當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
《淘氣包馬小跳》讀后感200字篇一
在這一系列中,我最喜歡里面的《同桌冤家》,在這一本書里的一篇里面的幾段話讓我記憶深刻,這里面寫到:
數學老師每天都要布置一百道口算題,錯一道罰做十道題。接連幾天,馬小跳都有錯題,被罰得暈頭轉向。他發現路曼曼的口算題從來不會有一道錯題,所以在做口算的時候,他做完一道題便會瞟路曼曼的本子上對一下答案,發現有錯馬上改正。馬小跳的口算題破天荒地一道題都沒有錯,得了一百分,還加了個紅五星。數學老師把馬小跳好好表揚了一番。馬小跳得意洋洋的走到路曼曼桌子旁,看見路曼曼的本子上沒有紅五星,便問她:“你怎么沒有紅五星呢?”“有什么好意思的?”路曼曼一把搶過她的口算簿,“還不是抄我的!”馬小跳大聲說到:“誰抄你的了?你有什么證據?”路曼曼沒有證據。這一回合,馬小跳占了上風。等再做口算題的時候,路曼曼知道馬小跳還會偷偷的跟她對答案,便故意做錯題,一百道題中起碼有一半以上的答案是錯的。“今天怎么錯了那么多題?”馬小跳用橡皮擦擦掉正確的答案,改上錯誤的答案,還暗暗慶幸:幸好對了路曼曼的答案,不然明天老師罰死他。路曼曼等馬小跳對好答案后把錯誤的答案改為正確答案。第二天上數學課,老師板著臉走進教室大聲喊到:“馬小跳!”數學老師把口算簿扔到馬小跳桌上大喊道:“下課來我辦公室!”
下課了,數學老師把馬小跳帶進辦公室,繼續批評教育。開始馬小跳聽到自己做錯了五十三道題后一句也沒聽進去。他腦子里一直在想這么一個問題:“我錯了五十三道題,路曼曼又錯了多少道題呢?”終于馬小跳鼓足勇氣,問了一句:“路曼曼錯了幾道題?”數學老師翻出路曼曼的口算簿,翻到昨天做的那一頁,放在馬小跳面前,馬小跳看了一眼,滿眼都是紅鉤鉤,還有個一百分。馬小跳失望了,因為這一天對馬小跳來說,簡直是暗無天日——錯了五十三道題,每錯一道題,罰做十道題。后來馬小跳的口算題得了好幾個一百分,但數學老師都不敢表揚他,怕他第二天又翹尾巴。
我曾經是個悶悶不樂的孩子,也沒有什么朋友,自從我讀了《淘氣包馬小跳》后變得活潑起來,也交到了許多朋友。
《淘氣包馬小跳》讀后感200字篇二
暑假里,我看了《淘氣包馬小跳》系列叢書。這些書是楊紅纓阿姨寫的,書的主人公是馬小跳,還有他的三個“鐵哥們”。
馬小跳是個心里有話不說出來會憋得難受,但有一個秘密他不會告訴任何人的人。他對朋友赤膽忠心,卻經常遭到朋友的背叛。他大錯不犯,小錯不斷,站辦公室的時候垂頭喪氣,出辦公室的時候歡天喜地。他的三個“鐵哥們”分別是:河馬張達,猿猴毛超和企鵝唐飛。
張達嘴巴大,舌頭也大,說話時嘴巴一張一合地有點像河馬,所以大家都叫他“河馬張達”。他奉行“君子動口不動手,因為他雖然嘴巴大,但說起話來總是結結巴巴,含含糊糊,所以他寧肯動手也不愿多說一句話。他是吵架會輸,打架會贏的一個人。
毛超像猴子一樣瘦,也像猴子一樣機靈,但猴子不說廢話,毛超的廢話卻多得十籮筐里有九籮筐廢話,所以他還有一個名字就是廢話大王。
唐飛是個不折不扣的小氣鬼,他的興趣愛好除了吃,還是吃,所以他胖得挺出的肚子像企鵝,走起路來更像企鵝,大家就送他個外號——企鵝唐飛。
在《丁克舅舅》這本叢書中,馬小跳的丁克舅舅與眾不同,他把頭發染來染去,頭上常常是五彩繽紛;他手里常提著個筆記本電腦,有空就搗鼓幾下,他上班的地方也和別人不一樣,他是在咖啡店里上班……丁克舅舅是“新新人類”,對馬小跳來說,他簡直是一個謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極、賽車,還喜歡去水吧、陶吧、布吧……。在這本書里,馬小跳和他的三個“鐵哥們”跟著丁克舅舅學習了很多自己從來沒有見過的東西,也認識了與眾不同的舅舅其實是一個既熱心又正真的人,讓他們明白了人的著裝打扮與他的好壞沒有直接關系。只可惜的是丁克舅舅30歲了,還沒結婚,為了不讓外公外婆發愁,馬小跳決定給自己找個舅媽。
