范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)榕樹(shù)的句子600句摘抄篇一
2. 快樂(lè)！祝你們百年好合!白頭到老！
3. 大聲朗讀課文，試著用簡(jiǎn)單的話(huà)介紹課文內(nèi)容。
4. 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，培育中華民族精神。
5. 邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
6. 讓我們一起行動(dòng)，回家碧水藍(lán)天。
7. 使“母親”成為樂(lè)園，需要“兒女”攜手努力。
8. 人的良心要求人去幫忙一切能夠幫忙的有生之物，并免于去傷害任何生命；除非人能遵從這種良知，人就不能說(shuō)是有道德的。–施韋澤，法國(guó)思想家人道主義行動(dòng)者
9. 我對(duì)人權(quán)和動(dòng)物權(quán)益一樣重視，這也應(yīng)是全體人類(lèi)該有的共識(shí)。–林肯，美國(guó)總統(tǒng)
10. 久別勝新婚。在漫長(zhǎng)、平淡生活中，適時(shí)回憶那些浪漫的往事，不僅能激發(fā)彼此對(duì)往事的留戀，而且能挖掘、創(chuàng)新感情的燃燒點(diǎn)，保鮮夫妻感情。
11. 破壞海洋環(huán)境就是破壞我們的家園。
12. 春花燦爛鳳鸞和鳴歡，雕梁畫(huà)棟嬌燕雙棲悅，并蒂花盛開(kāi)恩愛(ài)路，比翼鳥(niǎo)雙飛溫柔場(chǎng)，美滿(mǎn)姻緣天注定，快樂(lè)生活永綻放。愿只愿鶼鰈情深一生幸福，繾綣深情一世溫馨。
13. 地球沒(méi)有了海洋，就如藍(lán)天沒(méi)有了白云。
14. 新郎情，新娘情，新人情意相送迎。但愿情長(zhǎng)青！喜淚盈，喜淚盈，羅帶同心結(jié)已成，愿祝愛(ài)永同行！
15. 農(nóng)家實(shí)在好，樣樣都是寶。–民諺
16. 今日是你這一生最美麗、最幸福的時(shí)候，祝你們新婚幸福!白頭偕老!生活甜甜蜜蜜!祝你的孩子身體健康!快高長(zhǎng)大!聰明伶俐!
17. 十一連理結(jié)同心，佳節(jié)鴛鴦齊比翼，雙喜臨門(mén)福無(wú)邊，百年好合情似海。郎才女貌成佳偶，珠聯(lián)璧合共白頭。真誠(chéng)恭祝：國(guó)慶快樂(lè)，新婚快樂(lè)。
18. 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
19. 奔潰邊緣，心力交瘁，全心全意帶孩子，為孩子付出，可是孩子卻一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)。感覺(jué)自己不生娃還省心。
20. 實(shí)施海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，共圖民族復(fù)興大業(yè)。
21. 請(qǐng)高抬貴腳，聽(tīng)，小草在哭泣！
22. 你也只是熊貓。如果你愿意做禽獸。
23. 保護(hù)海洋環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。
24. 動(dòng)物有難時(shí)熱心救一把，動(dòng)物自由時(shí)切莫幫倒忙。
25. 我是一只小小小鳥(niǎo)，總是飛呀飛不高。
26. 他是詞，你是譜，你倆就是一首和諧的歌。天作之合，鸞鳳和鳴！希望你們可以繼續(xù)恩愛(ài)一輩子！
27. 你喜歡大熊貓，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)它。熊貓的生活是很悠閑的。它喜歡在平坦的地面上悠閑的散步，快樂(lè)的玩耍。有時(shí)候它也會(huì)抬抬頭，望著我們，想想我們?yōu)槭裁匆粗袝r(shí)候又坐在草地上低著頭，好象遇見(jiàn)什么傷心的事了，有好象在生氣，讓人對(duì)它百思不得其解啊！當(dāng)它高興的時(shí)候，就在草地上翻筋斗，就像一個(gè)大皮球在地上滾來(lái)滾去的，看到這個(gè)場(chǎng)景，真讓人笑破肚皮。
28. 我和媽媽說(shuō)：現(xiàn)在還真真地覺(jué)得養(yǎng)個(gè)孩子不容易。媽媽說(shuō)：養(yǎng)兒方知父母恩，所以孩子不聽(tīng)話(huà)，就會(huì)特別寒心。現(xiàn)在還真是能體會(huì)到那么一點(diǎn)了。
29. 讀“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭。”一句，你會(huì)想起一個(gè)類(lèi)似的故事嗎？
30. 多種一棵翠綠的小樹(shù)，還我一片蔚藍(lán)的天空。
31. 模仿第三自然段的結(jié)構(gòu)，以“大海”為主題，寫(xiě)幾句話(huà)。
32. 獅子老虎使深山老林生機(jī)勃勃，神出鬼沒(méi)。雄鷹百鳥(niǎo)使藍(lán)天活力昂然，增色添彩。魚(yú)類(lèi)水生使大海江河魅力無(wú)限，水下舞蹈。保護(hù)動(dòng)物美麗地球，為人類(lèi)生活添彩。
33. 你在我心中最美，請(qǐng)不要將我摧毀。
34. 海洋是所有生物共同的搖籃。
35. 生初讀課文，把自己認(rèn)為有難度的生字詞圈起來(lái)，可以用查字典、向同學(xué)請(qǐng)教等方式解決。
36. 生機(jī)勃勃的反義詞是。欣賞的近義詞是。
37. 合理利用自然資源防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
38. 被孩子氣的胃疼，哎喲，距離上班還有近三個(gè)月，如果我當(dāng)全職媽媽?zhuān)率菚?huì)瘋掉。
39. 保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類(lèi)。
40. 保衛(wèi)海洋國(guó)土，發(fā)展船舶工業(yè)，振興海洋經(jīng)濟(jì)。
41. 自由快速讀課文，用“──”劃找寫(xiě)大榕樹(shù)的句段，思考：你感受到什么？
42. 動(dòng)物：別再獵殺我們了，好嗎?
43. 保持海洋潔凈，保持地球平衡。
44. 當(dāng)你工作中遇到不想做的時(shí)候怎么辦？找人幫忙~
45. 海天湛藍(lán)清相映、漁雀遨游快樂(lè)園。
46. 為什么說(shuō)是“鳥(niǎo)的天堂”而不是鳥(niǎo)的樂(lè)園（或世界）？
47. 關(guān)愛(ài)熊貓，保護(hù)熊貓。大熊貓的兩個(gè)黑眼圈，就像蘸足了墨汁寫(xiě)的一個(gè)“八”字。
48. 所有知識(shí)一切的問(wèn)題和答案，全都包含在狗身上。–奧地利作家卡夫卡
49. 保護(hù)大海，是每個(gè)人的責(zé)任。
50. 關(guān)注候鳥(niǎo)，保護(hù)環(huán)境。
51. 他是最令我驕傲的作品。
52. 從一點(diǎn)多折騰到三點(diǎn)多，這個(gè)孩子最近一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)，氣炸我了！
53. 美化生活，凈化心靈。
54. 科學(xué)航海，安全航運(yùn)。
55. 很久以前他牽起你的手，我們就開(kāi)始不經(jīng)意的想象他娶你回家的情景，你如花的笑靨盛開(kāi)在他寬闊安穩(wěn)的肩上，他堅(jiān)實(shí)的手擁著你的肩，擁住了幸福。所以不久前聽(tīng)到你們要結(jié)婚的消息，我并未覺(jué)得驚奇，多年之前你嬌羞的紅臉龐，早已揭穿這個(gè)謎底。妹妹，擁有了幸福，還要珍惜幸福。
56. 一個(gè)對(duì)動(dòng)物殘忍的人，也會(huì)變得對(duì)人類(lèi)殘忍。–湯瑪斯?艾奎納
57. 推廣節(jié)能燈具，倡導(dǎo)綠色照明。
58. 不知道怎么了，就這樣就要結(jié)婚了。我不要求你什么，只想說(shuō)的是，如果和你牽了手，就陪你走到老，好么，親愛(ài)的`?
