在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學子尋根的訪談報告篇一
企業的認知實習是通過到企業參觀學習、聽取企業的相關介紹，開拓視野，使我們對企業管理的基本概念有了初步的認識，為專業課學習打下基礎。也進一步加強我們的實踐能力，了解企業的運作，從中知道現今企業急需的人才及對企業管理的同學的基本要求。可以使我們及時調整自己的目標，有一個準確的定位，有努力的方向，并為著自己的目標而奮斗。把企業的經營跟所學專業聯系起來，做到理論聯系實際。
通過認知實習，能夠培養我們初步了解企業的能力、初步了解工商管理的知識在企業中的基本應用；體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識，對我們學習后面的課程及分專業乃至以后的工作，都是十分必要的一種認識。通過實習，使我對企業生產工作有了深層次的認識。加強了我們對基本技能，基本素質和基本的實踐能力的掌握，使我對以后的學習增加了信心，也可以在以后的學習中有重點的有目標的學習。
（一）實習時間：20xx年12月6日至7日
（二）實習地點：xxx有限公司和xxx有限公司
xxx公司成立于20xx年4月，位于古城北郊高新技術開發區，是由xxx公司小型飲料車間發展擴建的，經歷了從小作坊式生產到規模化、現代化生產的轉變過程，現已成為集奶牛養殖、乳品加工、科研開發，專業配送、連鎖加盟、生產服務為一體的乳品龍頭企業。項目規劃總投資
億元，一期工程位于南陽市張衡路東段，實際投資6000萬元，已建成投產。
總建筑面積5000m2的聯合車間，率先使用全封閉無菌凈化系統，達到gmp標準要求，生產設備選用國內外先進的nanhua uht殺菌機、美國nimco屋頂灌裝機，中亞無菌灌裝機，cip全自動清洗系統，生產過程自動記錄和監控體系，工廠建設居全國同行業領先水*。
公司主要從事乳和乳制品的開發、生產、物流配送和銷售,奶牛的飼養、培育等。公司擁有一流的乳品研發中心、乳品加工設備以及先進的乳品加工工藝，目前已形成鮮奶、酸奶、超高溫滅菌奶、含乳飲料、果汁飲料等多個系列30多
個產品，是目前豫西南地區最大的乳制品生產、銷售企業。近年來，公司始終堅持^v^公司+基地+農戶^v^的農業產業化經營模式，在豫西南區域建設有現代化*站的奶牛小區35個；建設以主營^v^牛奶+面包^v^的連鎖店1000余家，有效地促進了廣大消費者日常飲食營養結構的改善，充分發揮了龍頭企業的輻射帶動作用。通過實施奶畜產業化工程，帶領周邊群眾脫貧致富，得到了較快的發展。公司主導產品^v^三色鴿^v^牌系列液態奶，以專業的品質、過硬的質量、優質的服務和良好的信譽滿足著越來越多的消費者需求，連續多年在國家、省、市^v^的抽檢中合格，深受廣大消費者的喜愛和信賴。
在奶牛小區的建設中，公司在*的支持協調下由企業、社會組織或個人出資，共同興建，采取“公司+基地+農戶”等投資多元化的奶牛產業運行機制，走規模化、機械化的發展道路，已先后在宛城、臥龍、鎮*、唐河、社旗等地建設10個奶牛小區，7個現代化奶站，有3000多頭奶牛群支撐，帶動了500多個奶牛養殖戶的發展。
公司緊緊圍繞市委何*對我們的期盼：“辦一個龍頭企業，帶動一個支柱產業，富一方農民百姓”。作為發展目標，堅持以市場為導向，以科技為依托，加強基礎設施建設和示范基地建設，積極開拓產品銷售市場，逐步發展成為南陽市農業產業化重點龍頭企業。有力的帶動了南陽市奶牛養殖業及農業的發展。
（一）實習的具體內容
通過參觀生產車間以及觀看三色鴿企業的宣傳片，了解三色鴿企業的企業文化、經營理念，認識了三色鴿企業的產品種類以及了解三色鴿企業的企業精神，即“真心關愛大眾、用心發展自我”。
（二）實習中資料的收集與總結
學子尋根的訪談報告篇二
這次暑期社會實踐活動，我們選擇了“宣傳中醫傳統文化”為主題的下鄉宣傳活動，為期兩周時間，感受頗深，收獲多多。
了解了在民眾心中中醫傳統文化的知曉度及他們的平時就醫方式，了解方式，以及中醫藥普及過程中遇到的問題及其自身的優缺點。
現逐一述說如下：我們選擇的目標群體為_郊區東八間房北石家村的所有民眾。
選擇理由：
1、離北京較近，文化程度較好，普及廣，能代表大眾;
2、處在城鄉結合的過度地段，選擇就醫方式有中醫及西醫，在調查過程中有所對比，符合當前醫學治療狀況;
3、目標群體數量穩定，有利于調查普及的實施和效果;
4、交通方便，有利于我們團隊每天方便定時到達，并按計劃實施方案;
5、有本地醫療機構和村委會積極配合，取得了方便足夠的活動場所，并獲得足夠的信任度;
6、群體年齡分布均勻，18—70歲不等。
我們采取的活動方式為現場義診，包括量血壓，測心率，穴位貼附，推拿按摩，針灸，拔罐等現場演示，發放調查問卷，發放宣傳冊，現場咨詢，現場講座及討論。
經過為期兩周的活動，我們獲得大量資料，經分析總結，當面了解發現，中醫傳統文化及中醫藥在大眾心目中的地位：67%的人認為中醫藥效果良好;59。6%的人人認為中醫在治療慢性病中優于西醫;25%的人稱生了病，愿意首先看中醫，89。1%的人認為中醫實惠但不方便，治病效果較慢;21%的人不了解中醫;13。2%的人不相信中醫;53。5%的人平時習慣選擇中醫就診;6^v^%的人認為現如今中醫應當在保健領域加快步伐;91%的人認為，中西醫結合比較好。
通過了解，大多數人通過電視媒體了解中醫傳統文化，部分人在治療疾病過程中了解中醫，親身體驗并感知。少部分人只是見過中醫診治，但并未就醫過，只有很少一部分人通過閱讀書籍，講座等了解。
在對他們的回訪中，我們總結出中醫藥的缺點和普及中醫藥將遇到的問題：
1、中醫療效較慢，對大多數疾病來說，人們首選西醫，中醫逐漸被忽視;
2、中醫藥治病，熬藥繁瑣費時，在生活節奏較快的條件下，為了方便，節省時間，人們不愿去抓草藥，熬草藥;
3、草藥味道苦澀難下，特別是現在的很多人，不能接受;
4、中醫看病主觀性強，不能令患者一目了然，從心里接受;
5、國家對中醫藥的宣傳及重視程度處在“點”的狀態，并未達到“面”的效果，力度范圍還不夠;
6、中醫藥的宣傳缺乏現場或生動的展示，在宣傳過程中如果能親身體會和參與就診活動，可謂眼見為實，心服口服;
7、西方文化的沖擊，是中醫傳統文化受到一定的阻礙。
但還是有其更多的優點：
1、中醫治本，緩解癥狀的同時，調整機體內部環境，功在千秋;
2、中醫治療慢性病和疑難病癥中有絕對優勢，通過長期堅持服藥，可做到完全恢復或臨床癥狀消失或維持當前正邪相抗衡的動態平衡;
3、藥物天然，副作用小;
4、在保健養生方面獨具特色，符合當代人的生活需求;
5、醫療費用較西醫廉價，適合各類群體，減少有病不治，小病變大病，有病沒錢治病的發生。
總之，中醫藥傳統文化還需要大力普及，讓越來越多的人知道中醫，了解中醫，并使中醫成為他們健康的守護者，這也是我們這次活動的遠期目標。
本次活動開展期間，更多的人了解了中醫，并親身體驗了針灸，拔罐，推拿等治療，為許多老人測血壓，心率，呼吸，為他們的健康做了指導，并提出了許多可行建議，以及在今后如何調理預防。在養生保健方面也給他們發放指導手冊，以便他們查閱學習，大大方便實惠了眾多中老年人。
甚至為有些病人當場解除疾病痛苦。我們也通過此次活動的反復宣傳，了解了目前中醫藥傳統文化在大眾心目中的地位，大眾的認知與需求度，從而為我們今后宣傳，普及中醫藥文化掌握了重要信息掃清道路。亦讓我們在學習中與現實相結合，真正讓中醫以一種更合理的，貼心的方式，讓患者去感知接受。
學子尋根的訪談報告篇三
在經歷了高考的成人式般的洗禮后，進入到神圣的大學殿堂——而后，再次回到生我的故鄉，育我的母校，就像尋根一般，去訪談我親愛的老師們。首先感謝他們在百忙之中接受了我的訪談，感謝他們再次給我上了四堂深刻的課。在大一剛剛結束的這個暑假，心中對未來自己的角色定位仍然有許多困惑，故在這里，再次感謝他們為我解惑。那么，通過這四次訪談，我懂得了什么呢?
第一，我懂得了“誨人不倦”這種作為老師該有的責任心以及師德。作為一名老師，首要的便是責任心。誠然，老師的工資不高，跟古代尊師重教的社會氣氛相比，教師在當今的物欲橫流的社會可以說沒有受到足夠的尊重。但是，在每一位學生眼中，老師就是“天”。老師的一句簡簡單單的話，都有可能從此改變一個學生的人生軌跡。很多事情，在成年人的眼中，也許無足輕重，但在未成年的學生眼中，每一件小事都足以讓他的內心泛起無法平靜的波浪。因為學生所認知的世界太小，他們還無法超脫自己的生活圈子去理解一些事情。每一位學生的心里都是非常敏感的，作為老師，很可能可能無意中便傷害了學生幼小的心靈。因此，每一位學生都需要老師用心關愛。責任心，不是簡簡單單地說而已，而是要落實到實處。老師要做到關愛每一位學生并不是一件容易的事情，因為需要花費大量的時間和精力。可是，關心一個人也不是一件很難的事，在學生身體不適的時候一句輕聲的問候足以讓學生感動很久很久;在學生煩惱的時候努力幫他走出煩惱的泥淖。這些簡單的事情需要的恰是老師的責任心。如若是沒有責任心的教師，心中肯定是這樣想的，“我只需要上好課就可以了，這些與我何干呢?”然而，一名合格的老師的職責遠遠不止一堂四十分鐘的課，遠遠不止傳授學生知識。更重要的是給予學生關懷，讓學生能夠身心都全面發展，健康成長。每一位學生都是未經雕刻的木頭，他們在等待老師去雕刻。在細細品味了老師們的話后，我知道并非朽木不可雕也，孺子不可教也。每個人無論他的品性如何，他們的內心深處都是向上的，他們只是缺乏正確的引導。正如我的老師所說，“如果給我足夠的時間，我可以教會每一個學生。”我深信我的老師是可以做到的，我也相信我未來也可以做到這樣。很多人都說，老師其實是一個乏味枯燥的工作，日復一日地站在三尺講臺上講著反反復復的知識內容。可是，我的老師告訴我的是——做老師其實是一個很有成就感和滿足感的職業，我們每一年都會碰到不同的學生，他們像一張白紙等待著我們在上面涂上繽紛的色彩，他們能學到知識就是我們所能得到的最好的禮物。
第二，我懂得了永不止步以及虛心求教的學習精神。我所訪談的老師，他們幾乎是達成了一個共識——老師不一定比學生聰明，老師不懂的東西還有很多。所謂學無止境，大抵便是這個道理吧。老師傳授學生知識的過程本身便是一種教學相長的過程，在這個過程中，老師與學生很容易便產生思想的碰撞與交流，這對學生來說，是一種成長，對老師來說，同樣也是一種成長。作為老師，其實更應該向學生學習，正如陶行知先生所說，“我們要跟小孩子學習，不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。一個人不懂小孩的心理，小孩的問題，小孩的困難，小孩的愿望，小孩的脾氣，如何能教小孩?如何能知道小孩的力量?而讓他們發揮出小小的創造力?”這種道理說起來很簡單，可是真正做起來真的不容易。大人們總喜歡對小孩子說，“我吃的鹽都比你吃的飯要多，你懂什么?”可是，我們都不知道小孩的世界是多么的豐富多彩，他們的想法有時很天真，可是那些天真的想法往往是正確的。我們作為他們求知道路上的先生，難道能利用我們的職權去扼殺他們的創造力嗎?那樣的我們不可能是一名合格的先生。當學生提出比我們更有創意的想法，我們要肯定他們并給予他們最大的支持與鼓勵，而不是顧慮自己的面子問題而否定他們。當學生問到我們實在無法當場解決的問題時，也要真誠地承認自己不懂，在努力去找答案的時候也要鼓勵學生去思考。我們永遠無法知道，學生的創造力到底有多大。有時一份鼓勵也許能激發他們無窮的創造力。我認為，老師最重要的職責遠非教給學生知識，而是引導學生去自己尋找答案。正所謂“授人以魚不如授人以漁”。
第三，我懂得了“每一份收獲的背后都有極大的付出”。很多人對老師其實存在一種誤解，認為老師這份工作很輕松，只需要拿著課本在講臺上講幾十分鐘就可以了，何其自在。可是，我了解到的真實情況是：老師每個晚上都要備課，查資料，做課件，批改作業等等，有時直到深夜都不能休息。高三的教師還要承受著提高升學率這種巨大的無形的壓力。有老師對我說，“如果學生還在教室，老師都不能算是真正的休息，因為時刻都擔心學生會出現什么問題。”對于新老師來講，這種情況更甚——因為對教學內容以及教學環境的不熟悉。但是，對真心喜歡做老師的人來講，付出本身便是一種快樂吧。見到學生有所獲，老師自然是高興的。因此，我的老師才會這樣說，“看到學生學有所成，真的打心底里覺得高興。”
第四，我懂得了“學高為師，身正為范”的教師風采。人們為什么尊敬老師?因為老師是不僅是傳授知識的人，更是被學習的模范和榜樣。試問，有哪個人的成長道路上是沒有老師的?那么，誰對我們的成長影響最大?當然是我們的老師。這個社會當然不乏“誤人子弟”的老師，可是更多的是品德高尚的老師在諄諄教導著下一代，薪火相傳。他們知識淵博，品德高尚，用自身的魅力向我們展現了“學高為師，身正為范”教師風采，只有他們才能真正受到所有人的尊敬與愛戴。他們對優良的社會風氣的形成更是功不可沒。如果我們的老師整天對我們說，“這個社會很黑暗，別隨便相信別人，幫助別人。”那么我們便真的覺得這個社會很黑暗了。即使這個社會真的很黑暗，有很多潛規則以及金錢交易，那些是我們無法改變的事情。可是，作為老師不應該這樣去教導學生，無論何時，老師都應該對這個社會抱有一種慈悲的情懷以及愛的胸懷，只有這樣，當學生走出社會，這個社會就會多一個愿意相信世間的善總是比惡要多的社會人。善是可以傳導的。一個人的善會引發另一個人的善，這就是多米諾骨牌效應。老師便正是那個很小的初始能量。
【努力方向】也許，很多人都可以成為一名教師，可是，不是每個人都能成為一名優秀教師。而我選擇了要成為一名優秀教師，從一開始，我便知道這必定不是一條輕輕松松的道路。那又如何?既然選擇了，拼搏就在路上。那么，要成為一名優秀教師，我應該朝哪個方向努力呢?
第一，品德要高尚。也許，很多人都認為，作為教師，其知識的豐富程度應該是首要的，可在我看來，作為老師，最重要的還是要品德高尚。在成“才”之前，學生首先要成“人”。如果是品德低下的教師，家長如何會放心把學生教給他?學生又怎么可能成為一名合格的遵紀守法社會公民?真正能把學生培育成人的教師一定是自身有著高尚的品德，能做學生榜樣的教師。
第二，知識要豐富。“師者，所以傳道受業解惑也。”如果老師都沒有足夠的知識儲備，又怎么能傳道受業解惑呢?當然，教師不可能懂得所有東西，但是，最基本的知識，教師一定要了如指掌。一個知識淵博的老師，往往更能得到學生的喜歡。而一個能得到學生喜歡的老師，他的學生才會更加喜歡學習，才更渴望汲取知識。如果是“一問三不知”的教師，久而久之，學生也會喪失學習的興趣。
第三，課堂要幽默。幽默感被認為是人類最重要的品質之一。作為老師，更需要具備一種幽默感。畢竟，學生還是在發育成長的過程，注意力難免會不集中，教師適當的幽默感不僅能吸引學生的注意力，更有助于形成一種輕松的課堂氣氛。
第四，對學生要有愛心。這個可以說是每一位優秀教師都有的一種特質。做每一件事，付出真心，是我最大的努力方向。
學子尋根的訪談報告篇四
時光如梭，20xx年很快就要結束了，回顧過去的一年，現將工作總結如下：
在這一年的工作的期間，我完成了日常國外項目工程相關的翻譯工作。部門內相關文件做統一存檔管理，另外又參與了上海移動崇明地區資產（光纜）和（管道）資料的整理和圖紙繪制。同時還負責了部門文件資料交接，合同上交，招標書購買等工作，還完成了我部門青年文明號材料整理上報的工作。在領導的關心下，今年我還通過了中級通信工程師資格考試。
1、 在工作中，會發生粗心大意的情況，現在這種情況已經得到了改善，遇到的問題都得到了很好的解決。
2、 由于對一些工作內容不是很熟悉，所以在工作的過程中，會因理解上的問題而出現返工的情況，但是通過學習和了解，對工作相關的要求和方式方法有了越來越深的認識。
3、 在工作時期，對工作認識不夠，缺乏全局觀念，對工作定位認識不足。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學習和思考，從而加強對工作的認知能力。
經過這些時間的工作學習，我也發現了自己還有很多問題，我會將自己的不足化作前進的動力，在工作上時刻提醒自己要努力學習各項業務知識為提高自身的素質，并處處嚴格要求自己，不斷的支持和配合同事的工作，將工作更完善。仔細總結一下，自己在這一年的工作中主要有以下方面做得不夠好：
1. 工作不夠仔細；
*時的工作經常會由于粗心的原因需要返工。以后個人工作中要專門留一個時間去復查和反思，這樣才能實現工作的精細。
2.工作的優先級別不夠明確，要分清主次和輕重緩急；
在事情增多的情況下，就一定要有詳實而主次分明的計劃，不能顧此失彼，忘記完成。哪些需要立即完成，哪些可以延后完成，都要立下具體的計劃和備忘，明年在這方面還有很大的優化空間。
3. 工作方式不夠靈活；
在工作的過程中，碰到不懂的問題要及時向其他同事尋求幫助，不要把事情捂在自己手上，一是影響進度，二是不能保證質量。做事分清主次，以后是需要重點溝通學習的地方。
4. 缺少*時業務知識學習；
這一年在工作業務上的知識學習還不夠，如果每天都能抽出時間來對業務上的知識進行學習，那我就會更快的成長。在以后的工作中，此項也作為重點來提高自己。
5. 做事有拖沓現象；
拖沓現象是我很大的一個缺點，凡事總要拖到后面。對此，我要及時對工作進行備忘提醒，把重要的事情放在優先完成，解決主要問題，隨時修正。
回顧過去，我很多的地方都是需要再學習，感謝公司一直以來對我的支持、信任和培養，；展望未來，在今后的工作中，我會更加努力，再接再厲，使自己更加優秀，對工作盡心盡責，做好自己的本職工作，發揮出自己的最大能力，為公司的發展添磚加瓦。
——大學生認知實習目的3篇
學子尋根的訪談報告篇五
成功人士首先已經不是局限于為生計而活。能自主選擇職業，或者已經有自己的事業，可以選擇別人來從事某個職業。其次，成功人士回頭看自己的歷程，能很明顯的看到自己摸爬滾打的痕跡，只是靠爸爸媽媽的成功不能算是成功。再者，成功人士很清楚自己將要怎么樣，將會怎么樣，在自己所從事的職業中，同一件事能夠比別人更有效率的完成。最后，成功人士還必須首先是一個有道德有素質的人，不但能自己成功，還能幫助別人成功。
在我的身邊就有這么一個人，完全達到我對成功人士的見解。他是我暑假在一家人力資源公司實習的時候接觸到的第一個重要的外部人員。在師傅的幫助下，我有幸的和他有過數次的交流和溝通。
陳先生，也是工商管理專業，現是mba，7月畢業于上海對外貿易學院，專業國際貿易。12月畢業于美國南哥倫比亞大學 獲得mba學位。
經過一些交談，我得知了陳先生的一些工作經歷。從20開始，就在廣州某大型紡織有限公司。全年帶領團隊完成100萬美金自營出口，幫助公司完成300萬人民幣的利潤。每年的外匯銷售金額和利潤都有遞增。全年完成350萬美金自營出口服裝,幫助公司完成400萬人民幣的利潤.主要負責自營出口針織，梭織服裝，帶領整個團隊從接單，報價，打樣，跟單，質量控制，大貨順利出運，收匯，利潤核算從頭到底獨立操作。主要負責出口服裝到丹麥，美國，東歐。
他從二十三歲開始就開始在某紡織有限公司開始工作，從一個小業務員慢慢成長，據他的描述，當時公司很小，人很少，但公司處于發展階段，所以工作量很大。外貿這一塊也很挑戰人，同外國人打交道，對自己的英文水平是個很大的挑戰。所以，后來他就開始繼續深入學習英文，在上海交通大學強化學習英語口語。提高自己的實際英語聽說能力，通過培訓讓自己在將來與外商談判的過程中非常自信。
之后還在上海前進進修學院報名學習tofel強化班，通過考試取得625分。在工作中能讓人看到自己的不足，這是很尋常的，可是并不是所有人都能在看到自己的不足之后，努力認真的去彌補。這就是為什么有些人越來越厲害，而有些人永遠都在同一個地方打轉的原因吧。
由于全球金融風暴,服裝業受到的沖擊很大.國外買家訂單量減少,而且大多都量小.大家都拼命壓價.知道導致供應商惡性競爭.在這個激烈的競爭環境中,存活也是另外一種成功啊.
也許是因為在職場中摸爬滾打了很長時間,見過太多厲害的人.人生的路總是不平坦的,就像我現在一個學生,沒有工作的壓力,也沒有多少學習的壓力,可是仍然有時候會感覺到很吃力,很迷茫.我討厭迷茫的感覺.可是,和他談過之后,有一句話讓我印象特別深,他說,他也曾經迷茫過,即使現在,仍然經常會迷茫.人就是在不斷的清醒迷茫再清醒再迷茫中不斷長大的.每一次的迷茫,都代表著你又長大了.所以,之后,我再迷茫,再看不到將來的方向,我就想到這句話,我就充滿了前進的力量.最后他還認真的給我說了四點重要的關于成功的因素。
第一、選擇住對一個城市
誰也避免不了要選擇在一個城市或者一個地方工作和生活。如何選擇，很多人按迷信的選擇方法，即每個人的生辰八字算命看五行“金木水火土”里缺少什么，然后作出決定選擇在那個城市里生活和工作。比如我，生辰八字缺火，先生告訴我選擇南方城市發展較為有利。事實上也是如此，在北方城市生活的時候，好像事業總是不那么順利，身體也不是那么健康。迷信的東西有沒有科學依據我不知道，反正我至今也沒有弄明白到底是什么緣故會那么巧合。
選擇什么樣的城市工作更加有利，這是見仁見智的事情，無法一概而論。有的人選擇大城市，他們的理由是大城市人力市場大，發展空間大，但是大城市競爭也大。在中國的“北、上、廣”生活和工作，你可能要面臨著很大的壓力，面臨著住房壓力、升職壓力、成家后小孩讀書和生活的壓力。也有的人喜歡小縣城，他們覺得小縣城有自己的人緣關系，相對而言，沒有大城市的壓力大，但就業的空間又相對較小。
在地球村的今天，我們還可能加大范圍去選擇生活和工作的地方，比如人生應該選擇在那個國家去生活。有的人為了自由民主、福利保障、生活環境，他們選擇出國;而有的人則遵從古人說的那樣落葉歸根，回到農村去。在我看來，選擇在那里生活都沒有太大的問題，關鍵是你選擇好在哪里生活和工作以后，就不要夢想其它城市會比自己生活和工作的城市加更美好。其實，到處楊梅一樣花，只不過很多人覺得“小孩是自己的好，老婆是別人的好”而已。但如果你要做出變動，換個城市生活或工作，過去的一切努力就有可能都會變為零，一切還得從新開始，從零開始，這會讓你付出很大的努力。記住：人生可沒有多少個十年!沒有十年以上的苦功磨煉你是很難在一個單位或一個行業里做出成績來的。
第二、選擇入對一個行業
“三百六十五行，行行出狀元”這是一句古話，是一句讓人不要嫌棄行業、行行都可以干出業績來的一句名言。然而，在筆者看來，這也是困惑很多人的至理名言。人生苦短，“女人怕嫁錯郎，男人怕入錯行”，你一旦進入了一個不景氣的夕陽行業，你可能會浪費掉大把光陰，因此，我覺得選對行業極為重要。選擇行業有三大原則：一是這個行業是否高盈利行業。老板都沒有錢賺，他能給你幾
個錢?這簡直是與虎謀皮。二是行業是否適合自己發展，選擇行業就像選擇結婚對象一樣，合適是最為重要的。一個人一輩子一般都不太可能在多個行業里跑來跑去，跳企業可以，但跳行業就要小心了。三是行業的人才競爭是否特別激烈，人才競爭太激烈的行業你是值得深思的，當然這要看自己有沒有能力戰勝你的行業對手，否則你應該退而求其次了。
許多職業規劃師告訴我們說，選擇職業關鍵是看自己的愛好來選擇。我看未必，我愛好當皇帝，那可是絕對不可能的事。人生擇業，愛好歸愛好，興趣歸興趣，面對現實最重要。行業能不能為你將來提供幫助和發展也特別關鍵，這就像我們的祖輩選擇對象一樣，他們是經過父母之命、媒酌之言擇偶，然后再培養感情。許多成功人士并非一開始就是根據愛好選擇行業，而是因為從事了某個行業以后才愛上這個行業。很多人還是因為要糊口、要活命才從事某個行業，之后是責任感、使命感的逼迫才戀上行業、愛上行業。總之，最重要一點是：行業一旦選定你就不要變來變去，要持之以恒，堅持到底!
