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最新幼兒園創意活動方案(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-08 10:21:11
最新幼兒園創意活動方案(14篇)
時間:2023-04-08 10:21:11     小編:zdfb

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,希望對大家有所幫助。

幼兒園創意活動方案篇一

20xx年xx月xx日

各班級

一、欣賞話劇感恩節的由來:了解感恩節的`由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

二、感恩游行:走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三、“感恩節”特別活動----護蛋之情,感恩之心:讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節宴會

比賽游戲:搓玉米

以下需要家長配合:

1.11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2.11月x日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項:

1.為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

2.為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

幼兒園創意活動方案篇二

①培養幼兒的藝術興趣,提高幼兒的繪畫能力

②展示幼兒園的藝術教育成果,為幼兒提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間

10月26日上午9:30

一樓多功能廳

大班幼兒。

①參加繪畫比賽的幼兒圍繞“慶省運,我是小主人”主題創作一幅畫,當場完成,時間為60分鐘。

②繪畫形式以想象為主,繪畫材料不限,可以是水墨、蠟筆、水粉等。

③作品尺寸:作品一律為4k,畫種自選,工具材料由參賽選手自帶,幼兒園提供畫紙。

①主題突出,有創意占50%。

②繪畫水平(畫面設計、色彩處理、繪畫技巧)占50%。

①各幼兒園必須認真組織,確定比賽名單。

②在參加比賽時,各班必須由指定教師帶隊并負責幼兒安全。

一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

幼兒園創意活動方案篇三

水果是幼兒極其喜歡的食物,讓幼兒結合各種感官進行操作,加強幼兒對各種水果的認識。知道水果還有其他的吃法,通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣,二來培養了他們的動手操作能力。同時也增進了家長與幼兒之間的親情,融洽了親子關系,也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發展。

1、鞏固對各種水果的認識,體驗創作的樂趣。

2、知道多吃水果有益健康。

3、讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛,欣賞水果拼盤的美。

20xx年11月25日下午3:30――4:30

1、事先同家長交流活動的內容,并讓家長收集、設計水果拼盤的樣式。

2、家長各帶洗凈的所需水果,水果刀一把,盤子、牙簽、制作水果圖片等等。

主持人:陳彥霖

場地安排劃分:拔秀萍 王思靜

桌子準備:小小班保育老師

拍照:拔秀萍、王思靜

家長簽到表:各班老師

1、采訪幾名幼兒,請幼兒說說所帶水果的名稱。

2、播放音樂,家長與幼兒共同制作水果拼盤。

3、將做好的水果拼盤放到指定的地方,大家一起欣賞。

4、老師發放小獎品給與鼓勵。

5、活動結束。

幼兒園水果拼盤親子活動方案,水果是一種營養豐富的食物,水果的品種多,各種各樣的水果顏色鮮艷,讓人垂涎欲滴,幼兒們和家長一起做一個美麗的水果拼盤,可以增加幼和家長之間的默契度。

幼兒園創意活動方案篇四

1.體驗畢業離園時的惜別情,記住這一美好而難忘的時刻。

2.萌生對小學生活的向往之情。

1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。

2.給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業相冊(內有一張畢業照)。

3.幼兒使用完成的毛線畫一幅,花環若干。

4.為幼兒化妝,表演道具若干。

5.選定一教師(簡稱“師”,下同)與一位大班幼兒(簡稱“幼”,下同)擔任畢業典禮的主持人。

師:親愛的大班小朋友。

幼:親愛的老師、爸爸、媽媽,

合:你們好!

幼:此時此刻,我們的心情非常激動,因為今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時刻永遠留在我們心中。

師:99屆畢業典禮開始。

幼:我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨,也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友,讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉,聽聽園長奶奶的教誨吧!

(園長向畢業生致詞。)

師:三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展,更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧,畢業班小朋友向園長、老師獻花來了,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

(畢業班幼兒代表向老師們獻花。)

幼:我們就要離開老師、離開幼兒園了,園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業相冊和通訊錄。今后我們一定會經常與幼兒園保持聯系的。

(幼兒上臺接受畢業相冊。)

師:多么珍貴的畢業相冊,它將伴隨著小朋友走進小學、中學、大學,直到永遠。

幼:幼兒園給了我們很多、很多,我們將永遠銘記。畢業班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念,希望園長、老師也永遠記住我們。

(畢業班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。)

師:幼兒園是一片沃土,園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地,家長心中也充滿了感激和敬意。

(家長代表向幼兒園贈送紀念品。)

師:小朋友,在這特殊的日子里,我想你們一定也有很多話想對老師說吧?

