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活動策劃崗位篇一

大多數(shù)人都知道有知識產(chǎn)權：版權、專利、工業(yè)品外觀設計和商標。但許多人仍把這些當成商業(yè)或法律概念，認為與自己的日常生活沒有什么關系。為了縮小這種認識上的差距，20xx年10月，世界知識產(chǎn)權組織第35屆成員大會系列會議通過了中國和阿爾及利亞于1999年共同提出的關于建立“世界知識產(chǎn)權日”的提案，決定創(chuàng)建一年一度的世界知識產(chǎn)權日，并選擇了4月26日──《建立世界知識產(chǎn)權組織公約》當時于1970年生效的日子。

重視知識產(chǎn)權和技術創(chuàng)新，已經(jīng)成為我國國家戰(zhàn)略的組成部分，這對整個世界具有重要意義，也為其他國家樹立了典范。為全面推進國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略實施，繼續(xù)深入開展20xx年保護知識產(chǎn)權工作。據(jù)國家知識產(chǎn)權局辦公室副主任韓秀

成介紹,由國家知識產(chǎn)權局、中宣部等25個部門聯(lián)合主辦的全國知識產(chǎn)權宣傳周活動,將緊扣“知識產(chǎn)權助推經(jīng)濟轉(zhuǎn)型”主題,著重宣傳知識產(chǎn)權對于調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的支撐作用。通過宣傳我國知識產(chǎn)權事業(yè)發(fā)展的顯著成就、我國加強知識產(chǎn)權保護的重大決策部署、全國開展打擊侵犯知識產(chǎn)權和制售假冒偽劣商品專項行動的突出成果及下一步工作重點、知識產(chǎn)權法律法規(guī)和基本知識、運用知識產(chǎn)權推進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的典型案例等,努力為建設創(chuàng)新型國家營造良好的“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”的社會氛圍。

20xx年4月26日我們將迎來第十一屆“世界知識產(chǎn)權日”。希望我國在技術創(chuàng)新和知識產(chǎn)權保護領域快速發(fā)展的同時，不斷推進創(chuàng)新再創(chuàng)新。

二、指導思想

設立世界知識產(chǎn)權日旨在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識，崇尚科學和保護知識產(chǎn)權的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權的法律環(huán)境。

當今世界的競爭是以科技力為核心的綜合國力的競爭。而創(chuàng)新是推動科技發(fā)展的關鍵。一個國家要發(fā)展，就要靠創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個國家新旺發(fā)達的不竭動力。近年來，各國越來越重視創(chuàng)新，鼓勵創(chuàng)新，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。今年世界知識產(chǎn)權日的主題是“設計未來”。

三、活動內(nèi)容

(一)海報宣傳

噴繪知識產(chǎn)權宣傳海報。

(二)橫幅留言獲書簽

眾所周知，知識產(chǎn)權的保護問題已經(jīng)不再被束之高閣，可以說生活中的很多細節(jié)都體現(xiàn)著這個問題，而大學師生與此問題有著更加密切的聯(lián)系，為此我們精心準備了綠書簽行動中的綠色小書簽，邀請廣大師生留下自己對保護知識產(chǎn)權的建議，可以表達對現(xiàn)行立法的認識理解，亦可以留下自己對保護知識產(chǎn)權，尤其是與綠書簽活動緊密聯(lián)系的打擊盜版問題的良言妙計。我們將會制作一條印有今年知識產(chǎn)權日主題：“設計未來”的橫幅，只要將自己愿為保護知識產(chǎn)權做的一件事寫下國土資源網(wǎng)收集，均可以領取一個意義重大的綠書簽以及一份小禮品。

這個活動的目的是希望廣大師生能認識到自己與知識產(chǎn)權的保護是有著緊密聯(lián)系的，每個人都能行動起來保護知識產(chǎn)權。

(三)傳單發(fā)放

我們還印制了多份傳單，將知識產(chǎn)權日的由來以及現(xiàn)在的發(fā)展狀況和我校知識產(chǎn)權學院的發(fā)展現(xiàn)狀整合起來，希望大家能對此有更加深入的了解。

