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最新中職教師年終工作總結(實用九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:01:42
最新中職教師年終工作總結(實用九篇)
時間:2023-06-11 18:01:42     小編:zdfb

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中職教師年終工作總結篇一

一、名師教授講座,更新了教育觀念

培訓中聆聽了許多教育專家的精彩講座,他們用自己多年來研究的成果,結合世界發達國家的職業教育理論,對我國職業教育的現狀進行了科學的分析,使我對職業教育發展的現狀有了深入的了解,在思想認識上和教學理念上有了很大的提高。中職學校的根本任務是使受教育者在德育、智育、體育等方面都得到發展,成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。學校培養人的標準是德智體全面和諧發展。德育應擺在學校工作中的首位,思想品德課承擔著初中生的德育理論教育工作,對學生具有目標導向、價值導向、行為導向的功能,起著規范學生的政治方向、思想觀念等。

在新課程體系中,教學除了完成智育外,還要承擔著思想的提高、品德的完善、能力的形成和體力的增強,教學是個認知和實踐的過程,是繼承前人知識、經驗和創新的過程,教學不是教師單純地向學生灌輸知識的過程,還是師生交往溝通的過程;教師的作用不是“灌”而是“導”,教師在教學上主要起引導、指導、疏導的作用,在教學管理上主要起組織的作用,教師的任務不單是教知識,更主要的任務是教給學生科學的學習方法和思維方式,培養學生勇于實踐、敢于探索創新的意志品質,提升學生的綜合素質;學生是有思想頭腦、有主動積極性、有潛在創造力的主體,學生學習好不好,有無學習積極性,主要原因是學生自己,學生是學習的主人。

這些新的觀點和新的知識給我們指明了方向和教學的路徑,我們確實受到啟發和教育,是一次大的收獲!我認為教育要適應時代的發展,必須改變傳統的教育教學觀念,樹立適應時代的教育教學理念。職校教師肩負著為國家培養有理想、有抱負、高技能的企業一線應用型技術人才的使命,我們必須樹立良好的職業道德,在教學中除了傳授專業知識和基本技能外,還應培養學生的職業理想,讓他們樹立正確擇業觀、就業觀、價值觀。

二、學習專業知識,提高了專業水平

通過專業課程的學習,使我的專業技術水平有了明顯的提高,通過此次的培訓使我以前所學知識更加系統化、具體化。使我在計算機網絡理論知識與實踐能力方面都有了很大的提高。例如李紅教授的計算機網絡組網課與設備調試課,理論實踐相結合,邊進邊做,教授講一節課,學員做一節課,學員們親手操作,使學員們提高動手操作能力,學起來有成就感和學習興趣,真是麻雀雖小五臟具全。另外,在教學過程中湖工大老師雄厚的專業知識,豐富的實踐技能,嚴謹的治學態度也為我們樹立了榜樣。他們平易近人的教學態度讓人倍感親切,嚴謹治學的敬業精神令人敬佩。都讓我提高了不少,對我今后的工作幫助很大。

三、企業實訓學習,增強了動手能力

此次培訓安排我們到華迪智谷軟件科技有限公司進行二十多天的企業強化訓練,由華迪公司安排的資深網絡專家徐老師,教我們系統的學習了思科交換機,路由器的配置操作、windows20xx操作系統的web網站服務器、ftp服務器、dhcp服務器、dns服務器等各種服務器的搭建與相關安全配置、以及linux操作系統的的常用操作等。通過徐老師親自進行操作指導,使從未接觸過交換機和路由器的老師也學會了它們的配置操作。

通過徐老師的細心指導與自己的耐心鉆研,使我所學的理論知識與實際操作知識能夠融會貫通。我現已能根據所學知識獨立完成交換機、路由器的配置操作,能夠很好的完成windows20xx網絡操作系統下各種服務器的搭建與安全配置等!此次企業實訓,時間雖短,但使我們學到了許多實用性很強的知識,使我們開闊了視野,使我們了解了當前公司企業的需求,對我們以后教育學生,正確的引導學生的就業方向做出了不小的貢獻!可以說企業實訓活動是本次國家級培訓的精華所在!