59. 保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。
60. 你知道有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語(yǔ)和詩(shī)句有多少？請(qǐng)個(gè)寫(xiě)出兩個(gè)和兩句。
61. 保護(hù)大熊貓，人人有責(zé)。熊貓那豎得圓圓的黑耳朵，像戴著一頂“風(fēng)雪帽”：貓似的面龐上又戴著一副“墨鏡”：四肢穿著黑絨絨的“尖皮靴”：肩披勻稱(chēng)連接的黑“披肩”，真是神氣十足，令人矚目。
62. 提高環(huán)境道德水平，建設(shè)文明小康城區(qū)。
63. 請(qǐng)你擬一條有關(guān)環(huán)保的廣告標(biāo)語(yǔ)。
64. 以為自己習(xí)慣了孤單，但當(dāng)我遇到你，我知道，我無(wú)法再繼續(xù)孤獨(dú)的前行，我要一輩子和你在一起，婚姻，就是我們倆個(gè)人的天堂，擁有彼此，幸福終老！
65. 常常調(diào)皮搗蛋，小新也一直是溫暖通透的小孩子，喜歡沒(méi)什么理由，新醬永遠(yuǎn)是我寶貝兒子。
66. 被稱(chēng)作“鳥(niǎo)的天堂”的大榕樹(shù)有什么特點(diǎn)？
67. 動(dòng)員起來(lái)，為拯救我們的地球掀起一場(chǎng)環(huán)境革命。
68. 敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
69. 一護(hù)林木少砍伐，二為動(dòng)物來(lái)安家;三要節(jié)約水和電，四要回收利用大;五禁鋪張和浪費(fèi)，六要自然美如畫(huà);七要保護(hù)動(dòng)物鏈，八把汽車(chē)放在家;九要遵紀(jì)和守法，十全十美幸福花。
70. 獅吼虎嘯斑馬跑，狼嚎豺xxx鴨逃。天鵝大雁火力鳥(niǎo)，深海鯨魚(yú)淺礁豹。人類(lèi)生活動(dòng)物伴，精彩世界起舞跳。世界懂我保護(hù)日，保護(hù)動(dòng)物好朋友，計(jì)劃殺戮來(lái)繁育。
71. 不要讓我們的孩子只能在博物館里才見(jiàn)到今天的動(dòng)物。
72. 保護(hù)海洋，人人有責(zé)！
73. “那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示”這句比喻起到了怎樣的表達(dá)作用？
74. 第三自然段中畫(huà)線(xiàn)句在文中起什么作用？
75. 珍惜愛(ài)護(hù)大熊貓。好句熊貓那豎起的圓圓的黑耳朵，像戴一頂“風(fēng)雪帽”；貓似的面龐上又戴著一副“墨鏡”；四肢好像穿著黑絨的大“皮靴”，真是神氣十足，令人矚目。
76. 大榕樹(shù)的“茂盛”、“富有生命力”，你是從哪兒看出來(lái)的?再讀你劃出來(lái)的這些句子，感受大榕樹(shù)的活力。
77. 關(guān)愛(ài)海洋，珍愛(ài)海島。
78. 領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的表達(dá)方法。
79. 保護(hù)人類(lèi)環(huán)境，延續(xù)地球生命。
80. 這世界上有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腿的，它一輩子只停下來(lái)一次，那次就是它死去的時(shí)候。
81. 每次看到了什么景象？用“---------”找出有關(guān)的語(yǔ)句。
82. 珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類(lèi)。
83. 師：這棵茂盛的大榕樹(shù)，朋友說(shuō)它是“鳥(niǎo)的天堂”，為什么呀？
84. 我想說(shuō)若要快樂(lè)一輩子，知足；若要平安一輩子，和睦；若要幸福一輩子，勤奮；若要清醒一輩子，思考。朋友，祝你和你的另一半快樂(lè)平安幸福一輩子！
85. 保護(hù)海洋是人類(lèi)應(yīng)盡的責(zé)任！
86. 節(jié)約用水就是珍惜生命。
87. 沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對(duì)人類(lèi)的懲罰。
88. 提高環(huán)境意識(shí)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)公共設(shè)施，促進(jìn)人與人人與社會(huì)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。
89. 海洋是廣大資源的依托，是生命的搖籃，讓我們?nèi)σ愿氨Ｗo(hù)她吧！
90. 對(duì)動(dòng)物最好的保護(hù)，就是不干擾它們的自由生活。
91. 加強(qiáng)科技水平，利用高新技術(shù)保護(hù)海洋生物資源。海洋生物資源的保護(hù)存在很多技術(shù)上的難題，有些技術(shù)上的不足使得海洋生物資源的保護(hù)難度很大，也會(huì)讓海洋生物資源被浪費(fèi)。因此，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)海洋生物資源保護(hù)的技術(shù)水平，利用高新技術(shù)更科學(xué)地保護(hù)海洋生物資源，而加強(qiáng)科技能力的同時(shí)，也能更優(yōu)化地利用海洋生物資源，避免過(guò)多的浪費(fèi)。
92. 揚(yáng)帆綠色奧運(yùn)，擁抱藍(lán)色海洋。
93. 杯交玉液飛鸚鵡，樂(lè)奏瑤池舞鳳凰。
94. 還好吧。春夏秋冬都蠻有味道的。
95. 發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)、愛(ài)護(hù)藍(lán)色國(guó)土。
96. 一天天的驚喜著你每一天的小變化，不知不覺(jué)我們已經(jīng)互相陪伴了整整十二個(gè)月，每天陪你玩耍學(xué)習(xí)，看著你大口大口吃著每天變著花樣給你做的好吃的，看著你一天天的長(zhǎng)大。
97. 人類(lèi)的祖先類(lèi)人猿瀕臨滅絕，大猩猩寥寥無(wú)幾，狒狒猴子在自然活動(dòng)區(qū)的范圍有限，大熊貓也僅數(shù)千只。世界動(dòng)物日，朋友一起保護(hù)動(dòng)物，讓人類(lèi)朋友健康繁衍。
98. 珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹(shù)護(hù)綠。
99. 你認(rèn)為本文作者想要表達(dá)的中心思想是什么？
100. 白云做婚紗，彩虹編花環(huán)，送給快樂(lè)新郎新娘。祝愿你倆幸福地生活在愛(ài)情的仙境中，看云起云涌，花開(kāi)花落，美輪美奐！
101. 抄寫(xiě)并背誦自己喜歡的段落。
102. 今日完婚天作之合，夫唱婦隨心心相印，同甘共苦永結(jié)同心，美滿(mǎn)姻緣相親相愛(ài)，百年好合永浴愛(ài)河，佳偶天成白頭偕老。大好日子祝愿朋友，新婚快樂(lè)！
103. 當(dāng)朋友問(wèn)“這真是你的父親嗎？”時(shí)，我是怎樣回答的？這流露出我怎樣的思想感情？
104. 人類(lèi)和高等動(dòng)物大腦之間的差別，顯然在于程度上而不是本質(zhì)上的差異。–查爾斯?達(dá)爾文，生物學(xué)家
105. 師：這四個(gè)自然段為我們介紹了作者去“鳥(niǎo)的天堂”的背景。從文中，我們可以知道作者第一次是在什么時(shí)候去“鳥(niǎo)的天堂”？
106. 全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)水利協(xié)調(diào)發(fā)展。
107. 有個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，會(huì)毀掉一個(gè)家的。看著她，我不認(rèn)識(shí)了。看著她，我覺(jué)得好無(wú)奈。真的是崩潰了，快要精神分裂了。好想保護(hù)她，可萬(wàn)千思緒涌在心中，卻化不成一句安慰的話(huà)。
108. 不是曠世奇緣，卻是難遇良緣。不是千年之戀，卻有唯美浪漫。特別的日子，特別的你們，特別的祝福，在字間，在腦里，在心里：新娘美麗，新郎帥氣，新婚快樂(lè)！
109. 文章最后說(shuō)“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強(qiáng)烈沖擊，他的眼前模糊了”。是什么強(qiáng)烈沖擊著多爾先生？“模糊”說(shuō)明了什么？
110. 人與自然需要和諧共存。
111. 新婚燕爾甜如蜜，幸福生活屬第一，請(qǐng)把笑容洋溢，把喜慶傳遞，把美滿(mǎn)編織，把溫馨收齊，愿你生活順心如意，愛(ài)情甜美如意，夫妻吉祥如意，白頭偕老萬(wàn)事如意。
112. 以小組匯報(bào)形式，全班交流：小組內(nèi)沒(méi)解決的問(wèn)題，也可以談?wù)剬W(xué)生認(rèn)為已經(jīng)解決的但認(rèn)為很有價(jià)值的問(wèn)題。
113. 保護(hù)海洋環(huán)境最終就是保護(hù)我們自己。
114. 綠色校園，綠色生活。
115. 瀕危動(dòng)物要保護(hù)，人工養(yǎng)殖來(lái)培育。留下樣品子孫看，珍奇動(dòng)物不殺戮。人類(lèi)生活美燦爛，保護(hù)動(dòng)物莫小看。世界動(dòng)物保護(hù)日，生態(tài)平衡很重要，保護(hù)動(dòng)物人有責(zé)。
116. 輕聲朗讀課文，邊讀，邊想象群鳥(niǎo)盤(pán)旋飛舞，婉轉(zhuǎn)啼鳴，歡快自由的場(chǎng)景，把這幅圖景深深地留在自己的腦海中。
117. 喜歡白色還是黑色？黑色
118. 海洋是藍(lán)色的，地球有脈搏。
119. 改題標(biāo)準(zhǔn)表明你的觀點(diǎn)（得1分），引述作者觀點(diǎn)（1分）、結(jié)合自己讀書(shū)經(jīng)歷論說(shuō)自己觀點(diǎn)（1分）、語(yǔ)言通順（1分）。
120. 是鳥(niǎo)先消失還是蛋先消失,你知道,我知道,只有鳥(niǎo)不知道。
121. 人類(lèi)若不能與其他物種共存，便不能與這個(gè)星球共存。
122. 教師播放《鳥(niǎo)的天堂》媒體資源，范讀課文。
123. 被孩子氣到瘋，氣到頭炸，氣到抑郁，但是在孩子眼里你就像個(gè)神經(jīng)病一樣，一點(diǎn)都不理解你。
124. 讀成語(yǔ)，加拼音?給下列成語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音。
125. 借助關(guān)鍵語(yǔ)句品析、師生經(jīng)驗(yàn)交流，領(lǐng)會(huì)“合歡樹(shù)”、“孩子”等重點(diǎn)語(yǔ)句中對(duì)母愛(ài)、生命的哲理思考。
126. 保護(hù)熊貓，就是保護(hù)我們自己。
127. 前些天拍的那個(gè)《夢(mèng)里花落知多少》什么時(shí)候演啊？不知道~回頭我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)小郭~
128. 加強(qiáng)海洋環(huán)境的保護(hù)，發(fā)展持續(xù)漁業(yè)。
129. 看過(guò)日本侵華相關(guān)的文字圖片和記錄片嗎？你對(duì)日本人犯下的罪行怎么看？看過(guò)一部分。想讓它在地圖上消失~
130. 如果我們了解狗真正的本性，并且知道如何鼓勵(lì)它們，我們就能成為更好的主人。–依莉莎白湯瑪斯
131. 竹是君子的代表，熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，保護(hù)熊貓，君子為代表！
132. 感情朗讀，體會(huì)作者是怎樣描寫(xiě)的。
保護(hù)榕樹(shù)的句子600句摘抄篇二
1. 保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)生產(chǎn)力。
2. 找出短文中前后照應(yīng)的句子。用“———”畫(huà)出來(lái)。
3. 小鳥(niǎo)想回家了，你想回家嗎?——關(guān)愛(ài)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)我們共同的世界。
4. 當(dāng)作者清楚的看到這株大榕樹(shù)的時(shí)候發(fā)出了怎樣的感嘆?