幼:對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業詩,演唱畢業歌。

(幼兒身穿園服,頭戴“博士帽”,一起朗誦畢業詩,演唱畢業歌。)

師:老師,老師,您真好!當我戴上紅領巾多么自豪。你看,中班小朋友也希望早日升入大班,早日戴上紅領巾呢!

(中班幼兒代表獻詞。)

師:為了畢業典禮,你們準備了許多精彩的節目,是嗎?

幼:對了!你看“柳樹姑娘”、“小海草”“啤酒桶”的表演隊伍來了。

(幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小組唱。)

師:現在,該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標》。(游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組),由一幼兒家長舉“龍頭”,其余幼兒及家長舉“龍身”,跟著“龍頭”跨越障礙,以最快到達終點的組為勝。)

幼:為了我們的畢業典禮,爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節目是什么?

師:是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現了各位家長對幼教工作的重視,也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。

(“時裝表演”按設計特點分成動感組和優雅組,幼兒各隨不同性質的音樂表演,本節目把畢業典禮活動推向高潮。)

師:相信你們會喜歡小學生活,祝你們有小學里取得更大的進步!

幼兒園創意活動方案篇五

一年一度的三八婦女節又來臨了,以往我們各個班都是以自己的思路和組織形式來引領孩子為媽媽、奶奶慶祝的。本次慶祝活動我們要嘗試五個班聯合行動以游園的形式來慶祝,希望借助于這個平臺,增進孩子們對母親和奶奶的了解,激發大班孩子關愛媽媽的情感,讓孩子逐步學會感恩,感恩那些帶他們來這個世上、撫育他們成長、培養他們成材的親人。

媽媽我愛你同樂慶三八

1、通過親子游戲,進一步激發孩子愛媽媽的情感。

2、在活動中,增進孩子對母親和奶奶的了解,拉近親子關系。

(一)在親子共同表演《我的好媽媽》的樂曲中,邀請媽媽們入座。

(二)主持人引出活動,并引導幼兒說說慶祝會的意義。

(三)說說心里話

1、幼兒代表發言

2、媽媽代表發言

(四)才藝表演

各班幼兒和家長按節目單表演節目。

1、中一班:《櫻桃小丸子》

2、xxx的家長:歌曲《黃昏》

3、xxx的家長:《洪湖水浪打浪》

4、中二班:《不再麻煩好媽媽》

5、xxx的媽媽:《心語心愿》

6、xxx的奶奶:《北京的金山上》

7、大二班:《小魚的夢》

8、xxx的媽媽:《最浪漫的事》

9、xxx的奶奶:《自編滬劇》

10、大一班:《只要媽媽露笑臉》

11、xxx父子:《大頭兒子小頭爸爸》

(五)、親子游戲

游戲一:心連心、手連手

準備:眼罩若干,每班五對

玩法:家長站在場地上,把孩子的眼睛蒙上,去找自己的媽媽。

規則:

1、不能有任何肢體或語言上的交流。

2、最先摸到的、并正確的獲勝,并頒發獎品。

游戲二:小腳踩大腳

準備:場地準備椅子兩張,每班各6對,

玩法:讓孩子踩在大人的腳上,與大人面對面站好,從起點繞椅子返回,拍下一位參賽者的手,繼續這樣跑。

規則:

1、小孩的腳必須踩在大人的腳上。

2、哪個組先結束,就算贏,并頒發獎品。

游戲三:你問我答難不倒

準備:小鈴一副,幼兒準備問題每班2個,道具若干

玩法:幼兒提出問題,由擊鼓傳花的形式確定回答問題的媽媽,游戲反復進行。

規則:

答對的媽媽獲得獎品,答錯的媽媽接受懲罰請幼兒給家長化裝做造型,并隨音樂進行表演。

(六)關心媽媽:讓孩子剝橘子給媽媽吃,體現孩子對媽媽的愛

(七)送禮物:幼兒在音樂聲中,為媽媽送上自己制作的禮物,并給媽媽說一句悄悄話。

幼兒園創意活動方案篇六

xx年xx月xx日(星期xx)上午。

xx完小操場

展示風采,超越夢想。

“六一”是少年兒童自己的節日,為了讓學生們過一個快樂的兒童節,達到培養學生的能力,給予每個學生展示自己才能的機會,學校特舉行慶祝活動,為全體師生鋪設一個一展身手的平臺,從而全面地推進素質教育的實施。

