工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

普法年終工作總結簡短篇一

下面把押運大隊在“議比查”活動，第一階段學習及開展情況總結如下：

目前：“議、比、查”已進入了“議”的最后關鍵階段，在這個階段中組織員工，認真學習了《山東省農村信用社員工違章違紀行為處罰辦法》、《員工廉潔守紀十項保證》、《經紀案件內控分析》《防范案件風險九點提示》、《臨沂市農村信用社規范信貸管理及信貸行為的若干禁令》和**縣農村信用聯社《安全突發事件應急處置方案》《押運途中應急處置預案》等有關資料及文件精神，回顧了農村信用社改革與發展光輝歷程和省聯社成立后農村信用社的輝煌業績。

××統計局開展“創建星級單位”活動總結

為了切實規范權力運行，進一步改進工作作風，提升統計工作效能，從而促進全市統計事業的快速發展，我們按照市委、市政府《關于開展“創建星級單位”活動的意見》要求，認真開展了這項活動，效果非常明顯。具體活動的開展情況如下：

一、抓好黨風廉政建設，以良好的政風行風促進各項業務工作的開展

一是堅持“三會一課”制度，不定期召開民主生活會，加強班子溝通，及時消除思想隔閡，增進團結，提高領導班子的凝聚力和戰斗力。始終堅持民主集中制原則和局制定的重大事項決策制度，不搞一言堂，凡重大事項都提交局黨組會集體決策，民主討論，大事講原則，小事講風格。

二是全面實施黨務政務公開。利用各種媒體、公開欄和宣傳單向社會公開統計部門各項管理規定、工作流程和收費標準，并公開服務承諾，對所需服務限時辦接。同時，每月在網站公開統計調查的全市經濟運行情況的文字和數據資料，及時讓社會各屆了解全市的經濟進展情況。

三是抓好廉政文化建設，樹立機關良好風尚。通過組織干部職工的政治理論學習和實行黨員讀廉活動，在全局倡導廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業、公道正派的機關廉政文化，教育引導全局干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，增強黨性修養，不斷提高拒腐防變的能力。

四是嚴格執行黨風廉政建設責任制，保障黨風廉政建設的順利開展。結合統計工作實際制定了《××市統計局xx年年黨風廉政建設責任制工作安排意見》、《局領導班子成員黨風廉政建設崗位職責》、《××市統計局xx年年黨風廉政建設責任目標》，并且抓責任追究，重檢查考核，嚴格把黨風廉政建設責任制落到了實處。

一是認真實施行政執法責任制，全面推進統計依法行政。正確實施《行政處罰法》、《政許可法》、《統計法》、《河南省統計管理條例》等法律法規和規章，同時結合我局統計法制工作實際制定了《行政執法責任制實施方案》，細化執法責任制度，明確執法人員崗位責任，加大對統計執法人員進行業務培訓，切實提高每個執法人員的素質和執法隊伍的整體素質，保證統計依法行政、工作規范、高效。

二是加強制度建設，推行規范化管理。一方面對本單位原有的制度和管理方法進行了全面的梳理、補充和完善，編制了集科室崗位職責、工作規則、業務運行管理、機關內部的人、財、物管理、服務承諾、首問負責、限時辦結和責任追究等制度為一體的規范化管理手冊，使各項工作有章可循，用制度來規范統計工作行為。另一方面，認真開展科室季評工作。結合統計工作實際，制定了以履行職責、依法行政、服務水平、創新工作、廉潔從政為考核內容的統計局科室季評量化考核辦法。從這一段的實施來看，全局廣大干部的工作積極性和創造性已有所調動，干部職工的事業心和責任感有所增強，工作質量和效率得到進一步提升。

確立以管理和服務統攬統計工作全局，以提高統計數據質量為核心，以客觀展示經濟發展成果、滿足政府和社會需求為目標，一方面抓統計隊伍建設和基礎規范化建設，提升了整體統計工作水平，圓滿完成了日常統計報表任務和各項普查調查工作。另一方面抓統計執法力度，打擊統計違法行為，目前已檢查6家統計違法企業并立了案，結案以后還將在新聞媒體進行公開暴光。其次抓好統計服務。截止目前，編印了5期反映全市經濟狀況的《統計快報》（春節期間數據免報未編），編印了四期《統計工作》和26期《統計信息》，并及時提供給有關領導和部門，在領導決策和管理中發揮了重要作用。

一方面在全局積極認真的開展行風政風評議活動，利用設立投訴意見箱，聘請社會監督員，發放征求意見函、領導接待群眾信訪等形式，廣泛征詢各方意見，認真自查自糾，積極完善制度和工作方法，切實解決政風行風中的突出問題，并誠心接受社會監督，不斷完善自我形象。

另一方面創新服務方式，為鄉鎮統計提供有效便利服務。出臺了《局機關有關科室隊分包鄉（鎮）責任制》，對各鄉鎮的統計管理、工作流程和方法及人員業務素質能力的培養進行上門服務指導，有效增進了了解與溝通，促進了基層統計業務水平的提高，為進一步提高源頭數據質量打下了堅實的基礎。

積極開展基層和諧社會建設教育活動，努力構建上下級之間和諧、部門之間和諧、科室之間和諧、專業之間和諧、同事之間和諧、家庭之間和諧、與統計調查對象之間和諧的統計氛圍，以和諧理念去工作、去做事、去生活。

通過開展創建和諧機關活動，整個機關心齊、氣順、風正、勁足、效高、家美的和諧氛圍漸趨濃厚，沒有發生一起影響社會穩定的群體性案件和重大黨風廉政建設案事件及“一票否決”項目，未被上級黨委、政府及部門通報批評。

