無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小鴨子游泳的寫話篇一

第一個小鴨子跳下水去，鴨媽媽扶他一把，他靠在媽媽的身邊，用翅膀拍打著水，很快樂。

第二個小鴨子剛想跳下水，卻站住了，鴨媽媽說：“好孩子，像你哥哥一樣下來吧，膽子要大，別害怕呀。”

第二個小鴨子也跳到水里去了。

這樣一直輪到第六個小鴨子跳了，這是最小的一個小鴨子，他的個子瘦瘦的，身上的黃毛也長得很少，稀稀拉拉的，好像一個小禿子，大家都叫他小黃毛。他慢慢地走到河邊，老是不下去。

鴨媽媽一次又一次地說：“小黃毛，快下來吧，膽子要大，膽小是學不會的。”

小鴨子游泳的寫話篇二

一年一度的游泳大賽就要開始了。

小鴨子聽說游泳大賽就要開始了，就急忙跑去游泳場了，小鴨子看見那里有許多參賽選手們正在游泳，小鴨子看得出來，參賽選手們都想拿到這場比賽的冠軍。

比賽開始了，小鴨子興奮地叫著，小鴨子看見參賽選手們游得非常快，心想：要是我能在下一季拿到冠軍就好了！于是，這場比賽結束了，小鴨子急急忙忙地去游泳館游泳。可是，問題出現了！小鴨子還不會游泳呢！小鴨子一碰到水就要全身發抖。小狗哈哈大叫地說：“大家過來看啊！這里有一只不會游泳的鴨子！真是笑死我了。”小鴨子傷心地說：“你……你……真是太可惡了！”小鴨子看見它們在笑小鴨子，哇哇大叫地跑回了家。

回到家里，小鴨子把這件事告訴了媽媽，媽媽微笑地說：“你沒有聽過只要努力，就一定會做得更好嗎？”小鴨子一聽，就回到了游泳館，繼續游泳。

在比賽那一天，小鴨子也參加比賽，可是，小鴨子非常沒有信心。突然，小鴨子想到媽媽說得話，小鴨子的信心一下子就好了起來。于是這場比賽結束了，小鴨子拿到了這場比賽的冠軍。

這告訴我們只要努力，就一定會做得更好！

小鴨子游泳的寫話篇三

小鴨子學游泳

朝陽小學一年級153班劉？財富

春天的一個早晨，陽光燦爛。小鴨子以為天氣很好，就出去了。

他走到河邊，準備在水里游泳，抓了一些小魚當早餐。

說到不得不做，小鴨子想到了，卻不敢做。我該怎么辦？這時，兩只小蝴蝶來了。他們對小鴨子說：“不要害怕。看著想著。你看見那些小鴨子在那邊游泳了嗎？”你跟他們一樣，他們會游泳，你也會！”小鴨子一聽，有了信心和勇氣。

最后，小鴨子撲通一聲跳進了水里。小鴨子大聲說：“嘎嘎嘎，我成功了，我會游泳了！”小鴨子非常高興。

過了一會兒，小鴨子回家了。哦！小鴨子們還抓了一些魚帶回家吃！小鴨子吃早飯的時候，還在想：“我學會了游泳！這真是快樂的.一天！”

小鴨子游泳的寫話篇四

葉開懷

寒冬剛剛過去，六只小鴨子就迫不及待地央求媽媽，讓媽媽教它學游泳，為的是炎炎夏日之時在清涼的湖水中歡快地嬉戲。鴨媽媽抵不過六個好學孩子的請求，就答應它們過幾天選一個好天氣。

這一天，風和日麗，鴨媽媽頭上系著漂亮的絲巾，帶著六只小鴨來到家附近的一個池塘邊。六只小鴨一看到池塘，就不假思索地“撲通，撲通”跳進池塘。

鴨老大因為年輕力壯所以很快就掌握了游泳的技巧，沒“撲通”幾下就學會了，很快就游到了媽媽身邊。

老二也緊隨其后，不一會兒也學會了。

鴨老四剛入水就看到前面有一大塊還未融化的冰，嚇得轉身就逃。

就在鴨老四身邊的鴨老三看到這情景，扭頭對弟弟說：“別害怕！我就在你身邊陪你。而且，我已經學會游泳了。我會幫助你的。”鴨老四聽了鴨老三說的話，慢慢地鎮定起來。

鴨小六跳入水中后，被眼前的冰塊嚇得直拍翅膀，巴不得一張翅膀就像鳥一樣飛在空中。

老五看到前面的一塊冰塊，并沒有倉皇逃走，而是張開嘴巴可憐巴巴地向冰塊對面的媽媽他們發求救信號呢。

就在這時，鴨老大已繞過冰塊來到鴨老五身邊，鴨媽媽也早已來到鴨小六身邊。只見她語重心長地說：“孩子們，現在還剛入春，冰塊還沒來得及完全融化，水xxx較低，并不適合我們學游泳。我們過幾天再來吧。”六只鴨子聽了鴨媽媽的話，不約而同地點點頭，然后乖乖地跟著媽媽回家了。

小鴨子游泳的寫話篇五

三只小鴨子總是離不開媽媽。

鴨媽媽對它們說：“孩子們，世界可大了，你們要學會游泳，才能開闊見識，了解更多的東西。”

三只小鴨異口同聲地說：“我們一定會努力學的。”

媽媽補充了一句“要學就要學得最好”。

三只小鴨說：“對極了，媽媽快走快走。”

“不急，不急，天氣好了我們才能出去。”鴨媽媽說。

鴨媽媽往窗外一瞧，說：“啊！今天天氣真好，晴空萬里，陽光明媚，我帶你們去。

鴨媽媽帶著小鴨子從遠處的房子里出來，來到一條小河邊。

開始學游泳了，一只小鴨突然說：“媽媽我不敢。”

鴨媽媽說：“沒關系的，加油吧，相信自己，你是最棒的。孩子，你看看小花、小草都在為你加油呢！”

“撲通、撲通”小鴨子們一個個勇敢地跳下河去。

鴨媽媽在為它們加油歡呼！一會兒它們就游的很棒了。

小鴨子游泳的寫話篇六

鴨媽媽生了六只可愛的鴨寶寶，最晚出生的那只長得最小，大家都叫它小小。

有一天，鴨媽媽帶著鴨寶寶來到河邊，她要教孩子們游泳。

撲通！撲通！

小鴨子們隨著媽媽跳下河，跟著鴨媽媽游來游去。只有小小站在岸上，不敢跳下去。

“小小，來跟媽媽一起學游泳吧！”

“媽媽，我還小，我不會！”

一只青蛙撲通一聲跳到了水里：“小小，來跟我一起學游泳吧！”

“我還小，我學不會！”

一群小魚從小小的身邊游過來：“小小，來跟我們一起學游泳吧！”

“我還小，我學不會！”

鴨媽媽喜歡小小說：“小小不用害怕，只要你有克服困難的勇氣，做什么事都不輕言放棄，就不會害怕了。”

小小聽了媽媽的話，終于鼓起勇氣“撲通”一聲跳進了河里，并努力的撲騰著翅膀，用力的滑動著腳掌，它驚喜的發現自己像小船一樣，穩穩的浮在了水面上，而且隨著腳掌的動作，一會兒往前，一會兒轉彎，小小學會游泳啦！

現在小小也像它的哥哥姐姐一樣，自由地在河里游來游去，心里別提有多快樂了。

親愛的小朋友們，我們一定要做一個勇敢的自信的孩子，當我們遇到困難和問題的時候，我們一定要積極的勇敢的面對，大膽的去嘗試一下，說不定你一下子就會了。

小鴨子游泳的寫話篇七

吳錦豪

一個陽光明媚的早晨，鴨媽媽正在清澈透底、寬闊的池塘邊教小鴨子們學游泳。

鴨媽媽和藹地對小鴨子們說：“孩子們，跟我一起來，不要怕，先慢慢地下水，再輕輕擺動雙腳，讓腳蹼快速地劃起來，這樣，你們就可以游起來了。”