總策劃:xxx。

成員:xxx。

組長:xxx。

成員:各個班主任。

1、6:00演員化妝。

2、8:00舉行升旗儀式;

3、8:10校長致六一獻辭;

4、8:20新隊員舉行入隊儀式;

5、8:40期中嘉獎及各班優秀分子嘉獎。

6、9:00文藝演出開始。

7、11:30活動結束。

8、12:00頒獎儀式。

xx月xx日(星期xx)下午(從低年級到高年級)。

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育:

1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3、衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所。

4、紀律:統一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著秋裝),戴紅領巾,穿白跑鞋,遵守各項規定,有事向班主任請假。

5、班主任和搭班老師加強責任心,隨班就座,確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長,請家長前來參加活動。

7、活動后,要對本次活動進行總結,并要求本班的學生對教室及包干區的衛生進行清掃。

幼兒園創意活動方案篇七

為了營造良好的校園環保氛圍,加強隊員及家長的環保意識,讓綠色低碳走進家長、隊員的心中。

(一)、開展綠色低碳環保科技小發明作品展

1、創作內容:

圍繞綠色低碳主題,利用廢舊書報、廢塑料、易拉罐等物品作材料,開展發明創造小制作。

2、作品要求:

(1)作品必須是本人自行設計和建造的;

(2)作品必須使用環保材料,具有科學性和實用性。

3、參展資料要求:

(1)參展人須按要求認真填寫《綠色低碳環保科技小發明作品參展表》;

(2)附200字以內的參展作品發明設想、設計說明。

4、參展辦法及要求:

(1)各中隊上交作品1――2件;

(2)作品必須連同《綠色低碳環保科技小發明作品參展表》于6月1日前上交大隊部;

(3)《綠色低碳環保科技小發明作品參展表》內文必須用電腦打印。

(二)、環保創意工藝作品展

1、創作內容:

(1)學生利用在校內校外收集的宣傳單張作材料,制作出有創意的各類類型的工藝品。

2、作品要求:

(1)作品必須是本人自行設計和創造的;

(2)作品造型美不美觀、寄意深刻。

3、參展資料要求:

(1)參展人須按要求認真填寫《環保創意工藝作品展參展表》(見附件的附表二);

4、參展辦法及要求:

(1)各中隊起碼上交作品2份;

(2)作品須連同《環保創意工藝作品展參展表》于6月1日前上交少先隊大隊部;

(3)《環保創意工藝作品展參展表》內文必須用電腦打印。

(三)、進行“6.5”世界環境日開放日活動

1、進行環保科技小發明作品展

2、進行“環保步履”千人簽名活動

3、進行環保宣傳教育掛圖展

4、進行環保小常識有獎問答

獎勵辦法:

1、凡于“6.5”活動當天展出的環保科技小發明作品及環保創意工藝品,各獎證書一份;

2、參與綠色低碳為主題的“綠色、科技――親子環保藝術品”的家庭將獲得紀念品一份。

(四)、“6.5”世界環境日開放日活動放置

1、“環保低碳我能行”簽名活動

2、舉辦綠色低碳環保科技作品展及環保創意工藝作品展

3、舉辦環保科普常識掛圖展

4、舉辦環保小常識有獎問答賽。

幼兒園創意活動方案篇八

1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發展,讓孩子在園土資源中尋求快樂。

2、能積極地參與到活動中來,體驗合作與交往的快樂。

3、通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園了解,培養家長和幼兒共同參與活動的情感。

4、真正感受“六一兒童節”的快樂。

1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物,活動當天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室,迎接節日的到來。

4、提前把游戲教會幼兒。

1、8:00――8:20園長致致辭。

2、8:30――8:55幼兒早操展示。

3、9:00――10:00各班級到指定的區域進行活動:

(1)捏泥巴:利用我園的園土資源,活動采用無命題形式,家長可根據孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1―2件完整的作品,把作品收集在一起,將所有作品進行展示。