創建星級單位是我們做好各項工作的有效載體，我們要以這次創建星級單位活動為契機，著力建立星級單位創建的長效機制，注意研究各種新情況、新問題，健全并充分發揮制度的作用，用制度來管人、管事，切實把星級單位創建與統計事業的發展結合起來，爭取更大成績，保持好“守得住清貧，耐得住寂寞，辛勤耕耘、默默奉獻”的統計精神。

普法年終工作總結簡短篇二

20xx年是"五五"普法的第四年，為了更好地展開"五五"普法工作，根據我校"五五"普法的履行籌劃，聯合本年度黌舍工作的實際，在工作中連續貫徹以教誨傳授工作為中間，以加強師生員工的法制見解為先導，以進步師生員工的法律意識為重擔，以增進教誨均衡成長，黌舍鞏固，依法行政為目標，凸起重點，狠抓落實，珍視依法辦理，加大力大舉度展開"五五"普法教誨工作。為我校教誨傳授良性成長供給了精良的法治環境。一年來，詳細做了以下幾方面的工作：

1、加強帶領，健康構造。黌舍行政一班人高度珍視普法教誨工作，把展開"五五"普法工作擺上緊張的議事日程，建立了以xx校長為組長的普法工作帶領小組。帶領小組當真教導，和諧全校的普法教誨工作。構成了緊張帶領親身抓，分擔帶領詳細抓，齊抓共管的工作模樣。

2、抓教職工的普法教誨。教職工學法是黌舍"五五"普法教誨東西的重中之重，他們的法治意識，法制化表面程度直接感化黌舍依法治校，依法治教和黌舍安定鞏固。我們將學法，用法的實績納入教職工年度考核內容。根據上級要求，當真結束了教職工法律標準知識測驗，獲得了優秀的成績。富裕利用禮拜一例會進修的機遇，把學法作為政治表面學 習的一項緊張內容，經過議定表面進修，進步了全部教職工學法用法的自發性。

3、抓少年兒童的普法宣揚教誨。針對當前青少年違法犯罪較為凸起，已漸漸成社會和家庭存眷的社會題目，我們針對兒童易于接納，易于塑造的特點，在對少年兒童法制教誨常抓不懈的前提下，全方位集體促成宣揚教誨工作。我校少年兒童普法宣揚教誨工作以思維操行講堂教誨為主陣地，富裕利用黌舍的宣揚窗，黑板報，紅領巾廣播站，觀看dvd，進行專題法制教誨講座等方法，向門生宣揚相干的法律標準，如：《未成年人保衛法》，《消防法》，《門路交通安定法》等。并經過議定班會反復進修，強調。

我校把每一年的十二月作為“法制宣揚教誨月”，全年共構造法制專題講座2場，交通安定法宣揚專場1場，門生觀看交通安定教誨影視片2場，黌舍出了兩期法制宣揚櫥窗，召開法制安定教誨主題班會12次，參加門生20xx余人。黌舍配備了法制副校長，聯合工作實際，關聯身邊產生的案件以案說法，使全部門生收獲頗豐。

四，延長門生策動家長的普法教誨。我校聯合黌舍獨生后代占主體職位處所及其在家庭中的緊張職位處所的實際，富裕利用一個小門生策動一個家庭學法，守法，廣大家長的法律意識有了差別程度的進步，獲得了必定的結果。

5、強化工作辦法，周全總結我校以往普法的成績和經驗，當真展開"五五"普法工作。同時聯合本身實際，探討訂定好普標準劃。對本單位普法依法辦理工作進行了一次周全當真查抄，分析，對工作中存在的題目獲得了及時辦理。同時，當真總結經驗，培養和發覺典范，周全促成普法依法辦理各項工作的落實。結束自查自糾工作，搞好"五五"普法開開工作。

總之，20xx年"五五"普法宣揚教誨工作在上級主管部分的高度珍視下和各級帶領的大力大舉贊成下，各黌舍的盡力互助下，立異載體求真務實，獲得了必定成績，呈現了一些亮點，但也存在著一些不敷的地方。緊張是：仍有個別教師對普法工作珍視程度不一，導致普法工作辦法不敷到位，存在走過場的現象。 普法工作面廣，量大，人員少，適應新局勢的成長遇有較多的堅苦，特別是如何進一步進步普法工作的質量和結果，有待于我們進一步摸索和竭力。

普法年終工作總結簡短篇三

宣城市第二xx年是"xx"普法的第四年,為了更好地開展"xx"普法工作，按照我校"xx"普法的實施規劃,結合本年度學校工作的實際,在工作中繼續貫徹以教育教學工作為中心,以增強師生員工的法制觀念為先導,以提高師生員工的法律意識為重任,以促進教育均衡發展,學校穩定,依法行政為目標,突出重點,狠抓落實,注重依法治理,加大力度開展"xx"普法教育工作.為我校教育教學良性發展提供了良好的法治環境.一年來,具體做了以下幾方面的工作:

學校行政一班人高度重視普法教育工作,把開展"xx"普法工作擺上重要的議事日程,成立了以陳治軍校長為組長的普法工作領導小組.領導小組負責指導,協調全校的普法教育工作.形成了主要領導親自抓,分管領導具體抓,齊抓共管的工作格局.

教職工學法是學校"xx"普法教育對象的重中之重,他們的法治意識,法制化理論水平直接影響學校依法治校,依法治教和學校安全穩定.我們將學法,用法的實績納入教職工年度考核內容.按照上級要求,認真完成了教職工法律法規知識考試,取得了優異的成績.充分利用星期一例會學習的機會,把學法作為政治理論學習的一項重要內容,通過理論學習,提高了全體教職工學法用法的自覺性.

