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最新一個(gè)眼神600字(優(yōu)質(zhì)五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-09 09:19:11
最新一個(gè)眼神600字(優(yōu)質(zhì)五篇)
時(shí)間:2023-04-09 09:19:11     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

一個(gè)眼神600字篇一

“今天的天氣真不好,還下著小雨,弄得我的心情都很糟糕。”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。

可不是,整個(gè)半天都是陰雨綿綿的。

這時(shí),老師走進(jìn)了教室。

“大家都先停一下,聽我說(shuō)幾句話,今天有老師來(lái)聽課,我們講《古詩(shī)三首》,每個(gè)人都要先看一下古詩(shī),上課積極發(fā)言。”說(shuō)完,老師匆匆忙忙地離開了。

同學(xué)們都認(rèn)真看了起來(lái)。

上課鈴響了,來(lái)了好多老師,其中還有校長(zhǎng)、主任。老師走上講臺(tái),繪聲繪色地講了起來(lái)。她提出的問(wèn)題,同學(xué)們都積極回答,可當(dāng)她又提了一個(gè)問(wèn)題時(shí),去沒(méi)有任何人回答。

班里鴉雀無(wú)聲,似乎掉到地上一根針都可以聽到聲音。我有一些思路,可是卻沒(méi)有回答的勇氣,連平時(shí)都不敢舉手,當(dāng)著這么多老師的面又怎么能鼓起勇氣呢?

手剛要舉起,卻又放下。

這時(shí),我抬頭看了一下老師,他似乎看出了我的心思,用他那眼神告訴我“不要害怕,勇敢一點(diǎn),要敢于表達(dá)自己的想法。”

我又低下了頭,心里很矛盾,但我又想到了老師那信任的眼神,于是勇敢的舉起了手,并得到了老師的夸獎(jiǎng)。

其實(shí)人有很多不敢做的事情,但只要勇敢邁出第一步,就一定會(huì)取得好成績(jī)。是老師那信任的眼神讓我戰(zhàn)勝了自己。

一個(gè)眼神600字篇二

我們家因?yàn)樵S多許多復(fù)雜普遍的關(guān)系所以搬了很多次家,不過(guò)每次都很幸運(yùn)的會(huì)碰到很友好的鄰居,而這次卻是經(jīng)歷了一段至今還難以忘記的一段事情才把關(guān)系搞好的,樓下。

刁鉆,故意找麻煩,明明過(guò)了更年期還是那么煩人的樓下兩位。一個(gè)老頭和一個(gè)老太,俗話說(shuō)男女搭配干活不累,用在他們身上合適到無(wú)法形容。在我躺在床上畫畫的時(shí)候,姐姐在燒飯的時(shí)候,一切安靜到不行的時(shí)候,兩位就會(huì)很有默契的上來(lái)莫名其妙的大叫我們?cè)谏厦嫣场@是姐姐就會(huì)很好脾氣的解釋我們都在干嘛,可那兩個(gè)根本不聽,無(wú)理取鬧的害的老媽在事后還叫了房東來(lái)討論這件事。

不過(guò),這些是怎樣都無(wú)所謂,唯一一件讓我對(duì)那兩個(gè)更年期夫婦有一點(diǎn)點(diǎn)好感同時(shí)又是唯一對(duì)他們的品行厭惡無(wú)比的,就是,他們養(yǎng)的一只橙色牧羊犬。

它的毛很順,摸起來(lái)感覺(jué)很好,但有點(diǎn)臟,是因?yàn)闆](méi)洗澡吧。但,在我看到它眼睛的那一刻,我愣住了,那眼神里,包含了很多很多,看得到,卻說(shuō)不出的情感,純黑的瞳孔里,流露、反轉(zhuǎn)、停留的東西,我看懂了,卻又好像沒(méi)有。

