在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

參加加歌唱比賽的小練筆篇一

“小棕熊，你終于來了！”小兔子主持人走上前來，熱烈地歡迎著他。

“你們都來了！”小棕熊環視了一周，驚訝地說。

“是啊！”小獾、百靈鳥、小貓、小青蛙、小鴨子等都相繼跟他打招呼。

比賽開始了。

“首先請小貓為大家表演歌舞《蝸牛與黃鸝鳥》！”主持人熱情洋溢地說。

伴著優美的旋律，小貓翩翩起舞。

“接下來請小青蛙表演獨唱《快樂的早晨》！”主持人報完走下了臺。

一個又一個的節目都很精彩。

主持人在一次走上臺：“下面，有請小棕熊為大家表演歌伴舞《我真想》！”

“終于輪到我了！我一定要好好露一手！”小棕熊滿懷信心地走上臺，深深地鞠了一個躬。音樂響起來，刺猬老師用鋼琴為他伴奏，他揮舞著手臂，翹著腳，優美地跳著、唱著。在場的每一位都看入了迷。表演結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

比賽結束了。

“現在請評委老師宣布比賽結果！”主持人高昂地說。

小棕熊緊張地注視著評委老師，心里像揣著無數個小鼓，“咚咚咚咚”的直跳。

孔雀評委步伐優雅地走上臺，激動地宣布：“贏得本次大賽季軍的是——小貓！”臺下一片掌聲。“贏得本次大賽亞軍的是——”評委老師頓了頓，所有人都靜靜地期待著，“小棕熊！”老師抬高了聲調。“轟！”場內一片沸騰，小棕熊“刷”的一下紅了臉，眼淚在眼圈里直打轉，“功夫不負有心人，終于這些天的努力沒有白費！”小熊用行動證實了自己的能力。冠軍當然是百靈鳥了，誰讓他是森林中的“歌后”呢！

老虎評委為他們頒發了獎品，小棕熊得到了一個百花編制的花環。

小棕熊帶著花環，別提多高興了，心里美滋滋、樂悠悠的。走出賽場，他蹦蹦跳跳地跑回了家，當然是去把這個好消息告訴爸爸媽媽嘍！

參加加歌唱比賽的小練筆篇二

在上學期的時候，我們學校舉行了一場歌唱比賽，五六年級的同學們都參加了。

盼星星，盼月亮，終于盼到了歌唱比賽的這一天，中午的時候，同學們早早地就來到了班上，更讓人想不到的事，連我們班的“遲到大王”都這么早的到了。夾雜在同學們之間的還有一些家長們，家長們帶來了許多化妝品，有我見過的，還有我沒見過的。

開始化妝了，家長們像變法術一樣從包里拿出了各式各樣的化妝品，化妝的時候，家長們各做各的一份事，同學們也很配合，一點也不混亂，只見楊子墨媽媽專心致志地為我們畫著眉毛，生怕一個不小心就畫歪了。這時，韓老師也加入了這個行列，為同學們涂口紅。

大約40分鐘左右后，我們全班人都畫好妝了，我們排著整齊的隊伍向舞臺走去。

再一會兒我們就來到了舞臺。，這兒人好多呀，老師們，家長們，同學們都匯聚在這兒了。此時，臺上已經有班級在表演。看到了別的班表演的，我原來毫無波瀾的心突然動了一下“別的班都表演的那么好，我們會不會拿最后一名呢？”

不知道又過了多長時間，終于到我們表演了，我的心驟然加速，但很快又平復了。

在表演的過程，我們都拿出了自己的最佳狀態，連我們班上的調皮鬼都安分了許多，在表演結束的那一刻，我的心里大大的松了口氣“幸好沒搞砸！”

最沒想到的是后，最后在頒獎的時候，我們竟拿了一等！，聽到這個消息，我們全班人都歡呼起來。

通過這次比賽使，我的信心增加了許多。

參加加歌唱比賽的小練筆篇三

沃爾得國際英語將舉行一次英文歌比賽，因為我是里面的學員，所以我報了名，想試試我的唱歌水*。

每天我都在抓緊時間練習，十分緊張地在為比賽做準備，我參賽的歌曲名為《youraiseup》。

我先把英文歌詞背得滾瓜爛熟，然后先跟著原聲唱，再跟著伴奏慢慢唱，數好節拍，最后，再在歌曲里融入感情。幾天下來，我頭昏腦脹，緊張的情緒也在無時不刻地折磨著我，我想退縮，這時媽媽說：“堅持就是勝利！”。

