計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

德育工作計劃和目標 德育工作計劃春小學篇一

根據省委高校工委、省教育廳的決定，從20xx年開始，每5年進行一次德育評估，把德育工作作為高校辦學質量和水平評估考核的重要指標，納入高校黨的建設和教育教學評估體系。20xx年10月將對全省普通高校德育工作進行評估，為了迎接評估，學校專門成立了迎評工作領導小組。現就迎評工作作如下部署：

評估工作按《河南省普通高等學校評估指標體系及標準》進行，共4個一級指標、23個二級指標、71個三級指標，滿分為1000分。

指標分4大塊

1、基本條件（占250分）

主要指德育經費投入及使用情況；德育工作人員配備、職稱、學歷結構和待遇情況；德育工作基礎設施建設情況；校園環境。

2、管理機制（150分）

主要指德育工作領導體制、工作機制、評價機制是否健全。

3、方法途徑（400分）

包括思想政治理論教育、形勢政策教育、心理健康教育、素質教育，以及教職員工職業道德建設、學生黨團組織建設、校園文化、宣傳輿論陣地建設。

4、績效評價（200分）

主要通過召開學生座談會，觀測學生的理想信念、愛國意識、道德品質和綜合素質狀況。

學校德育工作經驗被省或國家主管部門推廣的加30分；涌現了有廣大社會影響的學生模范人物加20分；學生模范團體加30分。

受刑事處罰的學生超過三分之一（減20分）

學校發生有不良影響的重大政治事故（減50分）

除了以上4個大的方面以外，同時符合以下條件的學校為達標學校，就是評估積分不低于全省高校平均分數，德育經費不低于財政撥付的事業費和收繳學生培養費的2，專職輔導員與學生比不低于1：200，思想政治理論課課程設置符合國家規定，學校沒有發生不良影響的重大政治性事件。

以上4大塊指標主要涉及學校8個部門。

人事處：涉及德育工作人員的管理崗位津貼、職稱評定、干部晉級有關材料

財務處：涉及德育經費的預算等

組織部：學生黨員黨組織情況

社科部：思想政治課有關情況

教務處：有關教學情況

學生處：學生管理情況

團委：團、學情況

宣傳部：總體德育工作情況

這8個部門是主要涉及到的部門，有些材料還涉及到其他一些部門，如學報、保衛處、后勤處等。德育評估是一個綜合性的工作，需要各部門的通力合作來完成。鑒于這樣一個情況，學校調整充實了學校德育工作委員會，成立了迎評工作小組，加強了對迎評工作的領導。

