總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

物業空調運行員工工作總結篇一

回首過去，對我來說是進步、忙碌的一年，在這一年里作為電氣運行主操人員，在部門和值長的正確領導下，針對公司制定的安全制度和本年的工作任務，工作任務根據季節特點進行嚴格管理、分工明確、責任到人，相互協調，努力調動各個專業員工的工作積極性。在工作中不斷總結經驗和教訓，努力探索更好的運行工作方法和應對各種故障、事故問題的處理措施，不斷創新，努力提高工作效率，保證發電機組穩定、安全的成產。現對將這段時間的工作加以總結。

在安全生產工作中，全面落實集團公司和公司的安全措施及安全規定。尤其是“兩票三制”的執行達到100%。在設備巡檢上我們大力度加強細致化檢測、不斷提高設備可靠性，確保完成公司下達的各項安全指標。避免人身傷亡、設備損壞、火災事故、影響外網公司和人為責任造成重大事故。在安全學習我們開始了每周培訓，不斷提高團隊安全理念。

認真負責，敬業愛崗，以公司理念要求自己，誠信待人，踏實做事，服從領導安排，克服各種困難，始終以積極認真的心態對待工作。特別是在夏季，電氣設備檢測力度增加，配合檢修在各種高溫的工作環境中處理設備缺陷，盡我們所能保證電氣各種運行參數正常，盡管今年中的機組大小修比往年增多了，但巡檢設備，保養設備的工作并沒有放下，依然按時檢查保養。通過努力，取得了可喜的成績，在今年的電氣運行中我們我們圓滿完成任務，并得到了領導的肯定和嘉獎。

在技術上用心鉆研，理論每天溫習操作規程，并在班組學習的各種交流途徑不斷提高自我的技能；實踐上嚴格遵守運行規程，培養個人獨立操作能力，保證不發生誤操事故，把工作中遇到的問題和取得的經驗、注意的事項隨時記下來，虛心向專工和領導請教，經過努力，我從付操職位今年升成主操職位。但深知要想電氣專業學透學精，還需要時間的磨練、知識的積累，循序漸進，一日才比一日強。

能力包括協調能力和處理事故能力，若說“技術”比作“智商”的話，那么“能力”就可比作“情商”，電氣專業亦是如此，智商高就不見得情商高，因為技術是死的，能力是活的。在各種突發事故中，我們班組團結如一人，果斷處理，將事故消滅在萌芽狀態，使實發事件最小化。所以判斷能力快速準確，活學活用，才能更好地干好工作。

可以說這是發展、成熟的一年。雖然工作中我取得了一定的成績，在經歷廠內機組大小修在技術方面有了新的突破，但我不會因為有了成績而會放棄求新的步伐。我們會繼續努力工作，為明天付出自己應有的貢獻。

物業空調運行員工工作總結篇二

本人于畢業于電力高等專科學校，所學專業為電氣工程及其自動化，自進入電業局電能計量中心參加工作至今。在這三年中，我先后在電業局電能計量中心的互感器外檢班、互感器內檢班、單相電能表班從事生產一線工作。在各位領導和同事的支持和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，下面就從專業技術角度對我這三年來的工作做一次全面總結。

電力企業是一個特殊的行業，它需要職工有良好的自身能力和心理素質，因此我不斷學習各種技能，努力學習和掌握電能計量相關知識及其現場設備特點，了解電力計量裝置的構造和組成，同時能根據各類電氣設備的需要，掌握相關的電工基礎、二次接線相關技術專業知識，能根據現場電氣設備運行情況選擇最佳電能計量裝置配置情況，根據實際運行經驗，正確處理電氣系統的計量裝置故障以及突發性事故，通過自身的努力初步了解班組管理和生產技術管理的基本常識，進一步加強自己的業務水平。

電能計量屬于測量，源于測量，而又嚴于一般測量，它涉及整個測量領域，并按法律規定，對測量起著指導、監督、保證的作用。計量與其它測量一樣，是人們理論聯系實際，認識自然、改造自然的方法和手段。它是科技、經濟和社會發展中必不可少的一項重要的技術基礎。計量與測試是含義完全不同的兩個概念。測試是具有試驗性質的測量，也可理解為測量和試驗的綜合。它具有探索、分析、研究和試驗的特征。電能計量裝置是指由電能表、以及與之配套的計量用電流互感器、計量用電壓互感器和連接它們的二次回路，以及計量箱（柜）等統稱為電能計量裝置。

從參加工作，領導為了讓我盡快轉變角色，熟悉工作環境，適應生產要求，我先后被分配至電業局電能計量中心的互感器外檢班、互感器內檢班和單相電能表班從事互感器檢定、智能電表檢定工作。

工作伊始，我發現學校里學到的專業知識同生產實際有很大的不同和差距。為此我努力學習電能計量相關知識，努力提高自己的崗位勞動技能，在短短的一年內，我主動吸收老師傅們的工作經驗，虛心向他們請教工作中的技術問題，并通過自己的努力，迅速掌握了互感器及其電能表相關知識，對互感器及其電能表的構造、工作原理和相關參數都進行了充分的了解。

在跟隨老師傅們勤下現場，并對照自己原有的各項知識使自己的理論知識和實踐更好的結合，一方面放棄休息時間利用各種資料進行專業學習，有針對性地強化自己的專業知識儲備；另一方面對自己不清楚的問題向老師傅求教，勤思、多做、苦學、牢記。利用較短的時間學會了各種現場電能計量裝置技術要求和參數，弄清楚各個計量裝置的運行原理和銘牌參數，并利用配網調度圖分析線路的運行情況，給自己增添了許多工作信心，豐富了自己的實踐經驗。我參加了局管轄范圍內110kv及以下電力互感器的檢定改造工作，我主要負責110kv及以下電力互感器的檢定工作、大客戶計量裝置信息收集整理。

經過半年的努力終于圓滿完成了工作，最后我又把大客戶計量裝置運行資料進行整理上報生計科通過現場數據的收集和整理將先進科技手段以及管理手段應用到實際工作中去，同時應用電子表單將收集的資料歸類，及時更新客戶資料，并將舊的資料進行銜接、更新，使資料與現場相符，與設備相符，進一步完善了大客戶資料，保證了數據真實性，為真正指導生產管理提高了工作效率和管理水平奠定了基礎。