5. 沒(méi)有魚(yú)兒的陪襯，水再清也無(wú)活力，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的映襯，天再藍(lán)也無(wú)朝氣，沒(méi)有動(dòng)物的存在，人在多也是寂寞，世界動(dòng)物日，一起保護(hù)動(dòng)物，讓我們共同和睦的生活在地球家園上。
6. 愛(ài)我藍(lán)色國(guó)土，保護(hù)漁業(yè)資源，促進(jìn)漁業(yè)發(fā)展。
7. 還美人魚(yú)一個(gè)潔凈的海洋，讓她們生活的更加歡暢。
8. 同在藍(lán)天下，人鳥(niǎo)共家園。
9. 文中好幾次出現(xiàn)“鳥(niǎo)的天堂”的句子，找一找，說(shuō)說(shuō)自己的理解。
10. 搜集一些人與自然、與動(dòng)物和諧相處的故事。
11. 天翔比翼鳥(niǎo)，地現(xiàn)連理枝；碧波潭中并蒂蓮，鴛鴦嬉水面；賓客連聲贊，郎俊新婦賢；百年好合賽神仙，花燭亦展顏。
12. 發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，保護(hù)藍(lán)色土地。
13. 保護(hù)海洋，振興造船工業(yè)，壯大航海事業(yè)。
14. 生命在于折騰，美好的一天都是從被熊孩子氣瘋開(kāi)始的，分分鐘想原地爆炸，氣的胸悶。
15. 交流自學(xué)感受：鳥(niǎo)的天堂給我留下了怎樣的印象？要求學(xué)生分別用一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)或一句話(huà)來(lái)說(shuō)。
16. 海洋是萬(wàn)物生靈共同的搖籃。
17. 熊貓是人類(lèi)親密的朋友。動(dòng)物園里的大熊貓，經(jīng)過(guò)飼養(yǎng)員叔叔阿姨們的訓(xùn)練，還會(huì)表演許多節(jié)目呢。如鉆圈、直立、倒立、翻跟頭和推小車(chē)等。
18. 小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。
19. 保護(hù)海洋生物， 保護(hù)大海
20. 陽(yáng)光燦爛請(qǐng)千萬(wàn)忘記我，光線(xiàn)暗淡你才能擁有我。
21. 總結(jié)以往考試復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)得失，提高復(fù)習(xí)工作效率。
22. 鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園。保護(hù)海洋。
23. 描寫(xiě)一處從靜到動(dòng)的有變化的場(chǎng)景。例如：學(xué)校、商場(chǎng)、海灘等，用靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)把內(nèi)容寫(xiě)生動(dòng)。
24. 保護(hù)大熊貓，人人有責(zé)。這家伙正在抱頭大睡。
25. 孩子古詩(shī)默寫(xiě)不合格，據(jù)說(shuō)是每句都有錯(cuò)字，為什么用據(jù)說(shuō)呢?因?yàn)樗舷壬涯瑢?xiě)的卷子搞丟了。好吧，我脾氣很好的，沒(méi)發(fā)火，讓他重新默寫(xiě)，第一遍錯(cuò)了幾處，字寫(xiě)得亂，改了。第二遍，不僅重復(fù)了第一遍的錯(cuò)誤，還多了一處錯(cuò)誤。我終于暴怒了，揍了，罵了。
26. 要重視教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
27. 海洋，中國(guó)騰飛的加速器。
28. 小貓為人類(lèi)消滅鼠害，愛(ài)犬幫忙搜救生命，破案緝毒捕逃犯，白鴿為人們傳書(shū)送信，世界動(dòng)物日，愿你保護(hù)動(dòng)物好朋友，向獻(xiàn)愛(ài)心給人類(lèi)的動(dòng)物們致謝!
29. 課文的倒數(shù)第三自然段描寫(xiě)了眾鳥(niǎo)紛飛、百鳥(niǎo)齊鳴的熱鬧景象。請(qǐng)你回憶一下生活中遇到過(guò)的熱鬧場(chǎng)面，選擇一個(gè)寫(xiě)下來(lái)。
30. 保護(hù)海洋環(huán)境。
31. 人類(lèi)是大熊貓信賴(lài)的伙伴。它吃竹子的時(shí)候，先是緊緊地抓住，好像生怕有人跟它搶。接著，它左一口右一口，津津有味地吃著竹子，可能是它吃得“入神”了，我連叫了幾聲它都不理我。它吃完竹子，用那肥肥的爪子擦了擦嘴，就懶惰地躺了下去。
32. 促進(jìn)航海和海洋事業(yè)的發(fā)展。
33. 讀完全文，你認(rèn)為文中的母親是怎樣一個(gè)他人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
34. 自然段，按要求回答問(wèn)題。
35. 保護(hù)海洋就是保護(hù)我們自己。
36. 學(xué)習(xí)課文描寫(xiě)景物靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法。
37. 正確讀寫(xiě)“燦爛、竹竿、白茫茫、規(guī)律、縫隙、照耀、樹(shù)梢、靜寂”等詞語(yǔ)，積累文中的佳句。
38. 不是……而是……不但……而且……因?yàn)椤浴m然……但是……第4節(jié)：?????????????????????????第5節(jié)：
39. 弘揚(yáng)鄭和精神，再創(chuàng)民族輝煌。
40. 播放《鳥(niǎo)的天堂》視頻，讓學(xué)生體會(huì)鳥(niǎo)的天堂的情景。
41. 帶娃日漸沉迷，帶娃道路崎嶇。
42. 人類(lèi)的愛(ài)，希望和恐懼與動(dòng)物沒(méi)有什么兩樣，他們就像陽(yáng)光，出于同源，落于同地。–約翰?默爾，生態(tài)倫理學(xué)家
43. 孩子不聽(tīng)話(huà)，工作不順心，我要出去走走。
44. 說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)大榕樹(shù)方法和收獲。
45. 心累，養(yǎng)孩子太難了，孩子不聽(tīng)話(huà)著急，孩子受委屈了也著急，孩子撒謊更著急，我雖然是媽媽?zhuān)晌乙彩呛⒆樱职郑液孟肽悖?/p>
46. 保護(hù)環(huán)境，從你我開(kāi)始。
47. 我先是提出帶父親去看病，當(dāng)父親“不肯”時(shí)，我“惱火”。所作所為，流露出“我”對(duì)父親的不滿(mǎn)和抗議。
48. 同學(xué)們，當(dāng)你們坐在船上，和作者他們一樣，最初看到大榕樹(shù)的時(shí)候，產(chǎn)生了哪些感受？為什么會(huì)產(chǎn)生這種感受？你是怎么體會(huì)作者的感受的？
49. 由相知而相愛(ài)，由相愛(ài)而更加相知。原來(lái)你們就是傳說(shuō)中的神仙伴侶！祝你們相愛(ài)年年歲歲，相知?dú)q歲年年！
50. 關(guān)愛(ài)海洋，我們一起行動(dòng)
51. 為了地球上的生命，拯救我們的海洋。
52. 孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，倘若未能學(xué)到以愛(ài)心對(duì)待動(dòng)物的觀念，將來(lái)可能造成其人格及行為發(fā)展的偏差。–歐美研究報(bào)告
53. 沒(méi)有想到你們這么快就結(jié)婚了，應(yīng)該是注定的吧，要生活一輩子的人了，不要發(fā)小脾氣。圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的過(guò)一輩子，記住我對(duì)你們的祝福哦！
54. 根據(jù)你對(duì)大榕樹(shù)樹(shù)冠的的觀察，你認(rèn)為對(duì)這樣的景象還可以作怎樣拓展性描述？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)大家評(píng)一評(píng)。
55. “鳥(niǎo)的天堂”目前已成為一處游覽勝地。請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容，并想辦法搜集一些有關(guān)的材料，為導(dǎo)游寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的解說(shuō)詞。
56. 珍惜海洋資源，保護(hù)綠地資源。
57. 保護(hù)野生動(dòng)物，不打鳥(niǎo)，捉蛇，捉青蛙。
58. 人的良心要求人去幫忙一切能夠幫忙的有生之物，并免于去傷害任何生命;除非人能遵從這種良知，人就不能說(shuō)是有道德的。–施韋澤，法國(guó)思想家人道主義行動(dòng)者
59. 比起螞蟻，我們沒(méi)有什么理由言渺小、說(shuō)卑微。
60. 人永遠(yuǎn)是孩子，誰(shuí)也長(zhǎng)不大。
61. 莫踏青草，勿采紅花。
62. 家園由我來(lái)保護(hù)。
63. 保護(hù)環(huán)境，讓地球媽媽重綻笑臉！
64. 海洋生物，有生命；保護(hù)海洋就是保護(hù)我們自己。
65. 保護(hù)海洋生物。
66. 請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征?