(2)摔泥凹凹:也叫摔瓦窩,就是把泥捏成碗的形狀,往地上拍,碗底洞破了,對方就拿泥來補,直到把對方的泥贏完、2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀,家長、幼兒和墻壁保持一定的位置,對準墻壁,把手中做好的泥巴,使勁朝墻壁上一摔,看能不能在墻壁上粘住。

4、10:10――10:50家長、幼兒民間游戲互動

(1)炒黃豆:自由形式(兩人相對而立,兩家長一組,兩幼兒一組,幼兒站在家長的一邊,手牽手,邊念兒歌,邊有節奏地向左右協調擺手,兒歌念到最后一句時,兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度,還原姿勢,游戲反復進行,兒歌:炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

(2)地雷爆炸:游戲前先用猜拳決出一個為追逐者,其余幼兒為逃跑者,逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一個人就算勝利,逃跑者保護自己的辦法就是,快被捉住時,可以立即蹲下,說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著,等其他人來拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,繼續做逃跑者,被捉住者為第二輪游戲的追逐者。

(3)抬轎子:比賽形式;3人一組,爸爸、媽媽當轎夫,幼兒當新娘,當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕,再用左手握住對方的右手腕后蹲下,扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上,“轎夫”立起,聽到口令開始行走,大家一邊走一邊說兒歌,到達目的地,每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵,兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行。

(4)抓老鼠:請幼兒做老鼠,分散在圓圈外,家長拉成圓圈,做捕老鼠的籠子,游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌,做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子,一聽到發口令的老師喊“咔嚓”,做老鼠籠的家長馬上蹲下,來不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子,游戲重新開始。

5、10:50――11:10家長贈送禮物。

家長互相贈送幼兒節日禮物,鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節日的祝福。

6、11:20――11:30教師給幼兒發節日小禮品。

1、幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行集體展示,鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據主題需要,組織幼兒進行玩泥巴的活動。

2、把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長參觀討論。

3、繼續搜集民間游戲,把民間游戲納入園本課程。

幼兒園創意活動方案篇九

1、了解西方和中國的傳統節日――圣誕節和元旦節,體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂,學會分享。

2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己,培養幼兒的自信心。

3、快樂地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂。

1、ppt、音樂《鈴兒響叮當》、《蟲兒飛》、音響。

2、三個小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩朗誦:分享《閱讀、分享愛》、教師才藝

12月24日(周四)上午9:00――11:00

(主 持)

(配 合)

一、歡樂動起來,有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。

二、楊園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節日問候!

三、班級特色展示

小三:歌表演:《蟲兒飛》;小四:古詩表演 ;小五:《兒歌串燒》

四、游戲:猜謎語 (猜對者由圣誕老人頒發獎品)

五、親子表演(各班有1―2位家庭表演)

六、教師才藝展示:《舞動奇跡》

七、親子互動游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》

1、搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時針方向轉,音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進行,最后留在座位上的家庭為勝利者。

八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》

九、游戲結束,各班回教室休息

幼兒園創意活動方案篇十

活動背景:

有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的.明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,在教師節來臨之際,結合節日教育,開展“老師,節日快樂!”主題教育活動,有著重要意義。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:

1、每年的9月10日是教師節,是老師的節日。

2、老師非常關愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應該尊敬老師。

3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。

4、了解教師節相關的知識和信息。

活動目標:

1、知道9月10日是教師節,了解教師節的由來、教師工作的意義。

2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3、感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感。

展示形式和時間:

每班的教學活動內容在周一下午六點之前發布班級網站上。

人員分配:

1、照片:各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。

2、整體打包報道:婷婷老師

具體活動安排:

語言:詩歌《老師的手》 401班。

幼兒園創意活動方案篇十一

幼兒在《調顏色》這一活動中,表現非常感興趣,知道了紅、黃藍三種顏色中,紅、黃混合會變出橙色;紅、藍混合會變出紫色;黃、藍混合會變出綠色。在整個活動中幼兒專心致志,認真調色,從而得出了更美的顏色。但考慮到進一步發展幼兒對顏色混合會產生哪些變化的好奇,我想在今天的《創意空間》里,讓幼兒通過自己操作,用混合后的顏色去涂畫。要求三個幼兒一小組,這樣幼兒能把作品完成得更完美。同時也體現了中班幼兒的一個相互協作、友愛的精神。