第三、選擇進對一個單位
選好了行業，選擇單位也特別重要。特別是剛出來工作的年輕人尤為如此，我的意見是你首選在大單位把自己的聲譽打好和掌握好應有的技能。首先，大單位都是按模式、標準和流程做事的，不像小單位得靠自己悟性去猜摸，靠自己的靈活去干活;其次，大單位還有培訓，如入職培訓、職能培訓、能力培訓、態度培訓等等;第三，在大單位做事背靠大樹好乘涼，有單位做你的依靠，有單位為你撐腰，你做起事來會順當很多，你還會樹立起自己對職業的信心感，愛上這個行業。為什么在小企業做事的人轉行率高呢，就是因為小單位缺少安全感，讓人缺少對職業的信心。尤其是對于行業集中度很高的行業。因為集中度高的行業，一般都是大魚吃小魚的行業，在小單位做事就肯定不如在大單位工作。
選擇單位最好的辦法就是首選在行業龍頭單位作為自己的首個的從業單位，龍頭企業出來的人在行業內就特受其他同行單位的青睞。像在寶潔呆過走出來的人，幾乎都是快銷品行業其他單位的搶手貨，絕對是奇貨可居。其次就是要看這個單位的老板是否是一位喜歡學習的老板，喜歡學習的老板通常都是進取心比較強的人，也是開明的老板。第三是這個單位能否給你學習的機會的。沒有給員工學習機會的單位終究是屬于淘汰的單位，你也不宜久留。
第四、選擇跟對一個人
選行業容易，選單位也容易，但要想人生中選擇能跟對一個人就真是千里難尋，三生有幸，或者是前世修來的福分。俗話說：“千里馬常有而伯樂不常有”。你就是一匹千里馬，沒伯樂賞識結果還是平常的馬;你是一塊好木頭，但沒有人去雕塑，好木頭也成不了藝術品。
這里說選對一個人的意思有三層意思：一是你要跟從的人是否是一個開明和重視人才的人，只有重視人才的人你才能得到培養和發展。二是你要跟從的人是否是一個有發展潛力的人，這等于購買潛力股票一樣。大多數情況下，只有他升職了你才機會跟隨升職，否則你也將是跟隨著他碌碌無為。三是你跟從的人是否是你單位最高老板賞識之人或者是你上司的上司欣賞之人。
跟對人既有機緣成分也有自己努力成本，跟對人還是要付出一定成本的，這個成本就是你要跟隨的人為什么要選中你、培養你、提拔你?這是你應該認真考究的問題。
我只是一個大學生，將來也只是一個專科畢業的大學生。社會上和我一樣的人比比皆是，但是從剛進大學的那天起我們每個人都有夢。他說他很欣賞盛大的陳天橋，“每個人從年少時代起豆油自己的追夢情結，而這種情結伴隨著時間的流逝，很多人逐漸淡化了，但有極少數人仍在自己的心里保留著這種情結，使其中的一部分人成為了出類拔萃的人物，因為，這種追夢的情結蘊含著巨大的動力，不斷地激勵著他們向自己的夢想奮進。”
我們要知道想要做什么，我們應該做什么，我們即將做什么。陳先生給我的啟示就是弱者等待時機，強者創造時機。我們雖然很年輕，但時間很有限，所以不要浪費時間活在別人的生活里，不要讓別人的意見淹沒了你內在的心聲。最重要的是，一個成功的人，要擁有跟隨內心與直覺的勇氣。
學子尋根的訪談報告篇六
在永泰縣我們一共走訪了三所希望小學，可謂“一波三折”，既有看到農村希望小學師生在異常艱苦的條件下依然艱苦的教學、學習而感到心酸苦澀，又看到希望小學中明亮的教室、教學設施完備而感到歡欣鼓舞。同一地區，同樣是希望小學，正面臨著截然不同的發展現狀，這其中的不同之處，正是值得我們思考和探究的。在未來中國的國家、社會發展之中，如何充分利用社會資源和力量，發展中國農村教育，使得農村希望小學良性、長遠發展，從而在未來大大提高農村人力資源水平，發展農村經濟，使得人民安居樂業，國家興盛繁榮。所以，與其說這是一次暑期實踐調研，我們更愿意稱之為“永泰希望之旅”，一條行之有效的希望小學運作發展模式是希望小學未來的希望，希望小學教育發展是農村孩子們未來的希望，孩子們是祖國未來的希望。
第一站：建設中孕育希望
第一站，我們來到塘前中心小學。
我們這些來自廈門大學的大學生對于希望小學的概念幾乎全部來自電視、報紙等大眾媒介，直觀的印象就是低矮的簡陋的教室，破舊的桌椅板凳，一根一根短短的粉筆被老師和孩子們精心保管好，而孩子們則是羞澀、靦腆的……印象中，希望小學似乎與貧困、艱苦分不開的。正是在這種心理的影響下，出發之前，我們小隊還擔心孩子們會不會過于害羞，不敢說話，擔心我們精心安排的互動活動和明信片發放活動會冷場等等。事實上，這一切擔心都是多余的，將展現在我們面前的完全是另外一番景象。
一座二層高的破舊樓房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操場，一走雷鋒同志的石像……這些景象都在向著我們想象中的希望小學發展，但是就是沒有孩子們的身影。這時，我們聯系到了希望小學的校長。他解釋說，剛才我們看到時教工宿舍，教學樓是新建的，還沒有完全建好，就作為臨時教學樓。跟隨著校長，我們進入一所剛剛建好但還未進行粉刷的教學樓，剛一踏進教室，之前的一切疑慮、擔心完全消逝了。四年級班級正在發新書，我們與孩子們的第一次親密接觸就是給孩子們發新書，接著進行了互動環節和明信片發放活動。我們為孩子們的活潑開朗、活力向上所深深打動了。快樂，幸福，歡樂，沒有被貧困之類的概念所困擾，與其他孩子一樣，快快樂樂的學習，生活，有理想愛夢想。
當我們隊的安華同學提出大家的夢想是什么，有沒有將來想做超人的。大部分孩子都說想，唯有一個小女孩很認真的說不想。“超人根本就不存在的，我想做醫生。”當時就有一陣說不出的情緒，讓我給這個說世界上沒有超人想做醫生的孩子一個特寫吧。我想說，救人性命、給人安康的好醫生就是超人。努力吧，用自己的努力和奮斗做心目中的超人。
第二站：有序、穩定
如果說第一所小學從外觀上看來還有些傳統中希望小學的跡象，那么我們接下來走訪的這所小學徹底顛覆了我們對于傳統希望小學的印象。
這是一所建設在山腳下的小學。山路盤旋，樹林茂盛。嶺路鄉希望小學，立邦漆粉刷的教學樓外墻壁，整齊的桌椅板凳，墻壁上孩子們精心設計的黑板報，不僅是這些基本教學設施十分完備，還具有計算機室、生物實驗室等。
通過該校書記的介紹，我們了解到，在生源逐年減少的情況下，該校屬于生源比較穩定，規模相對較大的希望小學，目前有19位教職工，100多位學生。學校的整個教育教學模式都進入正規化、規范化，不僅重視孩子們基礎科目的教育教學，更注重孩子們科學素質的發展和提高，比如計算機技術的教學和生物實驗室的開放等，還設立有獨立的學校圖書館，供學生課外拓展閱讀。還有日常需要的設施，比如食堂、洗浴室等等，可謂一應俱全了。可以說，在企業的支持下，該所希望小學達到了甚至優于公立小學的水平。
正當我們感慨希望小學的建設發展大大超出我們的預期的時候，老書記提到了一所處在更偏遠一所希望小學，叫做“初小”，有興趣的話，他會帶我們去看看，大家自然不會放過這個機會，立刻動身趕往“初小”。
學子尋根的訪談報告篇七
【摘要】大學生職業生涯規劃有利于了解自我，準確定位，職業生涯規劃有利于提高大學生職業選擇時的競爭能力。大學生在做職業規劃時必須深入地了解自己的興趣、氣質特征、職業價值觀、能力、優勢、劣勢等等，從而有利于發現和挖掘自己的潛能，在職業中準確定位
【關鍵詞】了解自我，準確定位 職業價值觀、能力
【正文】
高校大學生對“先就業，后擇業”的誤讀及產生的后果1 . 高校大學生對“先就業，后擇業”的認識誤區。高校一味強調“先就業，后擇業”，忽視對大學生進行職業生涯規劃教育。在此教育背景下，大學畢業生選擇職業時缺乏目的性，缺乏自我分析，缺乏對社會環境的分析，缺乏對職業及崗位的認識，忽視了對職業的適應問題。高校為了追求就業率，學生害怕不能就業，最后形成的是盲目的 “先就業，后擇業”，饑不擇食，隨意就業，造成大學生人才資源配置效率低下。2 . 盲目的“先就業，后擇業”的后果。剛畢業的大學生的高流動率，讓用人單位感覺到招聘大學生是“為別人做嫁衣”，大學生與用人單位之間缺乏長期、有效的溝通，缺乏相互信任。大學生高流動率使大學生與用人單位都采取短期行為，學生不愿意做出長期努力，只把初次就業當成跳板；用人單位不愿意對新來的大學生進行有效的培養，也不放手讓新來的大學生工作，一心想招聘有工作經驗的大學生，這樣就進入了一個惡性循環，一方面大學生的初次就業難度更大，另一方面大學生的跳槽率更高，職業生涯規劃《職業生涯規劃有利于提高大學生職業選擇時的競爭能力》。
基于職業生涯規劃下的“先就業，后擇業”
大學生職業生涯規劃對“先就業，后擇業”的意義大學生職業生涯規劃是指進入大學校門的大學生通過了解、分析自我，即自己的個性傾向（興趣、愛好、動機、理想、世界觀等）、個性心理特征（氣質、性格、能力和專業素養等），對自己過去、現在、未來和社會環境、職業環境做一次認真、客觀地分析評估，為自己描述一個科學合理的職業藍圖，并為此制定一個切實可行的行動計劃，為實現自己的職業理想而充實知識、訓練技能、磨練自己的意志的過程。大學生職業生涯規劃對大學生就業、擇業以及以后的職業發展具有重要的作用。第一、大學生職業生涯規劃可以減少擇業的盲目性。大學生職業生涯規劃能及早地幫助大學生樹立職業奮斗目標，在選擇職業時目的性強，避免到處投放簡歷、“病急亂投醫”、盲目地撞“運氣”、走彎路，從而做到“直奔主題”。
第二、大學生職業生涯規劃有利于了解自我，準確定位。大學生在做職業規劃時必須深入地了解自己的興趣、氣質特征、職業價值觀、能力、優勢、劣勢等等，從而有利于發現和挖掘自己的潛能，在職業中準確定位，避免在職業選擇時出現高不成低不就、眼高手低、自滿、自卑以致長時間不能找到合適的職業。第三、大學生職業生涯規劃有利于就業初期的職業適應與穩定，有利于職業發展。通過職業生涯規劃，大學生完成了自我分析、環境分析和正確選擇，在就業后對組織、職業的認可度較高，能較強地適應所選擇的職業環境，這必將使大學生在較長時間內有穩定的職業，組織也愿意培養大學畢業生，這樣使大學生與組織之間建立相對長期合作的關系，互為依存，從而有利于大學生的職業發展，避免因職業流動太快，錯過發展機會，浪費人生寶貴的時間和精力。第四、職業生涯規劃有利于提高大學生職業選擇時的競爭能力。由于大學生在進行職業生涯規劃時，對所選職業應該具備的知識、能力，包括對目標組織、職業環境的了解，并進行了充分的準備，有針對性地學習和培訓，參加各種相關的社會實踐，充分發揮自己的長處，努力克服自己的弱點，這樣就會使大學生在應聘時備受招聘單位的親睞，在職業選擇時增強了競爭力。
——大學生自我鑒定報告總結3篇
學子尋根的訪談報告篇八
驕陽似火，夏山如碧，正值三伏天氣，七名我校材料學子在“三下鄉”社會實踐的號召下，來到陜甘邊革命根據地——銅川照金，圍繞“探尋紅色遺跡，傳承革命精神”這一主題，進行為期7天實踐活動。當我們的記憶將要歷史遺忘的時候，停下腳步，重新踏上紅色遺跡，重走紅軍征程，讓那段沉睡的歷史榮光再次跳動。實踐活動于8月2日拉開帷幕。
照金，注定就是一個不平凡的地方。1933年，老一輩革命家在這里創建西北第一個山區革命根據地——陜甘邊革命根據地，照金由此成為西北革命的搖籃，無數仁人志士曾在這里拋頭顱、灑熱血，在中國革命史上寫下光輝絢麗的篇章。
本次活動，隊員們參加了游覽照金革命紀念館，重走“薛家寨”、陳家坡會議舊址，看望老紅軍革命烈士，在廣場上聽當地村民講“照金歷史”，觀看照金集團在革命老區建設的成果展示等多個活動。
照金1933廣場上坐落著陜甘邊照金革命根據地紀念館，主展廳160米環幕貫穿始終，隱約浮現的視覺背景，以無聲的影像描繪了照金山川的風貌和四季更迭的景致，使展示空間更加飽滿，生動再現了風云變幻、歲月如歌的陜甘邊革命歷程。
在革命先輩紀念碑前，小分隊所有成員在重溫入團誓言，銘記革命歷史。
離開紀念碑之后，小分隊來到了“薛家寨”革命舊址。以薛家寨為中心，劉志丹、謝子長、xxx、李妙齋等老一輩無產階級革命家們在此創建了芋園游擊隊和中國工農紅軍第二十六軍，先烈們拒險筑寨、修建哨卡、吊橋等防御工事，創建軍械廠、被服廠、紅軍醫院以及指揮部等1—4號紅軍寨和白石崖萬人紅軍洞。登上薛家寨頂，眼前這幅廣袤浩瀚的風景讓人一眼望不到邊際，山體的逶迤使人望而卻步。它雖然山勢險峻，但風景壯美迷人，站在山頂放眼望去，成片的云海在山體中起伏，仿佛能讓這巨大的山巒漂浮其中，云霧時而會從耳邊飄過，如棉絮一般溫和，吹彈可破。沿著山上的棧道一路行進，各種獨具特色的景觀映入眼簾。在陳家坡召開了會議，留下了許多珍貴的文獻資料、革命文物、歷史遺跡以及動人的英雄事跡。這時的我們，內心不斷燃起對革命烈士的敬仰之情，如此艱苦的條件，他們是如何打響一次次的戰役，保家衛國的;陳家坡上的大柳樹下，決定革命發展方向的會議是在什么情況召開的?一切的答案，都等著我們去尋找。
隊員們在看望紅軍老人的過程中，對革命歷史產生了濃厚的興趣，紛紛讓老人講述當年戰場上的故事。老人們用他那身殘志堅的例子鼓勵我們，講述戰爭時期的艱苦經歷，并且多次對我們說：青年人要認真學習，學會創新，養成堅定正確的`政治方向，艱苦樸素的工作作風，靈活機動的戰略戰術，成為一名對國家有用的棟梁之才。要不滿足于現狀，學會取長補短，勇迎挑戰。
在整個活動的過程中，我們還做了關于照金當地紅色文化發展的問卷調查，調研了照金的紅色文化歷史和紅色文化發展。從調研中，隊員們發現當前紅色旅游發展飛速，這得意于照金集團和當地所有群眾的努力。
此次實踐活動在大學生及當地群眾中掀起了紅色熱浪，全體隊員受到了一次深刻的革命教育，接受了一次心靈的革命洗禮，大家仿佛又置身于那個戰火紛飛的年代，無不為老一輩無產階級革命家的壯舉所感染、所震撼。活動中有很多苦難，但是隊員們都堅持完成了任務。隊員們收獲的不僅僅是那些紅色印跡傳達的精神，更重要的是在實踐中體會到的那種堅持不懈的精神。
【第二篇】年尋訪紅色遺跡暑假社會實踐報告
20xx年8月12日至14日，由天津理工大學電子信息工程學院師生13人組成的“奉獻青春 助夢成長”暑期社會實踐團赴革命老區河北唐縣開展社會實踐活動。實踐團成員認真學習、深入調研、切身感受和弘揚革命老區精神。本次社會實踐主要由三個部分組成：參觀白求恩柯隸華紀念館;赴石門鄉擔里村小學開展教育關愛活動;赴大茂山開展環保志愿活動。
【第一部分】蕩滌心靈：參觀白求恩柯隸華紀念館
在白求恩柯隸華紀念館，實踐團成員認真聆聽了這兩位共產主義戰士的生平事跡。感悟他們在中國人民飽受戰爭之苦，革命戰士浴血奮戰的時刻伸出援助之手的崇高精神。
在這里，實踐團的成員們感受著無私、崇高的國際主義精神，收獲了一次心靈的凈化與洗禮。
【第二部分】助夢成長：石門鄉擔里村小學教育關愛活動
通過實踐團的前期調研了解到，擔里村小學從學前班到五年級共75名學生，六個班只有三間教室，教學環境非常艱苦。在這75名學生中，更有35名是留守兒童。依據實踐團前期調研的結果制定出了本次社會實踐的具體內容，包括捐贈圖書，開展親情陪伴活動，開展“助夢”課堂和心理輔導教室，并將該校作為天津理工大學電子信息工程學院社會實踐基地。
實踐團向擔里村小學捐贈圖書110冊，希望能夠為這里的孩子們插上知識的翅膀，放飛心中的夢想。
成長離不開父母家人的陪伴，但對于留守兒童而言，這小小的愿望卻那么難以實現。為此，實踐團的成員們特別為今天能夠到場一起參加活動的家長和孩子們拍攝了親子合影，用心為他們記錄下成長中的點點滴滴。
條件越是艱苦，對知識的渴求便愈加強烈。望著一張張渴求知識的小小面龐，實踐團的成員們為孩子們開啟了第一次“助夢”課堂和心理輔導課堂。豐富的知識是追夢的基礎，健康的心靈是快樂的源泉，希望孩子們能夠健康快樂的學習成長，實現夢想。
今天，我們澆灌下一顆小小的知識的種子，明天，這顆種子定會長出夢想的翅膀自由翱翔!
【第三部分】志愿環保：大茂山環保行
大茂山即古北岳恒山，是華夏五岳之一。通過實踐團的前期調研了解到，如今的大茂山正積極開發旅游業，隨著游客日益增長，亂丟垃圾的現象非常嚴重，大茂山的自然環境保護問題越發明顯。實踐團發現整個景區還沒有設立環境保護標識，針對這一現象，實踐團此行的主要任務就是清理景區垃圾，為景區樹立環保標識牌。
實踐團的成員們用自己的雙手踐行著保護環境人人有責的理念。
學子尋根的訪談報告篇九
鄉認真貫徹落實*委組[xx]3號文件精神，認真組織，廣泛開展了走訪慰問幫扶活動。
一、高度重視，加強組織領導
為確保此次走訪慰問幫扶活動達效果，_____鄉黨委政府高度重視，組織召開了專題領導班子會議，對活動的開展進行了統一安排部署，對走訪慰問幫扶工作進行了分組，落實了各走訪慰問幫扶小組成員，同時對慰問資金進行了安排
二、組織摸底，了解情況
為確保此次走訪慰問幫扶活動達到預期效果，_____鄉黨委、政府精心組織，走訪慰問前，派出了駐村干部和村干部下到各社對生活困難黨員和老黨員情況進行全面調查摸底。準確掌握了全鄉慰問對象具體情況。
三、多方籌措慰問和幫扶資金
一是縣委、縣政府在元旦、春節期間安排專項資金對貧困黨員、離職村干部和困難鄉鎮干部進行了慰問。二是縣委組織部安排的專項資金，對建國前入黨未享受離退休的老黨員、貧困黨員進行了慰問。三是鄉黨委、政府安排一定的經費，對縣委、縣府慰問以外的困難黨員、基層干部，專門進行了走訪慰問。
四、精心組織，走訪慰問
鄉黨委、政府集中利用兩天時間，分為四個組，共集中走訪慰問200余名生活困難的黨員、群眾，共發放慰問金萬余元（縣委、縣委慰問在外）。在慰問中，注重表達對他們生活的關心，并加強對他們的教育引導，進一步統一他們的思想，同時還通過他們深入了解當前群眾在生產生活中遇到的困難和問題，取得了較好的效果。
學子尋根的訪談報告篇十
值此建黨94周年及抗日戰爭勝利70周年之際，第四期“民族旗艦”班實踐團隊重走革命老區，緬懷先烈。7月17日至23日，實踐團隊在百色市田東縣開展社會實踐活動，通過參觀紅色景點、調查走訪的方式，探訪紅色印記，感受革命情懷，學習革命先烈的偉大精神。
實踐隊首先來到粵東會館，這里是土地革命戰爭時期xxx、張云逸、韋拔群等同志領導和發動百色起義總指揮部所在地，是進行會議部署的重要場所。在這里，隊員們參觀了重要的歷史文物，學習愛國主義和革命教育精神，從而更加堅定了大家弘揚百色起義精神，爭做“三嚴三實”好干部的信心。在參觀過程中，團隊成員們對游客進行了簡單的采訪，并在他們身上了解到一些關于紅色革命方面的信息。有一位游客說，他從小就很喜歡歷史，他認為作為中國人，每一個人都應該牢記歷史，牢記先輩們灑下的熱血。而有的游客對于紅色革命并不了解，他們只是簡單地參觀，也沒有通過其他渠道深入了解革命，紅色革命意識比較淡薄。團隊成員xxx說：“我認為紅色革命精神應深植于每個人心中，無論身份無論職業，都應對革命成果心懷感恩。”
實踐隊做問卷調查
次日，實踐團隊來到百色起義紀念公園，經過十多分鐘的階梯攀爬之后，來到了紀念碑前，并進行宣誓，整齊的聲音表現了旗艦班團隊成員的激情與斗志。在這里，實踐隊還通過調查問卷的形式了解紅色文化。
19日，旗艦班實踐隊到百色市華宇安老院了解老人家的生活狀況，并與他們談國事聊家常，同時與革命老兵談談xxx那些事兒。實踐隊成員一大早就來到安老院，見到了曾參加過抗日戰爭、百色起義等戰爭的革命老兵，老人家如今已有90歲，行動不便，但他的思路卻很清晰，他說：“那個年代條件特別辛苦，打仗很累，但是我們都沒有放棄，后來我們還是取得勝利了。”說起戰爭，老人家眼角泛起淚花，往事歷歷在目。實踐隊的隊員們聽后也感觸頗多，隊員陀蕙僡說：“老爺爺的話很樸實，我們要珍惜來之不易的幸福生活，銘記那些為了祖國統一和平付出生命和青春的英雄們。”
隊員與安老院的老人聊天
此外，旗艦班實踐隊還參觀了清風樓、靈洲會館、百色起義紀念館。團隊還沿著革命老路，來到田東縣的百谷紅軍村，幫助村民干農活，并拜訪了現年98歲的老紅軍李著堯老人和紅軍后人韋瑞清，了解百谷紅軍村的革命事跡。
實踐隊隊長曹璐說：“通過這次尋訪紅色印跡的活動，我們收獲了很多，也更加明白了作為接班人的責任有多重大，相信我們會更加努力學習，鍛煉自己，成為更加優秀的人!”