我還參加了新安規和工作票的培訓。今年我又被定為線路的'工作票簽發人，這使我身上的擔子更重了。因為工作票簽發人的安全責任很大，他的一點疏忽可能就會造成很嚴重的后果，他不僅要保證工作的必要性和安全性，還要看工作票上所填安全措施是否完備，更要保證所派工作負責人和工作班成員是否適當和充足。于是我開始勤下現場，積極熟悉城區的各條街道名稱結合配網圖，了解了城區范圍內的高低壓線路的運行情況，認真學習《電力工業技術管理規定》、《電業安全工作規程》和《電業生產事故調查規程》，熟練填寫各種工作票和措施票，并進行危險點控制與分析，為工作票的正確簽發奠定了堅實的基礎。

年初，我被分配到電業局電能計量中心互感器內檢班，主要負責互感器室內檢定以及班組培訓員的工作。此時，正是電網大改造的時期，互感器檢定任務重，互感器種類繁多是我們面臨的一大考驗。通過對班組人員的了解，我們制定了合理的工作方案，調整了人員分配，不僅保證了檢定任務能順利完成，還保證了班組相關資料能正常開展。

通過運用合理的管理方法，加上大家的努力，我們互感器內檢班組評選上電業局五星級班組稱號，自身也被評選為上五好員工稱號，自己工作自信心得到了大幅提高。

我不僅努力學習專業知識，還參加了電業局觸電急救內訓師培訓，通過自身努力順利成為電業局觸電急救2級內訓師，主要負責現場工作班組以及計量中心觸電急救培訓。

在完成好本職工作的同時，我還不斷學習新知識，努力豐富自己。先是進入大學進行了本科的進修，通過自身努力順利畢業，獲得了大學電氣工程及其自動化專業本科文憑，由于表現優異還被評選為優秀班干部稱號。為了更好的完成學業，我重新學習了電力系統相關知識，業余時間去圖書館收集電力系統及其電能計量相關知識，通過合理安排時間，不僅按時圓滿完成了單位各項工作也從本科進修中充實了自己。

總的說來，在這三年來的電力生產管理工作中，自已利用所學的專業技術知識應用到生產實踐中去，并取得了一些成效，具備了一定的技術工作能力，但是仍然存在著許多不足，還有待提高。在今后的工作中，自已要加強學習、克服缺點，力爭自己的專業技術水平能夠不斷提高，更能適應現代化電力建設的需求。

以上就是我從事電能計量工作三年多以來的專業總結。總結是為了去弊存精，一方面通過技術總結，在肯定自己工作的同時又可以看到自己的不足和缺點，在以后的生產和工作中加以改進和提高，精益求精，不斷創造自身的專業技術價值，另一方面，通過這次資格評審，從另一側面看到別人對自已的專業技術水平的評價，從而促使自己更加從嚴要求自己，不斷提升知識水平和勞動技能水平。

三人行必有我師，我堅信在日常的工作中相互學習、相互請教，自已的業務水平必定能更上一層樓。活到老，學到老，知識無限的，學習是不可停止的。在今后的工作中，我將以飽滿的熱情投入到本職工作之中去，更好在電力建設行業中發揮自己的技術專長，為企業創造更高的經濟效益為企業、為國家做出更大的貢獻。

物業空調運行員工工作總結篇三

我19年7月畢業后被分配河北電建一公司工作，先后在西柏坡電廠、衡水電廠和邯峰電廠及石家莊東方熱電二廠施工，主要從事電氣安裝工作。

從19年8月至19年9月，我被分到電氣工地輸煤班，這一段時間是我的實習期，我主要熟悉了電廠輸煤系統的電氣施工的程序及步驟，掌握了基本的電氣安裝方法。年8月至9月，我在西柏坡電廠輸煤控制室進行翻車機的電氣檢修和調試。年9月上旬至12月，我跟隨輸煤班到衡水電廠進行輸煤系統的電氣安裝，完成了輸煤棧橋、煤倉間和轉運站的電纜敷設、電氣設備安裝和電氣調試，我從中汲取了許多非常寶貴的經驗。通過這兩個工程的鍛煉，我完成了從學生到工人的轉變，完成了從理論到實踐的轉變，這兩個轉變為我以后從事電氣安裝的技術工作打下了良好的實踐基礎。

年5月至9月，我在西柏坡基地參加英語培訓，公司搞英語培訓的目的是為了邯峰工程，因為邯峰工程是涉外工程，就這個工程而言，我公司需要大量的懂技術、懂專業、懂外語的技術人員。因此，我在培訓期間，認真學習，著重練習聽力和對話，為邯峰工程做準備。

年10月，我被工地派到邯峰現場臨建設計小組，進行邯峰現場的施工力能設計，在此期間，先后設計了邯峰現場的施工電源布置和生活區電源布置。97年4月，我從設計小組來到班組，在一年多的時間里，我編制了吊車的電氣施工措施和大型吊車的電氣拆卸作業指導書，而且先后參與了現場60t龍門吊、60t門座吊和dbq4000tm塔吊等十幾臺吊車的電氣施工，并獨立承擔了現場所有吊車的電氣調試工作。另外，我先后安裝了8臺箱式變壓器和6臺中轉柜，編制了施工現場的高壓環網和低壓供電的技術措施和臨時電纜敷設技術措施，完成了施工現場的電源網絡布置，為邯峰工程的順利開展奠定了一個良好的基礎。