小鴨子們聽完后就迫不及待地學了起來，先學會的是老大黃黃，因為他仔細觀看媽媽游泳的樣子。接著是老二聰聰，他既會仔細觀看又會認真地傾聽。接著是老三、老四、老五他們也都學會游泳了。可老六呢，他不會看，不會聽，也不用心。他一入水就“啪，啪，啪”拍著翅膀，可是怎么也游不起來，反而還沉了下去，大喊“救命！”哥哥姐姐們一看情況不妙，就急忙游過去救老六，經過幾分鐘的緊急搶救，老六終于被救了上來。

老六后悔地說：“對不起，下次我一定用心學習，還會仔細觀看，認真傾聽的。”說完就虛心地請教哥哥姐姐們教他游泳。

這次，老六終于學會游泳了。

小鴨子游泳的寫話篇八

春天來了，天氣漸漸暖和了。小鴨也漸漸地長大了，到了該學游泳的年齡。

一天，鴨媽媽帶著小鴨來到河邊。鴨媽媽說：“寶寶，該學游泳了。”

小鴨問：“媽媽，我為什么要學游泳呢？”

鴨媽媽說：“學會了游泳，可以自己捕魚蝦吃，就不會挨餓了。”

小鴨說：“我不是有媽媽，您嗎？”

“如果我老了，沒有力氣了，你該怎么辦呢？”鴨媽媽說。

小鴨說：“可是水太深，會淹死我的。”

“沒事的，有媽媽在你身邊保護你，不用害怕。”鴨媽媽說。

小鴨說什么也不肯下去。這時，小貓來河邊散步。小鴨問：“貓大哥，你為什么不學游泳呢？”

小貓說：“我和你不一樣，我的本領是捉老鼠，你的本領是游泳捕魚蝦。如果我不學好本領就會挨餓，你也樣。”

這時，小兔來河邊玩耍。小鴨又問：“小兔姐姐，為什么你也不學游泳呀？”

小兔說：“我吃得是蘿卜和青菜，不用去水里尋找食物。但我要學習蹦和跳。碰到敵人，我跑得很快，敵人就追不上我了。”

小鴨聽了貓大哥和小兔姐姐的話，才戰戰兢兢地下了水，跟媽媽學游泳。下到水里，小鴨才知道學游泳并沒有想象中得那么難。

沒過幾天，小鴨不但學會了游泳，還成了捕魚能手呢！

小鴨子游泳的寫話篇九

章成煦

鴨媽媽生了6只可愛的小鴨子，小鴨子們生出來后要做的第一件事就是：學游泳。

在陽光明媚的一天早晨，鴨媽媽把它們領到小河邊，讓它們一個一個地下水。

鴨媽媽說：“下水后不要慌張，用你們的后腳來劃水，保持身體平衡。”小鴨子們馬上就學會了，可是有一只小鴨子沒有認真傾聽，不知道該怎么游，差點沉了下去。它連聲直叫：“help！help！”

鴨媽媽冷靜的說：“別著急，孩子！不要用你的翅膀來劃，用你的后腳來劃！”

小鴨子現在才知道自己錯了！以后無論在什么地方都要認真傾聽。從此以后，那只小鴨子不但學會了游泳，還跟其他幾只小鴨子一起痛痛快快地去游玩了！

小鴨子游泳的寫話篇十

王彥霏

一個炎熱的夏天，鴨媽媽帶著小鴨子們去池塘里學游泳。

小鴨子們一開始都非常害怕，一只小鴨問媽媽：“媽媽，水那么深我們會不會淹死啊？”媽媽笑了笑沒有回答。

小鴨子們一個接著一個勇敢的跳進水里，只有一只小鴨子還是不敢下水，鴨媽媽安慰它說：“沒關系的孩子你要戰勝恐懼。”于是小鴨子決定試一試。

小鴨子下水后發現在水里非常好玩，它在水里搖擺著雙腳邁力的劃著，劃呀劃，竟然沒有沉下去，它非常興奮，努力的劃了一圈又一圈，雖然很累，但它堅持著一直到太陽落山才肯回家。

經過兩周的訓練它成了一名游泳健將。

小鴨子興奮地大喊到：“我終于成為一名游泳健將了！”

小鴨子游泳的寫話篇十一

1、理解故事內容，講述畫面中的角色和發生的事情。

2、感受故事的趣味性，能夠表演故事中小鴨子的動作和語言。

3、學*一頁一頁地翻看圖畫書。

4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

5、領會故事蘊含的寓意和哲理。

1、關于星星的音樂磁帶，幼兒已經熟悉星星的律動。

2、小鴨子布袋偶1個。

3、圖畫書《小鴨子吃星星》，幼兒人手一冊。

1、帶領幼兒伴隨音樂做星星律動，將幼兒帶入故事意境。

(1)教師：天上的小星星是什么樣?星星數的清嗎？

(2）教師：你們知道星星是什么味道嗎?怎么樣才能吃到星星呢？

2、利用小鴨子布袋偶，引導幼兒猜測故事內容。

(1)教師：小鴨子也想吃星星，他能吃到星星嗎？小鴨子會想什么辦法吃星星呢？

(2)帶幼兒觀察圖書的封面和扉頁，猜測故事名稱或者書里講的是關于誰的故事。

3、指導幼兒帶著問題自主閱讀圖畫書。

(1)教師：小鴨子想嘗嘗星星的味道，他吃到星星了嗎？你們自己在書中找一找答案。

(2)幼兒自主閱讀圖畫書。

(3)教師：小鴨子吃到星星了嗎？你為什么說吃到？你為什么說沒吃到？

4、引導幼兒觀察畫面，完整閱讀故事并理解故事內容。

(1)和幼兒一起逐頁閱讀畫面，引導幼兒猜測自己在畫面上看到的內容。

(2)在引導幼兒逐頁閱讀故事的過程中，教師依據畫面提問：小鴨子看到天上的星星是什么樣？小鴨子抬頭在想什么？它張開翅膀干什么？它來到哪里？在池塘邊發現了什么？它跳進池塘里做什么？小鴨子叉著腰在想什么呢？

(3)引導幼兒討論：當它再往天空和池塘里看時，發現了什么？為什么這么奇怪？它不是在池塘里己經把星星全部吃光了嗎？鼓勵幼兒運用已有經驗解決問題。

5、教師完整講述故事，幼兒跟隨教師逐頁閱讀自已的圖書。

(1)教師根據每頁上的文字完整講述故事。

(2)鼓勵幼兒和教師一起講述故事。在講故事過程中，教師引導幼兒運用夸張的聲音和動作模仿表現小鴨子走路“啪答啪答”、小鴨子吃星星“咕嘟咕嘟”這兩個象聲詞，從而激發幼兒講故事的興趣。

6、游戲：“小鴨子捉星星”。

一部分幼兒扮星星，一部分幼兒扮小鴨子。教師帶領幼兒一起聽音樂，幼兒做小星星律動，教師做小鴨子游水、仰頭、梳理羽毛等動作組成的律動。音樂停止，律動停。“小星星”四散跑，“小鴨子”捉星星。游戲結束后，請幼兒數一數，捉到幾顆星星。

在晨間活動時，將圖畫書《小鴨子吃星星》投放于圖書角，引導幼兒一頁一頁地翻看圖書，閱讀故事。

鼓勵幼兒在日常生活中觀察星星，并思考為什么小鴨子把水里的星星都吃光了，星星卻還在頭上出現。

在《指南》語言領域中，小班幼兒閱讀能力目標是喜歡聽故事、看圖書，具有初步的閱讀理解能力。依據這一目標，我設計了本活動，由于小班幼兒年齡較小，首先，我以帶領幼兒隨著音樂做星星律動，將幼兒帶人故事意境，再利用小鴨子布偶袋，引起幼兒興趣，以提問的方式，引導幼兒猜測故事內容。讓幼兒帶著問題閱讀圖畫書。在幼兒自主閱讀過程中，指導幼兒一頁一頁地閱讀圖書，并觀察幼兒閱讀的表現，發現問題及時給予個別指導。在集體閱讀過程中，引導幼兒緊緊圍繞畫面中主要人物小鴨子的表現展開討論，觀察它在做什么、看什么、想什么，幫助幼兒理解畫面故事內容。最后通過游戲活動，讓幼兒進入故事中的角色，表演小鴨子的動作和語言，既感受到故事的趣味性，又鞏固了對故事內容的理解。達到了目標要求。不足之處是有個別幼兒自主閱讀能力較差，對討論的問題回答不夠積極，有待于在今后的活動中提高。我也要在今后的工作中，以《指南》為指導，盡快的把所學到的理論知識運用到實踐中去，在不斷的實踐中努力提高自己的專業水*。

