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暑期學畫畫篇一

八歲時，我想學書法，那是因為看見別人鋪一張宣紙揮毫疾書，身隨筆動，筆伴意行，高雅而閑適。

于是，我得到了小提琴，也得到了筆墨紙硯。然而兒童的一時之興難以持久，很快，我就厭倦了背譜的單調、臨幕的枯燥。

琴和方硯，至今還安然躺在我的書房里。

說不清怎么又迷上了畫畫。

大約是讀了張繼的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”后，回味無窮之時尚不盡興。可巧不久就看到了一幅“楓橋右泊”的水墨畫，只見滿紙溟檬，樹木參差。江水環繞的遠山參天，一輪冷月掩映在寒山寺后，靜靜地照著山腳下的那葉孤舟，舟中隱隱一人獨坐。一下子，我的心被緊緊地抓住了。我明白了什么是“詩情畫意”。此后再讀“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，“西塞山前白鷺飛，桃花流水撅魚肥”之類佳句:我便不禁在心中勾勒著一幅幅水墨畫，遺憾的是無法動筆，不久也就忘卻了。

也曾偶爾動了些學畫的念頭，但一想那無休止的筆法技巧，不由得又敬而遠之。后來看的畫多了些，漸漸地發現了一些講究。譬如中國畫中的荷，一般是“接天蓮葉無窮碧”，偏偏八大山人朱聾的半枝殘荷陰陰冷冷。油畫中的月夜大都靜謐而安詳，惟獨梵高的星月狂舞似的要飛出紙面。我想，除了畫技，大概還有什么更重要的東西左右著畫家的筆吧。

再后來，我慢慢地看出了畫如詩文，也是講意境和精樹的。同樣，奏小提琴曲《梁祝》，心中就得有兩只魂化的精靈在翩然起舞，否則奏不出那份顫動與空靈。吹離人的羌笛，心中就得有長煙落日，西出陽關，否則奏不出那種凄美與荒涼。

我要學畫，抒發一種情懷，宣泄一份心情。

我要學畫，表達一種意志，渲染一種意境。

暑期學畫畫篇二

學畫的經歷是我印象最深刻的記憶，一直深藏在心里。現在，我吹走灰塵，觸摸塵封的記憶。它重新出現在我的眼前，仿佛那些歲月重新出現在我的心里。也是在那幾年，我進入了沉默的世界。

我7歲的時候，媽媽帶我進入了繪畫的世界。我第一次見到江小姐。她很年輕。她又高又瘦。我真的很擔心，一陣風吹來，她會飛。

于是，我跟著她，開始了我3年的師徒生涯。起初，我只能畫一些簡單的東西，比如鳥和樹。后來她教我畫熱氣球。老實說，我不知道世界上有這樣的事。之后就開始瘋狂畫畫，以至于紙不夠用。她說：“畫家畫的畫很完美。”我好像懂了。

聽了她的話，我練的不錯，但是練不出完美的畫，她也沒說什么。然后我就累了，停了下來。她補充道：“堅持住。”又開始練了，但是和以前不一樣了。

那幾天，我心情不好。于是她帶我去彭州看牡丹。

我看見了牡丹，它太美了。我看到了她，心情好多了。我特別喜歡《彭州千雪》。遠遠看去像是樹枝上的一堆雪，近看聞起來很優雅。我的靈感馬上爆發了，馬上畫了一張牡丹圖，可惜畫的不好。我想了好幾天了。

經過她的訓練，我可以畫人了，但是不好看。我不知道她為什么開始說一些奇怪的話，“我很快就會去很遠的地方。”我不知道死亡的意義，所以不知道兩年后她會不會離開我。

她離開了，就像她輕輕地走過來一樣。她一定去了天堂。

就在四年前，她來到了我的世界，她讓我震驚。兩年前，她永遠離開了我，我只能說；“再見，江老師。”

暑期學畫畫篇三

“凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。”（引自《禮記·學記》）

這段話說的是尊敬老師與個人學習的關系。只有對老師懷有尊敬之心，學生才會仔細聆聽老師講授的內容，然后才能恭敬地對待學習、知識，最后學而有成。

明代著名畫家唐伯虎從小就喜歡文學和畫畫，師從當時的著名畫家沈周學畫。

轉眼一年過去了，他畫技大長，所畫的畫已經顯現出大家風范，在附近很有名氣。唐伯虎開始有點洋洋自得，覺得比起老師的畫來自己也毫不遜色，從他那里再也學不到什么。于是，他借口母親需要照顧，向老師提出想早點回去。他還拿出自己的畫作請老師評點，實際上是想炫耀自己的畫藝。