(四)商標競猜

我們搜集了一些公司或產(chǎn)品的商標，獎競猜分為3個等級：1.猜商標的公司或產(chǎn)品名稱;2.猜公司或產(chǎn)品的行業(yè)領域;3.猜公司或產(chǎn)品的“國籍”，能夠猜對的同學依據(jù)難度發(fā)放不同的獎品，從而加深大家對知識產(chǎn)權中商標的專有意識。

四、活動時間地點

20xx年4月26日 明苑美食廣場

五、經(jīng)費預算

1. 噴繪海報：每張20元，暫定3張 2. 橫幅一面:80元 3. 書簽100枚：50元 4. 棒棒糖:100枚 80元 5. 傳單：100份10元6. 簽名用馬克筆：20元 7. 商標打印： 8. 共計：300元

活動策劃崗位篇二

為了弘揚雷鋒偉大的精神，倡導大學生積極投身與志愿者服務活動中。通過身邊的事情獻出自己對于回饋社會的一份力量，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神成為生活的一部分。讓志愿者服務成為我們的一種日常習慣、生活方式和青春時尚。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”。促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我院的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學院作出自己應有的貢獻。

在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力，增強機體凝聚力，加強學風建設，營造和諧校園。學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各系都以學雷鋒活動為契機。積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力。使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有質(zhì)的提高。

：20xx年xx月

1、各班委團結協(xié)作、高度重視、精心組織，把此次主題活動作為本周工作的重中之重抓實抓好。

2、加強宣傳，營造良好的精神氛圍，欣起學雷鋒活動的新高潮。

3、向院青年志愿者中心申請5個小時的志愿者小時數(shù)。

4、向院青年志愿者中心借取若干套志愿者服裝。

1、 “弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”組織班級同學在行明隧道宣傳學習“雷鋒精神”。

2、 “校園風吹青草地”對校園的草坪上的垃圾進行清理，還我美麗干凈校園，同時進行環(huán)保宣傳。

3、“清除校園黑廣告，創(chuàng)建文明閩師”組織班級同學清理校內(nèi)的宣傳欄以及墻壁上的垃圾廣告。

1、班委組織人員并分配好相關活動。

2、通知參與的同學事先準備好工具。

3、安排一名同學負責照相工作。

4、聯(lián)系記者團做報告跟進。

5、后期團支書將活動的相關材料整理好以便上交。

活動策劃崗位篇三

20xx年5月31日下午

文化中心

開展“慶祝六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣，幼兒園大班“慶六一”演出安全預案。家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

負責：

成員：

1.參加活動幼兒人數(shù)：63人

2.邀請嘉賓：全體幼兒家長(每個家庭限定兩位家長，一位看節(jié)目，一位接送幼兒。)