小鴨子學游泳作文10篇（擴展4）

——寫小鴨子作文10篇

3月17日星期二晴

一（1）班張甲和

一對好朋友

一天，有一只小公雞正在草地上捉蟲子吃。有一只小鴨子走到跟前，它問小公雞“公雞哥哥你在干什么？”小公雞說：“我正在找蟲吃。”小鴨子也學著小公雞的樣子在地上亂抓。可是抓了半天，也抓不出坑來，所以沒有吃到一條蟲子，急得團團轉。小公雞看見了，把自己捉的蟲子送給小鴨子吃。小鴨子高興地對小公雞說：“謝謝你，小公雞。”從此以后，小公雞和小鴨子就成了一對好朋友。

3月17日星期二晴

一（1）班王浩宇

夏天，天氣晴朗。小公雞和小鴨子一塊出去玩兒。他們玩著玩著看見一條清清的小河。小鴨子想去小河里游泳，可是小公雞不會游怎么辦呢？于是他們一起想了一個好辦法。小鴨子背著小公雞在河里去游來游去。他們游得很開心，也很快樂！

這個故事告訴我們要互相幫助，團結友愛。

3月17日星期二晴

一（1）班王詩涵

小公雞和鴨子約著一起出去玩，它們來到了一片草地，上面有好多美麗的鮮花，有黃的、藍的、粉的、紫的，形狀不一樣。它倆玩著好玩的游戲，很開心。

它們玩累了，突然，小公雞在地上找到了好多蟲子。小公雞吃飽了，看到小鴨子一動不動，它問：“小鴨子你怎么了1？”小鴨子說：“我捉不到蟲子。”小公雞說：“那我給你捉蟲子吃。”它們吃飽了就回家了！

3月17日星期二晴

一（1）班王鑫煜

一天早上，小雞和小鴨去玩。走著走著，突然它們看到了一條河，怎么辦呢？小雞不會游泳，小鴨子想了一下好辦法，它對小雞說：“你不要著急，我背你過河。”小雞高興地叫起來。小鴨先讓小雞爬到它的背上，然后慢慢地往對面游過去。

它們倆順利地過了河，它們開心地笑了。

春天來了，草綠了，樹綠了，河里的樹在流動。在一個陽光明媚的早晨，小猴子、熊、鴨子和大象一起去森林賽跑。但是小鴨子不小心掉進了大坑里。

猴子說，我來救你。于是小猴子找到了一根竹竿，但是竹竿太短了，救不了小鴨子。

小熊說:讓我試試！熊裝滿一桶水，然后把它倒進去了。我倒了很久，但是水太少了，我沒有救小鴨子。

大象試圖用它的長鼻子吮吸鴨子，但它的鼻子太短了，救不了它。大象想了想，說:大家齊心協力填坑吧。猴子還找到了一個裝水的水桶，大象用鼻子給它澆水。過了一會，坑滿了。小鴨子們得救了，他們都很高興。

早上，小鴨子去公園玩，一不小心掉進了大坑里，出不來了。小鴨子叫道：“救命啊，救命啊！”這時，來了小熊、小猴、大象和小鳥。它們聚在那兒討論了一下，決定讓小猴的尾巴卷在樹枝上，手里再拿一根木棍。然后小猴說：“小鴨子，你站到木棍上，我拉你上來。”小鴨子聽了，就站在木棍上，結果得救了。大家歡呼起來。小鴨子說：“謝謝你，小猴子！”小猴子聽了高興地笑了。

星期五中午，我和爸爸在實驗小學門口買了兩只可愛的小鴨子。在回家的路上，他們像一對頑皮的孩子。他們把頭伸進鉆出。多有趣啊！

我一到家就把它們放了。我把小鴨放在椅子上，它們突然跳了下來，真像一個游泳者在跳板上跳水！他們又走到我面前，鉆進了我的口袋。真的很有趣！我把這只小鴨放進“肯德基外賣家庭餐”盒子里，然后放進蘋果盒子里。

第二天早上，我去看這只小鴨，看到一只小鴨好像要死了。我想它一定是餓死了。因為我昨晚只給了它一點點食物。我再一想，我不能把剩下的一點鴨子用品都死掉。然后他拿了一把米飯喂它。看它吃東西對我來說真的很有趣，不是嗎？轉眼就到了下午，下午我的狀態很糟糕。當我喂小鴨子的時候，它拉了我手上的凳子，真惡心。很快就到了晚上。晚上，小鴨子像一個吵鬧的國王。它的叫聲很大。

養鴨之后，我知道了一個道理。我的父母曾經非常努力地撫養我。等我長大了，我會報答他們的。

我非常喜歡小動物，一個星期六，我跟著爸爸去市場玩，看見有人在賣小鴨子，于是我就叫爸爸給我買了一只小鴨子。

這只小鴨子全身長著黃色的絨毛，像一個黃色的絨球，用手一摸，毛茸茸的，真好玩兒，它的頭圓圓嘴巴扁扁的，更有趣的是它的鼻子上的兩只圓圓的黑灰色小眼睛特有神。兩只腳掌像扇子一樣是土黃色的。它溫柔又可愛，我非常喜歡它。

小鴨子睡覺的時候，總是臥成一團兒，它愛吃的東西有很多，有小魚。小蝦。玉米。谷子。白菜等。它吃食的時候狼吞虎咽，用嘴不停的直向下啄，就像有誰跟它搶似的。它走起路來還一搖一擺的，像個“不倒翁”。我每天放學回家的時候，它總是會跑到我跟前，用嘴啄我的腳，顯得非常高興。我非常喜歡這只溫柔，可愛的小鴨子。

一天早上，陽光像金子灑滿一地。小猴子、小熊和小鴨子一起到公園去玩。

大家開心地一邊走一邊玩，小鴨子沒注意路面情況，一不小心掉進了一個大大的坑里。小鴨子心里害怕極了，大叫：“救救我呀……”。小猴子說：“不用怕，我們馬上想辦法救你。”它馬上找來一根長棍，然后把長棍伸到坑里，可是小鴨子沒有手指抓不住長棍。小熊它看見小猴子的辦法不行。

于是它想到了另一個辦法。它用水桶裝滿了把水倒進坑里，可是坑太深也太大了，水怎么也裝不滿。最后大象來了。大象問：“有什么事可以幫忙的嗎？”小猴子回答說：“小鴨子掉進坑里，我們正在想辦法呢。”

大象說：“不用焦急，我有辦法。”大象把長長的鼻子伸進大坑里，把小鴨子卷出了大坑。小鴨子終于得救了。大家就一起高高興興地去公園玩了。

我最喜歡的動物是奶奶家的小鴨子。

小鴨子的毛是金黃金黃的，園園的腦袋上有一雙明亮的眼睛。它的耳朵很特別，是兩個小小的孔，幾乎看不見的。它的嘴巴扁扁的，腳上的鴨蹼如楓葉一般，這可以讓它在水里盡情的游泳。小鴨子還有一雙小小的翅膀，但是不能像小鳥一樣在天空中飛翔。不過，它經常會做出想飛的動作，可愛極了！

小鴨子還喜歡吃魚，也經常到河邊去捉魚。有一次，我們家吃大餐，爸爸煎了一些魚，我已看到魚，就迫不及待的拿了一條來吃。吃了一條又一條，當我吃得飽飽的，想起拿魚喂小鴨子時，轉頭一看，小鴨子正在桌子下面吃的津津有味呢！

咦，怎么回事？

原來我吃魚的時候，地上漏掉了一些魚肉，小鴨子正在享受呢！當我看它們吃的時候，小鴨子還沖我“嘎嘎嘎”的叫了幾下，好像在說：“謝謝你，我的小主人！”