還有很多有趣的故事,如《四個調皮蛋》、《巨人的城堡》、《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《開甲殼蟲的女校長》等等。這些書中,都有它們自己的故事,每本書都有一番情趣,我建議大家都來看《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》讀后感200字篇三
我借用寒假的時間,我讀了最走紅最熱門的兒童文學作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書,其實,每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發現……
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書,我就有很大的興趣,想看看馬小跳到底是一個怎樣調皮的孩子,也想通過這本書去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事,在這本書里,有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應該是一個幸福的孩子,在他的世界里沒有煩惱,每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事,有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調查他們的童年是不是快樂,結果,從交上去的調查表上統計出,全班近一半的學生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師,非常驚訝,于是她就做了表示心情的三張卡片,一張紅色的,一張綠色的,一張黃色的,紅色表示快樂的心情,綠色表示你今天不快樂,而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學如果帶了綠色或黃色,就會被秦老師留下來,反反復復地問他們為什么不快樂,并要把不快樂的事情講出來。很多同學都怕麻煩,于是帶上了紅色的心情卡。
我很喜歡這本書的主人公馬小跳,盡管他是那樣的調皮,盡管他在老師和同學們的眼里是一個多么不可救藥的孩子,但他更是一個聰明的孩子,是一個敢作敢當的孩子,是一個善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的東西,他每天都能夠專心地去對待每一件事情,當班級里的學生需要幫助時,馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,這怎能不說他是那么有愛心呢!他的童年讓我非常的向往,那是一個多么無憂無慮的年齡啊。
在我們的生活中,我相信我們能夠得到更多的快樂!
《淘氣包馬小跳》讀后感200字篇四
第一回合
馬小跳每天放學回家,沒時間踢足球,沒時間看動畫片,沒時間喂金魚,放下書包就做作業。做呀做呀,總也做不完。馬天笑先生一直在等馬小跳做完作業,想和他玩飛鏢。馬天笑先生不知這樣問了多少遍“馬小跳,完了沒有?”。馬小跳也不知這樣回答了多少遍“快了”。馬天笑先生十分同情馬小跳:“這么小的孩子,做這么多的作業,你們老師怎么忍心?”墻上的鐘敲了十下,已經是晚上十點鐘了。馬天笑先生問:“馬小跳,完了嗎?”這次馬小跳沒有回答他,原來他已經趴在作業本上睡著了。馬天笑先生把他兒子抱上床,見馬小跳的生字還沒抄完,便接著幫他抄。一邊抄,一邊心里沾沾自喜:他模仿兒子的筆跡還挺像……
每次看到這一幕總讓我想起“黃暴躁”。“黃暴躁”是我給我的老爸取的綽號.因為他的脾氣可不小!記得有許多次,我寫好作業想讓“黃暴躁”陪我玩會兒,可他總是不耐煩地說:“我沒空,你功課做完了嗎?”“我做好了,現在可以陪我玩會了吧?”“你再去把課文背熟練了!”于是“黃暴躁”就會把我連拖帶拽地“架”到書房去……
