當品味完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
《貪玩老爸》讀后感篇一
還有，打水仗打出來的戰爭，馬小跳是個淘氣包，他總是惹麻煩，是馬小跳惹得高大偉的爸爸和自己的爸爸吵起來，還有，他把泡泡糖吐到了他的同桌路漫漫的新裙子上。
他的爸爸也經常鬧笑話，有一次，他把大寫成了太，句子就成了這樣，太馬虎，今后一定要改的這個毛病，這個句子也挺好玩的。馬小跳隨然馬虎了點，可是也熱愛動物，馬小跳把點殺的小黑羊放了。
有一段時間，馬小跳回家的時間一天比一天晚，而且一回家就把自己關到衛生間里，因為，他看到了一位女警察，還學這她的動作。
馬小跳給爸爸剪頭發的時候，他先把爸爸惹生氣，然后頭發就豎起來了，馬小跳一下子就把爸爸的頭發剪掉了。頭發剪完了，爸爸的氣也消了。
《淘氣包馬小跳貪玩老爸》真是太好玩了，有些事情我都快笑破了皮。
《貪玩老爸》讀后感篇二
提起楊紅櫻阿姨寫的貪玩老爸，大家一定不會陌生吧！其中的一些內容，真是讓我百看不厭。
其中有一段是：馬天笑先生幫馬小跳寫作業，被罰抄一百遍。
事情是真樣的，馬天笑先生他發現馬小跳連玩的時間都沒有了，就說：“你們老師心真狠啊，作業布置那么多。”到了10點馬小跳睡著了，馬天笑只好馬小跳抱回了放間，拿起筆“唰唰唰”地寫作業，第二天，秦老師把馬小跳叫來辦公室，“馬小跳，昨晚的作業怎么做的啊，錯別字一大堆。”秦老師大吼大叫。馬小跳一看，簡直是冤枉了，我沒寫這些字啊，一想才知道是爸爸寫的，于是馬天笑先生被罰抄了一百遍。
從這段內容中我知道大人們也有犯錯誤的時候；不只我們小孩會當“小馬虎”，大人們也會當“大馬虎”的時候。
從整篇課文中我體會到稱馬天笑先生為“貪玩老爸”可不是夸張，“老爸”一回家就和馬小跳一起玩，玩得什么都顧不上了，和現在的爸爸簡直是天壤之別啊！
我會永遠記住，楊紅櫻筆下的人物，是那樣調皮；是那樣可愛；是那樣活潑。
《貪玩老爸》讀后感篇三
放假的時候，老師發給我一本《淘氣包馬小跳》的書，我拿在手里，心里別提有多高興了。
哈哈，終于放假了，我一回到家就開始看這本書，媽媽一定不會說我的。
仔細一看，這本書還有一個小名字叫做《貪玩老爸》，嘿嘿，老爸也貪玩呀！
不出一天半我就看完了這本書，寫的真好，里面的馬小跳是一個調皮搗蛋的小男孩，這都是遺傳自他的爸爸馬天笑先生。馬天笑是一個玩具設計師，也是一個充滿了童心的爸爸。我覺得在我的周圍很少有這樣的大人，我見到的大人們都是那么的忙碌，那么的嚴肅。好像我們小孩子都是那么的不懂事，那么的討人煩。但是馬天笑不是這樣，在他大人的身體里有一顆小孩子的心，他理解小孩子，幫助小孩子，保護了小孩子內心的天真。
或許我們總有一天都要成為大人，到那時候我會不會也像現在的大人一樣那么的讓我害怕呢，我真不希望我變成那樣。我希望我可以變成像馬天笑一樣的大人，喜歡小孩子，可以理解他們的內心，讓那一分純真永遠的留在心里。
我不懂，大人不是也做過小孩子嗎，為什么他們都不了解小孩子呢，難道是時間讓他們忘記了曾經的快樂。我不知道馬天笑還記不記得小時候的快樂，如果他還記得，那么他就是真的理解我們了。
