無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我很喜歡這幅畫篇一
記得讀小學五年級時學習的《挑山工》一文中，有這么一幅插圖，它讓我受到了啟發，我非常喜歡這幅畫。
畫上的內容是在幾座陡峭的山之間，有一條由條石筑成的小路曲折蜿蜒的伸向遠處，好像這條漫長的小道怎么也走不到盡頭。山上彌漫著濃濃的云，在這條崎嶇的山路上，有一位平凡的挑山工艱難的向前走著。他肩上扛著一批沉甸甸的.貨物仿佛肩上的扁擔都要被壓斷。他個子不高，可能是長年扛著沉重的貨物的緣故吧，扛著這么沉重的擔子，他面不改色，穩重地用他那黑黝黝的肌肉支撐著他向前走著，他專心致志，不像游人那樣輕浮，他只有一個目標，就是把貨物送到山頂，他一定比游人先到達目的地。
從這幅畫中，我受益匪淺，讓我從生活中汲取它給我的啟示。以前我做作業老是拖拉。一會兒玩玩，一會兒又寫寫。不能受到一點影響，否則我寫作業就會心不在焉。從此我不再那么拖拉了，做作業一絲不茍。因為這幅畫告訴我：做什么事都要有目標，堅韌不拔。
記得有一次，我學滑板，原本以為很容易，可事情往往沒有想象得那么簡單。我一連摔了好幾個跟頭，讓我痛苦不已。幾次我都想放棄，可腦子里老閃現出那幅畫激勵我。我得堅持！要像挑山工那樣目標專一，堅持不懈。就這樣，我再也沒有退縮過，功夫不負有心人，我終于成功了！
我喜愛這幅畫，是它啟發我無論做什么事都要目標專一，一步一個腳印。
我很喜歡這幅畫篇二
這幅畫真讓人著迷小學作文
五顏六色的畫卷，放在桌子的一角--那塊只屬于它的領地，我時不時地翻看。有張畫經過歲月的洗禮，邊邊角角有些發黃。我第一次遇見它時，非常喜歡，它也仿佛想一心歸順與我。
它的芳名是《愛麗絲》，城堡中的妙齡少女穿著別致女仆裝，圍裙是藍色的，藍色的憂郁或哀傷中分明透出了熾熱。她就是愛麗絲，永遠坐在花籃似的秋千上，背后立著巨大的古鐘，粉紅色的光芒環繞著鐘，似乎是愛麗絲傳遞過去的。單純中帶著強烈的感情，像不像熱烈薔薇叢中的`公主？城堡中有許多紅桃黑桃，一條條彩條交錯纏繞，似乎在迎接她王者般的歸來。夢幻一般的愛麗絲長著瀑布一樣的頭發，線條卻是輕柔而溫和。這樣的場景是注定是離俗而安，讓人百看不厭。從容的搭配帶我進入了這個夢幻般的世界，久久驚嘆、折服，不愿離去。
這真是一副讓我著迷的畫！
我把這張藝術品貼在臥室里最顯眼的地方，時時欣賞著。有時，我卻留下淚水，其實我最想念的人是畫者---我的好朋友。似乎好友在向我搖手而別，我立刻跑過去，她牽起我的手，把我帶入這夢幻般的畫卷中---沒有哭泣、沒有疾病、充滿笑聲、滿是純潔的世界！蔚藍的天空中閃過一顆顆小星星，像極了上帝仁慈的眼睛，給人帶來溫暖，金黃的月亮靜靜地停在悠悠的云朵下，我們抱著月亮在城堡上空甜甜地入睡了，永遠不會分離！
這幅畫真讓人著迷！
我很喜歡這幅畫篇三
人生這幅畫,由你來描繪作文
人生有如一幅畫，時而美麗，時而丑陋。也許大家會厭惡人生中的不幸，也許有人生這幅畫，由你來描繪些人也會為人生中的幸運兒喜慶，但卻從不知道人生該做什么。人類是軟弱的，因為軟弱，所以要刻苦努力向上。