67. 愛(ài)護(hù)熊貓，珍愛(ài)生命。
68. 污染海洋千夫指，關(guān)愛(ài)海洋萬(wàn)人頌。
69. 結(jié)婚可以成為某些人一躍龍門(mén)的“跳板”，但是沒(méi)有幸福的婚姻，會(huì)讓人欲上天堂卻入地獄。
70. 關(guān)愛(ài)海洋，修復(fù)生態(tài)，加強(qiáng)航海教育，提高海洋意識(shí)。
71. 保護(hù)海洋生物，共賀兩岸直航，同創(chuàng)民族復(fù)興。
72. 在天愿作比翼鳥(niǎo)，共結(jié)連理在今朝;只羨鴛鴦不羨仙，永結(jié)同心在今日;月老牽線(xiàn)證佳偶，一生一世共白頭;我心祝福給佳偶，恩愛(ài)甜蜜到永遠(yuǎn)。祝新婚快樂(lè)!
73. 上帝所創(chuàng)造的，即使是最低等的動(dòng)物，皆是生命合唱團(tuán)的一員，我不喜歡只針對(duì)人類(lèi)需要而不顧及貓狗等動(dòng)物的任何宗教。–林肯，美國(guó)總統(tǒng)
74. 作者在這四個(gè)自然段里描寫(xiě)了去“鳥(niǎo)的天堂”前傍晚的景色。請(qǐng)把有關(guān)句子劃下來(lái)。
75. 搞好海洋環(huán)境，改善生態(tài)環(huán)境。
76. 保護(hù)海島，防止污染。
77. 最近被孩子氣的氣到瘋，一天除了哭不會(huì)別的，都四歲了哭哭哭！讓我做個(gè)好媽媽不說(shuō)她，她會(huì)做個(gè)好寶寶，沒(méi)一會(huì)就恢復(fù)原形！
78. 芝蘭茂千載，琴瑟樂(lè)百年。
79. 小孩子都會(huì)有不聽(tīng)話(huà)的過(guò)渡期嗎。動(dòng)不動(dòng)就哭不依著就賴(lài)地。衣服要爸爸穿奶粉要爸爸泡什么都要爸爸呢。
80. 保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)熊貓。
81. 不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)。進(jìn)了一家門(mén)，就是一家人。天賜好良緣，郎才配女貌，新婚大歡喜，祝福送上前。愿哥們高舉“老婆第一”的偉大旗幟，以“工資上繳”為重要思想指導(dǎo)，以建設(shè)“幸福家庭”為目標(biāo)而終生努力奮斗!
82. 有一天，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)父親比原來(lái)瘦了許多而讓他多加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)時(shí)，父親是怎樣回答的？這表現(xiàn)出父親怎樣的思想感情？
83. 保護(hù)大熊貓，人人有責(zé)。大熊貓走起路來(lái)總是拖著笨拙的身體，大搖大擺第走路。高興時(shí)，它會(huì)卷成一團(tuán)，滿(mǎn)地打滾，它的視覺(jué)較差，行動(dòng)緩慢，但能快速而靈活地爬上高大的樹(shù)木。大熊貓還有高超的游泳技術(shù)，若在河邊遭遇敵害，會(huì)迅速下水逃走。
84. 快瘋了，孩子不聽(tīng)話(huà)，道理聽(tīng)不明白，一說(shuō)就哭，哭的我這鬧心，真的快崩潰了，啥時(shí)候上學(xué)啊。
85. 拒食野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡
86. 熊貓是我們的朋友，請(qǐng)大家尊重朋友，珍惜這份友誼，謝謝！
87. 我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子讓父母急躁傷心，我又是一個(gè)不想委屈自己可是又不知道要怎么樣的人。
88. 人類(lèi)根本不是萬(wàn)物之冠，每種生物都與他并列在同等完美的階段上。–尼采，德國(guó)哲學(xué)家
89. 保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自己!
90. 慈善之心是一視同仁的。設(shè)若有人因?yàn)樽约号銮缮鵀槿耍驼J(rèn)為只應(yīng)對(duì)人持續(xù)同情，而憤憤于別人對(duì)其他動(dòng)物持續(xù)同情，則其人的心必然小于針頭。–休謨，英國(guó)哲學(xué)家歷史學(xué)家經(jīng)濟(jì)學(xué)家
91. 擁抱藍(lán)色海洋，珍愛(ài)生命搖籃。
92. 無(wú)數(shù)事實(shí)證明，人類(lèi)與動(dòng)物共存亡。
93. 每天要上班做家務(wù)還要帶小孩，小孩子還不聽(tīng)話(huà)也是真的很煩那到底又是誰(shuí)的錯(cuò)。
94. 從文中找到一句反問(wèn)句寫(xiě)下來(lái)，并將它改成陳述句。
95. 建設(shè)國(guó)際航運(yùn)中心，推動(dòng)海洋事業(yè)發(fā)展
96. 被孩子氣到發(fā)瘋，氣到抑郁，氣到崩潰，控制不住自己的脾氣，覺(jué)得孩子不打死，我也被氣死。
97. 想象―下，這些鳥(niǎo)是怎樣叫的、飛的、撲的，指名學(xué)生具體說(shuō)一說(shuō)它們當(dāng)時(shí)的姿態(tài)或叫聲。
98. 隔壁的小女娃，以前一直覺(jué)得小孩子是不是都跟佑一樣，一秒鐘停不住，又吵又鬧，調(diào)皮搗蛋的，直到我看到這個(gè)寶寶才知道不是這樣的。
99. 愛(ài)熊貓護(hù)熊貓，保護(hù)熊貓。
100. 保衛(wèi)海洋國(guó)土，維護(hù)海洋權(quán)益。
101. 地球因有了飛禽走獸而有了生機(jī)，自然因有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香而有了朝氣，生態(tài)因有了珍禽異獸而有了平衡，生活因有了鶯歌燕舞而有了歡樂(lè)，世界動(dòng)物日，保護(hù)動(dòng)物從你我做起，趕快行動(dòng)吧。
102. 生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)（言之有理即可）。
103. 你愛(ài)吃切片面包不？北京的普遍不香。吃過(guò)很好吃的，那是相當(dāng)?shù)暮贸园
104. 對(duì)于“鳥(niǎo)的天堂”，你已經(jīng)有了哪些了解？還希望了解一些什么呢？
105. 保護(hù)熊貓是人類(lèi)更好的選擇！
106. 你選擇戀人的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
107. 只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。——達(dá)爾文
108. 珍惜資源永續(xù)利用，綠色環(huán)境凈化心靈。
109. 引領(lǐng)學(xué)生在語(yǔ)言訓(xùn)練中感受“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂。
110. 正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，感受大自然和諧之美，體會(huì)作者熱愛(ài)大自然的思想感情。
111. 提高環(huán)境意識(shí)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)大熊貓，維護(hù)公共設(shè)施，促進(jìn)人與人人與社會(huì)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。
112. 保護(hù)大熊貓，人人有責(zé)。春天到了，小熊貓一邊打著哈欠一邊迷迷糊糊地從洞里爬出來(lái)了。
113. 擁抱海洋，感恩海洋，善待海洋。
114. 每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境，否則人們會(huì)自生自滅。
115. 保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)野生動(dòng)物，人人有責(zé)。
116. 人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。
117. 跟他說(shuō)話(huà)是白費(fèi)口舌，他根本不會(huì)聽(tīng)你的。
118. “鳥(niǎo)的天堂”熱鬧非凡，作者為什么只具體寫(xiě)一只畫(huà)眉鳥(niǎo)呢？
119. 破壞海洋環(huán)境，就是破壞我們賴(lài)以生存的家園。
120. 速讀課文：找出文中寫(xiě)出了作者經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂后發(fā)出贊嘆的句子。
121. 改善民生，共享水利發(fā)展成果。
122. 人與動(dòng)物和諧相處是一幅多美的圖畫(huà)。動(dòng)物發(fā)出的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，激情昂揚(yáng)的鳴叫是一首多么動(dòng)聽(tīng)的歌曲。人與動(dòng)物共同書(shū)寫(xiě)的歷史是一段多么動(dòng)人的文字。世界動(dòng)物日，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們的朋友。
123. 洋溢在喜悅的天堂，披著閃閃月光，堪嘆：只羨鴛鴦不羨仙。
124. 為什么“我”對(duì)鳥(niǎo)的天堂有一點(diǎn)留戀？
125. 不要讓一切都成為記憶——保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧。
126. 愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)是人類(lèi)的美德。
127. 誰(shuí)污染海洋環(huán)境，誰(shuí)治理海洋環(huán)境，誰(shuí)開(kāi)發(fā)海洋環(huán)境，誰(shuí)保護(hù)海洋環(huán)境。
128. 結(jié)婚祝福語(yǔ)大全精選
129. 當(dāng)我感到惋惜時(shí)，天空中又出現(xiàn)了一幅精彩的畫(huà)面，畫(huà)上一只可愛(ài)的大熊貓——人類(lèi)的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，后面跟著緊追不舍的獵人，正當(dāng)獵人要開(kāi)槍時(shí)，我激動(dòng)地喊“快跑”!也許是大熊貓聽(tīng)懂了我的語(yǔ)言，敏捷地爬上竹子，一步登上了天空，就在我想看看結(jié)果時(shí)，大熊貓和獵人已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
130. 給短文加上合適的題目。
131. 小乞丐用來(lái)買(mǎi)花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么？
132. 今天是愛(ài)情飛舞的大好日子。祝天下的老夫老妻合合美美，新婚夫婦甜甜蜜蜜。還單身的喜遇良緣，已結(jié)婚的早生貴子，有孩子的搞好計(jì)劃生育！
133. 結(jié)婚重負(fù)百年連，相讓和諧更愛(ài)堅(jiān)，好合良儔無(wú)盡福，興家立業(yè)出人前。
134. 加強(qiáng)海洋文化建設(shè)，提高全民海洋意識(shí)。
135. 要是你男（女）朋友跟一女（男）的搞上了，你先殺哪一個(gè)？一般不太可能。這種問(wèn)題問(wèn)車(chē)廣通去~
136. 無(wú)數(shù)事實(shí)證明，人類(lèi)與熊貓共存亡。
137. 倡導(dǎo)伴侶熊貓主人自律，及時(shí)清理污垢，維護(hù)社區(qū)環(huán)境，營(yíng)造和諧社區(qū)。
138. 對(duì)合歡樹(shù)一遍遍的思量和回味，使他得以和自己相遇。
保護(hù)榕樹(shù)的句子600句摘抄篇三
1. 保護(hù)海洋動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然共處！
2. 世界海洋日呼吁保護(hù)海洋環(huán)境
3. wishing you a world of happiness and love as all your dreams come true.但愿天從人愿，幸福與愛(ài)情無(wú)邊!