終于到了比賽那天了，我既是緊張又興奮，這更增加了我對比賽的期待。開始抽簽了，我抽了11號，這時我暗暗自喜，還好不是第一個唱的選手，這也使我緊張的心情略微放松一些。

比賽正式開始了，我聽了一個又一個選手的演唱，心中不由忐忑起來：我唱的歌曲大家是否認可？我的表演大家是否喜歡？······這些問題一下子涌上了我的大腦。我的手心開始直冒冷汗，心跳頓時加速。我再次緊張了起來，仿佛世界頓時靜了下來。

眼看就要到十一號了，我的心就像被一根頭發絲吊在一萬米的高空，令我覺得心中好像有一只小白兔在我胸膛中上竄下跳。我的心頓時虛了起來，耳朵不由自主地紅了起來。接下來就是我了，我，我該怎么辦才好呢？

我上了臺，心怎么也*靜不下來，這才知道“臨危不懼”有多困難。這時，耳邊忽然傳來一句：“乙恒，你要是緊張的話就深呼吸，再吐氣。”我開始演唱了，我將緊張拋到了九霄云外。唱到高潮時，只見觀眾的陣陣掌聲和他們的動情歌唱。

令我不敢相信的是，我竟然得了第一名！我想，我做到了，成功需要努力，更需要堅持！

參加加歌唱比賽的小練筆篇四

在我們的校園里隨時都能聽到歌聲，或許是學校放的；或許是音樂課上聽的；或許是同學們唱的……

令我印象最深的是《寄語》。記得那次學校要舉行唱這首歌的比賽。當時我們不熟悉這首歌曲，所以我們就抽出時間來練，甚至抽出課來練這首歌。我們不僅要會唱還要做手語。為了能取得一個好成績我們付出了太多，太多。每天下午臨放學我們都學著唱。

臨近比賽了，我的心里既緊張又激動。我們更加認真地練習。比賽的腳步漸漸近了。我們對這首歌也越來越熟悉了。比賽的日子終于來臨了，我們盡最大的努力去把這首歌唱好，雖然這次的成績并不理想。但是我們努力了，努力了就不后悔。我想起了一句話：“也許，付出了汗水，不一定能收獲那個日漸成熟的夢；也許，灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風景；也許，黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明……。可我并不一味傷感。盡管默默地耕耘，還未聽到生命的回聲，但熱愛生命的我，一定會贏。”

這首歌不僅教會了我只有拼搏才會贏，還教會了我很多道理。“人在年少時，一定要勵志”讓我明白了要立下自己奮斗的目標，在年少時要努力學習。從“莫好高騖遠，穩健才扎實”中明白了謙虛使人進步，驕傲使人落后。”

《寄語》告訴我們很多正能量。“做事講誠信，做人講良知”告訴我們要做一個誠實守信的人。但是現在的一些黑心商家紛紛做起了掛羊頭賣狗肉的生意，中國的食品藥品事件頻發，甚至有些所謂的“名醫”為了賺錢給人們亂開藥，導致藥物中毒。這些人為了錢，出賣了良知，出賣了誠信。但愿所有的中國人都唱一唱《寄語》，都做誠實守信的人。

這首歌教會了我很多道理，它會時刻激勵著我，讓我做一個有正能量的人，讓我做一個大寫的人。

參加加歌唱比賽的小練筆篇五

在9月30日那天，我們舉行了國慶校園唱歌比賽。雖然我們沒有得到好的名次，但這次比賽給我留下了深刻的印象。

首先，四位主持人上了臺，有聲有色地說著對祖國的贊美，不知不覺中，節目開始了。

第一個節目是二年級的小弟弟小妹妹們為我們演唱。只見他們邁著輕盈的步伐上了臺，唱起了歡快的歌。歌聲充滿整個校園，連小草和花兒都輕輕擺著頭跳著舞。

第二個節目過去了，第三個節目過去了……第十二個節目也悄然而過，這時，我們早就在后面做好準備了。十四號唱完后，我們既興奮又緊張，既鎮定又有點兒慌張。十五號表演結束后，我們帶著要放七天大假的那種愉快的心情，自豪地上了舞臺。

