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最新大班上學期個人工作計劃 大班秋季學期個人工作計劃精選(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 16:12:22
最新大班上學期個人工作計劃 大班秋季學期個人工作計劃精選(4篇)
時間:2023-04-07 16:12:22     小編:zdfb

計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

大班上學期個人工作計劃 大班秋季學期個人工作計劃篇一

認真學習黨的路線、方針和政策,積極關(guān)心國家大事,提高自己的思想政治覺悟。積極參加學校組織的各種學習培訓,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。熱愛教師事業(yè),嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

1、教育教學方面:

指導思想:根據(jù)中小學信息技術(shù)課程綱指導,明確七年級上冊信息技術(shù)課程的任務(wù),培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,使學生形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應現(xiàn)代信息社會的學習和生活打下必要的基礎(chǔ)。

根據(jù)學生實際情況制定科學合理的教學計劃,按學校要求堅持提前兩周備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備上機等,做到精心備課,認真上好每一節(jié)課;課后及時認真反思教學中的得與失;在教學中做到用愛心、耐心、恒心去對待每個學生,爭取教育好每一位學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的好老師。

2、計算機教室管理方面:每節(jié)課前檢查機器中有無“不可用機器”,做好上機備課;及時做好機房內(nèi)計算機的維護;定時對機房衛(wèi)生進行清掃。

3、按學校要求積極開設(shè)校本課程,高標準上好每一節(jié)校本課程課。

4、在學校每次大型考試后積極、認真、高效地做好相關(guān)的成績分析工作。

5、積極、主動、認真做好學校、年級等安排的其它一切工作。

積極參加學校組織的各項培訓、學習;積極參加校內(nèi)外各種教研活動,積極聽課,相互學習,努力提高自己的教育教學水平;平時做到多讀書、多學習,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;加強編程方面的學習,為學生開設(shè)趣味編程課做好準備;加強所教學科專業(yè)知識的學習,及時掌握本學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

在工作中我將自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以師德標準嚴格要求自己,做到不遲到,不早退,有事主動請假,遇事做到先公后私,按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。

在新的學期中,我將高標準嚴格要求自己,努力提高自己,相信在我不懈地努力下一定會使本學期的工作畫上一個圓滿的句號。

大班上學期個人工作計劃 大班秋季學期個人工作計劃篇二

轉(zhuǎn)眼間,我已從托班帶到大班,我會一如既往的以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,勤勤懇懇,不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我,為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,結(jié)合本班的實際情況,這學期,我將從以下幾個方面開展工作:

新時代的教師更要學會創(chuàng)新,教師只有不斷地改進自己的工作,不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲,保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1、品德教育方面

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面

多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動,以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡,繼續(xù)抓好幼兒識字、教學,促進孩子身心和諧發(fā)展,為幼兒進入大班打好基礎(chǔ)。

1、認真對待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好,這才是教師責任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子,在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高自身的觀察、記錄技能。

2、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學習或工作

上的經(jīng)驗。

家長是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:

1、熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長積極參與到教學活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我堅信,只要我努力,我一定可以出色地完成任務(wù),并用我濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個家長的放心。

大班上學期個人工作計劃 大班秋季學期個人工作計劃篇三

高一下學期是學生逐漸認識和適應高中外語學習的關(guān)鍵時期,我計劃在上學期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)拓寬學生的知識面,全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力,特別是理解、分析和閱讀的能力,讓學生盡快適應高中學習。

一、本學期的指導思想:

堅持以下理念的應用:

1、要面向全體學生,關(guān)注每個學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2、整體設(shè)計目標,體現(xiàn)靈活開放,目標設(shè)計以學生技能,語言知識,情感態(tài)度,學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);

3、突出學生主體,尊重個體差異;

4、采用活動途徑,倡導體驗參與,即采用任務(wù)型的教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標,感受成功;

5、注重過程評價,促進學生發(fā)展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。

總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為good user而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。

這學期執(zhí)教的24﹑26班均為普通班。通過近一個學期來的摸底,已基本知道了學生的大致情況:在英語基礎(chǔ)方面很薄弱,他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練,連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學期的不懈努力,學生的基礎(chǔ)知識得到了加強,學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。另外,學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累。

