為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,希望對大家有所幫助。
小學班級策劃活動方案 小學班級活動策劃書方案篇一
每周利用班隊課,語文課,及放學前的一段時間對學生進行行為習慣,學習習慣,文明禮儀,安全健康,道德品質,勞動衛生等方面的教育,使學生養成良好的習慣和道德品質,形成良好的班風,讓學生懂得自我約束,三思而行,讓講文明,講衛生,愛勞動,守紀律等蔚然成風。
2.對學生進行愛勞動講衛生的教育;
3.對學生進行文明禮儀與團結守紀的教育;
4.對學生進行刻苦學習,努力進取的教育。
1.開學第一天,我專門利用一節課時間對學生進行收心教育。我先讓學生回想春節的趣事、收獲,暢所欲言,同學們都各自發了言。我又讓學生們回想三年級上學期在校的得失,談今后的打算,以揚長避短。
2.利用班隊課時間對學生進行安全健康,行為習慣,文明禮儀等方面的教育,目前班級各方面已步入正軌。
3.利用成立班委會的契機對學生進行弘揚正氣的教育。本學期,我一改往年直接任命班干部的做法,對于班委會的每一個職位,我都采取學生自愿報名,同學們舉手表決的辦法,讓有能力,有責任心,有上進心的學生加入到班干部隊伍中來。通過報名、投票、優勝劣汰,成立了由學生們選舉,學生自愿參加的強有力的班委會,每個成員還上臺發表了就職感言。曾經有一位調皮,任性的男生侯意天被同學們選舉,如愿當上了體育委員后,他在發言中感慨的說:“以前我很調皮,使性子,經常和同學們打鬧,沒想到同學們能選我當班干部,感謝大家對我的信任和支持,我一定不會辜負同學們對我的期望,從自身做起,把自己管好,也把學生們帶好,管好,我不會讓大家失望的,請大家相信我,支持我。”臺下爆發出熱烈而持久的掌聲。班子所有成員還進行了集體宣誓。全班同學也因此受到了教育和感染。
目前,雖然開學還不到一周,但是我班同學的面貌已煥然一新,同學們都像變了一個人似的,變的文明,變的守紀,變得愛學,變得聽話,變得懂事……就連上學期經常調皮打架,作業一貫不完成,時常被同學們點名,被老師批評的馬帥,姬子厚,姬宇帥等同學都變的文明,愛學了。我打心眼里感到高興。今后我堅信:通過師生的共同努力,本期三年級班級工作一定會邁上更高的臺階!
小學班級策劃活動方案 小學班級活動策劃書方案篇二
1.通過秋游使同學們親近大自然,放松心情,培養學生熱愛大自然的情懷;
2.通過秋游增強同學之間的交流和協作,增進彼此之間的友誼,進而增進班級團隊凝聚力,默契度;
3.通過秋游可以營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學們的校園生活,陶冶情操,培養生活實踐能力、自主活動能力,同時更好地領略六朝古都南京的自然環境和人文氣息。
1.活動時間:10月23日
2.活動地點:江寧將軍山風景區
3.參加人員:初三年級所有老師、同學
1、前期準備
1)年級組負責統計參加這次活動的成員人數及名單,以各班為單位分組,由班主任直接負責;
2)各班安排學生在活動中注意用照相機留下美好的片段,年級組將在學校文化墻上設立“我眼中的秋色”攝影展;
3)年級組事先與學校聯系,確定車輛、路線、價格及中午老師、學生用餐事宜;
4)確保安全,與校醫聯系,備上一些應急藥品。
2、活動進程
早上8:45出發到達目的地。在去目的地的路上,可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程;
9:20,到達目的地,全體成員按事先分好的.組隊開始活動。各班分小組,每組選出組長,組內同學統一行動,跟班教師隨班級,負責管理所跟班級學生相關情況。尤其是登山時大家需要結伴同行,熟悉目的地的環境后再自由游玩;
15:00各班清點人數,大家按原路返回。
3、跟班教師安排
秋游管理教師安排(初三年級)
1、出發前各班進行安全教育;
2、以班為單位進行統一管理,分小組活動;
3、班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數并報告班主任、年級組。
各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安全教育,來回路上的紀律教育,愛護花草樹木及公物教育,公共場所清潔衛生教育,規范活動行為,利用本次活動充分展示新城學子的風采,具體要求如下:
1、步行時不打鬧,做到安全第一。上下車能有序排隊,不擁擠,就座時能互相謙讓;
2、不在公共場地亂丟果皮紙屑,不攀折花木;
3、一切行動聽指揮,如有事情必須先向組長報告,手機保持開機,好找人;
4、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動,不作危險游戲,不要戲水;
5、不暴飲暴食,注意飲食衛生;
小學班級策劃活動方案 小學班級活動策劃書方案篇三