針對當前青少年違法犯罪較為突出,已逐漸成社會和家庭關注的社會問題,我們針對兒童易于接受,易于塑造的特點,在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下,全方位整體推進宣傳教育工作.我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地,充分利用學校的宣傳窗,黑板報,紅領巾廣播站,觀看dvd,舉辦專題法制教育講座等方式,向學生宣傳相關的法律法規,如:《未成年人保護法》,《消防法》,《道路交通安全法》等.并通過班會反復學習,強調.我校把每年的十二月作為“法制宣傳教育月”，全年共組織法制專題講座2場,交通安全法宣傳專場1場,學生觀看交通安全教育影視片2場,學校出了兩期法制宣傳櫥窗，召開法制安全教育主題班會12次,參與學生xx余人.學校配備了法制副校長,結合工作實際,聯系身邊發生的案件以案說法,使全體學生受益匪淺.

我校結合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際,充分利用一個小學生帶動一個家庭學法,守法,廣大家長的法律意識有了不同程度的提高,取得了一定的成效.

同時結合自身實際,研究制定好普法規劃.對本單位普法依法治理工作進行了一次全面認真檢查,分析,對工作中存在的問題得到了及時解決.同時,認真總結經驗,培育和發現典型,全面推進普法依法治理各項工作的落實.完成自查自糾工作,搞好"xx"普法啟動工作.總之,xx年"xx"普法宣傳教育工作在上級主管部門的高度重視下和各級領導的大力支持下,各學校的全力配合下,創新載體求真務實,取得了一定成績,呈現了一些亮點,但也存在著一些不足之處.主要是:仍有個別教師對普法工作重視程度不一,致使普法工作措施不夠到位,存在走過場的現象. 普法工作面廣,量大,人員少,適應新形勢的發展遇有較多的困難,特別是如何進一步提高普法工作的質量和效果,有待于我們進一步探索和努力.

普法年終工作總結簡短篇四

20xx年是“六五”普法的中期督查年，也是推進“六五”普法規劃實施的關鍵一年。一年來，鄉普法辦緊緊圍繞中心、服務基層、服務科學發展，廣泛開展法制宣教工作，大力推進“法律六進”活動，為構建和諧平安碾張，促進我鄉社會經濟的發展營造了良好的法治環境。現將一年來的工作總結如下：

1、根據我縣今年普法工作的任務特點和要求，結合我鄉實際，鄉普法辦及時起草了工作要點，并以文件形式進行了下發《20xx年全鄉普法依法治理工作要點》，為全鄉“六五”普法工作的開展明確了任務。

2、扎實做好普法書刊的發放工作。普法書刊是保證普法內容落實的前提，鄉普法辦結合實際情況，將普法進行了量化分配，并有向政府出資，為鄉村兩級干部征訂了普法書刊共計2余冊。

3、重視抓好普法宣傳骨干的培訓工作。抓好普法骨干的培訓工作，能起到“以點帶面”，“訓一個帶一片”的效果，是促進“六五”普法內容落實的重要保障。我鄉8月份舉辦一期全鄉普法骨干培訓班，通過分層培訓，促進我鄉“六五”普法規劃的進一步實施。

1、廣泛開展全民重點普及的法律法規學習宣傳。

根據縣普法辦的部署，今年在全鄉公民中重點普及“四法”。即：民事訴訟法、社會保險法、森林法。鄉普法辦將積極開展宣傳活動，并通過采取各種形式和多種途徑開展宣傳教育，如：采取法制講座、舉辦培訓、知識競賽、普法考試等形式進行學習宣傳，確保今年學法內容的全面落實。

2、積極開展和諧平安綜治法制宣傳活動。

根據南綜治發[215]1號文件，在全鄉開展了“建設平安法治南泉”主題綜治宣傳月活動。綜治宣傳月活動期間，全鄉重點開展了：系列報道、組織專題調研、開設專題板報、組織有獎征文，和群眾對政法工作滿意度測評等五項活動。各村、駐鄉單位結合自身實際開展了一系列豐富多彩的宣傳活動。通過開展“建設平安法治南泉”主題宣傳月活動，極大地激發了廣大群眾參與社會管理綜合治理，投身基層平安創建的積極性和主動性，促進了我鄉社會治安狀況的好轉。

3、廣泛開展“送法下鄉”活動，擴大了法制宣傳的影響面和覆蓋率。

開展“送法下鄉”宣傳活動，是深化“法律六進”活動的重要內容，鄉普法辦十分重視加強與有關專業法部門的協作配合，發揮專業法部門的自身宣傳優勢，廣泛開展“送法下鄉、送法上門”等宣傳活動，擴大了法制宣傳的效果和影響面。如：司法所進行了“公正司法為人民”送法下鄉活動，利用春節農民工返鄉期和農民趕集之機，深入各村開展“送法下鄉”擺攤宣傳。鄉婦聯開展“3.8”婦女維權宣傳活動。

4、開展了青少年普法教育工作調研。

鄉普法辦對我鄉青少年尤其是青少年學生的普法教育工作進行了調研，先后深入南泉小學、庶紀小學進行了調研，通過“聽、談、看”（聽匯報、召開座談會、看資料），進一步了解和掌握了我鄉青少年學生普法教育的現狀，存在的不足。為進一步深化完善青少年普法教育工作起到了推動作用。

5、向鄉人大主席團匯報了我鄉“六五”普法規劃的實施的情況。

總之，一年來，我鄉的普法依法治理工作，在上級業務部門的指導下，在全體普法工作者的共同努力下，做了大量的工作，也取得了一定成效。但工作任務仍很艱巨，我們將繼續努力，勤奮工作，全面完成好“六五”普法工作的各項目標任務。

普法年終工作總結簡短篇五

今年以來，在縣委縣政府的正確領導下，我局緊緊圍繞縣創文辦關于《xx縣創建“全國文明縣城”活動實施方案》和《xx縣創建文明縣城工作責任分解表》的要求，為扎實推進交通運輸系統全國文明縣城創建工作，明確責任分工、狠抓措施落實，較好地完成了創建全國文明城市重點項目推進計劃中我局牽頭和配合的公共交通建設、文明交通行動等工作任務。