4. 污染海洋環(huán)境，千夫指，保護(hù)海洋環(huán)境，萬(wàn)人頌。
5. 銀燭光搖玳瑁筵，繹河初渡鵲橋仙，黛眉恰似纖鉤月，玉貌何殊綠水蓮;紅葉溝邊傳好句，紫簫聲里住飛泉，行看夢(mèng)葉熊羆吉，鼓瑟雍雍正妙年。
6. 狗是唯一愛(ài)你甚過(guò)於你愛(ài)自己的生物。–德國(guó)作家溫魯
7. 年月日世界環(huán)境日主題是：“為了地壞上的生命—拯救我們的海洋”。
8. 我的生命屬于整個(gè)社會(huì);在我有生之年，盡我力所能及為整個(gè)社會(huì)工作，這就是我的特殊的榮幸。
9. 保護(hù)大熊貓，人人有責(zé)。熊貓睡覺(jué)時(shí)，腹部朝天。有時(shí)，它用前爪輕輕地拍著肚子。有時(shí)，它兩腿一蹬，就翻個(gè)身。我還以為它睡醒了，其實(shí)還在睡。它睡醒了就翻身起來(lái)，用爪子揉揉惺忪的眼睛，好奇地望望人們，邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊，坐了下來(lái)，好像想清醒一下頭腦似的。
10. 善待熊貓，和諧生存。
11. 嚴(yán)母慈父，怎么感覺(jué)老公比較兇，我反而不舍得，寶貝今天不聽(tīng)話(huà)給爸爸揍了。
12. 保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
13. 見(jiàn)到街頭耍猴的違法現(xiàn)象應(yīng)予制止或舉報(bào)。
14. 節(jié)電環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：節(jié)約能源，大有可為，功在當(dāng)代、利在千秋。
15. 體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中展現(xiàn)出來(lái)的母愛(ài)，珍惜親情，學(xué)會(huì)感恩。
16. 人類(lèi)和高等動(dòng)物大腦之間的差別，顯然在于程度上而不是本質(zhì)上的差異。–查爾斯?達(dá)爾文
17. 為什么說(shuō)秋天給“我勇氣和力量”？
18. 保護(hù)海洋，人人有責(zé)；滴滴水源，不可浪費(fèi)。
19. 辨成語(yǔ)，改錯(cuò)字下列成語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線(xiàn)標(biāo)出，并把正確的規(guī)范、端正、整潔地書(shū)定在后面的田字格中。
20. 愛(ài)護(hù)動(dòng)物光榮，虐待動(dòng)物可恥。
21. 自然有沒(méi)有朋友?水泥地上的野花。
22. 中國(guó)有一部古典名著，它最早的德文譯名是《強(qiáng)盜與士兵》，法文譯名是《中國(guó)的勇士們》，英文譯名是《在河邊發(fā)生的故事》。這部名著是《水滸傳》。
23. 學(xué)生默讀課文描寫(xiě)“鳥(niǎo)”的這一部分，邊讀邊劃邊想，讀完以后，想一想，說(shuō)說(shuō)你有哪些體會(huì)收獲?
24. 懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。
25. 愛(ài)我藍(lán)色國(guó)土，弘揚(yáng)鄭和精神，傳承民族文化。
26. 能說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)有這么美的地方嗎?
27. 為了子孫的幸福，請(qǐng)您珍愛(ài)環(huán)境。
28. ①因?yàn)槠蛴懻叩呐e動(dòng)讓"我"振奮，讓"我"心情舒暢，更讓"我"對(duì)美好的生活充滿(mǎn)了信心。
29. 環(huán)境與生命共存 環(huán)保與健康同在
30. 愛(ài)護(hù)動(dòng)物，珍惜生命。
31. 把下面句子改成反問(wèn)句。
32. 珍惜愛(ài)護(hù)大熊貓。大熊貓的樣子很可愛(ài)，有一個(gè)胖乎乎的身子黑白相間，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)小小的黑耳朵， 水汪汪的眼睛黑黑的，像戴了一副墨鏡似的， 又圓又黑的鼻子下長(zhǎng)著一張能吃竹子的大嘴巴， 肚子白白的，圓嘟嘟在黑白的相襯下顯得非常可愛(ài)。
33. 敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。
34. 人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。
35. 蓬瀛春暖艷陽(yáng)驕，引鳳初吹紫玉簫，良夜漏長(zhǎng)更似閏;百花佇待慶生朝。
36. 再讀討論：作者是怎樣描寫(xiě)眾鳥(niǎo)紛飛的情景的?標(biāo)出有關(guān)語(yǔ)句，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。
37. 你是否聽(tīng)見(jiàn)，地球媽媽在哭泣。
38. 同在地球上，共享大自然!
39. 是先有鳥(niǎo)還是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鳥(niǎo)知道;
保護(hù)榕樹(shù)的句子600句摘抄篇四
1. 保護(hù)海洋環(huán)境，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，建設(shè)航海強(qiáng)國(guó)。
2. 珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染。
3. 理解“合歡樹(shù)”在文中的象征意義。
4. “閱讀”部分。共提供4個(gè)閱讀材料，設(shè)置16個(gè)題，分值46分。
5. 認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握新大綱的要求，領(lǐng)會(huì)課程改革的新理念，用新課標(biāo)精神切實(shí)指導(dǎo)初中語(yǔ)文課程的具體實(shí)施，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究、合作交流的教學(xué)方式。使語(yǔ)文課堂教學(xué)真正把教學(xué)重點(diǎn)放到怎樣引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上來(lái)。
6. 今天我們跟隨巴金爺爺?shù)哪_步一起走進(jìn)：《鳥(niǎo)的天堂》。
7. 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。
8. 以小組為單位，自由練說(shuō)，評(píng)出一位高手參賽。
9. 默讀第5―9自然段，思考這是一株怎樣的榕樹(shù)。
10. 生命的脆弱，是指肌體被病魔侵襲；生命又真的很頑強(qiáng)，則指阿明頑強(qiáng)的拼搏精神，不屈的昂揚(yáng)斗志，阿明對(duì)生命的珍愛(ài)。
11. 小結(jié)：文章抓住了景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，給人鮮明的印象。
12. 藍(lán)色海洋、綠色世界，萬(wàn)眾呵護(hù)、千秋和諧。
13. 抄寫(xiě)并積累課文第八自然段。
14. 人在屋檐下真是煩死了，不聽(tīng)話(huà)的孩子才有糖吃呢。
15. 上帝所創(chuàng)造的，即使是最低等的動(dòng)物，皆是生命合唱團(tuán)的一員，我不喜歡只針對(duì)人類(lèi)需要而不顧及貓狗等動(dòng)物的任何宗教。–林肯
16. 小時(shí)候鄰居家有三個(gè)孩子，他們每天在屋子里看港片，就是這樣請(qǐng)回答1988里的情景，我吧，我調(diào)皮搗蛋，總給他們搞破壞，具體我就不描述了，鄰居家三個(gè)孩子的哥哥氣的來(lái)砸門(mén)，我早就逃回來(lái)，知道錯(cuò)了不敢開(kāi)門(mén)…
17. 花開(kāi)富貴圖，人結(jié)并蒂蓮。歌聲陣陣?yán)@耳邊，親人高興團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。手牽手兒走上紅地毯，心連心兒進(jìn)入小世界。眉目傳情露笑顏，天上神仙也會(huì)羨。祝愿新婚幸福，真心相愛(ài)到永遠(yuǎn)!