沈周老師知道他的心思。他既沒有強留唐伯虎，也沒有看他的畫作，只是請他到自己房間來喝酒送別。這個房間只有一扇窗戶，窗外景色怡人。他們喝酒喝得臉發熱，沈周老師就讓唐伯虎過去開窗通風。

唐伯虎朝窗戶走去，可誰知那“窗”怎么開也開不了。唐伯虎問，“窗戶上鎖了嗎？”沈周笑笑說，“你看仔細了再開。”

唐伯虎揉揉眼睛，仔細一看，才發現這哪是什么窗戶，而是老師掛在墻上的一幅畫。老師這畫畫得十分逼真，以至于讓唐伯虎誤認作是窗戶。

唐伯虎一下子明白了老師的良苦用心，羞愧地對老師說，“請老師原諒我的膚淺驕傲，我愿意再跟您學習三年。”

此后，唐伯虎改變了目空無人的態度，認真地領會老師的教導，終于成為一代大師。

尊敬老師，才能對老師的教誨抱有謙虛恭敬的態度，才能細心聆聽、汲取知識，并真正學有所成！

這個故事的結尾也比較有趣。據說故事中的唐伯虎后來也畫了一幅跟老師類似的畫，不僅讓人誤以為是真的窗戶，連他家的小花貓也被騙得老是往“窗戶”上撞。

暑期學畫畫篇四

畫畫不僅讓我明白了堅持的道理，還使我的生活充滿樂趣。

有一次，我們去商場里買東西，我看見有人在畫畫：那個人的面前架著一個畫板，左手上拿著各種各樣的顏料，右手拿著畫筆，只見他專心致志地畫畫，當時我真的好羨慕，我對媽媽說：“媽媽，我想學畫畫”。當時媽媽笑嘻嘻地對我說：“好，我明天就給你報名學畫畫。”

第二天，媽媽果然帶我去了畫室，我剛走進去，就看見里面擠滿了小朋友，有的在畫小鳥，有的在畫房子，有的在畫花朵……我的心里別提有多興奮了。轉而我又想：我一定要全神貫注地學畫畫。

老師給我拿了一個畫板，我的右手拿著畫筆，左手拿著顏料，老師握著我的手，一邊教我怎么畫畫：“第一步，你得畫出房子的結構。第二步……”我畫的房子有點丑，我看了又看，擦了很多次，還撇著嘴，老師走過來對我說：“我把你畫的房子修改一下。”我說：“老師，您真好，我一定要學好畫畫。”我又拿著筆，一筆一筆地畫了起來，就這樣為了一座房子，我在畫室里呆了一上午。

下一次開始畫一條小河。這一次和上一次比，我進步了不少，老師跑過來對我鼓勵：“你畫的畫好看一點了！”聽了老師的話，我的心情非常高興，我漸漸地學會了畫畫。就這樣，畫畫給我帶來了樂趣。

我終于學會了畫畫，原來真的”功夫不負有心人”啊！

暑期學畫畫篇五

一個英俊的年輕人向我們走來。他是我們的美術老師。

當他來到教室時，他要求我們每個人準備一張紙。他在黑板上畫了一個立方體。線條是如此的直而均勻。而且還具有立體效果。然后他讓我們在紙上學習。他還畫了一個立方體。但是我們把所有的立方體都畫得彎彎曲曲的。美術老師不慌不忙地對我們說：“要畫正方形，先要畫正方形。要畫正方形，首先要畫一條直線。”

美術老師告訴我們畫直線的秘訣：第一，快，第二，有力，第三，穩定，第四，控制直線的長度。

然后我們在紙上畫直線，一條接一條，長與短，粗與細，直與彎，多與多。老師看到我們畫得差不多了，讓我們畫一個正方形。畫一個正方形可以很精致。如果兩條相對的線不平行，就不像正方形。我們在紙上畫啊畫。過了一段時間，大家可以在紙上找到幾個標準方塊。

老師很滿意。他對我們說：“同學們，接下來我們畫立方體。”根據你畫的正方形的大小來掌握角度是非常困難的，但我相信你可以成功。”說完，我們聚精會神地畫畫，這真的很難。雖然正方形畫得很好，但是立方體的四角并不勻稱。老師鼓勵我們說：“現在你技術不是很好。老師教你一種方法.“在老師的指導下，標準立方體終于誕生了。學生們都為這些立方體的誕生感到驕傲。

現在畫一個立方體是小菜一碟，感謝我們的美術老師。同時，畫一個立方體讓我明白了一個道理：做任何事情，都要從最基本的事情開始，然后，由淺入深，才能最終取得成功。如果你想升天，那簡直就是癡人說夢。

暑期學畫畫篇六

1919年春天，年輕的徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校，后來又向巴黎著名的繪畫大師達仰學畫。達仰很看重這位刻苦努力的中國學生，于是熱情的指導他，這卻了引起了一些人的嫉妒。

