人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二記敘文800字 高二記敘文題目篇一

媽媽為了我的學習操了不少心，每天下班回來叮囑我寫作業，每次考試以后，總和我一起分析考試成功與失敗的原因。幾年來都是如此，可是有時我卻不能體諒她，總是讓她著急、生氣。記得有一次考試，我沒考好，她狠狠地說了我一大頓，我也真得害怕了，我知道，她是真的希望我做一個好學生。

媽媽不僅關心我的學習，而且也注重培養我的興趣和愛好。在她的“監督”下，我學書法，為寫好字打下了基礎，還多次獲獎。在她引導下，我學音樂，還沒上幼兒園，她就給我買音樂磁帶，我特別愛聽，上了幼兒園以后，我看見幼兒園里的老師拉手風琴，悅耳的聲音吸引了我，從此，我迷上了手風琴，我渴望有一天，自己背上手風琴，在臺上為大家演奏美妙的樂曲。終于，我的愿望實現了，在上一年級的時候，學校組織手風琴班，我聽到這個消息，立即報了名，媽媽非常支持我，從那時起，我開始了我所熱愛的手風琴的學習，一學就是五年，現在，我已經有一點點成績，取得了手風琴八級證書。這些成績都少不了媽媽的鼓勵和教育呀！

在這五年中，我和媽媽風里來，雨里去，從不間斷。尤其是媽媽，每一次背著沉重的手風琴，肩膀都勒紫了。記得有一次，媽媽帶我學琴回來，快走到家門口的時候，路邊有一個坑，她因為走得急，沒有看見，把腳崴了，我一時不知所措，心想，怎么辦呢？對，馬上回家找爸爸，我快步跑回家，把爸爸找來，爸爸把媽媽接回家，到了家一看，媽媽的腳又紅又腫，不能走路了，爸爸忙著給媽媽上藥，可是，我卻傻傻地站在一邊，一動不動，想起來那時真傻。

想想這五年，媽媽真不知為我付出多少辛苦！

這就是我的媽媽，我在她的精心呵護下長大，我愛我的媽媽，也愿世上所有的媽媽給自己的孩子溫暖和幸福，正像歌中唱到的“世上只有媽媽好”。

高二記敘文800字 高二記敘文題目篇二

你今年二十七歲，獨自擁有一座小小的院落，狹窄的小道兩旁種滿了你愛的梔子花，風吹過的時候有淡雅的香味，沁人心脾，酥酥暖暖。不大的陽臺上，有一把古舊的搖椅，有一張藤條編織的桌子，有一個專注于文學工作的你自己。

二十七歲的你，在一家小小的文學社擔任編輯，沒什么太大的名氣，但是可以隨心所欲地拿捏自己想要的文字。你一直沒有放棄自己的作家夢，時常在白紙上留下天馬行空的想象，上演驚心動魄的故事。你的上司是一位和藹的中年女子，每天將發髻綰得一絲不茍，給人一種專業、干練的感覺，但她臉上的笑容總不失親切。你偶爾與同事們聚會，常去的是附近的書店，一杯茶，一本書，便可以靜坐一個下午。

二十七歲的你，在老家為父母修繕了老屋，在屋后開辟出一塊小花圃。父親在花圃里種上花卉、玉米和胡蘿卜，精心打理著。母親和奶奶坐在亮堂堂的客廳里看著電視劇，情到深處時用手帕摸一把眼淚又接著看。每個星期日，你照常回家看看，你為他們買去各式各樣的小玩意兒和保健品，他們笑著為你做一桌子你愛吃的飯菜。你在心里許下承諾，再也不會離開他們，直到死亡將你們分離。

二十七歲的你，終于交到二三知心好友，你們手挽著手一起逛街，一起看電影，一起去歌廳飆歌，一起談論文學，一起在你的小院子里靜坐。你們喝一杯花茶，你們看見清晨的光在弄堂里鋪陳開來，而一轉眼，黃昏的光又填滿了弄堂的罅隙，墻上的瓦楞草在這些熹微的光里靜默，一如靜默的你們。生如夏花，秋也靜好。

二十七歲的你依舊喜歡冰鎮可樂和面條。你蓄起長長的黑發，在腦后綰成一朵花，別上一只小小的發卡。你打扮得清新、樸素。你心無雜念地寫著屬于自己的文字，沒有華麗的鋪陳，沒有造作的言語，有的只是歲月沉淀下的深沉反思。十年的時間里，你從一個懵懂倔強的少女變成了一個睿智冷靜的女子，感謝無痕的時光，讓那些激烈的情愫在心里翻涌滌蕩，洗凈內心的塵埃。

二十七歲的你很想對十七歲的自己說：“請好好努力，未來在你自己手上！”二十七歲的你仿佛聽見那個十七歲的自己用稚嫩的聲音回答：“我會好好努力，終會變成想象中的你！”

