及其他有效證件。xxx同學立即將其交到亞安舞校院辦x老師處，x老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。

x老師和xxx同學拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德。

對xxx同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向她學習，學習她們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成并內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁之材。

xxx

xxxx年xx月xx日

拾金不昧表揚信學生 學校學生拾金不昧表揚信篇五

xxxx年2月9日下午，本人在xxx洗中心洗澡時不甚將數碼相機丟失，xx洗中心拾到后將相機完壁歸趙，他們這樣的服務得到大家的認可。在此表示感謝！

今天下午3點多我和朋友一起去開封火車站附近的xx洗中心洗澡，不甚將隨身攜帶的價值1600多元的數碼相機丟失，當我洗浴結束后又在二樓大廳內休息了幾個小時，晚上9點許，當我出來結帳時，發現身邊的數碼相機不知什么時候不在了。

我立即返回更衣室尋找，但是更衣室的衣櫥內，床底下到處找已經沒了相機的蹤影，無奈之下抱著試試看的心情來到服務臺詢問，使我驚喜的`時，服務臺的服務員聽說我找丟失的數碼相機后，立即問我什么時候丟的，是什么牌子的相機。

我立即將我丟失相機的情況象服務員講明后，他給了我一個電話號碼讓我找安經理索回丟失的相機，我立即撥通電話，很快找到安經理，他問明情況后拿出了我那已經離開我幾個小時的相機，并介紹說，這個相機是當時值班的李明和杜勇兩位服務生在更衣室的衣柜下面揀到的，之后立即通知吧臺并送到了辦公室。

在我交給洗中心安經理30元現金后領回了我的相機，具安經理介紹，他們中心平時經常撿到手機等貴重物品，并都能及時將遺失物品歸還失主。

在此我本人對xx洗中心的李明和杜勇兩位員工表示衷心感謝，并感謝xx洗中心能培養出這樣優秀的拾金不昧的好職工。我十分欽佩貴中心高效的服務水平及辦事效率，能時時刻刻為顧客著想、想顧客所急，展現了優秀的職業風范”。

拾金不昧的風氣早已深深植根在你們中心員工的心中，化為他們自然而然的行為。

希望xx洗中心領導對李明和杜勇兩位員工給予高度表揚，并號召其他員工學習他這種拾金不昧，樂于助人的精神。

提高行業服務質量，為廣大顧客提供一個良好的服務環境。

再次表示感謝！

xxx

年月日

拾金不昧表揚信學生 學校學生拾金不昧表揚信篇六

xxx同學在學校走廊路過時，撿到了一部手機。

此時，她在誘惑面前毫不動心，而是立即回到班級交給自己的老師，由班任上交到教學主任處，要求幫助查找失主。

她的這種拾金不昧的行為充分體現了“福星教育”學生高尚的道德情操和精神風貌，是我校堅持“教書育人”精神文明建設的典型結果。

教學部主任通過精心查找，耐心詢問，失主是速錄16班張振宇同學，對于找回丟失的手機，張振宇同學對季晁蕊同學表示衷心的`感謝。

現特對晁蕊同學提出通報表揚，并告知學生向她學習，學習她這種拾金不昧的優良品質，希望所有同學像她一樣，讓傳統美德在我們校園里繼續發揚光大！

表揚人：xxx

年月日

拾金不昧表揚信學生 學校學生拾金不昧表揚信篇七

尊敬的校領導：

11月24天中午，我在x(不便說明的文字)第一中(中間，中國)學接兒子時，不謹將錢集合遺失，甚幸貴校二歲極六班(分布，排列)的x微同學拾至了。它雇勿上回家(量詞,房屋,家庭)吃飯，拿著錢包且返回學校交給了老師，多少經星期哲后，廵戒把鈔票集合贈返回我的家，驚愛之余我深深讓x微室友這些種類撿金不昧、舎己利人的優尚品質感動，在(居于,處于)提倡消滅國家的今天，這些種類行為逾是應當大力主張和鼓(鼓吹，打鼓)勵的。