四、認識各地老師,相互交流學習

本次培訓中有幸結交了來自全國各地的朋友,大家都來自職業學校的第一線,在學習與交流之中對職業教育的發展、教育教學的方式方法、職業教育的招生等多方面的問題,進行了廣泛的交流和探討;培訓班為所有成員的交流提供了一個平臺,充分利用這個平臺,我們不僅了解了各個兄弟學校發展的狀況,吸收了各兄弟學校成功的辦學經驗,開闊了自己的眼界;而且就有些大家在工作中感到困惑的問題通過討論也達成了一定的共識。每個學員都和大家一起分享成功的經驗和學習心得,學習中大家相互鼓勵,生活上我們互相關心,大家增長了知識,收獲了經驗,增進了友誼,并且建立了詳細的聯系方式以便日后相互交流與學習。這些將會是我一生之中受益的寶貴經歷和財富。這些來自祖國各地一線老師帶來了不同特色的教學經驗和方法,使我受益非淺。

同時,在培訓學習中,湖北工業大學基地培訓部的負責人,經常主動了解學員的思想動態,并帶領我們參觀武漢周邊的旅游景點,增進了師生感情,緩解了學習壓力。尤其是班主任工作盡心盡責,給了我們無微不致的關懷與幫助。這種敬業精神為我們今后樹立了一個光輝的榜樣。

五、反思與總結

反思這次培訓學習,如何更加規范地促進學員自覺進行學習,調動學員的學習積極性,真心參與國培學習,也向管理者提出了更高的管理水平,如何考評學員的成績,如何通過培訓學習能使培訓者在今后工作中有所收獲和收效,使得考評制度更加要科學化、人性化和準確化。總之,通過通過幾個月的培訓學習,使我更新了觀念,開闊了視野,增長了專業知識和實際操作能力,對我今后工作有很大幫助。同時,也讓我們認識到,作為一名教師,學無止境,只有孜孜不倦地吸取知識,不斷地提高和更新知識,才能更好地適應教學的需要,培養出更適應社會需求的人才。教育的改革任重道遠,教師是主力軍,課堂是主陣地,沒有高素質的教師就沒有高質量的中國教育,為了中國教育的發展,我將把我學到的知識,為職業教育的發展貢獻自己的一份力量。

中職教師年終工作總結篇二

一、思想政治方面

我畢業于一所師范學校,我所受的教育告訴我我必須時刻用教師的職業道德要求來約束自己,愛崗敬業、嚴于律己,對工作盡職盡責,,注重師德修養。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。本人奉守“學高為師,身正為范”的從業準則,從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。熱愛學生,堅持“德育為首,育人為本”的原則,不僅在課堂上堅持德育滲透,而且注重從思想上、生活上、學習上全面關心學生。而且我能嚴格遵守校級校規,嚴格按照作息上下班,團結同事,能與同事和睦相處。

二、教育教學方面

教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。

(一)注意培養學生良好的學習習慣和學習方法

1、改變學生學習數學的一些思想觀念,樹立學好數學的信心

在開學初,我就給他們指出中職數學學習較初中的要簡單一些,在這里成績高低不是衡量一個人聰明與否的標準。我們的學習目的和方法也和以前大不相同,以前我們學習數學是為了得到高分為了上好學校,但是在這里我們是為了豐富自己的文化生活,為了培養自己的理性思維,以及為學其他的專業課打下基礎。因此在這里數學不再像以往那樣枯燥的學習,我們要在興趣中學習,要快樂的學習,同學們要對自己有信心。