佐證材料分15大項，現按15大項把任務分解到有關部門。

（一）財務處

1、佐證材料4個

①財政撥付的事業費證明材料

②收繳學生的培養費證明材料

③德育專項經費預算證明材料（學校正式文件）

④德育專項經費科目財務報表

2、申報表：表一。德育經費（包括經費投入，經費使用）

（二）人事處

1．佐證材料8個

①專職德育工作人員名單（樣表1）

②專職德育工作人員崗位津貼證明材料（學校正式文件）

③職稱評定、干部晉級有關證明材料（學校正式文件）

（需要說明的幾點）

第一、專職德育人員的配備符合有關規定

第二、專職德育工作人員職稱結構與全校干部教師職稱結構相當，高職不能低于全校干部教師平均水平

第三、專職德育人員學歷結構與全校干部教師學歷結構要相當，取得碩士及以上學位人員比例不能低于全校干部教師平均水平

第四、學校有專職德育工作人員的培養培訓規劃，對專職人員每四年輪訓一遍。（學校或人事處文件）

前3項需要統計出來，算出百分比例。

④德育專職人員，待遇情況：要有各類待遇及措施證明材料。

⑤專門設立有思想政治教育職稱評審學科組。

⑥學校將擔任輔導員、班主任的經歷作為評聘職稱的必要條件之一的證明材料。

⑦學校有正式文件，對兼職德育工作人員各類待遇的文件及措施，兼職德育人員崗位津貼到位

⑧三育人表彰證明材料（學校正式文件）

2、申報表：表一、表三

專職隊伍建設里的人員結構、學歷結構、職稱結構、待遇、職員職業道德建設由人事處填報。

（三）黨政辦公室

1、負責申報表：表一基礎設施、表三后勤服務設施生均面積

2、佐證材料

①黨委研究全校德育工作專題會議記錄05、06年（復印件）

②校長辦公會研究德育工作會議記錄（復印件）

3、學校德育工作總結（3000字）

主要包括：基本情況、主要政策、主要經驗、存在問題、改進措施

（四）教務處

1、佐證材料10個

①思想政治理論課時系數證明材料（學校正式文件）

②本科生、專科生思想政治理論課課程表（抽樣復印5個班級）

③形勢政策教育教學計劃或課程表（抽樣復印5個班級）

④畢業生成績表（抽樣復印5名學生）

⑤開設素質教育選修課有關證明材料

⑥學生軍訓、國防教學符合國家規定證明材料

⑦理工類學生開設文學、歷史、哲學、藝術等課程課表、任課教師、考試成績

⑧思想政治課教師課時酬金證明材料

⑨形勢政策課列入教學計劃，排入課表證明材料

⑩對教師教學紀律，師德方面的考核要求證明材料

2、申報表表三

形勢政策教育前5項和素質教育3——5項需要填報

（五）組織部

1、佐證材料2個

①發展學生黨員、黨課、學生黨支部生活會等證明材料

②成立黨校證明材料

2、申報表：表三

學生黨團組織建設前4項填報

表四：績效評價前2項填報

（六）社科部

1、申報表：表三。

思想政治課建設

課時系數

課程設置

學時、學分

教材使用

日常經費

專用圖書資料

要求：

①學校劃給思政課教學單位的年度日常經費達到生均10元。每減少1元扣1分

②擁有圖書達5萬冊，減少一萬冊扣1分

樣表6。思政課專任教師名單填報

樣表9。形勢政策課教師名單填報

2、佐證材料5個

①承擔各級德育科研課題的情況

②德育研究學術交流活動

③德育科研成果

④德育科研成果轉化狀況

⑤教師獲各種獎勵證書和各級表彰決定復印件

（七）學報編輯部

1、樣表13學報工作人員名單

2、申報表：表三宣傳陣地學報里的內容填報

（八）保衛處

1、保衛處在編在崗人數、保安人數

2、佐證材料2個：

①各項安全保衛制度（復印件）

②門衛制度（復印件）

（九）發展總公司

校園管理中心提供數據

1、學生宿舍管理人員數、公共設施完好率、校園綠化率、校園硬化率

2、佐證材料1個：

宿舍管理中心文明服務各項制度（復印件）

（十）計算機網絡學院

1、佐證材料5個

①學校網站和網絡用戶歸口管理部門

②校園網站登記、備案制度

③公用計算機上網登記制度

④有害信息監控、過濾、刪除制度

⑤用戶上網實名注冊制度

（十一）招生就業處

1、提供5個方面的數據

①大學生就業指導機構名稱

②大學生就業指導機構編制數

③是否建立畢業生就業信息化系統

④年均就業率

⑤就業指導教育形式

2、佐證材料：

提供這幾年學校關于加強畢業生就業工作的有關文件、如畢業生工作委員會。獎勵措施等文件、加強畢業生就業工作的計劃或實施意見等。

（十二）后勤處

佐證材料2個：

1。開展后勤服務工作的有關文件

2。搞好后勤保障，為學生辦實事，辦好事的有關證明材料

（十三）學生處

一、申報表：表一：

兼職隊伍建設

申報表：表三：

解決學生實際問題（填報前6項）

表樣2。3。5

兼職輔導員名單

班主任名單

二、佐證材料7個

1、校領導聯系院系、聯系學生制度，各職能部門和院系、骨干教師、黨員、干部聯系學生制度證明材料（學校正式文件）

2、貧困生資助工作：如獎、助、貸、減、免、緩（學校正式文件）

3、國家貨款證明材料（包括資助學生的名單）、誠信簽約等證明材料

4、國防教育、新生軍訓證明材料

5、表彰三好學生、優秀學生干部文件

6、學生工作受上級表彰決定（復印件）

7、學校加強大學生管理的有關文件（復印件）

另外教務處學工部負責

1、組織教師座談會（教務處）

2、組織學生座談會（學工部）

3、組織部分學生參加測評（學工部）

（十四）團委：

一、申報表：表三：

①素質教育

②團組織建設

③校園文化建設

④宣傳陣地（廣播站）

⑤社會實踐活動

⑥心理健康教育

申報表：表四（基本數據）從第3項開始后10項填報

表樣10、11、14、15、16、17內容的填報

二、佐證材料19個

1、發展學生團員、團課、學生團支部生活會證明材料

2、成立團校（學校正式文件）

3、學生會名單

4、校園文化建設有關文件（學校正式文件）

5、開展校園科教文化藝術活動有關證明材料

6、社會實踐活動的有關文件（學校正式文件）

7、社會實踐活動學時、學分證明材料（納入教學大綱、規定學時、計入學分）

8、社會實踐、愛國主義教育基地名單

9、社會實踐活動受表彰證書或獎旗、獎杯照片（復印件）

德育工作計劃和目標 德育工作計劃春小學篇二

堅持“以人為本、德育為先”，大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。

根據學校的中心工作，圍繞著教育組的具體工作，結合六年級學生的情況特點，在做好常規工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

1、在學生日常行為規范管理上形成特色。

2、形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的“小升初”夯實基礎。

3、抓班干部隊伍建設，使之成為班級提高德育質量的有利保障。

1、緊抓學生的日常行為規范，為學校創建“區級示范學校”做出努力。

2、建設班風和學風，養成良好的學習習慣和學習風氣。

1、發展原則，既創造條件，使每個學生得到發展

2、民主原則，組內的工作互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強組內的合作，形成合力。

（一）、加強班干部隊伍建設。

1、加強年級班干部的思想建設，要轉變觀念，繼續發揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業精神、工作作風。