學子尋根的訪談報告篇十一
訪問對象：xx師范大學某教師
我認識已久，那時他在同濟大學讀博士，我在讀高中。幾年過去了，我們兩個同時去了大學。他去吉林師大當了教師，所在學院是哲學系。據了解，因為剛到大學，所以院長并沒有讓他立即任教，而是先有為期半年的培訓，基本上每一天就是聽聽別人的課，聽聽講座，開開會之類的，等到下半學期，也就是過年之后，先教馬克思主義原理這門課，以后應當會換成其他的。他之前是研究尼采的。他告訴我，此刻去一個差不多的二本任教，就哲學之類的專業，基本都是博士，碩士就很少了。哲學類的專業需求量實在太少。社會上需要的是實用型人才。理論性的、基礎性的、通識性的除非走到最牛，不然沒人理的。
專業發展趨勢，過去是冷門，此刻是冷門，將來依舊是冷門，可是冷門也有好處，起到了篩選的作用。這種專業，大多數只是起到”繼往圣之絕學“的作用，人類歷史上聰明的腦袋瓜實在太多太多，很難再有所創新，有所突破。大多數還是傳承的作用，把先哲的理論，傳之于后人。
至于薪酬，大學教師的薪酬是多少，我沒有直接的問，可是在他博士尚未畢業時，曾聽他講，有位學者想留他做學術，一年是是十萬的薪酬，他拒絕了。因為心里對學術的熱情已經不是很大。我曾對他說，將來找工作時期望找到個少和太多人打交道的，不耍那么多心眼，斗那么多心機。他說這些東西進入社會就難以避免，可是當科學家，學者，大學教師這種事確實會少很多。
我讀高中時，晚上很晚睡，有時跟他發個信息，常常夜里一兩點回復，這個時候一般就是該睡覺了。他們這種做學術的人，看書的量必須得足夠，而晚上是個讀書好時間，安靜，事務較于白天少了很多。能更容易的進入思考狀態。做學術的辛苦由此可見。但雖忙，忙的有意義，也就覺得釋懷了。
當時我報漢語國際教育這個專業時，他也很支持，因為這個專業能打下很好的基礎，英語和漢語，將來考研的話，會很好。我也想考研究生，也想在未來學到知識，能讓自我說出，這些知識和年薪十萬的工作兩擇其一。寧肯放下高薪。
學子尋根的訪談報告篇十二
我是一個絕對的以興趣為導向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業規劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現在進行職業規劃的探索。職業規劃是要依據個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結合職業發展的階段，提出相應的發展目標、擬定實現目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現實的職業規劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發展職業能力。在大學階段，為自己規劃一條職業之路是很有幫助的。
我是學習工程造價專業，英語水*可以，能流利溝通;造價專業扎實，略通經貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達較流暢;在大學期間擔任學生干部，有較強的組織協調能力;有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗。
(1)學歷目標：大專畢業(以后有必要了 還有要^v^充電^v^)。
(2)方 向：企業高級管理人員 建立自己的公司(建筑)
1、社會一般環境
*政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入*市場，*的企業也將走出國門。
2、建筑職業特殊社會環境
由于*的建筑科學發展較晚，建筑知識大部分源于國外，*的建筑管理還有許多不完善的地方。*急需建筑人才，尤其是經過系統培訓的高級建筑人才。因此企業建筑職業市場廣闊。
一年級:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計;熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大三的畢業生詢問就業情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語.計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能;要初步了解職業,提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學校活動,增加交流技巧,但不要盲目地參加。 在定向期,應考慮未來是否深造或就業,通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。
學子尋根的訪談報告篇十三
通過對王先生的訪談，我學到很多。以下這些是我的總結：
（1）作為一名大學生，對未來工作的最好準備就是學好專業基礎知識。因為不管以后從事怎樣的職業和職位，專業知識的運用都是非常重要的。沒有過硬的專業知識，是不可能在將來的工作中有穩定長遠的發展的。
交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發展不是非常有利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力并經營好維護好自己已有的人脈資源。
（3）學好英語。
在經濟全球化的今天，英語這門語言不得不說是比較重要的，而對我們的軟件工程專業來說，英語就顯得尤為重要。英語的牢固掌握，對我們找工作無疑是一塊很好的敲門磚，也是我們參與國際交流，實現國際間合作的必需條件。
（4）積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等，實踐出真知。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
（5）在大學里培養自己的創新意識。
（6）注重提高自己的修養和內涵。
大學可以說是一個全國各地人才的聚集地，同學各自的觀念想法都有所差異，面對這些我們都要學會接受彼此，敞開胸懷對待他人，這就要求我們要學會待人處事，畢竟將來進入社會，將面臨更為復雜的人際交往圈，我們大學生只有更好地提升自己的修養才能更好地在社會上待人處事游刃有余。而且現在大學課程雖然沒有以前多，自己的空余時間比較充足，就更不能夠放松自己，要把大學這來之不易的時光好好利用起來，不光是要做好學問，更是要學會做人。
（7）擺正心態，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業的發展前景。
心態決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力，更是想為所在公司創造利潤和價值，而不是“三天打魚，
學子尋根的訪談報告篇十四
根據市委組織部《關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育調研工作的通知》文件精神，結合實際，×黨委高度重視，積極組織局屬各單位黨支部就調研提綱要求進行調研，現就調研情況報告如下:
一、充分認識開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要性
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是堅定不移全面從嚴治黨，不斷提高黨的執政能力和領導水平的關鍵舉措，是繼續鞏固黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育成果，不斷總結經驗方法，持續反對“四風”，走實群眾路線，持續推進作風建設，聚焦推進新時代全面從嚴治黨要求，堅持發揚黨的優良傳統，按照黨的十九大部署，始終把政治建設這個“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上，認真學習貫徹xxx進一步糾正“四風”加強作風建設重要指示精神，堅決防止“四風”問題反彈回潮，著力解決黨內存在的思想不純、組織不純、作風不純等突出問題。切實以政治建設統領黨的建設，擰緊管黨治黨的螺絲，務求取得扎扎實實的成效。
二、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育需要解決的幾個問題
一是解決形式單一，學思踐悟不夠的問題。要把“不忘初心、牢記使命”主題教育的政治功能擺在首位，以黨員領導干部為重點，組織全體黨員干部認真學習黨的十九大通過的《黨章(修正案)》，系統學習xxx新時代中國特色社會主義思想，突出黨性教育，通過集中學習和自學相結合的方式，采取組織十九大應知應會知識測試、撰寫心得體會、開辦學習專欄、開展專題學習討論等形式，注重做到“三多”:多看一些音像資料，多開展一些黨員志愿服務實踐活動，多開展通俗易懂的講黨課活動，注重用視頻、專題片、圖版、一問一答等形式開展教育，強化黨員對“不忘初心、牢記使命”主題教育學習內容的掌握，調動學思踐悟的積極性。還可以入黨紀念日、座談、講座、考試、演講、外出參觀、文藝匯演等多種形式，提高“不忘初心，牢記使命”主題教育的多樣性、趣味性和實效性。
三是解決督導檢查方式，以工作實效檢驗成果的問題。一是改進督導檢查形式。黨支部要突出實效導向，更加注重通過集中座談、個別詢問、走訪群眾等形式，了解掌握基層黨組織“不忘初心、牢記使命”主題教育開展的實際效果，聽取基層黨員和群眾對黨建工作的意見建議，檢驗和評價基層黨組織的號召力、影響力、戰斗力和執行力，了解基層黨員的能力素質、工作作風、精神面貌和群眾口碑。二是簡化活動印證資料。上級在檢查查閱基層黨支部資料時，要以《基層黨組織活動會議記錄》和《黨員活動手冊》為主，輔之以黨課講稿、心得體會發言稿、開會照片等必要的原始性圖文資料，避免形式主義和弄虛作假，減少其它不必要的黨建資料整理和展板制作，切實減輕基層黨組織負擔，確保“不忘初心、牢記使命”主題教育受到基層黨組織和廣大黨員的歡迎。
三、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育需要達到的效果
1.強化黨章意識，達到堅定政治信仰的目的。要原原本本地學黨章、悟原理，牢記綱領，明確黨章規定的權利義務，時刻銘記黨的宗旨，嚴格按照黨章要求約束自己，踐行入黨誓言，做到在黨言黨，在黨為黨，在黨憂黨，在黨護黨。同時，要領會黨章精神要義，捕捉現實中體現的黨章精神，信仰的光芒，通過學習楊善洲、焦裕祿精神，用先進事跡和崇高精神激勵我們牢記初心，堅定信仰。
2.堅守規矩紀律，做合格黨員。要以學促知，以知促行，自覺增強“四個意識”，模范遵守黨的規矩、紀律和憲法法律。注重自身道德養成，牢牢樹立社會主義道德價值觀，大力弘揚我國優秀傳統文化，增強社會主義文化自信，努力打造一支敢于擔當、敢于負責的黨員干部隊伍，在各種考驗面前始終堅持原則，明辨是非，在各種誘惑面前不為所動，意志堅定，自覺接受黨員干部和群眾的監督，虛心聽取各方意見建議，不斷增強黨員干部隊伍黨性，提升工作業務水平，為人力資源和社會保障事業發展提供更加強有力的保證。
3.學深悟透系列講話，有力推動工作落實。學深學透習xxx系列重要講話，是黨員領導干部認識和運用客觀規律，做好新時期黨建工作，服務好中心工作的必然要求，對人社工作來說，我們要堅持把黨建工作與推進重點工作、服務科學發展有機結合起來。一要加強黨建引領，強化黨建保障，以創建“服務型黨組織”和“三型五好班子”為目標，以“××”活動載體為抓手，積極探索基層黨建新模式，進一步創建一批特色鮮明、黨員歡迎、便于操作的特色載體活動，按照“一支部一品牌，一領域一特色”要求，持之以恒抓黨建示范點創建。二要緊盯項目建設不放松，按照“十三五”發展投資導向，從全市人事人才、就業創業發展的需要出發，抓好新項目謀劃;盯緊在建項目建設進度，確保早日建成;抓好上報審批項目跟蹤落實，爭取早日完成立項審批，早日開工建設。三是大力實施更加積極的就業政策，將增加就業、控制失業作為重中之重，緊緊抓住省級農民工等返鄉人員創業示范縣和國家級新型城鎮化農民工等人員返鄉創業試點建設機遇，鼓勵創業帶動就業。四是著力提升社會保障水平，不斷完善社會保險“五險合一”信息系統建設，全面實施機關事業單位養老保險制度改革，穩步提高城鄉居民養老保險基礎養老金、城鎮職工基本養老保險待遇及居民基本醫療保險待遇，著力在增進人民福祉上實現新提升。五是加強人才隊伍建設，進一步創新人才引進、培養、使用、評價、激勵新機制，認真落實相關優惠政策，努力構建結構合理、數量充足、相對穩定的人才隊伍。六是積極構建和諧勞動關系，依法開展勞動保障監察執法，狠抓案件受理調處，提升勞動人事爭議調解仲裁效能，切實維護好勞動者合法權益。七是持續抓好農村環境綜合整治突破行動和全域無垃圾專項治理行動，全面落實街長制工作責任，扎實推進精準扶貧工作，確保如期完成脫貧攻堅任務。
通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，使黨員干部更加堅定理想信念，用xxx新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，更加旗幟鮮明講政治，不斷提高政治覺悟和政治能力，更加立足崗位作貢獻，增強學習、政治領導、改革創新、科學發展、依法執政、群眾工作、狠抓落實、駕馭風險的本領，更加嚴守黨的紀律，樹牢“四個意識”，踐行群眾路線，接受人民監督，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。
學子尋根的訪談報告篇十五
根據《^v^中央^v^關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，為使我們大學生在實踐中牢固樹立科學發展觀，將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在實踐中增長才干，我選擇了在自己生長的地方—_鎮中心學校來完成此次弘揚中國民族傳統文化的社會實踐，希望培養自己的獨立思考能力和社會實踐能力。
一、活動地點簡介
_鎮中心學校，位于_省_市_區，是_鎮教育系統行政管理機構，設立了黨總支委員會，下轄兩所初級中學，5所完全小學，共有教職工318名，在校中小學生4850人。學校年逾半百，以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面實施科教興國戰略和人才強國戰略，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，為辦好人民滿意的教育而奮斗。桃花源中育人，幾十年碩果累累。選此處作為活動地點原因在于這里人口流動量極大，多為教師和學生，對民族文化有較高的理解和素質基礎作為支撐，使我們中國民族文化的弘揚活動得到更有利的推動。
二、民族傳統文化的含義及弘揚傳統文化的意義
中國傳統文化主要包括自強不息、厚德載物、憂國憂民、以德化人、和諧持中等精神思想，及書法、印章、傳統歌舞、戲劇、樂器、文房四寶，絲綢瓷器等實物，在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，先有孟子的“養浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻的精神永遠值得我們去學習。而在實現中華民族偉大復興的征途上，繼承和發揚優秀的民族精神，無疑更具有現實意義。
而中華民族向來被稱為禮儀之邦，禮儀也是傳統文化中不可或缺的一部分。
弘揚優秀的傳統文化是一件具有深遠意義的大事。當今世界，人類共同面臨著錯綜復雜的沖突危機、社會危機、道德危機、信仰危機、價值危機。
作為中華文化精神和標志的和合思想，能為化解沖突和危機提供有力的文化資源、合理的指導思想、有效的操作設想和有益的方法啟迪。面對中國在和平崛起過程中出現的“^v^”，以和合為中心思想構建中華文化標志城更具有重要意義。
因此，中華文化標志城應該首先建成和諧社會、和諧世界的典范區，使周禮盡在魯國的古風具有更深遠的寓意;應該為建構一個和諧、安寧、幸福的人類社會而貢獻出獨有的價值示范效用;應該為推動中華優秀文化走出國門，走向世界，增強國際影響力提供動力。這些正是中華文化標志城在構建過程中應該考慮并予以實現的。
世界未來需要一個中華文明軸活動及采訪的過程讓我也很有觸動，培育和弘揚民族精神，首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新、知難而進、艱苦奮斗、自強不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻等的民族精神，不落于時代而不斷發展; 不囿于陳規而勇于創新; 不敢于驕傲而奮發向上，為全面建設小康社會，為振興中華的民族精神。
今天的偉大變革和新的偉大實踐，正是孕育新民族精神的最佳時期，我們要抓住機遇，反復提煉，不斷總結，為民族精神的寶庫增光添彩，這既是民族精神發展的攻堅戰，又是民族精神前進的光輝點。在弘揚傳統文化的過程中我們也要記得取其精華去其糟粕，使優秀的文化更優秀，并讓這種優秀深植與每個人的心上。
結束語
在此次活動中，通過我們的親身體驗和聽到大眾的聲音，讓我們知道，弘揚民族傳統文化一直都進行再每個人的心中，而且這條路還需要每個人，長期的堅持和努力。仰望中華世紀的^v^我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔，不畏艱難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。
作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運緊密聯系起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的要求。
而本次實踐也使我們的獨立思考能力和調查、觀察、交際能力得到了很大的提升，同時也對中華傳統文化多了一份熱愛和敬仰，希望通過自己以后的不懈努力，在繼續學習追求精華的路上越走越遠。此次調研活動必將給以后的學習和社會生活帶來重要的影響。
學子尋根的訪談報告篇十六
有人說，教師是辛勤的園丁，培育著學生茁壯成長;有人說，教師是靈魂的工程師，塑造著人類的高尚心靈。教師是嚴冬里的炭火，給人以溫暖，教師是霧海中的航標燈，指引人前進。教師如園丁，為祖國山川添秀色;教師如春雨，神州大地盡芳菲。教師是神圣的，光榮的，偉大的。我從小都夢想著成為一名教師，隨著年齡的增長，我的目標日益明確，就是以后成為一名高校教師。
為了更好的了解高校教師這個職業，明確自我努力的方向和資料，我訪談了政法學院的教師。
劉xx，女，副教授，46歲，畢業于北京大學，現任太原理工大學政法學院副院長。劉教師一向致力于政治理論課的教學與研究工作，長期從事大學本科教學工作，曾編著多部政治理論書籍和教材，授課質量和授課口碑得到廣大學子一致好評。
1、時間：20xx年11月21日
2、地點：政法學院副院長辦公室
3、方式：應對面訪談
4、過程概述：我向教師說明了來意之后，開始了訪談。按照事先設計好的訪談問題，我們開始了交流，主要圍繞著劉教師青年時代的職業目標、如何走上教師崗位、對高校教師工作的看法、任教的經歷和對我的規劃的看法等方面的資料展開訪談。劉教師熱情而耐心的解答著我的疑問，訪談過程順利而愉快。
經過與劉教師的交流，我了解到了從事高校教師所需要的基本素質，深化了對高校教師職業的認識，更加明確了自我今后的行動方向和軌跡。下頭我從訪談經驗總結、對目標職業的分析、自身的認識變化、對自我就業和將來職業發展的幫忙幾個方面來談談訪談體會。
1、訪談經驗總結
此次訪談十分順利，比較成功。源自于幾個方面：
(1)正確的選擇了對象。本人就讀于政法學院，劉教師以往帶過我們的課，再加上經過學院活動等方式使得我和劉教師之間有相互的了解，這比選擇一個陌生的教師訪談要順利。加上劉教師平易近人、和藹可親，和她交流，我不感覺拘謹和緊張。
(2)時間安排合理。在訪談前，我就和劉教師預約了時間，因為大學教師一般都比較忙，必須要協商好時間，有利于訪談的連續性和操作性。
(3)事先準備到位。在去訪談劉教師之前，我設計好了訪談問題，并找上協助我攝影的同學，保證了訪談的連貫性。
(4)訪談方式選擇恰當。在訪談期間，我和劉教師更多的是一種生活式的閑聊，這樣既結合事先準備的訪談問題，又能在自然中延伸話題，比起那種形式的采訪更有利于交流。當然，在訪談中也存在些問題，如設計的問題太過于宏觀，訪談中對高校教師的具體工作資料挖掘不夠等。
2、對目標職業的分析
經過訪談，首先，我了解到了此刻很多有點名氣的高校對招聘的教師的要求越來越高，單從學歷水平來看，起初是本科，之后是碩士，此刻太原理工大學對外來的教師要求是博士文憑。加上其他著名高校對教師本科階段所讀的學校等要求，可見，從事高校教師越來越不是件簡單的事情。
其次，高校教師的待遇和工作環境相對來說是比較好的。對于名校的有限崗位來講，教師是供大于求的，高校教師的崗位競爭日益激烈，這與國家重視教育的發展、提高教師的待遇是分不開的。
最終，從事高校教師應當具備一些基本的條件。除了目標高校的明確規定的應聘教師的條件外，正如劉教師講的，高校教師應當具備愛心、耐心、職責感、奉獻精神和業務本事。而愛心是首要的，因為教師作為一份不一樣于很多職業的特殊職業，在于教師的崇高和奉獻，沒有愛心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的。相反，會因為不熱愛這份職業而倍感痛苦。
3、自身的認識變化
在和劉教師交流過后，我感到自我的一些認識有所深化。一是更加堅定了選擇高校教師作為未來自我的職業的信心。正如劉教師所講的那樣：高校教師是崇高的，是一種榮耀，實現了社會價值與自我價值的有機統一。二是高校教師并不是一份能夠帶來權力金錢的職業，從事高校教師的職業主要的收獲是擁有穩定的生活狀態、豐富的精神狀態和享受桃李滿天下的成就感和滿足感。能夠在每逢節假日之際，打開手機，看見眾多的學生祝福信息是最大的幸福。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長的痛苦。
4、對自我就業和將來職業發展的幫忙
經過此次訪談，我學習到了很多東西。在訪談中，劉教師指出我的規劃不夠具體，應當要想到職業道路上的各種困難，做好應對挫折的準備，要提出具體的應對措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力，不斷提高自我：
(1)努力學好專業知識。作為一名大學生，學習是天職，并且我以后打算從事高校行政管理教師職業，更加要求有扎實的專業理論基礎。我要合理安排時間，努力學習，取得優異的成績。
(2)進取投身實踐。在讀書期間，除了基本的學習之外，我將積極參加各類學校之內和之外的活動，全面提升自我，因為從事教師工作不僅僅需要有知識文化，還需要口才、組織等綜合素質。
(3)努力做一名富有愛心、德才兼備的高校教師。想要成為一名高校教師，首先必須要有一顆博愛之心，要有優良的品德，所謂德高為師，身正為范說的就是這個道理。其次是要培養自身基本的素質，到達成為教師的基本條件。身為一名教師，必須要不斷提高自身的業務本事，還要用發展變化的觀點，與時俱進，不斷關注每一屆學生的變化情景，同時不斷更新自我的知識儲備，養成終身學習的習慣。
經過此次生涯人物訪談，讓我了解到了更多的關于高校教師職業的信息，讓我明白了成為一名高校教師所需具備的本事和條件，也讓我認識到了自身的不足，將有助于我及時制訂合理的職業規劃，為將來職業目標的實現打下基礎。千里之行，始于足下，把握今日，成就未來。我堅信，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，只要我勤奮努力，朝著目標一步一步前進，職業目標終究會實現。
學子尋根的訪談報告篇十七
有人說，老師是辛勤的園丁，培育著學生茁壯成長;有人說，老師是靈魂的工程師，塑造著人類的高尚心靈。老師是嚴冬里的炭火，給人以溫暖，老師是霧海中的航標燈，指引人前進。老師如園丁，為祖國山川添秀色;老師如春雨，神州大地盡芳菲。教師是神圣的，光榮的，偉大的。我從小都夢想著成為一名教師，隨著年齡的增長，我的目標日益明確，就是以后成為一名高中教師。
為了更好的了解高中教師這個職業，明確自己努力的方向和內容，我訪談了南京市田家炳高級中學的老師。
趙婕，女，普通老師，30歲，南京師范大學研究生。趙老師一直致力于生物的教學與研究工作，長期從事高中教學工作，曾多次上公開課，授課質量和授課口碑得到廣大學子一致好評。
1.時間：20xx年04月12日
2.地點：高一（1）班門口
3.方式：面對面訪談