你們看，多可愛的小鴨子啊！

小鴨子學游泳作文10篇（擴展5）

——寫小鴨子作文10篇

寫作課上，小鴨子的字寫得很爛，東倒西歪。它看著雞寫的字，啊！雞的字寫的真好，羨慕至極。

小鴨子想:“為什么我寫不出雞的筆跡呢？”突然，他的眼睛亮了，小雞的新鋼筆在陽光下閃閃發光。啊！我明白了，小鴨高興地叫道:是雞的筆寫得好。小鴨子溫柔地對小雞說:“請你把你的筆寫錯給我，好嗎？”你沒有鋼筆嗎？小雞奇怪地問。我的筆不好，字也不好看。小鴨子說是小雞借給它的筆。

小鴨子拿著雞的筆寫了下來。奇怪？為什么寫不好？這時老師過來了解了一下。老師對小鴨子說，要想寫好，關鍵不是用筆，而是勤勤懇懇地練*。小鴨子真的明白了字寫得不好的原因，決定好好練練。

3月17日星期二晴

一（1）班馬倩

小公雞學游泳

有一只可愛的小公雞，她想學游泳，可是沒有人教他。

忽然，它看見一只小鴨子在水里游泳，他就說：“鴨子哥哥，你能教我游泳嗎？”小鴨子說：“可以呀！”然后小公雞就跳進了水里，可是小公雞不像小鴨子浮在水面上，而是沉了下去。小鴨子趕緊把小公雞救上了岸，它讓小公雞趴在自己的背上，她對小公雞說：“你的腳趾是分開的，不能撥水你還是別學游泳了。”小公雞說：“知道了，鴨子哥哥，謝謝你救了我。”

3月17日星期二晴

一（1）班李婧瑤

周末，小公雞約小鴨子一塊兒出去玩兒。

她們一起走進草地里，小公雞說：“我們玩鯊魚吃小魚的游戲吧。”然后，小公雞玩得太高興了，一個沒注意，“撲通”一聲，掉進小河里了。小鴨子急忙游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。

最后，小公雞被小鴨子救上了岸。笑著說：“鴨子哥哥，謝謝你！”

3月17日星期二晴

一年級（1）班段佳岳

好朋友

小公雞和小鴨子是好朋友。有一天，小公雞和小鴨子去草地里玩，它們在玩捉迷藏，到了中午它們餓了，小公雞捉蟲子給小鴨子吃，它們吃得很歡，它們真是一對互相幫助，互相友愛的好朋友。

一天，小鴨正在散步，走著走著，腳一踩空，掉到了一個很深很深的坑里。小鴨拼命地往上爬，可就是爬不上去。它大喊：“有人嗎？我掉進坑里了。”小猴看見了，把大伙叫過來，一起去救小鴨。小猴先爬上了一個離坑很*的一棵大樹上，伸長手，叫小鴨拉它的手上來，可小鴨夠不著。大象用鼻子拉它上來，可小鴨也抓不住。小鳥用爪子把小鴨抓上來，可小鴨太重，小鳥飛不起來。小熊到河邊打了一桶桶水，倒進坑里，小鴨順著水浮了起來。就這樣，大伙一起把水倒進坑里，慢慢的小鴨得救了。

一天早上，小雞和小鴨一起在河邊的青草地上玩。突然，小雞發現了好多蟲子，而小鴨連蟲子的影子也沒有見到。急得滿頭大汗跑來問小雞說：“我怎么一只蟲子也沒有捉到呢？”小雞說：“因為你的嘴是扁的，我的嘴是尖的。小鴨你別急，我分給你一些蟲子。”

于是，它們開心地吃了起來。

我家有兩只可愛的小鴨子，它們全身金燦燦的。如果它們站著不動你會以為那是兩個較小的金色鴨子雕塑呢！它們的頭圓圓的，嵌著兩個黃豆粒大小的眼睛，可精神了。嘴巴又黃又扁，腳桿和腳掌是蘿卜紅，腳中間有蹼。是鴨子特有的標志吧。

它們的膽可小啦，雖然它們對自己的小主人我，不害怕，但是對其他人抱有恐懼感。只要它們看到其他人從面前走過，就會嘎嘎的叫個不停，仿佛要把它們給抓走了似的。

我家的兩只小鴨子，走路可慢了，走起路來一搖一晃的，怪不得十二生肖里沒有鴨子。可是兩只小鴨子的游泳速度可快了，我把它們放進一個有小魚的池塘里，它們馬上游了起來。我悄悄地給它們計時，看看它們捕魚的速度有多快，沒過一會兒它們就吃了好幾條小魚。我想兩只小鴨子應該是餓了，所以捕魚的速度才會這么快。

我看著在池塘里嬉戲的兩只小鴨子，心里有種說不出的快樂，因為它們是我最好的寵物，也是我最好的朋友。

外婆家養了只小鴨子，它長得非常可愛，身子胖胖的，毛茸茸的真像個黃色的小毛球。腦袋小小的，圓圓的，眼睛大大的，左眼下面有顆類似“青春痘”的小黑點。它的大腿細細的，腳趾之間有蹼，方便游泳。最特別的是小鴨有對腰果形狀的小翅膀。

這只小鴨子的動作十分有趣！吃東西的時候會把臀部稍稍翹起來；跑得太快的時候經常打滑摔倒，然后就狼狽地滾著走；被“追捕”時，就撲騰著翅膀到處跑，跟人家玩捉迷藏。

它的警覺性很高。有一天晚上，我趁著小鴨睡著了，偷偷來到小鴨的身邊，打算偷襲它。快要接*的時候，小鴨的眼睛突然睜開了，好像是被嚇到了，但發現是我，小鴨又放心地閉上了眼睛。

這只小鴨子是我的摯愛，原本我是將它養在自己家里的，可是可它越來越大了，由于居民樓內不適宜養大鴨子，媽媽只好讓我把小鴨子送到外婆家養。后來小鴨在外婆家認識了很多新朋友，我也替小鴨感到高興呢！

今天，我在鴨棚外看鴨子，鴨子的嘴巴長長的`扁扁的，眼睛圓溜溜的，像兩顆小黑豆一樣大。它的毛是黃絨絨的，像一個小球，它的小腳丫像兩只船漿一樣，在水里劃來劃去的，真可愛。我們天天挖蚯蚓給它吃，他的日子過的很好，他一天一天的長大，漸漸變得可以自己找東西吃了

記得有一次，我家里來了客人，客人走的時侯，我沒有注意，鴨子就飛了出來，我還不知道是鴨子，我就沒管它，但是我總覺的，那個白的東西是鴨子，我轉過身一看果然，跟著客人走了，我趕緊去把鴨子抓回來，鴨子在的翅膀使勁的扇，我都不能靠*鴨子了，后來我叫媽媽來抓鴨子，媽媽去的時候鴨子也在使勁的扇翅膀，我媽媽抓他的時候，手指被刮出了血，后來是客人把他抓住的。

鴨子很可愛，我喜歡他，不過我們養的鴨子都吃了。

星期天，我在作文班上課，時老師帶來了一箱可愛的小鴨子。

它們長得很可愛，肥嘟嘟的身上長滿了絨毛，摸上去毛茸茸的。腦袋小小的，像核桃，嘴巴扁扁的，腳掌連在了一起，這樣可以幫助它們游泳。

時老師端了一碗米稀飯，還沒有放到下面，小鴨子們就你擠我，我擠你，它們好像在說：“這是我的，不要擠了，讓開，快點讓開！”

過了一會兒，它們一個比一個吃得飽，脖子上都起了一個大包，鼓鼓的。還有一只小鴨子躲在了角落里，閉著眼睛，好像生病了。老師把那只最胖的小鴨子拿出來，放在了地上。它就害怕似的，不停的叫著，圍著箱子一邊跑一邊叫，好像在說：“我在哪里，我在哪里？”最后，那只鴨子找到了食物，突然間就停止了叫聲，沒有想到它竟然大口大口地吃了起來，真是一個十足的小吃貨！