我先示意吹口哨的同學，等他們一吹完，我就跟著鋼琴伴奏指揮起來，另外的同學跟著音樂歡快地搖著頭，這時領唱開始唱了，洪亮的歌聲震動了整個校園，連五星紅旗的五顆星星也似乎活了，在歡蹦亂跳。我們信心百倍、精神十足地唱完了這首歌。聆聽我們唱歌的觀眾們，也跟著我們一起拍手。有的輕輕拍，有的手都拍紅了，還有的一邊拍手一邊搖頭。最后，在掌聲中，我們的節目結束了。

我最喜歡的節目要數四·一班的《山谷靜悄悄》了，他們唱得有聲有色，我都聽入了迷，恍如身臨其境，好像自己親自到了山谷，享受到了山谷的寧靜，雖然他們的聲音戛然而止，但我仍沉醉在其中，直到主持人念下一個節目時，我才反應過來。他們班贏得了陣陣掌聲，也得到了很高的評價。

節目表演結束后，最激動人心的時刻到了，趙主任開始宣布結果了，當趙主任念到：“下面宣布四年級組的結果……”時，我們的心提到了嗓子眼兒，不知道我們表現的怎么樣，趙主任念道：“四·三班二等獎，四·四班二等獎，四·二班一等獎，四·一班一等獎。”天啊！二等獎就是最后一個獎項啊！我們是最后一名，心里真不是滋味，我們有的垂頭喪氣，有的由晴變陰，還有的悶著不說話。

但這件事讓我明白：失敗是成功之母，堅持就是勝利！

參加加歌唱比賽的小練筆篇六

今天上午第三節課，我們班舉行了一次唱歌比賽，老師把《清*樂 村居》這首詞當作唱的目標，用自己最喜歡的音調把這首詞唱成歌，同學們聽了很高興。

上課了，同學們都很激動，他們都積極的舉著手。第一次，是朱景飛等人一起合唱的，他們那隊是采用了《西游記》的歌曲來唱的，我聽了入了迷，仿佛身臨其境，我不由鼓起掌來。

其中讓我吃驚的是：皮煦暑唱得真是讓人驚嘆不已。*時看上去他胖乎乎的，唱歌好像很不好，可是在大家的興奮下，卻唱出《情深深 雨蒙蒙》這首歌。他的確唱得很好，連每個字都仿照的一摸一樣。輪到我了我唱的是《大河向東流》這首歌，我唱的滿不錯。老師說：“我唱的這首歌很有男子漢的氣勢！”我聽了不由的笑了起來。

最后，老師評出了一等獎、二等獎、三等獎。我們這四個小組選的都是楊宇威，老師獎了他三顆星。二等獎是郁佳楠等。三等獎是我、陸佳波、黃林燾。

從這件事中，我從中受到了一個啟發：一個人雖然在*時表現不好，其實只要努力就能把你自己的心愿實現。

——親子唱歌比賽活動方案3篇

參加加歌唱比賽的小練筆篇七

一位男生緩緩走上臺，用著顫抖的手拿起了麥克風，斷斷續續地唱著一首英文歌。沒錯，那就是我。

故事發生在一天早上，望子成龍的媽媽給我報了一個“全省兒童音樂大賽”，可是我的音樂細胞幾乎為零，唱出來就如同老虎的咆哮，簡直比我媽媽洗碗的聲音還難聽。但我看著媽媽那期待的眼神，我只好硬著頭皮上了。

轉眼間就到了比賽那天，看著其他穿著奇裝異服的選手，更“要命”的是還有穿cosplay的，我又低下頭看了看我普普通通的t恤和短褲，不禁增加了幾分羞澀。隨著主持人的吶喊聲，比賽拉開了帷幕，全場發出響徹云霄的掌聲，這種場面恐怕我一生也難以忘懷。有的人聲嘶力竭地呼喊，甚至有的人直接興奮得暈倒了。接著來自全省各地的選手們都陸續登上了臺。一位身穿粉色連衣裙的女孩姍姍走上臺來，她唱得是日文歌曲，聽著那優美的旋律、天籟般的聲音，讓我深深地陶醉其中，忍不住都要一起歌唱了。聽過后，臺下傳來了排山倒海的掌聲，等裁判員思考了幾許后，他們給出了完美的高分---9分。

