范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

形容培養句子171句的成語 形容培養的詞篇一

2. 人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。——周揚

3. 人身之所重者元氣；國家之所重者人才。《格言聯璧》

4. 用絲絲溫柔織成一透明的繭子。

5. 先沖出來的是小固的肉彈沖擊，像一塊石頭撞到小胖子的肚皮上。

6. 古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥。歐陽修

7. 古樹撐天枝難覓，懷抱可憐卻無心，趙國有妃不是女，鵝毛輕飄鳥不見，遠去不想囊羞澀，受盡苦難又換友，自稱有人伴君旁一線情緣牽白頭，日日思念排憂愁，不要怪我癡情種，見你常在夢境中。

8. 顏色紅中透白，每逢遇到喪事，就會有一個手指甲先折斷。

9. 萬事開頭難，每門科學都是如此。——馬克思

10. 其實世間萬物皆有定律，有繁華自有頹敗，有相聚又有離別。

11. 國家用人，當以德為本，才藝為末。康熙江山代有才人出，各領風騷數百年。趙翼

12. 每一個父母都不奢望兒女能夠給予多大的回報，但誰不希望擁有孝順父母的兒女。

13. 因為一個家庭一年的開支，人情往來也是一筆不少的開支。

14. 你的每一步成長我都在見證，看著你一步一個腳印的往前走，我覺得好欣慰。

15. 你可以哭，可以鬧，但要永遠保持璀璨的笑容，讓它感染你身邊每個人，讓它填充你未來每一天。

16. 順境中的好運，為人們所希冀;逆境中的好運，則為人們所驚奇。——培根

17. 相愛是山長水闊，最后是你。

18. 古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇;世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥。——歐陽修

19. 淤泥池塘開蓮花，貧寒家境出人才。——(蒙古)諺語

20. 一開始我也會悻悻然，但轉念一想，我又欣欣然了，難道這不是她聰明愛智的表現嗎？而且她的反駁，給了我更多的啟發。

21. 我愿與你相伴，幸福到永遠。

22. ”這種拒絕你早已是熟路。

23. 只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。——馬克思、

24. 人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。袁枚

25. 在順境中，朋友結識了我們;在逆境中，我們了解了朋友。——s

26. 愿你在學習中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。

27. 人才難得而易失，人主不可不知之。梁佩蘭

28. 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍

29. 校慶寄語：上外與祖國同歲，全校上下各方都很重視這次校慶，我真心希望大家的工作能物有所值，物超所值，最后出來的效果也都能得到校友和學生的肯定，證明我們的努力不是白費的。

30. 人才難得而易失，人主不可不知之。——梁佩蘭

31. 不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。

32. 無論哪一行，都需要職業的技能。天才總應該伴隨著那種導向一個目標的有頭腦的不間斷的練習，沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失。德拉克羅瓦

33. 喝豆漿可防“女性癌”常喝豆漿的女性患乳腺癌風險大大降低。

34. 就連洗碗，他也要沒有灶臺高的雪杉幫他擠清洗液。

35. 看我有點失望，她說，這就夠不容易的了，好些人沮喪時聽父母說了一些話，然后就更沮喪了。

36. 生命中遇到的人，你要盡量去愛他們，即使終有一別，也別辜負了相遇。

37. 人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。xxx

38. 我從來沒有像你這樣一個教我如此深受震撼的女人。

39. “雖然這么說，可總有我無論都辦不到的事情啊。

40. 做一棵樹固然枝繁葉茂，可若木秀于林，難免風必摧之，反而做一棵草，更有春風吹又生的耐力。

41. 在命運的顛沛中，最容易看出一個人的氣節。——莎士比亞

42. 自己要先看得起自己，別人才會看得起你。——佚名

43. 國家用人，當以德為本，才藝為末。康熙江山代有才人出，各領風騷數百年。——趙翼

44. 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知

45. 斯賓塞《教育論》●體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的、驚人的、豐富的思想世界。

形容培養句子171句的成語 形容培養的詞篇二

1. 工人們也沒啥意見，既然在一條船上，就得同舟共濟吧，再說，那百分之四十只是暫時不發，又不是不給了。

2. 幸運并非沒有恐懼和煩惱;厄運并非沒有安慰與希望。——培根

3. 必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。——圣西門

4. 有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。——徐特

5. 在上課時要注意力集中、專心聽講，敢于提問，勇躍發言。

6. 唐代詩人韓偓《詠手》中，用“腕白膚紅玉筍芽”把手比作嫩筍牙，與柔荑有異曲同工之妙。

7. 我們卻永遠不肯給別人，不肯給別人足夠多。

8. 但每一次失敗，卻會使你向后倒退一大步。

9. 要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養人才。——約里奧·居里

10. 為解除身心疲勞，保證心理健康，應把放假視為心理調整期。

11. “不是吧”小胖子見狀苦笑道。

12. 噢~親愛的，別生氣，我只是要逗逗你。

13. 新氣象，個個心情好舒暢。

14. 你在我心里住習慣了吧，就不趕你走了。

15. 學校發的物品質量都很次而且貴，建議學校發的東西如果可以不要就盡量不要，能自己買的就別買學校發的，有些生活必需品則可以在離開家時先配好，免得到學校后由于人生地不熟不好買。