大家都知道的一句話，“分”=“命根”，在考試中，往往會出錯。但某些人卻怪出卷子的人出的難題，從不深刻探討一下自己的問題。所謂“一個天才，百分之一來自學習，百分之九十九都是來自汗水”汗水就是指的我們的努力，你沒有努力，就算你學習再好，也會一落千丈。如果你努力了的話，其次，第二步：某些人之所以努力過了但卻屢屢失敗，是因為懦弱。雖然恐懼這個情感每個人都有，但是我們卻把他時時放在心上，導致一些事情我們會對他恐懼，而后就再也不敢去想，不敢去做這件事。“懦弱會把你推向失敗的地獄”這句話算是應對了這些人。一些事情我們就算恐懼，也無濟于事，如果你肯再去嘗試，你肯不會恐懼他，我想他自己也會怕你，而你也不會在恐懼他，會變的堅強起來。因為至少你克服了自己的困難，戰勝了自己，讓這個人生沒有恐懼，只有歡樂與溫馨。
大家一定都想成為哲理學家吧，但也再擔心會不會變成“書呆子”，這種擔心的`是多“人生”這幅畫的第一步你將會把他描繪的更加美麗，更加動人。
余的。多余的擔心會讓自己的人生出現屢屢的問題。整個人生不用去刻意的安排，上帝也不會安排你的人生，人生完完全全是你自己決定，因為你有這樣的權利。詩情畫意的人生，燦爛多姿的人生，整個人生是自己的權利，沒人可以干涉你的人生。
人生這幅畫不是上帝所賜，而是自己的描繪，相信每個人都能描繪的更加的詩情畫意，更加的美麗動人。在青山綠水之下，有副斑斕多姿的“畫”。
我很喜歡這幅畫篇四
要說我畫的畫，那可多了，我可是個愛畫畫的人；要說我最喜歡哪幅畫，瞧，畫匣子打開了，我就給你們“看看”吧！
這幅畫，就是我前幾天畫好了，主題是關于奧運的，畫名是“伸出雙手，美化世界，共迎奧運！”畫中的主要人物就是靠畫面右邊的——劉翔（可能畫得不像）他手拿著火炬，但從火炬沖冒出來的不是圣火，而是一個剛萌發出來的綠芽兒。“劉翔”正在向前跑，他的周圍開滿了五彩的畫兒，還有一條清澈的小溪正歡快地與他齊頭并進呢！“劉翔”的目標正是畫中靠左邊的“圣火盆”他要去點燃里面的“圣樹”。
圣火盆的周圍都是枯枝敗葉，它的上空還籠罩著一股濃煙，不遠處還有許多工廠，排放著毒氣、污水……整個一沒精打采的世界。別急，你看見中間上方的那只碩大無比的手了嗎？他正拿著一棵小樹準備載下去呢！凡是這只手經過的地方，到處都是生機勃勃、鳥語花香的呢！這只手要將“劉翔”前面的道路變得更漂亮！
知道這只手是誰的手嗎？他不只是農民伯伯的手、園丁的手，而是你的手、我的手，大家的手！我們要一起用這只手去打造我們共同向往的綠色奧運！
我的這幅畫講完了，你們有什么想法呢？那么從現在開始，我們就去做畫中的那只后，去把明天的世界變得更加美麗！
一起伸出你們的雙手吧！
我很喜歡這幅畫篇五
一幅我喜歡的畫作文
墻上掛著一幅名畫的照片－－《意大利山村溪流》，據說這還是世界名畫呢！畫面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機和鄉土氣息，真是令人陶醉。
你看，在蔚藍的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個山野都成了樹的世界，好像一片綠海。在一片綠海的后面坐落著高大的雪山，山頂覆蓋著千年不化的積雪。
高山的前面是一片無邊無際的草地。草地上盛開著一叢叢野花，色彩鮮艷，美極了，望著他們我仿佛聞到了陣陣花香。
草地中央“站”立著一排排小木屋，在遼闊的草地上顯得那么小。
近處，一條飛奔直下的.小溪正在歡快地流著，溪水打在石頭上，飛濺著團團浪花，啊，我仿佛聽到了溪流在唱歌，聲音是那么的清脆悅耳。你看，溪水多么清，清可見低，小溪兩旁的野花在風中搖擺著，仿佛在歡快地起舞。
小溪旁邊，一條筆直的石鋪小路伸向遠方。在這綠的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像。。。。。。