第二位選手也伴隨著宏亮的掌聲上場了，他就是那位穿著cosplay哈里波特的小男孩，他今天也來唱一首英文歌，頓時我的心微微抖動著，心想：“如果我唱得比他不好怎么辦，媽媽會不會對我很失望？”突然，一聲巨大的聲音傳入我耳中，原來是他的聲音本來就很大，加上麥克風簡直就是如虎添翼。可是，他很快就結束了，我還沒有仔細回味就唱完了。如我所料，裁判似乎也沒有聽清，他只得了合格分---6分。

很快就輪到我上場了，主持人喊了好幾聲3號選手上場，我才踉踉蹌蹌地上了臺，主持人樂呵呵地遞給了我麥克風，我緊張得全身發抖，麥克風差點都跌落在臺上，我只能硬著頭皮唱了，當我斷斷續續唱了幾句的時候，下一秒我緊張地幾乎唱不下去了，可我看見臺下為我加油打氣的媽媽，回憶媽媽照顧我的時光，就是為了這一刻，我又鼓起勇氣唱到了最后，雖然只得了我自己還是比較滿意的分---7分，但這一刻我是努力的、拼搏的。

一位男孩站在舞臺上，唱著不太流利的英文歌，但不一樣的是：這次，他變得從容鎮定了，不再拘束了，那是放開一切，真實的我。

參加加歌唱比賽的小練筆篇八

今年的唱歌又開始了，小黃鶯，小百靈，小麻雀，小烏鴉都想得第一名。上次小黃鸝得了第一名，小百靈得了第二名，小麻雀第三名，小烏鴉得了最后一名。

小黃鸝認為自己上次得了第一名，以后不再練習唱歌，天天在森林里懶洋洋的游蕩。

小百靈和小麻雀上次分別得了第二名和第三名，但它們很不服氣，天天在太陽沒出來時就開始練習。小百靈看見小麻雀還沒有起來，就把小麻雀叫起來，和它一起練習唱歌。

小烏鴉上次得了最后一名，服氣了，也不再練習唱歌了。

過幾天，山坡下開始報名參加唱歌比賽了。小黃鸝，小百靈，小麻雀都來報名了。小烏鴉沒來報名，因為它已經服氣了。

又過了兩天，唱歌比賽開始了，小黃鸝因為好久沒有練習唱歌，所以它唱的歌從頭到尾全是錯的，觀眾們都捂住了耳朵，因為觀眾不再想聽小黃鸝唱歌了，結果小黃鸝唱歌得了零分。

輪到小麻雀唱歌，小麻雀很緊張，就對小百靈說：“我害怕我也會得零分”“別緊張，你不會得零分的！”小百靈說。

于是小麻雀上了臺，因為緊張，一下摔到了。它急忙站起來，唱完了它要唱的歌，結果得了六十四分。

小百靈上了臺，它開始唱歌了，小百靈這段時間刻苦練習，唱的非常好，結果小百靈得了一百分。

觀眾們把一朵朵鮮花灑向小百靈，小猴把一枚大大的獎章掛在小百靈脖子上。小百靈得了第一名，小猴子要給它照相。小百靈說：“我要和小麻雀，小黃鸝一起照相。”

大家發現：小麻雀在，小黃鸝卻不在了。

“它在那呢”小兔指著桌子后面說。

于是小黃鸝紅著臉走了出來。“以后別再驕傲，還能得冠軍。”小猴對它說。

雖然，小黃鸝得了零分，但它在照片上，小麻雀，小黃鸝，小百靈，都在笑，那枚獎章也在笑，大家都在笑。

小百靈得到的獎章金燦燦的，好像照亮了整個森林。

參加加歌唱比賽的小練筆篇九

今天下午，從我們學校傳來了一陣陣優雅動人的音樂聲。今天我要參加歌唱比賽！我的心既緊張又興奮，緊張的是怕唱不好，為班抹黑，興奮的是我可以在今天的三年級“風采達人”歌手競選上參賽。

比賽開始了，全場人山人海，熱鬧非凡，各個班級的小朋友都坐在座位上期盼著自己班的選手有出色的表現。

第一號選手——我們班的黃夢垛出場了，她信心十足地走上表演臺，她穿著白紗裙和一雙黑色的小皮鞋，都撒滿了瑩光片，金光閃爍，顯得格外耀眼。她唱得十分好聽，用自己清脆又甜美的聲音唱出了帶有歐美風格的歌曲，贏得了陣陣掌聲。