第二回合
如果世界上有關于玩的比賽,馬小跳不得冠軍至少能得個亞軍。馬小跳不僅愛玩,而且會玩。能玩出聰明 與機智。馬小跳的老爸也愛玩,他不僅有童心、有愛心。能理解馬小跳,而且還能和馬小跳玩到一塊,甚至倆人比著玩。“貪玩老爸”玩出了許多發明創造,成了大名鼎鼎的玩具設計師,馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互相換角色……
“黃暴躁”總是個大忙人,記憶中他很少陪我,也很不愛玩,如果我要跟他玩,要費好大周折,就連跟我 打乒乓球、下象棋也磨磨蹭蹭,經常拒絕,他的口頭禪就是“我很忙”。記得有一次我生日,一大早我就提醒“黃暴躁”給我買生日禮物了。臨出門的時候我還特別叮囑他。可等媽媽做完了一桌豐盛的晚餐等著”黃暴躁”回來的時候,他卻打來電話說自己臨時有事情不回來吃飯了。第二天一起床我滿心歡喜地跑到“黃暴躁”那去要禮物時,他卻說:“爸爸昨天很忙,把這事給忘了,今天讓你媽媽陪你去買吧!”“黃暴躁”啊“黃暴躁”,真不知道你在忙啥。
兩回合過后,“黃暴躁”自熱敗下陣來。哎,真希望我能擁有一個如馬天笑一樣貪玩,一樣開明的老爸。于是我偷偷地把《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》藏在了“黃暴躁”的枕頭下……
《淘氣包馬小跳》讀后感200字篇五
不久前,我買了這本書,才看了5分鐘,我就被這本書的內容深深地迷住了,幽默有趣、引人深思。講的是關于淘氣包馬小跳的故事,這個平凡的人物在楊紅櫻阿姨筆下變得栩栩如生,簡直就像一個鮮活的人。
其中有兩個故事我印象最為深刻:《幫兒子寫作業被罰寫一百遍》、《三種顏色的心情卡》,我先來說說第一個故事吧。
《幫兒子寫作業被罰寫一百遍》,光這個題目就夠吸引人,幫兒子寫作業,這是一位什么樣的父親啊?要是我爸能幫我在作業上寫半個字,天都塌了。原來故事內容是這樣的:馬天笑是馬小跳的爸爸,比馬小跳還要貪玩兒,他想讓兒子陪他玩,但兒子的作業太多了,馬天笑就模仿兒子寫,結果把‘真’字的三橫寫成了兩橫,被叫到學校去。老師故意說他模仿兒子的筆記挺像,他沒反應過來還大言不慚的說過獎過獎,真幽默啊!
這真是個不對稱的環境,按常理說,應該是馬小跳問馬天笑能不能玩兒了,但現在卻是馬天笑問馬小跳,現在的作業實在太多,應該給學生多一點自由發展的空間。俗話說,有其父必有其子,馬天笑和馬小跳腦筋不會轉彎,要是馬小跳向秦老師說字是他寫的,抄上一百遍也就算了,可他偏偏那么認真的分析,找出“元兇”,害的大名鼎鼎的馬天笑先生握著一個鉛筆頭把‘真’字仔仔細細的抄了一百遍。
大家通常都認為老師是最權威的是嗎?做的事情都是對的是嗎?我不這樣認為這個書中的秦老師,她所用的教育方法我認為就不對,我講一講,你也來評一評。
秦老師是馬小跳他們班的班主任,為了知道學生快不快樂,發給每個學生三種顏色的心情卡,紅黃綠,心情很好就別紅色的,心情一般就別黃色的,心情不好就別綠色的。剛開始有同學別黃色的綠色的,秦老師就會把他們留下問原因,同學們不想被留下,就都違心別上了紅色的心情卡,馬小跳的紅色心情卡偏偏丟了,就只能別上黃色的,被秦老師害的動畫片也看不了,所以心情不好,秦老師問他他就實話實說。秦老師有點觸動,不要求同學們別心情卡了。
每個人的心情都是在變化的,作為老師想讓學生快樂是沒錯,但是要用對方法,秦老師這樣做其實就是把本身不可輕易改變的事情“表面”化了,但本質卻是不變的。
這本書實在是太好了,就像一頓豐盛的晚餐,里面有許許多多營養等我們去吸收。
《淘氣包馬小跳》讀后感200字篇六
今天,我看了一本《淘氣包馬小跳——同桌冤家》,是楊紅櫻所寫的校園小說之一。
本書寫的是馬小跳與路曼曼生來就是一對冤家。路曼曼生病了,馬小跳一來,她的病竟然好了;郊外馬小跳做燒烤,得了個“最佳野炊小組長”的稱號;馬小跳當紀律委員,第一次爭了個紀律紅旗……究竟是怎么回事呢?
