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美好生活勞動創造演講稿 1000 美好生活勞動創造演講稿400字篇一
大家好!
大家早上好!今天,我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。
同學們,今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”,不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節”。這里我要說,勞動教育是人生必修課,良好的勞動習慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
我們要熱愛勞動,就需要把勞動變成一種習慣,如果養成了這種好習慣,勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國相聲演員馮鞏,小時候家里很窮,但他非常懂事,經常幫助母親料理家務,冬天頂著凜冽的寒風出去撿煤核兒,逆境的磨煉造就了他自強不息,矢志不移的性格。
勞動可以造就一個人,不愛勞動則難成人。經過老師們的了解與調查,不少同學經常在家幫助父母干家務,做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是,也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象,不排除晚上讓父母鋪床,早晨讓父母疊被現象,不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。同學們,上帝為我們創造大腦,是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手,是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識,勞動是快樂的。我們要時刻牢記爺爺的教導,“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”;我們要持之以恒,真正從內心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。
最后,我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領還是農民工,無論是科學家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應該得到我們的尊重。
相信,只要大家愿意去做,一定能從勞動中獲得許多快樂,同時也獲得許多做人的道理。請同學們記住:熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動,熱愛生活吧!
我的講話到此結束,謝謝大家!
美好生活勞動創造演講稿 1000 美好生活勞動創造演講稿400字篇二
親愛的復興中學的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是《勞以成己,動以興國》。
當下,不重視勞動之怪現象愈演愈烈:一些學校認為開設勞動課耽誤學生學習,無異于謀財害命;一些家長也認為分數才是硬道理,唯恐孩子參加勞動貽誤終生;一些學生甚至干脆與勞動劃清界線,談“勞動”而色變,視體力勞動為“洪水”“猛獸”……
長此以往,我們新時代的青年會不會四體不勤、五谷不分?倘若放任自流,于個人,則會好逸惡勞,出現越來越多的“啃老族”“葛優癱”;于國家,則會阻礙實現中國夢的進程,出現越來越多的“喪”文化,何談“中國夢”的實現!
正所謂:無勞己難成,無動國難興!
古人云:“不勞動,無以立。”斯言不謬!勞動既是立命之跟本,又是修身之途徑。
“舜發于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市”,正是經歷了勞動的淬煉,感受了勞動的艱辛,體驗了勞動的疾苦,他們的思想得以升華,信念更加堅定,為實現高遠的抱負奠定了堅實的基礎。先賢尚且如此,反觀現在,我們有個別同學認為勞動耽誤學習,甚至認為人工智能完全可以取代勞動,我不由深思:“唯分數論”、輕視體力勞動者,我們如何在勞動中養成良好的品行?吃不得苦、耐不得勞,我們自力更生的品質如何談起?難道我們的國家就需要風吹不得、雨淋不得的溫室花朵?難道我們的國家就需要肩不能挑、手不能提的讀書機器?難道我們的國家就需要空有滿腹經綸、卻只會紙上談兵的“趙括們”?
熱愛勞動是中華民族的優秀傳統,“勞動光榮”的信念要深深地植入我們每一個中華兒女的血脈!我們正值風華正茂之時,宜如鷹隼之試翼,奇花之初綻,將勞動看作錘煉品格、通向成功的必經之路,主動參加勞動,去感受勞動的酸甜苦辣。正所謂:“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”唯有如此,才能對勞動者心存敬意,對他人的勞動成果懷有感恩!
進入新時代,我們應當有新時代的勞動姿態:不以人工智能為借口,應傳承“大國工匠”精神,腳踏實地,以勞樹德,為勞動精神代言;不以勞動為恥,應以華為“鴻蒙”為榜樣,積極進取,以勞創新,為勞動增添時代亮色;不以勞動為苦,應如“北斗女神”王淑芳、“兩彈一星于敏等科研家一樣,報國為民,以勞育美,升華勞動的價值和意義。
如此,方能勞以成己,動以興國!
我的演講到此結束,謝謝大家!