感謝x(不便說明的文字)首中學的.校領導、教練以及孩子的家長培育，學習出這么杰出的少年，更感謝x微室友且賀她學習進步。

xxx

20xx年x月x日

拾金不昧表揚信學生 學校學生拾金不昧表揚信篇八

尊敬的領導

公司員工拾金不昧失主送錦旗表謝意，兩名游客手持錦旗來到沙湖旅游分公司辦公室，將一面錦旗送到辦公室主任手中，并表示了深深的謝意。

經了解，月日，兩名游客在景區游玩，丟失卡包一個，內裝醫保卡、貴賓卡、銀行卡、會員卡等物品卻渾然不知，所幸被公司員工撿到，將卡包上交到辦公室，辦公室通過游客包內貴賓卡上的信息聯系到游客本人，并將卡包歸還給了游客。就有了上面一幕：游客專程到景區感謝公司員工的拾金不昧行為，并送來一面寫有“拾金不昧，無私奉獻”的錦旗，這不僅是對公司員工拾金不昧美德行為的.肯定，也是對我們服務工作的激勵。

xxx

20xx年xx月xx日

拾金不昧表揚信學生 學校學生拾金不昧表揚信篇九

xxxx學校領導：

您好！

某月某日，貴校初二學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手里，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。后來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的`某某。在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！

祝

工作順利

表揚人：xx單位

時間：xxx年xx月xx日

拾金不昧表揚信學生 學校學生拾金不昧表揚信篇十

x月xx日早晨xx，xx公司xx到樓下飯館吃早飯，不慎將手機落在飯館里，并且一直未察覺。大概在xx左右，他的女兒就接到電話，說是尋找失主。

原來，xx廠xx作業區員工xx在飯館吃飯的時候，看見桌子上有個手機。他等了一會兒，沒人來認領。因為當時著急上班，就把手機上交給x行長xx。xx通過手機里的聯系方式找到xx的女兒。下班后，手機回到了失主xx的手里。

xx在驚喜之余深深被xx這種拾金不昧的高尚品質所感動，在打電話詢問單位詳情的時候，xx反復說：“小事，小事，不值一提，這是我們每個人應該做的。”不愿意透露自己的名字，只說是xx委托他尋找失主的。

x月xx日上午，在xx作業區綜合組辦公室，xx將一封表揚信送到了經理xx的手中，感謝x東區運行組員工xx拾金不昧。

xx說，xx這種拾金不昧的行為充分體現了xx廠員工高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德，也是對xx廠精神文明建設成果的肯定，感謝貴廠領導培養出這么優秀的員工，更感謝拾金不昧的`xx、xx，衷心祝他們工作順利、生活愉快。

xx握著xx的手說，我們也是今天早晨在xx里看到你的表揚信的，非常感謝你放大xx拾金不昧的行為。在提倡和諧社會、傳播正能量的今天，這種行為更是值得我們大力提倡和鼓勵的。

拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是基本的公共道德。

多年來，xx廠通過普法教育、道德講堂、志愿者服務等多種形式普及道德理念、弘揚道德精神、展示道德力量，宣傳身邊人、身邊事，潛移默化引導和鼓勵員工，大家從身邊的小事做起，為提升全社會的道德水平和文明素質發揮積極促進作用。

失主：xx

xx年x月xx日

拾金不昧表揚信學生 學校學生拾金不昧表揚信篇十一

各位員工：

20xx年12月23日晚上10：40左右在更衣室，撿到內部員工手機一部，xxx在手機面前不動心，這是什么精神？他主動上交后，酒店對他的精神高度的贊揚和感謝。

但在現代經濟高速發展的今天，試問有多少人能夠抵擋得住金錢與物質的`誘惑，又有多少人能夠真正地做到拾金不昧呢？但是在我們酒店，傳菜部主管靳金龍做到了，這種傳統美德的發揚，也體現了他的個人品質，他的這種品質是我們現代服務行業人員所應該具備的基本素質。

他的這種做法體現了我們開泰大酒店的“盡我所能，為他人著想”的服務標準。“有精彩才會有喝彩！”傳菜部主管靳金龍在這平凡的崗位上卻體現出了他不平凡的一面。

為了表彰這種拾金不昧的行為，經酒店研究決定獎勵靳金龍50元人民幣，并在全酒店通報表揚。

希望我們xx大酒店的每一位員工向他學習，共同塑造我們酒店的偉大形象。

此致

敬禮！

xxx

xx年x月x日

拾金不昧表揚信學生 學校學生拾金不昧表揚信篇十二

尊敬的校領導：

11月12日早上，我去南崗趕集，路經河崖大橋，由于大意，將錢包丟失，錢包內有現金一百余元，我年歲已高,這些錢對我很重要。正當我萬分焦急尋找錢包的時候，南崗中學初一(1)班的xx同學主動錢包還給了我，當時我的心情真的難以用言語表達。

xx同學這種拾金不昧的'高貴品質非常值得我們學習。在此我衷心地對xx同學和培養她的學校和老師說聲：謝謝！

此致

敬禮！

寫信人：

20xx年xx月xx日