高二記敘文800字 高二記敘文題目篇三

一句宣言般充滿激情的話被我念出了世界末日的味道，有氣無力猶如臨終的遺言。一分鐘前老師對我說你要念出氣勢念出感覺要讓每個人都振奮一下。現在我制造出了截然相反的效果，老師的嘆氣聲清晰可聞。我知道她很失望我也不想讓她失望，可結果是我無法控制的。就正如我不是想上復旦就上復旦的。

其實這就是一種莫大的悲哀，哀莫大于心死。可是我身邊的人個個都活得很滋潤，成天張著嘴笑，露出一口白牙齒或黃牙齒。不會笑的也是埋頭做題，一副很有理想很有追求的樣子。我知道他們的生活才是我理所當然的歸屬，我知道沒有理想和追求的人是多么地可恥，我也知道理科生不要有太多思想做好題就行。但知道僅僅就是知道而已。我知道天上有個大月亮，可我一輩子也別想上去，人類那偉大的一腳注定輪不到我去踩。

我抬頭看看老師發現她也很困惑。我知道是我把她弄困惑的。在她眼里我應該是個好學生吧，應該積極向上很有主見吧。這樣的學生怎么會困惑呢?于是她困惑了。我是真的困惑。我的年齡還沒有老到會矯揉造作地去玩深沉。本來我是想讀文科的，但父母之命大于天，我就是死也要死在理科。所謂的氣節。小a讀文科去了，生活得很滋潤。每天轟轟烈烈光芒萬丈。而我就只能在理科一點一點地被灰塵蓋掉，然后被同化，被遺忘。每天研究兩個球怎么相撞，看金屬丟到酸里冒出的美麗氣泡。中午吃飯的時候我會讓a給我講文科班的故事。我一邊看著小a眉飛色舞地講他們的考題是寫出紅樓夢的時代背景，一邊尋找著身邊稀薄的空氣維持呼吸。坦白地講我向往文科生自由的生活，作為一個理科生我的修行還不夠，我還沒有學會看到飛來的足球就做受力分析的本領。

這時老師的目光不僅僅是困惑，還有容忍。我知道我的發言是為了讓每個人受到鼓勵打起精神。但我累就是累，好孩子不應該說謊，這也是老師說的。小學老師。很多人都不把小學老師當回事，叫他們“教書的”，其實高中的老師才該叫“教書的”，因為他們只是教書而已。我是累了，夢里看見無數的方程式扭著小胳膊小腿兒晃來晃去，大聲吼叫“無解無解”。我是累了，抬頭的時候脖子會疼，看天的時候眼睛會睜不開，我習慣黑暗中的昏黃燈光，其實我習慣的是一種歇斯底里的麻木。一切的一切以拖垮自己為目標，最后的最后大家同歸于荊我有足夠的理由相信高考是上蒼神明降下的雙刃劍，割傷我們也刺痛師長，受益者躲在遠處嘿嘿地笑。然而誰是受益者?孤獨的我佇立在茫茫的塵世中，聰明的孩子提著易碎的燈籠。

我上高二了，我發現不是每次努力都會有收獲，但每次收獲都必須要有努力。一個不公平的不可逆轉的命題。理科班僅有的幾個女生用她們楊柳岸曉風殘月的感性思維與男生的理性思維相抗衡，是悲壯也是悲哀。有個女生用了我兩倍的時間和精力去學物理然后考了我二分之一的成績。看到她有點泛紅的眼睛我覺得高考注定要把人毀掉。

我上高二了，我發現友情變得很脆弱。友誼的玻璃瓶被放得很高且布滿裂痕，一有風吹草動就搖搖欲墜。我的筆記本常常不見，我的參考書驕傲地出現在別人的桌上，被撕掉的扉頁很像秋菊，討不到一個說法。我毫不掩飾地講出一切，向人們宣告我也可以很惡毒。我生活在這個世界也生活在這個高二，所以我知道人什么地方最不堪一擊，知道怎么做也可以把別人刺得最痛。因為我們那僅存的一點點頑強抗爭不肯泯滅的良知。因為我們還是孩子我們的防御能力還不夠完善。我們可以把對手的分數計算得絲毫不差，可以為了比別人多做一道題而熬夜苦戰。早上看到一雙熬紅的眼睛時，他會說，昨晚的球賽真是精彩。我們笑一笑，彼此心照不宣。我們似乎以為戰勝了同學就通向了羅馬，然而事實是全國皆兵，高手潛伏在不可知的遠方。我們以為要找的是鎖，其實我們要找的是那串丟失的鑰匙。池塘邊的榕樹上沒有知了，操場邊的秋千上落滿塵埃。