2、做到資源共享，共同進步。

（二）、進一步抓好行為規范教育。

1、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。

2、加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

3、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規范手冊》。

（三）、抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。

1、抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

2、每三周召開一次班干部會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。

4、舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。

5、發揮家長委員會的作用。

（四）、加強班主任隊伍建設。

1、抓班級建設工作，使班級的班風建設都有各自的特色；開好班干部例會（每月不少于2次、，培養小干部工作能力。

2、深化主題班（隊、會教育內容，每月主題班（隊、會不少于1次，要精心設計，創出特色。

3、和少先隊爭章活動結合，根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。

4、結合學校進行的評選“創安先進班集體”內容，進行如下工作：

（1）、制定年級統一的安全公約，張貼在墻上。

（2）、各班做好學生日常的安全工作。每日必講安全、必記錄、周一上交記錄，組長檢查。

（3）、每月評選年級“安全標兵”3名，進行表彰。

5、開辟家長學校論壇

（1、本學期加強學校與家長的溝通，不僅通過網絡進行交流，而且開辟家長論壇，聘請專家講座，解決家長在育子過程中的困惑。

（2、各班主任與家委會進行聯系探索現階段家委會的主要功能，真正體現出家校合作的實效性。

6、建立各班個別生檔案，

德育工作計劃和目標 德育工作計劃春小學篇三

新的學期，小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環境中進行實施教育。雖然對德育工作有所經驗，五年級相對于制定小學四年級德育工作計劃和小學三年級德育工作計劃等都有所不同。因班級內的學生情況不同，所以根據這些情況所制定出了周全的小學五年級德育工作計劃。

一、指導思想：

明確自己的德育目標和工作重點，以養成教育為主，有計劃、有針對性地開展班級德育工作，培養學生文明有禮、和諧有序的好習慣。

二、班級基本情況分析：

大多數學生能夠很好地遵守學校紀律，講文明禮貌，學習上積極要求上進。但是在班級中仍然有一些學生不遵守紀律，在走廊、樓梯上跑動，甚至打鬧，不但嚴重違反了班級和學校的行為規范要求，而且十分的危險；學習習慣差：不能專心聽講、按要求完成作業、書寫不夠認真、讀寫姿勢嚴重錯誤；不文明的現象時有發生：同學之間因為一點兒小事就吵架、罵人。所以，在本學期中需要進一步針對上述問題加強學生的有禮有序教育和良好的學習習慣教育，逐漸培養起學生的好習慣，使他們受益終生。

三、工作目標：

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。

2、學生操行評定合格率達100%。

3、學生在校安全事故發生率為零。

四、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

2、突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。

五、具體工作措施

1、加強學生的常規教育，注重養成教育。

1）利用班隊會的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,根據學校的部署,嚴格完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。

2）充分利用重大節日活動,通過開展各種活動,對學生進行思想品德教育。

2、

加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

3、繼續推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛生、文明禮儀、紀律、等情況進行檢查，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

4、發揮德育陣地作用。黑板報定期推出，各個板塊要安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

5、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

6、結合教師節、國慶節等重大節日、紀念日開展活動。

7、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

總之，本學期，在班級德育管理中我將做到七個字：愛心、細心、責任心。

德育工作計劃和目標 德育工作計劃春小學篇四

（一）主要工作目標及方略：

1、我校德育工作的目標：弘揚民族精神、規范學生行為、培養學生良好習慣、提高學生自我教育能力、為學生終生自主發展打下良好基礎。

2、實施這一目標的思路方略是：立足優化校風、學風，德、教、管結合，全員參與、全方位落實、全過程管理，努力使學生樹立“兩個意識”，提高“三個能力”。（兩個意識即：對社會負責的意識、對自己一生負責的意識。三個能力即：行為約束能力、辨別是非能力和自我教育能力。）

（二）各年級德育工作重點和目標：

1、多形式、多途徑組織活動，寓德育教育于各項活動中

七年級：加強學生的養成教育，特別是教育，弘揚家庭美德，爭做遵規守紀、尊敬師長、團結同學、樂于助人的中學生，開展學《高北中學制度匯編》、學《規范》禮儀表演及“文明禮儀伴我行”征文演講活動。。

八年級：以遵紀守法教育為重點，克服不良行為。加強法制教育，引領學生文明、守紀；教育學生自尊、自強；激勵學生勤奮、進取，開展“文明禮儀伴我行”征文演講活動。 九年級：以培養社會公德，樹立良好形象為重點。開展“揚理想風帆，做合格人才”主題教育活動。要求學生重實效、講拼搏、長才干，爭取中考取得更優異的成績。

2、進一步貫徹落實《守則》、《規范》、《制度匯編》。訂立兩查：由政教處、年級組、學生代表分別組成規范督查組，每月一次對學生儀容儀表進行逐班檢查評價，每天兩次以上在課間對學生進行言行舉止檢查評價，結論納入班級量化。

設立兩崗：每天上學、放學時間在校門、樓門設立共青團文明崗，每天課間在校園、樓道設立值日師生的流動文明崗，負責自身文明行為展示，糾正不文明行為。

設立兩冊：政教處、年級組、教學班均設兩冊，一是貢獻榮譽冊，二是過失記錄冊。

建立兩臺：在櫥窗設立兩個專欄，一是好人好事展示臺，二是違紀行為曝光臺。

3、提高教師學科德育滲透意識，以新課程教材改革為契機，加強德育課程和學科德育滲透的研究，積極參加市、區德育課程改革，不斷總結經驗，發揮學科教學在德育中的主渠道作用，學期末，每位教師上交一份“寓德育于教學中”的研究論文。