:創意空間

1.進一步感知顏色混合后的變化,對色彩變化感興趣。

2.樂于參與“操作活動”在活動中發揮想象力。

3.體驗同伴合作的快樂。

1. 我們在墻壁上用了紅、黃、藍三種顏色的呼啦圈拼搭在一起,另外用了紅黃藍三色的皺紋紙拼成的瓣子式的長帶子圍成了三個愛心形也拼搭在一起,這四種形狀意在體現相親相愛。在呼啦圈和愛心組合的圖形里面分別呈現了五顏六色的剪紙、貼紙,這樣能讓幼兒熟悉折紙的基本方法和步驟,同時讓幼兒動手剪出漂亮的圖案,既培養了幼兒的動手動腦能力,又培養了他們對藝術的興趣,從而感受藝術的美。

2.我們用了紅黃藍三色拼成瓣子的帶子圍成了四個小正方形,呈現在墻壁上,里面分別貼上幼兒的繪畫、手工作品。這一塊可以激勵幼兒大膽繪畫,畫出好的作品給大家看,時也增強了幼兒的集體榮譽感。

3.地面上擺放了三張桌子及幾張小椅子,這是供幼兒作畫時用的,幼兒可以在這里大膽想象,盡情地完成作品。

調色盤3個(一組一個),紅黃藍水彩顏料各一瓶,紅黃藍顏色卡片各兩張,畫筆6-9枝,三杯水(供調色用),圖畫紙(每個幼兒兩張)

幼兒合作操作實驗

1.要求每組三個幼兒,互相配合、互相幫助完成作品。

2.作畫過程中一定要注意水彩不能亂涂。

這個區是美工區,我把它命名為“創意空間”。活動標志是由紅、黃、藍三原色三個圓圈交叉組成的,同時也呈現出混合后的橙色、綠色、紫色等,紅、黃、藍三原色代表色彩的世界、藝術的世界、充滿抽象和創意的世界,這個標志同時也和本次的區角游戲相呼應。

指導過程:

1.提問引入游戲活動。

(1)小朋友告訴老師做什么是你最快樂的?

(2)出示紅、黃、藍三色引導幼兒認識三原色。

師念兒歌《顏色好朋友》,一邊念一邊利用顏色操作,呈現色彩的變化。

2.教師通過提問,提醒幼兒了解色彩的變化。

(1)什么顏色和什么顏色是好朋友,手拉手,會變出什么顏色可以用來畫西瓜?

(2)什么顏色和什么顏色是好朋友,手拉手,會變出什么顏色可以用來畫葡萄?

(3)什么顏色和什么顏色是好朋友,手拉手,會變出什么顏色可以用來畫橘子。

(4)提問:綠色、橙色、紫色除了畫這些東西外,還能畫什么?

3.幼兒嘗試顏色變變變的游戲。

教師:要求幼兒兩兩合作,體驗涂色的樂趣,體驗同伴合作的快樂。

4.展示幼兒作品,進行評價。

5.活動延伸。

通過今天的游戲,我們知道了兩種色彩做了朋友就會出現一種新的顏色。小朋友們回去可以做色彩混合游戲,看看紅+白、紅+黑、綠+藍等任意兩種顏色調在一起會有什么變化。

幼兒園創意活動方案篇十二

幼兒園與xx藝術劇院共同合作,請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶劇:《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

20x年x月x日(周x)下午x

x為幼兒園聯歡時間,老師會安排一些游戲活動,請孩子和家長們參加,參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14:30,演出正式開始。

x

xx

1、活動結束后,請家長聽幼兒園安排有次序地退場,在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

2、活動當天各家庭憑票入場,對號入座。(家長一人一票,孩子聽老師安排入坐)

3、為保證演出效果,請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

4、集體活動是體現一個集體的綜合素質,我們所做的一切都是為了孩子,請我們大家努力給孩子一個高文明,高禮貌,高素質的公眾空間,以達到我們教育和培養的目的。

5、活動報名截止日期:本周五(12月16)放學之前集體活動,期待您的參與!

提前祝您新年快樂,家庭幸福!