高二記敘文800字 高二記敘文題目篇四

每一個強者，背后都隱藏著很多的挫折與磨難，每一個成功，背后有多少失敗與汗水無人可知。自古到今，每位杰出的強者背后都有無數酸辛與磨難，但他們的舉動使世人驚奇。

古希臘有位雄辯家，小的時候聲音很微弱，口齒嚴重，每當看到別人滔滔不絕的演講時，就希望自己也能成為雄辯家，他自信自己能夠成功，為了使聲音變得洪亮有力，他站在海邊大聲喊叫；為了增大肺活量，他路步登山；為了使舌頭靈活，他口含小石子練習朗讀；為了實現自己的理想，他在鏡子前反復練習演講時的動作和姿……終于，再一次辯論大會上，他取得了極大的成功，成為了當時最著名的雄辯家之一，他的名字叫德摩斯梯尼。他用自己的努力完成了自己的愿望，成為了赫赫有名的雄辯家之一。

一位昔日的跨欄冠軍做了推銷員，但在這個領域里卻從來沒能跑在前頭，在一次校聚會上，老同學邊走邊聊來到田徑場，有人想看看他是否寶刀未老，于是，他借了一雙運動鞋，便躍躍欲試了，起跑后，他一邊跨欄，一邊想著過去如何身輕如燕，一躍而過不料他滑了一跤，摔斷了腿。

在養傷期間，他認真地反思了自己的生活，他回想起當初之說以成為冠軍是因為經常不斷地練習戰勝各種困難，他記得在學生時代自己是多么的堅強與自信！當懷著勇氣和自信越過跨欄向著目標奔跑時，特別有信心，他突然意識到，自己完全沒有理由不成為推銷冠軍，他反問自己：“為什么不能傳過生活的高欄？為什么不能跳過工作中的障礙？為什么不能干得更好些？他終于明白了，是恐懼和缺乏信心使他無法成為銷售冠軍。

身體康復后，他帶著新的理解，并用跨欄時的自信和勇氣開展銷售業務訓練自己如何與客戶打交道，克服遇到的困難，一年以后，他果然成為了一流推銷員。

強者的背后，有許多的故事，而這故事，也許我們無法想象。對于強者，面對挫折，克服是驚雷，是飛雪，是驟風；面對挫折，勇氣是橫掃一切拖沓，遲滯，勇氣于克服是強者的戰鼓與號角，使強者更強。

在一個強者背后，有著不一般的困難，而不一般的困難，就得要一個不一般的人來克服它，而這不一般的人就是——強者。

高二記敘文800字 高二記敘文題目篇五

一縷陽光，一杯淡茶，一張躺椅，一位老友。

陽光照在被時光刻滿痕跡的照片上，淡淡的茶香滿溢在四周，躺椅嘎吱嘎吱的搖晃，我瞇著眼睛翻看著早已泛黃的照片，時光追的如此的急，只記得那時，陽光正好，花開的正好，我們在一起的正好。

叮咚，鋼釘掉下地板的清脆聲。“哎呀，都說了多少次了，不要把鋼釘什么的放在口袋里，你看看，要不是我去翻一翻你的口袋，待會洗起衣服來肯定傷手了。”發現鋼釘后的媽媽立即開啟碎碎念模式，非得找爸爸要一個說法“行了行了，你不是找出來了嗎，不是還沒傷到手嗎，下次，下次我注意啊”爸爸小心翼翼的在旁保證。只不過，不用等到下次，我就在爸爸的另一條褲子里找到了一個鋼釘，不過我可沒有把鋼釘取出。果不其然，聽“你不是說不在口袋放鋼釘了嗎，怎么這條又有了？啊？”聽見媽媽逐漸變兇的語氣，我不禁有點后悔沒幫爸爸把鋼釘拿出來。不過，偶爾看爸爸在媽媽那吃癟的感覺，還是挺好的。

叮叮當當、涮唰啦啦、嘩啦嘩啦，是碗筷碰撞的聲音。“哎，今天我看到那誰誰和他老公一起去買菜了，你看看你陪我買過幾次，每次叫你陪我，就會叫女兒。”媽媽半抱怨的聲音在飯桌上響起，把一直看新聞的爸爸吸引了過來，也把埋頭吃飯的我吸引了來。“呵呵哼哼”爸爸半是不好意思的笑聲響起，緊接著，豪氣的聲音響起“明天，明天去，一起去。”到了第二天，“爸爸起了嗎？”我望向媽媽。媽媽朝依舊緊閉的'房門望去，拿起購物袋，說:“走，我們自己去！”出門前，媽媽故意把門關的大聲。我看了看門，想了想，嗯，幸好我記得起床了，只是不知起床后的爸爸，發現早已去買菜的我們，又會有什么反應呢？這些，只能等我和媽媽買完菜回來才知道了。

