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2023年草船借箭讀后感結尾 草船借箭讀后感評語簡短老師評語十篇(大全)

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2023年草船借箭讀后感結尾 草船借箭讀后感評語簡短老師評語十篇(大全)
時間:2024-06-18 21:46:54     小編:zdfb

當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

草船借箭讀后感結尾 草船借箭讀后感評語簡短老師評語篇一

在三國時期,周瑜妒忌孔明的才能,所以用軍中缺箭為由讓他造出十萬支箭,如不在周瑜定的日期之時交出箭來就殺了孔明,而孔明讓魯肅借他二百只船去曹營借箭,交箭之日,孔明“造”了十萬余箭交給了周瑜,他的詭計泡湯了。

聽了這個故事,我終于明白了這“妒忌”一詞的意義了,泛指那些不喜歡別人比自己更“強”的一種極不好的一種心理。

這種“妒忌”心理會慢慢的慢慢的控制你,你會慢慢的由妒忌到憎恨,憎恨到敵視,然后就會越來越氣越來越氣,到最后像周瑜一樣活生生被氣扭曲。

有句古話“人非圣賢,孰能無過。”說人們不是神 ,難免會有一點錯誤,每個人都是會有一點點妒忌別人的心理,但這種是輕微的一點,如果不能發現妒忌別人是錯的話,人就會一錯再錯,就一發不可收拾了,只有發現別人是自己登上美好地方的階梯,是打開美好未來大門的金鑰匙,是你開車去闖蕩的油門,對自己的對手,應把他當做自己最好的朋友,不應把他當作自己的敵人,因為他是我們更上一層樓最好的鼓勵。

從古至今,有許多妒忌別人的人,但是妒忌別人的人也有兩種截然不同的人,如:廉頗和藺相如,廉頗先是妒忌藺相如,后來他把藺相如視為自己最好的朋友,還有一種人是一直妒忌別人,直到被氣扭曲了。

我也有一次,我看了別人考試成績比我多0.5!0.5!我就有一點妒忌別人,不怎么會和他玩,可過了幾天,我悟出了這樣一個道理:妒忌別人的人是愚昧無知,到最后是過得最不好的,妒忌后又改過的人最后是會比一直妒忌別人的人“好”很多,之后我不妒忌他了,而和他成為了好朋友。

像魯肅一樣寬厚的人,是不會有兩難的時候,寬厚的人是不會去因嫉妒得罪某一人,而是柔和的解決,慢慢的和事發人一而再再而三的去解決問題,如果你身邊有這種人,你會很輕松很輕松。

人生就是場永無止境的游泳比賽,不是爭先恐后,就是奮力向前沖,人生的路是無止境的,只有心胸寬廣、不嫉妒,才會解決許多難題,這樣的人,才會較順利走到生命的盡頭。

草船借箭讀后感結尾 草船借箭讀后感評語簡短老師評語篇二

《草船借箭》選自《三國演義》。這個故事里的人物給了我極深的印象,特別是諸葛亮和周瑜。

首先來講諸葛亮,諸葛亮神機妙算,足智多謀,這誰都知道。從博望坡燒到新野,兩個同樣的火攻法,在不同的地勢,都獲得了勝利,好像所有事情都盡在他的掌控之中。在草船借箭這一事件中,他更是胸有成竹,明知道周瑜要陷害他,還敢立下軍令狀;他還邀請魯肅一起去取箭,這個“取”字說的很有把握。在借箭前夕,他還笑著對魯肅說:“我們只管飲酒取樂,霧散了就回去。”這個“笑”字,真是笑出了諸葛亮的胸有成竹,四兩撥千斤啊!

“天時不如地利,地利不如人和”,這是《得道多助,失道寡助》中的一句。諸葛亮就是一位知天時地利懂人和的高手!他深知曹操生性多疑,所以選了霧天這樣利于作戰的天氣;也了然曹操和他的部隊是北方人,不熟水性,所以故事開頭才說要水上作戰,這就是地利;也懂得識人,他料到周瑜會設下圈套,故早做了打算;魯肅又忠厚老實,所以才請魯肅幫忙。

我們再來談談周瑜。周瑜也是一個很厲害的人,有雄才大略。不過人無完人,他的.缺點就是嫉妒心太強了,在孫權和劉備的這一次合作中,周瑜對諸葛亮的嫉妒心達到了頂點。這個故事的開頭也說了,周瑜想要陷害諸葛亮,讓諸葛亮在十天內造十萬支箭,因為周瑜覺得在諸葛亮的聰明才智下,他的光芒被掩蓋了。當諸葛亮自己提出三天造完十萬支箭,還立下了軍令狀時,周瑜內心竊喜,他認為諸葛亮三天肯定造不出來十萬支箭。最終,諸葛亮如期交箭。周瑜了解了他借箭的經過后,感慨道:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”周瑜輸得心服口服,又郁郁不得志,以致于臨死前,說了這樣一句話:“既生瑜,何生亮!”