3.召開家委會、家長安全工作會議，讓家長明確安全工

作的重要性，做好安全防患工作，規(guī)劃方案《幼兒園大班“慶六一”演出安全預案》。教育幼兒不要亂跑，不要離開家長、教師。

4.舉行演出活動時觀看演出的家長在場內(nèi)不能隨意走動，必須在指定位置坐好，不許吸煙，不得亂扔垃圾。

5．叮囑在外候場參加演出的小朋友聽從老師安排，不能隨意走動，演出完畢后在老師的帶領下有序的回到活動室。

組織安排要求：

（1）將幼兒分成三組。

具體安排：

第一組：家長負責將參加節(jié)目《沁園春雪》的小朋友帶到演出地點、按時上場、演出結束后交到各自家長手中。

第二組：家長負責將參加節(jié)目《時裝秀》的小朋友帶到演出地點、按時上場、演出結束后交到各自家長手中。

第三組：家長負責將參加節(jié)目《大合唱》的小朋友帶到演出地點、按時上場、演出結束后交到各自家長手中。

（2）安全負責人：家長負責幼兒從幼兒園到文化中心來回路上的安全工作。

活動結束：

活動結束后教師統(tǒng)一清點人數(shù)，教師負責組織本班幼兒，請家長簽字后接幼兒離園。

1.發(fā)生現(xiàn)場傷害事故，家委會和保育員盡力保護幼兒安全，并打110報警電話，如有人員受傷應立即拔打120。

2.如有突發(fā)事件，教師告訴幼兒不能驚荒，必須保持鎮(zhèn)定，緊急組織幼兒、家長，疏散人群，讓幼兒家長帶幼兒疏散到安全地點。

活動策劃崗位篇四

一、活動題目：轉(zhuǎn)動的小精靈

二、活動目標

1．通過科學實驗，使幼兒感知慣性現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

2．鍛煉幼兒小肌肉的靈敏性，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

3．啟發(fā)幼兒大膽表述在操作中的感受，提高幼兒的語言表達能力。

三、適用對象

5～6歲幼兒。

四、活動所需資源

光滑的盆子、橡皮圈、生蛋、熟蛋、陀螺、鉛筆。

五、活動過程

(1)將生蛋、熟蛋分別放在一個光滑的盆子上，用手轉(zhuǎn)動這兩個蛋，你會發(fā)現(xiàn)什么?

①熟蛋會旋轉(zhuǎn)相當長的一段時間。

②生蛋會很快地停下來。

(2)讓幼兒轉(zhuǎn)動陀螺，觀察手離開陀螺后，陀螺還會轉(zhuǎn)動嗎?

陀螺還會旋轉(zhuǎn)，即使你用繩子打它，用手推它，頂多也只會使它向上或向側(cè)面跳起并不傾倒或停止，而且掉下來后，它還會繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。

玩一玩。為幼兒提供生雞蛋、熟雞蛋、陀螺，讓幼兒自由探索，發(fā)現(xiàn)慣性現(xiàn)象。說一說，日常生活中有哪些慣性現(xiàn)象。

(1)滑滑梯、風扇轉(zhuǎn)動、騎單車、洗衣機。

(2)蕩秋千、跑步、踢球、飛機降落。

(3)玩陀螺、滑雪。

活動策劃崗位篇五

為積極響應團中央開展大學生“三走”活動號召，幫助同學們“走出宿舍、走下網(wǎng)絡、走向操場”，更好地融入校園生活，給即將離開校園的大四的同學們留下了一個尤為深刻的美好回憶，特在5月舉辦車輛與交通工程學院 “三走”活動之“送大四籃球賽”；參與本次活動的有教工、研究生、大一學生、大二學生、大三學生、大四學生，將在全院掀起籃球運動熱潮。

5月**日開始

河南科技大學西苑校區(qū)籃球場

20xx級車輛專業(yè)聯(lián)隊、20xx級交通專業(yè)聯(lián)隊、20xx級熱發(fā)專業(yè)聯(lián)隊、20xx級制冷專業(yè)聯(lián)隊；

20xx級車輛專業(yè)聯(lián)隊、20xx級交通專業(yè)聯(lián)隊、20xx級熱發(fā)專業(yè)聯(lián)隊、20xx級熱能專業(yè)聯(lián)隊、20xx級制冷專業(yè)聯(lián)隊；

20xx級學生聯(lián)隊；20xx級學生聯(lián)隊；院團委代表隊；院學生會代表隊；

院研究生代表隊；院教工代表隊；

預賽采用小組循環(huán)賽。分a、b兩個小組進行循環(huán)比賽，勝一場得兩分，負場得零分。每小組出二支隊伍進入半決賽。半決賽勝者進行決賽，負者進行第三名爭奪。

比賽采用國家體育總局最新競賽規(guī)則并執(zhí)行以下特殊規(guī)定：

１、參賽隊至少有5名隊員，另外還需替補隊員若干名；

２、比賽分上、下兩個半時，每半時15分鐘；

３、每半時各隊只允許暫停一次（中場休息５分鐘）

４、每半時一個隊的隊員侵人犯規(guī)或技術犯規(guī)累計達５次，所有以后的侵人犯規(guī)均由對方執(zhí)行２次罰球。每半時全隊犯規(guī)次數(shù)清零，個人犯規(guī)不清零；