鉆研新課標,提高教學水平,真正做到教學相長,努力達到學校規(guī)定的教學指標。

1、為了提高學生聽力水平,利用每周晚自習進行一節(jié)課的聽力訓練,給學生集體放聽力。

2、單詞一直是學生的難點、薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,在教學中要狠抓單詞的記憶與鞏固,特別是動詞以及同義詞的區(qū)別,每天第一節(jié)英語課的課前10分鐘進行單詞抽查,使學生養(yǎng)成記單詞的好習慣。

3、本學期要有計劃地把學生初中學過的但掌握不好的時態(tài)、句式、從句、不定式,分別穿插于各單元新課的教學中。

4、堅持每單元一次作文訓練,訓練題材、方法,力求多樣化,并能及時進行講評,鼓勵學生寫英文日記。

5、拓寬教材,努力補充學生的詞匯,補充閱讀材料,培養(yǎng)閱讀能力。

繼續(xù)完善每月一次的月考機制,結(jié)合期中和期末考試,以及課堂上的表現(xiàn),從聽說讀寫各方面多層次立體評價學習成果,幫助其樹立信心。

習題的訓練在于精而不在于多,按高考的知識體系有針對性地,選擇典型性題型,針對共性問題進行精講,讓學生在書本中找到解決問題的源泉,學會思考、整理和歸納。

1、每天背誦課文中的好句。目的:要求學生背誦并默寫,培養(yǎng)語感。

2、每天記10個生詞,2個常用句子和5個短語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

3、認真貫徹早晚讀制度:規(guī)定早晚讀內(nèi)容,加強監(jiān)督,保證早晚讀效果。

4、閱讀訓練:閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中英語教學的重點,也是高考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一兩節(jié)課作為閱讀課,并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。每周一次的課外閱讀材料精選于雙語報和金版學案(課時規(guī)范作業(yè))里的文章。

5、堅持周測、月測的.形成性評價制度:對英語學習實行量化制度,每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

6、對后進生進行專門輔導,布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

7、關(guān)注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

8、實施“任務(wù)型”的教學途徑,培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。

9、在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務(wù)。

10、加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。

11、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發(fā)英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。

12、堅持教學研究和相互聽課,要向老教師學習如何把握重點、難點和考點,學習如何靈活運用先進的教法。

13、全面實施素質(zhì)教育,著眼于學生的未來和持續(xù)發(fā)展,要有三年備考的大局觀,克服教學的功利行為,聽說讀寫并重,培養(yǎng)學生使用英語的能力。課堂教學要精心設(shè)計語言訓練活動,讓學生積極大膽地參與語言實踐,早自習強調(diào)學生“開口”,形成讀、背的習慣,

大班上學期個人工作計劃 大班秋季學期個人工作計劃篇四

新的學期就要開始了,在新的學期里,我園搬到了新的園所。新的學期,新的希望,為更好地做好本學期的工作,特制定工作計劃如下:

一、認真對待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好。按時完成領(lǐng)導布置的各項任務(wù),工作力爭做到有所創(chuàng)新。

二、今年領(lǐng)導給我的分工是協(xié)調(diào)中班年齡組做好一切工作。由于新園是今年剛交付使用,園內(nèi)的一切都要從頭開始,新學期內(nèi),我會同中班的老師們一起,將班級、樓道內(nèi)的環(huán)境布置好,為孩子們創(chuàng)設(shè)一個有益于學習、生活的健康環(huán)境。

三、今年我的教學任務(wù)是每周各負責三個中班的一節(jié)教學活動,我會努力將每節(jié)活動做到最好,力爭在課前準備好教具、內(nèi)容豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。尊重孩子、走進孩子,在活動中觀察幼兒的一言一行,做到對孩子不偏愛、不歧視,真真正正公平對待每個孩子,給每個孩子一個寬裕的成長空間。

四、在工作中力爭做到及時發(fā)現(xiàn)問題,反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。加強教育教學理論學習,提高個人的教學質(zhì)量,平時在工作中遇到問題能和同事共同商量,積極參加各種活動。

總之,我會在教學工作中會努力再努力,日常管理上勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。(東營市廣饒縣西劉橋社區(qū)幼兒園 燕樹秀)

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