美好生活勞動創造演講稿 1000 美好生活勞動創造演講稿400字篇三
同學們:
每當我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候;每當我們漫步在綠蔭成行的人工園林的時候;每當我們走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區的時候,是否想到了那些為我們創造美好生活的勞動者?
勞動創造了世界,創造了人類,創造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現代化的高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩斑斕的世界,創造了人類的文明。
我們中華民族一直以勤勞智慧聞名于世。雄偉的萬里長城,使每一位游覽觀光者為它那浩大規模的工程和贊嘆,從通訊衛星高空拍攝的照片上也能清楚看到長城的輪廓,這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業年間李春設計建造的,是一座無墩單孔弧券形的石橋,既堅固又美觀,是世界上最早的石拱橋。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結晶的工程。以它特有的風格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的能力。
袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻,他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的,這都是因為他每天都到田里去對水稻進行觀察與研究,無論是烈日當空還是狂風暴雨,他都依舊盡職盡責的成果,他每天都在勞動,他在勞動中得到收獲,用勞動體現他的人生價值。
可是在我們身邊依舊有些同學只重視學習,忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識,是一種生存的技能。我們學習的目的就是為了勞動,創造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺說過”人生兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動,生活才美好。”就是告訴我們,人不但要有智慧,更要靠雙手去創造。
所以,首先我們要養成愛勞動的好習慣。在家里,自己能做的事情自己做;在學校,積極打掃衛生,時刻保持環境的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養自己的適應能力。
再次,我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
最后,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領還是農民工,無論是科學家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應該得到我們的尊重。
讓我們傳承中國的優良傳統,愛上勞動,今天我們是紅領巾,明天就是社會主義建設的突擊手,我們要像蜜蜂一樣去釀造明天美好的新生活。
美好生活勞動創造演講稿 1000 美好生活勞動創造演講稿400字篇四
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,今天我們來聊聊勞動。
雨果曾言:“未來將屬于兩種人:思想的人和勞動的人,實際上,這兩種人是一種人,因為思想也是勞動。”換言之,勞動者始終主宰著時代。他們的身影穿梭在各個時代、地點,沉默而高貴。
陽光沿著既定的軌道滑動,那是先民們銘記于文字中的勞作日常。天有四時,他們有條不紊地揮舞著雙臂,修犁、耕種、采桑、織布、收割、釀酒……從身邊起伏而過,如松濤一般現出季節痕跡的自然之聲,仿佛一種應和:春天的鶯啼,夏日的蟬鳴,秋季蟋蟀振翅,入冬,雪沉沉壓住聲響,只有灶頭的柴火不時發出噼里啪啦的低唱,彌漫出一絲絲甜香,勞動,讓生命的脈絡由此相續。
鏡頭一轉,穩定而較為遲緩的農耕時代中躍入了工業革命的火種勞動以一種新的形式在延續。電光穿透蒸汽的薄霧,世界像堆積木似地層層涂上更加鮮亮的色彩,路更平坦,車如游蟻,留聲機里有婉轉清晰的聲線。文學家和哲學家們在燈光下撫摸過他們被打印成鉛字的作品,那些小小的黑體字將要插上翅膀飛往世界各地,再無阻礙,在各種國籍和膚色的人心里點燃起另一種光亮。新的勞動,帶來工業時代的喜悅歡欣以及覺醒,像碟片里音樂家的琴鍵,不斷呼出新的渴盼,工業時代,又促進新的勞動發展。
時光繼續向前輪轉,如今大多數人都是電子科技的擁躉,“勞動”可以斷檔隱匿了嗎?并不,科技時代更需要勞動,唯有思考,唯有親自實踐,才能在信息爆炸時代獲得屬于自己的真知。我們習慣了簡化而便利的一切,只需手指輕輕一劃,很多問題似乎就已迎刃而解。但這不是生活全部的奧義,當然不是——冰冷的器械不能代替經驗、情感以及溝通。“為學雖有聰明之資,必須做遲鈍工夫,始得。”求學問如是,其他事業何嘗不是如此?科技的進步只是為大家提供了利器,而人的思考和直接經驗怎能被代替?要想真正了解并精通,除非自己動手,否則終究是紙上談兵,隔靴搔癢。打開網絡,搜索時爭先恐后冒出的種種“教程”,真可謂是“亂花漸欲迷人眼”,但如何去做,此過程中幾有分符合自身情形,如何因地制宜,適時調整,都是極其現實的問題,需要我們自己去不斷地思考、嘗試。
你仍然甘心做一個“電子奴隸”嗎?相信我,只要嘗到了“自己動手,豐衣足食”的快樂,可得的、重復濫用的事物所蠱惑。無論身處何處,你的思想將伸向宇宙般廣大、星河般燦爛的境地,你感到無限的幸福,因為你在思考和勞動中實現了真正的獨一無二的自我。
從農耕時代到工業時代,從田間地頭到宇宙天空,從注目方寸到思接千里,不同時代的勞動,讓我們得以不斷掙脫牢籠,我們也可以成為新時代的新勞動者,打破新時代出現的新牢籠!
