成功密碼是指那些經過長期實踐積累的寶貴經驗和規律性認識,這些經驗和認識揭示了成功的關鍵要素和內在邏輯。以下是小編為大家整理的關于我的成功密碼九年級作文的內容,供大家參考,希望能夠給大家帶來借鑒或幫助!
篇一:我的成功密碼九年級作文
每個人的一生都是解密的過程,穿越一個個十字路口,尋找解密之碼,走向成功之門……
——題記
以我之歌,訟勤之樂
韓愈在《勸學詩》勸勉韓昶:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”用書堆起的城堡之中,必定有一組鐫刻勤奮、浸染汗水的密碼。
當以閱讀為根基、以實踐為頂梁,伴以積極實踐理論知識,使根基與頂梁一同受力時,此房屋才會更堅固穩定。我在生物課堂上第一次接觸“嫁接”時便倍感興趣,幻想有機會能親自動手。碰巧,機會來了——爺爺有一方菜園,里面種植著各種蔬菜瓜果,一年四季都點綴著不同的花兒果兒的顏色,彌漫著芬芳甜美的氣息;尤其是雨后放晴,溫和的日光灑滿菜園,整個菜園洋溢著生機與活力,花朵的芬芳、瓜果的甜香與清冽的土腥味混在一起,充斥著整個田園生活。
楊柳青青,陰雨霏霏。清明去菜園種瓜點豆,爺爺突然想把梨嫁接到杏樹上,我言“倒不如把杏接梨樹上”,如此,方案就制定好了。爺爺從車箱里拿了專用剪刀和透明薄膜,我跟著教學視頻并聯系課本,一步步笨拙而緩慢地進行著。盡管最后杏枝枯萎,但我也從中加深了對知識的理解。
以我之詩,畫志之美
志向是成功在奮斗者心中構想的未來,是成功在深林中隱匿的秘碼。羅素曾說:“始終如一的目標不足以使生活幸福,但它幾乎是幸福生活的不可或缺的條件。”
我熱愛美術,喜歡嘗試風格迥異的畫作。陽光傾撒,碎了一池,好不愰眼,我走過池塘,像往常一樣去往畫室。陽光透過乳白色的窗簾映在玻璃桌面上,老師背對著窗簾,五官隱匿在陽光下,只有輪廓被陽光勾勒出。她希望我用鋼筆畫參賽。我有些猶豫——鋼筆畫是用細長的線疊加排列來表現整幅畫,耗時更是難以言明,但在老師的規勸下我同意了:人生本就是走不可能的路,完成不可能的目標,挑戰自我。
于是在接下來的日子,我便盡心去完成這幅畫,立志要得獎,作為我鋼筆畫作史上的里程碑。于是我翻看書籍、找代表作、詢問老師,在細細的鋼筆下,一幅化作從草稿中脫穎而出,在完美的細節處理的加持下,如我所愿地獲獎了。
以我之筆,書堅之語
“書籍是人類進步的階梯。”每當讀到這句話,我仿佛看到高爾基踏著由書籍堆砌而成的旋轉式樓梯,步入人生的高峰。可閱讀的積累需要堅持,因此堅持也是一道至關重要的密碼,是打開門的最后一道鎖。
我堅持在空閑的時間閱讀,品味書中的語言,了解蘊含的知識,學習名人的精神。清風流入明亮的房屋,輕擺紗簾,皎潔的月光一瀉千里,映下光芒,照亮一頁書。窗外竹葉吵沙地搖曳,悅耳動聽,直擊心田,使人沉浸在這美好恬靜的氛圍間。書頁一頁一頁的翻動,我仿佛乘著一只小船一點一點的漂向成功之門。
我用“勤”“志”“堅”這三把解密之碼打開成功之門,乘著小船繼續前行。小船穿過層層山川,渡過層層波紋,眺望遠方,白透的云霧包裹群山,如同仙境。船只經過的地方似有詩句,原來,輕舟已過萬重山。
篇二:我的成功密碼九年級作文
學到盡頭之時,以自信為綴,則事半功倍。
——題記
求學之路漫漫,半路奇才百出,成而為王敗而為寇,若有心想要脫穎而出,于我本人而言,以苦學為基石,自信作點綴,方為我登高處的一把好梯。
于大霧之中·尋
初級美術考核近于眼前,考慮到它的重要性,在考核前一晚,備考者通常會選擇大略復習輪廓速起,以全面應對范圖的“重拳出擊”。相較普考生的緊張,我更傾向于天賦大于努力,自知畫感不錯,每個月都偷工減料的少上幾節課。對初級考核的認識,無非幾個人同聚一堂,憑一幅畫較量水平,可以說勢在必得了。
考核當天,已經有十幾個人進了考場,焦急的等候著鈴響發圖。我提了幾支筆便匆匆趕到。鈴打響,傳過來的是一張比畫室練習圖小一半的手辦似的范畫,卻承載著驚人的作畫量,我逐漸意識到考核的難度之大。外頭天光漸變,細密的冷汗密布在手心里。慌亂之中,余光掃了眼周邊人的進度,一個個埋頭趕畫,在平日的訓練下速度見增,畫程過半。再看眼自己大面積的空白,內心瞬間涼了大半。鈴拉響,落筆,離場。