年8月，我被評為助理工程師，同時，邯峰工程的電氣安裝任務也正式開始。我開始參與電氣專業施工組織設計，其中，我編制了全廠接地施工方案、低壓變和pc柜安裝方案、中壓柜安裝方案和外方電機儲存方案。年12月，我被工地任命為汽機廠用班技術員，負責全廠接地、低壓動力中心、汽機房、循環水系統和消防水系統的電氣設備安裝的技術工作。全廠接地是我工地進入邯峰工程的第一個電氣安裝工作，為此，我仔細的審核圖紙，閱讀全廠接地設計說明書，并以次為根據編制了全廠接地施工技術措施和接地作業指導書。邯峰電廠的接地設計與國內設計不同，它要求采用裸銅絞線作為接地線，這與以往國內設計鍍鋅扁鋼作為接地線的方式就有了很大的不同，所以，地線的焊接方式也就有所不同，我們在邯峰電廠的接地線焊接上采取了新工藝，摒棄了原先的電焊焊接而采用了火泥焊接，采用火泥焊接的地線接頭外表光滑，填充飽滿。火泥焊接的推廣和使用，大大減輕了施工人員的勞動強度，提高了施工工藝。在保證施工進度的同時，嚴把質量關。在升壓站地線施工時，我們使用國外進口的一批焊粉焊接的地線接頭填充不飽滿，兩接頭之間沒有完全被包熔，我立即和邯峰籌建處、西門子公司聯系，經過和西門子駐現場代表實際檢測，使他們確認這批焊粉存在質量問題，從而空運一批合格的焊粉抵達邯峰現場，保證了施工質量，也保證了我公司的經濟利益。

隨著邯峰工程的不斷進展，我越來越感到國內規范、標準及圖紙設計方式迥異于歐洲規范和iec標準，而公司也發現了這一點，為此，公司組織技術人員專門學習和培訓了kks編碼規則和歐洲各專業標準及外方圖紙，我作為一名電氣技術人員，也參加了培訓。經過培訓，使我掌握了國內外的電氣施工標準的異同，并且熟悉了kks編碼系統和國外電氣圖紙的設計習慣。

因為我主要負責汽機廠用班的電氣技術工作，工作重心主要放在了低壓動力中心和汽機房的電氣設備安裝上。低壓動力中心內主要安裝低壓廠用干式變壓器和低壓廠用配電盤和照明盤。這些設備都是外方供貨，與國內設備有所不同，其安裝方法也不盡相同。我事先看好運盤路線和施工環境，根據現場實際情況編制出低壓變和pc柜的運輸及安裝施工技術措施，然后以此措施為指導，進行施工。在施工過程中，發現一個問題，就是pc柜內的零序電流互感器在pen母線的后邊，即低壓變的中性線先接地，然后再穿零序電流互感器。這與我們以往的設計不同，以往國內設計低壓變的中性線先穿零序電流互感器后再接地，西門子公司這種設計方式與眾不同，而邯峰電廠運行人員亦問過此事，我給他們解釋：全廠接地電阻值小于0。1ω，只要有接地故障，其接地故障電流就很大，線路中的空氣開關或熔斷器動作就能切除故障電路。零序電流互感器安裝在此無實際意義。后來為了證實我的想法，也為了給電廠運行人員一個滿意答復，我又給西門子公司發了一份聯絡單詢問此事，西門子答復：此零序電流互感器無意義，只不過應設計院要求而加的。通過這件事，即鍛煉了我的分析問題解決問題的能力，又使我的理論知識和實踐水平有了一個提高。

對于我所負責區域的廠用電纜的敷設，統籌考慮，從全局出發，盡量避免電纜的交叉，并根據現場實際情況進行敷設，嚴把質量關。另外，我還獨自承擔了循環水高壓段、低壓段盤柜的電氣調試工作，完成了22面高壓盤和20面低壓盤的調試工作，并且也承擔了自mcc盤以下的所有各控制箱的調試，比如循環水泵房旋轉濾網控制柜，廠家為了保密，只給了接線圖，沒有給原理圖，我只能一點一點的查線和校線，用了3天時間，把整個濾網控制柜的線路查清并畫出電氣圖，從電氣圖紙上弄清了操作步驟和程序，然后進行試運行，試運行完畢后我把這些操作步驟和程序交底給邯峰電廠的運行人員，指導他們進行如何操作。另外，由于設計的原因，邯峰現場綜合水泵房內9臺電動門的配電線路存在一些問題，設備無法正常運轉。因此，我仔細審核圖紙，并根據現場實際情況做了線路更改，更改后的電氣線路完全滿足設備正常運行。

20年1月，我從汽機廠用班調到電氣試運班，擔任電氣試運技術員。主要負責邯峰電廠的電氣試運的技術工作，在半年時間里，我先后完成了#2機組鍋爐側一次風機、二次風機、引風機、送風機和磨煤機等電氣系統的試運，完成了汽機側油泵、電動給水泵、凝結水泵、精處理泵及循環水泵等電氣系統的試運，并且配合調試隊和電研所完成了#2主變、廠變及pt柜和高壓柜的各種電氣試驗。在公司試運小組的領導下，電氣試運班圓滿完成了168小時運行，為#2機組順利移交做了應有的貢獻。

物業空調運行員工工作總結篇四

本學期的教學督導工作已接近尾聲，為更好地總結經驗，對以后的工作提供指引，現就本人在本學期的教學督導工作情況進行總結。

一、聽課基本情況

本學期共聽課12次，其中理學院5次，工學院4次，生命學院4次，數學學院3次，聽課對象基本覆蓋了校級各類質量工程項目和參與“以學生為中心”教學模式改革的相關人員，聽課成績優3人次，良5人次，中4人次。

1、授課教師情況

絕大多數教師教風嚴謹，教學態度認真，備課充分，講課條理清楚，按時上下課，課堂教學都取得了較好的效果。

(1) “以學生為中心”試點課程教學情況。理學院劉老師和工學院陶老師教學中都使用了興趣驅動的案例式教學方法。教師做總體課堂設計，并對所學內容的要點進行講解，學生在對掌握重點教學內容的基礎上，結合自身興趣，選定一個案例進行課堂講解，在實現對所學知識進行加深和拓展的同時鍛煉學生分析問題的能力和語言表達能力。

(2) 多媒體教學情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學，課程信息量大，大部分課程的課件也較規范。

(3) 質量工程項目相關課程情況。總體情況較好，在進行聽課的所有的質量工程建設項目中，基本都給予所涉及的課堂教學很高的重視，特別是對部分基礎、核心的課程，都安排了具有高職稱，教學經驗豐富的教師任課，并在多門課程的教學過程中嘗試了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。

2、學生情況

在所聽課程中多數班級學生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現象仍然存在。根據收集到的數據，在進行聽課的12個班次中，到課率達到100%的有1個班，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學生的缺課情況較為嚴重。