馬上到我了，我心里像擔著十五桶水——七上八下，緊張得幾乎站不起來了。我深深地吸了一口氣，這口氣像秋風掃落葉一樣把心中緊張一掃而空。

我上臺時鎮定自若，在臺上表演很輕松。當音樂聲響起時，隨著那一聲吉他奏起，把我帶進了那經典的音樂里。此時，我隨著音樂的節拍變得有激情起來，我仿佛變成了《baby》的原唱者——賈斯汀。比伯，在音樂會上表演。“baby，baby，babyoohhlike”歌聲在我耳邊不停地回響。我伴隨著音樂一邊做動作，一邊唱歌。當我唱完最后一句，臺下響起一陣熱烈的掌聲。

最后，我獲得了二等獎，我很開心，不過我準備不夠充分，沒練習好，下次比賽我要更加努力，拿一等獎！

參加加歌唱比賽的小練筆篇十

20xx年x月x日

大操場

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

1.通知父母來園參加親子活動。

2.準備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

活動流程：

(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

(二)、幼兒教師致歡迎詞。

(三)、領導講話。

(四)、主持人講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1、游戲名稱:《春種秋收》

2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二：

1、游戲名稱：鋪地磚

2、游戲準備：呼啦圈

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動三：

1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、游戲準備：繩

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動四：

1、游戲名稱：夾球賽

2、游戲準備：小木棒籃球

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五：

1、游戲名稱：親子心連心

2、游戲準備：卡片

3、參加人員：幼兒、家長

4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。

(六)、活動開始

(七)、頒獎

(八)、育兒講座(幼兒教師)

(九)、活動結束。

——參加三棋比賽作文3篇

參加加歌唱比賽的小練筆篇十一

老師笑瞇瞇地對我們說：“這節課我們來比賽唱歌。”一聽要唱歌，我簡直要暈倒，我唱歌可是出名的不好呀。可是又不敢違抗命令，哎呀，還是硬著頭皮上吧。

我們用抽簽來決定順序。開始抽簽了，我在心里默念著：第一個一定不要是我，第一個一定不要是我，千萬不要是我呀。我是最膽小的人了，要是我是第一個上，那我不得嚇成什么樣。大家爭先恐后地去抽簽，我磨磨蹭蹭落在最后不想去。只剩最后一個了，我硬著頭皮把紙團捏起來，顫抖著打開一看，我的天吶，我竟然就是第一個上場的！哎呀，我這老天爺呀！我說老師呀，你怎么硬是和我過不去呀，我真的完啦！

哎呀，還沒緩過神來。大家就開始催我上臺了。我緊張地走上臺，覺得頭腦發脹，嘴巴張不開，好不容易鼓起勇氣，說出的話還結結巴巴的。我說：“大，大家好，我，我叫林嵩凱，我為大家演唱的是《童年》……”好不容易開了場，我連忙用歌聲來壓驚。“池塘邊的榕樹上，知了在深深地叫著夏天……”唱著唱著，也不緊張了。唱完后，同學們給了我熱烈的掌聲，我安心地下了臺。

我唱完以后，下一個上來唱，我不知道他叫什么名字，但是我哥哥給他起了一個外號叫“妖怪”。他上去邊唱邊表演的，真是有點“妖”，他竟然唱了《兩只老虎》。這《兩只老虎》啥子歌呀，？他都多大了，還唱幼兒園的歌，真幼稚。不過，大家也給了他掌聲。

該我哥哥了。沒想到平時和我爭搶起東西來像強盜一樣的他，也有膽小的時刻。他簡直像一只老鼠一樣抖抖索索上臺了。聲音像蚊子哼一樣。他唱的是《春天在哪里》，哎呀，就連坐在第一排的同學也聽不見，我真替他丟人吶。

然后一個接一個的上來演唱，有的唱的是《少林英雄》，有的唱的是《祖國祖國我們愛你》，還有的唱的是《平凡之路》……有的不會唱，只好背誦古詩了，不過朗誦也可以，重在參與嘛。