喀拉，是西瓜被切開的聲音。爸爸一會兒引誘感冒了不能吃西瓜的我，一會兒慫恿已經刷完牙拒絕吃西瓜的媽媽陪他吃西瓜。一邊看電視，還一邊裝作有滋有味的說：“西瓜真甜，小朋友你試試，哎呀你不能吃，來媽媽我們一起吃，超甜的。”“你要吃就自己吃，別煩我看電視。”終于，爸爸惹毛了在看連續劇的媽媽。只好，一個人，默默地的，把大半邊西瓜吃完，然后，就沒有然后了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我忽的睜開眼，壺子里的水早就燒開了，水蒸汽在空中蘊出一層又一層，我手里拿著小時候拍的全家福。剛才是一場夢？可為何，夢竟如此真實？“小朋友，吃飯啦！”“哎，來了！”我大聲回應正在餐廳準備開飯的母親。算了，管它是不是夢呢，生活不就是這樣嗎，我家的那些事不就是這樣發生嗎？

高二記敘文800字 高二記敘文題目篇六

我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服。

——題記

“麗麗。。。。。。”母親欲言又止。

“啊，什么？”我看著母親詭異的笑容，好生奇怪。不過，我猜想一定不是什么好消息，母親向來就是這樣，一有什么難言之隱，說起話來吞吞吐吐，一副神秘的樣子。

“是這樣的。”母親小心翼翼地從口袋里拿出兩張紙條，遞給我，“昨天，我去了一趟將軍廟，幫你父親和我求了兩簽，你看看。。。。。。'母親指著紙條上的上上簽讓我看，臉上蕩出了歡樂的笑容。

“好啊！時來運轉，這是好事啊！”我拍手稱道，“媽，以后有什么好消息直說就行了！別猶猶豫豫，一臉詭異，弄得我提心吊膽的！”

“可是，我也幫你求了一簽。哦。。。。。。不。。。。。。是禱告問了白馬將軍關于你的學業。”母親一臉的難堪，一聲不吭地立在那兒，似乎在想著下一句應該告訴我什么。

“說吧！”其實母親僵住的笑容已經告訴我事情的不妙，但我素來是不相信那些的，所以也就無所謂了，只不過像聽故事一樣地等待著母親告訴我結局。

“它說你只能考起普通的大學，而那些好的大學。。。。。。”母親說這話的聲音是很低很低的，我分明感覺到母親那顆失望的心。

我默不作聲了，我不信迷信是真，但是說這句話對我沒有觸動，那是假的！正若當年朋友說我只能考起普通的高中一樣心里很不是滋味。但是我正值花季年華，我應該拾起少年的狂氣，一闖江湖。

“呵呵，媽，這個你也信？”我笑著拍著母親的肩膀，“媽，你應該對自己的女兒充滿信心的！”

“不是。。。。。。”母親憂心忡忡，甚是為我的將來擔憂。唉，可憐天下父母心，兒女的快樂亦是父母的快樂！兒女的幸福亦是父母的幸福！“望子成龍，望女成鳳”成為當今社會父母心中普遍的渴望！

“青出于藍而勝于藍。。。。。。”母親嘀咕著，突然斬釘截鐵地對我說，“寶貝女兒！好好干哦！老媽是相信你的！”

呵呵。。。。。。

命運是掌握在自己手中的！千萬別讓別人說你不行！從今天起，要么努力，追逐夢想，要么就做別人腳底下的泥巴，云泥之別，不過如此，你要看清你的失敗究竟是因為沒有伯樂，還是你自己沒有能力？千萬別墮落！你沒資格！

高二記敘文800字 高二記敘文題目篇七

“云無心以出岫，鳥倦飛而知還。”“船家，麻煩您捎我去對面的陶家庭院。”數學課剛下，同學們就沖出教室在教學樓的走廊上對起了臺詞。導演們在那里焦急地指揮著這個該如何表演，那個該以什么語調朗誦，想在最后幾分鐘里做到盡善盡美，為全班帶來最精彩的表演。教室里，早已是沸反盈天，好幾個小組的同學也都在為表演《歸去來兮》做著準備……“叮……”上課鈴聲響起，剛才喧嘩吵鬧的教室立刻靜了下來。

同學們一個個斂聲屏氣，靜候著“陶淵明”的到來。首先上場的同學踏著輕松的腳步，唱著愉快的歌曲，聊著家常，陶潛的歸家片段在她們細膩的表演下呈現出一種清新、怡然的感覺。她們把陶淵明想家、熱愛大自然表現得恰到好處。表演完畢，在座的同學們報以熱烈的掌聲。掌聲過后，第二組以詩朗誦的形式詮釋了文章的意境，配著清幽的音樂，女生柔美中夾帶著堅定的聲線在教室里劃過，仿佛我們身處陶家庭院，空氣中彌漫著秋菊的香，望見遠處的花紅草綠，品著他們家自釀的菊花酒，作客于此。

一辭吟罷，仍意猶未盡……全場的爆點是由第三組同學的小品表演引爆的——《無厘頭之爆笑陶淵明歸鄉》。在演員夸張的表演下，全場不禁傳來陣陣笑聲。“老爺……”在夫人含情脈脈的呼喚下，同學們有的掩嘴有的哈腰，嘰嘰地笑個不停。當訪客口誤“嫂子的夫人”時，觀眾們壓抑不住滿腔的笑意，猛得噴瀉開來，“哈哈——”這次可沒上次那樣含蓄，個個笑得四腳朝天、前俯后仰才算過癮。