3、教學材料檢查情況。根據教務處相關規定，教師上課需攜帶的教學材料包括：課程教學大綱、教學計劃進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學期所聽的12次課中，絕大多數教師上課時教學材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規范性和及時性。

二、存在的問題及建議

1、存在的主要問題

(2) 部分課程在使用多媒體課件進行教學時，存在教學內容過多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現象，這些都會對教學的效果產生影響。

(3) 部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現象，個別教師上課時學生都集中在后面幾排，不專心聽講。

(4) 由于各種原因，部分教師部分教師對學生遲到、缺課的管理不夠嚴格，長時間未對到課人數進行清點，造成了學生的懶惰心理。

2、相關建議

(1) 各學院應該重視對教學的組織與管理，經常開展教研活動，要加強教學內容和教學方法的研究和改革，特別是要對青年教師進行及時培養，規范要求，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學質量。

(2) 應加強對教學課件的評比和篩選，提高教學課件制作水平，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性，真正發揮教學課件的“輔助”作用。

(3) 進一步加強學生思想、素質、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現象。

三、個人督導工作反思

1、本學期是我首次參加學校組織的教學督導工作，在工作中，我嚴格履行教學督導員的工作職責，積極上級的和同事配合，順利完成本學期的督導任務。通過參加教學督導工作，我加深了我對教學督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。

2、但同時也應看到在本學期的教學督導工作中存在的不足，由于自身教學任務較重，課堂聽課時間安排緊湊，往往在聽完一位教師講課后只能進行簡短交流，之后馬上趕往下一個聽課點，這在一定程度上影響了督導工作的效果。因此，在以后的工作中，我會進一步優化聽課方案，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學督導工作的效果更顯突出。

2011年6月30日

時光飛逝，2012年和2015年即將進行交接。今年yyy（mmm）公司取得了驕人的成績，實現了產量達到歷史新高，利潤也擺脫了經濟危機帶來的陰霾，實現年初目標。全廠上下，人心振奮，笑逐顏開。生產運行部作為生產操作的前沿，為企業的雙贏奠定了堅實的基礎。

一、生產指標完成情況

1、產量

mmm年初定的全年產量目標為3萬噸，截止2012年

11月25日，完成全年產量3噸，完成全年產量的92.6%；

表一 產量完成情況一覽表

2、消耗

表二 生產單耗一覽表

3、影響產量和消耗較大情況說明

yyy影響產量和消耗較大情況說明，如下表：

表三 yyy影響產量和消耗較大情況一覽表

mmm影響產量和消耗較大情況說明，如下表：

表四 mmm影響產量和消耗較大情況一覽表

二、生產運行管理

1、安全工作

安全是企業的生命線，部門在抓生產的同時把安全放在

同樣的高度去抓。密切配合健康安全部和技術保障部的工作，攜手共管安全，從而降低或杜絕了生產裝置啟停車、檢修及日常運行過程中的安全事故發生率，提高生產裝置的安全標準和員工安全意識。

ｓｓｓ在以往的啟停車過程中，較易發生操作波動或事

故，部門根據這個情況，每次在裝置啟停車中安排多名部門管理人員（一般要求在2名以上）跟班督導，一方面及時提醒值班調度長和主操在重要節點上需要干的工作，一方面教導主、副操怎樣減少波動平穩操作和啟停設備。通過這項措施，啟停中的操作波動和事故的頻率大幅降低。

包括了一批重大隱患，例如：e-178頂部閥門法蘭泄漏，k-1302高壓缸端蓋泄漏（需核實一下比較大有影響的隱患）、e-253泄漏、二段爐轉化氣入口短節高溫、be-402泄漏等，通過加強隱患排查工作的力度，有效的減少了安全事故的發生。

加強日常檢修安全化管理。yyy（mmm）大小檢修的安全化工作幾乎全是由生產運行部進行，安全化工作如做不到位，就會發生火災爆炸、人員窒息死亡等惡性事故。為此部門在每次準備停車檢修前，對需要檢修的每個項目的安全化工作進行布置，怎樣進行隔離、怎樣清洗置換、怎樣能夠保證作業人員的安全這些事項進行布置，然后在檢修作業前與健康安全部共同對檢修項目前的安全化工作進行核查。做作業過程中，現場操作人員持續監護，確保作業過程萬無一失。

2、日常運行管理

們更加重視本班組績效工資高低，也就是更加注重了班組的日常管理過程。

2月份編制下發了部門的崗位責任制，明確部門各管理人員的職責和分工，督促其每個星期對所負責的區域進行日常檢查和考核，檢查考核范圍包括衛生、巡檢、勞動紀律、工藝指標、報表書寫等，發現問題及時通報，并且在星期五的生產運行部例會上對管理人員是否進行本周檢查考核進行通報和處理，杜絕管理人員在管理過程中出現“怕惹人”“應付差事”等毛病的發生。

加強班組日常管理，班組是企業的最基礎的管理單元，班組的日常管理如果出現異常，企業的經營活動也會受到影響。部門首先從最基礎的勞動紀律抓起，通過日常檢查、視頻調取，部門對一批影響極壞的典型進行了處理。其中降職處理值班調度長1名、撤換班組安全員3名（yyy1名，mmm2名），對100多人次進行了處罰。通過嚴格勞動紀律，有效的減少了勞動紀律渙散導致不良風氣的發生。

部門認真執行工藝考核細則、操作法和交接-班制度，以“不超溫、不超壓、不超負荷、不超指標”為生產運行管理的高壓線，嚴肅各項紀律，對各崗位人員違反紀律造成的事故和問題及時處理并上報。定期和在特殊時段對全廠的生產數據進行收集整理，從中找出各工序的`工藝數據的變化趨勢，為調整生產做出參考和依據。

3、員工培訓

2012年初至今，先后有****名員工頻繁的（mmm13名）因各種原因辭職或調離，空缺崗位全部由入廠3至6個月的新員工填補，這是生產運行中出現了閥門找不對、設備啟停步驟不對、巡檢不到位、啟停車波動大等問題，給生產裝置的平穩運行埋下了重大隱患。部門發現這些問題，也做了相應的補救，雖然新遇到的困難已經克服，但也值得引起關注。