時老師把小鴨子拿到辦公室，我們真是有點舍不得呀！小朋友們，你們覺得小鴨子可愛嗎？

小鴨子學游泳作文10篇（擴展6）

——小鴨子得救作文10篇

一天，小鴨子在外面玩耍，一不小心掉到了一個很深的水坑里，它上不來了，嘎嘎嘎的叫個不停。小鳥聽見了就飛過來問小鴨子：“你怎么啦？”小鴨子說：“我在外面玩耍，不小心掉下去了，現在上不來了。”

小鳥飛過去想把小鴨子拉上來，可是自己力氣太小了根本拉不動小鴨子。小鳥趕緊去把它的好朋友都叫來幫忙，有猴子、大象、小熊，它們一起想辦法，小猴子想用樹枝把小鴨子拉上來，可是水坑太深了，樹枝夠不著；大象看這辦法不行，于是它想用自己的長鼻子去試試看，但是還是夠不著。小熊認真的思考著，突然發現邊上有一條小河，河水啟發了小熊，小鴨子不是會游泳嗎？我把水坑里灌滿水，小鴨子就可以得救了。想到這兒，小熊連忙跑回家拿來水桶，一桶一桶的往水坑里灌水，水坑里的`水越來越多，慢慢的，小鴨子浮了起來，終于它可以從水坑里面出來了，小鴨子得救了。

小鴨子說：“謝謝你們！”動物們一起說：“不用謝！”從此，小鴨子也成為了它們的好朋友。

春天到了，天氣晴朗、陽光明媚。一只小鴨子在草叢里散步，一不小心掉進了一個大坑里，它非常害怕，小鴨子著急地大聲喊：“救命啊，救命啊…”

這時，一只小猴聽見了小鴨子的求救聲。小猴急急忙忙跑過去說：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說：“我不小心掉進坑里了，你能幫幫我，救我出去嗎？”小猴連忙找來了一根綠油油的竹竿，爬上了樹，把尾巴倒掛在樹枝上，把竹竿伸進坑里救小鴨子。可是，竹竿沒有那么長，小鴨子夠不著。不久，森林里的.小動物們都來幫忙了。大象把自己的長鼻子伸進坑里，可是鼻子也沒那么長。小鴨子急得團團轉，小熊也過來幫忙了說：“小鴨子你別急，我有辦法。”只見小熊叫大家來河邊幫忙，把河水舀到水桶里再倒進坑里，不一會坑里的水滿了，小鴨子游了上來。

小鴨子得救了，它對大家說：“謝謝你們救了我。”

動物們正在森林里玩，小鴨子一不小心，掉進了一個坑里。他大聲地喊：“小猴子，大象，小鳥，快來救我呀！嗚——”正在玩耍地動物們聽見了小鴨子的呼救聲，趕忙回答說：“小鴨子，你再堅持一會兒，我們正在想辦法呢！”

于是，大家連忙商量了起來。大象首先提議說：“我可以用鼻子把他吊上來。”話音剛落，大象便把鼻子伸到了坑里，對小鴨子說：“小鴨子，抓住我的鼻子！”小鴨子雖然用力抓住大象的鼻子，但大象的鼻子太滑了，小鴨子剛抓住便掉了下來。

小猴子說：“我可以爬到樹上，用繩子打小鴨子吊上來。”但這個提議馬上就被小鳥否認了。它說：“小鴨子那么重，肯定吊不上來。”

正在大家一籌莫展的時候，小熊說：“我有辦法了！”動物們連忙問：“什么辦法？”小熊說：“小鴨子不是會游泳嗎？我們把水倒到坑里不就完了嗎？事不宜遲，小鳥，你快把我家的水桶拿來，越快越好！”于是，小鳥把水桶拿了過來，小熊把水一桶一桶地倒到了坑里。慢慢地，小鴨子浮了起來。“小鴨子得救了！小鴨子得救了！”動物們歡呼雀躍。小鴨子感激地說：“謝謝你們！”“沒事兒，這是我們應該做的。”動物們回答。

有一天，小鴨子游泳回來，它一邊走，一邊唱，一不留神，掉進了路邊的一個土坑里。小鴨子大叫起來說：“救命啊！救命啊！”灰太狼聽見了，跑到土坑那里，吵著要吃掉小鴨子。喜洋洋、沸洋洋、美洋洋、懶洋洋、暖洋洋看見了。喜洋洋說：“我們回羊村去拿大炮去。”回到羊村他們一起扛著一門大炮，來到距離土坑不遠的地方。發現灰太狼還在那里。他們瞄準灰太狼，一炮就把灰太狼打回了狼堡。灰太狼說：“可惡的喜洋洋，我一定會回來的。”

在大家的幫助下，小鴨子得救了。小鴨子說：“謝謝你們，我下次走路，再也不會走神了。”喜洋洋笑著說：“有什么事就告訴我們。”小鴨子說：“我知道了，再見。”喜洋洋說：“再見。”

盛夏的一天，鴨媽媽決定帶領鴨寶寶們去散步，好讓寶寶們看看外面的世界，長長見識。就這樣，在鴨媽媽的帶領下，鴨子們漫步在溫哥華街頭。

溫哥華大街真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡繹不絕，來往的車輛川流不息……鴨寶寶們看得眼花繚亂。有幾只小鴨子相互嬉戲著，卻絲毫沒注意到一個沒有蓋的小水井就在它們身邊。突然“撲通”幾聲，幾只小鴨子失足跌入了下水道中。鴨媽媽聽見聲音回頭一看，幾只鴨寶寶不見了，急忙走到下水井旁，向下一看，幾只小鴨子正拼命地掙扎著，并且水流很急，眼看著鴨寶寶就要被水沖走了，這可怎么辦呢？這時，鴨媽媽讓下面的小鴨子大聲呼救，又讓其他鴨寶寶們把下水道圍成一圈，她去找巡警幫忙。小鴨子就“嘎——嘎——”地叫了起來。

這時，鴨媽媽看到一個身穿藍色制服，頭戴黑色帽子的人，便一搖一擺地走到巡警面前，圍著巡警的身體繞了三四圈，邊走邊扇動著翅膀，還一邊焦急地叫著，并且時不時地咬起巡警的褲腿，巡警被鴨媽媽的`行為弄得糊涂了。這時，鴨媽媽走了，走了一段后，鴨媽媽轉過頭來，看了巡警一眼，示意巡警到那邊去，巡警只好跟著走過去，聽到一陣陣地鴨叫聲，這才恍然大悟。“原來是要我去救小鴨子啊！”巡警向圍觀的群眾中借來一個籮筐，又拿來一根2個手指粗的繩子，系在自己腰上，敏捷的下到下水井里，只見井中的那位巡警迅速將籮筐插入水中，向前一提，幾只小鴨子就被穩穩當當裝進籮筐里。得救的小鴨子回到地面上，飛快地跑到媽媽身邊，鴨媽媽和寶寶們看著巡警，不住地叫著，向巡警表示感謝。小鴨子得救了，鴨媽媽又帶著小鴨子搖搖擺擺地上路了。

所有的車輛都停止運行，目送著這群憨態可掬的鴨子。人們深情地感受到動物間濃濃的親情，同時讓我們感受到人與動物之間深厚的情誼。

星期天的一個下午，天氣晴朗，蔚藍的天空上飄著一朵朵白云，那白云像一朵朵棉花糖，有的像一只小羊，有的像一只巨大的火龍，有的像一匹駿馬，有的像小花，還有的像一只小船。一陣微風吹過來，讓人心曠神怡。森林里到處都是五顏六色的小花和綠油油的小草，還有高大的大樹，真美啊！

這一天小象、小鳥、小熊、小猴子一起在大森林里面玩捉迷藏游戲，小熊來找，其它的小動物躲。小猴子躲到了樹上，小鳥躲到了樹桿上，小象躲到了樹背后。小鴨正找地方躲起來的時候，沒有注意腳下有一個洞，就“撲通”一聲掉進洞里面，這個洞又大又深，小鴨子怎么爬都爬不上來，小鴨子心里很害怕，就大喊救命。這時大家都聽見了，小猴子、小鳥、小熊、小象都趕來了，大家都非常著急，怎么救小鴨子呢？