16. 人才者，求之者愈出，置之則愈匱。——(清)魏源

17. 蓋桂子將榮，海棠必為之先發。

18. 成熟不是人的心變老，是淚在打轉還能微笑。

19. 治國經邦，人才為急。——xxx

20. 進君子，退小人，愛人才，申公論。（宋）范純仁

21. 魯迅上學時在課桌刻“早”字自勉，成了舉世聞名文學家。

22. “肉彈沖擊”，也是邊沖邊吼叫著。

23. 災難是真理的第一程。——拜倫

24. 鼓掌至少要持續三秒鐘的時間，還要確保兩個手掌充分接觸，以便掌聲足夠響亮。

25. 人總有他不懂的事，正是憑著這個，人才能相處一起，相互保持尊重。——佚名

26. 一天一天，好似昨天，一年一年，年復一年，歲月無痕，只爭朝夕。

27. 也許是孩子太興奮了，自上車就跟爸媽玩起了游戲，每次玩贏了就哈哈大笑，而且沒有要停息的意思。

28. 雖然孩子的表現有很多達不到老師和家長的期望，但從孩子的點滴成長過程中發現孩子真的長大了懂事了。

29. 人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚

30. 只有有天才的人才能發現天才的幼芽，發展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。 圣西門

31. 領導就是選對人，最好的人才是免費的。——佚名

32. 也能經的起平淡的考驗，更能接受風雨的洗禮，方能散發萬丈光芒，綻放漫天彩虹。

33. 出自這篇文章的一成語是＿＿＿＿＿＿＿，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

34. 你是個善良的孩子。

35. 有空時我會想你，沒空時我會抽空想你，實在抽不出空我就--什么都不做了，光想你。

36. 只有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自己的人才是強者。——巴爾扎克

37. 想象困難做出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮斗。——馬克斯威爾·馬爾茲

38. 不過女孩其實也很好，每次旅行回來總不忘給你帶回一些小禮物，或是一串佛珠，或是一只海螺，都是美麗精巧，雖然他們在你的手里總是會不知去向。

39. （說句吧http：//.shuojuba.）在看電影的時候，如果你想吃東西，要盡可能安靜地吃。

形容培養句子171句的成語 形容培養的詞篇三

1. 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍

2. 人總有他不懂的事，正是憑著這個，人才能相處一起，相互保持尊重。佚名

3. 堅持下去，你就是最好的贊美者。

4. 從和順階段，到不和順階段。

5. 只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。——泰戈爾

6. 得十良馬，不如得一伯樂。呂不韋

7. 時間是最好的證明。

8. 雖然我心有不甘可是我也明白，這輩子就只能陪你到這了。

9. 我們說資本主義不好，但它在發現人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個特點，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認為這是理所當然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習慣勢力，是一種落后的習慣勢利。

10. 學習方法的指導，可以讓他們在學習時變得輕松，從而也更能享受學習的樂趣。

11. 長才靡入用，大廈失巨楹。——邵謁

12. 好想好想和你在一起，和你一起看日出日落，和你一起看天上的星星，和你一起收集浪漫的氣息。

13. 皮膚多見靜脈曲張，下肢皮膚干燥，舌質偏暗，脾氣較急。

14. 巧笑倩兮，美目盼兮。

15. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗

16. 人身之所重者元氣;國家之所重者人才。——《格言聯璧》

17. 很多朋友可能擔心不給子女帶孫子會不會太不近人情，會遭子女、鄰居的閑言碎語？對于這個，老人可以直接和子女溝通，讓他們明白自己帶孩子，更能明白父母不易，能再成長一次。

18. 在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。——張海迪

19. 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍

20. 我們把生命中最美麗的那部分年華留在了這里如果有一天我不再煩你，如果有一天，你的生活中沒有了我，沒有了每天的電話，每天的留言，每天的關心，每天的小小脾氣。

21. 順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運用。——休謨

22. 一般學校進校一年后都可以調換專業。

23. 最困難的時候，也就是離成功不遠的時候。——拿破侖

24. 無論哪一行，都需要職業的技能。天才總應該伴隨著那種導向一個目標的有頭腦的不間斷的練習，沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失。——德拉克羅瓦

25. 不要眼紅別人比你做得好，只需要每天打破你自己的記錄，因為成功是你與自己打仗。

26. 沒有人會教我們如何去愛，也沒有人可以讓我們徹底明白，幻想完美可以，但終究絕對不能責備求全。

27. 得十良馬，不如得一伯樂。——呂不韋

28. 常來常往常祝福，常常溝通。

29. 機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。西蒙

30. 沒什么特別的事，只想聽聽你的聲音。

31. 治國經邦，人才為急。xxx

32. 我心里那個著急就別提了——孩子們好不容易湊到一起，她爸剛出差，我這當媽的，怎么能讓孩子們餓著肚子玩一天？我處理工作的間隙忙給雪杉打電話：“媽實在走不開，不能回去給你們做飯了，中午你帶同學去樓下餃子城……”沒等我說完，雪杉就笑起來：“我們已經炒了好幾個菜了，牛肉在鍋里燉著，米飯也燜好了，正上網查怎么烤蛋糕。

33. *爛漫（lan?man）：意為顏色鮮明而美麗。

34. 長才靡入用，大廈失巨楹。邵謁

35. 珍視勞動，珍視人才，人才難得呀！

36. 滿世界的繁華，于我都成了喧囂。

37. 必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。圣西門

38. 但是，或者你變得沒有那么討厭他呢？⊙聰明睿智的特點就在于，只需看到和聽到一點就能長久地考慮和更多地理解。

39. 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。陶行知

40. 只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。馬克思、

41. 以后再碰到這樣的事，不能動手，要跟人講道理，好嗎？"安安默默地點了點頭。

42. 周而復始的忙，故作堅強的闖。

43. 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。高爾基

44. 擁抱吧哥們，親吻吧姐們。

45. 學著師傅的樣子比劃著。

46. 一時間有一種想與自然容為一體的沖動，人與人生活在一個無形的圈子里面，所謂的關系不過是一種自己的感覺而已。