無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

生綠豆芽觀察日記篇一

今天老師留了一個(gè)特別的作業(yè)：我們泡豆子，觀察豆子的生長過程，回到家后，我和媽媽選了幾粒紅豆和綠豆，洗了洗，放在了一個(gè)小碗里，加入了少量的水。剛放進(jìn)去的豆子，紅得更紅了，綠更綠了，如同是一碗畫出來的豆子，我摸了摸豆子的外皮，僵硬的和小石子一樣。

我看了看豆子，好像比昨天膨脹了一些，我又去摸了摸，豆子的外皮捏上去很q彈。

這兩天的豆子可是有了許多的變化，紅豆和綠豆的`外皮飽脹得都破裂開啦！只見里面是嫩黃的芽，我迫不及待的把手伸進(jìn)水里，哇！又軟又綿。

這時(shí)的水已經(jīng)渾濁不清了，于是我們給小芽“寶寶”們換了水，現(xiàn)在又清澈見底啦。

豆子的顏色變得淺多了，有的像玫瑰紅，有的像葡萄綠，有的還像淺紅色……豆子更軟了，如同一位軟弱的少女。

碗中出現(xiàn)了紅豆綠豆的空殼，有一些金黃色的芽在水中一動(dòng)不動(dòng)，豆芽摸起來軟溜溜的，這是幼小的豆芽苗。當(dāng)我早晨過來看豆芽苗時(shí)，綠豆和紅豆已經(jīng)變成了粗壯的豆芽了。圓圓的腦袋，細(xì)長的身子。大的大，小的小，長的長，短的短，真像一個(gè)快樂幸福的大家庭。

生綠豆芽觀察日記篇二

老師布置了一個(gè)作業(yè)讓我們回家泡豆芽，我真想讓我的小綠豆，快快長大，讓芽長的長長的，煮出來的牙一定很好吃。放學(xué)回家的時(shí)候，我挑了一個(gè)碗，挑了一把的綠豆，放入碗里，接上半碗水。放在陽臺(tái)上，讓它曬太陽，呼吸新鮮空氣。

我發(fā)現(xiàn)有的綠豆開始掉皮了，有的甚至裂開了一點(diǎn)點(diǎn)小隙縫。“該換水啦，”媽媽說。知道啦！其實(shí)我根本就不用倒水，因?yàn)槎棺幼蛱煲惶炀桶阉o吸干了，我又接了半碗水放在那里。

早上一起來，我發(fā)現(xiàn)豆子有的探出了頭，我興奮的不是這些，而是那些昨天快列一條細(xì)縫兒的那些，因?yàn)樗鼈冊(cè)谧畹紫碌乃捕?，今天早上他們就探出了頭，今天如果把他們還埋在最底下，明天能不能長兩厘米呢？

今天一早我就迫不及待的看看那些豆子嘛哇！那些肚子們要不是1厘米了就是超過1厘米啦，我再看看最底下的。哇塞，都將近長到兩厘米了！

我發(fā)現(xiàn)我精心培育的豆芽終于找到3厘米了，可我還是舍不得吃它，媽媽說“它是豆芽，本來就是人口氣的，總有一天它會(huì)變成大類的盤中餐?！焙冒桑∥野淹脒f給了媽媽。中午吃著我自己泡的豆芽，心里別提有多爽快了。

生綠豆芽觀察日記篇三

我家的豆子已經(jīng)發(fā)芽了，下面我和大家說一說它的成長經(jīng)歷。上個(gè)星期五，也就是十月十八日，爸爸和我一起泡上了豆子，有黃豆和黑豆兩種豆子。而后，豆子的換水工作就由我來負(fù)責(zé)了。爸爸告訴我，如果不給豆子換水，豆子就會(huì)發(fā)臭腐爛。

我剛剛揭開濕濕的布子，發(fā)現(xiàn)有些豆子“膨脹”了許多，我拿起一個(gè)豆子仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小的不能再小的嫩芽頂了出來。

早晨，我給他們沖涼的時(shí)候，揭開布子的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小豆子冒出了芽，都快有一厘米了呢！

當(dāng)我早晨再次給它們沖涼的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)大部分都冒出了芽，只有一些“小家伙”還在努力，不過，它們也都漲得大大的，褪去了厚厚的外衣。

也就是今天，豆子已經(jīng)全部發(fā)芽了，我也不著急吃掉它們，因?yàn)槲蚁氚阉鼈凁B(yǎng)出更多的葉子，栽種在我的花盆里，讓它們繼續(xù)快樂成長?！靶《寡俊保阋影褎艃喊。ιL，這是我對(duì)你們唯一的期望。