為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生暑假閱讀方案篇一

1、每天搞好家務。(打掃好家里的衛生，做孩子們喜歡吃的飯菜，給因為上班時沒時間照顧好的孩子們一個補償。)

2、督促孩子們認真完成自己制定的計劃。

3、做好孩子們的榜樣作用。在孩子們學習時，我也要讀書學習充實自己，也給孩子們一個榜樣引領的作用。

4、做好孩子們的輔導老師。在孩子們學習過程中遇到了什么問題了，要及時的鼓勵、幫助他們解決。

5、堅持到校訊通網站上閱讀優秀文章，每周爭取寫兩篇博文。

1、每天早睡早起，每餐都要按時進食，不吃或少吃零食。

2、每天要堅持早起刷牙洗臉，睡前洗臉刷牙洗澡，盡早成為習慣。

3、每天背會一首詩或兒歌。

4、每天進行豐富多彩的活動，如：玩橡皮泥，畫畫涂色，折紙手工等各一個小時。

5、每天要讀兒歌，故事書或聽媽媽讀故事書不少于一個小時。

6、每天堅持讀寫拼音，做趣味數學，寫字各半個小時。

7、每天晚上室外玩耍不少于兩小時。

小學生暑假閱讀方案篇二

20xx年1月10日至20xx年2月16日。

好讀書充實寒假生活借書香助力茁壯成長

全校一至六年級所有學生。

1、把每天閱讀的篇章或誦讀的題目記錄下來，寫好讀書筆記，開學后在班級讀書交流會上展示。

2、鼓勵采取多種形式讀書，如親子共讀、吟誦、表演、背誦等，建議家長把這些有特色的讀書瞬間排成小視頻，上傳到班級微信群供大家學習參考。

3、鼓勵多種形式的線上讀書活動，可以設置背景配以音樂。

4、安排學生每天練一至兩篇鋼筆字或毛筆字，優秀作品也可以在班級群里曬一曬。

5、各位語文老師要對本班學生的讀書和寫字情況進行有計劃、有針對性的指導，每天要及時了解學生的學習情況，對表現優秀的學生和家庭及時鼓勵，并精選圖片和視頻上傳至語文教師群。

6、春季開學后，各班要以讀書匯報會、讀書成果展覽等形式對本次活動進行檢查、總結，對活動中表現優秀的學生予以表揚、獎勵。

同學們利用寒假，通過閱讀優秀讀物，結合自我成長經歷，以謳歌新時代、謳歌美好生活、弘揚新風尚、傳播正能量為主要內容撰寫一篇讀后感，擇優參加全縣“寒假讀好書”活動征文比賽。開學后，學校對本次活動進行總結，對在活動中表現突出的學生、班級進行表彰獎勵。

小學生暑假閱讀方案篇三

為豐富學生的假期生活，讓學生在豐富多彩的書海中，提升閱讀興趣，擴大知識源，促進終身發展；同時促進教師專業成長，全面提高教師的專業素質，特制定師生寒假讀書活動方案。

1、組織學生開展課外閱讀和經典誦讀活動，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。

3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。

全校師生

讓讀書成為習慣借書香助我成長

20xx年1月15日——20xx年2月6日

1、認真組織“寒假讀一本好書”讀書活動，向家長和老師推薦系列好書，開展師生閱讀。

2、學生結合閱讀書目，制作書寫工整、圖文并茂的手抄報，記錄讀書心得體會。

3、每天讀二十分鐘以上的課外書，做好閱讀記錄表，并和喜歡的人交流。

4、根據學生讀書情況，結合開展的活動全過程，評選“閱讀之星”和校級“書香家庭”。

5、在下學期開學后組織教師讀書交流活動。

（一）學生閱讀書目

（二）教師閱讀書目

1、《孩子們，你們好》[蘇]阿莫納什維利著/朱佩榮譯教育科學出版社

8、《陶行知教育名篇選》陶行知著/董寶良編選人民教育出版社

11、《唐宋詞十七講》葉嘉瑩北京大學出版社

12、《美的歷程》李澤厚著生活·讀書·新知三聯書店

13、《夏山學校》（英）尼爾著，王克難譯南海出版公司

14、《情境教育的`詩篇》李吉林著高等教育出版社

15、《歲月如歌》于漪著上海教育出版社

17、《愛心與教育》李鎮西著文化藝術出版社

19、《面向個體的教育》李希貴著教育科學出版社

20、《什么是好的教育》劉鐵芳著高等教育出版社

小學生暑假閱讀方案篇四

一個學期過去了，暑假又要來臨了。我想應該有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一個暑假計劃來明確這個暑假要干些什么，其次分配好暑假計劃中完成每件事情的時間。

暑假計劃是：

1.要完成暑假作業，

2. 出去旅游一番，

3. 學習一種技能，

4. 加強寫作能力。來看看我的暑假計劃安排吧！

我的暑假計劃：

一、 完成暑假作業

1．7月1日至7月10日：完成語文、數學作業。

每天上午18面暑假之友或18面口算書；每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙；每4天寫一篇作文（暑假總結除外）