18. 倒霉孩子太調(diào)皮了，在家看叔叔拿小保溫瓶喝水就有樣學(xué)樣，結(jié)果把嘴巴燙了。
19. 保護(hù)海洋環(huán)境，發(fā)展船舶工業(yè)，振興海洋經(jīng)濟(jì)。
20. 鼓勵(lì)學(xué)生試針對(duì)自己學(xué)習(xí)的需要自擬學(xué)習(xí)方案。
21. 保衛(wèi)海洋國(guó)土，充實(shí)海洋教育，牽手海峽兩岸。
22. 樹(shù)立“大語(yǔ)文”教學(xué)觀。加強(qiáng)語(yǔ)文與生活的聯(lián)系，廣泛開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
23. 留住草的美，體現(xiàn)你的美。
24. 我對(duì)人權(quán)和動(dòng)物權(quán)益一樣重視，這也應(yīng)是全體人類(lèi)該有的共識(shí)。–林肯
25. 分組學(xué)習(xí)：你認(rèn)為哪些句子對(duì)景物描寫(xiě)最精彩？并結(jié)合畫(huà)面談一談為什么？各學(xué)習(xí)小組交流見(jiàn)解。
26. 保護(hù)海洋環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
27. 為了人類(lèi)自己請(qǐng)拯救我們的海洋。
28. 被孩子氣到瘋，氣到頭炸，氣到抑郁，但是在孩子眼里你就像個(gè)神經(jīng)病一樣，一點(diǎn)都不理解你！
29. 依法保護(hù)熊貓類(lèi)，依法保護(hù)動(dòng)物。
30. 鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，閱讀課文要有自己的見(jiàn)解。
31. 你的父親肯定也類(lèi)似于文中的父親，平時(shí)對(duì)你關(guān)心、愛(ài)護(hù)，能舉個(gè)例子嗎？
32. 圍繞描寫(xiě)榕樹(shù)枝桿多、樹(shù)大的相關(guān)語(yǔ)句，利用多媒體課件演示，讓學(xué)生了解大榕樹(shù)的特點(diǎn)，體會(huì)、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。
33. 給它們一點(diǎn)愛(ài)，我們唯一的家園地球才更美好——保護(hù)熊貓，就是關(guān)愛(ài)人類(lèi)自己。
34. 人類(lèi)在對(duì)待低級(jí)動(dòng)物和處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題上，總是存在著相似之處。–斯賓塞
35. 精選習(xí)題、精編練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，刪繁就簡(jiǎn)，突出重點(diǎn)。
36. 擁抱藍(lán)色的海洋，珍愛(ài)生命的搖籃。
37. 第6自然段，思考：遠(yuǎn)看大榕樹(shù)給作者留下什么印象？(大、茂盛)你從哪兒看出來(lái)的？
38. 關(guān)愛(ài)海洋，就是關(guān)愛(ài)我們自己。
39. 這孩子，咋這皮呢，不聽(tīng)話(huà)是要被打pp的！可是希望你吸取教訓(xùn)啊！不要再上躥下跳了！高難度動(dòng)作老是看得我緊張死了。
40. 培養(yǎng)鍛煉幼兒的動(dòng)腦動(dòng)手及想象思維能力。
41. 保護(hù)熊貓，人人有責(zé)、請(qǐng)維持生態(tài)平衡。
42. 理解重點(diǎn)詞句，體會(huì)作者的思想感情。
43. 愿大海永遠(yuǎn)清澈與遼闊，愿人類(lèi)更美好！
44. 鑼鼓聲里新人笑，紅對(duì)聯(lián)中賓客鬧。新郎掀起紅蓋頭，胭脂飛上新娘妝。深情凝望表衷腸，愛(ài)情誓詞挽情思。攜手邁向幸福地，同心步入溫柔場(chǎng)。真心祝愿君新婚快樂(lè)。
45. 請(qǐng)仿照例句的形式寫(xiě)一句話(huà)。（2分）例：掌聲，是一種尊重，更是對(duì)一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。
46. 愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
47. 這孩子，半夜不睡，天亮了進(jìn)被窩睡覺(jué)，才起，孩子大了，不聽(tīng)話(huà)了。。。
48. 鳥(niǎo)兒高唱在云霄，野兔奔跑在草地。獅虎呼嘯在山林，魚(yú)兒潛游在水底。這個(gè)世界多美麗，萬(wàn)物共存有生機(jī)。人類(lèi)不可把惡作，破壞平衡滅生靈。世界動(dòng)物日到了，保護(hù)動(dòng)物從我做起!
49. 很多時(shí)候，我們總覺(jué)得，孩子大了，就會(huì)越來(lái)越懂事，也就越來(lái)越聽(tīng)話(huà)。但實(shí)際上，孩子大了，懂事是懂事了，但是越大越不聽(tīng)話(huà)了。
50. 保護(hù)海洋環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。
51. 自主創(chuàng)新壯大造船實(shí)力，技術(shù)合作實(shí)現(xiàn)科學(xué)航海，同時(shí)保護(hù)海洋。
52. 電腦關(guān)機(jī)后拔出插頭。
53. 關(guān)注熊貓，保護(hù)環(huán)境。
54. 地球如果失去了動(dòng)物黯然失色，人類(lèi)如果失去了動(dòng)物孤單失色。自然界如果沒(méi)有了動(dòng)物，沒(méi)有了為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的好朋友。世界動(dòng)物保護(hù)日，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自己。
55. 找出你認(rèn)為寫(xiě)的好的句子讀一讀，能夠讀出自己的感情。
56. 水孕育和維持著地球上的生命，誰(shuí)來(lái)關(guān)愛(ài)水的生命！
57. 動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，善待動(dòng)物，就是在美化世界;關(guān)愛(ài)動(dòng)物，就是在造福萬(wàn)物;保護(hù)動(dòng)物，就是在締造和諧。世界動(dòng)物日，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)動(dòng)物，責(zé)無(wú)旁貸!
58. 師生共同填寫(xiě)小詩(shī)總結(jié)全文。
59. 愛(ài)護(hù)熊貓，在電視里經(jīng)常可以看到大熊貓憨態(tài)可鞠的樣子，總讓我感到親切。
60. 花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛(ài)護(hù)喜心扉。
61. 野生動(dòng)物是人類(lèi)的朋友!
62. 通過(guò)擬寫(xiě)比喻、課外閱讀來(lái)反觀自我，回味母愛(ài)，真實(shí)表達(dá)。
63. 保護(hù)野生動(dòng)物，就是關(guān)愛(ài)人類(lèi)自己。
64. 河水的眼淚不再清澈，高山的頭發(fā)日見(jiàn)稀疏。
65. 關(guān)愛(ài)海洋，修復(fù)生態(tài)，科學(xué)航海，安全航運(yùn)。
66. 愛(ài)我藍(lán)色國(guó)土，發(fā)展航海事業(yè)。
67. 讀了這一段你體會(huì)到了什么？
68. 購(gòu)買(mǎi)尾氣排放達(dá)標(biāo)的汽車(chē)
69. 真誠(chéng)之中，與你相識(shí)相知，靈犀之間，與你朝夕相伴。真希望小路沒(méi)有盡頭，就這樣手拉手一直走下去，讓我們共同走完以后生命的每一個(gè)結(jié)婚紀(jì)念日。
70. 我們的生命是三月的天氣，可以在一小時(shí)內(nèi)又狂暴又平靜。
71. 愛(ài)護(hù)動(dòng)物光榮，虐待動(dòng)物可恥！
72. 品讀淡然的敘述背后的情感張力。
73. 腦洞大的無(wú)厘頭，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
74. 螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠啊⒒臑┥习徇\(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。
75. 保護(hù)野生動(dòng)物，人與自然共存保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處!
76. 會(huì)哭的孩子才會(huì)有糖吃。聽(tīng)話(huà)的孩子也只博得聽(tīng)話(huà)的名頭。
77. 環(huán)保不分民族，生態(tài)沒(méi)有國(guó)界。
78. 珍惜海洋資源，造福子孫后代。保護(hù)海洋，人人有責(zé)；滴滴水源，不可浪費(fèi)。
79. 凝聚低碳力量共筑中國(guó)夢(mèng)想。
80. 我怎樣能因?yàn)樾佑序厝说奶煨跃头艞壩覑?ài)的天性呢?
81. 在母親逝世后，作者對(duì)母親親手栽下的合歡樹(shù)的態(tài)度的變化過(guò)程又是怎樣的?
82. 依法建設(shè)生態(tài)文明海洋。
83. 我就奇怪了，像你這樣的稀奇物種，就應(yīng)列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，在去世博會(huì)展出。說(shuō)不定，你還能夠?yàn)槲覈?guó)的外星物種科研事業(yè)做出貢獻(xiàn)呢。
84. 即使是兇猛的野獸，如果總關(guān)在籠里，也會(huì)失去自己的勇猛本性。–塔西佗
85. 民無(wú)海洋不富，國(guó)無(wú)海洋不強(qiáng)。
86. 海洋擁有藍(lán)色，地球才有脈搏。
87. 愛(ài)海、護(hù)海、用海；為你、為我、為他。
88. 伸出愛(ài)的手，接往盈盈的祝福，讓幸福綻放燦爛的花朵，迎向你們未來(lái)的日子……祝新婚愉快！
89. 停止殺戮，給動(dòng)物一個(gè)生存的空間;停止迫害，給動(dòng)物一份心靈的關(guān)懷。世界動(dòng)物日，一起來(lái)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，就會(huì)讓我們的世界更完美!
90. 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧海洋。
91. 保護(hù)海洋生物，發(fā)展航海事業(yè)，構(gòu)建和諧社會(huì)。
92. 丫內(nèi)天末了高了全抖摟出來(lái)了！
93. 給我一份愛(ài)，送你一片綠。
94. 重視生態(tài)功在千秋，保護(hù)環(huán)境造福萬(wàn)代。
95. 保護(hù)環(huán)境，要你十分留心，十分細(xì)心，十分有心。
96. 自然不可改良，生活可以選擇；選擇綠色生活，健康適度消費(fèi)。
97. 采用“音樂(lè)激情”的方式，點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
98. 加強(qiáng)航海教育，提高海洋意識(shí)。
99. 對(duì)于父親睡覺(jué)時(shí)“鼾聲如雷”，“我”是怎么做怎么說(shuō)的？從中流露出兒子對(duì)父親什么樣的態(tài)度？
100. 有興趣的同學(xué)讀讀巴金先生的原文。
101. 科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)，促進(jìn)海洋和諧。
102. 老虎在叢林中哀求，熊貓?jiān)谥窳掷锟奁镒釉跇?shù)上呼吁，企鵝在冰上祈禱，不要讓世界上僅剩人類(lèi)自己。世界動(dòng)物日，信息來(lái)呼吁，動(dòng)物是我們的朋友，保護(hù)動(dòng)物從點(diǎn)滴做起，讓動(dòng)物和我們快樂(lè)在一起!