2、改變學生不良的學習習慣,建立良好的學習方法和學習態度

開始,有些學生有不好的學習習慣,來這里學習的孩子大多數學基礎不太好。在他們的認知里數學是很難的,想學好數學更難,因此他們就自暴自棄,上課的時候多數同學不聽課,有的趴著睡覺,有的玩手機,只有少數同學是在認真聽課的。針對這個問題,我想了很多,首先我努力記住班里同學的名字,上課的時候就會叫同學起來回答問題,如果他們答不出來也不會批評他們,反而會鼓勵他們。這樣同學們就會有一種自己被重視的感覺,慢慢的他們就開始把注意力放在數學上了。其次我努力把復雜的問題簡單化,而且還會給他們講小故事,通過努力,大多數同學能很快接受,慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態度。

(二)日常數學教學的方法及對策

1、備課

本學期我根據教材內容及學生的實際情況設計課程教學,擬定教學方法,并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到,認真寫好教案。我知道自己教學經驗不足,所以我從不敢懈怠我總是認真閱讀教材,熟悉教材內容,查閱教學資料,適當增減教學內容,認真細致的備好每一節課,真正做到重點明確,難點分解。其次,深入了解學生,根據學生的知識水平和接受能力設計教案,每一課都做到“有備而去”。并積極聽別的數學教師的課,取其所長,并不斷歸納總結經驗教訓。

2、課堂教學

針對中職學生的特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。課堂上我特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生在學習過程中的主動性,讓學生學得輕松,學得愉快。在課堂上講得盡量少些,而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力,讓各個層次的學生都得到提高。每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作好總結。

三、履行工作職責情況

在洛陽科技職業學院工作的一年時間,我把所有精力都放在工作上,沒有無故曠課的情況。每天嚴格遵守學校的上下班時間,而且工作時間內從不辦自己的私事,我覺得自己也算是一名合格的人民教師了。

總之,經過這一年的歷練,我覺得我在教學上已經有了一定的感悟,與同學們的相處也更融洽了,但我不會就此止步,我知道自己還有很多欠缺,我會努力做一個上進的人,努力充實完善自己。

中職教師年終工作總結篇三

時光如梭,在忙忙碌碌中,學期已經過完了。的確,我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一學期也在寒假過后即將開始,我們在展望未來的同時也不要忘記回顧上一學期的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己?,F在我將這學期的工作做如下總結。

在過去的一年里,我始終堅持學習黨的教育方針和政策,堅持以“科學發展觀”思想武裝自己的頭腦,認真學習時事政治,關心國家大事,積極參加學校組織的各項政治學習,服從領導安排,維護學校領導的權威,遵守學校的各項規章制度,嚴守工作紀律,時刻記得關心集體,以校為家。

為了不斷地提高自身的業務素質,提高教學水平,我深知學習的重要性。一方面,我不斷地自學專業知識,使自己能更好地組織教學,教給學生更多的知識;另一方面,我認真學習先進的教育教學理論,努力把別人創造出來的現代的先進的教育教學理論最大化地轉化為自己所有。此外,我還認真學習他人的教學方法和經驗,盡一切可能提高自己的業務水平,努力使自己向著優秀教師去發展。

我對后進學生的補課,(難啊,質量倒數就得下崗呀,頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經說明了)更是不遺余力. 力爭使學生學得更扎實,更牢固。我在教學過程中, 能夠敏銳地觀察學生的學習情況 ,并迅速找出解決問題的方面, 因勢利導, 因材施教, 不循規蹈矩, 墨守成規。同時,注重學生整體素質的全面發展, 并在平時和考試中都嚴格要求學生, 有時達到了苛刻的程度, 學生一開始嘖有煩言, 盡管如此, 我并不因此而放松對他們的要求, 為了把后進學生的成績提上去,苦心孤詣, 絞盡腦汁, 想盡了一切辦法. 并為此付出了大量的精力. 對于不是本班的學生, 我也采取了一視同仁的態度 , 一旦有其它班級學生提出要求, 照樣熱情輔導, 提供復習材料 。