美好生活勞動創造演講稿 1000 美好生活勞動創造演講稿400字篇五
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
大家好,今天我演講的題目是《愛學習、愛勞動、愛祖國》。
一、愛學習:既要勤學書本知識,又要多學課外知識。對于我們小學生來說,就是要養成按時作息的習慣,學會有秩序的生活、學習。不遲到、早退,回家后做完作業再玩。當天作業當天完成,不拖拉。養成認真做作業的好習慣:上課認真、專心聽講,積極思考;課后認真預習、復習;做作業專心致志,書寫工整。做完后仔細檢查,有錯立即訂正;養成獨立學習的好習慣,不依賴父母、同學,不驕傲自滿,虛心向其他同學學習。除學習課本知識以外,多閱讀報紙、課外書刊,擴大知識領域,提高自學能力。
二、愛勞動:同學們,我們寬敞明亮的教室,開闊平整的運動場靠什么得來?勞動。它創造了我們這個美麗可愛的世界。可是許多同學厭惡勞動,有的同學當值日生不負責任,下課了黑板也懶得擦,掃地也是敷衍了事;還有的同學在家里更是以皇帝自稱。其實,勞動雖然很辛苦,但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨,讓我們的身體更加健康;勞動可以磨礪我們的意志,使我們變得更加堅強;勞動能給我們帶來豐盛的食物,勞動能為我們提供優美的環境。總之,勞動能為我們創造一切。同學們,就從現在開始,做一個熱愛勞動的好孩子,讓健康與我們相伴一生吧!
三、愛祖國:回顧中華民族的歷史長河,無數民族英雄至今活在我們心中。
古有精忠報國的岳飛,近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國外榮華富貴的生活,回到貧窮的祖國來,為國家現代化建設貢獻自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡,永遠激勵著每一個中國人奮發向上!我們作為新世紀的青少年一代,是祖國的希望。因此,我們更要繼承和發揚愛國主義精神,和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰。我們要從愛學習做起,用心上好每一堂課,認真做好每一次作業;我們要從愛身邊的人做起,向需要幫助的人伸出友愛之手;我們要從愛校園、愛家園做起,主動拾起每一片垃圾,主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現祖國的騰飛。
我的演講到此結束,謝謝大家!
美好生活勞動創造演講稿 1000 美好生活勞動創造演講稿400字篇六
親愛的同學們:
大家上午好!
從古至今,中華民族都是一個勤勞的民族。從山間野老“晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家”到富人雅士“夙興夜寐,灑掃庭內”,任何一種幸福無一不來源于勞動。可以說,勞動成就了中華民族的偉大稟性,勞動也創造了歷史上一個又一個輝煌的時代。
然而,進入到現代社會,人們卻在對待勞動的問題上出現了分歧。大人們常常是在公司干了一天的活,在家還要接著忙,很少有屬于自己的休息時間,而孩子們則從原來的“童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜”到現在只知道玩游戲寫習題,連掃地、洗碗甚至是幫忙拿個東西也變得不愿意了。這樣的社會現象又怎能響應_“擼起袖子加油干”的號召,又怎能不叫人掩面嘆息呢?