“冤家”們從幼兒園開始就 一直在同一個學校,同一個班級上課。有一次,路曼曼下課打球,沒想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的,因為芭蕾老師不讓吃太多東西,所以她買了花;相反,馬小跳買了一個核桃小西餅。一回家,路曼曼一點也不象個病人,還要求馬小跳背《古詩二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來了,都吃了一驚!我覺得,做冤家會比做普通人給人帶來的印象會更深、而且更多,所以不要以為當冤家就是不好的了。
一天下午,四年級的班上都在討論三件事——一是野炊小組長選誰;二是野炊做什么食品;三是都召集誰成為自己隊的人。馬小跳召集了張達、一毛一超和唐飛是男孩組;路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個人選馬小跳當野炊小組長,并選麻辣燒烤作為野炊的食物。那個香啊,引來了許多同學來吃,選秦老師都愛不釋“口”呢!可是,食品就不多了,于是其他組的同學們連忙把自己做的食品全端來燒烤了,同學們過足了隱。因此,就有了 “最佳野炊小組長”的稱號。我明白了:做事靠一個最聽話的人,效果不一定好,靠一個調皮的人花樣反而更多。
為了改正馬小跳上課搗亂的壞一毛一病,秦老師冥思苦想,終于想出了一個好辦法——讓馬小跳當中隊長!馬小跳可高興了!不過,他管得太嚴了,連上課打一個哈欠也不放過。“老師,他 的筆掉了”“老師,她笑了”“老師,他上課喝水”,這些都是馬小跳的“口頭禪”。經過一周的訓練,終于得到了紀律紅旗。我覺得這種方法很好,知道自己的錯誤,從而改正自己的錯誤。我以后也爭取做守紀律的好學生。
讀完了這本書,我覺得淘氣的孩子不一定是壞孩子.馬小跳那聰明、誠實、勇敢、敢作敢當的優秀品質和活潑、幽默、自信、樂于助人的爽朗性格,令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂學習、快樂玩耍!