4.過程概述：我向老師說明了來意之后，開始了訪談。按照事先設計好的訪談問題，我們開始了交流，主要圍繞著趙老師青年時代的職業目標、如何走上教師崗位、對高中教師工作的看法、任教的經歷和對我的規劃的看法等方面的內容展開訪談。趙老師熱情而耐心的解答著我的疑問，訪談過程順利而愉快。
通過與趙老師的交流，我了解到了從事高中教師所需要的基本素質，深化了對高校教師職業的認識，更加明確了自己今后的行動方向和軌跡。下面我從訪談經驗總結、對目標職業的分析、自身的認識變化、對自己就業和將來職業發展的幫助幾個方面來談談訪談體會。
1.訪談經驗總結
此次訪談十分順利，比較成功。源自于幾個方面：
(1)正確的選擇了對象。本人就去南京市田家炳高級中學見習，趙老師給我們的上課，這比選擇一個陌生的老師訪談要順利。加上趙老師平易近人、和藹可親，和她交流，我不感覺拘謹和緊張。
(2)時間安排合理。在訪談前，我就和趙老師預約了時間，因為高中老師一般都比較忙，一定要協商好時間，有利于訪談的連續性和操作性。
(3)事先準備到位。在去訪談趙老師之前，我設計好了訪談問題，并找上協助我攝影的同學，保證了訪談的連貫性。
(4)訪談方式選擇恰當。在訪談期間，我和趙老師更多的是一種生活式的閑聊，這樣既結合事先準備的訪談問題，又能在自然中延伸話題，比起那種形式的采訪更有利于交流。當然，在訪談中也存在些問題，如設計的問題太過于宏觀，訪談中對高中教師的具體工作內容挖掘不夠等。
2.對目標職業的分析
通過訪談，首先，我了解到了現在很多有點名氣的高中對招聘的教師的要求越來越高，單從學歷水平來看，起初是本科，后來是碩士，現在南京市田家炳高級中學研究生文憑。加上其他著名高校對教師本科階段所讀的學校等要求，可見，從事高中教師越來越不是件簡單的事情。
其次，高中老師的待遇和工作環境相對來說是比較好的。對于名校的有限崗位來講，教師是供大于求的，高中教師的崗位競爭日益激烈，這與國家重視教育的發展、提高教師的待遇是分不開的。
最后，從事高中教師應該具備一些基本的條件。除了目標高校的明確規定的應聘教師的條件外，正如趙老師講的，高中教師應該具備愛心、耐心、責任感、奉獻精神和業務能力。而愛心是首要的，因為教師作為一份不同于很多職業的特殊職業，在于教師的崇高和奉獻，沒有愛心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的。相反，會因為不熱愛這份職業而倍感痛苦。
3.自身的認識變化
在和趙老師交流過后，我感到自己的一些認識有所深化。一是更加堅定了選擇高中教師作為未來自己的職業的信心。正如趙老師所講的那樣：高中教師是崇高的，是一種榮耀，實現了社會價值與自我價值的有機統一。二是高中教師并不是一份能夠帶來權力金錢的職業，從事高中教師的職業主要的收獲是擁有穩定的生活狀態、豐富的精神狀態和享受桃李滿天下的成就感和滿足感。能夠在每逢節假日之際，打開手機，看見眾多的學生祝福短信是最大的幸福。三是作為一名高中教師也不是件容易的事情，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長的痛苦。
4.對自己就業和將來職業發展的幫助
通過此次訪談，我學習到了很多東西。在訪談中，趙老師指出我的規劃不夠具體，應該要想到職業道路上的各種困難，做好面對挫折的準備，要提出具體的應對措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力，不斷提高自己：
(1)努力學好專業知識。作為一名大學生，學習是天職，而且我以后打算從事高中生物教師職業，更加要求有扎實的專業理論基礎。我要合理安排時間，努力學習，取得優異的成績。
(2)積極投身實踐。在讀書期間，除了基本的學習之外，我將積極參加各類學校之內和之外的活動，全面提升自己，因為從事教師工作不僅需要有知識文化，還需要口才、組織等綜合素質。
(3)努力做一名富有愛心、德才兼備的高中教師。想要成為一名高中教師，首先必須要有一顆博愛之心，要有優良的品德，所謂德高為師，身正為范說的就是這個道理。其次是要培養自身基本的素質，達到成為教師的基本條件。身為一名教師，一定要不斷提高自身的業務能力，還要用發展變化的觀點，與時俱進，不斷關注每一屆學生的變化情況，同時不斷更新自己的知識儲備，養成終身學習的習慣。
通過此次生涯人物訪談，讓我了解到了更多的關于高中教師職業的信息，讓我知道了成為一名高中教師所需具備的能力和條件，也讓我認識到了自身的不足，將有助于我及時制訂合理的職業規劃，為將來職業目標的實現打下基礎。千里之行，始于足下，把握今天，成就未來。我堅信，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，只要我勤奮努力，朝著目標一步一步前進，職業目標終究會實現。附件一：
職業生涯人物訪談記錄
1.請問您怎么看待高中教師這份工作
答：教師很崇高，尤其是思想道德素質對社會意義重大;能夠讓學生走入社會、融入社會，社會價值較大;教師是一種榮耀。
2.您能簡單介紹下您從大學到從事高校中老師的經歷嗎
答：我是大學畢業后考上的，其實原來并沒有想做教師的想法。不過從事教師工作后，就把這種職業當做了一種追求，我很熱愛教師這份工作。
3.您在學生時代的有過職業目標嗎若有，是什么您是什么時候決定做一名高校老師的
答：有；當一名醫生；大學
4.請問您認為高校老師這份職業給您帶來的收獲是什么
答：主要是讓我擁有了穩定的生活狀態，豐富的精神追求，以及桃李滿天下的成就感和滿足感。
5.您在從事數年的教學工作中印象最深的事情是什么
答：剛開始給同學們上的那半個學期，同學們考試生物成績本節差。
6.您覺得做一名高中老師需要什么樣的素質
答：做一名高中老師需要具備很多素質，我覺得起碼要具備這幾種素質：一是要有愛心，這是首要的;二是要有耐心，才能教好學生;三是要有責任感，要對學生和自己負責;四是要有奉獻精神;五是要有基本的業務能力;六是要有寬容之心。
7.您覺得如何才能做好高中教師這份工作
答：做好高中教師工作應該做到兩點：
(1)不斷提高自己的業務能力水平，這是基礎。
(2)要學會用變化的觀點去看待事物，除了不斷更新自己的知識體系外，還要關注每一屆學生的發展變化情況，以更好的進行教學工作。
8.您覺得擔任高中教師存在什么樣的困難
答：主要在于成長的壓力。當一名高中教師，在教學等方面都有一定壓力，我們學校現在的老師還要做班主任，需要處理的事情很多。
9.您對我選擇做一名高中老師有什么建議嗎
答：你應該做到以下幾點：一是要努力學習，達到當一名高中教師的基本條件;二是要培養自己的基本素質，能夠勝任教師這份工作;三是要有優良的品德，德高為師，身正為范，當一名教師德行為先。
10.那對于即將出去實習的我，你會有什么建議呢
答：專業就不用說了，肯定要學好，但是你的性格和你的設計理念，我覺得你可以偏向于策劃跟市場，在專業領域有所掌握的情況下，可以偏市場與策劃多一點，因為你很善于與客人溝通，如果你躲在屋子里做設計，那就有點可惜了
學子尋根的訪談報告篇十八
1、“走訪百名校友”寒假實踐活動志愿者招募通知，一、活動宗旨，七十年滋蘭樹蕙，七十年薪火相傳。
2、一、基本概況：今年的寒假，我參加了學校的活動，進行了一次寒假回鄉實踐調查，調查對象是我的家鄉，貴州省鎮寧布依族苗族自治縣打幫鄉，我就其中的一個村——許懷村進行了為時兩天的調查走訪，走訪時得到了廣大村民的信賴和支持，調查時也針對村里開展了一些工作，還對部分村民進行實地調查走訪，以取得更好的調研效果。
3、一、基本概況：今年的寒假，我參加了學校的活動，進行了一次寒假回鄉實踐調查，調查對象是我的家鄉，貴州省鎮寧布依族苗族自治縣打幫鄉，我就其中的一個村——許懷村進行了為時兩天的調查走訪，走訪時得到了廣大村民的信賴和支持，調查時也針對村里開展了一些工作，還對部分村民進行實地調查走訪，以取得更好的調研效果。
4、七月，浙江大學數學科學學院的信計1301班社會實踐小分隊以“走訪紅色路線，緬懷革命先烈”為主題，組織參觀了杭州錢塘江大橋紀念館和浙江辛亥革命紀念館。
5、利用今年暑假的時間，我走訪了家鄉阜陽市的人力資源總公司，縱觀全行業，就國內外企業對人才的需求、各企業的培訓制度、員工管理制度、薪資標準等等當代大學生比較重視且必須有所了解的方面，對人力資源總公司的工作人員進行了咨詢。
6、我們實踐團的出發時間無意識地選在了**這樣一個特殊日子，正好契合了我們抗聯發的主題也蕩滌著我們的情懷。
7、一、基本概況：今年的寒假，我參加了學校的活動，進行了一次寒假回鄉實踐調查，調查對象是我的家鄉，貴州省鎮寧布依族苗族自治縣打幫鄉，我就其中的一個村——許懷村進行了為時兩天的調查走訪，走訪時得到了廣大村民的信賴和支持，調查時也針對村里開展了一些工作，還對部分村民進行實地調查走訪，以取得更好的調研效果。
8、20號、21號，家庭走訪，調查家庭基本情況，學生受教育和學習情況，及詢問家庭成員對當地教育水平和概況的認識。
9、在永泰縣我們一共走訪了三所希望小學，可謂“一波三折”，既有看到農村希望小學師生在異常艱苦的條件下依然艱苦的教學、學習而感到心酸苦澀，又看到希望小學中明亮的教室、教學設施完備而感到歡欣鼓舞。
10、今年的寒假，我參加了學校的活動，進行了一次寒假回鄉實踐調查，調查對象是我的家鄉，貴州省鎮寧布依族苗族自治縣打幫鄉，我就其中的一個村——許懷村進行了為時兩天的調查走訪，走訪時得到了廣大村民的信賴和支持，調查時也針對村里開展了一些工作，還對部分村民進行實地調查走訪，以取得更好的調研效果。
學子尋根的訪談報告篇十九
_年7月11日星期日，我們青年志愿者總隊今天暑期社會實踐的目的地是xxx軍紀念館。我們希望通過對xxx軍紀念館的參觀和實踐，全面學習xxx軍的歷史情況以及xxx軍的紅色革命精神，同時我們將暑期社會實踐第一天對xxxxxx各方面的學習成果與的xxx軍精神融合，將兩方面聯合起來，共同學習。秉承我們團隊“將恩來精神帶出來，將xxx軍精神帶回去”的宗旨。
今天一早本團隊全體成員乘坐火車奔赴。
xxx軍紀念館是全國唯一的專業性xxx軍紀念館。該館的展覽大廳是一座現代化的建筑物。醒目的藍白相間的“n4a”臂章圖案，鑲嵌在展廳正門上方，兩側旗形的花崗石陰雕畫，藝術地再現了xxx軍與八路軍在白駒獅子口勝利會師和皖南事變后xxx軍在重建軍部的歷史場面。
該館由主館區、建軍廣場(大銅馬)、xxx軍重建軍部舊址三部分組成。
通過今天一天對xxx軍紀念館的參觀實踐和學習，在經過我們團隊內部人員的積極探討和與導游和其他游客之間的交流。我們對xxx軍有了更深一步的理解。下面就來向大家展示一下我們青年志愿者總隊暑期社會實踐第二天的成果。
一、xxx軍的含義和由來 xxx軍，全稱為國民革命軍陸軍新編第四軍。簡稱“n4a”，即英語詞組“xxx軍”。xxx軍是抗日戰爭時期，中國xxx領導的人民軍隊，1937年7月抗日戰爭爆發后，中國xxx為了團結xxx，向xxx提出統一整編南方各地區的紅軍和游擊隊，開赴華中敵后xxx的建議。經過兩黨談判達成協議。同年10月12日，xxxxxx宣布將湘、贛、閩、粵、浙、鄂、豫、皖八省邊界地區(不包括海南島)的中國工農紅軍游擊隊和紅軍二十八軍改編為國民革命軍陸軍新編第四軍。
二、兩淮戰役1945年8月15日，日本政府宣布投降后，xxx軍軍部為殲滅拒絕向抗日武裝投降的日偽軍，決定以第3師主力從淮南回師蘇北，攻擊淮陰、淮安城，發起兩淮戰役。據此，第3師師長兼政治委員xxx作出部署，先以第10旅會同蘇北地方武裝攻取淮陰，然后以第7、第8旅在地方武裝配合下攻取淮安。第10旅及淮海軍分區新編第2團和師直屬特務團，于8月26日由高良澗、蔣壩一線出發，向淮陰開進;蘇北地方武裝5個團從東、北兩面配合，向淮陰逼進。8月27~31日，經過激烈戰斗，全部肅清淮陰外圍據點，并對淮陰城構成包圍態勢。第10旅等部隨即調整部署，趕筑高于城墻的多座火力點，開挖數條直通城墻底部的交通壕，迅速完成攻城準備。同時，向守城偽軍發出通牒，令其投降。偽軍拒降后，第10旅等部于9月6日下午對淮陰守軍發起總攻擊。在對城墻實施爆破成功、炸開東門城墻后，突擊部隊迅速攻入城內，猛撲偽軍師部，經1個半小時激戰，擊斃偽軍第28師師長，全殲偽軍第28師、淮陰保安團等部8600余人。淮陰戰斗結束后，第10旅主力于13日進抵淮安城下，緊縮了對淮安城的包圍。15日，xxx率第7、第8旅進至淮安城下，接替第10旅進行攻城準備。第7、第8旅及蘇北地方武裝，于22日晨開始總次。各攻擊部隊在炮火掩護下，迅速排除各種障礙，發起猛烈沖擊，相繼攻入城內，向偽軍縱深實施多路穿插分割，各個圍殲。經7小時激戰，全殲偽軍3個支隊共5000余人。
三、皖南事變 皖南事變又稱為xxx軍事件，此間的“皖南”即指事變發生地區:“安徽南部”，而xxx軍則是指中國xxx轄下;由葉挺、項英分別擔任正副軍長的“國民革命軍陸軍新編第四軍”。發生于1941年1月4日-1月14日的該事變，是抗日戰爭時期xxx轄下的國民革命軍第三戰區部隊與xxx軍之間的一次沖突事件，事件中，xxxxxx軍所屬軍部兵力與皖南部隊遭到了嚴重的損失。一般認為，此事件原因為稍早兩黨軍隊的軍事沖突——黃橋事件。
四、xxx軍軍歌 1939年春，xxx軍為了動員廣大官兵貫徹執行xxx中央關于抗日民族統一戰線和xxx軍作戰方針的指示，配合部隊進行革命傳統教育，鼓舞士氣，軍部首長動議創作一首xxx軍軍歌。3月間，首先由xxx寫出歌詞初稿《十年》，后經葉挺、項英、袁國平、周子昆、李一氓等集體修改定稿，于1939年6月發表在xxx軍的刊物上，署名為“集體創作，xxx執筆”。由何士德譜曲后，這首歌就在xxx軍中傳唱開來，成為中國人民解放軍的優秀歌曲之一。這首歌以昂xxx奮的旋律，威武雄壯的氣勢，表現了xxx軍一往無前的戰斗精神。
五、xxx軍烈士遺孀的淮安情 _年(xxx軍三師二十二團團長)之子攜夫人前往淮安自己的奶媽掃墓，表達自己的感恩之情。
六、他人對xxx軍和xxx的理解 在活動的最后我們采訪了一位來自外地的游客，他向我們簡要表達了對xxx軍和xxx的理解和評價，以及對怎樣繼承和發揚紅色革命精神提出了自己獨特的見解。他認為對新生代傳播紅色革命精神需從小做起，從學校做起，同時培養吃苦的精神。
通過今天一天的學習，我們團隊收獲頗豐。對xxx軍的歷史和精神有了進一步深刻的理解，雖然我們不是生活在革命的年代，沒有經過戰爭的洗禮，無法真正身臨其境的去感受，但我們通過后期的學習，同樣能過感受到革命的激情以及革命先烈們崇高的革命精神，因此我們會盡自己所能去繼承和發揚xxx軍精神和xxx精神以及所有的革命精神。
紅色紀念館社會實踐報告篇2
摘要 社會實踐活動作為大學生從校園跨入社會的橋梁,對提高大學生綜合素質、增強大學生適應社會的能力起著關健性的作用，此次參觀延邊博物館我們受益匪淺。延邊博物館，一個記載著延邊朝xxx人民歷史和文化的神奇地方。十二月二十四日，一個令我十分難忘的日子，我們延邊大學學子懷著十分激動的心情，帶著對朝xxx歷史和文化的喜愛走進了這個神奇的地方。 在這里我們了解了延邊朝xxx的光榮的歷史和延邊朝xxx燦爛的民俗文化。此次實踐更加增強了我們的民族自豪感，相信經過此次實踐，漢族學生與延邊朝xxx學生不會再因為文化差異而有很大隔閡，一定會更加融洽相處。
關鍵詞
朝xxx、歷史、民俗文化、民族自豪感、融洽相處
一、延邊朝xxx的光榮抗日史
中國朝xxx是從朝鮮半島遷入中國東北三省的朝鮮人。其中一部分早在明末清初就已定居東北境內。自19世紀中葉起，陸續有較多的朝鮮人遷入，尤其是1869年朝鮮北部遭受大災荒后，大批朝鮮人遷至延邊等地。在此他們至死不渝地守衛著自己的家園。
1907 年8 月, xxx主義為了把延邊變成侵略東北的橋頭堡, 打著“保護間島韓人生命財產的旗號”, 派遣憲兵隊竄入延邊, 設“統監府間島派出所” 于龍井。無視中國在延邊的主權, 推行所謂“都社長制.”任命了一批偽都社長和社長。這時, 以民族獨立為宗旨的朝xxx反日人士組織“.演義會”， 強烈要求取締日本侵略者強加給延邊人民的“都社長制”。
1909 年9 月, 日本侵略者將不平等的“間島協約”強加于清朝政府, 攫取了在延邊的設領權、設警權和對于延邊朝xxx人民的“領事裁判權”， 此消息傳開, 朝xxx反日人士聯名上書吉林邊務公署, 申明“夫民者邦國之本也, 得之者必興強, 失之則必危弱, 今此墾島之地乃中華之地, 墾島之民乃中華之民也”。
1919 年3 月13 日, 延邊朝xxx學校師生及農民, 在俄國十月革命和朝鮮“3 11”運動推動下, 聚集在日本總領事館所在地龍井, 舉行反日大集會。游行隊伍遭到軍警的阻攔, 當場打死10 人, 打傷40 多人。朝xxx人民的鮮血, 點燃了延邊及東北三省各族人民的反日斗爭烈火。
1919 年3 月13 日至4 月末, 延邊地區的朝xxx人民就舉行了46 次反日集會, 參加人數達86 670 人次。 龍井“313”血案發生后, 朝xxx人民開始建立了各種半武裝團體。他們建立“鐵血光復團”、“ 猛虎團”、“ 義勇隊”等秘密半武裝團體, 與日本密探和走狗斗爭。
1920 年10 月2 日, 日本侵略者制造了所謂“琿春事件”， 動用兩萬日本軍對延邊發動了駭人聽聞的“庚申年討伐”。他們僅在延邊4 縣69 處, 就殺害朝xxx民眾2 285 人, 焚毀2 507 戶民房, 又在琿春、東寧兩縣分別殺死漢族53 人, 朝xxx226 人。在這種情況下, 10 月下旬, 洪范圖、金佐鎮率領的朝xxx反日部隊在和龍三道溝青山里、泉水洞、漁浪村等地與日軍進行“連環戰”， 史稱“青山里戰斗”，消滅日軍近千人, 取得了輝煌戰果。
“青山里戰斗”之后, 大批朝鮮反日部隊轉移到俄國, 接受社會主義“新思潮”, 從1921 年起, 大批朝鮮文、漢文的馬克思主義書刊從俄國、上海、北京各地傳入延邊。1921 年, 高麗xxx在敦化建立, “北間島地方會”管轄正式黨員1 300 人。
1923 年, 李東輝建立“間島朝鮮共產青年會總局”, 同年12 月發展為“滿洲高麗共產青年會”。 1926 年1 月, 延邊有57 個青年團體提出“為無產階級利益和解放事業而斗爭”的戰斗口號。
數以萬計的朝xxx青年走上了反對日本侵略者的道路。
從1930 年3 月起, 原朝鮮xxx組織宣告解散, 其黨員加入中國xxx。同年4 月, 省委決定在全東北范圍內發動“紅五月斗爭”， 并派朝xxx黨員樸允瑞、馬駿到延邊。以龍井、頭道溝為中心的數以千名朝xxx群眾參加了“五卅”暴動。龍井暴動隊伍襲擊了“大興電燈公司”， 剎時全鎮一片漆黑, 又襲擊了日本人的“東拓間島所”。頭道溝暴動隊伍與日警對峙6 個小時, 燒毀10 余萬件高利貸契約書后, 還將沒收的300 余石米分給了貧農。7 月, 省委派廖秘書長到延邊, 審理原朝鮮xxx員加入xxx黨員情況。截至7 月, 延邊xxx黨員總數893 名。同年8 月, xxx延和中心縣委建立。到9 月, 延邊擁有黨團員1 000 余人, 在連續不斷的暴動中, 延邊黨組織建立了赤色游擊隊, 一些朝xxx革命家親臨延邊, 幫助建立并加強了游擊隊的力量。
1931 年11 月, 延吉八道溝幾百農民與日本警察分署發生沖突。同時和龍縣農民游行隊伍在石建坪一帶聚集幾千人與日本守備隊在圖們江岸遭遇,
1932 年春, 又掀起“春荒”斗爭, 延吉依蘭溝幾百農民為救回被捕同志, 攻襲了九龍坪日本警察署, 雙方曾展開激烈的交手戰。在琿春的大荒溝、煙筒砬子、汪清的永昌洞、大坎子等地, 數以千計的朝xxx農民也展開了奪糧和清算走狗的斗爭。通過這兩次斗爭, 在清算走狗的過程中, 獲取了一些武器, 組織并武裝了游擊隊, 從此開始有了人民抗日武裝。
1933 年, 同楊靖宇一起戰斗的還有兩位朝xxx勇士之一的一軍一師參謀李敏煥在柳河三沅浦創建一支30 余人的農民自衛隊, 后被改編為一軍獨立師直屬少年連, 成員多為十六七歲的少年, 他們勇敢機智, 被譽為“沖鋒陷陣的少年連”。
1936 年, 在楊靖宇領導的殲滅邵本良的戰斗中,李敏煥做出重大貢獻。他隨機應變, 膽量過人, 一次聞知通化憲兵隊從山城鎮拉軍服回來, 他只身前往偵察, 直奔敵人一輛前往的汽車, 在假裝問詢中先發制人, 開槍打死三個敵人, 只身一人一車軍服勝利返回, 一時被傳為美談。同年楊靖宇把一軍第一次西征重任交付于他, 他組織隊伍直奔遼河, 當路過遼河時, 遭到敵人的重兵包圍, 于是只好化整為零, 伺機活動, 打響了威震一時的摩天嶺一仗, 擊斃金田大隊長等40 余人, 粉碎了敵人妄圖殲滅我西征的計劃, 只可惜李敏煥在戰斗中壯烈犧牲, 年僅23 歲。
1937年9月18日，九一八事變，東北淪陷，日本全面侵華，這讓懷著亡國滅族深仇大恨的朝xxx人民在戰禍中深受其害, 最早覺醒。他們仇恨日寇, 反對壓迫, 渴望和平, 自發地把久蓄于胸中的怨恨怒火, 全部轉化成抗日的風暴，直至1949年新中國成立，涌現出了不，少的抗日朝xxx民族英雄，其中包括著名的朝xxx愛國詩人尹東柱等。
總之，中國朝xxx是具有光榮革命傳統的民族。在中國xxx正確領導下，中國朝xxx積極投入反帝反封建、反對官僚資本主義斗爭，舍身忘死地投入到抗日戰爭、解放戰爭，為新中國的成立立下了不朽的功勛，那種不屈不撓、執著奮進的民族氣概，譜寫了可歌可泣的歷史 篇章。中國朝xxx的英雄事跡與日同輝。
二、朝xxx的燦爛民俗文化
在參觀了朝xxx民俗展覽館，我看到了朝xxx居民早先使用的農耕用具和各種禮器、文化作品、陶瓷制品、青銅器用具等.這些物品為我們展現了朝xxx人民的偉大智慧和樸素勤勞的優秀品德，在朝xxx的民俗文化中，我印象最深刻的是朝xxx的服飾文化、飲食文化、居住、喪葬以及禮儀文化
(1)服飾
朝xxx喜穿素白衣服，一般為短衣長褲。男子上衣斜襟無扣，用布條打結外加坎肩，下衣褲襠肥大，褲腳系帶。婦女短衣斜襟無鈕扣，以彩帶為結，長裙分纏裙、筒裙(只限婚前)。老年婦女多穿白色長裙，中年婦女多穿纏裙，長及腳跟。年輕婦女的裙幅多為色彩鮮艷的綢緞。近代男子多穿平面白膠鞋，勞動時穿草鞋。女子穿船形膠鞋。現在除節日或民族集會外，朝xxx基本不穿民族服裝，和漢族已無甚差別。
(2)飲食
朝xxx以為米飯為主，多為大米飯、二米飯，湯每餐必備，尤喜喝大醬湯。
辣白菜，一般制法將白菜用鹽水浸泡幾天，洗后，再抹入辣椒、蔥、蒜、姜等調料。有條件時還可加蘋果、梨片等，然后窖藏，半月后便可食用。還可用蘿卜、芥菜、英菜等同法腌制。
冷面，三分淀粉、七分面壓制而成。煮熟撈出冷卻，再用牛肉或雞肉熬湯，并放入甘草、胡椒、花椒、生姜、味精、糖醋等制成冷面湯，吃時再放入牛肉片、黃瓜絲、芝麻、辣椒面等適口調料。 狗肉是朝xxx喜吃的肉食之一，除婚喪及節日不吃狗肉外，其他季節都可吃狗肉。但多半是在伏天或患者康復時為補養而殺狗。殺時將狗吊起，四蹄放血，退毛。用其肉、皮及五臟做湯，肉加調料涼食，其味鮮美可口。
朝xxx飲具器皿別具風格，一般一灶兩鍋，其鍋邦深底闊，特別鐵蓋，便于燜飯，但炒菜不便。一般是一鍋飯、一鍋湯。桌中間一盆飯，一人一匙，并備有涼水。器皿講究衛生，女人用壇罐頂水(現已不見)。
(3)居住
多居馬尾式住宅，建于近水源方便之處。房屋以木搭架，用拉哈辮抹泥為墻，屋頂四面坡，用稻草覆蓋。每房有四扇或五扇門(同時也是窗)，室內通屋為炕，進屋脫鞋，盤腿而坐。農村在房屋東端室內養一頭大黃牛，院內放牛車及搗米用的杵臼。近年朝xxx已發生變化，磚瓦結構的住宅日益增多，民族風格的室內設計日漸減少，一切向現代化發展。
(4)喪葬
先將尸體頭向西抬到七星板上，放在屋里擺上供品，這時趕制壽衣。家人與近親穿好喪服，男子戴麻制喪帽，女戴麻制喪圈。靈柩放三天、五天、七天、九天不等。吊喪者向遺體三叩首，同時帶去禮物。出殯前給死者擦身換衣，并把尸體用麻布捆三處入棺。下葬時家屬抬著死者的靈柩，放在挖好的墓穴里掩埋，直系親屬對死者要連祭三年。 近年移風易俗，也出現了深葬，火化等。
(5)禮儀
朝xxx禮節很嚴。晚輩對長輩說話必須用敬語;平輩之間初次見面也要用敬語;與長者同路時，年輕者必須走在長者后面;路遇認識的長者，要問安讓路;就餐時給老人擺單人桌，父子不同席，兒媳恭順地侍候，待老人吃完，全家才能就餐;晚輩不能在長輩面前喝酒，席間若無法回避時，年輕人應舉杯背席而飲;年輕人不能在老人面前吸煙，不能借火，更不能和老人對火。
總之，經歷過坎坷曲折的遷徙過程的朝xxx，在長期的社會實踐中，開創了富裕而文明的生活家園，向世人展示了朝xxx特有的民族傳統和民俗文化。
朝xxx發展坎坷曲折，才有了今日這祥和寧靜的延邊朝鮮自治州，才有了今日朝xxx燦爛的民俗文化，我們要珍惜這來之不易的和平，也要繼承和弘揚延邊朝xxx這來之不易的民俗文化，今天站在延邊革命先烈浴血奮戰的土地，我深深的感動了，因為有革命先烈的拼搏，才有我們現在安逸的生活，是革命先烈們，用血染遍了延邊這神圣的土地，是他們帶給我們的希望，才能讓我們在這塊土地上靜靜地享受書香帶給我們的樂趣，我將加倍珍惜，努力學習，艱苦奮斗，將祖國建設地更加美好!