最后的撫琴片段更是爆笑連連，演員們有模有樣地模仿著古人彈琴作詩，表演者忘情的吟詩帶給同學們的是笑的源泉，班級的笑潮一陣接著一陣，看那個已經笑得捧腹，再瞧這個眼睛都無法睜開，而我身邊的可是連歡樂的淚水都傾瀉而出……此組表演的夸張、有趣不言而喻。雖然其中的搞笑成分居多，但帶給我們的思考尤為獨特：陶淵明的歸鄉之舉是樂是悲？是喜是憂？仁者見仁，智者見智。我個人認為是樂多于憂，若不是因為不快樂，為何辭官歸隱？若不是因為快樂，為何會那樣地思家？當然，憂不是沒有，只是它是內斂的，是隱藏在內心的，是對官場的厭惡，是對世俗的嘆息。當他回到純凈明麗的大自然，他的內心是清明的，是快樂的，是怡然的！在狂笑之后需要的是冷靜的思考，由語文老師吟唱全辭作為課堂的結尾實在是妙筆一處。耳畔傳來老師投入的吟唱，我心中不禁蕩起絲絲漣漪……

同學們像是約好一般，連細語都不曾聽聞，他在看講義，他在若有所思，而她則暢想在自己所感知的世界中，她又似乎在與心中的陶淵明對話，鴉雀無聲。看著同學們滿是收獲的臉龐，我深刻體會到了此次表演的深刻意義。唱畢，鼓掌聲連綿不斷，持續到了下課鈴聲的響起……鈴聲終止了，但是這堂課帶給我的思考沒有終止，更或許是永恒的……回家躺在床上，我看著天花板問自己：往后你想過陶淵明的生活嗎？我的答案是在我老了之后會找個世外桃源過著清閑的生活，但是現在的我仍無法舍棄世俗，無法舍棄那些美好的具有誘惑力的外物，那就是年少輕狂，那就是年輕的追逐吧……

這堂課，真有意思。

它不僅給我帶來了快樂，也給我帶來了沉思，帶來了值得我思考一輩子的話題……

高二記敘文800字 高二記敘文題目篇八

我看到書院里的學子搖頭晃腦吟誦著四書五經，我聽到酒肆里的詞客騷人吐了一串串的佳詞妙句，我嗅到泛黃史書里經久不散的墨香……

自倉頡造字，自先民將生活的記錄銘刻在獸骨龜殼上，至始皇帝統一六國文字，至蔡倫造紙為文字的書寫尋找更便捷的載體，漢文字的歷史演變早已融入黃河的浩浩蕩蕩，長江的源遠流長。炎黃子孫受黃河的哺育長大，也受漢語的滋養長大，我們的血液里流傳著先民對原始生活的熱愛，也留存著血脈傳承的根。

“美”是“羊”和“大”的結合，從中我們能捕獲看游牧生活的先民樸素的生活愿望；“家”是一間房子里養著一頭豬（豕），從中我們也能了解到先民安適富足的生活形態。漢字不僅是華夏民族對先民原始生活的熱愛和紀念，還承載著血脈的傳承。“五百年前是一家”是我們經常聽到的同姓人氏的寒暄話，但這并非戲謔，而是中華民族血脈傳承的真實。

然而時至今日，漢語的純粹性正受到外來語的侵蝕。類如“pk”“菜鳥”的網絡語言在青少年中廣泛流傳，在說漢語時夾雜英語的做法在主流媒體中大肆橫行……

我不知道漢字的方方正正怎樣由西文字母的曲折圓滑構建，我不知道漢語的字正腔圓怎樣靠英語的高音低音變換，我不知道流傳千年的文字怎樣由風行一時的網絡語言替代。維護漢語的純粹，保護母語的完整，是當代青年義不容辭的責任。因為母語是民族生存發展之根，是復興中華傳承文化之根。

我們要維護漢語的純粹性，并非是要徹底否定外來詞匯的合理性。精當的翻譯是架通漢語與外來語的一座橋梁。林語堂先生將英語的“hamor”一詞音譯為“幽默”，恰到好處地利用漢語豐蘊的涵義向人們揭示了幽默的實質：它不是粗淺的搞笑，而是內在修養的智慧流露。徐志摩將日文的“再見”音譯為“沙揚娜拉”，則生動形象地表現了日本女孩子彎腰時“恰似水蓮花不勝涼風的嬌羞。”漢語，這一博大精深的語言，可以憑它豐厚的底蘊容納外來語，并將賦予它漢文化的特色，而不能容忍于流行之上的詞匯污染它的甘醇。