小熊想出了一個辦法，它從家里拿了一個水桶，往坑里倒水，可是泥土會吸水，不一會水全被吸干了。小鳥想了個辦法，它用爪子抓住小鴨往外面飛，可是小鳥的力氣不夠大，拉不動小鴨，拉到一半就掉下來，小猴子著急地抓耳繞腮，忽然它靈機一動，它找來了一根長長的木棍，然后用自己長長的尾巴圈在樹桿上，再把長長的木棍伸進洞里，可是這木又細又滑，小鴨子才剛剛抓穩就滑了下來。小象把鼻子伸進洞里，可是鼻子不夠長。大家急得像熱鍋上的螞蟻。最后終于想出了個好辦法。小猴子找來了一根繩子把木棍和水桶綁在一起，讓小鳥和小鴨放到水桶里，小象用鼻子用力一拉，小鴨被拉了上來。

小鴨終于被救了。

一天，晴空萬里的早晨小鴨子高高興興的出去玩，玩著玩著一不小心掉進了一個大大的坑里，小鴨子拼命地叫救命啊救命啊，小猴和小熊同時聽見小鴨子地叫聲，連忙跑過去一看小鴨子掉進了坑里，小猴先拿來一根樹枝給小鴨子想起想鴨子沒有手，小猴子說：“怎么辦呀！”

小猴子和小熊想著想著忽然想起了象伯伯的鼻子，小猴馬上到了象伯伯聽了這件事連忙根著小猴子來到了那個坑的前面象伯伯看見小鴨子坐在坑里立即用它的長長的鼻子放進坑里叫小鴨子坐在它的鼻子上，就把小鴨子救了上來。

在一個風和日麗的早晨，鴨媽媽和幾只小鴨子吃完飯后，帶著幾只憨態可掬的小鴨子在溫哥華街頭散步。街面很安靜，沒有幾個人影活動。鴨媽媽想，看來這個美好的早晨要由她和幾個孩子獨享了。

突然，鴨媽媽發現前方街面上有幾個下水井蓋，其中有一個井蓋不見了，黑黑的井口大張著，像是一個隨時準備吞噬食物的惡魔的嘴巴，悄悄地等待著不留心走路的行人和動物。

小鴨子游泳的寫話篇十二

春天到了，鴨子媽媽終于把小鴨寶寶成功孵了出來，一只只毛茸茸的小鴨子，可愛極了。

天氣漸漸轉暖，小鴨子們也慢慢地長大。終于到了要下水學游泳的季節，小鴨子們撲騰著自己的小胳膊，內心十分開心，因為終于要學游泳了。

可是，鴨子媽媽領著小鴨子來到河邊，一只只小鴨子看著河水在不斷地流動，它們從剛開始的期待變成了害怕。 “這水流得這么快，我們會不會給水沖走呀？”“好可怕呀！”大家七嘴八舌地議論著，都不敢下水。

這時，走在前面的鴨子媽媽，笑了笑對小鴨們說：“孩子們，別害怕。我們鴨子本來就會游泳的，而且水里還有可愛的小魚，陪我們一起玩。”小鴨子們聽后，紛紛走到了河邊，有只膽大的小鴨子，它先用腳試了試水后，發現挺好玩的，就“撲通”一聲跳進了水里，開心地游起來了。

岸上的小鴨子，瞧見有伙伴下水了，大家也就鼓起勇氣往水里跳，漸漸地大家越游越好，河面上飄蕩著小鴨子們的歡笑聲。

教師評語：

小鴨子游泳的寫話篇十三

春天來了，天氣漸漸暖和了。小鴨也漸漸地長大了，到了該學游泳的年齡。

一天，鴨媽媽帶著小鴨來到河邊。鴨媽媽說：“寶寶，該學游泳了。”

小鴨問：“媽媽，我為什么要學游泳呢？”

鴨媽媽說：“學會了游泳，可以自己捕魚蝦吃，就不會挨餓了。”

小鴨說：“我不是有媽媽，您嗎？”

“如果我老了，沒有力氣了，你該怎么辦呢？”鴨媽媽說。

小鴨說：“可是水太深，會淹死我的。”

“沒事的，有媽媽在你身邊保護你，不用害怕。”鴨媽媽說。

小鴨說什么也不肯下去。這時，小貓來河邊散步。小鴨問：“貓大哥，你為什么不學游泳呢？”

小貓說：“我和你不一樣，我的本領是捉老鼠，你的本領是游泳捕魚蝦。如果我不學好本領就會挨餓，你也樣。”

這時，小兔來河邊玩耍。小鴨又問：“小兔姐姐，為什么你也不學游泳呀？”

小兔說：“我吃得是蘿卜和青菜，不用去水里尋找食物。但我要學*蹦和跳。碰到敵人，我跑得很快，敵人就追不上我了。”

小鴨聽了貓大哥和小兔姐姐的話，才戰戰兢兢地下了水，跟媽媽學游泳。下到水里，小鴨才知道學游泳并沒有想象中得那么難。

沒過幾天，小鴨不但學會了游泳，還成了捕魚能手呢！

小鴨子學游泳作文10篇擴展閱讀

小鴨子學游泳作文10篇（擴展1）

——小鴨子作文10篇

小鴨子游泳的寫話篇十四

在一個木棚里，有一群鴨子，其中有一只鴨媽媽。鴨媽媽下了兩個蛋。

過了一段時間，兩只小鴨破殼而出，鴨媽媽看見，瞇瞇的笑了。鴨媽媽給兩只小鴨取了個好聽的名字，一個叫歡歡，一個叫樂樂。幾天后，鴨媽媽告訴歡歡和樂樂，“孩子們，你們要去學本領，將來好保護自己。”

歡歡和樂樂異口同聲的回答媽媽“好”。

一天，歡歡和樂樂來到草叢，看見了小蛇姐姐在爬著走，就跟著學爬著走。不一會，樂樂對歡歡說：“歡歡，我不去了，我想睡覺，你去吧！”

歡歡沒有管樂樂，自己去學了，過了幾天，歡歡沒有學會。

又有一天，歡歡看見小貓哥哥能爬上樹的本領，就去叫樂樂一起去學，可樂樂說“你去吧，我想睡覺”。歡歡就一個自己去學小貓爬樹。幾天過去了，歡歡又沒有學會。

歡歡看見小鳥在天空中自由自在的飛翔，非常羨慕，又信心十足的去學飛。而樂樂同樣不想去學。幾天下了，歡歡還是沒有學會。

歡歡垂頭喪氣的來到小河邊，看著河里倒影著自己的影子.突然看見了魚在水里面游來游去，不知哪來的力量，歡歡跳了下去，才過一會兒，他就學會了游泳。

樂樂看見了歡歡成功的樣子，不甘心，就照歡歡的樣子跳下了河。因為很久沒有出去走了，怎么也劃不動，就淹死了。

小鴨子游泳的寫話篇十五

鴨媽媽給小鴨買了一個游泳圈，因為小鴨不會游泳，所以非常需要游泳圈的幫助。

過了幾天，鴨媽媽又給小鴨買了一條小船，小鴨非常愛惜自己的小船，每天都會給小船洗洗澡。

有一天，小鴨去湖邊玩，媽媽說：“我們游泳吧！”小鴨說：“當然可以了。”小鴨不會游泳，所以她只能劃船，小鴨說：“幸好帶小船了。”鴨媽媽說：“難道你沒有帶游泳圈嗎？”小鴨說：“當然沒有了，有小船還用帶嗎？”

下水了，小鴨劃來劃去，小青蛙說：“小鴨子，你的船劃得真好。”路上的小貓也夸小鴨子劃得好。小鴨驕傲地笑了。

就在這時，小鴨的船突然沒氣了，小鴨一下子掉進了水里，小鴨子哇哇叫著，媽媽趕緊把游泳圈扔給了小鴨，小鴨帶上游泳圈不管不顧趕緊游到了陸地上，上岸后還嚇得直哆嗦。

這件事，讓小鴨明白，好看的東西不一定好用，難看的東西說不定好用。

小鴨子游泳的寫話篇十六

李星澤

春天，一個陽光明媚的早晨，六只小鴨子出生了，它們搖搖擺擺地跟著媽媽學游泳呢。

第一次下水，小鴨子們又緊張又興奮，因為，它們覺得水很冰，又覺得水一定很好玩。有一只調皮的鴨子最早下了水，它不會游泳，奮力掙扎著，濺得到處都是水，還濺了媽媽一臉的水，自己卻在那里笑媽媽呢。