我們要學習諸葛亮的足智多謀,心思細膩,盡量把事情安排周到,這樣遇事才不致慌亂。我們要杜絕像周瑜一樣嫉妒別人,我們要虛心學習別人的長處,取長補短,以彼此為鏡。

草船借箭讀后感結尾 草船借箭讀后感評語簡短老師評語篇三

自古以來,總有那么一些人,看到別人比自己強,不是奮發努力趕超人家,而是懷著妒忌心,不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一籌,便心懷妒意,以缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天造出十萬支箭,由此看來,周瑜不僅妒忌心強,而且十分狡猾陰險。然而,獨具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來,趁著大霧天,用草船從曹營“借”了十萬支箭。提前七天順利地完成了任務,使周瑜的陰謀又一次破碎,從而進一步揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。

有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是怕別人超過自己。當別人有了成績,做出了貢獻,受到眾人尊重和愛戴的時候,這種人不是探究別人取得成績的原因,不是虛心地學習,頑強拼搏,取人之長,補己之短。而是譏諷、造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無能的表現啊!

讀《草船借箭》,我不由得想起了數學家華羅庚爺爺,華爺爺可以說是知識淵博,名揚天下了。可是他在讀小學的時候,學習成績并不好,算術常常不及格。在這種情況下,他沒有灰心,更沒有妒忌學習好的人。他自信“名人”是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到。經過刻苦努力,華爺爺終于成了舉世聞名的數學家。然而,華爺爺并沒有停止腳步,他又發現和推薦了陳景潤叔叔,去摘取數學“皇冠”上的“寶珠”,華爺爺這種精神是多么值得學習啊!

讀《草船借箭》,我不由得想起了自己,妒忌的心理我不是也有嗎;如果自己考試成績不好,不是去分析原因,錯在什么地方,以便腳踏實地地學習。相反,希望取得好成績的同學,在下次考試中也出個大差錯,好和自己拉平。事情雖小,這不也是妒忌嗎?回想起來,我多么慚愧呀!

妒忌這個東西,害處是非常大的。所以,我們一定要從小就杜絕它,做一個品德高尚的人。

草船借箭讀后感結尾 草船借箭讀后感評語簡短老師評語篇四

大家對《草船借箭》肯定不陌生,那是著名的《三國演義》中對孔明巧借曹操十萬支箭的一片文章。那么,就讓我們來看看孔明如何來“借”曹操的箭吧。

話說三國時期,周瑜非常想鏟除掉曹操手下的蔡、張兩名水軍都督。于是,周瑜就寫了一封信,說蔡、張兩人在作戰時犯了滔天大罪,應當處斬。這封信誰都不會相信,可惟獨曹操信了,他不分青紅皂白,就把蔡、張兩人給殺了。

這天,孔明和魯肅在一小亭里吃茶聊天。說著說著,孔明就聊到了曹操殺蔡、張兩人的事情:“恭喜啊,子敬?”恭喜什么啊?”魯肅回答道。“不是說周瑜丞相用一封信就讓曹操自己把自己的得力干將、左膀右臂給殺了么?”“這……”魯肅支支吾吾的,沒想到騙過曹操的計謀被孔明一眼看穿了。

于是待聊完后,魯肅積極慌忙的趕回了軍營,把和孔明聊天的事給周瑜說了。周瑜非常吃驚,一拍桌子說:“這人絕不能留在世上,我決意要把他殺了!”周瑜也是個有分寸的人,殺孔明也要找個理由讓他死而無怨。

于是這天,周瑜召見了孔明,以即將要和曹操打水戰,軍中劍不夠為理由命令,孔明在十天之內造完十萬支箭,而且不能推辭。孔明欣然答應了,而且他還說三天就能完成!