身為炎黃子孫，我們有責任有義務維護漢語的純粹和完備。守住母語這一民族的生存發展之根，漢語———這壇傳承千年的佳釀，才會越陳越香。

高二記敘文800字 高二記敘文題目篇九

“嗷——”的一聲慘叫，劃上了一個生命的句號，也判出了我第一次在雨中考試的一半分數。

那是一個飄雨的黃昏，，那一聲慘絕人寰的吶喊，久久的在我心頭激蕩。

一次期中考試之后，由于成績不佳，一向平靜的我被激怒了。到了回家的時候，天又下起了雨。

雨不大，可打的我睜不開眼睛。深秋的風刺透身上薄薄的衣衫，我如風中殘葉一樣瑟瑟前行。車輪飛快地轉著，或許只有這樣才可以發泄心中連日來淤積的怨，或許這正為一個悲劇拉開了序幕。

突然，第六感官告訴我，我的右腿腳邊被拉住了。我以為或許是被腳蹬掛住了。抬了一下腳，沒在意。剛蹬了幾下，有感覺和剛才一樣的感覺，我低下眼簾；一個被雨淋濕的小狗在拽我的褲腳，我抬腿趕走了它，又蹬車子前行，這一次小狗又追了上來“嗚嗚”的叫著，咬我的褲腳，似乎想要拖著我過馬路。

“唉~人倒霉了，喝口涼水都塞牙，連這小的都來欺負我。”我瞪圓了眼睛，把近日來所受的“冤屈”都攢在了一起，用盡了全身的力氣向那個幼小的軀體踢出了令我終生遺憾的一腳。或許是力氣太大了，或許是路面太滑了，小狗慘叫著滑到路中央。它還沒有來得及爬起來，一輛滿載煤的大卡車就如風而至，也許是雨水模糊了汽車的玻璃，也許是在司機看來一個小小的生靈不值得剎車，它被飛速旋轉的車輪碾過。哦！可憐的小生命，也就演出了那一幕。

整個世界的雨都停了下來，空氣凝固了，我什么都看不到了，只聽到那一聲賽似驚雷的慘叫。不知過了多少個世紀，一串帶著顫音的疾呼”小虎，小虎......”把我從茫然中叫醒。我吃力的從地上爬起，抹了一把臉上的水，仔細地辨了一下聲音的方向，循著聲音我挪到那個大大的樹坑前。我呆住了；一個盲人姑娘倒在地上，身邊躺著一把傘。剎那間，我明白了一切，明白了小虎最后一聲吠叫的含義。

我沒敢再看一眼樹坑和里面的小妹妹，我就像殺人犯看見警察一樣害怕，沒命的跑到歪倒的車子旁，跳上車子，頭也不回的逃跑了。就這樣，我那一半分數也出來了。我逃跑了，不敢想卻又不能不想起雨中的那一幕，小虎那一聲慘叫時時回響在我的耳邊，我的心得不到半點安寧。小虎尚且知道為主人盡最大的幫助，可我卻......

我不知道那個小妹妹后來怎么樣了，假如我那時......我的負荷也許會輕一點，我好恨我自己。

上天如果再給我一個雨天，再給我一次機會，我想再考一次，我一定會考滿分！

高二記敘文800字 高二記敘文題目篇十

17歲以前的我，想哭就大聲地哭，想笑就大聲地笑，真是不知愁滋味。

那時的我，敢這么說，還不懂得什么叫做憂傷。周圍有很多好同學，可以讓我不開心的時候隨意“打罵”以消心頭之氣，可她們的臉上卻依然綻放著最美麗的微笑，無論我怎么任性、怎么胡鬧，她們都會最大限度地包容我，也許她們會因為我過分的蠻橫而生氣，沒關系，她們第二天照樣會和我繼續瘋玩打鬧，然后再繼續忍受我的“無理取鬧”。

所有的東西都是在遠去之后才想轉身再重復一遍來路。

在一家雜貨的遇到小學時的同桌，其實，我一眼便認出了她，只是名字記不得，模樣不如從前，路邊疾馳的卡車掀起滿地灰塵，我低頭繞開，轉身裝作不曾認識。

遠隔人海我回望，發現她望了我一眼，兩人默默地背道而馳。原來她也當我是個陌生人。高考[微博]滿分

時間是最無情的刻刀雕刻著我們歲月的流逝，卻不允許你做任何的緬懷。無聊時，經常翻著手機通訊錄里滾動的同學的名字。內心總會有一瞬間的沖動，想按下綠色的電話圖標鍵，但最終還是遲疑地把手僵持在半空。手機卻突然響起，屏幕上顯示著熟悉又陌生的名字，我又驚又喜。你說：“我想打耳洞已經很久了，你到底什么時候陪我去啊！不知道要和最好的同學一起打嗎？我等你很久了！”“白癡啊！你著什么急？馬上放暑假了啊！到時候一起去。”