2、新員工多為“90”后，進入單位后，部分人員思想較為浮躁，情緒化嚴重，動手能力不足，沒有吃苦耐勞的精神。經過我們耐心幫教，用心交流，已經有了較大的改觀，所有頂崗員工都已經轉正，能獨立上崗。

3、及時將日常發生的各類工藝操作事故進行整理，并將預防措施及時組織相關人員進行學習，避免和杜絕此類事故的再次發生。

四、2012年部門工作不足：

五、2015年工作計劃：

1、部門繼續做好安全生產工作，精心組織開展隱患排查工作，確保生產裝置安全平穩生產，保質保量地完成公司下達的各項指標與生產任務。

2、加強生產裝置的運行督導管理，嚴格執行各項紀律。杜絕“超溫、超壓、超負荷、超指標”運行，做好各類檢修前的隔離、清洗、置換措施；加強巡回檢查制度的監督與落實工作，提高生產裝置的運行率，更好地為生產服務。

3、進一步的提高操作人員的技術水平，及時調整操作人員的技能和崗位，加強崗位責任制，不斷的對操作人員進行在崗培訓，提高操作技術水平，為2015年生產目標做堅實的基礎。

5、繼續做好部門的日常管理工作，生產現場清理工作，抓住細節，著眼死角，努力使文明生產再上一個臺階。

6、集思廣益，群策群力，努力做一些具有開拓性的工作，為安全生產方面，節能降耗方面做出應有的貢獻。

2012年11月25日

本學年我院自律會督導部的工作主要分為文明督導和出勤統計兩部分。

文明督導主要是日常督導。在日常督導方面，我部門每周都抽選早上安排10-12個督導人員分別于教學樓的每一層、門廳和樓道口進行督導。督導的內容為：帶早餐、穿拖鞋、遲到等。在日常督導過程中，督導人員都按要求帶校徽和督導牌，不穿拖鞋，工作積極，能積極地記錄，制止帶早餐，穿拖鞋的行為。另一部門工作則是監督草坪，維護草坪工作，我部門每天安排2-3個人與各系自律會同學合作，在教學樓與食堂中間的草坪周圍監督，并且能夠及時阻止破壞草坪，踩草坪抄近道的同學，拍攝下同學踩草坪的不文明行為并給公布，予通報批評。通過我們的努力，使絕大部份同學的素質有了提升。

出勤統計方面，督導部每周一對班級進行抽選升旗出勤情況進統計，并每周作一次匯報。，每月，督導部都會對每個班級進行不定期的抽點，以提高升旗出勤率。

督導部還每周進行會議，總結前一周的工作，布置下一周的任務。

在本部門工作之余，我院督導部還參加一些公共工作。如自律會辦公室值班，各活動的場地布置，現場維護。同時，我們還積極參加學院的工作，如各個晚會活動上的秩序維持，部門干事之間工作積極受到了學院領導的好評。還有積極我們積極配合其他部門順利的舉辦了一系列的活動，在工作中我們部門干事工作積極，善于提出一些可行性建議，使得我們督導部對學院更有貢獻。還多次受到了自律會委員會乃至學校的表揚。在課余我們為了促進部門的交流和溝通。我們出去小聚，在聚會上各個成員之間都敞開心扉，相互認識，相互交流，并且對部門的工作都提出自己意見，一起拍照留影，并且實現了那句話，工作期間我們是同事，在工作外我們是朋友。

而對于我自己的工作，我認為自己所做的還遠遠不夠，在新的一年，我會和各位一起再接再厲，爭取將工作做到最好。

以下為我院督導部工作的圖像記錄：

部門兄弟每日中午頂著烈日在草坪周圍做值日工作

各位領導：

我縣教育督導室成立于1984年,隸屬教育局,股級單位,現有人員3名，包括股長、副股長、股員各一名。全縣有市督學3名，縣正科督學2名，有兼職督導員34名。2015年縣教育局依據《山西省教育督導規定》和《晉中市人民政府關于貫徹〈山西省教育督導規定〉的實施意見》，提出成立人民政府教育督導室的申請。目前，縣領導就成立祁縣人民政府教育督導室進行了專門會議，李丁夫就此做了明確指示，縣編辦已就相關請示手續上報至市政府，待市政府審核批準后，便可掛牌成立。

一年來，我們教育督導室堅持以 “三個代表”重要思想和科學發展觀為指針,以教育改革與創新為動力,緊緊圍繞、縣政府提出的創建教育強縣目標及教育局總體工作思路，認真履行教育督導“監督、檢查、評估、指導”的職能，積極施行學校發展性督導評估和全縣教育工作年終綜合評估，圍繞全縣教育的中心工作、重點工作自覺開展隨時隨機的過程性專項督導，使教育督導工作為完成我縣教育目標任務起到了較好的促進作用。

下面就督導室一年來的工作向各位領導做一匯報：

一、多-維度為學校定位，創新督導評估機制

為全面了解教育的整體運行情況，對縣局所直屬各校（縣直校）的領導班子和學校管理做出全面客觀公正的評價，并建立和完善后備干部選拔機制，根據上級精神和素質教育目標體系，我們在多方調研的基礎上出臺了《學校教育工作評價體系》，評價體系呈多視角、全方位、分層次的特點，采用上評與下評相結合，定性與定量相結合，縱向考核、橫向考核相結合，民主測評、實地檢查相結合的方式，突破了以往以“查”為主的模式，采用了以“評”為主 “上評、下評、互評、測評” 的新形式。10年3月，由督導室牽頭，分五個檢查組，利用一周時間，對全縣所有高中、初中、各鄉鎮中心校、縣直屬幼兒園共34個單位進行了全面的評估。采用該評估方式后，因為對各學校的校長職責履行情況、班子運行狀況、學校教育教學管理等做了比較準確的定位，所以該體系得到了學校教職工的歡迎和不少兄弟縣市的認可。呂梁市交城縣督導室的領導，多次來我縣取經學習。日前，已對這一評價體系作了進一步完善，在本次省、市對我縣檢查過后，開始對我縣所有縣直學校進行評估。