孔明問魯肅要了二十只船,并用黑布把船的棚子裹住,每條船必須輕快,船兩邊還要放千余個稻草人。一切準備就緒,孔明下令起航。江上霧蒙蒙的,簡直就是伸手不見五指。孔明利用曹操多疑的性格,讓對方不敢出戰,用一萬空弩手齊發亂箭。結果,那些箭都扎在了稻草人身上,足足有十余萬只。當曹操醒過來時,才發現又上了孔明的當。

讀完了這篇課文,我深深的感覺到了諸葛亮的機智和神機妙算。更重要的是,我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦學習,而且還要有像他那樣的虛心。更要有寬宏大量、心胸寬闊的品質。

我們要用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大。只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國作出貢獻。所以,我們不要怕失敗,俗話說的好“失敗乃成功之母”。我相信,失敗之后就是成功,風雨之后就是彩虹!

自評:昨天,我們學習了《草船借箭》這篇文章。我的感悟非常深刻,于是就寫下了這篇文章。

草船借箭讀后感結尾 草船借箭讀后感評語簡短老師評語篇五

大家對《草船借箭》并不陌生,它是著名的《三國演義》中巧借曹操十萬箭的一篇文章。然后,我們來看看孔明是怎么借曹操的箭的。

據說三國時期,周瑜想鏟除曹操的兩個水軍將領,蔡和張。于是,周瑜上書,說蔡、張在戰斗中犯下滔天大罪,應予懲處。沒有人會相信這封信,但曹操信了。他亂殺蔡、張。

這一天,孔明和魯肅在一個小亭子里喝茶聊天。孔明邊說邊談曹操殺蔡、張之事:“恭喜?”恭喜什么?”魯肅答道你不是說周瑜丞相讓曹操用書信殺了他的左右手右臂嗎?”“這個.....”魯肅支支吾吾,卻沒想到瞞曹操的計謀被孔明識破。

于是聊完之后,魯肅趕緊主動趕回軍營,把和孔明聊天的事告訴了周瑜。周瑜非常驚訝。他拍著桌子說:“這個人不能留在這個世界上。我決心要殺了他!”周瑜也是個有分寸的人,他殺了孔明也要找個理由讓他死而無怨。

這一天,周瑜召見孔明,命令他與曹操爭奪水源,因為軍隊中沒有足夠的劍。孔明在十天內造了10萬支箭,他無法拒絕。孔明欣然同意了,他說三天內就能完成!

孔明向魯肅要了二十只船,用黑布包著。每艘船都必須是輕型的,船的兩側應該放置數千個稻草人。一切準備就緒,孔明下令起航。河水有霧,幾乎不透明。孔明利用曹操多疑的性格,令對方不敢出戰,動用萬人空弩射箭。結果箭被綁在稻草人身上,有十幾萬支箭。曹操醒來時,發現自己又被孔明騙了。

看了這篇文字,深深感受到了諸葛亮的機智和智謀。更重要的是,要像諸葛亮一樣專心學習,認真思考,努力學習,像他一樣虛心。有寬宏大量和心胸寬廣的品質是必要的。

我們要用自己的智慧去證明自己的成就,而不是像周瑜那樣小心眼,目中無人。只有這樣,我們才能早日成功,為未來的祖國做出貢獻。所以,我們不應該害怕失敗。俗話說,“失敗是成功之母”。我相信成功來自失敗,彩虹來自風雨!

草船借箭讀后感結尾 草船借箭讀后感評語簡短老師評語篇六

我喜歡看書,但我更喜歡四大名著。俗話說:“家貧出孝子,亂世出英雄。”四大名著中最為紛亂的、英雄最多的,要數《三國演義》了。

這一周,張老師剛給我們講了四大名著中的四篇課文,其中《三國演義》中的《草船借箭》這篇文章,讓我感悟很深!

《草船借箭》這篇課文寫的是,周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,就想借機殺人。他讓諸葛亮十天內造十萬支箭,他想諸葛亮十天之內肯定造不好這么多箭,這樣就有理由把他殺了,諸葛亮一死,蜀國沒有了謀臣,就不再是吳國的對手了。諸葛亮知道周瑜的用心,就特意立下軍令狀,說三天之內就可以造好十萬之箭。結果出周瑜所料,諸葛亮只用了三天,就得到了十萬支箭,這更讓周俞自嘆不如。

周瑜心胸狹窄,嫉妒才能,他比不過諸葛亮就想法設法把諸葛亮處死。但諸葛亮早就識透了他的陰謀,諸葛亮懂天文,知地理,識人心,巧計謀,他胸有成竹,非常有信心,利用天時,巧借曹操的十萬支箭,最終還是贏了周瑜。可見,做人要心胸開闊,不能妒賢嫉能。而且,遇到事情,不能按習慣的方法去做,要學會變通,要出其不意,就可以取得成功。