啊，這山這水，這花，這樹，真是如詩如畫，仿佛把我也帶進了這美麗的世界。
我很喜歡這幅畫篇六
我喜歡的一幅畫作文
我喜歡的一幅畫作文（一）
那天，我去看畫展，我看到《挑山工》這幅畫，讓我非常喜歡。
它講的是一個平凡的挑山工肩上扛著一批貨物，仿佛肩上的扁擔都要被壓斷。他個子不高，可能是長年扛著沉重的貨物的緣故吧，扛著這么重的擔子，他專心致志不想游人那樣輕浮，他只有一個目標，就是把貨物送到山頂。挑山工那目標專一，堅忍不拔的性格時時刻刻激勵著我們做每一件事。
記得有一次，我學滑板，原本以為很容易，可事情往往沒有想象的那么簡單。幾次我都想放棄，可腦子老閃現出那幅畫激勵我。我的堅持！要像挑山工那樣目標專一，堅持不懈。就這樣，我再也沒有退縮過，功夫不負有心人，我成功了！
我喜愛這幅畫，以后我無論做什么事都要持之以恒，腳踏實地的去做每一件事。
我喜歡的一幅畫作文（二）
我的臥室里有一幅畫，這幅畫是爸爸從西藏帶回來的，畫上是一匹威武的駿馬，我非常喜歡這幅畫。
這匹馬通體棗紅色，一股英雄之氣從骨子里透出。它的耳朵好像削尖的竹子，真是“竹批雙耳駿”啊！它的眼睛炯炯有神，堅定地怒視著前方，好像要用目光穿透面前的所有屏障。它的鼻孔一開一合地冒著氣，好像火車的煙囪噴出的氣。它仰天長嘶，聲音好像能灌溉田野。它的臉非常英俊，再加上前額上的一條白印，就更加俊美了。它的脖子很粗，奔跑時烈火似的鬢毛隨風飄動，非常優美。()它的肌肉勻稱而健美，前胸上的肌肉一塊一塊的凸起，充滿了力量。它的腿強壯有力，奔跑時四蹄騰空，真是“風入四蹄輕”啊！它的蹄子是黑色的，好似穿了一雙黑皮鞋。它的.尾巴左右搖擺，像一枝大毛筆，好像已經準備好畫一幅美麗的畫了。
我看這幅畫看得出神，好像已經騎上了這匹我喜歡的馬，身披鎧甲，在殺機四伏、喊聲震天的戰場上奮勇殺敵了。
無限忠實是馬的品德，無所畏懼是馬的精神，是啊，這是多么高尚的品質啊！我一定要向馬這位良師益友學習，忠實而且無畏，長大后做一名勇敢、忠心的軍人，用忠誠和無畏保衛我們親愛的祖國，守護我們美麗的家鄉。
我喜歡的一幅畫作文（三）
墻上掛著一幅名畫的照片――《意大利山村溪流》，據說這還是世界名畫呢！畫面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機和鄉土氣息，真是令人陶醉。
你看，在蔚藍的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個山野都成了樹的世界，好像一片綠海。在一片綠海的后面坐落著高大的雪山，山頂覆蓋著千年不化的積雪。
高山的前面是一片無邊無際的草地。草地上盛開著一叢叢野花，色彩鮮艷，美極了，望著他們我仿佛聞到了陣陣花香。
草地中央“站”立著一排排小木屋，在遼闊的草地上顯得那么小。
近處，一條飛奔直下的小溪正在歡快地流著，溪水打在石頭上，飛濺著團團浪花，啊，我仿佛聽到了溪流在唱歌，聲音是那么的清脆悅耳。你看，溪水多么清，清可見低，小溪兩旁的野花在風中搖擺著，仿佛在歡快地起舞。
小溪旁邊，一條筆直的石鋪小路伸向遠方。在這綠的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像。
啊，這山這水，這花，這樹，真是如詩如畫，仿佛把我也帶進了這美麗的世界。
我很喜歡這幅畫篇七