在20__年高考作文材料中,列舉了三種不愿意勞動或者不理解勞動的現象,有的說:“我們學習這么忙,勞動太占時間了!”有的說:“科技進步這么快,勞動的事,以后可以交給人工智能啊!”也有的說:“勞動這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”這些其實都是為自己不愛勞動找借口的托詞,不值一駁。《左傳》中說,“民生在勤,勤則不匱”,意思是老百姓的幸福生活來源于勤奮勞動,只要愿意勞動,家里的用度就不會匱乏。《詩經》中則描述了古人熱愛勞動的場景,“夙興夜寐,灑掃庭內”,可見,熱愛勞動是中華民族的優秀傳統,綿延至今。
對此,我今天在這里想倡議復興中學的全體同學們,“熱愛勞動,從小做起,從我做起”。特發出以下幾點建議:
一、“民生在勤,勤則不匱”。我們應該加入到家庭勞動中去,這樣不僅勞動了,還積累了自己的財富,也能讓長輩們輕松一些,同時也傳承了中華民族的優良美德,豈不是一舉四得的大好事。
二、多做一些公益勞動。_曾在新年致辭中講到:“這個時候,快遞小哥、環衛工人、出租車司機以及千千萬萬的勞動者,還在辛勤勞作,我們要感謝這些美好生活的創造者、守護者,大家辛苦了”。也許我們無法幫助出租車司機開車,但我們能幫助環衛工人撿起地上的每一點垃圾,能幫助快遞小哥減輕負擔,自己去買東西,減少不必要的消費。
三、不依賴于人工智能。人工智能是我們人類創造的,自然是我們來掌控。而哪些依賴于人工智能去做家務勞動的人,正所謂“一屋不掃何以掃天下“,難道這些人以后當上了大老板,也是事事都需要人工智能做嗎?所以,我們只能將人工智能看作我們生活中的幫手而已,一切事情還得自己親自動手做。
同學們,趕緊行動起來,勞動起來吧!讓勞動星火代代相傳!
我的演講到此結束,謝謝大家!
美好生活勞動創造演講稿 1000 美好生活勞動創造演講稿400字篇七
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
我是__,今天我給大家演講的主題是“美好生活,勞動創造”。
從古至今,辛勤的勞動者統治著一切。石器時代,人們把石頭削尖用于獵殺動物;幾百年前,我國人民學會了制作陶器或手工,有了畜牧業和農業。對生活進行了改善;現在的我們卻已經有了高科技來效勞。
就比如屠呦呦,她主要從事中藥和中西藥結合研究,突出貢獻于是創制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。他被國家任命為“523”項目中醫研究院科研組長,加上研究新藥是世界級的難題,設備簡陋,信息量太大的條件下,對幾千種中藥進行篩選,實屬大海撈針。她決定從古書中尋找,于是,她從東晉葛洪的《肘后備急方》中的一句話找到了啟發。
“青蒿一握,以水二升漬,絞取之,盡服之。”于是他立刻用低沸點進行實驗,抗瘧性為100%。經過190次失敗后的成功,多么來之不易!后又獲得諾貝爾生理學獎或醫學獎。
還有我們親切的_,他那天去后山坡種菜。那是塊荒地,他自己一人用了幾個下午,親手挖了兩畝多地,別人幫忙,主席不讓。還澆了水,施了肥,種了各種蔬菜,一塊荒地一下變得綠油油的。
像這樣的人還有很多。當我自己去體味勞動時,覺得勞動雖然是苦的,是累的,但當你用勞動做好一件事受到了別人的贊賞時,你就能體會到勞動的樂趣。
生活中的環衛工人、清潔工、消防員……如果我們沒有了他們,生活將會變得一團糟。所以讓我們也一起勞動,感受勞動的樂趣,創造美好的生活!