健康的體魄是少年兒童為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。我校教育貫徹“教育就是培養良好的習慣”的理念,樹立健康第一的思想,切實加強體育工作,逐步培養學生在體育課上的良好習慣。樹立終身體育的思想。為此,特制定本計劃:
豐富學生的課余生活,提高班級的凝聚力,發展學生的身體素質,樹立健康第一的理念,形成讓學生“養成天天鍛煉的習慣”的宗旨,根據《小學體育活動實施方案》,積極開展“陽光體育運動”,倡導學生天天參加體育鍛煉。在“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”的口號下,課余時間走出教室,在操場上跳繩、踢毽子,跑步,打籃球等,以積極的姿態認真投入,師生共同鍛煉身體。同時培養學生的集體榮譽感,創造和諧健康的校園氛圍。
根據我班實際情況,結合陽光體育活動,從基礎訓練各種體育常規,以學生路隊、隊列、行走等為基礎,初步訓練學生達到列隊行走快、靜、齊的規范要求。
1、花樣跳短繩
2、踢毽子
3、游戲
4、長跑
1、 課余時間
2、 體育課
3、 早操、課間操 、下午課外活動
本班教室門前 學校操場
為了進一步推動學校健康體育運動,促進學生德智體美全面發展,積極響應由教育部、國家體育總局、共青團中央聯合開展的“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”,11月11日上午,城關中心小學“陽光體育與祖國同行”長跑活動正式啟動。我校五六年級八百多名師生參加長跑,活動計劃到20xx年4月30日結束。
通過開展活動,磨練學生的意志品質,培養學生良好的鍛煉習慣,有效提高學生體質,讓學生充分享受“我鍛煉、我健康、我快樂”。
小學班級策劃活動方案 小學班級活動策劃書方案篇四
快樂的圣誕節
1、了解西方的傳統節目——圣誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養學生能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練學生的觀察能力及動手的靈活性。
學校圣誕節活動主題一:自制圖書"我看到的圣誕節"
1、請學生說說圣誕節周圍環境的變化。
(1)圣誕節快到了,你在哪發現了圣誕節?
(2)你看到了圣誕節是什么樣子的?
2、師把學生所看到的圣誕節編成一個小故事,與學生進行講述。
3、請學生把自己看到的圣誕節畫下來,師講述"學生看到的圣誕節"引導學生自己看到的圣誕節進行作畫。
4、協助學生把作品訂成一本小圖書,引導學生講述自己的圣誕故事,并與同伴交流。
學校圣誕節活動主題二:韻律活動:鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與學生根據音樂節奏拍手入室,初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導學生觀察活動室的墻飾、各種道具,引出主題----慶祝圣誕節。
3、學生傾聽音樂,引導學生大膽積極的做出動作。
(1)學生傾聽音樂,讓學生說說:你聽完這首歌曲有什么感覺?
(2)請學生為音樂配上自己喜歡的動作,教師引導學生進行觀察和模仿。
(3)教師把學生表演的動作進行組合,師范表演。
(4)引導學生學習韻律表演,重點指導學生跑跳步的動作。
4、請學生自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂進行的表演。
小學班級策劃活動方案 小學班級活動策劃書方案篇五
1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,是同學們了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見的標志。
(一)、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?
3、同學們各抒己見。
4、主持小結:
a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
b:所以今天我們就一起來學習交通安全,時時刻刻注意安全,并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)、知識競賽(搶答形式)
(三)、看小品,議一議。
1、小品內容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規則,結果出了車禍。
2、小品內容:兩名小學生在馬路上踢球,結果揀球的時候,出了車禍。
3、議一議。
(1) 這幾個小朋友 違反了哪些交通規則?
(2) 我們應如何遵守交通安全?