《淘氣包馬小跳》讀后感200字篇七
我是一個在同學眼中公認的書呆子,在某一天,我在同學的手中遇到了它《淘氣包馬小跳》,它的到來,帶給我許多歡樂,許多遐想
在淘氣包馬小跳的世界里,我有著無窮無盡的遐想,一會兒,我在驚嘆:笨女孩安琪兒連教師的問題都回答不出來,竟然在做腦筋急轉彎的時候,能對答如流;她長得是那樣丑,卻能去拍電視劇!一會兒,我在好奇:世界上真的有巨人阿空嗎?真的有像城堡一樣、里面全是烏龜的房子嗎?一串串問號縈繞著我。
在《淘氣包馬小跳系列》中,我最喜歡的一本就是《暑假奇遇》了,它介紹了馬小跳在城里上學的時候,總嫌時間過得太慢太慢。便想到山區爺爺奶奶家度暑假,沒想到,這個愿望真的實現了,這時馬小跳卻總嫌時間過得太快太快,因為還沒有玩夠,天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學拉車、學滑冰,和大黃狗捉迷藏,玩得可瘋了。在那里馬小跳還見識了穿*甲、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動物一群猴子喜歡在景區搶游客的相機、背包,拉女游客的花裙子,馬小跳看不慣了,便開始了一系列的驅猴活動
《暑假奇遇》這本書里,讓我明白了個道理:有的人為了自我的利益,拋棄自我善良的本性,去追求更高品質的生活,但這些人是沒有好下場的。相反,像一些為了保護野生動物,而不惜一切代價的人,卻能在火海中死里逃生,這讓我想到了宮崎駿先生的作品《風之谷》,風之谷中的娜烏西卡,不是最終感化了王蟲,獲得新生嗎?總而言之,《暑假奇遇》帶給我很多很多
雖然馬小跳調皮,可他心地善良,他雖然成績差,可他誠實,他用一顆誠實守信的心,來對待每一個人,在他眼里,世界永遠是粉色的!如果問我為什么喜歡這本書,我會用書中的那句口號:跟著馬小跳,不跳也會笑!來,一齊讓我們把煩惱丟掉,做一個歡樂的人!
《淘氣包馬小跳》讀后感200字篇八
《淘氣包馬小跳》是由楊紅櫻阿姨寫的,由接力出版社出版。全套共20本,主要介紹了馬小跳及其“死黨”張達、毛超、唐飛的故事。由于本書太多,我無法一一介紹,就挑選幾本來介紹。
我介紹的第一本是《天真媽媽》。這本書十分有趣。其中,最有趣的是馬小跳在與寶貝兒媽媽一起逛街時,馬小跳在一個櫥窗里把高跟鞋誤看成假腿,結果寶貝兒媽媽哭笑不得,在馬小跳的苦苦哀求下,她買下了一雙銀色的高跟鞋。不過,由于她從沒穿過高跟鞋,不小心把腳給扭傷了,此時馬天笑先生正好出國考察,照顧寶貝兒媽媽的重任便全推到了馬小跳的肩上。而后,經過馬小跳的悉心照顧以及他的小聰明,寶貝兒媽媽在眾多人的幫助下,成功去醫院換藥,最后,媽媽的老板想照顧媽媽,這引起了馬小跳的嫉妒心,最后------
第二本是《丁克舅舅》。其中,最有趣的是馬小跳的爸爸媽媽全出差了,他跟著丁克舅舅與他的英語老師miss張一起參加暴走族的事。他們一路上克服了層層困難:馬小跳在“飛”越懸崖時,把食物丟了;在路十分窄小時,大家齊心協力,共度難關------最后,他們沿著雅江走,丁克和馬小跳網魚,miss張來摘能吃的野菜,到了長江邊,正值夕陽西下,正如古詩中所說:大漠孤煙直,長河落日圓。多美啊!