103. 鳥(niǎo)“多”(數(shù)量多、種類(lèi)多)你是從哪些語(yǔ)句中看出來(lái)的?鳥(niǎo)兒歡快自由，你又是從哪些語(yǔ)句中看出來(lái)的?
104. 保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)安全!
105. 教師講解重要的生字，學(xué)生書(shū)寫(xiě)。
106. “我”響亮地回答“是”，我被父親感動(dòng)了，此時(shí)對(duì)父親充滿(mǎn)了感激與敬愛(ài)之情。
107. 讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗。
108. 通過(guò)換詞、析詞、補(bǔ)詞揣摩把握作者幾次“錯(cuò)過(guò)”中的情感流動(dòng)。
109. 寶貝一歲一個(gè)多月。十足的女漢紙，調(diào)皮搗蛋。會(huì)說(shuō)好多話(huà)特別愛(ài)笑是媽媽的活寶。剛學(xué)會(huì)走路的你不讓牽不讓抱。
110. 體會(huì)“鳥(niǎo)的天堂”的美。鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解，并能用各種方式表達(dá)個(gè)人閱讀感受。
111. 生命因綠色而美麗。
112. 師：這是作者第一次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”的經(jīng)歷。請(qǐng)同學(xué)們用自己的話(huà)來(lái)復(fù)述這部分的內(nèi)容。
113. 加強(qiáng)航海教育，弘揚(yáng)拼搏精神。
114. 指導(dǎo)說(shuō)句子，感受鳥(niǎo)的樂(lè)。
115. 手拉手保護(hù)海洋環(huán)境，心連心傳承海洋文明。
116. 自從與你相見(jiàn)，幸運(yùn)之神就偷偷的把愛(ài)情箭射入我的心中。你與我相見(jiàn)之后，有這感覺(jué)沒(méi)？我等你的回復(fù)啊！不要讓我失望啊！
117. 愛(ài)我藍(lán)色海洋，保護(hù)漁業(yè)資源，促進(jìn)漁業(yè)發(fā)展。
118. 我們只有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的`地球。
119. 同學(xué)們?cè)诩?xì)致觀察的基礎(chǔ)上，說(shuō)說(shuō)你最欣賞作者哪些句子，為什么？
120. 保護(hù)大熊貓，人人有責(zé)。一會(huì)兒，它突然來(lái)了個(gè)前滾翻。哈！醒了。
121. 建設(shè)海上絲路，聯(lián)通五洲四海
122. 鳥(niǎo)語(yǔ)花香的家園，需要我們共同去創(chuàng)造。
123. 你喜歡它，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)它；你不喜歡它，請(qǐng)你要更加愛(ài)護(hù)它，它是我們的家園守護(hù)者。
124. 給它們一點(diǎn)愛(ài)，我們唯一的家園地球才更完美——保護(hù)野生動(dòng)物，就是關(guān)愛(ài)人類(lèi)自己。
125. 認(rèn)識(shí)大榕樹(shù)的奇特和美麗，體會(huì)大榕樹(shù)上眾鳥(niǎo)紛飛的壯觀景象。領(lǐng)悟“鳥(niǎo)的天堂”的含義。體會(huì)那人與自然友好相處的和諧之美，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
126. 弘揚(yáng)鄭和精神，傳承民族文化。
127. 關(guān)愛(ài)海洋，修復(fù)生態(tài)，建設(shè)航運(yùn)強(qiáng)國(guó)，海洋強(qiáng)國(guó)和造船強(qiáng)國(guó)。
128. 雄雞一唱天下亮，愛(ài)犬狂叫狐貍逃。鸚鵡學(xué)舌來(lái)戲弄人，鴛鴦嬉水愛(ài)情鳥(niǎo)。美麗天使白天鵝，猴戴帽子扮裝人。世界動(dòng)物日，保護(hù)動(dòng)物好朋友，多為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。
保護(hù)榕樹(shù)的句子600句摘抄篇五
1. 聽(tīng)完這個(gè)故事，我們的眼睛怎能不濕潤(rùn)呢？
2. 不要讓我們的孩子只能在博物館里才見(jiàn)到今日的動(dòng)物。
3. 保護(hù)海洋動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)安全！
4. 地球上指可數(shù)的野生動(dòng)物資源大國(guó)，在想方設(shè)法保護(hù)他們的同時(shí)，也無(wú)可奈何地看著他們慘遭撲殺，踐踏，掠奪……人類(lèi)在破壞環(huán)境時(shí)，也在破壞國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物，大熊貓。素有”國(guó)寶”之稱(chēng)等等命運(yùn)同樣不佳，如果再破壞生態(tài)環(huán)境，這些世代賴(lài)以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩，株連九族的下場(chǎng)并不鮮見(jiàn)，是我們?nèi)祟?lèi)殘酷無(wú)情的破壞他們。
5. 放婚假，喝喜酒，入洞房，人生三大喜，親愛(ài)的朋友，在你新婚的日子，讓我誠(chéng)摯地祝你新婚快樂(lè)！
6. 傳承上海開(kāi)埠歷史，推動(dòng)海洋事業(yè)發(fā)展
7. 對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)
8. 關(guān)愛(ài)海洋，修復(fù)生態(tài)，共創(chuàng)人與自然和諧。
9. 作者主要突出了鳥(niǎo)的什么特點(diǎn)？
10. 養(yǎng)豬不上算，請(qǐng)到地里看。–民諺
11. 生命，那是自然會(huì)給人類(lèi)去雕琢的寶石。
12. 品讀文段，學(xué)會(huì)欣賞作者內(nèi)斂又充滿(mǎn)張力的文字，真切感受到作者含蓄又深沉的情感。
13. 指名朗讀最后三個(gè)自然段，自我評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)我這樣說(shuō)的理由。
14. 從此后，天更藍(lán)，月更圓，你對(duì)未來(lái)有了更多期盼;從此后，笑有人陪，哭有人伴，你再不會(huì)感到孤單。生活開(kāi)始幸福美滿(mǎn)。朋友，新婚快樂(lè)!
15. 喜看聯(lián)駐宜家室，佇待歸程做棟材，愿了向平昌史乘，阿翁應(yīng)備合歡杯。
16. 使用綠色產(chǎn)品，節(jié)約地球資源。
17. 為什么大家總是在睡不著的時(shí)候數(shù)羊,你數(shù)過(guò)蚊子么?
18. 藍(lán)色的海洋，綠色的世界，人們的關(guān)心，和諧。
19. 保衛(wèi)海洋國(guó)土，傳承民族文化，弘揚(yáng)鄭和精神。
20. 課前師生以小組合作的形式上網(wǎng)或查閱有關(guān)《鳥(niǎo)的天堂》的資料（文字、圖片、音像等），開(kāi)資料展示會(huì)。
21. 聽(tīng)話(huà)的孩子不是沒(méi)情緒，只是不撒嬌。。
22. 隨手關(guān)燈很容易，積小成多省電力。
23. 為了維護(hù)世界野生生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)愛(ài)護(hù)熊貓類(lèi)！
24. 結(jié)合學(xué)案（一）的要求試介紹鳥(niǎo)的天堂的美麗景象。
25. 理解某種超越人類(lèi)中心主義的世界觀，甚至能夠像愛(ài)他們自己那樣去愛(ài)其他動(dòng)物。–羅爾斯頓
26. 關(guān)注候鳥(niǎo)，保護(hù)海洋環(huán)境。
27. 明明白白我的心，渴望一份真干凈。
28. 達(dá)到改善動(dòng)物生存環(huán)境的理想目標(biāo)。
29. 熊貓是我們的朋友。請(qǐng)尊重我們的朋友，珍惜這段友誼。謝謝！
30. 如果熊貓穿你的皮！
31. 師：“鳥(niǎo)的天堂”里沒(méi)有一只鳥(niǎo)。這是作者對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”的第一次印象。我們可以想象作者的心情是怎樣的？
32. 閱讀下面材料，按要求答題。
33. 保護(hù)漁業(yè)資源，促進(jìn)漁業(yè)發(fā)展。
34. 作者寫(xiě)合歡樹(shù)與寫(xiě)母親有啥關(guān)系？
35. 為了地球上的生命。
36. 有思考潛力的人必須會(huì)反對(duì)所有的殘酷行徑，無(wú)論這項(xiàng)行徑是否深植傳統(tǒng)，只要我們有選擇的機(jī)會(huì)，就就應(yīng)避免造成其他動(dòng)物受苦受害。–施韋澤，法國(guó)思想家人道主義行動(dòng)者
37. 愛(ài)我藍(lán)色國(guó)土，走和平發(fā)展道路。
38. 增強(qiáng)海洋意識(shí)，普及海事教育。
39. 生命是依著自我的習(xí)性生活在自由的領(lǐng)域中，這其中沒(méi)有誰(shuí)主宰誰(shuí)，或誰(shuí)是誰(shuí)的“主人”。–施韋澤，法國(guó)思想家人道主義行動(dòng)者
40. 破壞海洋環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?/p>
41. 用“～～～～”劃出文中前后照應(yīng)的句子。
42. 保衛(wèi)海洋國(guó)土，促進(jìn)航海和海洋事業(yè)的發(fā)展。
43. 低碳新時(shí)尚，中國(guó)正能量。
44. 引入學(xué)習(xí)描寫(xiě)群鳥(niǎo)的相關(guān)段落，體會(huì)百鳥(niǎo)齊飛的動(dòng)態(tài)美。
45. 《水滸傳》中三位女將是誰(shuí)?她們的綽號(hào)是什么?