紅色紀念館社會實踐報告篇3
一、出征 _年7月27日上午，經過一個多月的精心準備，廈門大學古田紅色暑期社會實踐隊全體隊員舉行了簡短的出征儀式，“探訪紅軍足跡，堅定革命信念”主題社會實踐正式開啟。本支實踐隊伍由人文學院輔導員朱曉芳和歷史學系7位同學組成。
古田紅色實踐隊是今年暑期廈門大學742支實踐隊伍之一，是廈門大學校級實踐隊。實踐隊成立了臨時黨支部，輔導員朱曉芳任黨支部書記。按照實踐隊的計劃，本次暑期社會實踐將在福建龍巖上杭縣古田會議舊址、才溪鄉調查紀念館、臨江樓紀念館和蛟洋文昌閣舊址等地方開展為期一周的活動，主要內容有參觀紅色革命遺址、訪問紅軍戰士后代和調查研究愛國主義教育形式與內容等。
通過本次社會實踐，我們希望進一步學知識，深切體會紅色文化，在歷史現場感受中國xxx90年來的光輝歷程，堅定社會主義和永遠跟黨走的信念，磨練意志品格，增長本領才干，在社會實踐中經風雨、受歷練，增進與人民群眾的深厚感情，成為祖國的有用之才。
實踐隊在此之前已經召開多次會議，明確了實踐主題和目的，研究和討論了實踐的流程、方法以及注意事項，并分配了每一名實踐隊員的任務。實踐隊隊員熱情高漲，為即將開始的“紅色之旅”加油助威。
二、探訪上杭歷史文化
為深入了解上杭縣紅軍足跡和革命遺址，7月28日，古田紅色實踐隊一行八人走訪了上杭縣文化體育出版局文化股股長鐘思群，并實地參觀考察了上杭縣博物館(臨江樓)。之后，實踐隊走訪了老黨員王其新一家。一天的豐富收獲另隊員們早已忘記那炎炎烈日和不斷流下的汗水。
上午九時許，實踐隊來到了上杭縣文化體育出版局，還沒等我們進門，鐘股長就滿懷熱情地出門迎接我們。座談中，實踐隊圍繞上杭歷史文化特別是xxx與紅軍遺跡以及開展的愛國主義教育活動先后向鐘股長請教了“上杭主要的紅色遺址”、“xxx九次到上杭后來革命形勢發展的關系”和“文化局主要以何形式開展包括哪些內容的愛國主義教育”等問題。鐘股長循序漸進，一一作答，并贈送《上杭蘇區永流芳》給我們每一名實踐隊員，勉勵大家努力學習，多多了解革命老區的歷史文化，隊員們紛紛鞠躬致謝。鐘股長談笑風生，使得座談寓教于樂，輕松愉悅。
下午二時許，實踐隊來到上杭縣博物館，即偉大領袖xxx曾經居住過的臨江樓。它因xxx的一首偉大人生戰歌《采桑子·重陽》而名揚天下。據博物館講解員介紹和相關文獻記載，1929年10月，xxx第二次來到上杭，住在臨江樓。一天清晨，xxx佇立在臨江樓二樓正廳前，迎著深秋勁風，望著對岸漫山遍野盛開的菊花和逝者如斯的汀江水，回想紅四軍入閩半年多來的戰斗歷程和閩西土地革命如火如荼的景象，觸景生情，寫下這不朽詩篇。令人頗感遺憾的是，汀江對岸的“黃花”、“春光”已然不在，被一排排樓房取代。不過，與講解員一起吟唱這千古名詞，詞中描述的景色不時浮現在眼簾，而詞中xxx那寬廣的胸襟實在令人欽佩。參觀訪問結束之前，實踐隊在臨江樓前合影留念。
下午四時許，實踐隊采訪了老黨員王其新。他們家里人熱情洋溢，又是倒飲料，又是切西瓜，使我們充分領略到了客家人的好客。王先生1935年出生，1966年入黨。據他介紹，今年七一時，村里召開老黨員會議，共同慶祝中國xxx成立九十周年。他本人也去過古田緬懷先烈，學習古田會議精神。從王先生的談吐中可以明顯感受到一股精神的力量，一種老黨員的精神氣質。王先生的孫子王華今年10歲，上小學四年級，他今年的暑假作業之一是做一張關于建黨九十周年的手抄報。他興致勃勃地將自己做好的手抄報展示給我們，表達他對黨和國家的認識。臨走之際，王華說：“要不我明天幫你們帶路吧!”我們內心的感動之情油然而生。
晚上九時許，實踐隊又召開總結會議，大家紛紛交談自己的感受和對上杭革命老區的認識。最后，黨支部部署了下一步實踐計劃。
三、上杭愛國主義教育調查
在上杭各地的實踐中，我們感受到老區的愛國主義教育開展得如火如荼，讓隊員們深受感染，為開展革命老區愛國主義調查實踐活動，7月29日，廈門大學古田紅色實踐隊走訪了上杭縣教育局，訪問了藍文鐘、藍文遠、藍文謙三兄弟及其家長。
上午九時，實踐隊一行來到上杭縣教育局，教育局副局長王如信同志親切地接待了我們，他給我們介紹了上杭縣愛國主義教育的概況。政教股邱林才同志與我們召開了座談會，為我們詳細介紹了中小學愛國主義教育的具體措施。上杭縣有豐富的紅色資源，教育局就“發揮紅色圣地資源優勢，加強學校革命傳統教育”的愛國主義教育主題重點開展了三項工作：第一，加大愛國主義教育基地建設力度;第二，認真做好鄉土德育教材編寫及使用工作;第三，積極開展豐富多彩的紅色主題教育。隊員們認為上杭縣開展的“四進”工程(進校園、進教材、進學生社團、進學生頭腦)和“八個一”實踐活動(讀一本紅色書籍、制一份紅色手抄報、聽一堂紅色報告、唱一首紅色歌謠、參觀一次紅色圣地、誦一篇紅色詩文、寫一篇紅色體會、辦一次紅色歌會)非常有特色，教育局同志在介紹中聲情并茂，隊員們態度積極，整個座談氣氛非常熱烈。
上午十一時，實踐隊來到藍文鐘、藍文遠、藍文謙三兄弟家里，就他們對愛國主義教育的認識和參加的具體實踐活動進行了訪談。藍文鐘、藍文遠是雙胞胎，今年讀小學四年級。據他們介紹，學校每年主要通過參觀革命遺跡、舉辦知識競賽、演唱紅色革命歌曲等形式開展愛國主義教育。在實踐隊隊員的熱情邀請下，兄弟兩個為我們演唱了《我們是共產主義的接班人》。“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民……”，歌聲清脆響亮，抑揚頓挫，有的實踐隊員深受感染，輕聲與兩兄弟合唱，這悠揚的曲調給我們的實踐生活增添了一道亮麗風景!藍文謙今年九月份將升入高三，他十分喜歡看書，對《史記》、《三國志》等歷史經典十分熟悉，隊員們十分敬佩他。家長希望他加倍努力，專注學習，爭取考上好的大學。隊員們紛紛為藍文謙講授自己的學習方法和考試經驗，共同勉勵他珍惜時間、刻苦學習，并鼓勵他報考廈門大學。臨別之際，實踐隊贈送三兄弟每人一套廈門大學書簽。
豐碩的實踐成果讓隊員們興奮不已， 在晚上的總結會議上，隊員們依次發言，表達心中按捺不住的實踐感受。這為實踐隊下一步的參觀調查創造了良好的氛圍。
四、“沒有調查就沒有發言權”
7月30日，實踐隊按照計劃前往xxx才溪鄉調查紀念館參觀、走訪。隊員們在崎嶇不平的山區道路上討論xxx主席和才溪紀念館，暫時緩和了實踐隊對交通問題的憂慮心情。
上午十時許，實踐隊順利到達紀念館。紀念館氣勢磅礴，群山環抱，白墻青瓦顯得肅穆而威嚴。走進紀念館的大門，首先映入眼簾的是“沒有調查就沒有發言權”十個大紅字，它與革命老區是如此地和諧以致于隊員們駐足拍照，許久不愿離開。紀念館正門前的石碑赫然醒目，鐫刻著“為緬懷xxx同志才溪鄉調查的偉大革命實踐……xxx才溪鄉調查紀念館于一九五八年開始興建，一九七八年一月正式對外開放……我們世世代代要弘揚革命傳統，永遠牢記xxx才溪鄉調查精神，‘沒有調查就沒有發言權’，從群眾中來，到群眾中去，密切黨和人民群眾的血肉聯系”的警句，一股敬佩之情和歷史滄桑感涌上心頭。
進入紀念館大廳，xxx的漢白玉雕像巍然聳立，講解員帶領實踐隊向xxx三鞠躬，表達懷念與崇敬之情。據講解員介紹，該館1980年12月才改為“xxx才溪鄉調查紀念館”，舉辦陳列的舊址為磚木結構二進平房，_年八月，新館才開始興建。紀念館共有10個展廳，通過大量珍貴文物、資料、照片，陳列了xxx同志才溪鄉調查情況，以及才溪人民被評為福建省第一模范區、中央蘇區模范區、模范鄉的光榮史實。據《上杭蘇區永流芳》、《才溪人民革命斗爭史》等文獻記載，xxx曾三次到才溪鄉開展調查，1933年11月下旬，xxx第三次來到才溪進行廣泛的社會調查。當時，黨內王明“左”傾錯誤路線給中國革命事業造成越來越大的損失，在革命處于緊要關頭，為了挽救中國革命，xxx同志長途跋涉，從江西瑞金來到才溪作深入的社會調查，了解中央蘇區有名的才溪鄉是怎樣把落后的農村建設成為先進的革命根據地，總結才溪人民在進行行政建設、經濟建設、文化教育、擴大紅軍、優待紅軍家屬等方面的經驗。調查期間，xxx同志總結勞動人民群眾的發明創造，寫下了著名的《才溪鄉調查》。
《才溪鄉調查》是“聽黨的話、不怕犧牲、艱苦奮斗、敢創第一”的才溪精神形成的重要標志。隊員們在參觀紀念館之后，感慨頗深，認為才溪精神是中國革命的寶貴財富，閃耀著古田會議的光芒，凝聚了蘇區優良的革命傳統，是中華民族偉大精神的繼承和發展，是時代精神的集中體現，在中國革命史上光彩四溢。帶隊老師朱曉芳總結說：“大學生社會實踐活動應學習xxx當年的方式方法，把調查與總結工作經驗結合起來，把調查同宣傳、推廣先進經驗結合起來，把調查同批評官僚主義結合起來。”才溪精神啟示我們：密切黨群關系、構建和諧社會必須繼承和發揚xxx深入實際、調查研究、實事求是的優良作風。
“沒有調查就沒有發言權”，這種科學嚴謹的作風和實事求是的精神鼓舞著實踐隊繼續努力前行，永不言棄。
紅色紀念館社會實踐報告篇4
年代，是人類記憶歷史的數字刻度，而具有里程碑意義的歷史卻讓我們永遠懷念那樣的年代。遼沈戰役紀念館，既記載了那個年代，又承載了那段歷史，同時，也在書寫自己不平凡的歷程。
遼沈戰役紀念館基本陳列的主題是 “ 決戰決勝 ” 。總體設計思路是突出主題，把握重點，強化亮點，即體現軍事題材特點，又具有現代性。設計的基調和風格是莊重、精練、舒展、大氣。設計的原則是堅持內容編排、形式設計、展示手段上的創新和有機結合，注重博物館展陳語言的運用和總體環境藝術氛圍的營造。遼沈戰役紀念館主體建筑面積 8600 平方米，建筑結構共分三層，基本陳列設有序廳和戰史館、支前館、英烈館、全景畫館4 個專題館。
走進紀念館，我們被紀念塔東西兩側林立的一塊塊革命烈士紀念碑所震撼，紀念塔的東西兩側林立著一塊塊的革命烈士紀念碑，英名錄碑上刻錄著五萬多位在遼沈戰役中英勇犧牲的戰士們的名字，烈士名錄上那密密麻麻的名字對每個人的心靈都是一次撞擊。時刻提醒著我們今天的幸福生活是多么的來之不易,呼吁著我們要盡自己所能來為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份量。
在紀念館中不僅使我們了解到了遼沈戰役的全過程，東北三年解放戰爭的歷史。同時也展現了當時東北群眾是如何搞好生產，支援前線，可以說遼沈戰役之所以勝利是與我們的烈士和群眾分不開的。紀念館分為序廳、戰史館、支前館、英烈館和全景畫館。紀念館內部分為四個部分：戰史館、支前館、英烈館和全景畫館。戰史館主要介紹的是東北解放戰爭的歷史進程，里面陳列著戰爭時期我軍部隊曾經使用過的槍炮以及生活用品等，給大家留下最深印象的是被子彈打成千窗百孔的塔山英雄樹。支前館里介紹了在戰爭時期，后方老百姓支援前線的物品，有獨輪車、擔架小缸、鐵叉、扁擔等等，無一不體現了軍民的魚水情深。英烈館里介紹了很多英烈的感人故事，其中就有在東北解放戰役中犧牲的英雄，有在錦州戰爭中犧牲的馬云飛、梁士英;有在解放河北隆化中學戰斗中舍身炸碉堡的董存瑞等著名戰斗英雄，這些英雄的悲壯事跡不由得讓我們肅然起敬。
我們最后參觀的就是著名的全景畫館，全景畫館被稱之為“中國第一館”。它采用繪畫、塑形、燈光、音響等多種藝術形式，生動地再現了遼沈戰役的關鍵性戰役--攻克錦州的宏大戰爭場景。
最令我難以忘懷也是全景畫館，站在全景畫館里，聽到轟隆隆的槍炮聲，爆炸聲，還有戰士們的吶喊聲，天邊映襯著沖天的火光，一種身臨其境的感覺就撲面而來，那種不怕犧牲，勇于戰斗的精神使我深受感染，仿佛跨越了時空，又走進了半個世紀前那場壯烈的戰爭，在感受東北解放時期的艱苦歲月，追憶先烈的英雄事跡同時，我不禁感慨今日生活的幸福。我們今天的和平生活是由無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我們不能忘記過去，因為歷史將指導我們更好的前行。
對于我們當代大學生，我深切地明白，愛國不是用說的，而是實實在在做的。作為未來社會的中堅，未來中華民族的領跑者，我們理應從自身做起，為社會樹立良好的榜樣。或許，有人會問“國是什么?國在哪里?”那么請記住國是中華民族的每一個成員，國是華夏大地每一處疆土，國是中華五千年文明。愛國就要在生活中的點點滴滴去滲透、去踐行“愛國主義精神”“集體主義精神”。
同時在這個科技比較發達的社會，我們一定要跟上時代發展要求的步伐，嚴格要求并不斷的充實自己。我們一定要努力學習，不斷的進步，使自己成為國家的有用之人，使自己成為一個名副其實的建設者，只有這樣我們才不會愧對死難的烈士，才能以實際行動告慰他們的英靈。
學子尋根的訪談報告篇二十
在這次通過對四位教師進行訪談，我確實是獲益匪淺。這次經歷讓我對教師這一職業有了更深的了解，也從中學習到四位老師的寶貴經驗。
在這幾次訪談中，我不僅是詢問了老師們大學時期為成為一個合格教師所做的努力，而且也了解了老師到進入工作后對教師職業的認識，遇到過的挑戰，收獲的成功，與學生的相互關系等。四位老師分別給了他們自己的答案，或簡潔或詳盡。通過比較總結這四次的訪談經歷和整理的訪談記錄，我看到了作為一位合格的老師所需要的基本職業素養。其一為責任心，使命感。這不僅是體現在對待教學上的認真勤懇;也體現在對待學生上，能做到因材施教，對學生充滿愛心，關心學生的各方面，而不僅僅是學生的學習方面。其二為以身作則，能夠為學生樹立榜樣，就像張老師所說的要有時間觀念，要守時一樣。老師不僅是傳授知識，也是學生眼中的行為做事的一個榜樣。老師如果做到以身作則，能夠給學生一個正確的行為示范。其三為良好的溝通能力和語言表達能力，良好的溝通能力有助于老師與學生建立起和諧友好的關系，也有助于老師了解學生內心，幫助學生解決學習和生活上的困難。以這四次訪談為例，老師對問題的回答也體現了他們良好的語言組織能力和口頭表達能力。
以上這三點是我總結出來的做為一個老師的基本素養，老師的共同之處。
但是要成為一位優秀教師，可不只是要有這些品質。在這次對田老師的訪談中，我看到了作為一個優秀教師所要具備的其他品質。在教育信念上，優秀教師對教師工作能夠做到全身心投入，付諸熱情。相對于其他老師有的倦怠期，優秀教師則是能夠憑借自己對教學的忠誠熱愛反而在教學中收獲內心的平靜。在知識和能力方面，結合我在課堂上的感受，優秀教師自身有著精深且厚實的專業知識，在課堂上有方向地系統化地講解知識并且能夠對其進行拓展，而不僅僅是只停留在課本上;還能夠做到用英語教學，這也幫助了學生形成英語思維。優秀教師的教學方式總是獨具特色，能夠讓課堂的氛圍變得輕松活躍;還能夠做到設置適當的提問引導學生，啟發學生的思維，很好地解決學生在課堂上疑惑不明白的問題。
在意志和情感方面，優秀教師不但有著積極良好的心態同時也充滿自信，不畏懼挑戰和困難，有著優秀的抗壓能力和適應能力。優秀教師熱愛著教育事業，熱愛生活，也熱愛教育的主體—學生們。優秀教師課下愿意以朋友的身份多跟學生交流;對學生能夠一視同仁，多關注班上后進生的學習狀況，教學上也會照顧到這些學生。優秀教師多受到學生的喜愛、理解和尊重。在理想方面，優秀教師不是希望教出的學生是考試的機器，不是要學生各個成績拔尖，而是希望學生能夠學會自主思考不是靠死記硬背記住知識，而是通過理解學會的。還有，優秀教師能夠做到不斷精益求精，大膽嘗試，追求教學方式的改善與進步和教學成果的成功與突破，那一個個的榮譽就是優秀教師為此不懈努力的見證。除此之外，優秀教師也會通過自學的方式再拓展自己的視野，不斷充實自己。
以上是我對這四次訪談的一些心得與感悟。優秀教師的教育信念、知識和能力、意志和情感及其他們的理想與普通教師相比會有一些區別。這些區別也讓我了解到要成為一個優秀教師其實是任重道遠。成為一個優秀教師不是一時而就，這是一個積累經驗的過程，是需要付出許多努力的。本身教師這個工作不是那么容易，反而是個十分辛苦的工作。就像訪談時老師提到過的，對學生來說普通的一節課，那45分鐘，都是老師嘔心瀝血，努力準備的成果。
為了學生能在這有限的45分鐘理解知識并學到更多知識，老師是費盡心力，投入了很多。但是不僅僅是備課，老師的工作還有很多，例如課后為學生們答疑解難，試卷的準備，試卷的評析，為此要作出的相應調整……老師的大部分時間都在為學生們辛苦付出著。現在在回過頭去想以前的上課時光，不免慚愧，我沒有一直好好對待老師們的勞動成果。雖然辛苦，但是對于優秀教師來說，教學也同樣是件快樂的事情。我認為這是經過很多年教學的積淀和經驗的積累所獲得心理上的豁達開朗。我認為在優秀教師心目中，教學除了教會學生，還要教好學生，做學生的引路人，做學生的心靈導師;通過教學收獲學生的肯定與尊重，收獲家長的認可，創造價值。這讓我更加堅定了要成為一名為學生奉獻的優秀教師的決心。但是我知道我所要走的路還很長，因為從這四次的訪談讓我了解到自身還有很多的不足。
為了成為優秀的教師，我還有一段很長的路要走，必須加倍努力。首先我得讓自己成為一個合格的老師。作為師范生，我應當要好好把握住剩下來的三年的寶貴時間，為讓自己在將來成為一個稱職的教師而做好充分的準備。
第一，我要好好學習并夯實英語專業知識，由其把語法這一塊好好的啃下來，為將來的教學打下堅實的知識基礎;除此之外還要認真學習心理學，這有助于我理解學生的心理想法，跟學生好好的溝通交流，這樣能避免很多不必要的師生沖突。
第二、充分利用學校為我們提供的學習機會，盡量多觀看并積極參加師范技能大賽，學習并掌握師范技能，與此同時鍛煉培養自己的語言表達能力與溝通能力，鍛煉自己的膽量，增強自己的信心。
第三、利用好學校的資源，多多去圖書館拓展自己的視野，多學習課外知識，鍛煉自己的綜合能力，這樣也能為以后多提供思考問題的角度，使自己的思維更開闊。
第四、多多把握機會鍛煉自己的交際能力，盡量多參加活動。我相信做好這幾點可以幫助我成為一個合格的老師。但是要做一個學生心目中優秀教師，需要付出的努力不僅僅是這些。我希望我的課堂不是只教單詞語法，而是還要告訴學生們英語的文化;我希望我的課堂能夠輕松有趣，引起學生們的學習興趣;我希望我的學生是能夠懂得自主思考的，有主見的人;我希望我的學生能夠向朋友一般對待我，會想到要找我傾訴……這些東西的實現是需要我去探索的，是需要經驗的積累的，我想也許只有當我當上教師時才能做好。大學四年的時光轉瞬即逝，為了心中的夢想，我要把握好機會學習，努力讓自己得到提升，讓自己成為自己心中同時也會是學生心中的優秀教師。
今天的辛苦付出是為了明天的豐富收獲，我需要改進的地方還有很多。教師這個職業承載著培育社會接班人的重任,即使選擇的這條路途荊棘密布，在我看來也都是值得的。我會從現在開始不斷努力，為了能夠滿足學生們的求知渴望，向學生們傳遞正能量，我會不斷爭取站在“三尺講臺”上能將我所學的東西傳承下去，爭取早日成為優秀教師隊伍中的一員。
學子尋根的訪談報告篇二十一
實習時間：20xx年x月x日
實習地點：
實習收獲：主要有三個方面：一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務;二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗;三是為畢業論文積累了素材和資料。實習心得：以下我暑假期間對于實習生活的總結，在這里記錄下來，以期看到自己的進步，實習雖然短暫，但收獲良多，所謂總結，也只是從繁雜思緒中選擇了感觸較深的方面來談談自己的一些不是很成熟的看法，草草為文，有什么不對的地方，望領導、老師們批評指正。
站在面前的就是那個向往已久的社會，使得剛在福州下了火車的我的一路疲憊很快就被即將實習的興奮沖的無影無蹤，因為終于可以在這個巨大的舞臺上展現自我。為了更*穩的走上社會的大舞臺，為適應今后的社會工作而奠定基礎，同時完成大學教育的最后一個重要環節，也是出于對畢業后就業去向的考慮，我合理利用自己的暑假時間，去了家鄉的一家廣告公司實習。因為*時就對廣告比較感興趣，并考慮到畢業以后有可能從事這個行業，所以得知能夠在廣告公司實習后，我非常珍惜這個機會，并打算在有限的時間里加深對各種*面設計的了解及自己對廣告的理性認識。這次實習的收獲對我來說有不少，自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了長足進步，總體來說，這次是對我綜合素質的培養，鍛煉及提高。
漢唐是我初涉社會的開端，將從這里邁向美好的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生的道路很曲折,但我的目標是很明確的,那就是前進,永不言棄,永不退縮!實習中，我對廣告日常管理工作有了進一步的了解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的企業精神有了初步了解：以質量第一，信譽是生命的宗旨，并嚴守對每一個客戶做出的承諾。作為一個中型廣告公司，漢唐秉承以人為本，以誠為基，服務精益，客戶至上為理念，在客戶的企業形象包裝、*面設計、廣告、大型活動推廣、直至市場營銷，都傾注著漢唐責任的極至。我十分慶幸能夠有在這樣一個公司實習的機會，使我能真正的開闊了眼界。在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對企業管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以沒有領會其精髓。但通過實習，加深了我對廣告的理解，豐富了我的廣告知識，使我對廣告有了深層次的感性和理性認識。
萬事開頭難。第一天來公司，我不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看那里逛逛，最終還是公司里的同事給我指了路，提示我學習學習用photoshop軟件模仿教程做些簡單圖片。終于找到事情做了，我就認真做起圖片處理。說實話，以前在學校也做過圖片處理，不過通常情況下一遇到困難或不懂就放棄了，而現在當我有疑問的時候，身邊都有同事可以指教，這使我受益非淺。
以前我總是盼望早點到社會參加工作，因為我總覺得工作是一件極其容易的事，可是當我離開學校，真的進入社會實習后，才體驗到工作并不是我想象中那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要按時起床，上班，到下午六點才能回家。在工作中也不能有絲毫的馬虎，每天都要打起精神工作。剛開始上班的時候，我的心情激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只有我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。但后來很多東西看著簡單，其實要做好它很不容易。
學子尋根的訪談報告篇二十二
尋訪xxx遺址社會實踐報告
在208月2日，“恰同學少年”組結束了對湖南省常德市河洑山xxx遺址的實地調研，歷時23天的實地實踐活動也在這一天畫上了圓滿的句號。從7月11日到8月2日，“恰同學少年”組以“實地探訪、調查訪談”為實踐方式、北京市和湖南省常德市為活動地點展開活動，并取得了理想的調研成果，為xxx區旅游發展模式的深入探究奠定了基礎。
轉眼，戰火的硝煙在中華大地上已然沉寂了七十年之久，時光的淬煉中，七十年的滄桑巨變似乎早已抹去了這片土地上的斷壁殘垣和滿目瘡痍，日本侵略軍的鐵騎煙塵已然沉寂，但在這太平昌盛的國度，騰飛著巨大希望中國夢的東方巨龍里，仍然殘存著許許多多記錄了那段崢嶸歲月的遺跡。“恰同學少年”實踐小組希望通過對xxx區旅游發展模式的探究，讓更多可歌可泣的xxx歷史被人們銘記，不忘初心，著眼未來，讓xxx文化和精神通過旅游開發的方式得以發揚，以史為鑒，實現中華民族的偉大復興。
階段一：走訪遺址 憶往昔崢嶸歲月
“恰同學少年”組在此次實踐中選擇了北京市和湖南省常德市為實踐地點，是因為北京市的盧溝橋景區是我國開發時間較久、開發程度較好的xxx文化景區，而湖南省常德市作為抗日戰爭時期大西南的門戶，曾經爆發過震驚一時“廠窖慘案”、“常德細菌戰”和被稱作“中國的xxx格勒保衛戰”的“常德會戰”，但是常德市的xxx遺址并沒有得到很好的開發，使這一xxx歷史在歷史長河中逐漸被人們淡忘。該組通過對兩個實踐地點的調研，尋求新時代下讓xxx旅游重新煥發生機的模式。
7月11日，我組成員4人前往北京盧溝橋景區，對參觀的游客和工作人員進行了問卷調查和采訪，小組成員也重走了這個xxx歷史名地，感受到了中xxx人抵御敵人的英勇頑強的xxx精神。
7月29日，“恰同學少年”的成員們分別探訪了常德城中保存完好的大西門碉堡群和隱匿在太陽山中的瞭望塔，一座座xxx碉堡和瞭望塔記錄了常德xxx時期中xxx士拼死抵抗日寇的歷史，歷經七十周年的風霜，時光無聲逝去，墻上的彈孔猶存，沉寂一般的城墻，無聲地告訴世人這里曾經發生的那些英勇事跡。
7月31日，四位成員前往常德會戰烈士陵園，作為常德市開發較好的常德會戰紀念碑，“恰同學少年”組的成員們得以通過烈士碑上和陵園牌坊上的文字，了解常德會戰的歷史，從現有的開發模式探究符合常德本地區及當代的旅游發展模式。
8月2日，兩位成員到達常德河洑山xxx遺址進行調研，作為常德xxx最為激烈的地方，該xxx遺址群有中國保存最完好的xxx壕溝和地堡群，雖然該地得到保護，但并不為很多人所認識，有很大的開發空間。
階段二：訪談對話 知當代旅游形勢
實踐期間，“恰同學少年”組的五位同學進行了一次討論，總結了第一階段的xxx遺址的調研行動，總結出了幾個可供開發的模式，成員們一致認為調研行動不能僅僅局限于參觀可開發的xxx遺址，應該深入相關部門進行采訪和調研，了解與xxx區旅游開發相關的政策和相關人士的看法和建議。
于是，“恰同學少年”組第一站前往了常德市旅游外事僑務局，采訪了分管旅游的肖書記，了解到常德xxx旅游和國家的xxx旅游發展的現狀，獲得了常德市xxx旅游開發的.第一手消息。
第二站，到達常德市博物館，由于博物館正在為迎接xxx勝利七十周年進行整修，我們沒有能夠進入其中參觀xxx文物，但是我們有幸采訪到一位工作人員，并知道了現在的xxx文物的保存情況及未來博物館的規劃。
第三站，“恰同學少年組”有幸接觸到常德xxx文化交流中心的劉會長，他為我們介紹了整個常德的xxx以及xxx文化，為我們介紹了相關影視作品和書籍，并邀請全組成員參與“常德市xxx文化沙龍”活動。
階段三 研究探索 尋xxx旅游新模式
經過階段一和階段二的走訪調研，“恰同學少年”組已掌握了探究xxx區旅游模式的相關材料和信息，我們將在接下來的時間里對這些信息進行總結分析，用經濟學子的思維探索發揚xxx精神的途徑。讓歲月無聲流淌中，歷史發揮出應有的文化價值，戰爭的硝煙雖然消散，但戰爭的號角仿佛還在一遍遍回響在耳邊，提醒著現世的人們去銘記過往的滄桑所換來的今日幸福，變資源優勢為經濟優勢，讓居安思危的觀念去深入人心，在發展中悼念歷史，不忘初心，我們在路上。
學子尋根的訪談報告篇二十三
訪談者姓名：白露 系別：外國語言文學系
所學專業 ：英語 班級：08級本科二班
學習時間 ： 四年 學號：0301048
受訪者姓名：耿娟 職位名稱：英語教師
工作時間 ：至今 聯系方式：155xxxx2383
所在單位 ：南和縣第二中學 單位性質 ：教育單位
訪談時間 ：-6-14 訪談地點 : 南和縣第二中學
我的專業與英語教育有關，并且我從小就夢想著有一天能成為一名教師，在上了這次就業指導課以后，我認真思考了這個問題，為了能該職業更深入的了解，我在端午節假期期間，回母校采訪了以前的英語老師。就該職業有關的任職要求、崗位職責、日常生活，工作壓力，工資待遇、發展空間等問題咨詢了耿老師，耿老師詳細解答了我的疑惑。這次訪談讓我受益匪淺，我詳細記錄了這次訪談的內容，在我畢業找工作時可以坐下參考。
我：耿老師，在與咱們學校同等的學校里做英語教師最基本的任職條件是什么啊?