下一本是《寵物集中營》。此書主要圍繞“狗”這個生物,展開主題,令人深思。這本書中,第一個狗是西施狗丑八怪,第二個是斗牛狗拉登,第三個是患肥胖癥的德國牧羊犬海盜,第四個是同樣患肥胖癥的法國鬈毛狗雪兒,第五個是一位老奶奶的狗小乖乖。最后,麥冬娜與寵物醫生裴帆一起成立了一個狗狗血庫,麥冬娜成了狗狗服裝設計師。書最后,拉登為了救雪兒,死了,他們幾個人為拉登與雪兒舉行了婚禮,婚禮結束后為拉登舉行了喪禮。
下一本書是《小英雄和芭蕾公主》。這本書主要講了馬小跳的爺爺奶奶所住的望龍山區發生了地震,他的伙伴小非洲為了救人,損失了一只膀子,成了小英雄;他的奶奶毫發無傷,再被救援人員發現時,與她家的大黃狗一起,救了21個人,也出了名,馬小跳也隨著出名了。最后,馬小跳一行坐馬天笑先生的越野車,來為在這次地震中犧牲的人哀悼。
馬小跳一行的最終歸宿如何,我們無從得知。但我們從這幾本書中,知道了快樂、開心生活的重要。
《淘氣包馬小跳》讀后感200字篇九
書籍是人類進步的階梯。充實人的生活,豐富人的精神世界。而我有一個引以為傲的興趣就是讀書。
從小到大就喜歡拉著爸爸帶我去買課外書,在書店逛,而爸爸很支持我買課外書。令我最喜歡的一系就是《淘氣包馬小跳》,到現在我已經把全系看完。深深陶醉其中,時不時還會重新咀嚼一遍,像咀嚼世間最美味的食物一樣。但每一遍都有不同韻味。
這本書作者是楊紅櫻阿姨,她也是我的偶像之一。我非常欽佩她的才華和思想。她注重孩子們的童年,注重孩子們的幸福,注重孩子們的想法。在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在守衛”的理念。這本書中馬小跳是一個調皮、可愛、敢作敢當、勇敢的男孩子,但他成績不是那么令人滿意,他的班主任秦老師不是太喜歡這個敢作敢當、重情種意但成績稍差的學生,并很頭疼。稱之為差生。
而從這本書系列我們慢慢發現馬小跳的優點。和秦老師死板教學的不足,秦老師是一個好老師,但卻不能否認她對學生的傷害,沒有達到教育目的,所以文章帶有善意的諷刺意味。在后來文章中的'老校長也開始反思應該怎樣評價馬小跳這種個性化的快樂孩子和標準格式化的孩子丁文濤的優劣,可那時老校長要退休了,無法探究究竟是誰的綜合素質更高。我們都是幸福的孩子,在和平年代、飯不愁、衣不愁的時代,還有時間去發做自己喜歡的事情。可現在有點像牢籠,孩子們下課去各種補習班。自己有興趣是最好的,可有時是父母的期待,父母的望子成龍、望女成鳳。而忽略了孩子們愛玩的天性,忽略孩子自己的興趣愛好。也許是一句為了你以后好,也是沒問題。可在孩子們的童年時代是不是太殘酷呢?非常謝謝我的爸媽,他們沒怎么管我,只要我成績一般還過的去就全憑我自覺。讓我放松的時候也會提醒我,有時覺得自己哪科很差想補習,爸媽也尊重。用爸爸的話來說就是全靠自己。我們這么大也要懂事,學習要靠自己要自覺。放松的時候要有孩子們該有的笑容。
讀了這本書我知道:童年不僅需要努力,也需要美麗的色彩。需要孩子們的紙飛機、孩子們的笑聲、孩子們的笑臉、孩子們腦中天馬行空的未來。
《淘氣包馬小跳》讀后感200字篇十
也許你還不知道,我們班的男生在我們這個學校可是臭氣熏天的,沒有哪個老師哪個同學愿意搭理他們。在我讀《淘氣包馬小跳》之前,總是對他們冷眼旁觀,冷嘲熱諷,總認為他們不需要鼓勵、幫助和朋友。但讀了《淘氣包馬小跳》之后,我的觀點發生了180度大轉彎。
他們跟淘氣包馬小跳一樣,頑皮、好動、搞惡作劇,但是我們班的男生也跟馬小跳一樣,講義氣,樂于助人,有同情心,有熾熱的心,有情感,表面大大咧咧,媽媽不在乎,有時也會傷心。在老師對他們斥責的時候,我們沒有想過他們的感受,沒有想到他們的自尊心也會受到傷害。
我倒覺得“教不會的,不教;不想學的,不教”這句話欠缺考慮。因為,大多數學習差,不想學的都是調皮蛋,只要站在他們的立場上想一想,就會明白他們只不過是想吸引別人的注意,讓別人對自己刮目相看,拍手稱贊。男生的內心世界是孤單、寂寞的,他們常常想掩蓋自己,如果我們只看表面、只看后果,忽視他們的動機,忽視他們的心理,那我們將永遠讀不懂男生。
在一次課間,馬小跳為了讓夏林果注意他,故意將夏林果的彩色橡皮丟在地上,然后一邊驚慌失措地向夏林果大叫:“夏林果,你的橡皮掉地上了!”一邊自作多情地撿起橡皮。但,風吹著樹葉,沙沙作響,葉兒悄悄落下,夏林果沒有看馬小跳一眼…….