５、各隊要遵守比賽時間安排，按場次準時入場參賽，遲到10分鐘視為棄權；

６、各隊員要服從裁判判罰，有頂撞裁判等行為將判技術犯規(guī)（由對方罰球兩次并發(fā)球），情況惡劣者判罰出場；

７、若兩隊比分相同，則進入加時賽，加時賽為５分鐘；

８、如遇下雨天氣，比賽順延。

1、比賽取前三名；

2、比賽勝一場得２分，負一場得１分，棄權得零分，按得分多少決定名次；

3、若兩隊積分相等，按兩隊之間比賽勝負決定名次；若遇三隊或三隊以上積分相等的，按積分相等隊間比賽的勝負場次決定名次，勝場多的名次靠前；如再相等則按累計等分決定名次，高者名次列前。

１、比賽期間自始至終貫徹“友誼第一，比賽第二”的宗旨，遵守賽場紀律，比賽作風端正，尊重裁判、對手和觀眾。

２、認真對待每一場比賽，奮力拼搏，賽出成績，賽出水平，勝不驕、敗不餒。服從比賽組委會、裁判和工作人員的指揮。

車輛與交通工程學院

車輛與交通工程學院學生會體育部

車輛與交通工程學院

活動策劃崗位篇六

豐富學協(xié)成員的生活，增進學協(xié)成員間的交流，同時給同學們一個自己動手操作的機會，鍛煉他們的動手操作及合作能力會，在生活中尋找快樂，給大學生活留下精彩的一頁。同學們也可以更好體驗到從制作到品嘗餃子這一傳統(tǒng)美食的全過程，品嘗那涵在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的。

學協(xié)成員

（一）前期準備:

報名工作：本次大賽希望各會員踴躍報名，由外聯(lián)創(chuàng)業(yè)部負責統(tǒng)計名單。是否與南院分會聯(lián)誼再作決定。

嘉賓及評委：嘉賓為學協(xié)各會長，評委為各部門部長（視情況而定）

選手溝通：大約在活動前一個星期左右，向各組選手說明清楚比賽具體內(nèi)容和比賽詳細規(guī)則，另外，征詢他們比賽所需用具和材料。最好，列個清單，對能否滿足他們的.要求要及時作出答復。

（二）活動實施:

1、組織部負責人員的分工.

2、活動前：有文藝部組織開展一些文藝活動，活躍比賽氣氛。其他部門配現(xiàn)場的布置，

3、活動規(guī)則（具體見附表）：

1）、比賽分為兩個階段，共評出六組獲勝人員

2）、以一定的時間計算所包餃子的數(shù)量進行評分

3）、以一定的餃子數(shù)量看所用時間進行評分

4）、餃子要保證一定的質(zhì)量，不得露餡

5）、活動兩人一組

6）、包餃子比賽和吃餃子比賽均取前三名為獲勝者

4、進行評比，評出一、二、三等獎

5、活動方式：“現(xiàn)場包餃子”、“現(xiàn)場吃餃子”

（三）頒獎.