4、加強學生的思想道德教育和文明禮儀習慣的養成教育

（1）各班要根據本班實際不斷完善切實可行的班規、班紀。

（2）加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練，努力使學生的行為規范外化為行為、內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

（3）認真做好新“班主任工作手冊”和“中學生思想道德評價手冊”的使用。

5、加強系列化的德育教育活動，

（1）組織弘揚民族精神月活動，以迎世博為教育契機，在學生中開展征文活動。

（2）在全體學生中開展“送精品、塑精神、成習慣”品德教育活動。

（3）在學生中開展“樹立十個文明形象”活動

（4）通過國旗下講話、主題班會、板報、參觀等手段對學生進行愛國主義教育。

（5）本學期繼續組織學生走進家鄉、了解家鄉，培養學生愛祖國、愛家鄉的思想情感，激發學生為建設祖國而努力學習的積極性。

6、認真貫徹落實《中小學心理健康教育工作綱要》，加強心理健康教育的管理和指導。 成立心理咨詢領導小組，建立相應的規章制度，成立心理輔導室，并配備兼職心理教師，廣泛開展面向家庭、學生的心理咨詢活動，不斷探索學生心理健康教育的特點和規律，心理教師每學期末上交一份典型輔導案例或成功經驗總結。

7、加強法制教育

（1）利用校會、班會、板報、櫥窗等各種形式宣傳法律知識。

（2）通過組織觀看《法制教育》錄像等，向學生宣傳法律基礎知識、進行法律法規教育。

（3）組織學生學習并參加《法律基礎知識》競賽活動。

（4）繼續開展師生“手拉手”活動，抓好差距生的思想品德和學習興趣的轉化和提高，每位干部、教師要確立1—2個幫教對象，訂立幫教措施，實施全過程管理，盡力完善每一位差距生，干部、教師要認真填寫“手拉手”談話記錄，記錄教育、轉化的'過程，學期末每位教師要有自己的轉化“差距生”經驗總結。

（5）繼續實行對“差距生”的教育，保證學校正常的教育教學秩序。

（6）加強學校“四查制度”（年級查、共青團文明崗查、干部帶班查、領導小組抽查），并將結果納入班級量化，以強化校風、學風。

8、建立我校獨立的德育網頁，引領學生把互聯網作為學習知識、獲取信息、培養創新能力的工具，增強學生在網絡面前辨別是非的能力和自我保護能力。

1、進一步加強師德教育：師德是教師素質的靈魂，抓好師德建設是我校兩支隊伍建設的重點，營造學校和諧奮進的良好氛圍是我校管理工作的重要目標。

本學期我校師德建設的重點是：體現“三愛”、提高“三能”、營造一個氛圍。

（1）、“三愛”即愛校、愛崗、愛生

愛校，即：要求教職工樹立主人翁意識、主動參與意識，積極提建議，善于創和諧，能意識到學校的大小成功，每人都有功勞；學校的大小問題，每人都有責任。

愛崗，即：要求教師發奮進取，努力創造工作業績，認識到取得突出成績就是“硬道理”。

愛生，即：要求教師樹立家長意識，認識到學生“天生其才必有用”。能讓學生在自己的教育下都能得到最好的發展。

（2）提高“三能”

提高專業能力，通過樹立科研意識，促進自身由經驗型向學者型轉變，通過弘揚艱苦奮斗精神，促進自身在實踐中積累經驗，提高工作水平。

提高管理能力，通過加強自身道德修養，樹立起自己的人格魅力，從而提高管理水平。 提高協作能力，通過樹立愛心，學會服務于人，成全于人。

2、加強班主任隊伍的培訓：班主任工作是學校工作的重要組成部分，它才具有極大的挑戰性，一個優秀班集體的管理需要班主任工作的藝術和水平。

本學期重點從以下幾方面抓好班主任的培訓工作：

（1）定期召開班主任工作會，不斷總結經驗，研究學生管理、班級管理新途徑。

（2）定期組織班主任學習新的教育理論、教育方法，并要求班主任在工作中隨時記下工作札記，使教師樹立終生學習意識。

（3）組織優秀班主任經驗交流會，不斷提高班主任管理水平，提高工作效益。

（4）輔導、幫助班主任加強班集體建設，要求每位班主任結合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理經驗，學期末寫出班級管理經驗或論文。

四、進一步加強“學生主動參與的學校、家庭、社會協同教育”的研究。工作思路是：堅持育人為本，立足學生發展，發揮學校德育教育主陣地作用，融合家、校、社會，努力實現教育目標上的“三標合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協調配合之網，承擔分工達標之責，打造共育共管之勢。本學期的主要工作是：

1、堅持家訪、來訪制度，聯系教育實際，開好家長座談會。

2、合理使用家長明白卡。

3、請家長走進我們的課堂和參與我們的主題教育活動。

4、辦好“家教咨詢日”活動，為家長提供熱情的服務。

5、召開優秀的家長教子經驗交流會，學期末評選優秀家長。

6、學期末在全體教師中開展“協同育人”優秀案例評選活動。

總之，新的學年我們即將迎接新的挑戰，我們還會遇到新的問題，但我們和諧奮進的教育氛圍、拼搏進取的校園精神會鼓舞我們不斷努力、不斷進取，創造更優異的業績。

重點工作安排:

九月份:

1、制定并公布德育工作計劃；

2、學習新《守則》、新《規范》、《高北中學制度匯編》并測試；

3、組織弘揚民族精神月活動，征文評選；

4、組織班主任學習新的教育理論，不斷總結自己的工作經驗，提高工作水平； 十月份：

1、召開班主任工作交流會；

2、舉辦“文明禮儀伴我行”征文演講比賽；

3、組織學生觀看《法制教育》錄像；

4、組織學生參加實事知識競賽；

十一月份：

1、組織學生學習《法律基礎知識》；

2、在教師中開展“協同育人”優秀案例評選活動。

3、組織全校的主題班會評選活動；請家長走進我們的課堂和參與我們的主題教育活動。

4、開展“樹立十個文明形象”活動

十二月份：

1、優秀班集體、優秀班主任評選工作；

2、上交“育人”優秀案例

3、召開優秀家長教子經驗交流會；

4、德育工作的各類總結、評選、表彰工作；

5、 “寓德于教”論文評選工作。

德育工作計劃和目標 德育工作計劃春小學篇五

新起點，新路線，新使命，本學期校學生會將在德育辦領導的指導下，本著為同學服務的原則，積極配合學校做好各項學生工作；以豐富多彩的活動為載體，在同學中營造一種積極互動，團結向上的良好氛圍，為學校各項學生工作的順利開展，為同學各方面素質的全面提高而努力工作。

在德育辦領導下，積極發揚團結、奉獻、求實、創新精神，切實履行培養、監督、服務、管理職能，為豐富學生課余文化生活，鍛煉學生才干提供舞臺；努力創新工作手段，注重加強學生會的自身建設，提高學生會的工作效率和服務水平；努力提高學生自我管理成效，創造性地開展活動。

做好橋梁紐帶作用，全心全意為同學服務，把我校學生會管理工作推上一個新的臺階

（一）培養主人翁意識，全心全意為廣大同學服務

校學生會將以全心全意為廣大同學服務為宗旨，以維護學生權益為依托，堅持求實、創新、開拓、進取的工作作風，通過合理的途徑，及時了解和反映同學們的愿望和要求，幫助同學解決實際困難，維護同學的合法權益，充分發揮校學生會的橋梁紐帶作用，切實把“自我服務”這一宗旨落到實處，從而使同學們能夠安心地在校學習、生活。

（二）校風，學風，文明禮儀的建設

一個學校最重要的工作就是德育，全面提高廣大學生的綜合素質是學校辦學的根本目的，也是同學們的自身要求。因此我們要加大力度進行宣傳，盡可能的開展一些能夠展示學生風采，拓展文化知識，提高思想深度，創造學習氛圍的活動。積極主動開展對內、對外交流活動，加強與老師、同學的溝通。

1、對于同學們提出的問題以及問題的最后解決和落實工作，我們應做實做好。此外，我們還應具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學們反映的問題，還要變被動為主動，積極的去了解同學們面臨的各種問題，特別是心理動態。我們可進行深入的調查并提出可行性意見，從而行之有效的解決好問題。

2、加強與老師的溝通，深刻了解學校建設和教學動態，從而更好的為同學服務。

3、加強與其他三大組織的聯系，從而更加完善學校管理，使學生會充分起到紐帶橋梁的作用。另外，還應做到各部門之間的工作目標的一致性，干部之間的友好性，工作態度的原則性，以及干部與同學之間的同等性與和睦性等

（三）開展文體活動，展示自我風采

通過各種豐富多彩，高質量的文藝活動和高雅，健康向上的校園活動，不僅可以陶冶廣大學生的情操，豐富同學們的課余文化生活，還可以從中挖掘人才，培養人才，鍛煉學生技能，提高學生能力。

1、進一步加強學生會內部的交流與溝通，最大限度地發揮各部的職能，形成拳頭優勢，從而更好地發揮我們學生組織的積極作用，更好地滿足同學們的意愿和需求

2、學生干部在同學當中起到的是帶頭作用，因此抓好學生會各項工作的前提是要抓好學生會隊伍的思想道德建設，并且還要把這項內容列為學生會全年工作的一大重點。

（四）制度管理，職能規范。

完善學生會各項規章制度，不斷加強內部管理制度建設，提高工作效率。學生干部應分工明確，各盡其責，提高學生會的整體戰斗力、雖然我們現在有的工作還不盡人意，但我們相信在這個充滿機遇與挑戰的時代大潮中，在學校的領導下，校學生會將以工作“重點化、層次化、創新化，正規化”為方針，以“全心全意為同學服務”為宗旨，以“加強自我管理，自我服務，自我完善”為目標，努力做好自己的工作，不斷增強團體的凝聚力和創新力，使學生會各項工作的實施及特色活動的開展更加扎實有效。

（五）加強干部隊伍建設，大力提高學生干部素質

擁有一支優良的學生干部隊伍是做好學生工作的前提條件。

我們要認真學習并嚴格貫徹校學生會工作管理制度，加強干部隊伍自身建設，進一步增大對各級學生干部的考核力度。學生會將按照動態考核、末位淘汰的要求，努力提高學生干部的理論知識水平和思想道德素質，使我們的工作能力和管理水平在實踐中得到鍛煉和提高。另外，還要對我們平時的言行及工作嚴格要求，使我們能夠切實為同學們服務。同時，我們還要堅定不移地實施工作例會制度。例會上將及時總結得失，并對即將舉辦的活動的目的、意義、可行性、必要性等系列問題作深入細致的討論分析。此外還要求各部部長在活動結束后，及時的廣泛征求同學們的意見，并上交活動總結，以便為日后活動的開展提供資料和寶貴經驗。同時，還可使各部長的工作能力得到逐步提高，從而最終建立一只具有高能力，高效率的學生干部隊伍。