為了加強對我局創建全國文明城市工作的領導，我局及時調整了以局長鐘文輝同志任組長，分管領導任副組長，局機關各股室及局屬各單位負責人為成員的交通運輸系統創文工作領導小組。認真細化創建全國文明城市中我局牽頭和配合的各項目標任務，進一步強化各部門的職能責任。在交通運輸系統內部認真開展全國文明城市創建宣傳教育活動，進一步提高全系統干部職工文明服務、優質服務水平，形成了“個個知曉，人人參與”創建全國文明城市的良好局面。

同時，在縣汽車客運站售票窗口、候車大廳，城鄉公交及縣出租車的led顯示屏等處張貼和滾動播放創建宣傳標語，懸掛宣傳條幅，努力營造濃厚的創建工作宣傳氛圍。動員全系統干部職工積極參與全國文明城市創建信息報送工作，局屬各單位和局機關各處室均明確專人負責本單位創建信息的采集、篩選、加工、上報等工作。

1、公共交通建設方面。

根據市區發展規劃，為減少公交盲區、進一步提高公交覆蓋率，今年我局督促縣汽車站增加7輛高檔空調新公交車投入運行；針對群眾反映縣城公交站點布局及“創文”要求，我局多次與韶運集團溝通，取得韶運集團承諾出資建設縣城公交站點候車亭，相關方案報縣政府及住建局等部門研究落實。下一步，我局將積極協調縣汽車站及住建、交警、等部門，爭取按縣政府要求將縣城公交站點候車亭建設成一道亮麗的風景線。

為了提升中心城市對外窗口形象，確保創建工作取得實效，我局切實做好第二期出租車經營權發放。經縣政府批準，采取以企業綜合素質和服務質量為主要條件的招投標方式配置我縣第二期出租汽車經營權。20xx年國慶期間，xx縣富利捷運輸公司30臺新出租車以新形象，新朝氣投入使用，并對全體出租汽車司機進行了質量服務承諾宣誓活動，極大改善了我縣旅游城市形象，為我縣提供了充足的運力，方便了群眾的出行。

同時，根據部分縣城居民反映公交班次間隔長、線網密度不夠強、公交覆蓋率不高等公交現狀，我局責成綜合運輸股組織相關人員，深入街道、學校及居民區進行充分調研，并優化了現有的公交線路。由于我縣城市區域較小，人口較少，各種硬件設施不具備審批城市公共交通的條件，因此我縣公交車均系農村公交，不屬于城市公共汽車范疇。但基于是創文的硬性指標，我局將用我縣所有農村公交套用城市公共交通數據來計算。截止20xx年xx月，我縣共有公交車輛28臺（飛馬公司），縣城及周邊人口總數為5.2萬人。按照上述計算公式得出目前我縣每萬人擁有公交車數量為5。38標臺。

2、文明交通行動方面。

為強化市區運輸市場監管，規范運輸市場經營秩序，提升運輸服務質量，我局綜合執法部門加大力度，對當前縣城運輸市場中宰客甩客、爭搶客源、黃牛拉客、駕乘人員服務質量低下等突出問題進行了大力整治，進一步加強運輸市場的源頭和道路運輸市場的監管，確保縣城道路運輸市場秩序規范、服務優質、方便快捷。我局通過印發以“關愛生命、文明出行”為主題文明出行活動實施方案，廣泛發動全體干部職工，以倡導“六大文明交通行為”、摒棄“六大交通陋習”，抵制“六大危險駕駛行為”為主要內容，力爭在全局形成文明勸導、文明出行、駕駛人文明行車的良好氛圍。

普法年終工作總結簡短篇六

“依法治國，建設社會主義法治國家”是黨的治國方略。“六五”普法教育活動開展以來，我院緊緊圍繞“六五”普法五年規劃的要求，從強化組織領導入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實求實效，全員法律意識不斷增強。現將醫院“六五”普法社會治安綜合治理工作總結如下：

自覺地把“六五”普法依法治理工作列入重要議事日程，保證了各項工作的順利進行。由組織科統一負責全院普法教育日常工作，傳達上級精神，布置普法工作任務，及時組織各部門以科室為單位進行集中學習，有效地提高了廣大黨員領導干部和醫護員工遵紀守法、依法執業和治安防范意識，為加強普法教育依法治理提供了條件，進一步強化了醫院管理，使院內出現了安定團結、穩步發展的大好局面。

醫院通過全院職工大會、中層干部會及各科室、病區組織的科會，廣泛深入發動，反復宣傳普法工作的重要性，將有關法律知識、法規條例列入院黨委中心組學習、黨支部“三會一課” 、黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專項教育活動、新職工入院培訓等的重要學習內容，對與醫療工作密切相關的法律條例，醫院開展專題學習活動，并對參學人員組織考試，做到人人參與，個個合格。

五年來，醫院組織全院職工學習了《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《合同法》、《藥品管理法》、《執業醫師法》、《醫療事故處理條例》、《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》、《公共場所衛生管理條件》、《醫療廢物管理條例》、《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》、《醫療廢物管理行政處罰辦法》、《醫院感染管理規范（試行）》、《醫院消毒技術規范》、《消毒管理辦法》、《醫院污水處理辦法》、《處方管理辦法（試行）》、《病歷書寫規范》等法律、法規、規范的學習教育。醫務科、護理部、院感科、應急辦等部門每年舉辦專題學習講座，對全院職工分批進行法律法規教育。五年來，醫院多次邀請有關領導、專家來院進行法律法規講座和黨課教育。