二、圍繞中心工作，做好過程性隨機督導

為完成我縣每年的教育目標任務，10年初，我們教育督導室根據省、市教育工作會議精神，參照晉中市政府、晉中市教育局對我縣的教育工作任務，圍繞、縣政府創建教育強縣的目標和縣教育局領導確定的本年度教育工作總體思路，綜合教育局各股室意見，研究制定了《2015年度的全縣教育工作目標任務書》，把我縣的教育工作任務分解細化到相應的股室、學校，并在全縣教育工作會議上由教育局長與相關學校校長簽定目標任務書。為推進目標任務的落實，我們督導室還實行項目管理的辦法，落實項目責任制，督促各學校做出工作任務完成的相關計劃書，制定出完成各項任務的措施、時間、責任人、逐月安排表。在一年中，我們開展對學校的過程性隨機督導，根據學校工作任務計劃書到學校對照檢查，有的放矢。對按計劃完成任務的學校，我們還坐下來與學校領導一起研究新的發展目標，促進學校張揚個性，彰顯特色，對完不成任務和推遲任務完成時間的學校，要求學校領導找出原因，明析該校發展變化的軌跡、現狀和趨勢，尋求發展的切入點，形成文本。同時我們對在檢查中發現的諸如安全隱患、教學管理混亂、教育經費使用不當等問題當場給學校留下書面“備忘錄”。以上工作實際也是我們督導室每年的常規工作。根據目前我們過程性隨機督導的情況看，2015年我縣各學校的工作目標任務已基本完成（詳細的情況要等年終檢查后決定）。一年來，我們本著大學校一年最少督導兩次，小學校一年最少督導一次的原則，全年共下鄉63天，深入學校134所（次），為16所學校留有備忘意見74條。

三、抓住重點，著力推進義務標準化學校建設。

我縣義務教育標準化學校建設是2015年縣政府和教育局的重點工作，同時也是我們督導室的重點工作。一年來，在標準化學校建設中，我們本著“嚴格標準、服務學校、軟硬并舉、發展內涵、突出重點、全面推進”的原則，按照督導職能，重點進行了專題研究、全面督查、重點指導、幫助整改等工作。專題研究就是從督導評估和學校實際出發，會同教育股和個別校長對評估體系a級指標、b級指標和細化的125項c級指標進行了認真研讀，并將各項指標完成率與我縣的實際情況進行了分析和模擬打分。這樣做一方面能讓學校更好地了解和落實各項指標，方便自評整改；另一方面也便于督查人員掌握標準進行檢查。全面督查就是按照全縣標準化學校建設的總體部署，結合工作計劃進度，以我們督導室牽頭，組織相關股室10余人，在局領導帶領下，分別于5月、7月、8月和10月，對47所重點學校先后進行了4次以檔案建設、功能室建設、儀器配套、校園文化建設為主題的專項督查，在督查的同時，我們給學校作及時反饋，留下書面指導意見。在每次對所有學校檢查過后，我們通過下文的形式進行全縣通報。特別指出的是，教育局利用督查結果，設立了13項制度，如通報制度、獎罰制度、黃牌戒免談話制度等。對在督導檢查中發現的工作滯后的學校，對其領導予以亮黃牌做戒免談話，被兩次亮黃牌戒免談話的學校領導予以免職或調整工作崗位。曾有兩名校長，因工作滯后做了戒免談話。對工作落實、任務完成好的學校，給予表彰獎勵，教育局對9所在義務教育標準化學校建設中做的好的學校進行了3000-10000元不等的獎勵。重點指導、幫助整改就是在檢查中對發現問題較多的學校，專門抽出時間，抽出人員有針對性的指導。在督查中，幫助整改方面的工作我們做的比較多，因為各學校標準化建設的積極性非常高，很多學校主動請求督查，因此重點指導也有了普遍性。通過標準化建設，我縣各學校都發生了巨大變化。學校的硬件建設，特別是學校的規范化、精細化管理更是上了一層樓。在去年的驗收中，我縣義務教育標準化建設工作以935分的高分順利通過初評驗收。剛才縣領導與教育局領導都已講道，我就不再重復了。一年來，僅該項工作，我們督導室牽頭組織，到47所重點學校的督查達1554人次，為學校提出的書面反饋意見書124份，下發全縣工作通報4次。

四、開展專項督導與調研，有的放矢進行整改

（一）對民辦學前教育機構進行專項督導 根據晉中市教育局《關于對現有民辦學前教育機構進行清理整頓的通知》精神,由督導室、教育股、統籌辦、財務、人事等有關股室組成聯合檢查組，對全縣24所民辦幼兒園就園舍設施、教職員工、園務管理、保教水平等進行了專項為期一周的檢查，對存在問題的幼兒園提出限期整改書面意見，并雙方簽字。此次督查，在一定程度上規范了學前教育辦學行為，促進了民辦幼兒園的健康發展。

（二）對高中新課程改革實驗進行專項調研 2015年9月，我縣高中全部進入新課程改革實驗階段，對教育督導來講也是新內容、新任務和新課題，為了準確掌握高中課改的走向，發揮督導的作用，我們根據晉中市政府督導室《關于普通高中新課程實驗新學年準備工作督導檢查的通知》精神，會同教研室、教育股有關人員于2015年9月，對我縣祁縣中學、祁縣二中、東觀中學實施新課程改革的進展情況進行了摸底調研，并撰寫了《祁縣高中新課程改革實驗情況報告》，以期了解和研究課改中出現的新情況、新問題，促進課改健康發展，全面提升教育質量。

（三）學校體育衛生及中小學安全、寄宿制學校食宿管理等專項督導 為了貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育部制定印發的《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》，根據山西省人民政府教育督導室《關于對全省中小學體育工作進行督導檢查的通知》和晉中市教育局、晉中市人民政府教育督導室《關于對全市中小學（幼兒園）安全工作、寄宿制學校食宿安全管理、學校體育衛生工作進行督查的通知》的文件精神，11月，我們督導室會同教育股、勤工股、政教股等組織十余人分五組對所有學校的體育、衛生、學生食宿、化學藥品管理和安全等工作進行了為期3-5天的專項督查，并形成專項督查報告。進一步加強了學校規范辦學行為，強化了學校安全管理。