想一想,馬小跳的心會是多么凄涼,就像是一個剛剛飛上天的小鳥,突然掌握失控,掉下了萬丈深淵……唉,是你被別人這么“拋棄”,你將會多么地郁悶,多么地悲憤。
“調皮蛋”之所以會被人們這樣形容,是因為調皮蛋的行為太不不讓人理解。他們做的事大多數都是以傷害別人或不成功告終。人們一向都認為調皮蛋太壞,不討人喜歡,所以否定他們。其實,他們的出發點是好的:有時是為了幫助老人而遲到,卻被誤認為故意曠課;有時是為了幫助別人找撿東西,卻被誤認為故意找茬;有時是為了分擔媽媽的家務,卻被誤認為故意偷懶,不做作業;有時……他們的這些不討好,是因為之前做的事情都是既損人又不利己,但是人總要改變,有時候良心發現了,就會改正缺點,但是被人們一再地諷刺,一再地驅逐,他們還會有向善之心嗎?
現在才感慨:做男生,真苦啊!我真的感謝《淘氣包馬小跳》,她至少讓我讀懂了一點調皮蛋,讀懂了一點男生的內心世界。
《淘氣包馬小跳》讀后感200字篇十一
過春節時爸爸給我買了一套書,叫《淘氣包馬小跳》,這本書詼諧幽默,好玩有趣,通過描寫一群調皮的孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學好玩的故事,映射了當代兒童的生活現實與心理現實,深情呼喚張揚孩子的天性,舒展童心、童趣,探索成人世界與兒童的隔膜、誤區,倡導理解溝通,讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年!
這一套書共有十四本:《天真媽媽》、《寵物集中營》、《漂亮女孩夏林果》、《巨人的城堡》、《瘋丫頭杜真子》《尋找大熊貓》、《暑假奇趣》、《貪玩老爸》、《笨女孩安琪兒》-----------
我喜歡那會變魔術的轟隆隆老師,我喜歡呆頭呆腦的安琪兒,她雖然笨些,但她有一顆善良的心,非常值得我學習;我喜歡那又聰明又調皮的四個調皮蛋,雖然他們很調皮,但他們有自己的個性,要唱就唱出自己的個性,要秀就秀出自己的風采,他們有自己的個性,正是他們的可愛之處!我喜歡馬小跳那最愛的天真媽媽,母愛是崇高的,偉大的;我喜歡會跳芭蕾舞的漂亮女孩夏林果,她天仙般的美麗氣質和品格讓人難忘,難怪那四個調皮蛋會對她著迷啊!我喜歡新新人類丁克舅舅,他非常有個性,總是與別人與眾不同;我喜歡會接成語接龍的瘋丫頭杜真子,她像個日本卡通女孩,又會做土豆沙拉,真是太了不起了!我喜歡有趣的寵物集中營,讓一個鐵石心腸的冷美人變成一個有愛心的人,更表達了人們對小動物的厚愛!
最讓我深有感觸的是其中一本《巨人的城堡》,馬小跳發現了一座紅房子,很可疑,于是就當起了小偵探,在當小偵探的時候,他認識了一位巨人,叫阿空,原來紅房子就是他的家,人們總是奇怪的思想來想他,漸漸的,使他變成一個沒有自信的巨人,在他認識馬小跳后,他改變了生活態度,對未來充滿了希望!