醫院特別注重在普法工作中開展廉政風險防控教育，通過開民主生活會、讀廉政書籍、發送廉政短信等一系列活動，深入開展人生觀、價值觀、權力觀和職業精神、職業道德、法制紀律教育，引導全院干部職工進一步認清當前形勢，提高思想認識，從內心深處時刻處于高度警醒狀態，筑牢拒腐防變的道德防線，扎扎實實地做到依法執業、規范醫療行為、端正行業作風，為醫院發展創造良好的內外環境。

普法的目標是提高干部、職工的法律意識，自覺做到學法、知法、守法，因此醫院除不折不扣地按要求完成普法教育任務外，也十分注重依法治院工作的具體落實。特別是20xx年開始進行醫院標準化建設工作以來，醫院更加強調各項規章制度的落實和建章立制工作，重新修訂、完善了醫療、護理、醫技、職能、后勤科室的工作制度、崗位職責、工作流程、應急預案，最終匯編成冊，保證了各類規范性文件的系統性、實用性和可操作性。各臨床科室根據工作實際制訂了常見疾病的診療護理規范和操作指南，特別是在患者安全管理方面，醫院嚴格落實19項核心醫療制度，確保了醫療質量和患者安全。完善的規章制度以及全院各級各類人員崗位職責，使全院醫護員工都置身于制度的約束和管理之中。醫院中層以上干部平時注重學習法律法規，自覺運用法紀知識指導各自的行政和醫療管理工作。在日常事務中依法行醫、依法處理醫療糾紛，未發生重大違法行政行為。

醫院在市普法辦和市衛計委的正確領導下，在“六五”普法工作中做了不少的工作，也取得了較好的成績，但對照標準還有一定的距離，我們將發揚成績，糾正存在的不足，把普法和綜合治理工作做得更好，為建設法治醫院、平安醫院、和諧醫院奠定良好的法治基礎。

普法年終工作總結簡短篇七

盤峰鄉位于xx縣東南部，山林面積4.76萬畝，耕地面積1879.11畝，是典型的“九山半水半分田”的山區鄉，轄12個行政村，1427戶，3587人。自20xx年“六五”普法工作開展以來，深入貫徹省、市、縣“六五”普法工作要求，緊緊圍繞“打造旅游強鄉，構建和諧盤峰”，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值觀教育相結合、與公民意識教育相結合、與法治實踐相結合，深入開展法制宣傳教育，扎實推進依法治理工作，積極推進依法治鄉，“六五”普法工作得到較好的貫徹落實，促進了全鄉經濟和各項社會事業的和諧發展。現將有關情況匯報如下：

（一）貫徹落實普法工作規劃，形成齊抓共管的工作格局

“六五”普法期間，鄉黨委政府始終把普法依法治理工作納入了黨委政府工作的重要議事日程。成立法制宣傳教育第六個五年普法工作領導小組，由主要領導任組長，分管領導為副組長，根據每年人事變動，及時調整領導小組成員。研究制定了《盤峰鄉第六個五年普法工作規劃》，并做到了“三個納入”：即納入各年度工作計劃；納入鄉黨委政府以及其它相關單位政治學習計劃；納入年度綜治工作目標考核。在各村、學校和相關單位都相應成立了普法領導機構，配齊了人員，做到機構常設，隊伍常在，工作常抓。在此基礎上，鄉黨委政府每年將普法工作責任分解落實到各村和相關單位責任人身上，形成了黨政主要領導親自抓，分管領導具體抓，各有關單位協作推進，全鄉群眾共同參與的格局，確保工作真正落到了實處。同時，加大對普法依法治理工作的投入，鄉財政每年保證普法經費人均2元以上。

（二）深入開展法制宣傳教育，全面推進依法治鄉進程

采取多種方式開展普法工作，在全鄉營造良好社會氛圍，增強“六五”普法的吸引力、感染力和說服力。一是會議普法。在鄉、村干部會議上，安排一定時間進行普法學習，形成逢會必講法、必學法的濃厚氛圍。二是寓教于樂。利用元旦、春節期間大量人員返鄉過節的有利時機，將普法宣傳與傳統節日相結合，集中開展宣傳活動。在鄉政府每年舉辦的農民文藝匯演和相關村的村民春節聯歡晚會上，摻插法律知識競猜，現場發放小禮品，讓農民在說唱笑中學法律，收到了良好效果。三是專項活動。制定“法律六進”活動計劃，以單位、農村、學校為重點，充分利用現場說法、圖片展覽、法制講座等形式積極宣傳《憲法》、《勞動法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規廣泛開展“法律六進”活動。同時，以“12·4”法制宣傳日為主線，利用安全生產“宣傳月”、“3·15維權日”、“6·26禁毒宣傳日”等載體，積極開展法律咨詢活動，對群眾提出的土地承包、贍養、繼承、民間借貸、支農惠農政策、義務教育、計劃生育等咨詢及時給予答復，五年來，共解答群眾咨詢245余人次。四是法律培訓。結合工作實際，聘請司法局、民政局、計生局等領導，對鄉、村干部專題講授了《村民委員會組織法》、《人口與計劃生育法》等法律法規，同時，結合農村廣播、宣傳手冊等手段，充分利用文化示范戶的模范帶頭作用，以點帶面的進行全民普法。五年來，全鄉共舉辦普法宣傳月活動5次，參與群眾5800余人次，舉辦普法培訓班20班次，受訓人數達900余人次，印發普法宣傳資料6000余份，懸掛宣傳布標25余條，書寫和張貼各類普法標語300余張。通過各種形式的宣傳培訓，增強了鄉村干部的法制水平，提高了群眾對法律法規的知曉率。五是廉政教育。依托櫸溪廉政文化教育基地，充分挖掘儒家廉政文化內涵，結合《憲法》、《行政法》等法律法規開展干部廉政文化教育。20xx年以來，教育基地共接待黨員干部1000余名。通過文化宣傳、交流，促進普法工作的開展，提高領導干部廉政、勤政、依法行政意識。

