在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件滿意的事情篇一
盡管沒(méi)有做到盡善盡美，但也算是有進(jìn)步吧，有一些缺憾自己也思考總結(jié)過(guò)，主要是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不夠豐富，對(duì)于一些情況的表現(xiàn)沒(méi)有完全掌握，解決問(wèn)題的思路也不夠清晰，那么如果學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，這些方面一定會(huì)有所改進(jìn)的。嗯，掌握了知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)確實(shí)是不一樣的事情，只是單純的記憶并不能夠讓我們?cè)谏町?dāng)中也對(duì)這些知識(shí)隨手拈來(lái)，這也就是記憶當(dāng)中存儲(chǔ)和喚取的差別。
此外就是翻倍的事情，也總算是得到了一個(gè)答案，因?yàn)樽约航榻B了一個(gè)朋友在這邊寫(xiě)作，也跟他說(shuō)過(guò)去年有這樣的事情。
那位朋友是經(jīng)濟(jì)條件不太好的，如果沒(méi)有了翻倍那么他會(huì)比較失落，也說(shuō)不定還會(huì)對(duì)我這個(gè)介紹的人或多或少有一些小小的怨氣。能得到一個(gè)比較圓滿的解決，那對(duì)于大家肯定都是比較好的事情。畢竟他期待的事情實(shí)現(xiàn)了，而且他現(xiàn)在也是期末考試已經(jīng)結(jié)束的階段，這樣一來(lái)他也有比較充足的時(shí)間去進(jìn)行寫(xiě)作。嗯，對(duì)我來(lái)說(shuō)倒是相對(duì)比較無(wú)所謂吧，因?yàn)檫@只是一個(gè)寫(xiě)字的地方，有多少都沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有也可以。
如今這個(gè)月的結(jié)束也就意味著新的一年的開(kāi)始，不知道會(huì)有怎么樣的未來(lái)，只是希望一切都能安好吧。
一件滿意的事情篇二
在我上幼兒園大班的時(shí)候，有一天，老師告訴我們要畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得好的畫(huà)會(huì)拿去比賽。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我們爭(zhēng)先恐后地去搶圖畫(huà)書(shū)。我搶到了一本動(dòng)物圖畫(huà)書(shū)，翻開(kāi)它，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物先現(xiàn)在我眼前。忽然，我看見(jiàn)一幅幾只小老鼠和一雙大皮鞋的圖畫(huà)很漂亮，于是，我對(duì)老師說(shuō)我要畫(huà)它，老師同意了。
我先拿出鉛筆，畫(huà)出了大皮鞋大大的“身體”，畫(huà)出了小老鼠圓圓的小腦袋、大大的耳朵、胖胖的身體、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、小小的手和小小的腳丫，又用彩筆給它們涂上了鮮艷的顏色。我把畫(huà)交給老師，老師看了看，表?yè)P(yáng)我畫(huà)得真漂亮，我開(kāi)開(kāi)心心得跑出去玩了。
發(fā)獎(jiǎng)那天，幼兒園里人山人海，當(dāng)發(fā)獎(jiǎng)老師讀了我的名字時(shí)，我激動(dòng)極了，一蹦一跳地上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，拿了一塊金牌下去了。可是，剛下臺(tái)不久，又讀出了我的名字，我很奇怪，是不是讀錯(cuò)了呢？我半信半疑地上了臺(tái)，我看了看給我發(fā)的證書(shū)，上面清清楚楚的寫(xiě)著我的名字，我不奇怪了，把證書(shū)也拿回去了。當(dāng)?shù)谌巍⒌谒拇谓形业拿謺r(shí)，臺(tái)下的小朋友都向我投去了羨慕的目光。老師悄悄對(duì)我說(shuō)：“你真棒，幾乎所有的將都?xì)w你。”我開(kāi)心地笑了。
我最滿意的一件事就是得畫(huà)畫(huà)獎(jiǎng)的時(shí)候，但是我不能驕傲，要繼續(xù)努力。
一件滿意的事情篇三
在我童年記憶的長(zhǎng)河里，發(fā)生過(guò)許多事，有高興的，有悲傷的，就象璀璨的星星一樣，時(shí)常在我腦海閃現(xiàn)。但最令我滿意的還是那一件事。
星期二下午科學(xué)課，我們正在津津有味地讀書(shū)。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們，這一節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧。”同學(xué)們好奇地對(duì)視了一下。老師接著說(shuō):“我做的實(shí)驗(yàn)名叫紙鍋燒開(kāi)水。”同學(xué)們一聽(tīng)，馬上開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了。隨即便靜靜地等待老師做實(shí)驗(yàn)，想看個(gè)究竟。
只見(jiàn)老師先把紙鍋放在兩個(gè)鐵桿上，然后在紙鍋下面放一個(gè)盤(pán)子，再在盤(pán)子里倒一點(diǎn)酒精。酒精點(diǎn)燃了，只見(jiàn)藍(lán)色的火苗一下子竄起來(lái)舔著鍋底，好象一定要把鍋底燒穿似的。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著鍋里的水。大約過(guò)了五分鐘，鍋里冒出了煙似的水氣。老師說(shuō):“你們過(guò)來(lái)摸一摸。”我迫不及待地走過(guò)去一摸，呀，真燙!
好奇地我問(wèn)老師:“紙碰到火為什么沒(méi)燃燒?”老師微笑著說(shuō):“酒精點(diǎn)燃后，熱量經(jīng)紙傳遞給水，水將熱量吸收了，所以紙鍋不會(huì)濕，也不會(huì)燃燒。你們可以自己親自做個(gè)試驗(yàn)。”同學(xué)們這才恍然大悟。
回到家，我按老師的步驟去做實(shí)驗(yàn)，果然，紙鍋把水燒開(kāi)了，我欣喜若狂。
這件事深深地印在我的腦海里，它讓我感受到了成功的快樂(lè)。