我在生活中也有這樣的經歷,媽媽怕我成績提不高。就給我買了課后試卷,我看了一下感覺很簡單,媽媽就讓我做一下。有一道題我怎么想也不會做,按老師教的方法試了好幾次,總會卡殼。媽媽就讓我看答案,看了之后茅塞頓開,一下就做對了。原來,換個位思考一下就會得到正確答案。

有一次,我和朋友商量好第二天去爬山,但我在約定地點等了她好久,她沒有來。我就想這樣沒有信譽的朋友還等她干什么?就氣沖沖的回了家。回到家后媽媽告訴我,我那位朋友來我家了,她說她媽媽生病了,她要在家里看弟弟妹妹,出不來,下一次一定和我一起去爬山。我聽到這話很愧疚,我也有錯,不該這樣想她,我為什么不換位思考呢!

讀了《草船借箭》這篇文章,我明白了兩個道理:一、做一件事要換位思考,才能得到最好的結果。二、只有心胸開闊的人才會站得更高,看得更遠。像周瑜那樣心胸狹窄的人,到頭來害人害己,得不償失。

草船借箭讀后感結尾 草船借箭讀后感評語簡短老師評語篇七

讀了《草船借箭》,我就被它的精彩故事看得目瞪口呆,深深的被它給吸引住了。

這篇故事主要講的是,周瑜假意找諸葛亮商量軍事,實際是想要諸葛亮立下軍令狀,置他于死地。周瑜對諸葛亮說:“諸葛先生,水上戰斗用什么最好?”雖然諸葛亮不知周瑜所思,但也是看得出他有計謀,諸葛亮答道:“當然是用箭最好。”周瑜緊接著又說:“先生跟我想的一樣!那就請先生十天之內造十萬支箭可行?這是軍事,可不能推辭……”我讀到這里,不禁開始為諸葛亮擔心,因為我知道,短短十天之內造十萬支箭是不可能的,哪知道諸葛亮竟一口答應,還說三天之內就能造十萬支箭,真不知道他怎么想。于是帶著對諸葛亮的擔心往下看去,沒想到,諸葛亮找魯肅借了三十條船,又找一個大霧的天氣去“借箭”。原來是曹操看的大霧天氣,不敢隨意出兵,霧中諸葛亮借來的船上站滿草人,曹操看不清楚,就這樣,諸葛亮借到了十萬支箭。

看了《草船借箭》,我知道了諸葛亮的聰明才智不是天生的,而是通過后天的努力學出來的。他足智多謀,是因為平時很愛讀書,所以才能這樣的聰明。他借船的時候試了魯肅的人心,在借箭的時候也試了曹操的人心。除此之外他還懂天文,懂地理,竟然知道三天后會起霧,這樣的諸葛亮讓誰不喜歡。怪不得說“得諸葛亮,得天下”。

看到這,我就想到了我以前自己,我自己一直認為我很平凡,所以我通常通過把打小報告來提高自己。在我看完這個故事之后,我覺得我很像周瑜,為了自己來陷害他人,想出各種方法,這樣讓我很不爽,甚至還有點內疚。看到諸葛亮之后,我真的很羨慕他,他為了顧全大局,不惜犧牲自己。還有他好學,努力,這都是我值得學習的。我覺得自己一定要好好向他學習,這樣我才能變得越來越好,越來越強,長大才能做一個對社會有用的人。

讀了《草船借箭》,讓我懂得了很多道理,如今我不再是那個不好的小孩了,讓我明白從今以后要好好學習,做個像諸葛亮這種努力,好學的人。

草船借箭讀后感結尾 草船借箭讀后感評語簡短老師評語篇八

這個寒假,我讀了一本書,名字叫《三國演義》。

其實剛開始的時候,我并不想讀這本書,因為這本書的文字是文言文,很難懂,需要仔細推敲,才能明白其中的含義。但是,經過媽媽的一翻軟磨硬泡之后,我才開始看它了。才看第一章,我就覺得有點意思了,就開始往后看了。

這本書上形形色色的故事,十分打動我。上面有一個故事使我印象十分深刻:周瑜因嫉妒諸葛亮的才華,想記報復。讓諸葛亮在10日之內借到箭,且這些箭需解決大隊的燃眉之急。諸葛亮卻說,只要3天。本就想借著天數短而想使諸葛亮出丑的周瑜,聽諸葛亮這么說,開心不已,還立下軍令狀,心想著要借此機會讓諸葛亮身敗名裂。可諸葛亮卻想出一個好的計謀,不僅超額完成任務,還讓敵方損失慘重。