（三）切實解決群眾實際問題，增強農民法律意識和法制觀念

堅持把普法放在全面深化平安盤峰、法治盤峰和“兩美盤峰”建設中來謀劃、來推進。堅持把開展普法教育與解決群眾最關心、最直接、最現實的問題結合起來，用法律手段解決農民在生產生活中碰到的實際問題，真正讓農民信法、守法、用法。如盤峰村吳洪土、孔令金兩戶因宅基地糾紛多次爭吵，通過學習《民法通則》，兩家自主地進行了調解，化解了矛盾。又如黃塢村與嶺腳村的兩戶農戶，因承包土地界址問題發生糾紛，兩家經常吵架，通過宣傳學習《土地管理法》等法律法規，兩家主動找村、鄉干部調解，雙方本著互諒互讓的原則達成了一致協議。通過普法宣傳教育，全鄉民事糾紛明顯減少，沒有發生重大矛盾糾紛，沒有發生集體訪、越級訪案件。

（四）嚴格依法行政，為鄉村建設保駕護航

以法促發展，統籌推進“五水共治”、“三改一拆”和創業承諾項目建設等黨委政府中心工作。1、以法律為準繩，促進“三改一拆”全面開展。嚴格按照《中華人民共和國土地管理法》、《浙江省違法建筑處置規定》、《xx市違法建筑處置暫行規定》、《xx縣違法建筑處置實施細則》等法律法規，按程序完成拆違、拆后土地利用，全鄉共拆違8542.65平方米，完成舊住宅區改造9162平方米，分別完xx縣里下達任務的142%和114%，全鄉12個村全部通過縣無違建村初步驗收。2、以法律為護盾，保障“五水共治”有序開展。針對因五水共治工作開展，矛盾糾紛、來信來訪增多問題，特成立五水共治矛盾糾紛調解小組，共化解矛盾糾紛8起，信訪5件，有效推進“五水共治”工作，完成畜禽養殖場整治，共關停3家、整治3家。認真組織開展“全民清潔日”和“垃圾河大會戰”活動，全年環境衛生考核位列全縣第四名。麻車峽村成功創建縣水環境整治示范村。3、以法律為指導，引領“秀美鄉村”民主建設。為建設秀美鄉村，櫸溪村召開村民代表會議、黨員代表會議，全民參與，制定了秀美鄉村建設方案，實施了石子路修復、古民居修繕等項目建設。

（五）創建民主法治村，夯實基層法治工作基礎

結合“六五”普法，進一步強化村民自治。通過層層試點、重點突破、以點帶面，全鄉各個行政村均開展民主法治村創建活動。20xx年共有9個縣級民主法治村，1個市級民主法治村。創建過程中突出抓好三點：一是財務監管。各村委實行民主決策、民主管理、民主監督，定期公開本村財務，嚴格財務監督和管理，確保了村級工作正常開展。二是陣地建設。加大鄉、村法制宣傳普法陣地建設力度。全鄉12個村都建有法制宣傳欄，覆蓋率達到100%。新建櫸溪、大嶺頭、沙溪文化禮堂，通過節日活動宣傳法制。依托司法所建立鄉、村法律服務點，認真開展法律咨詢，五年來共服務245余人次。三是健全隊伍。成立盤峰鄉治調委員會、盤峰鄉勞動爭議調解委員會，12個村治調委員會，對全鄉民間糾紛進行調解和處理，把矛盾消化在基層。“六五”普法期間，我鄉共調處各類矛盾糾紛112件，成功率100%。20xx年，創新村級矛盾調解機制，在各村成立由3—5名有較高威望“老黨員、老干部、老長輩”組成“三老”調解隊伍，幫助解決疑難糾紛。“六五”普法期間共幫助解決墳頭糾紛等共8件。

（六）深化依法行政，推進行政執法規范化建設

堅持完善黨委（組）理論學習中心組集體學法、法制講座、法制培訓等制度。把法制教育納入領導干部理論學習規劃，突出對領導干部“法治、責任、有限、服務”等意識能力的培養。加強行政監察法、審計法和廉政準則等法律法規和黨紀條規的宣傳教育。堅持反腐倡廉法制宣傳教育與政治理論教育、理想信念教育、職業道德教育、黨的優良傳統和作風教育相結合，充分發揮各類廉政、法紀教育基地的作用，不斷提高各級領導干部和公務人員廉潔自律的自覺性。規范行政權力運行，切實將依法行政工作擺在突出位置，放在心上，抓在手上。以規范行政執法主體、職權及完善行政執法程序為核心，進一步完善行政執法責任制實施方案，落實行政執法評議考核和責任追究制度。組織開展食品安全、勞動就業、環保等專項行政執法活動。開展依法行政、行政執法各項制度執行情況的督查，確保行政許可、行政復議、行政處罰等各項制度有效落實。20xx年，我鄉被評為浙江省氣象防災減災標準化鄉鎮。20xx年、20xx年、20xx年連續三年獲計劃生育工作一等獎。

（一）全社會的法治意識需進一步提高。雖然通過多年的普法教育活動，全民的法治意識有了很大程度的提高，但老百姓的法制意識有待加強。

（二）法制宣傳教育受教育面不平衡。大多數農村青壯年農民外出務工，留守在家的主要是“老弱病殘、婦女、兒童”，普法教育組織難，時間落實難，效果不夠理想。一些偏遠村莊，由于交通不便，居住分散，法制宣傳教育“進村入戶”困難，使之一部分農民群眾不能接受到教育。

（三）法制宣傳陣地建設有待進一步加強。法制宣傳教育的形式還不是很豐富，群眾喜愛的高質量的法制專欄不多，且形式單一；貼近實際、貼近生活、喜聞樂見的法制宣傳文藝節目組織不夠，也有待于進一步挖掘。