（四）全省農村教育綜合改革現場會專項督查 為開好在我縣段家窯小學舉行的全省農村教育綜合改革現場會,我室人員在王鋼副局長的領導下,協同統籌辦等股室,全員全程參與，從前期文字方案到后期現場會實地召開,從具體工作任務到整體工作部署, 直至每一個細節，我們不僅以主人翁的態度到學校督查，更以主人翁的姿態為學校提供服務。此項工作，我們隨機督導達11次，由于局領導的高度重視和我們督導工作的到位，使這次高規格的會議圓滿召開并得到了較高評價。

在教育局的領導下，我們還積極參與局內檢查和其它事務，如9月的學校開學檢查，5月、10月的學校校舍安全排查，以及高考、中考、會考等大型考試。我們還迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導室對我縣高中新課程改革實驗的專項督查；迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導室對我縣學校體育衛生及中小學安全、寄宿制學校食宿管理等的專項督查。

物業空調運行員工工作總結篇五

以公司理念要求自己，誠信待人，踏實做事，服從領導安排，克服孕期反應等身體不適，始終以積極認真的心態對待工作。特別是四月份兩臺機組同時運轉，勞動強度增加，在線儀表有的不準確，還要完全靠手工分析，如按一臺機組的正常試驗程序，做試驗就得兩小時，期間還要加藥，監控水質，巡檢設備，夜班還要排污。剛開始是忙的廁所都顧不上去，費盡心力唯恐水質控制不及時。后來又積極調整自己的工作思路，抓住重點，先做沒在線儀表的和水質波動大的，再做水質指標較穩定的，兩臺機組水樣交叉做試驗，這樣雖然一人一崗，仍堅持不懈，及時了解水質情況，更好地調節水質。

培養獨立操作能力，保證不發生誤操事故，把工作中遇到的問題和取得的經驗、注意的事項隨時記下來，虛心向師傅、專工請教，雖然已能獨立上崗了，但深知要想把化學專業學透學精，還需要時間的磨練、知識的積累，循序漸進，一月才比一月強。即使休產假期間，利用間歇時間，不忘看化學專業書籍，做到身不在崗心在崗，還充分利用家里網絡資源，查看電廠化學文獻，開闊視野，繼續充電，希望在上崗后能以新的認識高度對待工作。

若說“技術”比作“智商”的話，那么“能力”就可比作“情商”，化學專業亦是如此，智商高就不見得情商高，因為技術是死的，能力是活的。例如在七月份，二號機組凝結水溶解氧突然升高，化學上并無任何操作，詢問汽機人員，因調整水位有操作，除氧裝置上部沒有達到真空，造成數值突然變化，并非水質劣化。所以判斷能力快速準確，活學活用，才能更好地干好工作。

在水質合格的基礎上，精益求精，安全運行是首要，還要兼顧經濟運行。如在五月份一號機爐水水質還不穩定，就要積極主動詢問集控室，了解負荷變化，低負荷時盡量開大連排開度，以保證蒸汽品質，盡快讓爐水合格并穩定，而高負荷時連排開大，排污效果既不明顯又浪費工況。所以在盡量開大連排的基礎上盡力節省資源，把握兩者平衡點。六月份實行低磷酸鹽處理，控制爐水加藥量，既要防止鍋爐的酸性腐蝕，又不能浪費藥品，還要防止鍋爐長期的人為積鹽結垢，為做到一舉三得，更是精心測定，細心監控，操心設備，耐心溝通。

1、安全設施能否更加完善、細致一些，設定設備誤動保護措施，故障演習預案以及酸堿事故求援方案，防患于未然，更新傳統的化學監督觀念，變被動處置為主動預見預防。

2、加強微機自動化程度，最好能充分利用網絡資源，讓其物盡其用，使化學水質監督更加靈敏高效；完善化學在線儀表、儀器全自動操作及維護，使化學試驗結果更科學精確。

3、現在都講環保意識，作為熱力發電企業，是否也能集思廣益，制出更加節水的措施 ，少用或不用化學試劑，充分實行水的再循環和再利用，這只是我不成熟的想法，因個人能力有限，還需要師傅及專工的專業技術知識來看待。

xx年即將到來，新的一年有新的開始，有新的壓力，制定新的合理目標才有新的突破。

1、繼續鉆研化學專業技術，提高事故處理能力，爭取汽水監督工作更加熟練，水處理工作會操作。

2、干好本職工作的同時，了解其他專業知識，爭取早日達到公司的“全能培訓”目標。

3、繼續發揮團結協作精神，強化華潤理念，鞭策自己有更高的認識和發展。

物業空調運行員工工作總結篇六

本人，20xx年7月畢業于工業大學自動化專業，8月進去電廠工作，進入電廠學習第一次的專業是除塵脫硫運行，通過自己努力拼搏，不斷進取，于20xx年7月被聘為助理工程師。在此工作期間，我鉆研專業，不斷進取，努力學習專業技術知識。在本職工作上獲得領導的認可。20xx年5月份被調入集控電氣運行專業學習，從學習巡檢到成為主操我用了不到1年得時間，在集控全面學習了運行專業知識。同年考入工程碩士，繼續學習。學習專業控制工程。20xx年4月被調入檢修熱工專業，主要從事公司電廠控制系統工作。

現將本人任現職以來的專業技術工作總結如下：

20xx年7月份我進電廠工作，第一個學習的專業是除塵和除灰專業，前后參與了電廠除塵、除灰設備的籌備、調試以及運行后的及時改進工作。

在除塵和除灰工作期間，我主要負責除塵和除灰的運行、維護、培訓工作。并針對除塵熱工控制系統在運行中提出系統完善計劃。在進入調試階段，為了更好地掌握控制系統功能，負責并參加了前后s系統組網、值班制度、控制畫面設置、系統組態、畫面制作修改、系統下裝等調試工作。通過這次系統籌備、調試工作以及后期設備運行的鍛煉，使自己的專業知識更加豐富，同時也使自己綜合素質得到進一步的提升。

20xx年3月份針對干渣系統特點及環境，對其進行了改造，減少干渣系統老堵渣的問題，保證了電廠鍋爐的安全穩定運行；20xx年4月我被調入集控電氣運行后，進行了發電廠得升壓站改造，以前的220kv是一個升壓站，通過改造，成為2個獨立的升壓站。將原來的雙母線結構升級為4段母線結構。增加了1個母聯間隔、2個母線pt間隔、2條電源出線間隔。在改造期間，我們進行大型操作42次，技術改造27點。無一次違章及失誤操作。20xx年3月份根據電廠汽輪機ets跳閘保護系統的特點，對其進行了優化及改造，通過改造，避免了機組保護誤動，保證了電廠安全經濟運行。