1)由會長頒獎

2)負責人總結包餃子大賽的相關情況

3)由會長致辭總結本次活動的意義

4)學協(xié)成員交流活動感受

5)全體會員與得獎者合影留念

（四）獎品設置

一等獎：一名（獎品待定）

二等獎：二名（獎品待定）

三等獎：三名（獎品待定）

（五）后期安排

1、注意事項：做好突發(fā)事件的預防及處理措施等

2、活動預算： 包餃子材料費用

海報、傳單、橫幅茶水等必要物品費用、各項文件等打印費用獎品及證書等費用

合計：

：1.做好各方面的通知工作（選手，評委，嘉賓等）

2.賽場秩序與安全，如做餃子時，人員不易過多，以免出現(xiàn)混亂，吃餃子時，注意秩序，安排人員分餃子，小心人員燙傷。

在煮餃子，包餃子過程中，要做到衛(wèi)生，要求參與人員要洗手。

3活動結束后協(xié)會成員清理賽場，清點物品。

第一階段：查看評委，選手是否均到場

主持人致開場詞，宣布比賽開始，介紹評委及嘉賓，然后介紹活動其他內(nèi)容，如主辦方、活動目的等

主持人宣讀活動規(guī)則及注意事項

第二階段：包餃子

每組兩人，給每組選手發(fā)放比賽用具，分發(fā)足夠多的面團

在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰做的餃子最多，質(zhì)量最好，決出前六名。

評分標準：餃子個數(shù)多、外觀美觀，選手分工明確，動作熟練，

第三階段：吃餃子

每組兩人，發(fā)放同樣多的餃子

評分標準：在相同的時間內(nèi)吃餃子個數(shù)多的為勝方

第五階段，公布獲獎名單，頒布獎狀及獎品

第六階段：會長講話，對大賽進行點評。

第七階段：副會長點評并宣布大賽結束。

（選手，評委，嘉賓等）

賽場秩序與安全，如做餃子時，人員不易過多，以免出現(xiàn)混亂，吃餃子時，注意秩序，安排人員分餃子，小心人員燙傷。

在煮餃子，包餃子過程中，要做到衛(wèi)生，要求參與人員要洗手。

協(xié)會成員協(xié)助食堂清理賽場，清點物品。

活動策劃崗位篇七

一、活動背景及目的

隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動態(tài)引人關注。

我院自建校以來，一直注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，并在培養(yǎng)復合型人才方面，獨具一格。在此國際國內(nèi)大背景下，我院不同年級學生關于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨特的認識與想法?通過此次問卷調(diào)查，我社將對其進行認真的分析與研究。

二、活動時間及地點

20xx年3月中旬至4月初，在合肥學院內(nèi)展開。

三、承辦單位

合肥學院共青團理論研究會

四、調(diào)查對象

合肥學院在讀的所有學生

五、調(diào)查方式

原則上，采用抽樣問卷調(diào)查方式，必要時，采用訪問調(diào)查方式。

六、活動資金

1)調(diào)查問卷打印費約50。00元;

2)相關資料收集與整理費約10。00元;

3)展板、海報等宣傳材料制作費用約10。00元;

4)問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、材料歸檔及調(diào)查報告等材料的打印，費用合約為10。00元。

七、具體安排

1)前期準備階段3月9日-3月15日

a、3月9日-3月14日監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調(diào)查問卷，并上交至會長審閱。

b、3月9日-3月12日組織部負責動員會員踴躍參加，外聯(lián)部協(xié)助動員，并于12日將具體開展調(diào)查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎禮貌培訓(培訓日期暫定16號)。

c、3月11日-3月13日通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。

2)問卷調(diào)查階段3月16日-3月20日

a、成立臨時問卷調(diào)查小組:

大一組組長:尹小委(外聯(lián)部部長)

大二組組長:陳雷(副會長)

大三組組長:李紅(副會長)

大四組組長:郭方(會長)

b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內(nèi)同學進行隨機調(diào)查。(如:走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等)

c、與各系學生會進行溝通，并利用部分會員學生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協(xié)作。(具體細節(jié)商議中)

3)統(tǒng)計分析階段3月21日-3月27日

a、3月21日-3月22日由監(jiān)管部負責收集、整理問卷，并進行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計。

b、3月23日-3月25日由社團理論學習小組初步解析統(tǒng)計情況，展開討論并組織擬寫調(diào)查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。

c、3月26日-3月27日請何婷婷老師、就業(yè)指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調(diào)查報告。

4)后期宣傳階段3月28日-4月3日

a、3月30日-4月1日通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。

b、爭取將調(diào)查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。

c、爭取在院團委網(wǎng)站和學院網(wǎng)站上宣傳本次活動及成果。

d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或校刊的編輯部。

5)總結經(jīng)驗階段4月4日-4月6日

a、總結活動中好的經(jīng)驗和方法，分析找出不足之處，并探討解決辦法。