（六）加強學習指導，提高學習水平

學習是學生的天職，學習成績的好壞將對同學們各方面的發展產生深遠的影響。學生會將高度重視這一點，并在總結以往經驗教訓的基礎上，要求學習部加大工作力度，積極探求工作方法，通過開展各種活動來端正同學們的學習態度，進而提高其學習興趣。

1、學生會要以全新的面貌展現在廣大師生面前，并通過校電臺、海報等多元化形式進行宣傳，使學生會這個組織真正深入到全校師生的心中，為日后各項工作的開展奠定良好的基礎。

2、對新老成員進行調整和安排，按其能力大小、興趣愛好、可塑性等準則，進行合理分配職位。上崗后試用期察看，看其是否適合該職位，并進行人員調整。

3、對新成員進行培訓。此項工作由各部部長直接進行，讓成員熟悉校學生會各部門具體工作，盡早融入學生會這個大集體。

德育工作計劃和目標 德育工作計劃春小學篇六

各中小學要采取有效措施，落實好“三進”工作。

1、開設形勢教育大課堂。各中小學要利用兩課教學、班團隊會、業余團校和業余黨校等時間，開設形勢教育課，集中向學生宣傳黨的十七大精神。要列出課時計劃，組織學生觀看教育部下發的形勢教育課光盤。要結合學生實際，組織學生走出校園，開展形式多樣的社會實踐活動。

2、開展校園主題教育活動。要充分利用校園廣播、校報、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳黨的十七大精神，營造學習氛圍。通過開展時事講座、征文、小記者調查、座談等活動，深化學生對十七大精神的領會與認識。

二、狠抓常規教育，全面提高學生文明素質

深化“迎奧運、講文明、樹新風”活動教育效果，進一步加強學生文明素質養成教育工作。要把工作重點放到貫徹落實《守則》、《規范》上，把組織學生尤其是新生學習和貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《中學生日常行為規范》和市教育局制定的“十要十不要”作為一項常規性工作，常抓不懈。提高學生的文明素質。活動載體：“十要十不要”宣傳教育活動。通過全市征集和網上投票，市教育局制定了沈陽市中小學生“十要十不要”。各校要認真組織好對學生的宣傳教育活動。具體安排見《“十要十不要”宣傳教育活動方案》。

三、狠抓常規管理，全面提高學校德育管理水平要建立學校在校常規要求，形成符合學校實際、具有本校特點的德育管理制度，大力推行學校一日聯檢制度，使學生在學習、班級內務管理、文體活動、課余活動等各個方面都有指導、有監督、有檢查、有通報、有整改，真正使學生時時刻刻都處在有效的監管下，并逐漸把文明用語、文明行為內化為自己的習慣。活動載體：第五屆德育巡禮活動。本屆德育巡禮活動包括兩個方面，即德育督導和班主任技能大賽。德育督導主要包括：（1）升旗儀式，各校要按照要求和規定步驟認真組織好每周的升旗儀式，要做好各種材料的積累工作。（2）檢查常規管理工作。主要是學生在校一日常規和每日聯檢制度的落實情況。（3）德育特色校驗收。

四、夯實德育基礎，抓好德育工作者隊伍建設

1、加強德育主任隊伍建設，實行德育主任月例會交流制度，推廣“一校一品”。輪流在各校召開主任例會，為主任提供學習先進經驗的機會，進一步提高德育主任的工作能力。組織德育主任培訓，提高德育主任的理論水平。

2、加強班主任隊伍建設。建立班主任培訓、考評機制，舉辦班主任培訓班，對全區優秀班主任進行培訓。

3、豐富德育科網頁的內容、完善功能，為各學校提供展示和交流的平臺。

活動載體：(1)班主任話細節案例電子版整理上傳工作(2)班主任技能大賽。班主任技能大賽將分四個內容進行，分別是教學技能、主題班會、案例分析、經驗介紹。具體要求見活動方案。

五、固本培元，深化國學教育

1、推廣普及國學示范校的先進經驗。通過國學教育現場會、特色展示等形式，大力宣傳國學教育示范校的成功經驗，普及以固定時間誦讀為基礎，以校本課程、思品課為主渠道，以特色活動為載體的國學教育模式。

2、結合傳統美德教育示范區創建工作，各校尤其是國學教育示范校要認真梳理國學教育經驗，形成具有本校特色的國學教育體系，爭取成為傳統美德教育示范區創建工作骨干校。

活動載體：

（1）國學教育工作調研。根據創建示范區的工作要求，德育科將組織調研小組到各校進行國學教育工作調研，為創建示范區收集資料、積累素材。

（2）傳統節日經典誦讀。各校要利用傳統節日等有利教育時機，舉辦校內國學經典賞讀會。通過賞讀會使學生進一步領略國學經典的魅力，激發學生學經典、讀經典、用經典的興趣，培養學生的經典素養，提高學生的文明素養和文學修養，為將來的學習、生活奠定基礎。20xx年，教育局將舉辦國學經典賞讀會，希望各校能夠在下半年積極籌備、組織經典賞讀會，選拔優秀節目，為區內經典賞讀會做好準備。