我喜歡看花，不管是在花園里家喻戶曉的花，還是在野外不知名的小花，我總是喜歡在有空時，看一看五彩繽紛的花兒和在花叢里穿梭的蝴蝶，聞一聞飄散在四周的花香，并享受那完全放松，讓心情完全沉淀的感覺。
我喜歡看書，喜歡那種心情隨著主角四處冒險的感覺，也喜歡和朋友分享，討論書中的內容，更喜歡獨自細細品味書中的意思。看書，真是一種美好的享受啊！
我也喜歡幻想，讓自己的思想像野馬一樣，在毫無限制的草原中奔馳著。有時，我會幻想自己考試考第一名，有時幻想世界上所有的人都變有錢，有時幻想自己的未來，有時幻想自己去冒險。幻想，不但讓我可以放松心情，也可以使我滿足自己的夢想。
我喜歡閱讀古詩，我覺得那已不是一個個的筆墨，而是了解古人心思的好活動。每當閱讀凄涼的詩時，我彷佛看見詩人在我面前訴說他的遭遇；看快樂的詩時，我彷佛看見詩人在我面前快樂的喝酒吟詩作對。閱讀古詩，就像在時光中穿梭一樣，真是好玩！
我喜歡下象棋，我覺得那已不是一枚枚棋子，而是在戰場上廝殺的千軍萬馬。當我的大將死時，我的心情變得很緊張；當敵人的大帥死時，我彷佛看見我的士兵在開慶功宴呢！下象棋，不但能當作娛樂，也可以順便訓練腦力呢！
我也喜歡冬天的陽光，我覺得那已不是純粹的陽光，而是老天對我特別的關照。在冬天，每當我覺得冷時，陽光總是立刻灑在我身上。我總是認為，那是老天特別給我的眷顧。
生活中，有這么多我喜歡的人、事、物。活著，真是最大的享受啊！
我很喜歡這幅畫篇八
要是，非要問我最喜歡哪種食物的話，我一般會說都很喜歡。但是，我唯獨對一種東西特別狂熱，那就是方便面，也就是泡面。
不知為何，雖然泡面很好吃，我也不是沒吃過別的好吃的。但是泡面對我來說，卻一直像一種很神圣的食物一樣，沒有任何東西能夠超越它，哪怕只是泡面的香味就能令我滿足了。
還記得，就在今年，我經歷了人生中，第一次在一周內吃非常多的泡面，同時我也發現了另一名熱愛泡面的好友。
記得那次旅行，我的朋友junkee，他帶了兩包泡面，然而老師卻不讓我們晚上吃泡面。然而出于我們的狂熱，以及我的機智，我們最終還是去偷偷泡了。
我們實施計劃時已經晚上十一點了，走了幾步我們就聽到了聲響，趕快跑回房間，小心地探出頭，沒什么動靜了，我們才再次出去。再經過那條通道，發現只是有人在打游戲，我們安心了不少。
在經過老師房間時，比坐過山車還刺激。好不容易到達前臺，也就是我們的目的地時，突然聽到有人在講話，還越來越近了，我們只好躲在前臺下面。我們過了幾分鐘才出來，敲了一下值班人員的房門，才成功要到了熱水，那人真的太好了！回到房間時，我的室友都流鼻血了！而那次是我第一次吃得這么香。
之后，我們又從不同的同學那里收購了泡面。每一次我靠著機智把泡面泡了，甚至有一次換了酒店后，為了不讓值班人員“泄密”，junhee賣慘，說學校不允許吃泡面，所以他第一次吃，不知道怎么泡，現在想想就很好笑！
要是以后主食成為泡面，我會更開心。
我很喜歡這幅畫篇九
一花一世界，一葉一菩提。
——題記
那天，我怯怯地，將握在手里很久，甚至有點發濕的一封信放在他的桌上。果然，在晚三即將到來時，門外傳來一句：“五班的歷史課代表，去范老師辦公室，兩個都去！”
我小心翼翼地走出教室門，像個做了錯事的孩子，從教室到辦公室的那一段路似乎很長，很長…
范老師的桌上，放著一個筆記本，一個茶杯，簡潔而又美觀。而在辦公室的正中央，是我下午向他遞的辭職信。“胡鏷尹”“嗯？……”我不知道該說些什么。正當我不敢面對眼前這個曾經對我鼓勵和關懷的歷史老師時，他卻先發話了。“這是怎么了？不想為同學服務了嗎？拿回去！”他遞給我的是那封信。