有的小鴨子游到柳樹底下，因為離媽媽太遠，它們有一些害怕，支支吾吾地說：“媽媽，媽媽，快過來，我們害怕！”媽媽說：“不要緊張，學著我的樣子，用腳蹼用力滑動”。

它們練著練著，不一會就累了，問到：”媽媽，我們為什么要學游泳啊”。媽媽回答到：“寶貝，學好游泳是為了可以到更遠的地方去，那里有更美麗的風景，還有更美味的食物等著我們。”

從此，小鴨子就努力地跟著媽媽學起游泳來。

小鴨子游泳的寫話篇十七

1、理解故事情節和主題，知道迷路時要說不出爸爸，媽媽的和自己的名字，就回不了家。

2、學*正確發音，哞哞，咩咩，汪汪，喵喵，呷呷。

小班上冊17號掛圖，鴨、鵝、鳥、牛、羊、狗、貓頭飾各一個。

一、教師講述故事一遍后提問。

1、師：我們一起來聽聽故事，看看故事里面都說了什么。

2、師：小鴨子呷呷的哭，它怎么了?(教師講解"迷路")

3、師：誰幫助小鴨子找媽媽?

4、師：小伙伴幫助小鴨子找到了媽媽，鴨媽媽怎么對小鴨子說的?

二、教師演示教具故事，穿插提問。

1、小鵝跑過來，怎么問小鴨?小鴨怎么說?

2、小鵝為什么沒有辦法了?

3、小鳥怎么幫助小鴨的?(輔助提問：小鳥一邊飛，一邊怎么叫)

4、老牛還有山羊，黃狗，花貓是怎么幫助小鴨的?

5、小鴨子看到媽媽怎么說?

6、鴨媽媽為什么叫小鴨子是傻孩子啊?

三、讓幼兒說說自己的名字還有爸爸媽媽的名字。

師：那你們是聰明的孩子還是傻孩子啊?哦我們都是聰明的孩子，那我請你告訴我你的名字叫什么，還有你爸爸媽媽的名字叫什么?

四、要求部分不知道名字的孩子回家問清楚爸爸媽媽的名字。

師：剛才沒有說出爸爸媽媽名字的小朋友要注意了，請你們回家后去問爸爸媽媽他們叫什么名字知道了嗎?不然你們就變成傻孩子了。

小鴨子游泳的寫話篇十八

第二天，陽光明媚，一絲風兒也沒有。小鴨子扛起游泳圈，背起零食袋，拿起大雨傘，昂首闊步走出家門：“爸爸媽媽，快點，快點！”

天可真熱呀，太陽焦烤著一毛不拔的大地，小草有氣無力地爬在地上，樹兒們呆立在道路兩邊，一點也不動。走著走著，小鴨子的腳步沒有剛才那么輕快了，轉身來說：“爸爸，傘！”爸爸趕緊跑上去，接過了傘，并給他打起來！

又過了一會，小鴨子又轉過身來：“媽媽，媽媽，你看我這樣多累呀，難道你不心疼！”媽媽急忙跑上去，拿過了零食袋和游泳圈。

天似乎更熱了，太陽仿佛像個調皮的小孩，用聚光鏡把所有的陽光都射向了小鴨子。小鴨子耷拉著腦袋，翅膀垂在地上，兩只腳像灌了鉛似地，在地上拖出兩條長長的痕跡……

鴨媽媽心疼得都要碎了，她一把把小鴨子背在背上，還說：“這么熱的天，還游什么泳！可別把我的孩子曬壞了。孩子他爸，趕緊過來打傘。我們回家！”

鴨子一家就這樣回家了。如果有一天，你見到一只站在水邊，瑟瑟發抖，不敢下水的鴨子，那一定就是他了！

學游泳作文05-16

小鴨子游泳的寫話篇十九

春天來了，天氣漸漸暖和了。小鴨也漸漸地長大了，到了該學游泳的年齡。

一天，鴨媽媽帶著小鴨來到河邊。鴨媽媽說：“寶寶，該學游泳了。”

小鴨問：“媽媽，我為什么要學游泳呢？”

鴨媽媽說：“學會了游泳，可以自己捕魚蝦吃，就不會挨餓了。”

小鴨說：“我不是有媽媽，您嗎？”

“如果我老了，沒有力氣了，你該怎么辦呢？”鴨媽媽說。

小鴨說：“可是水太深，會淹死我的。”

“沒事的，有媽媽在你身邊保護你，不用害怕。”鴨媽媽說。

小鴨說什么也不肯下去。這時，小貓來河邊散步。小鴨問：“貓大哥，你為什么不學游泳呢？”

小貓說：“我和你不一樣，我的本領是捉老鼠，你的本領是游泳捕魚蝦。如果我不學好本領就會挨餓，你也樣。”

這時，小兔來河邊玩耍。小鴨又問：“小兔姐姐，為什么你也不學游泳呀？”

小兔說：“我吃得是蘿卜和青菜，不用去水里尋找食物。但我要學*蹦和跳。碰到敵人，我跑得很快，敵人就追不上我了。”

小鴨聽了貓大哥和小兔姐姐的話，才戰戰兢兢地下了水，跟媽媽學游泳。下到水里，小鴨才知道學游泳并沒有想象中得那么難。

沒過幾天，小鴨不但學會了游泳，還成了捕魚能手呢！

小鴨子學游泳作文10篇（擴展3）

——小班美術小鴨子游泳教案3篇

小鴨子游泳的寫話篇二十

今天下午，我帶著橡皮泥到1班上校本課。

老師沒來時，班里亂成了一團，老師進了教室，同學們還是在說話，老師對我們大聲說，她在教室外面時，聽見教室里的聲音，好像有十萬只鴨子在大聲叫，在進了教室講話之前，好像有五萬只鴨子在亂叫。頓時，全班同學哈哈大笑。于是，老師讓我們用橡皮泥做小鴨子。

我先用黃色橡皮泥做小鴨子的頭和身子，又用橙色橡皮泥做它的嘴巴、腳和翅膀。我快做完時，老師把一個同學完成的小鴨子舉給我們看，這個小鴨子有又大又扁的嘴巴，黑黝黝的眼睛，小小的翅膀。我想：做得真快啊，我也要快點做！老師把這位同學的小鴨子放在講臺上說，誰再說話就讓他和小鴨子對話，小鴨子不說話，誰就不能走！頓時全班哄堂大笑。我把做好的小鴨子給老師看，老師把我的小鴨子也放在了講臺上，我又給小鴨子做了許多生活用品。不一會兒，講臺上放了一排可愛的、形態各異的小鴨子，每個小鴨子面前都放了一盤盤誘人的食物。

時間過的飛快，轉眼間就下課了，我帶著小鴨子和它的生活用品回到了教室。

小鴨子學游泳作文10篇（擴展2）

——小鴨子學游泳作文10篇

小鴨子游泳的寫話篇二十一

張智淵

春天到了，鴨媽媽的蛋寶寶孵出了小鴨子，它們探出了腦袋，好奇地打量著這美麗的世界。

一天，鴨媽媽帶著小鴨子們去游泳。到了河邊，小鴨子們一個接著一個往河里跳，歡快地游來游去。只有排在最后面的小鴨子在岸邊跺著腳不敢下水。鴨媽媽游過來鼓勵道：“孩子，水里很舒服，你要不要下來試一試呢？”