六、開展主題教育月活動。認真落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，組織開展9月份的民族精神教育月活動，加強對學生的以愛國主義為核心的民族精神教育。活動載體：

（2）奧運精神教育，奧運會的成功舉辦，不僅展示了中國強大的國力和完美的組織能力，也展示了中國人民的文明、和諧、友善，展示了體育健兒頑強的拼搏精神，各校要組織學生學習奧運會所展示的中國精神，使學生在文明禮儀、拼搏精神、奉獻精神方面受到教育。

（3）感恩教育，教育學生感恩父母、感恩師長、感恩朋友，組織開展“感恩與成長”征文活動。征文活動在9月底結束，各校在此之前將十篇優秀征文上交德育科進行評選。

七、傳統美德教育示范區創建工作。根據市教育局示范區創建工作方案，進行我區創建工作的調研、規劃和骨干校設立、方案制定等工作，爭取在三年內創建傳統美德教育示范區。各校要積極開發和整合現有資源，爭取成為傳統美德示范區創建工作骨干校。

八、實施“十百千”活動。在全區評選十所德育特色校、百名優秀德育工作者、千名文明學生。各校要積極申報德育特色學校，并進行相關準備活動。申報材料在九月末上報德育科，德育科將根據學校申報在德育巡禮中進行驗收考評，以確定最終入選學校。具體要求見活動方案。九、參加由市教育局和林業局舉辦的初中生保護野生動植物知識競賽。各校要根據提供的資料認真組織學生學習并組織進行知識競賽，要把選拔、比賽的過程作為宣傳教育的過程，提高學生的生態保護意識。各校在比賽后要積極向科里推薦優秀隊員，德育科將在全區選拔一個代表隊，參加市里組織的決賽。各校推薦時間為10月15日前。

十、組織學生觀看文件片、文件劇。各校要按照市區文件要求，認真制定活動計劃和安全預案，保證學生安全，取得教育效果。

德育工作計劃和目標 德育工作計劃春小學篇七

有人說：一個好班主任就是一個好班團體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，經過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有團體。

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到趣味，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律。課間是學生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每一天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。所以，在班級繼續開展各種活動。如：禮貌小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

1、嚴于律己，做好學生的楷模。進取進行課外學習，不斷提高自身素質，以自我的實際行動去影響學生。

2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。

3、堅持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐漸成為適應社會發展的有用人才。

德育工作計劃和目標 德育工作計劃春小學篇八

幼兒期是智力開發的最佳起，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和新《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。

1.大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。

2.心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。

3.不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕等不尊重成人的勞動。

4.意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

5.文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架。

針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案：

(一）常規教育，常抓不懈。

1.班級每天進行晨談，根據班務計劃、周計劃，切實際地開展，充分發揮晨談的教育作用。

2.有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3.開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4.開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。

5.有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用

（二）學習標準，培養習慣。

1.學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。2.學習先進園的德育工作經驗，用于實踐。

3.學習有關文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好品德工作。。

二月份

1.常規教育

讓幼兒熟悉一日生活常規。熟悉幼兒園環境，穩定情緒，較快的適應集體生活。高高興興的上幼兒園。

2.禮貌教育

進行初步的禮貌教育學說“早”“好”“再見”等禮貌用語。

三月份

1.常規要求：

幼兒盥洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。

2.三月八日“婦女節”讓幼兒知道媽媽的辛苦，教育孩子愛自己的媽媽。

四月份

1.常規要求

（1）學習常規的培養：上課專心聽講，坐姿端正。

（2）繼續學做有禮貌的好孩子，評出小紅花。

2.進行愛集體守紀律教育，把每周五的晨間定為擦小椅子時間，進行勞動教育。

3.學習自己整理玩具。

五月份

1.常規培養：

（1）養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。

（2）三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

2.五月一日“勞動節”是讓勞動人民休息的日子。學習幫助大人做力所能及的事情。

3..教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學會關心他人等。

六月份

1.常規培養

（1）自理能力培養。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

（2）向幼兒進行友愛、謙讓的教育。

2.六月一日“兒童節”讓幼兒知道這是小朋友自己的節日。

德育工作計劃和目標 德育工作計劃春小學篇九

樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，進一步推進小學生學習行為習慣的養成教育，進一步推進班風、學風建設。以活動為載體，構建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園，提升班級科學化管理水平，全面實施素質教育。