美好生活勞動創造演講稿 1000 美好生活勞動創造演講稿400字篇八
親愛的老師,同學們:
經過了一個全民防疫、閉門不出的特殊假期后,剛剛過去的“五一”小長假一定讓大家放松不少,出門游玩的喜悅讓很多人忘記了“五一”除了是一個愉快的假期,還是國際勞動節。
勞動是人類社會賴以生存和發展的基礎。馬克思說,任何一個民族,如果停止勞動,不要說一年,就是幾個星期,也要滅亡。小到身邊的環境衛生,大到一個國家的榮辱興衰,莫不依靠勞動。就說這次疫情吧,我們之所以能夠快速戰勝新冠肺炎,得益于醫護人員、警察、建筑工人、外賣小哥等許許多多普通人的辛勤勞動;我們之所以能夠在疫情初期迅速產出大量合格的醫療物資,得益于醫藥行業人員的誠實勞動;我們之所以能夠對徹底戰勝疫情越來越有信心,得益于科研人員的創造性勞動。
辛勤勞動是美好生活的基礎。看看我們身邊那些勤勞的人,他們收獲富足美滿的家庭,收獲幸福快樂的生活,收獲安寧喜樂的人生,更收獲了他人的肯定和贊揚。校園的美好環境同樣來緣于辛勤的'勞動,有的同學把公共區打掃得一塵不染,有的同學把教室清理得整潔如新,有的同學把書架整理得井井有條,當我們享受著這些美好的環境時,都會對他們稱贊有加。
誠實勞動是安定生活的來源。為什么我要用安定這個詞呢?請大家想一想,假貨、詐騙、謠言等不誠實的現象是否已經造成了社會的不安定呢?更不用說受害者的生活了。假幣案件大家都聽說過不少,湖南婁底的李大爺原本就家境貧寒,老伴又不幸因腦溢血偏癱在床,李大爺拿著好不容易收獲的一點水果去市場販賣,本想賣個好價錢給老伴買一些營養品,可是一堆水果換來的卻是一張假幣,老人又氣又急,暈倒在地,最終撒手人寰。不知道那位用假幣買水果的人如何能夠安心享用老人的勞動果實,不知道李大爺的老伴該如何面對今后的生活。
就我而言,一次不誠實勞動的經歷一直讓我難以忘懷。那是一次小長假,老師布置了一篇游玩的作文。因為要出門去玩好幾天,我又不想帶作業出去,就打算在放假第一天把作業全部搞定。于是,我開始閉門造車,把網上看到的幾篇旅游攻略打亂重組后造就了自己的作文,雖說相似度高達80%,但我僥幸地認為老師根本發現不了。隨后的幾天我一直在忐忑中度過,因為幾乎每一個景點的講解詞都出現在我的作文里了,天哪,這可怎么好啊!媽媽發現了我的小心思,我只好如實招供。老媽笑著說:“以你的本事,逛了這一圈,一篇作文肯定不在話下。”是啊,我為什么要去網上抄呢?我自己的觀察、自己的感受居然都用別人的話代替了,真的太不劃算了!假期的最后一天,我提起筆來,文思泉涌,一篇美文順利誕生,看看,誠實勞動的結果多么美好!
創造性勞動是通往文明生活的必經之路。泱泱華夏五千年,多少神話故事都和勞動結下了不解之緣。神農氏教會人們農耕稼穡,伏羲氏教會人們結網捕魚、嫘祖教會人們養蠶織布,在這些古老的故事里,總是閃爍著智慧的光芒,我們的祖先在辛勤的勞動中不斷觀察、不斷總結,每一次創造性的發明都能讓他們的生活向著文明更進一步。放眼當下,九天攬月、深海潛龍的夢想已經實現,勞動者用智慧和創造編織著嶄新的神話!
同學們,為實現中華民族偉大復興的中國夢,讓我們用辛勤勞動實現美好的夢想,用誠實勞動_一切難題,用創造性勞動鑄就生命中的輝煌!