幼兒園創意活動方案篇十三

1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具;

2、喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的求異思維;

3、滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。

1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂;

2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等;

3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內,引導幼兒觀察。

1。引起興趣

請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

2。幼兒觀察

你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔。

你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。

3。幼兒制作,教師指導。

1、粘貼;

2、水粉、蠟筆;

3、印畫;

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

4。新年舞會

請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

幼兒園創意活動方案篇十四

草木為了感激春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放;碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩,人更應該具有感恩之心。我們應該心存感激,對我們所擁有的一切。

3―6歲的幼兒教育

是孩子終身奠基的階段,是一個人價值觀形成的重要時期。在“三八節”即將到來之際,我們開展形式多樣的慶三八主題活動,讓孩子學習從單向接受愛,到學著體會愛,進而初步表達愛,萌發從關心親人到關心他人的意識。激發幼兒熱愛母親的情感,營造歡快的節日氣氛,促進家園共育。

三八婦女節――媽媽、奶奶、外婆共同的節日!

1、主動與家人打招呼,并能大方回應她們的問候;

2、感受家庭生活的溫暖,感恩家人的愛;

3、喜歡和家人在一起,愿意表達對她們的愛,用禮貌的方式向她們表達自己的想法;

4、關心家人的情緒和需要,有體貼的表現,愿意做力所能及的幫助。

1、活動前跟孩子們進行談話活動。聊聊媽媽(奶奶、外婆)一天做的事。說說媽媽一天做了哪些事,分析媽媽哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭為了孩子在做,知道媽媽的辛勞。

2、討論:明天是三八婦女節,是誰的節日?(媽媽、奶奶、外婆的節日)。作為晚輩,我們該做些什么呢?

3、共同策劃,想想好的建議:給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽說說心里話……

4、建議:要讓媽媽高高興興地過一個愉快的節日。怎樣才能讓媽媽高興呢?可以做這樣幾件事:

1)收集整理媽媽愛聽的話,要學會表達對媽媽的愛,比如說:“媽媽,我愛您!”“您是最好的媽媽!”“我的媽媽是世界上最漂亮、最能干、最聰明、最可愛、最堅強的媽媽。”這些詞,不見得全用上,哪個詞適合你的媽媽,你就說哪個詞,你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。

2)可以主動幫媽媽干活,平時,媽媽讓你的活,今天不用提醒,自己主動干。媽媽煩你做的事,一定不做。

3)也可以和爸爸商量,和爸爸一起給媽媽買一件禮物。可以提醒爸爸給媽媽過節。有可能的話,還可以動員爸爸給媽媽寫一封信。或者讓爸爸為媽媽做一頓飯。因為爸爸媽媽越團結和睦,寶寶的家就越幸福。

4)一個親吻,一句“媽媽我愛您”,為媽媽捶捶背、洗洗腳。

5)節日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬不要惹她不開心;為媽媽做些家務勞動;給媽媽一個驚喜.做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事。

小結:其實真正能讓父母開心的并非貴重的禮物,要用你的真情實意去感動她們。

5、家長配合:提醒“爸爸們”為媽媽準備一份節日禮物;提醒“媽媽們”為奶奶、姥姥各準備一份節日禮物;

1、寶寶愛媽媽

活動時間:20xx年3月1日―3月8日

活動目標:喜歡和關心自己的家人。

活動內容:和爸爸共同制作媽媽小檔案,了解媽媽的興趣、愛好、職業等等。

2、畫畫(唱唱)我媽媽(各班自己設計活動)

活動時間:20xx年3月1日―3月8日

活動目標:喜歡并愿意表達自己對媽媽的愛。

活動內容:

1)繪畫活動:我的媽媽。

2)美術活動:制作鮮花和賀卡。

3)歌曲活動:學唱一首有關媽媽的歌。

3、我的好媽媽(各班慶三八活動)

活動時間:20xx年3月8日

活動目標:體會愛,進而初步表達愛,萌發從關心親人到關心他人的意識。激發幼兒熱愛母親的情感,營造歡快的節日氣氛,促進家園共育。

活動內容:邀請媽媽、外婆、姥姥等來園參加親子活動,各班個性化活動,可以有節目表演,親子游戲,贈送賀卡或畫。

4、看看我有多愛你

活動時間:20xx年3月1日―3月29日

活動目標:感受家庭生活的溫暖,感恩家人的愛,喜歡和家人在一起,愿意表達對她們的愛。

活動內容:看看自己多愛媽媽,每天記錄下愛媽媽的表現,用打“√”的形式表現。活動結束回收記錄表。

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