在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。

總之,我在工作上發揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛,互相幫助,并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

中職教師年終工作總結篇四

20xx年,是我校的師德師風建設年,本人擔任13幼師1班班主任工作,在學校各級領導的帶動影響下,本照“教育就是服務”的思想,廉潔自律,與時俱進,積極參加各類政治學習,端正思想,認清形勢,時時處處維護學校形象,服從大局,團結協作,嚴格遵守各項規章制度,切實貫徹黨的教育方針,認真落實新課改精神,不計個人得失,以高質量高標準對待自己的工作,遵照“不為失誤找借口,只為成功找方法”的原則,轉變觀念,兢兢業業,為人師表,為學生提供全方位,高水準的服務,以高度的責任感盡到自己的崗位職責,培養適合經濟社會發展的高素質人才。

二業務方面

本人能夠嚴格遵守學校的“備、講、批、輔、考”制度,做到心中有制度,手中有行動。在備課方面,做到沒一節課都“有備而來”用“預設打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材,對教材的結構、重點與難點,掌握知識的邏輯,爛熟于心,設想他們在學習新知識時,可能會出現哪些困難,做好相應的預防措施。在學習借鑒名師教案的基礎上,設計出富有自身特色的教學全程。

上課時,本人能夠根據學生的實際情況靈活變通,不拘形式地開展多種多樣的教學活動,重視積淀和熏陶,針對中職學生的特點,凸顯是用性。通過排演課本劇,開展辯論賽或者創設生活中可能遇到的種種情景,使她們在“玩中學,學中玩”,逐步提高她們的理論素養,為她們三年以后走上工作崗位,成為一名合格的幼兒教師奠定基礎。在課堂上,本人能夠恰當地運用現代教學媒體,為學生展示圖片資料,鏈接相關影視片斷以降低理解的難度。上個學期,學生一直對古詩詞,文言文不感興趣。這一學期,我讓她們觀看了《20xx新年新詩會》的部分內容,使她們評品,提出自己的設想和建議,從而感受高雅藝術的魅力,接受經典文化的熏陶。此后又在自己的班級開展朗誦會,使生通過誦讀的過程中去理解,體會,感悟經典文學的不朽生命。課后,我能及時回顧自己的教學過程,再現其中的某個環節,總結成敗得失,寫出案例和教學反思,以促進自己的專業成長。

課下布置作業,我能遵循“精講精練”的原則,及時批改,及時反饋,及時總結,用評語與學生交流。

三學習方面

交給學生一滴水,教師須有一江水,本人能夠不斷學習,堅持到圖書室、閱覽室借閱,閱讀教育名著、期刊雜志,摘抄學習卡片,撰寫教學札記、心得體會,也利能用網絡視頻堅持聽課,并向本教研組老師虛心請教,積極交流,參與研討。上課之余,本人能主動參加現代教育技術的培訓學習,同時按要求往上傳資料。在教學基本功的練習方面,本人也毫不含糊,堅持鋼筆字,粉筆字練習,力求日漸長進。

四其它方面

1積極參加教育科研活動,參加連云港市教科所組織的職業教育論文評審活動。

2踴躍參與學校的文體活動,如“元旦”節跳繩比賽,歌唱比賽。

3嚴格按要求完成學校的臨時性工作。

五存在問題和改進措施

1專業知識不夠寬泛,淵博,在課堂中不能做到左右逢源,揮灑自如。

2.教育理論與實踐相脫節,在教學中仍然存在機械分析和被動灌輸的現象,課堂模式化,缺少吸引力,沒有使學生的自主學習落到實處,沒有使她們把一些方法和技巧內化為自己的能力。

3.心態浮躁,學習一些東西,總是浮于表面,沒有真正內化吸收,轉變為自身的教育技能。4.深入學生不夠,對學生要求不夠嚴格,使部分學生存在僥幸心理,在背書,交作業的時候鉆空子。