美好生活勞動創造演講稿 1000 美好生活勞動創造演講稿400字篇九
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
大家早上好!今天,我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。
同學們,今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”,不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節”。這里我要說,勞動教育是人生必修課,良好的勞動習慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
我們要熱愛勞動,就需要把勞動變成一種習慣,如果養成了這種好習慣,勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國相聲演員馮鞏,小時候家里很窮,但他非常懂事,經常幫助母親料理家務,冬天頂著凜冽的寒風出去撿煤核兒,逆境的磨煉造就了他自強不息,矢志不移的性格。
勞動可以造就一個人,不愛勞動則難成人。經過老師們的了解與調查,不少同學經常在家幫助父母干家務,做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是,也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象,不排除晚上讓父母鋪床,早晨讓父母疊被現象,不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。同學們,上帝為我們創造大腦,是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手,是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識,勞動是快樂的。我們要時刻牢記爺爺的教導,“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”;我們要持之以恒,真正從內心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。
最后,我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領還是農民工,無論是科學家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應該得到我們的尊重。
相信,只要大家愿意去做,一定能從勞動中獲得許多快樂,同時也獲得許多做人的道理。請同學們記住:熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動,熱愛生活吧!
我的講話到此結束,謝謝大家!
美好生活勞動創造演講稿 1000 美好生活勞動創造演講稿400字篇十
親愛的老師,同學們:
經過了一個全民防疫、閉門不出的特殊假期后,剛剛過去的“五一”小長假一定讓大家放松不少,出門游玩的喜悅讓很多人忘記了“五一”除了是一個愉快的假期,還是國際勞動節。
勞動是人類社會賴以生存和發展的基礎。馬克思說,任何一個民族,如果停止勞動,不要說一年,就是幾個星期,也要滅亡。小到身邊的環境衛生,大到一個國家的榮辱興衰,莫不依靠勞動。就說這次疫情吧,我們之所以能夠快速戰勝新冠肺炎,得益于醫護人員、警察、建筑工人、外賣小哥等許許多多普通人的辛勤勞動;我們之所以能夠在疫情初期迅速產出大量合格的醫療物資,得益于醫藥行業人員的誠實勞動;我們之所以能夠對徹底戰勝疫情越來越有信心,得益于科研人員的創造性勞動。
辛勤勞動是美好生活的基礎。看看我們身邊那些勤勞的人,他們收獲富足美滿的家庭,收獲幸福快樂的生活,收獲安寧喜樂的人生,更收獲了他人的肯定和贊揚。校園的美好環境同樣來緣于辛勤的'勞動,有的同學把公共區打掃得一塵不染,有的同學把教室清理得整潔如新,有的同學把書架整理得井井有條,當我們享受著這些美好的環境時,都會對他們稱贊有加。
誠實勞動是安定生活的來源。為什么我要用安定這個詞呢?請大家想一想,假貨、詐騙、謠言等不誠實的現象是否已經造成了社會的不安定呢?更不用說受害者的生活了。假幣案件大家都聽說過不少,湖南婁底的李大爺原本就家境貧寒,老伴又不幸因腦溢血偏癱在床,李大爺拿著好不容易收獲的一點水果去市場販賣,本想賣個好價錢給老伴買一些營養品,可是一堆水果換來的卻是一張假幣,老人又氣又急,暈倒在地,最終撒手人寰。不知道那位用假幣買水果的人如何能夠安心享用老人的勞動果實,不知道李大爺的老伴該如何面對今后的生活。
就我而言,一次不誠實勞動的經歷一直讓我難以忘懷。那是一次小長假,老師布置了一篇游玩的作文。因為要出門去玩好幾天,我又不想帶作業出去,就打算在放假第一天把作業全部搞定。于是,我開始閉門造車,把網上看到的幾篇旅游攻略打亂重組后造就了自己的作文,雖說相似度高達80%,但我僥幸地認為老師根本發現不了。隨后的幾天我一直在忐忑中度過,因為幾乎每一個景點的講解詞都出現在我的作文里了,天哪,這可怎么好啊!媽媽發現了我的小心思,我只好如實招供。老媽笑著說:“以你的本事,逛了這一圈,一篇作文肯定不在話下。”是啊,我為什么要去網上抄呢?我自己的觀察、自己的感受居然都用別人的話代替了,真的太不劃算了!假期的最后一天,我提起筆來,文思泉涌,一篇美文順利誕生,看看,誠實勞動的結果多么美好!