（四）黨員干部示范帶頭作用有待進一步加強。在個人利益與集體利益之間，一些黨員個人利益至上。在“三改一拆”行動中，一些黨員干部非但不配合鄉黨委政府做好拆違工作，反而帶頭抗拆違。鄉黨委對黨員干部管理存在一定漏洞。20xx年，櫸溪村“特色旅游文化村”項目建設中，村主任因貪污罪，被判有期徒刑三年，緩刑四年。

1、把普法工作與群眾生活相結合。把普法由過去單向灌輸變為與法治實踐的雙向互動，針對法治實踐中群眾關心的難點、熱點問題。通過身邊的人、身邊的事，運用以案說法、以案釋法的形式，增強普法教育的覆蓋面和影響力，增強普法教育的趣味性和滲透性，使人民群眾在法治實踐的過程中理解法律的意義、理解法治活動、理解法律與自身及與未來的關系，培養崇尚法治的行為習慣。

2、把普法工作與專項活動相結合。認真開展“法律六進”活動，抓好民主法制村的創建，調動各方面力量參與依法治理工作，全面推進全鄉普法工作的深入開展。以浙江法制宣傳月，“12·4”法制宣傳日為主線，結合安全生產“宣傳月”、“3·15維權日”、“6·26禁毒宣傳日”，積極開展專題法制宣傳

3、把普法工作與中心工作相結合。充分發揮普法工作在“五水共治”、“三改一拆”、創業承諾項目建設等中心工作中的作用，堅持全程宣傳相關法律，做好農村黨員、干部的工作。堅持依法行政，嚴格按照法律法規、法定程序，開展工作。

4、把普法工作與隊伍建設相結合。加大普法投入，充實完善鄉、村、組三級法制宣傳員隊伍，培養一批“學法用法帶頭人”、“法律明白人”。健全調解機制，擴充調解隊伍，成立專項調解小組，充分發揮調解員作用，解決各類矛盾糾紛。不斷健全和完善各項普治制度，創建“法治盤峰、平安盤峰、和諧盤峰”。

普法年終工作總結簡短篇八

20xx年，我辦在區委、區政府和開發區管委會的正確領導下，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞區委、區政府的重大決策部署，積極創新管理制度，加大監管力度，構建工程建設領域誠信體系，不斷提升政府投資項目監管和公共資源交易管理水平。其中智慧監管系統應用、不良行為積分制管理、違法行為專項整治行動等做法得到《浙江日報》、《寧波日報》等省、市媒體的宣傳報道。

1. 研究制訂《xx區公共資源交易管理辦法》。為進一步明確公共資源交易范圍、統一交易規則，建立并完善與市場經濟相適應的交易機制，加強對交易活動的監督管理，提高公共資源配置的效率和質量，我辦認真梳理了國家、省、市、區相關規定以及各單位的職責，起草了《xx區公共資源交易管理辦法》(征求意見稿)。

2. 制訂出臺多項小型工程管理制度。為進一步減輕街道（鎮）建設壓力、發揮區級部門專業優勢，更好服務建設大局、預防腐敗，會同區相關部門出臺了《xx區街道（鎮）小型工程項目評審管理暫行辦法》、《xx區街道（鎮）小型建設工程質量監督管理辦法（試行）》等辦法。至10月底已促進105項小型工程的概、預算納入評審，合計金額34976萬元，其中已評審預算項目65個，預算凈節約金額1370萬元，效果明顯。20個項目納入區住建局的質量監管，通過上門服務、現場指導、隨機檢查等的形式，小型項目的質量、安全得到有效控制。

3.服務和推進重大項目建設。一是年初走訪調研各行業主管部門、建設單位、街道（鎮），細致了解項目推進過程中存在的問題，為項目各實施主體提供前期業務指導和政策咨詢。二是積極參與生態文明館建設、海域招投標、國際海洋城等20多個項目的協調，推進“五水共治”、“三改一拆”項目，在主動服務中推進建設項目規范實施。三是配合區農污辦擬定出臺《農村生活污水計價規則》，積極參與商討，并提出具有建設性、切實可操作的意見，有效解決了在農村生活污水治理中存在的最后50米的政策性問題、計價問題、入戶補償標準等，為順利推進農污治理項目提供依據。

4.全面應用智慧監管系統。制訂出臺《政府投資項目智慧監管系統應用管理辦法》，進一步明確各部門職責，保障系統運行，充分發揮監管系統的監督功能。實現監管系統的功能再升級。目前，有389個項目納入智慧監管系統管理，涉及投資額270.3億元。今年對系統進行了升級改造，整合各行業主管部門的信息資源，將不良行為積分管理納入到監管系統，目前已經錄入四條不良行為信息，建立小型工程網上招標和工程管理系統，并納入智慧監管系統，逐步建立大數據、大監管格局。

1.實施違法行為專項打擊行動。為進一步凈化我區建設市場，確保建設工程質量和施工安全，著力解決因違法行為而影響、制約工程質量、施工安全、工程進度以及社會穩定、公平交易等突出問題。出臺《嚴厲打擊政府投資項目施工轉包違法分包等違法行為的工作方案》，對我區政府投資項目中違法發包、施工轉包、違法分包以及掛靠行為開展專項打擊整治。目前已梳理70個在建政府投資項目的自查自糾和行業排查資料，通過排查對其中的6個項目開展重點抽查。通過針對性地、開創性地、有效地檢查核實，使隱藏較深的施工轉包、違法分包及掛靠等違法行為線索浮出水面，發現涉嫌違法行為項目4個，為下一步行業主管的認定工作找準了目標、極大地震懾了違法行為的相關單位和相關人員。