下一學期我將沉下心來,刻苦學習,拓寬自己的知識面,在課堂上厚積薄發,深入淺出,化繁為簡,使自己的課堂能夠充分吸引學生,注重課堂實效,減少形式主義的東西。

中職教師年終工作總結篇五

本學期,我任教__計算機、__電子信息兩個班級的英語教學。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把20__-20__年第學期的工作做簡要的匯報。

一、學校制度執行情況

平時積極參加全校教職工會議,認真學習學校下達的文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。配合本組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式和例會,并且認真做好筆記,從不缺勤。工作上服從安排,人際關系融洽。業余不從事有償家教及第二職業。

二、教育教學情況

1、潛心鉆研,認真備課。

在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點,強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。

2、以生為本,微笑上課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。微笑行動,也是我對自己的教學的新的要求,學生喜歡老師的笑臉,這樣能給學生自信。

3、虛心學習,堅持聽課。注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。同時,積極參加校外聽課活動,并認真總結經驗,取長補短。經過聽課,評課,本學年對自己的教學促進很大,我也在努力提高自己的業務水平。

4、積極參與課程改革。以就業為導向,切實為學生的終身發展考慮。積極響應市職業教育所發起的“學案導學”教學模式,認真總結,虛心交流。

三、自身的學習情況

1.為了提高自身的專業水平,我不斷給自己“充電”。吸收新的知識堅持學習有關英語方面的知識,閱讀《英語沙龍》、《21世紀報》等英語報刊雜志,學到很多新詞匯和新知識,并且獲得不少新信息。

2.為了提高自身的業務水平和教學水平,積極參加學校的校本培訓,并且認真做筆記,寫體會。有時向老教師學習好的教學方法和好的教學經驗。每天和同段的老師一起討論和學習教學思路。從而提高自己的上課水平。

四、科研情況

積極學習教育名著,并做筆記。作為省級課題的子課題《現代教育技術支持下的提高職業中專學生基礎英語應用能力方法的探究》的組長,認真組織本課題組成員,積極撰寫論文,進行課例研討,資料搜集整理,于20__年5月順利結題。我撰寫的論文《淺談職高班主任與問題學生談心藝術》榮獲新北區二等獎,教育案例《一封e-mail引發的思考》獲得好評。

針對中專班級學生英語基礎的普遍差的情況,我跟學生一起,尋找原因,雖然步履蹣跚,我也樂在其中。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。英語是語言,知識零碎,因此,除了注意課堂效果之外,我還不厭其煩地讓學生讀,給學生講。為此,在上課結束時,我堅持利用課余時間了解情況,苦口婆心地講道理,發現問題及時糾正。在日常工作中,我還積累了一些教學案例,并針對英語知識的特點,做點滴積累。

中職教師年終工作總結篇六

一、加強領導班子建設,提高學校教育教學和管理水平

我校黨支部以創建學習型黨組織為載體,認真抓好黨組織的自身建設,深入貫徹學習實踐科學發展觀,狠抓黨員的理論學習,提高黨員的政治思想素質,黨組織的凝聚力不斷增強,黨支部成為名副其實的戰斗堡壘。

學校堅持公開、公正、合理的民主辦事制度,健全和完善領導班子決策程序和機制,形成大事講原則,小事講風格,重大決策聽取廣大教師意見的良好風氣。堅持財務、評優、晉級、評先等工作公開透明,從未出現暗箱操作的現象,保證了學校決策的科學性、準確性和有效性,增強了領導班子的戰斗力。領導班子成員在校長的帶領下,不斷加強自身學習,不斷鉆研教育教學業務,努力改進工作態度和完善思想修養,并通過學習,及時了解黨和國家方針政策,提高了教育教學和學校管理水平。