4、把小朋友的錯誤糾正過來。
5、由小品、談心得體會。
(四)、輕松一笑。
小合唱《祖國、祖國我愛你》
(五)、板板。
合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮。
e:柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮。
f:點炮引,要用香,別用火柴打火機。
e:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大。
f:沖天炮,危險大,引起火災害人家。
e:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人。
f:放鞭炮,害處大,自己別放它。
e:有的城市已嚴禁,我們帶頭來執行。
合:來執行!
(六)、必答題。
1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?
2、班主任小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命。
小學班級策劃活動方案 小學班級活動策劃書方案篇六
我班學生大多是獨生子女,而且都是在蜜罐里長大的,享受著來自父母及長輩們對他們的寵愛。他們得到寵愛卻不懂得關愛長輩,對長輩對他們的愛熟視無睹,養成了一種自私、自以為中心的毛病。針對此情況,我設計此班會,對學生進行孝敬長輩方面的教育。
1、知道孝敬長輩從小事做起,懂得孝敬長輩是美德更是做晚輩的義務。
2、做到真心地關心長輩,在得到長輩對自己愛的同時,也會用自己的實際行動回報長輩們的愛。
3、關心長輩們的生活起居,通過實踐體驗活動切身感受到得到愛是一種享受,給予愛也是一種責任。
確定“心中有長輩”的活動主題之后,全班同學積極參與到設計活動之中來,并且集思廣義,經過篩選,決定從以下幾個方面開展活動:
1、每天早出晚歸時都要向長輩親切的打招呼。
2、上學路上自己背書包,乘車時主動讓長輩先坐。
3、每天為長輩做一件力所能及的事。
4、在為長輩服務后,詢問一下他們的感受,并用日記的形式記錄下來。
5、能記住長輩的生日,并在特別的日子里為他們親手制作有紀念意義的禮物。
6、學唱一首或兩首爺爺、奶奶愛聽的老歌。
7、在課余時間,常陪長輩聊天、散步或鍛煉身體。
針對這些活動,我也制定了一系列的檢查和驗收方式:
活動中的第1和第2項活動要每天進行,要求同學們持之以恒,堅持早出晚歸都要向長輩打招呼,每周老師不定時向家長詢問同學們完成活動的情況,并在每周二的晨會上及時總結、簡單評價,促使同學們在反饋之后能做得更好,對家長反饋好的同學,給予“笑臉”貼獎勵。
第3項和第4項活動合并一起進行交流匯報,每天為長輩做一件力所能及的事,同學們都按照自己的想法去為長輩們服務,在每周所做的好事中,選取一個最讓長輩感動或對自己啟發的事,以日記的形式記錄下來。在每周四的班會中,以讀日記的方式與同學們交流心得,之后,老師和同學們給予評價。對于活動有實效性,而且日記內容完整,能表達出自己真情實感的同學,老師會以校訊通的方式向家長通報表揚,鼓勵再接再勵。
第5、6、7項活動沒有時間上的限制,只要在特殊的紀念日或與長輩們團聚在一起時,獻上自己的禮物或真心的為他們獻上準備好的“老歌”就可以,并在班級“階段成果匯報會”上進行展示,就能獲得當月“小孝星”的稱號,并在期末家長會中頒發證書和獎品。
1、主持人開場白,宣布《我要做您的拐仗》主題班會現在開始。
2、活動開始:
第一版塊——“我的改變”
學生用照片的形式匯報開展七項活動的改變。
第二版塊——“日記述心聲”
學生讀日記,記錄活動過程,談談自己的體會。
第三版塊——“童聲唱老歌”
同學展示自己學唱的老歌。
第四版塊——“巧手做禮物”
同學們展示在“心中有長輩”的系列活動中,為長輩們做的小禮物。
第五版塊——“幸福全家照”
同學展示全家福,講述全家福背后的故事。
第六版塊——“長輩對我說”
請與會的長輩們評價我們的活動,以及提出希望。
3、主持人結束語。為長輩們獻花。伴奏《常回家看看》
4、班主任講話。
1、將每天為老人做一件力所能及的事當做習慣,并發展成力所能及的事我全干。
2、學會“老吾老以及人之老”這句話,并真正的做到對待所有長輩都關懷倍至,孝敬有加。