46. 大海和湛藍(lán)的天空映襯著，魚(yú)兒飛向天堂。
47. 人類(lèi)需要文明，海洋需要健康。
48. 家園只有一個(gè)地球不能克隆。保護(hù)海洋。
49. 我們每個(gè)人都在藍(lán)色的海洋旁邊，猶如睡在生命的搖籃里面，珍惜生命就要保護(hù)海洋呀。
50. 清澈的河水是動(dòng)物們的鏡子，不要讓河水再次污濁不清。
51. 讓水更清，讓天更藍(lán)，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。
52. 愿我的弟兄如同以撒，誠(chéng)實(shí)勇敢、信靠順?lè)缯钩犸w騰的鷹;愿我的姊妹如同利百加，溫柔善良、勤勞才德，如多結(jié)果子的葡萄樹(shù)!
53. 保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧
54. 小草有生命，足下多留“青”。
55. 好的比喻和好的散文一樣，需要融合“我”的情感、“我”的思考、“我”的表達(dá)。以此為標(biāo)準(zhǔn)，比較下列比喻的優(yōu)劣，并寫(xiě)一個(gè)關(guān)于母親的比喻，表達(dá)你所感受到的母愛(ài)。
56. 熊孩子，該揍的也揍了，還是不聽(tīng)話(huà)。不能揍得太狠留下印記。真的是到哪都惹人煩的貨啊。見(jiàn)啥要啥。
57. 地球上沒(méi)有動(dòng)物，那是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。
58. 愛(ài)我藍(lán)色海洋。
59. 海洋生物，也有生命；保護(hù)海洋，就是保護(hù)自己。
60. 人類(lèi)是大熊貓信賴(lài)的伙伴。大熊貓是我國(guó)的珍貴動(dòng)物，它們的故鄉(xiāng)在四川。大熊貓的長(zhǎng)相很有意思，胖乎乎，圓滾滾的，逗人喜愛(ài)。
61. 有種孩子太調(diào)皮了，老師都不愿意教了的感覺(jué)，怎么教都不會(huì)。
62. 愛(ài)我藍(lán)色海洋，安全發(fā)展，國(guó)泰民安。
63. 炮竹聲聲迎親朋鄰里，張燈結(jié)彩看鴛鴦比翼，才子佳人配天地吉時(shí)，紅梅吐芳慶喜成連理，紅酒煙花鬧洞房喜事，和和美美祝舉案齊眉。大喜的日子，祝福二位新人幸福美滿(mǎn)，平安快樂(lè)。
64. 認(rèn)識(shí)大榕樹(shù)的美麗和奇特，感受南國(guó)奇異和美麗的風(fēng)光。
65. 建設(shè)自然保護(hù)區(qū)，為熊貓?zhí)峁┥鷳B(tài)保護(hù)保障。
66. 有感情地朗讀第八小節(jié)。
67. 月下老人——牽線(xiàn)，民政機(jī)關(guān)——蓋印；身披婚紗——出嫁，汽車(chē)?guó)Q笛——來(lái)啦；鞭炮聲聲——喜慶，面向四老——鞠躬；賓朋滿(mǎn)座——干杯，步入洞房——好累；二人攜手——生活，生兒育女——職責(zé)；美滿(mǎn)家庭——舒服，白頭到老——幸福！
68. 讓綠色看得見(jiàn)，讓綠色聽(tīng)得見(jiàn)。
69. 斬?cái)囡w向天空的“黑龍”，擁有湛藍(lán)的天。
70. 保護(hù)海洋環(huán)境，造福子孫后代。
71. 花草樹(shù)木對(duì)人笑，因?yàn)槿祟?lèi)愛(ài)環(huán)保。
72. 當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
73. 學(xué)生瀏覽第二段，理清觀察順序，分清哪幾個(gè)自然段寫(xiě)的是遠(yuǎn)看大榕樹(shù)，哪幾個(gè)自然段寫(xiě)的是近看大榕樹(shù)(第
74. 世上稱(chēng)得上偉大的東西，往往()體積，()精神。千里之堤(tīdī)，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
75. “魚(yú)”在工具書(shū)中的解釋為“肉能夠食用”，“虎”的解釋是“毛皮能夠制革”，既然是受保護(hù)動(dòng)物，為什么還要這樣解釋呢?
76. 保護(hù)大熊貓，人人有責(zé)。它們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。
77. 怎樣看待緣分?相信就有，不相信就沒(méi)。
78. 人生的路還有那么長(zhǎng)，別著急，爸爸媽媽帶你飛。
保護(hù)榕樹(shù)的句子600句摘抄篇六
1. 我就奇怪了，像你這樣的稀奇物種，就應(yīng)列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，在去世博會(huì)展出。
2. 您甭跟我裝雅亭起膩，有事兒說(shuō)事兒！
3. 珍惜海洋資源，家園只有一個(gè)地球不能克隆。
4. 保護(hù)動(dòng)物，維持生態(tài)平衡。
5. 歡天喜地結(jié)姻緣，洞房花獨(dú)盡美酒，今生月夜共幽夢(mèng)，從此雙飛比翼鳥(niǎo)，千古知音此心同，一切盡在不言中，吉星高照盈笑意，幸福生活享天倫。真心祝愿百年琴瑟，白頭偕老。
6. 家園只有一個(gè)地球不能克隆。保護(hù)大海，人人有責(zé)。
7. 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)特定目標(biāo)積極收集有關(guān)資料并運(yùn)用的習(xí)慣和能力。
8. 師：作者在一個(gè)寧?kù)o的黃昏第一次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”。第5-9段寫(xiě)的是作者第一次到“鳥(niǎo)的天堂”的所見(jiàn)所聞。作者主要描寫(xiě)了什么？
9. 小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
10. 保衛(wèi)海洋國(guó)土，實(shí)現(xiàn)航運(yùn)復(fù)興。
11. 繼續(xù)朗讀課文，看看“鳥(niǎo)的天堂”到底是怎樣的。
12. 讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們從小事做起。
13. 才高鸚鵡賦，春暖鳳凰樓。
14. 沒(méi)有動(dòng)物，人類(lèi)是孤單的，沒(méi)有動(dòng)物，自然是暗淡的，沒(méi)有動(dòng)物，地球是無(wú)生機(jī)的，世界動(dòng)物日，保護(hù)動(dòng)物，讓人與動(dòng)物共同創(chuàng)造美麗的地球家園，一起行動(dòng)!
15. 那些十歲以下的熊孩子，尤其是調(diào)皮搗蛋的男孩，不狠狠教育是不會(huì)長(zhǎng)記性的。他們根本不知道自己在犯錯(cuò)。
16. 藍(lán)色海洋、綠色世界，萬(wàn)眾呵護(hù)、千秋色。
17. 指名分自然段朗讀課文，師生檢查朗讀課文的情況并請(qǐng)同學(xué)評(píng)議他們讀得怎么樣？
18. 保護(hù)野生生物，人與自然共存。
19. 我們是同一個(gè)星球上的一家人，我們生命應(yīng)該是平等的！
20. 假如你就是那第一只飛來(lái)的仙鶴，你發(fā)現(xiàn)這么美麗的南國(guó)的大榕樹(shù)樹(shù)，你將怎樣召喚你的親人、朋友來(lái)此安居呢?請(qǐng)你寫(xiě)下最能打動(dòng)他們的話(huà)。(提示：可以用文中的話(huà)也可以用自己的話(huà))稍后交流。
21. 一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。
22. “你這人怎么那么慫(song二聲)啊！”問(wèn)：是什么意思？a.你太傻了！b.你太尿（sui一聲）了！c.你太沖動(dòng)了！d.你太壞了！
23. 12自然段，理解并體會(huì)作者對(duì)鳥(niǎo)的天堂的由衷贊美和留戀之情。
24. 人類(lèi)是大熊貓信賴(lài)的伙伴。熊貓的四條腿很短，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，好像站不穩(wěn)似的。沒(méi)事的時(shí)候它就在草地上悠閑地散步，有時(shí)還像人一樣直立起來(lái)行走。最讓人發(fā)笑的是它在草地上翻筋斗、打滾，像個(gè)黑白大皮球在滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去，有時(shí)候它還攀爬到樹(shù)干上，兩條“手臂”抱著樹(shù)干美美地睡覺(jué)。熊貓的一舉一動(dòng)，都惹來(lái)游人一陣陣的歡笑聲。
25. 鳥(niǎo)是害蟲(chóng)的天敵，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友。
26. 全民同心低碳同行。
27. 橫看新郎與新娘，溫情喜色盡相同。露出幸福真面目，只緣身在祝福中。祝你們新婚快樂(lè)、永遠(yuǎn)幸福！
28. 生活始xxx，善待大海源于你我。
29. 無(wú)數(shù)事實(shí)證明，人和熊貓是共存的。
30. 你雖在困苦中，也不要惴惴不安，往往總是從暗處流出生命之泉。