這一次的k歌大賽，我和哥哥都沒得獎，但是我更希望老師不要再弄這樣的演唱會了，你不知道我們不會唱歌呀！

參加加歌唱比賽的小練筆篇十二

活動目標

1、通過參加不同運動項目的活動促進幼兒爬、跳等運動能力的發展，提高協調性、靈敏性等運動素質。

2、在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關愛，增進感情，體會親子運動的快樂。

3、向幼兒家人傳遞先進教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級老師的感情。

4、通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規則的重要性。

活動準備

1、億童運動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。

2、安全警示牌:“不要擁擠”、“注意安全”。

3、音響設備。

4、為每個幼兒統一制作游園卡一張。

5、游戲小獎品若干。

活動過程

1、親子游園活動準備階段

(1)鼓勵幼兒、家長根據自己的興趣積極報名參加。

(2)統計各項目所需要的`時間。

(3)合理規劃運動場地和人員安排:賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。

2、親子游園活動開端

(1)開幕式

主持人講話，園長致辭。

(2)參觀園所

將家長分為三組，由三位老師講解并帶領參觀:室內活動區、戶外活動區、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區域的特點，一面穿插該區展示的種、種幼兒作品。

3、親子游戲環節

(1)*衡滑板上的果蔬大戰

游戲地點:幼兒園戶外場地

材料準備:億童運動包*衡滑板3個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。

游戲玩法:每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數量相同，分成3組。活動開始前，抽簽決定每組拾起物品的類別，活動開始后，三組選手在規定時間內游戲。家長拉著*衡滑板上的繩子，按照路線前進，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車繞過，引導幼兒愛護動植物。規定時間后，教師統計幼兒“籃子”內果蔬數量，數量多者為勝。

注意事項:游戲過程中避免發生碰撞的情況，可以適當設置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。

(2)貼鼻子

游戲地點:多功能室或幼兒公共活動室等

材料準備:紅色布巾3條，繪制簡單臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張

游戲玩法:將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉三圈，轉圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的準確位置即獲成功。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。

4、宣布親子活動結束

領完獎品后，憑游園卡在門口領取點心和飲料，離園，結束活動。

活動總結

1、活動結束后，整理相關材料，用現場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰。

2、從活動的組織、運動項目的設置、幼兒的表現等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。

參加加歌唱比賽的小練筆篇十三

12月16日，我們初二年段在下午第四節課展開了一場歌唱比賽。

嘈雜的同學們坐在操場上，等待著比賽的開始。比賽由兩位主持人簡單而又干練的開場白拉開了序幕。9班上場了，伴隨著音樂的響起，他們唱起了屬于他們的班歌，曲調略顯輕快，歌詞帶著淡雅的文學氣息，緊接著自選曲目《紅星閃閃》，一顆顆紅星閃起，壯觀非凡。

10班一如既往抒情地唱完班歌后，大扭轉曲風唱了一首強硬的《精忠報國》，給同學、評委們留下深刻印象。

11班唱了歡快的《奔跑》后，又略顯沉重的唱了《最初的夢想》，讓人不禁沉浸在那曲調中，整齊的聲音，隱隱間向我們講述著他們班的團結。

至于12班嘛，最后肯定是壓軸好戲。雖然上臺前，我們并沒有什么信心。

首先，我們班站好了位置，然后跟著領唱的聲音，看著指揮起起落落的雙手，感受著心的跳動，歌聲響起。它飽含了我們初一剛踏進五中的熱情與童趣，它飽含了我們初二一年時間的轉變與叛逆，它寄托了我們對于初三的向往與期盼。它有著12班的友情，有著12班的拼搏，有著12班的夢想。它盡顯悲傷，但又不失一種溫暖的氣息。一曲終了，觀眾們的掌聲響起，又消失。

第二首《怒放的生命》，盡顯奔放，聽著兩位領唱的歌聲，接著他們的后續，聲音在四周回蕩。中間過門部分，黃雋宜同學聲情并茂的朗誦，感染著周圍的人，“再創輝煌”四個字也隨著12班的口中烙印在觀眾們的心中。過了一會，一曲終了，余音裊裊，一切盡在不言中。

最后聽完音樂老師的點評，我們班不禁面露喜色。是啊！那是屬于我們的成績，那是屬于我們的輝煌。點評完后，精彩的一切落下了帷幕。不一會兒，同學們都回到了教室中，只剩下在風中飄舞的綠葉。

或許，將來的我們一揮手，便成別離，但卻不會忘記那精彩的歌唱比賽，因為，那是屬于12班的輝煌！