這是我們曾經有過的默契，我相信它還在，所以我非常喜歡這句話：“當過盡了千帆，你還在我身邊。還有什么好奢望的美好呢？”

我又想，有些東西是沒那么容易就被時間打敗。比如我們在不同的地方看同一部電視劇，當看見女主角離開男主角時，你發短信跟我說：“有些人我們不能擁有，卻終究要學著放手，但有一些人，你打也好罵也好，他永遠不會離開”。

我知道你是在告訴我你一直都在。我們心里都很青春，成長就是這樣，痛并快樂著。我們不得不接受生活帶給我們一切傷害，然后我們才能無所畏懼的長大。

淡抹的年華，清新怡人。讓我們的美好年華刻進這永久的同學關系中，走在歲月的光影里，照亮我們彼此的前程吧！

高二記敘文800字 高二記敘文題目篇十一

青春，一段飛揚跋扈的歲月。

青春，一段目中無人的歲月。

青春，一段桀驁不羈的歲月。

青春，是花季，亦是雨季。

不知怎的，我的青春似乎總是在世界外的世界流浪，我也總是尋不到她的蹤跡，她亦找不到我的身影。

青春。好美的向往。

所以，我只能一層層剝開迷霧，試圖尋找我遺落的青春，可就當我每次快要觸碰到她的裙角時，一個酷冷的聲音總是出現在耳邊 ……擲地回聲……縈繞于心……

我只能看著她孤獨的走遠，看著她拐過一個街角，然后，消失、不見。

我們永遠不會孤獨，卻總在喧鬧中落寞。

是從什么時候，我一點點、一點點偏離了一個軌道，步上了另一個軌道。

是從那個時候嗎？

亦或又是這個時候？

那又是從什么時候，我的字典里被誰撕走了樂、哭、暖、情，撕去了與青春掛上邊的一切。

花開花落，花無悔；緣起緣滅，緣無泣。

午夜夢回，我曾捫心自問，我后悔嗎？

不過，我好像連悔的資格也沒有吧？

風花雪月的日子里，我在年年成長。帶著一路我無法拋棄的印記，踏過我似水非水的年華。

我無悔亦無怨。

我自己選擇的路，哪怕跪著，我都要走完。

青春，不是像茶，苦盡甘來；青春也不是像糖果，紛繁耀眼；青春，亦不是像一片葉子的汁液，苦至骨髓。

抬頭望著頭上的空，一如當時。

我知道，這一回，我是徹徹底底的長大了。長成了這個世界所需要的那種人。從此，我要孑身去面對一切。

在這場青春的蛻變中，我是贏家，因為我明了了青春的蛻變，亦接受住了原本不屬于這個年齡所應接受的一切。可我也是輸家，輸得一塌糊涂，輸掉了這個年齡所應有的一切。

這一刻，我真正明了了青春，抑失去了青春，永遠的失去，永遠的不再擁有。

窗外，下雨了，仿佛連老天都在祭奠我那逝去的青春。瓢盆大雨，傾瀉而下。

高二記敘文800字 高二記敘文題目篇十二

面對即將到來的考試夜晚顯得那樣靜謐，起身望向天空，還好孤獨的夜在星星點綴中仿佛有了些許活潑。面對天空的星光儼然想起今日來我們家玩的孩子，那個被老師們稱為“星星的孩子。”

“媽，我餓死了。”同往常一樣以迅雷不及掩耳之勢完成每日回家必備動作后奔向香味滿溢的廚房門口撒嬌。“馬上好了，先去陪小明玩”聽到媽媽的寵溺我才發覺客廳里坐著張姨和小明。“張姨好，小明好”，張姨：“好好好，小明，快跟姐姐問好”。小明玩著自己的玩具眼神飄散，良久說了句“好”。“小明，我是姐姐”。張姨看到小明沒有反應，拿走了小明的玩具努力讓他眼神對焦，一字一句慢慢的教他：“來，問，姐姐，餓不餓？”看著小明眼神凌亂，身體被張姨抱著卻能感到他的抗拒與無奈。媽媽從廚房出來埋怨：“這孩子越長大越鬧騰”張姨笑著回答：“鬧點好”。隨后張姨便以飯點為理由告辭了。這個將近4歲的孩子一年前被診斷為孤獨癥又稱自閉癥，行內的人們稱為“星星的孩子”。

“星星的孩子”就像天上的星星一樣活在自己的世界里。有人曾這么描述孤獨癥兒童：他們不聾，卻對聲響充耳不聞；他們不盲，卻對周圍人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說話。他們從被診斷之時就和這個世界格格不入。

正當我還在想著下午上課作業時，媽媽向我訴說了張姨的事情：

張姨以前是一名數學老師，通過相親認識了現任丈夫，生了小明后為了賺錢養家，兩人就去做生意便把小明給了奶奶帶，生意漸漸好轉，然而小明越長大發現越來越不對，不會玩，不會說，不會眼神交流，在百般糾結中，張姨夫婦鼓起勇氣去了醫院，后來確診小明為自閉癥傾向患者。張姨的世界坍塌了。為了小明夫婦之間開始不斷爭吵，也開啟了小明的漫長治療之路。