二、加強學校管理,落實各項規章制度

1、建立健全各項規章制度。為了深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹黨的教育方針,以服務和促進義務教育科學發展為目標,以提高教師隊伍素質為核心,學校制定并通過了新的《xx中學教學常規管理細則》、《xx中學教師考勤管理細則》、《xx中學教學成績獎懲辦法》和《xx中學教師績效考核工作實施辦法》等一系列的制度,充分調動我校廣大教師的工作積極性、主動性和創造性,促進我校教育教學科學發展。

2、抓好日常管理制度的落實。學校的日常管理制度健全,但在具體的操作方面還存在一些不足。為使制度更加合理、科學、規范,學校本著以人為本的原則,加以修改和完善。學校領導親自參與常規檢查工作,值日工作實行“課堂巡視制度”,并做好檢查記錄,每周及時通報。通過各項檢查,并嚴格執行各項規章制度,用制度來規范和約束教師工作、生活行為,促進學校各項工作健康有序發展。

三、抓好教師隊伍建設,不斷提高教師思想政治水平和業務素質

1、結合學校實際,加強師德師風建設。學校圍繞提高我校教育教學質量,狠抓師德師風建設,倡導愛崗敬業,服務學生,奉獻教育的職業道德。經常組織全體教師學習上級部門的文件精神及教育政策、法規等,讓教師深刻領會上級部門的文件精神,提高教師的政治覺悟,進一步加強教師職業道德建設,強化教師的法律法規意識,做到依法執教。通過師德師風教育,學校打造了一批敬業愛崗、樂于奉獻的教師。

2、學校加強教研工作的針對性。教研工作從課堂常規抓起,平時,通過教研組集體備課、聽課、評課提高教師課堂教學能力。今年11月,我校分別與鎮遠清溪中學、臺江老屯中學校開展了校際交流活動,吸取了兄弟學校的一些先進經驗。學校還以優質課競賽為契機,制定相應的獎勵措施,鼓勵青年教師參加各級各類教育教學競賽。

3、教師隊伍建設,師資培訓,歷來受到學校領導的高度重視。今年10月,我校選派三位教師參加x20xx年義務教育新教材骨干教師培訓,選派1位參加校長崗位培訓;11月,選派兩位教師參加全國第三屆“贏在課堂”初中語文名師經典課堂觀摩主題研培訓討會;目前,還有英語、政治、理化生學科的教師正在進行“國培計劃”的網上學習。

四、抓好教學常規管理,努力提高教學質量

1、建立健全教學常規管理。為提高教學質量,抓好教學常規管理,學校每月都要對各位教師的教學常規材料進行全面的督促檢查,并及時進行總結和反潰對于存在問題,進行個別交流或通過教研組長指導并要求改進。

2、進一步規范月考制度。每次月考均由教務處統一安排考場和座位,統計成績,并及時召開成績分析會議,針對月考中反映出的問題,及時采取措施,以便在以后的教學工作中查缺補漏,不斷提高。同時,規范教師監考、閱卷等環節,嚴肅考風考紀,更真實地反映學生學習情況,從而采取有效措施幫助學生提高和發展。

3、建立目標管理與激勵機制,充分挖掘師生的潛力,中考成績取得新突破。我校在今年3月就提出“一定要獲得縣政府中考獎勵”的目標,對20xx屆畢業班制定“分解目標”,對各班級提出了具體的量化要求,班級又制定具體措施,使每個老師都明確中考成績是評價自己業績的主要依據之一,從而激發出巨大的工作能量。

中職教師年終工作總結篇七

學期的期末意味著中職學生們一個學期的技術學習到了“驗收”的階段,作為一名中職的教師,本人如果未能看到每一個學生的技術過關、過硬,那本人一定會認為自己的教學工作做得不到位了!好在期末教學工作已經完美結束了,紀念學生們技術過關的同時,也記錄下本人這一學期的教學工作總結。