耿老師：在與咱們學校同等的學校里做英語教師最基本的任職條件就是高中畢業后直接升入全日制普通高校的本科及以上學歷，英語教育及與英語相關專業本科生優先。
我：需要一些什么證書?哪些證書是比較有利于畢業生順利成為教師的? 耿老師：一般來說有兩個證書就足夠：一個是高級中學教師資格證，這也是在高中做教師的基本資格認證;另一個就是英語水平的認證，要有專業四級或者公共六級的考試證書。
我 ：能力方面有哪些具體要求呢?
耿老師：能力方面具體有以下幾點：(1)基本功扎實，自身業務水平較高，口語流利，發音標準 ;(2)熟悉高中教材以及各種培訓類教材，保證英語教學的效率和質量 ;(3)授課思路清晰，做到密度容量適中，語言、語法、語匯處理恰當 ;(4)講課有激情，有感染力，充分調動學生上課的積極性 ;(5)課堂駕馭能力強，能維持好課堂秩序，帶領和監督學生完成教學大綱的基本要求 ;
(6)培養學生用英語獲取和處理信息、分析和解決問題的能力，為學生用英語進行跨學科學習做準備 ;(7)有敬業精神，對學生一視同仁，能夠接受學生和家長的考驗 ;(8)主動學習的能力，理解并認同新紀元文化，充分運用現代化教學手段和設施……
我 ：這么多啊，簡單點說呢?
耿老師：簡單點來說就是要做到：傳授學生知識、吸引學生眼球、指引學生方向、培養學生能力、監督學生落實，提高學生素質。
我 ：高中英語老師一般還有哪些職責呢?
耿老師：作為高中英語教師，主要負責高三年級的教學，(1)要做到及時批改作業，指導學生的學習方法;(2)提高自身的業務水平，不斷改革教法，安排班內同學聽講座、觀看教學錄像，組織課外興趣小組等活動;(3)協助英語校報出版英語專刊，豐富同學們的課余生活;(4)還要要做好學生的思想工作，多與同學們一起聊天，了解學生們的思想動態，解決他們的心理難題，執行教學衛生工作要求。
我 ：這咱們學校的日常教學生活之怎么安排的啊?
耿老師：像很多高中一樣，一周要上五天課，帶兩個班，平均一天是4或者6節英語課，安排作息列表如下 ：
上午：7：40到學校準備早自習，8：00正式上課，課間答疑后繼續上課，直到12：00才能休息下 ;
下午：14：00開始新一輪的課程安排，沒有課時則在辦公室內批改作業，還要備課、研究課程以便提升教學技能 ;直到17：30才能休息下
晚上 ：18：30以后安排晚自習的補習課，19：30幫助學習困難的學生進行個別輔導，直到20：00離校，才能結束一天的工作;
這只是平常日的安排，又是周末還要加班給同學們上課，基本上就是半天有時甚至一天的課。
我 : 那老師覺得工作壓力大不大呢?
耿老師：工作緊張忙碌，壓力程度極強，教師之間競爭激烈，要保證高升學率工作強度大，而且教學設備和方法不斷進步，身心一直處于緊張狀態，其實壓力還是蠻大的。
我 ：那老師的工資待遇怎么樣呢?
耿老師：待遇還可以吧，除了基本工資以外，每月還有獎金福利加班費什么的，總的算下來也不算低了，還有就是教師的福利比較好，而且相對于其他行業來說，教師還是比較穩定的。
我 ：那做高中英語老師的發展前景怎么樣呢?
耿老師：應該還可以吧，“三百六十行，行行出狀元”呢，干什么都是一樣的，最重要的是自己要努力，努力了自然是有回報的。可以先做普通英語老師，有經驗了可以帶各班做班主任，然后可以做系主任什么的，一點一點的往上升唄。
我 ：做老師真的蠻不容易的，挺辛苦的，不問哪里知道這么些事呢，謝謝老師。
耿老師：恩，在學校里要多學點東西，以后用得著，別覺得大學可以混著過，以后工作了就知道多學點東西沒壞處的。
訪談感受
通過這次訪談，我從耿老師身上看到了教師這個神圣的職業，也明白了要做一位優秀的教師就要付出很多的努力, 教師承載著培育社會接班人的重任, 就像訪談中耿老師所談到的教師是辛苦的工作但也是快樂的工作，這更加堅定了我成為人民教師的信念，即使選擇的這條路途荊棘密布，在我看來也都是值得的。
今天的付出是為了明天的收獲，今天的失敗是為了明天的成功，年輕是我們的資本，青春不怕失敗----因為青春無悔。大學四年，匆匆而過。踏上工作崗位后，有些人功成名就，可有些卻碌碌無為，所以大學期間的表現很大程度上決定了一個人的未來。因此我們要珍惜大學時光，把握青春，挖掘潛力，發揮優勢，使我們的綜合素質得到提高。這樣 ，在未來的求職道路上走得坦坦蕩蕩。為了心中的信念，今后我要好好學習文化知識，爭取早日站在“三尺講臺”上將我所學的東西傳承下去，爭取早日成為優秀教師隊伍中的一員。
同時也感謝學校給我們大學生開設《就業指導》這門課程，感謝學校和老師們對我們成長和就業的關注。無論是老師課上講解的還是課后要求我們做的這次訪談，都是非常充實而且很有用的，這對我以后的就業和職場生活，都有著非常重要的知道意義。
學子尋根的訪談報告篇二十四
中華傳統文化以其源遠流長、博大精深的鮮明特色而屹立于民族文化之林，是中華民族的精神之根和文化之魂。今年暑期實踐中，校團委與校友會發起“文化中國行”實踐項目，并獲得北京大學校友基金的支持與贊助，扶持青年學子長期開展弘揚傳統文化、繼承中華文明、發揚民族精神、傳承國學精粹的實踐活動。
經過層層篩選，北京大學赴南京云錦研究暑假實踐團、北京大學赴福建廈門調研實踐團、北京大學艾德萊斯暑期社會實踐團、北京大學禪學社赴海北藏族自治州實踐團、北京大學歷史學系鄒魯行社會實踐團、北京大學歷史學系敦煌實踐調研團、北京大學經濟學院赴大連暑期社會實踐團、北京大學歷史學系赴江蘇開弦弓村村史調研實踐團、北京大學赴福建泉州暑期調研團、北京大學耕讀社傳統文化研修夏令營等十支團隊入選“文化中國行”項目。
1.山南水北，品中華傳統之神韻
五千里神州大地，塞北江南，雪山草原，不同的地域孕育出各異的文化，而每一種文化的精髓都是中華傳統文化的瑰寶。
禪學社于今年7月底在絲路南段——青海省海北州進行“漢藏文化交流現狀調研”的社會實踐。該州內27個民族和諧共處，是漢藏友好之路唐蕃古道起點，王洛賓因在此創作《在那遙遠的地方》獲聯合國“東西文化交流特殊貢獻獎”，中國首個^v^研制基地原子城是全國愛國主義教育基地。禪學社對海北州社會和諧、多民族共榮的社會現象進行深入考察，為當地文化政策提供合理化建議，發掘、整理、推廣傳統文化和諧因子，為社會的長治久安、實現“一帶一路”戰略構想作出文化方面的貢獻。
江南依舊那江南，料此江村應如是?北京大學歷史學系赴江蘇開弦弓村村史調研實踐團來到開弦弓村，看看風云激蕩的百年過去，這座村落是否還是費老筆下的江村模樣。江村團以史學視角和方法為主，合人類學、社會學、經濟學等交叉學科手段和檔案整理、實地參訪、口述訪談、問卷調查等方法，完成《江村的變與不變——北京大學歷史學系赴開弦弓村》實踐報告，整理3萬余字口述史稿，收集136份問卷調查，拍攝1400余張實地參訪照片，記錄近1萬字社調日記和5000余字成員心得。
2.尋根探祖，訪華夏文明之圣地
齊魯之大地，聆圣道于杏壇，憶先祖于泰山。北京大學歷史學系鄒魯行社會實踐團來到儒家文化發祥地——山東濟寧，探尋儒家文化的源頭，觀摩孔孟顏曾四圣遺跡，考察儒學研究中心，調研圣地鄉情民俗。大漠孤煙，長河落日，絲路駝鈴，敦煌悠悠佇立。北京大學歷史學系敦煌實踐調研團遠赴隴西，在敦煌、嘉峪關、張掖、西寧等地開展調研活動，領略絲路沿線文明古跡的獨特風貌，考察“一帶一路”戰略在甘肅等地的實施現狀。這兩支團隊在對中華文化圣地的探訪中，不僅加深了對中華傳統文化的了解和認同，提高了對華夏文明的自豪感，并且利用各種平臺宣傳自身見聞與調研成果，號召更多的北大學子擔負起調研、傳承傳統文化的使命與責任。
鄒魯行社會實踐團成員在嘉祥縣武梁祠閱讀墓葬出土石刻
錦繡金陵，六朝古都南京以時光為梭、智慧為線，織出云霞般絢爛的云錦。北京大學赴南京云錦研究暑期實踐團來到江南古都石頭城，一行6人參觀云錦研究所、江寧織造府和南京博物院，深入了解云錦的歷史與現狀，領會中華傳統工藝的精美。在調研中，團隊經過仔細考察、認真思索，并精心模擬推演云錦工業的發展前景，提出南京云錦發展的思路，以供當地政府企業參考。
3.薪火相傳，繼神州文化之絕學
華夏文明的源遠流長、博大精深，不僅僅體現在詩詞歌賦的雋永，而且深深印刻于傳統工藝的精巧。
學子尋根的訪談報告篇二十五
尋訪老校友社會實踐報告
20xx恰逢我小小青，這一暑假,我參與了尋訪老校友活動。
在校慶之際與老校友們進行交流、對話，對于我這樣一名還未走出校門的中學生來說非常有意義。聆聽他們的諄諄教誨，感受那一時代中學生求真求實、堅忍不拔的學習精神，分享他們的人生經歷，感悟他們的心路歷程，與其共同探討對于學習與人生發展的感悟，對于我來說，真是一次非常寶貴的學習機會。
沿夢而歌 堅持不懈
一個有夢想的人可以在生命的磨難和失敗中成長,好比腐朽的土壤中可以長出鮮活的植物。土壤也許腐朽，但它可以為渴望參天的植物提供營養;失敗固然可怕，但它可以磨練我們的智慧和勇氣，進而創造更多的機會。在采訪過程中，老校友們和我們講述了他們的高考經歷。當時，諸位老師的生活條件都十分艱苦，有的老師在農場里當工人，有的老師在車間負責車床工作……有的并沒有如愿的一次就考入理想的大學，但是他們有著對知識的渴望，他們執著堅持追夢，付出不懈努力，將壓力轉化為動力，終于在第二年的高考中脫穎而出，實現自己的夢想，走進大學殿堂。正所謂“人是有精神的”，堅信只有不斷努力奮斗，才能獲得美好的明天。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 不選擇放棄，而是再接再厲，用堅忍不拔、頑強拼搏的精神，一步步開創美好明天。 這樣的人生信念讓我們明白只要我們心存著信念朝著夢想的方向不斷努力，我們總會到達成功的彼岸。對比他們當時的艱苦環境，今天我們的物質生活有了極大的提高而且也擁有良好的學習環境。在這么好的學習環境中，我們真的應該腳踏實地的學習，不斷積累知識，提升自己。
為人為文 心懷感恩
擁有一種樂觀向上的精神，心懷感恩、堅忍不拔，遇到困難能夠勇敢面對。曾經在《讀者》上看到這樣一句話：“只要我們有一顆感恩的心，世界就會變得簡單明快，幸福永駐。因為經歷過失敗，我們更知道成功的不易;因為經受過挫折，我們更懂得堅強的意義;因為感受到痛苦，我們更理解幸福的珍貴。”從小到大，我們遇見了許多人許多事，不管是喜悅還是困難，我們都應該心懷感激，以真誠的態度真實的去寫文章，表達自己內心的感受。
活在當下 相信未來
記得《名言》一書上有這么一句話：“昨日如一片落葉，也許曾經燦爛，可是已經凋零;明天固然美好，但目光伸的太長就會變得纖弱，所以人應該牢牢地抓住今天，踏踏實實地朝著夢想進發。”當前嚴峻的形勢，常常令我們在校的學生對未來感到迷惘。老師教導我們：學習是學生的天職。對于今天的我們來說，最重要的就是活在當下。關鍵在于對于本領的掌握。要相信“有本領總能發揮作用，有知識自然有展示的舞臺。不怕才能得不到發揮，而應怕自己沒有達到應有的水準!” 總是暢想未來而不付出實際的努力，是無法到達成功的彼岸的。只有當我們付出汗水，全力以赴，我們才能收獲美好的將來。當然，在課余時間，我們也需不斷提高自己的綜合素質 通過閱讀，不斷提升自己的綜合素質，“博聞強識、通曉百家;成一家之言、獨樹一幟。”機會總是留給那些有準備的人。全心付出，緊握最初的夢想，相信自己，你能成功。
通過對幾位老校友的采訪，我們得到了很多人生的感悟。比照他們的人生軌跡，我想我們會更清晰地把握自己的人生之路。同時，讓我們驚喜的是，雖然已離校多年，很多老校友對學校依然懷著熾熱的感情，對我們表達了很多對學校的感謝和祝福，雖然他們中有的人在學校學習的時間并不長，但華科的“烙印”已深深地鐫刻在他們身上。一位老校友跟我們說，每當他看到有人“非議”學校時，都會不顧風度的上前跟那人理論，他們對學校的感情，由此可見一斑。
總之，這次的尋訪活動讓我們得到了很多寶貴的東西。我們十分慶幸爭取到了這次實踐的機會，因為它，這個暑假有了特別的意義。我們也很高興能為學校60歲的“生日”獻上自己的一份“禮物”。與廣大的老校友們一樣，我們祝愿學校和她的學子們能有更加光明的未來。作為我們自己，也會不懈的努力，相信有朝一日，當我們回到母校時，能被貼上“出色校友”的標簽。最后，衷心地感謝學校提供的這個契機和前輩們辛苦的付出，我們會一代一代地、刷新學校的光榮。
學子尋根的訪談報告篇二十六
暑假關于三下鄉紅色革命社會實踐報告
為踐行社會主義核心價值觀，積極投身“四個全面”，水資源與環境工程學院以紀念抗日戰爭勝利70周年為契機，組織了以“弘揚光榮文化傳統，傳承紅色革命精神”為主題的暑期“三下鄉”社會實踐活動，于7月9日起，水環青春筑夢隊一行22人在管文娟、韋紅剛兩位老師的帶領下，圍繞“投身四個全面 深入革命老區 弘揚紅色文化 倡導環境保護”四個方面，結合學院專業特色，開展了系列活動。
7月9日17時，院團委書記曾華、14級輔導員管文娟老師、新進團委老師王健出席了“三下鄉”出征儀式。7月10日，實踐隊遠赴紅色革命老區瑞金，在近六個小時的車程中，老師們講述紅軍故事，激發愛國情懷，增強集體意識;隊員們唱著紅歌，拉近彼此距離，驅散路途疲憊。到達目的地后，實踐隊立刻投入到“三下鄉”活動中。
環境質量監測組在南昌、瑞金的紅色革命景點――八一廣場、江西革命烈士紀念堂、葉坪革命舊址群等地使用專業的測量儀器進行檢測。這不僅幫助了當地居民了解空氣質量，還讓隊員們獲得了將專業知識與實踐相結合的寶貴鍛煉機會，充分了發揮專業特色，提高了動手能力。
環境保護組帶著前期準備的調查問卷，組織村民開展生態環境調查。問卷調查主要針對革命舊址環保問題，如舊址垃圾回收，國家相關的環保政策等。參與調查的村民都十分支持，認真填寫了問卷并對瑞金革命根據地舊址環境保護提出了自己的意見和建議。
為了體驗紅軍生活，實踐隊吃著紅軍飯，體會著革命戰士們食宿條件的艱辛，接著來到了葉坪革命舊址群參觀學習，舊址內有“一蘇大”舊址、xxx蘇區中央局舊址、紅軍烈士紀念亭、紅軍檢閱臺、紅軍烈士紀念塔、公略亭、博生堡等多處文物。在蘇維埃臨時政府舊址，當地文藝團重現了革命時期的會議場景，先烈們堅強不屈，百折不撓的革命精神在每個隊員的心中久久回蕩。
當年的xxx不忍心看百姓和又臟又臭的塘水，于是親手和其他百姓一起挖了井，從此讓百姓們喝起了又干凈清甜的井水。“吃水不忘挖井人，時刻想念xxx。”紅井旁石碑上的這句話時刻提醒著人們勿忘先烈敢于犧牲，甘于奉獻的革命精神。懷著對紅軍戰士的敬仰之情，實踐隊在此重走了一段紅軍路，更加深刻地認識到紅軍長征的艱辛與不易。
二蘇大會址――中華蘇維埃共和國臨時xxx大禮堂，1934年10月紅軍主力長征后，軍隊卷土重來，被下令拆除。現今的大禮堂是1956年按原貌修復的，1961年被xxx公布為全國重點文物保護單位。
經過一天的參觀學習，隊員們更加清楚的了解到新中國的誕生，是無數革命先烈拋頭顱、灑熱血、前赴后繼、英勇戰斗換來的，我們應該銘記老一輩革命家為xxx所建立的豐功偉績，向先烈學習，傳承革命文化，為“中國夢”的實現助力。
207月11日，為了體驗xxx建國的艱辛，學習紅色革命精神，我院實踐隊在早上9時抵達了瑞金有名的革命根據地“羅漢巖”。實踐隊踏著先烈足跡，感受革命時期惡劣的戰斗環境，體會革命先輩那不畏艱難、不怕犧牲的革命精神;緊跟黨的步伐，在革命根據地歷史博物館前，面向黨旗，高舉右手，緊握拳頭，許下自己志愿加入中國xxx，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不xxx的莊嚴承諾。
本次的活動內容可總結為“十個一”，即看一部電影，唱一首紅歌，聽一個紅軍故事，吃一頓紅軍飯，走一段紅軍路，做一次問卷調查，重溫一次入黨誓詞，品一杯紅井水，為群眾做一件好事，拍一張全家福等。通過這些活動的開展，隊員們不僅互相有了更深的了解，增進了彼此間的友誼，而且深刻地感受到了革命先烈們自力更生、艱苦奮斗、全心全意為人民服務的革命精神。新一代的大學生應勇于承擔“繼承和弘揚革命英雄主義精神”的歷史使命，積極樹立與踐行社會主義核心價值觀，學習八字真經，投身四個全面。
7月14日下午，我們有幸采訪到一位鄭山村的革命老戰士，在采訪過程中，他目光深深地向遠處望去，眼眶里帶著點點淚花，面帶滄桑的敘說的他的革命情懷。
這位戰士名為李春標，出生貧窮，目不識丁，卻把一生都奉獻給了祖國，為祖國的建設而奮斗。當我們在父母編織的搖籃里幸福生活時，7歲的他就參加了游擊隊，看崗放哨，在與敵人的斗爭中被200多斤的炮彈炸傷，頭破血流。在那戰亂的時代，大大小小的戰爭不斷的爆發，每天都有炸彈飛機襲擊，傷亡無數。在一場戰爭中，他機智靈活，英勇擒敵，但胸部仍被敵人射中一槍，一個排48人，45人壯烈犧牲，他僥幸存活，。1951年參加抗美援朝，面對兇惡的日本侵略者，中國和朝鮮同仇敵愾，眾志成城，前赴后繼，英勇斗爭，展開了一場波瀾壯闊的抗日偉大xxx，用鮮血和生命譜寫了正義戰勝邪惡、光明戰勝黑暗、進步戰勝反動的英雄史詩。
每一場戰爭都是冷酷的，容不得一點失誤，曾今在一場戰役中，由于指揮員發錯了一個信號，造成了巨大的損失，犧牲了70%的戰士，這讓他消沉了一段時間。但是愛國的情懷一直深藏在他心中，消沉過后便是不懈的xxx動力，1953年8月，他再一次加入戰爭，為中國揮灑著他的青春，他的生命，把一生都奉獻給祖國，為祖國服務。1995年，加入中國xxx。
采訪結束后，老人對我們寄予厚望，囑咐道“祖國的未來是你們的，需要你們不斷努力”。 老人的話語真摯而樸實，“三下鄉”正需要隊員們學習老一輩革命戰士克服一切障礙的精神，不怕苦不怕累勇往直前的信念。我相信，閃閃紅星實踐隊的每一位隊員都是最棒的，他們不會辜負老人的期望，只會做得更好，更棒。
學子尋根的訪談報告篇二十七
這次寒假應該說是快樂，充實的一次經歷，因為我走訪了家庭困難需要幫助的的小學生。
本次走訪總共花費大約五天時間，共走訪了10名小學生家庭，而我也對他們有了較深的了解，他們是一些快樂活潑的孩子，有的因為單親而無人呵護，失去了上學的最佳時間；有的因為父母雙雙在外打工，寄養在叔叔家，而失去上學的機會，但又因其母親的意識送學校，可時間太久；有的則因為家住山中，走路危險，又無人護送，上學較遲……他們有著不同的童年，相似的處境；而他們正是急需幫助的下一代們。
記憶尤為深刻的是家住新集鄉，大寺村的馬雪。走訪她的家庭是個比較艱難的歷程，坑坑洼洼的山路好遠好遠。步行到她家，我差不多用了3個小時，而從她家到學校則需要1個小時，9歲的她才是小學一年級，可每天她則需往返學校與家之間。辛苦并未使她放棄，貧窮未使她放棄。她們居住的是有了15年之久的土坯房，種著少有的山地維持生計，父親常年在外打工，家里還有6歲的妹妹，只因無人護送到校而耽誤。而她的經歷與我相比而言，我的童年生活快樂萬文庫、幸福。
我深深地體會到生活原來對有些小孩來說，是漫無邊際、坑坑洼洼的山路，她們日復一日的重復著，只因為心中的夢。她們午餐沒有熱騰騰的飯菜，卻肚子啃著冰冷的饅頭。而他們的父親、母親并不會因為家庭貧困或是農活而放棄他們的學習。在苦澀中其實還會有小小的感動，他們的樸實，童真，懂事，無邪給我留下了深刻的印象。
在這次走訪中，對那句“窮人家的孩子早當家”我深有體會，在她們之間有這樣一位小學生，她的母親得了乳腺癌，每年的醫藥費花去家里大部分收入，而她卻是那么懂事，小小九歲的她會做飯，會洗衣，相比現在的某些大學生，有幾個會做飯呢？
在一次次經歷中，我決定盡我所能去幫助他們，雖然我不知道這次推薦會不會使得他們受益，但我仍然期待。雖然這是微不足道的幫助，但我希望或多或少使他們更有信心地面對生活。給他們講述我的所聞所見，我所擁有的知識，是一種幸福跟幸運。滿足他們的好奇，充實我的生活。在一次次鍛煉中我成長著，而臥更希望他們可以收獲。
學子尋根的訪談報告篇二十八
我們實踐團的出發時間無意識地選在了**這樣一個特殊日子，正好契合了我們抗聯發的主題也蕩滌著我們的情懷。從車站一路出發，我們望見的是綿延不絕的山靈動的水。由衷讓人感嘆東北這塊土地的美麗，但思想又跳躍到當初這塊土地上埋藏了多少抗日的忠魂而如今又養育了多少蒼翠的樹木。我們期待在這挖掘更多你不知道的故事。
青山埋忠骨，流水話精魂
負責接待我們的是寬甸風景局的孫老先生雖已七旬可是一點都不顯老，孫先生一路上向我們講述著他父親從小就告訴他的發生在這塊土地楊靖宇收編三股土匪抗日和xxx山烈士的故事，言語中無不透露著老先生對革命先輩的崇敬感激之情。先生對當今年輕人缺乏紅色故事的熏陶頗為感慨，我也向先生講訴著東北大學光輝的愛國史在民族危難之際勇于擔當，先生不停稱贊我們今天的行為。不得不說我們從未見過這么深的山這么陡的峰，源源不斷縈繞的水霧增添了這的神秘，看到簡陋的不能再簡陋的抗聯遺址時我們沉默了因為我們明白我們彼此都震撼了。當時至寒冷的冬季他們是靠多么堅強的意志堅持下去的呀， 因為他們堅信未來一定是光芒萬丈的。望著抗聯小徑，想著他們曾經在這踏著匆忙的腳步內心激動不已。
年輕人對紅色遺跡的關注惹人憂
在我們上山過程中我們只看到一個游客往抗聯遺跡處參觀，我望了望xxx山墓處單只的人影，而鐵纜處爭向排隊的人群。我懷著崇敬沉重的心情深深鞠躬，此刻心情已經找不到詞語形容。我感到我眼里噙著淚，但不知道這些淚為何所泛，替先輩為名族解放而英年早逝還是為當今人的冷漠?烈士的忠骨就掩埋在這深山密林處，好在伴著潺潺的流水，終日不休的流水好像在向后來人訴說著他們的故事。我覺得當初選這個主題做是對的，是有義務的。我們對不同年齡段的游客進行了采訪，發現四十五歲以上的人群對革命先輩懷有崇敬感，對后輩紅色教育也多，而年輕人紅色知識的匱乏，對紅色遺跡的不關注度惹人憂。
后記: xxx忠魂 千秋仰止
寬甸，中朝交界，尤其以它美麗獨特的風景而聞名，而在我們心中最美麗的景色永遠是楊靖宇將軍和他的抗聯在這留下的注定光耀千古的足跡。
學子尋根的訪談報告篇二十九
訪談時間：
訪談方式：通過電話采訪
訪談人：
訪談對象：在廣東某機械廠工作的李哥
12月20好晚，我給在廣東某機械廠工作的李哥打了個電話，對后他進行了關于機電一體化專業以后的發展和現階段的要求，以及以的就業方向的訪談。
下面是我訪談記錄的整理：
一、 訪談目的
通過這次訪談來了解一些機電類專業人員的奮斗歷程，深入了解我們所學的專業，以及對以后就業有一個正確的認識，為我們的大學生活尋找準確的方向。
二、 訪談內容
問：機電一體化專業現狀及發展形勢?