小鴨子鼓起勇氣，小心地邁出第一步試了下水，又大膽地邁出了第二步踏入了水，小鴨子感覺自己浮在水上，就撲騰撲騰往前游了。可是不一會兒，小鴨子覺得身體在往下沉。鴨媽媽在旁邊看著，沒有發出一絲一毫的聲音。小鴨子只好定了定神，適當地擺動起腳掌，努力保存身體平衡。意想不到的事情發生了：小鴨子能向前游了好幾米啦。在一旁看熱鬧的小鴨子們都為它鼓掌喝彩。

突然，隨著鴨媽媽的一聲下令：“集合。”小鴨子們飛快地圍成了一個圈。鴨媽媽說：“今天我來講講游泳的注意事項……”

日子一天天過去，小鴨子每天認真練習游泳。至今，已經成為了一名出色的游泳健將。

現在，小鴨子覺得無論干什么事情，只要不放棄、不氣餒，最后一定能成功的！

小鴨子游泳的寫話篇二十二

1、了解故事的主要內容,知道小鴨子要找會游泳的朋友。

2、樂意參與活動,體驗小鴨子找到朋友后的快樂。

重點是讓幼兒了解故事的主要內容，知道小鴨要找會游泳的朋友，同時體驗到小鴨找到朋友后的快樂。

傾聽故事并能用較完整的語言表述故事。學說：“對不起，我不會游泳。”

課件《小鴨子找朋友》，小鴨、小兔、小鳥、烏龜等動物頭飾若干。

1、情景導入，引起幼兒興趣

（1）“嘎嘎嘎”誰來了？（讓不熟悉的人藏起來發出小鴨的聲音，提問幼兒這是誰的聲音，并找找在那，在找的過程中，隨即播放課件并說出原來小鴨在動畫片里面了）。

我們來跟小鴨打個招呼。（小鴨你好）瞧，小鴨在干什么呀？（游泳）小鴨子是怎么游泳的呀？誰會來做一做動作。（和小朋友一起做小鴨游的動作）邊做游泳的動作邊說：“游呀游。”

（2）小鴨一個人開心嗎？（不開心），小鴨怎么樣就能開心了？（找朋友一起玩），小鴨是怎么找到朋友的呢？今天呀老師給小朋友帶來了一個關于小鴨找朋友的故事，我們一起來看看就知道了。

2、分段欣賞故事。

（1）小鴨子找小鳥一起游泳。

傾聽小鳥部分故事，提問：誰來了？（小鳥），小鳥飛來了，我們一起來學一學小鳥飛，邊飛邊練*說“飛呀飛”。小鳥飛到了小鴨的身邊。

小鴨對小鳥說：“小鳥您好！您能和我一起游泳嗎？”小鳥會不會游泳呀？（不會）小鳥怎么說呀？（對不起，我不會游泳，你找別的朋友吧。再見！）請小朋友練*說“對不起，我不會游泳”。

小結：小鳥不會游泳，所以有禮貌的拒絕了小鴨，小鴨繼續找朋友。

（2）小鴨子找小兔一起游泳。

傾聽小兔部分故事，提問：這次是誰來了？（小兔子）小兔子是怎么走路的？我們一起來學一學小兔走路，邊學邊講“跳呀跳”。小鴨對小兔說：“小兔您好！您能和我一起游泳嗎？”小兔會游泳嗎？（不會）那么，小兔怎么說呢？（對不起，我不會游泳，你找別的朋友吧。再見！）請小朋友練*說一說“對不起，我不會游泳。”。

小結：小兔不會游泳，所以有禮貌的拒絕了小鴨，小鴨繼續找朋友。

（3）小鴨子找小烏龜一起游泳。

傾聽小烏龜部分故事，提問：誰來了？（小烏龜）小烏龜怎么走路的？我們一起來學一學小烏龜走路，邊學邊講“爬呀爬”。

小鴨對小烏龜說：“烏龜您好，您能和我一起游泳嗎？”小烏龜會游泳嗎？（會）所以，小烏龜說：（好啊，我和你一起玩。）請小朋友練*說一說。

小結：小鴨終于找到可以和它一起游泳的朋友了，小鴨心里怎么樣？（很高興）

3、完整欣賞故事。

師：這個故事好聽嗎？我們再來欣賞一遍，想想小鴨一共找了哪幾位朋友？

（1）完整欣賞故事《小鴨子找朋友》。

（2）提問：小鴨找了哪幾位朋友？（小鳥、小兔、小烏龜）

（3）最后誰和小鴨一起在河里游泳的？（小烏龜）

（讓幼兒在看看聽聽中完整欣賞故事，進一步理解故事內容）

4、知識拓展。

小鴨子找到了小烏龜陪它游泳，心里真高興。那么，除了小烏龜可以陪小鴨子游泳外，還有哪些小動物也可以陪小鴨子游泳的呀？（小青蛙、小魚、小螃蟹等）

5、嘗試角色表演故事。

（1）老師扮演小鴨子：瞧，老師現在變成誰啦？（小鴨子）我這只小鴨子要來找朋友了。要求：請小朋友聽好了，教師說：“小鳥們，你們好。”小朋友們就扮演小鳥了；教師說：“小兔，你們好。”小朋友們就扮演小兔了；以此類推，小朋友們表演不同的小動物，進行對話練*。在對話過程中，請能力強的幼兒再次重復一遍“對不起，我不會游泳。”進行鞏固。以集體形式進行故事表演。

（2）幼兒分角色表演故事（優代弱，優更優）

6、教師總結。

和朋友們一起玩最開心，那我們一起出去玩吧。（帶幼兒離開活動室）

7、教學延伸:在區域創設環境，提供材料，鼓勵幼兒表演故事內容。

小鴨子游泳的寫話篇二十三

一天，鴨媽媽帶著小鴨子到小河里學游泳。小鴨子不高興地對媽媽說：“媽媽，我不敢下去。”媽媽耐心地說：“孩子，不要怕，有媽媽在。”小鴨子聽了，很小心地跳進了小河里，它慢慢地游，游到了小河的岸邊，它高興地喊了起來：“我會游泳啦！”

鴨媽媽搖搖頭說：“游的只比岸邊遠，還不算會游。”

小鴨子又跟媽媽向里游，游到了比岸邊遠一點的地方，它又高興地喊起來：“我真的會游啦！”

鴨媽媽又搖搖頭說：“游得只比岸邊遠了一點點，還不算會游。”

小鴨子只好鼓起勁，跟著媽媽拼命向小河的中心游去，它游呀，游呀，游到了小河的中心，小鴨子急著對媽媽說：“現在我應該學會游泳了吧？”

鴨媽媽又一次搖搖頭說：“孩子，我們現在只是在小河里游泳，如果到了大河、大海你還敢游嗎？”

小鴨子點點頭，繼續認真地開始練習游泳……

小鴨子游泳的寫話篇二十四

春天來了，天氣變暖了。小鴨子漸漸長大了，該學游泳了。

一天，鴨媽媽帶著小鴨子來到河邊。鴨媽媽說：“寶貝，該學游泳了。”

小鴨子問：“媽媽，我為什么要學游泳？”

鴨媽媽說：“如果你學會了游泳，你就可以自己釣魚和吃蝦，你就不會挨餓了。”

小鴨子說：“我沒有媽媽，你有嗎？”

“如果我老了，沒有力氣了，你怎么辦？”鴨媽媽說。

小鴨子說：“但是水太深了，會淹死我的。”

“沒事，有媽媽在身邊保護你，別怕。”鴨媽媽說。

小鴨子拒絕下去。這時，小貓來到河邊散步。小鴨子問：“貓哥哥，你為什么不學游泳？”

小貓說：“我和你不一樣。我的技能是抓老鼠。你的技能是游泳和捕蝦。如果我沒有學好我的技能，我會餓死，你也會。”

這時，兔子來到河邊玩耍。小鴨子又問：“兔子姐姐，你為什么不學游泳？”

兔子說：“我吃蘿卜和蔬菜，不用去水里找吃的。但是我想學跳啊跳。遇到敵人，我跑得特別快，敵人追不上我。”

聽了大貓哥和兔姐的話，小鴨子戰戰兢兢的鉆進水里，和媽媽一起學游泳。當小鴨子下水時，他意識到學習游泳并不像他想象的那么難。

幾天后，小鴨子不僅學會了游泳，還成了釣魚專家！