創造性勞動是通往文明生活的必經之路。泱泱華夏五千年,多少神話故事都和勞動結下了不解之緣。神農氏教會人們農耕稼穡,伏羲氏教會人們結網捕魚、嫘祖教會人們養蠶織布,在這些古老的故事里,總是閃爍著智慧的光芒,我們的祖先在辛勤的勞動中不斷觀察、不斷總結,每一次創造性的發明都能讓他們的生活向著文明更進一步。放眼當下,九天攬月、深海潛龍的夢想已經實現,勞動者用智慧和創造編織著嶄新的神話!
同學們,為實現中華民族偉大復興的中國夢,讓我們用辛勤勞動實現美好的夢想,用誠實勞動_一切難題,用創造性勞動鑄就生命中的輝煌!
美好生活勞動創造演講稿 1000 美好生活勞動創造演講稿400字篇十一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,今天我們來聊聊勞動。
雨果曾言:“未來將屬于兩種人:思想的人和勞動的人,實際上,這兩種人是一種人,因為思想也是勞動。”換言之,勞動者始終主宰著時代。他們的身影穿梭在各個時代、地點,沉默而高貴。
陽光沿著既定的軌道滑動,那是先民們銘記于文字中的勞作日常。天有四時,他們有條不紊地揮舞著雙臂,修犁、耕種、采桑、織布、收割、釀酒……從身邊起伏而過,如松濤一般現出季節痕跡的自然之聲,仿佛一種應和:春天的鶯啼,夏日的蟬鳴,秋季蟋蟀振翅,入冬,雪沉沉壓住聲響,只有灶頭的柴火不時發出噼里啪啦的低唱,彌漫出一絲絲甜香,勞動,讓生命的脈絡由此相續。
鏡頭一轉,穩定而較為遲緩的農耕時代中躍入了工業革命的火種勞動以一種新的形式在延續。電光穿透蒸汽的薄霧,世界像堆積木似地層層涂上更加鮮亮的色彩,路更平坦,車如游蟻,留聲機里有婉轉清晰的聲線。文學家和哲學家們在燈光下撫摸過他們被打印成鉛字的作品,那些小小的黑體字將要插上翅膀飛往世界各地,再無阻礙,在各種國籍和膚色的人心里點燃起另一種光亮。新的勞動,帶來工業時代的喜悅歡欣以及覺醒,像碟片里音樂家的琴鍵,不斷呼出新的渴盼,工業時代,又促進新的勞動發展。
時光繼續向前輪轉,如今大多數人都是電子科技的擁躉,“勞動”可以斷檔隱匿了嗎?并不,科技時代更需要勞動,唯有思考,唯有親自實踐,才能在信息爆炸時代獲得屬于自己的真知。我們習慣了簡化而便利的一切,只需手指輕輕一劃,很多問題似乎就已迎刃而解。但這不是生活全部的奧義,當然不是——冰冷的器械不能代替經驗、情感以及溝通。“為學雖有聰明之資,必須做遲鈍工夫,始得。”求學問如是,其他事業何嘗不是如此?科技的進步只是為大家提供了利器,而人的思考和直接經驗怎能被代替?要想真正了解并精通,除非自己動手,否則終究是紙上談兵,隔靴搔癢。打開網絡,搜索時爭先恐后冒出的種種“教程”,真可謂是“亂花漸欲迷人眼”,但如何去做,此過程中幾有分符合自身情形,如何因地制宜,適時調整,都是極其現實的問題,需要我們自己去不斷地思考、嘗試。
你仍然甘心做一個“電子奴隸”嗎?相信我,只要嘗到了“自己動手,豐衣足食”的快樂,可得的、重復濫用的事物所蠱惑。無論身處何處,你的思想將伸向宇宙般廣大、星河般燦爛的境地,你感到無限的幸福,因為你在思考和勞動中實現了真正的獨一無二的自我。
從農耕時代到工業時代,從田間地頭到宇宙天空,從注目方寸到思接千里,不同時代的勞動,讓我們得以不斷掙脫牢籠,我們也可以成為新時代的新勞動者,打破新時代出現的新牢籠!