從中,我明白了一個道理:有時候,壓迫感也能成大事,壓迫,本是一個貶義詞,可是,我確認為,如果沒有了壓迫,我們有時候反而不能成就大事。正是因為有了周瑜的壓迫,才會讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事;正是因為現實的壓迫,才會讓居里夫人取得偉大的成就;正是因為有著“不是婦女的事業”的理念的壓迫,才會讓夏洛蒂勃朗特創作出《簡愛》這部舉世聞名的作品。

還記得我們以前的老師:王老師,對我們的要求十分地高,每次的期末考試,語文都要是全年級第一。當然,這可不是突發奇想,每天,我們的作業都是全年級最多的,連完成作業最快的同學,也至少要到晚上8點,才能完成所有的作業。每天都有抄詞、聽寫的作業,有的詞一而再再而三的聽寫、抄寫,就連復責報詞的家長都煩了。我們最不愿意的日子還不是這個,是接近期中、期末考試的那些日子。卷子總是做一遍,講一遍,到了期中、期末考試完了以后,收拾卷子,足可以趕得上新華字典的厚度了。正是有著如果考的不好,王老師在這個暑假、寒假布置的作業,肯定比一座大山還多的壓迫,每次期中期末考試時,總是保持120分的精神,一刻也不敢馬虎。

壓迫在成功的道路上也很重要。

草船借箭讀后感結尾 草船借箭讀后感評語簡短老師評語篇九

讀《草船借箭》有感 今天老師把新課本發給了我們,我貪婪的讀著書上的每一篇課文,其中我最喜歡《草船借箭》這篇文章了。

這篇文章講的是:心胸狹窄的周瑜發現了足智多謀的諸葛亮處處高于自己,于是他一心想把諸葛亮置于死地,周瑜就想出一計,讓諸葛亮在十天之內造十萬支箭。但是,獨具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀,不但滿口答應了他,還立下了軍令狀,三天之內保證就能造出十萬支箭。果然,諸葛亮在三天之內“借”了十萬支箭,當周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后,對他稱贊不已、自嘆不如。

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《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事,故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干,想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得了勝利。在事實面前,周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能,并自嘆不如。贊揚了諸葛亮杰出的神機妙算的才能和廣闊的胸懷。

讀完全文,我情不自禁地想:諸葛亮神機妙算地取得勝利的關鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?經過思考,我總結出諸葛亮取勝的關鍵原因是:諸葛亮知天、知地、知人,善于謀劃。具體說是:一、諸葛亮熟悉氣象變化,知道三天必有大霧。二、諸葛亮熟悉地理情況,把船停在受箭最佳的地方,回來的時候能順風順水。三、諸葛亮知己知彼,深知魯肅為人忠厚,不會泄露借船機密,敢請他幫忙;知道曹操多疑,用兵謹慎,不敢輕易出兵,只會放箭壓陣;明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密,巧妙安排,充分利用有利條件。如:巡排草船,精心偽裝;利用大霧,逼近曹寨;擂鼓吶喊,虛張聲勢;箭滿歸來,順風順水。

諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示之一是:作為現代的小學生應該努力形成各方面的素質,只有博學多聞,素質全面的人,才能在各種復雜的情況面前從容自若地應付。

啟示之二是:小學生應該做好預習工作,才能在課堂上迅速地準確地回答好老師的問題。你只要想一想就會知道:如果諸葛亮沒有先想好對付曹操的對策,沒有通過看云識天氣推測到三天后必有大霧,他會這么鎮定自若胸有成竹地答應周瑜并立下軍令狀嗎?

啟示之三是:做人應該寬宏大量,團結一切可以團結的力量,這樣才能使我們的事業推向新的境界。小學生不要因小事和同學鬧矛盾,要通過自己的智慧來證實自己的實力,讓別人佩服你,決不可以采取譏諷、造謠,甚至中傷陷害的卑鄙的手段來達到超過別人的目的,因為這種做法是愚而無能的表現。

啟示之四是:我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精,才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想,做事沒有條理,沒有高瞻遠矚的眼光,任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下,又不采取周密行動的人,永遠都只能是紙上談兵。

總之,我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西,努力把自己造就成具有全面素質的優秀人才,成為一個高尚的人。

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