意料之中,我落榜了。
待煙云消散·戰
初級考核的不及格導致我沒辦法往后晉級,也就意味著我一直會被認定為一級的水平,我不甘心,怎么說也要過了這級。再次回到畫室,仿佛回到了剛入門那時,如今已是物是人非。我重新靜心投入練習中,日復一日,手邊的畫越堆越高,自下而上,輪廓由模糊到立體,線條由粗糙到精細,速度由慢至快。
三個月過去,重回這間曾一度讓我產生陰影的考場。本以為經驗傍身的我會一筆提起流暢落下,不曾想刺耳的鈴再次打響,那段刻骨銘心的情景涌入腦海,如過電影一般,如夢魘一般,讓我開始懷疑自己。再提筆,筆竟不自覺的打抖。深吸一口氣,一幅畫終于結束。自卑心在作祟,時間被耗費了一部分,畫風多少粗糙了些。一場考核下來,竟也產生了臨陣逃脫的心思。
可算考上了,但遺憾終究也埋下了。
迎旭日初升·勝
備戰二級考核的兩個月,除了高度練習之外,我常暗示自己集天賦與努力,考級不是問題。考核當日,我自信滿滿的提著幾支筆來到考場。聽鈴起鈴落,以筆為劍,殺出成功之路。
幾日后,風和晴日,榜上提名。
若以苦學比作舟,自信作帆,它將會涉過那片成功的海。海上的一葉之舟,是我直達彼岸的成功密碼。
篇三:我的成功密碼九年級作文
一個個密碼猶如一顆顆種子般掩藏在我心中,成為我成功的密碼。
我的成功密碼是我的父親,他像一位園丁,澆灌著我心中的種子,使它們發芽,成長。
小學是成長過程中的重要階段,也是打好基礎,步入初中的重要階段。在這個階段,我有過快樂,有過難過,有過憂慮……但這些都離不開我的父親。
我的父親是一位普普通通的為社會工作的人,他帶給不了我什么,但卻是我走向成功的密碼。像往常一樣,我回到家便開始寫作業。寫完作業,父親便來到我的房間檢查我寫作業的情況,他看著我寫的作業,剛開始面帶微笑,漸漸地,他的神情變得嚴肅了起來,我緊張的看著他,手緊緊的抓著衣服,心中不由的有些慌張。直到父親放下我的作業,我也沒有放松下來。
窗外陽光明媚,春風和煦的天氣開始刮起了大風,使得大樹都被刮的彎下了腰,在這狂風中,我靜靜的等待著父親的批評。
他看著我這幅緊張的樣子,沒有絲毫的心軟,厲聲對我呵斥道:“這道題你都做過多少次了,怎么還會出錯?你知不知道這要是在考試中再次出錯會造成怎樣的結果?罰你把這道題抄寫五十遍,抄完后我來檢查。還有……”我低著頭,沉默的聽著父親的責備,眼淚不禁奪眶而出,心里埋怨父親對我太過嚴厲。
等到父親離開,我才低聲哭泣起來,手中緊緊的握著筆,寫出的字也被淚水浸濕。母親端著牛奶走進我的房間,看到我這幅樣子,臉上都是心疼,放下牛奶,撫摸著我的頭對我說:“你父親也是為了你的將來著想,要是實在想不開就出去走走吧,看些美好的事物內心總會開心些。”我點點頭,緩緩地走出了門。
風呼呼的刮著,明明是春天,可這風卻讓我感到有些刺骨,樹上嘰嘰喳喳的叫聲吵的我心煩,于是,我便抬頭看見鳥媽媽緊緊的懷抱著自己的孩子,我也裹緊了外套,低著頭,內心五味雜陳,“說好的出來走走便可以恢復心情呢?”我撇著嘴,緩緩地走回了家。
路邊的石椅上一個熟悉的背影闖入我的眼中,我定睛一看,竟然發現是我的父親,我愣了一下,而父親好似感應到了什么般,扭過頭便看到我愣在原地,他看著我,朝我走了過來。
風仍在呼呼的刮著,我裹緊外套,站在原地沒有動。
父親走到我面前,看到我緊緊抓著外套的動作,不禁皺起了眉頭,抬起手摸了摸我的頭:“我知道你還在埋怨我,但我這也是為了你的將來考慮。好了,這么冷的天也別在外面受凍了,趕緊回去吧。”說完他便轉身離開了,我想說什么,但卻什么也說不出口,于是,我低著頭快步的離開了那個地方。
狂風不知什么時候停了,我松開外套,感受那溫暖的太陽光照耀在我身上的感覺,周圍的一切都沐浴著這溫暖的太陽光——花朵爭相開放,小草抬起了頭,大樹挺起胸膛。我有些欣喜,轉頭想去喊父親一起欣賞這番美景,卻發現父親早已不見了蹤影。
直到現在,我才明白了父親的良苦用心,他不知道怎樣的教導才能使我能以認真的態度對待學習,所以,他才想起了那樣一個辦法。他的幫助成為了我成功的密碼,使我對待學習更加認真。
經過那件事情之后,我面對任何事情都是樂觀豁達,積極認真的態度,這也使我走向了成功。