通過培訓上課等方式小明已經治療了一年多，每次進步一點兒張姨都會向知情朋友夸贊“今天我們小明會說啊了”“今天我們小明會玩玩具了”“今天我們小明會看著我說話了”這是一些多么容易的要求，可是對于小明這樣的孩子，他要發出一個“啊”需要經歷很多小朋友沒有過的經歷，為了這個“啊”小明要坐著最怕運動，在老師們利用各種各樣的方法一遍一遍的讓他發出“啊”。正常小朋友媽媽只要說一次“啊”就學會了，而小明卻需要到專門機構請專門的老師教半年甚至更久才會一個“啊”。

小明沒有辦法上正常的學校，所以他感受不到什么是朋友什么是溝通，他喜歡摁開關，不摁開關他會覺得整個人都不舒服。他害怕人群，只要在人多的地方就猶如被封閉在缺氧的小黑屋。他認得爸爸媽媽，可是他沒辦法對著他們的眼睛交流，只會依賴他們。老師說長大后不堅持治療，以后他的手會不自覺的抖，也會不自覺的說正常人聽不懂的話。他才4歲，上天就剝奪了他做人的思想和自由，社會人還會用歧視的眼光和行為對待他。而人們忘記了他還是個4歲的孩子，只是無法交流的孩子，他們沒有經過社會污染，是個真正純潔善良的孩子。

張姨和媽媽說她快崩潰了，她想帶著孩子一起去天堂。張姨是堅強的，小明是無辜的。我們為什么不能多一點寬容，多一點耐心去理解他們？

星星，一個所有少女都想要男孩子為她們得到的夢想。星星孩子夢想又是什么呢？無解。但是他們家人的夢想就是讓星星的孩子擁有完整簡單的生活而已。

我答應了媽媽周末有時間就去陪陪小明。我沒有拉窗簾，任由星光灑滿房間進入夢鄉，希望在夢里掬一些溫暖送給星星的孩子。

高二記敘文800字 高二記敘文題目篇十三

“乘著回憶的快車，駛向最初的起點。欣賞著沿途的美景，每一站，都使我流連忘返。”

——題記

“旅客們注意了，馬上就到了本車的終點站，請帶好您的隨身物品，做好下車準備。”隨著導游的聲聲催促，我整理了自己的行李，離開了這僅有我一人的車廂，來到了1998年。

我悠閑自如地在田間小路上，“啊！”突然，一個抱著小孩的中年婦女撞了我一下，由于重心沒有把握好，使我一坐在了地上。她連忙把我從地上拉了起來，一邊幫我拍衣服上的灰一邊關心地說：“沒事吧？妞妞，撞到你了。”“沒事沒事。”我連聲說著。我注視著眼前的她，四十多歲的臉早已掛滿了皺紋，亂蓬蓬的頭發被胡亂的扎著，看得出來，上面還有面包屑和口水，不用說，這也是她懷中的嬰兒所為。漸漸的，她抱著懷中哇哇大哭的嬰兒走遠了，望著她匆忙離去了的背影，我的鼻子一酸，眼淚便落了下來。那個頭發亂蓬蓬的人就是我的外婆，她懷中那個因為發高燒而哇哇大哭的嬰兒就是我。

擦干了淚水，我繼續向前走。不知不覺中已來到了20xx年。在哪里我看到了長大一點兒的我和又老了幾歲的她。她彎著腰，手中拿著小碗跟在我的后面，輕聲喚著我的名字哄我吃飯。剛學會走路的我調皮的到處亂跑，任她追著喊著。終于，她停了下來，我看到她一手撐腰和一臉疲憊的神情。躲在墻后觀看到這一幕的我不禁有些心痛。

再繼續向前走，來到了20xx年，那個悲傷的秋天。外婆摔傷了，她躺在床上，很久很久沒有下來。我那時好乖，坐在小板凳上陪著她，給她背唐詩。一首接著一首，背完一遍就再背一遍，我就這樣守著外婆，直到她病好。這期間，我乖得像個大孩子一樣，沒有哭鬧，也沒有找其他小朋友玩。

再向前走，我回到了現在。20xx年，眼前的外婆變化那么大，幾乎白完的頭發，矮小的個子，黑黃的皮膚和滿臉的皺紋，就這樣出現了，讓我手足無措。外婆病了，具體是什么病還要經過醫生的進一步確認。很怕是不好的結果，很怕外婆就這樣變老，很怕失去她。盡管無數遍的告訴自己要堅強，但那害怕實在太巨大了，完完全全籠罩住了我，讓我無法擺脫。

我有一個好外婆，歲月和疾病請你不要傷害她。