一天，一個外國學生很不禮貌的沖著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才。”

徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭論是無法改變別人無知的偏見的，必須用時使然他們重新認識一下真正的中國人！

從此，徐悲鴻更加努力了，他像一匹不知疲憊的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。

當時，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節假日，徐悲鴻就進管去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。

徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓。經常每餐飯只吃一杯白開水和兩片面包。為的是用生下來的錢購買繪畫用具。

功夫不負有心人。三年過去了，徐悲鴻以優異的成績在巴黎高等藝術學院通過了結業考試。他創作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。

那個外國學生看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認中國人是有才能的。看來我犯了一個錯誤，用中國話來說，那就是‘有眼不識泰山’。”

暑期學畫畫篇七

十八般武藝，樣樣是好戲。要說十八般武藝是天空中的十八顆星，那么我的“武藝”便是那最亮的一顆——畫畫。

要說我為什么喜歡畫畫，那可就得從很小的時候說起了。我有一張大概十一個月大時的照片，年僅十一個月的我居然在一張白紙上，用紅筆在上面畫出了一個大大的不太規則的太陽！連我都震驚了：我小時候有這么厲害嗎？媽媽說，這是真的。大概從這時起我對繪畫產生了興趣。

為了更好地學畫畫，我六歲時媽媽給我報了為期兩年的畫畫班。一開始只不過是畫一些直線、曲線、波浪線什么的，后來就成了略為簡單的兒童畫，再后來成了水彩畫……當然，也有畫不好的時候。

現在我雖然沒時間報畫畫班，但只要有時間我就會在自己的畫本上涂鴉，學校里一旦有大大小小的繪畫比賽，美術老師都會鼓勵我、支持我參加，并教我很多繪畫技巧，給我很多幫助。

最難忘那一次。

一天，美術老師下課后帶我到辦公室單獨對我說：“陳豪坤，有個任務交給你：有一個很大的比賽，是陜西省圖書館舉辦的，主題是——《我心中的圖書館》，好好畫，獎品很豐厚的喲，來，我給你紙……”

“我心中的圖書館？我心中的……？”我撓撓后腦勺，平時想象力那么豐富的我，居然一時想不出來了個大概。幸好老師給了我提示，不然我真的歇菜了。

一個星期一的早晨，出其不意地給了我一個又驚訝又驚喜的一刻。

在升旗儀式結束后，我似乎又聽到了我的名字——“現在宣布一個獎項：20xx年度陜西數字圖書館推廣工程“我心中的圖書館”科幻畫獲獎名單——恭喜五一班陳豪坤同學榮獲銀獎……”聽到這我心里不由得又激動又緊張，以為在做夢，此時全班五十三雙眼睛齊唰唰看著我。“……請陳豪坤同學上臺領獎……”我不禁捏了自己一把——不是做夢！便興沖沖在熱烈的掌聲中直奔主席臺。

媽呀，獎也太豐富了吧——一個銀燦燦的獎杯，一本精裝的榮譽證書，一個特別大的地球儀。站在主席臺上，沐浴著溫暖的陽光，看著臺下兩千多名師生，心中充滿了激動與自豪。“咔嚓”一聲，臺下的掌聲更加熱烈。我雙手抱著獎品，在熱烈的掌聲中，激動地回到了自己的班隊里。

現在，同學們都找我幫他們畫畫，我也盡力滿足他們的需求。因此，我的人氣越來越高。

畫畫，讓我認識到了路上的坎坷，正因這些坎坷，讓我愛上了畫畫。

暑期學畫畫篇八

英語班有個叫李夏夏的女孩子，個子小小的，長長的睫毛下是一雙忽閃忽閃大眼睛，笑起來很甜。

有一次上課，老師走進教室宣布第三單元測試的成績，她得了“a+”，是全班唯一的“a+”。前幾排的同學轉過身來，和后排的同學們一起望著她發出“哇歐！”的贊許聲。課間休息的時候，大伙兒圍著她，你一句，我一言地問她：“李夏夏，你成績這么好，一定是請了老師到家里來教的吧？”“嘿！你有什么學習的絕招，可不可以跟大家分享啊？”她笑了，嘴唇翹翹地說：“沒有哦，我都是自己學的，爸爸媽媽沒有給我請家教。我也從來不上什么晚托班，補習班。哎呀，只有那些不會自學，沒有自制力的人才需要去晚托班和補習班。”她的手交叉在胸前，下巴微微地揚起，眼睛里露出一絲的不屑，像一只盤旋在空中俯視著小動物的金雕。那些圍著她的同學們討了沒趣，只好悻悻地走開了。同桌胡博涵用胳膊肘捅了捅了我，小聲地說：“哼！不就是成績好嘛，有什么了不起的。”