馬小跳是一個聰明可愛頑皮的小男孩,我相信他會越來越紅火!
《淘氣包馬小跳》讀后感200字篇十二
今天,我讀完了《淘氣包馬小跳》系列的書,全套書一共20本,初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書,我就有很大的興趣,想看看馬小跳到底是一個怎樣調皮的孩子,也想通過這本書去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事,告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里,有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應該是一個幸福的孩子,在他的世界里沒有煩惱,每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事,有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調查他們的童年是不是快樂,結果,從交上去的調查表上統計出,全班近一半的學生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師,非常驚訝,于是她就做了表示心情的三張卡片,一張紅色的,一張綠色的,一張黃色的,紅色表示快樂的心情,綠色表示你今天不快樂,而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學如果帶了綠色或黃色,就會被秦老師留下來,反反復復地問他們為什么不快樂,并要把不快樂的事情講出來。很多同學都怕麻煩,于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進課堂,看到的都是一群看似快樂的孩子。
我很喜歡這本書的主人公馬小跳,盡管他是那樣的調皮,盡管他在老師和同學們的眼里是一個多么不可救藥的孩子,但他更是一個聰明的孩子,是一個敢作敢當的孩子,是一個善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的東西,他每天都能夠專心地去對待每一件事情,這難道不是我們那令人向往的童心嘛!當班級里的學生需要幫助時,馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,這怎能不說他是那么有愛心呢!他的童年讓我向往,那是一個多么無憂無慮的年齡。
《淘氣包馬小跳》這些書實在是太有趣了,使我總是愛不釋手的。馬小跳的一家人都很搞笑,幾乎每一天都是有酸甜苦辣的,最慘的是馬小跳的爸爸了,每天都被叫去學校挨批……
《淘氣包馬小跳》讀后感200字篇十三
只要談起男生,形容他們的詞是層出不窮。“調皮蛋”、“差生”,都是他們的“光榮稱號”。可當我看了《淘氣包馬小跳》之后,卻對這類人刮目相看。
馬小跳雖然學習不好,但卻樂于助人。他的三個鐵哥們兒:唐飛、毛超、張達和他一起“行俠仗義”、“奔走江湖”`......雖然沒有幾件事情辦成功的,但是精神可佳,值得鼓勵。
其實男生也需要被保護。如果男生被老師冤枉的話,就會在他們的心里“生根”。他們的自尊心可是鐵打的,冷冰冰地不能觸摸。我們應該去把真相找出來,“解救”他們,用事實證明不僅僅是女生才需要保護!
男生更需要被理解。當他在捉弄女生時,嘻嘻哈哈,其實他是想要了解我們的世界,友好地和我們相處;當他在女生身邊的時候,嬉皮笑臉,他只是需要女生的一點關注,可沒想到我們卻投去討厭的眼光......
世界上,為什么有很多男生都討厭女生,就是因為他們認為女生太高傲了。根本就無法相處。他們還常常把自己關在“籠子”里,變成了“宅男”,這樣做,就是怕女生給他們判下死刑,而自己修生養性。唉,他們怎么這么苦呢?
流氓、地痞,這些都是女生“訓練”出來的!因為女生不理睬男生,而讓他們學會死皮賴臉,毫不臉紅......
而我,真的自愧不如。有一次,我為了擺脫男生的糾纏,就隨口答應了他一件事。第二天,他欣高采烈地迎上來問我,我以為男生根本就不需要什么承諾,趾高氣揚地說:“沒有!沒有!!!”還翻了他幾個白眼兒。他垂頭喪氣地,一邊冷笑一邊走,好像在說:“和女生講信用,不可能!!!”那時候,我多想......現在,我真想去跟他說聲“對不起”。
男生,一個本該純潔的靈魂,卻因為不被保護,不被理解,不被尊重,而誤入了歧途。所以,我們要用另一種觀點來對待他們。