答：機電一體化是指在機構得主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術，將機械裝臵與電子話設計及軟件結合起來所構成的系統的總稱。機電一體化產品在各個行業都有著廣泛的運用，所以學習這門技術還有著很大的前途。
問：現在的企業對機電一體化專業需求有什么要求?
答：認真學習自己所學的專業知識，掌握過硬的專業技術。擁有良好的道德品質，責任心強。要善于與人交流，有正確的人生觀、價值觀，要愛崗敬業，能吃苦耐勞，有奉獻精神。
問：現在的企業對機電一體化專業的人才在專業技術上有什么要求?
答：1、具有必須的基礎文化知識;2、掌握機械制圖、 機械制造、電工電子應用技術等基礎知識;3、至少掌握一種計算機匯編語言，具有計算機原理和應用方面的知識;4、掌握機電一體化設備的應用知識;5、掌握自動化控制方面的知識;6、掌握機電一體化設備的安裝、調試、運行、檢測和維修等方面的知識。
問：應聘應注意哪些問題，面試有什么技巧?
答：先好好準備一式多份簡歷。簡歷要重點突出，把你的應聘該職位的優勢寫的明確一些，最好分點寫，讓讀的人一目了然，缺點什么的就不要寫了。其次準備好相關的資格證書、成績單、獲獎證書之類的，把這些東西復印好。然后服裝要大方得體。良好的個人形象可以再面試中加分的，給你舒服自在的感覺。再有就是應聘之前，要做做功課，查一查應聘單位的基本情況，對企業有個大概的了解，了解一下企業的文化、歷史啦什么的，有助于和面試官展開話題。還有就是和周圍同學要及時互通有無，以免遺漏招聘信息，和大家多交流，看看面試時都有什么問題，心里也好有個準備，到時候不至于手忙腳亂的。最后關于面試技巧嘛，其實沒什么技巧的，最重要的就是心態，不要過于緊張，像同學之間般的交流，沉著穩重些，揚長避短。千萬記住面試時要提前到面試地點等候避免突發情況導致遲到
問：你被面試時被問到問題有哪些?
答：其實很多問題都很簡單、很基礎的，一般都是專業課一些基本概念和名詞解釋之類，不會很難。就像供電局面試官問我什么是一級負荷，電流互感器的工作原理等。因此我們不應忽略一些基本的東西，面試前應該充分準備，把課本熟讀。
問：這次面試給予你體驗是什么?你認為具有什么樣的精神品質、性格和能力對工作來說是重要的?
答：誠懇，踏實。對于沒有經驗的我們來說，誠實是很能打動面試官的。還需要細心認真的性格，畢竟這種工作不容許有丁點差錯，所以每一步都需要認認真真。還有就是多培養自己的動手能力，這對于每一個理工生都很重要。
問：人們對機電工作的人員的工作一般都認為是臟、苦、累的，那李哥你的工作是否也是如此呢?
答：應該說這種認識是非常不正確的，現在中國的大部分工廠都是采用自動化的了，已經很大程度的解放的工人的雙手，特別是對于我們這些經過學習的技術人員更是不會有那中可能了。
問：李哥像我們這種要是剛開始出去是只是普通工人的待遇是怎樣的?
答：對于這個你可以絕對放心，我現在的待遇我也不是很方便透露，但可以肯定的對你說還是很不錯的，像我們是技術人員在藍領在也算是在比較頂層的了。現在國家缺少的就是技術人員，對這方面的人才還是比較缺的。所以像我們是技術人員的待遇是不會低的。
問：最后，關于專業課和對我們這些剛步入校園的師弟師妹，你有什么建議?
答：在學業上，把自己的專業知識學好，練就過硬的專業本領，無論什么專業，只要它存在就有它的價值，所以不要渾渾噩噩的度過大學時光。課堂聽課和課后復習很重要，再者，“繼電保護原理”和“cad”對我們以后的工作很重要，要熟練掌握。在生活中，要吃苦耐勞，用于實踐，要知道實踐出真知。預祝師弟師妹以后取得更好的成就。
三、 感受
通過這次訪談給了我很大的感受，對我也有很大幫助。作為一個剛踏入校園的大學生，我們應該端正自己的心態，以良好的姿勢去面對去迎接新的機遇與挑戰。我也就此次活動的感受進行以下幾點總結：
學子尋根的訪談報告篇三十
我是一名樂觀、積極向上的哈工大學人;興趣廣泛，接受新事物的能力也很強，我的性格活潑開朗，很積極向上，非常樂觀，有著*和的心態，要求上進，對于好的事情一定會去爭取，而且一定會盡全力去做，而且迎難而上，喜歡挑戰;而且能團結周圍的人，和他們和睦相處。我喜歡運動，愛打籃球、跑步等。身體是革命的本錢嘛，鍛煉好身體才能好好工作啊。我是一個很有集體榮譽感的人，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做，而且我工作特別負責，認真，勤勞是我的天性。尊敬師長，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴格要求自己去做的。喜歡寂寞，喜歡獨處。我覺得當自己一個人的時候，可以想很多問題，包括自我反省。而且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高。
我必須通過大學剩下的三年時間努力提高自己。首先是要強迫自己掌握扎實的專業本領，未來的就業打下基礎，把主項學精，把其他的專業學透，加強英語的學習，加強實踐的訓練，加強人際關系的學習，。然后在此基礎上，廣泛的涉獵其他領域的知識，尤其是知識產權和電子等方面的知識，為將來的發展創造條件。
因為從小就受馬克思哲學的影響，相信無神論，沒有特別的宗教信仰，所以總體上是持馬克思主義哲學價值觀的。相信未來是人創造的，人是可以改變命運的，所以我要用我的雙手創造屬于我的未來，還希望我的父母身體健康，快樂幸福。
比上不足比下有余吧，家庭經濟狀況還過得去啊，但是父母很辛苦，希望他們過得好點，該享享福拉。
個人優勢：我的性格比較陽光外向，語言能力比較好，表達能力也還可以，做事比較有激情。性格比較容易接近，有不達目標不認輸的精神，有耐心，我不怕吃苦，只要能做好就行，相信自己，瀟灑地走下去，定會收獲人生的壯麗!!
個人劣勢：給自己的壓力過大，太過追求完美，但我有時候不能很好的控制自己的情緒，不開心的時候就什么都不想做，有時候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心里想什么全都寫在臉上，或許這是個比較難以改變的缺點吧。
inaword我對自己有了一個比較清晰的認識，對自己的未來也有了明確的認識。其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水*，增強組織領導能力。當然重中之重是學好專業知識。
學子尋根的訪談報告篇
七月，浙江大學數學科學學院的信計1301班社會實踐小分隊以“走訪紅色路線，緬懷革命先烈”為主題，組織參觀了杭州錢塘江大橋紀念館和浙江辛亥革命紀念館。
第一站，實踐隊員們去探望了一位“老者”——位于杭州六和塔旁的錢塘江大橋。這架中國第一個自主設計建造的橋梁在誕生之初便歷盡磨難，它由茅以升老先生設計，于1937年9月26日建成，后在xxx期間由于要防止敵人過江而炸毀，直至xxx勝利后才得以重建。錢塘江大橋是中華兒女智慧和勤勞的象征，在外敵入侵時，曾遭受苦難，但最終重新站了起來，這和中華的命運何其相似。
走過大橋后，同學們來到了辛亥革命紀念館。這里位于雞籠山西北，竹林密布，空氣中一股靜謐的氣息。但在接下來的參觀中，同學們卻感受到了辛亥革命那大海一般澎湃的革命熱情。xxx先生寫下的“國魂不死”觸目驚心，浙軍攻克金陵陣亡諸將士墓高高聳立，這些都提醒我們當年那崢嶸的歲月不能遺忘。懷著無限的敬佩之情，實踐隊員們自覺在墓前默哀。當受到屈辱與壓迫時，當被剝削與愚弄時，人民一定會用自己的力量去建設一個新的社會。辛亥革命充分表明了中國人民不屈不撓的斗爭精神，讓革命烈火燎盡封建余孽。
從紀念館走出后，同學們相互交流著中國在當今的國際環境中，該如何前行，我們所能做的到底有多少。今日中國的榮光是如秋瑾那樣的革命者或如茅以升先生那樣的科學家建立的，我們作為新時代的接班人，更會沿襲先烈的腳步，努力為中國夢的實現添磚加瓦。
入夏以來神州大地高溫難耐，但丹青學子開展社會實踐的熱情卻勝過七月驕陽。丹青學園暑期社會實踐以“絲路新世界?青春中國夢”為主題，組織90余支實踐隊伍，近千名學子，奔赴祖國八方，縱橫萬里，將青春熔刻于祖國山水。尋訪絲綢之路，把握國家脈搏;走進紅色圣地，追尋革命印跡;重走西遷之路，感悟求是情懷;投身基層工作，綻放無悔青春。丹青學子通過社會實踐的方式，用腳去丈量祖國的廣博，用手去觸摸祖國的溫度，用心去體驗人民的需要，并將感悟與成長的點點滴滴記錄于文字。
為尋瓷逐夢海絲，求真理一路向南
時間：xx年7月14日-7月30日
實踐地點：福建省福州、泉州、漳州等地
xx年7月30日，浙江大學丹青學園“浙里尋瓷”暑期社會實踐團隊赴福建調研的實地考察階段圓滿結束。在這短短兩周中，團隊自抵達福建以來，依次來到福州、泉州和漳州及其下屬縣市，參觀了多所博物館，采訪了相關領域權威專家，了解到許多寶貴的知識并獲得豐富的珍貴史料;在多地海灘、漁村進行實地調研，采訪村民以了解當地瓷器出水情況、民風民俗以及漁民的生活近況。并在各地搜集到大量不同年代不同產地的散落瓷片，作為調研重要的第一手資料。
踏人間滄桑正道，尋先輩紅色精神
時間：xx年7月12日-7月20日
實踐地點：嘉興、南昌、長沙、遵義等地
xx年7月12日至7月20日，浙江大學丹青學園赴嘉興南昌等地實踐團隊開展了為期9天的社會實踐活動。此次實踐活動中，同學們從紫金港出發，追尋著革命先輩的腳步，一路向西，參觀了嘉興南湖、南昌八一革命紀念館、長沙橘子洲頭、遵義會議會址和重慶白公館、渣滓洞等革命圣地。 9天的實踐活動，轉瞬即逝，同學們在追尋先輩足跡的過程中也重溫了那段光輝歲月。前事不忘，后事之師。南湖舟上，南昌槍聲，橘子洲頭，遵義會中，歌樂山下……同學們走過的地方承載的是先輩們的故事，而前方即將奔赴的未來，將由新一代的青年學生來開拓。
西遷路上感悟求是情懷，實踐途中發現今日西部
時間：xx年7月16日-7月25日
實踐地點：遵義湄潭等地
盛夏7月，從杭州至湄潭，歷時10天，行程xx余公里，浙江大學丹青學園赴貴州遵義湄潭社會實踐團的13名隊員完成了一次尋根之旅、反哺之旅。xxx爭勝利七十周年，紅色之旅，重溫光輝黨史;浙大西遷七十六周年，重走西遷路，感悟愛校榮校之情;為湄潭萬馬鄉的留守兒童們開辦夏令營，給予他們溫暖和陪伴;走在西部農村鄉野廣闊的道路上，看農民創業的篳路藍縷。紅色尋訪、支教接力、創業調研，三線合一，隊員們追尋著西遷精神前進，在實踐中體悟“求是”校訓內涵，認識到自己所肩負的歷史使命，深知砥礪擔當義不容辭。勿忘往昔西遷辦學苦難輝煌，擔當今日求是創新時代先鋒，不負明日一流名校偉大夢想!
基層實踐出真知社會服務獻青春
時間：xx年7月13日-8月13日
實踐地點：杭州市西湖區各社區街道辦事處
為充分發揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的作用，組織好大學生成才“不可或缺的一課”，浙江大學丹青學園繼續推進社會實踐示范基地建設，規范操作流程，完善考核體制，深化分類引導。丹青學園西湖區暑期社會實踐掛職團由70余名丹青學子組成，覆蓋人文、社科、理科等多個大類和專業。實踐期間，各隊員結合自身專業特點分配任務，配合西湖區各社區街道辦事處開展日常工作。讓隊員們在掛職鍛煉中體會基層工作，在社會實踐中感受別樣課堂。
實踐感悟
“60個小時遵義與杭州之間的來回跋涉，五個日夜我們與萬馬孩子們的親密相處。這十天的支教經歷，是一種對社會環境的認知，是一種對自身責任的正視，是一種對求知若渴的感動，也有一種對自身渺小的無力。它讓我認識到，當我們的國家正邁向全面小康的時候，仍有一些地區正掙扎著脫離貧困線的泥淖;當我們享受著九年義務教育，優質教育資源的時候，還有許多的孩子連上高中都是一種奢望。”——丹青學園社會科學試驗班1420 崔坤玉
“從適應山區生活到當支教老師再到做田野調研，對于我來說都是第一次，適應一個新角色總是困難與進步并存的。我欣慰于自己適應不同環境不同角色的能力，感動于新建立的隊友之情和師生之情，也進一步明了自己作為大學生所背負的社會責任。這片廣闊的天地里還有很多事需要我們去做，這個社會還有很多地方需要我們去努力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”——丹青學園社會科學試驗班1412吳思漫
“通過對西安幾天的調研，我們以一種全新的眼光看待既熟悉又陌生的西安，未來的西安將結合一帶一路發展戰略，作為西部大開發的新引擎，加快推進自身的現代化乃至西部的整體新發展。連續幾天的調研學習是辛苦的，但我們的收獲卻是豐盈的。從課堂理論走向社會實踐，我們挖掘到了真實的西安城市建設，縱覽全局，觀戰藍圖，我們對于家鄉整體未來有了更清楚的認知與感悟，更是樹立了全新的價值目標。學以致用、投身家鄉發展將成為我們更為高遠的追求!”————丹青學園人文科學試驗班1405 王 陽
“我們一直生活在象牙塔中，生活在自己理想世界當中，生活在一個只要關注學習的單維空間中。但是，社會實踐把這種理想打破了，我們一下暴露在兩者的落差之前，手足無措，迷茫困苦。實踐是一個讓我們適應這種落差的主要方式，它就像一面鏡子，告訴我們自己的優點與缺點，讓我們逐漸調整心態，適應社會帶來的沖擊。”
學子尋根的訪談報告篇
“萬名干部大走訪、結對幫扶送溫暖”主題實踐活動是全縣開展創先爭優活動的重要載體，是貫徹黨的群眾路線、密切黨群干群關系、轉變工作作風的有效途徑。根據縣委的總體部署，我縣開展為期兩年的“萬名干部大走訪、結對幫扶送溫暖”主題實踐活動，現將縣直機關萬名干部大走訪活動階段性情況總結如下：
一、高度重視、積極行動
縣直機關各單位高度重視，按照縣委的統一部署，積極行動起來，通過召開動員會、成立組織、制定方案等有效措施進行動員部署。并在1月10日前都完成了首次入戶銜接。每名干部都圍繞本單位的活動實施方案，提出了各自在這次幫扶活動中的具體打算。
二、深入農戶，真情幫扶
在活動中，各單位的干部紛紛深入農戶家中，了解群眾意愿，聽取群眾呼聲，一對一進行幫扶，做到登門入戶看一看，生活情況聊一聊，黨的政策談一談，困難之處幫一幫，建立了和諧的黨群干群關系。
通過上門走訪、電話回訪等方式，干部與貧困戶保持不間斷的聯系，采取集中走訪與平時走訪相結合，確保隨時掌握結對幫扶戶的困難信息，并針對幫扶戶的實際情況，制定切實可行的幫扶方案。同時，通過向幫扶戶介紹黨的政策，講解法律法規，送技術、送信息，幫助困難家庭開辟致富門路，不僅努力解決他們生產生活中的實際困難，而且幫助貧困戶樹立今后脫貧致富的信心。
據統計，截止目前縣直機關共有2225名干部與2225戶貧困戶結對子，捐款捐物累計450,670元。
三、積極宣傳樹典型
通過“萬名干部大走訪、結對幫扶送溫暖”活動，挖掘出典型人物和事跡，充分發揮他們的榜樣作用，激發共鳴，在活動中成為生動的教材，不斷提升本次活動在社會的影響力，用身邊的人、身邊的事來感動人、感染人，在全縣營造溫暖和諧的氛圍。
公安局的郝軍就是在大走訪活動中涌現出來的先進典型。郝軍，盤山縣公安局太平派出所社區民警，在 “萬名干部大走訪、結對幫扶送溫暖”主題實踐活動中，時刻發揮著一名黨員先鋒模范帶頭作用。太平村村民孫艷云患腦癱臥床5年，生活不能自理。家中孩子上學，丈夫李長海戶口又不在本地，孫艷云和孩子的3畝地是全家的唯一生活來源，生活十分困難。郝軍在得知這一情況后，先后4次到孫艷云家走訪，自己掏錢為其購買米面、豆油等生活必需品。但是，經濟上的幫助只能是暫時的，并不能徹底改變孫艷云家的生活狀況，于是他開始四處為李長海聯系工作。但是，為一個沒有一技之長的農民找工作并不輕松，他發動身邊的親戚朋友，四處奔跑，終于在一家糧油加工廠為李長海找了一份臨時工作。由于李長海手續不全，戶口準遷證過期，一直沒有落戶。郝軍又利用值班休息的時間跑北鎮、跑縣局，經多方協調，為其補辦了戶口遷入審批手續，讓李長海落上了戶口，了卻了孫艷云一家人多年的心愿。
學子尋根的訪談報告篇
秋高氣爽，艷陽普照。在這金秋九月，xx義工廣饒分會為廣饒縣內六家受助殘疾家庭和空巢老人家庭送上中秋節的禮物和關愛。
早上7點20分之前，工友們來到廣饒分會辦公室集合，把禮品裝到車上，活動組織者天涯若比鄰講解活動注意事項，7點30分按照最短行駛路線，由天涯若比鄰開車準時出發。
第一站廣饒街道蘇王村張大爺家，張大爺八十多歲，雙目失明，獨自一人生活。我們走進屋門，看到滿地的煙頭，工友們連忙為他打掃衛生，把水缸提滿水，張大爺握住天涯若比鄰的手久久沒有松開，但我們時間特別緊張，必須馬上前往下一站。
第二站碼頭東北塢村周大哥家，周大哥下身殘疾，常年臥床，生活不能自理，靠老母親一人照顧，一進大門，周大哥的母親握著我們的手說“xx義工的親人們還惦記著我那殘疾的兒”，說話的同時，她眼圈都紅了。
第三站花官鎮楊王村王大哥家，王大嫂說:“每次都提這么多東西，有事就麻煩xx義工的兄弟姐妹”，說到這里王大嫂哽咽了，心里好像有好多說不完的話，執著的愛連忙來到床前握著她的手，穩定了她激動的情緒。王大嫂還透露了一點，他的女兒已經很長時間沒叫聲爸爸媽媽了，我們感到了責任和壓力，我們的工作還得繼續不懈努力。
第四站樂安街道xx村張大爺家，張大爺年近八十，孤苦一人，常年哮喘。來到張大爺家，他正在燒水，煙嗆得他正喘不上氣來，偉奇連忙攙扶他坐下，張大爺說:“以后甭買東西，來看看我就很好了，快坐下喝茶”。由于時間緊，工友們摸起工具打掃衛生，不一會收拾完畢就趕快離開了。
第五站樂安街道xx村張大哥家，張大哥雙目失明，雙腳殘疾，意識不是很清楚，生活起居靠遠房親戚照顧。我們來到xx村黨支部，由張大哥的遠房親戚領著我們前往，平時張大哥被鎖在家里，我們心里很不是滋味，張大哥還和以前一樣躺在木板床上，聽到有人來，嘴里發出不知名的聲音，天涯若比鄰拉著張大哥的手，告訴他以后我們會常來看他，張大哥這才安靜下來。
第六站李鵲段家趙大爺家，趙大爺雙目失明，自己一人生活，我們進門后發現撒了一地水，趙大爺正不知怎么辦，工友們放下手中的禮品就忙活起來，不一會兒，就把地收拾干凈了。因為是最后一站，工友們的心情也放松了，和趙大爺拉起家常，趙大爺比較開朗，屋里的笑聲不斷，氣氛十分活躍，偉奇和執著的愛開始打掃衛生，一會兒就把里里外外打掃的干干凈凈，趙大爺非常高興，不知不覺下午兩點多了，工友們這才想起，還沒吃中午飯呢，這一圈下來全程130多公里。
為了那些需要關愛的人，把我們的愛分享給他們一點，只一點足矣！人間自有真情在，xx義工的工友們會繼續努力，對我們來說，這是義務，也是責任，我們責無旁貸，更希望有更多愛心人士來支持我們和加入我們。
xx義工廣饒分會關愛部
2022年9月12日
學子尋根的訪談報告篇
通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。
從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的*員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護*領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入**的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水*的資格考試了，而且取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試努力了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握祝
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
——暑期大學生認知實習報告
學子尋根的訪談報告篇
走訪中，全局共收集285條（次）意見建議，目前，已經落實解決措施的 270余條，體現了立說立行、求真務實的作風。交巡警大隊領導到大隊附近的長樂華僑中學走訪時，校方反映：交巡警大隊大門前的支路上施劃臨時停車泊位，平時停滿車輛，學生上、放學高峰，該路段堵塞嚴重。
據此，該大隊立即著手研究解決，取消臨時停車泊位設置，設立了全路段禁停標牌，并在學生放學高峰時段派員疏導交通，受到師生好評。
三、統籌兼顧、抓好結合。堅持科學合理安排，切實把大走訪愛民實踐活動與做好當前維護穩定的各項工作有機結合起來，做到協調推進。
把走訪活動與“兩節”、“兩會”安全保衛工作結合起來，針對當前警情，結合“兩節”、“兩會”安保工作，及時調整打擊和防范重點，抓準、抓住嚴重影響人民群眾安全感的暴力犯罪、多發型侵財犯罪等重點問題，開展集中打擊行動，并以走訪、排查等形式，切實做好春運交通安全管理工作和冬季防火工作。針對一些重點鄉鎮的車站、商場、公交車上扒竊案件多發實際，我局于1月13日開始組織開展了為期1個月的“抓賊大行動”，由機關科室、大隊每天抽調警力深入重點地區重點部位開展抓賊行動，幾天來的行動已初見成效。
把走訪活動與矛盾糾紛排查調處結合起來，針對金融危機可能帶來負面影響和產生的沖擊，更加密切關注特殊群體的動態，切實加強排查和調處工作，防止發生重大群體性事件和集訪串訪活動。金峰派出所在走訪中了解到，轄區塘下村、華陽村的土地糾紛問題可能引發群體性事件，即將情況報告當地黨委政府，并積極做好協同穩控工作。
把走訪活動與服務企業渡過難關結合起來，針對當前部分企業生產經營困難的實際情況，以幫助企業提高抗御經營風險、防范不法侵害為重點，組織民警深入企業，了解企業現狀，立足本職為企業服務，幫助企業排憂解難。經偵大隊開展送法進企服務，整理印制了28種關于涉及企業被侵害和可能涉案的罪名及追訴標準送到企業，與企業進行零距離溝通交流，規范企業合法經營。
把走訪活動與服務、幫扶民眾結合起來，針對今年年末部分群眾生活困難可能增多的情況，發動民警深入社區農村、走進千家萬戶，了解掌握群眾思想動態和生產生活情況，實事求是、力所能及地為群眾解決實際困難。各派出所采取發動民警捐款捐物等措施，幫扶慰問轄區困難群眾，走訪慰問困難群眾 戶，補助款物價值2萬余元。
同時，通過走訪讓群眾真正得到實惠。刑偵大隊舉行 “兩搶兩盜”贓物集中返還活動，返還群眾被盜搶的摩托車、電腦、手機、玉器以及現金等總價值約十幾萬元的財物。
文武砂邊防派出所官兵積極協調轄區未簽訂務工勞動合同的41名外來民工與其用工單位及時補簽了勞動合同，使外來民工權益得到有效維護。 出入境管理科推出了在服務窗口設立科長接待臺現場為民解決疑難問題，社區警務部門聯合派出所推出了為行動不便的老人上門拍二代身份證照片和送證上門，交巡警車駕管推出了送年檢下鄉等服務新舉措。
把走訪活動與進一步構建和諧警營結合起來，針對當前隊伍現狀，由局領導帶隊，深入基層、深入民警家庭走訪慰問，積極營造和諧警營。1月14日下午，我局舉行2022年退休老干部新春茶話會，向公安離退休老干部匯報工作，送上新春的祝福。
政工部門還組織多種形式的慰問困難民警等活動，送去組織上的溫暖。
學子尋根的訪談報告篇
一、被訪人基本情況
姓名：
性別： 男
教育背景：本科畢業
研究領域：無
現工作單位和工作職務： 珠海屈臣氏銷售部員工
聯系方式：
二：訪談內容報告
問：首先我想問您的是，當初您是如何找到這份工作的?