在技術上用心鉆研，理論每天溫習操作規程，并在班組學習的各種交流途徑不斷提高自我的技能；實踐上嚴格遵守運行規程，培養個人獨立操作能力，保證不發生誤操事故，把工作中遇到的問題和取得的經驗、注意的事項隨時記下來，虛心向專工和領導請教，經過努力，20xx年我從副操職位升成主操職位。但深知要想電氣專業學透學精，還需要時間的磨練、知識的積累，循序漸進，一日才比一日強。

2、20xx年參與了電廠間接空冷200mw機組供熱抽汽改造工程，供熱從中壓排汽先通過一個三通管從機組一側向熱網供汽；三通管的上部管道和供熱蝶閥相連，供熱蝶閥上法蘭和連通管法蘭相連的方案。額定供熱抽汽量定為150t/h，最大供熱抽汽量定為200t/h，對應的抽汽壓力0、30mpa左右，抽汽溫度為253、4℃。為考慮汽輪機在低電負荷下供熱的可能，最低的抽汽飽和溫度定為119℃，對應的抽汽壓力為0、196mpa，改造為后大大提高了廠用氣率，更加提高了電廠經濟效益。

3、參與電廠dcs系統升級改造公司，解決系統中不足的保護問題，為電廠的設備穩定做出了巨大的貢獻。

從工作開始中，我更加深刻認識到學習的重要性，沒有學習就沒有進步，在不斷的學習實踐中努力提升自己的專業素質和個人綜合素質。俗話說：“工欲善其事，必先利其器”。在學習專業技術理論上，采取內外結合的原則，以自學為主，以公司培訓為輔。幾年來，我一直保持了不間斷的學習，并在實際工作中發揮了有效的指導作用。20xx年時候開始讀工程碩士控制專業。職業資格中級技能獲得熱工程控保護工、集控值班員、電氣值班員、電除塵值班員。

學習中，我不忘記自己是一名黨員。在學習專業技術知識的同時，我也不忘加強自身政治理論的學習，注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質。工作這幾年，在發電運行部的時候，我是黨支部的組織委員，在檢修部的時候我是黨支部的宣傳委員。在工作中對自己提出更高的要求，我會以一名共產黨員的嚴格標準來要求自己，在自己本職工作中做出更大的貢獻。

物業空調運行員工工作總結篇七

敬業愛崗，以公司理念要求自己，誠信待人，踏實做事，服從領導安排，在班組遇到班組缺少人員時堅持在本職崗位上，努力工作，客服自身困難，認真仔細的巡檢，不放過現場任何一個細小的設備缺陷，在發現問題的同時第一時間通報級組長，避免了設備重大事故的發生。始終以積極的心態對待工作，特別是#2機組在今年小修期間，連續20多天十二時工作，雖然辛苦但是讓我學到了平常設備正常運行時所不能學到的東西。

技術上用心鉆研，理論上認真學習，努力讓自己熟記操作規程；實踐上嚴格遵守運行規程，培養正確的操作能力，保證不發生誤操作事故，把工作中遇到的問題和取得的經驗、注意事項隨時記錄下來，虛心向師傅求教，雖然已獨立上崗，但深知要想把運行知識學精學透還需要時間的磨練、知識的積累，循序漸進，讓自己一天比一天強。在工作之余不忘利用書籍互聯網等資源補充自己，讓自己視野更開闊，繼續充電，補充自己的不足。同時公司在機組進入冬季運行之后嚴抓員工對機組冬季運行安全意識的不足，組織各班組進行學習，通過組織培訓讓我意識到了自己技術知識的不足，激勵了我以后更加努力的學習。

包括協調能力和處理事故能力若說“技術”比作“智商”的話，那么“能力”就可比作“情商”，運行亦是如此，智商高就不見得情商高，因為技術是死的，能力是活的。工作一年的經驗告訴我只有做到活學活用，才能更好地干好工作。平時注重工作經驗的積累，貫徹公司“節能降耗”精神，精益求精，安全運行是首要，還要兼顧經濟運行。

在一年的工作中也意識到了自身的不足。比如現場設備操作及技術知識的欠缺，有時對安全工作的意識不足等。在以后的學習工作中我要提高自己的學習積極性與主動性，讓自己盡快的成長成一名合格的巡檢人員，并加強公司對安全規定的學習與認知，從而為機組的安全運行做出努力。

物業空調運行員工工作總結篇八

今年以來，從我的工作職責方面，我很感激公司領導以及班組成員的扶持幫助，讓我將在課本中學到的知識得以實踐并學到了在學校里學不到的東西。

一、工作認真負責、敬業愛崗，以公司理念要求自己，誠信待人，踏實做事，服從領導安排，在班組遇到班組缺少人員時堅持在本職崗位上，努力工作，客服自身困難，認真仔細的巡檢，不放過現場任何一個細小的設備缺陷，在發現問題的同時第一時間通報級組長，避免了設備重大事故的發生。

二、技術上用心鉆研，理論上認真學習，努力讓自己熟記操作規程；

實踐上嚴格遵守運行規程，培養正確的操作能力，保證不發生誤操作事故，把工作中遇到的問題和取得的經驗、注意事項隨時記錄下來，虛心向師傅求教，雖然已獨立上崗，但深知要想把運行知識學精學透還需要時間的磨練、知識的積累，循序漸進，讓自己一天比一天強。在工作之余不忘利用書籍互聯網等資源補充自己，讓自己視野更開闊，繼續充電，補充自己的不足。

三、能力包括協調能力和處理事故能力、若說“技術”比作“智商”的話，那么“能力”就可比作“情商”，運行亦是如此，智商高就不見得情商高，因為技術是死的，能力是活的。

在水質合格的基礎上，精益求精，安全運行是首要，還要兼顧經濟運行。

五、在一年的工作中也意識到了自身的不足、比如現場設備操作及技術知識的欠缺，有時對安全工作的意識不足等。