一、堅持一個理念：

用魏書生的班級管理理念管理班級。

二、突出兩個意識：

1、突出“生本意識”，形成德育和諧發展的良好局面。

2、突出“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發生。

三、搞好三個建設：

1、德育基地建設。

2、書香校園建設、

3、平安校園建設。

四、開展四項重要活動：

1、“我運動·我健康·我快樂”競賽展演活動。

2、

第三屆“校園讀書節”活動。

第八屆體育節及科技創新大賽活動。

五、實現五個滿意。

1、學校對學生的良好學習行為習慣感到滿意。

2、全校師生對良好的班風學風感到滿意。

3、上級部門對活動的有效性和實效性感到滿意。

4、上級

領導對依法治校、依法執教的師德師風感到滿意。

一、堅持一個發展。

即德育工作全面發展。發揮德育處的主體作用，加強德

育網絡建設。整合德育教育資源，充分發揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德

育網絡，大力推進未成年人

思想道德建設。學校是未成年人

思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業道德建設，解決好為人師表的問題；配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯系的橋梁，加強學校與學生家長的聯系與溝通，實現家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創設全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發展。搞好“四個第一”（每周上好一堂班隊課、培養學生一個良好的學習行為習慣、更新每月一期德育板報、成功召開一次家長會）。努力爭創市級“文明學校”。

1、安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識。在開展“兩操、升旗、就餐、放學”等常規活動中，以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點，滲透安全教育。提升安全素養。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結協作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生安全管理責任狀，共同做好學生校內外安全工作。重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。

2、衛生工程。繼續抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學期的衛生知識講座、體檢、衛生防疫等衛生工程。進一步加強心理健康教育。按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關

精神，進一步加強制度建設、隊伍建設，提高工作的創新性、科學性、針對性和實效性。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。

（1）認真組織教師的政治學習。做好間周一次的政治學習筆記，努力提高教師政治素養。

（2）各班要認真組織學習《中小學德育大綱》、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。加強學生

思想品德教育，培養學生良好的學習行為習慣。教育學生勤儉節約，愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關。

思想，全面推進校園文化建設。進行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全員科學化班級管理，不斷提升班級管理水平和德育管理水平，不斷豐富內涵、拓展外延，努力構建和諧教育。校園文化作為學校的靈魂，是影響學校生活的一種

精神與物質的統一力量，也是一所學校區別于其他學校最本質的東西。積極開展校園文化建設，推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進他們的全面發展和健康成長。進一步規范校園文化建設。努力打造“文化校園”“文明校園”。

（1）“兩操”活動。

（2）“四節”活動。

（3）“十星學生”評選活動。

（4）節日慶祝活動。除了認真組織好這四個方面的活動以外，還要認真組織上級主管部門安排的其他活動，做到以活動為契機，以活動促發展，以活動養習慣。開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，用特色活動育人，用精品活動育人。通過課外文體活動，以及組織體育競賽、文藝表演等形式，培養學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業余生活，強化育人效果。努力打造“文明校園”“書香校園”“藝術校園”。

五、堅持五個值日。

（1）行政班子督導巡查值日；

（2）教師樓道安全值日；

（3）班主任輔導員護送學生放學就餐安全值日；

（4）學生會和環保小衛士校園文明督察值日；

（5）學生會超市監控值日。實行校園半封閉式管理，嚴格執行護送學生安全制度，實行學生活動隊列規范制度。發揮護校隊及門衛的安全保衛功能，加強離校學生管理，減少意外事故的發生，確保師生在校安全。關注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作；加強安全健康教育，重視德育工作研究。樹立學校德育無小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細節的

思想。鼓勵教師探討德育問題，從事德育研究，及時把德育研究成果應用到實際工作中。努力打造“平安校園”、“潔凈校園”。

（1）落實一個德育基地（紅領巾一條街），

（2）慰問一次福利老人，

（3）確定一月一個教育主題，

（4）辦好一月一次班級黑板報

（5）更新一個紅領巾廣播室

（6）提高一天一次播音質量

（7）提倡一生一月做一件好事

（8）堅持一周一評定班級流動紅旗，

（9）組織一周一次升旗儀式，

（10）每個中隊一學期組織一次最有意義的中隊活動。努力打造“文明校園”。

8月：“消防安全月”

1、組織開學工作，上好消防安全第一課。

2、填寫家庭消防安全調查表，簽訂中午離校學生家長協議書

3、劃分校園清潔區域，打掃校園清潔，安排師生值日表

4、開學工作安排

5、制定好德育處、少先隊大隊部

工作計劃

1、組織學生觀看中央電視臺“開學第一課”電視節目

2、制定班主任、輔導員

工作計劃

4、簽訂《學生家長安全教育協議書》、《教師安全工作責任狀》。

5、參與全鎮師生“大家唱、大家跳”展演比賽活動。

6、組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。

7、開展慶祝“教師節”、“中秋節”活動。

8、召開以“尊師月”為主題的主題班隊會，各班出一期黑板報

10月：“愛國月”

1、慶祝國慶節，開展愛國主義教育活動。

2、開展“祖國在我心中”講故事及演講比賽。

3、開展科技創新活動。

4、組織少先隊員學習隊史、隊章。

5、以“愛國主義”為主題各班出一期黑板報。

6、召開一年級學生家長會。

7、舉行法制安全及衛生健康知識講座，舉行“消防演練”。

11月：“學習行為習慣文明”月”

1、開展“

第八屆體育節活動”

3、以“學習行為習慣文明”為主題各班出一期黑板報。

12月：“安全教育月”

1、紀念“12.9”學生愛國運動。

2、舉行陽光體育長跑活動。

3、以“安全教育月”為主題各班出一期黑板報。

4、評比“十星學生”

5、舉行

第三屆讀書節評比活動。

1、慶祝元旦活動。

2、開展假期紀律、安全、衛生等教育活動。

3、德育處、少先隊、班級工作

總結。