2.依法處理投訴，嚴肅查處問題。今年受理項目的書面投訴、舉報、市長電話、區長信箱等反映的事項共10起，所有事項均及時受理、及時調查、及時轉送，有理有節、穩妥協調、合理答復、依法處理，無不良影響。今年查處了xx區路名牌門牌制作安裝及廣告經營招租項目開標程序違反規定等4起突出問題。

3.開展四項專項檢查。一是制訂出臺《關于開展領導干部違規干預工程建設情況監督檢查工作的實施方案》，緊盯項目建設管理中的關鍵環節，通過單位自查、行政部門監查，牽頭單位抽查等形式，組織各單位每月填報進展情況，將嚴禁領導干部違規干預工程建設領域的監督檢查活動貫穿于政府投資項目過程，進一步規范了政府投資項目管理行為。二是開展超概專項檢查。根據省巡視組反饋的銀杏社區活動中心項目超概專項問題，開展完成了對該項目的檢查工作，對項目的全過程進行了檢查、對超概的數據進行了分析、對存在的問題進行了解剖。三是開展拆除工程發包專項檢查。根據省巡視組反饋的白峰華峙等拆除項目發包不合規的專項問題，實施全區街道（鎮）自查活動，并對白峰華峙等拆除項目發包過程中存在的問題展開專項檢查，已取得相應的決策過程、合同等相關資料。四是組織各行業主管部門對20xx年的小型工程檢查發現的問題開展落實整改情況回頭看檢查。促進了柴橋青坑山塘整治工程、大碶鄔隘農村生活污水項目等5個項目存在部分質量問題的返工整改；對小港街道方前村污水治理等項目存在多計工程造價的問題，已促進追回相應的多計款項13.58萬元；政府性資金建設項目擅自下放至村的現象已得到消除，今年以來，未有違反規定轉移項目的現象。

1.深化預選承包商制度，提高工程管理質量。我辦會同區建筑工務局、住建局等相關單位，擇優產生20xx年度政府投資項目房屋建筑、市政基礎設施預選承包商名錄共81家。產生水利工程預選承包商名錄24家。根據招投標改革方案要求，此次預選承包商首次推行誠信約談與告知制度，并在全省率先推行預選承包商重要信息及得分組成網上公示，進一步推進評選活動陽光透明。實施預選承包商制度后，我區政府投資項目工程質量有很大提高，20xx年度9個工程獲市建設工程結構優質獎，19個工程獲市標化工地，3個工程獲浙江省錢江杯獎（優質工程）。

2.全省首推不良行為積分制。為深化落實《xx市公共資源交易“黑名單”管理辦法》和《xx區（開發區）建設領域和政府采購市場主體不良行為記錄和公示辦法》，構建全區統一的公共資源交易體系信用信息查詢應用平臺，制訂出臺《建設市場主體及政府采購供應商不良行為積分制管理細則》，對企業和個人在參與項目建設和政府采購管理過程中被行政處罰、處理的，進行積分累加，施以相應懲戒。整合部門處罰處理結果，統一積分標準，統一查詢平臺，實現企業和個人的不良信息進行全方位串聯，實現互通互用，將失信懲戒機制真正落到實處，著力提升工程領域誠信體系建設。

普法年終工作總結簡短篇九

在五五普法活動中，我校以上級部門普法規劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯系學校實際，緊緊圍繞學校“五五“普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把五五普法工作向縱深處發展，促進學校各項工作健康、協調、順利開展。現將xxx年的工作如下：

1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設。五五普法工作一啟動，學校就根據上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，建立了以行政、各年級、團委為主體，班主任、任課教師（特別是政治課教師）為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育，及時制定了《普法工作計劃》，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實處。

2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。學校通過校園黑板報、宣傳欄、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

1、不斷學習《教師法》《工會法》等法律法規，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

領導干部普法教育學習做好表率。開展“五五”普法宣傳教育后，學校行政著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》《教育法》《工會法》等法律法規，在此基礎上進行了法律知識競賽，通過學習競賽后，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。教職工中沒有發生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。

立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過政治課、班會課等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康理。

按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如初中二、三年級學生通過班級集中學習和自學相結合，每一屆新生重點學習《佑君中學德育守則》讓學生對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等法律知識有一個初步了解，明確自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。

加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的`責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學校各年級在期初或期末都會發放《告家長書》，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法；同時學院積極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

1、加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。我校根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度，在監督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規范化，實行依法治校；對學生打架斗毆、、偷竊、徹夜上網、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關規定，對違紀學生都制定了相應處理意見。引導學生由制度轉化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實了基礎。

2、請進來，走出去，以豐富的活動著普法的承諾。每學年由學校法制副校長主講，以知法守法為主要內容，聯系社會生活，結合大量的案例，使學生受到深刻的教育；邀請交警大隊走進校園對學生進行道路交通安全法規的宣傳教育，通過交通事故圖片展、觀看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示錄等形式給廣大同學上了生動的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念日益深入人心，幫助廣大同學牢固樹立了道路交通安全人人有責、警鐘長鳴的安全觀念。

3、精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。組織法律法規學習和競賽活動人人參與，認真學習，用開卷筆試的形式深入學習了這些法律法規，并運用于自己的，為學校依法治教打下扎實的基礎；團委、學生會精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，在潛移默化中增強了學生的安全意識和法制觀念，提高他們自救的能力；《消費者權益保護法》《道路交通安全法》《女職工勞動保護規定》等法律法規宣傳資料的發放也讓師生知法、懂法，從而守法，用法。

學校一直利用櫥窗、校園黑板報等宣傳陣地嚴格執行校務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象。xxx—xxx年度，就招生制度、收費標準、物品采購、考核評優等方面，做到及時公開，嚴格按職能程序辦事。自覺接受師生員工的監督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規范化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規范化、制度化。