轉眼一周過去了，我們學完了第四單元的課文，折磨人的單元測試不請自來。這次老師提高了考試的難度，增加了一些冷僻單詞的聽力測試。老師宣布成績的時候，我害怕極了，擔心自己會得c，手心里面都出汗了。這次單元考試，全班同學的成績都退步了。卷子發下來，李夏夏看到自己有個單詞少寫了個s，這時候恰好老師彎腰去開電腦，她飛快地在單詞中補寫了個s，然后她舉起了手。老師問：“李夏夏，你有事嗎？”“老師，我這個單詞拼寫對的，您是不是看錯了？”她站起身說道。“哦，那你把試卷拿過來，我再檢查一下。”等老師說完，她拿著試卷走向講臺。“老師，我有事情報告。”這時她的同桌姚睿站起來說，“李夏夏剛才偷偷地在改試卷，我看見了！”她的臉一下漲得通紅，嘴唇哆嗦著，低下了頭。

經過這件事之后，她更加用功地學習。英語書上寫滿了密密麻麻的小字，這些都是她在預習的時候寫的，像是一大群建造巢穴的螞蟻。接下來的每一次的考試，她都拿到了全班的最高得分。第六單元考試非常難，大家都考得焦頭爛額，沒想到李夏夏竟然得了全班唯一的一個滿分。

李夏夏的成績讓老師對她刮目相看，在選舉班長的時候，老師推薦了她：“無論從平時的作業還是考試的成績上來看，李夏夏都是我們班最棒的，讓她來做班長，大家說好不好呀？”她的臉又紅了，盡管她用手捂著嘴，但還是瞞不住她一臉的笑容。

她重新成為了全班同學的偶像！下課的時候，她一蹦一跳地出了教室，我猜想她一定是去告訴媽媽這個天大的好消息吧。

一天，在上學的路上，我看到她走在前面，就開心地追上去，輕輕地碰了碰她說：“嗨！我們一起走好不好？”“哦。”她淡淡地回了一個字，就再沒有理睬我，我尷尬地跟著她走到了教室，短短的一段路卻仿佛走了一整天。剛進教室，就聽見童晨雨說：“李夏夏，你來啦！我有個問題要問你呢！”她瞟了一眼童晨雨手里作業本上的紅色大叉，冷冷地說：“唉！如此感人的智商，恐怕我是教不會你的，你離我遠一點吧，免得把我也傳染成傻子！”聽到自己被說成了傻子，童晨雨哇地一聲哭了，頭也不回地跑出了教室。同學們輕聲地議論著李夏夏，“你瞧瞧，這個傲慢自大的家伙。我們離她遠一點吧！”從此以后，大伙兒在路上再遇到她，都會離得遠遠的。

她仿佛感覺到了這些，那天我們一群女孩子圍在一起，聽顧蕓兒嘰嘰喳喳地炫耀她的漂亮水筆，她冷不丁地從后面闖進來，一把搶走了水筆，大聲地說：“借我玩一下噢！”然后飛快地跑開了，一邊跑一邊回頭看我們有沒有追上去。這時她藏起了那些傲慢，盼望著和大伙兒一起追逐嬉戲。

李夏夏，李夏夏，我們要追上去和你一起玩嗎？

暑期學畫畫篇九

我喜歡畫畫，就像找到了寶藏，我隨機打開一個，找到了我最拿手的一幅畫。

我一年級的時候，每次放假的時候，我都很無聊，然后，我向媽媽說：“我要報興趣班。”那學什么呢?我又對媽媽說：“我要學畫畫，因為畫畫能練耐心。”

媽媽把我帶到步步高，讓我學兒童畫。可是，我畫久了覺得很無趣，就轉到素描班去。

第一節課老師讓我畫線條。練習完的時候，老師說我畫的像稻草，所有同學都嘲笑我，我也不好意思地笑了起來。

第二節課是畫圓柱，我畫的時候手抖得不得了，就像在畫蛇一樣。到了后面，老師說：“要分好黑白交界線是……陰影又是什么?”我只好照著畫上的畫。

慢慢地，我畫了無數幅畫。然后老師拿出一本書，叫我找一幅畫照著畫。我找了一幅風景畫，我便開始畫起來，可是我無處下手，老師一直在教我，我也一直在學，畫完的時候，老師說我的線條不直，下節課練線條。

學了三學期后，我技術越來越高超，開始畫沒有步驟的畫，也就是畫到了昨天，老師夸我畫得很好，連跟我一起學的同學都沒有我畫的好，我聽了沒有驕傲，我還要繼續努力。

通過畫畫，我知道了一個道理，只要肯學、練，就可以成功。