無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

朋友的高中作文字篇一

他有一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張整天咧開帶笑的嘴巴，他性格最為突出的一點是——愛笑。

有一次老師出了一道很好笑的腦筋急轉彎題，別的同學都笑得很小聲，可陳竟麟呢，他張開嘴哈哈地大笑，簡直就旁若無人，我們都吃驚的望著他。而且，還不只這一次，如果只這一次我就不說他了，他幾乎每次碰到好笑的事都比別人笑得大聲。

他也有一個很好的品質，那就是——好學。他在我們班成績很好，他為什么每次考試都那么棒呢？我專門跟他討論過了，原因是：主動學習，并不被動學習。有一次，他有道數學題不會做，他非要把這題弄懂才肯罷休，正是這個原因，我才那么喜歡他，崇敬他，把他當做我這一生中的好朋友！

說到這兒，該揭揭他的短了。俗話說得好：一個人不可能是十全十美的。他也是個人，還不都是兩個肩膀扛一個腦袋，那么，他有時也有點壞毛病也就不足為怪啦！他讓我感到最反感的一個缺點就是——不謙虛，太自大。

比如，有一次，老師出了一道數學題，我們算出答案后，都爭先恐后的.舉手，最后，發言的是他。他說得很精彩，可有幾個要點說錯了，我就給他提出來，沒有想到，他竟說：“哎呀，你別吵！”說完就用那種輕蔑的眼神掃了我一眼。當時我心里那個氣呀，真想上前扁他一下。我希望陳竟麟能改掉這個毛病。

跟一個優秀的同學學習，是一件美好的事情。有時我真不想與他競爭，他是我的朋友啊，他勝我勝有什么區別呢？我不也希望他更優異嗎？可是，沒有競爭就沒有動力，努力吧，我的好朋友，我希望我們永遠是對手。同時，我愿和你結下更深的友誼！

朋友的高中作文字篇二

那天，蒙蒙細雨輕悠悠地灑下來，滋潤了世間萬物，為花草掛上晶瑩露珠，也為你和我的頭發蒙上一層粉鉆般的細碎雨露……

放學了，你我一起走在舊校區的林蔭小道上。雨不大，我們跨過泥濘的洼地，繞過被雨水浸過而又蒼翠欲滴的小樹，涼爽的空氣使你我心中特別快活。

這條“林蔭小道”是你我的秘密基地。

此刻，我們在這個隱蔽的秘密基地里，沒有任何人能夠發現。

當時，我們在找蝸牛，雨天，是蝸牛最佳的“出門”時間。你發現了一只殼兒泛黃，有花斑點的小蝸牛，與此同時，我也找到了一只相貌平平、身體渺小的蝸牛。你用樹葉兒將它們倆包起來，我又用石頭把它們周圍一圈，為它們做了一個舒適的家。你我雙眼相視，嘴角不禁上揚，笑了。

可是，我不小心割破了腿，紅色的血液如流水般涌了下來，我不禁皺著眉頭咝咝抽了幾口涼氣。“怎么了，沒事吧！”你聽到了我的呻吟，放下手中的蝸牛，急忙趕了過來。“沒事，只是劃了一道口子而已。”我說。“哎呀，怎么流了這么多的血啊，我這兒有創可貼，快貼一下吧！”“哦，謝謝……”你這么體貼人，關心我，頓時，我感到傷口不那么疼了，暖流涌遍全身，多愁善感的我差點兒流出淚來。

“好了，我扶你，咱們一起挖泥鰍吧！”“好，咱們走”。

雨停了，天邊顯露出一抹霞，那霞光照在“林蔭小道”上，灑在你的臉上，我感到溫暖至極。與你相處了六年，是你讓我體會到了深刻的友誼，也許那舊校區“林蔭小道”已經不存在了，可你我的友誼永遠存在……親愛的你——我的朋友，我真心的謝謝你……

朋友的高中作文字篇三

朋友是一面鏡子，可以“正衣冠”“知得失”；朋友是一對小馬，一路上你追我趕，卻從來不曾疲倦；朋友是一雙鞋子，一直破了，另一只也無去處，同甘共苦。朋友，永遠是我們成長路上，心靈中最好的伴侶。

“一生得一知己足矣。”同一考場的你，是否也是這么想的？

在我學習處于低谷時期，你會拍拍我的肩膀，告訴我“面朝大海，春暖花開。地球是圓的，所以一個人不會永遠倒霉的哦！”

我們的月考，如約而至，窗外凋零的樹枝，成為了環境的主調，那雪花也飄飄灑灑的，似乎也不愿意聽到我們的抱怨與無奈。飄了許久……

“哎呀！我這個怎么還能夠寫錯呢？”月考成績下來的好快，意料之外，而月考的成績卻是想象之中的差。看著他人臉上的笑，此刻卻是那么的虛假。“哈哈，美女啊！怎么了？你看你，把憂愁都寫在了臉上，說實話，不識字的人還真是看不出來啊！”“……”聽著她別扭的安慰，心里卻還是依舊的痛。“你知道嗎？砂礫給貝殼下的結論是珍珠；時間給樹油下的結論是琥珀；而你的成績只不過是你的努力下的結論，努力就好了，別忘了，我永遠在你一回頭就能夠看到的地方，一直幫你哦！”她似乎看透了我的心。花開花敗的時期，你一直都在，真好……

在我的心里，分為朋友，好朋友，最好的朋友，而你一定會站在我的心里最好的朋友位置，一直不變，你說是嗎？

一路因你而“春暖花開”，一路因你而陣陣歡笑，變了的，是我們之間的距離，而永遠不變的是那一份承諾和在彼此心目中的位置。

一路迤邐，一路有你……