知道他們養(yǎng)了狗是在我玩電腦的時(shí)候聽到了狗的叫聲,是從樓下發(fā)出來(lái)的,很痛苦的聲音,我很奇怪,莫名的心疼,問(wèn)老媽是怎么回事。才知道使他們?cè)诖蚬罚且凰驳母杏X(jué),就演變成了現(xiàn)在的厭惡。

我在它的眼里,看到了委屈和其他的,但始終沒(méi)看到的是……憎恨。它沒(méi)有恨他們的行為,而身為局外人的我卻奇怪的好想為它打抱不平。那種……怎么說(shuō)呢,那種干凈的,像水一樣的眼神,澆滅了我對(duì)他們的怒火。澆滅了……所有。

那眼神,我難以忘記……

一個(gè)眼神600字篇三

現(xiàn)在鮮花掌聲榮譽(yù)一股腦兒的傾注在我身上,我開心極了,一只手高舉著來(lái)之不易、彌足珍貴的獎(jiǎng)杯,一只手抱著大把的芬芳的鮮花,脖子上還掛著一塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌。這所有的一切都得感謝老師的那一個(gè)眼神。

這還得從那次的演講說(shuō)起。那一天,晴空萬(wàn)里,我跟著老師來(lái)到了惠山參加演講比賽。看著別的同學(xué)那深情并茂的演講,我的心不由地打起了小鼓。馬上就到我了,我的心不知何時(shí)揣了只小兔子,蹦來(lái)蹦去;手心里的汗如水一般流淌,根本停不下來(lái);腿若篩糠,一個(gè)勁兒地發(fā)抖……

“下一位,陸海彬!”我呆呆地站在后臺(tái),腦袋一片空白。老師微笑著走來(lái),她拍了拍我的肩膀,投以我一個(gè)鼓勵(lì)的目光,這目光好像在說(shuō):“陸海彬,加油,你可以的,老師相信你!”閉上眼,深深地吸了一口氣,讓內(nèi)心漸漸平息下來(lái)。我滿懷信心地走上了演講臺(tái),開始了演講。

講著講著,不知為何,原本滾瓜爛熟的臺(tái)詞一下子灰飛煙滅,不見了蹤影。那一刻,我的心一下子就涼到了腳后跟。我想:在這關(guān)鍵時(shí)刻可不能掉鏈子啊。我在人群中搜尋著老師的目光,仿佛心里有成千上萬(wàn)只螞蟻在侵蝕著我的心。

找到了!老師正站在墻角,面帶微笑,用飽含信任的目光看著我,好像在說(shuō):“陸海彬,別急,我相信你一定能行。”這目光如同一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心,我平靜了下來(lái),原來(lái)灰飛煙滅的稿子又回來(lái)了,我順利地打贏了這場(chǎng)“戰(zhàn)役”。

老師,您那飽含鼓勵(lì)與信任的眼神影響了我,讓我對(duì)自己充滿信心。在以后的人生道路上,老師的目光會(huì)一直伴著我,一路成長(zhǎng),一路收獲。

一個(gè)眼神600字篇四

知道嗎?有時(shí)候一個(gè)飽含深意的眼神,便能叫你的心,為之一顫。

說(shuō)實(shí)話,動(dòng)物園是一個(gè)很好的旅游景點(diǎn)。很多人,特別是那些小孩子,他們都很喜歡去動(dòng)物園游玩。

但是,我很少去。

不想去,同時(shí)也不敢去。

我知道,聽了我的話也許你們會(huì)覺(jué)得非常的難以理解,但這都是事實(shí)。

記憶中,動(dòng)物園我只去過(guò)兩次。第一次去的時(shí)候還小,只有五六。歲第二次,也就是最后一次去的時(shí)候,我已經(jīng)六年級(jí)了。

同第一次一樣,歡歡喜喜的踏入了動(dòng)物園的大門,但是進(jìn)去后我就愣住了。

因?yàn)椋谖业牡谝挥∠罄铮铱匆姷牟皇悄切┗钌膭?dòng)物,而是一道又一道飽含深意的眼神 。 眼睛是心靈的窗戶,這句話不假。透過(guò)它們的眼睛,我看到了憤怒、絕望、呆滯、與麻木。

這些原本都是出現(xiàn)在人身上的眼神,現(xiàn)在卻實(shí)實(shí)在在的出現(xiàn)在了動(dòng)物們的眼中。

為什么原本該無(wú)憂無(wú)慮的它們,會(huì)出現(xiàn)這些眼神呢?是經(jīng)歷的太多了吧?