一、一個都不能少

這一點或許跟是不是中職教師沒有什么關系,但跟教師個人的工作態度有莫大的關系。與其說本人是一個極度負責的教師,不如說本人對于學生們懂不懂我的教學、有沒有全部都接受我的教學、距離完全搞懂我的教學等等這些有著莫大的“控制欲”和好奇心。在中職工作的這幾年里,本人仍然沒辦法丟下任何一個學生,再不愛學習的學生,我都會想盡辦法去教,直到實現“一個都不能少”。

二、創新教學方式

在本學期的教學工作中,本人為了讓所有學生都能夠更快更好的吸收本人所教授的技術知識,本人積極創新教學方式,把現在先進的教學設備以及教學方式都引進到技術教學工作中來,讓每一個學生都更快更好地接受了本學期的教學,完成了這學期的學習任務,掌握了重要的技術經驗。這對于未來的教學工作也有極大的啟發作用,本人以后的教學都會從此出發努力,讓教學更上層樓,讓學生學得更有趣味。

三、手把手教學生

不只是本學期,基本上每一學期的技術教學工作中,本人都傾向于手把手教學生,這從一定程度上決定了本人的課程或者課時是要比其他老師要緊張的,畢竟學生有這么多,課堂時間又只有這么少,唯一能夠提高教學進度的,也就是啟迪學生思維,讓學生們在上手操作之前就能夠有自己的想法,到本人手把手教的時候,一點就通,從而減少教學必要的時間。本學期有許多學生因為適應了本人的教學方式,變得聰明了許多,本人便讓這些已學會的學生去教還不會的學生,一個一個過關。

四、鼓勵多多實踐

和往常學期一樣,本人在課堂教學上以及課下都會鼓勵學生們多多實踐,畢竟我們是中職學校,要成為的也是技術型人才和高素質的勞動者,多多實踐就可以在工作之前掌握好所學的知識,多多實踐也就意味著在真正工作之時,不會被現實打敗。

中職教師年終工作總結篇八

一、認真學習

1、堅持在課余時間自己主動學習,學習研究計算機方面的教學問題,將理論聯系到實際教學工作中,更新觀念,豐富知識,提高自己教學能力,做到將自己所學的知識很好的傳授給學生。

2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀,尊重學生人格和觀點,承認學生個性差異,積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。

二、教學工作

(一)發揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。

2、注重課堂教學效果。針對中專新生的特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。并給學生多些實際操作的機會。

3、堅持聽取有經驗老師的課堂教學經驗,提高自己的教學水平和課堂把握力。經常向經驗豐富的教師請教,多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的積極性

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的學生有自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。盡力使學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,活躍課堂氣氛,提高課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作

作為教師,明確知道任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面,對優生的優點是顯而易見的,對后進生則易于發現其缺點后進生往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,這個學期以來,我堅持用用發展的觀點看學生,因勢利導,化消極因素為積極因素并真正做到曉之以理,動之以情。

總之,一學期以來,在各方面的工作都取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規范等,在今后的工作中,我一定要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

中職教師年終工作總結篇九

一、 在教學工作中主要認真做好備課、上課、鞏固應用、課外輔導等環節工作。

1、備課。首先認真學習教學大綱和新課程標準,閱讀有關教學參考資料,深入鉆研教材。熟練掌握教材的全部內容,學期初制訂好各階段的教學計劃,確定教學目標,把握教學重點、難點、關鍵,使教學工作循序漸進,有條無紊,按進度、按要求進行教學工作。其次認真做好課前準備,要求學生先預習,畫出不理解的部分等。

思維活躍,心情愉快,使學生變“學會”為“會學”,全面提高學生數學素養。④注重對學生解題能力的培養。

二、重視自身素質的培養。

加強教學理論學習,更新教學理念,應用新課標理論指導教學,不斷提高教學水平。同時不斷吸取先進教學經驗,認真聽課,積極參與課改活動。

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