2．7月11日至7月14日：完成英語作業。

每天上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞；每天下午做英語小報和背一個模塊單詞。

二、旅游

三、學習一種技能

1．學習燒飯做菜

四、加強寫作能力

2．閱讀四大名著

你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學習、娛樂兩不誤。我希望我能按暑假計劃達到我所制定的目標。

小學生暑假閱讀方案篇五

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”閱讀書籍能夠為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，能夠讓他們見識更加廣博的世界，感受新奇的世間萬物。xxx縣實驗小學為豐富學生的寒假生活，培養孩子們熱愛讀書的習慣，持續推進書香校園和書香家庭建設，特制定寒假讀書活動暨“書香少年”評選活動實施方案。

為落實“五項管理”規定，加強課外讀物管理，提高學生的綜合素質，讓學生以書為友，與書作伴，讓讀書成為一種習慣。通過讀書活動的開展，豐富寒假生活，讓書籍成為學生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，特推出寒假主題讀書活動。

書香暖寒冬閱讀迎新年

1、形成好讀書、讀好書的良好風氣。

2、使學生和家長之間親子關系更融洽，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，提高學生全面素質。

3、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。

1——6年級學生

1、學生根據學校推薦的書目自由選擇閱讀，也可選擇閱讀家長推薦的書目。

2、保證閱讀時間。1-2年級學生每天不少于20分鐘，3-6年級每天不少于40分鐘。同學們合理安排課外閱讀時間，制定讀書計劃。

一年級：“書香寒假”好書推薦卡

孩子們發揮想象力和創造力，親子共讀一本書，共同設計制作造型精美的好書推薦卡，推薦卡內容必須圍繞寒假期間閱讀的好書，圖文并茂。

二年級：“書香寒假”閱讀記錄卡

完成我的寒假閱讀記錄卡，紙張規格為a4，在a4紙上進行設計，每人完成一份（至少3張）要求圖文并茂，寫一寫閱讀感受，親子閱讀的快樂和發生的事情，還有爸爸媽媽的留言等。

三年級：“書香寒假”閱讀小報

a4紙制作，圍繞一本好書，將書中的主要內容、精彩語句，摘錄編寫，主題鮮明，圖文并茂，設計新穎。

四年級：“書香寒假”推薦一本好書

a4紙制作，向大家推薦一本好書，在推薦好書時，不僅可以闡述這本書的`故事梗概，還要有自己的體會，闡述推薦的理由等。

五年級：“書香寒假”閱讀思維導圖

a4紙制作，根據寒假期間閱讀推薦的書目，選一本精讀，繪制思維導圖。

六年級：“書香寒假”讀書主題研討

圍繞寒假閱讀的書目進行主題研究型閱讀研究，主題可以是對書中的某個人物的分析，可以是對某個情節的探究，可以是對作者寫作背景的剖析，可以和父母小伙伴一起研究，呈現的方式多樣，要求完成一篇讀后感（要打印出來，注意格式）。

1、寒假結束后，各班圍繞推薦書目開展主題閱讀交流活動并選出優秀作品上交到學校教務處。

2、根據學生閱讀情況，每班評選5名班級“書香少年”，推選出1名校級“書香少年”開展表彰活動。

愿我們用閱讀開啟新的一年，在好書的陪伴下，有全新“兔”破，前“兔”無量！

小學生暑假閱讀方案篇六

1、養成良好的休息習慣，早睡早起，保證休息10個小時。

2、每天早上七點起床，晚上八點半睡覺。

二、會自學

1、每天用幾個小時的時間做兩頁暑假作業;寫一篇日記;一百道口算題。

2、每天讀一些關于動植物的書，是百科書。

3、每天讀一小時英語單詞，把它背下來。

三、會健體

1、每天到樓下的游泳池里練習游泳，爭取在暑假里學會游泳。

2、在室內跳跳繩，踢踢球、養成良好的運動能力。

四、參加的興趣班

1、跆拳道班(周一、周四)：可以鍛煉手腳的攻擊能力。

2、主持與演講新班(周二、周五)：練習了說的能力，提高了自己的膽量。

3、小歌手班(周一、周三、周五)：可以快樂的放聲歌唱。

五、會娛樂活動

1、外出旅游一次，是海邊，因為可以看看海景，品嘗美味的海鮮。

2、約上我的兩個小伙伴一起到公園里快快樂樂地玩耍。

3、每天保障一個小時的戶外活動或運動。

4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。

5、邀請同學或是小朋友來我家作客。

6、每周玩電腦兩次，每次1小時左右，30分鐘休息一次。

7、到新華書店看書兩次以上，希望能看到我喜歡的書。

小學生暑假閱讀方案篇七

1、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數學寒假作業；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

每天保障一小時的英語自學；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、 計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

二、學習計劃

1、 不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、 語文課程計劃

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

2）假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

3）把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

3、 數學課程計劃

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

1）假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

2）自己注意計算細心化的糾正。

4、 英語課程計劃

1）英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；

3）假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

4）若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。

三、活動安排

1、 隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

6、 每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；

7、 嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；

8、 其他：根據具體情況，靈活安排。