我想,是這樣的。

我看見,那原本高貴傲骨的天鵝,雖然依舊在水中遨游著,但那平靜如同靜止的湖面卻反射出他們空洞的眼神。死氣沉沉的,如平靜的深潭,再也看不到那帶著傲氣的眼神了。

我看見,那原本絢麗亮彩的孔雀,盡管開出的屏依舊美麗,步子依舊高貴。但是,卻不見了那充滿活力的眼神,眼中有的只是麻木,是那種厭倦了人世間輪回的麻木。

我還看見了猴子眼中的絕望,老虎眼中的淡然……

我想問(wèn),人類憑什么囚禁著它們?每天讓人拿它們當(dāng)小丑一樣參觀,讓他們失去了所有的尊嚴(yán),這就是在保護(hù)它們嗎?!

人類是萬(wàn)靈之首,應(yīng)承擔(dān)起萬(wàn)靈之責(zé)啊!

從那以后,我就再也沒(méi)有去過(guò)動(dòng)物園。可那些眼神,卻依舊留在我的記憶深處,無(wú)法泯滅。

一個(gè)眼神600字篇五

上小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)周六,寫完作業(yè)的我出門,趴在樓道的欄桿上,心一下子就被釋放了,連空氣也都覺(jué)得是清爽的,院子里人和車不停的在我面前過(guò)往著;忽然,一只小狗走進(jìn)我的視線,他的毛發(fā)一片蓬亂,一片扁平,眼睛似乎在尋找著什么東西。向前望去,他看見了在井蓋上被人丟棄的白菜葉,徑直地走了過(guò)去,也不嫌臟,就吃起來(lái)了。它吃著吃著,抬頭望見了我,我怔住了,看著它的眼睛,在向我求助,里面充滿了饑餓感,實(shí)在不忍心,就把它抱回了屋里,喂了些吃的……

中午媽媽下班回來(lái)了,看見這樣一個(gè)臟亂的東西在家中走來(lái)走去,問(wèn)我:“這是怎么回事?”我磕巴地說(shuō)出了事情的原委,媽媽聽了,很是氣憤,便吵著要把它趕出去,我很無(wú)奈,卻也沒(méi)辦法。

等到它快要走到院子大門時(shí),他回頭望了一眼,我也在看著它,我們又一次對(duì)視上了,他好像有些落寞,傷感從它眼睛里完美地展現(xiàn)出來(lái)。我跑下樓,不顧媽媽的反對(duì),第二次把它抱了回來(lái),與媽媽決定在家里協(xié)商,而協(xié)商的最好結(jié)果,就是把它送回老家。

下午,它被裝進(jìn)一個(gè)鞋盒里,我抱著它,爸爸帶著我,回了老家。

到了老家,爺爺和爸爸開始為小狗搭建一個(gè)小窩,我就帶著狗去村上溜達(dá),來(lái)熟悉環(huán)境。這時(shí)已是黃昏,背對(duì)著夕陽(yáng),那夕陽(yáng)映照在我與這狗的背上,有些暖意,也有些涼意,我蹲下身子,撫摸著它的毛發(fā)。

我們?cè)谙﹃?yáng)下,又一次看到彼此眼睛,我這次真的,讀懂了它的眼神,因?yàn)槲遗c它有了感情,它很不舍我,卻也很感謝我把它安置。

等我們走時(shí),天已黑。我坐上車,往回望向它,它也在望著我,就這樣越走越遠(yuǎn),漸漸地,也看不見了。

回到家里,我一直在回想著它的眼神——求助的,落寞傷感的,不舍的,感謝的……

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