美好生活勞動創造演講稿 1000 美好生活勞動創造演講稿400字篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統美德,爭做知榮明恥優秀少年》。先給大家講一個故事:
從前,一戶人家有兄弟倆,父母去世后,哥哥只給了弟弟一把鋤頭,就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭,來到一座山上,搭了間草棚,開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產,整日游手好閑、大吃大喝,沒過幾年,就把家產賣光了,成了靠要飯過日子的乞丐。一天,哥哥走到一座山前,看到半山腰有戶人家,便上前敲門,想要點飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福,便問:“你離家時只拿了把鋤頭,怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說:“是啊,爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問:“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說“這就是——每棵樹上五個杈,不長葉子不長芽,只要不怕勞累苦,衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里,大家應該都明白了,我要說的是:勞動創造財富,勞動創造幸福,勞動創造美好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮,懶惰可恥”,積極參加勞動,倍加熱愛勞動,爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。
“小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜糖,小螞蟻搬家忙”。動物們都懂得勞動創造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活,勞動使我們的心靈更純潔,勞動使我們的生活更幸福,勞動使我們的未來更美好,讓我們牢記“八榮八恥”,爭做熱愛勞動的優秀少年,讓中華民族的傳統美德在我們身上發揚光大!
我的演講到此結束,謝謝大家!
美好生活勞動創造演講稿 1000 美好生活勞動創造演講稿400字篇十三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是__班的__,非常榮幸的能夠在這里講話,今天我要演講的主題是“崇尚勞動尊重勞動”,勞動是我們應該要尊重的,我們也應該要崇尚勞動,要養成勞動的好習慣,平時多做事,少說話,身為一名學生,這是我們應該要的有的態度,要養成良好的修養和習慣。
從小父母就教育我們要勤勞,做一個勤勞的人是非常有必要的,農耕時代的先民們,辛勤的勞作,早出晚歸,有條不紊的揮舞著手臂,勤勞耕作,播種,收割,有著這個過程,才讓生命得到的發展延續。在我們的生活當中,有很我們值得學習的現象,換個思路來想,學習也是一種勞動,付出了努力才有收獲,勞動也是如此“一份耕耘,一份收獲”,所以我們應該和周圍的優秀同學學習,他們是我們學習的對象,也是應該要推崇,我們作為一名學生,要有好的素養,只有掌握更多的知識,我們才能夠做出更多的貢獻。
包括我們平時在生活當中,應該要養成好的習慣,多多去做一些家務,幫媽媽承擔一些,自己能夠力所能及的事情,還是不要動不動就需要幫助,打掃衛生就是一個非常基本的事情,在吃完飯之后,主動的洗碗,這是應該要去養成的好習慣,在這方面還是應該要認真去接觸好的,在學校的時候也是應該如此,積極的打掃衛生,做事情的時候積極的一點,幫助老師,幫助同學,養成全面好的素養,除了這些之外,我們也應該尊重勞動,在我們生活當中,有非常的勞動者,清潔工、環衛工人、農民工等等,他們的精神都是我們需要學習,是無上光榮的勞動者。
同學們,讓我們行動起來,認真的去做好這些,遵守相關的規定,要向周圍好的同學學習,但是在學校還是能夠偶爾看到,不尊重別人的勞動行為,比如說浪費糧食,要知道每一顆糧食都是農名伯伯的幸苦勞作得來的,我們應該要認識到了這一點,再有就是在校園里面也是有亂扔垃圾的現象出現,確實這是非常不好的,別的同學幸苦的打掃衛生,把學校打掃的干干凈凈,但是這樣也是非常不好的,我們應該要提高自己的素質,作為一名學生更加應該如此,不僅僅要尊重勞動,我們應該要從自己做起,養成一個勞動的好習慣,同學們,快點行動起來吧。