朱：大學畢業前就在這實習。畢業后由于自己在這工作過，認識了好幾個同事，所以得以通過在這的同事知道自己可以應聘進來，然后就電話預約，就來應聘了。
問：目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景? 朱：目前，銷售這個行業對從事這份工作的人的教育背景的要求并不是很高，但必須有這方面的經驗，在具備怎樣的教育背景方面，本科以上的教育背景比較有優勢。至于培訓背景，公司都會對每位新來的員工進行專門的培訓的，就好比如我所在的銷售部就要接受銷售方面的培訓。至于在這個行業來說，接受過經濟類知識的培訓是最好的。
問：您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗?
朱：專業上要格外熟練，要具備靈活的思維，較強的應變能力，良好的溝通能力，團隊協作能力。
問：您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的? 朱：個人品質：誠信，坦然，堅持不懈，知識面廣，進取心，勇敢等;性格：頭要熱，心要靜;能力：專業要精通，具有較高的邏輯能力、應變能力。
問：您覺得這項工作需要的個人品質、性格和能力同別的工作要求的有什么不同嗎?
朱：主要的要求區別是，這項工作所需要一個人的膽子一定要大，勇敢，而且要把個人的臉皮，面子放下。
問：行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般會提供哪些培訓?
朱：我在前面就已經說過了，像我們公司，肯定會讓剛進入該領域的員工進行培訓的。不僅是專業方面的培訓，而且還包括對公司文化的培訓，達到認同公司的文化的結果。
問：在行業內，先從什么樣的工作崗位做起，能學到更多的知識，最有益于發展? 朱：在這個行業內，我覺得應該從在一線的銷售人員的崗位做起，這樣不僅能夠學道更多的 知識，而且也能鍛煉到你個人的銷售能力，溝通能力。更重要的是在一線，能夠更好地了解到這個行業，而且還拓展了自己的人脈,為自己以后的事業打下了基礎。
問：據您所知，從事這種工作的人在單位或者行業內發展的前景怎樣?
朱：前景怎樣?這個很難回答，關鍵看個人的能力以及個人對于個人職業的態度，還有就是個人的目標也就是志向了。
問：最近這個行業和工作因為科技進步、經濟的全球化發生變化了嗎?
朱：有影響，但那是相對于整個我們國家整個行業來說的。例如，受全球經濟危機的影響，很多在國外同行的都會回國重新找工作，而且有部分的外國同行業會來中國尋找機會。但相對個人來說，不過就是競爭大了點，變化并不是那么大。反而因為經濟全球化，有很多國外的企業進駐我們中國，使得我的工作機會也增多了不少。
學子尋根的訪談報告篇
一、基本概況：
今年的寒假，我參加了學校的活動，進行了一次寒假回鄉實踐調查，調查對象是我的家鄉，貴州省鎮寧布依族苗族自治縣打幫鄉，我就其中的一個村——許懷村進行了為時兩天的調查走訪，走訪時得到了廣大村民的信賴和支持，調查時也針對村里開展了一些工作，還對部分村民進行實地調查走訪，以取得更好的調研效果。
三、調查地點：貴州省鎮寧縣打幫鄉許懷村
四、實踐調查員：（ 北林經管 人資06-1 ）
五、調研經過及內容
1 、村莊基本概況
從打幫鄉繞過蜿蜒崎嶇的山路，經過半個多小時車程，我來到此行目的地——許懷村。一到那我就得到了村長的熱情接待，當我說明此行目的時，村長對我表示感謝，并對我的調查和實踐表示支持，從而也增加了我調研的信心。
該村經濟發達程度居其所屬的貴州省鎮寧苗族布依族自治縣的中下等水平，村民的生活總體水平還比較低，因此，近年來村里的勞動力越來越多地向城里轉移，至xx年年，全村外出務工人數已接近300人，將近本村勞動力總人數的一半。
由于許懷村所處地形為山地，三面環山，一條小河順山而下，最終注入打幫河。村里耕地類型主要有水田和旱地，總面積為600畝，這里屬于亞熱帶氣候，全年氣溫較高，主要糧食作物有稻谷和玉米，經濟作物有甘蔗和西紅柿。經村長介紹，至xx年年底，全村村民人均收入達600元，比上年增長約15%。
雖然村民們生活比過去好了很多，但是村里仍然有經濟特別貧困的家庭，人均年收入不足500元，收入不能滿足家庭的基本開支。
許懷村進行農業生產時依照的是村民們多年的經驗，由于村民們大多不識字，文化水平低，且許懷村交通不便利，因此在科學技術快速發展的今天，許懷村的村民們不能較快地掌握科學的方法，通過技術的改進來提高生產力，導致了發展的滯后，這次來調查我從學校帶來了一些掛圖和農業書籍，我把資料交給村長，村長十分激動，他說;“放心，我們村干部一定不會辜負你們的期望，春節之后，我們就開村民委員會，組織大家一起學習，謝謝你帶來的資料，也謝謝你們學校的領導關心我們農村的發展，相信有了國家的政策和你們的關心，我們許懷一定會越來越好的。”
2 、村莊建設情況：
⑴ 村莊基本面貌：
通過對許懷村概貌進行分析，村民住房沒有進行過統一規劃，全村的建筑有著明顯的布依族建筑風格，主要類型為磚、石、木料型房屋，較過去住的土坯房有很大改善，但仍有極少數村民的房屋仍是土坯結構，冬不擋嚴寒，夏不避酷暑。
全村無硬化道路，通向鄉政府的路只能通過摩托車、農用車等小型車輛，而且道路崎嶇不平，在雨季容易出現道路軟化，滑車等危險。
⑵ 基本設施建設
通過了解，許懷村基本設施建設情況基本不完善，村委會雖然有固定的辦公場所，但沒有小學、醫務室、診所等保障村民生活的設施。
至xx年年底，村里已有超過90%的村民參加了新型農村合作醫療，國家的政策給村民們帶來了實實在在的好處，但是由于村里沒有醫務室，村民在出現疾病時不能得到及時有效的控制和治療。
⑶ 村莊自然環境
許懷村是比較傳統的村，村里無企業、公司等辦公場所，環境沒有受到來自外界的污染，因此許懷村自然環境很好，空氣清新，山清水秀，村民的飲用水都是純天然的淺井水，平時食用的瓜果蔬菜都是自家種的無污染食品。
3、村民生活情況：
經過村長的介紹，我對許懷有了基本的了解，但是實地走訪是不可缺少的，我召集了村里幾個正在玩耍的小孩，說明來意后，他們都很愿意幫助我，于是他們幫我把村里正在家閑坐的大人們叫來了，我和村民們圍坐在一起，和他們親切地聊起天來。
交談的過程中，村民們很熱情地與我進行交流，內容包括他們的生產、生活情況等。通過談話，我了解了在許懷村，絕大多數村民家里都過上了比較幸福的生活，家里都有電視機和vcd等基本電器，也通了電話，村民們紛紛表示，近幾年來，黨和政府高度重視農民的生產和發展，出臺了很多惠農政策，據我所了解，許懷村的農民們都享受到了政府給他們帶來的好處，他們的生活水平較過去有了很大的提高。
借著這個機會我把自己所學的xxx會議中有關“三農”方面的信息講解給他們聽，村民們都很感謝xxx對他們的關心和社會給予他們的支持。
但是我不由得擔心起來，在我和村民們的聊天中發現，盡管村民們的生活質量有所提高，但是他們的思想覺悟還不夠，他們對于孩子的教育問題從來沒有感到憂慮過，極大多數村民對孩子的學習問題都是不管不問，任其自由發展，孩子爭氣就讓他們多上兩年學，不爭氣等到了十五六歲就出外打工，無論如何都可以生存下去的。
我告訴村民們，如今是知識爆發的時代，不懂文化就只能永遠處于社會的最底層，永遠不可能生活得很好。讀書雖然不是唯一的出路，但是在社會上打拼，不懂文化，只能吃虧。
在我一番真誠的勸告之下，村民們紛紛表示，以后會盡量督促孩子的學習，盡量讓他們多學習科學文化，即使做農民，也要做一個有文化的農民。聽了這些，我心里充滿了欣慰，也看到了希望。是的，只有家長、學校和社會三方都真正地行動起來關心和幫助這些孩子，他們才會有光明的未來。
從村民的講述中，我得知了許懷村有幾個孩子，由于家里特別貧困，正面臨輟學的危機。于是在第二天，我在一個村民的帶領下，找到了這幾個孩子，并把自己隨身的筆送給了他們，還收集了他們的信息帶回學校，希望學校和社會的力量能夠幫助他們，讓他們能夠安心地在校園里學習。
三、關于許懷村發展的思考：
在許懷村兩天的調研讓我對農村和農民有了新的看法，也讓我對許懷村的發展道路有了一些思考，具體可以從以下幾個方面來討論：
1、受地形、經濟等條件約束，許懷村仍處于傳統農業生產模式，完全沒有實現農業機械化，因此要通過傳統農業來大幅提高農民的生產力基本不可能，這需要村干部們以帶動許懷村經濟發展為己任，為許懷村的發展做出一個全面的規劃，逐步實現農業半機械化。
學子尋根的訪談報告篇
利用今年暑假的時間，我走訪了家鄉阜陽市的人力資源總公司，縱觀全行業，就國內外企業對人才的需求、各企業的培訓制度、員工管理制度、薪資標準等等當代大學生比較重視且必須有所了解的方面，對人力資源總公司的工作人員進行了咨詢。總結所得，了解到了以下的一些信息。
在招聘人才所需條件方面：首先，是大部分畢業生與用人單位最難以磨合的一個矛盾。現如今，多數用人單位對所招聘員工的工作經驗提出了嚴格的要求，這就和應屆大學畢業生就是缺乏工作經驗事實形成了矛盾。這也是許多大學生應聘工作是十分苦惱的一個問題。其次，某些公司為保證職工的穩定性，實現公司職工的優良管理，建立《職工管理雙向考核制》，有用人部門和使用部門同時管理入職職工，對職工的流失對人力資源和使用部門雙向考核。從公司的這一作為，我們不難發現，企業對所招聘員工的穩定性提出了相對的要求，即是說，我們應聘某職位是應該做好長期xxx的準備，一旦應聘成功，就要踏踏實實干，不要朝三暮四。
在培訓方面，人力資源公司組織了《臨時培訓需求計劃》，掌握適時的企業發展動向，從而能夠根據管理人員的動態和管理問題點及時提出培訓的課題，提高員工專業素質，從而提升企業的管理能力。
在企業對職工的入職管理方面：公司指出要對員工進行縱向管理，橫向調度，在收集基本的入職信息后，根據本人的工作情況和職業狀態，給予本人一個良好的職業規劃和職業晉升計劃，為公司建立良好人才儲備梯隊的機會和平臺。
在薪資標準方面：近年，各企業偏重于留住熟練工人、骨干工人、高技能的工人、出勤率高的工人，并讓工資能在這些方面有所突出體現，鼓勵員工發展成為有價值、有奉獻、熟練而能奉獻的人。通過持續的《晉級制度》來逐步實行其工資的晉升，并能夠在晉升中，通過《晉級制度》的考評運作，留優除劣，運用由新工人向企業成熟工人向企業骨干工人向企業管理人員上升的晉級制度，通過晉級實現了個人工資的遞增，同時保持企業活力和留下適合企業發展的人才。
以上，是此次人力資源公司尋訪所得。作為一個即將面臨就業問題的日語專業學生，我想，在未來不多的在校時間中，必須打起十分的精神，提高專業技能，加強對自己所感興趣企業的了解，同時盡量利用課余時間找到能夠提高自身工作能力的工作，提前獲得工作經驗，進而能在大四應聘工作時處于有利地位。
學子尋根的訪談報告篇
在我們的生活中，各行各業都會涌現出許多杰出的成功人士，這些人的成功經歷對我們將來的擇業可能會有很大啟發。就業指導課上，老師用心良苦讓我們采訪一位成功人士，我利用空閑時間對我身邊的一位成功人士做了一次采訪，讓我受益匪淺。他是我所在跆拳道社團的師兄，比我高了三屆的新王朝酒店的總經理，楊_師兄。我們采用的是視頻訪談。以下是這次訪談的記錄：
我：師兄，您好!
楊_師兄：小師妹，你好!
我：師兄，首先非常感謝您能在百忙中接受我的采訪。為了不影響您的工作，我會盡量減少采訪時間。接下來我們直接進入正題吧。 楊_師兄：不要緊的，那我們開始吧!
我：師兄，以您的經驗，怎樣才能找到一份適合自己的工作呢? 楊_師兄：首先要了解自己，你必須先對自己有全面的認識，一定得知道自己能做那方面的工作，不適合做哪方面的工作。找工作不能眼高手低，明明自己沒有能力做的工作卻偏要做，那結果一定是被拒之門外的。然后了解你所選擇的職業和行業。了解職業崗位的工作內容、工作性質和對從業者素質的要求。知己知彼，方能百戰百勝。
我：師兄，您作為一名親力親為的酒店的管理者，很好的激發了員工的工作熱情。那您對管理又是怎么認識的呢，能談談嗎?
楊_師兄：我認為，管理是人與人的作用關系，因此必須要做到以人為本，知人善任。管理又具有很大的靈活性和復雜性。就酒店員工而言，我們要實行親情化管理，協調工作才能順利工作，成就一個和諧融洽的團隊。我希望我們是相親相愛的一家人。
我：師兄，那您認為自己能勝任現在的職務所需的管理技能又是什么呢?
楊_師兄：在酒店工作首先必須有良好的英語口語交際能力和處理各種中服務狀況的能力，最重要的還要有良好的服務意識和團隊精神;而我認為自己能晉升到這個職務，是自己熱愛酒店工作，因此對它充滿熱情，有了熱情才能全身心的投入對吧!而且，我相信我自己，也相信大家，我們會讓大家都知道新王朝酒店的存在具有不一般的意義的。
我：師兄，您覺得對一個酒店來說，最重要的是什么?
楊_師兄：人力資源被看成是酒店最大的財富。員工是酒店最重要的資產，因為他們的工作直接創造價值。
我：確實，現在的各行業中集體利益也非常的重要。師兄，我想了解，單位對剛進入該領域工作的員工一般會提供哪些培訓?
楊_師兄：對于初入公司的員工，公司會安排專門的技術人員對他們進行指導，畢竟在學校學的東西和實踐不能完全，因此我們公司對新員工有三個月的適應期，在這期間他們不用從事實際工作，而是在指導員的指導下了解適應自己的工作。
我：師兄，在行業內，先從什么樣的工作崗位做起，能學到最多的知識，最有益于發展?
楊_師兄：一般，都是從基層做起，然后以后慢慢增加自己的工作內容，和責任。
我：師兄，您作為皇朝酒店的管理者，您覺得管理者起到的作用是什么?
楊_師兄：管理者在一個團隊中更多的需要領導大家，使整個團隊協同發展，做好上下級之間的溝通工作，也要有靈活處理問題的能力，做決定考慮長遠發展，同時因為管理的復雜性和多變性，他也要接受多種角色的轉換與挑戰，只有這樣才能成為優秀的管理者。
我：那么您認為如何才能成為一名合格的酒店管理公司總經理? 楊_師兄：我認為高尚的職業道德及工作作風、專業的管理技能、豐富的管理經驗、靈活的管理思路以及快速的應變能力是一名合格的酒店管理公司總經理應具備的基本素質。還要以自身酒店效益最大化為主要目標，除考慮酒店效益最大化外，還要考慮酒店的未來發展。
我：師兄，謝謝您抽出時間來接受我的訪問!我祝您的事業一帆風順!
楊_師兄：不用謝!你好好學習，希望我這次的回答對你有所幫助。我們有時間還可以繼續討論!
總結：這次的訪談讓我受益匪淺，特別讓我記憶深刻的是當我問到在我出去實習之前我需要做些什么準備時，師兄說，什么準備也不用，你只需要一顆堅強不屈的心。
學子尋根的訪談報告篇
為深入貫徹落實在《東北三省考察回訪調研報告》上的重要批示精神和調研報告有關工作要求，按照省委、市委和市委的統一部署，結合工作實際，局黨組研究決定，從現在開始，在局機關開展為期一年的“解放思想再深入、全面振興新突破”教育實踐活動，現制定如下實施方案。
一、聚焦對xxx重要講話精神深入學習領會不夠問題，再次集中學習研討
1.召開局黨組理論學習中心組專題學習會。組織召開局黨組理論學習中心組集體(擴大)學習會，對新時代中國特色社會主義思想和關于東北振興系列重要講話和重要指示批示精神進行再學習、再對標、再落實，全面落實考察回訪調研報告提出的有關工作要求，結合審計工作實際進行交流發言，談認識、談思路、談舉措。
二、聚焦補齊思想觀念短板深入調研建言，制定出臺實質性舉措
3.組織專題調研。從現在開始到2020年12月底，局黨組成員要堅持問題導向，圍繞項目建設、脫貧攻堅、農村人居環境整治、基層黨組織建設等重點工作任務，深入開展調查研究，結合工作短板和自身問題，既對內尋求解決辦法，又“走出去”借鑒各地先進經驗，進一步把問題找深、找實、找準分析原因，提出建設性意見和建議，推出一批有效管用的成果，把思想解放轉化為推動重點工作任務落實的具體舉措。
4.組織召開系列專題研討會。2020年7月底前，要在充分學習的基礎上，安排專門時間，組織全局黨員領導干部召開專題研討會，聚焦思想解放“中梗阻”、等靠要思想、大而化之做派、“官本位思想”、“哥們文化”、“靠山經濟”、“政績工程”、“形象工程”等突出問題，實事求是檢視自身差距，深刻剖析原因，找準問題癥結。黨員領導干部要講自己對照檢查出來的問題，也要以對同志負責的態度，相互提醒警醒，全力營造解放思想、銳意進取、破解矛盾、攻堅克難濃厚氛圍。
三、聚焦新氣象新擔當新作為，持續營造思想解放的濃厚氛圍
6.持續優化環境。2020年4月-10月，積極參與全市開展的“優化營商環境，擦亮行業窗口”行動，以環境美、秩序良、服務優、氛圍濃、評價好為標準，加強行業道德建設、規范行業行為，強力推動審計隊伍素質提升、服務質量提高、工作作風改善，打造一支政治過硬、業務精良的審計鐵軍。
7.強化典型引領。發揮“古林好人”“好人”“好人”等各級好人示范引領作用，大力發掘、選樹、宣傳一批在推動振興發展上有新擔當新作為的先進典型，強化解放思想、攻堅克難、干事創業的正向激勵和示范引領，用身邊事教育身邊人。積極開展向郭明亮同志學習宣傳活動。
四、加強組織領導，確保教育實踐活動各項任務落到實處
全局“解放思想再深入、全面振興新突破”教育實踐活動在局黨組領導下開展。局黨組成立教育實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責日常工作。
一是加強組織領導。教育實踐活動由局黨組牽頭抓總，由局教育實踐活動領導小組具體組織實施。局領導小組辦公室要按照市委統一部署要求全力以赴推進各項工作任務落實。要強化工作的主動性和自覺性，嚴格按照局領導小組的工作要求，抓好教育實踐活動，黨組書記要發揮帶頭示范作用，履行好第一責任人責任，確保教育實踐活動取得實效。
二是發揮領導示范帶頭作用。局黨組領導班子要堅持從自身抓起、從自我做起，既要當好活動的組織者、推進者，又要做引領者、示范者，做到帶頭組織推動、帶頭開展學習教育、帶頭參加研討交流、帶頭整改落實。黨組領導班子成員要結合各自分工，積極指導分管科室（中心）開展教育實踐活動。各科室（中心）負責人要走在前列、做出表率，切實做到先學一步、學深一層，先改起來、真改到位，帶動其他黨員干部跟著學、照著做，努力形成以上率下、上下聯動的良好氛圍。
三是抓好工作統籌。把開展主題教育與推進“兩學一做”學習教育常態化制度化結合起來，與“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來，與貫徹落實中央和省委、市委部署正在做的工作結合起來，與完成好年度審計工作各項任務結合起來，堅持“兩手抓、兩促進”，切實防止“兩張皮”。
學子尋根的訪談報告篇
自全市雙聯行動“大走訪、回頭看”活動開展以來，駐新華村聯合黨支部認真動員部署，組織各雙聯單位和干部按照“走訪群眾全覆蓋、排查問題無死角、整改問題抓落實”的要求，逐戶逐人走訪群眾，深入宣傳政策，了解民意，疏導情緒，化解糾紛，解決問題，促進發展。活動開展情況總結如下：
雙灣鎮古城村下轄7個村民小組，721戶、2787人，由雙灣鎮社事辦包抓，區委政法委、市中院、龍崗里社區、雙灣鎮社事辦4家單位共同聯系，其中雙聯戶39戶，精準扶貧戶20戶。
為進一步拓展深化雙聯行動，扎實推進扶貧工作，全面貫徹落實省、市、區委“雙聯行動大走訪、回頭看活動”會議精神，駐古城村聯合黨支部精心組織、迅速部署，按照“村不漏戶、戶不漏人，不留空白、全面覆蓋”的原則，扎實開展了“大走訪、回頭看”活動。
一、精心組織，迅速部署
全區雙聯行動“大走訪、回頭看”活動動員大會之后，駐古城村聯合黨支部高度重視，成立了雙聯行動“大走訪、回頭看”活動工作領導小組，迅速組織各聯村單位召開專題會議，對此次活動進行了認真安排部署，明確了目標任務、細化了工作措施，將古城村721戶農戶入戶任務分解至各聯村單位，由各聯村單位負責走訪，其中：市中院負責第四、第六、第七組，共計344戶;區委政法委負責一組140戶;龍崗里社區負責二組、五組，共計170戶;雙灣鎮社事辦負責三組60戶，從而靠實了工作責任，確保“大走訪、回頭看”活動順利開展。在此基礎上，各聯村單位也結合各自實際，及時召開專題會議進行了再動員、再部署，從而將責任細化落實到了人頭上。
二、全面啟動，深入摸排
根據安排，9月29日開始，各聯村單位在村、組負責人的帶領下，全面開展走訪活動。全體干部堅持問題導向，針對困難群眾生產生活問題、群眾思想困惑問題、影響社會和諧問題、鄰里家庭矛盾糾紛等問題與農戶面對面談心交流，深入了解群眾的困難和訴求。對于人戶分離、不在市區、外出務工人員，我們多方聯系，通過電話聯系征詢的方式，詳細了解其實際困難和現實需求，切實做到家庭收入清、困難問題清、幫扶措施清。走訪過程中，全體干部結合農戶實際問題，進一步宣講農業補貼、低保、五保、危房改造、大病醫療救助等政策及省委省政府“1236”扶貧攻堅和省“1+17”、市“1+9”精準扶貧政策，使廣大農戶進一步掌握和了解了黨的各項惠農政策。截至目前，全體干部共走訪農戶721戶，占總戶數的100%。
三、認真梳理，健全臺賬
走訪結束后，在全面摸底調查的基礎上，經過各聯村單位的認真梳理、研究討論，對各類問題、需求、矛盾糾紛及時進行分類匯總，建立健全工作臺帳，特別是對農村留守兒童、留守婦女、空巢老人、孤寡老人、長期患病和有精神障礙人員等特殊困難群體進行詳細記錄，為下一步整改落實打好基礎。通過此次走訪摸排，共排查出古城村空巢老人4人、留守兒童5人、留守婦女0人，摸排住房、教育、看病等方面實際困難問題88個，了解個人需求28項，排查各類矛盾糾紛16件，其中簡易糾紛10件，疑難糾紛3件，其他矛盾糾紛3件，無重大疑難糾紛。
下一步，我們將按照“大走訪、回頭看”活動總體安排，在事要解決上狠下功夫，對各類困難、問題、矛盾糾紛進行銷號管理，多方協調、定期回訪、跟蹤解決，聚焦群眾反映最突出、最強烈、最現實的問題，發現一件、解決一件，清倉見底、不留尾巴，做到反映的問題件件有回音、事事有著落、群眾能滿意。