他看著我，皺了皺眉，露出很嚴肅的神情。不知道為什么，此刻，我的內心，好像，是高興的。“以后不許犯這樣的毛病。好好干！聽到了沒有？這次作業發的很齊，比以前好多了。”我看著手里那封信，不禁臉紅了。
在信里，我說：“當課代表的這段時間里，犯了很多錯，我認為自己該停下來反思一下了。”也許，范老師不知道，每次上歷史課，同學們都很高興，這似乎是最受歡迎的一門學科，不是因為書本里的內容吸引我們，而是，而是因為那位一直在默默付出的范老師。
他總是不厭其煩地為我們講好多有意思的典故。還時常模仿書中主人公的模樣，跟我們開很多有意思的玩笑，講課時會套用現代化網絡語言，常常引得我們哈哈大笑。他最讓人喜歡的，是那張能說會道的嘴，這不，“北方民族大交融”這種枯燥乏味的章節講的動人心弦。像一位有文化的“老先生”。我們最喜歡的男老師是——范老師，沒有之一。
在緊張的學習生涯里，歷史課——范老師，已經走向了“精神支柱”的高標。
那個人，讓我喜歡。
我很喜歡這幅畫篇十
我喜歡走在鄉間小路上，看著片片紅葉紛紛而落…。
喜歡在雨中，騎著單車，飛奔……
喜歡在高高的房頂上大叫，叫出痛苦，叫出我的志向……
喜歡獨自站在窗口仰望浩瀚星空，滿天繁星，一輪皓月…。
偶爾喜歡聽凄涼的歌 ……
呵，我承認我真的很怪……
或許每個人都會有自己的空間，但，我不同，我只喜歡一個人靜靜的呆著，一個人想象，一個人發呆，一個人靜靜的，什么也不想干，什么也不想說……
好累！被作業壓的喘不過氣來！好累！被老師家長管教的沒有了自己主見！所以，我喜歡一個人呆著，心靜如水的感覺真好！
孤單的感覺，真好！不用看到老師嚴厲的面容，不用聽那一聲聲“叫家長來！”“我要和你家長通電話！”
我不明白，我到底什么地方做錯了？老師為什么總和我過不去！我學習成績很好，不下前5名，為什么……為什么老師總是看我不順眼？
我不喜歡找朋友傾訴心中的苦悶，沒有人能理解！沒有人能體會！心里好空，不知道，我到底怎么了？
從外表看，我是一個活潑開朗、樂觀奮進的女孩，我是同學們的開心果；可是，誰又能看到我內心空虛無助的一面呢？與其讓朋友為自己擔心，還不如自己默默的承擔。
好難受……好失落……。
或許一個人呆著，靜靜的享受這份難得的平靜才更好吧！
我喜歡孤單的感覺！
我很喜歡這幅畫篇十一
馬克吐溫被稱為“美國文學中的林肯”，他的作品更是勾起了我的興趣，在閱讀《湯姆索亞歷險記》后，我獲益滿滿。
這本書主要講了湯姆。索亞的五次歷險，每次都扣人心弦。雖然湯姆是一個頑皮，淘氣愛搞惡作劇的小孩，但他非常聰明、勇敢，向往著綠林好漢的生活，在他眼里，強盜是正義的，海盜是劫富濟貧的好人，我覺得很有道理。
湯姆是個機智的人。在他不想刷圍欄時，變著法子讓孩子們“付錢”替他刷，在和貝琪被困山洞時，想到用風箏線引路。
湯姆是個勇敢的人。在深夜里，他敢到墓地斗膽；在無聊的學習中，他敢與同學駕船去小島上做海盜，快樂地過日子。
湯姆是個正義、為他人著想的人。在法庭上，他站出來為無辜的彼得做證；在做海盜時，回家看望姨媽；在心愛的女生犯錯時，他站出來為她背黑鍋，獨自承受戒尺教鞭的抽打。
他是一個向往自由的人。希望沖出桎梏沖破死板教條的說教理念的束縛，做一個無憂無慮的人，自由地飛翔在世界上，在寧宙里！
我打心底里的喜歡、佩服他，我做不到像他那樣，反抗強權、堅持自我。我應該向他學習，敢于向權威挑戰、勇敢地過好每一分、每一秒，成為個有遠大志向的人。
